每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇一
劉(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓!
劉(女)：觀眾朋友們，大家——
合：晚上好!
劉(男)：為積極響應(yīng)中宣部、中央文明辦、文化部、教育部等11個部委的“愛讀書、讀好書”全民閱讀倡議和寧波市第二屆全民讀書月活動，進一步落實同志在20xx年中央黨校開學(xué)典禮上的講話精神，加快學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，不斷提升文化軟實力，確保我縣經(jīng)濟社會發(fā)展后勁。歷時一周的寧?？h第二屆“方孝孺讀書節(jié)”，獲得了全縣人民的廣泛關(guān)注，廣大人民群眾積極響應(yīng)，熱情參與，在縣內(nèi)獲得了普遍贊譽。今晚，“方孝孺讀書節(jié)”閉幕式文藝晚會在這里隆重舉行。
劉(女)：“揚正學(xué)精神，讀天下好書”，第二屆“方孝孺讀書節(jié)”活動分開卷有益、博覽群書、知書達(dá)理三個系列開展。此次活動主題鮮明、形式多樣，內(nèi)容豐富，群眾參與性強，營造了全縣“愛讀書，讀好書”的良好氛圍。讀書節(jié)的成功舉辦，為全民搭建了一個閱讀、求知、明禮、發(fā)展的平臺，推進我縣學(xué)習(xí)型社會建設(shè)和促進文化大發(fā)展、大繁榮發(fā)揮了積極作用。
劉(男)：下面請領(lǐng)導(dǎo)上臺致辭。
劉(女)：接下來進行頒獎儀式。
【舉行頒獎儀式(“書香伴我行”中小學(xué)生征文比賽;寧?？h首屆青少年書法篆刻優(yōu)秀作品展覽;紅五月紅土地首屆寧海鄉(xiāng)詩歌大賽;);結(jié)束;倆主持人上;
劉(男)：知寧海，愛寧海，寧海具有深厚的文化底蘊，歷來人才輩出，先后哺育了胡三省、盧原質(zhì)、方孝孺、柔石、潘天壽等名人志士?！懊鞔T儒之首”的方孝孺，人稱“正學(xué)先生”，被譽為“天下讀書種子”。
劉(女)：正氣、硬氣、大氣是極具個性的寧海精神，剛直、豪爽、包容、開放是寧海精神的具體體現(xiàn)?！皳P正學(xué)精神，讀天下好書”，讓我們高唱一首《寧海之歌》來表達(dá)對方孝孺先生的紀(jì)念和緬懷。請聽合唱《寧海之歌》。指揮：葛丹丹。 鋼琴伴奏：胡博傲雄。星海中學(xué)合唱團演唱。該合唱團在最近舉行的“寧海縣第七屆中小學(xué)生合唱比賽”中獲得金獎。
【演出《大合唱》;結(jié)束;劉(女)上;
劉(女)：揮動彩云的翅膀，讓我們舞起來。舞動的心情把夢想打開。擦亮星光的舞鞋,讓我們舞起來。讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈妙。讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，生活的愉悅。下面請欣賞歌伴舞《讓我們舞起來》。
【演出歌伴舞《讓我們舞起來》;結(jié)束;劉(男)上;
劉(男)：手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。青蔥校園留下我們無盡的回憶，那里有我們最美好的暢想。請聽校園歌曲聯(lián)唱。
【演出《校園歌曲聯(lián)唱》;進行贈書儀式;結(jié)束;劉(女)上;
劉(女)：三載同窗情似海。山伯相遇祝英臺，相依相伴送下山，又上錢塘道上來。請欣賞越劇清唱《十八相送》。
【演出越劇清唱《十八相送》;結(jié)束;劉(男)上;
劉(男)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，這句出自北宋政治家、文學(xué)家歐陽修的讀書名言，其含義為修養(yǎng)品行應(yīng)從學(xué)習(xí)開始，學(xué)習(xí)則應(yīng)以讀書為根本。在經(jīng)濟發(fā)展迅猛的今天，知識顯得尤為重要。讀書改變?nèi)松?，知識改變命運。與經(jīng)典同行，為人生奠基。與名著同行，為生命閱讀。請欣賞情景歌舞《長城謠》。
【演出情景歌舞《長城謠》;結(jié)束;劉(女)上;
劉(女)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，文學(xué)大儒梁啟超極力贊賞中華少年的為國而崛起。少年是國家的未來，少年是國家的希望。讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書，為國家的昌盛而奮斗。請欣賞詩朗誦《少年中國說》。
【演出詩朗誦《少年中國說》;結(jié)束;劉(男)上;
劉(男)：爵士舞動感十足，拉丁舞激情火熱，街舞熱情澎湃。它們帶給我們以美的享受，心靈的滌蕩。舞蹈的健康、時尚與動感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。下面請欣賞舞蹈《炫舞串燒》。
【演出《炫舞串燒》;結(jié)束;劉(女)上;
劉(女)：沙灘上，風(fēng)吹榕樹沙沙響 。高山下，風(fēng)卷大海起波浪 。美麗的漁家姑娘在海邊，織漁網(wǎng)練刀槍，勤勞致富為家鄉(xiāng)。請欣賞歌伴舞《漁家姑娘在海邊》。
【演出歌伴舞《漁家姑娘在海邊》;結(jié)束;劉(男)上;
劉(男)：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀好書使人開闊視野、豐富知識、陶冶情操、凈化心靈。讓無盡書香，飄入萬戶千家。有請童海軍為大家?guī)砟新暘毘缎睦镌挕贰?/p>
【演出男聲獨唱《心里話》;結(jié)束;劉(女)上; 劉(女)：錦繡中華，如詩如畫， 輝煌時代，國富民強。你是沖天騰飛的巨龍，你是微風(fēng)凜冽的雄獅。 你用速度和實力，創(chuàng)造著一個又一個神話。盛世中國，輝煌時代，永遠(yuǎn)充滿著夢想與希望。請欣賞歌伴舞《輝煌時代》。
【演出歌伴舞《輝煌時代》;結(jié)束;倆主持人上;
劉(男)：古往今來，百代世家無非積德，
劉(女)：天上人間，第一商品還是讀書。
劉(男)：“揚正學(xué)精神，讀天下好書” ，讓我們在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，進一步創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型組織，不斷提升文化軟實力，確保我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，全面提升我縣廣大干部群眾的文化素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和道德水平。
劉(女)：“揚正學(xué)精神，讀天下好書” 讀書是靈魂的寄托，讀書是生命飛翔的羽翼。讓心靈沐浴書香，讓精神對話高尚。朋友們，讓我們一齊遨游書海，開啟智慧的天窗。
劉(男)：寧海縣第二屆“方孝孺讀書節(jié)”閉幕式文藝晚會到此結(jié)束，朋友們再見!
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇二
開場白
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好!
男：寒冷的北風(fēng)吹不散我們讀書的熱情
女：沁人的書香浸潤著我們成長的歷程
男：在書香四溢的校園中
女：在書香飄滿的班級里
男：我們?nèi)琊囁瓶?，從書中吮吸甘甜的雨?/p>
女：我們廢寢忘食，從書中獲取知識的寶藏
男： 在這美好的時光中，我校的“悅享讀書節(jié)”系列活動之一——“一站到底”讀書知識競賽總決賽
合：現(xiàn)在開始。
男：我們這次活動的口號是——今天參加決賽的18名選手是來自五年級八個班級的初賽精英，這次我們競賽的題目大多數(shù)來自本學(xué)期推薦的七本好書，接下來我們將進行三輪比賽，有請柏老師為大家宣布第一輪競賽規(guī)則。
女：本輪比賽規(guī)則：
18名同學(xué)每6人一組，抽簽決定每組擂主，其余同學(xué)為攻擂方。一對一答題，先出錯者退場，攻擂方獲勝自動成為擂主，選擇下一位對手繼續(xù)比賽，直至比賽結(jié)束，選取本組答題數(shù)最多的兩人作為下一輪比賽選手。
男：首先，讓我們來認(rèn)識一下這組的選手，請看大屏幕——
這一組通過抽簽選出的擂主是 同學(xué)，其他五名同學(xué)為攻擂者，
女：請擂主選擇攻擂者——好，他選擇了 同學(xué)。答題比賽，現(xiàn)在開始。擂主，請聽題——
男： 同學(xué)，請聽題——
女：(抽獎環(huán)節(jié))工作人員正在統(tǒng)計各位選手的答題數(shù)，現(xiàn)在讓我們進入一個大家參與的環(huán)節(jié)，請抽中座位號的同學(xué)站起來回答一個問題，回答正確將獲得精美禮品一份。
男：大屏滾動起來，停!
女：請 排 座的同學(xué)來回答一個問題(讀題)
男：(通報得分，明確晉級名單)經(jīng)過緊張激烈的角逐，六名同學(xué)順利進入了第二輪比賽，他們是： 請柏老師宣布第二輪比賽的規(guī)則
女：各位選手請注意，這輪比賽的規(guī)則是：每位選手7道題，根據(jù)答題數(shù)量決定前兩名。如有選手答題數(shù)相同則進行加時賽。 男： 同學(xué) 請答題。
女： 同學(xué) 請答題。
女：(抽獎環(huán)節(jié))工作人員正在統(tǒng)計各位選手的答題數(shù)，現(xiàn)在再次讓我們進入大家參與這個環(huán)節(jié)。
男：大屏滾動起來，停!
男：經(jīng)過第二輪的激烈比賽，根據(jù)規(guī)則，最后進入巔峰對決的兩位同學(xué)是：
女：現(xiàn)在宣布第三輪比賽規(guī)則：
本輪規(guī)則是一對一輪流答題，每答對一題得5分，先到50分者獲勝，如果雙方得分相同，則進行兩分鐘快速答題，答題數(shù)最多的人獲勝。本輪比賽選手可以求助本組同學(xué)團一次。
男： 同學(xué)請準(zhǔn)備 答題開始：
女： 同學(xué)請準(zhǔn)備 答題開始：
女：經(jīng)過緊張激烈的角逐，獲得本次比賽三等獎的同學(xué)是 男：獲得二等獎的同學(xué)是
女：獲得一等獎的同學(xué)是
男：獲得特等獎的同學(xué)是，讓我們用掌聲向他們表示祝賀!請 為他們頒發(fā)證書和獎品。
結(jié)束語：
男:手捧書籍，就是手捧希望;
女:開卷讀書，就是打開世界之窗。
男:讓我們親近書本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
女:讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。
男:同學(xué)們， 多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，
女: 讓博學(xué)和睿智豐富我們!
男：第一小學(xué)“悅享讀書節(jié)” “一站到底”讀書知識競賽總決賽到此結(jié)束，
女：謝謝各位老師、各位同學(xué)的熱情參與，我們下次再見!
男、女：再見!
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇三
主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好!
主持人a：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，
主持人b：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，
主持人c：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，
主持人d：有為的孩子愛跟好書交朋友。
主持人a：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;
主持人b：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
主持人c：好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。
主持人d：好書，還能幫你預(yù)知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)憤向上。
主持人合：興隴中學(xué)，預(yù)備年級《書海揚帆 怡情益趣》讀書節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始!
主持人b：通過讀書活動，同學(xué)們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認(rèn)識更加深入了。讀書活動中，同學(xué)們還寫了讀后感。下面，就讓我們來聽一聽吧!首先，我們歡迎預(yù)備(4)班的。。。給我們說說他讀《小公主》的讀后感。
主持人c：在本次的讀書節(jié)活動中，同學(xué)們博覽群書，還了解了許多名人讀書的故事，讓我們歡迎預(yù)備(1)班的鄭靜研同學(xué)給我們講一個《匡衡讀書的故事》
主持人d：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書;二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會汲取書中有用的知識。 可是有那么一些同學(xué)不愛讀書，更討厭學(xué)習(xí)。這是怎么回事呢?請聽預(yù)備(2)班沈帥、張臻喆同學(xué)表演的相聲《如此學(xué)生》。
主持人a：讀書節(jié)期間，我們還天天吟誦了不少唐詩宋詞，這讓我們修身養(yǎng)性，陶冶了我們的情操，(5)班的同學(xué)把《水調(diào)歌頭》改編成了配樂詩朗誦，讓我們快來聽一聽吧。
主持人b：感謝(5)班同學(xué)的表演。清新的詩詞真是讓我們陶醉。同學(xué)們，在本次讀書節(jié)活動中(3)班的同學(xué)也做了積極地準(zhǔn)備，他們把語文課文變成了生動的課本劇，題目是《門外有敲門聲》。下面讓他們上臺展現(xiàn)一下他們的風(fēng)采吧。
主持人c:讀書是個艱苦的過程，讀書磨練我們的意志。是啊，讀書貴在有持之以恒的精神，我們才會有更大收獲。(6)班的陸德同學(xué)在堅持讀書的同時，還酷愛音樂，他多年勤學(xué)苦練，練就了高超的琴藝。今天，他也要為我們的讀書節(jié)活動獻(xiàn)曲一首。孫一帆同學(xué)將為他伴舞。讓我們掌聲歡迎他們。
主持人abcd：同學(xué)們，
書是我們的朋友
在危難時它總能幫忙
書是我們的老師
他總能交給我們有用的知識
書是海邊的燈塔
給迷路的船只指引方向
書是我們的伙伴
總在我們身邊陪伴
書是我們的長輩
總給我們無聲的支持
音樂在書的海洋里跳躍
書的旋律在指間撥動
我們靜靜地感受書的旋律
書的旋律將永遠(yuǎn)在我們的心里 蕩漾…
預(yù)備年級讀書節(jié)匯報演出到此結(jié)束。
讀書節(jié)活動主持人串詞篇3
男：書是一道厚重的門，
垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！?/p>
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。 男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的老師，同學(xué)們
男：大家上午好。
男：今天，我們鋪邑小學(xué)全體師生歡聚一堂，隆重舉行“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園?！弊x書節(jié)啟動儀式
女：我們已經(jīng)走過了多年的系統(tǒng)讀書歷程，現(xiàn)在的鋪邑小學(xué)充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：是啊，還為我們增添了許多圖書，每個班級還設(shè)置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色。
男：下面我宣布鋪邑小學(xué)“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園?！弊x書節(jié)啟動儀式
合：現(xiàn)在首先讓我們認(rèn)真聆聽張校長致開幕詞。
女：校長的講話，溫暖了我們的心;撥開了我們心頭的疑云;也為我們的讀書活動提供了有力保證!
男：學(xué)校教導(dǎo)處也為我們的讀書節(jié)做了精心策劃，讓我們請張主任宣讀一下讀書節(jié)方案吧
女：噢，真的很期待?？磥?，讀書已經(jīng)成為了我們的生活方式
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：親愛的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!
男：你想把握這場讀書活動的脈搏嗎?讀書吧!
女：你想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?讀書吧!
男：同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍亮色。
女：校園讀書節(jié)是大家的共同節(jié)日，讓我們記住讀書節(jié)的主題和口號。
男：主題是“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園?！?/p>
女：口號是“益智明理——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路—我們多讀書，學(xué)海無涯——我們勤讀書”。
男：最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個“豐收”的讀書節(jié)!
合：鋪邑小學(xué)“讓閱讀成為習(xí)慣，使書香充滿校園”讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束。
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇四
甲 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長。
乙 親愛的老師、同學(xué)們。
合 大家下午好。
甲 輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙 芬芳的書香散發(fā)著縷縷春的溫暖。
甲 在這美好的時光里。
乙 在這文墨飄香的氛圍中。
合 我們無比喜悅地迎來了實驗小學(xué)首屆讀書節(jié)的成功召開。
甲 本次活動，我們旨在進一步點燃師生的讀書情趣，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推動書香校園、書香班級的建設(shè)，提升學(xué)校的文化品位。
乙 自儀式啟動以來，我們先后開展了圖書漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級建設(shè)階段成果交流等活動。今天我們在這里集會，將進行我們此次活動最隆重的一項——讀書節(jié)匯報專場演出。
甲 下面，由我介紹一下出席今天盛會的局里領(lǐng)導(dǎo)。他們是
乙 讓我們用掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候。
甲 書籍是人類進步的階梯。
乙 書籍是全世界的營養(yǎng)品。
甲 中華民族悠悠五千年，從古至今歷來是一個崇尚讀書的國度。
乙 聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出“讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書”。
甲 讀書讓我們通情達(dá)理、知恥明義。
乙 讀書讓我們上下求索、博古通今。
甲 腹有詩書氣自華，讀書讓我們完善自我、超越自我。
乙 最是書香能致遠(yuǎn)，讀書讓我們把七彩的愿望實現(xiàn)，把美好的未來暢想。
合 實驗小學(xué)首屆讀書節(jié)“書香伴我成長”主題匯報演出現(xiàn)在開始。
甲 首先，請欣賞五學(xué)年同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼墓旁娦鲁洞簳浴贰鹅o夜思》《讀唐詩》。編排王莉。
2、師生禮儀表演
乙 學(xué)高為師，身正為范。教師良好的個人形象，得體的言談舉止，不僅體現(xiàn)出了個人較好的素質(zhì)與修養(yǎng)，還會潛移默化地影響學(xué)生，教育學(xué)生。接下來，請欣賞師生禮儀表演。表演者王穎、肖明等。編排魏冬玲。
3、課本劇王二小
乙 王二小，一個家喻戶曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動了千千萬萬的中國人，他的精神永遠(yuǎn)激勵著我們向前進。下面請欣賞學(xué)生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。編導(dǎo)魏冬玲。
4、教師演講
甲 一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。這就是書籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來請欣賞教師演講《乘著書的翅膀》演講者蘭先成。
5、對聯(lián)
甲 對聯(lián)是我國特有的文化藝術(shù)表現(xiàn)形式，它聲律和諧、對仗工整，富于想象，充滿情趣。接下來請欣賞二學(xué)年和六學(xué)年同學(xué)為我們帶來的《對聯(lián)pk》。編排許吉利、李玉芬。
6、教師朗誦
乙 現(xiàn)代詩形式自由，思想深刻，語句優(yōu)美，意境清新，有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。接下來請欣賞教師現(xiàn)代詩朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。
7、快板
甲 讀書好，好讀書，讀好書。讀書之樂樂無窮。接下來請欣賞師生快板表演《我愛讀書》表演者韓彬、婁丹、王麗冰、項家勁。編排王莉。
8、國學(xué)誦
乙 中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，國學(xué)經(jīng)典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來請欣賞學(xué)生校本課程展示《國學(xué)誦》表演者蘇成宇、魏文瑞等。編排魏冬玲。
9、話劇《雷雨》
甲 話劇《雷雨》是曹禺先生的經(jīng)典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創(chuàng)作方法，成功地表現(xiàn)了20xx年代中國資產(chǎn)階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點，成為中國現(xiàn)代第一出真正的悲劇。話劇《雷雨》一經(jīng)推出，立即在全國上下、社會各界產(chǎn)生了強烈的反響，多年來，一直被眾多的話劇愛好者在舞臺上不斷演繹、翻新。接下來請欣賞教師話劇表演《雷雨》。表演者宗林玉、張莉等。編導(dǎo)魏冬玲。
10、古詩文誦讀
乙 古詩文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請欣賞四學(xué)年同學(xué)為我們帶來的古詩文誦讀《詩國的天空》。表演者王麗冰、白明偉等。編排宗林玉。
結(jié)束語
甲 書籍記載著人類進步的歷程。
乙 書籍傳承了人類燦爛的文明。
甲 從來沒有一位老師可以像書那樣伴我們一生之久。
乙 從來沒有一種慰藉可以像書那樣穿越千年依然不朽。
甲 書中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心。
乙 書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲 讓學(xué)習(xí)成為樂趣，讓閱讀潤澤生命。
乙 讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我們成長。
甲 讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典同行。
乙 讓感動永存心間，讓書香洋溢校園。
甲 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長。
乙 親愛的老師、同學(xué)們。
合 實驗小學(xué)首屆讀書節(jié)“書香伴我成長”主題匯報演出到此結(jié)
束，謝謝大家。
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇五
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：手捧書籍，就是手捧希望。
女：開卷讀書，就是打開希望之窗。
男：敬愛的老師們。
女：親愛的同學(xué)們。
男：“沐浴書香 快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式暨新學(xué)年開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
男：全體起立!出旗!
女：升國旗，唱國歌，敬禮!禮畢!請坐!
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長為我校“讀書節(jié)”啟動致辭。
男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：下面請六年級張玥同學(xué)宣讀讀書節(jié)“倡議書”。
男：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
女：讀書是在和最崇高的人“對話”。
男：讀書是一種心靈的“旅行”。
女：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
男：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
女：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學(xué)帶來的詩朗誦《書，知心朋友》。
女：讀書離不開自己，離不開學(xué)校，更離不開家庭。
男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學(xué)校有的家長做的非常好，下面我們有請家長代表講話。
女：家長們?yōu)槲覀兊淖x書活動提供了許多珍貴的經(jīng)驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情;
女：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!
男：在書香飄飄的校園中。
女：在書聲瑯瑯的班級里。
男：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷丁?/p>
女：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫。
男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放。
女：下面掌聲歡迎少先隊輔導(dǎo)員潘老師發(fā)言。
男：瑯瑯的書聲，是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊。
女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。
男：同學(xué)們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌!
女：下面請周書記為表彰的同學(xué)頒發(fā)榮譽證書，下面請校長書記為升旗手贈送圖書。
女：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
男：讓我們努力讀書吧，讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。 女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。 合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁! 女：隊員們，讓我們一起說，我們的校訓(xùn)是：
合：自信 自強
男：我們的校風(fēng)是：
合：文明 守紀(jì) 勤學(xué) 節(jié)儉
男：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號：
忠于祖國!———為祖國服務(wù)!
女：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
男：鹽城市第二小學(xué)“沐浴書香 快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式暨開學(xué)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!請各中隊有序退場!
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇六
親愛的老師，同學(xué)們,在這春暖花開，草長鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來了“第一屆校園讀書節(jié)”的開幕。
一、請楊園長致本屆讀書節(jié)開幕辭，大家歡迎?！啊翱谔?/p>
開卷有益—－我們愛讀書；
良師益友——我們讀好書；
行萬里路——我們多讀書；
樂在其中——我們勤讀書；
二、請小朋友代表全體小朋友發(fā)言，大家歡迎。
書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者；
書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者；
書是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦；
書是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情
三、請家長代表發(fā)言，大家歡迎。
總有一種激-情讓我們感動，
女：總有一種生活令我們向往，
男：總有一種力量讓我們奮進，
女：總有一種精神令我們昂揚。
合：同學(xué)們，大家行動起來吧！讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴著我們每一個水南學(xué)子健康成長。
四、宣讀“讀書節(jié)倡議書”，介紹讀書節(jié)方案
讓閱讀為生命的幸福奠基；讓經(jīng)典為成長的旅途護航。
讓我們打開書卷，感受書香。讓我們與好書相伴，成就人生夢想。
五、全園齊誦《讀書好》
（尾語）校園讀書節(jié)是大家的共同節(jié)日，讓我們記住讀書節(jié)的主題和口號，主題是，口號是。
同學(xué)們，“書香校園，書的天堂；書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個“豐收”的讀書節(jié)！
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇七
第一章
宣布啟動儀式開始
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
b:親愛的同學(xué)們
合:大家 上午好!
a：在這春夏交替的美好日子里，我校第六屆讀書節(jié)徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學(xué)表示衷心的祝福：祝大家讀書節(jié)快樂!
b：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。
a：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優(yōu)秀的思想對話。
b：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山-----;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍(lán)藍(lán)，地坦坦，清風(fēng)拂面，一覽眾山小。
a：書籍，是人類寶貴的精神財富，
b：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布大磨小學(xué)“點燃讀書激情，共建書香校園”第六屆讀書節(jié)啟動儀式
合：現(xiàn)在開始!
第二章
馮校長致辭 丁校長宣讀活動方案
b：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌
a: 接下來讓我們以熱烈掌聲歡迎馮校長為第六屆讀書節(jié)致詞。
a：校長的講話，對全校師生提出了明確的要求;也為我們的讀書活動提供了有力的保證! b：此次讀書節(jié)活動，學(xué)校為我們做了精心的策劃，讓我們請丁校長宣讀讀書節(jié)方案。
第三章
節(jié)目表演
a：本次讀書節(jié)，老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備了一些節(jié)目，首先請聽蔣燕老師以及她可愛的學(xué)生們?yōu)槲覀儙淼脑姼枥收b——《春天的秘密》。
b：接下來，請欣賞六(2)班的相聲、小品——《學(xué)習(xí)》《我要讀書》。指導(dǎo)老師：康中珍老師。
a：欣賞完6(2)班大哥哥大姐姐們精彩的表演，接下來請欣賞我們學(xué)校青春洋溢的年輕老師們的節(jié)目 。
b：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，中華經(jīng)典是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。新唱中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。下面請欣賞5(2)的古詩新唱《長相思》《憫農(nóng)》。指導(dǎo)老師：羅家偉老師。請大家以熱烈的掌聲歡迎他們出場。
第四章
“閱讀之星”表彰及現(xiàn)場采訪
b：謝謝以上表演的老師和同學(xué)，謝謝你們精心地準(zhǔn)備，謝謝你們精彩的演出，我提議：讓我們同學(xué)們再次以熱烈的掌聲表示忠心地感謝。在上一屆讀書節(jié)中，各班都涌現(xiàn)出一些愛讀書，讀好書，會讀書的“閱讀之星”，下面，有請劉校長對他們進行表彰。(劉校長表彰)
a：這些受表彰的同學(xué)都是閱讀書籍的佼佼者，他們展示出了大磨學(xué)子蓬勃向上的朝氣，是他們讓我們感受到了大磨小學(xué)學(xué)子與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。請同學(xué)們用熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
b：請大家站在一起合影留念。
a：讓我們以熱烈的掌聲歡送他們。
第五章
學(xué)生代表宣讀倡議書
a：同學(xué)們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師
b: 書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
a: 手捧書籍，就是手捧希望;
b: 開卷讀書，就是打開世界之窗。
a: 讓經(jīng)典助我成長，
b: 讓書籍伴我同行。最后有請教師代表康中珍老師宣讀倡議書，大家歡迎。(康老師發(fā)言)
b：相信同學(xué)們能如康中珍老師倡議的一樣，讓博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;讓經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍光亮。
a：親愛的同學(xué)們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。
b：最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個“豐收”的讀書節(jié)!
合：我宣布：大磨小學(xué)第六屆“點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束。
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇八
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長們
女：親愛的老師，同學(xué)們
男女：大家上午好。
男：今天，我們#######小學(xué)全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的20xx年#######小學(xué)校園讀書節(jié)活動啟動儀式。
女：春天的###小學(xué)小學(xué)充滿了花香和詩意。
男：走進校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：是啊，我們的校園除了花香，更應(yīng)該有濃濃的“書香”“墨香”，我們要以書為伴，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。”
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：同學(xué)們，接下來的一個月，我們學(xué)校將要開展長達(dá)一個月的讀書節(jié)活動，我們這次的主題是“伴著書香快樂成長”!
女：你們想知道這個月我們有哪些豐富多彩有趣的活動嗎?讓我們請徐老師為我們揭開謎底吧!
女：在大家專注的姿態(tài)中，看到了同學(xué)們的決心和愿望。聽了徐老師的介紹，你們想好自己要參加什么活動了嗎?準(zhǔn)備好要讀的書了嗎?同學(xué)們，讓我們趕緊行動起來，投入到讀書節(jié)活動中去吧!
男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和-諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：今天的讀書節(jié)活動啟動儀式到此結(jié)束。
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇九
主持1:老師們，
主持2：同學(xué)們，
合：大家下午好！
主持1：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡；主持2：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認(rèn)識自然社會，了解人生百態(tài)；主持1：書能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴，我們將一生快樂！
主持2：為了擴大我們的閱讀量，三沙小學(xué)特此舉辦了此次“快樂閱讀，幸福成長”讀書活動。首先，我們先一起來觀看視頻《書不離手》。
主持1：感謝六（1）班吳梓聰同學(xué)給我們介紹了他的讀書歷程。都說一本好書能影響一個人的一生，那同學(xué)們平時都喜歡看什么書籍呢？接下來讓我們繼續(xù)觀看視頻《好書推薦—我愛看的課外書》。
主持2：感謝司冬雨同學(xué)的好書推薦，相信同學(xué)們也收獲不少。我們學(xué)校是個書香校園，同時也涌現(xiàn)出了很多書香班級。下面，有請六（1）班和五（2）班代表為我們做書香班級的介紹，掌聲歡迎！
（主持1和主持2一起出場）
主持1：感謝六（1）班和五（2）班同學(xué)給我們做的書香班級介紹。，你知道嗎，除了這兩個班級外，每個班級都為這次讀書活動準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目呢！
主持2：真的嗎？那就事不宜遲，我們一起欣賞吧！下面有請三（1）班同
學(xué)為我們帶來朗誦《紅旗飄飄》，掌聲歡迎！
主持1：感謝三（1）班同學(xué)為我們帶來的表演。接下來有請三（2）班×同學(xué)，他將要給我們講個故事，叫做《找不到快樂的波斯貓》，掌聲歡迎！主持2：感謝×同學(xué)給我們帶來這么有趣的故事。接下來，四（1）班的幾位同學(xué)也給我們帶來了幾本好書，他們將要進行好書推薦《沉浸書香，快樂成長》，掌聲歡迎！
主持1：感謝四（1）班這幾位同學(xué)的推薦。接下來，我們再來聽聽四（2）班同學(xué)為我們帶來的朗誦《古詩詞“串串燒”》，掌聲歡迎！
主持2：感謝四（2）班同學(xué)為我們帶來這么多熟悉而又優(yōu)美的古詩詞。接下來，我們有請五（1）班楊鑫鑫同學(xué)為我們帶來演講《我的讀書故事》，掌聲歡迎！
主持1：看來，每個同學(xué)都有一個特別的讀書故事，感謝五（1）班的楊鑫鑫同學(xué)跟我們一起分享。下面，有請五（2）班同學(xué)為我們帶來小品《愛護書籍》，掌聲歡迎！
主持2：都說書籍是我們良師益友，我們必須要愛護書籍啊！接下來，有請出六（1）班同學(xué)給我們帶來一段相聲《漫畫四大名著》，掌聲歡迎！主持1：剛才六（1）班同學(xué)的相聲果真有趣。最后，有請六（2）班同學(xué)為我們講一個故事《被騙的金幣》，掌聲歡迎！
（主持1和主持2一起出場）
主持2：感謝六（2）班同學(xué)為我們帶來的精彩故事，同時也感謝每個班級的精彩表演。下面有請吳學(xué)聰主任作總結(jié)發(fā)言，大家掌聲有請?。▍侵魅慰偨Y(jié)）
（主持1和主持2一起出場）
主持1：感謝吳主任的總結(jié)發(fā)言。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
主持2：高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯，是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。”
合：讓我們一起來，“快樂閱讀，幸福成長”吧！
主持1：三沙小學(xué)讀書活動到此結(jié)束，感謝大家的參與！
合：謝謝大家！
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，
大家，下午好。
為“呈現(xiàn)校園激情活力，傳承社團文化精神”，豐富大學(xué)生校園生活，展現(xiàn)經(jīng)管系讀書節(jié)的特色，進一步加強社團在學(xué)院的重要作用，以及讀書節(jié)在學(xué)院的影響與重要性，現(xiàn)特舉辦經(jīng)管系“六社”聯(lián)誼暨第六屆“讀書節(jié)”前期宣傳簽字活動。
下面很榮幸的向大家介紹參加本次簽字活動的領(lǐng)導(dǎo)，他們是——
讓我們掌聲歡迎他們的到來。
那本次“六社”聯(lián)誼的“六社”分別是：跆拳道社團、卓越技能社團、心靈俱樂部、話劇社、布谷鳥演繹協(xié)會、青年志愿者協(xié)會，接下來讓我們有請社團代表發(fā)言~ 掌聲有請
激情昂揚的演說讓我們已經(jīng)期待這次活動的正式上演，接下來有請_______(領(lǐng)導(dǎo))講話并宣布本次簽字活動的開始。
(老師簽字)
現(xiàn)在開始經(jīng)管系“六社”聯(lián)誼暨第六屆“讀書節(jié)”簽字活動。請同學(xué)們積極參加簽名。
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇十一
老師們，同學(xué)們：
以“書香校園，讀書快樂”為主題的“金色十月”讀書節(jié)已經(jīng)在全區(qū)全面開展，今天，我們在這里隆重舉行歷下區(qū)第二實驗小學(xué)“金色十月”讀書節(jié)啟動儀式。
首先，請校長致辭!
請教師代表張老師講話!
請學(xué)生代表李梅同學(xué)講話!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們!讓我們行動起來，與經(jīng)典為伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生!
歷下區(qū)第二實驗小學(xué)“金色十月”讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束!
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇十二
(全體)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，
(男)書是人類進步的階梯。
(女)書是我們的好朋友。
(男)讀一本好書讓我們受益。
(女)讀一本好書讓我們成長。
(男)這學(xué)期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進行讀書交流會。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
(全體)這期的讀書會由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡、支持我們。
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
經(jīng)史子集，傳承中華文脈;
詩詞曲賦， 浸染沁人書香;
晨誦暮省， 傾聽生命拔節(jié);
春夏秋冬， 醞釀和美校園;
今天，我們迎來了附中實驗學(xué)校小學(xué)部第12周升旗儀式暨“浸潤書香·幸福成長” 第二屆“讀書節(jié)”啟動儀式活動。
第一項，升國旗，奏國歌，全體面向國旗，少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮; 生命與激情同在，歲月與詩書同行。附中實驗學(xué)校、為明高級中學(xué)周恩芝校長以鐵肩擔(dān)道義之志深耕教苑，以熱血灌芳林之愛傾灑甘露。在從教三十多年、任校長二十多年的經(jīng)歷中，周校長矢志不渝地堅持閱讀，她常常說：“是書籍開拓了我事業(yè)的視野，是教育讓我活出了精彩無憾的人生?！苯裉?，我們有幸請到了全國基礎(chǔ)教育知名專家周校長為我們分享她的人生智慧。
第二項，請周校長講話。大家掌聲歡迎——
一所好學(xué)校，一名名校長，引領(lǐng)群雁高翔。附中實驗學(xué)校小學(xué)部匯聚了一大批教育行業(yè)的佼佼者，她們畢業(yè)于名校，好讀書、樂讀書、會讀書，通曉讀書之法;她們遨游書海，致力于探索科學(xué)快樂育人和個人心靈的滋養(yǎng)。
第三項，有請小學(xué)部教師代表周喜英老師分享她的讀書心得，并帶領(lǐng)教師宣誓。 (周xx老師：不讀書，無以教;不讀書，無以言。周老師以實際行動證明了一名教育者在讀書上應(yīng)具有的廣度、深度和精度。生命因閱讀而精彩，教育因執(zhí)著而幸福!現(xiàn)在，請周老師講話并帶領(lǐng)全體老師宣誓：)
家有讀書郎，人生意味長。讀書潤澤心靈，讀書陶冶情操。在北附校園，有一大批手不釋卷、沉浸在書香之中為明好少年，還有背后支持學(xué)校工作、全力培養(yǎng)孩子博覽群書的“書香家庭”。
第四項，有請學(xué)生代表趙xx同學(xué)及家長代表講話，并帶領(lǐng)高年段同學(xué)宣誓。(誓詞：沐浴書香成長，奠基幸福人生。)
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們與書交友，快樂成長。聽低年級的小朋友們，他們想喊出心中的愿望。
(國際二(6)班鐘xx同學(xué)：請一二三年級同學(xué)右手握拳，跟我宣誓：)誓詞：書的天空任我們翱翔，書的海洋任我們暢游。
心動不如行動。書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。請拿起你的筆，在這里簽名，輕輕“叩響”書門，開啟幸福的讀書之旅!
第五項，請領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生代表簽名;
五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。作為締造中國夢的未來創(chuàng)造者，我們有責(zé)任將之薪火相傳。周校長為我們準(zhǔn)備了豐盛的精神食糧。
第六項，有請每班派一名學(xué)生代表接受由周校長親筆簽名的圖書。
結(jié)束語
同學(xué)們，攜手經(jīng)典，博覽群書，浸潤書香，幸福成長。讓我們沐浴在陽光下，讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園，讓書香潤澤我們的人生。敬請期待我們讀書節(jié)豐富多彩的活動吧!
附中實驗學(xué)校小學(xué)部第12周升旗儀式暨“浸潤書香·幸福成長”第二屆“讀書節(jié)”啟動儀式活動儀式到此結(jié)束。
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇十四
主持人:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們, 大家下午好!
主持人a：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>
主持人b：普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>
主持人a：閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來靈氣，實踐造就朝氣。讀一本好書，是與人類崇高精神的神圣對話。
主持人b:好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋 , 探索古今中外的趣事奇談;
主持人a：好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。
為培育和踐行我校少先隊員的社會主義核心價值觀，讓隊員們能更近距離的感受經(jīng)典，傳承文化,我校特舉行“我為經(jīng)典代言”讀書節(jié)表演賽，以活動促傳承，以傳承促成長。為了更好地展示同學(xué)們的風(fēng)采，我們語文組根據(jù)同學(xué)們的年齡特點，量身定做了適合大家的主題活動。低年級的是經(jīng)典詩文誦讀比賽，中年級的是課本劇表演，高年級的是脫口秀比賽。我們的系列活動分為3個階段進行。第一階段是班級海選階段，人人都可參加，最后每個班擇優(yōu)選送1個節(jié)目。第二階段是年段選拔階段，各班級選手進行激烈pk，最終進入今天的校選比賽?？梢哉f能進入今天這個終極比賽的選手都是身經(jīng)百戰(zhàn)，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
接下來,請允許我隆重介紹一下到場的嘉賓和評委，他們是張秀菁校長、楊敏燕校長、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖云老師。
下面我宣布: 溫泉小學(xué)《我為經(jīng)典代言》讀書節(jié)表演賽正式開始!
1.《弟子規(guī)》：
1)、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。( 《弟子規(guī)》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物， 匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。 ) 接下來讓我們一起走進《弟子規(guī)》 。 讓經(jīng)典滋潤童年，讓書香伴我們成長。請欣賞一年級孩子們的表演。
2)、儒家經(jīng)典朗朗上口，《弟子規(guī)》中把傳統(tǒng)中國的家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成，被譽為“ 人生第一步”、“天下第一規(guī)”。
讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的聲音，穿越時空的隧道，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請欣賞。。。帶來的《弟子規(guī)》表演。
2、在中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東;在我們中華古詩詞的瑰寶中，有一個響亮的名字——毛澤東!毛主席的詩詞氣勢磅礴而音調(diào)和諧，豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們?yōu)槲覀兝收b的毛主席詩詞。 3. 如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇葩。把一首首古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經(jīng)典的精髓!春夏秋冬，美景四溢。有請二年四班同學(xué)為我們表演古詩串燒《四季》。(讓我們和二4班的同學(xué)們一起感受四季)
4、《木蘭辭》：
同學(xué)們，你們聽過花木蘭的故事嗎?古時候有位女英雄，女扮男裝，替父從軍， 征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝， 充滿傳奇色彩，下面有請二年5班的。。同學(xué)為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎!
5、課本劇《標(biāo)點符號》
標(biāo)點符號在我們學(xué)習(xí)中的作用可大啦，朗讀、寫作都離不開它，你們會正確使用嗎?請聽標(biāo)點符號王國的小標(biāo)點們是怎么說的。
6、課本劇《小木偶的故事》
在生活中，笑是很重要的，不過，要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，小木偶就因為笑嘻嘻而受冤枉，遭誤解，被懷疑 。直到女巫出現(xiàn)，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂。下面請欣賞四年一班、四年二班表演的課本劇《小木偶的故事》
經(jīng)典誦讀------
甲: 中華文化，源遠(yuǎn)流長，
乙：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
甲：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
乙：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
我們是祖國的希望，我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責(zé)任，弘揚經(jīng)典是我們的義務(wù)。少年智則國智，少年富則國富。 讓我們一齊誦讀《少年中國說》片段。
頒獎環(huán)節(jié)：
同學(xué)們，今天的讀書節(jié)表演賽精彩嗎?接下來要進行更精彩的頒獎儀式。
結(jié)束
a:手捧書籍，就是手捧希望;
b:開卷讀書，就是打開世界之窗。
a:讓我們親近書本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
b:讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。
a:同學(xué)們，讓我們積極行動起來! 多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，
b: 讓博學(xué)和睿智豐富我們!
a：讓我們的校園溢滿濃濃書香!
溫泉小學(xué)20xx讀書節(jié)到此結(jié)束，請各班按次序回教室。
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇十五
男：尊敬的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好。
男：書是一道厚重的門， 垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說：“一個學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！?女：莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。
男：生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光，
女:智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
男：書籍，是人類寶貴的精神財富，
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：現(xiàn)在，我們宣布：湘河鎮(zhèn)中心小學(xué) 讓讀書成為習(xí)慣 讓書香溢滿校園 主題讀書節(jié)開幕式及升旗儀式 現(xiàn)在開始： 第一項：出旗
女：第二項：奏國歌，升國旗，行注目禮
男：同學(xué)們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師
女：書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
男：手捧書籍，就是手捧希望;
女：開卷讀書，就是打開世界之窗。
男：讓經(jīng)典助我成長，
女：讓書籍伴我同行。
男：第三項：有請六年級中隊長戴云龍同學(xué)宣讀《讀書活動倡議書》
男:同學(xué)們，有這樣一幅對聯(lián)：知天曉地書香翰墨拓胸懷，
女:懷古論今詩韻文采顯精神;
男：泛讀精讀讀遍天下美文，
女:愛書品書書盡人間百味。
男:最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華;
女：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。
男：讀書活動的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面請聽聽老師對我們的讀書寄語吧!第四項:讓我們用熱烈的掌聲歡迎高老師講話。
女：親愛的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!
男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?讀書吧!
女：你想讓自己得到更好的發(fā)展嗎?讀書吧!
男：同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;
女：經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍亮色。
男：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧!
女：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：我宣布：湘河鎮(zhèn)中心小學(xué) 讓讀書成為習(xí)慣 讓書香溢滿校園 主題讀書節(jié)開幕式及升旗儀式 (合)到此結(jié)束。
合：謝謝大家!
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇十六
甲：鶯歌燕舞喜盈大地，
乙：書香墨香飄滿校園。
甲：在這春意盎然，陽光燦爛的日子里，我校第二屆讀書節(jié)即將拉開帷幕，
乙：今天，出席我們開幕式的有
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)以及家長的光臨!
甲：下面我宣布“做智慧少年 創(chuàng)書香校園”開平區(qū)第二實驗小學(xué)讀書節(jié)開幕式暨教師講述大賽正式開始!首先有請校長致開幕詞!大家歡迎!
甲：今天我們歡聚在這里，談的是書海暢游，說的是文墨飄香，為的是讓我們的知識更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩。
乙：讓我們一起喊出本屆讀書節(jié)的口號：同經(jīng)典為伴，打好人生底色，與博覽同行，開拓廣闊視野!
甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
甲：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
乙：“香九齡，能溫習(xí)，融四歲，能讓梨?！?，我們懂得許多做人的道理。 請欣賞低年級學(xué)生表演的三字經(jīng)聯(lián)誦
甲：親近文學(xué)經(jīng)典，誦讀千古絕文。
乙：營造書香校園，傳承華夏文明。
甲：看中國上下五千年歷史。
乙：品唐詩宋詞文化瑰寶。請欣賞五年級學(xué)生表演的節(jié)目《讀唐詩》。
甲：問你幾個問題，你知道什么是世界上最溫暖地方，什么是世界上最珍貴的東西 ，什么是世界上最大的力量嗎?
乙：這恐怕會有很多答案吧。
甲：同學(xué)們想知道是什么嗎?那就請欣賞中年級同學(xué)表演的課本劇《三個問題的答案》。(中年級表演)
甲：家是溫馨的港灣，愛和親情是生活的源泉，友誼是我們展翅的臂膀，
乙：讓我們用一顆充滿愛的心去面對生活，用真誠的心去和別人相處吧。 甲：有這樣一群小詩人，他們猶如天上的星星，閃耀著可愛的光芒!他們將把最美最真的感動送到我們的面前!請欣賞五年級學(xué)生給我們帶來的唱古詩《春曉》。
甲：從建校至今，我們已走過了兩年多的歷程。現(xiàn)在的二實小，正以豐厚的底蘊，靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發(fā)的笑顏。
乙：現(xiàn)在的二實小，正以不竭的活力，蓬勃的生機，夢想的激情，譜寫著燦爛輝煌的詩篇。
甲：時代的發(fā)展要求我們構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，
乙：教育的發(fā)展要求我們構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。
甲：教師能走多遠(yuǎn)，學(xué)校才能走多遠(yuǎn)，在關(guān)愛生命成長的歷程中， 我們以打造書香校園為契機，大力推進學(xué)校的發(fā)展。
乙：朱永新教授在他的《新教育之夢》一書中曾這樣說：
理想的學(xué)校，應(yīng)該有所特色，有所品位。
理想的教師，應(yīng)該自信自強，挑戰(zhàn)自我。
甲：今天我們的教師就要來一次現(xiàn)場挑戰(zhàn)，用生動的講述打動在場的每一位同學(xué)，讓我們隨著教師們的講述在書海中暢游吧。
下面我宣布教師講述大賽現(xiàn)在開始!
乙：首先介紹本次大賽的評委們 請譚老師介紹本次大賽的評
分標(biāo)準(zhǔn)教師講述大賽評分標(biāo)準(zhǔn)
一、比賽要求：教師講述的內(nèi)容生動，主題鮮明，風(fēng)格清新獨特，口齒清楚，臺風(fēng)自然樸實。
二、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題突出、鮮明，形式不限、內(nèi)容活潑、健康向上，符合小學(xué)生年齡特點。(占3分)
2、要求脫稿講述，普通話準(zhǔn)確、流暢，聲音響亮。講究講述故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。語感豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。(占4分)
3、講述者舉止自然大方，儀表端莊，精神飽滿。(占2分)
4、講述時間為10分鐘之內(nèi)。(占1分)
本次比賽采用現(xiàn)場評分的辦法，每位評委的分?jǐn)?shù)保留到小數(shù)點后兩位，宣布成績時將去掉一個最高分和最低分，然后取平均分。
評獎辦法：一等獎1名，二等獎3名，三等獎 4 名
甲：首先請孫曉波老師的講述《小豬唏哩呼嚕》
乙：知道什么是長生不老嗎?
甲：這還不知道，長生不老就是永遠(yuǎn)都活在世上，永遠(yuǎn)年輕啊!
乙;：那你聽過或看過關(guān)于“長生不老”的故事、神話或傳說嗎?
甲：西游記中，吃了唐僧肉可以“長生不老”。還有一個關(guān)于嫦娥的故事，她因為偷吃了后羿求來的不死靈藥，就飛到月亮上去了。要是真能夠找到這樣的藥，那該多好啊!可是這個夢想至今還沒能實現(xiàn)。
乙：要是真的有了這種藥，那會是什么樣子呢? 請聽由崔艷紅老師講述《不老泉》的故事
甲宣布1號(孫曉波)老師的成績。
乙：有一本書，叫《夏洛的網(wǎng)》，它是一部傲居美國最偉大的十部兒童文學(xué)名著首位的童話，它曾風(fēng)行世界五十年，發(fā)行千萬冊。一本誕生在52年前的經(jīng)典書籍，將會給你帶來怎樣的震撼? 有請陸春芬老師給大家講《夏洛的網(wǎng)》
乙：宣布(崔艷紅)老師的成績。
甲：在上個世紀(jì)，曾經(jīng)有一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她用不屈不撓的毅力接受了生命的挑戰(zhàn)，又用善良真誠的心靈擁抱了世界，她是誰呢? 請張潔老師告訴大家吧!
甲：不知同學(xué)們聽了海倫凱勒的故事后會有何感想? (此處可以和學(xué)生互動)
海倫凱勒就是這樣一個命運如此悲慘的女孩。但是，她去沒有因此而停止向上的腳步，相反，她比平常人更加努力。 而后才能在20世紀(jì)以其勇敢的方式震撼全世界，成為一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。
對于海倫，我們有著無限的感情，敬佩，熱愛，驚奇等等。她就向是我在面對困難時的引路燈，讓我在駕駛生命的小船上不會誤入歧途，她就向是在黑夜照亮我回家道路的星星，閃著耀眼、明亮的光芒!人生中，我們不正要向頑強拼搏不懈的海倫?凱勒致敬學(xué)習(xí)嗎?!
宣布3號(陸春芬)老師的成績。
甲：這一個幽默的童話故事
乙：這一個略帶傷感的動人故事
甲：這一個真摯的友情故事
乙：它講述了人性中的寂寞
甲：更講述了人際交往的真諦
乙：這到底是個怎樣的故事呢? 就請宋金玲老師來講述給大家吧! 宣布4號張杰老師的成績。
甲：一本不足百頁，僅四萬字的小冊子，創(chuàng)造了歐美出版業(yè)的奇跡，就是這樣一本不起眼的小書，在各種報刊暢銷圖書中排名第一，它究竟有什么神奇的魅力呢? 清馮建明老師給大家講述《誰動了我的奶酪》。
乙：宣布5號宋金玲老師的成績。
甲：童話故事是每個孩子的最愛，
乙：在童話世界里可以實現(xiàn)每個人的夢想，那就請我們再次感受一下童話世界的精彩吧! 請欣賞趙會老師的講述《小母雞歡歡》
甲：童話世界真美,如果這人間像童話一樣美麗,我寧愿不要長大,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)住在童話里.。
宣布6號馮建明老師的成績。
乙：皮皮魯?shù)墓适潞芏嗤瑢W(xué)都聽過，他的故事總是充滿著神奇，今天，就讓譚老師給大家講述《皮皮魯和幻影號》的故事吧!
乙：宣布7號參賽教師趙會的成績。
甲：親愛的同學(xué)們，通過這幾位老師
乙：宣布8號譚翔宇老師的成績。
甲：宣布教師講述大賽結(jié)果;請校領(lǐng)導(dǎo)為參賽教師頒發(fā)獲獎證書!
甲：請王校長做總結(jié)。
乙：有請進校李校長為大家講話，大家歡迎!
甲：美好的時光總是顯得短暫
乙：短暫的相聚總是顯得匆忙
甲：讀起來，讀起來吧，
乙：讓我們一起暢游書海，
甲：讓書香彌漫校園，
乙：讓書香為我們一生發(fā)展奠基,
甲：讓書香成為我們生命的伴侶
乙：就讓閱讀伴我們飛翔。
甲：我堅信，我們會飛得更高、更快、更強!
乙：讓我們永遠(yuǎn)銘記這難忘的時刻，讓我們共同祝愿開平區(qū)第二實驗小學(xué)的明天
合：更加輝煌!更加燦爛!
甲：開平區(qū)第二實驗小學(xué)第二屆讀書節(jié)暨教師講述大賽到此結(jié)束，謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)和家長可以參觀我們的展覽!
讀書節(jié)活動主持人串詞(單人篇十七
男：敬愛的家長、老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典文學(xué)，給了我們美好的享受。
女：那一篇篇膾炙人口的名篇佳作，給了我們無盡的教益。
合：今天，我們班啟動讀書節(jié)的儀式，就讓我們一起在書的海洋中遨游吧!
女(單)：同學(xué)們，靜靜地打開一本書，讓我們徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨我們走好人生的每一步，這就是我們?nèi)w同學(xué)的衷心愿望。
男：下面請??宣讀倡議書。
男：書中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心。
女：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。下面有請??同學(xué)給我們帶來的美文誦讀展示。大家歡迎!男：有請??同學(xué)給我們帶來??表演。
女：非常感謝??同學(xué)的精彩表演。
男：讀書是快樂的，在書海中讓爸爸媽媽與我們同行，那是更快樂的。下面請老師談?wù)勱P(guān)于親子閱讀吧。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！?/p>
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：下面請同學(xué)們把自己喜歡的書介紹給大家。先同組的同學(xué)互相介紹一下。
女：同學(xué)們，誰愿意把自己的書推薦給大家，有請??
男：每天早晨，當(dāng)我們走進校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：部分同學(xué)在讀書的行列中已經(jīng)走在了前面，他們就是讀書之星，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們是????宣布名單。
男：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍亮色!
女：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧!
祝愿我們的讀書節(jié)活動開展得豐富多彩，讓我們受益無窮。
男：希望同學(xué)們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：最后，我宣布：讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束。
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