心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結和反思。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
禮儀隊心得體會篇一
禮儀教育是人生的第一課。每個人都有不用的行為方式，只有透過學習、培養(yǎng)和訓練，才能成為人們的行為習慣。個人禮貌禮儀會影響到以后的工作以及人與人之間的交流。
因為人們往往不會刻意的去讓自己走一種步伐，一般是，個性隨意的怎樣走舒服就怎樣走，久而久之養(yǎng)成一種習慣了，而比較有氣質(zhì)的女生，在以前就注意了這一方面就會培養(yǎng)自己身上的氣質(zhì)，所以朋友圈相對來說，要更大一些。
以前，我沒有學習禮儀，走路也不會個性注意，想起來時會刻意這樣走，以前也不和不認識的人說話，所以不認識的人看他們臉會不好意思，這樣是十分不尊重人的，別人問我事情，我回答的也很小聲，也是對人的不尊重，而且，我之前也不喜歡笑，個性是不認識的人，帶給別人很冰冷的感覺。
之后，時間久了也適應了這個環(huán)境，不會再像以前一樣是一個不愛說話的女生，但是班上的同學交流還是放不開。
直到之后，去福州上海實習完7個月后，家人都說我懂事了很多，而且也喜歡，說話、愛笑，因為在外地實習，你務必得大聲一點說話、時常微笑的應對客人，讓我練就出來的自信，如果你從前一些的表現(xiàn)，給人感覺也是個性沒有自信心。
漸漸地，我也明白了，一個人的氣質(zhì)，和說話談吐，走路方式、與人交流、服飾穿著，有著不可分割的關系，有一點十分重要，那就是自信，可我從小都沒有這個特質(zhì)。
所以，我為了提高我的自信心，我就經(jīng)常參加校園的歌唱比賽，第一次比賽成績還不錯，直到之后有一次參加比賽我都不敢相信，一次海選，上臺唱歌我竟然都不會緊張，聲音很大，完全沉醉在自己的歌聲里，黨我唱到高潮的時候，全場的人都抬起頭來為我鼓掌，那一刻我是多么期望能夠停留在那，雖然沒有被入選但是我個性高興的是我收獲了自信，這是什么都換不來的。
人如果有優(yōu)點，沒有自信，是很難把你身上的閃光點給激發(fā)出來的，就算你有，但是其他人都看不見，所以人不能怕，要勇敢去展現(xiàn)自己，如果自己都不相信自己，人家憑什么相信你。
我必須要做一個學習禮儀很好的人，要讓其他人覺得我是一個很有修養(yǎng)的人，要讓我的朋友圈子擴大，談吐高尚，讓以后在工作面試時不再膽怯，而是自信的去展現(xiàn)自我。
禮儀隊心得體會篇二
航空旅行時，航空公司的乘務員扮演著一樣重要的角色，她們既是航班的服務員，也是安全保障人員。在完成復雜的航空交通運輸任務的同時，航空公司的乘務員也承擔著維護航空客戶形象的重要職責。本文將分享作者對航禮儀心得體會的敘述。
第二段：航禮儀的意義
“航禮儀”顧名思義，是指航空公司的乘務員對待旅客的行為準則，以及他們必須的形象、服務技巧和言行。一個妥善的航禮儀不僅是專業(yè)的表現(xiàn)，更是體現(xiàn)出乘務員的優(yōu)秀素質(zhì)和文化素養(yǎng)。因此，一個完美的航禮儀能夠幫助乘務員與機上旅客建立良好的互動，加強顧客忠心度并提升公司的品牌形象。
第三段：乘務員的服飾和儀態(tài)
在乘務員的航班工作中，外表永遠是第一印象。通過觀察，乘客的眼神和言語就能判斷一名乘務員的專業(yè)水準。因此，需要強調(diào)的是，乘務員需要注意他們的服飾和儀態(tài)。乘務人員必須穿著規(guī)定的工作服，并在每次出場前自行檢查一下外觀。此外，乘務員還需要保持微笑、立正、意態(tài)自然等良好的儀態(tài)習慣。
第四段：服務技巧解析
除了外觀，專業(yè)的“航禮儀”還需要乘務員具有優(yōu)秀的服務技巧，包括了解員工手冊、適當?shù)恼Z言、良好的溝通能力、對旅客的需要關注、良好的團隊協(xié)作等。一名專業(yè)的航空服務員需要具有機智、應變能力、應對問題的解決方案等。
第五段：總結
在航空服務行業(yè)中，如何更好的實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務，我們需要了解航禮儀的含義，更加關注服務品質(zhì)和目標客戶的需要。此外，乘務員需要精細、專注、真實，為旅客提供更具有人情味的服務。如果航空公司的員工切實貫徹了這種服務精神，那么航空公司的合作伙伴和機上旅客都會倍感溫暖。
禮儀隊心得體會篇三
今日下午，我們公司上了一節(jié)生動又受益匪淺的服務禮儀課，由國際物業(yè)服務黃經(jīng)理主講。
服務禮儀是指服務人員與顧客接觸或供應服務時的交往藝術。單從這個概念看來，這是一件挺簡單做好的事情，然而真的從實際中運用起來就相當有難度。
從黃經(jīng)理主講中，我認為最讓我把理論與實踐相結合的是—服務禮儀的四大原則和如何打動顧客的方法，讓我明白到物業(yè)服務公司中扮演的角色。
對于服務企業(yè)來說，微笑永久是讓顧客或業(yè)主感受到物業(yè)服務的最基礎。記得有一次，有一位業(yè)主對我們物業(yè)服務中心的前臺助理說你們的微笑和熱忱，讓我們感受到被重視和愛戴。聽了這句話，我久久地回憶著——真摯的微笑，讓我們與業(yè)主的距離拉得更近，那樣將是一副和諧的畫面。
1、解決問題；當業(yè)主要解決問題時，我們物業(yè)服務企業(yè)要第一時間抓住問題的關鍵，從問題的主要沖突動身，從而得到解決問題根源的關鍵。例如：有些業(yè)主家在裝修期間，有時用電超負荷，那電閘就會自動跳閘，那樣的話就要斷電。可是，當工程人員第一時間消失在業(yè)主家并讓其恢復用電時，業(yè)主會露出滿足的笑容。
所以說，能解決業(yè)主提出的問題，才會使業(yè)主明受到物業(yè)服務的必要性。
2、細節(jié)人性化；我們小區(qū)是個自能化及人性化相結合的小區(qū)。從身為物業(yè)服務企業(yè)里的一員，我們要時刻體現(xiàn)細節(jié)人性化，要從平常的各部門見到業(yè)主和顧客要準時禮貌問好，要注意小區(qū)的人文文化和環(huán)境衛(wèi)生，讓業(yè)主和顧客感受到酒店式的托付代辦物業(yè)服務。
3、服務快捷；業(yè)主要詢問或要解決的`問題，不但要有急躁，最重要是有準時解決業(yè)主的問題。例如：有業(yè)主反映入戶門要安裝貓眼，最終還是以最快捷的方式處理好。
總的來說，只要我們要最真摯的心去為業(yè)主的利益著想，那就會讓業(yè)主得到滿足的服務。
禮儀隊心得體會篇四
我們要求孩子們從小就要學會各方面的禮節(jié)，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛(wèi)生習慣、待人接物、站、立、走的正確姿勢等各個方面的禮儀。孩子要學，我們老師更要學!因此今天我們?nèi)珗@教師認真學習了“教師禮儀”，我覺得受益匪淺。
我們要求孩子們從小就要學會各方面的禮節(jié)，就在園的禮儀包括：上下課、生活衛(wèi)生習慣、待人接物、站、立、走的正確姿勢等各個方面的禮儀。孩子要學，我們老師更要學!因此今天我們?nèi)珗@教師認真學習了“教師禮儀”，我覺得受益匪淺。
通過學習，我進一步了解到作為一名幼兒教師的“著裝”、“化妝”的重要性。因為在家中，我們沒有固定的觀眾，盡可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮?？墒?，當我們走進幼兒園的時候，當我們登上講臺的時候，我們扮演的是一個“授業(yè)、傳道、解惑”的尊長角色。我們需要作孩子們的榜樣。我們的服裝要表達的信息是尊嚴而不是刻板、是美麗而不是妖艷、是高雅而不是富貴、是大方而不是怪異。所以在“著裝”、“化妝”上我還應該進一步學習。另外幾句話給我的印象也很深，他說：“贊美”是人際交往中的一種利器。中國民間有一句俗語：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，說明好聽的話，也可以理解為贊美的話在交往中的重要作用。特別是對于我們幼兒園的孩子來說，贊美和激勵永遠是促他上進的最佳手段。
所以讓我們對孩子們多說幾句贊美的話語吧!讓我們永遠記?。骸昂煤⒆邮强涑鰜淼摹?還有一句話是：“微笑”是人際交往中的另一把利器!特別是對于孩子，我們更要發(fā)自內(nèi)心的微笑，那樣我們才會真正得到孩子們的心!老師們，請對我們的孩子保持微笑吧，那不僅僅保持了教師的良好形象，更保證了你對他教育的權威性!
從中還講了關于教師體態(tài)、社交場合等方面的一些基本禮儀，使我們從中學到了很多知識，對我們的教學工作和為人處事都很有幫助。
新的世紀是一個騰飛的時代，我想和所有的教師一起，和我們的孩子--未來的主人一起，以高貴的氣質(zhì)、良好的儀表、優(yōu)雅的語言、規(guī)范的禮儀來面對未來開放的世界、開放的社會!
禮儀隊心得體會篇五
禮儀是人類社會的重要組成部分，它涵蓋了人們在社交場合中的行為規(guī)范和待人接物的方式。作為一名現(xiàn)代人，我深知禮儀的重要性，并不斷努力提升自己的禮儀修養(yǎng)。在長期的學習和積累中，我逐漸領悟到了一些關于禮儀的心得和體會。在下面的文章中，我將分享并總結這些心得，希望對讀者對于禮儀有所啟發(fā)。
首先，禮儀是一種文化傳承和表達。每個國家和地區(qū)都有不同的禮儀規(guī)范，反映了不同文化的特點和價值觀念。尊重他人的文化和習俗是一個有教養(yǎng)的人應該具備的素養(yǎng)。在學習禮儀的過程中，我時常注意到了不同文化背景帶來的不同行為習慣和價值觀的沖突。例如，在中國，喝完茶時將茶杯向自己傾斜一下是表示謝意的舉止，而在日本則是不禮貌的行為。這種差異需要我們有足夠的開放心態(tài)去理解和接受，不斷拓展自己的視野。
其次，禮儀也是一種自我修養(yǎng)和修身養(yǎng)性的方式。通過學習和遵守禮儀規(guī)范，我們可以提高自己的品格和修養(yǎng)。例如，在公共場合，保持良好的站姿、坐姿和言談舉止，可以展示出自己的自信和從容。另外，禮貌待人、尊重他人，能夠增進人際關系，并促進良好的社交互動。通過培養(yǎng)這些良好的行為習慣，我深刻體會到禮儀的力量，它不僅可以改變一個人的外在形象，更可以影響一個人的內(nèi)在世界。
再次，禮儀在職場上扮演著至關重要的角色。在職場上，良好的禮儀能夠給人留下良好的第一印象，為自己的工作創(chuàng)造更多的機會和空間。例如，面試時，穿著得體、儀容整潔、態(tài)度自信，會增加面試官對我們的好感，并提升我們的競爭優(yōu)勢。
同時，良好的禮儀也能夠促進企業(yè)內(nèi)部的和諧發(fā)展。在工作中，時刻注意自己的言行舉止，不僅可以減少不必要的矛盾和沖突，更能夠提高團隊合作的效率和質(zhì)量。以我的親身經(jīng)歷為例，從前我在團隊中總是缺乏耐心和尊重，經(jīng)常與同事發(fā)生摩擦。后來，通過反思和學習禮儀，我漸漸明白了在公共場合應該保持耐心和謙虛的重要性，并將其付諸實踐。如今，我與同事之間的關系更加和諧融洽，并且在協(xié)作中取得了更高的工作效率。
最后，禮儀的學習應該與生活中的實踐相結合。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀書學習禮儀規(guī)范只是起點，真正理解和掌握禮儀的關鍵在于不斷地將其運用到實際生活中。我發(fā)現(xiàn)，只有在不斷實踐和反思的過程中，才能真正體味到禮儀的價值和意義。因此，我鼓勵每個人都能夠勇于嘗試將禮儀融入到自己的日常生活中，與人相處時盡量遵守禮儀規(guī)范，習慣于尊重他人并把自己放在對方的位置上。
總結起來，禮儀是一門文化藝術，是人際交往的基石。通過學習和實踐禮儀，我們不僅能夠提升自己的綜合素質(zhì)，還能夠在各個方面受益。正如古人所言，“禮儀者，所以修身齊家治國平天下也?！毕Ｍ總€人都能夠重視起來，用心去學習和實踐，不斷提升自己的禮儀修養(yǎng)，為人類社會的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
禮儀隊心得體會篇六
古人云：“正儀容，齊顏容，修辭令?！奔毠?jié)展示形象，形象體現(xiàn)教養(yǎng)。教師的補校形象既代表著補習學校的形象，也代表著國家和社會未來健康發(fā)展的形象。讓我們從重視教師的儀表禮儀開始，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，做學生的楷模。
人際交往中，社交禮儀已經(jīng)成為必不可缺少的。社交禮儀教育有利于我們與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理社會風氣，促進我們的身心健康。禮儀不僅可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風度和魅力，還體現(xiàn)出一個人對社會的認知水準、個人學識、修養(yǎng)和價值。隨著社會的`進步，禮儀在生活、工作中的重要作用已經(jīng)被越來越多的人認同。禮儀已經(jīng)成為提高個人素質(zhì)和宣傳單位形象的重要條件。眾所周知“不學禮，無以立”。要從狹小封閉的環(huán)境中外部環(huán)境走出來，除了應具備一些應有盡有的專業(yè)技能外，還必須了解如何與人相處的社交禮儀。禮儀的學習能夠幫助你順利地走向社會，走向世界，走向未來，能夠更快地樹立起自身的形象，在與人交往交往中給人帶出彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。
學習了禮儀知識后，我感受頗深、受益匪淺，更加自已深刻的懂得禮儀在生活中的重要性，更加清楚的明白自問禮儀的深邃內(nèi)涵。對個人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)，禮儀既是尊重他人順從也是尊重自己的要求，在個人事業(yè)發(fā)展中也起著非常重要的作用。適當?shù)亩Y儀對內(nèi)部可以融洽隔閡，對外界可以踐行形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以持續(xù)提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通，在細密之處更顯真情。禮儀在日常生活中無處不在，時常發(fā)生在我們身邊的小事中，但又往往被我們所摒棄。所以學習和運用禮儀要注重平時，注重細節(jié)，從小培養(yǎng)，形成良好習慣。講文明、講禮儀，需要的是人人從自我做起，從小事做起。具體說來要求個人要注重儀容儀表板、待人接物、禮節(jié)等各個方面。禮儀貫穿于日常生活的點滴之中，穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等司空見慣的行為也有很多的舉手學問與規(guī)矩。生活中會我們常常不經(jīng)意間在一些做出的事情上平常的動作可能正是不符合禮儀要求的，即便自己還不察覺，但往往正是這些被人們認為不足掛齒的小事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)來。
“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的愛護尊重和信賴，在影視業(yè)上才能獲得成功。周總理一生忍辱負重，為了祖國貢獻了畢生精力，但每次外出南莫伯，離開當?shù)貢r總是親自和服務員、廚師、醫(yī)務人員警衛(wèi)員和醫(yī)護人員等一一握手道謝。恰恰是這些刻痕看似平凡細微小事卻折射出了他們光榮偉大的形象。
現(xiàn)實中我們都渴望成功，都期待自己必須事業(yè)有成，所以必須要學好并運用現(xiàn)代禮儀知識，來贏得我們的認同。學習和運用禮儀，可以規(guī)范地模塊化和維護個人形象，充分展示個人的良好素質(zhì)與優(yōu)雅風度，當我們都能夠以禮待人時，人和人之間將看起來更加和睦，生活將變得更加最美好。學習和運用禮儀，順從向交往犯罪者表達自己的尊重、敬佩、友好與友善，就可以增進人與人二者之間的了解與信任。如果每個人都能夠正確地導入禮儀，必將促進社會交往進一步發(fā)展，進而造就營造和諧的人際關系。
總之，禮儀是一張交際名片，可以幫助我們規(guī)范言談舉止，教會我們待人處事，塑造良好形象，贏得社會尊重;禮儀可以幫助我們架設友誼橋梁，通向成功之路。因此，注重禮儀是每個人立足社會，成就事業(yè)和打造美好人生的首要條件。
禮儀隊心得體會篇七
微笑服務是從事高速道路等服務行業(yè)最起碼的職業(yè)要求，一般情況下，絕大多數(shù)被服務者是有所表示的或點頭示意或回以相同的微笑，雙方都處在一種充足的心情中，司乘人員身心歡樂，收費人員親切有加，這自然是一種最理想的互動狀態(tài)，是司乘人員心中所要求的，也是我們所努力探求的，而它最核心內(nèi)容就是微笑傳遞，微笑傳遞包含收費人員與司乘之間，收費人員與收費人員之間的微笑。
有的收費人員發(fā)自內(nèi)心的微笑，即微笑傳遞中的“傳”，就有了基礎，有了做好服務的首要條件，但如何讓對方再遞過來呢，有幾個問題要解決，一是看收費員的微笑是否從心底發(fā)出的，即“真誠微笑”，這一點常在高速道路走的司乘人員一眼便能洞察到，二是與微笑配套的服務要跟進。有的收費員很會微笑，讓人看上去很甜美，很受司乘人員的稱贊，但服務意識不強，服務水平不高，這也難以得到司乘人員持續(xù)的回應，久而久之，司乘甚至會產(chǎn)生出一個不好的看法，這個收費員只會傻笑，其它什么也不會，回應也就漸漸由淡漠減至消失。
有車輛進站，當班收費人員除微笑服務外，其它收費人員應呼應當班收費人員的服務，以形成整個區(qū)域的`微笑氛圍。有司乘人員對路線不諳習，特別是本路段路標不清楚，有時個別司乘人員會報以詰責埋怨，甚至發(fā)脾氣，時或收款過程中，當班收費員不便利立刻回應時，用一種親切得體的語言和微笑通知其它收費員為其指路，一個微笑，一個示意，充分顯示一個團隊的整體服務風貌，司乘人員也會有所理解，至少氣氛可以得到很大程度的緩和，不再有不必需的爭持和磨擦。
在國外有這樣的格言“微笑是沒有國界的語言”，我們窗口是收費窗口，可我們的微笑是不收費的，在酷熱的夏天，一個真誠的，發(fā)自內(nèi)心的微笑能給來往的司乘。
禮儀隊心得體會篇八
暑假中，我學習了《教師禮儀》，回想自己在講臺上為的儀容，收獲頗豐。小結如下：
教師，為人師表，既要給學生傳授知識，一言一行又都是學生的楷模。教師要言傳身教，除了待人接物，為人處事之外，儀表也很重要。教師為什么在工作崗位上和課堂上要重視儀表呢?一方面是自己的修養(yǎng)風險問題，另一方面是社會的要求。我們作為一個教師要重視儀表，感觀就是為了給學生寫下良好的印象，做到表里如一，而令學生容易接受我們。
那么，什么是教職員工的儀表呢?儀表者，外觀也。一個人的儀表實際上就是站在那兒，坐在那兒，走在那兒，給人的整體的外形的感受。
教師駕駛臺不僅有必要規(guī)范，而且必須規(guī)范。因為教師在課堂上用的和藹可親形象得體與否，既則表示著學校管理得是否嚴格，也體現(xiàn)著自身的修養(yǎng)，又展現(xiàn)了你對教育對象的尊重與否。有了規(guī)范的儀表，教育時，學生才能更好地、更主動地、更非常積極地接受知識。
教師要做到儀表規(guī)范，應注意如下表所示幾個方面：
教師儀表規(guī)范的基本要求是——干凈、整潔、文雅、美觀
對教師而言，儀表的規(guī)范，首先要干凈。身上要無異味、無異物。例如和學生近距離接觸時，不能吃刺激氣味的東西，比如喝酒，吸煙，學生如果捂著嘴唇的話呢，顯得不尊重你，如果不捂鼻子呢，又被你熏到。
其次就要整潔，要整整齊齊。比如該扣的扣子要扣上，扣子系錯了不行。穿西裝的話，站起來是要系上的，當然坐下來后應該解開，要不然，坐著還系上衣服變形不好看。整齊不整齊實際上是對自己，對生活，對他人，對自由民主的態(tài)度問題。
再次要文雅。顯得有教養(yǎng)，有藝術的品味。比如你化妝，不會化就不要化或者學會化。在工作禮節(jié)濃妝艷抹就不得體。我們是傳播知識的人長，有文化的人，必須要文雅。
最后要講美觀，要好看、賞心悅目，要符合常規(guī)的品味標準。常規(guī)的審美標準就是和諧社會而得體，自然而樸實，教師不能夠太奢華，不能夠太夸張。
講到儀表禮儀，美發(fā)是非常重要的。因為我們打量別人是從頭開始的。所謂美發(fā)，實際上就是調(diào)色頭發(fā)。一般來講，因為教師的崗位的`其要求，要注重三點：
1、頭發(fā)的長度要留心。男人頭發(fā)不能過長，女孩子頭發(fā)不能過短。男女有別在服飾方面有明顯體現(xiàn)，其實美發(fā)也是這樣。一般要求男教師的頭發(fā)前不覆額，側不掩耳，后不及領。女教師的頭發(fā)無法太短，如果太長可以挽起或束起。
3、發(fā)型。不能太老土，不能不加修飾，隨意而為。但是也要注意不要過分不想的時尚和前衛(wèi)。所以作為一個教師，因為崗位的規(guī)范要求，美發(fā)要注意分寸。
在教師群體中，女教師占了大部分。對于一個女教師，適當?shù)幕瘖y是可以提倡的。可以根據(jù)自身的特點在化妝時注意幾個化妝的基本規(guī)則。
1、自然。教師在工作場合的化妝，稱工作妝，要畫淡妝。自然為本，要讓人家覺得你天然若此，清水出芙蓉。
2、美化。你的化妝，你的修飾要符合常規(guī)的審美標準，不能標新立異。
3、避人。一個有教養(yǎng)的教師修飾潛意識形象，是絕不能在大庭廣眾之前表演的，包括不在辦公室里化妝，不在社交場合美甲，更不能在學生面前化妝和補妝。
教師在課堂上，是用聲音或者用語言來廣泛傳播嗓音知識的，除此以外，表情以及動作也給學生傳遞著一種。所以，教師要有親和，讓學生容易接受體育老師，喜歡老師。
一個有對個人魅力的教師，他的表情要注意幾點：
1、要自然放松。自然其實是一種自信，是一種見多識廣的自信。這樣即可才能顯示出你是一個真正有教養(yǎng)的人，一個處變不驚、臨陣不慌，泰然自若的人。換而言之，教師在工作崗位上，和學生，和家長，和外人建立關系的時候，表情不要太夸張，你過分的夸張給人一種淺薄華而不實的感覺。當然，我們也還要反復無常避免另外一個極端，不能沒有表情，沒有表情詭譎，也有拒人千里除此之外的感覺。
2、互動。作為教職員要和交往的對象，尤其是學生互動，學生高興，你不要不高興，學生不高興，你不要高興。比如學生摔了個高友，學生不開心，你在邊上竊笑，不合適。但如果學生要高興時，你在這兒悵然若失，非常遺憾的狀態(tài)，也不好。所以表情除了純凈以外，也要互動。
3、表情要友善。一個受過上佳教育的教師，一個真正具有愛心，關心學生的教師，表情是友善的。不能高高在上，不能冷若冰霜，不能夠?qū)e人漠然視之。親和效應非常強調(diào)和藹可親，當然這個友善不是你裝出來的，它實際上來自一種對學生的真正的愛，真正的關心，真正的平等相待，視若家人。
作為教師，在工作崗位上，我們強調(diào)要注意自己的舉止，禮儀上有關規(guī)定這幾種：
1、舉止動作要標準，要正確。一個受過良好教育的人是懂得尊重他人人格的人，是不可能對學生冷嘲熱諷，指手畫腳的。如果單以食指指著別人食指就有排斥、挖苦、諷刺、數(shù)落之嫌，必要的話要指物。指人的話，應該是手指并攏，掌心向上，“這位同學請你發(fā)表意見”。
2、提倡舉止動作少而精。課堂教學中，指示、輔導、實習等，可以輔之形體動作，但是不提倡太多。動作多了，手舞足蹈，指手畫腳，讓人眼花繚亂，也不好看，所以動作提倡要少而精。
3、教師在使用舉止動作、肢體語言的時候要檢點，不好看的舉止動作不做。一個學生如果當著學生面摳鼻孔、腿腳哆嗦、站沒站相，坐沒坐相，好看嗎?所以舉止動作其要求檢點，為人師表，舉止檢點實際上是一種示范效應，容易給學生家長一個楷模，容易對學生形成一種榜樣。
禮儀隊心得體會篇九
歲月如梭，眨眼之間，又到了一個期末的尾聲。在這一學期里，我擔任了藥學院學生會禮儀隊的隊長，可謂收獲良多，感慨萬千。
參與的工作，首先，便是部門的招新。由于前期的某些安排失當，部門招新的宣傳一開始并沒有做得非常好，但之后經(jīng)過12級各位老成員們的商量討論、出謀獻策，以及11級師兄師姐們的幫忙，終于步入正軌，在正式招新面試那天成功從中挑選出了相當讓人滿意的新成員。接下來，便是一系列的培訓。為了這個禮儀隊，我可以問心無愧地說我做了非常多努力，為了讓禮儀隊更優(yōu)秀、培訓更全面，我聯(lián)系了校禮儀隊、校主持人隊、校模特隊，讓我們的隊員們加入他們的訓練之中。在這些方面，我盡自己所能，用心的開展每一次訓練。我知道，我還有做得不完善的地方，所以，在接下來的時間里，我會更多的與大家溝通，采納新老隊員們的好建議，共同發(fā)展禮儀隊。
繼而，便是新隊員們正式出任禮儀了。我們負責了學院迎新晚會、雙代會、學院與澳洲學校合作簽約儀式、四院運動會、精英飛躍計劃暨院系聯(lián)合策劃大賽、全省高校的后勤集團農(nóng)產(chǎn)品供需見面會、五克拉第二場liveshow以及五克拉舞會等多項活動的禮儀工作。在工作之中，我們認識、接觸到更多的人，更充分肯定了自身的重要性和魅力，更自信自強。我們不但負責各種各樣活動的禮儀，更多方面地展現(xiàn)了自己的風采，我們還擔任晚會的主持，liveshow的現(xiàn)場表演，各種工作，其實也是我們鍛煉自己的機會。
在培養(yǎng)新成員的同時，我也在他們身上學到了許多。他們對他人的理解與尊重，他們對同伴的關愛與不計較，他們的自然與真摯。我非常慶幸我選擇留在禮儀隊，他們給了我非常多的而感動。一些小小的細節(jié)，都讓我感覺到了他們對我的尊重與體貼。每一次例會，都準時出席、極少有人請假；部門里的每一次聚會，都那么積極響應；每一次工作，都那么認真對待；每一次培訓，都十分虛心受教。其實，我自認也沒有比他們優(yōu)秀多少，經(jīng)驗也只是稍比他們多那么一點點，我比他們多懂的那一丁點，甚至不足為道。我們的年齡相差無幾，我與他們，其實都一樣，在對方的身上互相學習，共同成長。他們對我的認同和肯定，給了我非常大的鼓勵，讓我有勇氣要求自己做得更好。
從前，會有那么一點擔心禮儀隊隊里的凝聚力不夠，可如今，這個顧慮全沒了。禮儀隊，真的讓我感覺非常有愛！
禮儀隊心得體會篇十
禮儀是人們在社會交往中應該遵循的一套規(guī)范，它是人與人相處的基本準則。在我讀書的過程中，我逐漸認識到了禮儀的重要性，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對讀禮儀的心得體會。
二、培養(yǎng)自己的儀態(tài)
讀禮儀的第一個體會是，它能夠幫助我們培養(yǎng)良好的儀態(tài)。儀態(tài)是一個人的形象代表，它直接影響人們對我們的評價。通過學習禮儀，我懂得了如何正確地站立、走路，以及如何使用手勢和眼神來表達自己的意思。盡管這些細節(jié)看似微不足道，但它們卻展示出一個人的自信和從容，讓人產(chǎn)生親近感。通過不斷地修煉，我發(fā)現(xiàn)我的儀態(tài)逐漸得到了改善，并受到他人的好評。
三、提升溝通能力
讀禮儀的另一個體會是，它能夠提升我們的溝通能力。在與他人交流時，懂得禮貌和尊重是十分重要的。閱讀禮儀書籍給我?guī)砹艘粋€重要的認識，即學會傾聽是高效溝通的關鍵。在與人交談時，我會積極地傾聽對方的觀點，并適時地提出自己的看法，盡量避免打斷或表現(xiàn)出不耐煩。這樣的溝通方式能夠建立起有效的互動，有助于增進彼此的理解和信任。
四、遵守社交規(guī)范
讀禮儀的第三個體會是，它幫助我遵守社交規(guī)范。社交規(guī)范是為了保證社會秩序和人際關系的和諧而制定的。通過讀禮儀，我學會了在不同場合下遵守相應的禮儀規(guī)范。例如，在正式場合，我懂得要穿著得體、言語得體，并遵循座次和交談的次序；在宴會上，我知道該如何使用餐具，以及如何與他人交流。這些細節(jié)規(guī)定了我們在社交場合中的行為方式，遵循社交規(guī)范不僅能夠給他人留下良好的印象，還能夠使社交活動更加愉快和輕松。
五、親和力的提升
讀禮儀的體會之一是增強了我與他人的親和力。禮儀強調(diào)尊重和關心他人的需求和感受。通過尊重他人的個人空間、傾聽他人的意見，以及關心他人的情緒等行為，我發(fā)現(xiàn)我與他人之間的關系變得更加平等和融洽。我能夠更好地理解他人的思考和感受，并有能力適當?shù)鼗貞麄?，從而建立起真誠而親密的關系。這種親和力不僅在社交場合中發(fā)揮作用，也在個人與個人之間的交往中起到了非常重要的作用。
六、結語
通過讀禮儀，我深刻體會到了它在人際交往中的重要性和作用。它不能僅僅停留在口頭上，更應該融入到我們的日常生活中。通過培養(yǎng)自己的儀態(tài)、提升溝通能力、遵守社交規(guī)范以及增強親和力，我們能夠成為更好的交際者，更好地與他人相處，并獲得更多的機會和成功。我相信，讀禮儀是每個人都應該堅持的一項學習，它將幫助我們成為更加完善的自己。
禮儀隊心得體會篇十一
禮儀是人際交往中必不可少的規(guī)范，它不僅代表著一個人的形象和素質(zhì)，更能夠展現(xiàn)個人的修養(yǎng)和文明素養(yǎng)。在現(xiàn)代社會，禮儀的重要性愈發(fā)凸顯，而在社交、商場、工作等不同場合中，禮儀更被視為成就自己和獲得成功的關鍵所在。
第二段：分享實踐經(jīng)驗
我在過去中也曾通過多方面的實踐，對禮儀進行了深入的了解和學習。首先，我們應該尊重他人，尤其是在不同文化背景下的交往中，應該注意文化差異及其相應的禮儀規(guī)范，以免造成不必要的誤解和沖突。其次，我們要時刻關注自己的語言和行為，注意語調(diào)抑揚頓挫、身體姿態(tài)以及言行舉止上的細微變化，從而借助優(yōu)雅的言談舉止贏得他人的尊重和欽佩。
第三段：學習優(yōu)秀榜樣
在實踐中，我常會借鑒優(yōu)秀的榜樣，如學習優(yōu)秀演講者的語言技巧、從業(yè)務人士身上學習商業(yè)禮儀、參考領導人的溝通技巧，以及參加各類培訓和社交活動，為提高自己的禮儀素養(yǎng)積累更多的經(jīng)驗。這不僅能夠幫助我們提高服務水平，還能提高自身的話語、行為等素質(zhì)。
第四段：心得收獲和自我總結
通過實踐和學習，我在日常生活和工作中的禮儀素養(yǎng)不斷提升，并在不斷總結中提煉出了一些經(jīng)驗和方法。例如，在與陌生人交往的時候，要注意素色簡單尊重、口齒清晰，注意禮節(jié)得當?shù)?；在商場和商務場合中，要注意說話口音與語音，給人以良好的第一感覺；在社交場合，要注意場合氣氛和自身角色定位的差異，從而適時地使用恰當?shù)亩Y儀語言和禮儀姿態(tài)。
第五段：結論
在現(xiàn)代社會，禮儀已經(jīng)成為一種不可缺少的素養(yǎng)。在實踐中，我們需要不斷的提高自身禮儀水平，綜合各方面的經(jīng)驗和技巧，并以此來展現(xiàn)個人的修養(yǎng)和文明素養(yǎng)。通過不斷的努力和學習，我們可以在外界印象中留下更加優(yōu)秀和專業(yè)的形象，取得更加成功的職業(yè)和社交結果。
禮儀隊心得體會篇十二
為了進一步深化我局文明創(chuàng)立工作，切實提高財政干部職工文明禮儀素養(yǎng)，提升財政文明形象，經(jīng)局黨委研究決定，舉辦財政干部文明禮儀培訓班，為切實抓好此次培訓及實施工作，確保禮儀培訓收到實效，現(xiàn)制定如下工作方案：
通過開展文明禮儀培訓，使財政干部職工熟悉和了解文明禮儀的根本知識，增強文明禮儀意識，努力打造一支作風優(yōu)良的財政干部隊伍，使其擁有審慎的思想、真誠熱情的關心、專業(yè)周到的服務、親切優(yōu)雅的行為，能夠在實際工作中身體力行地去踐行文明禮儀標準，較好地展現(xiàn)財政干部講文明、重禮儀、團結友善、熱情服務的良好形象。
1、儀容儀表標準。儀容儀表標準主要從著裝、發(fā)型、鞋帽、妝容、胸卡或胸牌等方面的標準進行學習。
2、根本禮儀標準。根本禮儀標準主要從舉止禮儀標準、根本語言標準、辦公室禮儀標準、號碼禮儀標準、會議禮儀標準、乘車禮儀標準、電梯禮儀標準、用餐禮儀標準等方面進行學習。
3、窗口服務標準。窗口服務標準主要以工作標準（提前到崗、崗前預備，接待服務標準、窗口服務的“三個主動”、“五個一樣”）;與人溝通（耐心聽取意見，虛心接受批判，誠懇感謝建議，自身失誤馬上抱歉，受了委屈冷靜處理，拿不準的問題不躲避，不否認，不急于下結論）;服務異議的處理（異議情況處理原則，傾聽的技巧，溝通的技巧）等方面進行學習。
1、全系統(tǒng)文明禮儀師資培訓（10月份）。局人事教育科、函授站組織，邀請禮儀培訓專家和市文明委領導分別以公共服務禮儀、文明服務公約和職業(yè)道德建設為主題舉辦講座，從各單位選派文明禮儀小教員開展集中培訓。
2、各單位文明禮儀全員培訓（11月份）。各單位制定培訓計劃，以市局培訓教材為讀本，結合本單位工作實際，采取由小教員授課、看禮儀光盤、開座談會、舉辦知識競賽等多種形式進行培訓，在全體干部職工中掀起學禮儀、講文明的熱潮。
3、培訓考核演練（12月份）。按照市局安排，進行分層次的.考試考核工作，開展文明服務和崗位技能展示演練活動，通過形式多樣的活動，推動培訓工作并檢驗培訓成果。
1、各單位要高度重視文明禮儀培訓工作，選派骨干參加全系統(tǒng)文明禮儀師資培訓班，精心組織好本單位的培訓工作，提供必需的人力、財力保障，確保培訓工作落到實處。
2、參加集中培訓人員，要提高認識，端正態(tài)度，珍惜此次培訓時機，在保證自己學好的同時，協(xié)助單位領導抓好本單位的培訓工作。
3、干部職工文明禮儀培訓考核情況與年終評先、評優(yōu)掛鉤，各單位培訓情況與評選文明單位、先進單位掛鉤。
禮儀隊心得體會篇十三
禮儀是社會交往中必不可少的規(guī)矩，它能夠展現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和品格，引導人們和諧相處、尊重他人。在日常生活中，我們會常常接觸到各種場合，如聚餐、會議、拜訪等等，這時候我們?nèi)绾握宫F(xiàn)自己的風度與深度，即能不能合宜、得體地運用各種禮儀，顯得尤為重要。本文將介紹禮儀心得體會，分享個人經(jīng)驗與感悟。
第二段：結識人的禮儀
初識一個人，要注意的禮儀細節(jié)是什么呢？首先是正視對方，明確表示自己的態(tài)度和誠意。如果是面對面的交流，則要以一種自然、舒適的眼神來表達自己，不要顯得太生硬，甚至是盯著對方的眼睛看；另外，適當?shù)奈⑿屓藗兏杏X到你的友善和開朗。當然在交談過程中，還需要注意傾聽對方，不要打斷他的發(fā)言，表現(xiàn)出誠懇和耐心。最后，在說再見的時候，要以禮貌的方式告別，例如：“多謝您的來訪，再見！”等等。
第三段：餐桌禮儀
餐桌禮儀常常用于商務晚宴、婚禮、以及其他社交場合。如何在餐桌上展現(xiàn)自己的風范呢？首先要注意的是，進門禮儀，包括按時到達、穿著整齊、微笑問候等等；進入就餐席位后，立即開始整理餐具，擺放好餐巾，對這樣的小細節(jié)注意到位，能夠突顯自己的細致和內(nèi)涵。在進餐時，應該用餐用具得體，避免發(fā)出吵雜聲響，不吃太多，也不要浪費食物，在交談時適度的終止進食，以免影響對話。最后，在結束餐宴時，也要以禮貌的方式表達感謝和致歉，如：“感謝大家的款待，很開心和大家一起度過這樣美好的時光?！?/p>
第四段：公共場合禮儀
公共場合禮儀，更注重大眾的共識和諒解，以便讓每個人都能得到享受。在公共場合中，我們應該遵守公共秩序，以免引起損害別人的事件，如保持靜音、不要在人群中吸煙、尊重長者與身兼重職者的權威等等。當然，我們也應該注重禮物的選取和接受禮物的方式，避免過于昂貴，或發(fā)生其他的誤解。最后要以真誠的態(tài)度表達謝意，展現(xiàn)出禮儀的精神。
第五段：結語
在平凡的日常生活中，我們需要花費細致的心思來練習和運用各種禮儀，如此才能在不同的場合展示出自己的風骨和內(nèi)涵。不斷積極參與，不斷思考反思，從別人的教育和榜樣中學習并吸收有益經(jīng)驗，最后融合成自己的特色，運用在人際關系中，展現(xiàn)我們的品位和高度，才是真正的禮儀之道。
禮儀隊心得體會篇十四
陽光明媚的早上，我剛從家里出來，看到一個白色的的.紙片在半空中快樂的飛舞著。真討厭!心里想著：抓住它，把它扔回到垃圾桶。我便飛沖過去，一把抓起紙片，就走向垃圾桶。
剛走到垃圾桶旁邊，我就聞到一股臭味。我捂著鼻子，伸手去掀開蓋子。頓時，從垃圾桶里冒出了一堆蒼蠅，嗡嗡的叫著。一股臭氣迎面撲來。我隨手一扔，就跑了。這時從對面走來一位老爺爺，他看看我，又看看地上，滿臉的怒氣。我上下瞧了瞧自己，沒什么埃再回頭瞧瞧，只見我剛剛扔的那垃圾，正端端正正地躺在路的中間，對我笑。陽光下是那么的刺眼。
老爺爺就站在路的對面，一直地看著我。我看著地上的紙片仿佛在嘲笑我。我走過去，再次撿起紙片，強忍著臭氣，把它放進了垃圾桶?，F(xiàn)在它正躺在垃圾桶里面。老爺爺看到后，露出了笑臉。
內(nèi)心活動描寫細膩。用詞不錯。
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