"總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。"在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，以求更好地提升總結(jié)的質(zhì)量。接下來(lái)是一些寫作示例，希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
五一班的大作家篇一
世界因美麗而蝶變；生命因希望而綻放；五一班因我而精彩。老師常對(duì)說(shuō)：“你們大餅上的芝麻，少了你也沒(méi)大不了?！蔽矣X(jué)得，我。少了我這顆芝麻，餅的味道香，顏色也耀眼。在老師的下，我為班增添了不少色彩。例如：在鎮(zhèn)和計(jì)算比賽中一等獎(jiǎng)；校舉辦的作文競(jìng)賽中一等獎(jiǎng)；參加圖書(shū)館舉辦的“愛(ài)護(hù)圖書(shū)書(shū)香永駐”讀書(shū)征文中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)……，的榮譽(yù)也離不開(kāi)平時(shí)的刻苦用功。在，我是老師的好助手，同學(xué)們的好幫手。我讓老師減輕負(fù)擔(dān)，幫老師收作業(yè)、管理班級(jí)、改作業(yè)……當(dāng)同學(xué)遇到不懂的時(shí)，我會(huì)耐心地教他，和他一起鉆研，并他滿意的答案。有些同學(xué)讀英語(yǔ)單詞，我就當(dāng)起了英語(yǔ)“小老師”，教他讀。我，我點(diǎn)點(diǎn)光芒，是永遠(yuǎn)的微道。，我，在老師的下、在全班同學(xué)努力下，五一班的會(huì)突飛猛進(jìn)，班散發(fā)的光芒比鉆石還要耀眼。今后，讓一起努力吧！五一班永遠(yuǎn)打不死的蟑螂。
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五一班的大作家篇二
足球比賽的時(shí)候，我們要口號(hào)，這個(gè)時(shí)候，我們可以一起看看下面的五一班足球啦啦隊(duì)口號(hào)哦！
山中猛虎，水中蛟龍。五年一班（你們球隊(duì)的名字），臥虎藏龍。
激情飛揚(yáng)，看誰(shuí)最強(qiáng)!
人生能有幾回搏，橫掃千軍就是我！
踢自己的球，讓別人無(wú)球可踢！
五年一班，技術(shù)頂尖所向披靡高不可攀。
先滅少林，再平武當(dāng)，唯我一班，武林稱王！
踢踢踢，五年一勇者無(wú)敵，踢踢踢，五加一九天飛翔。
天上天下，唯我五一~千秋萬(wàn)代，一統(tǒng)江湖~。
過(guò)他過(guò)他！
喊一個(gè)人的'名字然后喊加油！很有氣勢(shì)。
東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂（你對(duì)的名子）怕過(guò)誰(shuí)。
五一時(shí)代，足球最帥，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樣樣厲害。
五一一猛虎，誰(shuí)能賽過(guò)他；五一一條龍，誰(shuí)與我爭(zhēng)鋒。
五一健兒志氣高，輕松奪魁不驕傲，五一健兒實(shí)力強(qiáng)，足球場(chǎng)上賽劉翔！
一二三，五一加油；一二三，五一必勝。yeah！
天上天下，唯我五一！
文武并舉，揚(yáng)我班威！
五一五一，永爭(zhēng)第一；五一五一，天下第一。
五一五一，赤紅浸染，叱咤風(fēng)云，無(wú)敵征戰(zhàn)。
喊人的名字然后喊加油！很有氣勢(shì)。
五一班的大作家篇三
看來(lái)我也得學(xué)學(xué)這平長(zhǎng)仄短了！
no.3:才藝展示真是絕。
讀書(shū)會(huì)迅速地進(jìn)行著，轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)行到了第三項(xiàng)——才藝展示。同學(xué)們都拿出了自己的才藝，有彈吉他的，有唱歌的。表演最出色的還要算音樂(lè)仙境拉的小提琴了。這次他演奏的曲目較長(zhǎng)，譜子沒(méi)記會(huì)，邢延龍同學(xué)自愿做了譜架，音樂(lè)仙境拉小提琴，他蹲在他面前，舉著書(shū)，讓音樂(lè)仙境看著演奏。盡管這樣，音樂(lè)仙境的小提琴拉得還是很不錯(cuò)的，聲音有高有低，讓我們都沉浸在美妙的音樂(lè)之中。
no.4：小小娛樂(lè)真好玩。
該最后一環(huán)節(jié)了，也是我們最喜歡的環(huán)節(jié)——小小娛樂(lè)。小小娛樂(lè)分兩塊，第一是貼鼻子，第二是試驗(yàn)。因?yàn)槲沂翘匮钨e，哥哥姐姐們都非常照顧我，所以男生讓我第一個(gè)上臺(tái)貼鼻子。大家用布把我的眼睛蒙上，讓我貼鼻子。這可多虧了酒大哥指點(diǎn)，不然我方向都找不到了，歪歪扭扭地把鼻子貼在黑板上，雖然貼得不太恰當(dāng)，但還差不多吧。最好笑的是，有個(gè)同學(xué)拿著鼻子往酒衷豪媽媽身上貼，我們笑的一塌糊涂。
本次試驗(yàn)是在橡皮上插一枚大頭針，然后把一張小正方形的紙，對(duì)折兩次。把兩條折痕的交叉點(diǎn)輕輕地放在針尖上，最后用兩只手放在兩邊，看！那張紙轉(zhuǎn)起來(lái)了！這次實(shí)驗(yàn)的原理和我曾經(jīng)做過(guò)的走馬燈比較相近，是靠手的熱氣流使紙?jiān)卺樇馍限D(zhuǎn)動(dòng)的。
本屆讀書(shū)會(huì)在我們瘋狂搶禮物中結(jié)束了，偶一下?lián)屃巳齻€(gè)圣誕禮物。參加五一班的讀書(shū)會(huì)，我學(xué)到了不少知識(shí)，也祝愿五一班的讀書(shū)會(huì)越辦越紅火！
五一班的大作家篇四
她在鏡子前洗洗刷刷，卻渾然不知，有一場(chǎng)令人難以想象的尷尬就即將發(fā)生在她的身上。
老師從去年就開(kāi)始嚷嚷著學(xué)校要舉辦體操比賽，叫我們要好好做操，可是大家都沒(méi)有把這件事放在心上，每天課間操都是濫竽充數(shù)，所以，真正標(biāo)準(zhǔn)的課間操到底怎么做，誰(shuí)心里也沒(méi)個(gè)底?？墒?，就在這天，琪突然請(qǐng)了病假，躲過(guò)了一劫（最重要的是沒(méi)看到她出丑的模樣）。
上午，最后一節(jié)課是體育課，大家本以為會(huì)像以前一樣，自己個(gè)人自由活動(dòng)，可是這次卻不一樣。老師突然來(lái)了個(gè)大突襲，說(shuō)要做廣播操，她頓時(shí)嚇壞了，心想：不是吧，我對(duì)廣播操不是很熟悉唉！大家慢吞吞地走到操場(chǎng)上，不緊不慢的排好隊(duì)伍，就等著老師說(shuō)開(kāi)始了。可是，老師把她叫到了前面，讓她帶領(lǐng)大家一起做操?！耙欢奈辶甙恕ぁぁぁぁぁぁ贝蠹覕?shù)著節(jié)奏，跟著她一起做操。沒(méi)有音樂(lè)想不起來(lái)動(dòng)作的她亂了陣腳，大家也就自然而然地跟著亂了陣腳。她恍然抬頭看看左邊的五年級(jí)同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)她把動(dòng)作弄反了，無(wú)奈，老師只好把專業(yè)的老師請(qǐng)了過(guò)來(lái)，而她，也就只能灰溜溜地跑回來(lái)自己的位置。這時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)旁邊的輝說(shuō)道：“我們這還不如五年級(jí)的小朋友了呢，尤其是那個(gè)誰(shuí)！”不用說(shuō)，她都知道輝說(shuō)的是誰(shuí)，她只好慚愧地低下了頭。
一班，可是全校最八卦的一個(gè)班級(jí)，某某某老師懷孕啦，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)表白啦，都是從他們班流傳出來(lái)的。不用說(shuō)，她都知道今天出丑的后果是什么，肯定免不了被大家在背后說(shuō)一通。而今天的這件事，定會(huì)讓老師對(duì)她之前所產(chǎn)生的好感蕩然無(wú)存。
晚上，她躺在床上，月亮透過(guò)窗戶灑進(jìn)一絲微弱的月光，她遲遲不能入睡，反復(fù)想著今天發(fā)生的事情，頭就不禁痛了起來(lái)。
五一班的大作家篇五
1.汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。
2.揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。
3.學(xué)中進(jìn)，搏中勝。
4.慎而思之，勤而行之。
5.遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
6.學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書(shū)山萬(wàn)仞志能攀。
7.五一班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，橫掃賽場(chǎng)，唯我稱雄。
8.揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我五一班，銳不可當(dāng)。
9.要成就大事，先做好小事。
10.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
11.明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。
12.揮動(dòng)激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
13.五一班五一班，一枝獨(dú)秀，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，唯我五一班。
14.團(tuán)結(jié)一心揚(yáng)我班威。
15.看我四班樣樣最棒看我四班銳不可當(dāng)。
16.懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯。
17.我愛(ài)二四團(tuán)結(jié)奮進(jìn)人人參與永不放棄。
18.努力進(jìn)取勇奪第一。
19.一生之苦今日吃，三年之樂(lè)來(lái)日享。
20.同心同德勇往直前。
五一班的大作家篇六
今天，我向大家介紹一本書(shū)，《酷酷的五一班》。
不過(guò)，我最喜歡的還是《做了好事不留名》。五一班的兩位同學(xué)在回家的路上，看到了一位小弟弟溺水了。他們一個(gè)在岸上拉，一個(gè)在水里推。小弟弟救上來(lái)了，小孩的爺爺硬要給他們錢，可是被他們拒絕了。
在我們學(xué)校也有過(guò)做了好事，自己卻不留下名字。在一次課間，五2班的一名女同學(xué)在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，看見(jiàn)一位瘦小的小男孩被一位高年級(jí)的學(xué)生撞倒了，坐在地下放聲大哭。而那位大哥哥卻不理他。那位女同學(xué)看見(jiàn)了，馬上去安撫小弟弟，關(guān)心他有沒(méi)有受傷。還帶他去看校醫(yī)。這件事情在學(xué)校的晨會(huì)上。被校長(zhǎng)全校表?yè)P(yáng)了，而那位女同學(xué)卻沒(méi)有說(shuō)出名字。
同學(xué)們，你們有做過(guò)好人好事嗎？像文中的，那兩位男同學(xué)一樣助人為樂(lè)的事情。他們不顧寒冷，去救那位溺水的小弟弟。他們真勇敢呀！我們要向他學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)的好習(xí)慣。
五一班的大作家篇七
論精英嘛，我們班是各路英豪云集：有學(xué)習(xí)好的；有寫作棒的`；有體育強(qiáng)的……下面就請(qǐng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
“學(xué)習(xí)第一，玩耍第二！”這是我們天天聽(tīng)的一句話，我們都在為學(xué)習(xí)而奮斗，可誰(shuí)是“學(xué)習(xí)之王”呢？評(píng)比的話，估計(jì)大多數(shù)同學(xué)都會(huì)選賀安妮。為什么呢？因?yàn)閺娜昙?jí)起，她就老是登上第一名的寶座?？傻搅宋迥昙?jí)時(shí)，就被許多尖子生推翻了，一直當(dāng)了個(gè)“平民”，可老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀！她一到復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)好的尖子生就成了她的手下敗將。這學(xué)期期末考試她更是所向披靡：語(yǔ)文99分，數(shù)學(xué)99分?。?！一看到她的成績(jī)，我們就個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，嘆什么氣呢？是因?yàn)樗珔柡α?，想贏過(guò)她的恐怕還沒(méi)生出來(lái)呢！
論體育精英，非于紫炎莫屬。他足球踢得特別好，是我們學(xué)校足球隊(duì)的主力隊(duì)員。每當(dāng)有足球賽，他都會(huì)代表學(xué)校參加，而且是主力前鋒。他短跑成績(jī)也很好，曾獲長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)200米第一名的好成績(jī)。也許你會(huì)好奇，他是怎樣獲得這榮譽(yù)稱號(hào)的。我得告訴你，他曾經(jīng)是體校的學(xué)生，三年級(jí)以前是在體校度過(guò)的，后來(lái)才轉(zhuǎn)入我們普通學(xué)校的。這也難怪他是當(dāng)之無(wú)愧的體育愛(ài)好者。
我們班還有一位游戲高手――張智勇。論玩，我估計(jì)他是高水平?；?、悠悠秀、電腦游戲等幾乎樣樣通。其中，他最喜歡、也最愛(ài)玩的是捉金龜子。他家收藏的金龜子種類繁多，他還給這些金龜子取了一些有趣的名字：太陽(yáng)、月亮、星星、鐵甲……有時(shí)他還用繩子牽住金龜子，讓它亂飛，我估計(jì)他如果再捉金龜子的話，金龜子將出動(dòng)和平使者和他談判了！
還有，還有！我們五一班的精英數(shù)不勝數(shù)，下次再為你一一介紹！
五一班的大作家篇八
各位家長(zhǎng)：
大家好！感謝各位從百忙中抽出時(shí)間來(lái)關(guān)注我們的孩子，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！
今天，我講的內(nèi)容主要有三個(gè)方面：
1、全班30人，特點(diǎn)：聰明、上進(jìn)心強(qiáng)、有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
1）最感動(dòng)的一件事：在班主任出差的兩天，班上接到“藝術(shù)墻繪畫”的任務(wù)，班長(zhǎng)帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)不僅積極主動(dòng)地完成，而且還是不吵不鬧，有序地安靜地進(jìn)行，得到了學(xué)生處主任多次表?yè)P(yáng)。她們是：張雅彬、黃曉琳、王順瑜、劉曉君、王嘉妮、楊湃等同學(xué)。
2）你追我趕，為班級(jí)加分。為得到“宿舍流動(dòng)紅旗”，512、513的女生，不僅嚴(yán)格要求自己，還幫助其它班級(jí)的小妹妹做衛(wèi)生、整理房間，得到生活老師多次稱贊。他們是：李健、劉曉君、楊湃、劉紫恩、崔允瓊、張雅彬、王嘉妮、張業(yè)梅。特別表?yè)P(yáng)：李健，很有愛(ài)心，其它班小妹妹都很喜歡她。
3）積極向上，為班級(jí)爭(zhēng)光。在我?！拔逡弧鼻芭e行的“廣播操比賽中”，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，取得“五六年級(jí)組”的第二名，僅次于六年級(jí)超常班的好成績(jī)。表現(xiàn)突出：領(lǐng)操：鄭靜怡－全校做操做得最標(biāo)準(zhǔn)。
2、為樹(shù)班風(fēng)，我在四月份正式接任班主任之后，主抓了幾件這樣的事：
1）講文明?！把孕懈哐拧笔俏倚５?對(duì)孩子德育培養(yǎng)的重要指標(biāo)。接任的第一件事就是在班上宣布不許亂起外號(hào)、不允許講臟話、粗話，這一點(diǎn)得到了全班同學(xué)的響應(yīng)，在一個(gè)星期之內(nèi)，這種不良現(xiàn)象基本肅清。
在這方面做得好的：崔允瓊、彭宣榕、李守涌、彭點(diǎn)都、劉曉君、劉紫恩、凌子茜、張業(yè)梅、趙萌萌、黃曉琳、張雅彬等。
2）講團(tuán)結(jié)?！案叻?、高能、高情商”“三高”的培養(yǎng)目標(biāo)是我校全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要體現(xiàn)。如何與同學(xué)相處，如何學(xué)會(huì)合作，如何處理與同學(xué)之間的小矛盾，如何看待同學(xué)的批評(píng)等“高情商”應(yīng)具備的素質(zhì)的培養(yǎng)與指導(dǎo)，都是我班主任工作的重點(diǎn)。接班后，處理了多項(xiàng)相關(guān)的事情，孩子的思想有了轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變特別大的有：王嘉妮同學(xué)，老師的話能聽(tīng)進(jìn)去了，也樂(lè)意和同學(xué)們合作了，進(jìn)步特大。
3）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有句話說(shuō)得好“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”性格，決定命運(yùn)。形成性格又要靠習(xí)慣，習(xí)慣又是由不斷重復(fù)的行為而形成的，歸根到底在于行為。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的。比如：專心聽(tīng)講的習(xí)慣，積極舉手發(fā)言的習(xí)慣，記課題筆記的習(xí)慣、書(shū)寫工整的習(xí)慣，按時(shí)按量完成作業(yè)的習(xí)慣等等。
現(xiàn)在主要抓“按時(shí)按量完成作業(yè)”的習(xí)慣。語(yǔ)數(shù)英三課每天的作業(yè)情況都要向我匯報(bào)。經(jīng)過(guò)督促，好了很多，已經(jīng)出現(xiàn)了多次全齊，的好現(xiàn)象，但是，還不夠，我的要求是每天都能按時(shí)上交。這項(xiàng)做得好的是：王偉帆、李昕哲、王順瑜、楊湃、張雅彬、崔允瓊、劉曉君、趙萌萌、黃曉琳、凌子茜等。
今后，還要重點(diǎn)抓作業(yè)質(zhì)量等，進(jìn)行專項(xiàng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及訓(xùn)練。讓我們的孩子擁有著良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為將來(lái)的學(xué)習(xí)鋪路架橋。
4）班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)重組。
培養(yǎng)學(xué)生自主管理班級(jí)的能力。以百分賽為平臺(tái)，由班長(zhǎng)率領(lǐng)，各組小組長(zhǎng)為主，其它班干部為輔，及時(shí)記錄各組每個(gè)同學(xué)從早上晨練到每一節(jié)課，從餐點(diǎn)到晚自習(xí)下課的表現(xiàn)情況，對(duì)于表現(xiàn)好的給予加分，表現(xiàn)不好的給予指出，不改的則扣分，為班級(jí)爭(zhēng)光的給予加5分的獎(jiǎng)勵(lì)。每星期評(píng)出百分賽前三名，給予表?yè)P(yáng)。
就在上個(gè)星期，我們班在全班同學(xué)不懈的努力下，終于捧回了久違的“班級(jí)流動(dòng)紅旗”！全班士氣高漲。
二、學(xué)習(xí)情況交流：
1）半期的學(xué)習(xí)匯報(bào)。
2）語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)步大的：彭點(diǎn)都、王偉帆、韓書(shū)捷、劉紫恩、金承淵。
4）上課積極發(fā)言的有：趙萌萌、王嘉妮、鄭煥東、楊湃、林行芷、徐士軒、李昕哲、李健、黃曉琳、凌子茜、劉曉君、張雅彬、王順瑜、葉晨、韓書(shū)捷等。有進(jìn)步的：王偉帆、趙天一、彭點(diǎn)都、崔允瓊等。
5）課文朗讀表現(xiàn)突出的：王嘉妮、楊湃、林行芷、劉曉君、黃曉琳、鄭靜怡、趙萌萌等。
7）課堂聽(tīng)講有進(jìn)步的：陳智聰、鐘熙、鄭穎、張業(yè)梅、張依賢。
五一班的大作家篇九
2.五一五一，永遠(yuǎn)第一。第一第一，屬于五一。
3.五一五一，雄鷹雄鷹，拼搏第一。
4.五一五一，永爭(zhēng)第一。唯有五一，快樂(lè)第一。
5.五一五一，就像雄鷹，飛向天空，走向第一。
6.愛(ài)我畬鄉(xiāng)，興我教育，增強(qiáng)體質(zhì)，振興中華!
7.五一五一，齊心協(xié)力，全段第一。五一五一，互幫互助，全校第一。
8.一班一群狼，稱霸運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
9.腳步整齊，口號(hào)響亮。五一奪冠，必勝無(wú)疑。
10.自信五一，勇敢五一，快樂(lè)五一，永爭(zhēng)第一!
11.五一五一!一上戰(zhàn)場(chǎng)!一決高低!誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?!唯有五一!
12.五一五一，世界第一!喜歡拼搏!永爭(zhēng)第一!
13.魚(yú)兒水中游，鳥(niǎo)兒林中悠，大雁天上飛。五一賽揚(yáng)優(yōu)。
14.魚(yú)兒在水游，大雁在空飛，奧運(yùn)的第一，非我五一屬!
15.天上鳥(niǎo)兒飛，水中魚(yú)兒游，奧運(yùn)已到來(lái)，五一爭(zhēng)第一。
16.磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
17.放馬今鞍，唯我一班，超越夢(mèng)想，激情無(wú)限。
18.凌云賽場(chǎng)，斗志黯揚(yáng)，史上最強(qiáng)，五年一班。
19.奧運(yùn)精神，永駐我心，揚(yáng)起激情，放飛夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
20.五一五一，猛虎出山，五一五一，非同一般。
21.五一五一，奪冠第一，五一五一，風(fēng)采第一。
22.五一五一，團(tuán)結(jié)一心，五一五一，不怕艱辛，冠軍在手，全校之星。
23.五一五一，強(qiáng)手如林，賽出風(fēng)格，賽出水平。
24.五一五一，全段第一，再創(chuàng)記錄，永爭(zhēng)第一!
25.我上場(chǎng)就發(fā)光我上場(chǎng)就發(fā)亮。
26.我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)我鍛煉、我提高。
27.運(yùn)動(dòng)起來(lái)勇敢第一。
28.我是五一小健將，我是奧運(yùn)的`驕傲，我愛(ài)五一大家庭，我為五一爭(zhēng)榮譽(yù)。
29.五一五一，齊心協(xié)力，賽出水平，賽出風(fēng)格，突破記錄，永爭(zhēng)第一!
30.五一五一，永爭(zhēng)第一。第一第一，非我五一。
31.五一五一，爭(zhēng)取第一，五一五一，再創(chuàng)輝煌!
32.誰(shuí)是第一，就是五一。五一五一，爭(zhēng)取第一。誰(shuí)是第一，唯有五一。
33.為了第一，努力奮斗。為了榮譽(yù)，拼命取勝。為了勝利，五一加油!
34.爭(zhēng)奪第一，五一必勝。必勝必勝，榮譽(yù)歸拿!
35.五一五一，草原綠綠，萬(wàn)馬奔騰，珍惜機(jī)會(huì)，奔向盡頭。
36.大雁過(guò)海，各顯神通，飛躍大海，再創(chuàng)輝煌。
37.贏了不傲,輸了再來(lái);。
38.躊躇滿懷,英雄氣慨;。
39.游戲的比賽,平和的心態(tài),。
40.才能玩得更精彩!
41.七彩陽(yáng)光，超越自我。實(shí)現(xiàn)自我，頑強(qiáng)拼搏。
42.團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
43.遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。
44.團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)。
45.拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。
46.揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想。
47.超越劉翔，從我做起。
48.團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
49.挑戰(zhàn)自我，突破極限。
50.展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高。
五一班的大作家篇十
“小蘋果”她是我們班最愛(ài)笑的學(xué)生，她臉上整天都是笑嘻嘻的，不管是傷心的事，不管是難過(guò)的事，還是不好笑也不風(fēng)趣的事，她臉上總是掛著甜甜的笑容，每一次笑的臉都通紅通紅的。就這樣，這個(gè)綽號(hào)就歸她莫屬了。
“大嘴巴”他是一個(gè)十分八卦，也是一個(gè)很多嘴的人。在學(xué)校里的新鮮事，如果一旦傳到了她的耳朵里，那那個(gè)大嘴巴就像酵母一樣發(fā)生了很大作用，于是，他把新鮮事傳給了整個(gè)學(xué)校的學(xué)生。不但是這樣他還把別人的小秘密告訴大家。由此，大家都不太敢和“大嘴巴”說(shuō)話了，免得讓自己“出名”了。
“幽靈鬼”大家聽(tīng)到這個(gè)名字是不是很害怕呀，不用怕吧。因?yàn)樗稽c(diǎn)也不可怕，反而還十分的幽默，她還經(jīng)常把同學(xué)們逗笑了。記得那次，她給同學(xué)們講了一個(gè)笑話:一對(duì)父子坐在公交車上。兒子:爸爸什么時(shí)候到？爸爸:停了就到。兒子:那什么時(shí)候停？爸爸:到了就行?！坝撵`鬼”她的話音剛落，同學(xué)們馬上捧腹大笑，那個(gè)“小蘋果”笑得都流出了眼淚呢。
我們班還有一個(gè)愛(ài)耍小聰明的“機(jī)靈鬼”每一次，他在耍聰明的時(shí)候都要裝著很酷的樣子，好似這樣才能表現(xiàn)出它的機(jī)靈。就有一次，問(wèn)同學(xué)們:“我說(shuō)過(guò)沒(méi)有，你們來(lái)猜。開(kāi)始嘍！菠蘿蜜走著掉進(jìn)的屎坑里，菠蘿出來(lái)，誰(shuí)掉進(jìn)屎坑里？”有一個(gè)同學(xué)好像知道了“機(jī)靈鬼”的“陷阱”，就說(shuō):“是菠蘿。”“機(jī)靈鬼”毫不猶豫地說(shuō):“錯(cuò)了，應(yīng)該是蜜（me）?！蓖瑢W(xué)們知道他被騙了，就異口同聲的說(shuō)了四個(gè)字——自作自受。
介紹了我的同學(xué)們，大家就讓我介紹我們班的班長(zhǎng)吧（姓陳的那位）。只要班長(zhǎng)一有空，那她的手中只有的是課外書(shū)，而且她又那樣入迷地看著。每一次她看課外書(shū)都廢寢忘食。就這樣日子久了，班長(zhǎng)不僅僅積累了很多好詞，好句好段，她的作文還經(jīng)常居全班之冠。由于，她那樣癡迷于課外書(shū)，于是，同學(xué)們就給她起了一個(gè)綽號(hào)——“小圖書(shū)館”。
我介紹了我們班的同學(xué)，下次如果你有空，就來(lái)我們班瞧瞧吧。
五一班的大作家篇十一
禮儀教育見(jiàn)成效，既講文明又禮貌，看到老師齊聲叫，老師好！ 全體教師齊努力，奮力拼搏爭(zhēng)第一，學(xué)校榮譽(yù)大家滴，努力！
且看今天家長(zhǎng)會(huì)，滿堂喝彩滿場(chǎng)比，要數(shù)精彩我第一，吹--牛--皮（三人瞪） 節(jié)目到此才一段，下個(gè)節(jié)目更好看，掌聲如果再不響，我們就是不下場(chǎng)。 羊年是個(gè)吉祥年，祝福的`話語(yǔ)說(shuō)不完，敲鑼打鼓道幾言，祝愿。
一祝大家都平安，二祝大家身體健，三祝大家好財(cái)源，四祝大家合家歡。（齊說(shuō)） 為了今天家長(zhǎng)會(huì)，兄弟姐妹齊準(zhǔn)備，精彩節(jié)目排著隊(duì)，撤退！
入春以來(lái)都是晴天，喜迎五一笑開(kāi)顏，興高采烈來(lái)表演，三句半！ 領(lǐng)導(dǎo)同事晚上好，歡迎大家來(lái)指導(dǎo)，俺們上來(lái)圖的啥？熱鬧！ 俺們四個(gè)來(lái)演出，演的不好別怪俺，演的好了怎么辦？給錢！ 頭回上臺(tái)演節(jié)目，心里慌張臉冒汗，臺(tái)詞背的不太熟，包涵！ 緊張忙碌快半年，飽嘗酸辣苦和甜，要問(wèn)咱有啥體會(huì)，有點(diǎn)累！ 平時(shí)太累壓力困擾，獎(jiǎng)金總嫌發(fā)得太少，競(jìng)爭(zhēng)變大機(jī)會(huì)變小，暈倒！ 你看大家多么憔悴，面色發(fā)暗眼圈發(fā)黑，拼命三郎你說(shuō)是誰(shuí)？各位！ 除了工作就是睡覺(jué)，除了吃飯就是撒尿，節(jié)奏單一內(nèi)容單調(diào)，別笑！ 脂肪變多腰帶變小，體態(tài)發(fā)胖運(yùn)動(dòng)太少，文體活動(dòng)還要多搞，好不好！ 大海航行靠舵手，眾人拾柴火焰高，看準(zhǔn)問(wèn)題抓關(guān)鍵，領(lǐng)導(dǎo)！
請(qǐng)客吃飯不要喝醉，出門遠(yuǎn)行要帶原配，兩人拉手貼心靠背，防賊！ 為了今晚聯(lián)歡會(huì)，大家辛苦來(lái)準(zhǔn)備，后面還有好節(jié)目，撤退！
五一班的大作家篇十二
為了給僑中的同學(xué)們有一個(gè)更加豐富的課余生活，更加多姿多彩的校園回憶，學(xué)生會(huì)文體部將在五一前夕舉辦“五一游園”活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谟螆@中培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班集體的凝聚力。
本學(xué)期中，文體部將“五一游園”活動(dòng)作為本部門在這學(xué)期中的重點(diǎn)活動(dòng)舉辦。在游園活動(dòng)中，希望能促進(jìn)學(xué)生干部的組織管理能力，培養(yǎng)相互之間的默契，從活動(dòng)中吸取更多經(jīng)驗(yàn)。從而促進(jìn)學(xué)生會(huì)的整體發(fā)展。
二、參加對(duì)象。
華僑職業(yè)中專校高一、高二段在校生(各班級(jí)自愿報(bào)名參加此次活動(dòng)，活動(dòng)中評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，列入期末班級(jí)活動(dòng)，同時(shí)給予班級(jí)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)工作人員百分制加分)。
三、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人。
主辦：溫州華僑職業(yè)中專學(xué)生會(huì)文體部。
協(xié)辦：僑中各班級(jí)班委會(huì)。
僑中校調(diào)酒社。
待定。
四、活動(dòng)主要設(shè)計(jì)思路。
1、以()花園為銜接，將整個(gè)游園活動(dòng)以游客參觀植物園的形式貫穿始終。
2、各班級(jí)以各種植物名稱命名自己班級(jí)的站點(diǎn)(學(xué)生會(huì)隨機(jī)分配植物名)，游園項(xiàng)目名稱自定。
五、活動(dòng)具體表現(xiàn)形式。
1、班級(jí)教室外觀統(tǒng)一布置要求。
l入口門：以兩張a4紙張(可上色、排版)標(biāo)明本班游園主題(植物名)以及游戲名稱。
l入口門旁的墻壁：以一張4開(kāi)紙張(手抄報(bào)紙張大小，可上色、排版)粘貼本班游園項(xiàng)目的游戲規(guī)則。(各班級(jí)宣傳部自行完成)。
2、活動(dòng)項(xiàng)目。
l各班級(jí)根據(jù)班級(jí)自身特色，設(shè)計(jì)游園項(xiàng)目，制定游戲規(guī)則。根據(jù)游園項(xiàng)目指定場(chǎng)地(教室)布置活動(dòng)方案，要求將活動(dòng)表格在4月10前與班級(jí)參加活動(dòng)的人數(shù)、班級(jí)工作人員人數(shù)統(tǒng)一上交學(xué)生會(huì)。
l班級(jí)布置統(tǒng)一在月日起至日結(jié)束，由班委負(fù)責(zé)。校學(xué)生會(huì)將再月日對(duì)各班級(jí)布置情況進(jìn)行審核。
3、開(kāi)園儀式。
l下午15：25各班級(jí)配備一名“園丁”在教室門口，在入口迎接“游客”。下午15：30以校廣播站播音為準(zhǔn)，()花園開(kāi)幕，游園活動(dòng)正式開(kāi)始，各班級(jí)游園場(chǎng)地正式開(kāi)放。
4、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
l活動(dòng)根據(jù)游戲難度設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品由學(xué)生會(huì)及社團(tuán)提供。
l各個(gè)班級(jí)展開(kāi)的游園項(xiàng)目將由學(xué)生投票推選出多個(gè)最佳獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生會(huì)根據(jù)評(píng)選結(jié)果頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
l參加活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)開(kāi)展前從班委處領(lǐng)取統(tǒng)一分發(fā)的游園門票，學(xué)生可憑門票參加各班游園項(xiàng)目，以及領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
l兌換制度：學(xué)生憑游園門票上所得分?jǐn)?shù)統(tǒng)一在學(xué)生會(huì)辦事處兌換獎(jiǎng)品券，然后使用獎(jiǎng)品券從各個(gè)社團(tuán)處領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、注意事項(xiàng)。
l參加游園的同學(xué)必須統(tǒng)一穿著校服，佩戴?；?。
l學(xué)生只能憑學(xué)生會(huì)統(tǒng)一發(fā)放的門票門票參加游園，每個(gè)項(xiàng)目只能參加一次。
l學(xué)生游園時(shí)應(yīng)注意人身安全，應(yīng)按秩序排隊(duì)參加游園項(xiàng)目，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律。
l學(xué)生游園時(shí)應(yīng)注意校園環(huán)境衛(wèi)生，不得亂扔垃圾。
l同學(xué)們?cè)趨⒓佑螆@時(shí)，要注意保持手“游園門票”干凈完整，以便準(zhǔn)確兌換相應(yīng)獎(jiǎng)券。
l游園活動(dòng)結(jié)束后，各班班委應(yīng)負(fù)責(zé)清理所在場(chǎng)地衛(wèi)生。
l通校生必須在下午17：45前結(jié)束游園，并及時(shí)回家，途中不可逗留，注意交通安全。
七、日程安排。
l籌備時(shí)間：2015年3月20日——2015年5月4日。
l活動(dòng)時(shí)間：2015年5月4日下午15：20——18：00。
五一班的大作家篇十三
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
2、觀察班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句說(shuō)話夸夸他。
（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動(dòng)是最光榮的!
（二）學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者。
勞動(dòng)僅有分工不一樣，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!
下頭請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。
勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)，
勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位，
無(wú)論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，
勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。
（三）分享勞動(dòng)的故事。
（四）表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。
勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話!
（四）點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。
（五）班長(zhǎng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”的倡議。
勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果行為習(xí)慣體此刻日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!（班長(zhǎng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū)）。
“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū)。
1、在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成教師布置的作業(yè)，用心地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不就應(yīng)浪費(fèi)，比如，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電，就應(yīng)把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后就應(yīng)及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。
同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自我的夢(mèng)想，用雙手創(chuàng)造完美的未來(lái)!
五一班的大作家篇十四
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，這學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任五(1)班的班主任工作和本班的語(yǔ)文教學(xué)，這個(gè)班的原任班主任是代玉軍老師，代老師是一位很出色的老師，在班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)都取得很優(yōu)異的成績(jī)，能夠接手他的班級(jí)，我感到很榮幸，也同時(shí)感到有很大的壓力。但我也很有信心，我會(huì)在原有的基礎(chǔ)上把班級(jí)管理工作做得更好?，F(xiàn)做如下班級(jí)工作計(jì)劃：
一、了解學(xué)生。
班主任接手一個(gè)新的班級(jí)，首先要做的就是對(duì)這個(gè)班級(jí)的了解，只有徹底地了解了班級(jí)、了解學(xué)生，才能盡快地投入到班級(jí)管理中去，才能有效地管理班級(jí)。對(duì)學(xué)生的了解應(yīng)該是多方面的，如：成績(jī)、紀(jì)律、性格、家庭等。怎樣才能全面地了解學(xué)生呢?這學(xué)期我打算從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1、統(tǒng)計(jì)學(xué)生的基本信息。
班主任制作一張信息表格，由學(xué)生逐個(gè)填寫。信息包括姓名、性別、出生年月、家庭住址、父母姓名及是否外出、住校情況、保險(xiǎn)情況、興趣特長(zhǎng)等。班主任將信息錄入電腦，并打印出來(lái)待用。這份表格不僅為今后的班主任工作帶來(lái)很多方便之處，更重要的是班主任要對(duì)這張統(tǒng)計(jì)表作出全面、科學(xué)地分析。比如從表中我們可以發(fā)現(xiàn)哪些是單親家庭，哪些是留守兒童，對(duì)這些學(xué)生，班主任要在今后的教學(xué)管理中給予更多的關(guān)注?？梢詮谋碇锌闯霰景鄬W(xué)生在自然村莊中的分布情況，男女比例情況，由此班主任可以制定“一幫一?同成長(zhǎng)”的分組計(jì)劃?？傊?，我認(rèn)為，有了這張表《學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表》，會(huì)為班主任工作帶來(lái)很多方便、快捷。
2、摸底測(cè)驗(yàn)。
為了搞好教學(xué)，必須對(duì)學(xué)生的學(xué)科成績(jī)有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為在開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次摸底測(cè)驗(yàn)是很有必要的。
我打算從網(wǎng)上搜集一份具有代表性的上學(xué)期的期末試卷，并做適當(dāng)修改，要做到上冊(cè)書(shū)本上的內(nèi)容占50%，如默寫古詩(shī)、根據(jù)課文內(nèi)容填空，看拼音寫詞語(yǔ)、組詞等；能力題占50%，如作文、短文、句型練習(xí)等。然后打印、復(fù)印，測(cè)驗(yàn)時(shí)教師要嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)學(xué)生進(jìn)行單人單做，只有這樣教師才能獲得一份準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。測(cè)驗(yàn)后，教師要認(rèn)真批改，重要的是要對(duì)試卷做高價(jià)性的分析。我打算從以下兩個(gè)方面進(jìn)行分析：
分析二：分項(xiàng)登分，分析各項(xiàng)失分、得分情況。如作文、短文、基礎(chǔ)知識(shí)等。并將學(xué)生分為以下四類：基礎(chǔ)好、能力好、都好、都不好，供平時(shí)教學(xué)參考使用，并根據(jù)各項(xiàng)失分比例制定或調(diào)整相關(guān)教學(xué)計(jì)劃。
相關(guān)信息。
二、狠抓班級(jí)紀(jì)律。
班主任工作的成敗關(guān)鍵是能否搞好班級(jí)紀(jì)律，搞好班級(jí)紀(jì)律是學(xué)生養(yǎng)成教育的表現(xiàn)，它能為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間，是學(xué)校一切工作能順利完成的保障。這學(xué)期我打算從以下幾個(gè)方面來(lái)抓班級(jí)紀(jì)律。
1、制定班級(jí)公約。
開(kāi)學(xué)初我將組織學(xué)生討論、制定《班級(jí)公約》，《班級(jí)公約》中的每一條必須由學(xué)生討論，要有80%的學(xué)生通過(guò)方可，對(duì)《班級(jí)公約》中的每一條班主任都要做慎重地考慮，每一條都要有必要性和可操作性，因?yàn)橐坏┐_立就要嚴(yán)格執(zhí)行。
2、利用班會(huì)、晨會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育。
3、對(duì)違反《班級(jí)公約》和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定的學(xué)生采取恰當(dāng)?shù)膽土P方式。
學(xué)生犯錯(cuò)誤是在所難免的，是必然的，“懲罰”是幫助學(xué)生避免下次再犯錯(cuò)誤的一種方式，這種方式的正確選擇不僅能取得預(yù)期的效果，而且還會(huì)淡化學(xué)生的逆反心理。因此，我采取的懲罰方式就是讓學(xué)生寫“反思”。學(xué)生在“反思”中不但要寫清事情的經(jīng)過(guò)，更要反思自己為什么會(huì)犯錯(cuò)誤以及自己當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)情況?！胺此肌辈坏玫陀?00字，字跡清楚，書(shū)寫工整，有條理。寫“反思”主要是針對(duì)學(xué)生犯一些較大的錯(cuò)誤，而對(duì)學(xué)生犯的一些小錯(cuò)誤，如偶而遲到，作業(yè)沒(méi)寫齊等一些沒(méi)有深刻思想動(dòng)機(jī)的錯(cuò)誤，我則采取罰唱一首歌或做一件好事或義務(wù)勞動(dòng)等。這種唱歌雖然可以得大家的掌聲，但必竟不是光彩的事情，但他深深地知道自己是因何而唱歌，對(duì)他能夠起到一個(gè)小小的.懲罰的作用而不會(huì)引起學(xué)生的反感。這種懲罰還可以活躍課堂氣氛，消除學(xué)生的疲勞，可以說(shuō)是一舉兩得。犯了錯(cuò)誤用做好事的辦法來(lái)將功補(bǔ)過(guò)，不僅起到了分散學(xué)生因犯錯(cuò)誤而帶來(lái)的精神壓力，更可將其導(dǎo)向真善美，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的更強(qiáng)大的自我的作用。因?yàn)槿嗽谧龊檬碌臅r(shí)候，一般都是積極、上進(jìn)、勤奮、果斷、真誠(chéng)、善良的那一方腦細(xì)胞指揮自己的行動(dòng)。這便如同心靈的原野上涌出一股清清的泉水，這泉水便可沖刷受污染的那片心田。使人重新恢復(fù)自尊、自信、自豪，重新感覺(jué)踏實(shí)、安全、幸福、快樂(lè)。
三、抓實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
1、制定《培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案》。
對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，首先要明確做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的意義，認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生跟培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生同樣重要。其次是找出導(dǎo)致差生“差”的原因，主要有基礎(chǔ)薄弱；缺少家庭教育，比如有幾位學(xué)生的父母都外出務(wù)工，爺爺奶奶的溺愛(ài)心較重，教育方式不當(dāng)；學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不到位。最后是確定轉(zhuǎn)化措施。本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化：
a、加強(qiáng)思想教育。利用班會(huì)、晨會(huì)對(duì)這些學(xué)生加強(qiáng)思想教育，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性。
b、注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。重點(diǎn)是加強(qiáng)他的讀、寫能力，多給他們布置些基礎(chǔ)性的題目，在課堂上對(duì)他們多提些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
c、做好家庭教育工作。盡量和他們的父母取得聯(lián)系，向他們反饋該在校的一些情況，希望他們能通過(guò)一些途徑做好家庭教育工作；向?qū)W生的現(xiàn)在監(jiān)護(hù)提供一些恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ屗麄円矃⑴c到學(xué)生的學(xué)習(xí)中來(lái)。
d、班主任作為教育者，要拿起表?yè)P(yáng)的武器。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步，特別是學(xué)困生。
e、“偏愛(ài)”后進(jìn)生。在班級(jí)管理中，本學(xué)期我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。
2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。
各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習(xí)慣。
預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。
上課主動(dòng)回答問(wèn)題的習(xí)慣。
多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。
上課記筆記的習(xí)慣。
課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
自覺(jué)培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣。
3、讀書(shū)活動(dòng)。
要求學(xué)生每?jī)芍茏x一本好書(shū)，并寫一篇讀后感或在課堂上向大家介紹自己讀的書(shū)。
四、認(rèn)真開(kāi)展好“一幫一?同成長(zhǎng)”活動(dòng)。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌勤清，書(shū)勤擺，操勤做。
班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨、中午分別由值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督小組，具體由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
六、注重班干部的培養(yǎng)。
好的班干部就是班主任的得力助手，有一批好的班干部會(huì)給班主任工作帶來(lái)很大的方便。同時(shí)也提高了學(xué)生的管理能力。在開(kāi)學(xué)初首先進(jìn)行民主選舉班干部，對(duì)產(chǎn)生的班干部班主任要提出具體的要求，教給他們一些班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和方法，及時(shí)指出他們工作中出現(xiàn)的失誤。在學(xué)期中期，還要對(duì)他們進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，對(duì)不稱職的班干部要及時(shí)更換。在學(xué)期末要開(kāi)好班干部經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)，找出自己的得失。從而培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的班干部。
九月份：排座位。
開(kāi)學(xué)思想教育。
統(tǒng)計(jì)學(xué)生個(gè)人信息。
選舉班干。
衛(wèi)生任務(wù)分工。
徹底清理衛(wèi)生。
組建“一幫一?同成長(zhǎng)”小組。
制定《班級(jí)公約》。
完善《學(xué)習(xí)園地》。
開(kāi)展“交通宣傳月”活動(dòng)。
十月份：參評(píng)“每月一星”
出國(guó)慶?？?/p>
寫字比賽。
十一月份：安全教育。
檢測(cè)“一幫一同成長(zhǎng)”活動(dòng)開(kāi)展情況。
十二月份：做好期中檢測(cè)工作。
朗讀比賽。
一月份：出元旦?？?/p>
抓好復(fù)習(xí)。
二月份：操行評(píng)定。
假期工作安排。
林乃喜。
2010-9-3（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
五一班的大作家篇十五
通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得保持書(shū)包整潔，也是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)自己能做的事自己的事自己做。
活動(dòng)過(guò)程：
1、課件導(dǎo)入：小華把書(shū)包弄得亂七八糟，找不到書(shū)桌上的墊板，急得哭了。
老師發(fā)現(xiàn)了幫著整理，并在課本里找到了墊板。
2、同學(xué)們討論。
小華為什么找不到墊板?
同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出小華自己的事情不是自己做的，所以找不到書(shū)本、墊板。
3、小結(jié)：書(shū)本、學(xué)習(xí)用品是我們的好朋友，我們應(yīng)把這些朋友放在一個(gè)整潔的家里。
4、小朋友誰(shuí)的書(shū)包是整潔又干凈的呢?
表?yè)P(yáng)幾個(gè)小朋友沈舒艷、徐葉琴、張宇杰、林路陽(yáng)、陸顧琛。
整理書(shū)包怎樣才能做好呢?請(qǐng)小朋友介紹自己每天怎么做的?
聽(tīng)了之后，學(xué)生自己對(duì)照、模仿、自己實(shí)踐，，老師指導(dǎo)。
通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，只有自己理書(shū)包，
書(shū)包才會(huì)更整潔，我們以后要自己的事情自己做。
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