最新感念師恩手抄報(bào)內(nèi)容(優(yōu)秀10篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

感念師恩手抄報(bào)內(nèi)容篇一

人之師，師之恩，師恩浩蕩，自古以來就深深烙印在受教育者心間。老師是引領(lǐng)我們走向知識(shí)殿堂的燈塔，是心靈成長(zhǎng)的陪伴者。在我們?nèi)松穆猛局?，感念師恩是一種衷心的回報(bào)，也是對(duì)教育事業(yè)最好的推崇。師恩難以言盡，我越發(fā)深刻體會(huì)到老師對(duì)我們的傾心付出，師生之間的情誼更是能夠永久銘刻在我們心中。在我經(jīng)歷過的生活中，我感念師恩的觸動(dòng)和心得，深入悟出“感恩師恩”的真諦。

第一自然段：“栽樹者有秋天，教書育人者有精彩人生?！边@句話恰如其分地揭示了教育者與學(xué)子之間的密切關(guān)系。老師是我們成長(zhǎng)過程中栽培我們成才之樹，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，他們都給予了我們無私的付出和指導(dǎo)。我記得小時(shí)候，有一次考試成績(jī)不理想，感到沮喪的我一個(gè)人黯然無光地回家，老師多么細(xì)心地詢問我的情況，耐心地和我一起找出問題所在，教我如何改進(jìn)。正是老師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我重新振作起來，取得了更好的成績(jī)。對(duì)于那位老師恩師，我心存感激，永遠(yuǎn)忘不了。

第二自然段：感念師恩不僅是一種情感的投射，更是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)起感念師恩的責(zé)任，將其轉(zhuǎn)化為對(duì)師恩的回報(bào)。學(xué)會(huì)孝敬師長(zhǎng)，是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的延續(xù)，也是對(duì)師恩的一種深情回報(bào)。我曾經(jīng)遇到過一位德育導(dǎo)師，她十分關(guān)心學(xué)生家庭情況，每到遲交作業(yè)的學(xué)生她都會(huì)耐心地詢問原因，然后給出寶貴的建議。她對(duì)我的教誨讓我深有感觸，于是我主動(dòng)承擔(dān)起向她學(xué)習(xí)、尊敬她的責(zé)任，盡力讓她感到驕傲。

第三自然段：感念師恩還意味著對(duì)師恩的敬仰和追求。教育是一個(gè)辛勤耕耘的過程，老師不辭辛勞地為學(xué)生傳授知識(shí)、指點(diǎn)迷津。正是他們的敬業(yè)精神，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的熱愛與追求。我曾經(jīng)有一位語文老師，每當(dāng)上課時(shí)，她總是用風(fēng)趣幽默的語言帶我們飛入曲折的古文世界。她用奇思妙想的方式，讓我們愛上了學(xué)習(xí)，追求卓越。對(duì)于這樣的師長(zhǎng)，我的崇敬之情是溢于言表的，我愿為她的努力而付出一切。

第四自然段：感念師恩還包含了尊重師長(zhǎng)的態(tài)度。尊重是由內(nèi)而外的表現(xiàn)，是對(duì)師長(zhǎng)盡責(zé)的具體體現(xiàn)。當(dāng)遇到了獨(dú)立解決問題的時(shí)候，我們應(yīng)該認(rèn)真地考慮老師的意見和建議，并用心去領(lǐng)悟。老師指點(diǎn)我們的每一個(gè)方向都蘊(yùn)含了秘籍，我們應(yīng)該尊重這種智慧與經(jīng)驗(yàn)，將其發(fā)揚(yáng)光大。正因?yàn)槿绱耍瑢?duì)于教過我的老師，我內(nèi)心充滿敬意，愿為他們帶給我的智慧托付。

第五自然段：感念師恩是一份美好情誼的延續(xù)。老師與學(xué)生之間的情感是心靈相通的橋梁，是培育友誼、傳遞溫暖的媒介。我認(rèn)識(shí)到，助人為樂是感念師恩的真正體現(xiàn)。當(dāng)我們成為自己人生中的導(dǎo)師時(shí)，我們也應(yīng)將對(duì)師恩的尊重和回報(bào)傳承給下一代。我和我的同學(xué)們一起，定期組織關(guān)愛孤老活動(dòng)，主動(dòng)為老人提供援助。每一次陪伴一個(gè)孤獨(dú)的老人度過一個(gè)美好的時(shí)刻，我都能感受到師恩傳達(dá)的那份美好情誼。

感念師恩是一種心有余而力不足的情感，是我們心中最深沉的牽掛。我們應(yīng)該時(shí)刻保持感念師恩的理念，時(shí)時(shí)刻刻將這份感恩化為升華自己、成就人生的力量。緬懷過去，收獲未來，感念師恩，是一種美好的回顧與展望。愿師恩永存，師生情誼亙古長(zhǎng)存，成就我們更加美好的明天。

感念師恩手抄報(bào)內(nèi)容篇二

花開了，花謝了，春去了，春又來了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師的芳容黯然憔悴。

對(duì)于老師，我一直嘗試著探索著，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動(dòng)之下還有一種忍耐。對(duì)于老師我有一種尊敬的崇拜感。雖然，每次都在單調(diào)而無聊的粉筆摩擦聲中上課，但是這黑板上的字是老師畢生所學(xué)的結(jié)晶，精華。我們用心靈去領(lǐng)悟出這種結(jié)晶和精華。

一張講臺(tái)，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在這里坐過多少次，批過多少作業(yè)，改過多少

作文

您曾經(jīng)說過，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。您告訴了我們?cè)S多許多的道理，教會(huì)了我們?cè)S多許多的知識(shí)，在這種觸動(dòng)下，我學(xué)會(huì)了感恩。

老師有一種笑，寬容的笑，慈祥的笑。老師有一種愛，鼓勵(lì)的愛，安慰。老師的笑如母愛一般地溫暖著我的心?！袄蠋?，我愛您”

感謝您--老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您--老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感念師恩手抄報(bào)內(nèi)容篇三

老師，沒有豪言，沒有怨言，沒有壯言。他們大半與粉筆為伍，他們言傳身教，將優(yōu)秀的品德，淵博的知識(shí)交給我們，使我們受益終生。

老師的愛，滋潤(rùn)著我的心田，打開記憶之門，感人的場(chǎng)景在腦海里不斷涌現(xiàn)……

風(fēng)裹挾著雨，嗚咽了我心中的歌聲。夏日的午后，我一個(gè)人孤單的徘徊在學(xué)校的操場(chǎng)上，眼前的一切顯得是那么黯淡。剛剛過去的考試，我失利了，情緒十分低落，似乎周圍的一切都籠上了一層灰色。老師讓我自己想一想之后應(yīng)該怎么辦。內(nèi)疚，茫然在心頭交織。

不，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？一時(shí)的烏云遮不住自信的陽光，一時(shí)的暴雨沖不垮堅(jiān)定的信念。我終于明白了老師讓我自己想的道理。

第二天，老師找到了我，和顏悅色地問：“你有沒有想過這次為什么考得這么差？”“我做題太粗心，學(xué)習(xí)不太勤奮?！崩蠋熉牭竭@些笑了，他又耐心地給我講解了試卷上的難題，并舉一反三。這讓我更深入地了解試卷上的錯(cuò)題。避免了下次再犯此類的錯(cuò)誤。

不知不覺，天已經(jīng)黑了，老師的題目也已經(jīng)講完了?？斓诫x別的時(shí)候，老師告訴我要細(xì)心要做題，努力的進(jìn)取。老師的教誨，讓原本懦弱的我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加的積極進(jìn)取。終于，在第二次考試中，我獲得了喜人的成績(jī)。老師也投來了贊賞的目光。

老師，讓我漸漸懂得了遇到困難，不能頹廢，不能放棄。如果一定要有風(fēng)雨，那就讓風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

老師，一個(gè)神圣的稱號(hào)，在我處于人生的困境時(shí)，讓我懂得怎樣面對(duì)它。老師給予的溫暖讓心靈的暖流在一瞬間迸發(fā)，并將和我永遠(yuǎn)相伴，走過現(xiàn)在與將來的每一個(gè)日子。我將永遠(yuǎn)記得。

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感念師恩手抄報(bào)內(nèi)容篇四

師恩如山，師者如父母。在我們成長(zhǎng)的過程中，我們遇到的第一位導(dǎo)師就是老師。無論是幼兒園的老師，還是中小學(xué)的教師，他們都以無私的愛心和辛勤的付出，扮演著培養(yǎng)我們的角色。曾幾何時(shí)，我們對(duì)師恩缺乏感激，甚至對(duì)老師有過冷漠和嘲笑。然而，隨著我們慢慢長(zhǎng)大，我們學(xué)會(huì)了感念師恩，并深刻地體會(huì)到老師的辛勞和無私奉獻(xiàn)。下面將從對(duì)老師的感念、心得體會(huì)和表達(dá)師恩的方式三個(gè)方面來探討感念師恩的主題。

首先，感念師恩意味著我們應(yīng)該對(duì)老師充滿感激之情。在接受老師教誨的過程中，他們?yōu)槲覀兏冻隽舜罅啃难途?，無論是教學(xué)還是教育。他們不僅僅教給我們知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈?。他們是那些悄然無聲的，不求回報(bào)的人，他們默默地付出，不求一絲一毫的報(bào)酬。因此，我們應(yīng)該對(duì)老師表示感激之情，向他們表示我們的謝意。這種感激之情不僅體現(xiàn)在口頭上，更應(yīng)積極采取實(shí)際行動(dòng)，比如在節(jié)日送上一份貼心的禮物，或是在平時(shí)主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題等。

其次，感念師恩也是我們從老師身上汲取教育智慧的體會(huì)。老師不僅傳授給我們知識(shí)，還給我們的心靈上帶來了啟示和力量。他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鍪?，如何做人，如何處理人際關(guān)系等。從老師那里學(xué)到的教育智慧將伴隨我們一生，對(duì)我們的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們往往會(huì)回憶起老師的教導(dǎo)，尋找答案和支持。因此，要想感念師恩，就要珍視從老師身上學(xué)到的寶貴教育智慧，運(yùn)用到自己的實(shí)際生活中。

最后，感念師恩也可以通過適當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)。雖然言語無法完全表達(dá)對(duì)老師的感激之情，但我們?nèi)匀豢梢栽囍梦淖郑蛘咂渌绞?，來向老師表達(dá)我們的感念之情。寫一封感謝信給老師，或者在畢業(yè)典禮上發(fā)表感謝演講，都是表達(dá)感念師恩的好方式。這種表達(dá)不僅能讓老師感到欣慰和鼓舞，也能使我們的內(nèi)心得到釋放，找到一種心靈的寬慰。

在生活中，我們常常忽視了師恩的重要性。然而，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，我們才會(huì)意識(shí)到老師對(duì)我們的幫助和支持是多么的重要。在我們成長(zhǎng)的過程中，老師像種子一樣默默地埋藏在我們的心靈深處，等待我們長(zhǎng)大后發(fā)芽和成長(zhǎng)。因此，我們要感念師恩，要學(xué)會(huì)感激老師的辛勤付出，學(xué)會(huì)欣賞并運(yùn)用從老師身上學(xué)到的教育智慧。最重要的是，我們要通過適當(dāng)?shù)姆绞剑蚶蠋煴磉_(dá)我們的感念之情，讓他們知道我們對(duì)他們的付出心懷感激，喚起我們內(nèi)心深處那份對(duì)師恩的無盡思念。

感念師恩手抄報(bào)內(nèi)容篇五

教師是一片綠葉，樂于默默地奉獻(xiàn);教師是一輪熱情的太陽，愿把陽光灑向大地;教師是春雨，愿把世界染綠。

記得我剛到這個(gè)大家庭的時(shí)候，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，教師認(rèn)為我在生活和學(xué)習(xí)中缺乏自信，不能大膽的地展現(xiàn)自己的才能。我也曾為這件事而思緒萬千，采用過許多措施，但均無效果。

又是一節(jié)活力充沛的語文課，教師要講試卷。出乎意料的是這節(jié)課非同一般，老是教師要讓我們自己講題，待會(huì)兒上講臺(tái)給同學(xué)們講。聽到這，我的心砰砰跳個(gè)不停，生怕教師叫我，我不敢去正視她，只是瞥她一眼。一連幾次，她都在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。我害怕極了，干脆把頭低了下來。沒想到，教師果然還是叫了我，我慢騰騰的地站了起來，我的心境更加急躁了，真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，我真想逃出這包圍圈。教師做出手勢(shì)讓我坐下，我這才長(zhǎng)嘆了一口氣。

課后，教師叫我到辦公室，笑著對(duì)我說：“我明白你是個(gè)尊敬教師的孩子，可是今日你在課堂上的表現(xiàn)實(shí)在令我失望。你看著我的眼睛，害怕嗎”我抬起頭看了看，教師目光炯炯，她的眼神在鼓勵(lì)我，從她的眼睛中，我看到了自信，看到了勇氣。我仰起頭說：“不害怕?！苯處熜Φ溃骸澳呛?，下節(jié)課你來講作文?！蔽也辉偈悄敲春ε铝?，爽快的地答應(yīng)了。

上課鈴一響，我走上講臺(tái)，教師站在下頭，我飽含深情的地講完了《感恩》那篇作文，贏得了同學(xué)們的一片掌聲，教師也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從那以后，我不再像以前那樣害怕了，我開始尋找屬于自己的歡樂：開玩笑，勇敢的回答問題，學(xué)校里到處洋溢著我的笑聲，我漫步在人生的第14個(gè)花季中。

敬愛的教師，是您教會(huì)我做人的道理，為我們開啟智慧的門窗?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您的哺育之恩將永遠(yuǎn)刻在我們心上。當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

感念師恩手抄報(bào)內(nèi)容篇六

師恩如山，恩重如泰。作為學(xué)生，我們受益于老師的教誨和關(guān)懷，感念師恩是我們應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)不斷追求成長(zhǎng)和成功的時(shí)代，我們應(yīng)該倍加珍惜學(xué)生時(shí)代老師們對(duì)我們的付出和關(guān)心。以下是我對(duì)感念師恩的一些心得體會(huì)。

首先，要認(rèn)識(shí)到老師是我們成長(zhǎng)道路上重要的引路人。老師像導(dǎo)航一樣，為我們指引了正確的方向。無論是在學(xué)業(yè)上還是人生道路上，老師都給予了我們寶貴的指導(dǎo)。即使在我們迷茫的時(shí)候，老師總是耐心地鼓勵(lì)和啟發(fā)我們，幫助我們找到正確的答案。正是因?yàn)槔蠋煹囊龑?dǎo)和教誨，讓我們能夠做出明智的選擇，走上通往成功的道路。

其次，要感悟到老師的愛心和關(guān)懷。老師就像是家人一樣，對(duì)我們充滿愛心。無論是在學(xué)校還是在家，老師對(duì)我們時(shí)刻關(guān)心備至。他們不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，還關(guān)心我們的生活瑣事。每當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，老師總是伸出援助之手，給予我們無私的幫助。記得有一次我在學(xué)校受傷，老師不僅立即送我去醫(yī)院，還陪我一起等待治療。她的關(guān)懷和關(guān)心，讓我感受到了溫暖和安慰。

此外，要理解到老師的辛勤付出。作為學(xué)生，我們只是見證老師辛勤付出的一部分。每一節(jié)課，老師都花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間準(zhǔn)備。他們通過各種方式，積極探索教學(xué)方法，以便更好地教育我們。即使在課后，老師還要批改作業(yè)和試卷，幫助我們糾正錯(cuò)誤和提高成績(jī)?？梢哉f，沒有老師的辛勤付出，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和成績(jī)。

最后，最重要的是時(shí)刻保持心懷感激。老師是我們成長(zhǎng)道路上最重要的人，是我們受益匪淺的恩人。我們應(yīng)該時(shí)刻保持感激之心，不忘記老師的付出和幫助。不管是在學(xué)習(xí)上還是生活中，我們都應(yīng)該時(shí)刻努力，為了不辜負(fù)老師的期望而奮斗?？梢酝ㄟ^保持聯(lián)系和定期表達(dá)感謝之情來表達(dá)對(duì)老師的感激之情，也可以在有機(jī)會(huì)的時(shí)候回報(bào)老師，幫助他們解決一些問題，讓他們感受到我們的關(guān)心和愛戴。

總而言之，感念師恩是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任和使命。我們要保持一顆感恩之心，牢記老師的教誨和關(guān)懷，不忘初心，繼續(xù)努力前行，為了不辜負(fù)老師的期望而拼搏。同時(shí)，我們也要將感激之情傳遞下去，讓更多的人意識(shí)到老師的重要和師恩如山的真正含義。感念師恩，讓我們一起為老師點(diǎn)贊和致敬！

感念師恩手抄報(bào)內(nèi)容篇七

還有一次，那是這個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末。那天，我正在玩電腦，發(fā)現(xiàn)劉老師上線了，我就發(fā)起了會(huì)話。劉老師告訴我，我數(shù)學(xué)考試只有九十小幾分，我很自責(zé)，劉老師就在網(wǎng)上安慰我，鼓勵(lì)我，讓我很快就恢復(fù)了開心的情緒，而且我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣又高了幾分。

感念師恩手抄報(bào)內(nèi)容篇八

第一段：師者，傳道授業(yè)解惑的人。師恩如山，是每一個(gè)學(xué)子都應(yīng)該銘記在心的。無論是學(xué)校里的老師，還是家庭中的長(zhǎng)輩，他們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)和發(fā)展付出了巨大的努力和付出。我們應(yīng)該從師恩中汲取智慧和力量，感念師恩，讓師恩永遠(yuǎn)在我們的心中發(fā)光發(fā)熱。

第二段：師恩如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。在學(xué)校中，老師們耐心細(xì)致地給予我們知識(shí)的灌輸，通過為我們講解課堂內(nèi)容，解答我們的疑問，激發(fā)我們的求知欲望。他們像導(dǎo)航儀一樣指引我們前進(jìn)的方向，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不再迷茫。在家庭中，父母也是我們最重要的老師。他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，如何為人處事。他們的言傳身教為我們樹立了良好的榜樣，讓我們明白什么是真正的價(jià)值觀和道德規(guī)范。

第三段：感念師恩的同時(shí)，我們也應(yīng)該積極行動(dòng)來表達(dá)對(duì)師恩的感激之情。在學(xué)校里，我們可以努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，這是對(duì)老師最大的肯定和回饋。我們也可以尊敬老師，遵守紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)風(fēng)，讓老師們更有成就感。在家庭中，我們可以多與父母溝通，多關(guān)心他們的生活，幫助他們減輕負(fù)擔(dān)。我們還可以通過節(jié)日祝福、禮物回饋等方式來表達(dá)我們的感激心情。

第四段：感念師恩，也需要我們內(nèi)化為自己的品質(zhì)。我們應(yīng)該像老師們一樣，對(duì)待他人要有耐心和寬容，幫助他人時(shí)要毫不吝嗇自己的知識(shí)和資源。我們要用自己的努力來回報(bào)社會(huì)，傳播正能量，成為師恩的傳承人。同時(shí)，我們也要對(duì)他人的幫助心懷感激之情，時(shí)刻銘記師恩，并將自己的感恩心態(tài)傳遞給他人。

第五段：感念師恩是我們?nèi)松兄陵P(guān)重要的一課，它不僅讓我們明白了師恩的重要性，也啟示我們應(yīng)該如何對(duì)待他人的幫助。感念師恩不僅是一種情感，更是一種責(zé)任和義務(wù)。讓我們時(shí)刻懷著感恩的心態(tài)，學(xué)會(huì)感謝他人，尊重他人，幫助他人，讓師恩的力量在每個(gè)人心中不斷發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：感念師恩是一種美德，也是一種情感的表達(dá)。只有心懷感激之情，并通過實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)師恩，我們才能做到真正的感念師恩。讓我們時(shí)刻懷著感恩的心，把師恩永遠(yuǎn)銘記在內(nèi)心深處，積極回饋并傳遞師恩的力量，讓每一個(gè)人都能因師恩而成長(zhǎng)，社會(huì)因師恩而進(jìn)步。

感念師恩手抄報(bào)內(nèi)容篇九

花開了，花謝了，春去了，春又來了，太陽公公來了，太陽公公又回家了，七彩的四季變幻著一輪又一輪的季度。一個(gè)又一個(gè)學(xué)期讓老師您的芳容黯然憔悴。

一張講臺(tái)，幾只筆，幾本書，一把凳子，您在這里坐過多少次，批過多少作業(yè)，改過多少作文。我們?cè)诓欢臅r(shí)侯，因?yàn)橛心覀冾I(lǐng)悟了。我們?cè)诓粫?huì)的時(shí)侯，因?yàn)橛心?，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題，分析一次又一次的試卷。

您有一次骨折了，我們都想要去看您，整個(gè)班級(jí)都在討論著要怎么去看您？給您買什么？當(dāng)一個(gè)一個(gè)同學(xué)打電話問您的時(shí)候，您說：你不讓我們?nèi)タ茨膊桓嬖V我您家住哪兒。我們那時(shí)候很傷心，你不知道我們有多擔(dān)心您。

您的傷差不多快好的時(shí)候，您又回到了我們的大家庭，我們很開心。但是我們的成績(jī)讓您失望了，我們也對(duì)自己失望了，但是您說：過去已經(jīng)不重要了，重要的是現(xiàn)在，我們一起努力。我們又找回了自信，只是因?yàn)槟痪湓?。我想?duì)您說：謝謝您，程老師。

您用甜美的微笑，讓我們的教室變得無比優(yōu)美；你用寬容的心，讓我們覺得您就是我們的朋友；您用您那智慧的大腦，交給我們知識(shí)。??！程老師，您就是我們的媽媽，讓我們?cè)邴惖沫h(huán)境下健康的成長(zhǎng)。我想對(duì)您說：程老師，我愛您。

您次又一次細(xì)心的給我們看作業(yè)，盡管我們錯(cuò)了好多題，您是鼓勵(lì)我們加油。您在課上，用很幽默的方式教會(huì)我們很多很多的知識(shí)。當(dāng)我們?cè)谡n上嬉戲的時(shí)候，你用嚴(yán)肅的眼神看著我們，仿佛在告訴我們：這兒是課堂，不應(yīng)該嬉戲。我想對(duì)您說：嗯！我們知道了。

時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的快樂時(shí)光就要過去了，我還真舍不得，舍不得您，舍不得現(xiàn)在的同學(xué)，舍不得你那甜美的微笑，更舍不得您那嚴(yán)肅的眼神。啊！時(shí)間，我求求你，你就在這一刻停下吧！讓我們還能夠在一起快樂的成長(zhǎng)、快樂的學(xué)習(xí)和快樂的嬉戲。

程老師，我愛您！

感念師恩手抄報(bào)內(nèi)容篇十

黃老師，你像辛勤的園丁，澆灌著我們這些幼小的花苗。您像一艘永不休息的渡船般，把我們渡到知識(shí)的海洋。您像太陽，照耀著我們快樂成長(zhǎng)。老師，我想對(duì)您說您辛苦了。

記得上一次，我和黃元嵩偷偷在下面玩，您走了過來，把我們玩的東西沒收了，還讓我和唐欣妍換了座位，我深深的認(rèn)識(shí)了自已的錯(cuò)誤，從那以后我上課就再也不做小動(dòng)作，思想上也不開小差了。我很感謝您，是您及時(shí)的糾正了我的不良習(xí)慣，您比我爸爸媽媽年齡都大在，卻每天還要為我們這些學(xué)生操碎了心，您在我心里是最偉大的。

還有那一次，呂紫嫣的腿受傷了，到了學(xué)校呂紫嫣所有的事情，您都要背她去。您這樣背她我想您的腰也受不了。我們很多人不聽話，您都要一個(gè)一個(gè)去管，同學(xué)生病了，您都要關(guān)心，您不光有老師的偉大更有母親般的慈祥。

之前四年級(jí)上冊(cè)時(shí)，因?yàn)樘炖?，所以期末考試放到了下學(xué)期開學(xué)，您知道了這個(gè)消息就一個(gè)個(gè)打電話通知我們的家長(zhǎng)并詳細(xì)的解釋了事情的原因。你對(duì)我們付處了不少，我很感謝您，我很快樂，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好老師。

當(dāng)我們做作業(yè)時(shí)，只做了一次就覺得多，可是您卻要批改我們?nèi)嗔咀鳂I(yè)。我們有同學(xué)不舒服時(shí)，你都是親自給家長(zhǎng)打電話，而從來不會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)的電話費(fèi)而計(jì)較。別的班上的垃圾袋都是學(xué)生自已處錢買的，而我們的垃圾袋是您自已出錢買的。

黃老師，您是一名好老師，是世界上最偉大的老師，您的付出，您的汗水，您的希望，我們都銘記在心。雖然我們不聽話，但是我們愛您。

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