小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃（精選17篇）

計(jì)劃可以讓我們合理安排休息和娛樂(lè)時(shí)間，保持身心健康平衡。計(jì)劃中的每一個(gè)步驟都需要具體可行，并合理安排時(shí)間。大家可以根據(jù)自身需求，從中選取適合自己的范文進(jìn)行參考和借鑒。

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我任教六年級(jí)四班、五班、六班、七班的綜合課教學(xué)。

繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識(shí)、情感等方面的體驗(yàn)?；顒?dòng)課程來(lái)源于學(xué)生的生活和真實(shí)的社會(huì)環(huán)境，并有一定的.研究難度和研究意義。在開(kāi)展活動(dòng)課之前，要盡可能地激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)的主人。

我任教的六年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生近五百人，學(xué)生在過(guò)去的幾年中參與研究了許多課題，有一定的研究經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于研究新鮮事物很感興趣，本學(xué)期配合日照提倡的文明主題教育學(xué)生做一個(gè)文明公民。培養(yǎng)學(xué)生合作精神，提高學(xué)生的人際交往能力，使學(xué)生對(duì)自己身邊的環(huán)境了解的更加透徹。

1、在情感態(tài)度方面：

使學(xué)生了解日照的人情風(fēng)物文化，關(guān)心父母的工作環(huán)境，關(guān)注生活，積極參與社會(huì)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生珍視生活、熱愛(ài)生活。配合日照大力提倡的文明城市主題，教育學(xué)生做一個(gè)文明人。

2、在能力方面：

要著重培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力;獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力;各種形式的表達(dá)能力;搜集和處理信息的能力;人際交往能力及動(dòng)手操作能力等。

3、在知識(shí)方面：

主要是通過(guò)學(xué)生探究學(xué)，發(fā)現(xiàn)和獲得知識(shí)。即不再是以間接經(jīng)驗(yàn)為主，而是直接經(jīng)驗(yàn)為主。讓學(xué)生了解日照的名人，關(guān)心日照的未來(lái)，關(guān)注周?chē)h(huán)境。

1、教學(xué)方法采用根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法進(jìn)行教學(xué)，把模仿、體驗(yàn)、探究、反思以及自主學(xué)、合作學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等方式融合好，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)過(guò)程成為手腦并用，生動(dòng)活潑，豐富多彩，充滿樂(lè)趣的過(guò)程。

2、了解和研究學(xué)生，把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與其他課程之間的聯(lián)系。努力創(chuàng)造條件，使全體學(xué)生都能主動(dòng)愉快地學(xué)，進(jìn)行自主探究，盡可能注意個(gè)性的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)學(xué)中獲得成功，并分享成功的快樂(lè)。

本學(xué)期主要以“日照文明”為大主題，

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇二

工作計(jì)劃是指在事先安排和計(jì)劃一定時(shí)間的工作時(shí)，在工作中制定工作計(jì)劃。實(shí)際上，工作計(jì)劃有很多種，不僅時(shí)間長(zhǎng)短不同，范圍也不同。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，組長(zhǎng)由同志擔(dān)任，全權(quán)負(fù)責(zé)村黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)的組織實(shí)施和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、建立志愿服務(wù)工作機(jī)制。健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，找準(zhǔn)服務(wù)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，使我支部黨員志愿者服務(wù)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)管理。

（1）積極宣傳發(fā)動(dòng)，努力達(dá)到黨員全部參加，志愿者5人全部參加的目標(biāo)。

（2）強(qiáng)化志愿者隊(duì)伍的管理。加強(qiáng)注冊(cè)志愿者業(yè)務(wù)考核與培訓(xùn)，強(qiáng)化志愿服務(wù)工作紀(jì)律和活動(dòng)安全教育，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容和形式，注重志愿服務(wù)實(shí)效，使志愿服務(wù)活動(dòng)在社會(huì)上形成廣泛影響。

（3）結(jié)合黨員志愿服務(wù)實(shí)際情況，我支部每年開(kāi)展一次以實(shí)際情況為基礎(chǔ)的活動(dòng)，引導(dǎo)黨員志愿者做社會(huì)愛(ài)心的傳播者，和諧社會(huì)的建設(shè)者。

1、敬老、助老活動(dòng)。組織黨員志愿者為老人提供做家務(wù)、陪老人聊天、散步，關(guān)心老人生活起居、身體健康等服務(wù)。

2、扶貧幫困志愿者活動(dòng)。對(duì)轄區(qū)內(nèi)低保戶、困難戶、殘疾人、失業(yè)困難者等弱勢(shì)群體常年開(kāi)展幫扶，進(jìn)行就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查，給予提供就業(yè)信息和其他物質(zhì)上的幫助。

3、清衛(wèi)護(hù)綠志愿者活動(dòng)。積極參與村、鎮(zhèn)衛(wèi)生健康宣傳和清衛(wèi)護(hù)綠行動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行環(huán)境整治，清除雜草、垃圾、小廣告現(xiàn)象，提高村民生活質(zhì)量，營(yíng)造良好人居環(huán)境。

4、計(jì)劃生育志愿者活動(dòng)。深入宣傳人口與計(jì)劃生育法律法規(guī)，增強(qiáng)大家計(jì)劃生育意識(shí)。

5、調(diào)解志愿者活動(dòng)。對(duì)社區(qū)內(nèi)居民間糾紛進(jìn)行規(guī)勸疏導(dǎo)，促使當(dāng)事人互諒互讓、協(xié)商解決糾紛。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,以真正實(shí)現(xiàn)群眾接受宣傳,受到教育,獲得關(guān)心,得到服務(wù)，加強(qiáng)凝聚,增強(qiáng)引領(lǐng)為目標(biāo),把新時(shí)代文明實(shí)踐工作擺在重要位置,統(tǒng)籌安排,周密部署,精心設(shè)計(jì),切實(shí)把宣講宣傳貫徹工作抓緊抓實(shí)抓好，教育引導(dǎo)廣大干部群眾堅(jiān)定信念信仰,把廣大群眾緊緊凝聚在黨的周?chē)?把新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)與文明村創(chuàng)建、黨建、鄉(xiāng)村振興工作有機(jī)結(jié)合,培育人民群眾向上向善的力量,增強(qiáng)人民群眾的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和行為認(rèn)同,讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心,用群眾最喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,打通宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的最后一公里,更好的滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要。

整合全村現(xiàn)有志愿服務(wù)資源,著力打造文明實(shí)踐黨員先鋒志愿服務(wù)隊(duì)、衛(wèi)生治理志愿服務(wù)隊(duì)、產(chǎn)業(yè)互助志愿服務(wù)隊(duì)、村風(fēng)文明志愿服務(wù)隊(duì)、應(yīng)急搶險(xiǎn)志愿服務(wù)隊(duì)、政策宣講志愿服務(wù)隊(duì)六支志愿服務(wù)隊(duì),為人民群眾及時(shí)提供有效的服務(wù)。

(一)廣泛開(kāi)展文明實(shí)踐創(chuàng)建活動(dòng),全面提升農(nóng)民的發(fā)展新樣態(tài)。

1、宣傳思想，學(xué)習(xí)理論。以村新時(shí)代文明實(shí)踐站為陣地,深入學(xué)習(xí)宣傳和踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,積極開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育,以“走出去送、請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)、陣地上講”等形式,普及黨的理論政策，廣泛宣講黨史。

2、傳承美德，樹(shù)立新風(fēng)。廣泛開(kāi)展道德模范，身邊好人,好婆婆好媳婦、最美家庭等系列評(píng)選宣傳活動(dòng),充分發(fā)揮道德模范、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士等典型示范作用,積極參與鄉(xiāng)村建設(shè)和治理,全面推進(jìn)移風(fēng)易俗行動(dòng),進(jìn)一步完善村規(guī)民約、道德評(píng)議會(huì)、村民議事會(huì)、禁毒禁賭會(huì)、紅白理事會(huì)等組織機(jī)構(gòu),引導(dǎo)農(nóng)民自我教育,自我管理。著力破除紅白事大操大辦、封建迷信、黃賭毒等不良風(fēng)氣,引導(dǎo)村民樹(shù)立正確的道德觀,家庭觀、消費(fèi)觀、綠色生態(tài)殯葬觀,營(yíng)造敬老愛(ài)幼、鄰里互助、團(tuán)結(jié)和睦、崇尚向善的濃厚文明鄉(xiāng)風(fēng)。

(二)廣泛開(kāi)展理論政策講習(xí)活動(dòng),全面提升農(nóng)民科學(xué)文化素養(yǎng)。

1、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論。以身邊人講身邊事的形式,以小故事講大道理,宣講習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,用群眾聽(tīng)得懂的語(yǔ)言讓群眾坐得下來(lái)聽(tīng)得進(jìn)去,學(xué)有所獲。

2、宣講黨的政策。多渠道多形式開(kāi)展惠農(nóng)政策宣傳力度,更好的指導(dǎo)群眾農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)生活,編印有關(guān)農(nóng)業(yè)、扶貧、民政、社保、計(jì)生、衛(wèi)生等方面惠農(nóng)政策法規(guī)小冊(cè)子,發(fā)放到群眾手中,便于群眾查閱和學(xué)習(xí)。組成宣講工作小組,進(jìn)村入戶,和群眾面對(duì)面講解惠農(nóng)政策,為群眾解答涉農(nóng)問(wèn)題的政策規(guī)定,以促進(jìn)群眾致富增收為目標(biāo)。

3、宣傳法規(guī)，規(guī)范行為。深入推進(jìn)農(nóng)村普法工作,提升農(nóng)民群眾的法律意識(shí),幫助農(nóng)民增強(qiáng)法制觀念,自覺(jué)遵守法律，通過(guò)合法途徑表達(dá)利益訴求,維護(hù)正當(dāng)權(quán)益,正確行使民主權(quán)利，引導(dǎo)農(nóng)民形成良好法治氛圍和法治習(xí)慣,形成自覺(jué)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的良好氛圍。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用,立足文明實(shí)踐站,探索創(chuàng)新,突出服務(wù)功能，力求實(shí)效,努力把新時(shí)代文明實(shí)踐中心建成為唱響主旋律，壯大正能量，做大做強(qiáng)主流思想輿論、強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心的主陣地。

(二)全面整合資源。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全村志愿服務(wù)隊(duì)伍和黨員群眾力量密切配合，通力協(xié)作，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，把新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、精神文明建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，切實(shí)提高廣大群眾對(duì)美好品質(zhì)生活的獲得感和滿意度。

(三)強(qiáng)化督促指導(dǎo)。嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)，明確工作要求，確保新時(shí)代文明實(shí)踐工作有實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)和效果。按照有陣地、有機(jī)構(gòu)、有隊(duì)伍、有平臺(tái)、有制度、有方案、有活動(dòng)、有成效的要求，扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè),打造常駐群眾身邊的志愿服務(wù)隊(duì)伍,圍繞“講、樹(shù)、幫、樂(lè)、行”等形式開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),把真滴建到群眾家門(mén)口，實(shí)現(xiàn)人人都是文明傳承者,全力打造農(nóng)村群眾的精神家園和品質(zhì)生活。

(一)強(qiáng)化組織保障。為確保實(shí)踐站建設(shè)工作有序推進(jìn)，建立調(diào)度機(jī)制,村兩委成員根據(jù)工作需要隨時(shí)召開(kāi)調(diào)度會(huì)議,推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)工作。

(二)強(qiáng)化政策支持。要加大建設(shè)投入，確保有陣地，有隊(duì)伍，有活動(dòng),完善政策激勵(lì)和制度保障,從村居干部,五老人員、各類好人、志愿者、文化帶頭人中選拔專人負(fù)責(zé)實(shí)踐站的組織運(yùn)轉(zhuǎn)。

(三)加強(qiáng)考評(píng)激勵(lì)。加大評(píng)優(yōu)激勵(lì)力度，每年評(píng)選表彰一批優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀志愿服務(wù)隊(duì)伍。

(四)加大輿論宣傳。充分利用多渠道宣傳好新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)工作開(kāi)展情況,廣泛傳播正能量,不斷擴(kuò)大新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)工作的覆蓋面和影響力。

為推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想更加深入人心，進(jìn)一步深化基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)，打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾“最后一公里”，根據(jù)中共中央辦公廳《關(guān)于建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(廳字〔2018〕78號(hào))和省委、市委、縣委關(guān)于建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心(所、站)的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定泗洪縣石集鄉(xiāng)新時(shí)代文明實(shí)踐所、站建設(shè)實(shí)施方案。

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，著眼凝聚群眾、引導(dǎo)群眾，以文化人、成風(fēng)化俗，以志愿服務(wù)為抓手調(diào)動(dòng)各方力量，以資源整合為重點(diǎn)打造工作平臺(tái)，以群眾需求為導(dǎo)向創(chuàng)新方式方法，用中國(guó)特色社會(huì)主義文化、社會(huì)主義思想道德牢牢占領(lǐng)基層思想文化陣地，促進(jìn)文化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量，提升人民精神風(fēng)貌，更廣泛、更有效地動(dòng)員和激勵(lì)廣大基層群眾持續(xù)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，奮力譜寫(xiě)“強(qiáng)富美高”新石集建設(shè)新篇章。

堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合，緊扣深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，重點(diǎn)圍繞基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)誰(shuí)來(lái)做、做什么、怎樣做等問(wèn)題，鄉(xiāng)、村兩級(jí)為單元，分別建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐所、實(shí)踐站，以志愿服務(wù)為基本形式，打通鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)體系的運(yùn)行機(jī)制、文化科技衛(wèi)生工作機(jī)制、群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的引導(dǎo)機(jī)制。整合人員隊(duì)伍、資金資源、平臺(tái)載體、項(xiàng)目活動(dòng)，創(chuàng)新性建設(shè)“志愿服務(wù)學(xué)?！?、組建“文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)”，因地制宜開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文明實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高基層群眾的思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)、法治觀念，更好地推動(dòng)基層群眾全面發(fā)展、全面進(jìn)步。

——堅(jiān)持正確政治方向。牢牢把握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民、推動(dòng)工作，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文明實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量、提振精氣神，用共同的理想信念、價(jià)格理念、道德觀念，把廣大干群緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?/p>

——堅(jiān)持服務(wù)群眾導(dǎo)向。把握社會(huì)主要矛盾的變化，順應(yīng)基層群眾對(duì)美好生活的向往，從人們所思所想所盼的具體事情入手，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干，既解決實(shí)際問(wèn)題又解決思想問(wèn)題，既真心服務(wù)群眾又教育引導(dǎo)群眾，更好地強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心。

——堅(jiān)持突出志愿服務(wù)。突出黨建引領(lǐng)和文明創(chuàng)建帶動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng)、有效激活鄉(xiāng)村各方面積極性，建設(shè)一大批活躍在群眾身邊的志愿隊(duì)伍，把志愿者培育成為新時(shí)代文明實(shí)踐所、站的主體力量，使志愿服務(wù)社會(huì)化發(fā)展、項(xiàng)目化運(yùn)作，保持文明實(shí)踐的常態(tài)化、制度化。

——堅(jiān)持貼近生活實(shí)際。結(jié)合基層群眾的思想特點(diǎn)和接受習(xí)慣，抓住農(nóng)閑季節(jié)、重要節(jié)慶等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，積極采用組合式、嵌入式、互動(dòng)化、接地氣的方式，廣泛開(kāi)展理論宣講、政策解讀、法律普及、文化惠民、科普教育、文明引導(dǎo)、便民服務(wù)等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性，力戒形式主義。

——堅(jiān)持鼓勵(lì)探索創(chuàng)新。尊重首創(chuàng)精神，在建設(shè)模式、運(yùn)行方式、活動(dòng)形式、工作方法上不搞一刀切，鼓勵(lì)發(fā)揮特色文化資源、鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍、品牌活動(dòng)載體等優(yōu)勢(shì)，用好移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智慧云平臺(tái)等新技術(shù)新手段，在擴(kuò)大參與率覆蓋面、增強(qiáng)吸引力感染力上不斷探索創(chuàng)新，使文明實(shí)踐活動(dòng)更具特色、更可持續(xù)、更富活力。

——堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)。強(qiáng)化系統(tǒng)思維，把建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐所、站融入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全過(guò)程作為重點(diǎn)任務(wù)加以推進(jìn)，無(wú)論是實(shí)施鄉(xiāng)風(fēng)文明提升工程，還是推進(jìn)農(nóng)民集中居住和新型社區(qū)建設(shè)，都要統(tǒng)籌建好用好新時(shí)代文明實(shí)踐所、站，不斷推動(dòng)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)。

(一)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論。結(jié)合基層黨員冬訓(xùn)、“百姓名嘴”基層巡講、文化科技衛(wèi)生下鄉(xiāng)等活動(dòng)，組織開(kāi)展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們領(lǐng)會(huì)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、核心理念、實(shí)踐要求，不斷增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，更加自覺(jué)地維護(hù)核心、擁戴領(lǐng)袖，更加自覺(jué)地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

(二)宣傳宣講方針政策。廣泛深入宣傳黨的十九大精神，宣傳闡釋黨中央、國(guó)務(wù)院大政方針和各級(jí)黨委政府為民利民惠民政策，幫助基層干部群眾了解政策、掌握政策，特別是要圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，把脫貧攻堅(jiān)、致富興業(yè)、農(nóng)村改革、民生保障、生態(tài)環(huán)保等與農(nóng)民利益密切相關(guān)的政策講清楚講明白。以慶祝新中國(guó)成立70周年等節(jié)慶為契機(jī)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的形勢(shì)政策教育、國(guó)防教育和軍民共建活動(dòng)，注重把講道理與講故事結(jié)合起來(lái)，用時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、生活的變化，引導(dǎo)基層群眾從內(nèi)心深處擁護(hù)黨的路線方針政策。

(三)培育踐行主流價(jià)值。深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)村入戶行動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。持續(xù)深化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、道德模范、最美人物、身邊好人等活動(dòng)。開(kāi)展好鄰居、好媳婦評(píng)選，開(kāi)展最美家庭、文明家庭創(chuàng)建等活動(dòng)。加強(qiáng)未成年人思想道德教育，關(guān)心關(guān)愛(ài)困境兒童。開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，引導(dǎo)基層群眾自覺(jué)追求講道德、遵道德、守道德的生活。深入開(kāi)展創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)的覆蓋面和影響力。開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育和“七五”普法活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義法治精神走進(jìn)基層群眾，融入日常生活。修訂完善村規(guī)民約，褒揚(yáng)善行義舉，貶斥失德失范，引導(dǎo)基層群眾強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)和律己意識(shí)。

(四)豐富活躍文化生活。扶持民間文藝社團(tuán)和業(yè)余文化隊(duì)伍，傳承農(nóng)耕文化、民間技藝、鄉(xiāng)風(fēng)民俗，激發(fā)農(nóng)民自辦文化的積極性，把活躍在基層的文化能人、民間藝人組織起來(lái)，把群眾參與文化活動(dòng)的熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)。持續(xù)開(kāi)展“送文化、種文化”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大文化文藝工作者深入生活、扎根人民，用心用情用功抒寫(xiě)偉大時(shí)代，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄，具有濃郁鄉(xiāng)村特色、充滿正能量、深受農(nóng)民歡迎的作品，把豐富的精神食糧送到老百姓身邊，陶冶情操、啟迪心智、引領(lǐng)風(fēng)尚。

(五)倡導(dǎo)文明生活方式。深入開(kāi)展“美麗新家園家家愛(ài)整潔”“移風(fēng)易俗”等活動(dòng)，發(fā)揮基層黨員干部示范帶動(dòng)作用，發(fā)揮村民議事會(huì)、道德評(píng)議會(huì)、紅白理事會(huì)、禁賭禁毒會(huì)等群眾自治組織作用，發(fā)揮村規(guī)民約作用，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)。推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)，提升個(gè)人健康意識(shí)和行為能力，推動(dòng)科學(xué)健身、全民健身。宣傳普及文明交通、文明旅游等方面的禮儀規(guī)范，引導(dǎo)群眾自覺(jué)遵守公共文化秩序和規(guī)則。弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)，依法規(guī)范基層宗教事務(wù)，著力解決宗教領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題。充分發(fā)揮基層黨組織關(guān)愛(ài)幫扶、精神慰藉作用，多做解疑釋惑、教育引導(dǎo)、解困幫困的工作。強(qiáng)化殯葬領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)整治，加強(qiáng)演出市場(chǎng)管理，推動(dòng)“掃黃打非”深入基層，凈化社會(huì)文化環(huán)境。

堅(jiān)持“有場(chǎng)所、有隊(duì)伍、有制度、有保障、有成效、有特色”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)實(shí)踐載體，規(guī)范建立鄉(xiāng)、村兩級(jí)新時(shí)代文明實(shí)踐平臺(tái)、實(shí)踐基地和活動(dòng)陣地。

(一)打造“五大實(shí)踐平臺(tái)”。把新時(shí)代文明實(shí)踐所、站作為2019年度政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目，按照“標(biāo)識(shí)統(tǒng)一、質(zhì)量?jī)?yōu)良、設(shè)施完備、氛圍濃厚、功能齊全”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化資源整合和功能融合，打造“五大平臺(tái)”，讓新時(shí)代文明實(shí)踐所、站成為集學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題講座、文化普及、休閑娛樂(lè)、便民服務(wù)為一體的綜合性活動(dòng)中心。

一是理論宣講平臺(tái)。打通黨群服務(wù)中心、黨員電教中心、黨員活動(dòng)室、道德講堂等陣地，開(kāi)展分眾化理論宣講。

二是教育服務(wù)平臺(tái)。打通中小學(xué)校、社區(qū)教育中心、少年宮、未成年人社會(huì)實(shí)踐基地、校外教育輔導(dǎo)站等陣地，開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、家庭學(xué)校教育培訓(xùn)等活動(dòng)。

三是文化服務(wù)平臺(tái)。打通基層文聯(lián)組織、文藝團(tuán)體、公共文化場(chǎng)館、農(nóng)家書(shū)屋等文化服務(wù)陣地，開(kāi)展形式多樣的文化惠民活動(dòng)。四是科技與科普服務(wù)平臺(tái)。打通益農(nóng)信息社、科普中國(guó)鄉(xiāng)村e(cuò)站、科普活動(dòng)室等陣地，開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)。五是健康促進(jìn)與體育服務(wù)平臺(tái)。打通鄉(xiāng)、村公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，建好用好健身活動(dòng)場(chǎng)地等陣地，開(kāi)展系列衛(wèi)生、體育主題活動(dòng)。各平臺(tái)的機(jī)構(gòu)、人員、資源設(shè)施等根據(jù)文明實(shí)踐工作需要統(tǒng)一調(diào)配使用。

(二)完善志愿服務(wù)體系。新時(shí)代文明實(shí)踐所、站的主體力量是志愿者，主要活動(dòng)方式是志愿服務(wù)。

一是突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭。新時(shí)代文明實(shí)踐所、站分級(jí)招募志愿者，組建新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)支隊(duì)、大隊(duì)，由鄉(xiāng)黨政主要負(fù)責(zé)同志和村居“兩委”主要負(fù)責(zé)人分別擔(dān)任支隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)。

二是明確人員構(gòu)成。實(shí)踐所明確2—3名專(兼)職人員，實(shí)踐站明確1—2名專(兼)職人員，負(fù)責(zé)新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)相關(guān)工作，同時(shí)堅(jiān)持黨員干部打頭陣，廣泛發(fā)動(dòng)各行業(yè)、各單位業(yè)務(wù)骨干，各類文化、醫(yī)衛(wèi)、農(nóng)技等專業(yè)人員，以及返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士、退休教師、典型模范人物等鄉(xiāng)賢隊(duì)伍走進(jìn)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)，建立一批政治過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的志愿者隊(duì)伍。

三是注重延伸拓展。依托鄉(xiāng)風(fēng)文明志愿服務(wù)崗，引導(dǎo)廣大群眾以鄰里守望、互幫互助、自我管理、自我服務(wù)等形式，參與志愿服務(wù)活動(dòng)。四是建立志愿服務(wù)學(xué)校。成立鄉(xiāng)、村兩級(jí)志愿服務(wù)學(xué)校，加大文明實(shí)踐志愿服務(wù)項(xiàng)目孵化、團(tuán)隊(duì)培育和活動(dòng)組織的支持力度，建立健全服務(wù)崗位、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)限、服務(wù)對(duì)象數(shù)據(jù)庫(kù)，建成“文明石集”標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站12個(gè)，培育專業(yè)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)20支，提高文明實(shí)踐志愿服務(wù)組織化程度。志愿服務(wù)情況納入各級(jí)干部考核，作為入黨、入團(tuán)、評(píng)優(yōu)、干部選拔任用的重要參考依據(jù)(黨政干部、志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)人均年服務(wù)時(shí)間不低于20小時(shí);入黨、干部選拔任用的人員人均年服務(wù)時(shí)間不低于25小時(shí);入團(tuán)不低于10小時(shí))。

(三)豐富實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)各類陣地的承載能力、活動(dòng)形式、功能設(shè)置、使用情況等，依托“志愿江蘇”等平臺(tái)，采取群眾點(diǎn)單與志愿者接單相銜接，組織引導(dǎo)志愿者采取開(kāi)設(shè)講堂、懇談交流、心理疏導(dǎo)、公益幫扶、上門(mén)拜訪等靈活多樣的形式，開(kāi)展全覆蓋、分眾化、菜單式的文明實(shí)踐活動(dòng)，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)每年開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)不少于12次，團(tuán)隊(duì)中參與志愿服務(wù)人數(shù)不得低于團(tuán)隊(duì)注冊(cè)志愿者總?cè)藬?shù)的70%。幫助基層群眾解決思想認(rèn)識(shí)、政策法規(guī)、生產(chǎn)生活、衛(wèi)生健康、情感心理等方面的困難和問(wèn)題，做到宣傳教育與引導(dǎo)踐行相結(jié)合、理論宣講與技能傳授相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教育與實(shí)踐的良性互動(dòng)，讓人們?cè)诨顒?dòng)參與中體悟美好生活、提高自身素質(zhì)。

(四)建立規(guī)范實(shí)踐制度。按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)，充分整合、統(tǒng)籌調(diào)配各類陣地、人員、項(xiàng)目、活動(dòng)，將新時(shí)代文明實(shí)踐所、站經(jīng)費(fèi)列入鄉(xiāng)村兩級(jí)財(cái)政預(yù)算，建立穩(wěn)定經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，切實(shí)推進(jìn)實(shí)踐所、實(shí)踐站建設(shè)。各村居、各單位要精心制定年度實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，明確時(shí)間、地點(diǎn)、講師、內(nèi)容、受眾范圍等，在一定范圍內(nèi)公開(kāi)公示。各實(shí)踐站每月至少開(kāi)展2次集中實(shí)踐活動(dòng)，并提前發(fā)布預(yù)告，便于群眾知曉和志愿者報(bào)名參與。流動(dòng)實(shí)踐所(站)可建在生產(chǎn)生活一線，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。建立完善激勵(lì)機(jī)制，單位和個(gè)人參與情況與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，提高廣大干部群眾參與積極性。

(五)實(shí)施網(wǎng)格化管理制度。深化“網(wǎng)格化”管理實(shí)效和服務(wù)優(yōu)勢(shì)，以鄉(xiāng)、村居為軸，以網(wǎng)格化為平臺(tái)和紐帶，按照“條塊結(jié)合，塊為主體”“分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人”“把握重點(diǎn)，突出效能”的原則，將村居轄區(qū)精確劃分為小網(wǎng)格，干部全部下沉到二級(jí)或三級(jí)網(wǎng)格，實(shí)現(xiàn)文明實(shí)踐隊(duì)伍無(wú)縫隙全覆蓋。通過(guò)實(shí)施網(wǎng)格化管理模式，將傳統(tǒng)、被動(dòng)、定性和分散的管理，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代、主動(dòng)、定量和系統(tǒng)的管理，切實(shí)做到問(wèn)題發(fā)現(xiàn)無(wú)遺漏、治理無(wú)剩余、監(jiān)管全領(lǐng)域、時(shí)間全覆蓋，真正實(shí)現(xiàn)事情在網(wǎng)格內(nèi)處理、問(wèn)題在網(wǎng)格內(nèi)解決、民意在網(wǎng)格內(nèi)提升、建設(shè)在網(wǎng)格內(nèi)達(dá)標(biāo)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。新時(shí)代文明實(shí)踐所、站建設(shè)在中央、省、市委、縣委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，鄉(xiāng)黨委主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人，鄉(xiāng)宣傳辦負(fù)責(zé)牽頭組織，辦公室設(shè)在宣傳辦，宣傳委員擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)文明實(shí)踐工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。各鄉(xiāng)村居要把文明實(shí)踐站建設(shè)擺上突出位置，“一把手”要高度重視、親力親為，實(shí)踐站明確1—2名專(兼)職人員，確保實(shí)踐活動(dòng)有人組織、常態(tài)開(kāi)展。

(二)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。建立聯(lián)席會(huì)議制度，成立由宣傳辦、紀(jì)委、組織辦等相關(guān)部門(mén)組成的聯(lián)席會(huì)議，每季度審議重點(diǎn)工作，協(xié)調(diào)解決困難和問(wèn)題，指導(dǎo)督促各村居、單位各盡其能、形成工作合力。建立健全所、站派單—志愿者接單—群眾評(píng)單的供需對(duì)接機(jī)制，把新時(shí)代文明實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興、扶貧開(kāi)發(fā)、精神文明建設(shè)、黨員教育、基層社會(huì)治理和基本公共服務(wù)均等化等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類志愿服務(wù)隊(duì)伍和社會(huì)組織力量，實(shí)現(xiàn)資源共享，全面發(fā)力。

(三)加強(qiáng)宣傳推廣。綜合運(yùn)用各類宣傳載體和文化陣地，加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)的宣傳報(bào)道，努力營(yíng)造社會(huì)重視、各界支持、群眾參與的良好氛圍。及時(shí)總結(jié)推廣各村居開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的有效做法和鮮活經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)反映實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新氣象新成效，反映基層群眾的新生活新風(fēng)貌，引導(dǎo)新時(shí)代文明實(shí)踐工作深入開(kāi)展。對(duì)工作扎實(shí)、群眾反響好、示范性強(qiáng)的站由鄉(xiāng)財(cái)政進(jìn)行激勵(lì)。

(四)加強(qiáng)督考獎(jiǎng)懲。把新時(shí)代文明實(shí)踐所、站建設(shè)納入年度目標(biāo)考核，對(duì)工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型及時(shí)選樹(shù)褒揚(yáng)，對(duì)工作中擔(dān)當(dāng)作為、實(shí)績(jī)突出的干部?jī)?yōu)先提拔使用，根據(jù)志愿者服務(wù)時(shí)長(zhǎng)和效果，對(duì)表現(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行褒揚(yáng)。宣傳辦強(qiáng)化對(duì)新時(shí)代文明實(shí)踐站工作的指導(dǎo)，對(duì)全各村居、各單位實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行常態(tài)督查，定期考核評(píng)估，倒逼責(zé)任落實(shí)，推動(dòng)實(shí)踐工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，確保實(shí)踐工作取得實(shí)效。

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以志愿服務(wù)為基本形式，整合人員隊(duì)伍、資金資源、平臺(tái)載體、項(xiàng)目活動(dòng)，創(chuàng)新性建設(shè)“志愿服務(wù)學(xué)?！薄⒔M建“文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)”，因地制宜開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文明實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高基層群眾的思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)、法治觀念，更好地推動(dòng)基層群眾全面發(fā)展、全面進(jìn)步。

從具體事情入手，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干，既解決實(shí)際問(wèn)題又解決思想問(wèn)題，真心服務(wù)群眾，更好地強(qiáng)信心、暖人心、筑同心;堅(jiān)持突出志愿服務(wù)。突出文明創(chuàng)建帶動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng)、有效激活各方面積極性，建設(shè)身邊的志愿隊(duì)伍，把志愿者培育成為新時(shí)代文明實(shí)踐的主體力量，保持文明實(shí)踐的常態(tài)化、制度化;堅(jiān)持貼近生活實(shí)際;堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)，把建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐站融入學(xué)校發(fā)展過(guò)程作為重點(diǎn)任務(wù)加以推進(jìn)，不斷推動(dòng)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)。

(一)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論。組織開(kāi)展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)干部、黨員、教師領(lǐng)會(huì)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、核心理念、實(shí)踐要求，不斷增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，更加自覺(jué)地維護(hù)核心、擁戴領(lǐng)袖，更加自覺(jué)地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

(二)培育踐行主流價(jià)值。深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。持續(xù)深化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、道德模范、最美人物、身邊好人等活動(dòng)。加強(qiáng)未成年人思想道德教育，關(guān)心關(guān)愛(ài)困境兒童。開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺(jué)追求講道德、遵道德、守道德的生活。深入開(kāi)展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

(三)倡導(dǎo)文明生活方式。深入開(kāi)展“美麗新家園家家愛(ài)整潔”“移風(fēng)易俗”等活動(dòng)，發(fā)揮黨員、干部、教師示范帶動(dòng)作用，宣傳普及文明禮儀規(guī)范，引導(dǎo)群眾自覺(jué)遵守公共文化秩序和規(guī)則。弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)。

堅(jiān)持“有場(chǎng)所、有隊(duì)伍、有制度、有保障、有成效、有特色”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)實(shí)踐載體，規(guī)范建立實(shí)踐基地和活動(dòng)陣地。

(一)把新時(shí)代文明實(shí)踐站作為學(xué)校重點(diǎn)完成項(xiàng)目，按照“標(biāo)識(shí)統(tǒng)一、質(zhì)量?jī)?yōu)良、設(shè)施完備、氛圍濃厚、功能齊全”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化資源整合和功能融合，讓新時(shí)代文明實(shí)踐所、站成為集學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題講座、文化普及、休閑娛樂(lè)、便民服務(wù)為一體的綜合性活動(dòng)中心。開(kāi)辟教育服務(wù)平臺(tái)。建立鄉(xiāng)村少年宮、未成年人社會(huì)實(shí)踐基地、校外教育輔導(dǎo)站等陣地，開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、家庭學(xué)校教育培訓(xùn)等活動(dòng)。

(二)完善志愿服務(wù)體系。新時(shí)代文明實(shí)踐站的主體力量是志愿者，主要活動(dòng)方式是志愿服務(wù)。

明確人員構(gòu)成，學(xué)校全體黨員干部教師組建新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)，由校長(zhǎng)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)新時(shí)代文明實(shí)踐相關(guān)工作，同時(shí)堅(jiān)持黨員干部打頭陣，廣泛發(fā)動(dòng)業(yè)務(wù)骨干、退休教師，建立一批政治過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的志愿者隊(duì)伍。志愿服務(wù)情況納入各級(jí)干部考核，作為入黨、入團(tuán)、評(píng)優(yōu)、干部選拔任用的重要參考依據(jù)。

(三)豐富實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)本單位志愿者的承載能力、活動(dòng)形式等，采取開(kāi)設(shè)講堂、懇談交流、心理疏導(dǎo)、公益幫扶、上門(mén)拜訪等靈活多樣的形式，開(kāi)展全覆蓋的文明實(shí)踐活動(dòng)，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)每年開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)不少于12次，實(shí)現(xiàn)教育與實(shí)踐的良性互動(dòng)，讓師生在活動(dòng)參與中體悟美好生活、提高自身素質(zhì)。計(jì)劃開(kāi)辟“校園愛(ài)心驛站”“敬老德育實(shí)踐基地”等陣地。

五、保障措施。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭組織，大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)文明實(shí)踐工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施，確保實(shí)踐活動(dòng)有人組織、常態(tài)開(kāi)展。

(二)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。每學(xué)期初審議確定重點(diǎn)工作，把新時(shí)代文明實(shí)踐與學(xué)校工作、精神文明建設(shè)、黨員教育、等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)兄弟志愿服務(wù)隊(duì)伍和社會(huì)組織力量，實(shí)現(xiàn)資源共享，全面發(fā)力。

(三)加強(qiáng)宣傳推廣。綜合運(yùn)用微信公眾號(hào)、美篇等宣傳載體和文化陣地，加強(qiáng)對(duì)我校新時(shí)代文明實(shí)踐工作的宣傳報(bào)道，及時(shí)總結(jié)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)。

(四)加強(qiáng)督考獎(jiǎng)懲。把新時(shí)代文明實(shí)踐工作納入年度目標(biāo)考核，對(duì)工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型及時(shí)選樹(shù)褒揚(yáng)，對(duì)工作中表現(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行褒揚(yáng)。推動(dòng)實(shí)踐工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，確保實(shí)踐工作取得實(shí)效。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神,倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣,以人為本,構(gòu)建和諧社會(huì),進(jìn)一步建立、完善志愿者服務(wù)機(jī)制,倡導(dǎo)廣大村民積極參與志愿者服務(wù),紅苗村將在全村集中開(kāi)展2021年志愿者服務(wù)活動(dòng),特制定活動(dòng)計(jì)劃:。

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,廣泛開(kāi)展“面對(duì)面、心貼心”的文明實(shí)踐志愿者服務(wù)活動(dòng),讓更多的居民群眾參與到志愿者服務(wù)活動(dòng)中來(lái),使志愿者隊(duì)伍成為具有廣泛影響和社會(huì)動(dòng)員的動(dòng)力和亮點(diǎn),努力在全社會(huì)形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與的志愿者行動(dòng)的氛圍。

利用傳統(tǒng)節(jié)假日時(shí)間,如學(xué)雷鋒紀(jì)念日、環(huán)保日、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等特殊的日子集中組織村志愿者開(kāi)展大型志愿者服務(wù)活動(dòng)為文明創(chuàng)建開(kāi)展服務(wù)活動(dòng),宏揚(yáng)中華民族樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼等傳統(tǒng)美德。

1.每月定期開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人”活動(dòng),每位志愿者走訪兩戶空巢老人、孤寡老人、困難老人,開(kāi)展精神慰藉、家政服務(wù)、陪同就醫(yī)、保健指導(dǎo)、娛樂(lè)活動(dòng)。

2.每周清理野廣告。志愿者每周對(duì)轄區(qū)內(nèi)的野廣告、白色垃圾、野草、衛(wèi)生死角進(jìn)行整治清理,并在轄區(qū)內(nèi)宣傳大家都來(lái)保護(hù)小區(qū)環(huán)境,不要在墻面上亂涂亂畫(huà),亂扔垃圾。

3、節(jié)假日送祝福。志愿者對(duì)轄區(qū)內(nèi)的困難老人、空巢老人、留守兒童、關(guān)愛(ài)對(duì)象進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn),關(guān)心他們的生活狀況,讓他們感覺(jué)節(jié)日的氣氛,村委時(shí)刻都在掛念他們。

4、在村內(nèi)開(kāi)展法制教育、安全教育等講座,組織社區(qū)黨員對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心、教育、心理輔導(dǎo),關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活狀況,讓他們健康成長(zhǎng)。

5、志愿者義務(wù)巡邏。每周二分成兩組,一組四人對(duì)轄區(qū)內(nèi)的自然村、學(xué)校進(jìn)行義務(wù)巡邏,對(duì)村民的人身財(cái)產(chǎn)安全加強(qiáng)防范,對(duì)居民發(fā)放安全提示看,提醒村民關(guān)好門(mén)窗、鎖好門(mén)。

6、志愿者文明勸導(dǎo)。志愿者文明在重要十字路口勸導(dǎo)交通文明,在車(chē)站提示大家文明排隊(duì)上車(chē),在公交車(chē)上維護(hù)秩序,文明乘車(chē)。

7、結(jié)對(duì)幫扶。志愿者一對(duì)一對(duì)困難家庭實(shí)行走訪慰問(wèn),和他們聊天、談心,詢問(wèn)他們的生活情況,幫助他們解決困難問(wèn)題。

8、關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)。在助殘日,開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人”活動(dòng),理解、關(guān)心、尊重殘疾人,為他們開(kāi)展心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)和日常生活照料,讓他們感覺(jué)到關(guān)心,對(duì)生活充滿信心。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，確定專人負(fù)責(zé)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭弘揚(yáng)雷鋒精神，自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神。

2、營(yíng)造濃厚氛圍。利用村委宣傳欄、電子屏等載體，大力宣傳在新的歷史條件下深入弘揚(yáng)雷鋒精神的重要意義，開(kāi)展座談會(huì)、征文活動(dòng)等形式開(kāi)展宣傳教育，增強(qiáng)大家深入開(kāi)展學(xué)雷鋒精神的積極性，形成學(xué)習(xí)雷鋒精神的良好氛圍。

3、務(wù)求取得實(shí)效。要充分調(diào)動(dòng)全體職工的積極性主動(dòng)性，把統(tǒng)一組織活動(dòng)與自發(fā)開(kāi)展活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把集中活動(dòng)與日常工作結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、日?；⒊志没?，要按照實(shí)施方案，并結(jié)合本職工作，在開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)中務(wù)必取得實(shí)效。

為進(jìn)一步深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)我社區(qū)志愿者通過(guò)社會(huì)實(shí)踐提高自己的思想道德素質(zhì)和服務(wù)技能水平。社區(qū)20__年志愿者工作要繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)貫徹黨的十七大精神，動(dòng)員和組織廣大志愿者利用業(yè)余時(shí)間，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在“一對(duì)一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶服務(wù)，紅十字，科技、文化、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”建設(shè)，環(huán)境保護(hù)，文體活動(dòng)等領(lǐng)域開(kāi)展志愿服務(wù);同時(shí)，為開(kāi)展好志愿者活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，志愿者工作領(lǐng)導(dǎo)小組將全面貫徹上級(jí)文件精神，依照志愿服務(wù)的宗旨和指導(dǎo)思想，積極投入新時(shí)期的志愿事業(yè)中去。

今年將在上述幾個(gè)方面主要開(kāi)展以下工作：

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，成立志愿者領(lǐng)導(dǎo)工作小組，便于管理。

2、組織六支志愿服務(wù)隊(duì)伍，分別負(fù)責(zé)相應(yīng)的志愿服務(wù)活動(dòng)的籌備、開(kāi)展，并從整體上形成凝聚力。

3、認(rèn)真貫徹團(tuán)委文件精神，繼續(xù)把“奉獻(xiàn)，友愛(ài)、互動(dòng)、進(jìn)步”的志愿者精神引向深入，加強(qiáng)志愿者精神教育。

加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，大力搞好“四進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)。

“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的主要任務(wù)：加強(qiáng)思想教育，普及科學(xué)知識(shí)，豐富文體生活，開(kāi)展普法宣傳，維護(hù)治安秩序，健全衛(wèi)生網(wǎng)點(diǎn)，完善社區(qū)服務(wù)。引導(dǎo)群眾改變生活方式，積極參與文明健康的文體活動(dòng)。志愿者工作領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)劃以社區(qū)為活動(dòng)中心。

“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)內(nèi)容包括：各院落自主組織的活動(dòng)(例如：為小區(qū)居民帶去法律常識(shí)、節(jié)水節(jié)電方法等與大家生活密切相關(guān)的知識(shí);準(zhǔn)備關(guān)于道路交通安全、未成年人及老年人權(quán)益保護(hù)、婚姻繼承、勞動(dòng)者權(quán)益維護(hù)等主題的老百姓日常實(shí)用的法律知識(shí)宣傳畫(huà)，熱情地向居民發(fā)放、講解并提供咨詢。)。

1、根據(jù)各重大節(jié)日，今年開(kāi)展多項(xiàng)主題志愿服務(wù)活動(dòng)。針對(duì)不同的人群，擬定各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)方案。例如：植樹(shù)節(jié)可組織中小學(xué)生參與，重陽(yáng)節(jié)則可組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)的老年朋友們的慰問(wèn)。

2、切實(shí)履行志愿者“一對(duì)一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)服務(wù)計(jì)劃。這項(xiàng)計(jì)劃以孤寡老人、殘疾人、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困家庭、國(guó)家優(yōu)撫對(duì)象等困難群眾為主要服務(wù)對(duì)象，通過(guò)社區(qū)組織牽線搭橋，在志愿者和服務(wù)對(duì)象之間建立起長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系，為困難群眾提供力所能及的服務(wù)和幫助，成為志愿者行動(dòng)深入基層、深入人民群眾的一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作。號(hào)召志愿者統(tǒng)一行動(dòng)，開(kāi)展大型的義務(wù)募捐和幫扶活動(dòng)，為困難群眾提供幫助。繼續(xù)志愿者扶貧接力計(jì)劃。與社區(qū)貧困學(xué)生聯(lián)系，為他們送去“陽(yáng)光圓夢(mèng)”、“金秋助學(xué)”等民政上的各項(xiàng)實(shí)惠政策，幫助他們解決讀書(shū)難的問(wèn)題。

3、聯(lián)系紅十字總工會(huì)，發(fā)動(dòng)組織的力量，為需要幫助的居民提供生活上的便利。

4、為轄區(qū)內(nèi)外大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)，將積極配合街道團(tuán)委各部門(mén)搞好后勤工作.

1、長(zhǎng)期開(kāi)展城鄉(xiāng)文明宣傳、衛(wèi)生死角清理活動(dòng)，維護(hù)院落清潔，給廣大社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)良好的生活、居住環(huán)境，避免不文明的現(xiàn)象發(fā)生。

2、在社區(qū)文化活動(dòng)室和公共場(chǎng)所建立服務(wù)基地，定期進(jìn)行志愿服務(wù)。

五、加大宣傳，營(yíng)造氛圍，挖掘典型，促進(jìn)發(fā)展。

1、開(kāi)展大型活動(dòng)，在講求實(shí)效的同時(shí)必須做好宣傳工作，營(yíng)造良好氛圍。

2、在轄區(qū)范圍內(nèi)對(duì)表現(xiàn)積極、貢獻(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行表彰，及時(shí)樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，提高全體志愿者的志愿服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)志愿事業(yè)的發(fā)展。

3、充分利用金牛雜志、宣傳廣告等宣傳煤體進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)的宣傳。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神,倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣,以人為本,構(gòu)建和諧社會(huì),進(jìn)一步建立、完善志愿者服務(wù)機(jī)制,倡導(dǎo)廣大村民積極參與志愿者服務(wù),紅苗村將在全村集中開(kāi)展2021年志愿者服務(wù)活動(dòng),特制定活動(dòng)計(jì)劃:。

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,廣泛開(kāi)展“面對(duì)面、心貼心”的文明實(shí)踐志愿者服務(wù)活動(dòng),讓更多的居民群眾參與到志愿者服務(wù)活動(dòng)中來(lái),使志愿者隊(duì)伍成為具有廣泛影響和社會(huì)動(dòng)員的動(dòng)力和亮點(diǎn),努力在全社會(huì)形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與的志愿者行動(dòng)的氛圍。

利用傳統(tǒng)節(jié)假日時(shí)間,如學(xué)雷鋒紀(jì)念日、環(huán)保日、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等特殊的日子集中組織村志愿者開(kāi)展大型志愿者服務(wù)活動(dòng)為文明創(chuàng)建開(kāi)展服務(wù)活動(dòng),宏揚(yáng)中華民族樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼等傳統(tǒng)美德。

1.每月定期開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人”活動(dòng),每位志愿者走訪兩戶空巢老人、孤寡老人、困難老人,開(kāi)展精神慰藉、家政服務(wù)、陪同就醫(yī)、保健指導(dǎo)、娛樂(lè)活動(dòng)。

2.每周清理野廣告。志愿者每周對(duì)轄區(qū)內(nèi)的野廣告、白色垃圾、野草、衛(wèi)生死角進(jìn)行整治清理,并在轄區(qū)內(nèi)宣傳大家都來(lái)保護(hù)小區(qū)環(huán)境,不要在墻面上亂涂亂畫(huà),亂扔垃圾。

3、節(jié)假日送祝福。志愿者對(duì)轄區(qū)內(nèi)的困難老人、空巢老人、留守兒童、關(guān)愛(ài)對(duì)象進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn),關(guān)心他們的生活狀況,讓他們感覺(jué)節(jié)日的氣氛,村委時(shí)刻都在掛念他們。

4、在村內(nèi)開(kāi)展法制教育、安全教育等講座,組織社區(qū)黨員對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心、教育、心理輔導(dǎo),關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活狀況,讓他們健康成長(zhǎng)。

5、志愿者義務(wù)巡邏。每周二分成兩組,一組四人對(duì)轄區(qū)內(nèi)的自然村、學(xué)校進(jìn)行義務(wù)巡邏,對(duì)村民的人身財(cái)產(chǎn)安全加強(qiáng)防范,對(duì)居民發(fā)放安全提示看,提醒村民關(guān)好門(mén)窗、鎖好門(mén)。

6、志愿者文明勸導(dǎo)。志愿者文明在重要十字路口勸導(dǎo)交通文明,在車(chē)站提示大家文明排隊(duì)上車(chē),在公交車(chē)上維護(hù)秩序,文明乘車(chē)。

7、結(jié)對(duì)幫扶。志愿者一對(duì)一對(duì)困難家庭實(shí)行走訪慰問(wèn),和他們聊天、談心,詢問(wèn)他們的生活情況,幫助他們解決困難問(wèn)題。

8、關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)。在助殘日,開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人”活動(dòng),理解、關(guān)心、尊重殘疾人,為他們開(kāi)展心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)和日常生活照料,讓他們感覺(jué)到關(guān)心,對(duì)生活充滿信心。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，確定專人負(fù)責(zé)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭弘揚(yáng)雷鋒精神，自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神。

2、營(yíng)造濃厚氛圍。利用村委宣傳欄、電子屏等載體，大力宣傳在新的歷史條件下深入弘揚(yáng)雷鋒精神的重要意義，開(kāi)展座談會(huì)、征文活動(dòng)等形式開(kāi)展宣傳教育，增強(qiáng)大家深入開(kāi)展學(xué)雷鋒精神的積極性，形成學(xué)習(xí)雷鋒精神的良好氛圍。

3、務(wù)求取得實(shí)效。要充分調(diào)動(dòng)全體職工的積極性主動(dòng)性，把統(tǒng)一組織活動(dòng)與自發(fā)開(kāi)展活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把集中活動(dòng)與日常工作結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、日?；⒊志没?，要按照實(shí)施方案，并結(jié)合本職工作，在開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)中務(wù)必取得實(shí)效。

讓我想到了很多之前沒(méi)想到的問(wèn)題。

設(shè)置加崗村村級(jí)新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)實(shí)踐機(jī)構(gòu)，以志愿服務(wù)為基本形式，打通村級(jí)公共文化服務(wù)體系的運(yùn)行機(jī)制、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的工作機(jī)制、群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的引導(dǎo)機(jī)制，整合人員隊(duì)伍、資金資源、平臺(tái)載體、項(xiàng)目活動(dòng)等，推動(dòng)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)更富活力、更有成效、更可持續(xù)的發(fā)展。

（一）成立加崗村新時(shí)代文明實(shí)踐站。村支部書(shū)記王雪生擔(dān)任站長(zhǎng)，村支部委員尤有成、加擁鋒和村委員張勤勤為成員，尤有成負(fù)責(zé)日常工作，辦公室設(shè)在村黨群服務(wù)中心。

（二）開(kāi)展新時(shí)代文明實(shí)踐站日常工作。新時(shí)代文明實(shí)踐站負(fù)責(zé)收集上報(bào)本村群眾的需求信息，承接志愿服務(wù)活動(dòng)；利用本地資源常態(tài)化開(kāi)展文明實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展文明村創(chuàng)建工作；指導(dǎo)文明實(shí)踐站開(kāi)展工作；承接區(qū)、鎮(zhèn)文明實(shí)踐中心（所）安排的志愿服務(wù)活動(dòng)；評(píng)選文明戶，引導(dǎo)鄉(xiāng)風(fēng)文明。同時(shí)，在鎮(zhèn)直公共服務(wù)窗口，如勞動(dòng)服務(wù)大廳、衛(wèi)生院、銀行、學(xué)校、派出所等地建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)，加強(qiáng)志愿服務(wù)工作。

緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持學(xué)思用相結(jié)合、知信行相統(tǒng)一，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，大力弘揚(yáng)共筑美好生活夢(mèng)想的時(shí)代新風(fēng)。

（一）強(qiáng)化理論實(shí)踐學(xué)習(xí)。組織全村支部黨員、群眾深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)他們深刻領(lǐng)會(huì)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、核心理念、實(shí)踐要求，不斷增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。積極運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，理論宣講、百姓宣講平臺(tái)，聯(lián)系群眾日常生產(chǎn)生活，采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，組織開(kāi)展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面的宣講活動(dòng)，讓他們更真切地領(lǐng)悟思想，更好地用于指導(dǎo)生產(chǎn)生活實(shí)踐。

（二）宣傳宣講黨的政策。廣泛深入宣傳解讀黨的十九大精神，宣傳闡釋黨中央大政方針、為民利民惠民政策，幫助農(nóng)村干部群眾了解政策、掌握政策，特別是要圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，把脫貧攻堅(jiān)、致富興業(yè)、農(nóng)村改革、民生保障、生態(tài)環(huán)保等與農(nóng)民切身利益相關(guān)的政策和科技知識(shí)講清楚講明白。開(kāi)展生動(dòng)活潑的形勢(shì)政策教育、法治教育、國(guó)防教育和軍民共建活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)村群眾自覺(jué)把個(gè)人和小家的幸福，與國(guó)家的發(fā)展、民族的夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、不懈奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。

（三）培育踐行主流價(jià)值。廣泛開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，引導(dǎo)群眾堅(jiān)定理想信念，傳承和弘揚(yáng)中國(guó)人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。深入實(shí)施公民思想道德建設(shè)工程，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，大力倡導(dǎo)社會(huì)主義道德，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)道德模范、楷模人物、身邊好人等活動(dòng)，開(kāi)展文明文明村、文明校園、文明家庭創(chuàng)建工作，不斷提升農(nóng)村文明程度。引導(dǎo)農(nóng)村群眾向上向善、孝老愛(ài)親、重義守信、勤儉持家。

（四）豐富活躍文體活動(dòng)。加強(qiáng)農(nóng)家書(shū)屋、文化活動(dòng)廣場(chǎng)等農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。充分發(fā)揮農(nóng)民文化樂(lè)園、特色文化展、群眾大舞臺(tái)等基層文化陣地作用，以民間社團(tuán)組織為依托，以基層文化工作者為主體，深入挖掘和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合新時(shí)代要求和地域特色進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，經(jīng)常性開(kāi)展“紅色文藝輕騎兵”、鄉(xiāng)村廣場(chǎng)舞、體育比賽、全民閱讀、文藝培訓(xùn)等群眾性文化活動(dòng)；深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。不斷滿足群眾多樣化精神文化需求，提振農(nóng)村群眾的精氣神。

（五）培育涵養(yǎng)文明鄉(xiāng)風(fēng)。大力開(kāi)展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。發(fā)揮紅白理事會(huì)的作用，遏制大操大辦、奢侈浪費(fèi)、厚葬薄養(yǎng)等不良習(xí)氣。廣泛開(kāi)展鄉(xiāng)風(fēng)評(píng)議，注重發(fā)揮基層黨員干部的先鋒模范作用，以移風(fēng)易俗示范村培育、移風(fēng)易俗好人評(píng)選、集體婚禮倡導(dǎo)、文化育新風(fēng)等為抓手，切實(shí)加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化宣傳教育，引導(dǎo)農(nóng)村群眾自覺(jué)抵制腐朽落后文化侵蝕。大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)。

（六）全面普及科學(xué)知識(shí)。針對(duì)農(nóng)村群眾的實(shí)際需要，通過(guò)專題講座等多種方式，廣泛普及農(nóng)技、教育、衛(wèi)生等方面的科學(xué)知識(shí)，幫助群眾解決生產(chǎn)生活方面的問(wèn)題。充分發(fā)揮文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的品牌效應(yīng)和示范作用，普及農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)村群眾致富本領(lǐng)；普及實(shí)用科普知識(shí)，幫助農(nóng)村群眾拓展視野、提升能力；普及健康衛(wèi)生知識(shí)，提升農(nóng)村群眾健康意識(shí)和健康水平；普及法律知識(shí)，提高農(nóng)村群眾的綜合素質(zhì)和法制觀念。

全村新時(shí)代文明實(shí)踐站的主體力量是志愿者，主要活動(dòng)方式是志愿服務(wù)。

（一）構(gòu)建村級(jí)文明實(shí)踐志愿服務(wù)體系。我村新時(shí)代文明實(shí)踐站志愿服務(wù)支隊(duì)，村書(shū)記王雪生擔(dān)任志愿服務(wù)支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)；各村民小組組建志愿服務(wù)小隊(duì)，各組組長(zhǎng)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本組內(nèi)的志愿服務(wù)活動(dòng)。

（二）組建五類主體志愿服務(wù)隊(duì)伍。一是以理論宣講員、百姓宣講員為主體，組建各具特色的宣講志愿服務(wù)隊(duì)。二是以道德模范、楷模人物、身邊好人為主體，組建核心價(jià)值觀引領(lǐng)志愿服務(wù)隊(duì)。三是以文藝、文化、體育工作者為主體，組建文體教育志愿服務(wù)隊(duì)。四是以科技、法治、環(huán)保、醫(yī)療工作者為主體，組建專業(yè)性強(qiáng)的時(shí)代新風(fēng)志愿服務(wù)隊(duì)。五是以企業(yè)家、社會(huì)工作者、扶貧工作者、義工協(xié)會(huì)等為主體，組建關(guān)愛(ài)幫扶志愿服務(wù)隊(duì)。

（三）有效融入鄉(xiāng)村建設(shè)主體，打造志愿服務(wù)活動(dòng)品牌。把新時(shí)代文明實(shí)踐站有效融入鄉(xiāng)村振興、人居環(huán)境整治、農(nóng)村三大革命（廁所、污水、垃圾）、紅白理事會(huì)、村規(guī)民約、移風(fēng)易俗、脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)文明建設(shè)中，利用黨員活動(dòng)室、文化禮堂、微信平臺(tái)等現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮黨員干部、鄉(xiāng)賢能人、駐村工作隊(duì)的作用，應(yīng)用黨員大會(huì)、道德講堂、宣傳講座、文化活動(dòng)、技術(shù)培訓(xùn)、音影觀賞等方式，開(kāi)展七幫（幫老、幫困、幫病、幫殘、幫教、幫事、幫心）等活動(dòng)，形成各村（社區(qū)）活動(dòng)品牌。

（四）實(shí)施點(diǎn)單服務(wù)工作機(jī)制。探索運(yùn)用“基層群眾點(diǎn)單、中心站制單、層層派單”的方式，精準(zhǔn)對(duì)接群眾需求，常態(tài)長(zhǎng)效開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。文明實(shí)踐站一方面自下而上收集農(nóng)村群眾需求，另一方面自上而下組織開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式，引導(dǎo)各類志愿服務(wù)組織緊扣文明實(shí)踐工作內(nèi)容，設(shè)計(jì)貼合農(nóng)村群眾需求的志愿服務(wù)項(xiàng)目，把志愿服務(wù)送到群眾身邊。

（一）安排部署階段（2019年8月31前）。制定工作實(shí)施方案，落實(shí)村級(jí)新時(shí)代文明實(shí)踐站選址和人員配備，并從文化小康專項(xiàng)資金中劃撥建設(shè)資金，同時(shí)組建志愿服務(wù)支隊(duì)，制定實(shí)踐服務(wù)菜單，出臺(tái)聯(lián)席會(huì)議制度。完成村新時(shí)代文明實(shí)踐站掛牌。

（二）試點(diǎn)打造階段（2019年9月—2019年12月）。依托“志愿服務(wù)”app平臺(tái)，做好志愿者的登記注冊(cè)、科學(xué)編組，形成村級(jí)志愿服務(wù)體系，開(kāi)展常態(tài)化文明實(shí)踐活動(dòng)；由村文明實(shí)踐站指導(dǎo)并重點(diǎn)打造，及時(shí)總結(jié)形成可供推廣的經(jīng)驗(yàn)做法，帶動(dòng)全村完成建設(shè)任務(wù)。

（三）深入推進(jìn)階段（2020年1月—2020年6月）。全面開(kāi)展新時(shí)代文明實(shí)踐工作，逐步完善運(yùn)行機(jī)制和項(xiàng)目平臺(tái)建設(shè)。

（四）總結(jié)推廣階段（2020年7月—2020年8月）。接受鎮(zhèn)級(jí)對(duì)本村新時(shí)代文明實(shí)踐工作情況考核驗(yàn)收；評(píng)選優(yōu)秀新時(shí)代文明實(shí)踐站、志愿隊(duì)伍、實(shí)踐項(xiàng)目、傳習(xí)員等；從組織架構(gòu)、日常運(yùn)作、常態(tài)管理、評(píng)價(jià)機(jī)制、激勵(lì)措施等方面進(jìn)行總工作，組織新聞媒體對(duì)全村新時(shí)代文明實(shí)踐工作宣傳推介。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全村要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐站的重要意義，把文明實(shí)踐工作擺上突出位置，納入年終考核，明確責(zé)任、精心組織、周密部署，切實(shí)按照“八有”（有場(chǎng)地、有機(jī)構(gòu)、有隊(duì)伍、有制度、有標(biāo)識(shí)、有菜單、有經(jīng)費(fèi)、有活動(dòng)）的標(biāo)準(zhǔn)，建好用好新時(shí)代文明實(shí)踐站。

2.加強(qiáng)工作保障。一是加強(qiáng)工作經(jīng)費(fèi)保障。要健全激勵(lì)政策，對(duì)工作活躍、社會(huì)影響大、群眾反響好的志愿服務(wù)隊(duì)伍給予重點(diǎn)支持，對(duì)工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型及時(shí)選樹(shù)褒獎(jiǎng)。二是加強(qiáng)工作力量保障。要大力下沉志愿服務(wù)等工作資源，向基層派送志愿服務(wù)，彌補(bǔ)基層公共服務(wù)資源不足。三是加強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶力量。建立共建機(jī)制，統(tǒng)籌省級(jí)文明單位和各成員單位，與文明實(shí)踐站結(jié)對(duì)幫扶，定期開(kāi)展共建活動(dòng)。

3.營(yíng)造良好氛圍。綜合運(yùn)用各類宣傳載體和文化陣地，加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)工作的宣傳報(bào)道，努力營(yíng)造各級(jí)重視、各界支持、群眾參與的良好氛圍。

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇三

為了大力推動(dòng)我鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)化、有效化實(shí)施，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)水平的整體提升，我鎮(zhèn)本學(xué)期教研工作將以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，積極探索特色綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)新路徑，切實(shí)提高課程實(shí)施水平，以促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)水平的整體提升，大力推動(dòng)課程的常態(tài)化，繼續(xù)從“全面鋪開(kāi)、提高實(shí)效、深化內(nèi)涵”三個(gè)方面推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程發(fā)展，繼續(xù)深入探索綜合實(shí)踐活動(dòng)“六課型”課堂教學(xué)模式。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種獨(dú)立的課程形態(tài)。它具有“綜合性、生成性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、活動(dòng)性”的特征。它基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，增進(jìn)學(xué)習(xí)與社會(huì)的'密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。而且綜合實(shí)踐活動(dòng)是義務(wù)教育階段國(guó)家規(guī)定的必修課程，所以各學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照要求落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，按照《廣東省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》每周2課時(shí)的課時(shí)安排，開(kāi)足綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

(一)加強(qiáng)指導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程管理，落實(shí)課程計(jì)劃。各學(xué)校要嚴(yán)格按該課程計(jì)劃表安排綜合實(shí)踐活動(dòng)課。教育局綜合實(shí)踐活動(dòng)中心組將繼續(xù)組織人員不定期到各學(xué)校調(diào)研視導(dǎo)，同時(shí)通過(guò)和家長(zhǎng)電訪、座談等了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)際開(kāi)展情況。

2、積極參加市級(jí)小學(xué)綜合實(shí)踐的相關(guān)活動(dòng)：(1)市教育局將于11月份開(kāi)展“信息化環(huán)境下教學(xué)資源應(yīng)用策略”研討活動(dòng)。就如何充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高教與學(xué)的效率開(kāi)展“信息化環(huán)境下教學(xué)資源應(yīng)用策略研討活動(dòng)”，希望各校老師積極展開(kāi)思考與實(shí)踐，加強(qiáng)資源應(yīng)用意識(shí)，提高信息化能力和資源應(yīng)用與建設(shè)的能力。(2)市教育局開(kāi)展第四批學(xué)科帶頭人、名師工作室主持人及其團(tuán)隊(duì)“智慧課堂”教學(xué)展示活動(dòng)。具體活動(dòng)安排到時(shí)另行通知。希望各校以此為契機(jī)，盡量派多一些教師參與學(xué)習(xí)，通過(guò)觀摩活動(dòng)，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略，進(jìn)一步提升研究水平。

(二)集體教研，提升水平。

1、鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)中心教研組定期開(kāi)展教研活動(dòng)。近年來(lái)，大部分學(xué)校已經(jīng)設(shè)置了綜合實(shí)踐活動(dòng)兼職教師，學(xué)校要加強(qiáng)溝通統(tǒng)籌，爭(zhēng)取規(guī)劃出專職綜合實(shí)踐活動(dòng)教師。我鎮(zhèn)將繼續(xù)以這部分骨干教師為核心，發(fā)揮鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)中心教研組的作用，開(kāi)展集體教研活動(dòng)，讓教師在以往普遍熟悉綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施“六課型”的各方面相關(guān)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升研究的廣度和深度，能更高層次地提高教師的問(wèn)題意識(shí)和專業(yè)水平。

2、繼續(xù)不定期組織綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程改革中的一門(mén)新生課程，老師在實(shí)踐過(guò)程中或許會(huì)出現(xiàn)一些困惑，我鎮(zhèn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教師都能在專屬于綜合實(shí)踐qq群里積極地交流探討，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研，集眾人的智慧解決問(wèn)題。

各學(xué)校要進(jìn)一步結(jié)合市課題以《基于“六課型”的學(xué)生能力表現(xiàn)目標(biāo)與評(píng)價(jià)的研究》課題為載體，探索“六課型”中學(xué)生的能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)與相關(guān)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展，素養(yǎng)提升，實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程價(jià)值。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)民辦小學(xué)教研幫扶，提升民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

1、推進(jìn)“多(雙)師教學(xué)”工作。“多(雙)師教學(xué)”是我們學(xué)科多年來(lái)一直提倡的模式。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)合作方式、教學(xué)模式的探索，定期開(kāi)展“多(雙)師教學(xué)”交流研討。

2、繼續(xù)開(kāi)展送課到?；顒?dòng)。一是結(jié)合市教學(xué)視導(dǎo)、民辦學(xué)校自主邀請(qǐng)等方式，現(xiàn)場(chǎng)送培送課到民辦小學(xué)。二是充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，通過(guò)慕課的四種方式(名師共享、同步課堂、專遞課堂、雙師教學(xué))實(shí)現(xiàn)送課到校。

(四)評(píng)價(jià)多元，豐富課程。

拓展主題，豐富課程。各校要繼續(xù)關(guān)注環(huán)保，挖掘活動(dòng)主題，且與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合環(huán)保的新理念，挖掘身邊的資源;關(guān)注節(jié)日，繼續(xù)挖掘活動(dòng)主題。讓節(jié)日成為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的主題;與“校外社會(huì)實(shí)踐”活動(dòng)結(jié)合，積極開(kāi)展校外綜合實(shí)踐活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生大膽挖掘活動(dòng)主題，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究問(wèn)題、解決問(wèn)題的欲望，促進(jìn)課程發(fā)展。

(五)、活動(dòng)多樣，全面提升。

1、9月完成并上報(bào)1名選手參加市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)青年教師教學(xué)能力大賽暨優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)比推薦及材料提交工作。(2個(gè)通知已發(fā)qq群)。

2、10月根據(jù)市組織的視導(dǎo)課，積極派出骨干教師參與(附件2)同時(shí)組織公辦學(xué)校送課到民辦?；顒?dòng)。

3、11月舉行“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)征集與評(píng)選”活動(dòng)，請(qǐng)積極做好準(zhǔn)備(評(píng)選方案另發(fā))。

4、12月整理并評(píng)選出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)上送市教育局。

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇四

實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育向素質(zhì)教育的過(guò)渡，努力打破學(xué)校的封閉性，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會(huì)、生活和學(xué)科知識(shí)，自主動(dòng)手動(dòng)腦的'生活實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的探索與創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)科學(xué)研究運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新精神。

以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施，規(guī)劃和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，不斷提升對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理解水平和實(shí)踐能力。在課程實(shí)施中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開(kāi)放”，關(guān)注“過(guò)程”，提倡“自主”。

圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施和管理過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展深入細(xì)致的研究，在實(shí)踐中尋找切實(shí)可行的辦法;積極挖掘?qū)W校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉，逐步形成特色。

1、情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

2、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,親身體驗(yàn)實(shí)踐，開(kāi)闊視野，了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。

3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法，信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。

4、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善的人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等的良好個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)對(duì)自我的責(zé)任感。

1、組織引導(dǎo)學(xué)生接觸大自然，欣賞自然，豐富對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的熱愛(ài)情懷。使書(shū)本知識(shí)在運(yùn)用的過(guò)程中成為活知識(shí)，使實(shí)踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。

2、增加勞動(dòng)科技含量，賦予勞動(dòng)教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，將發(fā)明創(chuàng)造賦予動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程，使勞動(dòng)技術(shù)變得更有生命力。

3、幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)信息時(shí)代需要的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)與人合作發(fā)展人際交往，養(yǎng)成合作品質(zhì)，融入集體，搜索整理資料。

1、課程的實(shí)施方式。

(2)活動(dòng)地點(diǎn)(班內(nèi)、校內(nèi)、家里、社區(qū))。

(3)活動(dòng)時(shí)間(集中課時(shí)，與分散課時(shí)相結(jié)合)。

充分利用校內(nèi)外資源，辦出學(xué)校特色。將綜合實(shí)踐活動(dòng)與開(kāi)發(fā)校本資源、社區(qū)資源結(jié)合起來(lái)，利用校內(nèi)外豐富的資源，按計(jì)劃有系列地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(1)充分利用學(xué)校資源。利用好學(xué)校圖書(shū)室和網(wǎng)絡(luò)室，充分發(fā)揮現(xiàn)有圖書(shū)的功能，正確引導(dǎo)學(xué)生到圖書(shū)室、上網(wǎng)查找資料;利用好學(xué)校花園內(nèi)豐富的動(dòng)、植物資源，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究探索活動(dòng)，豐富知識(shí)，提高活動(dòng)能力;引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)校的進(jìn)一步調(diào)查和了解，了解學(xué)校的面貌、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)宗旨等，使學(xué)生積極地參與到校園文化建設(shè)活動(dòng)中去。

(2)充分利用社區(qū)資源。學(xué)校地處街道，有豐富的社區(qū)資源，綜合實(shí)踐活動(dòng)基地比較豐富，要充分利用好這些寶貴的資源，帶領(lǐng)學(xué)生去基地開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

(3)進(jìn)一步充實(shí)校本教材。在開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，要求教師精心修改活動(dòng)方案、案例，進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校編寫(xiě)的校本教材。

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇五

工作計(jì)劃是指在事先安排和計(jì)劃一定時(shí)間的工作時(shí)，在工作中制定工作計(jì)劃。實(shí)際上，工作計(jì)劃有很多種，不僅時(shí)間長(zhǎng)短不同，范圍也不同。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

為推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想更加深入人心，進(jìn)一步深化基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)，打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務(wù)群眾“最后一公里”，根據(jù)中共中央辦公廳《關(guān)于建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(廳字〔2018〕78號(hào))和省委、市委、縣委關(guān)于建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐中心(所、站)的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定泗洪縣石集鄉(xiāng)新時(shí)代文明實(shí)踐所、站建設(shè)實(shí)施方案。

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，著眼凝聚群眾、引導(dǎo)群眾，以文化人、成風(fēng)化俗，以志愿服務(wù)為抓手調(diào)動(dòng)各方力量，以資源整合為重點(diǎn)打造工作平臺(tái)，以群眾需求為導(dǎo)向創(chuàng)新方式方法，用中國(guó)特色社會(huì)主義文化、社會(huì)主義思想道德牢牢占領(lǐng)基層思想文化陣地，促進(jìn)文化建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量，提升人民精神風(fēng)貌，更廣泛、更有效地動(dòng)員和激勵(lì)廣大基層群眾持續(xù)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，奮力譜寫(xiě)“強(qiáng)富美高”新石集建設(shè)新篇章。

堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合，緊扣深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，重點(diǎn)圍繞基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)誰(shuí)來(lái)做、做什么、怎樣做等問(wèn)題，鄉(xiāng)、村兩級(jí)為單元，分別建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐所、實(shí)踐站，以志愿服務(wù)為基本形式，打通鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)體系的運(yùn)行機(jī)制、文化科技衛(wèi)生工作機(jī)制、群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的引導(dǎo)機(jī)制。整合人員隊(duì)伍、資金資源、平臺(tái)載體、項(xiàng)目活動(dòng)，創(chuàng)新性建設(shè)“志愿服務(wù)學(xué)校”、組建“文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)”，因地制宜開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文明實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高基層群眾的思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)、法治觀念，更好地推動(dòng)基層群眾全面發(fā)展、全面進(jìn)步。

——堅(jiān)持正確政治方向。牢牢把握黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教育人民、推動(dòng)工作，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文明實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量、提振精氣神，用共同的理想信念、價(jià)格理念、道德觀念，把廣大干群緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?/p>

——堅(jiān)持服務(wù)群眾導(dǎo)向。把握社會(huì)主要矛盾的變化，順應(yīng)基層群眾對(duì)美好生活的向往，從人們所思所想所盼的具體事情入手，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干，既解決實(shí)際問(wèn)題又解決思想問(wèn)題，既真心服務(wù)群眾又教育引導(dǎo)群眾，更好地強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心。

——堅(jiān)持突出志愿服務(wù)。突出黨建引領(lǐng)和文明創(chuàng)建帶動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng)、有效激活鄉(xiāng)村各方面積極性，建設(shè)一大批活躍在群眾身邊的志愿隊(duì)伍，把志愿者培育成為新時(shí)代文明實(shí)踐所、站的主體力量，使志愿服務(wù)社會(huì)化發(fā)展、項(xiàng)目化運(yùn)作，保持文明實(shí)踐的常態(tài)化、制度化。

——堅(jiān)持貼近生活實(shí)際。結(jié)合基層群眾的思想特點(diǎn)和接受習(xí)慣，抓住農(nóng)閑季節(jié)、重要節(jié)慶等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，積極采用組合式、嵌入式、互動(dòng)化、接地氣的方式，廣泛開(kāi)展理論宣講、政策解讀、法律普及、文化惠民、科普教育、文明引導(dǎo)、便民服務(wù)等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性，力戒形式主義。

——堅(jiān)持鼓勵(lì)探索創(chuàng)新。尊重首創(chuàng)精神，在建設(shè)模式、運(yùn)行方式、活動(dòng)形式、工作方法上不搞一刀切，鼓勵(lì)發(fā)揮特色文化資源、鄉(xiāng)土人才隊(duì)伍、品牌活動(dòng)載體等優(yōu)勢(shì)，用好移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智慧云平臺(tái)等新技術(shù)新手段，在擴(kuò)大參與率覆蓋面、增強(qiáng)吸引力感染力上不斷探索創(chuàng)新，使文明實(shí)踐活動(dòng)更具特色、更可持續(xù)、更富活力。

——堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)。強(qiáng)化系統(tǒng)思維，把建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐所、站融入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全過(guò)程作為重點(diǎn)任務(wù)加以推進(jìn)，無(wú)論是實(shí)施鄉(xiāng)風(fēng)文明提升工程，還是推進(jìn)農(nóng)民集中居住和新型社區(qū)建設(shè)，都要統(tǒng)籌建好用好新時(shí)代文明實(shí)踐所、站，不斷推動(dòng)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)。

(一)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論。結(jié)合基層黨員冬訓(xùn)、“百姓名嘴”基層巡講、文化科技衛(wèi)生下鄉(xiāng)等活動(dòng)，組織開(kāi)展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們領(lǐng)會(huì)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、核心理念、實(shí)踐要求，不斷增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，更加自覺(jué)地維護(hù)核心、擁戴領(lǐng)袖，更加自覺(jué)地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

(二)宣傳宣講方針政策。廣泛深入宣傳黨的十九大精神，宣傳闡釋黨中央、國(guó)務(wù)院大政方針和各級(jí)黨委政府為民利民惠民政策，幫助基層干部群眾了解政策、掌握政策，特別是要圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，把脫貧攻堅(jiān)、致富興業(yè)、農(nóng)村改革、民生保障、生態(tài)環(huán)保等與農(nóng)民利益密切相關(guān)的政策講清楚講明白。以慶祝新中國(guó)成立70周年等節(jié)慶為契機(jī)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的形勢(shì)政策教育、國(guó)防教育和軍民共建活動(dòng)，注重把講道理與講故事結(jié)合起來(lái)，用時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、生活的變化，引導(dǎo)基層群眾從內(nèi)心深處擁護(hù)黨的路線方針政策。

(三)培育踐行主流價(jià)值。深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)村入戶行動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。持續(xù)深化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、道德模范、最美人物、身邊好人等活動(dòng)。開(kāi)展好鄰居、好媳婦評(píng)選，開(kāi)展最美家庭、文明家庭創(chuàng)建等活動(dòng)。加強(qiáng)未成年人思想道德教育，關(guān)心關(guān)愛(ài)困境兒童。開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，引導(dǎo)基層群眾自覺(jué)追求講道德、遵道德、守道德的生活。深入開(kāi)展創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)的覆蓋面和影響力。開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育和“七五”普法活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義法治精神走進(jìn)基層群眾，融入日常生活。修訂完善村規(guī)民約，褒揚(yáng)善行義舉，貶斥失德失范，引導(dǎo)基層群眾強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)和律己意識(shí)。

(四)豐富活躍文化生活。扶持民間文藝社團(tuán)和業(yè)余文化隊(duì)伍，傳承農(nóng)耕文化、民間技藝、鄉(xiāng)風(fēng)民俗，激發(fā)農(nóng)民自辦文化的積極性，把活躍在基層的文化能人、民間藝人組織起來(lái)，把群眾參與文化活動(dòng)的熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)。持續(xù)開(kāi)展“送文化、種文化”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大文化文藝工作者深入生活、扎根人民，用心用情用功抒寫(xiě)偉大時(shí)代，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄，具有濃郁鄉(xiāng)村特色、充滿正能量、深受農(nóng)民歡迎的作品，把豐富的精神食糧送到老百姓身邊，陶冶情操、啟迪心智、引領(lǐng)風(fēng)尚。

(五)倡導(dǎo)文明生活方式。深入開(kāi)展“美麗新家園家家愛(ài)整潔”“移風(fēng)易俗”等活動(dòng)，發(fā)揮基層黨員干部示范帶動(dòng)作用，發(fā)揮村民議事會(huì)、道德評(píng)議會(huì)、紅白理事會(huì)、禁賭禁毒會(huì)等群眾自治組織作用，發(fā)揮村規(guī)民約作用，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)。推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)，提升個(gè)人健康意識(shí)和行為能力，推動(dòng)科學(xué)健身、全民健身。宣傳普及文明交通、文明旅游等方面的禮儀規(guī)范，引導(dǎo)群眾自覺(jué)遵守公共文化秩序和規(guī)則。弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)，依法規(guī)范基層宗教事務(wù)，著力解決宗教領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題。充分發(fā)揮基層黨組織關(guān)愛(ài)幫扶、精神慰藉作用，多做解疑釋惑、教育引導(dǎo)、解困幫困的工作。強(qiáng)化殯葬領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)整治，加強(qiáng)演出市場(chǎng)管理，推動(dòng)“掃黃打非”深入基層，凈化社會(huì)文化環(huán)境。

堅(jiān)持“有場(chǎng)所、有隊(duì)伍、有制度、有保障、有成效、有特色”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)實(shí)踐載體，規(guī)范建立鄉(xiāng)、村兩級(jí)新時(shí)代文明實(shí)踐平臺(tái)、實(shí)踐基地和活動(dòng)陣地。

(一)打造“五大實(shí)踐平臺(tái)”。把新時(shí)代文明實(shí)踐所、站作為2019年度政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目，按照“標(biāo)識(shí)統(tǒng)一、質(zhì)量?jī)?yōu)良、設(shè)施完備、氛圍濃厚、功能齊全”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化資源整合和功能融合，打造“五大平臺(tái)”，讓新時(shí)代文明實(shí)踐所、站成為集學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題講座、文化普及、休閑娛樂(lè)、便民服務(wù)為一體的綜合性活動(dòng)中心。

一是理論宣講平臺(tái)。打通黨群服務(wù)中心、黨員電教中心、黨員活動(dòng)室、道德講堂等陣地，開(kāi)展分眾化理論宣講。

二是教育服務(wù)平臺(tái)。打通中小學(xué)校、社區(qū)教育中心、少年宮、未成年人社會(huì)實(shí)踐基地、校外教育輔導(dǎo)站等陣地，開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、家庭學(xué)校教育培訓(xùn)等活動(dòng)。

三是文化服務(wù)平臺(tái)。打通基層文聯(lián)組織、文藝團(tuán)體、公共文化場(chǎng)館、農(nóng)家書(shū)屋等文化服務(wù)陣地，開(kāi)展形式多樣的文化惠民活動(dòng)。四是科技與科普服務(wù)平臺(tái)。打通益農(nóng)信息社、科普中國(guó)鄉(xiāng)村e(cuò)站、科普活動(dòng)室等陣地，開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)。五是健康促進(jìn)與體育服務(wù)平臺(tái)。打通鄉(xiāng)、村公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，建好用好健身活動(dòng)場(chǎng)地等陣地，開(kāi)展系列衛(wèi)生、體育主題活動(dòng)。各平臺(tái)的機(jī)構(gòu)、人員、資源設(shè)施等根據(jù)文明實(shí)踐工作需要統(tǒng)一調(diào)配使用。

(二)完善志愿服務(wù)體系。新時(shí)代文明實(shí)踐所、站的主體力量是志愿者，主要活動(dòng)方式是志愿服務(wù)。

一是突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭。新時(shí)代文明實(shí)踐所、站分級(jí)招募志愿者，組建新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)支隊(duì)、大隊(duì)，由鄉(xiāng)黨政主要負(fù)責(zé)同志和村居“兩委”主要負(fù)責(zé)人分別擔(dān)任支隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)。

二是明確人員構(gòu)成。實(shí)踐所明確2—3名專(兼)職人員，實(shí)踐站明確1—2名專(兼)職人員，負(fù)責(zé)新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)相關(guān)工作，同時(shí)堅(jiān)持黨員干部打頭陣，廣泛發(fā)動(dòng)各行業(yè)、各單位業(yè)務(wù)骨干，各類文化、醫(yī)衛(wèi)、農(nóng)技等專業(yè)人員，以及返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士、退休教師、典型模范人物等鄉(xiāng)賢隊(duì)伍走進(jìn)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)，建立一批政治過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的志愿者隊(duì)伍。

三是注重延伸拓展。依托鄉(xiāng)風(fēng)文明志愿服務(wù)崗，引導(dǎo)廣大群眾以鄰里守望、互幫互助、自我管理、自我服務(wù)等形式，參與志愿服務(wù)活動(dòng)。四是建立志愿服務(wù)學(xué)校。成立鄉(xiāng)、村兩級(jí)志愿服務(wù)學(xué)校，加大文明實(shí)踐志愿服務(wù)項(xiàng)目孵化、團(tuán)隊(duì)培育和活動(dòng)組織的支持力度，建立健全服務(wù)崗位、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)限、服務(wù)對(duì)象數(shù)據(jù)庫(kù)，建成“文明石集”標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站12個(gè)，培育專業(yè)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)20支，提高文明實(shí)踐志愿服務(wù)組織化程度。志愿服務(wù)情況納入各級(jí)干部考核，作為入黨、入團(tuán)、評(píng)優(yōu)、干部選拔任用的重要參考依據(jù)(黨政干部、志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)人均年服務(wù)時(shí)間不低于20小時(shí);入黨、干部選拔任用的人員人均年服務(wù)時(shí)間不低于25小時(shí);入團(tuán)不低于10小時(shí))。

(三)豐富實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)各類陣地的承載能力、活動(dòng)形式、功能設(shè)置、使用情況等，依托“志愿江蘇”等平臺(tái)，采取群眾點(diǎn)單與志愿者接單相銜接，組織引導(dǎo)志愿者采取開(kāi)設(shè)講堂、懇談交流、心理疏導(dǎo)、公益幫扶、上門(mén)拜訪等靈活多樣的形式，開(kāi)展全覆蓋、分眾化、菜單式的文明實(shí)踐活動(dòng)，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)每年開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)不少于12次，團(tuán)隊(duì)中參與志愿服務(wù)人數(shù)不得低于團(tuán)隊(duì)注冊(cè)志愿者總?cè)藬?shù)的70%。幫助基層群眾解決思想認(rèn)識(shí)、政策法規(guī)、生產(chǎn)生活、衛(wèi)生健康、情感心理等方面的困難和問(wèn)題，做到宣傳教育與引導(dǎo)踐行相結(jié)合、理論宣講與技能傳授相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教育與實(shí)踐的良性互動(dòng)，讓人們?cè)诨顒?dòng)參與中體悟美好生活、提高自身素質(zhì)。

(四)建立規(guī)范實(shí)踐制度。按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)，充分整合、統(tǒng)籌調(diào)配各類陣地、人員、項(xiàng)目、活動(dòng)，將新時(shí)代文明實(shí)踐所、站經(jīng)費(fèi)列入鄉(xiāng)村兩級(jí)財(cái)政預(yù)算，建立穩(wěn)定經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，切實(shí)推進(jìn)實(shí)踐所、實(shí)踐站建設(shè)。各村居、各單位要精心制定年度實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，明確時(shí)間、地點(diǎn)、講師、內(nèi)容、受眾范圍等，在一定范圍內(nèi)公開(kāi)公示。各實(shí)踐站每月至少開(kāi)展2次集中實(shí)踐活動(dòng)，并提前發(fā)布預(yù)告，便于群眾知曉和志愿者報(bào)名參與。流動(dòng)實(shí)踐所(站)可建在生產(chǎn)生活一線，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。建立完善激勵(lì)機(jī)制，單位和個(gè)人參與情況與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤，提高廣大干部群眾參與積極性。

(五)實(shí)施網(wǎng)格化管理制度。深化“網(wǎng)格化”管理實(shí)效和服務(wù)優(yōu)勢(shì)，以鄉(xiāng)、村居為軸，以網(wǎng)格化為平臺(tái)和紐帶，按照“條塊結(jié)合，塊為主體”“分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人”“把握重點(diǎn)，突出效能”的原則，將村居轄區(qū)精確劃分為小網(wǎng)格，干部全部下沉到二級(jí)或三級(jí)網(wǎng)格，實(shí)現(xiàn)文明實(shí)踐隊(duì)伍無(wú)縫隙全覆蓋。通過(guò)實(shí)施網(wǎng)格化管理模式，將傳統(tǒng)、被動(dòng)、定性和分散的管理，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代、主動(dòng)、定量和系統(tǒng)的管理，切實(shí)做到問(wèn)題發(fā)現(xiàn)無(wú)遺漏、治理無(wú)剩余、監(jiān)管全領(lǐng)域、時(shí)間全覆蓋，真正實(shí)現(xiàn)事情在網(wǎng)格內(nèi)處理、問(wèn)題在網(wǎng)格內(nèi)解決、民意在網(wǎng)格內(nèi)提升、建設(shè)在網(wǎng)格內(nèi)達(dá)標(biāo)。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。新時(shí)代文明實(shí)踐所、站建設(shè)在中央、省、市委、縣委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，鄉(xiāng)黨委主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人，鄉(xiāng)宣傳辦負(fù)責(zé)牽頭組織，辦公室設(shè)在宣傳辦，宣傳委員擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)文明實(shí)踐工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施。各鄉(xiāng)村居要把文明實(shí)踐站建設(shè)擺上突出位置，“一把手”要高度重視、親力親為，實(shí)踐站明確1—2名專(兼)職人員，確保實(shí)踐活動(dòng)有人組織、常態(tài)開(kāi)展。

(二)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。建立聯(lián)席會(huì)議制度，成立由宣傳辦、紀(jì)委、組織辦等相關(guān)部門(mén)組成的聯(lián)席會(huì)議，每季度審議重點(diǎn)工作，協(xié)調(diào)解決困難和問(wèn)題，指導(dǎo)督促各村居、單位各盡其能、形成工作合力。建立健全所、站派單—志愿者接單—群眾評(píng)單的供需對(duì)接機(jī)制，把新時(shí)代文明實(shí)踐與鄉(xiāng)村振興、扶貧開(kāi)發(fā)、精神文明建設(shè)、黨員教育、基層社會(huì)治理和基本公共服務(wù)均等化等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類志愿服務(wù)隊(duì)伍和社會(huì)組織力量，實(shí)現(xiàn)資源共享，全面發(fā)力。

(三)加強(qiáng)宣傳推廣。綜合運(yùn)用各類宣傳載體和文化陣地，加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)的宣傳報(bào)道，努力營(yíng)造社會(huì)重視、各界支持、群眾參與的良好氛圍。及時(shí)總結(jié)推廣各村居開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的有效做法和鮮活經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)反映實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新氣象新成效，反映基層群眾的新生活新風(fēng)貌，引導(dǎo)新時(shí)代文明實(shí)踐工作深入開(kāi)展。對(duì)工作扎實(shí)、群眾反響好、示范性強(qiáng)的站由鄉(xiāng)財(cái)政進(jìn)行激勵(lì)。

(四)加強(qiáng)督考獎(jiǎng)懲。把新時(shí)代文明實(shí)踐所、站建設(shè)納入年度目標(biāo)考核，對(duì)工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型及時(shí)選樹(shù)褒揚(yáng)，對(duì)工作中擔(dān)當(dāng)作為、實(shí)績(jī)突出的干部?jī)?yōu)先提拔使用，根據(jù)志愿者服務(wù)時(shí)長(zhǎng)和效果，對(duì)表現(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行褒揚(yáng)。宣傳辦強(qiáng)化對(duì)新時(shí)代文明實(shí)踐站工作的指導(dǎo)，對(duì)全各村居、各單位實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行常態(tài)督查，定期考核評(píng)估，倒逼責(zé)任落實(shí)，推動(dòng)實(shí)踐工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，確保實(shí)踐工作取得實(shí)效。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,以真正實(shí)現(xiàn)群眾接受宣傳,受到教育,獲得關(guān)心,得到服務(wù)，加強(qiáng)凝聚,增強(qiáng)引領(lǐng)為目標(biāo),把新時(shí)代文明實(shí)踐工作擺在重要位置,統(tǒng)籌安排,周密部署,精心設(shè)計(jì),切實(shí)把宣講宣傳貫徹工作抓緊抓實(shí)抓好，教育引導(dǎo)廣大干部群眾堅(jiān)定信念信仰,把廣大群眾緊緊凝聚在黨的周?chē)?把新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)與文明村創(chuàng)建、黨建、鄉(xiāng)村振興工作有機(jī)結(jié)合,培育人民群眾向上向善的力量,增強(qiáng)人民群眾的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和行為認(rèn)同,讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心,用群眾最喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,打通宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的最后一公里,更好的滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要。

整合全村現(xiàn)有志愿服務(wù)資源,著力打造文明實(shí)踐黨員先鋒志愿服務(wù)隊(duì)、衛(wèi)生治理志愿服務(wù)隊(duì)、產(chǎn)業(yè)互助志愿服務(wù)隊(duì)、村風(fēng)文明志愿服務(wù)隊(duì)、應(yīng)急搶險(xiǎn)志愿服務(wù)隊(duì)、政策宣講志愿服務(wù)隊(duì)六支志愿服務(wù)隊(duì),為人民群眾及時(shí)提供有效的服務(wù)。

(一)廣泛開(kāi)展文明實(shí)踐創(chuàng)建活動(dòng),全面提升農(nóng)民的發(fā)展新樣態(tài)。

1、宣傳思想，學(xué)習(xí)理論。以村新時(shí)代文明實(shí)踐站為陣地,深入學(xué)習(xí)宣傳和踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,積極開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育,以“走出去送、請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)、陣地上講”等形式,普及黨的理論政策，廣泛宣講黨史。

2、傳承美德，樹(shù)立新風(fēng)。廣泛開(kāi)展道德模范，身邊好人,好婆婆好媳婦、最美家庭等系列評(píng)選宣傳活動(dòng),充分發(fā)揮道德模范、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士等典型示范作用,積極參與鄉(xiāng)村建設(shè)和治理,全面推進(jìn)移風(fēng)易俗行動(dòng),進(jìn)一步完善村規(guī)民約、道德評(píng)議會(huì)、村民議事會(huì)、禁毒禁賭會(huì)、紅白理事會(huì)等組織機(jī)構(gòu),引導(dǎo)農(nóng)民自我教育,自我管理。著力破除紅白事大操大辦、封建迷信、黃賭毒等不良風(fēng)氣,引導(dǎo)村民樹(shù)立正確的道德觀,家庭觀、消費(fèi)觀、綠色生態(tài)殯葬觀,營(yíng)造敬老愛(ài)幼、鄰里互助、團(tuán)結(jié)和睦、崇尚向善的濃厚文明鄉(xiāng)風(fēng)。

(二)廣泛開(kāi)展理論政策講習(xí)活動(dòng),全面提升農(nóng)民科學(xué)文化素養(yǎng)。

1、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論。以身邊人講身邊事的形式,以小故事講大道理,宣講習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,用群眾聽(tīng)得懂的語(yǔ)言讓群眾坐得下來(lái)聽(tīng)得進(jìn)去,學(xué)有所獲。

2、宣講黨的政策。多渠道多形式開(kāi)展惠農(nóng)政策宣傳力度,更好的指導(dǎo)群眾農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)生活,編印有關(guān)農(nóng)業(yè)、扶貧、民政、社保、計(jì)生、衛(wèi)生等方面惠農(nóng)政策法規(guī)小冊(cè)子,發(fā)放到群眾手中,便于群眾查閱和學(xué)習(xí)。組成宣講工作小組,進(jìn)村入戶,和群眾面對(duì)面講解惠農(nóng)政策,為群眾解答涉農(nóng)問(wèn)題的政策規(guī)定,以促進(jìn)群眾致富增收為目標(biāo)。

3、宣傳法規(guī)，規(guī)范行為。深入推進(jìn)農(nóng)村普法工作,提升農(nóng)民群眾的法律意識(shí),幫助農(nóng)民增強(qiáng)法制觀念,自覺(jué)遵守法律，通過(guò)合法途徑表達(dá)利益訴求,維護(hù)正當(dāng)權(quán)益,正確行使民主權(quán)利，引導(dǎo)農(nóng)民形成良好法治氛圍和法治習(xí)慣,形成自覺(jué)學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的良好氛圍。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用,立足文明實(shí)踐站,探索創(chuàng)新,突出服務(wù)功能，力求實(shí)效,努力把新時(shí)代文明實(shí)踐中心建成為唱響主旋律，壯大正能量，做大做強(qiáng)主流思想輿論、強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心的主陣地。

(二)全面整合資源。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全村志愿服務(wù)隊(duì)伍和黨員群眾力量密切配合，通力協(xié)作，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，把新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、精神文明建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，切實(shí)提高廣大群眾對(duì)美好品質(zhì)生活的獲得感和滿意度。

(三)強(qiáng)化督促指導(dǎo)。嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)，明確工作要求，確保新時(shí)代文明實(shí)踐工作有實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)和效果。按照有陣地、有機(jī)構(gòu)、有隊(duì)伍、有平臺(tái)、有制度、有方案、有活動(dòng)、有成效的要求，扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè),打造常駐群眾身邊的志愿服務(wù)隊(duì)伍,圍繞“講、樹(shù)、幫、樂(lè)、行”等形式開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),把真滴建到群眾家門(mén)口，實(shí)現(xiàn)人人都是文明傳承者,全力打造農(nóng)村群眾的精神家園和品質(zhì)生活。

(一)強(qiáng)化組織保障。為確保實(shí)踐站建設(shè)工作有序推進(jìn)，建立調(diào)度機(jī)制,村兩委成員根據(jù)工作需要隨時(shí)召開(kāi)調(diào)度會(huì)議,推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)工作。

(二)強(qiáng)化政策支持。要加大建設(shè)投入，確保有陣地，有隊(duì)伍，有活動(dòng),完善政策激勵(lì)和制度保障,從村居干部,五老人員、各類好人、志愿者、文化帶頭人中選拔專人負(fù)責(zé)實(shí)踐站的組織運(yùn)轉(zhuǎn)。

(三)加強(qiáng)考評(píng)激勵(lì)。加大評(píng)優(yōu)激勵(lì)力度，每年評(píng)選表彰一批優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀志愿服務(wù)隊(duì)伍。

(四)加大輿論宣傳。充分利用多渠道宣傳好新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)工作開(kāi)展情況,廣泛傳播正能量,不斷擴(kuò)大新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)工作的覆蓋面和影響力。

為進(jìn)一步深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)我社區(qū)志愿者通過(guò)社會(huì)實(shí)踐提高自己的思想道德素質(zhì)和服務(wù)技能水平。社區(qū)20__年志愿者工作要繼續(xù)堅(jiān)持指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)貫徹黨的十七大精神，動(dòng)員和組織廣大志愿者利用業(yè)余時(shí)間，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，在“一對(duì)一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶服務(wù)，紅十字，科技、文化、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”建設(shè)，環(huán)境保護(hù)，文體活動(dòng)等領(lǐng)域開(kāi)展志愿服務(wù);同時(shí)，為開(kāi)展好志愿者活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，志愿者工作領(lǐng)導(dǎo)小組將全面貫徹上級(jí)文件精神，依照志愿服務(wù)的宗旨和指導(dǎo)思想，積極投入新時(shí)期的志愿事業(yè)中去。

今年將在上述幾個(gè)方面主要開(kāi)展以下工作：

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，成立志愿者領(lǐng)導(dǎo)工作小組，便于管理。

2、組織六支志愿服務(wù)隊(duì)伍，分別負(fù)責(zé)相應(yīng)的志愿服務(wù)活動(dòng)的籌備、開(kāi)展，并從整體上形成凝聚力。

3、認(rèn)真貫徹團(tuán)委文件精神，繼續(xù)把“奉獻(xiàn)，友愛(ài)、互動(dòng)、進(jìn)步”的志愿者精神引向深入，加強(qiáng)志愿者精神教育。

加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，大力搞好“四進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)。

“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的主要任務(wù)：加強(qiáng)思想教育，普及科學(xué)知識(shí)，豐富文體生活，開(kāi)展普法宣傳，維護(hù)治安秩序，健全衛(wèi)生網(wǎng)點(diǎn)，完善社區(qū)服務(wù)。引導(dǎo)群眾改變生活方式，積極參與文明健康的文體活動(dòng)。志愿者工作領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)劃以社區(qū)為活動(dòng)中心。

“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)內(nèi)容包括：各院落自主組織的活動(dòng)(例如：為小區(qū)居民帶去法律常識(shí)、節(jié)水節(jié)電方法等與大家生活密切相關(guān)的知識(shí);準(zhǔn)備關(guān)于道路交通安全、未成年人及老年人權(quán)益保護(hù)、婚姻繼承、勞動(dòng)者權(quán)益維護(hù)等主題的老百姓日常實(shí)用的法律知識(shí)宣傳畫(huà)，熱情地向居民發(fā)放、講解并提供咨詢。)。

1、根據(jù)各重大節(jié)日，今年開(kāi)展多項(xiàng)主題志愿服務(wù)活動(dòng)。針對(duì)不同的人群，擬定各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)方案。例如：植樹(shù)節(jié)可組織中小學(xué)生參與，重陽(yáng)節(jié)則可組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)的老年朋友們的慰問(wèn)。

2、切實(shí)履行志愿者“一對(duì)一”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)服務(wù)計(jì)劃。這項(xiàng)計(jì)劃以孤寡老人、殘疾人、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困家庭、國(guó)家優(yōu)撫對(duì)象等困難群眾為主要服務(wù)對(duì)象，通過(guò)社區(qū)組織牽線搭橋，在志愿者和服務(wù)對(duì)象之間建立起長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系，為困難群眾提供力所能及的服務(wù)和幫助，成為志愿者行動(dòng)深入基層、深入人民群眾的一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作。號(hào)召志愿者統(tǒng)一行動(dòng)，開(kāi)展大型的義務(wù)募捐和幫扶活動(dòng)，為困難群眾提供幫助。繼續(xù)志愿者扶貧接力計(jì)劃。與社區(qū)貧困學(xué)生聯(lián)系，為他們送去“陽(yáng)光圓夢(mèng)”、“金秋助學(xué)”等民政上的各項(xiàng)實(shí)惠政策，幫助他們解決讀書(shū)難的問(wèn)題。

3、聯(lián)系紅十字總工會(huì)，發(fā)動(dòng)組織的力量，為需要幫助的居民提供生活上的便利。

4、為轄區(qū)內(nèi)外大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)，將積極配合街道團(tuán)委各部門(mén)搞好后勤工作.

1、長(zhǎng)期開(kāi)展城鄉(xiāng)文明宣傳、衛(wèi)生死角清理活動(dòng)，維護(hù)院落清潔，給廣大社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)良好的生活、居住環(huán)境，避免不文明的現(xiàn)象發(fā)生。

2、在社區(qū)文化活動(dòng)室和公共場(chǎng)所建立服務(wù)基地，定期進(jìn)行志愿服務(wù)。

五、加大宣傳，營(yíng)造氛圍，挖掘典型，促進(jìn)發(fā)展。

1、開(kāi)展大型活動(dòng)，在講求實(shí)效的同時(shí)必須做好宣傳工作，營(yíng)造良好氛圍。

2、在轄區(qū)范圍內(nèi)對(duì)表現(xiàn)積極、貢獻(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行表彰，及時(shí)樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，提高全體志愿者的志愿服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)志愿事業(yè)的發(fā)展。

3、充分利用金牛雜志、宣傳廣告等宣傳煤體進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)的宣傳。

設(shè)置加崗村村級(jí)新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)實(shí)踐機(jī)構(gòu)，以志愿服務(wù)為基本形式，打通村級(jí)公共文化服務(wù)體系的運(yùn)行機(jī)制、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的工作機(jī)制、群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的引導(dǎo)機(jī)制，整合人員隊(duì)伍、資金資源、平臺(tái)載體、項(xiàng)目活動(dòng)等，推動(dòng)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)改革創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)更富活力、更有成效、更可持續(xù)的發(fā)展。

（一）成立加崗村新時(shí)代文明實(shí)踐站。村支部書(shū)記王雪生擔(dān)任站長(zhǎng)，村支部委員尤有成、加擁鋒和村委員張勤勤為成員，尤有成負(fù)責(zé)日常工作，辦公室設(shè)在村黨群服務(wù)中心。

（二）開(kāi)展新時(shí)代文明實(shí)踐站日常工作。新時(shí)代文明實(shí)踐站負(fù)責(zé)收集上報(bào)本村群眾的需求信息，承接志愿服務(wù)活動(dòng)；利用本地資源常態(tài)化開(kāi)展文明實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展文明村創(chuàng)建工作；指導(dǎo)文明實(shí)踐站開(kāi)展工作；承接區(qū)、鎮(zhèn)文明實(shí)踐中心（所）安排的志愿服務(wù)活動(dòng)；評(píng)選文明戶，引導(dǎo)鄉(xiāng)風(fēng)文明。同時(shí)，在鎮(zhèn)直公共服務(wù)窗口，如勞動(dòng)服務(wù)大廳、衛(wèi)生院、銀行、學(xué)校、派出所等地建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)，加強(qiáng)志愿服務(wù)工作。

緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持學(xué)思用相結(jié)合、知信行相統(tǒng)一，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，大力弘揚(yáng)共筑美好生活夢(mèng)想的時(shí)代新風(fēng)。

（一）強(qiáng)化理論實(shí)踐學(xué)習(xí)。組織全村支部黨員、群眾深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)他們深刻領(lǐng)會(huì)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、核心理念、實(shí)踐要求，不斷增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同。積極運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，理論宣講、百姓宣講平臺(tái)，聯(lián)系群眾日常生產(chǎn)生活，采用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，組織開(kāi)展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面的宣講活動(dòng)，讓他們更真切地領(lǐng)悟思想，更好地用于指導(dǎo)生產(chǎn)生活實(shí)踐。

（二）宣傳宣講黨的政策。廣泛深入宣傳解讀黨的十九大精神，宣傳闡釋黨中央大政方針、為民利民惠民政策，幫助農(nóng)村干部群眾了解政策、掌握政策，特別是要圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，把脫貧攻堅(jiān)、致富興業(yè)、農(nóng)村改革、民生保障、生態(tài)環(huán)保等與農(nóng)民切身利益相關(guān)的政策和科技知識(shí)講清楚講明白。開(kāi)展生動(dòng)活潑的形勢(shì)政策教育、法治教育、國(guó)防教育和軍民共建活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)村群眾自覺(jué)把個(gè)人和小家的幸福，與國(guó)家的發(fā)展、民族的夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、不懈奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造美好生活。

（三）培育踐行主流價(jià)值。廣泛開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，引導(dǎo)群眾堅(jiān)定理想信念，傳承和弘揚(yáng)中國(guó)人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神。深入實(shí)施公民思想道德建設(shè)工程，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，大力倡導(dǎo)社會(huì)主義道德，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)道德模范、楷模人物、身邊好人等活動(dòng)，開(kāi)展文明文明村、文明校園、文明家庭創(chuàng)建工作，不斷提升農(nóng)村文明程度。引導(dǎo)農(nóng)村群眾向上向善、孝老愛(ài)親、重義守信、勤儉持家。

（四）豐富活躍文體活動(dòng)。加強(qiáng)農(nóng)家書(shū)屋、文化活動(dòng)廣場(chǎng)等農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。充分發(fā)揮農(nóng)民文化樂(lè)園、特色文化展、群眾大舞臺(tái)等基層文化陣地作用，以民間社團(tuán)組織為依托，以基層文化工作者為主體，深入挖掘和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合新時(shí)代要求和地域特色進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，經(jīng)常性開(kāi)展“紅色文藝輕騎兵”、鄉(xiāng)村廣場(chǎng)舞、體育比賽、全民閱讀、文藝培訓(xùn)等群眾性文化活動(dòng)；深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。不斷滿足群眾多樣化精神文化需求，提振農(nóng)村群眾的精氣神。

（五）培育涵養(yǎng)文明鄉(xiāng)風(fēng)。大力開(kāi)展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。發(fā)揮紅白理事會(huì)的作用，遏制大操大辦、奢侈浪費(fèi)、厚葬薄養(yǎng)等不良習(xí)氣。廣泛開(kāi)展鄉(xiāng)風(fēng)評(píng)議，注重發(fā)揮基層黨員干部的先鋒模范作用，以移風(fēng)易俗示范村培育、移風(fēng)易俗好人評(píng)選、集體婚禮倡導(dǎo)、文化育新風(fēng)等為抓手，切實(shí)加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化宣傳教育，引導(dǎo)農(nóng)村群眾自覺(jué)抵制腐朽落后文化侵蝕。大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)。

（六）全面普及科學(xué)知識(shí)。針對(duì)農(nóng)村群眾的實(shí)際需要，通過(guò)專題講座等多種方式，廣泛普及農(nóng)技、教育、衛(wèi)生等方面的科學(xué)知識(shí)，幫助群眾解決生產(chǎn)生活方面的問(wèn)題。充分發(fā)揮文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的品牌效應(yīng)和示范作用，普及農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)村群眾致富本領(lǐng)；普及實(shí)用科普知識(shí)，幫助農(nóng)村群眾拓展視野、提升能力；普及健康衛(wèi)生知識(shí)，提升農(nóng)村群眾健康意識(shí)和健康水平；普及法律知識(shí)，提高農(nóng)村群眾的綜合素質(zhì)和法制觀念。

全村新時(shí)代文明實(shí)踐站的主體力量是志愿者，主要活動(dòng)方式是志愿服務(wù)。

（一）構(gòu)建村級(jí)文明實(shí)踐志愿服務(wù)體系。我村新時(shí)代文明實(shí)踐站志愿服務(wù)支隊(duì)，村書(shū)記王雪生擔(dān)任志愿服務(wù)支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)；各村民小組組建志愿服務(wù)小隊(duì)，各組組長(zhǎng)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本組內(nèi)的志愿服務(wù)活動(dòng)。

（二）組建五類主體志愿服務(wù)隊(duì)伍。一是以理論宣講員、百姓宣講員為主體，組建各具特色的宣講志愿服務(wù)隊(duì)。二是以道德模范、楷模人物、身邊好人為主體，組建核心價(jià)值觀引領(lǐng)志愿服務(wù)隊(duì)。三是以文藝、文化、體育工作者為主體，組建文體教育志愿服務(wù)隊(duì)。四是以科技、法治、環(huán)保、醫(yī)療工作者為主體，組建專業(yè)性強(qiáng)的時(shí)代新風(fēng)志愿服務(wù)隊(duì)。五是以企業(yè)家、社會(huì)工作者、扶貧工作者、義工協(xié)會(huì)等為主體，組建關(guān)愛(ài)幫扶志愿服務(wù)隊(duì)。

（三）有效融入鄉(xiāng)村建設(shè)主體，打造志愿服務(wù)活動(dòng)品牌。把新時(shí)代文明實(shí)踐站有效融入鄉(xiāng)村振興、人居環(huán)境整治、農(nóng)村三大革命（廁所、污水、垃圾）、紅白理事會(huì)、村規(guī)民約、移風(fēng)易俗、脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)文明建設(shè)中，利用黨員活動(dòng)室、文化禮堂、微信平臺(tái)等現(xiàn)有資源，充分發(fā)揮黨員干部、鄉(xiāng)賢能人、駐村工作隊(duì)的作用，應(yīng)用黨員大會(huì)、道德講堂、宣傳講座、文化活動(dòng)、技術(shù)培訓(xùn)、音影觀賞等方式，開(kāi)展七幫（幫老、幫困、幫病、幫殘、幫教、幫事、幫心）等活動(dòng)，形成各村（社區(qū)）活動(dòng)品牌。

（四）實(shí)施點(diǎn)單服務(wù)工作機(jī)制。探索運(yùn)用“基層群眾點(diǎn)單、中心站制單、層層派單”的方式，精準(zhǔn)對(duì)接群眾需求，常態(tài)長(zhǎng)效開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。文明實(shí)踐站一方面自下而上收集農(nóng)村群眾需求，另一方面自上而下組織開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式，引導(dǎo)各類志愿服務(wù)組織緊扣文明實(shí)踐工作內(nèi)容，設(shè)計(jì)貼合農(nóng)村群眾需求的志愿服務(wù)項(xiàng)目，把志愿服務(wù)送到群眾身邊。

（一）安排部署階段（2019年8月31前）。制定工作實(shí)施方案，落實(shí)村級(jí)新時(shí)代文明實(shí)踐站選址和人員配備，并從文化小康專項(xiàng)資金中劃撥建設(shè)資金，同時(shí)組建志愿服務(wù)支隊(duì)，制定實(shí)踐服務(wù)菜單，出臺(tái)聯(lián)席會(huì)議制度。完成村新時(shí)代文明實(shí)踐站掛牌。

（二）試點(diǎn)打造階段（2019年9月—2019年12月）。依托“志愿服務(wù)”app平臺(tái)，做好志愿者的登記注冊(cè)、科學(xué)編組，形成村級(jí)志愿服務(wù)體系，開(kāi)展常態(tài)化文明實(shí)踐活動(dòng)；由村文明實(shí)踐站指導(dǎo)并重點(diǎn)打造，及時(shí)總結(jié)形成可供推廣的經(jīng)驗(yàn)做法，帶動(dòng)全村完成建設(shè)任務(wù)。

（三）深入推進(jìn)階段（2020年1月—2020年6月）。全面開(kāi)展新時(shí)代文明實(shí)踐工作，逐步完善運(yùn)行機(jī)制和項(xiàng)目平臺(tái)建設(shè)。

（四）總結(jié)推廣階段（2020年7月—2020年8月）。接受鎮(zhèn)級(jí)對(duì)本村新時(shí)代文明實(shí)踐工作情況考核驗(yàn)收；評(píng)選優(yōu)秀新時(shí)代文明實(shí)踐站、志愿隊(duì)伍、實(shí)踐項(xiàng)目、傳習(xí)員等；從組織架構(gòu)、日常運(yùn)作、常態(tài)管理、評(píng)價(jià)機(jī)制、激勵(lì)措施等方面進(jìn)行總工作，組織新聞媒體對(duì)全村新時(shí)代文明實(shí)踐工作宣傳推介。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全村要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐站的重要意義，把文明實(shí)踐工作擺上突出位置，納入年終考核，明確責(zé)任、精心組織、周密部署，切實(shí)按照“八有”（有場(chǎng)地、有機(jī)構(gòu)、有隊(duì)伍、有制度、有標(biāo)識(shí)、有菜單、有經(jīng)費(fèi)、有活動(dòng)）的標(biāo)準(zhǔn)，建好用好新時(shí)代文明實(shí)踐站。

2.加強(qiáng)工作保障。一是加強(qiáng)工作經(jīng)費(fèi)保障。要健全激勵(lì)政策，對(duì)工作活躍、社會(huì)影響大、群眾反響好的志愿服務(wù)隊(duì)伍給予重點(diǎn)支持，對(duì)工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型及時(shí)選樹(shù)褒獎(jiǎng)。二是加強(qiáng)工作力量保障。要大力下沉志愿服務(wù)等工作資源，向基層派送志愿服務(wù)，彌補(bǔ)基層公共服務(wù)資源不足。三是加強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶力量。建立共建機(jī)制，統(tǒng)籌省級(jí)文明單位和各成員單位，與文明實(shí)踐站結(jié)對(duì)幫扶，定期開(kāi)展共建活動(dòng)。

3.營(yíng)造良好氛圍。綜合運(yùn)用各類宣傳載體和文化陣地，加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)工作的宣傳報(bào)道，努力營(yíng)造各級(jí)重視、各界支持、群眾參與的良好氛圍。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神,倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣,以人為本,構(gòu)建和諧社會(huì),進(jìn)一步建立、完善志愿者服務(wù)機(jī)制,倡導(dǎo)廣大村民積極參與志愿者服務(wù),紅苗村將在全村集中開(kāi)展2021年志愿者服務(wù)活動(dòng),特制定活動(dòng)計(jì)劃:。

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,廣泛開(kāi)展“面對(duì)面、心貼心”的文明實(shí)踐志愿者服務(wù)活動(dòng),讓更多的居民群眾參與到志愿者服務(wù)活動(dòng)中來(lái),使志愿者隊(duì)伍成為具有廣泛影響和社會(huì)動(dòng)員的動(dòng)力和亮點(diǎn),努力在全社會(huì)形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與的志愿者行動(dòng)的氛圍。

利用傳統(tǒng)節(jié)假日時(shí)間,如學(xué)雷鋒紀(jì)念日、環(huán)保日、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等特殊的日子集中組織村志愿者開(kāi)展大型志愿者服務(wù)活動(dòng)為文明創(chuàng)建開(kāi)展服務(wù)活動(dòng),宏揚(yáng)中華民族樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼等傳統(tǒng)美德。

1.每月定期開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人”活動(dòng),每位志愿者走訪兩戶空巢老人、孤寡老人、困難老人,開(kāi)展精神慰藉、家政服務(wù)、陪同就醫(yī)、保健指導(dǎo)、娛樂(lè)活動(dòng)。

2.每周清理野廣告。志愿者每周對(duì)轄區(qū)內(nèi)的野廣告、白色垃圾、野草、衛(wèi)生死角進(jìn)行整治清理,并在轄區(qū)內(nèi)宣傳大家都來(lái)保護(hù)小區(qū)環(huán)境,不要在墻面上亂涂亂畫(huà),亂扔垃圾。

3、節(jié)假日送祝福。志愿者對(duì)轄區(qū)內(nèi)的困難老人、空巢老人、留守兒童、關(guān)愛(ài)對(duì)象進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn),關(guān)心他們的生活狀況,讓他們感覺(jué)節(jié)日的氣氛,村委時(shí)刻都在掛念他們。

4、在村內(nèi)開(kāi)展法制教育、安全教育等講座,組織社區(qū)黨員對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心、教育、心理輔導(dǎo),關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活狀況,讓他們健康成長(zhǎng)。

5、志愿者義務(wù)巡邏。每周二分成兩組,一組四人對(duì)轄區(qū)內(nèi)的自然村、學(xué)校進(jìn)行義務(wù)巡邏,對(duì)村民的人身財(cái)產(chǎn)安全加強(qiáng)防范,對(duì)居民發(fā)放安全提示看,提醒村民關(guān)好門(mén)窗、鎖好門(mén)。

6、志愿者文明勸導(dǎo)。志愿者文明在重要十字路口勸導(dǎo)交通文明,在車(chē)站提示大家文明排隊(duì)上車(chē),在公交車(chē)上維護(hù)秩序,文明乘車(chē)。

7、結(jié)對(duì)幫扶。志愿者一對(duì)一對(duì)困難家庭實(shí)行走訪慰問(wèn),和他們聊天、談心,詢問(wèn)他們的生活情況,幫助他們解決困難問(wèn)題。

8、關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)。在助殘日,開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人”活動(dòng),理解、關(guān)心、尊重殘疾人,為他們開(kāi)展心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)和日常生活照料,讓他們感覺(jué)到關(guān)心,對(duì)生活充滿信心。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，確定專人負(fù)責(zé)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭弘揚(yáng)雷鋒精神，自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神。

2、營(yíng)造濃厚氛圍。利用村委宣傳欄、電子屏等載體，大力宣傳在新的歷史條件下深入弘揚(yáng)雷鋒精神的重要意義，開(kāi)展座談會(huì)、征文活動(dòng)等形式開(kāi)展宣傳教育，增強(qiáng)大家深入開(kāi)展學(xué)雷鋒精神的積極性，形成學(xué)習(xí)雷鋒精神的良好氛圍。

3、務(wù)求取得實(shí)效。要充分調(diào)動(dòng)全體職工的積極性主動(dòng)性，把統(tǒng)一組織活動(dòng)與自發(fā)開(kāi)展活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把集中活動(dòng)與日常工作結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、日常化、持久化，要按照實(shí)施方案，并結(jié)合本職工作，在開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)中務(wù)必取得實(shí)效。

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以志愿服務(wù)為基本形式，整合人員隊(duì)伍、資金資源、平臺(tái)載體、項(xiàng)目活動(dòng)，創(chuàng)新性建設(shè)“志愿服務(wù)學(xué)?！?、組建“文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)”，因地制宜開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文明實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)提高基層群眾的思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)、法治觀念，更好地推動(dòng)基層群眾全面發(fā)展、全面進(jìn)步。

從具體事情入手，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干，既解決實(shí)際問(wèn)題又解決思想問(wèn)題，真心服務(wù)群眾，更好地強(qiáng)信心、暖人心、筑同心;堅(jiān)持突出志愿服務(wù)。突出文明創(chuàng)建帶動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng)、有效激活各方面積極性，建設(shè)身邊的志愿隊(duì)伍，把志愿者培育成為新時(shí)代文明實(shí)踐的主體力量，保持文明實(shí)踐的常態(tài)化、制度化;堅(jiān)持貼近生活實(shí)際;堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)，把建設(shè)新時(shí)代文明實(shí)踐站融入學(xué)校發(fā)展過(guò)程作為重點(diǎn)任務(wù)加以推進(jìn)，不斷推動(dòng)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)。

(一)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)理論。組織開(kāi)展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)干部、黨員、教師領(lǐng)會(huì)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、核心理念、實(shí)踐要求，不斷增進(jìn)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，更加自覺(jué)地維護(hù)核心、擁戴領(lǐng)袖，更加自覺(jué)地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

(二)培育踐行主流價(jià)值。深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。持續(xù)深化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)代楷模、道德模范、最美人物、身邊好人等活動(dòng)。加強(qiáng)未成年人思想道德教育，關(guān)心關(guān)愛(ài)困境兒童。開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，引導(dǎo)師生自覺(jué)追求講道德、遵道德、守道德的生活。深入開(kāi)展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，不斷擴(kuò)大創(chuàng)建活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

(三)倡導(dǎo)文明生活方式。深入開(kāi)展“美麗新家園家家愛(ài)整潔”“移風(fēng)易俗”等活動(dòng)，發(fā)揮黨員、干部、教師示范帶動(dòng)作用，宣傳普及文明禮儀規(guī)范，引導(dǎo)群眾自覺(jué)遵守公共文化秩序和規(guī)則。弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)。

堅(jiān)持“有場(chǎng)所、有隊(duì)伍、有制度、有保障、有成效、有特色”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)實(shí)踐載體，規(guī)范建立實(shí)踐基地和活動(dòng)陣地。

(一)把新時(shí)代文明實(shí)踐站作為學(xué)校重點(diǎn)完成項(xiàng)目，按照“標(biāo)識(shí)統(tǒng)一、質(zhì)量?jī)?yōu)良、設(shè)施完備、氛圍濃厚、功能齊全”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化資源整合和功能融合，讓新時(shí)代文明實(shí)踐所、站成為集學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題講座、文化普及、休閑娛樂(lè)、便民服務(wù)為一體的綜合性活動(dòng)中心。開(kāi)辟教育服務(wù)平臺(tái)。建立鄉(xiāng)村少年宮、未成年人社會(huì)實(shí)踐基地、校外教育輔導(dǎo)站等陣地，開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、家庭學(xué)校教育培訓(xùn)等活動(dòng)。

(二)完善志愿服務(wù)體系。新時(shí)代文明實(shí)踐站的主體力量是志愿者，主要活動(dòng)方式是志愿服務(wù)。

明確人員構(gòu)成，學(xué)校全體黨員干部教師組建新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)，由校長(zhǎng)擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)新時(shí)代文明實(shí)踐相關(guān)工作，同時(shí)堅(jiān)持黨員干部打頭陣，廣泛發(fā)動(dòng)業(yè)務(wù)骨干、退休教師，建立一批政治過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的志愿者隊(duì)伍。志愿服務(wù)情況納入各級(jí)干部考核，作為入黨、入團(tuán)、評(píng)優(yōu)、干部選拔任用的重要參考依據(jù)。

(三)豐富實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)本單位志愿者的承載能力、活動(dòng)形式等，采取開(kāi)設(shè)講堂、懇談交流、心理疏導(dǎo)、公益幫扶、上門(mén)拜訪等靈活多樣的形式，開(kāi)展全覆蓋的文明實(shí)踐活動(dòng)，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)每年開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)不少于12次，實(shí)現(xiàn)教育與實(shí)踐的良性互動(dòng)，讓師生在活動(dòng)參與中體悟美好生活、提高自身素質(zhì)。計(jì)劃開(kāi)辟“校園愛(ài)心驛站”“敬老德育實(shí)踐基地”等陣地。

五、保障措施。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭組織，大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)文明實(shí)踐工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實(shí)施，確保實(shí)踐活動(dòng)有人組織、常態(tài)開(kāi)展。

(二)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。每學(xué)期初審議確定重點(diǎn)工作，把新時(shí)代文明實(shí)踐與學(xué)校工作、精神文明建設(shè)、黨員教育、等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)兄弟志愿服務(wù)隊(duì)伍和社會(huì)組織力量，實(shí)現(xiàn)資源共享，全面發(fā)力。

(三)加強(qiáng)宣傳推廣。綜合運(yùn)用微信公眾號(hào)、美篇等宣傳載體和文化陣地，加強(qiáng)對(duì)我校新時(shí)代文明實(shí)踐工作的宣傳報(bào)道，及時(shí)總結(jié)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)。

(四)加強(qiáng)督考獎(jiǎng)懲。把新時(shí)代文明實(shí)踐工作納入年度目標(biāo)考核，對(duì)工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型及時(shí)選樹(shù)褒揚(yáng)，對(duì)工作中表現(xiàn)突出的志愿者進(jìn)行褒揚(yáng)。推動(dòng)實(shí)踐工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，確保實(shí)踐工作取得實(shí)效。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，組長(zhǎng)由同志擔(dān)任，全權(quán)負(fù)責(zé)村黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)的組織實(shí)施和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、建立志愿服務(wù)工作機(jī)制。健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，找準(zhǔn)服務(wù)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，使我支部黨員志愿者服務(wù)經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)管理。

（1）積極宣傳發(fā)動(dòng)，努力達(dá)到黨員全部參加，志愿者5人全部參加的目標(biāo)。

（2）強(qiáng)化志愿者隊(duì)伍的管理。加強(qiáng)注冊(cè)志愿者業(yè)務(wù)考核與培訓(xùn)，強(qiáng)化志愿服務(wù)工作紀(jì)律和活動(dòng)安全教育，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容和形式，注重志愿服務(wù)實(shí)效，使志愿服務(wù)活動(dòng)在社會(huì)上形成廣泛影響。

（3）結(jié)合黨員志愿服務(wù)實(shí)際情況，我支部每年開(kāi)展一次以實(shí)際情況為基礎(chǔ)的活動(dòng)，引導(dǎo)黨員志愿者做社會(huì)愛(ài)心的傳播者，和諧社會(huì)的建設(shè)者。

1、敬老、助老活動(dòng)。組織黨員志愿者為老人提供做家務(wù)、陪老人聊天、散步，關(guān)心老人生活起居、身體健康等服務(wù)。

2、扶貧幫困志愿者活動(dòng)。對(duì)轄區(qū)內(nèi)低保戶、困難戶、殘疾人、失業(yè)困難者等弱勢(shì)群體常年開(kāi)展幫扶，進(jìn)行就業(yè)狀況跟蹤調(diào)查，給予提供就業(yè)信息和其他物質(zhì)上的幫助。

3、清衛(wèi)護(hù)綠志愿者活動(dòng)。積極參與村、鎮(zhèn)衛(wèi)生健康宣傳和清衛(wèi)護(hù)綠行動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行環(huán)境整治，清除雜草、垃圾、小廣告現(xiàn)象，提高村民生活質(zhì)量，營(yíng)造良好人居環(huán)境。

4、計(jì)劃生育志愿者活動(dòng)。深入宣傳人口與計(jì)劃生育法律法規(guī)，增強(qiáng)大家計(jì)劃生育意識(shí)。

5、調(diào)解志愿者活動(dòng)。對(duì)社區(qū)內(nèi)居民間糾紛進(jìn)行規(guī)勸疏導(dǎo)，促使當(dāng)事人互諒互讓、協(xié)商解決糾紛。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神,倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣,以人為本,構(gòu)建和諧社會(huì),進(jìn)一步建立、完善志愿者服務(wù)機(jī)制,倡導(dǎo)廣大村民積極參與志愿者服務(wù),紅苗村將在全村集中開(kāi)展2021年志愿者服務(wù)活動(dòng),特制定活動(dòng)計(jì)劃:。

弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神,廣泛開(kāi)展“面對(duì)面、心貼心”的文明實(shí)踐志愿者服務(wù)活動(dòng),讓更多的居民群眾參與到志愿者服務(wù)活動(dòng)中來(lái),使志愿者隊(duì)伍成為具有廣泛影響和社會(huì)動(dòng)員的動(dòng)力和亮點(diǎn),努力在全社會(huì)形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與的志愿者行動(dòng)的氛圍。

利用傳統(tǒng)節(jié)假日時(shí)間,如學(xué)雷鋒紀(jì)念日、環(huán)保日、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)等特殊的日子集中組織村志愿者開(kāi)展大型志愿者服務(wù)活動(dòng)為文明創(chuàng)建開(kāi)展服務(wù)活動(dòng),宏揚(yáng)中華民族樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼等傳統(tǒng)美德。

1.每月定期開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人”活動(dòng),每位志愿者走訪兩戶空巢老人、孤寡老人、困難老人,開(kāi)展精神慰藉、家政服務(wù)、陪同就醫(yī)、保健指導(dǎo)、娛樂(lè)活動(dòng)。

2.每周清理野廣告。志愿者每周對(duì)轄區(qū)內(nèi)的野廣告、白色垃圾、野草、衛(wèi)生死角進(jìn)行整治清理,并在轄區(qū)內(nèi)宣傳大家都來(lái)保護(hù)小區(qū)環(huán)境,不要在墻面上亂涂亂畫(huà),亂扔垃圾。

3、節(jié)假日送祝福。志愿者對(duì)轄區(qū)內(nèi)的困難老人、空巢老人、留守兒童、關(guān)愛(ài)對(duì)象進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn),關(guān)心他們的生活狀況,讓他們感覺(jué)節(jié)日的氣氛,村委時(shí)刻都在掛念他們。

4、在村內(nèi)開(kāi)展法制教育、安全教育等講座,組織社區(qū)黨員對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心、教育、心理輔導(dǎo),關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活狀況,讓他們健康成長(zhǎng)。

5、志愿者義務(wù)巡邏。每周二分成兩組,一組四人對(duì)轄區(qū)內(nèi)的自然村、學(xué)校進(jìn)行義務(wù)巡邏,對(duì)村民的人身財(cái)產(chǎn)安全加強(qiáng)防范,對(duì)居民發(fā)放安全提示看,提醒村民關(guān)好門(mén)窗、鎖好門(mén)。

6、志愿者文明勸導(dǎo)。志愿者文明在重要十字路口勸導(dǎo)交通文明,在車(chē)站提示大家文明排隊(duì)上車(chē),在公交車(chē)上維護(hù)秩序,文明乘車(chē)。

7、結(jié)對(duì)幫扶。志愿者一對(duì)一對(duì)困難家庭實(shí)行走訪慰問(wèn),和他們聊天、談心,詢問(wèn)他們的生活情況,幫助他們解決困難問(wèn)題。

8、關(guān)愛(ài)殘疾人活動(dòng)。在助殘日,開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人”活動(dòng),理解、關(guān)心、尊重殘疾人,為他們開(kāi)展心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)和日常生活照料,讓他們感覺(jué)到關(guān)心,對(duì)生活充滿信心。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，確定專人負(fù)責(zé)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭弘揚(yáng)雷鋒精神，自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神。

2、營(yíng)造濃厚氛圍。利用村委宣傳欄、電子屏等載體，大力宣傳在新的歷史條件下深入弘揚(yáng)雷鋒精神的重要意義，開(kāi)展座談會(huì)、征文活動(dòng)等形式開(kāi)展宣傳教育，增強(qiáng)大家深入開(kāi)展學(xué)雷鋒精神的積極性，形成學(xué)習(xí)雷鋒精神的良好氛圍。

3、務(wù)求取得實(shí)效。要充分調(diào)動(dòng)全體職工的積極性主動(dòng)性，把統(tǒng)一組織活動(dòng)與自發(fā)開(kāi)展活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把集中活動(dòng)與日常工作結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、日?；⒊志没?，要按照實(shí)施方案，并結(jié)合本職工作，在開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)中務(wù)必取得實(shí)效。

讓我想到了很多之前沒(méi)想到的問(wèn)題。

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇六

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以提升綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力，按照實(shí)施新課程、落實(shí)新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討，力爭(zhēng)在操作層面上探索新路子，為學(xué)生的發(fā)展，也為學(xué)校的發(fā)展，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、提高教師的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討，使得每一個(gè)教師概念清，思路明。

要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”主題，以綜合實(shí)踐課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)》為中心，鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書(shū)籍，并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度，爭(zhēng)取在各級(jí)教育教學(xué)報(bào)刊上公開(kāi)發(fā)表論文，全面提高教師的理論水平。本期我們將從這里出發(fā)。

長(zhǎng)期以來(lái)綜合實(shí)踐活動(dòng)專職教師的課時(shí)多、活動(dòng)多，平時(shí)教師間交流的時(shí)間太少，外出學(xué)習(xí)的時(shí)間更少。充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強(qiáng)教師與教師之間的交流，對(duì)提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，能取得事半功倍的效果?！白灾?、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，它有利于學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。這將是我們這學(xué)期一個(gè)重要交流活動(dòng)內(nèi)容。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，強(qiáng)化課程意識(shí)。

走進(jìn)新課程，實(shí)施新課程，必須澄清認(rèn)識(shí)，提高每一個(gè)教師執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的自覺(jué)性。只有正確認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，才會(huì)重視該課程，使之“合法化”，才會(huì)在實(shí)施過(guò)程中一路綠燈，把活動(dòng)真正落實(shí)。本學(xué)期在學(xué)好《綱要》的基礎(chǔ)上，組織教師重新學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施》。不僅使教師知道綜合實(shí)踐活動(dòng)是什么，為什么要實(shí)施這一課程，而且知道怎么辦，如何去做。讓他們成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的“門(mén)內(nèi)漢”，成為學(xué)生活動(dòng)真正的引導(dǎo)者、組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者。因此，理論學(xué)習(xí)的時(shí)間要保證，方式方法要改變。

實(shí)施新課程，師資培訓(xùn)當(dāng)務(wù)之急。為了能發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的最大效能，體現(xiàn)它的價(jià)值，自本學(xué)期起，立足“以點(diǎn)促面”式校本培訓(xùn)。在條件許可下，盡可能多地讓教師走出去學(xué)習(xí)觀摩，然后發(fā)揮他們的輻射功能。此外，請(qǐng)專家或成功學(xué)校來(lái)校為教師作專題講座。教師通過(guò)培訓(xùn)，明確了責(zé)職。這樣，實(shí)施新課程的重?fù)?dān)就不會(huì)只落在一個(gè)人身上或少數(shù)人身上，從而擺脫其他人有勁使不出的尷尬局面。

2、加大課題研究力度，解決實(shí)際問(wèn)題。

首先，從份利用我們的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我們的地方優(yōu)勢(shì)開(kāi)展好鎮(zhèn)江市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)》的研究工作，并有針對(duì)性地研究新課程實(shí)施過(guò)程中的各種問(wèn)題及探索解決辦法。

其次，針對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施現(xiàn)狀提出問(wèn)題，明確研究方向。

綜觀我校綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)“學(xué)生自主進(jìn)行活動(dòng)”這一靈魂的缺失。這脫離了學(xué)生生活，缺乏學(xué)生自主的活動(dòng)只能與綜合實(shí)踐活動(dòng)相趨甚遠(yuǎn)，有違綜合實(shí)踐活動(dòng)的初衷。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)不能深入開(kāi)展的根本性原因。為了實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值，讓學(xué)生在活動(dòng)中能真正動(dòng)起來(lái)，解決綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容問(wèn)題應(yīng)為當(dāng)前的首要任務(wù)。

我們?cè)谛W(xué)中、高年級(jí)進(jìn)行相關(guān)的研究，探索農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中課程資源。通過(guò)進(jìn)行相關(guān)的研究，在實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，宣傳課程改革思想，培養(yǎng)一批從事綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的老師，提高小學(xué)生的綜合能力，為推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。在理論上，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)與小學(xué)各學(xué)科的整合，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)師資培訓(xùn)，以及為課程改革信息的收集與分析等提供經(jīng)驗(yàn)和程式。

再次，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。對(duì)于課題研究，往往只重結(jié)果而輕過(guò)程，加上對(duì)結(jié)果的“果”沒(méi)有正確的界定，使得造假之風(fēng)興起。平時(shí)不聞不問(wèn)，到時(shí)加班加點(diǎn)，研究也就只能停留在紙上，而不能真正解決實(shí)際問(wèn)題。如今，面對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究，從教師的理論學(xué)習(xí)、計(jì)劃的制定、總結(jié)的撰寫(xiě)、學(xué)生活動(dòng)的記錄等等，我們要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，重視研究的過(guò)程，做到事無(wú)俱細(xì)。

任何課程都需要在一定的環(huán)境中運(yùn)行，才能得以較好地實(shí)施。課程資源這是課程實(shí)施的條件，如時(shí)間和空間、人力、物力、管理制度等等。不同的課程需要不同的實(shí)施保障條件，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施便需要超越教室、超越課堂、走出校園，走入自然和社會(huì)，在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下自主地展開(kāi)活動(dòng)過(guò)程。因此，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)必須以優(yōu)質(zhì)的課程資源作后盾。如學(xué)生活動(dòng)基地的確立，就必須是學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)共同協(xié)作產(chǎn)生，而不能把它推給教師或?qū)W生個(gè)人。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)要形成共識(shí)。

校本課程是一個(gè)以學(xué)校為基地進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的開(kāi)放民主的決策過(guò)程，即校長(zhǎng)、教師、課程專家、學(xué)生以及家長(zhǎng)和社區(qū)人士共同參與學(xué)校課程計(jì)劃的制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)校本課程，有助于提高教師獨(dú)立判斷和參與課程開(kāi)發(fā)的積極性、創(chuàng)造性；有助于密切課程專家與學(xué)科教師之間的聯(lián)系；有助于凸現(xiàn)學(xué)校特色，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)與之有著異曲同工之效，因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)很好地結(jié)合校本課程。否則，綜合實(shí)踐活動(dòng)有可能落入個(gè)別教師依靠自己狹隘的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，其結(jié)果往往過(guò)于封閉、缺乏交流。所以，每一個(gè)參與新課程的教師都必須了解校本課程。

二月：１、理論學(xué)習(xí)，成立教研小組。

２、課題方案、活動(dòng)計(jì)劃的制定。

三月：１、前階段活動(dòng)小結(jié)。

３、優(yōu)秀論文、活動(dòng)案例評(píng)比。

四月：１、中心組活動(dòng)（校）。

２、現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)及評(píng)析（活動(dòng)月：３～６年級(jí)）。

五月：１、優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)及組織實(shí)施評(píng)比。

２、學(xué)生活動(dòng)成果交流。

六月：１、課題階段成果匯報(bào)。

２、各年級(jí)整理資料，寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。

３、匯總活動(dòng)成果，上報(bào)交流材料。

日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)......

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校“色彩校園”文化特色和學(xué)校活......

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇七

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年來(lái)，孩子們從天真爛漫的幼兒成長(zhǎng)為身心健壯的少年，這既是他們自己努力的結(jié)果，也浸透著學(xué)校、老師的心血。這六年中，發(fā)生過(guò)多少令人激動(dòng)、喜悅、憂愁和傷心的事;這六年，是孩子在人生道路上開(kāi)始起步而永遠(yuǎn)難忘的歲月。即將告別生活學(xué)習(xí)六年的母校，即將告別一起學(xué)習(xí)、生活六年的老師、同學(xué)，心中有太多的`話要說(shuō)，有太多的事要做。為了讓學(xué)生更好地把師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情表達(dá)出來(lái)，并且永久珍藏，成為美好的回憶，我們將充分運(yùn)用多種語(yǔ)文形式，開(kāi)展本次“難忘小學(xué)生活”綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生回憶美好的小學(xué)生活，互相激勵(lì)，繼續(xù)前進(jìn)。

“難忘小學(xué)生活”分成“成長(zhǎng)足跡”和“依依惜別”兩大板塊。每個(gè)板塊的主體是“活動(dòng)建議”，教師可以根據(jù)這些建議，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)?！伴喿x材料”供學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)閱讀，可以激起對(duì)六年小學(xué)生活的回憶，激發(fā)對(duì)老師、同學(xué)和學(xué)校的感情，同時(shí)在寫(xiě)講演稿、給母校老師寫(xiě)信、臨別贈(zèng)言等方面得到借鑒和啟發(fā)。開(kāi)展活動(dòng)的材料不止于此，學(xué)生可以自己去搜集，教師也可以再提供一些。在五六年級(jí)，學(xué)生已開(kāi)展過(guò)三次這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的綜合性學(xué)習(xí)，也具備了一些綜合性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。教學(xué)中要充分體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)自主、合作、探究、開(kāi)放的特征，抓好策劃、活動(dòng)、交流、評(píng)價(jià)等幾個(gè)環(huán)節(jié)，使這次綜合性學(xué)習(xí)取得更好的效果，真正成為學(xué)生難忘的回憶。

綜合性實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生自己的活動(dòng)為主。“成長(zhǎng)足跡”板塊可以以制作“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”為中心開(kāi)展活動(dòng)。為了制作好“班級(jí)紀(jì)念冊(cè)”，可以做以下幾件事：

(1)讀“閱讀材料”中的文章。

(2)回憶和說(shuō)說(shuō)自己成長(zhǎng)的故事，共同尋找班級(jí)“成長(zhǎng)的足跡”。

(3)搜集個(gè)人和集體“成長(zhǎng)的足跡”，寫(xiě)寫(xiě)小學(xué)生活中難忘的人和事。最后制作成班級(jí)紀(jì)念冊(cè)。

“依依惜別”板塊可以有選擇地開(kāi)展下面的活動(dòng)：

(1)為老師和同學(xué)寫(xiě)臨別贈(zèng)言。

(2)為母校做點(diǎn)事，留作紀(jì)念。

(3)舉行一次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)上回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷，表達(dá)惜別之情，互相贈(zèng)言。

1、回顧個(gè)人和集體的成長(zhǎng)經(jīng)歷，懂得成長(zhǎng)需要自己的努力，也離不開(kāi)學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助。

2、用多種形式表達(dá)對(duì)老師和同學(xué)、對(duì)母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇八

性的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、在情感態(tài)度方面：

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展，積極參與社會(huì)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生珍視生活、陶冶性情、熱愛(ài)生活。

2、在能力方面：

要著重培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力;獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力;各種形式的表達(dá)能力;搜集和處理信息的能力;人際交往能力及動(dòng)手操作能力等。

3、在知識(shí)方面：

主要是通過(guò)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和獲得知識(shí)。即不再是以間接經(jīng)驗(yàn)為主，而是直接經(jīng)驗(yàn)為主。讓學(xué)生了解信息技術(shù)、社會(huì)生活、探究活動(dòng)的一些常識(shí)。

三、學(xué)生分析。

高年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問(wèn)題的方法，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。

五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問(wèn)題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。

四、具體措施。

1、教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程，對(duì)整個(gè)活動(dòng)操作做到心中有數(shù)。

2、努力創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)有所創(chuàng)造，有所收獲。

3、利用現(xiàn)代化媒體，提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣。

4、善于組織小組活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有展示自己的機(jī)會(huì)，有互助共同提高的機(jī)會(huì)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)反對(duì)通過(guò)量化手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行分等劃類的評(píng)價(jià)方式。在評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)重過(guò)程輕結(jié)果，特別要關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性，關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法。應(yīng)采用“自我參照”標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評(píng)價(jià)”。要重視對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià)和在過(guò)程中的評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)成為學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐和反思、發(fā)現(xiàn)自我、欣賞別人的過(guò)程。同時(shí)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的激勵(lì)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

一、目標(biāo)要求：

1、情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣，不怕困難勇于合作的精神，對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度，對(duì)自然對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和公民的意識(shí)。

2、知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。

3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力，觀察分析能力，動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

4、過(guò)程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。

二、工作措施：

繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理論和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的相關(guān)論述，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)課程意識(shí)。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，使本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用;明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。

2、抓好課程實(shí)施。

(1)努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)。充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)課、以及課余節(jié)假日時(shí)間，保證充足的開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間。在過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生選題、活動(dòng);展開(kāi)過(guò)程、深度探究;重視交流、豐富體驗(yàn)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中加大勞動(dòng)技術(shù)和信息技術(shù)的力度。

活動(dòng)方案。

填寫(xiě)活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)表，書(shū)寫(xiě)活動(dòng)感受等。各教師在期末對(duì)該課題的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行專題總結(jié)，課題組撰寫(xiě)階段報(bào)告。

(3)要認(rèn)真及時(shí)積累有關(guān)資料。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，主要是實(shí)施方案、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例和專題性總結(jié)等實(shí)施過(guò)程以及反思成果方面的資料;對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要是設(shè)計(jì)并用好方案卡、行動(dòng)卡、反思卡等。

3、加強(qiáng)課程管理。

通過(guò)多種途徑檢查綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況，督促和幫助各教師真正落實(shí)本課程。并通過(guò)問(wèn)卷、抽查等形式，了解各班綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況。檢查的重點(diǎn)是：課程實(shí)施的基本保證(課時(shí)、計(jì)劃等的落實(shí)情況);活動(dòng)過(guò)程(活動(dòng)設(shè)計(jì)、展開(kāi)、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)的落實(shí)情況);活動(dòng)實(shí)效(有關(guān)活動(dòng)成果、教師反思和學(xué)生反映)等。要將平時(shí)了解和專題檢查結(jié)合，督促教師認(rèn)真開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

4、加強(qiáng)研究和交流。

要通過(guò)“沙龍式”、“案例分析式”、“對(duì)話研討式”等多種形式，交流如何組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，討論、研究解決實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

5、開(kāi)發(fā)利用資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障。

首先，校內(nèi)圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)教室、實(shí)驗(yàn)室、校園、古街道等，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要資源，要進(jìn)一步改進(jìn)開(kāi)放辦法，使學(xué)生能更加主動(dòng)和便捷地利用這些資源開(kāi)展活動(dòng)。其次，各教師要充分利用家鄉(xiāng)的歷史名人和民風(fēng)民俗等鄉(xiāng)土資源，進(jìn)行有選擇地運(yùn)用和開(kāi)發(fā)。再者，要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，采用多種形式和途徑向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，支持和正確輔導(dǎo)孩子參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

主題：傳統(tǒng)節(jié)日(中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等)。

主題：我愛(ài)校園(校園花木調(diào)查、種數(shù)護(hù)樹(shù)行動(dòng)、種植花草蔬菜、盆景展示、小昆蟲(chóng)等)。

主題：我與網(wǎng)絡(luò)(學(xué)會(huì)搜集資料、繪畫(huà)、發(fā)e-mail、下載影音)。

主題：人與自然(家鄉(xiāng)的水資源、大氣資源、植被資源等情況調(diào)查，學(xué)會(huì)種植和培育常見(jiàn)的樹(shù)木和花卉(栽種、扦插、嫁接)。

以本?！熬C合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案”為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以“實(shí)踐、開(kāi)放、自主”為主線，使學(xué)生通過(guò)綜合性、開(kāi)放性的實(shí)踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。轉(zhuǎn)變教師教學(xué)的觀念，通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與、親自實(shí)踐組織的各種研究性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)。也提供一定的時(shí)間和空間把學(xué)校教育和社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生回到生動(dòng)的社會(huì)生活中去，讓他們有機(jī)會(huì)去探索自然界的奧秘、探索實(shí)際問(wèn)題、參與實(shí)際生活，成為一個(gè)有用的人才。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

1、堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開(kāi)放的空間。

3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐的精神，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。

4、指導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識(shí)和能力。

5、使學(xué)生獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。

三、實(shí)施策略。

1、課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略。

教師要尊重學(xué)生發(fā)展的需要。根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)具有實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，實(shí)踐活動(dòng)要做到內(nèi)容開(kāi)放、過(guò)程開(kāi)放和方法開(kāi)放。通過(guò)課內(nèi)與課外結(jié)合，拓寬實(shí)踐活動(dòng)的空間，充實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略。

實(shí)踐活動(dòng)要遵照新課程的理念，突出實(shí)踐活動(dòng)的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。教師是實(shí)踐活動(dòng)的幫助者，學(xué)生是活動(dòng)的主體。要在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與，自主探究的能力。

3、一般活動(dòng)和專題活動(dòng)相結(jié)合的策略。

在活動(dòng)中，既有面上一般的團(tuán)體實(shí)踐活動(dòng)，又要重點(diǎn)開(kāi)展《小課題》的實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在一般與專題結(jié)合中，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，從而培養(yǎng)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。

四、實(shí)施步驟。

1、明確活動(dòng)主題：本學(xué)期初步預(yù)設(shè)每班開(kāi)展四次綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)主題由師生共同探討，并加以確立。

2、制定方案：對(duì)于每次活動(dòng)都要經(jīng)過(guò)師生共同討論，制定詳實(shí)活動(dòng)方案，明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項(xiàng)及預(yù)期成果等，做到活動(dòng)前心中有數(shù)。

3、組織活動(dòng)：教師要根據(jù)方案和學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實(shí)際困難，并注意生成性專題以完善活動(dòng)內(nèi)涵。

4、總結(jié)反思：幫助學(xué)生及時(shí)。

活動(dòng)總結(jié)。

積累經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足提出建議展示成果發(fā)展能力。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

方式：對(duì)學(xué)生采用形成性激勵(lì)評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。在實(shí)踐中，我們主要采用。

自我評(píng)價(jià)。

檔案袋評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)。

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇九

以本?！熬C合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案”為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以“實(shí)踐、開(kāi)放、自主”為主線，使學(xué)生通過(guò)綜合性、開(kāi)放性的實(shí)踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。轉(zhuǎn)變教師教學(xué)的觀念，通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與、親自實(shí)踐組織的各種研究性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)。也提供一定的時(shí)間和空間把學(xué)校教育和社會(huì)生活結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生回到生動(dòng)的社會(huì)生活中去，讓他們有機(jī)會(huì)去探索自然界的奧秘、探索實(shí)際問(wèn)題、參與實(shí)際生活，成為一個(gè)有用的人才。

1、堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開(kāi)放的個(gè)性發(fā)展空間。引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開(kāi)放的空間。

3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐的精神，注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)，使學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的變革。

4、指導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理和處理信息，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識(shí)和能力。

5、使學(xué)生獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。

1、課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略。

教師要尊重學(xué)生發(fā)展的需要。根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)具有實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，實(shí)踐活動(dòng)要做到內(nèi)容開(kāi)放、過(guò)程開(kāi)放和方法開(kāi)放。通過(guò)課內(nèi)與課外結(jié)合，拓寬實(shí)踐活動(dòng)的空間，充實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略。

實(shí)踐活動(dòng)要遵照新課程的理念，突出實(shí)踐活動(dòng)的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。教師是實(shí)踐活動(dòng)的幫助者，學(xué)生是活動(dòng)的主體。要在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與，自主探究的能力。

3、一般活動(dòng)和專題活動(dòng)相結(jié)合的策略。

在活動(dòng)中，既有面上一般的團(tuán)體實(shí)踐活動(dòng)，又要重點(diǎn)開(kāi)展《小課題》的實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在一般與專題結(jié)合中，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，從而培養(yǎng)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。

1、明確活動(dòng)主題：本學(xué)期初步預(yù)設(shè)每班開(kāi)展四次綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)主題由師生共同探討，并加以確立。

2、制定方案：對(duì)于每次活動(dòng)都要經(jīng)過(guò)師生共同討論，制定詳實(shí)活動(dòng)方案，明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項(xiàng)及預(yù)期成果等，做到活動(dòng)前心中有數(shù)。

3、組織活動(dòng)：教師要根據(jù)方案和學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實(shí)際困難，并注意生成性專題以完善活動(dòng)內(nèi)涵。

4、總結(jié)反思：幫助學(xué)生及時(shí)活動(dòng)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。

方式：對(duì)學(xué)生采用形成性激勵(lì)評(píng)價(jià)方式，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇十

綜合實(shí)踐活動(dòng)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)成為一個(gè)有血有肉的“社會(huì)人”。

（一）總目標(biāo)。

通過(guò)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度，分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力；初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索，實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法；獲得親身參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完美人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。

（二）具體目標(biāo)。

1、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí)和能力。

（1）走進(jìn)自然，增進(jìn)對(duì)自然的了解與認(rèn)識(shí)，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。

（2）關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問(wèn)題，具有環(huán)保意識(shí)；

（3）參與環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力。

2、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐：主動(dòng)積極地參與社會(huì)活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，并形成社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。

（1）走入社會(huì)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解與認(rèn)識(shí)，理解個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系；

（3）遵守社會(huì)行為規(guī)范，養(yǎng)成社會(huì)交往能力，學(xué)會(huì)與他人共同生活、工作；

（4）關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，具有服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、勞動(dòng)與技術(shù)教育：掌握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自我認(rèn)識(shí)能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

（1）反省自我，增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)，確立自信，樹(shù)立人生理想，積極進(jìn)取。

（2）掌握基本生活技能，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。

1、親近周?chē)淖匀画h(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護(hù)周?chē)匀坏囊庾R(shí)和能力。

2、考察周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

4、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度。

節(jié)約用水，關(guān)愛(ài)生命之源。

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇十一

為加強(qiáng)社區(qū)治安綜合治理工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保社區(qū)居民安居樂(lè)業(yè)，有效地把轄區(qū)社會(huì)治安綜合治理工作的各項(xiàng)措施落到實(shí)處，特定以下計(jì)劃：

一、落實(shí)職責(zé)制，強(qiáng)化管理。

社區(qū)維穩(wěn)綜治工作站要進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作的職責(zé)意識(shí)，切實(shí)把轄區(qū)治安綜合治理工作擺上重要議事日程，在開(kāi)展平安社區(qū)建設(shè)活動(dòng)中，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)居民”的原則。依靠發(fā)動(dòng)社區(qū)組織和廣大居民群眾提高社區(qū)治安防范潛力，健全社區(qū)治安防范網(wǎng)絡(luò)。用心開(kāi)展綜治各項(xiàng)工作，強(qiáng)化工作目標(biāo)職責(zé)制，與各小區(qū)物業(yè)管理公司簽訂社會(huì)治安工作職責(zé)書(shū)，對(duì)多發(fā)案部位采取有力措施加以整改，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與綜治工作，夯實(shí)社區(qū)安全穩(wěn)定工作基礎(chǔ)。

二、加大宣傳力度，做好普法工作。

加強(qiáng)法制宣傳力度，每月定期開(kāi)展普法宣傳，每季度出一期?？?，用綜治宣傳圖，用心開(kāi)展行之有效的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)居民群眾法制觀念，有效地預(yù)防和減少青少年違法犯罪，并分發(fā)防火公約，增強(qiáng)“四防”宣傳，做到家喻戶曉。切實(shí)做到依法辦事，民主自治。

三、認(rèn)真做好調(diào)解，幫教工作。

四、做好群防群治，巡邏工作，保一方平安。

用心組織社區(qū)治保力量，配合管轄區(qū)單位開(kāi)展重點(diǎn)打擊入室盜竊，偷盜搶機(jī)動(dòng)車(chē)，路面“雙搶”等多發(fā)性案件，嚴(yán)格按照“以人為本、以物為基，防管結(jié)合”的要求全面加強(qiáng)社區(qū)安全防范工作，力保轄區(qū)平安。

五、做好出租房，流動(dòng)人口管理。

充分發(fā)揮好計(jì)生專干作用，切實(shí)加強(qiáng)流動(dòng)人口管理，對(duì)社區(qū)的出租戶要100%簽訂治安職責(zé)書(shū)，要推廣出租房代管制，轄區(qū)內(nèi)出租房流動(dòng)人口要做到底數(shù)清，狀況明。

六、做好防火安全生產(chǎn)工作。

要進(jìn)一步加強(qiáng)防火安全生產(chǎn)工作，同轄區(qū)各單位，居民簽訂綜治防火安全職責(zé)書(shū)，防火安全生產(chǎn)工作落實(shí)到人，做到“以人為本，安全第一”堅(jiān)決清理火災(zāi)隱患，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)發(fā)“整改通知單”要求立即整改，對(duì)重大隱患及時(shí)上報(bào)，杜絕惡性事件發(fā)生。

我們將建立“平安社區(qū)”為動(dòng)力，加大工作力度，加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，構(gòu)建和諧社會(huì)，建立平安社區(qū)工作任務(wù)艱巨，職責(zé)重大。在社會(huì)治安任務(wù)日趨繁重的新形勢(shì)下，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)綜合治理工作不斷發(fā)展進(jìn)步，全面提升平安社區(qū)建立水平。

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期，綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)《綱要》的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校“禮樂(lè)”文化特色和學(xué)?；顒?dòng)，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，通過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)參與，親自實(shí)踐，組織各種研究性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、總體目標(biāo)。

1．使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑，樂(lè)于探究，努力求知的積極態(tài)度。

2．培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究能力。3．培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于合作的情感和善于合作的技能。4．養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。

5．培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。

三、具體措施。

（一）不斷提高教師的理論水平，加強(qiáng)理論在實(shí)際中的作用。

2．專業(yè)引領(lǐng)。聘請(qǐng)專家到校指導(dǎo)教研活動(dòng)為契機(jī)，獲取專家對(duì)我組教研以及學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)具體實(shí)施的專業(yè)引領(lǐng)。

3．學(xué)習(xí)取經(jīng)。努力創(chuàng)建各種交流平臺(tái)，使教研組成員有更多的機(jī)會(huì)，到校外考察，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)、借鑒同行們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

（二）加大組內(nèi)教研力度，提高教師教學(xué)水平。

1．加強(qiáng)教研活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)全新的學(xué)科，要上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，必須加強(qiáng)教研活動(dòng)。聽(tīng)課、評(píng)課，開(kāi)展校內(nèi)教研課活動(dòng)，共同提高進(jìn)步。

2．課教師及時(shí)認(rèn)真地記好教學(xué)反思，不斷累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，共同交流，使全體受益。

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇十三

繼續(xù)堅(jiān)持以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，在扎實(shí)有效的教研工作中一如既往地強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的教研職能，形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制，深化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施層次和水平。

繼續(xù)圍繞學(xué)校在課程實(shí)踐中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)細(xì)致而又深入的研究，逐步引導(dǎo)學(xué)校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)上走向常態(tài)，全面推動(dòng)這門(mén)課程在全市范圍內(nèi)的有序開(kāi)展和全面探索。

積極挖掘?qū)W校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉，逐步深化我市在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面的教育特色。

二、主要工作。

（一）落實(shí)課程常規(guī)，規(guī)范課程實(shí)施。

1．理性分析我市的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)校和教師加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方面的研究，落實(shí)課程計(jì)劃。周期性地對(duì)學(xué)校課程執(zhí)行情況進(jìn)行分析評(píng)估，形成課程不斷革新的機(jī)制。

2．引導(dǎo)全市中小學(xué)根據(jù)“**市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，完善教研組建設(shè)，優(yōu)化師資配置的方式。

3．開(kāi)展多種區(qū)域形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)，逐步實(shí)現(xiàn)“由面帶點(diǎn)、由點(diǎn)帶面”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程跟進(jìn)模式。

4．繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教研網(wǎng)的建設(shè)和推廣工作，促進(jìn)互動(dòng)與交流，為教師提供更多更好的素材性資源。

5．積極推進(jìn)學(xué)校特色資源和優(yōu)勢(shì)資源的建設(shè)，提高學(xué)校課程實(shí)施的能力和水平。

（二）創(chuàng)新教研方式，注重教學(xué)實(shí)效。

1．不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流經(jīng)驗(yàn)提供平臺(tái)，探討教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法。

2．有序組織高中階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教研活動(dòng)。繼續(xù)組織高中教師密切關(guān)注高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施情況，并針對(duì)高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題研討；加強(qiáng)研究小組的相關(guān)工作，促進(jìn)其對(duì)我市高中課程改革的全面理解與深入思考，為解決我市高中綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施中遇到的問(wèn)題出謀劃策。

3．引導(dǎo)參與綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的教師努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教師隊(duì)伍信息素養(yǎng)的養(yǎng)成，提高教師應(yīng)對(duì)新課程改革的適應(yīng)能力。

4．引導(dǎo)教師在教學(xué)過(guò)程中使用《學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)錄手冊(cè)》，并根據(jù)小學(xué)生和初中學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)發(fā)出較為成熟的適合小學(xué)和初中使用的版本。

5．加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題以及教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的研究，引導(dǎo)教師教學(xué)智慧的生成。

6．落實(shí)并深化局屬初中學(xué)校自主申報(bào)教研活動(dòng)的制度，緊抓9個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，定期組織初中教學(xué)開(kāi)放，有效推進(jìn)初中課程發(fā)展。

（三）堅(jiān)持全面推進(jìn)，減少區(qū)域差異。

1．繼續(xù)加強(qiáng)與局屬學(xué)校和轄市（區(qū)）的交流綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施現(xiàn)狀的`調(diào)研，在對(duì)話和研討的過(guò)程中推動(dòng)課程發(fā)展。

2．在**市范圍內(nèi)舉行各種方式的研討活動(dòng)，通過(guò)交流、研討等方式就區(qū)域發(fā)展中的共性問(wèn)題進(jìn)行充分溝通，幫助一些發(fā)展薄弱區(qū)域和學(xué)校獲得有針對(duì)性的改進(jìn)方案。

3．加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研基地的建設(shè)，尤其注重基地建設(shè)過(guò)程中教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，以促進(jìn)教研基地自身發(fā)展的可持續(xù)性。此外，積極發(fā)揮基地教師在整體教師隊(duì)伍中的骨干作用，發(fā)揮基地學(xué)校的示范和輻射功能，加強(qiáng)校際間的合作與交流。

4．進(jìn)一步關(guān)注農(nóng)村學(xué)校在課程實(shí)施方面的特點(diǎn)，總結(jié)優(yōu)勢(shì)與不足，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的校際研討和區(qū)域交流，為農(nóng)村學(xué)校的課程發(fā)展提供更多支持，并進(jìn)一步尋找綜合實(shí)踐活動(dòng)適合于不同類型學(xué)校的不同實(shí)施方式和發(fā)展途徑。

（四）注重課程研究，突破實(shí)施難點(diǎn)。

1．進(jìn)一步穩(wěn)固綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展課題研究式的課程實(shí)驗(yàn)，做好“學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施策略研究”項(xiàng)目的成果推廣工作，緊緊圍繞影響課程健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性問(wèn)題進(jìn)行行動(dòng)研究，積累可行性經(jīng)驗(yàn)，為整體推進(jìn)課程發(fā)展提供參考依據(jù)。

2．改革綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式。緊密結(jié)合國(guó)家級(jí)課題“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究”和江蘇省高中課程改革項(xiàng)目組有關(guān)校本評(píng)價(jià)的研究，繼續(xù)完善《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整體評(píng)價(jià)》，并指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行有效的終結(jié)性評(píng)價(jià)活動(dòng)；了解《研究性學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)錄手冊(cè)》的使用情況，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程性評(píng)價(jià)的管理與實(shí)施。

3．加強(qiáng)生命教育等重點(diǎn)項(xiàng)目在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的有效滲透和融合，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地從事相關(guān)的研究活動(dòng)，逐步創(chuàng)建課程與教學(xué)特色。

4．加強(qiáng)對(duì)小學(xué)、初中階段綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)研究，進(jìn)一步完善學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系。

5．關(guān)注高中課程改革的發(fā)展?fàn)顩r，組織學(xué)校共同研究過(guò)程性評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定辦法，逐步形成學(xué)生成長(zhǎng)記錄的新方式。

三、具體日程安排。

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇十四

讓教育走出課堂，讓校園、家庭、社會(huì)共同發(fā)揮教育功能，已成為全社會(huì)的共識(shí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程注重教育與當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的親身經(jīng)歷，重視的是學(xué)生的體驗(yàn)、感受，以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ)，以主動(dòng)探索為特征，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的。福州市金山小學(xué)開(kāi)展的`一系列綜合實(shí)踐活動(dòng)在這一方面進(jìn)行了實(shí)踐的探討并取得了良好的效果.

例如采用拓印組的綜合實(shí)踐活動(dòng)-----樹(shù)葉變變變!讓孩子們?cè)谧匀唤缡占鞣N不同形狀的樹(shù)葉,觀察它們的形狀顏色,并通過(guò)拓印粘貼等一系列手段,讓孩子們將這些普普通通的葉子變成藝術(shù)作品,煥發(fā)出第二次生命!使孩子們?cè)凇白觥?、“考察”、“?shí)驗(yàn)”、“探究”等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力，開(kāi)拓創(chuàng)新精神。/xdth/謝謝您的支持和鼓勵(lì)！

如果學(xué)校是一潭清泉，那么生活便是那汪洋大海.只有讓教學(xué)時(shí)間活動(dòng)面向生活，才能使活動(dòng)如生活般充滿情趣。豐富多彩的自然生活\社會(huì)生活，是學(xué)校教學(xué)的不竭源泉，也是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的延伸與發(fā)展。在小學(xué)有效開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),從而使學(xué)生學(xué)會(huì)生活，這樣活動(dòng)才能成為一池活水，水清魚(yú)躍。

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇十五

發(fā)展，也為學(xué)校的發(fā)展，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、提高教師的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討，使得每一個(gè)教師概念清，思路明。

要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”主題，以綜合實(shí)踐課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)》為中心，鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書(shū)籍，并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度，爭(zhēng)取在各級(jí)教育教學(xué)報(bào)刊上公開(kāi)發(fā)表論文，全面提高教師的理論水平。本期我們將從這里出發(fā)。

長(zhǎng)期以來(lái)綜合實(shí)踐活動(dòng)專職教師的課時(shí)多、活動(dòng)多，平時(shí)教師間交流的時(shí)間太少，外出學(xué)習(xí)的時(shí)間更少。充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強(qiáng)教師與教師之間的交流，對(duì)提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，能取得事半功倍的效果?！白灾?、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，它有利于學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。這將是我們這學(xué)期一個(gè)重要交流活動(dòng)內(nèi)容。

三、教研活動(dòng)內(nèi)容的安排。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，強(qiáng)化課程意識(shí)。

走進(jìn)新課程，實(shí)施新課程，必須澄清認(rèn)識(shí)，提高每一個(gè)教師執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的自覺(jué)性。只有正確認(rèn)識(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)，才會(huì)重視該課程，使之“合法化”，才會(huì)在實(shí)施過(guò)程中一路綠燈，把活動(dòng)真正落實(shí)。本學(xué)期在學(xué)好《綱要》的基礎(chǔ)上，組織教師重新學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施》。不僅使教師知道綜合實(shí)踐活動(dòng)是什么，為什么要實(shí)施這一課程，而且知道怎么辦，如何去做。讓他們成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的“門(mén)內(nèi)漢”，成為學(xué)生活動(dòng)真正的引導(dǎo)者、組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者。因此，理論學(xué)習(xí)的時(shí)間要保證，方式方法要改變。

實(shí)施新課程，師資培訓(xùn)當(dāng)務(wù)之急。為了能發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的最大效能，體現(xiàn)它的價(jià)值，自本學(xué)期起，立足“以點(diǎn)促面”式校本培訓(xùn)。在條件許可下，盡可能多地讓教師走出去學(xué)習(xí)觀摩，然后發(fā)揮他們的輻射功能。此外，請(qǐng)專家或成功學(xué)校來(lái)校為教師作專題講座。教師通過(guò)培訓(xùn)，明確了責(zé)職。這樣，實(shí)施新課程的重?fù)?dān)就不會(huì)只落在一個(gè)人身上或少數(shù)人身上，從而擺脫其他人有勁使不出的尷尬局面。

2、加大課題研究力度，解決實(shí)際問(wèn)題。

首先，從份利用我們的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我們的地方優(yōu)勢(shì)開(kāi)展好鎮(zhèn)江市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)》的研究工作，并有針對(duì)性地研究新課程實(shí)施過(guò)程中的各種問(wèn)題及探索解決辦法。

其次，針對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施現(xiàn)狀提出問(wèn)題，明確研究方向。

綜觀我校綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)“學(xué)生自主進(jìn)行活動(dòng)”這一靈魂的缺失。這脫離了學(xué)生生活，缺乏學(xué)生自主的活動(dòng)只能與綜合實(shí)踐活動(dòng)相趨甚遠(yuǎn)，有違綜合實(shí)踐活動(dòng)的'初衷。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)不能深入開(kāi)展的根本性原因。為了實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值，讓學(xué)生在活動(dòng)中能真正動(dòng)起來(lái)，解決綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容問(wèn)題應(yīng)為當(dāng)前的首要任務(wù)。

我們?cè)谛W(xué)中、高年級(jí)進(jìn)行相關(guān)的研究，探索農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中課程資源。通過(guò)進(jìn)行相關(guān)的研究，在實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，宣傳課程改革思想，培養(yǎng)一批從事綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的老師，提高小學(xué)生的綜合能力，為推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。在理論上，探索綜合實(shí)踐活動(dòng)與小學(xué)各學(xué)科的整合，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)師資培訓(xùn)，以及為課程改革信息的收集與分析等提供經(jīng)驗(yàn)和程式。

再次，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。對(duì)于課題研究，往往只重結(jié)果而輕過(guò)程，加上對(duì)結(jié)果的“果”沒(méi)有正確的界定，使得造假之風(fēng)興起。平時(shí)不聞不問(wèn)，到時(shí)加班加點(diǎn)，研究也就只能停留在紙上，而不能真正解決實(shí)(來(lái)源：文秘公文網(wǎng)）際問(wèn)題。如今，面對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究，從教師的理論學(xué)習(xí)、計(jì)劃的制定、總結(jié)的撰寫(xiě)、學(xué)生活動(dòng)的記錄等等，我們要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，重視研究的過(guò)程，做到事無(wú)俱細(xì)。

必須是學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)共同協(xié)作產(chǎn)生，而不能把它推給教師或?qū)W生個(gè)人。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)要形成共識(shí)。

校本課程是一個(gè)以學(xué)校為基地進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的開(kāi)放民主的決策過(guò)程，即校長(zhǎng)、教師、課程專家、學(xué)生以及家長(zhǎng)和社區(qū)人士共同參與學(xué)校課程計(jì)劃的制定、實(shí)施和評(píng)價(jià)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)校本課程，有助于提高教師獨(dú)立判斷和參與課程開(kāi)發(fā)的積極性、創(chuàng)造性；有助于密切課程專家與學(xué)科教師之間的聯(lián)系；有助于凸現(xiàn)學(xué)校特色，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)與之有著異曲同工之效，因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)很好地結(jié)合校本課程。否則，綜合實(shí)踐活動(dòng)有可能落入個(gè)別教師依靠自己狹隘的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，其結(jié)果往往過(guò)于封閉、缺乏交流。所以，每一個(gè)參與新課程的教師都必須了解校本課程。

四、活動(dòng)安排。

二月：1、理論學(xué)習(xí)，成立教研小組。

2、課題方案、活動(dòng)計(jì)劃的制定。

三月：1、前階段活動(dòng)小結(jié)。

3、優(yōu)秀論文、活動(dòng)案例評(píng)比。

四月：1、中心組活動(dòng)（校）。

2、現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)及評(píng)析（活動(dòng)月：3～6年級(jí)）。

五月：1、優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)及組織實(shí)施評(píng)比。

2、學(xué)生活動(dòng)成果交流。

六月：1、課題階段成果匯報(bào)。

2、各年級(jí)整理資料，寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。

3、匯總活動(dòng)成果，上報(bào)交流材料。

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇十六

一、指導(dǎo)思想：

綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于同學(xué)的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系同學(xué)自身生活和社會(huì)生活的、體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。它打破教育與生活的隔離，孩子們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中在與其他場(chǎng)合當(dāng)中一樣，需要享受一種完整的生活。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是生活的過(guò)程，教改也好，課改也好，第一項(xiàng)任務(wù)就是把生活的權(quán)利還給孩子，把學(xué)習(xí)的過(guò)程變成生活的過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)校教育與兒童生活、社會(huì)生活的聯(lián)系。它改變單一的課程結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)方式，為同學(xué)表現(xiàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供空間。

二、學(xué)習(xí)情況分析。

三年級(jí)小同學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)閱歷和人生體驗(yàn)還非常有限，所以在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗(yàn)中研究”，即以形成直接體驗(yàn)為主，在研究和解決問(wèn)題方面，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成初步的方向。實(shí)施綜合實(shí)踐課程，就是要為同學(xué)提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們了解周?chē)纳瞽h(huán)境，關(guān)注自己及同伴當(dāng)中的心理健康、人際交往問(wèn)題，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)問(wèn)題的好奇心，擴(kuò)大視野，積累經(jīng)驗(yàn)?？傊褪且屗麄兏嗟厝タ?，去聽(tīng)，去想，去試。

考慮到三年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，我們的綜合實(shí)踐課設(shè)定了三大主題：人與自然、人與社會(huì)、人與自我。希望通過(guò)這三大主題激發(fā)著同學(xué)的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。

三、課程總體目標(biāo)：

密切同學(xué)與生活的聯(lián)系，推進(jìn)同學(xué)對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展同學(xué)的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。

1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。

3、發(fā)展同學(xué)在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展同學(xué)的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

4、培養(yǎng)同學(xué)通過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

5、鼓勵(lì)同學(xué)充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

6、養(yǎng)成合作意識(shí)、民主意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、培養(yǎng)同學(xué)積極進(jìn)取、善于交往等良好的個(gè)性品質(zhì)。

四、活動(dòng)重點(diǎn)：針對(duì)三年級(jí)兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，在編寫(xiě)“活動(dòng)資料”時(shí)，把提高同學(xué)的觀察力作為三年級(jí)的重點(diǎn)。

1、我們要在活動(dòng)中有意識(shí)、有計(jì)劃地發(fā)展兒童的觀察力，使同學(xué)學(xué)會(huì)進(jìn)行有目的、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察。要求同學(xué)會(huì)看、會(huì)聽(tīng)、會(huì)嗅、會(huì)嘗和會(huì)觸摸，并且會(huì)把眼耳鼻舌身的感覺(jué)，綜合起來(lái)進(jìn)行思考。

2、在三年級(jí)深入的觀察活動(dòng)中，要求同學(xué)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究（概括、比較），要求同學(xué)進(jìn)行獨(dú)立的思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神是十分重要的。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解，無(wú)疑對(duì)他們素質(zhì)的提高十分有利。

五、活動(dòng)難點(diǎn)：就是能夠從直接經(jīng)驗(yàn)抽象出問(wèn)題的本質(zhì)來(lái)，完成思維發(fā)展的飛躍，從而提高同學(xué)的素質(zhì)。

六、實(shí)施策略。

1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。

每一門(mén)學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，同學(xué)會(huì)由本學(xué)科生成許多具有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，這時(shí)，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助同學(xué)提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題，教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí)，使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。

2、與同學(xué)的生活實(shí)際相結(jié)合。

生活，是同學(xué)學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。但是很多同學(xué)對(duì)自己的生活熟視無(wú)睹，豐富多彩的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。這是因?yàn)樗麄儗?duì)身邊的小事往往習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識(shí)身邊的小事，不僅會(huì)理解小事的教育意義，而且會(huì)提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。

3、與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合。

現(xiàn)在的同學(xué)不再是只會(huì)讀書(shū)的機(jī)器了，他們關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。他們渴望被大人們認(rèn)同，希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題引入校園，指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開(kāi)深度探究，從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在。如通過(guò)對(duì)自然界觀察、參觀、調(diào)查等多種形式，使同學(xué)懂得人與自然要和諧相處、珍愛(ài)生命，讓同學(xué)從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗(yàn)。

4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合。

我國(guó)是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國(guó)，在歷史長(zhǎng)河中積淀下來(lái)的文化精髓是同學(xué)學(xué)習(xí)的極佳資源，為了讓同學(xué)記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，如由中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)引申開(kāi)來(lái)的以敬老愛(ài)老為主題系列活動(dòng)。

5、與學(xué)校工作相結(jié)合。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)課程，雖然沒(méi)有固定的教材，但并不是沒(méi)有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校德育、少先隊(duì)活動(dòng)和校本課程的開(kāi)發(fā)結(jié)合起來(lái)，互相借鑒、互相滲透更有利于同學(xué)的發(fā)展，如可結(jié)合國(guó)旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目，開(kāi)展行為習(xí)慣系列、文明道德系列、時(shí)事熱點(diǎn)系列、自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

七、課時(shí)安排。

每周一課時(shí)，便于師生都做好充足的課前準(zhǔn)備，便于開(kāi)展活動(dòng)時(shí)進(jìn)行資源共享。

小學(xué)美化校園綜合實(shí)踐工作計(jì)劃篇十七

本學(xué)期我任教六年級(jí)四班、五班、六班、七班的綜合課教學(xué)。

一、指導(dǎo)思想。

繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育，更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識(shí)、情感等方面的體驗(yàn)?；顒?dòng)課程來(lái)源于學(xué)生的生活和真實(shí)的社會(huì)環(huán)境，并有一定的研究難度和研究意義。在開(kāi)展活動(dòng)課之前，要盡可能地激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)的主人。

二、學(xué)情分析。

我任教的六年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生近五百人，學(xué)生在過(guò)去的幾年中參與研究了許多課題，有一定的研究經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于研究新鮮事物很感興趣，本學(xué)期配合日照提倡的文明主題教育學(xué)生做一個(gè)文明公民。培養(yǎng)學(xué)生合作精神，提高學(xué)生的人際交往能力，使學(xué)生對(duì)自己身邊的環(huán)境了解的更加透徹。

三、活動(dòng)目標(biāo)。

1、在情感態(tài)度方面：

使學(xué)生了解日照的人情風(fēng)物文化，關(guān)心父母的工作環(huán)境，關(guān)注生活，積極參與社會(huì)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度，培養(yǎng)合作精神和自我發(fā)展意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生珍視生活、熱愛(ài)生活。配合日照大力提倡的文明城市主題，教育學(xué)生做一個(gè)文明人。

2、在能力方面：

要著重培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新能力;獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力;各種形式的表達(dá)能力;搜集和處理信息的能力;人際交往能力及動(dòng)手操作能力等。

3、在知識(shí)方面：

主要是通過(guò)學(xué)生探究學(xué)，發(fā)現(xiàn)和獲得知識(shí)。即不再是以間接經(jīng)驗(yàn)為主，而是直接經(jīng)驗(yàn)為主。讓學(xué)生了解日照的名人，關(guān)心日照的未來(lái)，關(guān)注周?chē)h(huán)境。

四、教學(xué)措施。

1、教學(xué)方法采用根據(jù)不同的內(nèi)容采用不同的方法進(jìn)行教學(xué)，把模仿、體驗(yàn)、探究、反思以及自主學(xué)、合作學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等方式融合好，使綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)過(guò)程成為手腦并用，生動(dòng)活潑，豐富多彩，充滿樂(lè)趣的過(guò)程。

2、了解和研究學(xué)生，把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與其他課程之間的聯(lián)系。努力創(chuàng)造條件，使全體學(xué)生都能主動(dòng)愉快地學(xué)，進(jìn)行自主探究，盡可能注意個(gè)性的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)學(xué)中獲得成功，并分享成功的快樂(lè)。

五、內(nèi)容安排。

本學(xué)期主要以“日照文明”為大主題，

六、課時(shí)安排：

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