總結(jié)也是一種不斷進(jìn)步和提高的動(dòng)力，幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。總結(jié)要求思維清晰、條理分明，避免過(guò)于龐雜和雜亂無(wú)章。以下是一些總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和精華，大家可以從中找到自己寫作的靈感。
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
歲月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去。隨著這個(gè)學(xué)期的結(jié)束，我總結(jié)出了今年學(xué)習(xí)感想：
在預(yù)習(xí)新課時(shí)，能主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是邁進(jìn)成功的一小步。
在考試時(shí)，要沉穩(wěn)答題，保證對(duì)的不丟分。在成功時(shí)，要沉穩(wěn)不能驕傲自大，以至于下次發(fā)揮失常。在沒考好時(shí)，不氣餒，在心里想著“失敗乃是成功之母”的道理。要懷著正常的心態(tài)來(lái)面對(duì)成績(jī)。
在參加集體活動(dòng)時(shí)，我是這樣做的：
要樂觀，要積極，才能交到朋友。
把老師交給自己的.事情作為一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)槔蠋熃唤o我們的任務(wù)不會(huì)太難，并且還會(huì)鍛煉自己的人際交往、打字的能力。
我剛上初中，增加了四門功課，作業(yè)也多了，很累，有壓力，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了?？荚嚨某煽?jī)也有不足的地方，上課愛走神，下課還瘋打鬧，有時(shí)候還丟三落四的，作業(yè)有時(shí)候?qū)懙貌徽J(rèn)真。但有時(shí)候考試得100分，心里還是很美，很驕傲的。下學(xué)期我一定改掉以上的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生，積極主動(dòng)參加班級(jí)的各項(xiàng)勞動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，是舊的一年，2019，我來(lái)了!
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫助?？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我初中已經(jīng)上了2年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興，500字10篇自己通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí)，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的.題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。
有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油。
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，我在一些細(xì)節(jié)上不太注意，偶爾得過(guò)且過(guò)。貪玩，有目標(biāo)但努力不夠.有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，在收拾方面不在行。我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
初中三年我學(xué)到了很多知識(shí).我用汗水和拼搏精神換來(lái)較好的成績(jī)。我同樣將會(huì)以這種拼搏精神走向社會(huì)，面對(duì)自己的未來(lái)。希望可以順利考上一個(gè)好的高中，繼續(xù)享受自己的學(xué)習(xí)生涯。將來(lái)做一個(gè)有理想，有毅力，有耐力的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力！
在初中階段的三年時(shí)間里，我成長(zhǎng)了許多...
在學(xué)校里，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加集體活動(dòng)，愛護(hù)公物，能自覺遵守中學(xué)生守則，不遲到，不早退。我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。積極培養(yǎng)動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。
體育的成績(jī)上，經(jīng)過(guò)鍛煉有所進(jìn)步，但還不是很優(yōu)異.所以還是要加把勁才行.在家里我會(huì)幫助家里人做家務(wù)，勤勞節(jié)儉。
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
一)心態(tài)：
在這兩個(gè)月中我的心態(tài)有很明顯的變化，是關(guān)于負(fù)責(zé)人的問題。最后的兩個(gè)月中，盛老師給我們上了一堂兒童版財(cái)富課――人性的弱點(diǎn)。人的最大弱點(diǎn)就是不負(fù)責(zé)任，其他的問題其實(shí)都是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任。包括之前我和白一林之前說(shuō)謊也是一樣的，因?yàn)槲覀儧]有為自己的行為負(fù)責(zé)人，所以才說(shuō)了謊;但是我們?yōu)槲覀冋f(shuō)的謊話服了責(zé)任，我們軍訓(xùn)了一個(gè)月。雖然我現(xiàn)在還是有一些問題，但是我相信只要先改好不負(fù)責(zé)任的問題，其他的問題都會(huì)好改。
二)身體：
到將近七個(gè)人，但只要變成真人，我就開始害怕。這個(gè)問題到現(xiàn)在都還有，但我還在想辦法解決。
三)思維：
最后的兩個(gè)月，我們的上了四節(jié)主題課，有兩節(jié)是財(cái)富課，另外兩節(jié)是幫助我們避免在暑假中受到誘惑。 其中讓我印象最深的課就是二次元，盛老師講了二次元后，我更多的不是謹(jǐn)防，而是反省。因?yàn)樯贤暾n，我才發(fā)現(xiàn)我中毒也很深，如果自己再不改正，以后就把自己的人生前途給毀掉了。(更多的反省請(qǐng)看后面的收獲)
四)做事：
做事方面收獲最大的就是――負(fù)責(zé)任。現(xiàn)在在學(xué)堂里面做事機(jī)會(huì)很多，但并不是比你能搶到多少個(gè)，而是你的服務(wù)態(tài)度。比如：朱碩晟在學(xué)堂里面很喜歡做事，但是他每次雖然答應(yīng)了，卻沒有完全盡到責(zé)任;相反的，楊紀(jì)珩雖然干什么事情都比較慢，但他做任何事情都很負(fù)責(zé)任。我有的時(shí)候還是會(huì)忘記把一件事情做到最好，可我還是在經(jīng)常提醒自己，我的這個(gè)問題也在慢慢的改正。
1、英語(yǔ)：
最后的兩個(gè)月，我和白一林有半個(gè)月是在軍訓(xùn)的。所以在那半個(gè)月里面，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間沒有別的同學(xué)那么多。所以當(dāng)我們正式回到班級(jí)里的時(shí)候，我們決定一定要重新追上其他的同學(xué)，并且完成美國(guó)小學(xué)四年級(jí)的閱讀。一開始，我就是太慌了，完全就是為了趕上其他的同學(xué)，而不顧質(zhì)量。所以有好幾次被盛老師打回來(lái)，但后來(lái)盛老師跟我們講了“沒有追上不是問題，第一，你要先完成你的目標(biāo);第二，你要在有好的質(zhì)量的前提下，在提高速度。這樣，即使你沒有趕上其他的同學(xué)，你也沒有輸?shù)舯荣??！?/p>
當(dāng)然，我聽了盛老師的，最后我超過(guò)了很多同學(xué)，也成功地完成了我的目標(biāo)。在學(xué)英語(yǔ)的期間我還是有很大的收獲的，有一次老師給我們上財(cái)富課，老師指出了我是火性人。就是說(shuō)我總是會(huì)被自己的情緒控制，不喜歡理性，也就是說(shuō)我不是特別喜歡科學(xué)(因?yàn)榭茖W(xué)就是有邏輯的)。但是我為了克服自己的問題，我開始用心里效應(yīng)，讓自己愛上科學(xué)。結(jié)果我就真的愛上了科學(xué)，同學(xué)也很吃驚。而且我的學(xué)習(xí)速度也變快了，從之前很慢很慢，用了一個(gè)月學(xué)了一個(gè)年級(jí)，到后來(lái)之用三個(gè)星期就可以把比之前更難的年級(jí)學(xué)完。我也在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，心態(tài)其實(shí)比實(shí)力更重要，如果我能繼續(xù)保持我的心態(tài)，下個(gè)學(xué)期我也可以繼續(xù)保持成績(jī)。
2、身體：
在這兩個(gè)月中，我們也很多次pk，是為了爭(zhēng)的主體可的名額的。比賽的第一項(xiàng)是打小球。我們是從學(xué)堂跑到水吧上面的一個(gè)籃球場(chǎng)，每個(gè)人有三次重新復(fù)活的機(jī)會(huì)。第一次我打的時(shí)候還好，但達(dá)到二千個(gè)的時(shí)候我不小心把球打到了腳上;但是我打第二次的時(shí)候，也許很急躁，完全沒有仔細(xì)的想想自己有沒有完全休息好，結(jié)果只打了一百多個(gè)。但是第三次我吸取了教訓(xùn)，知道我自己完全恢復(fù)好了，我才開始打球，我最后打了六千多個(gè)。
在第二次比賽的時(shí)候，我們比的是三角倒立，一開始我一直不能達(dá)到十分鐘。但是但有很多的同學(xué)都達(dá)到的時(shí)候，我就變得很心急，在八分鐘的時(shí)候掉了下來(lái)。后來(lái)我索性不用手表計(jì)時(shí)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只要有手表在旁邊，我就會(huì)特別在意時(shí)間，只要我在意時(shí)間，我就做不好。雖然最后我不知道自己到了十幾分鐘，但我還是成功了。在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，盛老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們用“我是”的心理，因?yàn)橹灰@樣做，就是在掌握自己的人生。
3.課程：
在這個(gè)學(xué)期末，盛老師給我們上了一堂二次元的課程，因?yàn)槭⒗蠋熛胱屛覀冊(cè)诩倨谥凶鲎詈玫淖约?，完成自己的苗目?biāo)。很多人聽到“二次元”就以為是漫畫，而且還讓自己的孩子看這些東西。他們不知道這些東西對(duì)自己孩子的危害有多大，結(jié)果他們的孩子就變成了一個(gè)沉默寡言、特別憂郁的孩子，生活中打不起精神，成績(jī)也在不停地下滑。這些家長(zhǎng)還很慌張地找醫(yī)生、老師，擔(dān)心他們的孩子得了憂郁癥，可他們的不知道真正的兇手――二次元。
二次元就是平面的世界，你不能觸摸到。我們生活的地方是三次元，就是一個(gè)立體的世界，里面的任何東西都是可以摸到的。那些迷上二次元的人之所以會(huì)變的沉默寡言、特別憂郁，是因?yàn)樗麄兠陨狭四莻€(gè)世界，不愿意在三次元的世界里面生活。
可是有些家長(zhǎng)還是覺得很奇怪，“二次元不就是漫畫嗎?和三次元有什么區(qū)別?”“為什么要進(jìn)入二次元生活呢?”二次元和三次元的區(qū)別：
1.畫風(fēng)很唯美、干凈：在三次元的世界里，環(huán)境并不完美;還會(huì)有臭氣熏天的垃圾，但是二次元的世界中，任何位置都是干干凈凈，很溫馨很美麗很完美，讓那些人看二次元的人情不自禁的迷了進(jìn)去。
2.沒有邏輯：在現(xiàn)實(shí)生活中不可能發(fā)生的事情(魔法和超能力)，在二次元的世界里都是會(huì)發(fā)生的。如果你和一個(gè)喜歡二次元的人交流，你一定會(huì)很吃力，因?yàn)榭炊喽卧嫼陀捌娜耸菦]有邏輯的，他不知道很多生活中的常識(shí)，所以你讓這種人幫你辦事是不靠譜的。
3.不用負(fù)責(zé)任：在現(xiàn)實(shí)生活中，你要為自己的一言一行，選擇和做的事情負(fù)責(zé);但很多人接觸了二次元后，對(duì)待自己犯下的錯(cuò)誤的態(tài)度就不一樣了，因?yàn)樵诙卧氖澜缰心闶遣恍枰?。所以在長(zhǎng)期吸收這些東西中后，他們認(rèn)為在三次元的世界中也沒有必要去承擔(dān)責(zé)任。
看完這些，你一定覺得“那家長(zhǎng)肯定看得出來(lái)孩子有問題了”或“這一看就一目了然了”，可為什么中國(guó)有這么多人都沉迷二次元，而家長(zhǎng)不知道呢?就是因?yàn)榧议L(zhǎng)進(jìn)不去。二次元里的網(wǎng)站和語(yǔ)言都讓家長(zhǎng)不知道自己的孩子在干什么。
1.太像卡通：很多家長(zhǎng)認(rèn)為二次元就是卡通，所以當(dāng)他們的孩子在接觸二次元的時(shí)候他們也不會(huì)去制止。家長(zhǎng)不制止，孩子就更自由了，就更加沒有控制地大量吸收。
2.專業(yè)語(yǔ)言：二次元和游戲有一點(diǎn)不一樣，游戲里面的語(yǔ)言你在現(xiàn)時(shí)生活中說(shuō)出來(lái)，你的家長(zhǎng)肯定知道你在干什么;但是你和網(wǎng)友在網(wǎng)上聊二次元，家長(zhǎng)一看聊天記錄，發(fā)現(xiàn)了這些奇怪的語(yǔ)言時(shí)(例如：大丈夫、a站、b站)，就蒙了，因?yàn)樗麄儾恢肋@是什么意思。
3.專業(yè)網(wǎng)站：在二次元的世界里，還有專門為喜歡二次元的人建設(shè)的網(wǎng)站。但是家長(zhǎng)想破這些網(wǎng)站也特別難，首先你注冊(cè)的時(shí)候必須要有好友在這個(gè)網(wǎng)站里，因?yàn)樾枰粋€(gè)邀請(qǐng)碼;如果你沒有邀請(qǐng)碼，你還要做題通過(guò)(做題的時(shí)候時(shí)有限時(shí)，1個(gè)小時(shí)之內(nèi)要完成);這些題目還不簡(jiǎn)單，必須全部答對(duì)，而且還有好幾關(guān)，你必須特別了解二次元才能進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)站。
這就是為什么家長(zhǎng)很難打進(jìn)二次元的原因了。
看完這些，你肯定還有辦法“這很簡(jiǎn)單呀!把所有的電子產(chǎn)品收了!”或“斷網(wǎng)，強(qiáng)制型隔離!”但是這些把進(jìn)入二次元世界當(dāng)做人生目標(biāo)的人，會(huì)有很多不擇手段的方法達(dá)到。即使家長(zhǎng)制止這種行為，過(guò)幾天還是會(huì)犯的。就像解毒的人，雖然他們被關(guān)在戒毒所里強(qiáng)行解毒，放出來(lái)時(shí)候，還是或再次染上**，因?yàn)樾睦锏倪€是想吸毒的。
當(dāng)他們用電子產(chǎn)品接觸二次元的時(shí)候，還會(huì)受到很多不好的影響。例如：有一個(gè)特別想進(jìn)入二次元的世界，很多人都給了一些很極端的建議(例如：自殺、撞壁、切腹自盡)，這些建議讓他們自愿去死，家長(zhǎng)都不知道什么原因孩子就死了。(這也是二次元和游戲的區(qū)別：游戲雖然會(huì)讓你上癮，但是你不會(huì)因?yàn)橄脒M(jìn)入游戲的世界而自殺或撞墻而死.即使死了也是不想死的;但是接觸二次元的人就會(huì)為了進(jìn)入二次元那個(gè)世界而自殺.他們是自愿進(jìn)去的)而且，他們不僅僅用手機(jī)在網(wǎng)上看漫畫和影片，還會(huì)收集和收藏自己喜歡的類型的漫畫、手辦、服裝和道具。手辦就是用一些塑料和泥土做的二次元里的人物，而那些迷戀二次元的人認(rèn)為，只要我每天能和這個(gè)手辦有精神上的交流，我的精神就進(jìn)入二次元了。所以特們會(huì)瘋狂的收集手辦、服裝和道具。而且他們也會(huì)追聲優(yōu)，聲優(yōu)就是個(gè)一個(gè)動(dòng)漫人物配音的人，他們也認(rèn)為只要追了聲優(yōu)，就和二次元有交流。這些東西都很貴，所以這些人都花的是父母辛辛苦苦賺的錢。
上完這節(jié)課后，很慶幸自己在新教育的學(xué)堂里面上學(xué)。如果我現(xiàn)在還在體制上學(xué)的話，今年應(yīng)該是上初二了。初中的時(shí)候，很多學(xué)生開始進(jìn)入青春期，就會(huì)迷上游戲和二次元，而且我的心力也不強(qiáng)，也許一下子就被二次元吸引了。也許父母在家里會(huì)制止，但是像之前說(shuō)的，沉迷二次元的人會(huì)不擇手段地達(dá)成自己的愿望，因?yàn)樗麄兊男氖菦]有變的。就像家長(zhǎng)不讓我們玩游戲，但我們還是會(huì)玩，就是因?yàn)樾睦镞€是想玩的，心的力量是很強(qiáng)大的。如果真的是那樣的話，我應(yīng)該要強(qiáng)制戒“毒”了。
我認(rèn)識(shí)到了二次元的嚴(yán)重性，也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)中毒了。因?yàn)槔蠋熢谥v的一些東西，我之前都有聽說(shuō)過(guò)，而且之前我也看過(guò)一些二次元的漫畫和影片。在體制上六年級(jí)的時(shí)候，班上有很多同學(xué)都有智能(能上網(wǎng))手機(jī)，上課和下課的時(shí)候都有同學(xué)在打游戲和看漫畫。有的時(shí)候我就會(huì)被吸引過(guò)去，一旦被吸引過(guò)去，就會(huì)立刻迷上。當(dāng)時(shí)我沒有手機(jī)，所以就經(jīng)常用其他同學(xué)的手機(jī)看漫畫，但更多的還是看漫畫書。有一段時(shí)間我就迷上了一本書――《知音漫客》，那本書上有各種各樣的二次元漫畫，在學(xué)校經(jīng)?？?，有時(shí)還嘗試帶回家看。迷上游戲的一段時(shí)間也比較可拍，而且迷上的游戲都有二次元的人物，在學(xué)校的成績(jī)也不停的下滑。后來(lái)是父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就發(fā)現(xiàn)了體制學(xué)校的缺陷(當(dāng)時(shí)他們也在了解新教育)，就讓我進(jìn)入了新教育學(xué)堂。
在新教育學(xué)堂的時(shí)候，并沒有完全斷掉二次元。在突破班期間，老師偶爾會(huì)給網(wǎng)絡(luò)讓我們查資料。我就會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)在網(wǎng)上找一些二次元的動(dòng)漫圖片，或者上網(wǎng)了解一些新出的漫畫;在周日發(fā)手機(jī)的時(shí)候，也會(huì)和同學(xué)一起看漫畫。這也是為什么我沒有考上中級(jí)班的原因――不至上。而且在那個(gè)學(xué)期，班上也有幾個(gè)同學(xué)在打游戲，自己就更想看了。當(dāng)然，從中我也反省了。因?yàn)槁牭饺嘀挥袃山o人考上中級(jí)班的時(shí)候還是很傷心的，但后來(lái)雨純老師說(shuō)“今天自己的處境，都是有之前的行為在造成的”，而我在突破班期間并沒有很至上，所以考不上中級(jí)班是很正常的。
在金華自立學(xué)堂的這個(gè)學(xué)期，我也沒有做到最好，有一些問題是知道不想改，在這一點(diǎn)上我要學(xué)習(xí)趙施橋。雖然趙施橋之前有很多的問題(愛抱怨、不禮貌)，但是一旦有人提出來(lái)，他就會(huì)努力的去改。而我知道我最大的問題是情緒，但我沒有真心的去改，導(dǎo)致這個(gè)學(xué)期的伙伴價(jià)值排名的時(shí)候，結(jié)果并不是特別理想。
4、做事：
在這節(jié)課上完之后，老師又講了“伙伴價(jià)值”。其中有四句話讓我影響特別深?！暗壅哂趲熖?，王者于友處，霸者于丞處，亡國(guó)于役處”第一句話是說(shuō)真正愿意提升的人，愿意和比自己高好幾級(jí)的老師相處，像2.0老師就愿意向山長(zhǎng)學(xué)習(xí)，而山長(zhǎng)就愿意向老子和佛陀那樣的圣人學(xué)習(xí)。這種人不斷向比自己厲害的人學(xué)習(xí)，進(jìn)步會(huì)很大。第二句是說(shuō)比帝者差一點(diǎn)點(diǎn)的人，是愿意和他水平一般的人相處的。這差距已經(jīng)很大了，如果和自己水平一樣的人在一起，你是沒有一個(gè)很明確的目標(biāo)的，因?yàn)槟闩赃叺娜魏文闼揭粯?，讓你沒有壓力。第三句話是說(shuō)霸王這種人會(huì)愿意和比自己水平還要差的人相處。這就體現(xiàn)了這種沒完全沒有上進(jìn)心，因?yàn)樗鸵恍┍人€要差的人在一起，就是想有一種成就感，而且這種人的進(jìn)步會(huì)很小。第四句話是說(shuō)自己成就很差的人只會(huì)和那些說(shuō)假話、只關(guān)心錢的人在一起。這種人是永遠(yuǎn)都不會(huì)成功的，因?yàn)樗麄兊腵朋友都是花錢買來(lái)的，或只關(guān)心他身上的錢，并不關(guān)系他的處境和感受的人，這種人只會(huì)被自己的“朋友”利用。
其實(shí)我是在第三種人，因?yàn)樵趯W(xué)英語(yǔ)時(shí)，白一林學(xué)的比我慢，但有一天她學(xué)得很快，那一天我很不爽。后老盛老師指出了我的問題，也幫我理清了想法。老師說(shuō)，我心里總會(huì)有一種想法，就是“別人進(jìn)步，代表自己變差”，因?yàn)檫@種想法我就會(huì)覺得很不爽。而且當(dāng)一個(gè)人在釋放憤怒的情緒的時(shí)候，他釋放的能量值是150，而且這種能量對(duì)方很容易感受得到，一旦他感受到你的想法，他就發(fā)現(xiàn)你的總會(huì)有憤怒或有恐懼。老師告訴我，在以后的社會(huì)里，人是憑感覺交朋友的，如果她覺得和你在一起讓他覺得舒服，他就會(huì)和你交朋友;相反的，如果她和你在一起覺得很不舒服或被限制了沒他就不愿意和你交朋友了。
“和國(guó)王散步”于國(guó)王散步這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)榧词鼓銢]有特別強(qiáng)的能力，但如果你能做好這一點(diǎn)，你就真的很強(qiáng)了。和國(guó)王散步，并不適合國(guó)王在一起聊聊天、喝喝茶，而是國(guó)王有危險(xiǎn)，或國(guó)王需要幫忙的時(shí)候，他會(huì)第一時(shí)間想到你，這就代表你是有價(jià)值的。因?yàn)槟阌袃r(jià)值，所以你在這個(gè)國(guó)家就不是貪圖享受的消費(fèi)者。所以“讓別人喜歡你”是很重要的，像之前說(shuō)的，以后別人都會(huì)靠感覺和你交朋友，如果別人不喜歡你，當(dāng)然你也不會(huì)交到好朋友。
我在暑假的目標(biāo)是先要喜歡上自己。老師說(shuō)，在上心的力量這堂課的時(shí)候，我自己寫的自我批判特別狠，也就是說(shuō)其實(shí)我不愛自己。所以在暑假里，暑假的每天里，我要對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)贊美自己的話，讓自己肯定自己。等做好這一步后，再去實(shí)現(xiàn)讓別人喜歡你就會(huì)更簡(jiǎn)單。我認(rèn)為這是一種做事的精神，如果你愿意按照這樣的方法去做，一定會(huì)找到真心的朋友的。
在這兩個(gè)月，我有擔(dān)當(dāng)體育委員，但是我覺得自己沒有做好這個(gè)責(zé)任。因?yàn)?，一開始我再班會(huì)上進(jìn)選這個(gè)職責(zé)的時(shí)候，是很誠(chéng)懇的和大家說(shuō)，我想幫助這個(gè)班級(jí)，把大家的運(yùn)動(dòng)帶領(lǐng)好。讓我們可以超越中級(jí)班，成為強(qiáng)壯的獅子。剛上任的兩個(gè)星期，我還是很敬業(yè)的，大家的運(yùn)動(dòng)也有一些提升。但是到后來(lái)我開始松懈，也許是因?yàn)樽詽M(之前我就有自滿的問題，沒有完全改掉)，開始不認(rèn)真，也在上課的時(shí)候給同學(xué)放水。雖然在最后的三個(gè)星期，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，并且讓我改正，這才是我們班的體育重新上升。若果我一直處于自滿的狀態(tài)，那我就真的什么錯(cuò)誤都看不到了，永遠(yuǎn)和成功失之交臂。
情緒：我覺得我總是不能控制自己情緒的原因是因?yàn)槲也皇呛軔圩约海允⒗蠋熕土宋乙槐緯D―《生命的重建》。老師希望讓我從這本書中找回真正的自己，我現(xiàn)在也在慢慢改變，慢慢地愛上自己。
1.分享：
幫助大家一起排練高級(jí)基本功。
因?yàn)樽约旱陌l(fā)憤圖強(qiáng)，讓白一林找回了真正的自己。
給爸爸媽媽分享每周我們的收獲。
幫助白一林在困難的時(shí)候渡過(guò)難關(guān)。
2.感恩
感謝盛老師幫助我，找出我的問題的解決辦法，讓我能更好地了解和改正自己的問題。
感謝全班同學(xué)給我提的建議，讓我更好的提升自己。
感謝白一林在我起情緒的時(shí)候安慰我，幫助我找出我的問題。
感謝林偉成和趙施橋在這個(gè)月內(nèi)幫我們煮姜棗茶。
感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個(gè)好機(jī)會(huì)，讓我來(lái)學(xué)堂學(xué)習(xí)。
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
在這一次的考試中，有了一個(gè)較為不夢(mèng)想的成績(jī)。每門考試都不是正常的發(fā)揮，導(dǎo)致最終的連連敗退。下頭是我在平日和考試時(shí)的反思。
在每一天的學(xué)習(xí)中，仍有許多欠缺。在平日的上課中，我有一些浮躁，小四門的課上，控制不住自我，有時(shí)會(huì)跟著大家在一齊笑，使得自我的學(xué)習(xí)效率低下，教師上課講的東西記不全也記不牢。也使得教師課程進(jìn)度推進(jìn)慢，只能用更多的時(shí)間去彌補(bǔ)，于是背書的時(shí)間大幅度減少，課后雖然再抓緊時(shí)間用功背書，也無(wú)濟(jì)于事。所以以后，在上其他副科的時(shí)候，必須要不發(fā)出任何與課堂無(wú)關(guān)的聲音。使教師上課講課有活力，自我也安心聽講，做好筆記。在課上，要進(jìn)取動(dòng)腦，思維跟著教師去一齊轉(zhuǎn)動(dòng)，才能使上課效率做到事半功倍，將重點(diǎn)記得又快又牢，到最終復(fù)習(xí)時(shí)，才能簡(jiǎn)便。
再看看考試，五門主課，都不怎樣樣，又在數(shù)學(xué)上栽了個(gè)大跟頭，由于前面的題目做的比較緩慢，導(dǎo)致后面的題目有些來(lái)不及做，大題稍稍理一理思路就開始去做了，結(jié)果，心急吃不了熱豆腐，最終幾道題目，也沒有做出來(lái)幾道，失去了很多不該失去的分?jǐn)?shù)。在物理上，計(jì)算題的書寫格式不正確，雖然答案算對(duì)了，可是，過(guò)程有缺漏。所以也扣了冤枉分，選擇題也猶豫不決，導(dǎo)致在上頭花費(fèi)過(guò)多時(shí)間，且，思考也不細(xì)致。在化學(xué)上，基礎(chǔ)知識(shí)沒有打牢，導(dǎo)致考試中的選擇題和填空題失誤較多。并且，化學(xué)方程式記的也不太牢固。所以，上課的時(shí)候應(yīng)當(dāng)更加認(rèn)真，并且勤做筆記，到最終，才能夠牢記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
小四門上也要加強(qiáng)背誦，要合理利用點(diǎn)滴的時(shí)間去背誦才能夠做到在短短的幾天內(nèi)做到基本的背出，最終去迎戰(zhàn)考試。在，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能夠背誦，在上學(xué)路上，在去食堂和吃飯的時(shí)候，甚至是在上廁所的時(shí)候，這些，都能夠利用。
立刻，又要迎來(lái)又一輪考試，我們，要奮發(fā)圖強(qiáng)，重整旗鼓，再一次，咸魚翻身。
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果?！崩罴螆D的一句話，使我懂得了學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度是密切相關(guān)的，用數(shù)學(xué)公式表示：50%勤奮+49%自覺+1%天分=學(xué)習(xí)成績(jī)。
第一大方法要提高學(xué)習(xí)成績(jī)的第一大方法：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自覺性強(qiáng)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能提高，原因只有一個(gè)：懶。只要改掉這個(gè)壞毛病，做到每天獨(dú)立完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，保證你的成績(jī)一定有所提高。
第二大方法：不恥下問，多做練習(xí)題。
在平常的學(xué)習(xí)中，遇到困難，首先要自己動(dòng)腦筋，不要想都不用想就放棄，到了確實(shí)想不出來(lái)的地步，就可以找同學(xué)、老師討論一下，千萬(wàn)不要不懂裝懂，也不用害羞。在作業(yè)完成之后，可以拿一些輔導(dǎo)資料來(lái)看一看、寫一寫，這對(duì)學(xué)習(xí)一定有幫助。
第三大方法：相信自己，笑對(duì)考試。不緊張、不害怕。
當(dāng)考試來(lái)臨時(shí)，不要總是消極悲觀地認(rèn)為自己不行，相信自己是最棒的，千萬(wàn)不用緊張。一緊張，腦子就一片空白了。只要在考試前夕做好準(zhǔn)備，你就可以創(chuàng)造輝煌。而考試前準(zhǔn)備就是抓基礎(chǔ)、抓弱科。
以上的三大方法，是怎樣提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，只要做到這三點(diǎn)，相信你的成績(jī)一定會(huì)提高。
孜孜不倦，努力奮斗。
一轉(zhuǎn)眼已過(guò)去了半個(gè)學(xué)期，在這半個(gè)學(xué)期里，因?yàn)槲业呐Γ瑢W(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，也成了老師們的好幫手，同學(xué)們的好伙伴，因此我也榮幸的被同學(xué)們推選為班里的“學(xué)習(xí)之星”。得到這個(gè)榮譽(yù)，我十分的開心，它也會(huì)作為我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞著我不斷挑戰(zhàn)自我，爭(zhēng)取更加完美。
回想這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，老師和同學(xué)們都給了我許多的幫助，這也讓我產(chǎn)生了許多學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課前，我做好預(yù)習(xí)，對(duì)不懂的知識(shí)點(diǎn)先掌握;課上，我認(rèn)真聽課，記下老師所說(shuō)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解決我在預(yù)習(xí)時(shí)碰到的困難;課后，我及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)老師在課上講的內(nèi)容做整理，遇到還是不懂的內(nèi)容就記錄下來(lái)，再去詢問老師，而老師們也總是耐心仔細(xì)地幫我解決困難，直到我弄懂了才停。由于有這樣的學(xué)習(xí)方法，我對(duì)知識(shí)的掌握也十分牢固，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容都可以記在腦子里，并加以運(yùn)用，取得了好成績(jī)。在課余時(shí)間，只要有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有疑惑的地方要問我的，我都會(huì)盡我所能地去幫助他們，在幫助他們的同時(shí)，我也等于復(fù)習(xí)了我所學(xué)的內(nèi)容，一舉兩得，互幫互助。對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)一樣優(yōu)秀的同學(xué)，我則會(huì)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，讓自己的能力有更好的提升。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中，我也曾經(jīng)放松過(guò)自己。記得在第一個(gè)學(xué)月取得了好成績(jī)時(shí)，也許是驕傲吧，上課時(shí)我沒有像第一個(gè)月那樣認(rèn)真，有時(shí)會(huì)跟同學(xué)說(shuō)話，因此我也影響了成績(jī)。老師發(fā)現(xiàn)我的情況后，及時(shí)跟我說(shuō)明了問題，跟我做了思想工作，而我也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，調(diào)整了狀態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這樣的努力下，我也取得了好成績(jī)：前兩個(gè)月我的成績(jī)排在全班的第一，第三個(gè)月排在第二。這一切都離不開老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)阿!
得到“學(xué)習(xí)之星”，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)。我會(huì)把它化成學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，爭(zhēng)取在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期里取得更優(yōu)異的表現(xiàn)，不辜負(fù)同學(xué)們和老師們對(duì)我的期望!
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
三年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績(jī)，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我熱愛祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛勞動(dòng)，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的體育委員和宣傳委員，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
我勤學(xué)好問，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識(shí)面。我具有一定的組織才能，高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì)，在全校性評(píng)比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎(chǔ)，創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我愛好文學(xué)，先后擔(dān)任《xx報(bào)》和《xx報(bào)》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。高一、高二年時(shí)，我還在課余時(shí)間里擔(dān)任校圖書管理員。課外知識(shí)豐富，曾在高二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“xx知識(shí)競(jìng)賽”中獲得第一名。
在體育方面，我愛好球類運(yùn)動(dòng)，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高一年在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時(shí)，我參加校健美體操隊(duì)并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽，獲得了團(tuán)體第五名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。以上是我對(duì)自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。面對(duì)過(guò)去，展望未來(lái)，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
初一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的署假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了。回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去一年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。
在日常生活上，以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教。這點(diǎn)我做的不好，因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常問老師英語(yǔ)老師還發(fā)了一頓火;在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)初一一些方面的個(gè)人總結(jié)，我會(huì)結(jié)合這個(gè)總結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這學(xué)期的個(gè)人表現(xiàn)不滿意，沒有達(dá)到我原定地要求，反而下滑了，從100名中退了出來(lái)，也出了班級(jí)21名，但我對(duì)未來(lái)充滿信心今后我會(huì)好好努力，改變自己，讓這個(gè)不滿意的學(xué)期成為過(guò)去。希望老師同學(xué)也積極的幫助我，我也會(huì)積極的幫助大家。
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
作為一名初中生，我們知道怎么用做好自己的。
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號(hào)”很快就要離我們而去，只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的時(shí)間，。回憶起初一的學(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅顺跻幌缕诤螅覀兊膶W(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。
在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說(shuō)明的方法、句式的運(yùn)用……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對(duì)物理越來(lái)越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣，互不相識(shí)。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的就會(huì)“變得”無(wú)精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來(lái)，等我“醒”來(lái)后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢？但是，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼裕視?huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初三的“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來(lái)臨”。
老師們都提過(guò)，初一是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮！
過(guò)去的一年里，在系黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全系師生的支持配合下，藝術(shù)系以加強(qiáng)基礎(chǔ)文明教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，樹立育人意識(shí)、法制意識(shí)、服務(wù)意識(shí)及創(chuàng)新意識(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生管理工作在我系的穩(wěn)定與發(fā)展中的積極作用：
1、堅(jiān)持學(xué)生工作例會(huì)正?；?。
通過(guò)每周四的學(xué)工例會(huì)，對(duì)本系在學(xué)生工作中取得的成績(jī)和存在的問題進(jìn)行探討與總結(jié)，各年級(jí)相互間加強(qiáng)了溝通和了解，書記、輔導(dǎo)員就我系階段性情況進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學(xué)生管理工作的要求與希望，不斷提高我系學(xué)生管理工作整體水平。為進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生日常行為，不斷強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，結(jié)合我系學(xué)生的實(shí)際情況，各班組織廣大學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)《北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理力度，我系學(xué)工部門安排各年級(jí)值班人員檢查學(xué)生早鍛煉及晚自習(xí)情況、就餐情況、安全情況等，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)和突發(fā)事件。學(xué)生早操、上課、晚自習(xí)紀(jì)律良好，出勤率高。凡遇各種節(jié)假日，相應(yīng)的安排工作均能嚴(yán)格遵守學(xué)校上級(jí)部門的規(guī)定與布置。
2、加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)，探討適合我系學(xué)生管理的新思路。
學(xué)生工作隊(duì)伍肩負(fù)著我系學(xué)生教育、管理和服務(wù)等重要任務(wù)，對(duì)于堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育起著不可替代的作用。學(xué)生工作隊(duì)伍素質(zhì)的高低，直接影響學(xué)生工作的水平和質(zhì)量，在促進(jìn)我系的改革與發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定、落實(shí)人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面，具有關(guān)鍵作用。為完善學(xué)生工作體制，系領(lǐng)導(dǎo)要求各年級(jí)召開專題討論會(huì)議，對(duì)我系目前兼職班主任的運(yùn)行制度進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出意見和建議，結(jié)合我系具體情況，我系每個(gè)班均配備一名兼職班主任，負(fù)責(zé)本班級(jí)的學(xué)生工作和專業(yè)指導(dǎo)。
二、認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，保障學(xué)生管理工作正常化和高效化。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
班主任緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。根據(jù)學(xué)生管理工作的實(shí)際情況，系里經(jīng)常召開班主任工作會(huì)議，不斷指導(dǎo)其開展工作，積極探索班主任工作評(píng)價(jià)的新思路。20xx年，經(jīng)過(guò)全面考核我系共有2人榮獲“優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào)，先后有2個(gè)班榮獲“優(yōu)秀班集體”光榮稱號(hào)。
2、進(jìn)一步抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)。
當(dāng)代大學(xué)生是同齡青年中的佼佼者，而高校學(xué)生干部則是佼佼者中的優(yōu)秀分子，因此，引導(dǎo)學(xué)生干部認(rèn)清時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，明確肩負(fù)的歷史使命，全面正確地認(rèn)識(shí)自己，鍛煉自己，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍自身建設(shè)，提高學(xué)生干部自身素質(zhì)，是一項(xiàng)偉大事業(yè)。高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)為人民培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實(shí)，教育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，教育計(jì)劃的具體實(shí)施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對(duì)象又是教育管理者的高校學(xué)生干部，在高等學(xué)校各項(xiàng)工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學(xué)生思想政治工作的一支重要力量，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的帶頭人，是活躍校園文化活動(dòng)的組織者。隨著我系學(xué)生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，系學(xué)工機(jī)構(gòu)督促各年級(jí)建立健全完善充實(shí)學(xué)生會(huì)及班委會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，努力提高廣大學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用。關(guān)于各種主題的系干會(huì)議定期舉行，系團(tuán)校如期舉行，培養(yǎng)了大批學(xué)生會(huì)干部，對(duì)學(xué)?；蛳道锛磿r(shí)布置的任務(wù)進(jìn)行預(yù)先分析，對(duì)已經(jīng)完成的任務(wù)進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。我系通過(guò)建立高效的系學(xué)生會(huì)組織，不僅使身處其中的學(xué)生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實(shí)現(xiàn)了該組織所起到的有效加強(qiáng)廣大師生間聯(lián)系的作用。同時(shí)為院學(xué)生會(huì)輸送了十幾名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。如上屆院學(xué)生會(huì)主席是我藝術(shù)系03級(jí)學(xué)生。
3、繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校的“迎評(píng)促建”精神。
要求全系廣大學(xué)生中以“愛校、榮校、興?！睘橹黝}，以“抓教風(fēng)、樹學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)”為目的，大力開展校園暨學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。明確各年級(jí)班主任是抓“學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)”建設(shè)的第一負(fù)責(zé)人，并要求各班班主任要親自動(dòng)員、親自布置、親自組織、親自落實(shí)、親自檢查。
三、強(qiáng)化素質(zhì)教育理念，督促各班全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、關(guān)注我系學(xué)生的心理健康教育工作。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作的重要任務(wù)。我系高度重視大力推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作具有的重要意義，緊緊把握大學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)，遵循思想教育與心理健康教育的規(guī)律，將廣大大學(xué)生的心理健康教育與思想教育緊密結(jié)合起來(lái)。在日常思想教育工作中，注意區(qū)分學(xué)生的思想道德問題與心理問題，善于對(duì)學(xué)生的心理問題有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)或咨詢，對(duì)有心理困擾、心理障礙的學(xué)生提供及時(shí)必要的幫助。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo)，既充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿著正確方向發(fā)展。具體表現(xiàn)在：重視對(duì)學(xué)生工作干部，特別是輔導(dǎo)員和班主任進(jìn)行心理健康教育的培訓(xùn)（每學(xué)期一次），使他們?cè)谌粘Ｋ枷虢逃^(guò)程中能夠幫助學(xué)生解決一些心理問題，提高心理健康教育水平；重視建立學(xué)生心理互助機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的能動(dòng)性，如幫助學(xué)生建立心理健康協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)，支持學(xué)生開設(shè)心理互助熱線等。我系所有的教職員工特別是任課教師，都負(fù)有關(guān)心大學(xué)生心理健康、主動(dòng)做好大學(xué)生心理健康教育工作的責(zé)任，這方面工作的情況均列入考核教師教書育人工作的內(nèi)容之中。
3、制定20xx級(jí)新生入學(xué)教育安排計(jì)劃，積極做好開學(xué)的各項(xiàng)有關(guān)準(zhǔn)備工作。入學(xué)教育是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和榮辱觀有著重要的意義。教育中要著重強(qiáng)化對(duì)新生學(xué)習(xí)目的性教育、法制安全教育、安全衛(wèi)生教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)道德教育、基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育，促使新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。結(jié)合學(xué)生的思想變化舉行若干講座，鼓勵(lì)學(xué)生談心得、寫體會(huì)、樹立遠(yuǎn)大思想，確立精神支柱，不斷增強(qiáng)學(xué)生愛校、愛班級(jí)的集體主義情懷，從而使學(xué)生知規(guī)矩懂禮貌，增強(qiáng)學(xué)生自立意識(shí)，立志做一個(gè)成功的湖師人。通過(guò)新生入學(xué)教育，學(xué)生了解了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活方式，樹立了愛校意識(shí)，適應(yīng)了新環(huán)境，掌握了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)生日常行為要求，為今后努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定了基矗實(shí)踐活動(dòng)鍛煉學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)、分析實(shí)際問題的能力，提高法制意識(shí)。
四、嚴(yán)格日常管理，力求工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，積極開展各項(xiàng)有益的課外活動(dòng)。例如：經(jīng)常性開展教師技能比賽，通過(guò)舉辦各種文體活動(dòng)一方面豐富了我系學(xué)生的課余生活，另一方面也陶冶了廣大同學(xué)們的人文情懷；我系積極開展文明宿舍創(chuàng)建系列活動(dòng)，現(xiàn)已經(jīng)完成了標(biāo)兵宿舍展示，宿舍安全、衛(wèi)生、裝飾評(píng)比大賽，文明宿舍建設(shè)座談等活動(dòng)；此外，掛靠我系的各種藝術(shù)社團(tuán)11個(gè)，大大地為我系學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了能力。
五、緊緊圍繞學(xué)校中心工作，與各級(jí)有關(guān)部門大力配合，充分調(diào)動(dòng)全系學(xué)生的工作熱情和積極性，圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。
1、切實(shí)做好走讀學(xué)生的手續(xù)辦理、教育管理等方面工作，認(rèn)真做好學(xué)生檔案整理、歸檔、寄送等工作，填報(bào)新生入簡(jiǎn)明登記表，科學(xué)合理地編排新生班級(jí)、學(xué)號(hào)、分班建立學(xué)生學(xué)籍表，分學(xué)期填寫學(xué)籍表，編制全系學(xué)生花名冊(cè)、記分冊(cè)，認(rèn)真做好畢業(yè)升學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)工作，做到資料齊全，各類檔案分類保存，裝訂。
2、廣泛宣傳學(xué)生資助政策，科學(xué)建立和及時(shí)更新經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，遵照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，按計(jì)劃審核新生綠色通道，積極做好學(xué)生交費(fèi)的宣傳教育工作。按要求評(píng)選針對(duì)貧困生的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、困難補(bǔ)助等，及時(shí)規(guī)范上報(bào)評(píng)選結(jié)果和相關(guān)材料，足額發(fā)放資金。合理安排校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，積極開展貧困生自強(qiáng)自立教育、學(xué)生誠(chéng)信和感恩教育以及相關(guān)主題教育活動(dòng)。
3、高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，廣泛開拓就業(yè)渠道，鼓勵(lì)學(xué)生“先就業(yè)，再擇業(yè)”。“機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)之前積極主動(dòng)地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為日后擇業(yè)奠定一定的感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)與實(shí)踐基礎(chǔ)，利用多種方式與社會(huì)接觸，拓寬視野，加深認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)體驗(yàn)，有計(jì)劃、有步驟地與社會(huì)相融，接受社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和親切感，鍛練自己的膽識(shí)和技能。畢業(yè)前，組織接受學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)。就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是大學(xué)生貫徹大學(xué)學(xué)習(xí)生活始末的準(zhǔn)備目標(biāo)。自覺主動(dòng)地聽取我院就業(yè)指導(dǎo)老師的分析與建議，是大學(xué)生理性、集約地利用信息資源選擇最佳職業(yè)的有效途徑，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比單憑自己的經(jīng)驗(yàn)，或吸取別人零零散散的經(jīng)驗(yàn)交流心理要科學(xué)與經(jīng)濟(jì)。因此，從低年紀(jì)起，我系就經(jīng)常有針對(duì)性地開展與大學(xué)生就業(yè)問題有關(guān)的學(xué)習(xí)交流、競(jìng)賽、講座等活動(dòng)，鼓勵(lì)并組織廣大學(xué)生積極參與考研、公務(wù)員、選調(diào)、資教、特崗、西部計(jì)劃。我系**年3人榮獲市“優(yōu)秀學(xué)生”的光榮稱號(hào)?？梢哉f(shuō)，我系師生關(guān)系普遍融洽，師生感情深厚，廣大畢業(yè)生離校文明愉快，無(wú)任何破壞校園穩(wěn)定的事件發(fā)生。
這一年里，我系學(xué)工管理工作取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，提高學(xué)生管理的科學(xué)化，不斷加強(qiáng)研究，在高等教育大眾化的形勢(shì)下，大膽開創(chuàng)學(xué)生工作的新局面。
一、加大常規(guī)管理工作力度，促進(jìn)校園平安建設(shè)。
本學(xué)年學(xué)生科加強(qiáng)日常管理工作力度，力求在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下工夫。充分發(fā)揮了學(xué)生干部的作用，對(duì)早讀、晚自習(xí)、英語(yǔ)寢室和上課紀(jì)律進(jìn)行常規(guī)管理及檢查考核，特別是第二學(xué)期成立了“英語(yǔ)寢室檢查部”，對(duì)各宿舍英語(yǔ)寢室開展情況實(shí)行日檢查、周評(píng)比的考核辦法，保證了我系英語(yǔ)寢室學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常開展。
1、管理工作落到實(shí)處，考核評(píng)比責(zé)任到人。
（1）堅(jiān)持做好學(xué)生日常行為規(guī)范教育及習(xí)慣養(yǎng)成教育。如學(xué)生科每天安排值班人員，分別對(duì)早操、早讀、晚自習(xí)的遲到和早退現(xiàn)象進(jìn)行檢查、通報(bào)；為嚴(yán)格課堂教學(xué)秩序，我系安排各班長(zhǎng)和任課教師分別對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行檢查，一周匯總后分別交學(xué)生科和教務(wù)科，學(xué)生科、教務(wù)科各自匯總后，把結(jié)果報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行及時(shí)處理，該辦法的實(shí)行有效解決了課堂不考勤和考勤結(jié)果不實(shí)的問題，也便于系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班級(jí)的上課情況進(jìn)行掌握，通過(guò)該措施學(xué)生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時(shí)了解學(xué)生情況，每周班級(jí)例會(huì)時(shí)間學(xué)生科將上周學(xué)生“宿舍衛(wèi)生、違紀(jì)、考勤情況”進(jìn)行通報(bào)，提高了班主任工作的針對(duì)性。
（2）建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)體系。一是對(duì)違紀(jì)學(xué)生注重收集保存違紀(jì)資料進(jìn)行登記，及時(shí)介入教育，在按學(xué)校規(guī)章予以處理的同時(shí)，耐心細(xì)致做好差生的轉(zhuǎn)化工作；二是建立表?yè)P(yáng)制度，對(duì)學(xué)生中的好人好事、拾金不昧、學(xué)習(xí)進(jìn)步、出勤進(jìn)步、比賽獲獎(jiǎng)等諸多項(xiàng)目及時(shí)表?yè)P(yáng)，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，教育效果明顯。
（3）抓好學(xué)生干部制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班干部、學(xué)生會(huì)干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會(huì)，及時(shí)檢查了解學(xué)生干部工作情況。本學(xué)年有系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生干部進(jìn)行了以“政治素質(zhì)”、“管理素質(zhì)”等為主要內(nèi)容的講座，培養(yǎng)學(xué)生干部自我管理、自我約束、服務(wù)同學(xué)的能力，要求他們做遵紀(jì)守法和學(xué)習(xí)上的模范，充分發(fā)揮學(xué)生干部的示范作用。
2、全方位做好“甲流”防控工作。
3、加強(qiáng)安全教育，建設(shè)平安系院。
首先，根據(jù)學(xué)工部要求及時(shí)對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全隱患排查，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校進(jìn)行整改；其次，加大學(xué)生安全教育力度。開學(xué)初與班主任簽訂了學(xué)生安全教育。
責(zé)任書。
要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的安全教育；在每次班級(jí)例會(huì)中也都安排有關(guān)于安全教育的內(nèi)容。第三加強(qiáng)對(duì)晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀(jì)行為的檢查和處理力度對(duì)其危害性進(jìn)行教育提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。
4、做好國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金等的發(fā)放工作。
二、多種途徑和方法做好思想教育工作。
對(duì)學(xué)生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恒心，還要不斷學(xué)習(xí)新的教育管理理念和教育管理方法，才能實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo)。
1、抓好迎新、入學(xué)教育和。
軍訓(xùn)。
工作。
新生入學(xué)之初，學(xué)生科通過(guò)組織學(xué)習(xí)《濱州學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》，對(duì)20xx級(jí)學(xué)生進(jìn)行管理制度、組織紀(jì)律教育，同時(shí)安排教務(wù)科老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)教育；通過(guò)緊張有序的軍訓(xùn)工作，同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了組織紀(jì)律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓(xùn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
2、抓住教育契機(jī)，開展主題教育活動(dòng)。
以春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、濱州學(xué)院第四屆宿舍文化節(jié)、濱州學(xué)院第六屆心理健康教育月為關(guān)鍵點(diǎn)開展系列教育活動(dòng)，用積極向上的文化活動(dòng)占領(lǐng)學(xué)生的課余生活，共有近300人次參與了以上活動(dòng)并榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)；同時(shí)我系組織開展了班級(jí)專業(yè)匯報(bào)演出、畢業(yè)生系列音樂會(huì)等活動(dòng)，這些項(xiàng)目的開展，使學(xué)生的才能得到發(fā)揮，也給了學(xué)生一個(gè)發(fā)展的空間和展示的舞臺(tái)。
三、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平。
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)。
本學(xué)年學(xué)生科加強(qiáng)與班主任的溝通聯(lián)系，積極協(xié)助他們解決班級(jí)存在的問題，通過(guò)召開班主任座談會(huì)探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。每周日下午班會(huì)前召開班主任會(huì)議，傳達(dá)班會(huì)內(nèi)容、指導(dǎo)班主任開好班會(huì)，同時(shí)聽取班主任意見，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并實(shí)施完善的班主任評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)體系的激勵(lì)作用，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
2、學(xué)生科自身隊(duì)伍建設(shè)。
崗位職責(zé)。
內(nèi)容，要求不僅要鉆研業(yè)務(wù)，還要學(xué)習(xí)教育教學(xué)管理規(guī)律、學(xué)習(xí)心理學(xué)、法律常識(shí)，同時(shí)要學(xué)習(xí)和研究工作藝術(shù)，在工作中既要堅(jiān)持原則又要講究方法。同時(shí)堅(jiān)持每周召開一次學(xué)生管理工作例會(huì)，總結(jié)本周工作和明確下周工作重點(diǎn)，也加強(qiáng)了科室成員間的溝通。
四、加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，開展豐富多彩的志愿者活動(dòng)和校園文化活動(dòng)。
2、我系學(xué)生志愿者活動(dòng)活躍，每學(xué)期定期前往濱州市特殊教育學(xué)校，為音樂班的學(xué)生們表演聲樂、器樂節(jié)目，并對(duì)孩子們進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)；相應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，我系團(tuán)員學(xué)生為西南旱區(qū)、青海玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款共計(jì)4465元，同時(shí)系團(tuán)總支積極發(fā)動(dòng)全系學(xué)生為20xx級(jí)音樂教育班家庭困難的李文芳同學(xué)捐款8575元，體現(xiàn)了我系同學(xué)的愛心。
總之，本學(xué)年學(xué)生科積極工作，努力進(jìn)取，最大限度地實(shí)現(xiàn)了德育的育人功能，使學(xué)生精神面貌有了較大改進(jìn)，初步形成了健康向上、安定團(tuán)結(jié)的良好局面。但在進(jìn)步的同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的成績(jī)離學(xué)校、社會(huì)的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為全面建設(shè)安全穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力。
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
這學(xué)期里，我犯了錯(cuò)誤，當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。這學(xué)期，我多學(xué)了一樣——英語(yǔ)，它很有趣，我也很喜歡它，英語(yǔ)并不算難，因?yàn)閶寢屢郧白屛覍W(xué)過(guò)，所以我感覺很容易。我的數(shù)學(xué)一直比較好，但是比起上學(xué)期，也有退步。上學(xué)期，我發(fā)言積極，發(fā)言準(zhǔn)確，絲毫沒有誤差。
但這學(xué)期，我并沒有做到這些，只有一點(diǎn)我記住了，就是上課帶了老師布置的家庭作業(yè)，而且老師還夸我做得好呢!語(yǔ)文就有長(zhǎng)進(jìn)了，每周的周記我都非常認(rèn)真。我想語(yǔ)文比數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單多了，但是媽媽沒有讓我多看一些課外書，主要是平時(shí)太忙，所以我才會(huì)比別人笨一些。
體育說(shuō)起來(lái)可就是我的強(qiáng)項(xiàng)了。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了乒乓球，我經(jīng)常和小伙伴們單挑，打得他們一個(gè)個(gè)一敗涂地。
有一次，我和媽媽打球，我被打得落花流水。我想：“媽媽經(jīng)常打長(zhǎng)球，她的弱點(diǎn)應(yīng)該就是短球。然后，我就接連攻她的短手，我連連獲勝。最后，她發(fā)一個(gè)球過(guò)來(lái)，我就一個(gè)反板，她沒有接住。這次我終于把媽媽打敗了，媽媽想耍賴，說(shuō)：“我穿了高跟鞋，這次不算。”我高風(fēng)亮節(jié)地說(shuō)：“這次平算，但是下場(chǎng)比賽，我就要和你見勝負(fù)了?！?。
下半期，我決定數(shù)學(xué)要表現(xiàn)得更出色，不能有一點(diǎn)蛛絲馬跡的錯(cuò)誤，如果有了，我也一定會(huì)改正的'!當(dāng)然，語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、小提琴練習(xí)也要一樣啊。特別是語(yǔ)文的周記還要認(rèn)真寫，而且上課也要認(rèn)真聽講，多多看課外書，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了?，F(xiàn)在，我就這個(gè)學(xué)期的班主任的工作情況結(jié)合開學(xué)初自己所制定的班主任計(jì)劃還做一個(gè)小結(jié)。
1.課堂紀(jì)律的管理。
這個(gè)學(xué)期總的來(lái)說(shuō)，我們班級(jí)的課堂紀(jì)律做得還不錯(cuò)，不少老師都反應(yīng)我們班級(jí)的上課氛圍很好，不少同學(xué)都很活躍，能夠踴躍發(fā)言。我也經(jīng)常會(huì)向任課老師了解我們班級(jí)最近的上課情況以及班級(jí)同學(xué)對(duì)該門課的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，另一方面，我也常和班委或者課代表溝通，我們最近班級(jí)的對(duì)幾門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的情況如何，如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向任課老師反應(yīng)。我們班級(jí)的班長(zhǎng)也能夠配合我的工作，能夠?qū)⒁粋€(gè)星期或者兩個(gè)星期班級(jí)的聽課情況向我進(jìn)行一次匯報(bào)。班級(jí)中有一些紀(jì)律非常差的同學(xué)我也找他們談話，進(jìn)行批評(píng)教育。但是，于此同時(shí)，我們班級(jí)的某些副課堂紀(jì)律不是非常好，比如說(shuō)計(jì)算機(jī)課，談?wù)撆c課堂無(wú)關(guān)內(nèi)容的同學(xué)就比較多了。下個(gè)學(xué)期，我會(huì)想辦法提高我們班副課的課堂紀(jì)律，有必要的話去聽一些課來(lái)改善我們班副課的上課氛圍。
2.早讀的情況。
總得來(lái)說(shuō)，我們班級(jí)的早讀時(shí)間地還是比較充實(shí)的。星期一星期四是語(yǔ)文早讀，星期二星期三星期五是英語(yǔ)早讀，基本上我們班還是可以在規(guī)定的時(shí)間(7：30以后)開始早讀起來(lái)，每天早讀時(shí)間，我都會(huì)到班級(jí)里進(jìn)行查看，監(jiān)督同學(xué)進(jìn)行早讀，有個(gè)別同學(xué)在吃早飯的現(xiàn)象，但如果發(fā)現(xiàn)我會(huì)及時(shí)地制止他。做得不好的地方是，每個(gè)星期一來(lái)的時(shí)候，由于雙休日作業(yè)比較多，課代表收作業(yè)會(huì)影響到班級(jí)的早讀時(shí)間，有時(shí)候就顯得有些亂。下學(xué)期我準(zhǔn)備對(duì)課代表進(jìn)行進(jìn)一步地培訓(xùn)，提高他們收作業(yè)的效率。
3.作業(yè)情況。
每天早上，進(jìn)入班級(jí)的第一件事情就是交作業(yè)，現(xiàn)在我們班上不少同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自覺的行為。一開始的時(shí)候，我會(huì)詢問課代表一些作業(yè)收繳的情況;現(xiàn)在，不少課代表已經(jīng)可以每天主動(dòng)地向我反饋?zhàn)鳂I(yè)的情況，如果有人不交，能夠及時(shí)地向我反映，能讓我及時(shí)處理。沒有交作業(yè)的同學(xué)，我主要以批評(píng)教育為主，讓他們意識(shí)到交作業(yè)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。對(duì)于經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)，我會(huì)與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，并進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)狀況，并要求家長(zhǎng)配合一起督促學(xué)生完成作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)抄襲現(xiàn)象，首先我會(huì)對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)，然后對(duì)其根據(jù)班規(guī)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，并在班級(jí)里強(qiáng)調(diào)抄作業(yè)的危害，每發(fā)現(xiàn)一次強(qiáng)調(diào)一次整頓一次，盡量努力地將這股歪風(fēng)邪氣打壓下去。做得不好的是，每天收作業(yè)時(shí)候，有的小組的作業(yè)比較凌亂，不利于課代表收作業(yè)，下學(xué)期可以讓每組的專人負(fù)責(zé)一下這個(gè)情況;這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)用得不是最好，基本上只是讓學(xué)生記錄作業(yè)能夠方便家長(zhǎng)檢查的功能，“聯(lián)系”二字沒有體現(xiàn)出來(lái)。
4.學(xué)生進(jìn)行溝通。
課余時(shí)間，我作為年輕教師，與學(xué)生的溝通還是比較多的。下課的時(shí)候，我也會(huì)常去班級(jí)里走動(dòng)走動(dòng)，了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)作為數(shù)學(xué)老師也可以對(duì)學(xué)生在數(shù)學(xué)上不懂的知識(shí)進(jìn)行答疑。如果有情況我會(huì)及時(shí)地向該門課的任課老師進(jìn)行反應(yīng)。
我們班級(jí)有幾位同學(xué)至今為止都仍然沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，感覺高中沒有高中管得嚴(yán)厲，不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣漸漸顯露出來(lái)，導(dǎo)致了現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)很差。這樣的同學(xué)我都會(huì)和他進(jìn)行交流談心，總希望能夠找到支撐他們學(xué)習(xí)熱情的支柱，其次就是和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，來(lái)商量針對(duì)學(xué)生現(xiàn)在的情況可以采取哪些措施?，F(xiàn)在有些學(xué)差生由于在家里無(wú)法按時(shí)將作業(yè)完成，我還會(huì)要求他們到我的家中做作業(yè)，而我一方面可以進(jìn)行監(jiān)督，另一方面也可以進(jìn)行輔導(dǎo)。
不足的地方是，我覺得我與學(xué)生的交流還缺少方法，雖然很多話我自己說(shuō)說(shuō)覺得很有道理，但他們卻無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)法真正地有效地提起他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
(二)關(guān)于班風(fēng)建設(shè)方面。
1.每周的行為規(guī)范評(píng)比。
2.班委責(zé)任制。
總體來(lái)說(shuō)，我們班級(jí)的幾個(gè)班委還是責(zé)任心非常強(qiáng)的，尤其是我們的生活委員，勞動(dòng)委員，宣傳委員，在自己的崗位上為班級(jí)集體做出了巨大的貢獻(xiàn)，任勞任怨，也為我分擔(dān)了許多工作。而我們的班長(zhǎng)逐漸成長(zhǎng)為班級(jí)的精神支柱，團(tuán)支書也非常具有管理才能，學(xué)習(xí)委員可以在班級(jí)的學(xué)習(xí)上起到模范帶頭的作用。
3.主題班會(huì)。
每次主題班會(huì)課我都會(huì)去開，基本上我也是在進(jìn)行摸索，基本上對(duì)他們進(jìn)行教育的時(shí)候同時(shí)也是對(duì)我的一次再教育。在主題教育課上，能夠發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。不足的是，有時(shí)候主題教育課的時(shí)候?qū)W生活躍過(guò)頭，控制地不是最好。
4.班級(jí)情況。
基本上我們班級(jí)里沒有品行特別差的學(xué)生，偶爾有遲到現(xiàn)象我會(huì)及時(shí)地進(jìn)批評(píng)教育，沒有發(fā)生重大的違紀(jì)現(xiàn)象。
高一(5)班。
厲善。
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中，當(dāng)我的耳邊還留有“whenchristmascometothetown”美妙旋律的余音時(shí)，20__年已乘著極地特快列車呼嘯而去，20__年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細(xì)細(xì)回想20__年，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的一年。在這一年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都更上了一層樓。下面，我就這2點(diǎn)簡(jiǎn)單的總結(jié)一下。
（一）學(xué)習(xí)。
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水。總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。
（二）紀(jì)律。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
老師說(shuō)過(guò)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)？在下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，以今天的不足為，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在20__年這片遼闊無(wú)垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航！
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
這一學(xué)期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績(jī)的進(jìn)與退，冷靜的面對(duì)學(xué)習(xí)上的起起落落，長(zhǎng)大了，懂事了，不再因?yàn)橐恍┬∈露⒐⒂趹眩瑦瀽灢粯贰?/p>
這一學(xué)期，我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
這一學(xué)期，我比以前更認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。
好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)畫重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重看例題和定理、概念;英語(yǔ)要了解基本句型構(gòu)成，多背單詞。復(fù)習(xí)很重要。要利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)，一個(gè)月后，來(lái)一次總復(fù)習(xí)，就可以牢牢記住了。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，我得出了三點(diǎn)啟示：
1、學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
2、學(xué)習(xí)必須勤于思考。要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么，舉一反三，靈活運(yùn)用。
3、學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達(dá)到成功的彼岸，我一定要堅(jiān)持不懈，加倍努力。
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化，當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了初中生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間是恪守本分，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想，無(wú)論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)的支撐讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦，但是我覺得：值！
軍訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我將盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短和同學(xué)互敬互愛，做一名真正合格的中學(xué)生。
另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個(gè)人住校很緊張，但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現(xiàn)在的生活方式。來(lái)學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時(shí)也會(huì)感到無(wú)聊。但我明白，作為一個(gè)初中生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣和愛好，多看些課外書擴(kuò)大自己的知識(shí)面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好，通過(guò)這些還可以交很多的好朋友。
我才有機(jī)會(huì)遇到他們，遇到這么多的朋友，認(rèn)識(shí)到這么多的好同學(xué)，這些都是我來(lái)到這兒的非常大的收獲。一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，一定團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相愛護(hù)。整個(gè)學(xué)期內(nèi)我在學(xué)習(xí)方面：自己認(rèn)為做的很不好，總是馬虎大意，常常是會(huì)做的題由于馬虎做錯(cuò)丟分；在紀(jì)律方面：能夠嚴(yán)格要求自己，維護(hù)班級(jí)和寢室的榮譽(yù)；在生活方面：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校、這個(gè)氛圍，習(xí)慣這個(gè)生活方式。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。
初中不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和交流的場(chǎng)所，亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂，接觸社會(huì)的地方。我感覺到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個(gè)多層面的，所以我一定會(huì)好好把握這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格地要求自己，力求作一名合格的初中學(xué)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴(yán)格地要求自己。
因?yàn)槲抑?，凡事要靠自己?/p>
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
考試成績(jī)的公布，使得我的心情跌入谷底語(yǔ)數(shù)外三科也考的一塌糊涂。
本是我強(qiáng)項(xiàng)的語(yǔ)文，成績(jī)卻比我的數(shù)學(xué)都還要差那么幾分，錯(cuò)在了哪兒?也許是字體，畢竟那卷上的一到道畫線和每個(gè)字的橫豎撇捺都讓我不滿，自己也為看一下去平時(shí)的字也慘不忍睹;又或許是閱讀題的組織能力，上一次的語(yǔ)文模擬考，我都因?yàn)檫@些問題失去了寶貴的十幾分，也是我在語(yǔ)文上的第一大忌，有時(shí)回答出的答案還會(huì)和題不沾邊;錯(cuò)字?也不是不可能，畢竟在平日的隨筆中，我被媽媽圈出的錯(cuò)字也是一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)就是一分;有可能文字能力差，媽媽總說(shuō)我文字貧乏，寫出的文章千篇一律，沒有新鮮感，可取的素材也如同沙漠中的水。
數(shù)學(xué)雖然按理說(shuō)有進(jìn)步，但錯(cuò)誤卻仍一個(gè)接著一個(gè)，計(jì)算是我最大的缺陷。我的腦子無(wú)論怎樣都會(huì)被那一個(gè)個(gè)五花八門的數(shù)學(xué)給難住，行云流水的過(guò)程帶來(lái)的卻是一個(gè)錯(cuò)誤的答案。我對(duì)題的理解也是我苦惱，因讀題而扣分，這種事也是常見的，我的題也總因?yàn)樗麄兌划嬌狭思t叉號(hào)。我其實(shí)也不怎么聰明，同學(xué)們，張口就來(lái)的公式，我總是做旁聽者的那個(gè)，我甚至有曾想過(guò)能把這些全寫成紙條塞進(jìn)我的腦子，然而這只是妄想，列式也總會(huì)為我的卷子添新一份差號(hào)，不論老師教了多少次，甚至說(shuō)破了嘴的列式法，我都會(huì)錯(cuò)，原在前排的等號(hào)，也會(huì)被我向后放。
英語(yǔ)也從原先的100多分甩了下來(lái)，其實(shí)這些問題也不是未曾想過(guò)，但我的單詞積累，總讓一些生詞將我的閱讀題分?jǐn)?shù)踏在腳下，無(wú)論何時(shí)都會(huì)阻礙我將那個(gè)白空寫滿。單詞的背誦，也在這學(xué)習(xí)中退步了，包括復(fù)習(xí)的時(shí)候，還有些記不住的單詞，這一個(gè)個(gè)abcd都快把我的腦子撐爆了。
其實(shí)主要是字體和理解能力的不足，平時(shí)只是嘴上說(shuō)的多看書就好了，但做起來(lái)難多了，也許只有每月看三本才能足以改變這一點(diǎn)。
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
我在xx中學(xué)xx的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬(wàn)千。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績(jī)都不如意。俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望！
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
這一個(gè)月來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。
總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
2、每日早晨英語(yǔ)聽力或口語(yǔ)30分鐘。
3、中午保證一小時(shí)休息，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)能使人頭腦更清醒）。
4、做數(shù)學(xué)競(jìng)賽書《初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽新課標(biāo)同步輔導(dǎo)（初二）》（這本書真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。
5、下午學(xué)習(xí)時(shí)間包括每天看一個(gè)小時(shí)的課外書，拓寬知識(shí)視野。
6、晚上的時(shí)候讓姐姐檢查作業(yè)，改正錯(cuò)誤，并完成當(dāng)天日記。
7、過(guò)年期間完成老師布置的`練字兩本及抄對(duì)聯(lián)30條的作業(yè)。
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
本人在過(guò)去一年中積極向上，努力提升自我、全面發(fā)展，現(xiàn)各方面總結(jié)如下：
思想方面，于大一上提交入黨申請(qǐng)書，經(jīng)選拔成為__大學(xué)第x期入黨積極分子，曾獲“__大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)，現(xiàn)已成為第x期發(fā)展對(duì)象，積極向黨靠攏。
學(xué)習(xí)方面，順利通過(guò)四六級(jí)，成績(jī)位居年級(jí)第x，發(fā)展素質(zhì)位居年級(jí)第x，綜合排名位居第x，在20__-20__年度評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中榮獲__獎(jiǎng)學(xué)金及“校優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。
工作方面，擔(dān)任本年級(jí)助理、班長(zhǎng)，協(xié)助老師們更有效、更順暢地開展年級(jí)工作，如__、__等較大規(guī)模的工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；帶領(lǐng)班級(jí)先后榮獲校軍訓(xùn)先進(jìn)班集體、五次流動(dòng)紅旗、__等班級(jí)榮譽(yù)；個(gè)人曾榮獲__、__等獎(jiǎng)項(xiàng)。
社會(huì)實(shí)踐方面，本人于__年暑假參加校級(jí)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)“__調(diào)研團(tuán)”，后榮獲校級(jí)先進(jìn)個(gè)人，團(tuán)隊(duì)榮獲校級(jí)優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告；同時(shí)我成功申請(qǐng)參加學(xué)院海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目，通過(guò)與澳洲高校的交流，領(lǐng)略了不同文化下的大學(xué)氛圍、管理模式等。
文體活動(dòng)方面，積極參加學(xué)校學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)，榮獲__、__、__等獎(jiǎng)項(xiàng)。
盡管我知道我在工作中仍有許多不足，但我會(huì)繼續(xù)努力，以積極向上的人生態(tài)度，認(rèn)真工作、奉獻(xiàn)自我、服務(wù)社會(huì)，不斷充實(shí)自我，做好模范帶頭作用，向優(yōu)秀看齊靠攏！
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇十九
一學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼將成為初一學(xué)生了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。：
出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
初中學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十
初一的第二個(gè)學(xué)年就是這樣結(jié)束.邁入了期待已久的暑假。
時(shí)光如梭，星移斗轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)瞬間變成初一學(xué)生早已一年了。回望這一年的一點(diǎn)一滴，心里油然而生了很多感受。這一年中歷經(jīng)的每一天，早已在我的心里留有了永久性的印痕，由于這種印痕印證我那樣一個(gè)再生的發(fā)展。過(guò)去一年的內(nèi)，根據(jù)不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我獲得了許多.時(shí)間就是那么絕情頭都不回的往前走著，而大家卻在為了更好地不被它扔下拼命的追逐著。是的，誰(shuí)都不愿被時(shí)間扔下.而大家也伴隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)展。
在日常生活上，之前我是一個(gè)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的小朋友，而根據(jù)一年的衣食住行和這一年老師和同學(xué)們的協(xié)助，使我培養(yǎng)了自覺性，不會(huì)再嬌慣，如今我已經(jīng)能做一些有意義的事的家務(wù)事了。
在學(xué)習(xí)方面，我自知學(xué)習(xí)的意義。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這一專業(yè)知識(shí)的時(shí)期，應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量，最先，合理安排，調(diào)節(jié)好作息時(shí)間表，分派好學(xué)習(xí)、工作中、游戲娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提條件與基本，高效率和方式至關(guān)重要。但在這一年中沒有培養(yǎng)這一習(xí)慣性。次之，要保證質(zhì)量的進(jìn)行教師布局的工作，應(yīng)努力完成。認(rèn)真完成考題，臨考用心備考。此外，積極主動(dòng)閱讀文章相關(guān)書本，擴(kuò)張自身的知識(shí)層面;常常提出問題，與同學(xué)們探討，向教師求教。這一點(diǎn)我做的不太好，由于我們不常常問教師英語(yǔ)教師還發(fā)過(guò)一頓火;在這里學(xué)年的期中考試中，雖然獲得一些考試成績(jī)，但離心里的總體目標(biāo)還太遠(yuǎn)，我仍需再接再厲，趕緊自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我還有許多的專業(yè)知識(shí)必須學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
在組織紀(jì)律性層面，基本上可以保證：重視老師，朋友之間可以以誠(chéng)相待;能遵循校園各類組織紀(jì)律性，遵循公共秩序，遵守社會(huì)道德;不晚到、不曠班、不逃課;念書穿校服;舉動(dòng)文明行為;有優(yōu)良的生活習(xí)慣，不亂扔廢料。
以上就是我對(duì)初一一些層面的個(gè)人總結(jié)，我能融合這一匯總回首過(guò)去，明確未來(lái)發(fā)展總體目標(biāo)，總體來(lái)說(shuō)，我對(duì)這學(xué)年的個(gè)人表現(xiàn)不滿意，沒有做到我原本定地規(guī)定，反倒下降了，從100名中退了出去，也出了班集體21名，但我對(duì)將來(lái)滿懷信心將來(lái)我能好好地勤奮，改變自己，讓這一不滿意的學(xué)年變成以往。期待教師同學(xué)們也積極主動(dòng)的協(xié)助我，我就會(huì)積極主動(dòng)的協(xié)助大伙兒。
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