讀后感是讀者在閱讀完某篇文章、書籍或其他文學作品后，對所讀內(nèi)容、作者觀點以及自己的感受和思考進行總結(jié)和評價的一種書面記錄，通過寫讀后感，可以更深入地理解作品內(nèi)涵，促使自己對思考問題的角度和深度有更大的拓展。寫讀后感要注意語氣的把握，既不過于主觀情緒化，也不宜過于冷靜客觀。以下是一些關(guān)于讀后感的討論和研究，希望能給大家寫作提供一些思路和參考。
西蒙的爸爸讀后感篇一
這段時間，我讀了一本由被譽為“短篇小說之王”的聞名作家莫泊桑寫的一本叫《西蒙的爸爸》的故事書。
故事講了，小孩西蒙沒有爸爸，只和媽媽相依為命。因此，學校里的同學們整天嘲笑他，笑他沒有爸爸，并且經(jīng)常打他。于是，西蒙就想找個爸爸，使自我變得強大起來，不受其他人的欺負。有一次，同學們又笑他，西蒙實在忍受不了了，他雙手揪住1個同學的頭發(fā)，一邊用手打同學的臉，一邊用腳踢同學的肚子。論斷被同學打得鼻青眼腫，滾到在地，衣服也撕破了。這時，他的同學之中爆發(fā)著一陣兇殘的笑聲，他們就像野群眾狂歡，不停地嘲笑他。西蒙傷心透了，他了解，他真的沒有爸爸。他哭喊地跑到小河里，正好，碰見在那里最聞名的鐵匠菲利普。雷米，西蒙見了，請求雷米當他的爸爸，經(jīng)過三番五次的請求，菲利普終于答應了。西蒙十分興奮，從此，同學們不敢在嘲笑他。
讀了這篇故事，我覺得西蒙十分可憐。不但沒有爸爸，還被同學毆打。即使我還沒體會過流失爸爸的痛楚，但我曾體會過流失親人的痛楚，我的爺爺在3月19日去世了，那時，我很傷心，就像西蒙沒有爸爸那樣傷心。但我了解，沒有爸爸的心里感受是痛楚的。我們多需要爸爸，爸爸在自我困難時，可令幫忙你，爸爸在自我愉悅時，會與自我共享愉悅，爸爸在自我悲傷時，會安慰、慰問自我，爸爸對我們是多么緊要。
這篇故事十分悲觀，我看的時間，心情也與西蒙一樣。但，我們不能被悲傷打到，我要堅強地站起來！
爸爸去世的悼詞范文。
給爸爸的生日賀信。
西蒙的爸爸讀后感篇二
在很遠很遠的地方，在所有國度、海洋、河流之外，坐落著一座華麗之城。城里住著國王雅科戴。他善良、富有、英俊。他手下有支英勇的部隊，由十人組成，他們時刻準備著遵從雅科戴的任何旨意。雅科戴擁有一千六百個城市。在每一個城市里他都有十座宮殿，這些宮殿的門是用銀子做的，屋頂是用金子做的，窗戶是用水晶做的。他的議會由十二位全國最有智慧的人組成：他們的胡子已經(jīng)長得掛到胸前，他們中每一個人都是飽學之士，學富五車，這樣的一個議會總是告訴國王事實和真理。
現(xiàn)在，國王所擁有這所有美好的一切，可是他并不開心，因為他還沒找到心儀的新娘。
一天，當國王坐在宮中遠眺大海的時候，他看到一艘大船駛進港灣，幾個商人上了岸。國王對自己說道：“這些人到過很遠的地方，見過世面。我要問問他們有沒有見過那位公主，和我一樣聰明、漂亮?！彼?，他命人把商人帶來見他。他對他們說：“你們游歷過許多地方，見多識廣。我想問你們一個問題。懇請你們?nèi)鐚嵒卮??！眹鯁柕?，“你們有沒有在什么地方看到過或聽說過和我一樣聰明漂亮的公主?她配得上做我的妻子，成為這個國家的王后?！?/p>
商人們考慮了一會兒。最后，他們中最年長的說：“我聽說越過許多大海，有一個叫做布珊的島。島上有一個國王，他的女兒，愛蓮娜公主，可愛聰慧，她的美貌絕不遜于陛下，她出的謎語就連最睿智的長者也猜不出來?！?/p>
“這個島很遠嗎?怎么才能到那兒?”國王問道。
“可不近啊?！鄙倘舜鸬?，“這一旅程要花十年時間，而且我們也不知道路。即使我們知道，又有什么用呢?公主不會成為你的新娘?！?/p>
“豈有此理!你怎么敢這么說?”國王氣憤地嚷道。
“陛下恕罪!但是，請您想想。你派使者到島上去要花十年時間，然后又要花十年時間返回。這樣的話，總共就要二十年時間。到那個時候，公主不就年老色衰了嗎?”
國王認真地考慮了一下。然后，他謝過了商人，讓他們告退了。他準許他們在他的.國家進行貿(mào)易活動而不用納稅。
他們走后，國王仍然在沉思。他感到迷惑不解、焦慮不安。所以，他決定到鄉(xiāng)下散散心，轉(zhuǎn)移一下注意力。他召集了他的獵人和馴養(yǎng)獵鷹的人。獵人吹響了他們的號角，馴養(yǎng)獵鷹的人把他們的鷹放到了手臂上。他們出發(fā)了，穿越了鄉(xiāng)間，來到了一個綠色樹籬旁。在樹籬的另一邊，綿延著一片玉米田，一望無際。黃色的米穗在微風中來回搖擺，如同輕柔起伏的金色海洋。
國王拉緊韁繩，欣賞這片田地。他說：“我覺得開墾種植這片地的人一定是一個工作出色的人。如果我的王國里所有的地都像這樣被好好照料的話，我們就會糧食富足?！眹鹾芟胫肋@片地屬于誰。
國王的追隨者急忙遵照他的吩咐去找這片土地的主人。他們找到了一間整潔的農(nóng)舍，前面坐著七個農(nóng)民。正是午飯時間，他們正吃著黑面包，喝著水。他們穿著飾有金色穗帶的紅色襯衣，看上去十分相像，讓人很難區(qū)分。
國王的信使問道：“誰是這片金色玉米田的主人?”七兄弟一齊答道：“我們。”
“你們是誰?”
“我們是雅科戴國王的勞工。”
他們的回答被轉(zhuǎn)述給了國王。國王下令立刻把這七個兄弟帶到他面前。國王問他們是誰，最年長的深深地鞠了個躬，回答道：“雅科戴國王，我們是您的勞工，一個老爹和一個母親的孩子。我們的名字相同，都叫西蒙。我們的老爹教導我們效忠國王，耕作田地，對鄰居友善。他還教會了我們每個人一門不同的手藝，他覺得以后我們會用得著。他告誡我們不要忽視自己的田地，它的肥沃終會回報我們的勞動。”
國王對這個誠實的農(nóng)民感到很滿意。他說：“善良的人們，你們田耕作得很好?，F(xiàn)在你們有了金子般的收成。希望你們每個人都能告訴我，你們的老爹都教給你們什么樣的特別手藝?！?/p>
西蒙的爸爸讀后感篇三
西蒙的爸爸教會我們要知人心，解人情?？赐晡髅傻陌职?，讀者寫了哪些感悟呢?來看看本站小編精心為你整理西蒙的爸爸讀后感，希望你喜歡。
這段時間，我讀了一本由被譽為“短篇小說之王”的著名作家莫泊桑寫的一本叫《西蒙的爸爸》的故事書。
故事講了，孩子西蒙沒有爸爸，只和媽媽相依為命。因此，學校里的同學們整天嘲笑他，笑他沒有爸爸，并且經(jīng)常打他。于是，西蒙就想找個爸爸，使自己變得強大起來，不受別人的欺負。有一次，同學們又笑他，西蒙實在忍受不了了，他雙手揪住一個同學的頭發(fā)，一邊用手打同學的臉，一邊用腳踢同學的肚子。結(jié)果被同學打得鼻青眼腫，滾到在地，衣服也撕破了。這時，他的同學之間爆發(fā)著一陣兇殘的笑聲，他們就像野人們狂歡，不停地嘲笑他。西蒙傷心透了，他知道，他真的沒有爸爸。他哭喊地跑到小河里，正好，碰見在那里最著名的鐵匠菲利普.雷米，西蒙見了，請求雷米當他的爸爸，經(jīng)過三番五次的請求，菲利普終于答應了。西蒙非常高興，從此，同學們不敢在嘲笑他。
讀了這篇故事，我覺得西蒙非?？蓱z。不但沒有爸爸，還被同學毆打。雖然我還沒體會過失去爸爸的痛苦，但我曾體會過失去親人的痛苦，我的爺爺在3月19日去世了，那時，我很傷心，就像西蒙沒有爸爸那樣傷心。但我知道，沒有爸爸的感覺是痛苦的。我們多需要爸爸，爸爸在自己困難時，可以幫助你，爸爸在自己快樂時，會與自己分享快樂，爸爸在自己悲傷時，會安慰、慰問自己，爸爸對我們是多么重要。
這篇故事非常悲觀，我看的時候，心情也與西蒙一樣。但，我們不能被悲傷打到，我要堅強地站起來!
我又閱讀了《羊脂球》這篇文章，令我記得較深，是那三位“高貴”人士對于一些利益前后所發(fā)生的翻天覆地的變化，當他們需要羊脂球時，個個對他很恭敬，但是之后羊脂球沒有了利用價值的時候，大家都個個不約而同的像沒有看見他一樣?！暗闪怂谎邸?、“避得遠遠的”等都可以體現(xiàn)，莫迫桑用了對比的敘述手法，一個恭敬，一個輕視，這種假仁假義最受人鄙視!這也是人性的弱點!
聯(lián)系到當時的背景，其實也可以理解，當時法國正處于戰(zhàn)亂時期，普魯士兵侵占了那里?？赡墚敃r的社會也很亂，人性也有所泯滅。到現(xiàn)在人性可能比當時也好不了多少，可是這是為什么呢?可能我們還需要從歷史發(fā)展的角度去思考這個問題!
不要只為利益而活!以誠待人!收獲真誠!獲得別人的真誠相待，我想你自己也會覺得溫暖!
這個暑假，我利用休息時間讀了不少有趣的書，如：《西游記》、《海底兩萬里》、《莫泊桑短篇小說》、……其中有一篇文章給我留下的印象最深，那就是莫泊桑先生所寫的《西蒙的爸爸》。
西蒙是一個孩子，在他小時候就沒有爸爸，當他入學時，別的同學因為知道他沒有爸爸而欺侮他，罵他，“沒有爸爸是個沒用的孩子?！彼麄兙拖褚桓C母雞，一旦有哪只受了傷就群起而攻之，將其掐死。西蒙又生氣又傷心，便想去投河，當他走到河邊時，一名工人問他：“你遇到了什么傷心的事情啊?”西蒙傷心的告訴他：“他們總是打我，罵我沒有爸爸!”工人說：“別難過了，跟我回去吧，找你的媽媽，會給你一個爸爸?！蔽髅杀慊厝チ耍瑔柟と嗽覆辉缸鏊陌职?，工人答應了，并說：“回去告訴你的同學，你的爸爸就是鐵匠菲力浦·雷米?！?/p>
第二天，西蒙把這個消息告訴了他的同學，他們誰也不再笑他了，因為有他做爸爸，哪個孩子都會感到自豪。
讀完這篇文章，我深刻感受到一個人在遭受到別人欺凌的時候是多么希望能伸出一雙援助之手。更清楚的知道，當別人身處困境的時候，我們要給予幫助，而不能雪上加霜。想想我自己，雖然沒有傷害過任何人，但是也沒有能主動幫助過身邊需要幫助的人，我覺得要好好改進，做一個有愛心，有抱負的人!
西蒙的爸爸讀后感篇四
我又閱讀了《羊脂球》這篇文章，令我記得較深，是那三位“高貴”人士對于一些利益前后所發(fā)生的翻天覆地的變化，當他們需要羊脂球時，個個對他很恭敬，但是之后羊脂球沒有了利用價值的時候，大家都個個不約而同的像沒有看見他一樣。“瞪了他一眼”、“避得遠遠的”等都可以體現(xiàn)，莫迫桑用了對比的敘述手法，一個恭敬，一個輕視，這種假仁假義最受人鄙視！這也是人性的弱點！
聯(lián)系到當時的背景，其實也可以理解，當時法國正處于戰(zhàn)亂時期，普魯士兵侵占了那里?？赡墚敃r的社會也很亂，人性也有所泯滅。到現(xiàn)在人性可能比當時也好不了多少，可是這是為什么呢？可能我們還需要從歷史發(fā)展的角度去思考這個問題！
不要只為利益而活！以誠待人！收獲真誠！獲得別人的真誠相待，我想你自己也會覺得溫暖！
西蒙的爸爸讀后感篇五
在社會的底層總會有一些不起眼的角色在默默地生存，也總會有這些人為我們訴說那最閃耀的人性的光輝。
子找到鐵匠“‘你說，菲利普，拉米紹德家的那大孩子剛才說，你不真正是我爸爸?！畱{什么這么說?’孩子極其天真地回答說‘因為你不是媽媽的男人?！辫F匠陷入沉默，但是他不忍讓孩子失望，他只說晚上有話和拉布朗紹特說，是的，鐵匠將會是西蒙真正的爸爸。他的至善至美會感動每一位讀者，他身上閃爍著美麗的宛若繁星一般的光芒，至少小西蒙有一個他喜愛的爸爸，“第二天學生都來齊，正要開始上課的時候，小西蒙站了起來，臉色發(fā)白，嘴唇簌簌打顫：‘我爸爸是菲利普·勒米，’他用晴朗的聲音說，‘他說了，以后誰再敢欺負我，他就揪誰的耳朵?！@一次沒人嘻嘻發(fā)笑，因為鐵匠菲利普·勒米人人都知道他，有他當爸爸，那個孩子都會神氣起來。”這樣一個完滿的結(jié)尾，應該會讓所有心疼西蒙的人都會感到欣慰，同時用孩子們的表現(xiàn)更讓人們感受得到鐵匠的正義與神圣，因為有他當爸爸孩子都會感到驕傲。
一個人的社會地位也許會有些重要，可那畢竟是虛無縹緲的東西，鐵匠的社會地位低下，可他善良仁慈，愿意娶一個失足的姑娘擔負起撫養(yǎng)一個受欺侮的私生子的責任，他的善良也許才是我們最需要贊美與學習的。
也許這個世界原本是黑暗的角落，而善與美就像一盞長明之燈，在黑暗中閃爍出一絲光亮，一縷一縷的光芒取代黑暗，總有一天，黑暗將不復存在。
西蒙的爸爸讀后感篇六
屋外，漁船上的燭光忽明忽暗，海面上波濤起伏，風像怪獸一樣咆哮著，想要吞噬了這弱不禁風的小屋。還不時地傳來陣陣的咳嗽聲。屋內(nèi)，門發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，仿佛一推就會倒下來。墻皮一層一層的剝落下來，伸手不見五指。
西蒙有氣無力地靠在墻上，頭發(fā)披散在肩上，嘴唇發(fā)白，臉色發(fā)青，眉頭緊皺，雙眼緊閉，顯然，西蒙是在跟病魔做垂死掙扎。好一會兒，她才喘過氣來。西蒙看著身上只有一件破爛的單薄的衣服的兩個孩子，他們凍得瑟瑟發(fā)抖，她輕輕撫摸著他倆的頭，陷入了沉思：唉！我可憐的孩子們呀！吃不飽也穿不暖，我不在了，你們可咋辦呀！流浪街頭？被人唾棄？還是活活的凍死餓死……他腦海里浮現(xiàn)出了兩個孩子在大街上又哭又鬧，被人笑話沒有父母，最后，活活的餓死了。她越想越可怕，想著想著就抽噎了起來。
她起身想把放在床邊的椅子上的衣服拉來給孩子披上，她吃力的把雙腳挪到地上，又咳嗽起來，一只手撐在床沿上，另一只手顫抖著伸向衣服。她那雙手瘦得只剩皮包骨了！她的呼吸又急促起來，她著急了：這不爭氣的身體，孩子們很冷呢！要是凍出病來……又沒有……人可以照顧他們……她又傷心起來……終于，她把衣服輕輕地批到孩子們身上了。孩子們正睡的香。她望著墻面，孩子，你們知道媽媽有多舍不得你們嗎？你們還這么小，就要承受沒有父母的痛苦。如果有哪個好心人肯收養(yǎng)你們的'話，一定要聽話呀！知道嗎？還有。長大了，要報答好心人家呀！
她咳得越來越厲害，胸口越來越悶，他知道自己時間不多了，“祈禱上帝，愿我的兩個孩子……咳咳……一生平安！”突然，她雙眼緊閉，青筋暴出。呼吸越來越急促，嘴唇都被咬破了，滲出鮮紅的血來。她的手伸向孩子們。她是想在生命的最后時刻，再摸摸孩子們?？墒恰忠幌伦哟沽讼聛恚难劢腔^一滴淚水，滴落在地上?！芭尽苯o這陰冷的屋子里又增添了幾分凄涼。
西蒙的爸爸讀后感篇七
《管理行為》是一本組織管理理論研究中重要的經(jīng)典著作，作者西蒙也因此書及其在組織理論研究中的貢獻，成為管理學界唯一獲得諾貝爾獎的人。因此，《管理行為》很值得我們閱讀。因為是理科生，剛開始讀這本書時覺得很生澀難懂，但是在讀懂的基礎(chǔ)上慢慢理解，就能明白其中的道理。這本書的核心內(nèi)容是決策制定的過程，書里有很形象生動的例子，讓我們更好的理解這部分內(nèi)容。下面，我談?wù)勛约旱囊恍w會。
第一方面，“有限理性”和“滿意解”--現(xiàn)實生活中的決策判斷取決于有限理性，這種條件下，人們尋求的`是滿意解，而非最優(yōu)解。西蒙認為理性的限度是指人腦不可能考慮一項決策的價值、知識及有關(guān)行為的所有方面，因此人類理性是在心理環(huán)境的限度之內(nèi)起作用，這個環(huán)境迫使個人不得不選擇一些要素，作為他的決策必須依據(jù)的“給定條件”，這就是有限理性。他認為人類行為是介于理性與非理性之間的有限理性，應以以“有限理性”為基礎(chǔ)的“行政人”取代“經(jīng)濟人”，而行政人是心理人（有個人的目的、動機、怪癖）與經(jīng)濟人兩者的結(jié)合，具有有限理性的。西蒙還認為由于人是有限理性的行政人，因此，應該用“令人滿意的”準則取代“最優(yōu)化”準則。而令人滿意的準則是在決策時決定一套標準用來說明什么是令人滿意的最低程度的備選方案，如果擬選用的備選方案滿足了或者超過了所有這些標準，那么這個方案就是令人滿意的。如果當按照原定標準尋找不到任何令人滿意的備選方案時，就有必要考慮改變原定的標準。
第二方面，作決策時的兩個重要的要素，即事實要素和價值要素。事實要素是對環(huán)境及環(huán)境的作用方式的某種描述。價值要素是關(guān)于管理者對某種事物喜好的表示，表明對該事物的某種判斷。簡單來說就是價值要素是決策要達到的目標，事實要素是決策的手段。西蒙對這兩要素提出了很新穎的方法論，他多次強調(diào)：“不應把決策本身看成不可分解的單位”，就是認為決策不應該是孤立的而應該是有聯(lián)系的，即當一個決策的目標達成了可以轉(zhuǎn)化成下一個決策手段從而為下一個目標的實現(xiàn)服務(wù)。
第三個方面，程序性決策和非程序性決策。所謂程序性決策就是擁有固定思維模式的決策，經(jīng)過多次實踐對應于相應的問題形成的解決方法，簡單的說就是一種經(jīng)驗。作者認為決策者有意識的培養(yǎng)自己的程序性決策是很重要的，因為這樣可以省去很多思考的時間而且往往是最有效的方法。作者自己也舉了親身的例子，他小時候很喜歡下象棋可是之前一直下的不好，后來他有意識的去研究和記了第20步象的幾種不同走法并應用自如屢試不爽，擊敗了眾多高手。像他一樣其實象棋大師腦子里存有數(shù)以萬計的棋譜，對手的每一步棋都有相應的對策，這樣他們才能在比賽中游刃有余。然而非程序性決策同樣重要，這主要是指個人隨機應變的能力，有句話說的好，“計劃永遠沒有變化快”，能在沒有前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上隨機應變做出創(chuàng)造性決策同樣也是對管理者的考驗。因此這兩種決策能力都是平時應注意培養(yǎng)的。
本書對于管理的理論真的非常豐富，我只是選了其中的一些來談了自己微薄的觀點，書中還有很多東西值得我繼續(xù)去學習和研究。不過真的很感謝這本書，它教會了我很多東西，讓我知道了“管理就是決策”的意義，讓我受益匪淺。
西蒙的爸爸讀后感篇八
主人公羅伯特的兩位爸爸都很聰明，工作也都非常努力，但是他們的主要區(qū)別是對待金錢的態(tài)度全完相反。他的親生父親，就是受過高等教育的那位博士，他就總說：“貪婪是萬惡之源，人就應該懂得節(jié)制，不要渾身都是銅臭味?！倍硪粋€企業(yè)家爸爸總是說：“貧窮才是萬惡之源，貧窮會放大人向惡的一面，會把人們向善的一面磨滅掉，與此相反，有錢才會幫助到更多的人，才會消滅掉世界更多的惡?！弊詈蟮絻晌话职侄既ナ懒?，親生父親留下來一大堆銀行賬單，而企業(yè)家父親留下了數(shù)億美元的資金做慈善，還讓他的好朋友繼承了自己的事業(yè)，創(chuàng)造更多的錢。
他的親生父親如果遇到一個特別貴的東西時，總是會習慣性地說：”這個我可付不起，就不再去想這個問題了?！本秃臀覀兒芏嗳丝吹奖鄙蠌V深的房子一樣，習慣性地會想，這個我可一輩子都買不起。他的企業(yè)家父親則會堅決禁止他說這樣的話，也不準他這么想問題，他總是會讓羅伯特和他的好朋友去想：如果我要買這個東西，我要怎么去賺錢才能買得起。你看，這兩位父親一個習慣性地說陳述句，一句買不起就跳過所有的思考和因為買不起帶來的挫敗情緒，另一個習慣性的用疑問句，總是在去找解決問題方法，不準自己逃避問題。這兩種思考方式帶來的長期影響當然就是，親生爸爸總是不動腦子，財商越來越低，而企業(yè)家爸爸總是動腦試圖解決問題，財商越來越高，就像一個總是躺在沙發(fā)上看電視，另一個一有機會就出去鍛煉一樣，這兩個人的體質(zhì)肯定不一樣。
他的親生父親總是說：“政府太黑心，我們?nèi)种坏墓べY都被拿去交稅了。”企業(yè)家父親總是說：“政府就是應該收稅呀，不收稅怎么營造一個公平的市場環(huán)境？稅收本來就是獎勵勤快人，懲罰懶人的工具?！庇H生父親總是勸他：“你要好好學習，以后就能找一份好工作，就能養(yǎng)活自己了?！蹦懵牐遣皇呛臀覀兇蠖鄶?shù)家長從小說的話差不多，要好好學習，不好好學習以后找不到工作。企業(yè)家父親卻總是說：“你要好好學習，這樣以后你就能開自己的公司，創(chuàng)造很多就業(yè)機會給別人。你看見好的企業(yè)還能收購他們，給更多的人工作機會?！蹦憧矗麅晌话职纸o自己設(shè)定的目標完全不一樣，一個驅(qū)動學習的力量是恐懼，不好好學習就會怎樣怎樣，另一個是愛，你好好學就會幫到更多的人。
親生父親只要在飯桌上，就不準談錢，安安靜靜吃飯，而企業(yè)家父親只要在飯桌上，就一直在談生意，從頭到尾巴拉個沒完。親生父親偶爾談到錢，也都是用非常小心謹慎的態(tài)度去說，花一筆錢都會前思后想很長時間，就像割自己的一塊肉一樣疼，生怕花出去的錢就再也回不來了。而企業(yè)家父親不會這么拘謹，他告訴羅伯特要學會風險控制，一旦錢在風險控制之內(nèi)，就大膽去投資。在面對賬單的時候，親生父親總是會把賬單拖到最后的期限才支付。而企業(yè)家父親就不會，他會預先支付賬單，絕對不會出現(xiàn)逾期的情況，因為逾期通常就會有罰金，還會影響自己的信用，在他看來，一點點的罰金都是非常大的不必要的開支，簡直就是對自己理財能力的侮辱。
他的親生父親總是相信政府會滿足人民的需求，他把自己的老年退休計劃全部押注在政府身上，所以他平時最關(guān)心加薪、退休政策、醫(yī)療補貼、病假、津貼這些瑣事，他最希望的生活就是晚年的時候政府能定期給他發(fā)錢。企業(yè)家爸爸就完全不相信這一套，他認為一個人如果有了依靠，就會不知不覺中變得軟弱，變的有依賴性，變得開始不思進取。而這些都是導致貧窮最重要的原因。一個人要始終對自己的財務(wù)狀況負責，持續(xù)的學習才是最好的保障。
親生父親整天教別人教怎么制作一個讓人印象深刻的簡歷，而企業(yè)家父親則教他寫自己的商業(yè)計劃書和財務(wù)計劃表。
西蒙的爸爸讀后感篇九
讀完這本聞名已久的理財書籍。我對金錢理財財富有了新的理解。對職業(yè)與事業(yè)有了概念的區(qū)分，讓我對理財?shù)镊攘χ圆灰?，迫不及待的想去投資，用手上那點錢去嘗試一下投資帶來的快感，無謂他盈虧與否。
其實這本書并沒有教會你怎么去理財，全書的核心就是告訴你，你為什么要理財理財?shù)闹匾?，理財?shù)囊饬x，這里我說的理財并不是狹義的理財，不是說把血汗錢投到某個較低風險的理財產(chǎn)品中。二是要掌握一定的財務(wù)知識市場敏感度，投資知識等，然后運用手中的`錢，把其當作種子去尋肥沃的土壤，。讓一粒粒種子生根發(fā)芽，同時也要去關(guān)注自己的視野，此處事業(yè)與職業(yè)是有區(qū)別的，我們在公司工作，不論做到哪個層級，崗位也是在為別人工作，拿工資時還要交不少稅。可是也就是完全屬于自己的工作，自負盈虧，樂此不疲，事業(yè)才是應該付出更多心血的地方。
書中還有一個我很喜歡的概念，解釋就是財富，書中所說的財富就是你現(xiàn)在開始不工作，你還能活多久？其中最重要的一個概念就是現(xiàn)金流，現(xiàn)金流的力量很強大，很有魅力，現(xiàn)金流才是最穩(wěn)定的財富。
現(xiàn)金流在剛開始理財時會比較小，但不要看不起，這過程中不斷積累了財富，也積累了經(jīng)驗，這種學習的經(jīng)驗才是更寶貴的財富。
現(xiàn)金流過后就是福利，被愛因斯坦稱為第八大奇跡的復利，復利的巨大力量體現(xiàn)在時間上，所以說，要玩復利，就要趁早從現(xiàn)在開始。
書中有很多價值觀層面的內(nèi)容還是比較能引起我的共鳴的，讓我在閱讀時的過程中會去思考工作的意義，賺錢的目的以及如何更加合理的去使用錢。
讓我在閱讀的過程中感覺熱血沸騰，感覺想要玩金錢的游戲并不難，這三年的工作還是以學習為主，不要太多的巨響錢，但應該存錢完成一定的積蓄。然后去玩財富游戲，這就是這本書給我的一種態(tài)度，知識才是最大的財富。
西蒙的爸爸讀后感篇十
《管理行為》一書是管理學中一部非常重要的作品，赫伯特·西蒙因此書的貢獻而獲得了1978年的諾貝爾經(jīng)濟學獎。作為一本具有開創(chuàng)性的學術(shù)作品，這本書讀起來還是有一定門檻的，初讀這本書，因為對一些管理學概念不太理解，所以遇到了很多困難。在這里我就跟大家分享一下我讀這本書的一些感悟。
首先，在讀這本書之前，我了解了一下赫伯特·西蒙的背景材料，他家境優(yōu)渥，父母都是頂尖的知識分子，受過良好的基礎(chǔ)教育，并且他的博學令人折服，竟獲得過9個博士頭銜。如此豐富多元交叉的知識儲備讓他能夠從不同的角度去看待管理學問題，發(fā)現(xiàn)一般管理學家發(fā)現(xiàn)不了的問題，從而對管理學上組織理論的研究有獨特的見地。同時他還很有開創(chuàng)精神，他不是去順從先輩學者的理論，面對管理學中的缺陷，而是去質(zhì)疑，去完善。即使困難重重，可能失敗，被同僚嘲諷，他還是去做了。就從這點來看，他就可以稱得上是真正的大師。
正因為西蒙的學術(shù)背景和開創(chuàng)精神讓《管理行為》這本書和其它相同類型的書有很大的不同。他不去談管理的經(jīng)驗與技巧，而是去剖析組織，讓我們更好的理解組織中人的行為，尤其是人的決策過程。西蒙說：此書是管理領(lǐng)域的生理學與解剖學，并不是組織的醫(yī)藥學。本書對實際管理問題的唯一貢獻是，合理的醫(yī)藥實踐只能建立在透徹的組織生理學知識基礎(chǔ)上。我的主要目的是描述與分析組織，管理實踐問題的診斷和解決都只是次要的。他還認為：一門科學在建立原理之前，必須先有概念。例如在形成重力定律之前，必須有加速度和重力的概念。因此，管理理論的首要任務(wù)，就是建立一系列的具有操作性的概念。
比如說“組織”的概念，管理理論中最重要的概念就是組織，傳統(tǒng)的組織概念定義只局限于職能分配與正式的權(quán)利結(jié)構(gòu)，而幾乎不關(guān)注其他類型的組織影響和溝通系統(tǒng)。不少人認為組織就是組織圖，就像是建筑中的小隔間。如果讓他去介紹組織，他大概會帶你去到各個辦公室前解釋說，這個部門由三個科室組成，這三個科室分別負責某某職能。你幾乎不能在這樣的描述中獲取組織安排可行性的信息，也無法了解組織決策的機制和科室之間協(xié)同溝通。但是，我們成立組織，就是為了集合一群人把事情做成——組織應當如何建立和運作才能更有效率地完成任務(wù)呀。所以，西蒙回到問題本源，從決策角度定義組織：組織是指一群人彼此溝通和彼此關(guān)系的模式，包括制定及實施決策的過程。這種模式向個體成員提供大量的決策信息、決策前提、決策對象與決策態(tài)度；它還預測其他成員目前的舉動，并提供穩(wěn)定的預期。
權(quán)威：下屬只要允許上級監(jiān)督人員通過制定決策知道自己的行為，而不獨立審查該項決策的優(yōu)劣，就可以說他接受權(quán)威的控制。權(quán)威的重要職能之一是在出現(xiàn)意見分歧時，能保證決策的制定和順利執(zhí)行。
組織忠誠：組織成員應有認同該團隊的傾向，在決策制定過程中，組織成員在組織忠誠的引導下，從其行動給組織帶來的后果的角度還評價各種備選方案的優(yōu)劣。這種組織忠誠能夠讓管理者在面臨決策時只需按照有限的組織宗旨來考慮決策，這種全力關(guān)注有限價值要素的做法對決策很重要。
組織忠誠也給管理工作帶來了一些困難。認同帶來的主要不良后果是在該組織認同的有限價值同其它單位價值之間必須做出權(quán)衡時，會妨礙組織成員做出正確的決策。在大型管理性組織的各部門間，由于組織成員不把自己同整個組織視為一體，而是認同組織的某個部門，所以當部門利益和整個組織利益相沖突時，他會認為前者比后者更重要。
組織忠誠還導致了另一個困難，它會使管理者局限于本部門的價值體系，而忽略更廣泛的社會價值。在管理層級中所處的等級越高，管理者要考慮的社會價值范圍就越廣，評論上的偏見就對他越有害，管理者拜托狹隘認同觀念的束縛也就越重要。
除了這些，西蒙的決策理論對我有很大啟發(fā)，他認為“管理就是決策”。企業(yè)和任何組織機構(gòu)內(nèi)的活動都可以分為經(jīng)常行和非經(jīng)常性的兩類活動。兩者的決策方式也不相同，西蒙成前者的決策為程序化決策，后者為非程序化決策。
無論是個人的、企業(yè)或其它組織機構(gòu)內(nèi)部的活動大都是重復出現(xiàn)的，這樣隨著經(jīng)驗的積累，就會尋找符合要求的措施，發(fā)展成為一套程序化的解決方案。從而當遇到重復出現(xiàn)的情況時，就可以按照既定方案行動。而遇到一些突發(fā)情況就可以通過完整決策過程來解決。
這一點很有實用價值，組織里我們可以通過建立智庫，做一些常見問題的q&a來提高組織效率。比如在參加暑期社會實踐時，如何安排行程的問題。如果是常設(shè)的實踐項目，每年都會舉辦，活動方案和行程安排早就被打磨的無懈可擊，那么在安排行程時，就可以按照慣例；而如果是第一次的話，就需要活動組織者擬出一套有可操作性的方案，最好讓一個人提前按照這個活動方案提前實地走一遍，以確?；顒拥母鱾€環(huán)節(jié)不會出現(xiàn)意外情況，這樣就能很好的節(jié)省成本。
說實話，這本書真的很難讀，可能由于翻譯、人生閱歷和文化差異等原因，書中舉的一些例子我不太懂，所以需要靜下心來去認真的研讀。
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西蒙的爸爸讀后感篇十一
本書作者羅伯特被譽為“百萬富翁教父”和“金錢教練”，在全世界范圍內(nèi)教授生意和投資課程，開發(fā)的教育玩具——《富爸爸現(xiàn)金流》游戲深受大家喜歡。
《富爸爸窮爸爸》是任何一個想掌握自己財務(wù)未來的人的起點?！督袢彰绹?/p>
是的！這是我近兩年來讀的第一本非文學小說類的財商書，奠定了我的思想基礎(chǔ)，里面許多思想是我長大以來未從家庭教育中所獲得的。教授了我不一樣的金錢觀財富觀，讓我開始對投資理財充滿興趣。
本書講述窮爸爸富爸爸的不同觀念和我如何去選擇又是如何去實踐的一系列故事，當然都會欣賞富爸爸的富人觀念，富爸爸由淺入深的教育，讓“我”不斷去思考和實踐。
截然不同的觀念會導致不同的選擇，進而決定了不同的命運，在現(xiàn)代學會提升價值觀念尤為重要。
本書是一本非常好的財務(wù)啟蒙書，適合理財初學者讀，《小狗錢錢》也很多好評，故事性較強，更適合兒童去讀。
西蒙的爸爸讀后感篇十二
不是的，每個時代的人都有他的機會，多學習，抓住機會?？赡墁F(xiàn)在機會不像以前那么多，但是只要努力總是有的，畢竟機會是留給有準備的人，傷春悲秋的人是會被時代拋棄的。
讀完這本書就覺得自己應該早一點讀，應該在畢業(yè)找工作之前讀，特別是在你感到迷茫不知所錯的時候。這是一本關(guān)于財商教育培養(yǎng)的書。財商從小就應該培養(yǎng)，但是即使現(xiàn)在學習也來得及。
讀到這本書，可以正視自己內(nèi)心，明白自己到底想要什么。
當我們想要購入什么東西時，我們要去想我怎么樣才能夠得到它，而不是我可買不起。讓欲望成為提升自己財富的動力。資產(chǎn)是把錢放入你口袋的東西，負債是把錢拿出你口袋的東西?！陡话职指F爸爸》這本書主要是要形成資產(chǎn)觀念，當你想買東西時，盡量買資產(chǎn)，然后讓資產(chǎn)產(chǎn)生的收益，去覆蓋你的支出，這樣你才能夠不斷積累自己的財產(chǎn)，而不是疲于應付各種賬單。書中提到“當我想要換一所大一點的房子時，我會先買入一些資產(chǎn)，讓它們創(chuàng)造能夠支付這所房子的現(xiàn)金流?！?/p>
大家都喜歡錢，但有的人卻不承認。要正視自己的內(nèi)心，自己的情感，自己真正喜歡的東西。作者說，“正是因為有感情，我們才成為人。感情是我們行動的動力。忠實于你的感情，以你喜歡的方式運用你的頭腦和感情，不要讓它們控制你?！?/p>
但是，作者同樣說到，“如果你們不先控制恐懼和欲望，即使你們獲得高薪，也只不過是金錢的奴隸?！?/p>
一個人是不可能不犯錯的，犯錯也是一個學習的過程，通過總結(jié)錯誤和失敗中的經(jīng)驗，我們才可能走向成功。不要害怕錯誤，克服對錯誤的恐懼。有時候，我們恐懼錯誤恐懼失敗，可能是因為試錯成本太高，自己承擔不起，所以，我們總是走父輩們規(guī)劃好的人生路線，以為在這樣的人生框架下就可以實現(xiàn)自己的夢想。但其實時代變了。如果想要過得成功實現(xiàn)財務(wù)自由，靠著穩(wěn)定的工作是不可能了。必須要突破?！板e誤是最佳的學習機會:學校不允許我們犯錯，并懲罰犯錯的學生。在現(xiàn)實世界中，如果承認錯誤，并總結(jié)經(jīng)驗教訓，那么犯錯是無價的。適當恐懼是好事，但我們不應該生活中在對犯錯的嚴重恐懼中。犯錯是好事，前提是我們能在每一次失敗中吸取教訓?！?/p>
我們要克服困難、克服恐懼，鼓起勇氣去突破自己，做自己想做的事情。
“克服困難:積累資產(chǎn)其實非常容易，不需要數(shù)學學的多好，但卻需要膽量、耐心和對待失敗的良好態(tài)度。”
“克服恐懼:通常，我們需要付出很大的勇氣以阻止杞人憂天懷疑加劇我們的疑慮和恐懼?！?/p>
西蒙的爸爸讀后感篇十三
富爸爸窮爸爸是一本投資理財?shù)娜腴T基礎(chǔ)書。富爸爸窮爸爸看了之后，你在投資理財方面有何感悟要跟大家分享呢?不妨來看看本站小編精心為你整理富爸爸窮爸爸讀后感，希望你有所收獲。
書中也幾次提到肯德基創(chuàng)業(yè)的事情，想到一個很好玩的段子，很多年前看到肯德基的故事，我這個人是非常傻樂觀的，當時就想等我六十幾歲的時候也要像肯德基老板那樣堅持1009次去實現(xiàn)自己的夢想奮斗?？催@本書，忽然想到為什么今天我不為我的夢想努力呢?然后我認真思考了幾分鐘，我還在探索我的夢想到底是什么東西的路上。
這本書第二部分開端克服困難和第三部分開始行動，基本就是說教演繹，沒有第一章設(shè)計的易讀有趣，當然對于開始實踐這本書想法的人非常重要。
這本書反復強調(diào)鼓動人們?nèi)W習財務(wù)知識了解現(xiàn)金流金錢游戲規(guī)則，使自己成為金錢的主人，當然還要克服各種困難去實踐，財商是在解決財務(wù)問題的過程中鍛煉出來的。
這二十多年中國的金錢觀也發(fā)生著巨大變化，這本書中很多觀點目前已經(jīng)不算新穎，那種感覺類似這些觀點看過飄過流過，個人沒有認真思考對待實踐，回頭還怨學校和家庭沒有教育適合自己的金錢觀念，后半生開始認識執(zhí)念的力量有多大。
當前在學校，甚至大學里關(guān)于財商教育還是薄弱甚至還有些偏頗。當然我并不完全認同人們一定要天天想怎么致富，一門心思掉在錢眼兒里面，我個人認為關(guān)注自己的工作，快樂工作在當下，在夢想前進的道路上，當然像我這樣弄不清楚夢想的，那么就繼續(xù)追尋也未嘗不可，不管你走富爸爸還是窮爸爸的一生，關(guān)鍵是想法，關(guān)鍵是你是否清明覺知這一生這當下就是你想要無悔的，關(guān)鍵是開放的想法，不設(shè)限的態(tài)度。
《富爸爸窮爸爸》這本書在中國也有10多年的歷史，這些年作者寫了20多本富爸爸系列書籍，設(shè)計成財商課程在中國推廣多年，而在這十多年中，我基本沒有翻閱其中任意一本書籍。我不缺錢嗎?事實是我十年前買房供房住，然后賣了換大房子再供房住，一直沒有“奢望”地感覺不錯地過著。
富爸爸堅持讓我這樣說：“我怎么樣才能付得起?”
富爸爸鼓勵我學習成為富人，了解錢的運動規(guī)律并讓錢為我工作?！拔也粸殄X工作，”一遍又一遍告訴自己，“我要讓錢為我工作?！?/p>
其中最經(jīng)典的章節(jié)也是最重要的一課，講述人們因為無知而對金錢的恐懼貪婪，怎么能永享自由和安寧。就是教兩個九歲的孩子抵住誘惑接受不給錢繼續(xù)給富爸爸工作的過程。以我目前的財商沒有讀懂，也許還要再讀二十遍。
我記憶深刻的還有麥當勞老板在酒吧問答大家“誰能告訴我我是做什么的?”我也非常驚訝這個問題，原來麥當勞老板真正生意是房地產(chǎn)。
1關(guān)于金錢。
我們更多的時候是認為錢是流通購買的工具，或是財富的象征，我們惶惶終日卻不能真正地擁有。但是造成這樣局面更多的原因是很多人無法正視金錢，一生為了金錢而工作，為之所奴役。實際上，金錢它的確是一種工具，但是是我們可以利用的，“讓錢為我們工作”是書中的一個重要觀點，理財之路上轉(zhuǎn)變自己對金錢的認識是必經(jīng)之路。
2關(guān)于教育。
對于教育的態(tài)度，我們從小就聽慣了來自父母、社會的聲音：要好好學習，將來找到一個穩(wěn)定的工作，就可以無憂了。而事實卻并非如此，往往我們靠著微薄的收入，陷入信用陷阱，在財務(wù)危機中苦苦掙扎。不是說我們不應該接受教育，而是我們的教育中能否更多的涉及財務(wù)知識，致力于提高每個人的財商，這一點才是更重要的。比如作者的窮爸爸就是受過良好教育的，但是一生都在財務(wù)的危機中掙扎，而富爸爸則恰恰相反。
3關(guān)于中產(chǎn)階級。
對中產(chǎn)階級的理解，限于我們大多數(shù)人的知識的局限，以及思考的格局，在大多數(shù)人眼中，中產(chǎn)階級可能代表著一個很了不起的跳躍，可以過很舒適的生活。但是實際上，多數(shù)的跨入中產(chǎn)階級的人不過是每月背負著信用卡還款的人群，擺脫不了房子帶來的負擔，不敢掙脫工作的束縛，每個月就是在消費之后想著如何還信用卡。這并沒有實現(xiàn)所謂的財務(wù)自由，更多的是將自己套牢。所以我們追求的是通過投資理財?shù)姆绞?，跳出這個所謂的“老鼠賽跑”，從而實現(xiàn)財務(wù)自由。
4關(guān)于資產(chǎn)負債。
對資產(chǎn)和負債的劃分，簡而言之，能夠給我們帶來收入的是資產(chǎn)，使我們產(chǎn)生支出的則是負債。不過絕大部分的人不會仔細考慮這個問題，我們甚至自以為是的把很多的負債項目看作是資產(chǎn)項，而實際上它在我們現(xiàn)金流上拉開一道大口子。仔細考量我們的資產(chǎn)和負債項，支出遠遠大于收入，永遠處于填補的狀態(tài)，什么時候又能真正的實現(xiàn)財富的積累呢。
作者用他自己的經(jīng)歷講述了在成長的過程中如何受到不同的兩個爸爸的影響，而他最終選擇接受富爸爸的思想，并成就了現(xiàn)在的自己。這也為我們提供了一種可能性，即使是學歷有限，抑或是工作的狀況不理想，但是我們依舊可以通過提高自己的財商，來實現(xiàn)自己的財富積累之路。
書中提到的很重要的提高財商，以及理財?shù)哪芰κ强梢酝ㄟ^對會計、市場、投資、法律等的學習來提高。這也為我的理財之路提供了可能性，感謝作者的分享。
同時，每本書都有特殊的背景，時代、國家、經(jīng)濟等的不同都可能造成一些觀點的局限性，取其精華便可，無需糾結(jié)。
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