動(dòng)員令是為了激勵(lì)他人積極行動(dòng)起來(lái)并共同達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而發(fā)布的一種書面通知。對(duì)于不同的領(lǐng)域和情況，寫總結(jié)可能需要遵循不同的方法和技巧，因此需要充分了解所要總結(jié)的內(nèi)容和目的。接下來(lái)是一些總結(jié)片段，您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷驼稀?/p>
誠(chéng)信是為人之本篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是九年級(jí)七班的田欣玉。今天我國(guó)旗下講話的題目是：誠(chéng)信是為人之本。
誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地；誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目；誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年，縱橫海內(nèi)外，散發(fā)出醇厚的芬芳。
《揚(yáng)子晚報(bào)》曾刊登過這樣一條新聞：安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京，等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢買車票還差5元。他在南京舉目無(wú)親，在萬(wàn)般無(wú)奈之下，他向玄武區(qū)某民警借了5元錢。5元錢，也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上。但第二天一大早，這位農(nóng)民就將5元錢給這位民警送還了回來(lái)。
古往今來(lái)，沒有一個(gè)靠坑騙、欺詐消費(fèi)者而成為譽(yù)滿天下的商家，也沒有一個(gè)靠剽竊他人勞動(dòng)成果、弄虛作假而成為學(xué)富五車的大學(xué)者。同樣的道理，沒有一個(gè)能通過考試作弊而成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)子。要做一名好學(xué)生必須先學(xué)會(huì)做人。而誠(chéng)信乃為人之根本，事實(shí)上，人的成長(zhǎng)中不可能沒有弱點(diǎn)，也不可能不犯錯(cuò)誤，然而這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤。我們惟有誠(chéng)實(shí)、坦然，才能力求自己更加完美。
誠(chéng)信是為人之本篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
幾天之后，我們大家將迎來(lái)這學(xué)期的期末考試。提到考試，不得不說說誠(chéng)信二字。
誠(chéng)信是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則。誠(chéng)：即誠(chéng)實(shí)；信：即講信用。誠(chéng)信的基本含義通俗的說就是說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。它不僅是一種品行，更是一種責(zé)任，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常的生活秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事之本。
考試，作為一種相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，一直被各個(gè)學(xué)校所應(yīng)用。首先，考試可以測(cè)試你對(duì)某門課的掌握程度，其次可以測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶。也可以把它認(rèn)為是評(píng)估老師教學(xué)質(zhì)量的一種方式，但同樣的，考試也是對(duì)你是否誠(chéng)信的一種考驗(yàn)！
康德曾經(jīng)說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德法則?！倍?，我們仰望蒼穹，天空依然明朗，但內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡?。誠(chéng)信就是其中之一?？鬃釉唬骸叭硕鵁o(wú)信，不知其可”意思是說沒有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的。誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)加倍珍惜，如果僅僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜？也許有些同學(xué)的考試成績(jī)不是太好，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不能在考試中采取不光彩的手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，做一個(gè)誠(chéng)信的人！贏要贏的別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
也許我說的這些大道理在場(chǎng)的各位同學(xué)從父母、老師那里聽了不下數(shù)十次，自己甚至都能背出來(lái)。那好，我們就撇開這些大道理來(lái)談?wù)勎覀冏约?，現(xiàn)在的我們即將步入高三生活，我們不再像小學(xué)時(shí)那樣，天天嬉戲玩耍，也不再像初中時(shí)那樣，可以適度的放縱自我。高考的重要性我想大家心里都清楚，也許有些人反對(duì)這樣的應(yīng)試教育，也不喜歡這樣的教育形式，但是我們生活在這個(gè)社會(huì)里，我們就必須接受它。每個(gè)人都有自己不同的理想，考大學(xué)也并不是我們唯一的選擇。在童話故事中青蛙可以變成王子，灰姑娘也可以變成公主，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，憑的是真本事，不要幻想可以不勞而獲。我想說的是，在那短暫的虛偽謊言下，所有的`一切都是虛無(wú)縹緲的，你只會(huì)在其中墮落之后再墮落。
人非圣賢，孰能無(wú)過，犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不能從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們應(yīng)該經(jīng)?？偨Y(jié)什么是應(yīng)該做的，應(yīng)該怎么做，而不是隨心所欲的做自己想做的事情，我們要從自己或別人犯過的錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信我，沒有人會(huì)很單一的用成績(jī)?nèi)ピu(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)生更重要的是他所具有的品德和自身真正的能力。每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)，是金子總會(huì)發(fā)光。一個(gè)人精通一項(xiàng)技藝，哪怕是最微不足道的，只要你努力的去鉆研它，最終的勝利就是屬于你的。當(dāng)然，以上的這些話只是起到勸勉的作用，真正的行動(dòng)還是要靠自己，自己的路要自己選擇，是沒有人能幫得了你的，但是一定要對(duì)得起自己的良心，不后悔，不惋惜。
誠(chéng)信是為人之本篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
人之初，性本善。誠(chéng)信是人類的本性。古今中外，有識(shí)之士無(wú)不視誠(chéng)信為人生成功的利器之一。當(dāng)今喧囂的世界和眩目的霓虹燈下，也演繹著爾虞我詐和笑里藏刀，誠(chéng)信的缺失，無(wú)疑是社會(huì)文明和發(fā)展的絆腳石。“智詐不如拙誠(chéng)。”。其實(shí)，誠(chéng)信是人生成功基石，擁有誠(chéng)信，是人生的基本要素，選擇誠(chéng)信，你的人生必將充滿希望。
“誠(chéng)”是誠(chéng)實(shí)，指表里如一，說話老實(shí)，辦老實(shí)事、做老實(shí)人；“信”是信用，指說話算數(shù)，言行一致。"誠(chéng)信"即誠(chéng)實(shí)守信用?，F(xiàn)代教育家陶行知說：“人的最大美德莫過于誠(chéng)信”。作為父母的希望，祖國(guó)的'未來(lái)，我們中學(xué)生更應(yīng)該誠(chéng)信待人，以誠(chéng)信感人，以誠(chéng)信服人。
孔子曰：“民無(wú)信而不立?！彼选靶拧睌[到了關(guān)系國(guó)家興亡的位置上，認(rèn)為國(guó)家的朝政必須得到人民的信任。
在國(guó)家經(jīng)歷多年戰(zhàn)亂，人們信任感缺乏的狀況下出任秦國(guó)宰相的商鞅，可謂臨危受命。為治理國(guó)家、增強(qiáng)國(guó)力，他首先設(shè)法讓國(guó)人相信自己是個(gè)言出必行、守信用之人，而后在全國(guó)創(chuàng)導(dǎo)誠(chéng)信之風(fēng)。終于成功實(shí)施了歷史上著名的《商鞅變法》，使秦國(guó)一舉成為諸候國(guó)中的強(qiáng)國(guó)。
常常會(huì)想起這樣一個(gè)故事，國(guó)王為了挑選一位誠(chéng)實(shí)的男孩做他的繼承者，便把煮熟的種子發(fā)給每個(gè)小男孩，并特意指出誰(shuí)種出的花最美，誰(shuí)就能繼承王位。半年后，幾乎每個(gè)人都捧來(lái)了一盆五彩奪目的鮮花，只有一個(gè)男孩低著頭，捧來(lái)的是只有泥土的花盆。于是，這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子理所當(dāng)然繼承了王位。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，卻告訴了世人一個(gè)深刻的道理：擁有誠(chéng)信，你終將擁有機(jī)遇、成功和美好的未來(lái)。
孔子的論述和商鞅的實(shí)踐，二者有異曲同工之妙，誠(chéng)信是治國(guó)方略的基石；小男孩的故事，告誡我們誠(chéng)實(shí)是事業(yè)之根本，也是人生為人處事的準(zhǔn)則。這一切的一切，都說明一個(gè)道理：誠(chéng)信不可丟，擁有誠(chéng)信是人類最基本的美德。在五千年的中華文明史中，誠(chéng)信作為民族的精神財(cái)富而世代相傳。處在二十一世紀(jì)的我們，更應(yīng)該把這一傳統(tǒng)美德傳承下去，使之發(fā)揚(yáng)光大。
朋友，不管你身處何處，是涉世未深還是歷經(jīng)世事變遷、滄海桑田，你都應(yīng)相信誠(chéng)信、保持誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能守住心靈的契約；才能將心比心，欣賞美好的世界；才能撥開烏云，迎來(lái)陽(yáng)光，守住這片陽(yáng)光！
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗让烂哺邇?nèi)蘊(yùn)。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X來(lái)得可靠。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。
誠(chéng)信是為人之本篇四
今天下午，我們正在教室里做題，周圍一片寂靜，連同學(xué)們的呼吸聲都聽得見。
突然，廣播里插播了一條重大新聞——昨天下午，五點(diǎn)鐘左右，四年級(jí)七班的一位同學(xué)的一部蘋果手機(jī)被盜，據(jù)監(jiān)控所示是一名穿著紅色上衣的高年級(jí)女同學(xué)偷走的，并且希望哪位同學(xué)能夠物歸原主、向被竊者道歉。
廣播一說完，就立刻打破了學(xué)校的寧?kù)o，我們立即停下了筆，都互相猜測(cè)著對(duì)方是不是“小偷”。直到老師的一聲“安靜”，才得以恢復(fù)往日的秩序，但還是有個(gè)別同學(xué)私下悄悄地討論著這件事情，我們都對(duì)這件事充滿了好奇與猜測(cè)。
在放學(xué)的路上，我一直沉默不語(yǔ)，心里暗暗地想著：“我要吸取這位同學(xué)的教訓(xùn)，不論什么東西，都應(yīng)該好好的放在書包里；別人的就是別人的，不能為了羨慕而盜取別人的'東西，‘小時(shí)偷針，大時(shí)偷金’，從小我們就不要學(xué)會(huì)偷東西，否則長(zhǎng)大了，就會(huì)走上犯罪之路，想回頭就再也不行了；偷了他人的物品也不要害怕別人會(huì)對(duì)你怎么樣，只要你勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改，你還是一個(gè)好孩子。我們要做到誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)論你偷了什么貴重物品，你都買不來(lái)自己的誠(chéng)信??！誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，一個(gè)人，只要你講誠(chéng)信、知錯(cuò)就改，就會(huì)成功，你的人生都會(huì)一帆風(fēng)順的！”
不知不覺，我就走到了家門口，但心里還是忘不了這件事，在這里，祝愿那位同學(xué)能夠早日找到手機(jī)，哪位女同學(xué)也要能夠鼓起勇氣把手機(jī)還給人家。
誠(chéng)信是為人之本篇五
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，令人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度更深入了一步。不同的國(guó)家、不同的民族、不同的社會(huì)、不同的人們當(dāng)然也有著不同的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括了：富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這12個(gè)詞，24個(gè)字。在其中我更重視誠(chéng)信。
這12個(gè)詞也曾“風(fēng)靡一時(shí)”，如誠(chéng)信中就有許多小故事，如《曾子殺豬》、《郭沫若與芭蕉花》、《華盛頓與櫻桃樹》等等，在關(guān)于誠(chéng)信的小故事中令我印象最深刻的莫非《曾子殺豬》這則小故事了，這個(gè)小故事告訴我們：決不可以跟小孩子說著玩,小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙小孩，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！?/p>
在現(xiàn)代社會(huì)中，也有許多不誠(chéng)信的商家，對(duì)此我表示痛恨，因?yàn)槲以灿羞^同樣的經(jīng)歷。記得，有次我在網(wǎng)上購(gòu)買學(xué)習(xí)用具，賣主說，當(dāng)天購(gòu)物當(dāng)天到。我在家翹首以盼，可半天過去了，一天過去了。在第二天，我急不可耐時(shí)，貨物終于到了，我像拿到一件瑰寶似的，興奮極了!
誠(chéng)信是為人之本篇六
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我的名字叫xx，來(lái)自醫(yī)學(xué)系三年制1003班，今天我演講的題目是比金錢權(quán)勢(shì)更值得擁有。我國(guó)是一個(gè)擁有著5000多年歷史的文明古國(guó)，我們享有著“禮儀之邦”的美譽(yù)。我們起源于文明，探討著禮儀；文明禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。教育工作是神圣的，我們?cè)诮處熃逃鲁砷L(zhǎng)，老師們?yōu)閷W(xué)生嘔心瀝血，可曾精彌漫校園的“老師好”卻將瀕臨滅絕了，老師是我們?nèi)松械牡诙胃改福y道你回家了也不會(huì)說聲不“爸，媽我回來(lái)了?！眴?？讓我們把“人”字寫直寫大吧！活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量；不要向金錢獻(xiàn)媚，不要向權(quán)勢(shì)卑躬，文明是一首樸素的歌，禮儀是一行亮麗的詩(shī)；在文明中看紅塵飛舞，在禮儀??；永遠(yuǎn)不要忘記自己的執(zhí)著：播種文明！文明禮貌是一種具有生命里的種子，心里播下這粒種子，它將會(huì)在我們的精神世界里生根，開花，結(jié)果；讓世界的每一個(gè)角落的充滿文明，讓它做你生命的依托，讓它穿透霧的憂傷，讓它把你的生命照亮。
一個(gè)人的禮貌是照出的他肖像的鏡子，讓我們用文明禮儀的鏡子照照我們吧！如果有人在你的臉上亂寫亂畫的話，我想你可能會(huì)將他告上法庭吧，可是那些桌子，椅子，墻壁的臉呢？它們都成了小花貓了，可是它們又向誰(shuí)去傾訴呢？讓我們聆耳傾聽一下，我們的一個(gè)小的動(dòng)作造成的后果將會(huì)不堪設(shè)想，一句“素質(zhì)好”是多么的動(dòng)聽，而一句“沒素質(zhì)，沒家教”是那么的刺耳??！如果這時(shí)還有人問我文明是什么？我會(huì)告訴他：文明是熱情的篝火，能點(diǎn)燃青春的激情；文明是黑夜的燈盞，能照亮坎坷的旅途；文明是清涼的熏風(fēng)，能熨貼朋友的傷痕；文明是燦爛的陽(yáng)光，能把人心，把世界溫暖。
讓文明如空氣包裹著我們，讓禮儀如美酒醇香滿人間！文明禮儀比金錢權(quán)勢(shì)更值得你擁有！我們的校園是新建的校園，是美麗的校園，更是我們的家園，而創(chuàng)建文明校園是我們?nèi)簬熒牧x務(wù)，同學(xué)們：讓你，讓我，讓我們大家，拿出實(shí)際行動(dòng)，把文明禮儀的精神之花裝飾在校園的新衣上，把我們咸陽(yáng)職院被點(diǎn)綴的更加美麗，更加動(dòng)人吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
誠(chéng)信是為人之本篇七
人之初，性本善。誠(chéng)信是人類的本性。古今中外，有識(shí)之士無(wú)不視誠(chéng)信為人生成功的利器之一。當(dāng)今喧囂的世界和眩目的霓虹燈下，也演繹著爾虞我詐和笑里藏刀，誠(chéng)信的缺失，無(wú)疑是社會(huì)文明和發(fā)展的絆腳石?！爸窃p不如拙誠(chéng)?！?。其實(shí)，誠(chéng)信是人生成功基石，擁有誠(chéng)信，是人生的基本要素，選擇誠(chéng)信，你的人生必將充滿希望。
“誠(chéng)”是誠(chéng)實(shí)，指表里如一，說話老實(shí)，辦老實(shí)事、做老實(shí)人；“信”是信用，指說話算數(shù)，言行一致。"誠(chéng)信"即誠(chéng)實(shí)守信用?，F(xiàn)代教育家陶行知說：“人的最大美德莫過于誠(chéng)信”。作為父母的希望，祖國(guó)的未來(lái)，我們中學(xué)生更應(yīng)該誠(chéng)信待人，以誠(chéng)信感人，以誠(chéng)信服人。
孔子曰：“民無(wú)信而不立?！彼选靶拧睌[到了關(guān)系國(guó)家興亡的位置上，認(rèn)為國(guó)家的朝政必須得到人民的信任。
在國(guó)家經(jīng)歷多年戰(zhàn)亂，人們信任感缺乏的狀況下出任秦國(guó)宰相的商鞅，可謂臨危受命。為治理國(guó)家、增強(qiáng)國(guó)力，他首先設(shè)法讓國(guó)人相信自己是個(gè)言出必行、守信用之人，而后在全國(guó)創(chuàng)導(dǎo)誠(chéng)信之風(fēng)。終于成功實(shí)施了歷史上著名的《商鞅變法》，使秦國(guó)一舉成為諸候國(guó)中的強(qiáng)國(guó)。
常常會(huì)想起這樣一個(gè)故事，國(guó)王為了挑選一位誠(chéng)實(shí)的男孩做他的繼承者，便把煮熟的種子發(fā)給每個(gè)小男孩，并特意指出誰(shuí)種出的花最美，誰(shuí)就能繼承王位。半年后，幾乎每個(gè)人都捧來(lái)了一盆五彩奪目的鮮花，只有一個(gè)男孩低著頭，捧來(lái)的是只有泥土的花盆。于是，這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子理所當(dāng)然繼承了王位。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，卻告訴了世人一個(gè)深刻的道理：擁有誠(chéng)信，你終將擁有機(jī)遇、成功和美好的未來(lái)。
孔子的論述和商鞅的實(shí)踐，二者有異曲同工之妙，誠(chéng)信是治國(guó)方略的基石；小男孩的故事，告誡我們誠(chéng)實(shí)是事業(yè)之根本，也是人生為人處事的準(zhǔn)則。這一切的一切，都說明一個(gè)道理：誠(chéng)信不可丟，擁有誠(chéng)信是人類最基本的美德。在五千年的中華文明史中，誠(chéng)信作為民族的精神財(cái)富而世代相傳。處在二十一世紀(jì)的我們，更應(yīng)該把這一傳統(tǒng)美德傳承下去，使之發(fā)揚(yáng)光大。
朋友，不管你身處何處，是涉世未深還是歷經(jīng)世事變遷、滄海桑田，你都應(yīng)相信誠(chéng)信、保持誠(chéng)信、堅(jiān)守誠(chéng)信。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能守住心靈的契約；才能將心比心，欣賞美好的世界；才能撥開烏云，迎來(lái)陽(yáng)光，守住這片陽(yáng)光！
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗让烂哺邇?nèi)蘊(yùn)。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X來(lái)得可靠。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。
誠(chéng)信是為人之本篇八
孟子說：誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。誠(chéng)信是自然的`規(guī)律，追求誠(chéng)信是做人的道理。如果沒了誠(chéng)信，那還交朋友干什么呢？如果沒了誠(chéng)信，世界將變得黯淡無(wú)光。
當(dāng)今社會(huì)上不乏關(guān)于誠(chéng)信的故事。記得上一年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我也不甘落后，在我們小組周圍搞起了“宣傳”。我手握宣傳海報(bào)，在人群里艱難地尋找著“目標(biāo)”。
忽然，有一個(gè)叔叔走了過來(lái)，我趕忙走上前，準(zhǔn)備把重復(fù)很多遍的“臺(tái)詞”再說一遍時(shí)，沒想到叔叔先開口了：“小朋友，你們是在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)吧，我支持！來(lái)一盒“益達(dá)”口香糖！”什么？這么順利？我欣喜若狂?！翱谙闾且缓?元，謝謝！”“這兒是10元。”糟糕！只怪我沒經(jīng)驗(yàn)，沒帶零錢，可我又不愿放棄這難得的“生意”，“那個(gè)我待會(huì)兒給你零錢，麻煩你等我一下?！蔽覔屜仁障铝诉@10元。這可是我第一次收獲的錢啊?！昂?，我等你回來(lái)呀?！笔迨迓龡l斯理地說。
我跑來(lái)跑去，好不容易才找到別的同學(xué)換了零錢。在回去的路上，我心里“咚咚咚”敲起了小鼓：我讓人家等了那么久，人家會(huì)不會(huì)生氣呢？我心里七上八下的。
當(dāng)我氣喘吁吁地跑到他面前，把錢交給他時(shí)，他非但沒有怪我，還關(guān)心地對(duì)我說：“小朋友，你沒事吧？”“沒事，叔叔，非常感謝您支持我們的活動(dòng)！”說完，我向著叔叔深深地鞠了一躬。。
如今，每每看到“益達(dá)”口香糖，我的腦海便會(huì)浮現(xiàn)出這件事，讓我深深感受到了什么是信任和被別人信任的溫暖。
誠(chéng)信，是一種責(zé)任、一種美德、一種力量！讓我們多一些誠(chéng)信吧！這樣的人生大樹才能更參天。讓我們多一些信任吧！這樣的生命之花才能更絢爛。讓我們多一些坦誠(chéng)吧！這樣心中那圣潔的天使才會(huì)自由地徜徉在信義的天堂。
誠(chéng)信是為人之本篇九
誠(chéng)信是一種傳統(tǒng)美德。我們生活中有一些人答應(yīng)了別人的事，可往往卻做不到。那就來(lái)講講我的誠(chéng)信的事吧！
媽媽有一個(gè)箱子，可媽媽從來(lái)都不讓我看里面的東西。有一天，媽媽上街買菜，我留在家里寫作業(yè)，我寫完了，總覺得有些悶。于是，我想:何不趁這時(shí)看看媽媽的寶貝箱子里裝的都是什么東西呢？我找到鑰匙，打開盒子。??！里面原來(lái)都是媽媽值得留戀的東西：有考了高分的卷子，有日記本，有文具。在文具中有一個(gè)我非常喜歡的鋼筆。于是，我就拿了出來(lái)，東瞧瞧西看看的，發(fā)現(xiàn)也沒有什么可珍貴的呀！可一不小心，摔了一跤，一下子坐在了鋼筆上，鋼筆帽坐爛了。這可怎么辦，媽媽回來(lái)了我該怎么向她說呢？媽媽回來(lái)了，我就趕快當(dāng)做在寫作業(yè)，裝作什么都不知道的樣子。我只聽見媽媽說：“是誰(shuí)弄的？熊舒雅，你給我過來(lái)！”我過去了，媽媽說：“這是誰(shuí)弄的？”我吞吞吐吐的說不出話來(lái)，一下子就轉(zhuǎn)移到了小花貓身上，說：“不…不是我干的'，是…是小花貓干的?！眿寢尶次一艔埖臉幼泳蛯?duì)我說：“孩子，一個(gè)人犯了錯(cuò)誤不重要，重要的是要馬上承認(rèn)?！眿寢屨f完走了。我想了想，之后就向媽媽認(rèn)了錯(cuò)。媽媽不但沒有責(zé)怪我，反而表?yè)P(yáng)了我，還說我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
通過這件事讓我懂得了誠(chéng)信的重要性，答應(yīng)了別人的事一定要做到。如果超出了自己的能力范圍，你辦不到就不要辦。如果不及時(shí)改正，就會(huì)失去了誠(chéng)信，那永遠(yuǎn)都不可能挽回。
誠(chéng)信是為人之本篇十
俗話說的好：誠(chéng)信為人之本。人無(wú)信不立，誠(chéng)信是人與人之間交往的橋梁。生活中，缺少不了誠(chéng)信。誠(chéng)信，就像成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，告訴你一諾千金的真諦。誠(chéng)信，是力量的一種象征，顯示著一個(gè)人的高度自重與尊嚴(yán)。
這天上學(xué)路上，我的鋼筆忘帶了，當(dāng)時(shí)的我心急如焚，趕緊到文具店買了一支。結(jié)賬時(shí)，售貨員阿姨微笑著把多余的錢找給了我。伸手接錢的進(jìn)候，我清楚地發(fā)現(xiàn)，售貨員阿姨多找給我十元錢！我心里咯噔一下，一陣顫栗掠過我小小的心臟，大腦一個(gè)片空白。我顫抖著接過那張多找給的十元錢幣，馬上把手心合起，飛快地跑開了。跑到無(wú)人處，我把阿姨找的錢拿出來(lái)，數(shù)了一遍，確實(shí)多了十元！無(wú)端多了十元錢，我可以用它買我喜歡的東西了！我決定換家商店花了它！于是開心地跑向另一家商店。
正猶豫不決之時(shí)，我耳邊忽然回響起了魯迅先生說過的一句名言誠(chéng)信為人之本。是啊，誠(chéng)實(shí)是一種信譽(yù)，它顯示了一個(gè)人的道德品質(zhì)的好與壞！的確，我不應(yīng)該要這十元錢，我應(yīng)該把這十元錢還回去。
想到這里，我不再猶豫，快步向文具店走去。售貨員阿姨笑瞇瞇地接過錢，朝我豎起了大拇指！
十元錢，試金石。這件事考驗(yàn)了我的內(nèi)心，也讓我明白了：誠(chéng)信為人之本，無(wú)論遇到什么事，都要先做到誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)信是為人之本篇十一
誠(chéng)信是為人之本，就是要告訴人們做人一定要誠(chéng)實(shí)。每個(gè)人都有撒過謊的時(shí)候，我也不例外，但我已經(jīng)改正了。大家也來(lái)看一看我之前的故事吧。
那天語(yǔ)文課，我的同桌鮑文嬌要上廁所，可她又沒有帶紙巾，不好上廁所，所以，我就幫她向別人借紙巾。我把周圍的同學(xué)全問了一遍，但都沒有帶紙巾。當(dāng)時(shí)我問了曹倩榮，可是比較遠(yuǎn)，她沒有聽見。我很著急，一氣之下，把手中的膠帶扔向了她，不偏不倚，正好砸中了她。不過老師也看見了，就問是誰(shuí)砸的。我當(dāng)時(shí)害怕老師訓(xùn)我，就沒有舉手。當(dāng)老師問同學(xué)是誰(shuí)砸的時(shí)候，我才不情愿地站了起來(lái)。下課，老師找我交流了一次，我很慚愧。我決定以后一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。老師也為我加油，希望我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
還有一次，我下午寫完了作業(yè)，閑著沒事干，就拿起了媽媽的手機(jī)玩了一會(huì)兒。過了一會(huì)兒，電量不足了。我剛剛拿起充電器，突然小伙伴喊我出去玩，我不顧三七二十一地就飛快的跑了出去，充電器重重地摔在了地上，已經(jīng)四分五裂了。我剛開始并沒有注意，可后來(lái)回到家才發(fā)現(xiàn)充電器摔壞了。我急得像熱鍋上的.螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦，媽媽回來(lái)了，一定會(huì)打我的。果然，媽媽一會(huì)兒就回來(lái)了。當(dāng)媽媽看見了地上的充電器已經(jīng)壞掉時(shí)，生氣地問：“誰(shuí)弄壞的?”我只好承認(rèn)是我把它弄壞的。媽媽并沒有責(zé)怪我，反而說以后一定要小心一點(diǎn)，還說我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我開心地笑了。
原來(lái)誠(chéng)實(shí)原來(lái)這樣的重要啊，我以后一定不能再撒謊了。要象季布一樣，一諾千金。
誠(chéng)信是為人之本篇十二
《論語(yǔ)》中這樣寫道：“子以四教：文，行，忠，信?！敝袊?guó)古代偉大的教育家孔子從四個(gè)方面教導(dǎo)他的學(xué)生：典籍文獻(xiàn)、行為規(guī)范、對(duì)人忠誠(chéng)、講究信用。在我看來(lái)，講究信用是做人的根本。
所謂的誠(chéng)信就是對(duì)人對(duì)事講究信用，做到言行一致，不做欺騙別人的事情。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。就像魯迅先生說的一樣：“誠(chéng)信為人之本?！?/p>
在我們的人際交往中，為人誠(chéng)信往往不僅可以讓你收獲到許多的贊譽(yù)，更能是你擁有良好的人際關(guān)系。秦朝末年有個(gè)叫季布的人，一向很講信用，是一位誠(chéng)信的人。人們都說：“得黃金千斤，不如得季布一諾。”因此，正因誠(chéng)信，季布才有好的人際關(guān)系，之后得到了朋友的幫助才幸免于難。由此可見，誠(chéng)信在生活中拉近了人與人之間的距離，為擁有良好的'人際關(guān)系起著不可磨滅的作用。
在我們的事業(yè)上，誠(chéng)信往往可以讓我離成功更近一些。北宋詞人晏殊即是如此。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝，皇帝召見他后，讓他和一千多名進(jìn)士一同考試。由于考題是晏殊曾做過的，他把實(shí)情告訴給皇上，并要求皇上重新出題?；实叟c大臣共同商議了一道難度更大的題目，讓晏殊當(dāng)堂作文，結(jié)果，他又獲皇上的好評(píng)?；噬媳阗n予晏殊“同進(jìn)士出身”，擁有了一份好的事業(yè)?；蛟S晏殊本可以隱瞞這一真相，就算別人知道了他無(wú)大礙，他便可以十分順利地當(dāng)官。但由于他的誠(chéng)信，不顧忌這些風(fēng)險(xiǎn)，坦率地說出一切。這也讓皇帝更加器重他，讓世人由衷地敬佩。
誠(chéng)信不僅僅是對(duì)別人的，也同樣是對(duì)自己的。比起欺騙別人，自欺欺人往往更可怕。在一些是非的選擇上我們經(jīng)常為了自己的某些利益，昧著良心地選擇非得哪一方，而后我們習(xí)慣進(jìn)行自我欺騙，為自己找一些莫名其妙的借口，從而使自己的良心好受一些。殊不知，隨著自我欺騙的程度加深，我們會(huì)愈活愈累，永遠(yuǎn)的活在自己的謊言之中。因此，對(duì)于自己，更需要的也是誠(chéng)信，不自欺欺人，不做違背良心，有損人格，對(duì)不起自己的事。
在我們?nèi)粘Ｉ钪腥鲋e是最常見的不誠(chéng)信的表現(xiàn)，撒謊可能給了你暫時(shí)的利益，但那卻嚴(yán)重地?fù)p害了你的人格。別總以為你的謊言“天衣無(wú)縫”，雞蛋再密也有縫，總有一天，你將會(huì)露出馬腳，到那時(shí)，就是你信用的喪失，人格的毀滅。到了以后的日常生活中，你就別想渴求到別人的信任，即使到時(shí)你是真心的。然而在日常生活中，常常也是需要用點(diǎn)“善意的謊言”去鼓勵(lì)，安慰他人。誠(chéng)信是出于內(nèi)心的那份善良，而善意的謊言也是善良的。因此在我看來(lái)，善意的謊言并不能說成是不誠(chéng)信。
誠(chéng)信不僅僅是為人之本更是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德。然而反觀我們現(xiàn)在的社會(huì)，有多少人可以真正做到誠(chéng)信呢？這個(gè)社會(huì)簡(jiǎn)直就是誠(chéng)信缺失的社會(huì)。碰瓷、受賄現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。新聞里常常滾動(dòng)報(bào)道著某某企業(yè)為了追求更高的利益而瞞著消費(fèi)者在常產(chǎn)品之中添加對(duì)人體有害的物質(zhì)。這些企業(yè)雖然獲得了短暫的利益，但一經(jīng)報(bào)導(dǎo)便幾乎聲名狼藉。
“千教萬(wàn)教教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”我們應(yīng)從現(xiàn)在開始講求誠(chéng)信，牢記：“誠(chéng)信為人之本?！?/p>
誠(chéng)信是為人之本篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
幾天之后，我們大家將迎來(lái)這學(xué)期的期末考試。提到考試，不得不說說誠(chéng)信二字。
誠(chéng)信是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則。誠(chéng)：即誠(chéng)實(shí)；信：即講信用。誠(chéng)信的基本含義通俗的說就是說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。它不僅是一種品行，更是一種責(zé)任，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常的生活秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事之本。
考試，作為一種相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，一直被各個(gè)學(xué)校所應(yīng)用。首先，考試可以測(cè)試你對(duì)某門課的掌握程度，其次可以測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶。也可以把它認(rèn)為是評(píng)估老師教學(xué)質(zhì)量的一種方式，但同樣的，考試也是對(duì)你是否誠(chéng)信的一種考驗(yàn)！
康德曾經(jīng)說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的.震動(dòng)，一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德法則?！倍?，我們仰望蒼穹，天空依然明朗，但內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽Ｕ\(chéng)信就是其中之一。孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可”意思是說沒有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的。誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)加倍珍惜，如果僅僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜？也許有些同學(xué)的考試成績(jī)不是太好，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不能在考試中采取不光彩的手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，做一個(gè)誠(chéng)信的人！贏要贏的別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
也許我說的這些大道理在場(chǎng)的各位同學(xué)從父母、老師那里聽了不下數(shù)十次，自己甚至都能背出來(lái)。那好，我們就撇開這些大道理來(lái)談?wù)勎覀冏约?，現(xiàn)在的我們即將步入高三生活，我們不再像小學(xué)時(shí)那樣，天天嬉戲玩耍，也不再像初中時(shí)那樣，可以適度的放縱自我。高考的重要性我想大家心里都清楚，也許有些人反對(duì)這樣的應(yīng)試教育，也不喜歡這樣的教育形式，但是我們生活在這個(gè)社會(huì)里，我們就必須接受它。每個(gè)人都有自己不同的理想，考大學(xué)也并不是我們唯一的選擇。在童話故事中青蛙可以變成王子，灰姑娘也可以變成公主，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，憑的是真本事，不要幻想可以不勞而獲。我想說的是，在那短暫的虛偽謊言下，所有的一切都是虛無(wú)縹緲的，你只會(huì)在其中墮落之后再墮落。
人非圣賢，孰能無(wú)過，犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不能從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們應(yīng)該經(jīng)?？偨Y(jié)什么是應(yīng)該做的，應(yīng)該怎么做，而不是隨心所欲的做自己想做的事情，我們要從自己或別人犯過的錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信我，沒有人會(huì)很單一的用成績(jī)?nèi)ピu(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)生更重要的是他所具有的品德和自身真正的能力。每個(gè)人都有自身的優(yōu)點(diǎn)，是金子總會(huì)發(fā)光。一個(gè)人精通一項(xiàng)技藝，哪怕是最微不足道的，只要你努力的去鉆研它，最終的勝利就是屬于你的。當(dāng)然，以上的這些話只是起到勸勉的作用，真正的行動(dòng)還是要靠自己，自己的路要自己選擇，是沒有人能幫得了你的，但是一定要對(duì)得起自己的良心，不后悔，不惋惜。
也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是蕓蕓眾生中的一個(gè)平常人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地，萬(wàn)人矚目，但也絕不可丟棄誠(chéng)信做人之本，讓我們都做誠(chéng)信的人，誠(chéng)信考試！最后祝同學(xué)們能夠在期末考試中用誠(chéng)信給自己交出一份滿意的答卷！
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