心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)。寫心得體會時，可以提煉出一到兩個核心觀點，突出重點。以下是一些關(guān)于學習心得的范文，可以為大家提供寫作思路和參考。
學生讀關(guān)雎心得體會篇一
20xx年7月3號周五早上，我有幸再次聆聽吳海虹老師的專題講座無比的激動。每次聽完吳老師的講座，我好象從里到外受到了一次洗禮，是對心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變，但感覺又都是幸福而充實的，吳老師的這節(jié)課實在是給我啟發(fā)很大，我拼命地吸收著知識的養(yǎng)分，想把這些理念和知識帶回去融入到我的教育活動中。
吳海虹老師的講座，給我們營造的是一種輕松愉悅的談話氛圍，在她娓娓道來的講述中，我們不由的反省自己，尋找自己與一位合格幼教工作者的差距與不足在哪里。雖然我對“以游戲為基本活動”這句話早就熟記于心，但在實際工作中對幼兒園應(yīng)該開展更多的游戲活動還缺乏清醒的認識。聽了吳海貫虹老師的貫徹落實《指南》----慣性、改變。的講座后給了我很大的觸動。讓我對“游戲是幼兒的基本活動”有了更深層次的理解和認識。知道了只有游戲才是學齡前兒童積累經(jīng)驗、獲得體驗、開闊視野的一種重要方式，是兒童生命成長的一個重要通道，是符合兒童生命特征的一種重要的學習手段，游戲?qū)τ趦和砷L的重要性和必要性也就顯而易見了。游戲可以把孩子不能理解、難以接受、不易掌握的.知識進行包裝，讓教學變得色彩斑斕，不是枯燥的、乏味的，讓孩子的學習不是一種被動的接受而是愉悅的主動探索的過程。孩子應(yīng)該有嬉笑游樂的快樂童年，這不僅是對孩子的童年負責，也是對孩子未來的成長負責。如何去給孩子們一個天真、快樂、游戲的童年。
今天，吳老師的貫徹落實《指南》----慣性、改變、講座中提到幼兒園游戲的類型分為兩大類。
一、一是幼兒自發(fā)生成的游戲。
二、一類是教師設(shè)計的游戲，常見在集體活動中。
這里面還提到了三個關(guān)鍵點：
1、兒童以一出生就是主動的，有能力和自信的學習者。
2、我們嚴重的兒童的形象和我們同年的經(jīng)驗，深刻影響著我們的課程觀，兒童觀，教育觀。
3、教學就是傾聽，教學就是回應(yīng)。今天聽完講座后，我才真真正正的了解到，在幼兒園游戲是如此的重要。
作為一名教師，此次培訓(xùn)中我深刻認識到，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。
學生讀關(guān)雎心得體會篇二
篇章導(dǎo)言：《關(guān)雎》是中華文化寶庫中一顆璀璨的明珠；這首古老的詩歌，能夠把古人那美妙的家喻戶曉的愛情描寫得貼近人心，而且音韻優(yōu)美，語言流暢，給人留下了深刻的印象。閱讀了《關(guān)雎》，不僅能夠品味其優(yōu)美的文學價值，也能夠?qū)矍榈牧x理有更深入的認識。下面，我將結(jié)合自己的感悟，探討讀《關(guān)雎》的心得體會。
第一段：關(guān)于詩歌的語言。
《關(guān)雎》是一首含蓄深邃的愛情詩歌，借助優(yōu)美動人的句式和雄渾生動的形象，傳達了作者的情感和內(nèi)心世界。通過語言藝術(shù)的表現(xiàn)形式，營造出了古人對于愛情的深情描繪，使讀者能從詩中感受到作者激情澎湃的心情和真摯的情感，將詩的情感層次和文化內(nèi)涵展現(xiàn)得淋漓盡致。
第二段：關(guān)于愛情的主題。
《關(guān)雎》以愛情為主題，詮釋了對愛情的渴望、追求和珍藏。從詩中可以看出作者對于愛情的追求熾熱而無私，他的愛情充滿了理性和情感上的滿足。另外，他把愛情和家庭連在了一起，強調(diào)了家庭的重要性和親情的溫暖，具有很強的現(xiàn)實意義，為現(xiàn)代人提供了豐富的思維和情感啟示。
第三段：關(guān)于人生的深意。
《關(guān)雎》描寫了生活、愛情和家庭，同時也對人生和人性進行了深刻的探討。作者在詩中提到的“思無邪、望無釁”，不僅表達了作為人的本質(zhì)之美，更包含了中國傳統(tǒng)文化所蘊含的道德和人文精神，引發(fā)人們思考道德、價值觀等問題，更具有深刻的歷史及人文意義。
第四段：關(guān)于藝術(shù)的美學價值。
從詩歌的形式和創(chuàng)造形象的技巧來看，可以看出《關(guān)雎》憑借其良好的創(chuàng)作基礎(chǔ)和文化背景，形成了獨樹一幟的風格，給人以獨特的美感享受。作者以虛擬的手法、唯美的言語語言，將江河、雨露、蒲萄等意境融于詞句之間，形成了又清麗、又含蓄的效果。這種美學的精髓遵循了自然人文和華夏文化的智慧，從而讓讀者更深刻地理解詩歌的內(nèi)在美。
第五段：實踐對于體驗的意義。
《關(guān)雎》作為中華文化的經(jīng)典之作，其內(nèi)在價值和成就需要通過閱讀和實踐來體驗和感悟。對于讀者來說，帶著自己的思想、感性和經(jīng)驗去探索詩歌的意義，不斷去了解、提升、感悟，并將其轉(zhuǎn)化成自己真正所得的智慧，這一過程無論對于個人還是對整個社會，都有著無窮的意義。
總結(jié)：讀《關(guān)雎》不是一件簡單的事情。短短的六十七字，卻包含了古人深附于骨髓的樂感和種種意象，不論是其所包含的語言藝術(shù)、愛情哲學、人生深意和美學價值，都是我們受益良多的。在這個追求文化和情感的世界里，讀《關(guān)雎》也許就是我們心靈的沐浴和洗禮，使我們在馨香的流年里，體會到人生的深沉和豐盈。
學生讀關(guān)雎心得體會篇三
進入大學也有一個月之久，隨著環(huán)境、學習氣氛、方式的逐漸改變，我們的心態(tài)、心情也起伏不定，我覺得有許多正是我們現(xiàn)實內(nèi)心的感受，值得讓我們深思。
我們上了大學，成為了一名大學生，但是，我們?nèi)砸獞阎活w普通勞動者的心態(tài)和定位去參與就業(yè)選擇和就業(yè)競爭。任何成功都不可能一蹴而就的，有許許多多的成功人士都是從最底層、最平凡的工作做起，最后才一步一步走向成功，如今，我們是大學生，但是，將來就業(yè)的時候絕不能看不起那些底層的工作，一定要一步一個腳印，扎扎實實的做好任何一項工作，這樣取得的成功才是真正的成功與成就，所以，從現(xiàn)在開始就要有一個端正的人生態(tài)度，樹立一個遠大的目標，踏踏實實的為之而奮斗！
也許上了大學，我們不會再像高中那樣為成績而讀書，是的，成績固然重要，但是，如果我們還要以以前那樣的方式去學習，那么大學里，我們只能學會書本上的知識，我們不能再用分數(shù)去評判一個人，因為我們已經(jīng)步入半個社會當中，我們更加注重的是人格的培養(yǎng)與素質(zhì)的提升，去學會為人處事，適應(yīng)社會！大學，它為我們提供了一個接觸各種人事物的場所，鍛煉我們的能力，所以我們一定要珍惜這四年的時光，學習那些書本以外的道理。
朋友，我們一生當中會有許許多多的朋友，但是有一句話說的好，只有大學里的友誼才是真正的友誼，想的遠些，當你以后在生活或者工作中遇到任何麻煩時，他們會盡力的幫助你，但是，自己也要更加努力，提高的自己的能力，有能幫助別人的資本，我們一定要珍惜這四年的光陰，為了我們心中的那份美好，努力的為友誼之樹澆花施肥，當我們再次回首這美好的時光時，一定會百般回味的！
在大學，我們一定要具備一種能力，那就是冷靜力，遇事沉著冷靜，盡快的想出解決辦法，這才是做大事的人應(yīng)該具備的素質(zhì)，一遇到麻煩事，自己就先亂了陣腳，那樣是不會有所作為的，所以我們一定要培養(yǎng)自己這樣一種素質(zhì)，這樣才會為我們以后的人生路打下最牢固的最夯實的基礎(chǔ)。
還有，就是我們的心態(tài)，無論做什么事之前，我們都要先端正我們的態(tài)度，要有一個積極向上的人生態(tài)度，無論是生活還是學習，只有一個良好的心態(tài)，那么，無論再糟糕的事情都會有解決的辦法！
是呀，上了大學，一切都是新的開始，就好像一張白紙，我們需要用四年的時間去勾勒它，但是，這也決定了它以后的色彩！所以，各個方面我們都要盡力的完善自己，充實自己，讓自己接觸各形各色的人和事，為我們?nèi)蘸蟮娜松蛳吕喂痰幕A(chǔ)，學好文化知識以后，更要學習生活的技能，使自己盡快融入到社會這個大熔爐里，提高個人素質(zhì)，為自己創(chuàng)造一個美好的未來，也許我們的內(nèi)心仍在彷徨著，也許我們還不夠成熟，但我相信在大學的生活中，我們一定會有所收獲，我們的思想一定會得到升華，我們的能力也一定會有所提升，讓它成為我日后學習生活中的座右銘，努力學習，讓自己變得更加優(yōu)秀，成為一個對社會有用的人！
學生讀關(guān)雎心得體會篇四
20xx年暑假，有幸觀看了王崧舟老師在《百家講壇》中講的《愛上語文》系列講座，內(nèi)心觸動很大，收獲也很多。
王崧舟老師在《愛上語文》中說“我為語文而來！是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩！”語文是眾多學科中充滿藝術(shù)性的學科，王崧舟老師就真正把語文課堂打造成了詩意的、充滿藝術(shù)感染力的課堂。
前段時間，讀熊芳芳老師的《生命語文》，熊芳芳老師說“語文是浪漫的，唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解語文，熱愛語文，欣賞語文；唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解生活，熱愛生活，享受生活；也唯有這樣的語文老師才可能影響一批懂得享受語文，享受生活得學生。”在眾多名師面前，語文都是詩意的語文，語文又是充滿藝術(shù)的語文。
王老師課堂上放開學生的思維，不壓抑，不控制，讓學生課堂上設(shè)身處地用自己的生活和生命去體驗。柳宗元和王安石的詩歌改寫體驗讓學生課堂上放飛自己的思維，是充滿藝術(shù)性的學習。“人即是課，課即是人”顯然就是王崧舟老師的課堂境界。很可惜我還沒有足夠的文化底蘊來學習他的詩意語言，藝術(shù)課堂。但我如果在以后的教學中用王老師倡導(dǎo)的詩意語文新境界所包含的舉象、造境、入情、會意、求氣、尋根等等因素，有意識地在語文課堂中滲入，可能算不上詩意語文和藝術(shù)課堂，但也許能改善我們的學習效果，使自己的課堂更像是開放的語文課，讓今人和古人心靈碰撞出火花。
傳統(tǒng)常認為語文課堂只要把語文學科知識教給他們，只要學生會考試、能考好就可以了，這樣的話，語文課堂的詩意美和藝術(shù)感就蕩然無存了。王老師課堂“詩無達詁，多元有界”“以詩解詩”，放飛學生思維，發(fā)揮良好想象，借助充滿豐富思想感情的意象真正理解了詩人真實的感情。學生在語文課堂上，確實需要學習知識，如果還能讓學生在課堂上感受傳統(tǒng)文化的魅力、詩情畫意，擁有了強烈的藝術(shù)鑒賞能力，那是何等的快樂，何等的幸福！
作為語文老師，需要不斷加強詩歌素養(yǎng)的修煉，把語文教學生活化、詩意化、藝術(shù)化，讓學生自由化，那樣的話，語文課堂就變得有血有肉了，有詩意化和藝術(shù)感了。
雖然我知道自己營造不了王老師那讀“厚”和讀“薄”的詩意語文和藝術(shù)課堂，但通過自己不斷加強自身修為，不斷鉆研業(yè)務(wù)，無限熱愛學生，課堂教學的趣味性自然會生發(fā)出來。以后再自己語文教學中只有不斷學習，努力去汲取王老師形成詩意課堂的因素，以此來促進自己語文教學的成長。
詩意語文、藝術(shù)課堂是對語文教育理想境界的一種追尋，是對語文教育本色的本真的一種深刻自覺和回歸。一切優(yōu)秀的語文教學，必定是詩意的語文；一切風格鮮明的語文教學，無論素樸還是絢爛，無論激情澎湃還是理趣盎然，無論散發(fā)著平民氣息還是充滿了貴族氣質(zhì)，在它們之上，必有皎皎如明月、燦燦似星辰的浪漫流布其間、充盈內(nèi)外。
在今后的教學路上，我愿意沿著王老師的足跡不斷前行，以形成自己詩意和藝術(shù)的語文課堂，成就自己精彩的教育人生。
學生讀關(guān)雎心得體會篇五
4月14日上午，四川省“ ”學習教育工作座談會在成都召開，。會議深入學習貫徹 總書記系列重要講話精神，傳達貫徹中央召開的“ ”學習教育工作座談會精神，對在全省黨員中開展“ ”學習教育進行動員部署。省委書記王東明出席并講話，省政協(xié)主席柯尊平出席，省委副書記劉國中主持。
四川省“ ”學習教育工作座談會的召開，標志著“ ”學習教育在四川省全域范圍內(nèi)的正式啟動和全面鋪開?！?”也將被列入全省各級各地各部門黨委(黨組)當前工作中重要的一項政治任務(wù)，對于提高廣大黨員政治意識、核心意識、看齊意識和大局意識具有十分重要的現(xiàn)實意義。
“ ”，即學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，做合格黨員。“學什么”已經(jīng)很明確了，但是合格黨員應(yīng)該“怎么做”的問題，仍然需要我們各級各地各部門黨組織結(jié)合實際來制定操作細則。從全省這個層面來講，合格黨員就必須做到王東明提出的“ ”。
王東明提出，“ ”關(guān)鍵在“做”，必須自覺踐行“ ”。要自覺講政治有信念，做到政治合格;要自覺講規(guī)矩有紀律，做到執(zhí)行紀律合格;要自覺講道德有品行，做到品德合格;要自覺講奉獻有作為，做到發(fā)揮作用合格。
王東明對如何做“ ”進行了闡述，“四講”和“四有”的最終目的都是為了達到合格黨員的“合格線”。從黨員嚴于普通群眾、黨紀嚴于國法的現(xiàn)實情況來看，“ ”所達到的目標不是黨員自我提高、自我凈化的“天井蓋”，而是成為一個名副其實的合格黨員的“基準線”。只有真正自覺做到“ ”，才有可能成為一名合格黨員;反過來，要成為合格黨員，就必須做到“ ”。
“ ”不僅僅具有思想性、理論性，更加具有可操作、可實踐的指導(dǎo)意義。它要求黨員在思想上有理想、有信念，在遵守紀律上要心有所畏、言有所戒、行有所止，在品德上要樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，在工作上要勇于擔當、有所作為、努力奉獻。這些都是一個普通黨員所必須具備的基本特征，一個都不能少，一個方面都不能弱化。
反過來，“四講”中如果少了任何“一講”，“四有”中缺了任何一部分，那么距離合格黨員就還有差距。這就是為什么說，“ ”是給黨員劃出的“基準線”。因為，不管是站在從嚴管黨治黨，還是站在新時期發(fā)展形勢對黨員提出的新要求的角度看，“ ”作為合格黨員的“基準線”，既符合我們推進全面從嚴治黨的客觀要求，也符合全面建成小康社會建設(shè)的現(xiàn)實要求。黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要發(fā)揮先鋒示范作用，沒有這些“基準線”，黨員就會失去方向，基層黨組織也會失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。
學生讀關(guān)雎心得體會篇六
《詩經(jīng)》中的“關(guān)雎”是一篇民歌，以描述周代國君與美麗女性之間情感糾葛為主題，被譽為中國古代“戀愛詩歌”的代表作之一。近日，我重讀了這篇詩歌，從中獲得了很多心得體會。
第二段：情感糾葛。
詩歌中描述的情感糾葛，充滿了濃郁的人情味。國君與女性之間的感情，不僅僅是一種私人感情，更是一種時代氛圍的反映。在周代這個時代背景下，君民關(guān)系和男女關(guān)系都相對復(fù)雜，善于表達情感的“關(guān)雎”成為了人們傾訴心聲的一種形式。
第三段：文學價值。
“關(guān)雎”不僅僅是一首愛情詩歌，更是中國文學史上重要的一篇作品。這首詩歌通過對男女關(guān)系的描寫，形成了美好的愛情神話，被后來的許多文學作品所借鑒和模仿。另外，這首詩歌的文學價值也反映在多元化的詩歌形式、精美的語言藝術(shù)和豐富的意象上。
第四段：啟發(fā)和感悟。
此次讀“關(guān)雎”，最大的啟發(fā)就是：感情糾葛和文學創(chuàng)作有著深刻的聯(lián)系。文學作品可以以感情作為創(chuàng)作主題，通過情感描寫，表達人的內(nèi)心體驗、品味生命的真諦，并激發(fā)讀者的共鳴和思考。同時，在閱讀中也要保持心靈的凈化與過濾，珍惜感情和尊重文學作品的歷史、價值，才能更好地領(lǐng)略詩歌、品位人性。
第五段：總結(jié)。
通過對“讀關(guān)雎心得體會”的探析，可以發(fā)現(xiàn)：文學作品不僅僅是一種讀物，更是精神文化的寶庫。我們應(yīng)該積極地去閱讀、去思考、去領(lǐng)悟，讓文學的魅力滲透到我們的生活中，讓文學的精髓成為我們生命的一部分。同時，我們也應(yīng)該不斷吸收時代的精華，抱持著對愛情和人性的敬畏，用心去讀，用心去感受。
學生讀關(guān)雎心得體會篇七
眾所周知，現(xiàn)在的小學生普遍是“00后”，集家中長輩的萬千寵愛于一身，很多孩子在不同程度上存在著一定的心理健康問題。大人們時常弄不懂孩子在想些什么?為什么會這樣?當孩子出現(xiàn)種.種問題時，作為教師的我們又該怎么辦?究竟怎樣做對孩子才最有幫助?這就需要我們教師和家長讀懂孩子，關(guān)注孩子的心理需求，及時了解他們內(nèi)心的想法，耐心傾聽他們心底的聲音，理解他們的歡樂與苦惱，成為他們成長路上的引路人和陪伴者。由上海市心理健康教育特級教師楊敏毅和國家二級心理咨詢師吳權(quán)共同撰寫的《讀懂小學生——心理特級教師的'咨詢手記》一書，以48個經(jīng)典案例向廣大教育工作者呈現(xiàn)了孩子的各種行為特征，從心理學層面了解他們的心理困惑，分析隱藏的主客觀原因，清晰展示咨詢的脈絡(luò)。這本書采用故事敘述和心理對話的方式寫作，增強了案例的可讀性。案列后的“聆聽手記”簡明扼要地概括了案例類型和診斷結(jié)論。
書中案例呈現(xiàn)的中小學生的心理問題主要集中在“學業(yè)困惑”、“成長煩惱”、“人際關(guān)系”和“心理障礙”四個方面。
第一輯的12個案例——讓學生發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。作者就如何幫助一年級新生適應(yīng)學校生活、如何幫助學生緩解分離性焦慮、如何幫助學生培養(yǎng)自信心等相關(guān)問題展開故事敘述，展示咨詢脈絡(luò)。
學業(yè)方面，學生的入學適應(yīng)問題表現(xiàn)尤為突出，面對新環(huán)境、新同學、新教師，學生不知該如何應(yīng)對。“零起點”入學的小學生適應(yīng)能力明顯偏弱?！傲闫瘘c”上學并不是說孩子是一張白紙，因為孩子在入學之前已經(jīng)有了豐富多彩的生活體驗，也有不同程度的經(jīng)驗收獲。這個年齡段的孩子最需要的是情感發(fā)展而非智力培育。對于“零起點”上學的孩子，我們教師更需要關(guān)注孩子的心理發(fā)展，使其對學習保持一定的興趣，養(yǎng)成良好的學習和行為習慣;要給孩子適應(yīng)的時間，學會耐心等待;還要對孩子在學習過程中遇到的具體問題給予實質(zhì)性的指導(dǎo)和支持，從而讓孩子發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，順利地融入新的集體生活。
第二輯和第三輯的26個案例——幫助學生拋開成長的煩惱，學會構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。作者圍繞如何幫助學生走出情緒低谷、如何應(yīng)對兒童攻擊性行為、如何引導(dǎo)學生學會寬容、關(guān)注單親家庭子女的心理問題等系列問題展開故事敘述，展示咨詢脈絡(luò)。
在成長與人際交往方面，往往存在與同齡人交往不暢、性格孤僻、喜歡抱怨別人、不接納自己等情況，容易產(chǎn)生人際關(guān)系方面的困惑與沖突。甚至有些學生內(nèi)心孤獨、自我控制能力較弱、情緒起伏較大、容易沖動，會有說謊、惡作劇、打罵他人等不恰當?shù)谋憩F(xiàn)方式，而以上這些負面表現(xiàn)均屬于攻擊性行為。兒童的攻擊性行為是一種習得行為，是兒童通過對攻擊性行為的觀察學習或直接學習受到及時強化而習得。換而言之，父母的身教對孩子的心理發(fā)展起著決定性作用。在學校層面，我們教師要積極和家長合作，對孩子多一點寬容和表揚，少一點指責和排斥，以“大目標、小步子”為原則，采取循序漸進的方式進行心理輔導(dǎo)，促使孩子的問題行為不斷減少。
第四輯的10個案例——引導(dǎo)學生克服心理障礙。作者從如何幫助有讀寫障礙的學生、如何幫助患兒童多動癥的學生、如何幫助學生緩解焦慮情緒等一些問題展開故事敘述，展示咨詢脈絡(luò)。
心理誤區(qū)方面，有些教師總懷疑學生得了某種心理疾病，常常在網(wǎng)上尋求診斷分析，然后對號入座地判斷學生是“抑郁癥”、“多動癥”、“人格障礙”、“強迫癥”等，并且不自覺地給學生貼上有心理障礙的標簽，從而加重了學生的心理負擔，影響其身心健康和學業(yè)成績。有些學生通過吮吸手指、暴飲暴食或其他異常的方式來發(fā)泄內(nèi)心的不良情緒。對此，我們教師要善于觀察學生的各種行為表現(xiàn)，學會站在學生的角度看待和思考問題，分析學生的心理狀態(tài)，運用各種方法與手段進行有效的心理指導(dǎo)，讓學生健康、快樂地成長。
“寸有所長，尺有所短”。我們教師要用欣賞的眼光看待每一位學生，讀懂每一個孩子，讓每一顆心靈充滿陽光!同時，我們教師還要學會尊重和信任每一位學生，用他們的眼睛看世界，你會發(fā)現(xiàn)原來你忽略了許多美好的事物，多留“一分鐘”給自己和孩子，你會發(fā)現(xiàn)這個世界更美。
學生讀關(guān)雎心得體會篇八
《關(guān)雎》是我國著名的古代文學《詩經(jīng)》中的名篇，是描寫我國古代男女青年愛情的杰作，我反復(fù)讀過之后頗有感慨。
請看這首詩的內(nèi)容?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！痹姷拈_篇一下筆就奠定了男女雙方“人”的基礎(chǔ)，那是“君子”與“淑女”的愛情，愛的雙方人格是高貴的。再往下看，他們的感情怎樣?你看那追求愛情的男主人公，“寤寐求之”、“寤寐思服”“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，這不是逢場作戲，也不是三分鐘熱度，這份情感是深摯的'，有著永恒的力量。接著他開始行動了，“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”，他充分的考慮對方的感受，用美妙的音樂去吸引對方，用詩意般的傾訴向?qū)Ψ奖戆讗勰街?，這種表達方式是何等的高雅。
這就是我國古代男女青年的愛情，人格高貴、感情深摯、表達方式高雅是他們對愛情三要素的基本要求。他們淡化了權(quán)勢和錢財庸俗，脫離了原始沖動的低級，追求的是一種高品味、高格調(diào)。
全詩音律和諧，一詠三嘆，也采用了《詩經(jīng)》慣用的比興手法，特別是它的細節(jié)描寫生動傳神，如“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”、“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”不僅給人以如見其人之感，那主人公用情之真切，追求之執(zhí)著令人為之感嘆。
總之，在我看來，古今描寫愛情的詩文比比皆是，但真正像《關(guān)雎》這樣有格調(diào)的詩文實在少見。
學生讀關(guān)雎心得體會篇九
這個寒假是目前為止過過的最長的寒假了，并且一分為三，分別在xx，xx，xx這三個當?shù)囟冗^。
第一站—xx。
首次進廠打工，首次來到xx，剛開始心里有些慌，可是還好有很多照料我的人。謝謝你們！天天都要上班，有時還要加班加到很晚。記住天天都是宿舍最終一個洗澡的，常常都是x點多還在洗頭…提到這兒，我很想謝謝咱們的xx同學。她常常會幫我先打好洗澡水，幫我提水，催我趕快洗澡…常常會做出很多讓我感動的.事。最感動的是她幫我整理打了很多結(jié)的頭發(fā)，那時快到清晨一點拉…我感動的一塌糊涂，很謝謝她對我的照料！謝謝xx同學！
還有很多很多好玩，難忘的事，如今每次回想起，都會啞然失笑…鴨子有你們很高興，真的很高興！
第二站—xx。
第三站—xx。
這x天，我應(yīng)該有x天都宅在家里吧…天天天然醒，看電視，聽歌。即是沒按原計劃看書自學…我再一次用實習證明了，放假回家確實不必帶書回來，由于帶了也不會看的。喜劇啊…不過我也做了一件“大事”！跟小姑學包粽子。真的很謝謝小姑教我包粽子，盡管我還很蠢笨，可是究竟先了解了這個過程吧…在老家的日子很平平，可是很高興。由于…這是我的家！
學生讀關(guān)雎心得體會篇十
第一段：引言（200字）。
《關(guān)鍵沖突》是美國心理學家阿奇·馬哈利亞（ArchibaldMahalik）的代表作之一。這本書研究了人類在關(guān)鍵時刻面臨的內(nèi)心沖突，探討了如何解決這些沖突以及對個人發(fā)展的影響。我讀完這本書后，深感其中內(nèi)容的深度和啟發(fā)，對人類心理的理解有了新的認識。
第二段：關(guān)鍵時刻的沖突（200字）。
在人生中，每個人都會面臨各種關(guān)鍵時刻，而這些時刻往往伴隨著內(nèi)心的沖突。例如，我們在事業(yè)發(fā)展的十字路口，是否選擇穩(wěn)定的工作還是追求夢想？在人際關(guān)系中，我們是否主動解決沖突，還是選擇沉默回避？在價值觀與道德觀念上，我們是追求個人利益還是社會公正？這些沖突常常困擾我們，而《關(guān)鍵沖突》提供了一種新的視角和思考方式。
第三段：解決關(guān)鍵沖突的方法（200字）。
書中提出了一系列解決關(guān)鍵沖突的方法，其中最主要的就是意識和自省。首先，我們需要意識到自己內(nèi)心的沖突存在，并且保持積極的態(tài)度來面對這些沖突。其次，通過自省，我們可以更好地了解自己的價值觀念和內(nèi)心需求，從而找到解決沖突的方法。例如，在職業(yè)上，我們可以通過權(quán)衡利弊，選擇合適的道路；在人際關(guān)系中，通過積極的溝通和解決沖突的技巧，維持良好的人際關(guān)系。
第四段：關(guān)鍵沖突對個人發(fā)展的影響（200字）。
《關(guān)鍵沖突》指出，關(guān)鍵沖突對個人的發(fā)展具有深遠的影響。如果我們能夠正確處理沖突，逐漸實現(xiàn)內(nèi)外一致，我們將更好地了解自己，并且更加自信和堅定。這對個人發(fā)展非常重要，因為它可以幫助我們更好地選擇和規(guī)劃人生道路，并在關(guān)鍵時刻做出正確的決策。如果我們無法解決沖突，內(nèi)外不一致將導(dǎo)致自我矛盾、焦慮和低自尊，影響我們的心理健康和個人成長。
第五段:對書的評價和結(jié)尾（200字）。
總的來說，閱讀《關(guān)鍵沖突》給予了我很大的啟發(fā)。它提醒我在關(guān)鍵時刻要善于發(fā)現(xiàn)和解決內(nèi)心的沖突，并為個人發(fā)展提供了有益的指導(dǎo)。通過這本書，我重新審視了自己的內(nèi)在需求和沖突，并在解決沖突的過程中感受到了成長和成就感。我堅信，通過認識和處理關(guān)鍵沖突，我們可以更好地認識自己，實現(xiàn)自我發(fā)展，邁向更加充實和有意義的生活。
總結(jié)（100字）。
《關(guān)鍵沖突》是一本重要的心理學著作，通過研究關(guān)鍵時刻的沖突和解決方法，給予我們在人生旅途中的指導(dǎo)。通過意識和自省，我們能夠更好地處理沖突，促進個人發(fā)展。這本書使我對人類心理有了更深入的了解，并幫助我更好地理解自己。因此，我對《關(guān)鍵沖突》的閱讀體驗非常寶貴。
學生讀關(guān)雎心得體會篇十一
《關(guān)鍵沖突》是一本由美國心理學家約翰·博威爾（JohnGottman）所著的心理學專著。該書通過研究夫妻關(guān)系中的沖突來揭示沖突對于關(guān)系的重要性以及如何通過有效溝通解決沖突。讀完這本書，我深感受益匪淺。在接下來的文章中，我將分享我對《關(guān)鍵沖突》的心得體會，并總結(jié)一些關(guān)于沖突處理的重要觀點。
第一段。
在《關(guān)鍵沖突》中，作者指出，沖突是不可避免的，但如何處理沖突則會對夫妻關(guān)系產(chǎn)生深遠的影響。作者通過自己多年的研究和實踐，總結(jié)出一套有效的沖突處理方法。這些方法涵蓋了平常生活中的各種沖突，從日?，嵤碌街卮鬀Q策，都能夠找到解決的方法。通過學習這些方法，我們可以更好地與伴侶溝通，找到解決問題的有效途徑，從而建立更加穩(wěn)定和諧的夫妻關(guān)系。
第二段。
在《關(guān)鍵沖突》中，作者提到了解決沖突的重要原則之一是積極傾聽對方的觀點和情感。這意味著在沖突中，我們不僅僅是在發(fā)表自己的意見，更需要尊重和理解對方的立場。傾聽對方可以幫助我們更好地認識到對方的需求和情感，并且將自己置于對方的角度來考慮問題。當我們能夠真正理解對方時，就有可能找到解決問題的辦法，而不是陷入無休止的爭論中。
第三段。
此外，作者還提到了在沖突中保持冷靜和掌控自己情緒的重要性。沖突往往會引發(fā)我們的情緒，我們可能會生氣、反感或者悲傷。然而，當我們情緒失控時，我們的判斷和決策能力也會受到影響。因此，在沖突中，我們需要學會控制情緒，并嘗試以冷靜的態(tài)度來面對問題。只有當我們能夠保持冷靜并集中精力解決問題時，才能夠達成更加滿意的解決方案。
第四段。
《關(guān)鍵沖突》中還提到了解決沖突的過程中需要彼此尊重和合作。這意味著在處理沖突時，我們應(yīng)該避免指責和攻擊對方，而是嘗試以合作的態(tài)度來解決問題。沖突本身就是一個團隊合作的過程，通過雙方的努力，盡量尋找雙贏的解決方案。當我們在沖突中展現(xiàn)尊重和合作時，我們不僅能夠解決問題，還能夠增進夫妻關(guān)系的親密度和信任。
第五段。
總的來說，《關(guān)鍵沖突》這本書給了我很大的啟發(fā)。通過學習該書中的方法和理念，我意識到?jīng)_突并不是一種負面的存在，它實際上是夫妻關(guān)系中不可或缺的一部分。只有通過有效的溝通和解決沖突的方法，我們才能夠建立更加穩(wěn)固和諧的關(guān)系。我相信，在今后的生活中，我將能夠更好地應(yīng)對夫妻關(guān)系中的沖突，并更加積極地與伴侶溝通和合作。這本書成為了我處理沖突的指南，對于我與伴侶之間的互動和理解起到了重要的作用。
學生讀關(guān)雎心得體會篇十二
“學生心得體會”是一個非常重要的主題，因為每個學生都有自己的成長歷程，每個人的體會也不盡相同。在我小學、初中、高中、大學的求學歷程中，我也收獲了很多，今天就來和大家分享一下我的一些心得體會。
Section2：小學。
在小學時期，我記得有一個老師說過一句話：“不管你學什么，都要懂得認真對待?！边@句話深深地印在了我的腦海里，并一直激勵著我不管是在學習還是生活方面都要認真對待。另外，在小學時期我也明白了一個道理，那就是學習不是只為了考試，而是為了長遠的發(fā)展。只有積累扎實的知識和學習方法，才能為以后的學習打下基礎(chǔ)。
Section3：初中。
進入初中后，我開始自覺地學會給自己一些壓力。因為我明白，雖然初中不是大考，但是很多的成績是會累計到后面的高中、大學的。我的努力和付出，也終于在初三的畢業(yè)考試中取得了好成績，被一所很好的高中錄取。初中的經(jīng)歷讓我體會到了“努力”和“堅持”的力量，只要去追求，就有可能在競爭中脫穎而出。
Section4：高中、大學。
在高中和大學時期，我更加意識到：學習不僅僅是自己的事情，和身邊的同學、老師之間的交流也是非常重要的。在和同學互相討論、交流的過程中，我不但收獲了很多知識，也學會了一些社交技巧。在大學期間，我更加意識到自己的獨立性。雖然有時候會遇到挫折，但是還是要自己去面對、克服。在這個過程中，我也收獲了自信和成長。
Section5：總結(jié)。
學生的每一個成長階段都不同，但是都會帶給我們不同的體驗和心得。只有認真對待每一個階段，才能獲得更多。通過自己的體驗和經(jīng)驗，不斷前行，不斷成長，才能在未來的人生道路上走得更加堅定、自信。做一個不斷成長的人，才是最重要的。
學生讀關(guān)雎心得體會篇十三
心得體會，是指通過對一段時期的學習或?qū)嵺`經(jīng)歷的總結(jié)與思考所獲得的領(lǐng)悟和體驗。作為學生，我們每天都在學習、成長，無論是在課堂上還是生活中，都會遇到各種各樣的問題和困惑。通過總結(jié)和思考，我們才能更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。以下是我在學生生涯中的一些心得體會。
首先，作為學生，我們要樹立正確的學習態(tài)度。在學習中，態(tài)度決定一切。只有積極主動、努力拼搏，才能取得好的學習效果。我曾經(jīng)遇到過學習困難的時候，感覺時間不夠用、學不動了，但是我意識到，這是我的態(tài)度出了問題。于是我開始調(diào)整自己的態(tài)度，學會主動尋求幫助，注重學習方法的改進。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只要態(tài)度端正，學習就變得容易了許多。
其次，積極主動地參與學校活動對于學生的成長是很有益處的。學校每年都會舉辦各種各樣的活動，如運動會、文化節(jié)等。通過參加這些活動，我們不僅可以鍛煉身體，還可以結(jié)交新朋友，發(fā)展社交能力。比如說，在一次學校的英語演講比賽中，我報名參加了，雖然遇到許多挑戰(zhàn)，但是我學會了如何表達自己，如何調(diào)整語速和語氣等，最終取得了很好的成績。通過這次經(jīng)歷，我意識到積極參與學校活動對于個人成長和發(fā)展至關(guān)重要。
再次，合理規(guī)劃時間是提高學習效率的關(guān)鍵。高中生活非常忙碌，學習任務(wù)繁重，如果沒有好的時間管理能力，就很容易陷入困境。我曾經(jīng)由于沒有合理規(guī)劃時間，導(dǎo)致學習和課外活動沖突，焦頭爛額、手忙腳亂。后來我制定了一份詳細的學習計劃表，將每天的時間分配得明明白白。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)時間利用得更充分，學習效率也大大提高了。
此外，學會與他人合作是學生時代的重要課題之一。在學校中，我們經(jīng)常需要與同學一起完成任務(wù)或參加團隊活動。這個過程中不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，還培養(yǎng)了我們的交流與溝通能力。我還記得去年我們班組織的一次合唱比賽，我是其中的一員。在排練的過程中，我們遇到了很多困難，大家有時意見不一，但是通過共同協(xié)商，我們最終取得了好的成績。這次經(jīng)歷讓我深刻理解了團隊合作的重要性。
最后，面對困難和挫折時，要學會堅持不懈。學生時代充滿了各種困難和挫折，比如考試成績不理想、家庭問題等等。但是作為學生，我們不能因此而放棄，應(yīng)該學會堅持不懈。我曾經(jīng)在期末考試中遇到過一門特別難的科目，考試成績一直不理想，但是我沒有放棄，繼續(xù)堅持學習，找到適合自己的學習方法。最后，我取得了令人滿意的成績。這次經(jīng)歷讓我明白：只要堅持努力，沒有什么是不可能的。
總之，作為學生，我們要樹立正確的學習態(tài)度，積極參與學?；顒?，合理規(guī)劃時間，學會與他人合作，以及面對困難和挫折時堅持不懈。這些心得體會幫助我在學生生涯中不斷成長和進步。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，努力拼搏，就能收獲更多的學習成果，邁向更好的未來。
學生讀關(guān)雎心得體會篇十四
禮儀是人類社會發(fā)展的產(chǎn)物，它是一種社會規(guī)范，更是人與人之間相互尊重、溝通與合作的基礎(chǔ)。然而，在當今快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，人們對禮儀的重視逐漸減弱。這在一定程度上導(dǎo)致了一些社交習慣的喪失，如面對面的交流變得匆忙、粗糙，不懂得與他人分享快樂、關(guān)心他人的困難等。因此，閱讀關(guān)于禮儀的心得體會成為了一種刻不容緩的需求。
第二段：認識到自己的不足之處。
通過閱讀關(guān)于禮儀的心得體會，我深刻認識到了自己在社交方面的不足之處。以前，我在面對陌生人或新朋友時常常因為緊張而缺乏自信，導(dǎo)致交流時表達不清楚、缺少耐心和關(guān)心對方的情感。讀了這些心得后，我看到了自己的問題所在，并開始積極改變這些不良的習慣。例如，我主動參加社交活動，努力擴大交際圈子，學會傾聽他人的需求和感受，從而更好地與他人交流。
第三段：通過學習改善自己的禮儀素養(yǎng)。
讀關(guān)于禮儀的心得體會后，我開始注重自身的禮儀修養(yǎng)，并付諸于實踐中。首先，我改變了自己的穿著和形象，意識到適當?shù)闹b能給人留下良好的印象。其次，我學會了如何表達自己的態(tài)度和情感，盡可能地用禮貌的方式與他人交流，而不是采取粗魯?shù)膽B(tài)度。最重要的是，我學習如何尊重他人的隱私和個人空間，盡量不干涉他人的私事，讓他們感到舒適和自由。
第四段：身體語言的重要性和如何運用。
閱讀關(guān)于禮儀的心得體會后，我開始更加關(guān)注自己的身體語言，并且嘗試運用它來增進與他人的交流。身體語言是一種非語言的交流方式，它能夠傳遞出一個人的自信、親近、友好的態(tài)度。在與他人交流時，我學會了保持良好的姿勢，如挺胸抬頭、面帶微笑，這能夠給人留下積極自信的印象。此外，我還學會了運用手勢和眼神來表達自己的意思，從而更加準確地和他人進行溝通。
第五段：通過學習禮儀心得的收獲和對未來的展望。
通過閱讀相關(guān)的禮儀心得體會，我受益匪淺。我不僅增進了與他人的交流技巧，建立了更加健康和積極的人際關(guān)系，也提高了自己的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。我相信，通過持續(xù)地學習和實踐，我會在未來的人生道路上更加游刃有余地面對不同的社交場合和人際關(guān)系。更重要的是，我將以自己的優(yōu)秀表現(xiàn)激勵身邊的人，幫助他們提高對禮儀的認識和重視程度，共同促進社會的良好發(fā)展。
總結(jié)：讀關(guān)于禮儀的心得體會對于個人的成長與進步具有重要意義。通過認識到自身的不足，我們能夠改正錯誤并學習到正確的交往方式。通過學習和修行，我們能夠提高自己的社交技巧和禮儀素養(yǎng)，建立良好的人際關(guān)系，并為他人樹立榜樣。相信通過我們每個人的努力，我們將共同創(chuàng)造一個更加和諧、友善的社會。
學生讀關(guān)雎心得體會篇十五
作為一名學生，我們在校園生活中不僅僅是要完成學業(yè)任務(wù)，更是要付出努力去體會和感受這段人生旅程。在這個過程中，我們經(jīng)歷了許多事情，積累了許多經(jīng)驗，有的令人欣喜，有的令人痛惜，但每一次的體會都讓我們成長。以下是我對學生心得體會的總結(jié)和思考。
在課堂上，我們可以接觸到各種學科知識和思維方法。其中最重要的一點就是要對所學知識產(chǎn)生興趣，并與實際生活相聯(lián)系。我曾經(jīng)在歷史課上聽到過一句話：“歷史就是一面鏡子。”這讓我明白了歷史的重要性，它幫助我們了解過去的道路，從而為我們的未來指明方向。此外，在數(shù)學課上，我意識到數(shù)學是一門需要思考和推理的學科。通過數(shù)學學習，我學會了觀察問題的多種角度，提升了我的邏輯思維能力。所以，對待課堂學習，我們應(yīng)該積極主動地去思考問題，將所學知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，才能從中獲得真正的收獲。
除了課堂學習，參加社團活動對學生的成長也起著重要作用。我曾經(jīng)加入學校的籃球隊，這為我提供了一個鍛煉身體和團隊合作能力的機會。通過與隊友們共同努力，我不僅提高了自己的籃球水平，還鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。與此同時，我也學會了管理時間和平衡學業(yè)與興趣愛好的重要性。所以，參加社團活動不僅能夠培養(yǎng)我們的興趣愛好，還能夠幫助我們發(fā)展個人能力和塑造自己的性格。
在學校里，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時候?qū)W習上的困難會讓我感到沮喪和無力，但我發(fā)現(xiàn)只有堅持下去，才能突破困難并獲得成功。我曾經(jīng)遇到過一個特別難的數(shù)學題目，我花了很多時間和精力都沒有找到解決方法。最后，我決定向老師請教，并積極參與數(shù)學社群的學習討論。通過與他人的交流和思考，我最終找到了解決問題的方法。這個經(jīng)歷讓我明白了遇到困難時不要放棄，要勇敢去尋求幫助和解決問題的辦法。
在學生生活中，交友也是一個重要的方面。我們應(yīng)該學會與他人相處，尊重他人的觀點和感受。我經(jīng)常參加班級集體活動，與同學們保持良好的互動交流。在這個過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，他們給我?guī)砹藷o盡的快樂和支持。與他們相處，我學會了傾聽和尊重，也了解到每個人都有自己的特點和優(yōu)點。通過與他們的交往，我不僅學會了如何與他人合作，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，從而不斷完善自己。
學生心得體會是我們對學習和生活的思考和總結(jié)。通過學習課堂知識、參加社團活動、解決困難和交朋友，我們積累了寶貴的經(jīng)驗和智慧。這些經(jīng)歷塑造了我們的性格，培養(yǎng)了我們的能力，讓我們更加成熟和自信。在未來的學生生活中，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，豐富自己的經(jīng)歷，不斷成長，成為一個對社會有貢獻的人。學生時代是一段珍貴的經(jīng)歷，讓我們珍惜并用心去體會。
學生讀關(guān)雎心得體會篇十六
禮儀是社會交往中必不可少的一部分，它不僅表現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和教養(yǎng)，同時也能夠提升個人的社交能力和人際關(guān)系。近日，我讀了一本關(guān)于禮儀的書籍，讓我對禮儀有了更深刻的認識，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：學會尊重他人。
書中強調(diào)了尊重他人的重要性。在日常生活中，尊重他人是我們應(yīng)該遵守的基本規(guī)范之一。通過學會尊重他人，我們能夠更好地處理人際關(guān)系，避免不必要的沖突和摩擦。同時，尊重他人也能夠促進和諧的社會氛圍，營造良好的人際環(huán)境。
第三段：提升自我形象。
書中還講到了提升自我形象的重要性。一個整潔、得體的形象能夠給人留下深刻的印象，提高個人的吸引力和競爭力。在不同的場合，我們需要根據(jù)情況來選擇合適的著裝和儀態(tài)，展現(xiàn)出最好的自己。通過提升自我形象，我們能夠贏得更多機會，取得更好的發(fā)展。
第四段：培養(yǎng)良好的交際能力。
除了外在形象，書中還強調(diào)了培養(yǎng)良好的交際能力的重要性。良好的交際能力能夠幫助我們與不同的人群進行有效的溝通和交流，增強彼此的感情和理解。通過學會傾聽、善于表達和尊重對方的意見，在交往中我們能夠更加融洽地與他人相處，建立更為緊密的關(guān)系。
第五段：傳播禮儀教育與實踐。
最后，書中還強調(diào)了傳播禮儀教育與實踐的重要性。禮儀不僅僅是一種個人修養(yǎng)，更是一種社會文明的體現(xiàn)。我們應(yīng)該積極傳播禮儀的理念，教育他人，倡導(dǎo)公共場合的文明行為。同時，我們自己也要身體力行，將所學的禮儀實踐于日常生活中，做到言行一致。
總結(jié)段：展望未來。
通過閱讀關(guān)于禮儀的書籍，我深刻地認識到禮儀的重要性。尊重他人、提升自我形象、培養(yǎng)良好的交際能力以及傳播禮儀教育與實踐，這些都是成為一個有修養(yǎng)的人所必備的素質(zhì)。我將繼續(xù)努力，不斷學習和實踐，成為一個更好更有禮儀的人。
學生讀關(guān)雎心得體會篇十七
作為一種久遠的文化傳統(tǒng)，禮儀的重要性不可忽視。近日，我閱讀了一本關(guān)于禮儀的書籍，深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對禮儀的新認識和從中獲得的心得體會。
第二段：了解意義。
通過閱讀，我了解到禮儀不僅僅是一種形式，更是一種重要的社會規(guī)范。作為人們相處的重要指南，禮儀在各個層面都起著重要的作用。例如，尊重他人是社交禮儀的基礎(chǔ)，而在商務(wù)交往中，懂得適時表達感謝和道歉也是必不可少的。禮儀能夠建立和諧的人際關(guān)系，減少沖突和誤會的發(fā)生，從而為社會的穩(wěn)定和發(fā)展做出貢獻。
第三段：提升個人素養(yǎng)。
通過讀書，我認識到正確的禮儀行為不僅能夠改善人際關(guān)系，還可以提升自己的個人素養(yǎng)。在日常生活中，我們不能忽視一些細節(jié)，例如與人交談時的言辭禮貌、餐桌上的待人態(tài)度等。這些小舉動似乎微不足道，但卻展示了一個人的修養(yǎng)和教養(yǎng)。通過磨煉自己的禮儀，我意識到我在不斷提升自己的內(nèi)在素質(zhì)的同時，也在成為一個更好的社會成員。
第四段：改變觀念。
通過閱讀關(guān)于禮儀的書籍，我發(fā)現(xiàn)我自己很多不正確的觀念。以前，我常常將禮儀視為虛假的舉止。然而，我現(xiàn)在明白禮儀并不等同于虛偽，而是一種尊重他人和塑造更好自我的方式。禮儀是我們與他人互動的基礎(chǔ)，通過正確的禮儀行為，我們能夠與他人建立起真誠和信任的關(guān)系。
第五段：實踐的重要性。
僅僅了解禮儀的概念是不夠的，實踐才是關(guān)鍵。通過閱讀書籍，我對禮儀有了更大的認識，但要真正將其運用到生活中，則需要不斷地實踐。我決定從小事做起，如在公共場合保持安靜、向其他人說聲謝謝、尊重他人的隱私等。通過不斷地實踐，我相信我會逐漸形成正確的禮儀習慣，從而成為一個更加受人尊敬和喜愛的人。
結(jié)論：
通過閱讀關(guān)于禮儀的書籍，我不僅僅對禮儀有了更深入的了解，也明白了禮儀對個人和社會的重要性。我將繼續(xù)努力實踐正確的禮儀行為，以提升自我修養(yǎng)，并為共創(chuàng)和諧社會做出自己的貢獻。
學生讀關(guān)雎心得體會篇十八
作為一名學生，我們?nèi)諒?fù)一日地在課堂上學習知識，完成作業(yè)和考試，但是在這個過程中，我們不僅僅是被動地接受知識，還經(jīng)常會從中獲得思考和認識。在此，我想分享一些我在學習中的心得體會。
一、學習需要認真對待。
“一分耕耘，一分收獲”，這句話告訴我們：你所付出的努力和時間能夠得到回報。在學校里，我們不只是為了取得好成績，更重要的是學習，積累知識，增長見識。因此，我們必須認真對待每一節(jié)課，好好聽講，做好筆記，整理課堂的知識點，理解和掌握學習內(nèi)容是最基本的。
二、課外閱讀對于學習的幫助。
課外閱讀能夠增進自己的閱歷，增長知識面而不僅是課本內(nèi)的知識。盲目追求游戲、影視娛樂等，容易浪費時間，因此閱讀對于學生來說是一種很好的選擇。通過課外閱讀，可以更好地理解知識，找到自己的興趣點，提升口語和寫作能力。因此，閱讀是每個學生應(yīng)該保持的良好習慣之一。
三、積極參加校園活動。
除了課堂內(nèi)的學習，學生應(yīng)該更加積極、主動地參與各種校園活動。無論是參與學院的學科競賽、加入學生會、參加社團活動，還是參加學校的志愿服務(wù)活動等，都可以讓我們更好地感受到校園生活，了解校園文化，在其中獲得成長和收獲。
四、認真對待知識的應(yīng)用。
學習不僅要學會理解和掌握知識，更要能夠應(yīng)用和發(fā)揮學到的內(nèi)容。以做作業(yè)為例，通過做題我們可以更好地應(yīng)用在課堂中學到的知識，理解和掌握知識點。這樣在復(fù)習和考試時也更加得心應(yīng)手。工作或創(chuàng)業(yè)也是一樣，要能夠?qū)W到的東西運用到實踐中，才能更深刻地理解知識內(nèi)在的本質(zhì)。
五、對未來充滿信心。
學生時期是我們成長的寶貴時光，我們應(yīng)該充滿信心，勇于迎接未來的挑戰(zhàn)。作為一名學生，我們也許會在學習、生活甚至人際關(guān)系上遇到各種困難，但是我們要學會正視問題，跨越障礙，不放棄任何機會讓自己能夠發(fā)揚自己的長處，做好自己的人生規(guī)劃和職業(yè)選擇。
總之，學習是一種反復(fù)、積累的過程，需要腳踏實地、持之以恒地去努力和追求。希望每一位學生都能從學習中獲得成長和享受，做一個有心有力的學生，接受教育，迎接未來的美好。
學生讀關(guān)雎心得體會篇十九
作為一名學生，我經(jīng)歷了許多學習和成長的過程。在這個過程中，我積累了許多心得和體會，使我從一個稚嫩的孩子逐漸成長為一個成熟的學子。在這篇文章中，我將分享我作為學生所獲得的心得體會。
第二段：努力學習是成功的關(guān)鍵。
學生時代，最重要的一點就是努力學習。通過努力學習，我們能夠掌握更多的知識和技能，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我深刻體會到，只有付出努力，踏實學習，才能取得優(yōu)異的成績。在學習過程中，我積極主動地尋求老師和同學的幫助，不斷彌補自己的不足。勤奮學習不僅需要堅持，更需要全身心的投入，只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，追求更高的目標。
第三段：鍛煉身心的重要性。
學生不僅僅要在學習上勤奮努力，還應(yīng)注意鍛煉身心。健康的身體是一切成功和幸福的基礎(chǔ)。在學校，我積極參加各種體育活動，如乒乓球、籃球和游泳。通過運動，我能夠釋放壓力，調(diào)整狀態(tài)，提高身體素質(zhì)。同時，我還注意養(yǎng)成良好的生活習慣，保持充足的睡眠和均衡的飲食，以保持身體的健康。只有擁有健康的身體，我們才能更好地學習和成長。
第四段：積極參與校園活動的收獲。
校園活動是學生發(fā)展個性和鍛煉能力的重要途徑。我在校園里積極參與各種活動，如演講比賽、學生會和志愿者服務(wù)等。通過參與這些活動，我不僅鍛煉了表達能力和組織能力，還培養(yǎng)了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時，在活動中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，相互學習和交流，為我接觸到更廣闊的世界打開了一扇窗戶。
第五段：感恩與成長。
作為一名學生，我還感悟到了感恩的重要性。我感恩我的家人和老師的支持和鼓勵，感恩我的同學的友誼。正是因為這些愛和關(guān)心，我才得以安心學習和成長。同時，我意識到，作為一個幸運的學生，我應(yīng)該不忘初心，將來回報社會，幫助那些需要幫助的人。只有通過回報社會，我們才能真正成長為有價值的人。
總結(jié)：通過努力學習、鍛煉身心、積極參與校園活動和感恩成長，作為學生，我獲得了寶貴的心得體會。這些經(jīng)歷不僅幫助我在學業(yè)上取得優(yōu)異成績，還促使我成為一名有責任心、有擔當?shù)娜?。未來的道路上，我會繼續(xù)努力學習，不斷成長，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
學生讀關(guān)雎心得體會篇二十
“ ”是黨員干部練就一顆平常心的
學習
寶典
，重讀黨章黨規(guī)，時刻不忘初心，以黨員的責任和信念要求自己、反省自己，。筑牢思想防線，銘記自己的黨員身份和宗旨。下面是unjs整理的關(guān)于學生心得
體會
，歡迎閱讀!北宋
文學
家范仲淹有句名言
“不以物喜，不以己悲”，看透世俗繁華、看淡追名逐利、看穿金錢誘惑，永葆一顆平常心，獲得生命之暢快。自中央加大舉措開展從嚴治黨、管黨、建黨工作以來，因違反黨章、黨紀、黨規(guī)而落馬的猛虎和蒼蠅比比皆是。詢問原因不難發(fā)現(xiàn)，都是心態(tài)失衡導(dǎo)致的。原本是認真勤懇、踏踏實實干工作的人，結(jié)果受到外界天花亂墜、紙醉金迷的刺激和誘惑后，就開始管不住自己的嘴、自己的手、自己的腳和自己的心。原本進入人民工作系統(tǒng)中立志要為百姓辦實事、做好事的
優(yōu)秀
干部，結(jié)果隨著自己職務(wù)的提升，溜須拍馬的多了，阿諛奉承的也多了，終于最后一道防線崩塌，享受著職務(wù)帶來的虛榮和快感。原本仕途一帆風順、事業(yè)蒸蒸日上，結(jié)果只為了做更大的官、握更多的權(quán)，開始走向 之路。 前后心態(tài)、做派的極大反差，是一顆平常心的.缺失。如何保持一顆平常心，關(guān)鍵在于黨員干部需要做到常學、勤思、苦練。“常學”，是基礎(chǔ)、更是關(guān)鍵。2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。此次開展 “ ”關(guān)鍵在于是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員擴展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。擴大黨員干部范圍去學習黨章黨規(guī)，全面理解黨的綱領(lǐng)、牢記黨的誓詞、銘記黨員義務(wù)和使命，時?；仡欬h的歷史，學習革命先輩和先進典型，汲取教訓(xùn)經(jīng)驗，讓自己的黨性修養(yǎng)時刻處在一個上升期。
勤思，是過程，更是
總結(jié)
。黨章黨紀需要帶著問題去學，帶著思考去學。把自己的工作經(jīng)驗和理論學習結(jié)合起來，聯(lián)系生活
實際，緊密結(jié)合現(xiàn)實，在工作中體現(xiàn)黨章黨規(guī)優(yōu)良作風，在學習中深化黨章黨規(guī)內(nèi)涵，真正做到熟記于心、外化于行。苦練，是成效，更是回報?？嗑氃谟凇白觥?，“ ”關(guān)鍵在做，最終的落腳點在于如何解決問題、推動到工作中去。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要重大局、輕小我，堅決做到講政治、高站位、肯奉獻;基層干部要淡名利、耐寂寞，扎扎實實、專心致志把每項工作做好、做實。
“ ”是黨員干部練就一顆平常心的學習寶典，重讀黨章黨規(guī)，時刻不忘初心，以黨員的責任和信念要求自己、反省自己。筑牢思想防線，銘記自己的黨員身份和宗旨。
“ ”學習教育，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。這次教育覆蓋全體黨員同志，但是農(nóng)村基層黨組織情況復(fù)雜，黨員流動性強，因此，在農(nóng)村基層開展“ ”學習教育，就更需要有針對性，開展方法也要因地制宜。
農(nóng)村基層“ ”如何“學”?
帶著問題學。一是由基層黨組織談話指出黨員問題，二是由群眾民主評議歸納黨員問題，三是由黨員本人自查發(fā)現(xiàn)問題。通過三個方向的查擺問題，帶著問題學黨章、學系列講話精神，將更能提高學習的針對性，增強學習效果。
以正面教育為主。引導(dǎo)黨員同志用正確的理論武裝自己，堅定共產(chǎn)黨員的信念，強化對黨的忠誠，提高為民服務(wù)的意識，嚴守黨章黨紀，突出政治上的先進性、素質(zhì)上的全面性和標準上的嚴肅性。
推進學習平臺建設(shè)。借助村級宣傳欄、顯示頻宣傳“ ”活動精神，通過常規(guī)農(nóng)村黨組織活動集中學習黨章和系列講話精神，發(fā)揮電教遠教作用，學習最新指示精神。為黨員同志發(fā)放學習資料，并在村級先鋒網(wǎng)中上傳。利用微信群創(chuàng)建“微課堂”，為年輕黨員及時推送最新內(nèi)容。
針對性地展開“送學”。針對年老體弱黨員，由村干部、黨小組長上門送學;針對流動黨員，及時推送“ ”內(nèi)容，并及時跟進其學習進程;針對諸如殘疾、病重等其他困難情況的黨員，有選擇性地進行上門幫學活動。
結(jié)合問題督促整改。督促黨員同志找出自身不足，切實把一些黨員理想信念意識模糊動搖、宗旨觀念淡薄等問題找準找實，結(jié)合黨章、系列講話精神，確定整改方向及具體整改措施，把學習成果落實到解決現(xiàn)實問題中來，落實到為民服務(wù)的工作中去。
做好學后隨訪。每一次集中學習、推送學習或者上門送學后，及時對黨員同志學習情況進行隨訪，確保黨員同志深刻理解學習內(nèi)容，熟記黨章黨紀，深刻理解系列講話精神內(nèi)涵，真正做到“知行合一”，將學習成果轉(zhuǎn)化為具體服務(wù)中。
發(fā)揮榜樣力量，
資料共享平臺
《學生 心得體會
》(https://
)?！敖陶?，效也”，村級黨組織負責人及黨組織活動組織者、黨建文書要發(fā)揮好“教員”作用，以身作則為廣大農(nóng)村黨員同志樹立榜樣。堅持自己學得更多一些、更深一些，努力提高政治素養(yǎng)和理論水平。發(fā)揮在學習活動中涌現(xiàn)出來的各種先進黨員的作用，引導(dǎo)黨員同志向先進模范學習。“ ”是真學、是真做，落實到農(nóng)村基層黨組織中，更需要基層黨組織和黨務(wù)工作者用力去宣傳，用心去推進?！皩W是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵”，一方面要穩(wěn)扎穩(wěn)打，組織黨員帶著問題學黨章黨紀、學系列講話，另一方面，也要嚴格把關(guān)，確保“ ”學習教育活動成果順利轉(zhuǎn)化，確實增強黨員同志政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念，保持對黨忠誠，樹立清風正氣，勇于擔當敢于作為。在合格黨員“ ”的基礎(chǔ)上，不斷推優(yōu)，以先進典型帶整體素質(zhì)提升，有序高效地開展“ ”學習教育活動。
近期學校開展了" "表率先鋒活動，使廣大黨員干部進一步熟悉黨紀條規(guī)，增強了黨員的黨性和紀律觀念，深感學有心得，學有所悟，努力學習工作，爭做一名合格的在校
研究生
。一、要有創(chuàng)新意識。作為一名新時期的學生黨員，要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，不斷總結(jié)學習的經(jīng)驗，在平時的學習中要刻苦鉆研，年輕人就要不怕苦不怕累，當然也要想辦法提升工作的效率，畢竟還要多多走出去，開闊自己的眼界，拓展自己的思路，這對一名在校學生來講是非常有必要的。在不斷總結(jié)和完善自己的同事，要提出面對將來生活所需要的新思路，新方案，拿出積極的態(tài)度，站在全局的高度，立足當前并著眼于未來。
二、要有責任意識。作為一名保送在校研究生，帶頭學習、努力科研是份內(nèi)應(yīng)做的事情，完成應(yīng)當完成的使命，做好應(yīng)當做好的工作。責任心和責任感，是對我們黨員干部的基本要求。我認為，責任心比工作能力還要重要，學生黨員要有事業(yè)心，要把學習當做事業(yè)來做。要正確定位自己，以身作則、率先垂范，時刻以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作。
三、要有服務(wù)意識。黨員干部身為人民公仆，雖然學生黨員還未步入社會，但是為人民服務(wù)仍然是我們工作的出發(fā)點和落腳點。平時要多多幫助有困難的同學，切實增強服務(wù)意識，把服務(wù)當做一種信念，始終把為人民服務(wù)作為最高的行為準則，體現(xiàn)在工作中，落實在行動上。
四、要有擔當意識。學生階段，學生干部要充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，在遇到學習和科研上的困難、碰到難題的時候，要知難而進，迎難而上，想辦法予以解除，不能推諉塞責，不能遇到矛盾就繞道走，看到困難就往后躲。出現(xiàn)問題時，要主動面對，負起責任，積極穩(wěn)妥處理解決，起到一個學生黨員應(yīng)該起到的帶頭作用!
俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓。"黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準則和規(guī)范，我們的黨員干部如果對這個準則和規(guī)范一知半解甚或一無所知，那么說出什么不協(xié)調(diào)的話，做出什么出格事就再說難免了。強化黨章黨規(guī)學習，除了要求黨員干部在平時加強個人
自學
之外，還要有規(guī)劃，定期組織黨員干部進行集中學習或輔導(dǎo);有督查，看看各級黨組織有沒有將相關(guān)要求落實到位;有檢驗，看看黨員干部的學習是否取得實效。學習中國共產(chǎn)黨中央辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開展"學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員"學習教育方案》后，習得" "就是黨員要學習基本章則去通曉黨員的基本規(guī)范，由此激勵自身要嚴守黨章黨規(guī)及警示自己松懈違規(guī)。學習 系列重要講話領(lǐng)會重要講話的豐富內(nèi)涵和核心意義，提高自身黨員思想政治覺悟。學以致用，將習得的內(nèi)涵和精神運用到做合格黨員上，做講政治、講信念、講規(guī)矩、講紀律、講道德、有品行、講奉獻、有作為的合格黨員。
為落實" ",作為一名黨員就要在以下方面加強自我
管理
、自我監(jiān)督。使自己的思想觀念能夠與時俱進，做共產(chǎn)主義社會的合格黨員。一、帶頭學習方面。作為一名黨員要認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)、向黨員模范先鋒學習進而標桿自身、學習黨史以充實自身關(guān)于黨的知識結(jié)構(gòu)、爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員進而影響周邊的人、學習反面違規(guī)違法案例警示自己做事的基準和底線。
二、理想信念方面。具有堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念、自覺實踐"系列講話"的經(jīng)典重要思想，全面落實社會主義各方面的思想觀念，樹立社會主義核心價值觀，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、
制度
自信。堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策。三、實踐落實方面。(1)加入一個黨小組，跟著黨小組定期進行黨員集中學習，如果黨小組有懈怠現(xiàn)象，可進行協(xié)調(diào)督促。在
專題
學習討論中，不斷的深化各個成員的黨員思想觀念，明確努力方向。(2)黨支部召開專題組織生活會時，積極參與，以公正的態(tài)度對別人一年的工作生活實況進行評價和自我評價
。比較自己和別人的差距，進而繼續(xù)揚己之長，補己之短。對黨組織中突出的問題進行詳細的研究提出自己的解決方案。(3)立足崗位做出貢獻，目前本人的崗位是產(chǎn)品設(shè)計師崗位，自己既然是一名黨員，就要將全心全意為人民服務(wù)的宗旨牢記心中，所以在產(chǎn)品設(shè)計師崗位上，在做某一產(chǎn)品設(shè)計時，要做足前期調(diào)研，去各大商場對產(chǎn)品進行分析比較，研究出產(chǎn)品的流行趨勢和人機操作舒適度，對一些人進行走訪，調(diào)研出人們的需求。進而再此基礎(chǔ)上實施自己的設(shè)計，這樣才能保證自己的設(shè)計貼近生活、貼近人們的需求。進而立足崗位為社會群體做出貢獻。【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15114501.html】
