總結(jié)可以讓我們更清晰地認識自己，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案。良好的人際關系對于個人發(fā)展和工作生活都至關重要，我們要注重維護人際關系。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？接下來是一些關于如何提高自我學習能力的范文，供大家參考學習。
英語六級帶翻譯篇一
沒有技巧，只有一個熟字。華羅庚說過，“苦干猛干埋頭干，熟能生出百巧來”。語法根基深厚，詞匯量大，對專業(yè)詞匯掌握得熟，自然就能駕輕就熟，怎么玩兒怎么轉(zhuǎn)。簡單地說，基本功扎實就是技巧。
二。翻譯中最重要的項目。
語法、詞匯和專業(yè)知識。語法是最重要的，初中和高中學到的核心的東西其實就是語法。如果語法不好，和老外交流可能會很順暢，但是做翻譯不行，翻譯不僅要求能讓讀者明白意思，而且要專業(yè)，英孚英語這個必不可少。
三。翻譯中的語法。
語法就是公式。為什么很多譯員朋友喜歡做漢譯英而不喜歡做英譯漢？就是因為漢譯英的有公式可套，英譯漢的沒有公式可套。
四。評價一份稿件的翻譯質(zhì)量。
1.符合邏輯；2.沒有語法錯誤；3.專業(yè)知識無錯誤。做到了這三點，一篇譯稿的質(zhì)量就保證住了，如果對語言的駕馭能力強，文采飛揚，行云流水，那當然就最好不過了。
五。做到譯文順暢的方法。
采取意譯。有些譯文讀起來晦澀難懂，但參照原文卻又找不出什么錯誤，這就是直譯較多的緣故。直譯會讓人一讀就知道這是一篇譯稿，用行話說這叫翻譯痕跡太重。
初中英語基礎提高方法。
1、上課認真聽講，多做筆記。老師所講的都是比較重要的內(nèi)容，只有認真聽講，多做筆記，課下才知道哪些是重點知識，才有重點的去學習。
2、一定要有一本英語詞典，勤翻詞典。我不愛背單詞，從來不背單詞，但是常常會遇到不認識的詞，于是我就常常翻詞典，翻得次數(shù)多了，對于那些不熟的單詞也就熟了。
強調(diào)一下：盡量多背一點單詞，這樣可以大大減少翻字典所耗時間，提高效率。
3、必須把語法搞懂，搞透徹。我當初不愛背單詞，所有的業(yè)余時間都用在補語法知識上，打乒乓球的時候還帶著語法書看。學習語法時，不需要太多的資料，一本語法書完全搞明白就夠用了，英語語法內(nèi)容就那么多，最重要的是會總結(jié)、對比記憶。
提醒：就我個人經(jīng)歷而言，語法比單詞更重要，只要語法學的透徹、牢靠，那么做題時會事半功倍，通過語法分析出來的答案，往往比語感的答案把握性大，準確性高。
4、平時做題時，多做筆記。在你做每一道題時，都有可能遇到常見類型的詞組、句型或者常考句子結(jié)構(gòu)，多總結(jié)、記筆記，勤翻筆記，熟能加深記憶。
5、多翻每次考試的卷子，多看幾遍考題、完型填空、閱讀理解。以前我每天早讀時間，不是在背單詞，而是在翻考試卷子、熟悉所記錄考點相關知識的筆記。
方法一：多看中英文對譯的書籍。
這種中英文對譯的書籍對學好英語有非常大的幫助，一是語法可以得到學習。二是單詞量可以得到增加。三是各種句型也是可以得到提升。也可以算的上是一舉多得。
方法二：平常用的口語多用英語試一試。
在平常生活中我們要多想想同樣的中文用英語怎么說，如果遇到不知道的就迅速查詞典。長時間的積累和摸索可以很快使英語得到提高。
方法三：多看一些歐美中英文對譯的電影。
網(wǎng)上有很多歐美中英文對譯的電影，我們要多看看，里面的對話才是最純最需要學習的地方。不但口語得到大幅度提升，而且對單詞的發(fā)音也會大大提高，建議同一個電影看多遍，直到完全理解里面的意思為止。
方法四：多聽一些英文歌曲。
平?？臻e時我們都喜歡聽歌，如果把我們聽歌的風格改一下，變成英文歌曲那就最好了。而且耳濡目染就會習慣英語，自然就會提高英語的能力了。
方法五：多背一些英文單詞。
大家都知道學習英語，單詞是最基本的。而且只有強大的詞匯量才會撐起整個英語水平。建議身上或者手機上帶一個英語詞典，有事沒事多背背英文單詞。
方法六：多向英語好的朋友學習。
如果身邊有英語好的朋友，大可和他好好交流學英語心得。甚至可以和他進行英語對話，哪怕不會說，也要這樣做。只有這樣才會找出毛病，從而更好的學習英語。
建議：如果條件允許的話，也可以報名一個英語速成班進行快速學習，但是一定要花點精力好好學，否則就沒有必要了。
英語六級帶翻譯篇二
在這部分你要達到63.9分為及格。
時間：30分鐘。
二、聽力部分=248.5分。
聽力部分占整套試題的35%，每個題都是7.1分。
1、長對話8%8個題目每小題7.1分。
2、聽力篇章7%共7小題，每小題7.1分。
3、講話、報道、講座20%共10個小題，每小題14.2分。
三、閱讀理解35%=248.5分。
說明：
1、選詞填空5%10個題，每小題3.55分。
2、長篇閱讀10%10個題，每小題7.1分。
四、翻譯部分漢譯英15%=106.5分。
段落翻譯答題時間30分鐘，106.5分。
相關閱讀。
計分體制。
大學英語四、六級考試是標準相關-常模參照的標準化考試。
標準相關體現(xiàn)在：
1）試卷各部分的設計和命題參照大學英語的教學要求規(guī)定的技能和標準；
2）寫作和翻譯部分的閱卷依據(jù)評分標準。常模參照體現(xiàn)在考后各部分的原始分轉(zhuǎn)換成報道分時，分別參照各部分的常模。因此，考試既是標準相關又具有常模參照的性質(zhì)。
大學英語四、六級考試不設及格線。經(jīng)過等值處理后的原始總分參照總分常模轉(zhuǎn)換成常模正態(tài)分，均值為500、標準差為70，報道總分在220分至710分之間。在將原始分轉(zhuǎn)換成報道分時，各部分采用不同的分數(shù)量表，從而使各部分報道分的簡單相加之和等于報道總分。
采用常模參照旨在保證考試分數(shù)解釋的穩(wěn)定性。考生的任何一次四、六級考試成績均可在四級或六級常模中找到其百分位位置，即考生成績在相應級別的常模群體中所處的相對位置。
英語六級帶翻譯篇三
天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。地非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
英語六級帶翻譯篇四
教育部19最新六級考試大綱對寫作的具體要求是：能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫通知或便條，表達意思清楚，無重大語言錯誤。
大學英語六級考試作文評分原則來取總體評分，就文章的總體印象給分及獎勵分，而不是按語言點的錯誤數(shù)目扣分。如14分作文的標準是：切題，表達思想清楚，文字通順，連貫性較好，基本上無語言錯誤。此外，大學英語考試委員會從6月起，正式實施了“作文最低分”的規(guī)定：作文分大于0分，小于6分，在計算成績時要在總分中減去6分；如果作文得10分，則最后成績一律計為59分。
二、如何進行準備。
首先要了解英語六級作文考試大綱的內(nèi)容，評分標準、原則，歷年真題范圍，從而掌握出題原則及規(guī)律。同時，弄清自身在寫作方面存在的問題：詞匯貧乏還是不知如何下手。只有這樣課下才能有針對性地學習，才能做到知已知彼，百戰(zhàn)不殆。
打好基本功。了解英語六級作文考試選詞要熟悉、簡潔、具體及多樣化；句子要語法規(guī)范，具有一致性，連貫性及多樣性；段落要中心突出，思想上保持一致，內(nèi)容上有連貫性等特點。
熟悉各種文體的結(jié)構(gòu)特點，寫作技巧及常用句型、套話等。如論說文的常用開頭法有諺語法、定義法、引用法、提問法、直接法、間接法、故事法、概括法及綜合法；中間段的擴展法有時間、空間、定義、分類、過程、例證、比較與對比及因果法；結(jié)尾段常用方法有重述法、總結(jié)法、提問法、預測法、建議法及名言法等。了解各種書信及簡歷的結(jié)構(gòu)特點和寫法；熟悉英文摘要及圖表作文的具體要求：如何歸納信息、描述中心內(nèi)容，如何用詞簡潔等。
背誦一些常用于論說文中的起、承、轉(zhuǎn)、合結(jié)構(gòu)的詞（組），句型以及各種書信（如求職信、申請信、邀請信、感謝信等）中常用于開頭或結(jié)尾的套話等。
勤學多練，熟能生巧。在閱讀范文前可根據(jù)所給作文題目及要求按自己的思路試寫一下，然后與范文對照找出差距，并有意識地背誦一些涉及科技、社會、文化等各個側(cè)面的代表性文章，儲存多種信息，以防寫作時無話可說。
平時在閱讀英語文章、報紙以及做模擬題時，要注意積累常用詞匯、表達法及句型，分析文章的構(gòu)思、組織方法，以便在寫作考試時能做到有條不紊，順理成章。
熟悉各種應試技巧：如何識別提綱中的關鍵詞；如何將提綱轉(zhuǎn)化為各段的`主題句；如何描述圖表內(nèi)容，提出相關問題并加以分析、說明；如何開頭；如何結(jié)尾等。
三、臨場注意事項。
放松情緒，消除恐懼感，必要時可借助深呼吸來緩解緊張的心情。
如試卷一、二（作文在試卷2上）同時發(fā)下來，應在做完聽力部分后，迅速地看一下作文題，讓其在大腦中留有一席之地，這樣便于在做詞匯、閱讀時隨時發(fā)現(xiàn)寫作可借用的詞匯、例子、句型等相關內(nèi)容，而不致于在本來較短的寫作時間內(nèi)，大腦一片空白，無從下手。認真審題，弄清文章及各段主題，實現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換。
打草稿：擺事實，理清思路，從易于表達，且論證豐富的觀點入手，不局限于一種看法，一種表達法或一種句式。
具體寫作時最好分段來寫，各段之間空二至三行，以利于隨時增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個好印象。
英語六級帶翻譯篇五
日前，全國大學英語四、六級考試委員會辦公室發(fā)布《下半年全國大學英語四、六級口語考試報名通知》，報考資格那一欄的有了明顯的變化，由“從6月及以后全國大學英語六級(含網(wǎng)考)考試成績?yōu)?25分及以上”變成了“僅接受完成月大學英語六級筆試報考的考生”。
通知解讀：年下半年起，報名六級口試沒有分數(shù)的限制了。之前官方規(guī)定：六級425分及以上才有資格參加六級口語考試?，F(xiàn)在沒有門檻的限制，只需先報名筆試，隨后即可報名口試。
溫馨提示：想要參加口語考試的同學，記得在九月底先報名筆試，筆試報名時間請關注學校教務處。
口語和筆試成績將同時上成績單。
首先我們來看看通知原文：“成績報告單將同時報道本次口試成績及12月份筆試成績，如考生僅參加筆試，成績報告單照常發(fā)放，口試成績欄部分顯示為空;成績單將發(fā)至筆試報考學校?！?/p>
通知解讀：從2016年下半年開始，一張成績單會同時報道本次口試成績及筆試成績。要是沒有參加口語考試的同學，口語成績那一欄可能會顯示為空，將不會有成績!為空是表示“缺考”還是“零分”呢?!當你找工作時，面試官看到你的成績單上的一項成績?yōu)榭?，說不定機會就會跟你失之交臂。雖然現(xiàn)在口語還不是必考項目，但是顯然口語“轉(zhuǎn)正”的日子已經(jīng)不遠了!
更多。
英語六級帶翻譯篇六
425分學生自估四六級“及格線”
四級“及格線”425分。
據(jù)了解，大學英語四六級改革的一項重要內(nèi)容就是總分改為710分，每個考生會有一個成績，不再頒發(fā)“合格證”。這也意味著，不再有“及格”一說。不過，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，在學校、同學中間，改革后的四六級仍有“及格”這桿秤。
“糟了，我這次只考了410分，又不及格!”“太好了，我考了426分，僥幸通過!”四級考試成績一公布，同學們拿著自己的成績對照起來，而對照的標準則是425分。據(jù)了解，425分是教育部劃定的四級報六級的資格線，但不少同學將之視為四級及格線。
根據(jù)教育部的要求，高校應將四級考試成績和學位脫鉤。但據(jù)南京不少高校的學生反映，雖然學校沒有明說要掛鉤，他們?nèi)該乃募夁_不到425分會影響畢業(yè)。還有一些學校的學生反映，老師實際上已規(guī)定四級必須過425分。
六級也有公認“及格線”
如果說將425分的報考六級資格線誤認為是四級及格線是情有可原，那么六級的及格線就來得有點沒來由了。據(jù)了解，在校大學生普遍形成一種說法：425分也是六級的及格線。
“今年六級的及格線是多少?”六級成績剛公布，不少同學都在急切地詢問，而他們從同學口中得到的答案是425分。這個說法在各校的學生間流傳，一位學生說，這次班上共有10人過了六級，只占了1/4，其他同學還要再考。
南京某高校教務處負責人表示，六級不存在及格不及格，不發(fā)六級證，也不強求學生必須考。他們從沒向?qū)W生規(guī)定六級必須多少分才算過，不知這個及格線從何而來。記者問一位“通過”六級的同學這個線怎么形成的，他說：“大家都這么認為，沒什么好質(zhì)疑的。”據(jù)一些同學反映，他們是根據(jù)四級的“及格線”自己劃出六級的“及格線”，因為兩者總分一樣，應有一定科學性。還有些同學和以前的百分制進行換算，又得出426分的“及格線”。
英語六級帶翻譯篇七
全國大學英語四六級考試改革之后，報道成績滿分為710分，寫作部分106.5分，聽力部分248.5分，閱讀理解部分248.5分，翻譯部分106.5分。
凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委托“全國大學英語四六級考試委員會”發(fā)給成績單，不設及格線。因為現(xiàn)在英語四六級只發(fā)成績單，沒有證書，招聘單位是看個人的成績單的，成績單分數(shù)越高，自然更受青睞。一般來說，作為社會默認的標準和各學校自行規(guī)定的合格線往年都是425分。
參加12月至月全國大學英語四級考試(網(wǎng)考)成績?yōu)?50分以上(含550分)。
參加201月(含)以前全國大學英語四、六級考試并已獲得四、六級證書的在校學生，且四級成績?yōu)?0分以上(含80分)或六級成績?yōu)?5分以上(含75分)。
注：有些大學對于英語六級成績及格線都有出入，以院校通知為準。
4.六級成績查詢。
5.2016年12月北京體育大學研究生英語六級考試報名時間。
6.2016年12月英語六級真題及答案解析【閱讀+范文】。
英語六級帶翻譯篇八
漢譯英時，不能完全按照漢語的主語來確定譯文的主語。考生在選擇主語前要充分理解漢語句子，并注意譯文的主謂搭配是否合理。
漢語和英語的語序也有同有異，考生在翻譯時要擺脫漢語結(jié)構(gòu)的束縛，適當進行語序的調(diào)整，以翻譯出流暢的英文。
漢語中的.重復現(xiàn)象多，而英語中的省略現(xiàn)象多，考生在翻譯時可酌情使用減譯法，用省略或替代的方式來翻譯漢語的重復信息，以使譯文更為地道、更為流暢。
增譯法也是翻譯中常用的方法之一，在進行漢譯英時，有時需要增加一些原文中無其形但有其意的詞(組)或句子，補充一些必要的解釋性信息，以更恰當?shù)乇磉_原文的意思。
漢語強調(diào)意合，句子結(jié)構(gòu)比較松散，而英語強調(diào)形合，句子結(jié)構(gòu)比較緊湊，在漢譯英時，可在保證語法正確的前提下將細碎的漢語短句連接起來，譯為邏輯關系緊密的英語長句。
在對習語進行翻譯時，要準確處理原文中的文化意象：可省略原文中的文化意象，直接表達原文的含義;可改變原文中的文化意象，用英語讀者能夠理解的意象表達出與原文同樣的含義;可保留原文中的文化意象，必要時輔以注釋，以說明其特別含義。
英語六級帶翻譯篇九
1、在寫作文的時候是不準打開試卷冊的內(nèi)頁的，也就是不準提前看聽力和閱讀部分，這個一定要注意，否則如果碰上個嚴格的監(jiān)考老師，是會判你違規(guī)，有權(quán)沒收你試卷的；所以不要抱著提前寫完作文去看聽力部分的想法。30分鐘的時間要利用好，5分鐘讀題、構(gòu)思，然后20分鐘寫作文，5分鐘檢查有無拼寫錯誤。說到這里，你平時可以練練英文的書寫，盡量不要占滿整個橫格，留一點可修改的余地。
2、寫完作文，開始播放聽力廣播。在讀正式的聽力題目開始前，會有一段讀聽力答題規(guī)則那一大段中文以及讀例題的時間，大概有三分鐘左右的樣子；在播放完四級第一部分短篇新聞后，第二部分長對話開始時，也會有一段讀答題規(guī)則的時間，這個就比較短，大概有20秒鐘，在最后的聽力篇章開始時也會有一段讀答題規(guī)則的時間。
一定要抓住這些寶貴的時間，盡可能多的快速瀏覽聽力的選項，能看多少看多少?？匆槐?，心里對于選項能有個大概的意思，這樣聽力播放到這個題的時候就不會抓瞎了！并且，有的題可以通過選項反向推敲出聽力原文的主旨大意！快速瀏覽選項這個技巧，考前每天花個半小時多練練，所謂熟能生巧，堅持半個月，掃讀的效率就會有明顯的提升。
3、做聽力時一定要邊做題邊填涂答題卡！做聽力時一定要邊做題邊填涂答題卡！做聽力時一定要邊做題邊填涂答題卡！因為聽力播放結(jié)束后，監(jiān)考老師會立即收回答題卡1，是不單獨留時間給你涂答題卡的！尤其是坐在考場最后一排的同學，老師第一個收的就是你的答題卡，所以一定要邊選邊涂答題卡！
4、寫翻譯的時候，遇見不會的句子，一定不要空著！翻譯是按得分點給分的，即使你寫的句子與原文的意思有點差異，也千萬不要一整句話都不寫，否則你就一分都拿不到。對于較長的句子，你可以利用試卷冊的一些空白的地方來打草稿。
英語六級帶翻譯篇十
大學英語六級改革后“得翻譯者，得六級”
大學英語四六級考試的改革 引起了廣大考生的關注。完形填空的終結(jié)標志著作為一道“食之無肉，棄之有味”的標準英語開篇考題從歷史上的淡出。這是一個令人歡欣鼓舞的變化。原快速閱讀理解調(diào)整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章后附有10個句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應兩題，有的段落可能不對應任何一題。但是，變化最大的也是最應重視的是翻譯和寫作題型的改革，因為這一題型無論是分值還是難度都有所加大。
1. 改革前的翻譯，從2006年12月一直到2013年6月，每次考試的分值僅占試卷比例的5%，不僅分值比較小，而且考場建議時間只有5分鐘，因此一直以來得不到關注和重視，這主要與題型高重復率和簡單性密切相關。然而，改革后的題型有所變化，改成了對7句話左右的120中文字的段落翻譯，四六級考委會也將考場建議做題時間延長至30分鐘，分值與寫作比例一樣，占15%。改革變化之大和比例之重凸顯了這一題型的重要性，這應該是今后學生復習的方向和得分點。
2. 改革前的句子翻譯只是將一句話拆開，將其中半句話以中文形式顯現(xiàn)出來，學生可以根據(jù)中文意思直接翻譯，期間可能還要考察到相應的'語法知識和句子結(jié)構(gòu)，這需要根據(jù)前后句來判斷。但是，改革后的中譯英完全沒有任何英文，這就需要考生身后的語法功底和詞匯量了。對于基本功的要求就提高了?，F(xiàn)在的大學生，尤其是準備考研的學生有著一個普遍的現(xiàn)象，就是語法功底不夯實。這有一部分成因是高中階段不重視所導致的。而且很多考生主要把時間精力放在背單詞上，偏離了對句子結(jié)構(gòu)的重視和把握，片面追求詞匯量，導致能讀不能寫，不能說，甚至不能準確的進行漢譯英，這次改革說明了，語法詞匯要兩手抓，兩手硬，雙管齊下，萬不可顧此失彼。建議考生對句法當中的復合句和特殊句式等知識點進行一定的復習，這樣有助于幫助大家提升翻譯的準確率，從而多拿分。
3. 翻譯改革：原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展等。四級長度為140-160個漢字;六級長度為180-200 個漢字。新大綱樣卷參考答案告訴我們，這將是一篇典型英文寫作。答案中運用了以往在翻譯這道題中的高頻詞匯與句法考點，包括特殊句式和詞組，歷年考察過的特殊詞匯表達，以及虛擬語氣、強調(diào)句、省略句、名詞性從句、定語從句和狀語從句等高頻句型的表達方法，可以作為復習準備的參考素材。
廣大考生只要結(jié)合新大綱樣卷和歷年真題好好準備和復習，通過改革后的六級考試不成問題。
英語六級帶翻譯篇十一
cet分為四個部分：
聽力理解。
閱讀理解。
完型填空或改錯。
寫作和翻譯。
聽力分數(shù)。
由20％提高到問題35％分為小對話，長對話，短文，復合式聽寫4。聽證會探討一些聽力對話占15％至20％作文部分，主要的變化是：從原來的10下降到8的小對話，增加了兩個長對話，之后會有每個長對話3―4題。
閱讀理解。
注重閱讀能力的測試，這一比例從40％下降到35％。請仔細閱讀分為25％，快速閱讀的10％。文章的閱讀部分被減少到兩個，20％級分的總體積的，字的15選擇的選擇的附加10和快速閱讀。在測試方法的話選擇是：從約220字，詞撥出10位，10當選，填補的話，從由候選人提供的15對應的文章的文章。需要完成約1200個單詞和10個問題在15分鐘后面的快速閱讀文章，7是真的還是假的，三節(jié)過后填空的。
完型填空或改錯。
修正部分完形或10％。
寫作和翻譯。
寫作和翻譯部分占20％，15％，寫作，翻譯占5％。
英語六級帶翻譯篇十二
要想取得理想的分數(shù)，必須首先保證翻譯出來的都是整句，而不是一個一個獨立的單詞或詞組，可以用一些基本的短句，保證它們在語法上是正確的;其次要盡量表達出原文的意思，一些偏難的詞匯可以不拘泥于字眼，轉(zhuǎn)譯為其他的說法，不要使卷面上的`字數(shù)過少。
下面，就給大家指點幾個具體的翻譯技巧：
1.要注意漢語和英語在主語使用上的差別。漢譯英時，不能完全按照漢語的主語來確定譯文的主語?？忌谶x擇主語前要充分理解漢語句子，并注意譯文的主謂搭配是否合理。
2.漢語和英語的語序也有同有異，考生在翻譯時要擺脫漢語結(jié)構(gòu)的束縛，適當進行語序的調(diào)整，以翻譯出流暢的英文。
3.漢語中的重復現(xiàn)象多，而英語中的省略現(xiàn)象多，考生在翻譯時可酌情使用減譯法，用省略或替代的方式來翻譯漢語的重復信息，以使譯文更為地道、更為流暢。
4.增譯法也是翻譯中常用的方法之一，在進行漢譯英時，有時需要增加一些原文中無其形但有其意的詞(組)或句子，補充一些必要的解釋性信息，以更恰當?shù)乇磉_原文的意思。
5.漢語強調(diào)意合，句子結(jié)構(gòu)比較松散，而英語強調(diào)形合，句子結(jié)構(gòu)比較緊湊，在漢譯英時，可在保證語法正確的前提下將細碎的漢語短句連接起來，譯為邏輯關系緊密的英語長句。
6.在對習語進行翻譯時，要準確處理原文中的文化意象：可省略原文中的文化意象，直接表達原文的含義;可改變原文中的文化意象，用英語讀者能夠理解的意象表達出與原文同樣的含義;可保留原文中的文化意象，必要時輔以注釋，以說明其特別含義。
此外，根據(jù)段落翻譯選材的特點，即“內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展等”，大家可在平時有意識地多積累好背誦一些相關方面的詞匯，多閱讀一些有關中國社會報道的中英雙語報刊，比如chinadaily等。
英語六級帶翻譯篇十三
段落翻譯的評分標準主要側(cè)重的是考生能否傳遞出原文的主要意思，每個語言點都能翻譯正確固然很好，但能用英語流暢地表達原文意思是更重要的，從這個角度來看，翻譯更像是一種有所依據(jù)的寫作。下面小編為大家整理了英語六級翻譯高分技巧，希望能幫到大家！
要想取得理想的分數(shù)，
下面，就給大家指點幾個具體的翻譯技巧：
1.漢譯英時，不能完全按照漢語的主語來確定譯文的主語?？忌谶x擇主語前要充分理解漢語句子，并注意譯文的主謂搭配是否合理。
2. 考生在翻譯時要擺脫漢語結(jié)構(gòu)的束縛，適當進行語序的調(diào)整，以翻譯出流暢的英文。
3. 漢語中的重復現(xiàn)象多，而英語中的省略現(xiàn)象多，考生在翻譯時可，用省略或替代的方式來翻譯漢語的重復信息，以使譯文更為地道、更為流暢。
4. 也是翻譯中常用的方法之一，在進行漢譯英時，有時需要增加一些原文中無其形但有其意的詞(組)或句子，補充一些必要的`解釋性信息，以更恰當?shù)乇磉_原文的意思。
5. 漢語強調(diào)意合，句子結(jié)構(gòu)比較松散，而英語強調(diào)形合，句子結(jié)構(gòu)比較緊湊，在漢譯英時，可在保證語法正確的前提下將細碎的漢語短句連接起來，譯為。
6. 在對習語進行翻譯時，：可省略原文中的文化意象，直接表達原文的含義;可改變原文中的文化意象，用英語讀者能夠理解的意象表達出與原文同樣的含義;可保留原文中的文化意象，必要時輔以注釋，以說明其特別含義。
此外，根據(jù)段落翻譯選材的特點，即“內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展等”，大家可在平時有意識地多積累好背誦一些相關方面的詞匯，多閱讀一些有關中國社會報道的中英雙語報刊，比如china daily等。
英語六級帶翻譯篇十四
靠著你的勤奮，就會站在那成功的金頂，傲然挺立。以下是小編為大家搜索整理的大學英語六級翻譯訣竅，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
在漢譯英時，不管漢語句子如何復雜，首先要考慮英語的基本組句框架。這些最基本的框架可以變換，可以組合，但不能突破。組織英語句子時，始終不能脫離“主-謂”主干這一總的框架，然后再進行相應的時態(tài)變化、語態(tài)變化、語氣變化、句式轉(zhuǎn)換(肯定式、否定式、疑問式、強調(diào)句式及倒裝句式等)，增加定語、狀語修飾成分、插入語等。
漢語的定語常放在中心語前;而英語的定語位置分為兩種：前置和后置。單詞充當定語時通常放在被修飾的中心語之前;而短語和從句作定語則多放在所修飾的中心語之后。
漢語常把狀語放在被修飾的成分前面，但英語中狀語的位置則分為幾種情況：單詞做狀語修飾形容詞或其他狀語時，常前置;表示程度的狀語修飾其他狀語時，可前置或后置;單詞作狀語修飾動詞時，多放在動詞之后;短語或從句作狀語時，可放在被修飾部分之前或之后。
漢語先敘事，然后表態(tài)或評論，以此來突出話題，這種句子被稱為主題句。而英語則先表態(tài)或進行評論，而后再敘事，以突出主語。
表示感情色彩的輕重、強弱時，漢語將重的內(nèi)容、強的詞語放在前面;英語將語義輕的內(nèi)容、弱的詞語放在前面，基本原則是前輕后重，前簡后繁。
除了上面的`技巧以外，還要注意段落的銜接。段落的銜接是指段落中各部分在語法和詞匯方面有關聯(lián)，即段落的各個部分的排列和銜接要符合邏輯。漢語和英語在銜接手法上迥異。漢語常用省略(如主語和連接詞)和重復的手段，依靠句與句之間內(nèi)在的隱性邏輯關系體現(xiàn)段落的連貫;而英語則常用連接詞(如連詞、關系代詞、關系副詞)、替代詞、指稱語(如人稱代詞及相應的物主代詞)、特有的冠詞實現(xiàn)銜接，體現(xiàn)出段落內(nèi)的語篇性。在漢譯英時，要注意通過詞的增補、替代等技巧把漢語的銜接習慣轉(zhuǎn)化為英語的銜接習慣，這在前面講到的“詞的翻譯”中已經(jīng)有所談及。
段落翻譯的另一難點就是長難句的攻克，平時加大對長難句的分析，考試中才能寫出精彩得分的句型。分析從句比較多的長難句，要找到句子的切分點，切分點主要有兩種，一個是直接看到的，即連接詞that、which、who、when等等;另外一個是潛在的，即各種動詞形式，包括doing、to do(單獨使用的)、done等等。
最后，注意做翻譯一定要堅持兩點，即打草稿和"寫"。在頭腦中形成的翻譯不是翻譯，落到紙上，仍然不一定是通順的句子，所以，每次在做翻譯時，一定要堅持把語言寫出來，這樣才能提高語言組織能力。同時，長難句的翻譯不是一氣呵成的，要練習如何打草稿，保證不會因直接謄寫出現(xiàn)涂改問題，通過平時的草稿練習，也鍛煉下打草稿的清晰程度，避免在謄寫時丟掉一些東西。
段落翻譯的重點依然是詞匯，特別是較為特殊的翻譯類詞匯，通過樣卷分析，建議考生多關注一下和中國節(jié)日、歷史事件、經(jīng)濟文化、旅游活動、社會發(fā)展等相關的詞匯。大家可以關注以反映中國社會為主的一些英文雜志和報紙，例如中國日報及其網(wǎng)站。這份報紙的大部分內(nèi)容確實超越了考生的實際水平，但考生可以學習一些涉及日常生活的詞語。
每天看看網(wǎng)站中的頭條新聞，配合中文新聞的背景，就可以學到很多表達。中國日報網(wǎng)站下面的一個小欄目：language tips，有大量簡單實用的雙語文章，考生有時間可關注。同時，考生要購進一些難度不大的翻譯書籍，注意中英文的切換規(guī)則。
英語六級帶翻譯篇十五
說明：寫作部分占整套試卷的15%=106.5分。
在這部分你要達到63.9分為及格。
時間：30分鐘。
二、聽力部分=248.5分。
聽力部分占整套試題的35%，每個題都是7.1分。
1、長對話8%8個題目每小題7.1分。
2、聽力篇章7%共7小題，每小題7.1分。
3、講話、報道、講座20%共10個小題，每小題14.2分。
三、閱讀理解35%=248.5分。
說明：
1、選詞填空5%10個題，每小題3.55分。
2、長篇閱讀10%10個題，每小題7.1分。
四、翻譯部分漢譯英15%=106.5分。
段落翻譯答題時間30分鐘，106.5分。
英語六級帶翻譯篇十六
1、第一個翻譯技巧，那就是看清題目要求。
看到一句英文你首先要知道它大概表達的是什么意思，由于和中文不同，因此需要你利用中文的表達方式來翻譯而不是直譯，將其變成簡單語意。英語翻譯不是把一個個單詞翻譯出中文，拼湊在一起就可以了，而是用中文的語言邏輯將所有的單詞組成通順，具有一定意義的一個句子，一個段落。
2、第二個翻譯技巧就是調(diào)整語序。
語序在漢語和英語之間是比較明顯的區(qū)別，漢語中的主謂賓結(jié)構(gòu)在英語中有時候會改變，出現(xiàn)倒裝句之類，因此要適當進行語序的.調(diào)整。英文的句式比中文的句式更加多變，所以需要調(diào)整各種語序使適應中國人說話的習慣。
3、第三個翻譯技巧是邏輯關系要弄清。
一句話中的邏輯關系是很重要的，在翻譯時，一定要找準邏輯關系。前因后果，承上啟下，轉(zhuǎn)折之間的關系要理清楚，不要把因果關系當成轉(zhuǎn)折關系。
4、第四個翻譯技巧是增譯法。
翻譯時有時候會需要增加一些句子中沒有完整表達出來但很有必要的詞匯，才能使文章更加的通順、連貫。
英譯漢的過程中，一些單詞無實際意義，因此可以不翻譯，這樣才能更加簡單，節(jié)約時間。像強調(diào)語氣里面的單詞，有些單詞就不用翻譯。
6、第六個翻譯技巧是找準句子的切分點。
在英文句子中會有很多連接詞跟隨的從句，因此找準這些從句后面的意思比較重要，再聯(lián)系到從句前的主語加在一起翻譯才行。對于句子的成分要區(qū)分清楚，知道哪些從句是用來修飾主語、謂語、賓語或者充當主語、謂語、賓語等。才能翻譯出作者的原筆原意。
7、第七個翻譯技巧是習語的翻譯。
習語就是習慣性用語的簡稱，一些習慣性用語的翻譯要明確，首先將他們翻譯出來，可保留其在原文中的含義。
8、第八個翻譯技巧是句子結(jié)構(gòu)。
漢語和英語在句子結(jié)構(gòu)的表達上會有所不同，因此考生在翻譯時需要仔細分析句子的結(jié)構(gòu)，將長句與短句分開，按照正常的邏輯來翻譯。
9、第九個翻譯技巧是準確性。
翻譯講究的就是準確，把握中心思想要準確，才能夠?qū)⑽恼禄蛘呔渥臃g得更加正確。翻譯古文講究信、雅、達，信就是講究用詞準確，達就是思想通透，與作者保持一致，雅就是富有文采。英語翻譯也要盡力做到這些，讓讀者感覺到你的文采與思想內(nèi)容。
10、第十個翻譯技巧是靈活處理重合詞匯。
雖然英語與漢語不同，但是也還是有一定的重合詞匯產(chǎn)生，在翻譯時，我們要學會靈活處理，不拘泥于詞性的相同，要根據(jù)需要進行一些適當轉(zhuǎn)換。
英語六級帶翻譯篇十七
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隨著全球交流日益頻繁，英語已成為人們溝通的橋梁。而在眾多英語考試中，英語六級翻譯無疑是考查學生語言能力及文化素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。下面我將就我自己的翻譯經(jīng)驗進行總結(jié)，分享一些學習心得和體會。
首先，積累是翻譯的基礎。翻譯涉及到廣泛的詞匯和語法，這要求我們有廣闊的詞匯積累和牢固的語法基礎。通過背誦單詞和短語，記憶例句，了解各種語法結(jié)構(gòu)和句型，我們可以提高我們的詞匯量和語法水平。同時，我們還需要學習和掌握各種領域的專業(yè)詞匯，例如科技、法律、經(jīng)濟等等。只有通過不斷學習和積累，我們才能在翻譯過程中更準確地選擇合適的詞匯和表達方式。
其次，讀作為翻譯的重要環(huán)節(jié)。閱讀是提高語言能力和理解能力的最佳途徑。通過閱讀，我們可以學習到各種語言表達方式和修辭手法。在翻譯過程中，我們經(jīng)常會遇到一些需要理解并正確傳達的文化和歷史背景知識。通過廣泛的閱讀，我們可以增加對其他國家文化的了解，提高我們對不同語境的敏感性。同時，熟悉各種不同文體和專業(yè)領域的文本，可以使我們更好地理解并傳達源文的意思。
然后，翻譯思維要靈活轉(zhuǎn)換。在翻譯時，我們需要處理不同語言和文化之間的差異。語言之間的差異包括詞匯、語法、語序等等。而文化之間的差異則涉及到各種價值觀、習俗、傳統(tǒng)等。因此，在翻譯時我們必須具備一種靈活轉(zhuǎn)換的思維方式。有時候我們需要以意譯的方式翻譯，將源文的意思傳達給目標文的讀者。有時候，我們需要對文本的信息進行概括，以適應目標語言的習慣。因此，作為翻譯者，我們需要培養(yǎng)靈活的思維方式，不僅要看到源文的表面意思，還要深入理解背后的文化內(nèi)涵。
最后，翻譯要持之以恒，不斷練習。翻譯是一項技能，需要不斷的練習和實踐才能提高。在備考六級翻譯時，我們可以選擇一些翻譯練習題和模擬試卷來提高自己的翻譯水平。同時，可以利用各種翻譯軟件和工具來幫助我們查找和理解文本中的生詞和專業(yè)詞匯。此外，可以找一些翻譯實踐的機會，例如參與一些翻譯比賽、翻譯社團或組織，與其他翻譯愛好者交流和學習。只有不斷地練習和實踐，我們才能在英語六級翻譯中取得更好的成績。
總之，英語六級翻譯是一項需要綜合語言能力和文化素養(yǎng)的考試。通過積累詞匯、廣泛閱讀、靈活轉(zhuǎn)換思維和不斷練習，我們可以提高自己的翻譯水平。同時，我們應該保持對其他文化的包容和尊重，以確保我們的翻譯準確傳達源文的意思。只有通過持之以恒的努力，我們才能在英語六級翻譯中實現(xiàn)優(yōu)秀的表現(xiàn)。
英語六級帶翻譯篇十九
雖然考生的背景是零基礎，但是一些十分簡單的對話還是能聽清的，而且對話中男女雙方都會因為語境的變化而變化語氣，英語四六級考生可以根據(jù)能聽清楚的句子以及語氣的變化來選擇答案。
2、聽力最后提到的才是選項。
在英語四六級力中有一種經(jīng)典的對話，那就是有人發(fā)出邀請，問他是否能參加以下三四種活動，但是受邀者總是回答道我非常愿意去，但是……，那么但是后面的內(nèi)容才是重點內(nèi)容。
3、閱讀題不能選原文詞句。
四六級閱讀理解題中，一般如果選項內(nèi)出現(xiàn)的是與原文一模一樣的句子或單詞，都不會是正確選項，出卷老師會將某些單詞替換為同義詞，英語四六級考生只有選到同義詞才是答案。
4、不選絕對語氣詞。
如果英語四六級閱讀理解選項中有must這樣的絕對語氣詞，是正確答案的可能性非常小，特別是一些判斷寫作者態(tài)度的題目，一般都會是中立的或者是猶豫的選項。
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