寫心得體會(huì)可以促使我們反思自己的行為動(dòng)機(jī)，找出問題所在，并采取相應(yīng)的措施改進(jìn)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過提出問題或者反思思考來(lái)給讀者留下一些思考和討論的空間。這是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
武松打虎心得體會(huì)篇一
讀書是人生中最快樂的事，因?yàn)闀梢越o你帶來(lái)歡樂、感動(dòng)，甚至悲傷，甚至憤怒……書像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，又像是一只只載著希望、夢(mèng)想的小船，在記憶的波濤上航行……書中講的是一個(gè)個(gè)不同尋常的人生，講的是一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理，講的是一個(gè)個(gè)不為人知的秘密……所以我沒理由不喜歡讀書，我愛讀書，書是我一生中不可缺少的朋友。
作為一名年輕教師，更需要博覽不同的書籍，一方面可以拓寬知識(shí)面，提高修養(yǎng)和凈化心靈;另一方面，則可以從書中尋找科學(xué)的教育教學(xué)方法并結(jié)合實(shí)踐快速提升自己的業(yè)務(wù)能力。在這短暫的一學(xué)期里，我認(rèn)真研讀了《問題學(xué)生教育指南》一書，感覺收獲頗豐，下面就淺談一下閱讀此書的心得：
問題學(xué)生向來(lái)讓老師們頭痛不已，尤其是一些錯(cuò)誤連連的學(xué)生。那么，在教育教學(xué)過程中，我們會(huì)經(jīng)常碰到這類學(xué)生，和他們相處有時(shí)會(huì)顯得手足無(wú)措，處理起問題來(lái)也會(huì)讓我們焦頭爛額。如果相處不好，處理問題不當(dāng)，則會(huì)影響到我們的教學(xué)。因此如何對(duì)待這些問題學(xué)生呢?我做了以下反思：
一、以事先預(yù)防為主。
在平時(shí)教育教學(xué)工作中，一般是在學(xué)生出現(xiàn)問題后才進(jìn)行處理。這種處理法不是不好，而是很容易給學(xué)生造成一種我有問題你才關(guān)注我的不良感受，從而給順利地解決問題帶來(lái)一定的難度。基于此，我們應(yīng)做好事先預(yù)防工作，通過主動(dòng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能出現(xiàn)問題的端倪，及時(shí)幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)、改變情緒、轉(zhuǎn)變思路，從而防止問題的發(fā)生或加重，從而做到防患于未然。
二、少批評(píng)，不指責(zé)，對(duì)當(dāng)事人以禮相待。
當(dāng)學(xué)生不可避免地出現(xiàn)了問題時(shí)，有時(shí)是需要我們的批評(píng)教育，從而使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之所在，迅速地改正錯(cuò)誤。但是批評(píng)教育不能簡(jiǎn)單地等同于指責(zé)、責(zé)罵、怪罪。一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)該把批評(píng)教育的出發(fā)點(diǎn)建立在對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)、友善、尊重等基礎(chǔ)之上，把批評(píng)的最終目的定位在以后的改進(jìn)和發(fā)展上，而不是責(zé)怪，而不是追究過去，而不是諷刺挖苦，如果這樣的話，不僅對(duì)教育學(xué)生效果不佳，而且很會(huì)傷害學(xué)生的心靈，會(huì)影響師生關(guān)系的良性發(fā)展。
無(wú)論學(xué)生犯了什么錯(cuò)誤，以及該錯(cuò)誤所帶來(lái)的影響程度如何，我們?cè)诰唧w處理時(shí)，要注意“就事論事”、“以禮相待”，而不能動(dòng)輒就不分場(chǎng)合，不注意方式方法，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生點(diǎn)名批評(píng)，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生諷刺挖苦，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生責(zé)罵怪罪……，因此我們?cè)趯?duì)待犯錯(cuò)學(xué)生，要注意場(chǎng)合，要注意方式方法。首先應(yīng)該要注意場(chǎng)合。在問題比較嚴(yán)重時(shí)，最好跟學(xué)生單獨(dú)交談，不要當(dāng)著眾人直接點(diǎn)名批評(píng)。因?yàn)槊總€(gè)人都有自尊心，不管他是怎樣差勁，也不希望在大庭廣眾之下出丑。其次，要注意方式方法，甚至語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，也就是要對(duì)學(xué)生以禮相待。只有這樣，學(xué)生才會(huì)覺得你是為了他好，你是在幫助他，這樣他自然才會(huì)講心理話，才會(huì)最終解決問題。
武松打虎心得體會(huì)篇二
今天，我讀了一本名叫《水滸傳》的書，這本書主要講了：北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事，形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的過程。其中，我最愛看的是第十回的《武松打虎》了。
故事的內(nèi)容主要是：武松在“三碗不過岡”連喝了十八碗酒，不信景陽(yáng)岡有虎，在傍晚獨(dú)自過岡。武松走了一程，忽然，亂樹背后跳出一只大蟲，那大蟲一撲，武松一閃。老虎又一剪，武松又一閃。武松用哨棒一劈，卻打在樹上。老虎又撲來(lái)，武松就勢(shì)按住它，往睛上亂踢，老虎不停的扒土，扒出土坑。武松又打了老虎五六十拳，把老虎打的不能動(dòng)彈，武松才住手，揀起哨棒，又打了一回，這才下岡。
在這里我覺得武松是《水滸傳》中的英雄人物，顯示了無(wú)比勇猛的英雄氣概。武松“明知山有虎，偏往虎上行”，是因?yàn)樗哂胁粦峙挛ｋU(xiǎn)，面對(duì)危險(xiǎn)不退縮，不投降的精神。人們常說(shuō)武松打虎——藝高膽大?！八嚫摺笨梢詮奈渌啥氵^老虎數(shù)次進(jìn)攻，還制服了老虎看出?！澳懘蟆笨梢詮奈渌煽吹桨裎暮螅幌聦?，獨(dú)自過岡，還在青石上休息看出。
我要學(xué)習(xí)武松不慌張、不退縮，遇到危險(xiǎn)敢于挑戰(zhàn)。憑自己的智慧解決問題。
《水滸傳》是我國(guó)文學(xué)史上第一部白話長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，也是一部反映農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，描繪了驚心動(dòng)魄的農(nóng)民反抗封建王朝的斗爭(zhēng)，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象?！段渌纱蚧ⅰ肪褪瞧渲兄?，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松了。
武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長(zhǎng)八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個(gè)“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。在景陽(yáng)岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉，顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概。
武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭(zhēng)、勇往直前的精神。
武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。
我們堅(jiān)信只要肯努力，人人都可以當(dāng)英雄!
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，他讓我印象深刻?！段渌纱蚧ⅰ肺腋怯洃洩q新，看了一便又一遍。
《武松打虎》里面講了武松一天來(lái)到景陽(yáng)岡，他看見一酒幌上寫“三碗不過岡”，便進(jìn)店喝酒。一氣喝了三碗，再要，小二不給。武松問什么叫“三碗不過岡”。小二說(shuō)：“我這酒喝三碗就過不了景陽(yáng)岡?！蔽渌山o錢要小二倒酒，小二無(wú)奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒準(zhǔn)備上岡。小二說(shuō)：“山上有只猛虎，傷人性命，不如在本店住下明天再趕路?！蔽渌刹宦犝f(shuō)：“你不就想多賺點(diǎn)銀子?！毙《f(shuō)：“我好心，你卻不領(lǐng)情，你走吧!”武松走了，一會(huì)兒看見有榜文上寫著：“山上有虎出沒。”武松回去怕人恥笑就繼續(xù)走。過了一會(huì)兒武松酒興發(fā)作躺在一塊大青石上休息。這時(shí)，一只老虎向武松撲去。武松一躲老虎把腰胯，一甩尾巴，向武松又撲過去。武松用哨棒打老虎，可打在樹枝上斷了。武松只好赤手空拳打虎。經(jīng)過一陣猛打老虎死了。讀了這個(gè)故事我很佩服武松這種勇于面對(duì)、不畏強(qiáng)暴的精神。
當(dāng)今社會(huì)中，我們雖然不會(huì)遇到虎，但當(dāng)我們遇到壞人時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)武松那樣，不畏強(qiáng)暴，與壞人壞事作斗爭(zhēng)，用自己正義的行動(dòng)去影響其他的人。
在中華民族燦若星河的歷史中，四大名著猶如四顆璀璨的明星熠熠生輝，其中《水滸傳》就是一本震人心魄的著作。今天，我讀完了《武松打虎》一文，武松的固執(zhí)豪爽、知難而進(jìn)、英勇無(wú)畏的精神深深感動(dòng)了我，使我對(duì)武松產(chǎn)生了敬佩之情。
文章講述的是：武松來(lái)到一家酒店，喝了十八碗“出門倒“，不顧別人的勸阻，趁著酒興，上了景陽(yáng)岡，傍晚時(shí)遇到了一只吊睛白額大蟲，在哨棒打斷時(shí)機(jī)靈地躲過了吊睛白額大蟲的撲咬，把大蟲按倒在地，用盡全力把吊睛白鵝大蟲打死。
武松來(lái)到酒店，對(duì)店家說(shuō)來(lái)幾碗“出門倒”，喝完又叫店家拿幾碗，店家對(duì)武松說(shuō)：“三碗不過岡，您已經(jīng)喝了好幾碗了，不要再喝了”，可武松卻對(duì)店家的勸阻毫不在意，從這里可以看出武松固執(zhí)豪爽的性格。
店家勸阻武松乘著夜色不要過岡，等到第二天早上聚集幾個(gè)人再一起過岡，讓武松在酒店里住一夜，可是，武松卻對(duì)店家的好意看成是想謀財(cái)害命，并趁著酒興自己獨(dú)自過岡。到了岡前，看見官府的榜文，才知道店家說(shuō)的沒錯(cuò)，可是現(xiàn)在回去恐怕會(huì)讓別人笑話，在這個(gè)時(shí)候，武松又想：如果真的有老虎我也不怕。從這里體現(xiàn)出了武松的知難而進(jìn)。
武松那種知難而進(jìn)、英勇無(wú)畏的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!
在這篇小說(shuō)中，還有一個(gè)值得學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，那就是要寫的真是感人，如寫武松打死老虎后筋疲力盡，踉踉蹌蹌下山的情形。今后我也要學(xué)習(xí)這種寫法。
今年暑假，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，令我印象深刻。
這本名著的作者是元末明初的文學(xué)家施耐庵，作品描寫的是以宋江、魯智深、武松等梁山好漢打抱不平，行俠仗義的故事。這本書在我國(guó)文學(xué)占據(jù)著重要的位置，主要是因?yàn)樗坍嬋松蜗笊鷦?dòng)、栩栩如生，主要的故事有魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、武松打虎、林教頭風(fēng)雪山神廟、梁山聚義等。
在這本書中，我最印象深刻和敬佩的人是魯智深。他原名魯達(dá)，為了救無(wú)辜被欺壓的金氏父女而三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，因此落發(fā)為僧，后又上梁山聚義。他一生有著除強(qiáng)扶弱，救困扶危的正氣，常為了義氣和情義而奮不顧身，在野豬林護(hù)送林沖至滄州，為救劉太公女兒，痛打小霸王，都是路見不平拔刀相助的義舉，體現(xiàn)了他光明磊落的俠肝義膽。
而我印象最深的場(chǎng)景是武松打虎，武松在小店中不聽店小二勸告，喝的大醉，又冒險(xiǎn)上山，在山上看到有虎的告示后卻心生膽怯，想下山又害怕小二恥笑，于是充英雄強(qiáng)要過崗。但卻真的碰上了老虎，他奮起神威，在棍棒打折后，赤手空拳將那只吊晴白額猛虎打死，其過程描寫的是一波三折，扣人心弦，體現(xiàn)了作者高超的寫作技巧，成為千古傳誦的名篇。
《水滸傳》中其他人物與故事描寫的同樣精彩，在國(guó)內(nèi)國(guó)外有著巨大的影響，它也因此成為我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠!
武松打虎心得體會(huì)篇三
武松打虎，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一個(gè)歷史悠久的故事，也是一個(gè)寓意深刻的典型典故。最近，我參加了一次關(guān)于“武松打虎”的公開課，在聽完老師的精彩講解后，我不禁深深地感受到了故事所蘊(yùn)含的深刻道理。以下是我的心得體會(huì)。
一、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
“武松打虎”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最負(fù)盛名的英雄故事之一，它體現(xiàn)了中華民族文化的高尚精神，彰顯了中國(guó)人勇猛、智慧的氣質(zhì)。在聽講解的過程中，我對(duì)這個(gè)故事有了更深的了解，也更加感受到這個(gè)故事對(duì)于中華傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)作用。武松勇敢無(wú)畏地面對(duì)致命的危險(xiǎn)，他奮斗不息，不屈不撓地追求真理和正義；他也展現(xiàn)了中國(guó)智慧，通過細(xì)心觀察野獸的本能習(xí)性，成功地應(yīng)對(duì)了危險(xiǎn)。這些思想和道德的積淀，都值得我們傳承和學(xué)習(xí)。
二、涵養(yǎng)崇高的情操與人格。
作為滿腔熱愛的青年人，我深深地知道自身觀念的建立和形塑，對(duì)于我們未來(lái)的成長(zhǎng)非常關(guān)鍵。在聽老師的講解中，我深刻感受到“武松打虎”的故事所蘊(yùn)含的情操和人格。作為一位英雄，武松在商觀中發(fā)現(xiàn)坑害百姓的財(cái)主，勇于站出來(lái)，進(jìn)行嚴(yán)正批評(píng)，為人民擔(dān)當(dāng)，這是一種崇高的人格塑造；同時(shí)，他也以自己獨(dú)特的方式，利用智慧成功制服老虎，表現(xiàn)出了做事情的耐力和堅(jiān)持精神。在這個(gè)故事中，我們不僅可以看到一個(gè)人豁達(dá)、仁義、忠誠(chéng)、勇敢的品質(zhì)，還可以看到一個(gè)人的自我提升和內(nèi)心革命。當(dāng)我們以這種精神刻苦學(xué)習(xí)，并付諸實(shí)踐，自然會(huì)促進(jìn)我們的人格修養(yǎng)和品德升華。
三、倡導(dǎo)勇敢與堅(jiān)強(qiáng)意志。
現(xiàn)代社會(huì)中，往往是競(jìng)爭(zhēng)激烈、艱難困苦的。如何在面對(duì)壓力的時(shí)候，保持一份堅(jiān)定的信念，同時(shí)不斷努力奮斗，取得成功呢？聽完老師的講解，我發(fā)現(xiàn)，“武松打虎”這個(gè)故事我們可以從中獲取到很多樣本和靈魂力量。武松在面對(duì)老虎的危險(xiǎn)時(shí)，相信自己的智慧和膽略，不斷嘗試，不斷創(chuàng)新，戰(zhàn)勝了困難。這種勇敢精神和堅(jiān)強(qiáng)意志，無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是在工作中，都是我們需要具備和培養(yǎng)的素質(zhì)。
四、推動(dòng)文化傳承與創(chuàng)新。
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，代代相傳。在今天的社會(huì)背景中，我們更應(yīng)該把握好時(shí)機(jī)，推動(dòng)文化傳承與創(chuàng)新。傳統(tǒng)文化藝術(shù)對(duì)于創(chuàng)新和發(fā)展擁有著深刻的啟示性意義。舉個(gè)例子，“武松打虎”經(jīng)過若干年的發(fā)展創(chuàng)意和美學(xué)，融入了各種現(xiàn)代表現(xiàn)技巧，最終呈現(xiàn)出了截然不同的魅力。在聽老師講解的過程中，我感受到了老師對(duì)于歷史和文化的深思熟慮，對(duì)于文化傳承和創(chuàng)新所做出的探索和努力。作為我們年輕人，更應(yīng)該利用現(xiàn)代技術(shù)手段，挖掘和推動(dòng)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展，讓它不斷煥發(fā)出新生力量。
五、引導(dǎo)青年文化自信和文化自覺。
在全球化的今天，保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為一項(xiàng)嶄新的任務(wù)。如何在動(dòng)態(tài)、豐富和多變的文化背景中推動(dòng)文化自覺和文化自信，是我們年輕人所需要關(guān)注和思考的問題。在聽老師的講解過程中，我感覺到老師對(duì)于中國(guó)文化的深情，對(duì)于“武松打虎”的理解和解讀。這種對(duì)于傳統(tǒng)文化的真情理解和推崇，不僅引導(dǎo)我們保持文化的自信，同時(shí)也提供了文化建筑的支撐。我們年輕人更應(yīng)該把握機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)中華文化的智慧和魅力，同時(shí)也要改變對(duì)于傳統(tǒng)文化的批判和挑戰(zhàn)，應(yīng)該更勇于探索文化之美，為中華文化的傳承和發(fā)展加油助力。
總之，聽完“武松打虎”的公開課，讓我受益匪淺。我感受到了這個(gè)故事所蘊(yùn)含的思想精髓和人生價(jià)值，讓我更加深刻地理解了中國(guó)文化的底蘊(yùn)和魅力。我相信，通過我們年輕人的不斷努力，傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展，中華文化的更加繁榮昌盛，在我們的帶領(lǐng)下，這是完全可以實(shí)現(xiàn)的。
武松打虎心得體會(huì)篇四
這學(xué)期我學(xué)了《水滸傳》中的一個(gè)片段《景陽(yáng)岡》，認(rèn)識(shí)了機(jī)智、豪放,倔犟的武松,并知道了他是一位打虎英雄。而從打虎這件事中,我也得到了不少啟示。
“明知山有虎,偏向虎山行”，這樣的精神在學(xué)習(xí)中,在生活中不是也要用到嗎？平時(shí),擋住去路的“攔路虎”并不少見。我記得有一次遇到一道比較難的題，簡(jiǎn)單想了想，沒能做出就直接抄了答案，可是這樣還是不會(huì)，一到考試的時(shí)候就不會(huì)了，考試也沒能取得好成績(jī)?，F(xiàn)在想想要是我當(dāng)時(shí)能多動(dòng)腦思考，把題研究明白，掃除學(xué)習(xí)路上的“攔路虎”，我一定能取得好成績(jī)的。
武松靠的是智慧與勇敢，我們也應(yīng)該如此，在困難面前永不低頭，這樣才有美好的未來(lái)！
世界讀書日全稱為世界圖書與版權(quán)日，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。
武松打虎心得體會(huì)篇五
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，是中華五千年來(lái)的一部文化瑰寶，家喻戶曉。其中武松打虎、江州劫法場(chǎng)等故事，更是引人入勝。《水滸傳》講述的是宋江起義失敗后，一百單八將被逼上梁山，替天行道，殺富濟(jì)貧、打家劫舍的故事。李逵、宋江、武松、林沖等英雄齊聚梁山，演繹了一段段扣人心弦的傳奇。
《水滸傳》中，宋江有勇有謀，足智多端。他本是朝廷官員，如果當(dāng)時(shí)皇帝把領(lǐng)土治理得井井有條，那么宋江定會(huì)成為一名悍將，天下就會(huì)太平，免遭外來(lái)之?dāng)车娜肭?，為天下的百姓效力，不亦樂乎。而事與愿違，宋江不但沒有過上安穩(wěn)的日子，反而反了朝廷。這一切。不都是當(dāng)時(shí)皇帝的昏庸?宋江起義，并不是因?yàn)閷?duì)朝廷不忠，更不是因?yàn)橹鞑粓?bào)。相反，他是為了報(bào)恩于百姓。在那個(gè)年代，官逼民反，富人撐死窮人餓死巨大的生活反差，形成了《水滸傳》的歷史背景，《水滸傳》也是在這種巨大的矛盾下創(chuàng)作的。魯智深倒拔垂楊柳，武松打虎、林沖雪夜上梁山等無(wú)不體現(xiàn)了梁山英雄們的豪情萬(wàn)丈，大忠大義。而李逵殺富濟(jì)貧更是把他寬廣的胸懷體現(xiàn)得淋漓盡致?！端疂G傳》不但講述了英雄們的故事，對(duì)小人物的刻畫也是令人贊嘆的。高俅是朝廷中的一員奸臣，因?yàn)閻酆毛I(xiàn)媚拍馬而倍受皇帝的寵愛，因此成了社會(huì)的一大蛀蟲。當(dāng)然，這也是許多貪官的一個(gè)典型縮影。
《水滸傳》中濃縮了亂世豪杰與昏庸奸臣，不見小恩小惠小奸小惡，只有大忠大義大奸大污。這也許就是《水滸傳》中人物的魅力所在吧。
“武松打虎”這個(gè)故事，大家耳熟能詳，而且津津樂道。在《水滸傳》還有一個(gè)打虎的故事——黑旋風(fēng)李逵沂蒙山殺四虎，卻很少被人提起。論打虎數(shù)量，他比武松還多出三只;可論名聲，卻遠(yuǎn)不如武松。
我認(rèn)為李逵殺虎是手起刀落，沒有更多的情節(jié)。而武松打虎卻險(xiǎn)象環(huán)生，扣人心弦。武松在酒店喝酒，店主一再告誡他三碗不過岡，因?yàn)閷嫌欣匣?。可他喝?8碗酒仍要獨(dú)自過岡。岡上究竟有無(wú)老虎?武松的性命如何?在無(wú)形中，作者就讓讀者為武松捏了一把汗。武松本想奔入樹林中美美地睡一覺，誰(shuí)知林中竟跳出一只老虎。局勢(shì)頓時(shí)緊張，讀者的心突然懸了起來(lái)。隨著老虎的一撲、一掀、一剪都被武松一一躲過，危險(xiǎn)似乎要解除了，但武松的哨棒又?jǐn)嗔?，讀者稍稍放松的神經(jīng)又重新繃緊了起來(lái)。接下來(lái)，情節(jié)又一轉(zhuǎn)，武松跳上前，按住虎頭，同老虎展開最后搏斗。真是一波未平一波又起呀!
武松打虎給我的啟示是：如果文章平鋪直敘，平平淡淡，看了開頭就知道結(jié)尾，那就失去了趣味。要?jiǎng)右稽c(diǎn)腦筋，讓敘述多一點(diǎn)波瀾和曲折。比如，先說(shuō)事情的結(jié)果，再轉(zhuǎn)頭說(shuō)事情的經(jīng)過;或者著力渲染營(yíng)造一種氣氛;或者說(shuō)了半截話突然停住，到后面在接上敘述;或者先抑后揚(yáng)等等。這樣寫出來(lái)的文章才更吸引人。
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，他讓我印象深刻。《武松打虎》我更是記憶猶新，看了一便又一遍。
《武松打虎》里面講了武松一天來(lái)到景陽(yáng)岡，他看見一酒幌上寫“三碗不過岡”，便進(jìn)店喝酒。一氣喝了三碗，再要，小二不給。武松問什么叫“三碗不過岡”。小二說(shuō)：“我這酒喝三碗就過不了景陽(yáng)岡?！蔽渌山o錢要小二倒酒，小二無(wú)奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒準(zhǔn)備上岡。小二說(shuō)：“山上有只猛虎，傷人性命，不如在本店住下明天再趕路?！蔽渌刹宦犝f(shuō)：“你不就想多賺點(diǎn)銀子?！毙《f(shuō)：“我好心，你卻不領(lǐng)情，你走吧!”武松走了，一會(huì)兒看見有榜文上寫著：“山上有虎出沒?！蔽渌苫厝ヅ氯藧u笑就繼續(xù)走。過了一會(huì)兒武松酒興發(fā)作躺在一塊大青石上休息。這時(shí)，一只老虎向武松撲去。武松一躲老虎把腰胯，一甩尾巴，向武松又撲過去。武松用哨棒打老虎，可打在樹枝上斷了。武松只好赤手空拳打虎。經(jīng)過一陣猛打老虎死了。讀了這個(gè)故事我很佩服武松這種勇于面對(duì)、不畏強(qiáng)暴的精神。
當(dāng)今社會(huì)中，我們雖然不會(huì)遇到虎，但當(dāng)我們遇到壞人時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)武松那樣，不畏強(qiáng)暴，與壞人壞事作斗爭(zhēng)，用自己正義的行動(dòng)去影響其他的人。
文章講述了武松提著木棒上了景陽(yáng)岡。天色已晚，山上竄出一只白額猛虎，武松拿起木棒便朝猛虎打去，猛虎身首矯健避開了木棒。
這時(shí)武松臨危不懼，趁著酒興，用力把撲過來(lái)的猛虎按倒在土坑中，左手緊緊地楸住老虎頭頂?shù)幕ㄆぃ斐鲇沂?，提起鐵錘般的拳頭，用盡全身的力氣，往猛虎身上打了幾十拳，直到猛虎七竅流血，奄奄一息。書中曲折的故事情節(jié)描寫可以看出武松的武藝高超，徒手打死猛虎，令人震撼!
作為一名小學(xué)生，我的力量及本領(lǐng)還不夠強(qiáng)大，所以我暗自下定決心：要學(xué)習(xí)“武松打虎”的精神，提高自身的學(xué)習(xí)中的“戰(zhàn)斗力”，不斷增強(qiáng)自身的“護(hù)身符”。
在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到一些困難：寫作能力、閱讀理解能力、英語(yǔ)詞匯量，它們就像一只只學(xué)習(xí)“攔路虎”。這時(shí)我要發(fā)揚(yáng)“武松打虎”的精神，不懼怕，不放棄，應(yīng)存有迎難而上的信心，勇于挑戰(zhàn)，反復(fù)審題，運(yùn)用自己學(xué)過的知識(shí)，一步步地去分析，去解答。
在日常的生活起居中，都是爸爸媽媽把我照顧得好好得。我想一個(gè)自理能力強(qiáng)的學(xué)生、就會(huì)有足夠的耐心去認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活中的“打虎英雄”。
武松打虎的故事千古流傳，明知山有虎，偏向虎山行的精神值得我學(xué)習(xí)。閱讀讓我增長(zhǎng)知識(shí)，找到快樂，多讀書，讀好書，讓閱讀伴我成長(zhǎng)，遇見更好的自己。
我讀了《水滸傳》之《武松打虎》深有感受。我覺得武松真厲害，他竟然連喝十五碗酒后，在醉酒的情況下徒手打死了一只老虎，真是厲害。
武松與宋江告別后，一日走陽(yáng)谷縣的景陽(yáng)崗下。他來(lái)到一家酒店連吃了十五碗酒后不聽勸告，一意孤行，來(lái)到了一座破落的山神廟看到了山神廟上的陽(yáng)谷縣領(lǐng)的告示。這才知道真的有虎。武松不已為然。又走了一陣，酒力發(fā)作，東倒西歪，便把哨棒放在林邊一快大青石旁，剛要躺下。突然一陣風(fēng)起，樹后跳出一只吊睛白額大虎。武松“啊呀”一聲跳了起來(lái)，拿起了哨棒躲在青后邊。
老虎又饑又渴，兩眼緊盯武松，縱身往上一撲，從半空中竄下來(lái)。武松一驚，酒都變成了冷汗冒了出來(lái)，急忙一閃。老虎撲了個(gè)空。老虎又來(lái)，又被武松躲過，老虎再來(lái)，武松卻又閃在了一邊。武松乘機(jī)雙手揮起哨棒使勁劈了下去，只是哨棒打在了枯樹上，折成了倆截，一截尚在武松手里。老虎一跳，正好落在武松面前。武松丟掉那半截哨棒。雙手抓住老虎頭上的花皮，向下一按，用盡全身的力氣。一陣拳打腳踢，老虎口鼻眼頓時(shí)迸出鮮血來(lái)。
我很佩服武松這樣沉著冷靜。
武松打虎心得體會(huì)篇六
《自控力》這本書里并不完全都是枯燥、晦澀難懂的理論，它還記述很多有趣實(shí)驗(yàn)，我們能看到自控力驚人的黑猩猩，也看到了很多喪失自控力的人類?？吹焦?jié)食者如何拒絕巧克力蛋糕，也看到了飽受焦慮的人如何面對(duì)恐懼。我們能看到神經(jīng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的承諾，也看到了神經(jīng)營(yíng)h銷學(xué)家是如何從中獲利的。我們看到了各種各樣的干預(yù)方法，用驕傲、原諒、鍛煉、冥想、同伴壓力、金錢、睡眠，甚至是上帝，來(lái)激勵(lì)人們改變自己的行為方法。能看到很多心理學(xué)家，他們以意志力科學(xué)的名義，電擊小白鼠，折磨煙民，還用棉花糖誘惑4歲小孩。
此書為心理學(xué)著作，其中有兩點(diǎn)讀后感觸頗深：
1、監(jiān)控自己的行為，反省過往的意志力狀態(tài)，失控行為，誘因等。我們當(dāng)培養(yǎng)自己這種習(xí)慣行為。
2、自控的基石就是認(rèn)識(shí)自我，關(guān)心自我，提醒自我。也是全書的及操控意志力的核心。
自控的主體是大腦行為，行為的反面即抵擋誘惑(包括內(nèi)在的和外在的)。這是一種矛盾運(yùn)動(dòng)體。
首先，作為主體的大腦或人體自身必須能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。其中首先是身體機(jī)能的正常健康及充足的睡眠，然后是針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)(a.每天5分鐘的冥想b.放慢呼吸，頻率每分鐘4-6次，每次呼吸用10-15秒c.躺下，放松面部，深呼吸5-10分d.腦保健操，雙手捂耳，拍后腦e.每天正常的有效運(yùn)動(dòng))，還有適當(dāng)能量的攝入(低糖食物，堅(jiān)果、瘦肉蛋白、水果蔬菜、粗纖維谷物等)。
意志力的本能：三思而后行。所以讓一切慢下來(lái)吧。
自控力有極限，可通過訓(xùn)練增強(qiáng)。
1、定時(shí)完成一些事情。讓我想到蕃茄工作法的原理大概和這個(gè)有關(guān)。
通過小事提升。如改普通用手習(xí)慣，戒掉甜食，記錄支出等。3人的疲憊感是大腦監(jiān)控機(jī)制作的提示，下次疲憊時(shí)，挑戰(zhàn)自己跨過那個(gè)點(diǎn)。
意志力的肌肉模式，從早到晚會(huì)減弱，因此可根據(jù)自身觀察的特點(diǎn)，制定每天的工作方式。意志力的合理利用。
確立目標(biāo)，不容忍罪行被自己說(shuō)服，不依賴社會(huì)認(rèn)同被社會(huì)影響，為自己負(fù)責(zé)，不出售未來(lái)。
認(rèn)清大腦機(jī)制，不把渴望當(dāng)幸福。悖論：有了獎(jiǎng)勵(lì)承諾，屈服于誘惑;沒有獎(jiǎng)勵(lì)承諾，失去了動(dòng)力。多巴胺的作用，利用并抵制。
不想白熊，自我監(jiān)控機(jī)制導(dǎo)致的后果。正確引導(dǎo)，大禹治水，重疏輕堵。把不要遲到變成第一個(gè)到。
情緒低落，壓力是自控的死敵。于憤怒、悲傷、懷疑、恐懼等。掌握有效的減壓方法：散步、運(yùn)動(dòng)、冥想、和家人朋友相處、讀書、音樂等，不是吃喝，上網(wǎng)，玩游戲。
自控貴在對(duì)整個(gè)機(jī)制和自我狀態(tài)有明確的認(rèn)識(shí)，知錯(cuò)犯錯(cuò)，那就成智商問題了。說(shuō)到這里突然想到了許仙，許仙真愛蛇，葉公不好龍哈...明確目標(biāo)，認(rèn)清機(jī)制，尊重規(guī)律，克制反面因素，抵擋內(nèi)因用外因的誘惑，大概就可以了。
武松打虎心得體會(huì)篇七
有一天媽媽給我買了一本書，書的名字是《武松打虎》，我高興極了!我翻開書，書上有目錄、有前言，書上的圖畫也非常漂亮，我就進(jìn)入了書的世界。書上說(shuō)一天武松在有景陽(yáng)岡喝了十八碗酒，喝酒喝多了，躺到青石上睡起來(lái)大覺。
忽然刮起一陣狂風(fēng)，樹林背后“嗖”的一聲跳出一只吊睛白額的大老虎。武松立刻從青石上跳下來(lái)拿起哨棒躲在石頭邊，那老虎兩只爪子在地上一按，往上一撲，從半空中躥下來(lái)。結(jié)果撲了個(gè)空，這時(shí)武松拿起哨棒把老虎敲暈了。
我覺得武松是個(gè)非常機(jī)智勇敢的人，我們要向他學(xué)習(xí)。我建議同學(xué)們多看看這類書，會(huì)得到意想不到的效果。
武松打虎心得體會(huì)篇八
我很喜歡看《水滸》這本書，里面有許多英雄的故事，如：“三打祝家莊”，“吳用智取生辰綱”，“宋江大破連環(huán)馬”……可我最喜歡看“武松打虎”這個(gè)故事。
每次我看到這里就會(huì)想起《狐假虎威》這個(gè)成語(yǔ)故事，聰明的狐貍會(huì)動(dòng)腦，借著老虎的威風(fēng)，來(lái)保住自己的性命。老虎沒想到會(huì)被弱小的狐貍欺騙。可在“武松打虎”這個(gè)故事中，老虎的命運(yùn)更慘，被打死了。
狐貍會(huì)用自己的腦袋，欺騙老虎；武松會(huì)用自己的膽量打死老虎。可我呢？
別說(shuō)是遇到老虎，想欺騙它，打死它，我就連一只螃蟹也不敢抓。媽媽教我抓螃蟹的方法，用大拇指和二指牢牢掐住螃蟹的背底，這時(shí)，螃蟹的大腳就咬不到你的，我不信，媽媽給我做了示范，我鼓起勇氣，終于抓住了它。
但我覺得，膽大，聰明，可以用在平常生活上，更可以用在課堂上，平時(shí)上課舉手回答問題時(shí)想舉卻又不敢，心里十分猶豫，膽子不夠大，害怕說(shuō)錯(cuò)，被同學(xué)笑，被老師批評(píng)。老師看出我的心理，讓我回答，我的聲音很輕，不能讓大多數(shù)同學(xué)聽見。課后老師跟我說(shuō)，上課認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，回答問題多舉手，回答錯(cuò)了也沒關(guān)系的。
我也暗暗下決心，以后一定要多舉手，多動(dòng)腦子，做聰明的“狐貍”、膽大的“武松”把我的攔路虎都打死。
……。
武松打虎心得體會(huì)篇九
《水滸傳》是我國(guó)古代四大名著之一，作者是明朝的施耐恩。
今年寒假我讀了這本名著，其中武松給我留下了深刻的印象。武松從小父母雙亡，靠長(zhǎng)相丑陋、矮小的哥哥武大郎，賣燒餅養(yǎng)大的。之后武松去拜師學(xué)藝，學(xué)了一身好本領(lǐng)。多年以后，他學(xué)成歸來(lái)準(zhǔn)備尋找哥哥。
一天晌午，武松來(lái)到了景陽(yáng)岡下的一座小飯館。這時(shí)候他又累又餓，連忙招呼酒館把好酒好肉都拿上來(lái)。他一口氣喝了三碗酒，嘖嘖稱道：“好酒！好酒！再來(lái)三碗！”酒館說(shuō)：“客官，肉要多少給多少，酒么只能三碗?！蔽渌陕犃T問道：“為啥？”酒館用手一指門口的旗子說(shuō)：“我們那里的酒叫出門倒，喝了三碗以后，沒有人能上這景陽(yáng)岡，因?yàn)樯缴嫌写笙x傷人？”武松聽了以后十分生氣，催酒家上酒。酒館沒辦法只好又上酒，就這樣武松一連喝了十八碗。最終不顧酒館的勸告，拿起哨棒踉踉蹌蹌地走出店門向景陽(yáng)岡走去。
走到一半，他看到了官府貼的告示，才明白酒館的話是真的?？墒沁@時(shí)候的武松已經(jīng)騎虎難下了，他仗著自我藝高人膽大。繼續(xù)向山上走去，沒過多久酒勁上來(lái)了，武松看見一塊大青石就躺下來(lái)睡著了。
這時(shí)一只吊睛白額大虎向他撲來(lái)，武松趕緊往旁邊一閃躲過了。老虎又把身子一掀，武松又往旁邊輕輕一跳。老虎大吼一聲，用它那象鞭子一樣的尾巴朝武松剪來(lái)，武松再次躲過。
使過這三招以后，老虎沒了新招數(shù)，武松趁機(jī)掄起哨棒向老虎打去，可是哨棒沒劈到老虎卻打在了樹上斷了。好一個(gè)武松，扔掉哨棒騎在老虎背上，用他那鐵錘般的拳頭，打在了老虎的頭上。一拳、二拳、三拳……不知打了多少拳，當(dāng)老虎鼻孔冒血，攤倒在地上后，武松才住手。最終武松為民除了害，當(dāng)?shù)毓俑€讓他當(dāng)了一個(gè)監(jiān)獄長(zhǎng)。武松還找到了自我的哥哥。
武松是一個(gè)智勇雙全、武藝高超的大英雄。在之后他為兄報(bào)仇殺了當(dāng)?shù)貝喊晕鏖T慶，為幫朋友奪回“快活林”醉打了蔣門神。萬(wàn)般無(wú)奈投奔梁山，成了一百零八將的好漢之一?？赐暌院?，我十分敬佩武松。我覺得武松身上有一股必勝的勁，如果我在學(xué)習(xí)上有這股精神的話，學(xué)習(xí)肯定還能有很大的提高?？墒俏移綍r(shí)碰到困難就退縮，看到不會(huì)做的題目，就叫爸爸媽媽幫忙，不肯自我動(dòng)腦筋，長(zhǎng)久之后我養(yǎng)成了壞習(xí)慣。從今日起我要學(xué)習(xí)武松的那股必勝精神，在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，多動(dòng)腦筋。
武松打虎心得體會(huì)篇十
最近，我讀了《水滸傳》這篇小說(shuō)，書中有108個(gè)英雄人物，其中讓我印象最深的就是《武松打虎》這一段。小說(shuō)中主要描寫的人物是武松，武松到一家“三碗不過崗”的酒店喝了十八碗酒，付完錢準(zhǔn)備向山上走，店家對(duì)武松說(shuō)：“客官，別上山去，山上有只老虎，會(huì)吃人的，你一個(gè)人上山，老虎一定會(huì)吃了你的。”武松不信，硬要到山上去，店家奈何不了武松，便讓武松走了。他走了一會(huì)兒，看見一座山神廟，走到廟前，見廟門上貼了一張榜文，便停了腳步讀了起來(lái)，讀完后武松相信山上真有老虎，然后準(zhǔn)備回到店中。但他想到：“我如果回去，一定會(huì)被店家笑話的，沒有捉到老虎，絕不回去?！比缓筠D(zhuǎn)身朝山崗走去。
武松走了一陣，酒力發(fā)作，全身熱起來(lái)，一只手拿著棒子，一只手把衣服拉開，踉踉蹌蹌，直奔亂樹林來(lái)。看見一塊光滑的大青石，把棒子放在一邊，正準(zhǔn)備睡覺，忽然，刮起一陣狂風(fēng)，刮風(fēng)處跳出一只大老虎。當(dāng)我讀到那只大老虎咬人的時(shí)候只是一撲，一掀，一剪，三下打不到，老虎已經(jīng)沒勁了。當(dāng)時(shí)，我真為武松感到高興啊。現(xiàn)在該武松打老虎了，經(jīng)過一番打斗，武松終于打死了老虎。
從這段故事中，我懂得了只要去勇敢面對(duì)危險(xiǎn)，什么事都能化險(xiǎn)為夷。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，生活中，有些人膽小怕事，所以有些事沒有做成。有些人非常勇敢膽大，因此，許多事情都順利完成了。我的膽子也很小，爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我要做一個(gè)勇敢的男子漢，看過這段故事我知道自己要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像武松那樣的人。
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，他讓我印象深刻。《武松打虎》我更是記憶猶新，看了一便又一遍。
《武松打虎》里面講了武松一天來(lái)到景陽(yáng)岡，他看見一酒幌上寫“三碗不過岡”，便進(jìn)店喝酒。一氣喝了三碗，再要，小二不給。武松問什么叫“三碗不過岡”。小二說(shuō)：“我這酒喝三碗就過不了景陽(yáng)岡。”武松給錢要小二倒酒，小二無(wú)奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒準(zhǔn)備上岡。小二說(shuō)：“山上有只猛虎，傷人性命，不如在本店住下明天再趕路?！蔽渌刹宦犝f(shuō)：“你不就想多賺點(diǎn)銀子?！毙《f(shuō)：“我好心，你卻不領(lǐng)情，你走吧!”武松走了，一會(huì)兒看見有榜文上寫著：“山上有虎出沒?！蔽渌苫厝ヅ氯藧u笑就繼續(xù)走。過了一會(huì)兒武松酒興發(fā)作躺在一塊大青石上休息。這時(shí)，一只老虎向武松撲去。武松一躲老虎把腰胯，一甩尾巴，向武松又撲過去。武松用哨棒打老虎，可打在樹枝上斷了。武松只好赤手空拳打虎。經(jīng)過一陣猛打老虎死了。讀了這個(gè)故事我很佩服武松這種勇于面對(duì)、不畏強(qiáng)暴的精神。
當(dāng)今社會(huì)中，我們雖然不會(huì)遇到虎，但當(dāng)我們遇到壞人時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)武松那樣，不畏強(qiáng)暴，與壞人壞事作斗爭(zhēng)，用自己正義的行動(dòng)去影響其他的人。
大家一定看過《水滸傳》吧?里面有個(gè)好漢武松，非常勇猛，赤手空拳打死了老虎，為當(dāng)?shù)匕傩粘?。我讀了這個(gè)故事后思緒萬(wàn)千，有許多感想想說(shuō)，先讓我們回顧一下故事主要情節(jié)，再慢慢告訴你我的體會(huì)。
話說(shuō)好漢武松在柴進(jìn)莊告別宋江等人后，便開始行程，一天到一個(gè)叫景陽(yáng)岡的地方，他腹中饑渴，便進(jìn)一家店喝酒，店主說(shuō)岡上有虎，勸武松別去，武松大笑，未聽勸告，上了岡。誰(shuí)知岡上真有虎，武松便勇敢地與它展開了激戰(zhàn)，只見武松把老虎嘴直按下黃泥坑里去，左手緊緊楸住頂花皮，右手握成鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力只顧打。武松打死了老虎，為民除了一害。
讀了這個(gè)故事，我知道了當(dāng)遇到重大問題時(shí)，千萬(wàn)不可以驚慌失措，焦躁不安，更不能喪失斗志，坐以待斃，要勇敢面對(duì)，善于思考，敢沖善斗，盡一切力量積極設(shè)法解決。我們?cè)谏?、工作或?qū)W習(xí)中，也同樣會(huì)遇到像這樣的突發(fā)情況和意想不到的困難，但只要我們遇事冷靜思考，沉著應(yīng)對(duì)，就一定能攻克種.種困難，掃除前進(jìn)道路上的各種“攔路虎”，最后取成得功!
這一段時(shí)間我們學(xué)了一篇出自《水滸傳》的課文《林沖棒打洪教頭》我學(xué)完后又去看了《水滸傳》里的另一個(gè)故事《武松打虎》。
《武松打虎》主要講了：武松在景陽(yáng)岡下的一家酒店里開懷暢飲不聽店主的勸告執(zhí)意要過景陽(yáng)岡。武松上了岡看見了官府榜文才知岡上真的有老虎但他還是決定繼續(xù)上岡后來(lái)武松赤手空拳與猛虎搏斗最后終于把老虎打死了。
讀了這個(gè)故事我覺得武松非常豪放、勇敢、機(jī)敏再想想我自己民遇到一只狗就會(huì)害怕趕緊繞道行走。以后我也要向武松學(xué)習(xí)做個(gè)有勇有謀的孩子。
寫這本書的施耐庵也值得我們敬佩他在這本書里寫到了一百零八位梁山好漢個(gè)個(gè)性格鮮明他把這些好漢們的英勇無(wú)畏、豪爽奔放的英雄性格表現(xiàn)得淋漓盡致。
雖然中國(guó)的四大名著我都已看過，但那時(shí)我才二年級(jí)，我現(xiàn)在準(zhǔn)備把它們?cè)倏匆槐榧?xì)細(xì)地品味一遍，爭(zhēng)取取得更深的理解。
在中華民族燦若星河的歷史中，四大名著猶如四顆璀璨的明星熠熠生輝，其中《水滸傳》就是一本震人心魄的著作。今天，我讀完了《武松打虎》一文，武松的固執(zhí)豪爽、知難而進(jìn)、英勇無(wú)畏的精神深深感動(dòng)了我，使我對(duì)武松產(chǎn)生了敬佩之情。
文章講述的是：武松來(lái)到一家酒店，喝了十八碗“出門倒“，不顧別人的勸阻，趁著酒興，上了景陽(yáng)岡，傍晚時(shí)遇到了一只吊睛白額大蟲，在哨棒打斷時(shí)機(jī)靈地躲過了吊睛白額大蟲的撲咬，把大蟲按倒在地，用盡全力把吊睛白鵝大蟲打死。
武松來(lái)到酒店，對(duì)店家說(shuō)來(lái)幾碗“出門倒”，喝完又叫店家拿幾碗，店家對(duì)武松說(shuō)：“三碗不過岡，您已經(jīng)喝了好幾碗了，不要再喝了”，可武松卻對(duì)店家的勸阻毫不在意，從這里可以看出武松固執(zhí)豪爽的性格。
店家勸阻武松乘著夜色不要過岡，等到第二天早上聚集幾個(gè)人再一起過岡，讓武松在酒店里住一夜，可是，武松卻對(duì)店家的好意看成是想謀財(cái)害命，并趁著酒興自己獨(dú)自過岡。到了岡前，看見官府的榜文，才知道店家說(shuō)的沒錯(cuò)，可是現(xiàn)在回去恐怕會(huì)讓別人笑話，在這個(gè)時(shí)候，武松又想：如果真的有老虎我也不怕。從這里體現(xiàn)出了武松的知難而進(jìn)。
武松那種知難而進(jìn)、英勇無(wú)畏的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!
在這篇小說(shuō)中，還有一個(gè)值得學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，那就是要寫的真是感人，如寫武松打死老虎后筋疲力盡，踉踉蹌蹌下山的情形。今后我也要學(xué)習(xí)這種寫法。
武松打虎心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（150字）。
武松打虎故事堪稱中國(guó)古代英雄傳說(shuō)中的瑰寶，成為了中華民族傳統(tǒng)美德和英勇精神的象征。通過學(xué)習(xí)《武松打虎》這一經(jīng)典故事，我深刻體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的教育意義與價(jià)值，并從中汲取了許多教學(xué)心得和體會(huì)，使我對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中，我以“武松打虎”為題材，引導(dǎo)學(xué)生思考勇氣、智慧、毅力等素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第二段：培養(yǎng)勇氣（250字）。
在教學(xué)過程中，我通過講述武松打虎的故事，激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心深處的勇氣。勇氣是戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。通過分析武松的行動(dòng)和思考，我向?qū)W生們解釋了勇氣的積極作用和實(shí)現(xiàn)之道，引導(dǎo)學(xué)生敢于面對(duì)困難，勇往直前。我還組織了一場(chǎng)模擬拯救困境的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮勇氣，克服困難，培養(yǎng)他們?cè)诶Ь持蟹e極應(yīng)對(duì)的能力。
第三段：培養(yǎng)智慧（250字）。
在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的智慧。武松打虎過程中，武松充分發(fā)揮了自己的智慧，才成功擊敗了猛虎。我通過討論和互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生分析武松的智慧之處，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的情景進(jìn)行案例分析。通過解析故事中的智慧行為，我?guī)椭鷮W(xué)生理解智慧的重要性，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中勇于思考，善于解決問題。
第四段：培養(yǎng)毅力（250字）。
在教學(xué)過程中，我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的毅力。武松打虎的故事告訴我們，成功的背后需要有堅(jiān)持不懈的努力。在學(xué)習(xí)過程中，我特地設(shè)置了一些難度適中的任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在對(duì)困難面前堅(jiān)持不懈，不拋棄、不放棄。我還積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，激發(fā)他們積極向上的動(dòng)力，以武松的精神為榜樣，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想并為之努力。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過教學(xué)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了《武松打虎》故事對(duì)于學(xué)生品質(zhì)培養(yǎng)的重要性。培養(yǎng)學(xué)生勇氣、智慧和毅力是教育的核心任務(wù)，而《武松打虎》的教學(xué)正是一個(gè)很好的方式。勇氣教育讓學(xué)生敢于迎接挑戰(zhàn)；智慧教育讓學(xué)生善于思考、獨(dú)立解決問題；毅力教育讓學(xué)生在困難面前堅(jiān)韌不拔。這一切都使我對(duì)于教育的目標(biāo)和途徑有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)生們也從中得到了快樂和成長(zhǎng)。只有在新的教育模式中，我們才能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生們所需要的品質(zhì)，為他們創(chuàng)造更好的未來(lái)。
武松打虎心得體會(huì)篇十二
作為一個(gè)武術(shù)愛好者，我一直對(duì)武松打虎這個(gè)傳統(tǒng)武術(shù)技擊動(dòng)作深感興趣。最近，我有幸參加了一次關(guān)于武松打虎的教學(xué)課程，這讓我受益匪淺。通過這次教學(xué)，我不僅學(xué)到了武松打虎的基本技巧，也明白了其所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。以下是我對(duì)武松打虎教學(xué)的體會(huì)和心得。
首先，武松打虎教學(xué)讓我深刻體會(huì)到了堅(jiān)定的意志和決心的重要性。要想擊敗一頭兇猛的虎，毅力和決心是關(guān)鍵所在。在教學(xué)中，雖然我們只是模擬了打虎的場(chǎng)景，但我可以感受到武松在打虎過程中的英勇和堅(jiān)定。武松教練反復(fù)強(qiáng)調(diào)要保持清醒的頭腦，在壓力和緊張的狀態(tài)下保持冷靜，并在正確的時(shí)機(jī)發(fā)出最有利的一擊。這讓我明白到，只有堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，才能在人生的各個(gè)領(lǐng)域中取得成功。
其次，武松打虎教學(xué)讓我體會(huì)到了勇氣和膽識(shí)的重要性。在教學(xué)過程中，武松教練不僅教授了我們打虎的各項(xiàng)技巧，更加注重培養(yǎng)我們的勇氣和膽識(shí)。他告訴我們，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要擁有勇氣去面對(duì)，并沖上前去。只有在勇于面對(duì)困難的同時(shí)，才能發(fā)揮出我們的潛力，并最終取得勝利。在我的日常生活中，我也會(huì)努力培養(yǎng)自己的勇氣和膽識(shí)，以應(yīng)對(duì)各種不確定和困難的情況。
第三，武松打虎教學(xué)讓我理解到了對(duì)內(nèi)心力量的重視。在教學(xué)中，武松教練經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們必須集中注意力，調(diào)動(dòng)我們的內(nèi)心力量，并使之與外在的力量相協(xié)調(diào)。只有在內(nèi)外力量的合作下，我們才能真正發(fā)揮出自己的實(shí)力，做到心與手的完美統(tǒng)一。通過這次教學(xué)，我也學(xué)到了如何讓自己的內(nèi)心力量達(dá)到最大化，并在關(guān)鍵時(shí)刻釋放出來(lái)。所以，我相信在未來(lái)的挑戰(zhàn)中，我能充分發(fā)揮自己的內(nèi)心力量，面對(duì)各種困境和壓力。
第四，武松打虎教學(xué)讓我意識(shí)到了自我反思和成長(zhǎng)的重要性。在教學(xué)中，武松教練會(huì)觀察每一個(gè)學(xué)員的動(dòng)作和表情，并根據(jù)情況提出建議和指導(dǎo)。他鼓勵(lì)我們自覺地反思自己的技術(shù)和動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，并努力改進(jìn)自己。通過這種反思和反饋，我們不僅獲得了進(jìn)步，也培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的能力。這也讓我明白到，在生活中，我需要不斷反思自己的行為和思維方式，才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，武松打虎教學(xué)讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在教學(xué)過程中，我們需要分組進(jìn)行模擬打虎的練習(xí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員需要相互配合，才能完成任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人，學(xué)會(huì)了相互幫助和支持。在未來(lái)的日子里，我會(huì)始終記住團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)與他人和諧共處，共同進(jìn)步。
總之，通過參加武松打虎教學(xué)，我不僅學(xué)到了技擊動(dòng)作的基本技巧，也收獲了對(duì)堅(jiān)定意志、勇氣膽識(shí)、內(nèi)心力量、自我反思和團(tuán)隊(duì)合作的更深層次的理解。這些體會(huì)和心得將伴隨我整個(gè)人生的成長(zhǎng)，成為我在面對(duì)日常生活中的挑戰(zhàn)時(shí)的指南。感謝武松打虎教學(xué)課程的傳授，我相信我將在將來(lái)的道路上越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越成功。
武松打虎心得體會(huì)篇十三
大家一定看過《水滸傳》吧?里面有個(gè)好漢武松，非常勇猛，赤手空拳打死了老虎，為當(dāng)?shù)匕傩粘?。我讀了這個(gè)故事后思緒萬(wàn)千，有許多感想想說(shuō)，先讓我們回顧一下故事主要情節(jié)，再慢慢告訴你我的體會(huì)。
話說(shuō)好漢武松在柴進(jìn)莊告別宋江等人后，便開始行程，一天到一個(gè)叫景陽(yáng)岡的地方，他腹中饑渴，便進(jìn)一家店喝酒，店主說(shuō)岡上有虎，勸武松別去，武松大笑，未聽勸告，上了岡。誰(shuí)知岡上真有虎，武松便勇敢地與它展開了激戰(zhàn)，只見武松把老虎嘴直按下黃泥坑里去，左手緊緊楸住頂花皮，右手握成鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力只顧打。武松打死了老虎，為民除了一害。
讀了這個(gè)故事，我知道了當(dāng)遇到重大問題時(shí)，千萬(wàn)不可以驚慌失措，焦躁不安，更不能喪失斗志，坐以待斃，要勇敢面對(duì)，善于思考，敢沖善斗，盡一切力量積極設(shè)法解決。我們?cè)谏睢⒐ぷ骰驅(qū)W習(xí)中，也同樣會(huì)遇到像這樣的突發(fā)情況和意想不到的困難，但只要我們遇事冷靜思考，沉著應(yīng)對(duì)，就一定能攻克種.種困難，掃除前進(jìn)道路上的各種“攔路虎”，最后取成得功!
武松是《水滸傳》中杰出的人物，他是山東清河縣人，人稱二郎。他身高八尺，渾身上下有千百斤力，是個(gè)頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的人，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過人。在景陽(yáng)岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉，顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的正義理想。
如今我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活過程中，也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，通常有許多人都會(huì)臨陣退縮或者逃避不敢面對(duì)，自從我學(xué)習(xí)了《武松打虎》這篇課文之后，使我懂得做人遇到困難時(shí)要臨危不懼，我要學(xué)習(xí)武松打虎的精神。要無(wú)論在學(xué)習(xí)上或是生活上遇到了困難時(shí)都要不慌張、不退縮，勇于挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)，勇往直前。憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)和生活上的“打虎英雄”。
武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長(zhǎng)八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個(gè)“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。在景陽(yáng)岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉，顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概。
武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢(shì)力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭(zhēng)、勇往直前的精神。
武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。
《景陽(yáng)岡武松打虎》這篇文章的主要內(nèi)容:宋江怒殺閻婆媳后，逃回家與弟弟宋清一起到滄州柴進(jìn)的莊上避難，柴進(jìn)設(shè)宴，熱情款待。當(dāng)日宋江喝的半醉，出來(lái)躲酒，在東廊下碰到一個(gè)大漢。那個(gè)人就是清河縣武松，他聽說(shuō)眼前人是宋江，倒頭便拜。宋江見武松身材魁梧，相貌非凡，便認(rèn)他做了兄弟。
武松陪宋江在莊上住了十幾天，一心想回家看望哥哥，他走了幾天的路來(lái)到了陽(yáng)谷縣，見有家酒店門前樹著一面旗子，旗子上寫著“三碗不過崗”，武松不聽店家的勸告，連續(xù)喝了十五碗酒后要過崗。走了四五里路見到有張告示，原來(lái)店家說(shuō)的崗上有老虎的事是真的，想回去又怕店主笑話，只好硬著頭皮走了過去，不料突然間殺出一只老虎來(lái)，武松臨危不懼，終于將老虎打死為民除了害。
我相信，以后不管遇到什么艱難困苦，只要有恒心，有毅力，不怕艱險(xiǎn)就一定能成功。
在中華民族燦若星河的歷史中，四大名著猶如四顆璀璨的明星熠熠生輝，其中《水滸傳》就是一本震人心魄的著作。今天，我讀完了《武松打虎》一文，武松的固執(zhí)豪爽、知難而進(jìn)、英勇無(wú)畏的精神深深感動(dòng)了我，使我對(duì)武松產(chǎn)生了敬佩之情。
文章講述的是：武松來(lái)到一家酒店，喝了十八碗“出門倒“，不顧別人的勸阻，趁著酒興，上了景陽(yáng)岡，傍晚時(shí)遇到了一只吊睛白額大蟲，在哨棒打斷時(shí)機(jī)靈地躲過了吊睛白額大蟲的撲咬，把大蟲按倒在地，用盡全力把吊睛白鵝大蟲打死。
武松來(lái)到酒店，對(duì)店家說(shuō)來(lái)幾碗“出門倒”，喝完又叫店家拿幾碗，店家對(duì)武松說(shuō)：“三碗不過岡，您已經(jīng)喝了好幾碗了，不要再喝了”，可武松卻對(duì)店家的勸阻毫不在意，從這里可以看出武松固執(zhí)豪爽的性格。
店家勸阻武松乘著夜色不要過岡，等到第二天早上聚集幾個(gè)人再一起過岡，讓武松在酒店里住一夜，可是，武松卻對(duì)店家的好意看成是想謀財(cái)害命，并趁著酒興自己獨(dú)自過岡。到了岡前，看見官府的榜文，才知道店家說(shuō)的沒錯(cuò)，可是現(xiàn)在回去恐怕會(huì)讓別人笑話，在這個(gè)時(shí)候，武松又想：如果真的有老虎我也不怕。從這里體現(xiàn)出了武松的知難而進(jìn)。
在與老虎的打斗中，靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”在哨棒打斷后，又用左手按住老虎的頭，右手拼命地打老虎的頭，把老虎打死，從這里可看出武松的英勇無(wú)畏。
武松那種知難而進(jìn)、英勇無(wú)畏的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!
在這篇小說(shuō)中，還有一個(gè)值得學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，那就是要寫的真是感人，如寫武松打死老虎后筋疲力盡，踉踉蹌蹌下山的情形。今后我也要學(xué)習(xí)這種寫法。
武松打虎心得體會(huì)篇十四
近日，在學(xué)校舉辦的一次特殊體驗(yàn)活動(dòng)中，我有幸參與了一次以“武松打虎”為主題的教學(xué)體驗(yàn)，這是一次別開生面的活動(dòng)，不僅讓我親身感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，更讓我受益匪淺。以下是我對(duì)這一次教學(xué)活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，我深深體會(huì)到“武松打虎”故事展現(xiàn)的正義勇敢的精神。在教學(xué)中，老師生動(dòng)地講述了武松的故事，描繪了他為了保護(hù)村民出生入死的場(chǎng)景。他不怕虎威，勇往直前，最終成功擊敗了可怕的猛虎，保護(hù)了村民的安全。這種真正的英雄精神激發(fā)了我內(nèi)心的熱情和勇氣，讓我明白了不論遇到多大困難，只要有正義的信念和勇氣，就能戰(zhàn)勝一切困難。
其次，我發(fā)現(xiàn)武松打虎故事中蘊(yùn)含著深刻的智慧和策略。在教學(xué)中，老師詳細(xì)解讀了武松設(shè)下圈套、利用智慧抓住猛虎的過程。我被武松的智慧和策略深深吸引，意識(shí)到每個(gè)人在面對(duì)問題時(shí)，都應(yīng)該用智慧思考，尋找最佳解決方案。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中，只有通過深思熟慮，才能做出正確決策，從而取得成功。
此外，“武松打虎”故事還展現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化中的一種家國(guó)情懷。在教學(xué)中，老師強(qiáng)調(diào)了武松保護(hù)村民安全的精神，讓我深刻感受到作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我意識(shí)到，作為中華民族的子孫后代，應(yīng)該秉持著對(duì)家庭和國(guó)家的責(zé)任心，不怕艱辛困苦，勇往直前，為家庭和國(guó)家的安全與繁榮盡自己的一份力量。
此外，通過這次教學(xué)體驗(yàn)，我還深刻領(lǐng)悟到了“武松打虎”故事中體現(xiàn)的勇敢和堅(jiān)韌精神之重要。在教學(xué)中，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了武松面對(duì)恐怖的虎威，沒有一絲退縮的勇敢精神。武松跟隨著他的信念，面對(duì)許多困難，但絕不氣餒，最終成功戰(zhàn)勝了猛虎。這讓我明白，人生中難免會(huì)遇到挫折和困難，但只有堅(jiān)持不懈地努力，勇敢地面對(duì)，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
總之，通過這次特殊的教學(xué)體驗(yàn)，我對(duì)“武松打虎”這一中國(guó)傳統(tǒng)文化故事有了更深刻的理解。這個(gè)故事不僅勾勒出了武松的英勇形象，更傳遞給我一種正義、智慧、家國(guó)情懷、勇敢和堅(jiān)韌的精神。我相信，這些精神將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中起到積極的引導(dǎo)作用。這次教學(xué)體驗(yàn)深深打動(dòng)了我，也讓我更加熱愛和珍視我所屬的中華民族傳統(tǒng)文化。
武松打虎心得體會(huì)篇十五
第一段：武松打虎是中國(guó)古代著名的英雄故事。故事中展現(xiàn)了武松勇敢無(wú)畏、機(jī)智冷靜的一面。這個(gè)故事給我們傳遞出諸多的智慧和人生哲理。在我看來(lái)，武松打虎的心得體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)：勇敢面對(duì)困難，保持冷靜機(jī)智，發(fā)揮智慧的重要性。
第二段：勇敢面對(duì)困難是武松打虎中最為突出的一點(diǎn)。傳說(shuō)中的虎兇猛異常，而且狡猾無(wú)比，普通人只要看到虎就會(huì)害怕。但武松并沒有退縮，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，他毫不畏懼，毅然決然地上前與之搏斗，最終取得了勝利。武松的勇敢和堅(jiān)持告訴我們，無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我們都要勇往直前，奮勇向前，這樣才能取得成功。
第三段：保持冷靜機(jī)智是武松打虎過程中的另一個(gè)重要品質(zhì)。當(dāng)武松與虎搏斗時(shí)，雖然他也感受到了虎的兇猛威力，但他沒有被嚇倒。相反，他保持冷靜機(jī)智，分析虎的弱點(diǎn)，并想出了解救自己的辦法。正是武松的冷靜與機(jī)智，才讓他能夠在與虎的搏斗中占據(jù)上風(fēng)。這告訴我們，在生活中，保持頭腦清醒，冷靜思考和分析問題，才能找到最佳的解決辦法。
第四段：發(fā)揮智慧是武松打虎的關(guān)鍵。武松以其聰明才智，巧妙地布置了陷阱，用鉤子勾住了虎，以與虎搏斗的利器。這些見解與智慧使武松成功地戰(zhàn)勝了虎。我們也可以從這個(gè)故事中得到啟示：在面對(duì)困難和問題時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的智慧，善于運(yùn)用各種方法和手段，找到解決問題的最佳方式。
第五段：通過武松打虎的故事，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：勇敢面對(duì)困難，保持冷靜機(jī)智，發(fā)揮智慧，才能在生活中戰(zhàn)勝困難，取得成功。這些品質(zhì)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的，只有勇敢面對(duì)困難才能克服困境，只有冷靜機(jī)智才能做出明智的決策，只有發(fā)揮智慧才能找到解決問題的方法。因此，我們應(yīng)該向武松學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持旺盛的斗志和智慧，勇往直前，迎接人生中的各種挑戰(zhàn)。
總之，武松打虎給我們帶來(lái)了許多寶貴的心得體會(huì)。勇敢面對(duì)困難，保持冷靜機(jī)智，并發(fā)揮智慧，這些都是我們?cè)谌松缆飞闲枰莆盏闹匾焚|(zhì)。我們應(yīng)該向武松學(xué)習(xí)，從他身上汲取智慧和勇氣，不怕困難和挑戰(zhàn)，以戰(zhàn)勝困難，邁向成功的道路。
武松打虎心得體會(huì)篇十六
今日，我讀了一本名叫《水滸傳》的書，這本書主要講了：北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事，形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的過程。其中，我最愛看的是第十回的《武松打虎》了。
故事的`資料主要是：武松在“三碗可是岡”連喝了十八碗酒，不信景陽(yáng)岡有虎，在傍晚獨(dú)自過岡。武松走了一程，忽然，亂樹背后跳出一只大蟲，那大蟲一撲，武松一閃。老虎又一剪，武松又一閃。
武松用哨棒一劈，卻打在樹上。老虎又撲來(lái)，武松就勢(shì)按住它，往睛上亂踢，老虎不停的扒土，扒出土坑。武松又打了老虎五六十拳，把老虎打的不能動(dòng)彈，武松才住手，揀起哨棒，又打了一回，這才下岡。
在那里我覺得武松是《水滸傳》中的英雄人物，顯示了無(wú)比勇猛的英雄氣概。武松“明知山有虎，偏往虎上行”，是因?yàn)樗哂胁粦峙挛ｋU(xiǎn)，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)不退縮，不投降的精神。人們常說(shuō)武松打虎——藝高膽大。“藝高”能夠從武松躲過老虎數(shù)次進(jìn)攻，還制服了老虎看出?！澳懘蟆蹦軌驈奈渌煽吹桨裎暮?，不下岡，獨(dú)自過岡，還在青石上休息看出。
我要學(xué)習(xí)武松不慌張、不退縮，遇到危險(xiǎn)敢于挑戰(zhàn)。憑自我的智慧解決問題。
武松打虎心得體會(huì)篇十七
綽號(hào)“行者”，因在家排行老二，又名武二郎，武藝高強(qiáng)，有勇有謀，是俠義之士。崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，梁山排名十四位。
他，就是武松。
因?yàn)樗臋C(jī)智勇敢這才發(fā)生了一件驚世駭俗的事情——武松打虎。
這個(gè)故事講了武松在“三碗不過岡”上吃了十八碗酒后，不聽酒家的勸阻，倔強(qiáng)的上了岡。不想遇到了一只傷了幾十條漢子性命的.吊睛白額大蟲。武松不怕，最終憑著酒力和機(jī)智勇敢打死了那只大蟲。
憑什么？憑的是一種精神！是一種堅(jiān)持！
其實(shí)，武松完全可以中途逃走，但是，他沒有，他依靠高強(qiáng)的身手和不放棄的毅力將大蟲打死，為民除了大害。
生活中，也有不少這樣的例子。比如我吧，有一次測(cè)試，偏巧又生病了，爸爸本已幫我請(qǐng)好假，但我執(zhí)意要去，在考試過程中，頭暈眼花，但仍堅(jiān)持做題。雖然最終成績(jī)不是太好，但我還是很高興。因?yàn)槲?，沒有放棄！
我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持不放棄就是勝利！
我在少兒圖書館閱讀了《武松打虎》。這是一個(gè)《水滸傳》中的個(gè)章節(jié)，是一個(gè)家喻戶曉的故事，講得是武松想越過山岡，這時(shí)他看見了一個(gè)酒家，進(jìn)去喝了18碗酒，乘著酒興，他走向山岡，過了一會(huì)兒，酒興發(fā)作了，剛躺下就聽見了大蟲的聲音。武松趕緊跳起來(lái)，拿起木棒就往大蟲頭上打。不料打到樹枝上了，木棒斷成了兩截。此時(shí)緊那時(shí)快，武松趕緊跳到大蟲身上，一下子打了五六十拳，把大蟲的眼睛、鼻子、耳朵打得是落花流水，把大蟲打死了。最后，大家都稱他是大英雄。
讀完這個(gè)故事，我覺得我們遇到事情要有勇氣，不論遇到什么困難都應(yīng)該勇敢面對(duì)，不能事發(fā)突然或發(fā)生困難就退縮；同時(shí)遇到事情我們要冷靜，不要慌張，這樣才能把事情做好。
武松打虎心得體會(huì)篇十八
第一段：引言（背景知識(shí)和故事梗概）。
武松打虎是中國(guó)文學(xué)中一段膾炙人口的故事。故事發(fā)生在宋朝，武松是一個(gè)勇猛無(wú)敵的英雄，他在山中遇到一只兇猛的老虎，成功將其擊敗。這個(gè)故事被許多人傳頌，其中蘊(yùn)含著許多有價(jià)值的體驗(yàn)和感悟。在我看來(lái)，武松打虎故事中所傳達(dá)的勇氣、毅力和智慧等品質(zhì)，對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ钪忻媾R的各種挑戰(zhàn)和困難，具有啟示意義。
第二段：勇氣和膽識(shí)。
武松面對(duì)兇猛的老虎時(shí)表現(xiàn)出的勇氣令人敬佩。他沒有害怕虎威，而是毫不畏懼，毅然決然地迎戰(zhàn)。此情此景中蘊(yùn)含著一種勇氣和膽識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，而且有時(shí)候可能會(huì)感到害怕或畏縮。然而，正是勇氣和膽識(shí)讓我們不再畏懼，直面困難和挑戰(zhàn)，沖破自身的局限，成為更強(qiáng)大的自己。
第三段：毅力和堅(jiān)持。
在故事中，武松打虎并非一蹴而就，而是付出了長(zhǎng)時(shí)間的努力和堅(jiān)持。他通過不斷的試錯(cuò)與實(shí)踐，最終找到了自己克敵制勝的方法。這種毅力和堅(jiān)持的精神，也是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所需要的。面對(duì)挫折和困難時(shí)，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能戰(zhàn)勝困難，達(dá)到目標(biāo)。毅力不僅是個(gè)人成功的一個(gè)重要因素，更是塑造一個(gè)人品格的關(guān)鍵。
第四段：智慧和思考。
武松打虎故事中充滿了智慧和思考。他利用自己的聰明才智，分析獵物的行為和習(xí)性，找到了制勝的方法。這正是智慧的體現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要運(yùn)用智慧去思考解決問題的方法。面對(duì)復(fù)雜的情況，我們需要善于思考和分析，找到最合適的解決方案。智慧是人類進(jìn)步的源泉，我們要不斷培養(yǎng)和提升自己的智慧。
第五段：自我提升和成長(zhǎng)。
武松打虎故事中所傳遞的人物形象，給我們提供了一個(gè)自我提升和成長(zhǎng)的范本。故事表達(dá)了一個(gè)信念，即只要有勇氣、毅力和智慧，并且不斷挑戰(zhàn)自己，我們就可以戰(zhàn)勝困難和敵人，并取得成功。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該不斷努力，不斷成長(zhǎng)，更好地發(fā)揮自己的潛力。
總結(jié)：
在武松打虎的故事中，我們可以從勇氣、毅力、智慧和成長(zhǎng)等方面得到啟發(fā)。面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)與武松一樣，敢于迎接挑戰(zhàn)，保持堅(jiān)持不懈的毅力，運(yùn)用智慧來(lái)解決問題，并不斷提升自己，成為更好的人。這些品質(zhì)和體驗(yàn)將有助于我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和成功。正如武松一樣，我們能夠在戰(zhàn)勝困難的過程中，不斷成長(zhǎng)和前進(jìn)，成為生活和社會(huì)中的英雄。
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