英語(yǔ)畢業(yè)論文題目（實(shí)用13篇）

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并總結(jié)一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些總結(jié)的范文，歡迎大家一起分享和討論。

英語(yǔ)畢業(yè)論文題目篇一

3透過(guò)餐具看中西方飲食文化。

4從女性主義角度解讀《太陽(yáng)照常升起》中的女主角——勃萊特。

5從文化視角探討隱喻的翻譯。

6從生態(tài)批評(píng)角度看威廉·?？思{的《熊》中人與自然的關(guān)系。

7從功能對(duì)等角度分析常用英語(yǔ)修辭格漢譯。

8任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)。

9自我身份的探尋—評(píng)拉爾夫·埃里森《看不見(jiàn)的人》。

10淺析英文報(bào)紙中體育新聞?dòng)谜Z(yǔ)的模糊修辭。

11從電影《肖申克的救贖》和《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》中探究美國(guó)人的個(gè)人主義。

12中美恭維言語(yǔ)行為跨文化比較研究。

13表現(xiàn)主義技巧在《推銷(xiāo)員之死》中的運(yùn)用。

14中國(guó)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中使用元認(rèn)知策略的情況調(diào)研。

15淺析英語(yǔ)中六種基本顏色詞的英美文化內(nèi)涵。

16淺析廣告翻譯中的文化順應(yīng)處理。

17從文化角度分析中美房地產(chǎn)廣告的差異。

18淺析動(dòng)畫(huà)《加菲貓》和《加菲貓之雙貓記》中的享樂(lè)主義和利己主義。

19圣經(jīng)原型解讀《弗洛斯河上的磨坊》。

20論《卡斯特橋市長(zhǎng)》中哈代的進(jìn)化向善論思想。

21順從的.女人——分析《荒涼山莊》中埃斯特的形象。

22從中美傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)比看節(jié)日的文化內(nèi)涵。

23成人的童話——《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中象征主義的體現(xiàn)。

24簡(jiǎn)析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代英語(yǔ)全球化。

25《查泰萊夫人的情人》的生態(tài)女性主義解讀。

26從社會(huì)文化價(jià)值方面比較中美情景喜劇差異。

27論《喧嘩與騷動(dòng)》中昆丁的宿命。

28《蠅王》的啟示：理性的呼喚。

29中文旅游文本英譯中的歧義現(xiàn)象分析。

30從中美婚宴差異看集體主義和個(gè)人主義。

31影響非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大一新生口語(yǔ)輸出的因素。

32《走出非洲》：走出迪內(nèi)森的矛盾態(tài)度。

33旅游宣傳資料中的誤譯與解決方法。

34從女性主義角度解讀華頓《純真年代》中的埃倫。

35電子詞典與英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

37《傷心咖啡館之歌》中愛(ài)米利亞性別身份分析。

38從關(guān)聯(lián)理論的角度欣賞幽默翻譯。

39英語(yǔ)縮略語(yǔ)及其語(yǔ)用功能。

40英專(zhuān)和非英專(zhuān)學(xué)生英語(yǔ)作文中錯(cuò)誤的對(duì)比研究。

41武漢方言對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的影響及其對(duì)教學(xué)的啟示。

42中西行星命名的文化探源。

44中國(guó)古典詩(shī)歌英譯中對(duì)“三美”理論的探索。

45從電影《七宗罪》淺析原罪。

46淺論體態(tài)語(yǔ)的社會(huì)功能。

47中西思維方式差異對(duì)中英語(yǔ)篇的影響。

48中國(guó)和西方國(guó)家婚俗的比較。

49淺析合作原則的違背在廣告語(yǔ)言中的運(yùn)用。

50淺析電影《推手》中中美家庭的文化沖突。

英語(yǔ)畢業(yè)論文題目篇二

2、從“能力本位”到“表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)本位”

3、大學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人通識(shí)教育信念研究。

4、基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教師教學(xué)能力及其發(fā)展研究。

5、中國(guó)聾校英語(yǔ)教育：教學(xué)體系的構(gòu)建。

6、多元互動(dòng)英語(yǔ)教師校本教育模式：理論與實(shí)踐。

7、蒙漢雙語(yǔ)教育背景下蒙古族學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)研究。

8、大學(xué)外語(yǔ)教育的理論與實(shí)踐探索。

9、繼續(xù)教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)行動(dòng)研究。

10、面向文化理解的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育。

11、引導(dǎo)智慧生成的大學(xué)英語(yǔ)教育研究。

12、美國(guó)關(guān)鍵語(yǔ)言教育政策的戰(zhàn)略演變。

13、教育隱喻的文化認(rèn)知研究。

14、教育實(shí)習(xí)對(duì)英語(yǔ)教育碩士教師信念的影響研究。

15、英語(yǔ)教育碩士實(shí)習(xí)生教師自我效能感研究。

16、烏魯木齊市中學(xué)少數(shù)民族雙語(yǔ)班英語(yǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究。

17、中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度與情感教育研究。

18、高中英語(yǔ)教學(xué)中人文素養(yǎng)教育現(xiàn)狀調(diào)查與改進(jìn)策略。

19、英語(yǔ)教育碩士項(xiàng)目的實(shí)效及改進(jìn)策略研究。

20、國(guó)外mooc視頻在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)視聽(tīng)教學(xué)中的應(yīng)用研究。

21、英語(yǔ)浸入式環(huán)境下學(xué)前兒童家庭英語(yǔ)教育的實(shí)踐研究。

22、《k-12stem教育通用評(píng)估體系》翻譯報(bào)告。

23、教育實(shí)習(xí)對(duì)新手教師身份認(rèn)同的影響。

24、初中英語(yǔ)教師對(duì)英語(yǔ)教育工具性與人文性雙重屬性的理解。

25、基于崗位導(dǎo)向的英語(yǔ)教學(xué)改革研究。

26、教育游戲軟件在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究。

27、初中英語(yǔ)教學(xué)中的審美教育。

28、初中英語(yǔ)課堂上落實(shí)情感教育目標(biāo)狀況的調(diào)查研究。

29、賞識(shí)教育在中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。

30、小學(xué)英語(yǔ)教育游戲的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。

31、探析能力本位教育在高職英語(yǔ)教學(xué)改革中的應(yīng)用。

32、中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化教育研究。

33、英語(yǔ)國(guó)際化形勢(shì)下中國(guó)英語(yǔ)教育發(fā)展史研究。

34、在英語(yǔ)師范教育課程中培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)知識(shí)。

35、我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教育功能定位反思。

36、小學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)個(gè)案研究。

37、教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究。

38、通識(shí)教育視野下我國(guó)大學(xué)外語(yǔ)課程改革研究。

39、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中情感教育的有效性研究。

40、教育游戲在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究。

41、新教傳教士與晚清英語(yǔ)教育。

42、以合作學(xué)習(xí)為途徑在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施國(guó)際理解教育的行動(dòng)研究。

43、英美職前教師教育實(shí)習(xí)之比較研究。

44、教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究。

45、論漢英翻譯中的“中式英語(yǔ)”及翻譯對(duì)策。

46、情感教育理論在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究。

47、貴州農(nóng)村地區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教育觀察。

48、大學(xué)英語(yǔ)通識(shí)教育化探索。

49、從批評(píng)話語(yǔ)分析視角分析中美媒體對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)教育改革的報(bào)道。

50、養(yǎng)成教育中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響。

英語(yǔ)畢業(yè)論文題目篇三

3、語(yǔ)篇功能對(duì)等視角的商務(wù)英語(yǔ)翻譯。

5、關(guān)聯(lián)理論在商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用。

6、成人商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

7、功能對(duì)等理論視角下的商務(wù)英語(yǔ)翻譯。

10、職前學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)詞匯教學(xué)法探索。

11、商務(wù)英語(yǔ)中模糊語(yǔ)言的應(yīng)用及其語(yǔ)用分析。

12、從目的論角度看國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)翻譯的質(zhì)量評(píng)估。

13、高職院校商務(wù)英語(yǔ)精讀教學(xué)中的任務(wù)型教學(xué)法。

14、詞典類(lèi)型對(duì)翻譯與習(xí)得商務(wù)英語(yǔ)新詞作用的實(shí)證研究。

15、高職課程的演進(jìn)及其對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目課程開(kāi)發(fā)的探索。

16、語(yǔ)域理論指導(dǎo)下的商務(wù)英語(yǔ)漢譯。

17、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作中介語(yǔ)錯(cuò)誤分析的研究。

18、從順應(yīng)論的視角分析商務(wù)英語(yǔ)信函中的語(yǔ)用失誤。

19、商務(wù)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課件的評(píng)估：tmm個(gè)案研究。

20、商務(wù)英語(yǔ)新聞中概念隱喻的認(rèn)知研究。

21、關(guān)于中國(guó)職業(yè)高等院校商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)中一些重要問(wèn)題的思考。

22、研究性學(xué)習(xí)在中職商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。

23、商務(wù)合同語(yǔ)篇中的語(yǔ)法隱喻研究。

24、英語(yǔ)廣告在商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的個(gè)案應(yīng)用。

25、教師反饋對(duì)提高商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作準(zhǔn)確性作用的研究。

26、論任務(wù)型教學(xué)法在商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用。

27、建構(gòu)主義指導(dǎo)下的商務(wù)英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)研究。

28、高職生商務(wù)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略實(shí)證研究。

29、商務(wù)英語(yǔ)新詞構(gòu)詞研究。

30、劍橋商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試的構(gòu)念效度分析。

31、獨(dú)立學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置初探。

32、任務(wù)導(dǎo)向的高職商務(wù)課程開(kāi)發(fā)研究。

34、商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作能力量表研究。

35、詞組方法在商務(wù)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的有效性研究。

36、商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)篇中的銜接與連貫。

37、高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)模式研究。

38、商務(wù)英語(yǔ)信函翻譯的語(yǔ)用充實(shí)策略。

41、多元智能理論在高職商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的'應(yīng)用研究。

42、語(yǔ)塊與商務(wù)英語(yǔ)信函。

43、基于文化圖式理論下的商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)研究。

44、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì)。

45、論顯性/隱性教學(xué)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生語(yǔ)用能力發(fā)展的影響。

46、商務(wù)英語(yǔ)詞匯的一詞多義現(xiàn)象研究。

47、任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在中等職業(yè)學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)中的應(yīng)用研究。

48、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)中的模糊語(yǔ)言及其英漢翻譯策略研究。

49、評(píng)價(jià)理論應(yīng)用于商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的嘗試性研究。

51、功能主義視角下的國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)合同漢譯策略研究。

52、高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)“開(kāi)放式”實(shí)踐教學(xué)模式與研究。

53、商務(wù)英語(yǔ)信函中的語(yǔ)塊研究。

54、等值理論在商務(wù)英語(yǔ)翻譯中的應(yīng)用。

55、新方略：用功能語(yǔ)法指導(dǎo)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)。

59、基于語(yǔ)料庫(kù)的商務(wù)英語(yǔ)詞匯特點(diǎn)的研究。

60、元認(rèn)知策略在商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生二語(yǔ)詞匯習(xí)得中的作用。

英語(yǔ)畢業(yè)論文題目篇四

高一英語(yǔ)寫(xiě)作錯(cuò)誤分析。

支架理論在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用。

研究說(shuō)新聞活動(dòng)對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生批判性思維的影響。

高中英語(yǔ)閱讀材料中文化選擇和分布研究。

初中英語(yǔ)教師課堂話語(yǔ)的互動(dòng)性分析。

聽(tīng)力中語(yǔ)音障礙的成因調(diào)查與分析——以某地學(xué)生為例。

初中英語(yǔ)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的調(diào)查--以某校為例。

漢英顏色詞匯的語(yǔ)義不對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象研究。

高中英語(yǔ)課堂教師提問(wèn)話語(yǔ)分析-個(gè)案研究。

任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用——個(gè)案研究。

教師指導(dǎo)下的高中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)有效性探究。

高中英語(yǔ)學(xué)困生的成因及對(duì)策研究——以某中學(xué)為例。

農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情感因素調(diào)查。

新課標(biāo)下農(nóng)村普通高中的英語(yǔ)課堂活動(dòng)。

圖式理論在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生口語(yǔ)交際策略使用情況調(diào)查研究。

農(nóng)村高中英語(yǔ)口語(yǔ)互動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究——某校為例。

職前教師與資深教師英語(yǔ)課堂反饋策略對(duì)比。

英語(yǔ)畢業(yè)論文題目篇五

3.淺談?dòng)⒄Z(yǔ)虛擬語(yǔ)氣的語(yǔ)用功能。

4.新聞標(biāo)題中的比喻極其功能。

5.從習(xí)語(yǔ)看英漢民族的文化差異。

6.體育新聞?dòng)⒄Z(yǔ)文體研究。

7.論漢英諺語(yǔ)的語(yǔ)言特征。

8.英漢禁忌語(yǔ)、委婉語(yǔ)的對(duì)比研究。

9.反語(yǔ)的語(yǔ)用功能。

10.語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力理解的影響。

11.南國(guó)商學(xué)院英語(yǔ)教師課堂語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換調(diào)查的分析。

12.英漢口語(yǔ)互動(dòng)性交際的禮貌規(guī)范與失誤。

13.元認(rèn)知策略對(duì)提高英語(yǔ)閱讀能力的作用。

14.奧巴馬總統(tǒng)勝選演講詞的特點(diǎn)。

15.英語(yǔ)報(bào)刊災(zāi)禍類(lèi)新聞寫(xiě)作特點(diǎn)例析。

16.美國(guó)之音英語(yǔ)新聞的語(yǔ)篇分析/語(yǔ)言特色。

17.語(yǔ)篇銜接連貫理論對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的影響。

18.情感因素對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響。

19.淺析英語(yǔ)夸張修辭。

英語(yǔ)畢業(yè)論文題目篇六

求職信是求職者寫(xiě)給用人單位的信，目的是讓對(duì)方了解自己、相信自己、錄用自己，它是一種私人對(duì)公并有求于公的信函。求職信是求職人向用人單位介紹自己情況以求錄用的專(zhuān)用性文書(shū)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是師專(zhuān)外語(yǔ)系的一名學(xué)生，經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將****年7月完成大專(zhuān)學(xué)業(yè)，真正步入社會(huì)，開(kāi)始人生路上的新一段征程。在投身社會(huì)之際，為了找到適合自己且有興趣的工作，更好地發(fā)揮的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦。

現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下：作為一名英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學(xué)習(xí)生活中，本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、美術(shù)、幼兒教育心理學(xué)、小學(xué)教育研究方法等課程。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的`天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位.我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績(jī).我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).

感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進(jìn)一步!我相信領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)是伯樂(lè)，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!

此致

敬禮!

***。

****年**月**日。

英語(yǔ)畢業(yè)論文題目篇七

3、淺談高職公共英語(yǔ)現(xiàn)狀及基于通識(shí)教育理念的對(duì)策。

4、中小學(xué)英文教育方法淺析。

5、傳統(tǒng)茶文化在我國(guó)英語(yǔ)教育中的應(yīng)用研究。

6、茶文化交流對(duì)英語(yǔ)教育的影響。

7、基于自主學(xué)習(xí)的外語(yǔ)信息資源優(yōu)化整合方案探析。

8、試論高校英語(yǔ)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

9、基于經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向的高校英語(yǔ)教育人才培養(yǎng)探究。

10、基礎(chǔ)教育改革中城鄉(xiāng)課程公平問(wèn)題及對(duì)策--基于中小學(xué)英語(yǔ)課程改革的視角。

11、高校英語(yǔ)教師培訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)計(jì)與特色研究。

12、網(wǎng)絡(luò)課程視角下的高校英語(yǔ)教育考核機(jī)制新探。

13、略論大學(xué)英語(yǔ)教育的通識(shí)化。

14、“一帶一路”背景下英語(yǔ)教育面臨的新問(wèn)題與解決途徑。

15、新建本科院校英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的制約因素。

16、英語(yǔ)教育中的跨文化交際能力培養(yǎng)策略--評(píng)《跨文化視角下的大學(xué)英語(yǔ)教育探索》。

17、小學(xué)英語(yǔ)課堂中的生命化教育。

18、解析高職學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力：構(gòu)成，特征及教育建議。

英語(yǔ)畢業(yè)論文題目篇八

3、幼兒“人來(lái)瘋”現(xiàn)象及其教育策略的研究。

4、幼兒“告狀”行為的研究及其指導(dǎo)策略。

5、幼兒不良飲食習(xí)慣的教育研究。

6、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)路徑的實(shí)踐探索。

7、全面二胎政策下甘肅省學(xué)前教育發(fā)展預(yù)測(cè)。

8、父母教養(yǎng)方式對(duì)兒童社會(huì)性發(fā)展的影響研究。

9、幼兒教師工作壓力現(xiàn)狀的研究。

10、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生兒歌彈唱能力的培養(yǎng)。

11、幼兒教師社會(huì)支持的現(xiàn)狀研究。

12、幼兒同伴關(guān)系對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的研究。

13、幼兒教師家庭支持的現(xiàn)狀研究。

14、幼兒沖突行為及其干預(yù)策略的研究。

15、學(xué)前教育中童話故事的作用及方法研究。

16、父親角色對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響的研究。

17、幼兒欺負(fù)行為及其干預(yù)策略的研究。

18、父母教育態(tài)度的一致性對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的研究。

19、當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策分析。

20、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)裝飾畫(huà)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)探討。

21、幼兒園開(kāi)展英語(yǔ)教育的可行性研究。

22、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴集體課的創(chuàng)新思考。

23、幼兒爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象及其教育策略的研究。

24、幼兒教師心理健康狀況及其影響因素的研究。

25、幼兒園的獎(jiǎng)懲制度與幼兒教師工作積極性的相關(guān)研究。

26、學(xué)前教育音樂(lè)課程多維內(nèi)涵構(gòu)建的思考。

27、幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)途徑和方法的研究。

28、幼兒教師職業(yè)倦怠感的研究。

29、幼兒園的社會(huì)支持現(xiàn)狀研究。

30、家長(zhǎng)選擇幼兒園時(shí)的主導(dǎo)因素研究。

31、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育期望的現(xiàn)狀研究。

32、家長(zhǎng)在幼兒園教育活動(dòng)中的配合現(xiàn)狀研究。

33、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園開(kāi)展雙語(yǔ)教育的認(rèn)識(shí)研究。

34、幼兒園活動(dòng)區(qū)材料的選擇、開(kāi)發(fā)和利用情況研究。

35、大班男女幼兒對(duì)幼兒教師形象認(rèn)識(shí)的研究。

36、幼兒教師對(duì)幼兒園開(kāi)展雙語(yǔ)教育的認(rèn)識(shí)研究。

37、學(xué)習(xí)型幼兒園構(gòu)建策略研究。

38、試論多彩光譜方案在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用。

39、幼兒教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展問(wèn)題研究。

40、男幼兒與女幼兒在師幼互動(dòng)中的差異因素研究。

41、父親與母親對(duì)于幼兒發(fā)展認(rèn)識(shí)上的差異研究。

42、蒙學(xué)在學(xué)前教育中的創(chuàng)造性應(yīng)用研究。

43、幼兒園園本課程開(kāi)發(fā)情況研究。

44、行動(dòng)研究與幼兒教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

45、提高幼兒園教師隊(duì)伍穩(wěn)定性的對(duì)策研究。

46、農(nóng)村幼兒園健康教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及其對(duì)策研究。

47、淺析現(xiàn)代化幼兒學(xué)前教育。

48、0-3歲嬰兒家庭科學(xué)育兒情況研究。

49、教師對(duì)幼兒游戲指導(dǎo)策略的調(diào)查。

50、在園幼兒心理傷害問(wèn)題的現(xiàn)狀、問(wèn)題及其對(duì)策。

英語(yǔ)畢業(yè)論文題目篇九

3、基于新時(shí)期工商管理職能的思考。

4、工商銀行經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略研究。

5、中國(guó)石化集團(tuán)重組的效應(yīng)分析及策略研究。

6、工商資本下鄉(xiāng)種糧的增收機(jī)制--基于案例的實(shí)證分析。

7、高校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與優(yōu)化。

8、產(chǎn)學(xué)研用“模式下工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建。

9、商業(yè)銀行電子供應(yīng)鏈金融與風(fēng)險(xiǎn)控制研究。

10、淺談工商管理在企業(yè)轉(zhuǎn)型中的重要性。

11工商管理對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響研究。

12、工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)數(shù)字媒體營(yíng)銷(xiāo)課程探索。

13、大數(shù)據(jù)提升工商行政管理服務(wù)和監(jiān)管能力。

14、基于在線評(píng)論的產(chǎn)品選擇方法。

15、綠色創(chuàng)新績(jī)效評(píng)價(jià)研究述評(píng)。

16、基于消費(fèi)眾籌的”互聯(lián)網(wǎng)+“生鮮農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈預(yù)售模式研究。

17、小微企業(yè)稅收優(yōu)惠政策效應(yīng)分析。

18、工商資本下鄉(xiāng)種糧的增收機(jī)制。

19、基于共詞網(wǎng)絡(luò)分析的我國(guó)工商管理案例研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。

20、電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照及其在工商全程電子化登記管理中的應(yīng)用。

21、平臺(tái)型網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)”平臺(tái)-政府“雙元管理范式研究--基于阿里巴巴集團(tuán)的案例分析。

22、工商管理中的系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)措施解析。

23、黃金島游戲公司營(yíng)銷(xiāo)策略研究。

24、我國(guó)電子商務(wù)企業(yè)監(jiān)管制度研究。

25、中國(guó)信達(dá)金融不良資產(chǎn)商業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式的研究。

26、企業(yè)和諧評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建。

27、某市農(nóng)產(chǎn)品物流供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)探討。

28、企業(yè)”黃金周“管理。

29、物流企業(yè)效益評(píng)價(jià)。

30、運(yùn)輸企業(yè)效益評(píng)價(jià)。

31、施工企業(yè)效益評(píng)價(jià)。

32、論安全與人本。

英語(yǔ)畢業(yè)論文題目篇十

2、古箏搖指中“力度”與“氣息”的應(yīng)用策略探究。

3、初探互文性理論對(duì)古箏教育的啟示。

4、我國(guó)民族音樂(lè)教育的傳承與創(chuàng)新。

5、中華民族室內(nèi)樂(lè)演奏形態(tài)探討。

6、古箏作品《夜深沉》演奏賞析。

7、古箏協(xié)奏曲的演奏及其教學(xué)實(shí)踐。

8、古箏演奏中音樂(lè)表現(xiàn)的三要素。

9、古箏啟蒙教學(xué)中技法訓(xùn)練探討。

10、淺談新時(shí)期高師古箏教學(xué)與發(fā)展。

11、淺析當(dāng)今中阮的表現(xiàn)形式及在樂(lè)隊(duì)中的發(fā)展前景。

12、淺談古箏技巧“搖指”的運(yùn)用與發(fā)展。

13、探析古箏演奏藝術(shù)中的氣與韻。

14、新時(shí)期古箏藝術(shù)普及和傳承的思考。

15、一點(diǎn)二角三發(fā)力--淺析何寶泉古箏演奏教學(xué)藝術(shù)理念。

16、古箏琵琶二重奏《春江花月夜》演奏技巧探究。

17、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的聯(lián)曲體結(jié)構(gòu)分析。

18、對(duì)古琴融入現(xiàn)代音樂(lè)教育中的思考。

19、從現(xiàn)代箏曲追溯古箏演奏技法的流變。

20、分析我國(guó)傳統(tǒng)茶藝中箏藝表演的民樂(lè)藝術(shù)特色。

21、淺析古箏演奏技法的發(fā)展與演變。

22、淺析古箏演奏的.力度掌握訓(xùn)練。

23、非物質(zhì)音樂(lè)文化遺產(chǎn)的教育傳承。

24、古箏舞臺(tái)表演藝術(shù)探討。

25、論中華民族樂(lè)器與西洋樂(lè)器合作的創(chuàng)新--以古箏與鋼琴演奏為例。

26、高校古箏教學(xué)創(chuàng)新及有效性提高策略。

27、從藝術(shù)角度談茶道文化中民族音樂(lè)的重要性。

28、新時(shí)期古箏藝術(shù)的創(chuàng)新及其文化審美屬性。

29、古箏演奏中不同“搖指”的表現(xiàn)意義分析。

30、東北揚(yáng)琴流派演奏藝術(shù)探究。

31、高校古箏公選課現(xiàn)狀及其改革之路。

32、關(guān)于古箏啟蒙性教育技巧訓(xùn)練之淺見(jiàn)。

33、文化地理學(xué)視域下潮州箏派音樂(lè)風(fēng)格形成緣由研究。

34、淺析小提琴學(xué)習(xí)的思想誤區(qū)。

35、現(xiàn)階段我國(guó)高校古箏教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)路徑探討。

36、試論古箏教學(xué)中的審美教育。

37、二元制上課模式在古箏教學(xué)中的應(yīng)用。

38、midi音源軟件的分類(lèi)及概述。

39、從語(yǔ)言的角度分析中國(guó)古箏的發(fā)展。

40、從制作的角度談古箏音質(zhì)及裝飾審美。

41、潮州揚(yáng)琴演奏風(fēng)格初探。

42、論箏曲《鄉(xiāng)韻》音樂(lè)特色及其演奏創(chuàng)新的影響。

43、箏曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》之藝術(shù)風(fēng)格與演奏初探。

44、淺析古箏演奏技巧之刮奏。

45、論新型醫(yī)藥模式下的音樂(lè)治療在大學(xué)生心理調(diào)節(jié)中的重要性。

46、氣息在古箏演奏中的重要作用。

47、談古箏二度創(chuàng)作的藝術(shù)原則。

48、教學(xué)中古箏技巧“快四點(diǎn)”的方法運(yùn)用。

49、小提琴協(xié)奏曲《梁祝》的藝術(shù)特征分析。

50、古箏藝術(shù)的創(chuàng)新及其文化審美屬性。

51、淺談古箏曲《臨安遺恨》的藝術(shù)特色。

52、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)之美及其內(nèi)涵的跨文化傳播。

53、古箏演奏形式的古與今。

54、試論“夾彈”在古箏學(xué)習(xí)中的意義。

55、藝術(shù)院校古箏專(zhuān)業(yè)規(guī)范化教學(xué)的思考。

56、古箏協(xié)奏曲《臨安遺恨》的創(chuàng)作和演奏分析。

57、淺析古箏組曲《月火水木金土日》的思想內(nèi)涵。

58、零基礎(chǔ)成人古箏教學(xué)初探。

59、高校古箏教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力的提升。

60、論古箏演奏的三要素。

61、論大學(xué)古琴教學(xué)中的教學(xué)理念與運(yùn)用方式。

62、古箏散板的演奏技法探微。

63、芻議古箏教育的普及。

64、民族器樂(lè)演奏如何借鑒戲曲音樂(lè)元素。

65、關(guān)于聲樂(lè)教學(xué)中多樣化教學(xué)方式方法研究。

66、試論小提琴演奏技法對(duì)中華民族樂(lè)器的借鑒與吸收。

67、試論古箏演奏中快速指序技法的訓(xùn)練。

68、淺談當(dāng)代古箏藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。

69、“中國(guó)風(fēng)”現(xiàn)象的審美特征及其影響。

70、當(dāng)代古箏演奏技法的發(fā)展與創(chuàng)新研究。

71、古箏樂(lè)曲演奏中不同“搖指”的表現(xiàn)及意義。

72、如何在小提琴演奏中提高音樂(lè)表現(xiàn)力。

73、高師古箏教學(xué)中的樂(lè)感訓(xùn)練。

74、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)管理下音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展對(duì)策研究。

75、淺談“世界民族音樂(lè)賞析”課程設(shè)計(jì)與教學(xué)方法。

76、論古箏教學(xué)中“音樂(lè)”與“技術(shù)”的交融。

77、揚(yáng)琴傳統(tǒng)流派及技法特點(diǎn)簡(jiǎn)述。

78、鋼琴伴奏對(duì)中國(guó)樂(lè)器演奏的重要意義。

79、遼南地區(qū)古箏音樂(lè)的演奏及教學(xué)初探。

80、論京劇元素在我國(guó)手風(fēng)琴作品中的運(yùn)用。

81、傳統(tǒng)器物文化視野下的流行歌曲。

82、古箏藝術(shù)的幾點(diǎn)探討。

83、獨(dú)立學(xué)院古箏實(shí)踐教學(xué)方法探索。

84、蒙古族音樂(lè)元素在古箏教學(xué)中的運(yùn)用。

85、中華民族管弦樂(lè)演奏的反思與改良。

86、古箏演奏技法的繼承與發(fā)展。

87、試論“靜”況思想在古箏演奏中的體現(xiàn)。

88、古箏演奏中左手技法顫音的訓(xùn)練及其重要性。

89、古箏演奏中“雜音”原因分析及解決途徑。

90、古箏演奏中音色技巧的把握。

91、淺談古箏重奏的多元化模式教學(xué)。

92、古箏“勾托抹托”的訓(xùn)練要點(diǎn)及具體應(yīng)用。

93、古箏曲中不同意象形態(tài)的演奏技法--以《楓橋夜泊》為例。

94、淺析古箏曲《阿拉木·古麗巴拉》的音樂(lè)分析。

95、試析古箏演奏中音樂(lè)表現(xiàn)力的提高。

96、在古箏教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立自主克服厭學(xué)心理。

97、現(xiàn)代古箏技法探析。

98、談如何用創(chuàng)作的態(tài)度去演奏古箏。

99、從古箏主要流派看傳統(tǒng)文化的繼承。

100、淺析古箏流派之客家箏曲的藝術(shù)特色。

英語(yǔ)畢業(yè)論文題目篇十一

時(shí)下，高校畢業(yè)生正紛紛進(jìn)行畢業(yè)前的論文答辯。盡管對(duì)于論文答辯來(lái)說(shuō)，主問(wèn)委員會(huì)提

什么

專(zhuān)業(yè)

一般在答辯前老師會(huì)首先檢驗(yàn)一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。因此他們通常會(huì)提出這些問(wèn)題，比如“你是怎么想到要選擇這個(gè)題目的？”、“你在寫(xiě)這篇論文時(shí)是

怎樣

2 老師一般會(huì)問(wèn)的第二個(gè)問(wèn)題：

在答辯開(kāi)始前，答辯老師一般都會(huì)讓學(xué)生介紹一下論文的大概內(nèi)容，也就是你這篇論文主要寫(xiě)的是什么內(nèi)容。這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個(gè)部分，每個(gè)部分各自寫(xiě)的是什么。一般學(xué)生根據(jù)文章的大標(biāo)題來(lái)說(shuō)就可以了。

3 、老師一般會(huì)提問(wèn)的第三個(gè)問(wèn)題

針對(duì)論文中某些論點(diǎn)模糊不清或者不夠準(zhǔn)確和確切的地方，對(duì)論據(jù)不夠充分的地方，對(duì)論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問(wèn)題。論文中沒(méi)有說(shuō)周全、沒(méi)有論述清楚或者限于篇幅結(jié)構(gòu)沒(méi)有詳細(xì)展開(kāi)細(xì)說(shuō)的問(wèn)題，答辯委員也可能提問(wèn)。

二、對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，怎樣準(zhǔn)備畢業(yè)論文答辯才能保證萬(wàn)無(wú)一失

1、一定要非常熟悉自己文章的內(nèi)容尤其文章是找人代寫(xiě)的

作為將要參加論文答辯

同學(xué)

2、答辯時(shí)一定要控制好自己的語(yǔ)速和儀態(tài)

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說(shuō)話速度往往越來(lái)越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽(tīng)不清楚，影響了畢業(yè)答辯

成績(jī)

一、常見(jiàn)問(wèn)題

1、自己為什么選擇這個(gè)課題？

2 、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

4 、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些？

7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么

有備無(wú)患，臨陣不慌。

二、答辯技巧

3.在聽(tīng)取教師提問(wèn)時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：

沉著冷靜，邊聽(tīng)邊記

精神集中，認(rèn)真思考

既要自信，又要虛心

實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)

聽(tīng)準(zhǔn)聽(tīng)清，聽(tīng)懂聽(tīng)明

4.在回答問(wèn)題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問(wèn)題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個(gè)角度去回答問(wèn)題最好？應(yīng)舉什么例子來(lái)證明？回答問(wèn)題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開(kāi)頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語(yǔ)言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語(yǔ)速適度。開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔：?jiǎn)蔚吨比?，是最好的開(kāi)頭，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表述觀點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實(shí)際上是對(duì)自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì)流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說(shuō)出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽(tīng)完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著回答問(wèn)題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面而可能提出的論文答辯問(wèn)題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對(duì)畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會(huì)可能會(huì)問(wèn)“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學(xué)生必須對(duì)自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì)出現(xiàn)尷尬局面。

為堅(jiān)持夢(mèng)想的人服務(wù)，持續(xù)進(jìn)步，永不放棄?。?！

三、論文答辯——圖表穿插

任何畢業(yè)論文，無(wú)論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的.手段，特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來(lái)講，長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)述，聽(tīng)覺(jué)難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績(jī)有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過(guò)程中適當(dāng)穿插圖表或類(lèi)似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jī)。

四、論文答辯——語(yǔ)流適中

進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說(shuō)話速度往往越來(lái)越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽(tīng)不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績(jī)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽(tīng)眾。

五、論文答辯——目光移動(dòng)

上，由于聽(tīng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來(lái)，使委員們的思路跟著你的思路走。

六、論文答辯——體態(tài)語(yǔ)輔助

雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語(yǔ)為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢(shì)語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過(guò)程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語(yǔ)。

七、論文答辯——時(shí)間控制

一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車(chē)熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中靈活地減少或增加也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。

八、論文答辯——緊扣主題

提問(wèn)，如界能自始至終地以論文題目為中心展開(kāi)論述就會(huì)使評(píng)委思維明朗，對(duì)你的畢業(yè)論文給予肯定。

九、論文答辯——人稱(chēng)使用

在畢業(yè)論文答辯過(guò)程中必然涉及到人稱(chēng)使用問(wèn)題，我建議盡量多地使用第一人稱(chēng)，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱(chēng)自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱(chēng)“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì)使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！

1、自己為什么選擇這個(gè)課題？

從主觀上來(lái)說(shuō) 我自己是建設(shè)銀行信用卡的客戶(hù)，而且身邊有很多同學(xué)都漸漸地開(kāi)始擁有自己的信用卡，作為一名金融二專(zhuān)的學(xué)生，我是能夠感受到這個(gè)市場(chǎng)的巨大潛力的。加之平時(shí)在使用信用卡的過(guò)程中也遇到過(guò)一些疑問(wèn)，所以對(duì)大學(xué)生信用卡這個(gè)問(wèn)題，我是有很真切的切身體會(huì)的，在選題階段，我的導(dǎo)師李強(qiáng)老師也讓我選擇比較有切身體會(huì)的東西來(lái)寫(xiě)，所以我就選擇了大學(xué)生信用卡市場(chǎng)這個(gè)問(wèn)題來(lái)進(jìn)行探究。

2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？

對(duì)于銀行來(lái)說(shuō)，大學(xué)生信用卡市場(chǎng)作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，前景非常的廣闊，大學(xué)生群體是一個(gè)特殊的客戶(hù)群體，他們是銀行的潛在的優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)，所以大學(xué)生信用卡市場(chǎng)的發(fā)展是一個(gè)共贏的過(guò)程，一方面大學(xué)生可以以此為契機(jī)了解金融業(yè)務(wù)，培養(yǎng)自己的理財(cái)能力；另一方面，銀行擴(kuò)展了自身業(yè)務(wù)范圍，為自己贏得了大批優(yōu)質(zhì)客戶(hù)。從更大的層面來(lái)說(shuō)，大學(xué)生信用卡市場(chǎng)的發(fā)展，對(duì)我國(guó)個(gè)人信用制度的建立與完善存在著巨大利好，這對(duì)于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展都是存在重大意義的。因此，信用卡業(yè)務(wù)在大學(xué)校園中的推廣與普及勢(shì)在必行。

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

整體上來(lái)說(shuō)存在一種總分的關(guān)系，開(kāi)頭從總體上論述信用卡的特點(diǎn)等大背景，之后的各部分相互間有邏輯聯(lián)系，相互配合，成為整體的有機(jī)組成部分，為展開(kāi)論題服務(wù)。使得論文的結(jié)構(gòu)更統(tǒng)一而完整，為更好的表達(dá)論文的內(nèi)容服務(wù)。

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些？

個(gè)人信用制度的建立與完善 這一點(diǎn)是感觸最深的， 個(gè)人信用制度與信用卡肯定是存在很密切的關(guān)系的，據(jù)我所知，大學(xué)生對(duì)個(gè)人信用制度普遍認(rèn)識(shí)不夠，很多大學(xué)生畢業(yè)后在打算買(mǎi)房時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己竟然因?yàn)閭€(gè)人信用記錄不良已經(jīng)上了銀行的黑名單。此外，信用卡發(fā)卡量激增的原因，銀行對(duì)于大學(xué)生信用卡市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略等也存在比較密切的關(guān)系。

7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？

大學(xué)生信用卡市場(chǎng)起步時(shí)間不長(zhǎng)，發(fā)展中存在機(jī)遇，但是也遇到了許多瓶頸。作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，而且是發(fā)展勢(shì)在必行的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，大學(xué)生信用卡市場(chǎng)急需找準(zhǔn)方向，取得飛躍的發(fā)展。在發(fā)展中，要致力于解決大學(xué)生未普遍接受信用卡和銀行缺乏好的辦法發(fā)展信用卡市場(chǎng)兩大方面問(wèn)題，爭(zhēng)取克服困難，推進(jìn)大學(xué)生信用卡市場(chǎng)的發(fā)展。

9、論文的創(chuàng)新之處？

多次提出大學(xué)對(duì)于大學(xué)生信用卡市場(chǎng)發(fā)展的作用。而更可以算的上是創(chuàng)新之處的便是，我在論文中提出將學(xué)校的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等一系列費(fèi)用的繳納列入信用卡消費(fèi)范圍，將學(xué)校變?yōu)殂y行的“特約商戶(hù)”

10、論文的不足之處？

我認(rèn)為的不足之處大概在于兩方面：

二、本文采用了文獻(xiàn)分析法、比較法等研究方法，但是金融學(xué)專(zhuān)業(yè)特有的一些方法運(yùn)用不夠，在實(shí)證分析、規(guī)范分析、數(shù)理經(jīng)濟(jì)模型分析、計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型分析、案例分析、制度分析幾大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。

英語(yǔ)畢業(yè)論文題目篇十二

2.完善我國(guó)金融監(jiān)管協(xié)調(diào)制度的對(duì)策研究。

3.外匯儲(chǔ)備增長(zhǎng)、貨幣沖銷(xiāo)對(duì)物價(jià)及產(chǎn)出的影響效應(yīng)分析。

4.貸款利率市場(chǎng)化對(duì)商業(yè)銀行的影響及對(duì)策研究。

5.中國(guó)人民銀行獨(dú)立性測(cè)度及趨勢(shì)分析。

6.公開(kāi)市場(chǎng)操作對(duì)股票市場(chǎng)價(jià)格的影響效應(yīng)分析。

7.我國(guó)外債管理中的風(fēng)險(xiǎn)防控問(wèn)題研究。

8.鄭州航空港建設(shè)中的金融支持問(wèn)題研究。

9.鄭州航空港建設(shè)中的金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究。

10.互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代網(wǎng)絡(luò)銀行的監(jiān)管問(wèn)題研究。

11.地方政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及啟示研究。

12.宏觀審慎監(jiān)管的國(guó)際實(shí)踐及其經(jīng)驗(yàn)分析。

13.地方政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制研究。

14．商業(yè)銀行投資銀行業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理研究。

15.我國(guó)信用擔(dān)保體系中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策。

16.互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代商業(yè)銀行的發(fā)展模式研究。

17.我國(guó)存款準(zhǔn)備金率調(diào)整的效應(yīng)分析。

18.我國(guó)公開(kāi)市場(chǎng)操作業(yè)務(wù)的效應(yīng)分析。

19．金融危機(jī)治理目標(biāo)體系構(gòu)建研究。

20.商業(yè)銀行合規(guī)性管理研究。

21.我國(guó)政策性銀行體系的現(xiàn)狀及完善對(duì)策。

22.我國(guó)地方債務(wù)潛在的金融風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題探析。

23.我國(guó)地方融資平臺(tái)存在的問(wèn)題及其治理對(duì)策。

24.我國(guó)財(cái)政補(bǔ)貼政策存在的問(wèn)題及其完善對(duì)策。

25.我國(guó)社會(huì)養(yǎng)老金缺口的原因及解決對(duì)策。

26.我國(guó)發(fā)行地方債試點(diǎn)相關(guān)問(wèn)題分析。

27.我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)體系的現(xiàn)狀及完善對(duì)策。

28.我國(guó)社?；鹜顿Y渠道及完善對(duì)策。

29.我國(guó)現(xiàn)行農(nóng)村社會(huì)保障體系的缺陷及完善對(duì)策。

30.我國(guó)失地農(nóng)民和農(nóng)民工社會(huì)保障政策研究。

31.我國(guó)政府投資美國(guó)國(guó)債的風(fēng)險(xiǎn)分析。

32.我國(guó)土地財(cái)政依賴(lài)的原因及對(duì)策研究。

33.我國(guó)營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)相關(guān)問(wèn)題分析。

34.我國(guó)開(kāi)征房地產(chǎn)稅的政策建議。

35.我國(guó)省管縣財(cái)政體制改革問(wèn)題及對(duì)策。

36.我國(guó)政府采購(gòu)制度改革存在問(wèn)題及完善對(duì)策。

37.人民幣升值對(duì)出口企業(yè)的影響及對(duì)策。

38.商業(yè)銀行流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)的思考。

39.商業(yè)銀行信貸業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)。

40.電子銀行業(yè)務(wù)創(chuàng)新途徑。

41.商業(yè)銀行個(gè)人金融業(yè)務(wù)發(fā)展策略。

42.商業(yè)銀行開(kāi)拓中小企業(yè)信貸市場(chǎng)的思考。

43.開(kāi)發(fā)性金融解決中小企業(yè)融資困難的探索。

44.民間金融產(chǎn)生的制度性因素及其規(guī)范化路徑。

45.國(guó)際離岸金融市場(chǎng)監(jiān)管制度比較。

46.地方性商業(yè)銀行公司治理的模式選擇。

47.民營(yíng)資本進(jìn)入銀行業(yè)的潛在風(fēng)險(xiǎn)及防范。

48.健全我國(guó)農(nóng)村金融服務(wù)體系的思考。

49.影響我國(guó)金融創(chuàng)新的因素分析。

50.淺議我國(guó)商業(yè)銀行的中間業(yè)務(wù)。

51.我國(guó)商業(yè)銀行發(fā)展中間業(yè)務(wù)的思考。

52.我國(guó)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)淺析。

53.我國(guó)住房消費(fèi)信貸發(fā)展中面臨的制約因素及其對(duì)策。

54.政策性銀行的歷史變遷及其改革展望。

55.我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)和理財(cái)產(chǎn)品發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策。

56.加快發(fā)展我國(guó)個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)和理財(cái)產(chǎn)品的思考。

57.個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù):國(guó)際比較及啟示。

58.我國(guó)個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)和理財(cái)產(chǎn)品的`演進(jìn)軌跡及未來(lái)方向。

59.公募證券投資基金管理公司的網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)研究。

60.公募證券投資基金管理公司的特定客戶(hù)資產(chǎn)管理研究。

61.公募證券投資基金費(fèi)率結(jié)構(gòu)研究。

62.公募證券投資基金交叉持股研究。

63.公募證券投資基金集中持股研究。

64.私募證券投資基金管理公司的投研團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究。

65.私募證券投資基金投資策略研究。

66.私募證券投資基金量化投資研究。

67.私募證券投資基金杠桿交易研究。

68.私募證券投資基金風(fēng)險(xiǎn)控制研究。

69.私募證券投資基金管理公司的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)研究。

70.私募證券投資基金產(chǎn)業(yè)園區(qū)的集聚效應(yīng)研究。

71.私募證券投資基金對(duì)公募基金的投資研究。

72.私募證券投資基金管理公司開(kāi)展公募基金業(yè)務(wù)研究。

73.證券投資基金與股權(quán)投資基金協(xié)同發(fā)展研究。

74.利率市場(chǎng)化對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行發(fā)展的影響及其對(duì)策。

75.我國(guó)商業(yè)銀行金融創(chuàng)新存在的問(wèn)題及其對(duì)策。

76.我國(guó)影子銀行發(fā)展存在的問(wèn)題及其對(duì)策。

77.人民幣自由兌換面臨的障礙及其應(yīng)對(duì)策略。

78.我國(guó)股票市場(chǎng)投資者結(jié)構(gòu)實(shí)證分析研究。

79.我國(guó)股票市場(chǎng)信息披露存在的問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)。

80.我國(guó)ipo制度向注冊(cè)制轉(zhuǎn)化存在的問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)。

81.我國(guó)股票市場(chǎng)波動(dòng)與信貸政策變化相關(guān)性研究。

82.我國(guó)股票市場(chǎng)波動(dòng)與財(cái)政政策工具變化相關(guān)性研究。

83.我國(guó)股票市場(chǎng)投資者行為研究。

84.我國(guó)證券投資基金面臨的問(wèn)題及其治理。

85.我國(guó)上市公司財(cái)務(wù)問(wèn)題研究。

86.我國(guó)股票市場(chǎng)波動(dòng)的制度性成因及其對(duì)策。

87.中美ipo制度比較研究。

88.中國(guó)上市公司治理的現(xiàn)狀、問(wèn)題及其對(duì)策。

89．農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的規(guī)范性經(jīng)營(yíng)與監(jiān)管問(wèn)題。

90.農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的財(cái)政補(bǔ)貼機(jī)制設(shè)計(jì)與補(bǔ)貼效率研究。

91.農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)運(yùn)作模式研究。

92.農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)運(yùn)行績(jī)效及其評(píng)價(jià)研究。

93.農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)產(chǎn)品創(chuàng)新研究（如指數(shù)保險(xiǎn)、區(qū)域保險(xiǎn)、價(jià)格與收入保險(xiǎn)等）。

94．農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化研究。

95.《農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)條例》和農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)法律法規(guī)建設(shè)研究。

96.農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)對(duì)農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)行為的影響研究。

97.農(nóng)業(yè)大災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)分散機(jī)制與再保險(xiǎn)制度安排研究。

98.新型城鎮(zhèn)化道路中農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的作用研究。

99.農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)與農(nóng)村信貸合作模式研究。

100.農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)準(zhǔn)備金提取與償付能力編報(bào)規(guī)則研究。

101.主要國(guó)家農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)立法與運(yùn)營(yíng)模式研究。

102.農(nóng)村小額人身保險(xiǎn)對(duì)農(nóng)民貧困狀態(tài)改變研究。

103.農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)制度研究。

104.農(nóng)村保險(xiǎn)覆蓋率問(wèn)題研究。

105.農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)流程完善研究。

106.農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)率精算研究。

107.新農(nóng)合運(yùn)作模式研究。

108.新農(nóng)保運(yùn)作模式研究。

英語(yǔ)畢業(yè)論文題目篇十三

2、地質(zhì)雷達(dá)探測(cè)技術(shù)在儲(chǔ)層構(gòu)型表征的應(yīng)用。

3、無(wú)人機(jī)影像在地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查中的應(yīng)用。

4、淺談畢節(jié)市地質(zhì)災(zāi)害防治形勢(shì)。

5、地質(zhì)資料編研意義及工作方法探討。

6、地質(zhì)資料網(wǎng)絡(luò)服務(wù)產(chǎn)品及服務(wù)價(jià)值研究。

7、大數(shù)據(jù)時(shí)代下地質(zhì)資料數(shù)字資源標(biāo)準(zhǔn)體系研究。

8、油藏地質(zhì)建模技巧及質(zhì)量控制方法。

9、建立地質(zhì)工作與巖礦測(cè)試有效機(jī)制的探析。

10、層次分析法在地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)中的應(yīng)用。

11、某大型項(xiàng)目地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估與建議。

12、地質(zhì)勘探施工前期的安全生產(chǎn)工作思路及方法探究。

13、河南盧氏縣地質(zhì)災(zāi)害特征及防治措施。

14、如何加強(qiáng)地質(zhì)檔案管理工作。

15、工程地質(zhì)勘察中水文地質(zhì)危害及對(duì)策。

16、唐山市地質(zhì)災(zāi)害現(xiàn)狀及防治對(duì)策探析。

17、酒泉東盆地與張掖盆地地質(zhì)接觸關(guān)系及其電性特征研究。

18、廣東省地質(zhì)災(zāi)害防治信息化現(xiàn)狀及存在問(wèn)題分析。

19、遙感在管線地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查評(píng)價(jià)中的應(yīng)用研究。

20、湖南云山地質(zhì)公園主要地質(zhì)遺跡特征與評(píng)價(jià)。

21、基于內(nèi)外動(dòng)力耦合成因理論的新疆地質(zhì)災(zāi)害氣象預(yù)警顯式統(tǒng)計(jì)模型。

22、中國(guó)縣域單元地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。

23、小流域地震地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)。

24、礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與治理。

25、論地質(zhì)勘查與深部地質(zhì)鉆探找礦技術(shù)。

26、水工環(huán)地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估方法。

27、轱轆河輸水隧洞工程地質(zhì)及樞紐建筑物設(shè)計(jì)分析。

28、昆玉鐵路改造工程對(duì)九龍池地質(zhì)環(huán)境影響評(píng)價(jià)。

29、淺析遙感地質(zhì)勘查技術(shù)與應(yīng)用研究。

30、淺析地質(zhì)勘探安全生產(chǎn)管理。

31、秸稈地質(zhì)聚合物復(fù)合材料環(huán)境穩(wěn)定性研究。

32、地質(zhì)資料信息化為城鎮(zhèn)建設(shè)服務(wù)的思考。

33、試論新形勢(shì)下地質(zhì)礦產(chǎn)勘查及找礦技術(shù)。

34、大興安嶺地區(qū)外倭勒根河中游水文地質(zhì)環(huán)境地質(zhì)特征。

35、地質(zhì)測(cè)繪對(duì)于地質(zhì)的重要意義。

36、石壕煤礦工作面瓦斯地質(zhì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用。

37、川藏鐵路工程地質(zhì)特征及地質(zhì)選線原則。

38、東歡坨礦瓦斯地質(zhì)特征及其控制因素分析。

39、淺析地質(zhì)災(zāi)害分布規(guī)律及形成條件。

40、九甸峽庫(kù)區(qū)地質(zhì)災(zāi)害分布規(guī)律及發(fā)展趨勢(shì)。

41、云南省盈江縣地質(zhì)災(zāi)害分形特征研究。

42、伊南煤田脫維勒克井田首采區(qū)水文地質(zhì)特征分析。

43、歐龍布魯克地塊古生代風(fēng)暴沉積特征及地質(zhì)意義。

44、工程地質(zhì)勘察中的水文地質(zhì)危害分析及對(duì)策研究。

45、巖土工程地質(zhì)勘察中控制質(zhì)量因素的.探討。

46、淺析貴州省礦山地質(zhì)災(zāi)害特征及防治對(duì)策。

47、勉縣地質(zhì)災(zāi)害分布與影響因素的相關(guān)性分析。

48、大連地區(qū)地質(zhì)遺跡類(lèi)型劃分及特征。

49、改建成昆鐵路峨眉至米易段地質(zhì)選線方案研究。

50、論述地質(zhì)工作中的地質(zhì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試技術(shù)。

51、煤礦區(qū)礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)及其治理。

52、水文地質(zhì)因素對(duì)地質(zhì)災(zāi)害的影響研究。

53、北京百泉山風(fēng)景區(qū)崩塌地質(zhì)災(zāi)害防治方法分析。

54、地質(zhì)檔案資料管理與服務(wù)信息化實(shí)踐分析。

55、致密砂巖氣地質(zhì)認(rèn)識(shí)新進(jìn)展。

56、煤巖瓦斯動(dòng)力災(zāi)害主控地質(zhì)體理論及地質(zhì)作用機(jī)理。

57、復(fù)雜地質(zhì)環(huán)境下的隧道施工技術(shù)研究。

58、贛州市地質(zhì)災(zāi)害分布特征及孕災(zāi)環(huán)境分析。

59、海南感城近海工程地質(zhì)特征研究。

60、地質(zhì)聚合物基無(wú)機(jī)膜去除水中鈣、鎂離子的研究。

61、萊州灣海岸帶工程地質(zhì)分區(qū)及其特征。

62、錦屏水電工程地質(zhì)災(zāi)害防范治理與啟示。

63、松遼盆地大慶長(zhǎng)垣形成時(shí)間的厘定及其地質(zhì)意義。

64、地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)儲(chǔ)量估算中塊尺寸的合理選擇。

65、淺議游線基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)對(duì)地質(zhì)景觀脆弱性的保護(hù)。

66、基于突變理論的紅格釩鈦磁鐵礦區(qū)礦山地質(zhì)環(huán)境評(píng)價(jià)。

67、多點(diǎn)地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)建模參數(shù)敏感性分析。

68、加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治構(gòu)建和諧安居環(huán)境。

69、浙江省泰順縣地質(zhì)災(zāi)害成因及分布特征淺析。

70、地質(zhì)測(cè)繪工程中測(cè)繪新技術(shù)的運(yùn)用分析。

71、基于cvm的地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值評(píng)估方法探索。

72、延安地區(qū)人類(lèi)工程活動(dòng)與地質(zhì)災(zāi)害相關(guān)性探討。

73、陜西榆神府生態(tài)脆弱礦區(qū)地質(zhì)災(zāi)害演化過(guò)程。

74、三維可視化滑坡地質(zhì)模型的研究與應(yīng)用。

75、陜西省綏德縣地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)性區(qū)劃。

76、工程地質(zhì)勘查中水文地質(zhì)問(wèn)題研究。

77、水文地質(zhì)勘察中常見(jiàn)的難點(diǎn)及其應(yīng)對(duì)措施研究。

78、鹽池縣地質(zhì)災(zāi)害遙感調(diào)查及空間分布特征。

79、中東歐地區(qū)地質(zhì)礦產(chǎn)特征及找礦潛力。

80、美國(guó)公益性油氣地質(zhì)調(diào)查現(xiàn)狀及啟示。

81、地質(zhì)調(diào)查項(xiàng)目成果登記業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)及進(jìn)展。

82、對(duì)湖北省做好地質(zhì)資料管理與服務(wù)工作的思考。

83、地質(zhì)勘查單位財(cái)務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分析及對(duì)策研究。

84、關(guān)于地質(zhì)礦產(chǎn)勘查找礦方法的若干思考。

85、中新經(jīng)濟(jì)走廊地質(zhì)礦產(chǎn)特征及找礦潛力。

86、東南亞地區(qū)重要礦床地質(zhì)特征及找礦潛力。

87、地質(zhì)工程一體化是實(shí)現(xiàn)復(fù)雜油氣藏效益勘探開(kāi)發(fā)的必由之路。

88、新疆油田致密油地質(zhì)工程一體化實(shí)踐與思考。

89、工程地質(zhì)勘測(cè)中水文地質(zhì)的影響與應(yīng)對(duì)。

90、吐哈油田低飽和度油藏地質(zhì)工程一體化效益勘探實(shí)踐。

91、玉樹(shù)地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造與災(zāi)害發(fā)生的關(guān)系。

92、廣西永福某石灰?guī)r礦山地質(zhì)環(huán)境問(wèn)題及恢復(fù)治理探討。

93、一種面向三維地質(zhì)剖面的形體表面重構(gòu)算法。

94、基于地質(zhì)統(tǒng)計(jì)學(xué)反演和儲(chǔ)層分類(lèi)的相控儲(chǔ)層建模方法研究及應(yīng)用。

95、內(nèi)蒙古敖漢旗岱王山金礦田地質(zhì)特征和資源潛力預(yù)測(cè)。

96、廣西宜州市龍頭錳礦床地質(zhì)特征及深部找礦研究。

97、地質(zhì)工程一體化在長(zhǎng)寧國(guó)家級(jí)頁(yè)巖氣示范區(qū)中的實(shí)踐。

98、地質(zhì)力學(xué)在地質(zhì)工程一體化中的應(yīng)用。

99、三維地質(zhì)導(dǎo)向在地質(zhì)工程一體化實(shí)踐中的應(yīng)用。

100、地質(zhì)工程一體化在蘇里格致密氣藏開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。

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