初三寫海底兩萬里讀后感(專業(yè)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 23:28:04
初三寫海底兩萬里讀后感(專業(yè)14篇)
時間:2023-11-25 23:28:04     小編:溫柔雨

寫讀后感有助于梳理自己的思路和觀點,從而更好地理解和吸收書中的知識。寫讀后感時,可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗、社會背景等因素,對作品中所揭示的問題進(jìn)行透徹思考。以下是一些書評網(wǎng)站上的讀后感總結(jié),可以幫助大家更好地選擇讀書的方向和方式。

初三寫海底兩萬里讀后感篇一

上半年,經(jīng)歷線上線下的學(xué)習(xí),我的小學(xué)生涯畫上了句號。在這個暑假,我讀了很多我一直想讀沒有時間讀的書。其中我最喜歡的是《海底兩萬里》這本書。

這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一體。

讀完這本書后,精彩的情節(jié)總是在我的腦??倱]之不去:他們在印度洋的珠場和鯊魚展開搏斗,捕鯨手尼德蘭手刃了一條兇惡的巨鯊魚;他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮,儒艮的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌;他們在大西洋里和章魚進(jìn)行過血戰(zhàn),一名船員慘死;這些場面,都十分驚心動魄。此外,書中還描寫了抹香鯨如何殘殺長須鯨,“鸚鵡螺”號潛艇有事如何殺死成群的抹香鯨的,那情景也相當(dāng)震撼。

此外,《海底兩萬里》的人物性格也很豐富:尼摩船長十分自信,很有正義感。阿龍納斯是一個十分向往自由的人,康賽爾這位仆人隨和,很忠心也很沉穩(wěn)。魚叉手尼德·蘭性格暴躁,有野性。我很喜歡這本書,一連好幾天,我都想象我也成了“鸚鵡螺“號上的一員,跟著尼麼船長和阿龍納斯教授環(huán)游了世界上的太平洋、印度洋、大西洋、紅海、奶海、地中海、南極洲和北冰洋。我還認(rèn)識了許多動物如:海蜘蛛、長須鯨,抹香鯨等生物,和“鸚鵡螺號的神秘構(gòu)造。

初三寫海底兩萬里讀后感篇二

合上書,我還在想象著那顫抖著的灌木枝,是微微搖擺的,還是不停抖動的?那靈敏的魚兒真的就像天上的鳥兒那樣嗎?那些珊瑚的花兒和精致的觸角張開時,是像桃花一般嬌艷欲滴,還是像桂花一般花香怡人?它們是一個個防御系統(tǒng)很靈敏的生物,還是如含羞草一般的植物?想著想著,我抬起頭,不覺間夜已深。

推開窗戶,一陣海風(fēng)迎面撲來,涼爽的海風(fēng)中夾雜著濃郁的大海的味道,那是腥味的,不是很好聞,但卻是最自然的。沒有鳥兒,沒有珊瑚,只有那天邊閃爍的繁星。海浪拍打著巖石,“嘩嘩”,清脆有力,但卻讓人心情放松,于是乎,漸漸地,我進(jìn)入了寧靜的夢鄉(xiāng)。

初三寫海底兩萬里讀后感篇三

小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻襲擊各國海輪,使市民人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞沒為止,整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。

故事說的是:1868年至1869年間,著名的生物學(xué)家阿尤納斯教授登上了一艘神奇的潛艇“鸚鵡螺號”,在神秘而又古怪的尼摩船長的陪同下,縱橫海底兩萬余里,見證了一個充滿傳奇色彩的、瑰麗多姿的海底之旅。

尼摩船長開著潛水船,從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、和大鯊魚搏斗、巨大冰山封路、大章魚襲擊等許多險情。

閉上眼睛,仿佛真的置身于那艘神奇的潛艇內(nèi),潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生、千鈞一發(fā),時而景色優(yōu)美、令人陶醉。凡爾納沒有到過海底,卻把海底的景色寫得如此生動,使我們?nèi)缟砼R其境,充分體現(xiàn)了他所具有的超人一等的非凡想象力。

到時候,我會在夢里悄悄地告訴凡爾納-看吧,看吧,這才是真正的海底世界呀。

初三寫海底兩萬里讀后感篇四

他一生專門從事科幻小說創(chuàng)作,作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。下面是小編給大家整理的海底兩萬里讀后感600字初三,希望能給大家?guī)韼椭?/p>

你可曾讀過《海底兩萬里》?當(dāng)我讀完這部作品時,我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。

盡管凡爾納沒有下過海,但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡,反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。凡爾納是一個極其聰明的人,他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來,將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生,千鈞一發(fā),時而景色優(yōu)美,令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。

我贊嘆不已!撇開別的不談,就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!剛一開頭,小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界,什么飛走的巨礁啊,巨大的怪物啊,讓我看了感到刺激不已,法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行,海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹林,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見,那飄動的海底生物。

在人生的道路上,總會有遇到困難的時候。困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。面對困難,我們就要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來,堅持到底,就是成功的開始?!逗5變扇f里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍,給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品,有興趣的人可以讀讀。

《海底兩萬里》敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,其實這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘潛水船。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了許多險情。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝,欲罷不能。

就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。

小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展,而有所變化,有時惶恐不安,有時輕松愉快。

故事起于1866年。有人以為發(fā)現(xiàn)了獨角鯨,接二連三的事件令民眾人心惶惶,阿龍納斯受到美國政府的邀請,參加了清除怪物的活動。后來他發(fā)現(xiàn)那不是什么獨角鯨,而是一艘不為世人所知的潛水艇。潛艇里的船長不沒有對他們有什么傷害,還是船長為了保護(hù)秘密,從來不許他們離開。而阿龍納斯一行人始終想逃離這海底世界,回到本該屬于他們的地方……十個月之后,這三個人成功逃脫,阿龍納斯吧這秘密公諸于世。

看完這篇小說后,我收獲頗豐。

令我最深刻的是尼摩船長,他的人物形象具有神秘色彩,總讓我想了解他。他根據(jù)自己的設(shè)計建造了鸚鵡螺號潛水艇,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,他知識淵博,沉著冷靜,從書中的描述中,不看看出他是一個內(nèi)心強(qiáng)大的人他曾吶喊過:“在海中我不承認(rèn)有什么主子,在海中我完全是自由的,是呀,他是個自由的人但也是孤獨的智者把。

人都是獨一無二的,是獨立的個體,各有各的想法,各有各的看法!在生活中,我會關(guān)注上了年紀(jì)的人,他們都飽讀書籍。在浮躁的世界里他們還是保持著一份平和冷靜甚至?xí)ハ硎芄陋?,我讓我想探索生命的奧妙,然而我現(xiàn)在還不知道。

藍(lán)色,夢幻的色彩;海洋神秘的存在。在浩瀚的大海中蘊哺著無數(shù)神秘的景象。那艘無人所知的潛水艇,帶領(lǐng)著我們探索遙遠(yuǎn)的'大海,駛出海底兩萬里。

在阿羅納克斯教授正要回國時,受到邀請,去尋找那時鬧的沸沸揚揚的“海怪”。和仆人龔賽依和捕鯨手尼德·蘭受到“海怪”的撞擊下,進(jìn)入了“海怪”——一只龐大的潛水艇中,和潛水艇鸚鵡鏍號的主人尼摩船長一起游歷了許多海洋區(qū)域冒險,最終逃離了這艘潛水艇。

在作者凡爾納先生寫好這部巨作時,在近幾年,還沒有潛水艇問世,對海洋更是一無所知,一且都要靠一個字——幻想。他們在海底森林打獵,與鯊魚殊死博斗,第一次踏上南極與章魚博斗,這里的尼摩船長總是十分冷靜待事,雖說與人類隔絕,但是從他的種種事跡中,從人們還是附有很多感情,那些從海底中的世界,無一都是凡爾納想象出來的。

這本書是本科學(xué)幻想小說,凡爾納被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。有人曾提出過為人什中國不能常獲得“諾貝爾”獎?那是因為我們?nèi)鄙傧胂罅?。像成績一般的牛頓,因一個蘋果掉下而想蘋果為什么會往下掉,最后提出了萬有引力。可那些看蘋果掉下但覺得司空見慣的人,就沒什么成就,瓦特看見水燒開時冒出惹氣,發(fā)明了蒸器機(jī)……如此多的成就都是從想象力開始的。有人問一些學(xué)生:“看見一張椅子會想到什么。”有想象力的人總會把它想成黑洞,隧道等。但是一般人總會說:“椅子就是椅子?!痹谙胂笾校瑫佑腥?。

生活如同大同大海般寧靜、神秘、幻想,我也愿漫游在那大海,探究無窮無盡的世界。

這本書著重描述了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一些列駭人聽聞的怪事兒——一只巨大的“獨角鯨”常常出沒其間,興風(fēng)作浪。

這使他們驚奇不已,嘆為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊,但最終還是虛驚一場,參加海底葬禮也是十分有趣的,海底狩獵,這就更刺激了,隨后,它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無人煙、無人能及的南極挺進(jìn),最終,他們以非凡的能力戰(zhàn)勝了層層的冰山,成功抵達(dá)了南極點成為了第一個登上南極的英雄,光榮是屬于他們尼摩船長的。最后,他們還大戰(zhàn)了一次章魚,將章魚們打得落花流水,最后,章魚們無奈的倉皇而逃了。他們不僅大開了眼界,飽了飽自己的口福,同時,它們也進(jìn)行了許多新的探索,有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。

初三寫海底兩萬里讀后感篇五

這本書主要寫了:世界各地出現(xiàn)了一個怪物,一些人認(rèn)為,那只怪物是只獨角鯨,因此美國的“林肯號”戰(zhàn)艦被派去追捕那只獨角鯨。并邀請阿羅納克斯教授和助手康賽爾還有捕鯨手內(nèi)德。蘭來一起尋找那個怪物。在某一天的傍晚,一陣刺眼的光芒引起了大家的注意。原來這是怪物發(fā)出來的光芒?!傲挚咸枴贝L下令讓老兵用炮彈射擊怪物,可是,那個老兵發(fā)現(xiàn)那只怪物一定有6寸厚的鐵甲,因為那發(fā)炮彈只是從怪物光滑的鐵甲上滑了過去。

突然,一陣清脆的撞擊讓所有人都措手不及,阿羅納克斯教授和助手康賽爾被甩下了船。而內(nèi)德。蘭卻踩在了怪物——潛艇的鐵甲上。他們的冒險之旅也因此開啟。在不到十個月的時間里,他們隨著船長一同游覽了太平洋。印度洋。紅海。地中海。大西洋。南極和北冰洋。讀了這本書我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)船長的勇氣,因為他從世界各地買來材料,在一個荒島上組裝潛水艇并下決心永久的在大海里游蕩。在大海游蕩的時候船長發(fā)現(xiàn)了古遺跡——亞特蘭蒂斯,并派人在遺跡里搜尋金銀財寶。最令人驚訝的是他在采珠場里的一個海底洞穴里發(fā)現(xiàn)了一個巨大的珍珠貝在珍珠貝里,還發(fā)現(xiàn)了一個巨大的珍珠貝。自從看了這本書之后,我下定決心要努力學(xué)習(xí),像船長一樣,去探索神秘的海底。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

初三寫海底兩萬里讀后感篇六

打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍那斯一起乘坐鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見的海底動植物,還有海底的洞一穴一,暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射,珍珠的分類,采集,潛水艇的構(gòu)造等,這些東西如今都已變成了現(xiàn)實,我感嘆作者的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來的世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)出一個神奇的世界!

鸚鵡螺號的尼摩船長,他一性一格憂郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億債負(fù),看到朋友死去會無聲落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會逃避人類,施行可怕的報復(fù)行動,尼摩船長對人類沒有信任感,他的心中充滿痛苦,但是個善良的人。

面對這早在兩百多年前先知者的呼吁,我陷入了更深的思考:這本書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和傳神知識嗎?不,他是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。儒勒·凡爾納是在告訴我們沒有做不到的,只有想不到的。只有當(dāng)時具備一定科學(xué)背景,才可能有來源,于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象,而如果連想象都沒有,沒有目的,沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

初三寫海底兩萬里讀后感篇七

《海底兩萬里》是19世紀(jì)著名的科幻小說家凡爾納寫的。我起先并沒有對這本書有很大的興趣,可真正開始接觸這本書時,我才知道這本書的奇妙之處。

儒納.凡爾納是這本書的作者。他是19世紀(jì)的法國作家。他曾被譽為“科幻小說之父”《海底兩萬里》,這本書也是他的代表作。凡爾納三部曲其中之一。

《海底兩萬里》這本書講述了諾第留斯號潛艇(也叫鸚鵡螺號)在海底環(huán)游世界的故事。全書充滿了豐富的想象與異國情調(diào),故事情節(jié)扣人心弦,描寫到位,人物特色鮮明,初次讀這本書,我被尼摩船長自信,鎮(zhèn)定,高傲勇敢的重情義的性格吸引了。故事情節(jié)時而危機(jī)重重,千鈞一發(fā),時而景色絕美,令人陶醉。在讀這本書時,我仿佛在與里莫船長一起漫步在那海底森林珊瑚世界,驚嘆著大自然那鬼斧神工,我仿佛在鴻海漁艇員們一起追捕瀕臨滅絕的 仿佛在印度洋與尼摩船長一起與鯊魚展開搏斗!救出那可憐的采珠人……總之,這本書中的內(nèi)容引人入勝,令人猶如感覺身臨其境。

尼摩艇長是這本書的主人翁,它十分神秘,甚至都不知道他的身份,可以說在這本書中他是一個不折不扣的神秘人,他唯一的特點就是充滿正義感,是個反抗英雄,他對壓迫與殖民主義十分痛恨。只向往民主與自由,他可能是個反抗失敗的人,然后歸隱到了大海中。這一切,我們都無從得知。

這本書絕不僅僅是一本普通的科幻小說。而是一本蘊含豐富,劃時代的科幻小說。小說的內(nèi)容中蘊含著許多科學(xué)知識。更為奇妙的是,作者在那個沒有前景的時代卻憑空想象出來這個東西。請注意,是憑空想象出來的,并且還能想出它的工作原理與如何在大海中完成所有生活需要的方式!著實令人佩服。我可以負(fù)責(zé)任的說,這是一本不朽的傳奇。

讀一本好書就相當(dāng)于交上一個好朋友,相信讀了《海底兩萬里》這本書,你一定會交上一個摯友!

初三寫海底兩萬里讀后感篇八

讀完了法國作家凡爾納所著的科幻小說《海底兩萬里》,那些驚險的場面依然浮現(xiàn)在腦海里。

文中阿龍納斯先生、康塞爾及尼德。蘭在一場意外中被諾第留斯號的尼摩船長收留。他們在諾第留斯號上度過了十個月。

這十個月里碰到的事兒里面有快樂也有痛苦,更多的是許多意外事件:海底打獵、碰到巴布亞島的土人、潛艇與遇礁擱淺、發(fā)現(xiàn)阿拉伯海底隧道、找到亞特蘭蒂斯、到達(dá)南極、被冰層所困、血戰(zhàn)章魚、撞沉戰(zhàn)艦等令人驚心動魄的場面。

給我印象比較深的是珊瑚墓地。英勇地為諾第留斯號所犧牲的船員都可以在珊瑚墓地安靜地長眠。他們被埋在海底,沒有任何東西會來打擾他們。

小說結(jié)尾并沒有揭開尼摩船長的身份,只知道他是一個與人類隔絕的人,其原因也沒有交代。

文中說到“水底是寂靜和平的,沒有剛才的親眼所見和親身體會,誰敢說此時的海面是狂風(fēng)暴雨的世界?”

我想這句話可能暗示了尼摩船長與人類隔絕的原因。

文章以多個問題結(jié)尾,令讀者流連忘返且留給讀者更多的想象空間。

初三寫海底兩萬里讀后感篇九

《海底兩萬里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號”去捕捉所謂的“海怪”,捕捉失敗后,他們被海水沖到了那個被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號上。后來,他們被船長尼摩收留,在海底游行了兩萬里。最后,在一次風(fēng)暴時逃脫,這部長篇科幻小說同時也講述了很多動物知識。

在閱讀這本書時,仿佛自己也是鸚鵡螺號上的一員,在海底遨游,到鸚鵡螺號甲板上吹著海風(fēng),呼吸著那帶著海的氣息的空氣,這樣的感覺真是美極了。

讀完了這本書,我仍然有點意猶未盡的感覺,坐在書桌前發(fā)呆了好久,才從幻想回到了現(xiàn)實中來。這本書的作者用小說的形式,描寫了一個十分生動美妙的故事,故事中還講述了一些關(guān)于海洋生物、地理方面的知識。這個寒假我已經(jīng)是第二次閱讀這本書了,每一次都有新的發(fā)現(xiàn),讓我受益匪淺。

《海底兩萬里》是一部科幻小說,書中出現(xiàn)了許多當(dāng)時并不存在的事物,但是到今天都變成了現(xiàn)實。同時也是一部出色的懸念小說,從海上出現(xiàn)“海怪”,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止,懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。

《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號以飛快的速度,讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物,讓人目不暇接的同時又讓人耳目一新。

文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想,是比花開得還美的情感,是比星閃得還亮的智慧,是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一起通過閱讀世界名著,去開啟文學(xué)的寶藏!

初三寫海底兩萬里讀后感篇十

作者對《海底兩萬里》這本書的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)概括,其中最讓作者感興趣的是獨角鯨的牙齒。帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。

故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物,比鯨魚還要大,有人認(rèn)為它是一個“獨角鯨”。于是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時他們才發(fā)現(xiàn),原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?!胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。獨角鯨不是魚類,而是一種古老的哺乳動物。成年雄性獨角鯨通常在上頜部長著一根巨大的左牙。這根牙在其一生中不斷生長,終于刺穿上唇,像是一根尖銳的長矛,從頭部伸出約2-3米。不過,只有雄鯨的牙會發(fā)育生長。雖然每頭成年獨角鯨都有兩枚牙齒,但是雌鯨的雙牙和雄鯨的右牙都嵌埋在牙床骨內(nèi),不會長出來。

長期以來,科學(xué)家一直試圖弄明白雄鯨的那根長牙到底有什么作用。人們曾提出過種種假說,有的稱長牙可以用來打破堅冰、捕食、刺穿捕魚船、發(fā)聲、釋放身體多余的熱量,求偶或者保護(hù)幼鯨等。不過,近日,美國哈佛大學(xué)和美國標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)研究院的一組專家經(jīng)過研究,發(fā)現(xiàn)了長牙的真正秘密:它是由1000萬個神經(jīng)末端組成的靈敏的感覺器官。

在用電子顯微鏡觀察長牙表面時,研究人員驚奇地發(fā)現(xiàn)長牙表面有無數(shù)細(xì)管連接著長牙的神經(jīng)中樞。研究人員稱,這些神經(jīng)末端能夠探測海洋水溫、壓力以及周圍環(huán)境的變化。研究小組組長馬丁·恩維亞稱,“很顯然,長牙是一個感覺器官,而不是有些人所說的打架武器。”恩維亞已經(jīng)在圣地亞哥舉辦的第16屆海洋哺乳動物雙年度研討會上公布了這一發(fā)現(xiàn)。

初三寫海底兩萬里讀后感篇十一

我最近看了一本書叫作《海底兩萬里》。當(dāng)我在讀這本書的時候,里面的.情節(jié)讓我膽戰(zhàn)心驚,很想知道下一秒將會發(fā)生什么,或者驚險地讓我不敢再看下去。那這本書都述說了什么故事呢?讓我們一起來看一看吧!

《海底兩萬里》這里面的主要人物都有:阿尤納斯教授,一位教授,喜歡探究許多新奇的東西。尼摩船長,鸚鵡螺號的船長,不知道因為什么,而憎恨陸地上的人類。尼德,動作敏捷,又勇敢又機(jī)智,捕鯨技藝天下無雙!康塞爾,阿尤納斯教授的隨從,時刻都肯跟隨著阿尤納斯教授,并且還愿意為阿尤納斯教授做任何事。剩下的都是一些小角色了。

這本書主要講了:有一個不明生物轟動的全世界,那個不明生物把許多船只都給撞出了個洞,使船只沉到海底。阿尤納斯教授推測他是一頭巨大的獨角鯨,在追捕的過程中不幸落水,與尼德,康賽爾兩人落入了不明生物里。沒有想到的是,這個不明生物竟然是一個潛水艇,他們在潛水艇上認(rèn)識了尼摩船長,知道了這個不明物體的名字叫做鸚鵡螺號。他們跟隨著鸚鵡螺號去到了許多地方,最后他們在挪威的一個海中出現(xiàn)了一個大漩渦,阿尤納斯教授尼德康塞爾三人被甩出了鸚鵡螺號,最終被一位漁夫給救了上來,終于逃回了陸地上!

從這一本書我讀到了,尼摩船長很珍惜每一位船員,有一次他們遇上了一只大烏賊,有一個船員被大烏賊給抓走了,尼摩船長奮不顧身的沖上去,甚至威脅到自己的生命,但最終還是沒有把那個船員給救下來,他知道自己是永遠(yuǎn)見不到那位船員了,便木雕般地站在船燈旁,凝視著吞噬了他一位伙伴的大海,淚水奪框而出。還有一次,機(jī)房的一根操縱桿折斷了,正好強(qiáng)砸到他的船員的頭上,他整一夜沒有睡,問阿尤納斯教授會不會醫(yī)學(xué)。能不能救助他的那個船員,最終他只能把他那位船員埋葬在了大海之中。

讀完《海底兩萬里》這本書,我覺得我們應(yīng)該珍惜我們身邊的每一個朋友,即使他們對你不好,還是好,我們都應(yīng)該以一個善心去對待他們,這樣子,如果他們不開心,但是你是開心了,自己開心了,又要管別人說些什么呢?是吧!

初三寫海底兩萬里讀后感篇十二

大海是個美麗的地方,也是神秘的。創(chuàng)造了許多傳奇故事。例如:哥倫布駕駛船環(huán)繞地球一圈,證明地球是圓的等。藍(lán)色的海底好像藏著許多的秘密叫人捉摸不透。

對于美麗而又神秘的大海,我既好奇又感嘆,在海洋中還存在一些奇特的生物,如:奇形怪狀的珊瑚、數(shù)不清的微生物、五顏六色的小魚、椰子般大的扇貝、還有恐怖如斯巨型章魚……今天我要介紹的書就是《海底兩萬里》。它讓我知道了海底的神奇,讓我?guī)ьI(lǐng)你看看海底的神奇。

本篇文章的作者是法國的儒勒。凡爾納。出生于法國西部海港南特,是法國19世紀(jì)的科幻作家具有超越常人的想象力。

此書只要講述在1868年航運界傳言南海中有海怪破壞船只,各國政府頭疼不已被迫派遣軍艦維護(hù)航道安全,并調(diào)查海怪。

在此次調(diào)查海怪任務(wù)中,船被海怪破壞。其中卡斯?fàn)?、尼德蘭和阿龍納斯被鸚鵡螺號所救。隨后船長帶領(lǐng)阿龍納斯介紹船上的機(jī)器,讓主人公大開眼界、贊不絕口。

但是尼德蘭卻一直想著怎樣逃跑可是沒多久就打消了這個念頭,因為根本沒有機(jī)會逃跑……又經(jīng)過幾個月他們來到了南極。船長自豪地說:“他是第一個在真正意義上占領(lǐng)這塊土地的人?!?/p>

其中最讓我影響深刻的故事是章魚怪。這篇主要講的是主人公和伙伴們在海底觀景,突然章魚怪來騷擾,船長和水手一起抵抗章魚。此段充分體現(xiàn)出作者的想象力豐富,描寫得生動形象。

在這本書里最讓我喜愛的人物是尼摩船長。尼摩是一個正義感的反抗英雄,他向往民主與自由。大海給予他以平靜和心靈的撫慰,但卻無法驅(qū)逐他內(nèi)心深沉的孤獨感。他雖然與世隔絕,但卻創(chuàng)造了一個自己理想的國度。

我們應(yīng)向尼摩船長學(xué)習(xí),合理利用海底資源,不能制造海底垃圾不要過度開發(fā)。守護(hù)海洋家園。

初三寫海底兩萬里讀后感篇十三

有人感恩父母親情,有人感恩師恩浩蕩,而我卻不由得想起書對我的恩情。從書中我學(xué)會了許多,就舉以下例子吧?!逗5變扇f里》是假期中老師要求閱讀的一本書。

故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物,比鯨魚還要大,有人認(rèn)為它是一個“獨角鯨”。于是,美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

然而,在追捕的過程中并沒有那么的順利,更重要的是,“我們”竟然落水了,落水獲救后又遇到了天大的麻煩,“我們”竟然成了這個怪物的俘虜,更不可思議的是,這竟然是一艘尚不為世人所知的潛水艇,名“諾第留斯”號。這名“海怪”對他們的俘虜也夠客氣的。讓生物學(xué)家和他的仆人,還有魚叉之手——尼德·蘭都感到了比陸地上的生活都要好。生物學(xué)家也在默默行動,就是——觀察這個奇怪的潛水艇。

他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

這本書非常有意思,其中,我被“冰山”這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。

船長和教授在南極附近的海上航行,不幸被冰山捆住,但他們用自己的智慧拯救了自己的的生命。那是多么驚心動魄的一刻?。∠胂胨麄冊谛悦P(guān)的危險時刻,還能保持清醒的頭腦,有智慧戰(zhàn)勝困難,換作自己在困難來臨的時候,是否真正有勇氣去面對它,克服它、戰(zhàn)勝它。

從《海底兩萬里》這本書中,我找到了答案,我應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家、探險家們那種不畏艱險的精神?!逗5變扇f里》雖然是一本探險小說,但它卻給了我許多感悟,它讓我學(xué)會應(yīng)該勇敢地面對現(xiàn)實,在困難和挫折面前,選擇不在退縮和逃避。

同學(xué)們,來吧,讓我們一起去探險,一同走進(jìn)《海底兩萬里》的精彩世界。

初三寫海底兩萬里讀后感篇十四

從無盡而平靜的藍(lán)色海洋中悄然沉下。一艘名為鸚鵡螺號的潛水艇開始了一次奇妙而刺激的探險,神秘地在不可預(yù)知的水下世界旅行。

《海底兩萬里》的作者是儒勒·凡爾納。他被稱為“科學(xué)幻想之父”,并寫了三部曲——《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》。

“鸚鵡螺號”是尼摩船長制造的潛艇。阿羅娜教授、他的仆人康塞爾和捕鯨者奈德·蘭德在經(jīng)歷了各種各樣的經(jīng)歷后來到船上,開始冒險。他們?nèi)チ颂窖?、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋,最終從挪威西海岸的漩渦中逃脫并成功著陸。

在他們當(dāng)中,最震驚和欽佩的是孔西伊的忠誠。當(dāng)阿羅娜·考克斯教授在海里接受測試時,他不顧自己的安危跳下了船,救出了阿羅娜·考克斯教授,直到他獲救。當(dāng)他極度缺氧時,他沒有給自己留下氧氣。在最危急的時刻,當(dāng)阿羅娜·考克斯教授堅持不住時,他盡力不呼吸,把空氣留給了王先生,還把氧氣瓶塞給了王先生,使教授又活了過來。

??!這是一種多么偉大而神奇的精神啊!他不是為自己做的,但他很慷慨,很忠誠地想到王先生,并盡力幫助他。如果是我,我能做嗎?不要把美好的生活擺在你面前,而是跳進(jìn)海里,開始一段艱難的旅程。留下唯一能救你自己的氧氣,但不想救你的丈夫,寧愿犧牲你的生命。

要是我們周圍有更多的人就好了!如果我們不那么自私,多為他人著想,這個社會將會多么美好??!konseyi的忠誠、無私和寬宏大量是我最欽佩的。

《海底兩萬里》讓我對生活有了新的意義,這本書展示了很多科學(xué)知識和海洋秘密。konseyi的無私值得學(xué)習(xí)!他有一顆最忠誠的心!讓我們都渴望和尊重彼此。只有這樣,我們的世界和我們的生活才能變得更加美好,更加快樂,更加豐富多彩!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15106259.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔