總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)篇一
我校圍繞“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”的主導(dǎo)思想，一直堅(jiān)持不斷的從學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣三個(gè)方面來(lái)抓，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以校園廣播的形式集中學(xué)習(xí)各種習(xí)慣要求后，一年級(jí)的班主任則帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，每到一處都圍繞學(xué)校習(xí)慣教育的要求進(jìn)行講解，從而讓這股“新鮮血液”盡快融入學(xué)校這個(gè)大家。平時(shí)更是從小處入手，將“守則”、“規(guī)范”細(xì)化，嚴(yán)格要求，以點(diǎn)帶面，以常規(guī)為內(nèi)容的“先進(jìn)班集體”評(píng)比工作也成為我工作的重要內(nèi)容之一。本學(xué)期，經(jīng)班子會(huì)討論后，對(duì)值周人員的職責(zé)進(jìn)行了細(xì)微的調(diào)整，把原本帶班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校外面坡上負(fù)責(zé)每天接送學(xué)生安全上下學(xué)，改為由值周的非班主任老師在負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，帶班領(lǐng)導(dǎo)在校門(mén)口和禮儀部的學(xué)生一起檢查禮儀方面，同時(shí)也能起到安全監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生的作用，而值周的班主任則也必須按要求到校，并檢查學(xué)校早讀前的經(jīng)典背誦情況。這樣的安排使每個(gè)老師都能清楚地了解學(xué)校的各項(xiàng)工作開(kāi)展情況以及存在的問(wèn)題。
愛(ài)國(guó)主義教育是不變的主題，而最能激起這種情感的就是國(guó)旗在國(guó)歌中升起的時(shí)刻，為了抓住時(shí)機(jī)，我在規(guī)范程序的基礎(chǔ)上對(duì)升旗手、國(guó)旗下演講和主持人，都提出了更高的要求。這學(xué)期又安排四年級(jí)兩個(gè)班擔(dān)任升旗任務(wù)，他們把它看作展示班級(jí)的機(jī)會(huì)，每周一次的主題升旗儀式都成為必看的亮點(diǎn)，而每天早上看到國(guó)歌聲中飄動(dòng)的五星紅旗，讓銘記祖國(guó)扎根在全體學(xué)生的心中。大隊(duì)部有專(zhuān)人負(fù)責(zé)組織檢查升旗情況，并作好記錄,期末評(píng)出優(yōu)秀中隊(duì)。
本學(xué)期，結(jié)合“我聲飛揚(yáng)”紅領(lǐng)巾廣播社團(tuán)的開(kāi)展，對(duì)部分欄目的內(nèi)容進(jìn)行了更新，如每天早上的校園歌曲和中午的經(jīng)典歌曲都進(jìn)行了更新，使學(xué)生走進(jìn)校園有一種清新、活力的感覺(jué)。經(jīng)常聽(tīng)到外校的老師說(shuō)：“每天早上和中午經(jīng)過(guò)你們學(xué)校都能聽(tīng)到音樂(lè)，真好”一句簡(jiǎn)單的“真好”是對(duì)我校校園廣播的肯定，也是對(duì)我們工作的激勵(lì)。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。反思上學(xué)期社團(tuán)開(kāi)展情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們把校園廣播、小記者合并為一個(gè)社團(tuán)，由紅領(lǐng)巾廣播社團(tuán)負(fù)責(zé)，在這個(gè)社團(tuán)中有負(fù)責(zé)寫(xiě)稿的，有負(fù)責(zé)廣播的，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。另外把攝影、電子刊苑兩個(gè)社團(tuán)也合并為一個(gè)社團(tuán)，由電子刊苑負(fù)責(zé)，在制作校報(bào)的過(guò)程中，原來(lái)的兩個(gè)社團(tuán)的孩子們都合作的極好。
豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培育他們的民族精神和民族自豪感，努力提高他們的綜合素質(zhì)，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市的發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的固本強(qiáng)基工程，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，推進(jìn)隊(duì)活動(dòng)與基礎(chǔ)教育課程改革相結(jié)合。
下面，就本學(xué)期所做工作分類(lèi)進(jìn)行小結(jié)：
1、以“民族精神代代傳”主題活動(dòng)為導(dǎo)線，開(kāi)展中華民族歷史、中華傳統(tǒng)美德等系列宣傳教育活動(dòng)。從具體生動(dòng)的故事入手，把抽象的民族精神變?yōu)樯倌陜和子诶斫夂徒邮艿膬?nèi)容。本學(xué)期，我們大隊(duì)部組織開(kāi)展了“國(guó)旗下的講話(huà)”、一系列的主題講話(huà)，各中隊(duì)根據(jù)自己的實(shí)際情況，開(kāi)展了不同形式的活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)對(duì)民族精神的理解，從而達(dá)到加強(qiáng)隊(duì)員們思想道德建設(shè)的目的。
2、在班隊(duì)組織中舉行“學(xué)生一加一”、“師生一對(duì)一”等配對(duì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的隊(duì)員幫扶學(xué)習(xí)困難的隊(duì)員，一方面能夠使學(xué)習(xí)優(yōu)秀的隊(duì)員對(duì)知識(shí)加以鞏固，另一方面也增進(jìn)了隊(duì)員之間友誼交流，有效扶助了學(xué)習(xí)困難的隊(duì)員。教師則自定一個(gè)幫扶對(duì)象，這個(gè)對(duì)象在班隊(duì)中學(xué)習(xí)上相對(duì)較落后，教師通過(guò)具體課程的幫扶，良好思想的引導(dǎo)，使班隊(duì)中學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的隊(duì)員得到及時(shí)的幫助。此外，這樣也有助于學(xué)校宏觀把握各隊(duì)員的思想狀況，及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。
3、通過(guò)組織觀看系列專(zhuān)題教育影片，切實(shí)讓隊(duì)員加深對(duì)毒品等社會(huì)上的不良因素危害性的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期，我們多次利用系列專(zhuān)題教育影片，并在觀看影片后及時(shí)召開(kāi)班隊(duì)總結(jié)會(huì)，交流觀看心得，讓教育精髓根植于隊(duì)員心靈深處。
1、隊(duì)部室建設(shè)
少先隊(duì)隊(duì)部室是學(xué)校必備的少先隊(duì)組織學(xué)習(xí)、討論和研究少先隊(duì)工作的場(chǎng)所，做好少先隊(duì)隊(duì)部室的工作是少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和陣地建設(shè)的重要內(nèi)容。由于隊(duì)部室占地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。因此，學(xué)期初便組織有關(guān)部分隊(duì)干對(duì)隊(duì)部室進(jìn)行全面清點(diǎn)，所有器材、服裝等都重新設(shè)置擺放，這樣一來(lái)，原本相當(dāng)有限的空間就顯得“寬敞”多了。此外，還安排了值勤隊(duì)干對(duì)隊(duì)部室的宣傳欄、清潔衛(wèi)生、桌椅擺放等進(jìn)行定期維護(hù)。
2、輔導(dǎo)員配置及培訓(xùn)
經(jīng)過(guò)了一年的班隊(duì)分離管理體制試驗(yàn)后，相比之下，傳統(tǒng)的班隊(duì)結(jié)合管理效果還是比分離管理的效果稍佳，因此，本學(xué)期我校中隊(duì)輔導(dǎo)員配備仍按班隊(duì)結(jié)合式配置，即各班主任同時(shí)擔(dān)任各中隊(duì)輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員配置定好后，我們便著手開(kāi)展輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)，定好中隊(duì)工作計(jì)劃及個(gè)人技能進(jìn)修計(jì)劃等，為本學(xué)期能夠順利開(kāi)展各項(xiàng)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了不斷充實(shí)輔導(dǎo)員理論及技能水平，我校還邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)院的姚老師為廣大中隊(duì)輔導(dǎo)員做了一次別開(kāi)生面的培訓(xùn)。此外，通過(guò)定期培訓(xùn)，交流中隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)等，有效提高了團(tuán)隊(duì)工作能力。
3、隊(duì)干培訓(xùn)
培訓(xùn)一支得力的隊(duì)干隊(duì)伍，是一個(gè)成功的少先隊(duì)大隊(duì)部的必備條件。為了讓隊(duì)干集中精力工作，同時(shí)也不影響鼓號(hào)隊(duì)腰鼓隊(duì)及各種興趣小組的訓(xùn)練，本學(xué)期，隊(duì)干部的挑選全部來(lái)自這兩支隊(duì)伍之外。由于近半數(shù)人員從未參與過(guò)隊(duì)干工作，因此，本學(xué)期的隊(duì)干培訓(xùn)顯得少許吃力，但這并沒(méi)有成為阻礙隊(duì)干培訓(xùn)的絆腳石。定好隊(duì)干人選后，大隊(duì)部便開(kāi)始組織培訓(xùn)，主要方式是以舊帶新，通過(guò)老隊(duì)干扶助新隊(duì)干，每次隊(duì)干會(huì)議及培訓(xùn)會(huì)議都安排時(shí)間作隊(duì)干工作交流，另外，輔導(dǎo)員定期了解新隊(duì)干的發(fā)展情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)，不出一個(gè)月，所有新隊(duì)干已經(jīng)完全能夠勝任隊(duì)部交給的任務(wù)，并且部分隊(duì)干完成得十分出色。
4、隊(duì)組織發(fā)展
送走了一批老隊(duì)員，本學(xué)期我們又迎來(lái)了一批新隊(duì)員。在“六一”前夕，我校大隊(duì)部舉行了簡(jiǎn)單而隆重的新隊(duì)員入隊(duì)儀式，儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員給新成立的兩個(gè)中隊(duì)還授予了中隊(duì)旗。這次共發(fā)展三百多名新隊(duì)員，在隊(duì)前培訓(xùn)中，所有預(yù)備隊(duì)員均認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利通過(guò)培訓(xùn)。在這里，謹(jǐn)希望所有新老隊(duì)員珍惜來(lái)之不易的今天，愛(ài)護(hù)胸前佩戴的紅領(lǐng)巾，為隊(duì)組織多做貢獻(xiàn)。
5、完善宣傳工作
本學(xué)期，隊(duì)部宣傳除了繼續(xù)做好宣傳欄外，還花大力氣在校園網(wǎng)站中開(kāi)辟了一個(gè)“少先隊(duì)”的欄目，子欄目包括有：光榮升旗手、雛鷹爭(zhēng)章等四項(xiàng)。有了網(wǎng)站這個(gè)載體，我們不僅能夠公布名字，還能公布照片，這對(duì)于那些獲獎(jiǎng)同學(xué)來(lái)說(shuō)，激勵(lì)作用更進(jìn)了一步。為了能夠更好地發(fā)揮網(wǎng)站的作用，還需培訓(xùn)一批網(wǎng)絡(luò)宣傳能手，這都需要在以后的工作中不斷努力。
社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)
本學(xué)期，我校大隊(duì)部一如既往地開(kāi)展了社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，共組織隊(duì)員數(shù)百人參加?；顒?dòng)中，隊(duì)員們積極主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)環(huán)保小能手的職責(zé)。活動(dòng)后，隊(duì)員們紛紛撰寫(xiě)了活動(dòng)心得，有隊(duì)員認(rèn)為，這次活動(dòng)她會(huì)畢生難忘，并且希望有機(jī)會(huì)讓她再次參加。通過(guò)活動(dòng)，連起隊(duì)員們與社區(qū)的交流，同時(shí)也從勞動(dòng)中知道今天的幸福生活來(lái)之不易，從而學(xué)會(huì)更好地珍惜美好的生活。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期隊(duì)部工作大致如上述情況，尚且存在一些不足之處，有待日后不斷努力。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培育他們的民族精神和民族自豪感，努力提高他們的綜合素質(zhì)，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市的發(fā)展目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的固本強(qiáng)基工程，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，推進(jìn)隊(duì)活動(dòng)與基礎(chǔ)教育課程改革相結(jié)合。
下面，就本學(xué)期所做工作分類(lèi)進(jìn)行小結(jié)：
1、以“民族精神代代傳”主題活動(dòng)為導(dǎo)線，開(kāi)展中華民族歷史、中華傳統(tǒng)美德等系列宣傳教育活動(dòng)。從具體生動(dòng)的故事入手，把抽象的民族精神變?yōu)樯倌陜和子诶斫夂徒邮艿膬?nèi)容。本學(xué)期，我們大隊(duì)部組織開(kāi)展了“國(guó)旗下的講話(huà)”、一系列的主題講話(huà)，各中隊(duì)根據(jù)自己的實(shí)際情況，開(kāi)展了不同形式的活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)對(duì)民族精神的理解，從而達(dá)到加強(qiáng)隊(duì)員們思想道德建設(shè)的目的。
2、在班隊(duì)組織中舉行“學(xué)生一加一”、“師生一對(duì)一”等配對(duì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的隊(duì)員幫扶學(xué)習(xí)困難的隊(duì)員，一方面能夠使學(xué)習(xí)優(yōu)秀的隊(duì)員對(duì)知識(shí)加以鞏固，另一方面也增進(jìn)了隊(duì)員之間友誼交流，有效扶助了學(xué)習(xí)困難的隊(duì)員。教師則自定一個(gè)幫扶對(duì)象，這個(gè)對(duì)象在班隊(duì)中學(xué)習(xí)上相對(duì)較落后，教師通過(guò)具體課程的幫扶，良好思想的引導(dǎo)，使班隊(duì)中學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的隊(duì)員得到及時(shí)的幫助。此外，這樣也有助于學(xué)校宏觀把握各隊(duì)員的思想狀況，及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。
3、通過(guò)組織觀看系列專(zhuān)題教育影片，切實(shí)讓隊(duì)員加深對(duì)毒品等社會(huì)上的不良因素危害性的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期，我們多次利用系列專(zhuān)題教育影片，并在觀看影片后及時(shí)召開(kāi)班隊(duì)總結(jié)會(huì)，交流觀看心得，讓教育精髓根植于隊(duì)員心靈深處。
1、隊(duì)部室建設(shè)
少先隊(duì)隊(duì)部室是學(xué)校必備的少先隊(duì)組織學(xué)習(xí)、討論和研究少先隊(duì)工作的場(chǎng)所，做好少先隊(duì)隊(duì)部室的工作是少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和陣地建設(shè)的重要內(nèi)容。由于隊(duì)部室占地面積有限，我們就更有必要充分利用每一寸空間。因此，學(xué)期初便組織有關(guān)部分隊(duì)干對(duì)隊(duì)部室進(jìn)行全面清點(diǎn)，所有器材、服裝等都重新設(shè)置擺放，這樣一來(lái)，原本相當(dāng)有限的空間就顯得“寬敞”多了。此外，還安排了值勤隊(duì)干對(duì)隊(duì)部室的宣傳欄、清潔衛(wèi)生、桌椅擺放等進(jìn)行定期維護(hù)。
2、輔導(dǎo)員配置及培訓(xùn)
經(jīng)過(guò)了一年的班隊(duì)分離管理體制試驗(yàn)后，相比之下，傳統(tǒng)的班隊(duì)結(jié)合管理效果還是比分離管理的效果稍佳，因此，本學(xué)期我校中隊(duì)輔導(dǎo)員配備仍按班隊(duì)結(jié)合式配置，即各班主任同時(shí)擔(dān)任各中隊(duì)輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員配置定好后，我們便著手開(kāi)展輔導(dǎo)培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)，定好中隊(duì)工作計(jì)劃及個(gè)人技能進(jìn)修計(jì)劃等，為本學(xué)期能夠順利開(kāi)展各項(xiàng)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了不斷充實(shí)輔導(dǎo)員理論及技能水平，我校還邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)院的姚老師為廣大中隊(duì)輔導(dǎo)員做了一次別開(kāi)生面的培訓(xùn)。此外，通過(guò)定期培訓(xùn)，交流中隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)等，有效提高了團(tuán)隊(duì)工作能力。
3、隊(duì)干培訓(xùn)
培訓(xùn)一支得力的隊(duì)干隊(duì)伍，是一個(gè)成功的少先隊(duì)大隊(duì)部的必備條件。為了讓隊(duì)干集中精力工作，同時(shí)也不影響鼓號(hào)隊(duì)腰鼓隊(duì)及各種興趣小組的訓(xùn)練，本學(xué)期，隊(duì)干部的挑選全部來(lái)自這兩支隊(duì)伍之外。由于近半數(shù)人員從未參與過(guò)隊(duì)干工作，因此，本學(xué)期的隊(duì)干培訓(xùn)顯得少許吃力，但這并沒(méi)有成為阻礙隊(duì)干培訓(xùn)的絆腳石。定好隊(duì)干人選后，大隊(duì)部便開(kāi)始組織培訓(xùn)，主要方式是以舊帶新，通過(guò)老隊(duì)干扶助新隊(duì)干，每次隊(duì)干會(huì)議及培訓(xùn)會(huì)議都安排時(shí)間作隊(duì)干工作交流，另外，輔導(dǎo)員定期了解新隊(duì)干的發(fā)展情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)，不出一個(gè)月，所有新隊(duì)干已經(jīng)完全能夠勝任隊(duì)部交給的任務(wù)，并且部分隊(duì)干完成得十分出色。
4、隊(duì)組織發(fā)展
送走了一批老隊(duì)員，本學(xué)期我們又迎來(lái)了一批新隊(duì)員。在“六一”前夕，我校大隊(duì)部舉行了簡(jiǎn)單而隆重的新隊(duì)員入隊(duì)儀式，儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員給新成立的兩個(gè)中隊(duì)還授予了中隊(duì)旗。這次共發(fā)展三百多名新隊(duì)員，在隊(duì)前培訓(xùn)中，所有預(yù)備隊(duì)員均認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利通過(guò)培訓(xùn)。在這里，謹(jǐn)希望所有新老隊(duì)員珍惜來(lái)之不易的今天，愛(ài)護(hù)胸前佩戴的紅領(lǐng)巾，為隊(duì)組織多做貢獻(xiàn)。
5、完善宣傳工作
本學(xué)期，隊(duì)部宣傳除了繼續(xù)做好宣傳欄外，還花大力氣在校園網(wǎng)站中開(kāi)辟了一個(gè)“少先隊(duì)”的欄目，子欄目包括有：光榮升旗手、雛鷹爭(zhēng)章等四項(xiàng)。有了網(wǎng)站這個(gè)載體，我們不僅能夠公布名字，還能公布照片，這對(duì)于那些獲獎(jiǎng)同學(xué)來(lái)說(shuō)，激勵(lì)作用更進(jìn)了一步。為了能夠更好地發(fā)揮網(wǎng)站的作用，還需培訓(xùn)一批網(wǎng)絡(luò)宣傳能手，這都需要在以后的工作中不斷努力。
社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)
本學(xué)期，我校大隊(duì)部一如既往地開(kāi)展了社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，共組織隊(duì)員數(shù)百人參加。活動(dòng)中，隊(duì)員們積極主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)環(huán)保小能手的職責(zé)?；顒?dòng)后，隊(duì)員們紛紛撰寫(xiě)了活動(dòng)心得，有隊(duì)員認(rèn)為，這次活動(dòng)她會(huì)畢生難忘，并且希望有機(jī)會(huì)讓她再次參加。通過(guò)活動(dòng)，連起隊(duì)員們與社區(qū)的交流，同時(shí)也從勞動(dòng)中知道今天的幸福生活來(lái)之不易，從而學(xué)會(huì)更好地珍惜美好的生活。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期隊(duì)部工作大致如上述情況，尚且存在一些不足之處，有待日后不斷努力。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)篇四
1、常規(guī)評(píng)比
我校圍繞“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”的主導(dǎo)思想，一直堅(jiān)持不斷的從學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣三個(gè)方面來(lái)抓，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以校園廣播的形式集中學(xué)習(xí)各種習(xí)慣要求后，一年級(jí)的班主任則帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，每到一處都圍繞學(xué)校習(xí)慣教育的要求進(jìn)行講解，從而讓這股“新鮮血液”盡快融入學(xué)校這個(gè)大家。平時(shí)更是從小處入手，將“守則”、“規(guī)范”細(xì)化，嚴(yán)格要求，以點(diǎn)帶面，以常規(guī)為內(nèi)容的“先進(jìn)班集體”評(píng)比工作也成為我工作的重要內(nèi)容之一。本學(xué)期，經(jīng)班子會(huì)討論后，對(duì)值周人員的職責(zé)進(jìn)行了細(xì)微的調(diào)整，把原本帶班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校外面坡上負(fù)責(zé)每天接送學(xué)生安全上下學(xué)，改為由值周的非班主任老師在負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，帶班領(lǐng)導(dǎo)在校門(mén)口和禮儀部的學(xué)生一起檢查禮儀方面，同時(shí)也能起到安全監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生的作用，而值周的班主任則也必須按要求到校，并檢查學(xué)校早讀前的經(jīng)典背誦情況。這樣的安排使每個(gè)老師都能清楚地了解學(xué)校的各項(xiàng)工作開(kāi)展情況以及存在的問(wèn)題。
愛(ài)國(guó)主義教育是不變的主題，而最能激起這種情感的就是國(guó)旗在國(guó)歌中升起的時(shí)刻，為了抓住時(shí)機(jī)，我在規(guī)范程序的基礎(chǔ)上對(duì)升旗手、國(guó)旗下演講和主持人，都提出了更高的要求。這學(xué)期又安排四年級(jí)兩個(gè)班擔(dān)任升旗任務(wù)，他們把它看作展示班級(jí)的機(jī)會(huì)，每周一次的主題升旗儀式都成為必看的亮點(diǎn)，而每天早上看到國(guó)歌聲中飄動(dòng)的五星紅旗，讓銘記祖國(guó)扎根在全體學(xué)生的心中。大隊(duì)部有專(zhuān)人負(fù)責(zé)組織檢查升旗情況，并作好記錄,期末評(píng)出優(yōu)秀中隊(duì)。
本學(xué)期，結(jié)合“我聲飛揚(yáng)”紅領(lǐng)巾廣播社團(tuán)的開(kāi)展，對(duì)部分欄目的內(nèi)容進(jìn)行了更新，如每天早上的校園歌曲和中午的經(jīng)典歌曲都進(jìn)行了更新，使學(xué)生走進(jìn)校園有一種清新、活力的感覺(jué)。經(jīng)常聽(tīng)到外校的老師說(shuō)：“每天早上和中午經(jīng)過(guò)你們學(xué)校都能聽(tīng)到音樂(lè)，真好”一句簡(jiǎn)單的“真好”是對(duì)我校校園廣播的肯定，也是對(duì)我們工作的激勵(lì)。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)。反思上學(xué)期社團(tuán)開(kāi)展情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們把校園廣播、小記者合并為一個(gè)社團(tuán)，由紅領(lǐng)巾廣播社團(tuán)負(fù)責(zé)，在這個(gè)社團(tuán)中有負(fù)責(zé)寫(xiě)稿的，有負(fù)責(zé)廣播的，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。另外把攝影、電子刊苑兩個(gè)社團(tuán)也合并為一個(gè)社團(tuán)，由電子刊苑負(fù)責(zé)，在制作校報(bào)的過(guò)程中，原來(lái)的兩個(gè)社團(tuán)的孩子們都合作的極好。
豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
秋季學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)篇五
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、班兩級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每學(xué)期的德育工作會(huì)議，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法，為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，德育處還不斷完善班主任考核機(jī)制。本學(xué)期我們還要求副班主任積極參與班級(jí)管理，協(xié)同班主任帶隊(duì)放學(xué)、就餐管理以及指導(dǎo)學(xué)生出一期板報(bào)等等。
德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。
為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合，從反饋情況看，本次活動(dòng)受到了廣大家長(zhǎng)的肯定。此外，各班主任還通過(guò)多種形式開(kāi)展好家訪工作，定期發(fā)放喜報(bào)，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。
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