通過總結(jié)，我們能更加有效地利用已有資源。發(fā)展創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，成為具有競爭力的人才。在人生的道路上，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅持不懈，我們一定能夠克服。
游漢陽陵小學三年級篇一
今天，學校組織春游活動。我們乘坐公共汽車，大約十分鐘功夫，就來到了位于許昌市城西的灞陵公園。
走進灞陵公園，一片蒼翠欲滴的綠色和座座古色古香的建筑呈現(xiàn)眼前。只見一行行綠油油的楊柳沿河堤伸向遠方，柔軟的枝條隨風飄動，像一位位美少女，擺動著漂亮的秀發(fā)；桃樹上一朵朵粉紅色的花兒像一個個害羞的小姑娘，在陽光下格外美麗。微風吹來，陣陣清香迎面撲來，讓人神清氣爽。在灞陵公園中央，有一條清泥河，河水清澈見底。春風吹過，河面蕩起層層漣漪。三三兩兩的游船在水上劃來劃去，不時傳來陣陣歡笑聲。
聽導游阿姨講，灞陵橋原名叫八里橋，是三國名將關(guān)羽辭別曹操挑袍的`地方。這里有一座關(guān)帝廟，是后人為懷念關(guān)羽而建的。在導游阿姨的帶領(lǐng)下，我們興致勃勃地參觀了關(guān)羽橫刀立馬塑像、灞陵橋關(guān)帝廟、關(guān)公挑袍壁畫、桃園三結(jié)義和晨鐘暮鼓……在灞陵公園里，我們既飽覽了美麗風光，又了解到許多發(fā)生在許昌的三國故事。盡管同學們走累了，但大家感覺還不夠過癮。
沐浴著三國的文化，欣賞著美麗的風景，我怎能不驕傲。
游漢陽陵小學三年級篇二
那是一個炎熱的夏天，老師領(lǐng)帶我們?nèi)ゼ腊莩杉己沽辏俅晤I(lǐng)略了成吉思汗的雄風。到成吉思汗陵，映入眼簾的是氣壯山河的'入口門景dd成吉思汗手持蘇勒德的越馬柱形雕像。
穿過門景，就是鐵馬金帳的群雕，數(shù)不勝數(shù)的騎馬雕像威武地立在草地上，眺望著遠方。走近了細看，一個個雕像像活了一般栩栩如生。走過鐵馬金帳，來到類似于廣場的亞歐版圖，你會震驚地發(fā)現(xiàn)，當時的版圖山竟如此壯麗、遼闊，令每個中國人感到驕傲，讓每個外國人感到震驚。再往后走，就來到了蒙古歷史文化博物館，里面珍藏的文物令人驚嘆不已。成吉思汗作為蒙古帝國的可汗，其衣冠冢自然引得無數(shù)人蜂擁而至，前來一覽雄風。
有史記載，成吉思汗去世后，人們在運送他的尸體時，拉送尸體的馬車陷入了沼澤，用多少牛馬一起拉也無濟于事。于是，人們便把一些成吉思汗的衣服留了下來，并貢奉在八白宮，供人們祭祀?？蔀槭裁醋罱K把陵墓選在鄂爾多斯呢？這還有一個傳說呢。成吉思汗曾路過鄂爾多斯時，見這里是一塊風水寶地，便自語道：“這里是梅花鹿兒棲身之所，戴勝鳥兒育雛之鄉(xiāng)，衰落王朝振興之地，白發(fā)老翁享樂之邦?！辈ψ笥覈诟赖溃骸拔宜篮罂稍嵊诖颂帯薄?0年代研究者幾番考證認為鄂爾多斯是八百宮最初建立之地，于是從西寧遷回鄂爾多斯，形成了現(xiàn)在的成吉思汗陵。
生于鄂爾多斯的我，自然十分驕傲。回想當年成吉思汗的豐功偉績，無不令人拍手稱絕。成吉思汗最令人稱絕的就是他那蒙古騎兵，蒙古騎兵驍勇善戰(zhàn)。翻開蒙古帝國曾經(jīng)最大的板圖，那遼闊的領(lǐng)地令人驚嘆?；叵牍沤裰型?，何人有過這樣的疆域，何人有過這樣廣闊帝國，何人有過這樣令人震撼的五湖四海！
走出成吉思汗陵，成吉思汗的高大形象使我的心久久不能平靜下來。成吉思汗那不滅的精魂，永遠在我心中閃爍，熠熠閃光的陵園將由中華兒女世代守護！
游漢陽陵小學三年級篇三
唉，要回家過“十一”長假了，我還真有點舍不得大家，舍不得這么可愛的同學和敬愛的老師，還有美麗的校園！在要分離的時候，我們親愛的'應(yīng)老師也有點離不開我們，于是應(yīng)老師決定帶我們?nèi)ビ侮P(guān)陵。
一出門，我就與微風撞了個滿懷，風中含著校園的氣息。坐在校車上我想了很多，比如那是什么地方，好不好玩。一進去，才發(fā)現(xiàn)這里不是玩的地方，這里是緬懷關(guān)公的圣地。
關(guān)公，我們都知道他是肝膽相照的英雄！以前我一直不知道關(guān)公是怎么死的，這次從老師那里才知道關(guān)公是被小人害死的，我瞬間緊張起來，因為我害怕，可是關(guān)公的公正把我的恐懼給徹底打消了，我跟著老師邊走邊看。老師給我們介紹了一棵樹，我瞬間疑惑起來，介紹一棵樹干什么？老師的一句話打消了我的疑問，老師說，這棵樹和關(guān)公一樣，到一樣的年紀就斷頭了，因為它知道不能比關(guān)公活得長。
關(guān)公是我們心中的英雄，他在我的心中更有著不一樣的地位。如果我能對關(guān)公說一句話的話，我會說：你好，關(guān)公！你如一棵大樹，公公正正，公私分明！我還會說：你好，關(guān)公！你如一叢小草，機智、勇敢、智慧！我也會說：你好，關(guān)公！你如一朵小花，溫柔、細膩、細心！可能你們覺得關(guān)公智慧、勇敢和機智是應(yīng)該具備的，你們肯定覺得關(guān)公不可能具備溫柔、細膩、細心，而我覺得關(guān)公是兩者兼?zhèn)涞摹?/p>
關(guān)公之所以是仁義，正是因為他的那些值得讓人人學習的品質(zhì)。他是我心中的榜樣！
游漢陽陵小學三年級篇四
游定陵。
我們從長城回來，天下著傾盆大雨，但我們還是懷著高興的心情上路了。因為我們即將去參觀北京有名的景點――明十三陵。十三陵中最有名的要數(shù)長陵和定陵。我們首先參觀定陵。從定陵的大門進去，就來到了定陵博物館。博物館里陳列著許多定陵出土的文物。有鑲著珍珠寶石的皇冠；有皇帝穿過的龍袍；有古代珍貴的金淀，銀淀；還有古代精美的瓷器，玉帶，鐘表，鏡子，說也說不完，一件件都是那么精致，一件件都是絕無僅有的無價之寶啊。博物館里有許多中外游客，工作人員開起電視，為我們播放了考古隊員們是怎樣挖掘陵墓，為皇帝開棺的錄像（這是一座皇帝陵，埋葬有一位皇帝及兩位皇后和眾多殉葬宮人）。開棺的一剎那，我不敢看，但是又忍不住不看。我看見許多人都圍了上去，電視機前早已人山人海了，導游認真地講解，大家邊看邊聽，那都是我從未了解到的知識。我好奇地湊上前去，卻只看見人們從墓穴里挖出一件件珍貴的文物來。在定陵，最值得一看的就是輝煌的地下宮殿。我們穿過樹林，向地宮走去。我心里既興奮又激動，一遍遍地想象著定陵地宮的樣子，思緒中夾雜著一絲恐懼，因為我更不知道地宮里會有什么可怕的東西。
到了地宮的入口，我們順著臺階走下去，走了許久，可還沒有到。我不知不覺已經(jīng)走了將近四層樓那么深了，我想：地宮在這么深的地方，當時又沒有機械，建造皇帝陵時一定會犧牲很多人吧。我慢慢走著，越往下越冷。在冰冷的樓道上走了許久，終于到了。我走進去，見里面寬敞明亮，總算松了口氣。我們在里面參觀了一圈，沒想到地宮不但不陰森，還非常莊嚴，美麗。每一間的門都是用兩米多高的手掌寬的漢白玉石雕刻而成的，地宮里陳列著精美的漢白玉石座椅，和陪葬用的各種瓷器，滿目玲瑯。我們還看到了皇帝和皇后的棺材，比一個人還高，上面涂著紅漆；還有幾十個小棺材，那是陪葬的人用的。這座地宮高十多米，有每一間都有二十幾米長，兩邊各有大小不等的.好幾間。據(jù)說，在考古人員發(fā)現(xiàn)地宮并第一次推開地宮大門的時候，門里射出一排箭，箭上竟全都涂滿了毒液！這讓我們不得不古代人民的智慧和才干，為了防御盜墓者，一千多年過去了，這古代的機關(guān)仍沒有失靈。是他們付出了巨大的犧牲，才有了這金碧輝煌的地下宮殿啊。
游漢陽陵小學三年級篇五
乾陵，是中國唯一的女皇武則天的陵墓，而且沒有被人盜走。乾陵位于陜西省咸陽市乾縣縣城西北邊。
周六早上，我們可高興得不得了，有的同學激動得豎起兩根手指頭直喊：“耶!”;有的興奮的手舞足蹈......我們坐上了去乾陵的公交車，一路上我老開心啦!
首先，我們來到了臺階路。臺階路一共有五百二十六個臺階，外加十八個平臺，第一個平臺有34個臺階，代表李治在位三十四年;第二個平臺有21個臺階，代表女皇武則天在位執(zhí)政二十一年;還有第九層平臺，它一共有108個臺階，向征的是佛教中的一百零八個串珠;走到十七層平臺的時候，仍然有21個臺階，它向征的是唐代先后一共有二十一位皇帝;最后一層平臺共有八個臺階，它向征著八卦，八卦以乾為首，因此才有了乾陵之名。
我們登上臺階路的頂端，來到了司馬道。剛映入眼簾的就是兩根傲然挺立的大柱子，它叫華表，也叫神道石柱。走過華表，我們看到了兩匹馬，它們是相對應(yīng)的，左邊一個右邊一個，它們有兩個神奇的名字叫翼馬，又叫天馬，聽起來很酷吧。緊鄰它的就是一只駝鳥，它頸長腿細，不是中國的動物，在中國的歷史上這只駝鳥是從波斯來的。另外，司馬道的兩邊有五對石馬和牽馬人，還有十對石人，他們高四米一，這十對石人就是翁仲，寬袖長袍，文武雙全。
我們邊走邊聽，不知不覺就來到了無字碑跟前。它高八點零三米，重九十八點八噸，它是武則天的兒子-唐中宗李顯為自己母親立的碑。民間傳言中宗李顯立碑時很糾結(jié)，他不知道碑上該稱母親為太后還是皇帝，所以就沒在碑上刻字，想著過幾年想好再刻上去，后來卻遺忘了……這就是無字碑之所以無字的一種民間傳說。
呀!快看——獅子!你可別覺得我太過大驚小怪!這可是從英國遠到而來的獅子。這對獅子是英國使臣送給武則天的陪葬品。還有那些沒有頭的石人，原本也是前來祭奠駕崩的大唐皇帝的，后被武則天下令仿真人而雕刻的。據(jù)說老百姓在外國人的挑撥下把石人頭砸掉了。話說有一年，老百姓的莊稼一夜之間被糟蹋光了，使臣的后輩們對老百姓說就是那些石人成精毀了莊稼。老百姓們聽了謠言就拿著錘子等工具砸了石人頭。
介紹完這些，到了知識競賽的時間了，我滿懷信心的站在導游旁邊做好搶答的準備。最終我還是搶答對了一道題，導游還獎勵我一本《女皇》呢，這下我可樂壞了!
公眾號：喜羊羊快樂讀寫成長樂園。
游漢陽陵小學三年級篇六
星期天上午，我們坐車來到漢陽陵。
一下車，我們就迫不及待地撲向月季園。月季花開得正艷，最特別的要數(shù)“冰山”和“歡笑”了。“冰山”潔白如玉，“歡笑”高貴典雅。有些“冰山”的花瓣上有點點紅色，莫非夜晚花兒們舉行盛會，淘氣的`“冰山”為了打扮得獨一無二，借紅色月季花的胭脂涂在了臉上？我們在花叢中留了影，要和“歡笑”比一比，看誰笑得更燦爛。
看過月季花，我們該爬陵了。路又滑又陡，我們手腳并用，費了九牛二虎之力，終于爬上陵頂。我往下一看，哇！好高呀！下面是一片綠油油的樹林，好像一個個衛(wèi)士守護著陵園。遠處，有人在燃燒麥稈，綠樹、房屋籠在輕煙中，仿佛仙境一般。西南方是渭河發(fā)電廠，高高聳立的煙囪像兩個巨人。陵的北面是涇河，南面是渭河，仿佛兩條玉帶纏繞著陵地。
下了陵，我們來到地宮。講解員帶我們參觀了各種各樣的文物，其中，留給我印象最深的是一種印章，這種印章特別小，只有用放大鏡才能看得清上面的字，很難想像漢代人是怎么刻制出這么精巧的印章的！我們還看到許許多多的陶俑，這些陶俑的胳膊全沒了，這是因為胳膊是用木頭做的，過了很多年，木頭腐爛掉了，只留下“殘疾”的陶俑。
參觀結(jié)束了，我們依依不舍地離開了漢陽陵，它優(yōu)美的自然風光和獨特的歷史文化永遠留在我們心里。
指導老師：楊聰敏。
(投稿：xszw于-7-1023:11:43編審:)。
游漢陽陵小學三年級篇七
“哇，大禹陵好美呀！”的確，大禹陵很美，四處全是山山水水，又一次向我們展示了祖國的`大好河山，大自然的鬼斧神工。遠遠望去，西山上有一座雕像，雕像右手高舉頭頂，像在看望什么，左手拿著一些工具，很吃力的樣子，沒錯，他就是大禹。我們繼續(xù)向前走，沒過一會兒，便看見一座大殿-禹廟，只見兩邊的石柱上刻著一副對聯(lián)：江淮何漢思明德，精一危微見道心。石柱中間則坐著威風凜凜的大禹，他頭戴金冠，身穿龍袍，腳穿云步鞋，真英姿勃發(fā)呀！我們?nèi)匀煌白?，沒過五百米，又出現(xiàn)一座大殿，那有一階一階的石梯，我仔細數(shù)了一數(shù)，有三十九檔，古代的建筑真有意思！這座大殿里面有許多刻碑，上面寫滿了許多的字，突然，一陣香味飄來，呀，不會是著火了吧！哦，原來，是老人們在燒香呀！接著，我們又向前方走去，不到頂端，有一眼泉，中央有一只老烏龜石像，它張開大嘴巴，好像在問別人討東西吃，可是我走近一看，它的嘴巴里是錢幣，而且泉里也有很多，原來，投錢幣會長命百歲呀！這時，我才知道，這泉是水底下有雜草菲飲泉。時間也差不多了，該返程時，我發(fā)現(xiàn)菲飲泉的旁邊，有兩株小樹，別看這樹小，它可是有125歲的龍爪愧呀。瞧，這樹枝彎彎曲曲的，像極了龍的爪子！現(xiàn)在正式返程了，門口有一大片湖，碧波蕩漾，有船夫在烏篷船里招待千里迢迢來的客人，家鄉(xiāng)味濃濃的！真美！
大禹陵，無論是本地人，外地人，甚至是外國人，都被你吸引住了，為什么？因為你三過家門而不入，寧愿拋下美麗女嬌，才不會被后人遺忘呀！
游漢陽陵小學三年級篇八
早上從羅湖海關(guān)出發(fā)，乘坐港鐵到紅堪，再轉(zhuǎn)乘170巴士到海洋公園。到了海洋公園正大門售票處，出示身份證，就拿到了一張免費的adultticket，還贈送6張birthdaytreat的優(yōu)惠拳，當壽星真是辛福啊！
我和小胖先乘坐纜車上山。全長1.4公里，由于它將山下低地與南朗山高地連接起來，沿海洋公園的纜車是在意大利制造的，途可以俯瞰到半山遠海的美景，因此也成了海洋公園的重要標志。一個個彩色的纜車在山海間穿梭，很漂亮，也很浪漫。蔚藍遼闊的南海上有漁船點點，遠處就是深水灣與淺水灣，水面上還浮現(xiàn)著天光云影，波光粼粼，坐在纜車上，陣陣風吹來，實在叫人心曠神怡。當?shù)毓ぷ魅藛T說，如果那天風太大的話，調(diào)度室會適當調(diào)慢纜車的速度，而當風速強勁到每小時75公里時，纜車就會停駛。
上山后，我們先去排隊乘坐觀光摩天倫……它是全東南亞最高的瞭望塔之一。置身旋轉(zhuǎn)艙內(nèi)，可上升至距離海拔200米的最高點（約72層樓高），在上升和下降的兩個回合中，可以360度觀景，山下的游玩項目和美景盡收眼底啦！
下來后，我們就去了海師館，先觀看飼養(yǎng)員給海師喂食，順著參觀道往下走，就可以看到海師在水里游泳的曼妙身姿，游泳像箭一樣向前飛。出了海師館，我們便乘扶手電梯到了太空摩天輪（spacewheel）它由船艙組成的一個大圓盤，遠看像飛船。飛船先是由慢到快的旋轉(zhuǎn)，同時整個飛船由地面旋轉(zhuǎn)180度的空中。我膽小，偶爾睜開眼睛，感覺像做飛船，在空中不停的前后左右旋轉(zhuǎn)。還好，沒有大叫。
我們直接起了海洋館。海洋館是一個4層組成的水族葙，是一個美麗的海底世界。我們繞著水池順著觀賞通道慢慢一層層往下，以便可以與逾二千條珍貴魚類一一打聲招呼。一般來說，體形較小的魚兒都喜歡在上層，或許是離光源近些，它們在珊瑚間游動的身影也更顯活躍。而像是八十多歲、長逾2米的大龍躉及22條巨型蘇眉，就愛在陰涼的底部活動，細看之下，還能看到大鯆魚與綠海龜?shù)逆音[游戲。
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游漢陽陵小學三年級篇九
暑假的一天，馬老師我們?nèi)舾扇艘煌ビ斡[了灞陵橋。所為何事？采風。何用？以備寫作之需?，F(xiàn)在拿起筆，灞陵橋公園的一幕幕，浮現(xiàn)在了腦海之中。
初入園中，古樸而氣派。然而陽光照在前方暗紅色的石像上朦朦朧朧地有憂傷之感。難道是因多年風雨沖刷無人照料的憂傷嗎？走近看原來是曹操的表情緣故。曹操愛慕人才，一心要收服關(guān)羽，對他十分厚待，但關(guān)羽不忘后主，使曹操甚為惋惜。這個石像是關(guān)羽辭別曹操的場面。
再往前走就到了望梅橋，是因望梅止渴而得名，讓人不由得想到了梅子，頓時嘴中的唾液上涌，饞得慌。接著就是青梅亭，是曹操與劉備青梅煮酒論英雄之地，通過這次對話，劉備隨機應(yīng)變，讓曹操消除了對自己的疑心。
沿著種滿薰衣草的小路，嗅著撲鼻的清香，不知不覺便到了餞行亭。我們在餞行亭休息，心中感嘆著忠義的關(guān)羽、惜才的曹操。
很快我的.注意力被身騎赤兔寶馬、手持青龍臥月刀的石像吸引了，原來是忠義神武的關(guān)羽?。?/p>
后來我們又到了如彎月臥波的灞陵橋、有鐘樓和鼓樓的關(guān)帝廟、曹沖稱象處。
“聞聽三國事，每欲到許昌”，游覽灞陵橋，讓我感慨良多：我們每個人都是一個智慧生命體，只有保持初心，方得始終，關(guān)羽我心中的男神。
游漢陽陵小學三年級篇十
我想世界上每個人都渴望著能得到幸福，可是幸福到底是什么呢？于是，我問媽媽：“幸福是什么？”媽媽說：“幸福要靠自己去發(fā)現(xiàn)。”
日子一天一天地過去了，我還是沒找到幸福，我又問哥哥，哥哥說：“有錢才幸福。”我又跑去問姐姐。姐姐說：“漂亮才幸福！”
回到家里，我又問爸爸、媽媽：“我們家有花不完的錢嗎？”爸爸笑呵呵地說：“你問這件事干什么呀？”我說：“我聽哥哥說有錢才幸福。難道我們家沒有花不完的錢嗎？”“那當然不是了，幸福要靠自己發(fā)現(xiàn)，至于別人聽說的不一定是真的，我們每個家里的條件不一樣，別人家的幸福不一定是自己家的幸福?！甭犃诉@話，我心里想：哥哥、姐姐說得幸福是屬于他們的，我要找回自己的幸福。
有一天，我和爸爸在超市買了一些蔬菜。在回家的路上，爸爸對我說：“你還是別找幸福了。”我說：“為什么？”爸爸說：“幸福每個家里都有，只是你沒發(fā)現(xiàn)”。
回到家里，爸爸把蔬菜交給媽媽。媽媽擇菜、炒菜，過了一會兒，一道甜甜的香味飛進了我的鼻子，聞過那香氣后感覺很幸福。菜炒好了，我吃起來，那味道是那么甜蜜、那么美味。我想，幸福就是愛！
??！幸福就是愛！我得到了爸爸媽媽的愛，很幸福！我想，我也要讓爸爸媽媽得到我的愛，讓他們也幸福！
游漢陽陵小學三年級篇十一
秋天的雨，帶著涼爽和溫柔，悄悄地、悄悄地，趁你不注意，把秋天的門打開了。
我走在公園的路上。突然只見那雨輕柔如絲、細細地如同天上仙女的淚水在空中飛舞，如同一根根繡花針從天上撒下，又如同秋姑娘給天空織上了一件白花花的雨衣。
秋雨在唱歌“滴答滴答”雨落在了屋頂上，為屋頂披上了一層紗衣：“沙沙——沙沙——”雨落在了樹枝上?？柿说臉淠緺敔敚幌伦佑只謴土松?；“淅淅瀝瀝”雨停在泥土上，土里的小蚯蚓，又跑了出來松土了?！暗未稹薄吧成场薄颁罏r”仿佛是秋姐姐給我們的訊號，彷佛是媽媽在我耳邊低聲吟唱著動聽的歌，彷佛是冬爺爺告訴我們它快向我們走來了。
那晶瑩剔透的雨珠，在陽光的照耀下，顯得分外的美麗。拿雨珠像寶石似的，掛滿了天空。我忍不住放下手中的傘，伸出手來接起了那滴滴寶石似的雨珠，把它捧在手心，久久舍不得放下。
我甩掉雨傘奔跑起來，任意讓雨水滲透我的衣襟。淋濕我的秀發(fā)，我鉆進了雨海，跳起了歡快的舞來，我奔跑著，叫喊著，讓大家一起來享受大自然的珍貴禮物。
雨啊雨！
你帶給農(nóng)民伯伯的是豐收地喜悅，而帶給孩子們的是歡樂。
游漢陽陵小學三年級篇十二
今天早上，爸爸說他要帶我們?nèi)タ礉h陽陵博物館的銀杏樹林，應(yīng)為他聽說那邊的銀杏葉都黃了，景色美麗極了！于是，我們收拾好東西，就出發(fā)了。
經(jīng)過將近一個半小時車程，我們到達了目的地，一下車，我們就看到了銀杏林，有點失望，葉子還沒有黃透，但是，已經(jīng)有好多人在拍照了，于是，我們也加入了拍照的隊伍，拍完照，時間還早，爸爸媽媽就帶我去漢陽陵博物館去參觀，我在門口的簡介欄上看到漢陽陵是漢景帝劉啟和他的王后皇后王氏的陵墓，走進博物館，我看到展示柜里面許多的陪葬品，像陶制的器皿，陶制的牲畜，數(shù)量最多的是一種裸露的身子，沒有雙臂的陶俑，我正奇怪他們怎么會這個樣子時候，聽到講解員阿姨說，這么陶俑本來是穿著彩色的衣服，而且它們都有木制的雙臂，雙臂插入身體的圓孔還可以自由活動，但是經(jīng)過千年的`風霜，衣服和雙臂都已腐朽，所以我們今天看到的陶俑才會是這個樣子。參觀完博物院，我們又去了地宮，地宮更有意思，他可以通過玻璃的地面，近距離的觀看漢景帝的陪葬坑。
今天的參觀，我覺得非常有意義，我學到了很多知識，也很感嘆老祖先的智慧。大家有時候也可以去那里參觀參觀。
游漢陽陵小學三年級篇十三
從前，森林里住著四只可愛的小白兔。他們的名字叫聰聰、田田、美美和朵朵。
一天早晨，聰聰獨自去玩，正玩得高興，突然一只大灰狼從樹后鉆了出來！聰聰玩得太投入了，等他發(fā)現(xiàn)敵情，大灰狼已經(jīng)走到他的跟前，來不及逃跑了。大灰狼得意洋洋地說：“哈哈，看你往哪逃！今天我可要飽餐一頓了?！?/p>
聰聰鎮(zhèn)定地說“狼先生，我哪能跑呢！反正我也跑不了，你能不能滿足我一個愿望？”大灰狼驕傲地說：“趕快講！”聰聰說：“咱們賽跑，從這兒跑到那個山頭。你跑得過我，我就是讓你吃了也不后悔?！贝蠡依钦f：“一言為定！”大灰狼一心想吃聰聰，比賽一開始，他就像風一樣沖了出去。而聰聰呢？他跑了幾步就假裝跑不動了，等大灰狼跑遠，立刻鉆進樹叢跑回了家。
再說大灰狼氣喘吁吁地跑到山頭，等了老半天，也不見聰聰?shù)挠白?，這才知道上當了，后悔莫及。
聰聰?shù)搅思?，美美問他：“聰聰，你上哪兒去了？”田田問：“遇到大灰狼了嗎？”朵朵又問：“那又是怎么脫身的呢？”聰聰講了歷險的經(jīng)過，他們聽了齊聲說：“聰聰，你可真聰明！”
游漢陽陵小學三年級篇十四
天氣爽朗，我和我班同學，還有同學家長們?nèi)⒂^漢陽陵博物館了。
到了漢陽陵，一位漂亮的講解員姐姐，帶著我們先看了一段視頻，那里講了一些考古挖寶的知識，然后帶我們?nèi)ツM考古了，我是第一個挖到寶貝的，挖到的是一只破了的陶馬，我開心極了。
第二個活動是制作陶泥，她們給我發(fā)來一塊大大的泥巴，比較硬，還有兩面制作陶泥雞作品的模具，我和同學張雨辰一人一半，將泥巴完全填入兩塊模具中，然后合并兩塊模具。最后，用力捶打幾下，將模具慢慢取下，一個非常漂亮的陶泥雞就做成了，我很是喜歡。
第三個活動是穿漢朝服裝，體驗一下古代人的文化禮儀。先是是見面禮，是在見面的時候用的，兩個人慢慢地走過來，看著對方，輕輕地點一下頭。接下來是中禮，是見了長輩用的，雙手重疊，放在額頭前，腰彎90度。最后是大禮，是見了皇帝用的，雙手重疊，放在額頭前，輕輕跪下，腰彎90度。
第四個活動是漢朝游戲——投壺，用一根箭投進一個帶有三個圓形孔的鐵壺中，我投了很多次才投進去一根，很難的。
最后的活動是參觀漢陽陵地宮，里面有很多陶器、陶俑、有各種動物，我一路跟隨講解員姐姐，在這次活動中，我意外地得到一本書——大漢帝國，是我回答對問題的獎勵，媽媽也表揚我觀察仔細，我開心極了！
走出地宮，已經(jīng)是下午4點多了，我們就坐在大巴車回家了，今天，真是我收獲頗豐的一天??！
游漢陽陵小學三年級篇十五
兩道彎月眉，一雙炯炯有神的眼睛，一對厚厚的耳朵，加上不算挺拔的鼻子，湊成了聰明老實的我：丁啟宸。
我是個老實的孩子，不信，你看看就知道。每次出去玩的時候，我時時刻刻聽爸爸媽媽的話，遵守公園的各種規(guī)定，不亂扔垃圾，不搞破壞。到了超市，我從不亂買東西，要有想買的就跟爸爸媽媽講，他們不給我買我也不哭鬧。
原著了，雖然有很多地方還都看不懂。
我有一個夢想是像媽媽一樣當醫(yī)生，因為可以治好許多病，這樣就可以讓病人逃脫疾病。
這就是我，一個聰明老實的我，一個喜歡看書的我。
游漢陽陵小學三年級篇十六
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小烏龜，它十分可愛、機智。
有一天，我從洛陽隋唐遺址給小烏龜捉了五條小魚，放到了小烏龜?shù)呐枳永?，小烏龜大概是餓極了，猛地劃著自己的四肢，狂追小魚，小魚馬上發(fā)現(xiàn)了小烏龜，擺了擺魚鰭，把小烏龜甩掉了。小烏龜兩只眼睛直視著小魚，似乎在說：“哼，我今天一定要吃掉你！”小烏龜似乎憋了一股勁，猛地朝小魚沖過去，小魚卻擺擺尾巴，輕輕地游開了，兩只眼睛調(diào)皮的看著小烏龜，好像在諷刺它：“哈哈，真是個大笨蛋！”
小烏龜似乎惱火極了，兩只眼睛直視著小魚，嘴巴不停的動著，真像一個被惹惱的巨人。我想：“小烏龜可能會再次沖出去?！笨墒?，它卻歪了歪腦袋，好像在思考，然后整個縮進殼里，不動了。
過了一會兒，小魚耐不住寂寞了，游到小烏龜上方玩了一會兒，發(fā)現(xiàn)小烏龜居然沒動！于是，小魚們就興高采烈的在小烏龜?shù)纳磉吿?，大喊著：“哈哈，它放棄了！?/p>
一只膽大的小魚還游到了小烏龜面前，突然，小烏龜閃電般的伸出了雙爪，同時用嘴緊緊的咬住了小魚，慢慢的享受起了這頓美味的魚肉大餐。我不禁佩服起了這只小烏龜：“這只小烏龜真聰明，就算遇到了挫折也不急不惱，而是想辦法去克服難關(guān)，這種精神真值得我們學習?！?/p>
五分鐘后，小烏龜吃完了小魚，這時，小魚們已經(jīng)嚇得到處亂竄，這正好為小烏龜提供了機會，小烏龜很快就又抓到了一條小魚。
吃完魚肉后，小烏龜懶洋洋的爬到石頭上取暖，在太陽的照耀下，愜意的休息著，真像一個打了勝仗歸來的將軍。
這就是我養(yǎng)的可愛的、機智的小烏龜！
游漢陽陵小學三年級篇十七
星期六，天氣晴朗。爸爸帶我來到漢陽陵參加我們班的穿漢服，學漢禮的活動。
我們到達后有兩位穿著漢服的姐姐教我們穿漢服，她們說漢服是我們漢族的傳統(tǒng)服飾。接著，姐姐教我們學漢禮，手藏在袖子里，左手壓在右手上彎腰行禮，這也是我們的傳統(tǒng)禮節(jié)。
學習完漢禮，姐姐又帶我們參觀博物館。博物館里很黑，在一個大坑里有很多沒有胳膊的假人，接著我們又到了一條玻璃通道，玻璃通道下面也有很多東西，有木車、有牛、有豬、有假人。
參觀完博物館，我們又到了銀杏林，滿地都是黃燦燦的一片，好美呀!我們在銀杏林里做游戲，我捧起一大把銀杏葉往天上仍，黃色的葉子落像下雪一樣。
我本來還想在這里玩，可是爸爸的肚子餓了，我們今天的活動就結(jié)束了。
游漢陽陵小學三年級篇十八
1.當我們漸漸長大不再天真，迷霧散去，一切變得真切而遙遠，有人依舊，有人卻不知所終。
2.小伙伴們在雪地上堆雪人打雪仗，玩得可高興了!
3.一對小嘴角微微翹起，就是在哭的時候，人們還以為她是嘿嘿笑哩!
4.葡萄溝，一個能讓人們肚子里的饞蟲都歡呼起來的名字。這里的葡萄有紅的淡綠的紫的，還有白色的呢!五光十色，美麗極了。
5.當有一天，你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語言說出來，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨。
6.遠處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌。
7.晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
8.那黑牛性子暴烈兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。
9.一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來。
10.烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
11.摩托車外表看起來雖然復雜，其實非常簡單，要騎摩托車，首先知道摩托車的各種零件，比如說剎車離合車檔油門等。
12.忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
13.露珠一個個在草叢中閃現(xiàn)，是忽明忽暗的一點點銀光，好似天上的繁星，一個個在那里跳動。
14.想讓馬停下來，手里的韁繩也不知道如何擺弄，想起過去下鄉(xiāng)勞動的時候，使喚牛馬的號子，就“吁，吁!”地亂喊，誰曾想，那馬并不理睬我們，照樣顛兒顛兒地往前走。
15.春天，小草從那枯黃死去的母體旁站了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風，一口氣都會吹倒一樣。
16.格本念分數(shù)念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。
17.爬山虎那一片片紅透的葉子被秋風像一朵朵火苗似的吹離那片灰白色墻壁，一朵朵在半空中抖動，飄落在地仍不熄滅。
18.今年春節(jié)我最喜歡玩的要數(shù)爸爸給我買的“搜狗摩托車”了。這輛摩托車和其它的摩托車相比，最大的特點是它的體形非常小，只有大拇指一般大。
19.他那剃得光光輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。
20.站在花枝前，閉上眼睛。屏息靜聽花瓣絲絲綻開的聲音。花開，是一種語言，詮釋著大自然的旋律。聆聽花開的聲音，聆聽大自然的天籟，聆聽一種美好，聆聽那紙弦音，讓自己的心情去放飛。
1.我摘下一顆寶石般的葡萄放進嘴里，一股甜滋滋的真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到渾身舒暢。
2.天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，好像披著銀灰色的輕紗。
3.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
4.你看那湍急的流水，時而一瀉千里，如狂奔的野馬群，時而又在峽壁和礁石間急速地迂回，發(fā)出聲震峽谷的吶喊。
5.淡淡的傷感情緒，像是幻化成的萬千纏絲，緊緊裹住那一抹單薄的身軀，使人窒息。
6.月亮從東方悄悄地露出笑臉，像一個文靜的姑娘。滿天的星星卻像一個個淘氣包在對我眨著眼睛。
7.樹林被微風一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠處看，好像大海起伏的波濤。
8.嘴里久久回味著一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!這甜甜的汁水一直流到了我的心里。
9.七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
10.峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫廊。
11.雪仙子在盡情地揮舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中，天地河山，清純潔凈，沒有泥潭。
12.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
13.如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實;如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
14.第二次騎馬是在大理的蒼山上，懸?guī)r峭壁，那馬騎得可以說是驚心，山道上除了鐺鐺的馬蹄聲就只有我的砰砰心跳了。
15.大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
16.滾滾黃河，沖破冰山，切開雪野，艱難曲折而又一往無前地一瀉千里。
17.陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
18.金絲熊的身體胖胖的，穿著一件米黃色的襯衣，外面還披著一件淡棕色的外套，背上還有一團黑色的毛，邊上還有一圈金色的金邊，漂亮極了。
19.春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
20.看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫，我不由發(fā)出一聲驚嘆。
1.小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
2.不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
3.小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
4.讀書對于我來說就是驅(qū)散生活中的不愉快的手段。沒有一種苦惱就是讀書所不能驅(qū)散的。
5.我細細地看了又看，好象它要發(fā)芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭，好象在和我們做鬼臉，有的黃豆就像伸出小手向我們招手。
6.駿馬和大牛靜立在一望無垠的草原上，好像回味著草原的無限樂趣。
7.一個人，點一根香煙，輕輕的吐出一個個煙圈，讓煙圈套住這驅(qū)之不散的寂寞，看著它慢慢的擴散，漸漸的變淡，變淡。泡上一盞濃茶，吹散微微冒起的白氣，痛飲這寂寞帶來的無盡憂傷，舌尖傳來的苦澀，這也許就是寂寞的味道。
8.這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃;一面是黃色，黃里帶紅。
9.初冬，像一位美麗的高貴的矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。
10.高大的榕樹，長出無數(shù)氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。
11.只見他揮臂分水前進，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底。
12.走進公園，路邊花圃里的花千姿百態(tài)，紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪?；▋河械暮?，像一個靦腆的小姑娘;有的半開著，像小姑娘用細嫩的手捧著臉龐;還有的昂首怒放，像開朗地對人們笑呢。
13.青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
14.春天邁著風情萬種的腳步款款走來，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數(shù)不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長劍。
15.秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻給大地，使大地更有力地養(yǎng)育萬物。
16.有人說，春天是一個最美的綠色季節(jié)，萬物復蘇，好像一切都充滿了生機，所以，我一直都希望每天每個季節(jié)都是春天，因為，我想讓我死去的心，在活一次。
17.小弟弟的臉胖乎乎紅撲撲的，看上去真像一個可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。
18.喝著這早就享有很大名聲的龍井茶，我不禁高興得手腳都舞動起來。
19.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。
20.遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
1.造燭求明，讀書求理。
2.忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
3.有朋自遠方來，不亦樂乎。
4.小不忍，則亂大謀。
5.前世之不忘，后事之師。
6.耳朵沒有底，可以從早聽到晚。
7.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
8.獨學而無友，則孤陋而寡聞。
9.投我以桃，報之以李。
10.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
11.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
12.試試并非受罪，問問并不吃虧。善于發(fā)問的人，知識豐富。
13.欺人是禍，饒人是福。
14.人可以不成功，但不可以不成長。
15.金玉其外，敗絮其中。
16.一日之計在于晨，一年之計在于春。
17.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
18.讀萬卷書，行萬里路。
19.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
20.善不可失，惡不可長。
游漢陽陵小學三年級篇十九
漢字個性地搞笑，它有著幾千年的悠久歷史。請你們跟我來遨游漢字王國吧。
漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書。在這七種漢字漢字中，我最喜歡行書。因為行書是楷書和草書的合體字，既不像楷書那樣端正，也不像草書那樣潦草。真是是兩全其美?。?/p>
漢字有象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字和轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多，在《說文解字》里形聲字占了82％呢！
書寫不一樣風格的漢字，是一種藝術(shù)，所以書法具有很高的欣賞價值。王羲之是我國的著名書法家，他寫的寫的《蘭亭序》，更為漂亮。
字謎也很搞笑，比如：頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一；娥眉山上不見山．．．．．．怎樣樣，也很搞笑吧！
在離開漢字王國前，我們要注意一下繁體字、簡化字和錯別字。這三種字經(jīng)常在商鋪里出現(xiàn)。簡體字：t（題目）、跳午（舞）。繁體字：燈（燈）行、茶莊（莊）。錯別字：默默無蚊（聞）、與棕（眾）不一樣。還有一些商鋪別出心裁：一表人才（手表廣告）、一見鐘情（鬧鐘廣告）、萬事芬達、百事可樂（飲料廣告）．這些具有創(chuàng)造性的用法真是太好了。
這次遨游漢字王國到此結(jié)束，再見！
游漢陽陵小學三年級篇二十
在我奶奶家的院子里，養(yǎng)著幾只母雞和一只公雞。那只公雞十分高傲，總是挺長脖子，輕蔑地望著四周，好像什么東西都不在話下。
公雞長著一只又尖又硬，黑乎乎的喙。一雙藍寶石般的眼睛鑲嵌的頭上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。一個紅紅的大雞冠立在頭上，一陣風拂過，雞冠就如火焰般擺動，美麗極了。它身上的毛是棕色的，尾巴上的毛卻是黑色，還在陽光的照射下閃出綠色的光芒，看上去十分耀眼。在它的腳上有三只鋒利的爪子，輕輕松松就可以劃破皮膚，毫不遜色于老鷹的爪子。
公雞的叫聲是“喔——喔——”的，有時它的叫聲深長悠遠，有時它的叫聲尖銳急促。每天早晨，當?shù)谝豢|陽光出露地表時，它便用它那洪亮的叫聲喚醒每一個熟睡的人，有時它無冤無故地叫一聲，讓我嚇了一大跳。
它的步態(tài)十分高傲架子十足，它挺著脖兒，把腳向上一提，收攏爪子，徐徐地把腳放下在走泥濘的路時，它小心翼翼地把腳放在一個沒有泥的地方，在走過這條路之后，它身上的任何一根細翎都不會沾上一點兒污泥。
它吃飯的樣子更是傲慢了，它會第一個沖上去，把別的雞都一腳踢開，然后一顆一顆地吃起米飯來，它每吃一口飯，都會抬起頭，輕蔑地看著母雞們，好像在說：“就不給你們吃，怎么招！”然后它便低下頭，繼續(xù)吃它的飯。假有母雞沖上來想吃飯，公雞便會用它那堅硬的喙在母雞頭上狠狠地咬一下，然后把母雞踢開好遠。直到它吃飽了才把那些剩飯讓給母雞吃，真是霸氣十足??！
游漢陽陵小學三年級篇二十一
打開我三年級的語文作業(yè)本，一個個火紅的“優(yōu)”字出現(xiàn)在我的眼前，不由使我想起了三年級教過我們的語文老師黃玉瑚。
黃老師50多歲了，齊耳短發(fā)，微微發(fā)黃，瘦小的身體，瘦削的面龐，一雙炯炯有神的眼睛，充滿了對同學們的慈愛。
那是一個寒風康冽的上午，西北風夾著大片的雪花無情地撲到窗玻璃上，發(fā)出“啪啪”的響聲。同學們安靜地坐在教室里聽黃老師講課。同學們被黃老師那清晰、生動的講課聲迷住了，仿佛進入了神奇的童話世界。忽然黃老師的聲音漸漸變小了，聽不見了，只聽見“撲通”一聲響，大家猛抬頭，發(fā)現(xiàn)黃老師摔倒在講臺前。同學們立即涌上前，費力地扶起了黃老師，拼命地搖著她的手臂，大聲叫喊：“黃老師，黃老師，您醒醒。您醒醒呀！”喊聲驚動了校長和老師們，他們迅速地把黃老師送進了醫(yī)院。
第二天，班長和我們幾個人一起去探扭黃老師，她讓我們在病床邊坐下，用徽弱的聲音間這間那，好像是離開我們幾個月似的，在場的人都感動了。我們一再安慰黃老師，叫她安心養(yǎng)病。
可是，黃老師怎么能安心呢皿她對醫(yī)生護士說，她怎么也離不開我們。硬是在病情稍有好轉(zhuǎn)的時候，就搶粉應(yīng)弱的身體來到了學校，走上了講臺。
現(xiàn)在，黃老師雖然不教我們了，可是她那痰小的身影，慈母般的愛心，卻水遠留在我的記憶中。
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