總結(jié)是映照個人成長的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該突出重點，以清晰地傳達(dá)所要總結(jié)的核心內(nèi)容。想要深入研究這個領(lǐng)域，可以查閱以下提供的相關(guān)文獻(xiàn)。
日語初級我的夢篇一
夢想無論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜,直到這些夢想成為事實。
夢想，無時不刻在我的心靈響起。人嘛，因有夢想而成長，因有夢想而起飛，因有夢想而成功。夢想是走向成功的動力，夢想決定人生，夢想讓生活充滿神奇，夢想是美好生活的開始。
我喜歡做夢。夢讓我看到窗外的陽光，夢讓我看到天邊的彩霞；夢給我不變的召喚與步伐，夢引領(lǐng)我去追逐一個又一個目標(biāo)。1952年，一個叫查克·貝瑞的美國青年，做了這么一個夢：超越貝多芬！并把這個消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢賦予他豪邁的宣言，夢也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢啟發(fā)了他的初心，他則用成功證明了夢的真實與壯美——因為有了夢才有夢想；有了夢想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。人生因為有夢想而精彩。夢想給我們追求的動力，有了夢想，你就有了飛翔的翅膀。
夢想不是空想，不是海市蜃樓，實現(xiàn)夢想需要實實在在的行動。實現(xiàn)夢想的過程是一個艱苦卓絕的奮斗過程。只要有夢想的人才會快樂，每天才會過得充實。
努力向上吧,星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個悠遠(yuǎn)的夢吧,每個夢想都會超越你的目標(biāo)。
夢想,每一個人都有。有的人夢想是想當(dāng)一名教師,有的人想當(dāng)一名醫(yī)生,有的人想當(dāng)一位科學(xué)家、宇航員……很多很多。但是,我覺得,夢想隨著年齡的增長,隨時都會變!
在我3歲的時候,雖然還只是一個小丫頭,但是,3歲的人也有夢想啊!我的夢想就是天天都可以吃到那彩誘人的糖豆!每天上完幼兒園,爸爸騎著腳踏車吱嘎吱嘎的來接我時,我就會想，爸爸今天肯定會帶彩色糖豆來接我。但是,想歸想,爸爸并沒有經(jīng)常帶糖豆給我吃。那時，我便會跑到爸爸懷里,用撒嬌的語氣對爸爸說:“爸爸，你給我買點彩色糖豆吧？”爸爸似乎有點生氣:“哎呀，不買，不買，糖豆吃多了會生蟲牙！”我還是不罷休:“我又不是天天吃,你就買嘛!”有時，經(jīng)過我長時間的懇求,爸爸終于答應(yīng)我了,我開心的吃著3歲時的夢想,甜滋滋的!好吃!
8歲時,我已經(jīng)上了小學(xué)三年級了。說夢想,也不會去想糖豆了。那時，我迷上了看書。
我和媽媽去步步高超市的時候，我走進(jìn)書屋里，左翻翻，右翻翻，當(dāng)翻到一本書—《品德故事》時，我仔細(xì)的看了起來，我看得廢寢忘食了，連媽媽叫我回家，我都沒有聽到。直到店里的阿姨要關(guān)門了，趕我回家時，我才甘心。之后，我經(jīng)常去看書，當(dāng)然，我的寫作技巧也掌握了不少。老師也對我豎起大拇指了！書給我?guī)砹酥R和樂趣。
11歲時，我上小學(xué)六年級了，我的夢想也隨著變大，我的夢想是能考上重點中學(xué)新余一中或四中。有了目標(biāo)，就要努力。我每天寫作業(yè)，輔導(dǎo)班天天繞在我的身旁，雖然很辛苦、很累，但我還是依然堅持著，不被困難絆倒，一定爭取考上。
不管是短期的夢想，還是長期的夢想，只要通過自己的努力，就會實現(xiàn)。就是因為這一個個夢想的實現(xiàn)，讓我走向成功的軌道。
日語初級我的夢篇二
我來談?wù)勎业膲粝氚桑?/p>
我想當(dāng)一名科學(xué)家！我會為人民創(chuàng)造出免費別墅和機器別墅。我會為人民做出許多的機器人，讓她們不孤單！我會為人民做出許許多多的貢獻(xiàn)，讓她們來感激我、回報我、甚至有人來送我東西吃。
加油吧！我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家！
日語初級我的夢篇三
我的夢想是能成為一名歌唱家，可以讓人們欣賞到悅耳的歌兒，讓人們心情舒暢！
周末，每一次看《同一首歌》，舞臺上的歌星們載歌載舞，臺下的觀眾報以一陣陣熱烈的掌聲，我羨慕極了！
我也喜歡唱歌，一到音樂課，就非?？鞓罚苷J(rèn)真的學(xué)唱歌，老師還讓我上臺邊唱邊編動作教同學(xué)們哩！每一次回外婆家聚會，我就跟著電視又唱又跳，害得大人們都被我逗樂，表哥還把飯都噴出來呢！
我會為實現(xiàn)自己的夢想而努力的！
日語初級我的夢篇四
我卻想成為一盞會飛的燈。
假如我是一盞會飛的燈，我會飛到?jīng)]錢買燈的窮苦人家，給他們帶來光明。讓他們不再生活在昏暗的屋子里，讓他們的孩子在明亮的燈光下讀書，從此告別漫長冬夜的黑暗。
假如我是一盞會飛的燈，我會飛到地震災(zāi)區(qū)的臨時板房里，給受災(zāi)群眾帶來光明和溫暖，讓災(zāi)區(qū)的小朋友在明亮的燈光下輕松地看書和學(xué)習(xí)。
假如我是一盞會飛的燈，我會飛到?jīng)]有路燈，一到晚上就黑黑的巷子里，照亮街道，讓人們能看清道路，別被石頭絆倒，也別迷路。讓孩子們在晚上也能出去玩，也能準(zhǔn)時回家。
假如我是一盞會飛的燈，我會飛入人們的心靈，讓人們的'心靈受到溫暖和感染，讓世界上充滿和平，不再有邪惡和黑暗。
如果我真的是一盞會飛的燈，我會把光芒照射在全世界，讓世界上的每一個角落都充滿了光明。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
日語初級我的夢篇五
春節(jié)，農(nóng)歷新年，是一年的開始和傳統(tǒng)節(jié)日。俗稱過年、過年、元旦等。春節(jié)有著悠久的歷史，它是從古代的拜年演變而來的。萬物以天為本，人以祖為本。拜年、祭天和祭祖是一樣的。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
當(dāng)透過格窗向外張望：紅的、藍(lán)的、黃的、嫩緑的色彩都眨著眼兒，一股腦地闖入眼簾。不禁的你深吸一口氣：“啊，春天來了。”
“鞭炮聲中一歲除”，在和諧的春風(fēng)里，滿載著美好的愿望與期許的新年笑顏如花，拈花走來，眼波中的春光風(fēng)情無限。你的，我的，他的心中都卯足了勁兒，準(zhǔn)備工作、學(xué)習(xí)再上層樓。
或許，在過去的一年里，你覺得不盡人意；或許，在過去的1年里，你曾收獲很多幸福。但當(dāng)新年的那第一聲春雷“隆隆”鳴響之際，所有的一切均已遠(yuǎn)去。在料峭的春寒里，我們已踏上新的征程。
新年里的美好夢想，新年里要努力實現(xiàn)。借著暖暖的東風(fēng)，借著虎虎的雄威——新年新氣象，好運新年！
看完只有春節(jié)才有的聯(lián)歡晚會——20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會，伴著十二點來臨的倒計時“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0”我們向20xx別了，隨之我們迎來了充滿希望的20xx年。天空中綻放著一張張歡迎20xx年的美麗的“笑臉”。將天空變成了一副亮麗的畫。一朵朵煙花把天空裝飾的絢麗動人。
快快看！那朵淡紫色的煙花，這是一朵小巧的煙花，它只有別的煙花四分之一大，但它卻有一種獨特的吸引力。它的形狀、大小和淡紫色美妙的融合起來就形成了一朵美麗的蝴蝶蘭花，優(yōu)雅脫俗，不愧是四大優(yōu)雅之花。
另外還有很多的煙花，有紅色的、黃色的、綠色的、淡紫色的、粉紅色的……這滿天的煙花說明了我們現(xiàn)在社會上的經(jīng)濟條件已經(jīng)很好了，人們的生活越來越好了！
每年農(nóng)歷正月初一，是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日————春節(jié)。
春節(jié)有許多活動：貼春聯(lián)、放鞭炮、大掃除、包餃子……其中我覺得最有意義是貼春聯(lián)和放鞭炮。為什么會有這樣風(fēng)俗習(xí)慣呢？因為很久以前，傳說“年”獸住在海底，它兇猛無比，頭上長著一對觸角。每到除夕晚上，“年”獸就上岸來吃牲畜，傷害人類，所以，大家不得不逃上山去避難。
有一年除夕，“年”獸又闖進(jìn)村子里，它發(fā)現(xiàn)村東北頭老奶奶家門前貼著大紅紙，它頓時渾身發(fā)冷，以為門前放了一把火，怪叫一聲，村子里立刻響起了炸響聲，“年”獸大驚失色，立刻逃跑了。從此再也不敢上岸。原來，“年”獸最怕是紅色、火光和爆炸聲。
從此，每到除夕，家家都貼春聯(lián)，放鞭炮和掛燈籠驅(qū)趕“年”獸。驅(qū)趕邪惡和穢氣，也期望來年有個好兆頭。這些風(fēng)俗習(xí)慣逐漸形成了最隆重中華傳統(tǒng)節(jié)日————-春節(jié)。
日語初級我的夢篇六
我的夢想，我的夢想是當(dāng)一名老師,我又為什么要當(dāng)老師呢？那就讓我來告訴你們吧！因為我覺得老師可以教很多小朋友知識，還可以管紀(jì)律，所以我想當(dāng)老師。
但是，當(dāng)老師要有很多老師的條件，比如要考上很好的大學(xué)，老師要有廣闊的知識，還要會組織紀(jì)律，會用很好的方法管班級，不讓班級在老師不在的情況下吵吵鬧鬧，要讓班級安安靜靜的。
我覺得這些條件已經(jīng)夠了，但是我能不能做到就要看我自己的了。加油啊！
日語初級我的夢篇七
我的夢想是當(dāng)一名宇航員。我要和宇航員一樣探索外太空。我很崇拜宇航員在外太空探索宇宙，為國家爭奪榮譽。夢想實現(xiàn)了，我坐在太空飛船里遨游宇宙，我非常激動，激動的連話都說不出來了。
“前方出現(xiàn)小行星帶，請注意。”這是由我駕駛飛船。
“劉宸楊，你去建造炮臺，”隊長說。
“是！”我回答道。太刺激了，我竟然要去造炮臺，我大叫道。
我進(jìn)了炮臺工作室。哇，太棒了！這里竟然有這么多高科技，我感嘆道。隊長駕駛著飛船左躲右閃，我在控制室里“噠噠噠”地打著小行星成功趟過小行星帶，現(xiàn)在開始加速。
“準(zhǔn)備降落到木星。準(zhǔn)備降落，請穿好宇航服。帶夠足夠的氧氣，”隊長說。
開始降落，門開了，我跑出去看了看周圍，又看了看天上。木星真大，我一蹦就蹦到了隊長的頭上，開始和氣體玩耍。這時，一個隕石朝我們飛過來。我拿出一個大功率激光棒，朝它砸去?！芭椤保?。任務(wù)完成了，我們坐著飛船返回了地球。
我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)高科技，成為一名宇航員。這就是我的夢想，你的呢？
日語初級我的夢篇八
老鷹的夢想是翱翔于湛藍(lán)的天空；太陽的夢想是照亮大地；橄欖枝的夢想，是希望世界和平。
而我的愿望也不止一個，其中就有成為童話世界里的女生：棉花糖、飛飛……。
月黑風(fēng)高的夜晚，一道閃電將天空撕裂，隨著幾聲轟隆隆的聲音，我看到鏡子里站著的居然是棉花糖。
“爸爸媽媽！”我大聲喊道，可走進(jìn)來的卻是云朵媽媽和藍(lán)天爸爸。我這才知道，原來我來到了童話世界，云朵媽媽開口：“呀！都這么晚了，怎么還不去上學(xué)呀？”我不好意思地說：“我睡過頭了?！眿寢尵鸵{(lán)天爸爸把我送到學(xué)校。
到了學(xué)校，可我不知道棉花糖在哪間教室怎么辦呢？我的眼睛私下尋找著，急得抓耳撓腮直跺腳。這時我聽到大頭在喊我，我瞧準(zhǔn)了大頭在哪，就立馬沖進(jìn)了那個教室。
上課了，老師提問了九乘九的數(shù)學(xué)題，我回答正確之后，我受到了老師的表揚，同學(xué)們都對我投來羨慕的眼光。
我可真幸福啊，夢里的我有溫柔的云朵媽媽和帥氣的藍(lán)天爸爸，還有一群可愛的小朋友，我可真喜歡棉花糖。
日語初級我的夢篇九
首先就是日語學(xué)習(xí)的第一關(guān)，五十音圖，一門語言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的，您可能不太適應(yīng)的，但是我相信堅持就是勝利，您一定可以成功的。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識片假名，就是剛開始學(xué)習(xí)假名的方法不對造成了。剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行，第一天學(xué)習(xí)あ行5個和か行5個，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡單不過了吧。注意要能把平假名和片假名對應(yīng)起來。邊寫嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書寫記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。
當(dāng)然復(fù)習(xí)很重要，不復(fù)習(xí)恐怕學(xué)得都沒忘的快，溫故而知新嘛。
下一步就要開始學(xué)習(xí)課文了，可以開始說出一些象樣子的日文整句了，令人振奮是不是啊，每課的學(xué)習(xí)步驟大致是先學(xué)習(xí)生詞，再學(xué)習(xí)課文，學(xué)習(xí)課文中，對應(yīng)語法可以參考語法講解，學(xué)習(xí)完課文后做課后練習(xí)。如果有條件的話，可以聽一聽課文的mp3因為日語能力考試包含了聽力考試，其實聽力并不是很難，也不是生詞很多，但是如果你聽的少，就是答不出來，聽聽課文，對于課文的掌握和語感的訓(xùn)練也很重要，因為學(xué)習(xí)一門語言有的時候是不需要知道為什么，只需要知道怎么說就可以的，就象學(xué)習(xí)英語，講到i那么自然就脫口而出am或者was，不需要知道為什么一樣。
此外，適當(dāng)?shù)谋痴b課文中的常用句子也是有必要的，這些記住的句子將來都會成為你口語內(nèi)容的重要來源。
如果有問題不懂有條件一定要及時請教，否則越學(xué)越糊涂。多看原版日劇、聽日文歌曲看歌詞，您的日語會有突飛猛進(jìn)的發(fā)展的。
日語初級我的夢篇十
我想把小嘴貼到桃花姑娘的耳邊。
講述她那獨一無二的美麗，
傾訴我對她流水般的欣賞，說啊，說――說得桃花姑娘羞紅了臉。
我想把耳朵放到小草的胸膛上。感觸澎湃的生命力，聆聽他那首永不停息的.生命之歌，聽啊，聽――聽得我也為之傾倒。
我想把我的心融到風(fēng)的翅膀中去。隨她一起舞動，和她一起飄揚，飄呀，飄――飄到永遠(yuǎn)有春的地方。
我想把我自己送到有海的地方。變珊瑚，挺立在海中，變水草，隨微波蕩漾。成為美麗的游魚，更是我最大的愿望。我會游啊，游――游到遙遠(yuǎn)的地方。
不過，游到遙遠(yuǎn)的地方，要向爸爸媽媽請示請示......
日語初級我的夢篇十一
學(xué)習(xí)一門新的語言，特別是對于初學(xué)者來說，常常會面臨諸多困難。然而，盡管日語被認(rèn)為是其中一門較為復(fù)雜的語言之一，但我發(fā)現(xiàn)，通過努力學(xué)習(xí)并且經(jīng)歷一段時間的實踐，我能夠克服很多困難，并且對日語有了初步的理解。在這篇文章中，我將會分享一些我在學(xué)習(xí)初級日語過程中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)日語的困難。
對于初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)日語確實有一定的困難。最明顯的困難就是其不同的語法結(jié)構(gòu)和詞序。相對于英語和漢語來說，日語的句子構(gòu)造顯得更加復(fù)雜。再加上不同的敬語和禮貌用語，初學(xué)者很容易感到迷惑和困惑。此外，日語的發(fā)音也是一個挑戰(zhàn)。很多日語單詞的音節(jié)相對于其他語言來說并不常見，初學(xué)者需要不斷地練習(xí)才能正確發(fā)音。
第三段：克服困難的方法。
雖然學(xué)習(xí)日語會遇到一些挑戰(zhàn)，但通過采取適當(dāng)?shù)姆椒?，我們可以克服這些困難。首先，建議使用多種學(xué)習(xí)資源。除了教科書之外，可以利用網(wǎng)絡(luò)上免費提供的語言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序和網(wǎng)站。這些資源包含了大量的課程和練習(xí)，可以幫助我們提高聽說讀寫的能力。其次，與說日語的人多交流。通過與日本朋友聊天或者參加語言學(xué)習(xí)小組，我們能夠更好地理解和掌握日語的實際應(yīng)用。此外，積極參加日語角和其他語言學(xué)習(xí)活動也是一個很好的機會，可以與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和互相幫助。
第四段：堅持學(xué)習(xí)的重要性。
堅持學(xué)習(xí)對于掌握任何一門語言都是至關(guān)重要的，日語也不例外。如果我們只在學(xué)校或者課堂上學(xué)習(xí)，那么學(xué)到的知識很容易被遺忘。因此，我發(fā)現(xiàn)每天保持一定的學(xué)習(xí)時間非常重要。這可以是研讀課本、進(jìn)行練習(xí)題，或者聽一些日語音樂和廣播。通過每天保持接觸，我們可以鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識，并且逐漸提高我們的語言技能。
第五段：挑戰(zhàn)與收獲。
雖然學(xué)習(xí)日語會遇到一些困難，但通過堅持努力學(xué)習(xí)，我也收獲了很多。首先，我能夠閱讀和理解簡單的日語文章，這為擴充我的日語詞匯和語法提供了很好的基礎(chǔ)。其次，我可以比較流利地進(jìn)行簡單的對話，雖然可能偶爾會犯一些語法錯誤。這給我?guī)砹撕艽蟮某删透?，并且更加激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。最重要的是，通過學(xué)習(xí)日語，我有了一個更深入的了解和欣賞日本文化的機會，這對我來說是非常有價值的。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)初級日語確實存在一些困難，但通過采取適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和保持學(xué)習(xí)的堅持，我們能夠克服這些困難并且取得進(jìn)步。通過我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深深意識到只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能掌握一門語言，并且能夠更好地了解和溝通世界各地的不同文化。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)日語，并且期待在未來的學(xué)習(xí)中不斷提高我的語言水平。
日語初級我的夢篇十二
日語作為一門東亞語系的語言，以其獨特的語法結(jié)構(gòu)和豐富的表達(dá)方式吸引著越來越多的學(xué)習(xí)者。作為一個剛剛學(xué)習(xí)日語的初學(xué)者，我有幸踏入了這個神秘而又迷人的語言世界。在這段時間里，我逐漸體會到了學(xué)習(xí)日語的樂趣和挑戰(zhàn)。下面就是我在日語初級階段的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)日語需要耐心和恒心。作為一門外語，學(xué)習(xí)日語并不是一件容易的事情。特別是對于中文為母語的學(xué)習(xí)者來說，日語中的語法規(guī)則和詞匯完全不同于中文，需要大量的時間和精力去記憶和理解。最初的學(xué)習(xí)過程中，我曾被日語中許多看似相似但用法不同的詞匯困擾著，感到十分頭疼。然而，通過不斷的重復(fù)和實踐，我逐漸明白了學(xué)習(xí)日語需要持之以恒的努力，只有堅持下去，才能獲得進(jìn)步。
其次，學(xué)習(xí)日語需要注重基礎(chǔ)知識的打牢。語言的學(xué)習(xí)是一個漸進(jìn)的過程，如果基礎(chǔ)不牢固，后續(xù)的學(xué)習(xí)將會遇到更大的困難。在學(xué)習(xí)日語的初級階段，我通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)了假名的讀音和書寫，學(xué)習(xí)了一些基本的日語詞匯和句子。這些基礎(chǔ)知識的打牢，對于學(xué)習(xí)后續(xù)的語法規(guī)則和表達(dá)方式非常重要。因此，初級階段需要花更多的時間去鞏固基礎(chǔ)知識，這將為未來的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。
另外，積極參與口語練習(xí)對于學(xué)習(xí)日語至關(guān)重要。語言是用來交流的工具，口語能力是學(xué)習(xí)一門語言的重要方面。在初級階段，我參加了很多口語練習(xí)的活動，主動與他人進(jìn)行日語對話。這些活動鍛煉了我的聽力和口語能力，同時也讓我更加深入地了解了日語的實際運用。通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達(dá)能力有了明顯的提高，這讓我更有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
此外，多聽多讀是學(xué)習(xí)日語的必備技巧。日語中有許多讀音相同的詞匯，只有通過大量閱讀和聽力練習(xí)，才能更好地理解和運用它們。在初級階段，我積極尋找日語的聽力資源和閱讀材料，嘗試著去理解其中的語言表達(dá)和文化內(nèi)涵。通過反復(fù)的聽力訓(xùn)練和閱讀練習(xí)，我能夠更加自然地理解和運用日語，同時也增加了對日本文化的了解。
最后，通過學(xué)習(xí)日語，我逐漸體會到了跨文化交流的樂趣。語言是一個國家和民族的精神標(biāo)志和文化載體，學(xué)習(xí)一門新的語言就是學(xué)習(xí)這個民族的思維方式和文化傳統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)日語，我深入了解了日本的文化，了解了他們的價值觀和生活習(xí)慣。這種跨文化的交流讓我拓寬了視野，開闊了思維，也讓我更加欣賞和尊重不同民族和文化的多樣性。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)日語是一項艱巨而又有趣的任務(wù)。初級階段是打下基礎(chǔ)的重要時期，需要具備耐心和恒心，注重基礎(chǔ)知識的打牢，積極參與口語練習(xí)，多聽多讀并深入了解日本文化。通過這些努力，我相信在未來的學(xué)習(xí)中能夠更上一層樓，學(xué)會更多實用和高級的表達(dá)方式。學(xué)習(xí)日語不僅是掌握一門新的語言技能，更是拓寬自己的人際交往能力和理解他人文化的機會。希望通過我的努力，能夠在日語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
日語初級我的夢篇十三
隨著日本文化的普及，越來越多的人選擇學(xué)習(xí)日語。作為一門全新的語言，學(xué)習(xí)日語需要有耐心和堅持，但同時也能帶給我們很多樂趣和挑戰(zhàn)。在這一過程中，我積累了一些經(jīng)驗和心得體會，與大家分享。
首先，學(xué)習(xí)日語需要打好基礎(chǔ)。日語是一門以漢字為基礎(chǔ)的語言，所以掌握漢字的意義和發(fā)音對于學(xué)習(xí)日語非常重要。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)刷漢字書是最有效的方法之一。不僅可以記住漢字的意義，也可以學(xué)習(xí)到一些常用詞組。并且，多聽、多讀、多寫，通過不斷地復(fù)習(xí)和使用，我們可以更好地掌握漢字的使用方法。
其次，學(xué)習(xí)日語語法要點也是不可忽視的。日語的語法與漢語有很大的不同，需要我們重新學(xué)習(xí)和理解。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)最好的方法是不斷地閱讀和聽力練習(xí)。通過閱讀日語雜志、報紙或者小說，可以更加直觀地感受到日語的語法結(jié)構(gòu)。同時，通過聽力練習(xí)，我們能夠更好地理解句子的語序和用法。
第三點，重視口語練習(xí)。學(xué)習(xí)日語不僅僅是書面表達(dá)，更是要能夠進(jìn)行日常對話。在學(xué)習(xí)日語的過程中，我發(fā)現(xiàn)找一個說日語的伙伴或者參加語言交流班是非常有幫助的。通過和他們進(jìn)行日常對話，可以提高我們的口語表達(dá)能力，也能更好地理解日語的聽力。
除了以上的學(xué)習(xí)方法，我還發(fā)現(xiàn)多接觸日本文化對于學(xué)習(xí)日語也是非常重要的。了解日本的文化背景和習(xí)俗可以更好地理解和運用日語。比如，通過看日劇、聽日本歌曲、品嘗日本美食等方式，可以幫助我們更好地理解日語的用法和表達(dá)方式。
最后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)日語需要持之以恒和保持積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)任何一門語言都需要時間和耐心。遇到困難時，我們可以通過尋求老師或其他同學(xué)的幫助，同時也要相信自己的能力，堅持下去。只有保持積極的心態(tài)，才能夠在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
總而言之，學(xué)習(xí)日語是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。但是通過合適的學(xué)習(xí)方法和積極的態(tài)度，我們一定能夠成功掌握這門語言。希望我的經(jīng)驗和心得能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)日語的朋友們有所幫助。通過不懈的堅持和努力，相信你們一定能夠?qū)崿F(xiàn)日語初級水平的突破！
日語初級我的夢篇十四
日語，作為東亞地區(qū)最重要的語言之一，正被越來越多的人學(xué)習(xí)和關(guān)注。在學(xué)習(xí)初級日語的過程中，我有著許多心得體會。這些體會不僅涉及到日語的學(xué)習(xí)方法和技巧，還包括了對日語文化和社會的理解。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于初級日語的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)初級日語需要掌握一些基本的語法和詞匯。這是學(xué)習(xí)任何語言的基礎(chǔ)，也同樣適用于學(xué)習(xí)日語。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)課堂上的語法解釋和詞匯表并不能完全滿足我的需求。因此，我開始查找并閱讀一些專門的語法書和詞匯書。這些書籍詳細(xì)地介紹和解釋不同語法和詞匯的用法，給我提供了更多的學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題。同時，我還利用手機上的日語學(xué)習(xí)手機應(yīng)用程序進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些應(yīng)用程序提供了豐富的練習(xí)和模擬考試，加深了我對日語語法和詞匯的理解。
其次，聽力訓(xùn)練是學(xué)習(xí)初級日語的重要環(huán)節(jié)。日語的發(fā)音和語調(diào)與中文截然不同，因此，正確的聽力理解對于學(xué)習(xí)日語是至關(guān)重要的。為了提高我的聽力能力，我頻繁地聽日語音樂、觀看日本電視劇和練習(xí)聽力材料。剛開始的時候，我對日語的聽力感覺很吃力，但隨著時間的推移和練習(xí)的加深，我的聽力理解也逐漸提高。我不斷地訓(xùn)練自己聽懂快速日語對話和聽力材料，提高了我的聽力技巧。
另外，學(xué)習(xí)初級日語時，了解日本文化和社會也是非常重要的。日語不僅僅是一門語言，更是一種文化和民族意識的體現(xiàn)。為了更好地理解日語，我開始學(xué)習(xí)關(guān)于日本文化和習(xí)俗的知識。我閱讀了一些與日本相關(guān)的書籍，觀看了關(guān)于日本的紀(jì)錄片和電影。這些學(xué)習(xí)讓我體會到了日本人的思維方式和日本社會的一些特點，也為我理解日語提供了更深層次的幫助。
最后，不斷練習(xí)和使用所學(xué)知識是學(xué)習(xí)初級日語的關(guān)鍵。實踐出真知，只有在實際運用中才能掌握語言。我會盡量利用所學(xué)的日語與日本朋友交流，參加一些與日語有關(guān)的活動，以便更好地熟悉和運用所學(xué)知識。同時，我還會錄制日語對話，與自己進(jìn)行對話，提高口語表達(dá)能力。通過實踐，我才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的日語知識的真正的運用價值。
總之，學(xué)習(xí)初級日語需要不斷地努力和練習(xí)。掌握基本的語法和詞匯，進(jìn)行聽力訓(xùn)練，了解日本文化和社會，以及不斷地實踐和使用所學(xué)知識，這些都是學(xué)習(xí)初級日語的重要環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)初級日語，我不僅僅學(xué)到了一門新的語言，更廣泛地了解了日本的文化和社會，豐富了我的視野和知識。我相信，只要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，我一定能夠在日語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進(jìn)步。
日語初級我的夢篇十五
學(xué)日語最開始的五十音圖就是個大障礙，沒有好的辦法，只有反復(fù)地抄寫熟悉，讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。很顯然接觸的多的平假名相對好掌握，片假名詞匯相對少一些就比較費勁。前幾天上課，旁邊坐了一個低一級的學(xué)妹，正抱著一本我熟悉的日語書寫假名，我好像看見了一年前的自己。沒有日劇沒有動漫沒有歌曲，只有在一堆專業(yè)課和繁重的工作之間擠時間抱著唯一的一本教材啃啊啃，班里的同學(xué)都說我永遠(yuǎn)都在看日語。從開始五十音圖時候的七八個人一起學(xué)，到最后堅持完整個一年二外課程的只有我自己，現(xiàn)在想想有點悲壯的感覺。最大的敵人是自己，最大的動力也是自己。
之前自己學(xué)過50音，結(jié)果感覺總是記不住，所以就試著報了蛋蛋老師的50音班。后來發(fā)現(xiàn)，每次一行結(jié)合單詞句子學(xué)下來，其實不用死記硬背的。結(jié)合課后詞場練習(xí)，其實每次上完就能基本記住了?，F(xiàn)在雖然沒繼續(xù)學(xué)習(xí)深的東西，但是50音已經(jīng)輕松的掌握了呢!看來學(xué)習(xí)不是死記硬背就能學(xué)好的，每次學(xué)的雖然不多，但是每次都能記住的話，累積起來也是不少的收獲。
【聯(lián)想記憶】。
入門記五十音的話，可以根據(jù)演變過去的漢字來記，記平假名還可以了解一些草書，記憶是個反復(fù)的過程，看多了自然就記住了。在商店里面有進(jìn)口產(chǎn)品或者包裝上面有假名的可以拿起來看看，認(rèn)認(rèn)假名很好玩。想不起來了，回家拿書再看看，印象就很深了。至于寫假名，也是需要多練習(xí)，如果喜歡聽歌記歌詞的話，可以試試抄歌詞，不僅練習(xí)寫假名，還可以學(xué)會很多日語漢子的寫法。
我已經(jīng)學(xué)完了五十音班的課，所以需要做的還是熟練，可以把五十音聯(lián)想成你容易記的字，可以說想象力也同時培養(yǎng)著，再來就是看單詞，記不了還是多看，多讀一下，最好大聲誦讀，不是背誦，多讀幾遍，自然會看懂，現(xiàn)在的就是一個看一個，速速看一兩遍后就不看了，人的記憶是可以的，但需要訣竅的，要有興趣去學(xué)，比方說你喜歡的明星，可以收集明星的事情翻成日語版，興趣是最大的幫助。
日語初級我的夢篇十六
初級階段是整個日語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，是至關(guān)重要的。因此，針對零起點的學(xué)生，我們應(yīng)該著重培養(yǎng)其對日語的運用能力。利用漢語小背景提示日語的方法是一種簡單易懂的教學(xué)法，可以在教學(xué)中創(chuàng)造輕松的氛圍，能夠讓學(xué)生在短時間內(nèi)掌握許多實用的內(nèi)容，并且在與他人交流時立刻就能派上用場。這勢必會大大增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而幫助學(xué)生建立起自信。而這種自信是順利進(jìn)入更高階段學(xué)習(xí)的前提。作為教師，有責(zé)任幫助學(xué)生不斷增強這方面的信心。
二、利用母語作背景。
在日語學(xué)習(xí)過程中，我們可以利用母語來為初級階段的學(xué)習(xí)提供幫助。學(xué)習(xí)日語的人借助自身所具備的豐富的母語知識和理解能力，可以更快地理解日語的內(nèi)涵和規(guī)律。這樣的理解能力就為較短時間內(nèi)學(xué)好日語提供了基礎(chǔ)和前提。
我們可以利用中文背景設(shè)置帶出日語短句。用母語來說出背景，目的就是要創(chuàng)造一個與實際生活貼近的語言應(yīng)用環(huán)境，將母語思維與日語學(xué)習(xí)結(jié)合起來，以便更好地理解和使用日語。
三、關(guān)鍵詞學(xué)習(xí)策略。
很多人都認(rèn)為學(xué)外語最頭疼的事就是記不住，往往今天學(xué)的單詞，明天就忘了，讓很多日語愛好者茫然不知所措。其實，記單詞的最好方式是放在句子中去記，因為只有在句子中單詞的意義才會變得鮮活;只有在句子中單詞的意義和用法才會變得明確;句子為理解和掌握單詞提供了上下文環(huán)境和線索。在教學(xué)設(shè)計中，我們可以利用一個單詞或語言點設(shè)計數(shù)個句子，充分體現(xiàn)該詞在實際生活中運用的特點，并且通過高頻刺激，實現(xiàn)最好的記憶和最佳的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)學(xué)生在反復(fù)研習(xí)各種場景下的日語句子時，不但充分領(lǐng)會了集中訓(xùn)練的關(guān)鍵詞，更能利用這些詞作為記憶線索，經(jīng)重復(fù)后記住多個句子，當(dāng)然也記住并準(zhǔn)確理解了這些句子所適用的場景。
四、七比特短時記憶原則。
七比特短時記憶原則是指：人的短期記憶每次最容易吸收的信息量是七個單位。據(jù)專家實驗表明，通過短時記憶后，能夠立刻正確再現(xiàn)的詞，無論是單音節(jié)還是雙音節(jié)詞，都不超過七個。(注1)因此，在設(shè)計日語內(nèi)容時，盡量設(shè)計成較短的句子，這樣，學(xué)生在聽和跟讀的過程中，既不感覺費勁，又容易記住。
上述教學(xué)方法的優(yōu)點在于：將學(xué)習(xí)者設(shè)置成背景的主角，激發(fā)學(xué)習(xí)者說的欲望。漢語場景后多個句子的高頻訓(xùn)練，使學(xué)生完全掌握句型、單詞，為口語表達(dá)做好深厚的積累。這樣練習(xí)一段時間后，當(dāng)現(xiàn)實生活中也遇到與背景相同的場景時，學(xué)生就會條件反射地說出純正的日語。因此，這種方法能夠在短時間內(nèi)快速提高聽說能力，使學(xué)生自如地應(yīng)對各種生活場景。這種方法對于初學(xué)日語的學(xué)生來說是非常有吸引力的，同時也可以作為對傳統(tǒng)教學(xué)方法的一種有效補充。
日語初級我的夢篇十七
學(xué)習(xí)日語初級階段，首先需要明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。對于初學(xué)者來說，掌握基本的日語語法、日常會話表達(dá)以及常用詞匯是非常重要的。為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我們可以采取多種學(xué)習(xí)方法。首先，可以選擇參加正規(guī)的日語培訓(xùn)課程，跟隨教師的指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次，利用現(xiàn)代科技手段，自學(xué)日語也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。例如，可以購買好評的日語教材、使用在線學(xué)習(xí)資源、利用手機應(yīng)用等。無論選擇哪種學(xué)習(xí)方法，堅持和積極主動是取得好成果的重要保證。
在學(xué)習(xí)日語初級階段，可能會遇到一些難點和困惑。其中之一是日語獨特的語法結(jié)構(gòu)。相比于漢語，日語的語序和用詞十分不同，這對于初學(xué)者來說可能會有一定的難度。此外，練習(xí)聽力和口語也是初學(xué)者容易遇到的難點。畢竟，和閱讀、寫作相比，口語技能的培養(yǎng)需要更多的實踐機會和反復(fù)練習(xí)。為了克服這些困難，我們可以多看日語電影、紀(jì)錄片，同時也可以找一些日語母語的朋友進(jìn)行交流，提高聽說技巧。
第三段：充分利用學(xué)習(xí)資源。
在學(xué)習(xí)日語初級階段，我們應(yīng)該充分利用各種學(xué)習(xí)資源，以加快學(xué)習(xí)效率。首先，可以購買一些適合初學(xué)者的日語教材，它們通常以主題和場景為導(dǎo)向，既可以學(xué)習(xí)語法和詞匯，又可以了解日本文化和生活習(xí)慣。此外，互聯(lián)網(wǎng)上有許多免費的在線學(xué)習(xí)資源，例如日語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、課程網(wǎng)站等，自由度較高并且提供了大量的練習(xí)和教學(xué)視頻。另外，日語電視劇和歌曲也是學(xué)習(xí)的好資源，可以鍛煉聽力和理解能力。
第四段：學(xué)習(xí)日語的經(jīng)驗和技巧。
學(xué)習(xí)日語初級階段，我總結(jié)出一些經(jīng)驗和技巧，幫助我更好地學(xué)習(xí)和掌握這門語言。首先，要有耐心和持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。對于語言學(xué)習(xí)來說，理解和運用需要時間和反復(fù)。其次，多做筆記和總結(jié)。將學(xué)習(xí)材料和筆記整理成自己理解的形式，有助于加深記憶和理解。此外，利用碎片時間進(jìn)行學(xué)習(xí)也是一個有效的方法?？梢噪S身攜帶日語學(xué)習(xí)工具，例如手機應(yīng)用，利用零散時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。
通過努力學(xué)習(xí)，我在日語初級階段取得了一些成果。我能夠熟練掌握基本的日語語法和句子結(jié)構(gòu)，進(jìn)行簡單的日常會話，閱讀一些簡單的文章。接下來，我希望能夠進(jìn)一步提高聽力和口語技能，增加詞匯量，擴展學(xué)習(xí)內(nèi)容。我計劃報名參加日語進(jìn)階課程，在實踐中不斷提高自己的日語水平。同時，我也希望有機會到日本旅行，親身感受日語國家的文化和生活。
日語初級我的夢篇十八
明白了單詞的意思后，下一步就要學(xué)習(xí)語法。學(xué)了一段時間以后可以把助詞，副詞，動詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學(xué)到相似或不同的語法再添加進(jìn)去，以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí)，漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)的認(rèn)識。而學(xué)習(xí)句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這樣就能彌補平時應(yīng)用的不足。
閱讀理解。
日語學(xué)習(xí)到四級以上程度的時候，就需要增加日語閱讀、補充自己的單詞量。這里強調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最新的報刊、雜志、利用電腦來看時事新聞，了解最新的時尚、文化，讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實際生活、工作中得以運用。盡量堅持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語法，這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15114199.html】
