寫總結是對自己的一種負責，也是對過去經(jīng)歷的一種交代。寫總結時要注意文字表達和語法規(guī)范，避免拼寫錯誤和語法錯誤。以下是小編為大家整理的一些美食推薦，希望能讓大家品味到不同地方的美食文化和風味。
小學生放飛小鳥篇一
春天的氣息已經(jīng)向我們撲來，又到了萬物復蘇的時候了，這個季節(jié)，是我和弟弟大顯身手的.時候。
那天，是媽媽和姑姑出差的日子，姑姑把弟弟送到了我們家中讓我看著。
我和弟弟一覺睡到了11點，吃完午飯，就到了我們的捕鳥時間。我先去弄了點玉米皮，放在了碗里，讓弟弟拿著，我又拿了一個很大的塑料盆，在樹上折了一根大概有腳那么長的樹枝，最后拿了一根線，開始捕鳥。
把樹枝系了上去，在地上放了玉米皮鋪平了，再把樹枝撐著臉盆。
30分鐘后，終于有鳥上鉤了，弟弟悄悄給我說：“有鳥上鉤了。”我猥瑣的笑了起來：“再等等，才一只，有兩只了再拉線，這樣我們兩個一人一只多好?！蔽宸昼娺^去了，又進了一只，當那只鳥進去后，一點食物還沒吃到口，就被我們支起的塑料盆給扣住了。
我和弟弟不敢動那盆子，生怕一掀開小鳥就飛走了，只好耐心地等爸爸回來給我們弄了，哎！心急也沒用??！
就在我們兩個等的不耐煩的時候，爸爸回來了，我給爸爸說明意圖，讓他把線系在小鳥的腿上，這樣我們就可以玩了。聽罷，爸爸便拿走了兩根線朝盆前走去，我和弟弟在旁邊祈禱：“不要逃走，不要逃走?！蔽宸昼姴坏?，爸爸就提著兩個小“玩具”轉(zhuǎn)過了身，我們立刻上去接過鳥，連聲喊老爸高明。
玩了兩天一夜后，這兩只鳥似乎要死去了，可卻仍在努力掙扎，雖然它們的一切努力都是徒勞……那一瞬間，我愣住了，思緒如潮水般涌來：“如果我是鳥的話一定很悲傷，掙扎了兩天一夜也沒有回歸大自然，只能慨嘆人類的無情了?！蔽颐偷鼗剡^神來，連忙讓弟弟解開小鳥腿上的線，我把它們向前一推，它們很快就蹦蹦跳跳地逃走了。
我看著它們離去的身影，我的嘴角露出了一絲微笑，我想那應該是珍愛生命的喜悅吧！
小學生放飛小鳥篇二
今天發(fā)生了一件新鮮事兒，下午上班后不久，大概三點過吧，不知哪來的一只飛鳥，糊里糊涂地就飛進了我的辦公室。
我們的新辦公樓就坐落在馬家渡新區(qū)，這里環(huán)境很好，周圍到處都是田野，往窗外就能看得見。這段時間上班，能夠聞到濃濃的菜花兒香和桃花香的味道。
也難怪，這里的鳥很多。但飛進辦公室，肯定是這只鳥的方向系統(tǒng)出了問題，就像人類迷了路一樣。
當時我正在上網(wǎng)，專心看著電腦屏幕，怎么就聽見有什么聲音，我意識到是什么飛的東西，抬頭一看，才是一只飛鳥，平時在田野特別是菜花開的田野里看到的那種鳥。它在辦公室里飛來飛去，找不到門和窗戶出去。
我正在納悶兒，它是怎么飛進來的？只見這只鳥急得在天花板和墻上碰來碰去，又過了幾分鐘，大概是累了，便依附在門或窗上部的邊緣，但它就是不知道再往下一點就可以飛出去，我都為它著急。我試圖趕它從門或窗飛出去，但白費力氣，它老是在天花板和墻上碰，有時往玻璃幕墻上碰。
我急了，趕緊到其它辦公室去叫了同事來幫忙，鳥兒還是那樣毫無目的地的亂飛，碰累了便掉下來，我試圖去抓它，好把它放到窗外去，可是去抓的時候它又飛起來了，就這樣反復掉下了三次，它可能是累的實在是不行了，我才把它抓住。
這么可愛的小鳥，這么可愛的小生靈，誰忍心傷害它，我要把它放飛到大自然中去，不能讓它受到半點傷害。
我把它捧在手心，來到走道的窗戶旁。窗外便是一片桃樹地、麥田和菜籽地，桃花兒開得正艷，麥苗兒綠油油的，菜花兒黃成一片，去吧，到你棲息的家園去！我雙手一抬，順勢松開小鳥，出乎我的意料，它動作敏捷，我感覺到它的兩只腳在我掌心用力一登的力量，它起身一躍，拍打著翅膀，便劍一樣飛出去了，我看到它飛到就三百米以外的那片菜花地去了，還沒等我反應過來，它便從我追逐的目光中消失得無影無蹤。
小鳥自由了，回到了它賴以生存和繁衍的大自然的樂土中去了。
因為我的呵護和放飛，小鳥沒有受到絲毫傷害，我無比快樂和欣慰。
小學生放飛小鳥篇三
愛，生命力量都抵擋不住。愛，在世界上是一個很寶貴的東西。愛，永遠存在。下面是我放飛小鳥的故事。
那一次，奶奶從窗外抓住了一只小鳥。爺爺用繩子把小鳥的腳脖綁住了，說讓我和弟弟帶著小鳥去操場玩，我們同意了，于是我和弟弟帶著小鳥去操場玩了。
到了下面弟弟拿著繩子晃來晃去把小鳥晃的不知道東西南北。我給弟弟要過來繩子，我把小鳥放到地下，我跑著小鳥也跑著。跑了一會，我把它放到我的手心里，我看見它可憐巴巴的樣子，一雙黑溜溜的眼睛充滿了驚恐與不安我突然覺得，它好可憐。于是我想把小鳥放了。
我就給弟弟說：“碩碩，我們把小鳥放了吧！”弟弟說：“不要放小鳥我還沒玩夠呢！”我說：“你看小鳥的樣子它多可憐，它可能正想媽媽呢？媽媽也正著急的找它。它被我們戲弄了失去了自由，也沒有了快來。保護小動物，還是把它放了吧?！钡艿苷f：“好的放了它吧?！庇谑俏液偷艿芑氐郊椅夷眯〖舻栋牙K子剪開，我拖著小鳥把它放了。
開始它不敢飛了，試了幾下發(fā)現(xiàn)自己可以飛起來了，就頭也不回的飛向窗外，飛向了高高的藍天，我真高興！
這次放飛小鳥讓我懂得了愛護動物，動物也有生命，它們是我們的朋友。
小學生放飛小鳥篇四
媽媽給我買了一只美麗的小鳥：斑斕的羽毛，稚嫩的翅膀，鮮紅的小嘴，看起來可愛極了。
我把它養(yǎng)在漂亮的鳥籠里，每天看望它，為它添食、換水，細心照料它?？墒遣恢獮槭裁矗揪季加猩竦难劬s一天比一天黯淡，那美妙的歌聲也漸漸消失了。后來，它干脆把頭藏在翅膀底下，茶不思飯不想，整天躲在角落里。我看在眼里，非常著急，可卻無可奈何。
一天晚上，我被一陣說話聲吵醒。我把頭探出門外，發(fā)現(xiàn)竟是小鳥在和我們家的吊蘭說話。我屏息凝氣，我怕打擾他們，我想知道，他們會談論些什么。
我想了很久，決定第二天把小鳥送回大自然，讓它過上它喜歡的生活。
小學生放飛小鳥篇五
星期天的早晨，我吃完早飯，換上鞋子到小院里玩。
玩著玩著，我的腳碰到了一個軟綿綿的小東西，是什么呢？我蹲下身子仔細一看，原來是一只受了傷的小鳥，它耷拉著小腦袋，睜著驚恐的眼睛，身子不停地顫抖著。它的翅膀受傷了，小爪子凍得僵硬。我想：“這只小鳥真可憐呀，我把它放在籠子里養(yǎng)傷吧?！蔽逸p輕地把小鳥托在手心上，可小鳥還以為我要傷害它，拼命地掙扎。
我從舊書報堆中，找到一個滿是灰塵的鳥籠，我用濕布擦了擦鳥籠，小心翼翼地把小鳥放進籠子里，把籠子掛在陽臺上。小鳥撲了幾下受傷的小翅膀，想要飛起來，可它飛不出這個堅固的鳥籠。
我又拿來紗布把小鳥的翅膀包扎好，以防傷口惡化。小鳥看出來這是對它的友好表現(xiàn)，就不再提心吊膽。一天、兩天、三天……十天過去了，在我的精心照料下，小鳥的傷勢逐漸好轉(zhuǎn)。它跳了幾下，拍了拍小翅膀，想飛出鳥籠。我跑過去，護住籠子對小鳥說：“小鳥呀小鳥，我無微不至地照顧你，對你百依百順，你也應該知恩圖報，留下來呀?？赡銋s……”小鳥聽了張張嘴，似懂非懂。
學校一年一度的“愛鳥周”到了，我參加了愛護鳥、保護鳥的宣傳活動，我想起了那只撿來的鳥。一放學，我飛也似的跑回家里，只見籠中的小鳥睜著眼睛望著天上成群結隊的鳥兒發(fā)呆，它使勁撲著翅膀，嘴里不停地叫著。盡管它盡了全力，但是沒有用。我明白了，“該是我把它放飛的時候了。”我提著鳥籠來到院子里，打開鳥籠門，雙手輕輕地把小鳥從籠子里捧出來，托在手掌上。兩手用力一拋，小鳥“嗖”地飛上了藍天。我大聲喊：“小鳥，你自由啦！“小鳥不時地回過頭望望，然后隨著鳥群飛遠了。
小鳥飛走了，我站在那里，臉朝著天空久久地望著……。
點評：語言通俗，流暢，樸實自然，能在行文中表達自己的真情實感，做到了詳略得當，條理清楚。
小學生放飛小鳥篇六
又是一節(jié)語文課，我準備好語文書和上課用品，安靜的等待著黃老師來給我們上課。
“老師來了，老師來了?！辈恢勒l從窗邊發(fā)現(xiàn)了老師的身影，發(fā)布了最新消息。老師走進了課室，但是這次去跟以往不一樣。老師手里捧著一個盒子，盒子上寫著“淘寶網(wǎng)。”難道老師在網(wǎng)上買禮物送給我們？同學們也跟我一樣早就就按耐不住那顆激動的心，都在竊竊私語起來。
這時黃老師故作神秘的說：“同學們，你們猜猜盒子里裝的是什么東西？”同學們議論紛紛，有同學說是課外書，有同學說是好吃的東西。等同學們議論完后，老師公布答案了“今天可康和亞軒同學在校園里撿到了一只小鳥，現(xiàn)在它一定很想家了，這節(jié)課就讓我們一起去放飛小鳥吧！”
全班同學都沖出了教室，把黃老師圍得水泄不通。大家都想目睹一下這只小鳥的“芳容”。我也克制不住我的心情，拼命地往里擠。我看到了一只灰毛，藍眼睛的可愛的小鳥，它的眼睛注視著遠方，好像在尋找著什么。
黃老師就像一位大明星一樣，被我們簇擁著，很快我們就來到了一棵大樹下。老師小心翼翼的捧出小鳥，只見小鳥極力掙扎著。就在這時，老師的手一松，這只小鳥就從老師的手掌心里飛到了湛藍的天空上。在天空中劃過一道美麗的弧線，然后漸漸的在我們眼前消失。
我希望它能找到它的母親，并把我們五十顆美麗的心一起帶回它那遙遠而美麗的故鄉(xiāng)。放飛鳥兒，放飛生命。
小學生放飛小鳥篇七
在一個陽光明媚的星期六早晨，光光正在院子里玩。
“嘰嘰喳喳”！忽然，樹林里傳來了一陣清脆、柔美的鳥鳴聲，光光聽見了，趕緊跑到小樹林里?！巴郏『每蓯鄣囊恢恍▲B??！”光光小聲的自言自語。瞧！小鳥渾身長滿了亮亮的金黃色絨毛，它圓嘟嘟的小腦袋上，嵌著一雙水靈靈的小眼睛，當陽光照射在小鳥身上，一身金黃色的羽毛顯得更加亮麗。
光光發(fā)現(xiàn)了這只小鳥后，腦子里一下就產(chǎn)生了一個念頭——捉住它！只見光光躲在墻邊，眼睛直盯著小鳥，他趁小鳥不注意，躡手躡腳地走到小鳥后面，猛地一撲，小鳥還沒反應過來是怎么回事，就被光光捉住了。
小鳥在光光手里不停地拍打著翅膀，想從光光手里逃出來，可是，已經(jīng)晚了，它的爪子已經(jīng)補光光用繩子緊緊地綁住了。
看著自己得到了這么可愛的一只小鳥，光光心中興奮極了，牽著小鳥在大街上到處跑，嘴里還哼著一曲小調(diào)。
突然，正在他興奮時，聽見了一陣哭聲，“嗚——嗚——”“怎么啦？”光光順著哭聲走到了另一條路上。看見了一個小女孩正在哇哇大哭。“嗚……嗚……媽媽……你在哪里?。俊痹瓉硇∨⒏鷭寢屪邅G了??！“沒事！叔叔帶你去找媽媽吧！”一位警察叔叔安慰著她。
光光見警察叔叔帶小女孩去找媽媽了。“??！”突然，光光好像想起了什么?！斑@只小鳥也是有媽媽的?。∷鼤粫蚕裥∨⒁粯酉雼寢屃四?？”光光自言自語。
只見光光輕輕地把繩子解開，含著眼淚，撫摸著小鳥金黃色的羽毛，依依不舍地說道：“小鳥，再見吧！”說著，他把小鳥輕輕拋了起來，放飛了小鳥。小鳥拍了兩下翅膀，飛了起來，接著圍著光光轉(zhuǎn)了幾圈，便消失在光光眼前。
小學生放飛小鳥篇八
“以前的你是那么小鳥依人，現(xiàn)在就是只憤怒的小鳥!”聽著男友明抱怨她最近的變化，林夕來了脾氣，張口到：“憤怒也是你逼的，你有做到男朋友該做的嗎?整天就知道忙自己的?！币幌驈妱莸乃?，此刻委屈的梨花帶雨。
看林夕這一舉動，明像被老師懲罰的學生，訕訕地看著她，悔恨不該如此言重，任林夕如何打罵他都頭點的如搗蒜。
他倆的相識有點戲劇意味。去年一天，林夕根據(jù)局域網(wǎng)公布的停電施工計劃，獨自一人挎著相機前往施工場地。來到施工現(xiàn)場，看到工區(qū)師傅們正頂著烈日，對一變壓器吊芯，為了記錄最好的畫面，林夕便以最快的速度將自己全副武裝后，不停地按下快門。就這樣，一個臉部被太陽曬的發(fā)紅的年輕一線工，存儲在相機里的一剎那，也定格在林夕的心里。而明看到那個瘦弱女生挎著單反圍著場地來回選角度的認真樣兒，也被他深深記住。
很多同事都說，他倆的結合是天造地設，一個施工在一線，一個做新聞宣傳，前者可以源源不斷地為后者提供素材。聽到這些，他倆嘴上不說話，心里早已樂開了花。拋開其他一切因素，就工作上的這一吻合點，就足以讓他們堅定以后在一起的目標。
林夕期待著一個浪漫的愛情故事將會華麗麗上演。
然而想象中的愛戀總是太美好，甚至有些虛幻，尤其是對于她這個崇尚三毛的文藝小青年更是如此。原以為，明會像荷西跟三毛那樣，陪她一起跑這看看，去那玩玩。后來發(fā)現(xiàn)，這對她來說都是“浮云”。
勤快又好學的明，有施工的時候跟著師傅奔赴于一線，沒有施工的時候，埋頭于林夕認為枯燥乏味，而他卻樂此不彼的《電力工程系統(tǒng)學》等一大堆書籍里。逛街、旅游、看電影對林夕而言，簡直是奢侈。最近由于各方面的原因，林夕情緒直降至低谷，再想想男友平常的表現(xiàn)，一場口角之戰(zhàn)由此爆發(fā)。
待冷靜之后，明向林夕緩緩地說出了自己的心里話：“不是我不陪你，我就是覺得我們現(xiàn)在都年輕，可以有很多時間學習，現(xiàn)在各行各業(yè)競爭力那么大，新電氣設備更新?lián)Q代那么快，不學習怎么前進呢?而電力一線更不同與其他，每天面對的是看不見、摸不到的老虎，輕者傷，重者亡，我需要在學習中不斷的摸索，總結經(jīng)驗，才能保證電力安全生產(chǎn)和人身安全?！?/p>
林夕一直以為，明只是個沒有任何生活樂趣的“工作狂”和“書呆子”，爭吵激烈的時候，林夕還想過要不要和明繼續(xù)下去。而此刻，簡短的話語，她又為自己的沖動的想法后悔不已。
戰(zhàn)爭最終和平解決，林夕恢復以往的小鳥依人，并將那只“憤怒的小鳥”放飛，不再讓它回來!
小學生放飛小鳥篇九
有一天，回到家，看見弟弟玩的開心，手里拽著一條紅線，系著一只小鳥，是只麻雀。它撲騰著翅膀幾次飛翔都被“牽”飛回來?？墒俏矣浀美蠋熣f過麻雀也是國家二級保護動物啊！
只見麻雀一直在努力撲騰，但這對紅線“毫發(fā)無傷?！?/p>
麻雀不時地用可憐的眼神望著我，好像在對我說：“小主人，救救我吧，讓我回大自然吧！我不想在這里被你的弟弟捉弄、被打了?！?/p>
我心中也在想：如果放飛麻雀的話，弟弟就會哭，然后就會被爸爸罵。如果不放飛麻雀的話，麻雀就會引來‘殺身之禍，’這該怎么辦呢？真叫我左右為難。
突然，我靈機一動，想出了一個辦法--‘平等交易’。
我跑到弟弟身邊，問弟弟：“你愿不愿意用這只麻雀跟我換10根棒棒糖呢？”
弟弟搖了遙頭說：“不行！”
我說：“那20根呢？”
弟弟又搖了搖頭說：“不干，絕對不干！”
我無可奈何了，心想：只好做一下犧牲了。
我三步并做兩步，快速地跑到樓下的玩具店里買了一輛遙控賽車。
回到家，我又問弟弟：“你愿意用這只麻雀換我這輛遙控賽車嗎？”
弟弟似乎發(fā)怒了，大聲叫道：“不！”
完了，我的心血??！這可是我的零用錢哪！算了晚上進行放飛行動。
到了晚上，弟弟把這只麻雀，弟弟把這只麻雀捆在石頭上，放在陽臺。
我偷偷來到陽臺上，解開紅線，并自言自語地說：“飛吧，飛吧，飛回你自己的家吧！”
小學生放飛小鳥篇十
“鳥兒飛吧！飛回屬于你們的天空，飛回大自然的懷抱吧……”這是誰在說話呢？告訴你吧，這是小桃在和他的小鳥在說話。你也許要問：“小桃為什么要放飛小鳥，難道她不喜歡她的小鳥嗎”？不是的，想聽嗎？讓我給你慢慢道來吧！
在今天的自然課中，小桃的老師給大家講解了鳥：“鳥是人類的朋友，我們應該保護它們，不能隨便捕捉小鳥，隨便捕捉小鳥這樣會破壞生態(tài)平衡，如果我們每個人都捕捉幾只小鳥，這樣在空中自由飛翔的小鳥已經(jīng)寥寥無幾了！鳥兒是森林的保護者，世界上如果沒有了鳥兒，森林就會被害蟲占領……”這時小桃想起了她十二歲時爸爸送給她的生日禮物——那一對會說話的小鳥；這對小鳥非常漂亮，它們頭部的兩側長著一對褐色的小眼睛，淺綠色的眼皮像一層薄紗，隨著眼皮的動作極快的拉下，又極快的掀起。小鳥的嘴巴最可愛了象是涂了口紅一樣紅艷艷的，嘴巴上面的一半長，下面的一半短。嘴巴上是隆起的兩朵鼻花，瞧它們多美麗呀！
它們不但長得漂亮，而且還幫小桃家捉過小偷呢！
有一次，小偷闖進了小桃的家，在家里亂翻一氣，小鳥們嚇的直叫‘壞蛋、壞蛋’小偷頓時傻眼了，這是小桃的爸爸聽見了鳥兒的叫聲，急忙撥打了110報警，警察及時趕到捉住了小偷，全家人都說：“這都是這幾只小鳥的功勞??！”從此大家大家更喜歡這對小鳥了。她猶豫了，老師的話回蕩在她的耳旁；她想：“是啊鳥兒是益蟲，我要保護鳥類，如果濫捉小鳥，鳥類就會滅絕，假如鳥類滅絕了森林里的樹木就會被蟲子一天一天的蛀壞，人們賴以生存的森林被破壞，人類也將瀕臨滅絕，為了我們能夠有個美好的家園，那就放了它們吧。保護鳥類從身邊的小事做起，從我做起。
多可愛的鳥兒啊，鳥兒是人類的好朋友我們要保護它們。
小學生放飛小鳥篇十一
又是一年芳草綠，窗外樹木成蔭、百花齊放。這天，我和媽媽去郊外的公園玩，玩得正開心的時候，一陣鳥叫聲傳了過來，走過去一看，是一只小鳥。
看它的樣子，好像受傷了，我央求著媽媽收留它，等它養(yǎng)好傷了，再放回大自然，媽媽看我那么堅持，就答應了。
那只小鳥身披綠色鎧甲，眼睛是綠色的，像一個亮閃閃的玻璃球在眼睛里不停地轉(zhuǎn)動著，好像在說：“你看，我多神氣啊！”它的體形像一只圓滾滾的大肉球，可愛極了。因為它的身材棒棒的，所以，我給它取了個名字，叫棒棒。
棒棒剛來到我家的時候，它每天都在唱歌、演講，我有時，還會坐下來仔細聽呢！過了幾天，發(fā)現(xiàn)棒棒會在房間里飛來飛去。于是，我和媽媽就拿出一個小籠子，把棒棒放了進去，把門鎖起來。剛開始時，棒棒很自在，飯來張口的，高興的時候還經(jīng)常的顯擺著自己的嗓音，使整間屋子都充滿了活力。
可過了幾天，棒棒卻經(jīng)常不吃不喝，剛開始時我們以為是它前幾天吃太飽了，還沒消化，所以并不在意?？捎诌^了一段時間，我們送進去的食物，棒棒連看都不看一眼，也很少聽見它在早晨中唱歌、演講了，也不再在籠子里活潑地跳來跳去了，棒棒像是患上了“憂郁癥”。
棒棒是屬于大自然的，再這樣餓下去，它會死掉的，從它那充滿傷心、可憐的眼神中，流露出一種令人無法抗拒、令人心軟的淚水，它似乎在說：“放我出去吧，放我出去吧，求求你了！我想回到大自然”被棒棒這種堅持回歸大自然的精神感動了。
于是，我和媽媽商量了一下，決定：把棒棒放回大自然。
我強忍住淚水，打開了籠子的門，棒棒先一愣，接著，迫不及待地飛出籠子，飛出窗外，霎時間，它在樹枝上看見了與它朝夕相處的伙伴們，看見了美麗的花草樹木。
它仿佛明白了什么，重又飛回窗內(nèi)，低低地，緩緩地在這個有了感情的地方飛了幾圈，接著，再次飛到了那萬里無云的天空。
我雙手合十，默默地祈福：“棒棒回家吧，棒棒，你不要再出來流浪了”
小學生放飛小鳥篇十二
當今這個社會，動物、植物與人包括其他一些生物是共同生活在社會上的。一句又一句的保護他們的宣傳語，時不時在我的腦海里印現(xiàn)著。讓我懂得只有保護生態(tài)，才能使人與它們共同存在。那一次親身經(jīng)歷讓我長大了許多，也隨著那個偶然明白了許多道理。
窗外“噠噠噠”的聲音讓我好奇地從房間走到陽臺。我伸出頭看了看天空的顏色，陰森森的，讓人毛骨悚然。雨水“砸”在我的臉上，疼疼的。突然，一個灰撲撲的身影朝我撲過來，我害怕的拉上了窗戶。這個灰撲撲的小家伙一下子撞上了窗戶，漸漸地沒了聲音，我才小心翼翼的拉看一點兒大的窗戶，看了看這個撞上窗戶的家伙。我一驚，小家伙竟是只受過傷的鳥，鮮血順著它的腿部滑落下來，奄奄一息地躺在欄桿上，嘴里還發(fā)出“咕……咕……”的聲音，仿佛在對我說“救……救……我……”我雙手如捧神物般把小鳥帶回了屋子。
媽媽急急忙忙趕過來，擔心的問我：“怎么了？”我小心地把這只鳥拿給媽媽看，著急的問：“媽媽，你能幫這只鳥處理傷口嗎？”媽媽點點頭，接過小鳥，把它帶進浴室。在清洗的過程中，它無力的叫喚了兩聲。我心疼的看著媽媽給小鳥包扎傷口，忍不住開口問：“這鳥是怎樣受傷的？”媽媽捧著小鳥交給我，頓了頓說：“小鳥是被彈弓打傷的，要好好照顧它。”我一臉堅決地說：“我會的！”便帶著小鳥回到了房間。小鳥剛在桌子上呆了一秒鐘不到，翅膀隱約動了幾下，才緩緩睜開眼睛，我看著它那雙閃閃發(fā)光的眼睛，小聲的說：“以后我照顧你了，多多指教，你叫閃目，好不好？”小鳥也“嘰嘰喳喳”的叫了幾聲，似乎在回答我的話。
在閃目陪伴的日子里我十分快樂。但有一天它整個身子萎縮在籠子里，眼睛也失去了光彩。我擔心地提著鳥籠，問媽媽：“媽媽，為什么目目的眼睛沒有了以前的光彩？”媽媽彎下身子，撫摸著我的頭說：“目目也渴望回家，你把它留在這兒，它很孤單，也渴望著自由。要知道藍天才是他們的家?！蔽业拖铝祟^，但一個尖尖的種子在我心里冒芽了——把小鳥放回屬于它自己的天地。
小學生放飛小鳥篇十三
這是個晴朗的星期六早展，瓦藍瓦藍的天空中飄浮著幾朵白云，小潔見天氣這么好，就到樓下的公園里散步。突然，她聽到附近有小鳥在大叫，于是就跑過去看看，原來有棵樹上掛了個籠子，里面關了兩只小鳥，旁邊一群小鳥圍著籠子不停地飛來飛去，非常著急，有兒只小鳥還一邊把籠子用力往下扯，一邊大聲叫：“救命！救命！”
小潔覺得很奇怪，就問小鳥：“你們怎么會被關在籠子里？”籠子里的小鳥說：“小朋友，有個壞蛋拿了一堆食物引誘我們，就在我們吃得津津有味時，就被他捉住關在籠子里，求你救救我們吧?！毙嵚犃艘院?，非常想幫助他們，可是籠子掛得太高了，小潔夠不著，怎么辦呢？小潔左思右想，終于想出了好辦法。她找來根分叉的樹枝，用小叉子取下鳥籠，然后打開籠子，對小鳥說：“吃吧，你們自由了，希望你們以后別再輕易上當了?！毙▲B飛了出來，說：“小朋友，謝謝你！你真是一個聰明又善良的好孩子。”說完，他們繞著小潔飛了兒圈之后，就歡快地沖向了藍天。
這時，天上的白云妹妹也笑了。
小學生放飛小鳥篇十四
一天，自習課上，一只小鳥突然飛進了教室，教室里立刻亂成了一團。
不知是誰大喊：“看，一只小鳥，在講臺上！”大家把目光轉(zhuǎn)到講臺，果真有一只可愛的，黃白色羽毛的小鳥。小鳥見大家看著自己，舔了舔羽毛，煽動起翅膀，飛了起來。大伙可高興了，不用自習了，可以和小鳥玩嘍！“快關上窗，抓住小鳥?！卑嗌铣隽嗣恼{(diào)皮蛋王磊喝道。幾個調(diào)皮的男生見老師不在，便也不自覺了。講話的講話，追小鳥的追小鳥。教室頓時炸開了鍋。
王磊拿起掃把，仗著自己人高馬大，沖小鳥打去。只見小鳥靈巧地閃過了攻擊，誰知迎接它的是第二波攻擊。小鳥被擊中了，摔倒在課桌上，一只翅膀斷了。王磊拾起小鳥，開心地笑了，絲毫不感到愧疚。有幾位女生哭了，不忍心看到如此殘忍的場面。
這時，中隊長張小雨挺身而出，他呵斥道：“我在書上見過這種鳥，它可是珍貴的金絲鳥，再說了，你怎么可以這樣對待這個小生命？，你把它打傷了，它媽媽會著急的。你不害臊?。 蓖趵诨鹆耍骸澳闼闶裁?，就是個書呆子嘛。天天只知道看書。書能當飯吃？”小雨憤怒了：“你說什么，我…我要生氣了，你最好道歉！”王磊不以為然地說：“想打架嗎？來啊?！毖垡妰晌痪鸵蚱饋砹耍嘀魅纬鲴R了，她趕到現(xiàn)場，問明情況后，對王磊進行教育：“王磊，張小雨說得對，你怎么可以傷害無辜呢，如果你是小鳥，別人這么對你，你舒服嗎？快對張小雨和小鳥道歉?！蓖趵诘?臉泛紅了，他終于認識到自己的錯誤，他誠懇地道了歉。
老師讓中隊長把小鳥帶回家養(yǎng)傷。數(shù)周后，小鳥康復了，又可以飛了，張小雨把小鳥帶回班級。在同學們的歡送下，中隊長輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍天。我們歡呼著祝福它回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。
小學生放飛小鳥篇十五
今天是星期天，天氣晴朗，地上的'花紅艷艷，草地綠油油的，大樹郁郁匆匆。小明一家人去公園游玩兒，到了公園，小明突然發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，他想，這只小鳥一定是受傷了，媽媽剛生下來的小鳥，媽媽出去找食物，微風一吹，就掉下來了，于是，他仔細地看了看，小鳥的翅膀摔壞了，他就向媽媽央求到，媽媽這只小鳥受傷了，咱們把它帶回家撫養(yǎng)吧，小明，你想想，小鳥也有自己的爸爸媽媽呀，如果你把小帶回家，小鳥會不會傷心呢，小明點了點頭，于是小時想出一個好主意，可以把小鳥帶走，待傷養(yǎng)好了，就送它回家，媽媽同意了。
小學生放飛小鳥篇十六
今天是個晴空萬里的好天，太陽公公好像很開心，用金燦燦的陽光照射大地。小剛正一邊牽著剛從集市上買回來的小鳥，一邊在公園里歡快地跑著。只見那只小鳥渾身都是金黃色地羽毛，圓溜溜的眼睛里充滿哀傷，一張小嘴“嘰嘰喳喳”地叫個不停，仿佛是在請求小剛放了它。小鳥不斷地呻嚀著，一直在掙扎，可是沒有用，那根繩子就像鐵鏈一樣，牢牢地套住了小鳥的`脖子，怎么弄，都弄不斷。小剛牽著小鳥，正向游樂場跑去。突然，遠處傳來了一陣哭聲，是誰在哭呢？小剛百思不得其解，他便向哭聲跑去。
“哇哇哇，哇哇哇，哇哇哇......”原來是一個小女孩，站在人群中，不知所措的號啕大哭?！耙欢ㄊ钦也坏綃寢?，迷路了?！毙傋匝宰哉Z地說道。這時，一位警察叔叔走了過來，他一邊安慰小女孩，一邊親切地問：“小姑娘，是不是找不到媽媽，迷路了？告訴叔叔你家在哪兒，叔叔送你回家，好嗎？”小女孩見了，立刻停止了哭聲，并告訴警察叔叔自己的家庭住址，叔叔帶著她去找媽媽了。小剛見了大為感動！
這時，小剛望著可憐的小鳥，心想：小鳥也是一個鮮活的生命，也懂得情，我怎么能忍心讓小鳥離開媽媽的懷抱呢？如果我是小鳥，享受不到原本應該屬于自已的母愛，我會有多么傷心呢?媽媽會有多么著急呢?想到這里,他情不自禁地為小鳥感到傷心,更為自己的行為感到慚愧.
于是,他用雙手輕輕地捧起小鳥,對它喃喃地說道：“去吧，快回到媽媽的懷抱，去享受屬于你的母愛吧！希望你開開心心地度過每一天！”說完，小剛便為小鳥解開了繩子，讓它向藍天飛去。小鳥飛上了藍天，又轉(zhuǎn)過頭來，朝小剛嘰嘰喳喳地叫著，好像在對小剛說：“謝謝你，小剛！”然后就飛向了蔚藍的天空中......
小學生放飛小鳥篇十七
星期六，我和妹妹去公園里玩，忽然，聽見一陣嘰嘰喳喳的叫聲。我和妹妹跑過去仔細一看，咦！原來是一只小鳥，它的翅膀受傷了，還流了血。我捧起那只受傷的小鳥，把它抱回了家。
回到家，我把小鳥的傷口涂上藥水，妹妹把它包扎了一下。小鳥餓了，我和妹妹就拿來小米給它吃，有時候，還捉蟲子給它吃呢！
在我和妹妹的精心照顧下，小鳥的傷口一天比一天好了起來。有一天，小鳥的眼睛望著藍天，嘴里嘰嘰喳喳地叫著，想鉆出籠子去。可是它這么飛也飛不出去，還一頭撞在了籠子上，我和妹妹看見了想：小鳥一定想飛出去在天空中自由飛翔。于是，我和妹妹來到公園里，剛打開籠子的門，小鳥就迫不及待地飛了出去，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：謝謝你們救了我，我和妹妹看見小鳥自由自在地飛翔著，我們異口同聲的說：再見啦小鳥！
小學生放飛小鳥篇十八
一天，小明看見地上有一只小鳥，就把小鳥撿起來，找來一根繩子，把它的一腳拴住，放到天上去玩。
玩著玩著，他看見一個小妹妹哭著要找媽媽，警察趕來了，對小妹妹說：“別哭，別哭，我?guī)闳フ覌寢?。”于是，警察就帶著小妹妹去找媽媽了?/p>
小明看著小鳥，紅著臉，心想：“小妹妹找不到媽媽，哭得這么傷心。小鳥也有媽媽，如果它找不到媽媽，會不會也哭得這么傷心呢?”想到這里，他仿佛看到小鳥眼里噙著淚水，好像在說：“我的'媽媽呢?我要找媽媽，我要找媽媽。”小明看著小鳥的淚水從眼眶里落下來，就把小鳥放走了。
放走小鳥之后，他的臉更紅了，紅得像初升的太陽，終于把心里的石頭搬走了。
小學生放飛小鳥篇十九
一天，自習課上，一只小鳥突然飛進了教室，教室里立刻亂成了一團。
一些膽小的女生被嚇的雙手抱頭，不禁“啊！?。 钡丶饨衅饋?，一些調(diào)皮的男生興奮地在教室里亂跑，還邊跑邊叫：“快抓住它！”教室里炸開了鍋，這是作為定海神針的老師馬上挺身而出，提醒大家要保持安靜，坐好。話音剛落，同學們立馬回到座位坐好，等待老師的下一步命令。
驚慌失措的小鳥發(fā)現(xiàn)自己置身于一個陌生的環(huán)境，在教室里“橫沖直撞”，已經(jīng)分不清方向。同學們似乎可以聽見它急促的心跳聲；似乎可以懂得它每一聲鳴叫都在呼喚自己的母親；似乎從小鳥哀求的目光中看出了它渴望我們能夠幫助它，讓它回到藍天的`懷抱。小鳥還是像一只脫韁的野馬，在教室里亂飛。突然，意外發(fā)生了，小鳥超速行駛，重重地撞在了窗戶上，失去了知覺，重重地摔在了地上。
中隊長看見了，馬上把小鳥拾起，捧在手心里，溫暖的手溫柔地撫摸著小鳥的羽毛。小鳥喘著粗氣，依偎在中隊長的手心里。老師借此機會，準備為大家科普一下關于小鳥的知識。一只大山雀1天可捕食害蟲200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲15000條；1對杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲180條；1只啄木鳥1天消滅蛀干害蟲300多條；1只燕子1個夏天可吞食蚊、蠅等害蟲100多萬只；1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當于保住了1000公斤糧食；1只土燕子在育雛期，每月能消滅蝗蟲16000只。因此鳥兒是人類忠實的朋友。老師說的十分精彩，同學們個個都聽得十分認真，他們對小鳥有了更進一步的了解，小鳥恢復了體力，大家都提議讓小鳥重新飛回藍天。
中隊長輕輕地張開手，小鳥鳴叫著飛向藍天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多的害蟲。
小學生放飛小鳥篇二十
“啾啾啾”，每當我聽到小鳥這熟悉的叫聲時，都會想起它——曾經(jīng)與我相伴成長的小家伙。
記得那是在今年暑假的一個中午，我和媽媽去我家附近的公園玩，在一棵大樹下面，我發(fā)現(xiàn)有一只身上還沒有長毛，眼睛圓溜溜的小雛鳥，只見它嘴邊還有黃黃的小肉，可憐巴巴地趴在那里，顯得驚恐萬分，好像在說：“我不小心從溫暖的窩里掉下來了，我該怎么辦?”我們抬頭看看大樹上的鳥窩，想：小鳥一定是餓了，一撲騰從樹上掉下來的。它有沒有受傷？如果這樣下去，它會死掉的。我和媽媽急中生智，決定先把小鳥帶回家把它喂飽，這樣它就不會被餓死了。
我小心翼翼地捧著小鳥回到家，找出一個小紙盒，這樣小鳥就有了新家，它不再使勁大叫了。媽媽告訴我，幼鳥太小，要把小米用水泡過再來喂它，于是我這樣試著喂它。起初，小家伙不吃，瞪著充滿驚慌的眼睛不停地上下打量我，我知道它很害怕，我輕輕地撫摸它的絨毛，輕聲地對它說：“別怕，小家伙，我是你的好朋友，我是來幫助你的?！彼孟衤牰宋业脑?，張開大嘴津津有味地吃了起來，還不停地向我扇扇翅膀，好像在感謝我救了它。
從此以后，我每天放學回家，第一件事就是喂我的小鳥。在我的精心照顧下，小鳥一天天地長大了，頭上和尾部長出了稀疏的羽毛，吃的也比以前多了。我一回家，它就發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，好像在歡迎我。從此我和小鳥成了一對很要好的朋友。又過了一段時間，小鳥的羽毛更豐滿了，嘴角的小黃肉也逐漸褪去了。它長成了一個非常漂亮的小家伙。
一天放學回家，爸爸把我叫到身邊對我說：“佳睿，小鳥長大了，它是‘森林衛(wèi)士’，大自然才是它的家，我們應該把它放回到大自然中去，也許它還能找到它的`爸爸媽媽呢！像我們一家三口人一樣團圓那該多好啊!”我聽了很難過，說實話我還真有點兒舍不得它，因為它是我最要好的朋友。我喂了它那么久，它現(xiàn)在雖然能自己吃食了，但是它每次看到我就激動地扇著翅膀，像對好朋友一樣，它已經(jīng)成了我最好的伙伴。后來，我想了很久，最終還是決定放小鳥到大自然中去。
一個星期天的上午，爸爸媽媽帶我來到公園，準備放飛它，我輕撫它的羽毛，把臉貼近它的臉，親了親，輕聲告訴小鳥：“你走吧，去找你的爸爸媽媽，你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，可以獨立了，記得找到家回來告訴我呀！”我讓爸爸給我和小鳥合了影，小鳥好像明白了將要發(fā)生的事情，用留戀的目光看著我，淡藍色的眼中淚光迷蒙，好像在說：“我也舍不得你呀，小主人！我們朝夕相處了那么久，我不會忘記你的，我會想念你的！我要告訴所有的小鳥，不要害怕人類，人類永遠是我們的朋友?！?/p>
我打開了鳥籠，小鳥沒有立刻飛去，而是在籠子里蹦了蹦，又朝我扇了扇翅膀，我知道那是它在向我告別，然后它慢慢蹦出了鳥籠，展開雙翅，飛向了蔚藍色的天空。它飛走了，然而，那“啾啾啾”的歡快叫聲卻一直回蕩在我的耳畔。
從那以后，每當有小鳥從我頭上飛過，我都覺得那是我的小家伙……。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15105321.html】
