學會感恩可以讓我們更加滿足和幸福，我想我們需要學會感激身邊的一切。如何保持積極心態(tài)，應對生活中的困難和挫折？在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結寫作范文，希望對大家有所啟發(fā)。
校園安全班會心得篇一
為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全六月三十日（星期三）第六節(jié)課，我校十八個教學班，班班舉行安全教育主題班會，而且校領導親自深入課堂聽課，可想而知，領導對我校安全的重視。我聽了五年三班班會安全在我心中，會議由趙巖同學主持，同學們：生命是寶貴的'，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。五（3）班“安全在我心中”主題隊會現(xiàn)在開始。
班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開的。通過本次安全教育活動的開展，安全用電工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了安全用電常識，提高了如何正確用電、防止觸電的安全防范意識。安全用電，讓電成為我們的“好朋友”，“遠離觸電”已成為學生們的自覺行動。由于開展的主題班會活動豐富，有針對性和實效性，還對其它各項安全教育工作起了支撐和推動作用，使學生真正體會到了“安全在我心中”。
主題班會就是圍繞一個中心內容有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一節(jié)好的主題班會，能引起班集體成員的觸動或共鳴，培養(yǎng)他們懂得思考、敢于發(fā)言，形成自己的見解。班會上李老師首先結合近期發(fā)生的校園火災案例展開講話，又結合所見所聞對我校曾發(fā)生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、電器使用安全等人身安全。而后，宣傳委員對校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。然后，由班上同學自己排演的節(jié)目，生動而又風趣的表演使同學們在得到歡娛的同時對平時易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。
這次班會不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全在我心中”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。例如聽五三班安全班會小品在放學的時候在路上踢球，在公路上踢球兩個來回，用力過猛，球被踢到公路中間說著，小同學翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過…為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！小品表演《家庭ab劇》周末父母不在家，一個自稱是爸爸同事的陌生人來家。結果給陌生人開了門，多危險?。∧莻€冒牌“叔叔”卻被抓進警察局去了。
同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
我認為這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對安全問題非常重視。通過這次活動進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家！
校園安全班會心得篇二
科室緊緊圍繞“平安和諧校園”創(chuàng)建工作，全面部署本年度安全工作，進一步落實安全責任，扎實開展隱患排查治理，積極組織開展安全教育活動，采取有效措施做好食品、交通、綜治、消防等安全工作，確保了全縣師生和學校的安全穩(wěn)定。
元月17日，召開了全縣中小學幼兒園安全工作會議，與各學校簽訂《20xx年度博愛縣中小學幼兒園安全工作目標管理責任書》，校車所屬幼兒園向教育局遞交《20xx年度博愛縣校車安全管理目標責任保證書》，并督促各學校與不同層面的教師、學生、家長層層簽訂責任書。先后召開食品、校車、防溺水、冬季安全等校長安全專題動員、反饋、總結會議，進一步加強組織領導，專題部署學校安全工作，保證學校安全工作穩(wěn)步推進。
同時，組織全縣各中小學認真學習并貫徹落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》要求，指導學校進一步加強安全制度建設，明確崗位安全職責和任務，落實校園安全各項制度和措施，切實做好中小學校安全工作。
嚴格落實校園安全隱患排查整治制度，組織各中小學及幼兒園每月開展隱患排查整治工作，及時掌握全縣學校安全狀況，督促各學校建立隱患排查治理臺賬，明確責任，限定時間，及時消除隱患，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全。
9月份，在全縣教育系統(tǒng)開展了校園安全隱患大排查大整治專項活動，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角，不留盲區(qū)，對全縣各級各類學校的校舍及教學設施、交通、飲食衛(wèi)生、住宿、高危人員、周邊環(huán)境、安全教育等進行逐校督查，發(fā)現(xiàn)問題，下發(fā)限期整改通知書，督促其及時整改到位，及時消除各類安全隱患。
認真落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》，督促各中小學切實普及安全教育課，采用多種形式，幫助學生掌握公共安全知識和技能。
一是在全省中小學“安全教育日”、“安全生產(chǎn)月”和河南省中小學幼兒園“安全月”主題活動期間，積極組織各級各類學校舉辦多種形式教育宣傳活動，做到校校開展應急疏散演練，有效提升緊急情況下師生自救互救以及學校應急處置突發(fā)事件能力。
二是組織各中小學參加20xx年河南省中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽活動和xx市“與安全同行————身邊的安全故事”有獎征文活動，在中小學生中普及、宣傳學習、掌握安全知識，提高安全意識，預防各種安全事故的發(fā)生。在河南省中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽活動中，博愛縣教育局獲優(yōu)秀組織獎，縣職專、群英中學、月山中學、松林小學、秀珠小學、xx小學、金城鄉(xiāng)中心學校等7所學校獲學校組織獎。
三是在寒暑假之前，通過印發(fā)告家長書、校訊通等形式，加強與家長的溝通，做好學生防溺水、防煤氣中毒等宣傳教育工作。
四是組織全縣94名安全專干參加為期2個月的“中小學教師安全教育遠程培訓”，全員合格，有效地提升了學校安全工作的管理水平。
五是組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直各學校、民辦學校、城區(qū)幼兒園食堂管理人員、從業(yè)人員集中觀看《學校食堂食品安全管理與規(guī)范操作》教學片，增強安全意識，提升管理水平。
六是組織全縣95名安全專干參加為期兩個月的“中小學教師生命與安全教育遠程培訓”，全部完成培訓任務，有效提升了安全工作管理層的業(yè)務水平。
七是組織全縣心理健康教育教師參加市級心理健康教育培訓。
3月25日，邀請縣消防大隊在縣職專舉辦應急疏散暨滅火演練活動。9月17日，在勤奮學校舉辦校車交通事故應急演練活動，相關幼兒園負責人參加了觀摩。積極參加河南省安全教育優(yōu)質課、優(yōu)秀教學論文、應急疏散演練評比活動，共推薦優(yōu)質課3節(jié)、論文2篇、演練光盤2盤。
一是嚴格實行校園安全隱患月報和學期報制度，組織各中小學及幼兒園每月定期開展安全隱患排查整治工作，及時消除安全隱患?？h教育局于每年的3月和9月，逐校督查隱患整治情況，進一步落實了隱患排查整改責任制，保證了校園的安全穩(wěn)定。
二是協(xié)調縣藥監(jiān)局，在春季和秋季開學第一個月，對我縣中小學及幼兒園的食堂食品安全進行專項檢查，確保師生飲食安全。柏山中學、月山中學食堂順利通過第三輪創(chuàng)建省中小學一級食堂驗收，今年積極申報光智中學、清化中學參加第四輪創(chuàng)建。
三是建立了博愛縣19個局委參加的校車安全管理聯(lián)席會議制度，每月召開校車安全管理聯(lián)席會議，研究討論解決校車安全管理工作中存在的問題，并聯(lián)合交警大隊開展校車安全管理專項整治，對8輛未上牌校車下發(fā)了停運通知。同時，充分利用校車監(jiān)控平臺，定時監(jiān)控縣域內11輛專用校車運行情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，保證校車安全運行。
四是以“除火患保平安冬春專項行動”、消防安全教育“雛鷹行動”、今冬明春火災防控等為載體，扎實開展消防安全隱患排查整治，有效舉辦形式多樣的消防安全教育，逐步完善了學校的各種消防設施，全面落實了預防火災的各項措施。全年，指導各中小學及幼兒園制作《博愛消防溫馨提示牌》近180個，做好火災預防工作。
五是配合縣綜治委開展“一打擊兩整治”、午托機構專項整治，配合職成科開展民辦學校及培訓機構年檢和復檢工作，配合幼教辦開展幼兒園年檢工作，進一步規(guī)范校園周邊和民辦機構安全秩序。
六是組織各學校扎實開展防溺水專項安全教育，過發(fā)放省教育廳防溺水安全教育掛圖400張、舉辦主題班會等有效形式，對學生進行專題教育，全面普及預防溺水的安全知識；通過印發(fā)《致學生家長一封信》近7萬份、召開家長會、定期發(fā)送防溺水短信等加強與學生家長的溝通與配合。
七是印發(fā)《關于做好冬季學校安全工作的緊急通知》，組織各校開展冬季安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。突出學校安保、交通、食品、防火、防煤氣中毒、綜治等日常管理，進一步加強教育，落實責任，切實做好冬季學校安全工作。
我縣在去年順利完成5所“平安和諧校園”創(chuàng)建任務的基礎上，指導清化中學、xx溝學校、玉祥中學、松林小學、xx小學、實驗小學等6所學校積極開展創(chuàng)建活動，保證完成今年創(chuàng)建任務。
校園安全班會心得篇三
校園安全問題一直深受關注，而校園安全班會是一種重要的活動形式。參加校園安全班會可以增加學生的安全意識，提高自我保護能力。最近，我參加了一次校園安全班會，讓我深深體會到了它的重要性和必要性。
首先，校園安全班會是一次宣教活動。在班會上，我們學到了一系列有關校園安全的知識，如如何正確應對火災、如何正確逃生、如何預防校園欺凌等等。這些知識前所未有地開闊了我們的視野，使我們能夠更全面、更深入地了解校園安全問題。而這些知識的學習不僅僅是為了應對突發(fā)事件，更是為了預防事故的發(fā)生。通過校園安全班會的宣教活動，我們可以將這些知識灌輸給每一個學生，讓他們知道如何正確保護自己，從而避免不必要的傷害。
其次，校園安全班會是一次實踐活動。在班會上，我們不僅僅是被動地接受知識的講解，更是通過一系列的實踐訓練來提高我們的應變能力。比如，在火災逃生演練中，我們親身體驗了如何正確使用滅火器、如何使用避難通道、如何組織隊伍等等。通過這些實踐訓練，我們不但掌握了關鍵的生存技能，還培養(yǎng)了冷靜應對突發(fā)情況的能力。這樣一來，我們在面臨危險時就能更加從容應對，靈活采取適當?shù)拇胧?，最大程度地保護自己的生命安全。
再次，校園安全班會是一次互動交流的機會。在班會上，我們不僅僅是聽老師講解知識，還有機會與同學們進行討論、交流意見。這種互動交流的方式使我們更容易理解和接受知識，也更容易加深記憶。例如，在防護措施的討論中，我們可以分享自己的看法和經(jīng)驗，學習他人的好方法和經(jīng)驗，相互借鑒，形成共識。通過這種互動交流的方式，我們的安全意識得到了有效的提升，并且能夠在實際操作中更好地運用所學知識。
最后，校園安全班會還是一次落實教育的過程。通過校園安全班會，我們不僅僅是學到了一些理論知識，更是學會了將這些理論付諸于實踐。班會提供了一種落實教育的平臺，讓我們有機會將所學知識應用到實際生活中。通過班會的過程，我們了解到知識和技能的具體運用，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而改進自我，不斷提升自身的安全意識和自我保護能力。
總之，校園安全班會是一種非常重要的活動形式，它宣傳教育、實踐訓練、互動交流、落實教育于一體。通過參加校園安全班會，我們可以增強我們的安全意識，提高自我保護能力。只有通過不斷地接受這樣的宣教和訓練，我們才能更好地應對突發(fā)情況，保護自己的安全。希望學校能夠繼續(xù)加強校園安全班會的開展，讓更多的學生從中受益，為校園的安全穩(wěn)定做出自己的貢獻。
校園安全班會心得篇四
等待輕松休閑的快意人生。
黑膠、漫畫、單車、涂鴉、過去的一切沒有一樣屬于我，
剩下的只有目光的逃亡和書本的慰藉。
一個女子的由澀變熟，是歲月的沉淀和感覺的累積。
心靈的綻放，像空氣一樣自然存在，優(yōu)雅到不行。
親，看上我，就帶我走，愿我可以裝點你明媚喜悅的盛大青春。
暖暖愿你天天都有陽光璀璨的好心情昂!
班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強學生的假期安全意識，學會一些安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生自我保護的能力。
轉瞬間今年的暑假已經(jīng)到來，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學生的活動特點和社會形勢，特搜集了部分學生安全教育和管理的知識，希望和學校共同做好學生假期的安全防范教育和管理。
一、防學生溺水。溺水是假期安全事故的高發(fā)期，我們對我們班級同學進行了防溺水知識的教育。1、不私自外出游泳，不到無安全防護無安全救護員場所或不不熟悉水情的河、湖、海灘等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過分玩笑等等。并教會了他們一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等。2、要對防溺水安全有足夠的認識，嚴禁私自玩水。家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。
二、防交通事故。如今機動車輛增多，交通事故頻發(fā)，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。1、遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識。2行路時遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。
三、防暴力傷害。假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現(xiàn)，為此，應加以重視。1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。
四、防中暑。中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預防中暑的措施：1、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。2、一旦出現(xiàn)上述癥狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。
五、防拐騙。1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。2、不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯(lián)系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。
除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學校的教育和關注下，我們一定會有一個安全進步的假期!
校園安全班會心得篇五
每個學校應該開展學生安全教育，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。經(jīng)過校園安全教育，你一定有許多的收獲，不妨來寫一篇校園安全心得。你是否在找正準備撰寫“安全校園班會心得體會范文”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
參加了“__年全國中小學校長校園安全管理國家級遠程專題培訓”學習，使我深深感受到“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,我校在有關部門的正確領導下，堅持以******理論、“********”重要思想和科學的發(fā)展觀為指導，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，取得了較顯著的成績。在此，談談個人對學校安全工作的體會：
一、加強組織領導，完善落實責任制。
****以來，學校堅持提高認識，加強管理，以對學生高度負責的精神做好學校安全工作。以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為確保安全工作的正常開展，學校落實了安全工作責任制，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，top100范文排行杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組，統(tǒng)一指揮、協(xié)調各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責，確保了各項安全工作的落實。
二、強化安全教育，樹立安全意識。
安全工作的重點是加強預防、消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們每學期開學時均進行各種安全宣傳教育、組織學生學習了防火、防震、逃生等常識。假期中我們也不放松學生的安全教育，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長******，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生能夠按時返校。
三、建立各種報告制度，加強安全管理。
各項制度的制定和實施，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
總之，學校安全工作只有起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴，這是一項****的、艱巨的、復雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕，完善制度、加強預防，落實責任，做到有章可尋、有法可依，落到實處，才能建設出和諧、平安的校園環(huán)境。
校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn),事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,范文寫作讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。在此,談談個人對學校安全工作的體會:。
一、加強組織領導,落實安全工作責任制。
黨中央、******非常重視安全工作,特別是去年自然災害以來,我校認真貫徹上級教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認識,加強管理,以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作?！睘榇?我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《加強學校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調各班工作的開展,各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,心得體會范文確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育,樹立安全意識。
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長******,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學生“一個都不能少”?？朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理。
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關人員的責任。
嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、本站站突出學生安全重點,抓好學生安全管理。
1.嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,強調學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2.加強課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學生在課余時間滋生事端。
3.進一步發(fā)揮校外****員的作用,邀請校外****員經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4.崇尚科學文明,反對封建迷信。
5.加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。
總之,在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境,全面提高教育教學質量,全面推進素質教育,把安全工作列入學校工作的重要議事日程,扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
縣教育局及公安局組織了全市中小學生安全負責同志為期3天的“校園安全培訓”班，我對此次培訓印像非常深刻，深覺肩上的責任進一步加重。在此,我談談個人對學校安全工作的體會:。
一、加強組織領導,落實安全工作責任制。
黨中央、******非常重視安全工作,特別是12.2重大煤氣中毒事故以來,我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認識,加強管理,以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作?！睘榇?我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風良好的安全文明校園,全面的范文寫作網(wǎng)站確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關于進一步加強學校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育,樹立安全意識。
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。手機版假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長******,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學生“一個都不能少”?？朔姆N心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學校所有辦公地點。完善值班預案和節(jié)假日領導帶班制度。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理。
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學校安全自查范圍》。
2.重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應及時上報上級主管部門。工作總結范文對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關人員的責任。
嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
五、突出學生安全重點,抓好學生安全管理。
1.嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,強調學生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學生進出校門時均有學生文明禮儀崗在校門口進行檢查。
2.加強課間管理,課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學生在課余時間滋生事端。
3.進一步發(fā)揮校外****員的作用,邀請校外****員經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。
4.崇尚科學文明,反對封建迷信。
5.加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
6、加強對學生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認識。
總之,在學校要創(chuàng)設安全穩(wěn)定的學習生活環(huán)境,全面提高教育教學質量,全面推進素質教育,把安全工作列入學校工作的重要議事日程,扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。
最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓，再一次說明只有以科學發(fā)展觀為指導，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
心得體會總結反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：
一、注重引領，提高安全責任意識。
科學的實踐活動離不開正確的理論指導，全體員工的安全責任意識必須要靠科學引領。
1.堅持每周的****學習。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的****理論學習。鞠**兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置，防止出現(xiàn)重教學忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學質量”、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念。在全體教職工周一****理論學習例會上，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領大家認真學習國家法律法規(guī)，引領全體教職工適應規(guī)范化辦學背景下，教師的規(guī)范化的教育教學行為，正確處理并建立好學校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學生、學生與學生等之間的和諧關系。
2.堅持學校的晨會制度。中學生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成之際，面對紛繁復雜、多變的國際國內形勢，面對自身成長的困惑，本站錦學生們不斷地進行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅持每周一的學校大晨會制度，與學生們談安全、講人生、立理想，引導學生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑。各個年級、班級結合本年級、班級的實際情況，每天召開晨會，引領學生健康愉快地度過人生道路的最為關鍵的高中生活。
3.堅持校務公開，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實行校務公開制度，從中層干部的競聘上崗到學校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀學生的處分，從學校的收入到支出等等方面。學校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校園的主人。
二、多方疏導，化解安全事故隱患。
安全問題究其根源很多情況均來自于單位內部。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題。有來自于課務的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導火索。
我校校長室、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學校內外可能出現(xiàn)的事故隱患，實行各條線的巡查制度，有針對性地開展工作：
1.校長室、黨總支嚴把崗位關。每學期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認真研究每個人的特點、個性和特長，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動，增進師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復一日，勞動方式的重復，常常使得師生對教與學產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在學生中正常舉辦校運會、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動，調節(jié)了師生員工的身心。
3.加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理****員培訓，他們先后通過了省級、國家級心理****等級****。學校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們在新生入學的時候、學期初、學期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導學生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間，與學生個別談心，并做好跟蹤研究，及時化解了學生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生。
4.加強情感溝通，構建和諧的校園。學校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及時送上校長室、思想?yún)R報范文黨總支的關心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學生食堂就餐，在學生餐桌上，了解學生對學校的要求、對教師教育教學的建議，學生的合理要求總是及時得到滿足。
三、嚴密防范、確保校園平安有序。
1.責任明確，人人都是安全員。每學期一開學，校長。
室必定與各個職能科室簽訂學期安全責任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責任狀;班主任與學生簽訂安全責任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責任網(wǎng)絡體系，明確了全體師生員工在安全中的權利和義務。
2.制定預案，反復演練，提高師生的應急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學抗震救災疏散演練方案》、《如皋市第一中學宿舍應急事項處理預案》、《如皋市第一中學重大活動安全預案》等等。利用每學年開學初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍******的突發(fā)事件的應急反應演練，提高了師生員工的應急反應能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線****裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學校的安全設置了可靠的關卡。
4.完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學保安巡查制度》、《如皋市第一中學安全檢查制度》、《如皋市第一中學學生請假制度》、《如皋市第一中學學校進入校制度》、本站《如皋市第一中學食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5.警校共建，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、****丁鳳祥等同志經(jīng)常到學校了解學生的思想狀況，了解學校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園。
通過這幾天的培訓學習，我收獲很大。作為一名年青的學校領導，沒有什么閱歷，沒有管理經(jīng)驗，只是在探索中前進。通過這次培訓學習，我感受很深，使我意識到校園安全是最重要的，生命不保，何談教育!安全第一!
的確，生命不保，談何教育?!學校的教育對象是學生，學生的成長無疑需要有一個安全的環(huán)境保障。做好學生的安全教育和校園的安全工作無疑是我們學校教育工作責無旁貸的責任和義務當然，要做好學校安全管理工作，我們教育者本身也必須得到與時俱進的相關在職教育與培訓，否則，我們的工作就會陷入盲目和低效。本次的培訓的確是及時，在我們關注和反思相關工作的同時得到了及時的充電;在我們遇到疑惑的時候得到了有益的幫助;在大家共同學習和交流的過程中得到了借鑒和啟發(fā)，入黨申請書從而提升了我們的管理水平。希望這項工作能更加普及，讓更多的管理工作者受益，從而能使各個學校的安全管理人員的安全管理意識更強，責任更明確，方法更有效!校園安全是學校所有工作的基礎和保障，每一名學生在校學習和生活的過程中，如果沒有校園安全制度和措施的防護，如果沒有教師強烈責任心的關愛，如果沒有自護意識和能力的指導,如果沒有生命意識第一，安全工作首位的理念，那將是孩子成長過程中的惡夢。雖然有時校園安全也會出現(xiàn)一些意料之外的可能，但是最主要的是我們有沒有盡心盡責盡力將這種可能降到最低。看了培訓課程的視頻，更讓我們以校園安全為已任為要務，但只要制度健全，落實到位，以生為本，心中常裝著學生的安危，守著對生命的敬畏，將安全放在首位，校園安全一定會做得更好。
學校是一方凈土，最需要安定的環(huán)境。學生缺乏安全意識和自我保護能力，必須強化安全教育和管理。為此，我們應高度重視校園及周邊環(huán)境集中整治以及學生的安全管理和教育工作，心得體會范文錦集抓緊抓好，抓出成效。一是完善已經(jīng)建立的各級安全組織網(wǎng)絡。在成立維護學校周邊環(huán)境綜合治理領導小組的基礎上，我們還協(xié)調鎮(zhèn)司法、派出所、衛(wèi)生、村委會等相關部門共同參與治理。各基層小學也將成立相應的組織，由各校校長任組長。二是制定了周密的實施方案，對需要集中整治的目標任務、工作重點、職責分工及日程安排等進行了具體的部署。中心小學完善和充實各校(園)安全管理臺帳。三是實行更加嚴格的責任追究制，實行一把手負責制和責任追究制。
安全長談，安全長管，安全長抓，可見安全的重要性。安全問題更應該落實到位，我校為了更好地把安全工作做實，有效，我校以安全為主題開展了演講比賽、手抄報比賽，可還是沒有達到預想的效果。于是我們開展了以學校安全為主題的綜合實踐活動。通過學生去走訪、調查、收集資料，整理資料、展示成果等一系列的活動，讓學生的安全意識有了很大的提高，而且他們自己學會了很多防災，避難的方法。增強了學生們的防范意識。他們好掌握了很多逃生方法。在學校組織的消防演練和地震逃生演練中做得非常好。
全面的范文參考寫作網(wǎng)站校園安全工作是全社會關注的焦點，責任重大，重于泰山。校長是校園安全工作的第一責任人，必須本著“珍愛生命，安全第一”的理念，有序、有力、有效地開展工作，確保校園安全工作萬無一失。加強中小學校安全管理是十分必要的，學校是實施科技興國戰(zhàn)略的重要基地，所以，我們都要該積極主動認真全面地學習安全知識，提高認識增強安全責任感，切實抓好學校的安全管理工作!
7月22日全天，麻城市教育局舉行2021年暑期校園安全管理國家級專題培訓會，市教育局主管安全工作的局長、教研員、各中小學校長、幼兒園園長以及分管負責人300余人參加培訓。此次培訓邀請中國教育學會資深專家教授進行授課，借助中國教師研修網(wǎng)通過視頻講座、案例分析、在線答疑、****交流等形式，就加強校園安全管理工作進行互動學習和研討。內容包括當前我國中小學幼兒園安全管理工作面臨的形勢與任務、《中小學幼兒園安全管理辦法》及《侵權責任法》解讀、學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理、校園意外傷害事故處理、校園心理危機的干預與管理、學生法制教育的內容和方法、學校安全管理與安全教育的經(jīng)驗介紹等多個專題。
本次培訓既立足當前，著重加強校園安全防范工作，又著眼長遠，從中小學、幼兒園安全教育和管理長效機制的建設等方面來設計培訓內容，****課程資源。既有理論講述、法制辦法的解讀，又有基層實際經(jīng)驗和做法的介紹。整個培訓用大量的案例貫穿始終，深入淺出，通俗易懂，深受與會者歡迎。
會后，教育局要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育總支、各級各類學校領導干部要牢固樹立安全意識，全面落實安全管理責任，認真學習相關法律法規(guī)，依法加強校園安全管理，努力營造安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。
這次培訓活動，有效地增強了學校管理者的安全意識和法制觀念，大家紛紛表示要認真參加校園安全管理遠程專題培訓，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，確保全校師生生命財產(chǎn)安全。
培訓結束后，中心校及我校領導明確要求，要充分認識學校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹立"安全第一，預防為主"的理念，切實采取有效措施，防止學校安全事故發(fā)生;要深入學習和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當前和今后一個時期的一項重大****任務，制定校園安全管理應急預案，落實安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實維護學校安全穩(wěn)定;要配合公安機關迅速落實校園安全防范各項工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，范文大全要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大學生、兒童的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
我認為加強暑期校園安全管理培訓很重要，很及時。即使是放了暑假，也應給校長、園長以及部分老師布置學習培訓的任務。因為暑期放假時間長，從領導到教師都有比較充裕的時間來進行學習，科學、合理安排學習時間，如上網(wǎng)看專題講座，進行案例剖析，不斷提高認識，更新觀念，積累經(jīng)驗等，對于全力抓好學校校園安全工作，確保全校師生生命財產(chǎn)安全大有促進作用。
安全重于泰山，生命高于一切。學校要狠抓校園安全工作可以從以下方面落實。一是安全教育經(jīng)常化。我們利用報告會、黑板報、國旗下講話等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育;二是安全演練制度化。定期對學生進行疏散演練、滅火演練等;三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理;四是安全設施硬件化。安全工作很大程度上取決于安全設施，如配置警戒器材等，可有效防止外來不明人員的侵襲，交通設施如減速帶的配置，可有效防止一些年輕人高速行車、橫沖直闖的行為;其次是要注重安全管理創(chuàng)新，不能因循守舊，守著經(jīng)驗不放。通過以上措施，我們就有可能實現(xiàn)打造安全文明和諧的校園，使學生在良好環(huán)境下健康成長的目標。
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校園安全班會心得篇六
隨著社會的發(fā)展和對人員生命安全的更高重視，校園消防安全越來越受到人們的關注。為了提高同學們的消防安全意識，我校組織了一次主題為“校園消防安全班會”。在這次班會中，我收獲頗豐，留下了深刻的印象。下面我就來總結一下我的心得體會。
首先，這次班會給我們提供了全面了解校園消防安全的機會。在班會上，消防員詳細介紹了各種火災事故和應對措施，讓我們了解了火災的種類、火源的常見種類以及火災蔓延的規(guī)律。他還展示了滅火器、滅火器具、緊急逃生設備等消防器材，并講解了正確使用方法。通過這次班會，我對校園消防安全有了更全面的認知，知道了日常應該如何預防火災、如何正確處理火災事故。
其次，這次班會讓我認識到了消防安全的重要性。無論是在校園生活還是日常生活中，火災都可能會發(fā)生。了解了火災的嚴重危害和后果，我更加明白消防安全對每個人的重要性。通過參加這次班會，我對校園消防安全的認識和意識得到了提高。我要時刻保持警惕，防患于未然，積極參與校園消防安全工作。
再次，在這次班會上，我了解到了自身的不足之處。在實際的火災情況下，很多同學可能會因為恐慌而失去應對火災的能力。這讓我意識到了掌握正確的自救逃生技巧的重要性。于是我開始主動學習消防安全知識和逃生技巧，通過實踐來增強自己在火災中的自救能力。我相信只有不斷學習和實踐，我才能在關鍵時刻保持冷靜、正確應對。
最后，這次班會讓我明白了校園消防安全是大家的責任。在班會上，消防員不僅向我們講解了預防火災的方法，還強調了每個人的責任。大家要相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)火災隱患和安全隱患時及時上報。班會中，我也認識到作為一個學生，我可以通過自己的行動帶動他人，共同構建校園消防安全的良好環(huán)境。這不僅是對自身安全的保護，也是對他人生命安全的負責。
總之，通過這次校園消防安全班會，我在校園消防安全知識、校園消防安全意識和校園消防安全行動等方面都得到了提高。我會時刻保持警惕，積極配合學校的消防工作，用實際行動守護自己和他人的安全。
校園安全班會心得篇七
校園安全一直是家長和學生們關注的焦點，而校園安全班會則是學校常規(guī)舉行的重要活動之一。近期，我的班級也參加了校園安全班會，通過這次班會，我深刻認識到了校園安全的重要性。以下將我的心得體會分享給大家。
首先，我們明白了校園安全的基本概念。在班會上，我們的班主任向我們介紹了校園安全的定義、范圍以及各種可能出現(xiàn)的危險情況。從火災、地震、交通事故到網(wǎng)絡安全和欺凌問題，我們了解到了校園安全涵蓋的方方面面。這讓我認識到，校園安全不僅僅是指我們身體上的安全，還包括了心理和網(wǎng)絡安全等方面。
其次，我們學習了具體的應對措施。班會上，我們的班主任向我們詳細介紹了各種突發(fā)事件的應對措施。例如，在地震發(fā)生時，我們要迅速躲到課桌下面，保護頭部和頸部；在火災發(fā)生時，我們要迅速撤離，并按指示找到集合點。這些具體的措施讓我明白，只有預先做好準備和應對，才能在緊急情況下做到臨危不亂，確保自己和他人的安全。
第三，我們認識到了自己在校園安全中的責任。在校園安全班會上，我們接受了關于安全意識的教育。我們的班主任強調，每個人都有責任保護自己和幫助他人。例如，在看到有同學遭受欺凌時，我們要及時報告老師，做到不袖手旁觀；在發(fā)現(xiàn)有安全隱患時，我們應該積極參與整改。這讓我明白，校園安全是一個共同的責任，只有大家齊心協(xié)力，才能打造一個安全的學習環(huán)境。
第四，我們學習了一些實用的自護技能。在校園安全班會上，我們的班主任還特別邀請了警察和消防員給我們示范了一些自護技能。例如，在遇到陌生人搭訕時，我們要學會保持警惕并迅速離開；在遇到火災時，我們要按指示用濕毛巾捂住口鼻，并盡量通過濕毛巾過濾煙霧。這些實用的自護技能對于我們在突發(fā)事件中保護自己起到了重要的作用，讓我感到更加安心和自信。
最后，校園安全班會啟發(fā)了我對校園安全的思考。通過這次班會，我明白了校園安全具有普遍性和系統(tǒng)性，而不僅僅是偶發(fā)的事故。校園安全涉及到方方面面，需要我們每一個人的關注和參與。我決心在平時的學習和生活中，積極參與校園安全工作，做到隨時保持警惕，為自己和班級構建一個安全的學習環(huán)境。
綜上所述，校園安全班會給我留下了深刻的印象。通過這次班會，我明白了校園安全重要性，學習了各種應對措施，認識到了自己的責任，掌握了一些實用的自護技能，并對校園安全有了更深的思考。我相信通過我們每一個人的努力，我們的校園將會更加安全，成為一個讓人放心的地方。
校園安全班會心得篇八
校園消防安全班會是學校為了增強學生的消防安全意識，提高學生應對火災事故能力而組織的活動。最近，我們班級也參加了一次校園消防安全班會，讓我深切感受到了消防安全的重要性，并積累了一些在校園中遭遇火災時的應對方法和技巧。以下是我對這次班會的心得體會。
首先，這次班會內容豐富、形式多樣。班會開始前，我們通過觀看消防安全宣傳片了解了火災的危害性和防范方法。隨后，消防員進行了模擬滅火演練，讓我們親眼目睹了滅火器的使用和滅火器材的種類。更令人印象深刻的是，消防員還分享了一些火災事故的案例，讓我們深刻認識到火災的可怕程度和爆發(fā)的速度之快。這些豐富多樣的形式不僅增加了我們對消防安全的認識，也提高了我們的學習興趣。
其次，這次班會注重實操，使我們更加了解滅火器的使用方法。在班會的最后階段，我們集體走到操場上，進行了一次實際操作。消防員首先向我們展示了正確的滅火器的使用方法，然后讓每個同學都親自試一試。雖然只是簡短的幾分鐘，但我們都能夠感受到滅火器材的操作和使用并不像看起來那么簡單。通過實際操作，我們掌握了如何正確使用滅火器，而不僅停留在理論層面。這樣的實操活動讓我們更有信心并更具有實際應對火災的能力。
此外，這次班會培養(yǎng)了我們的危機意識和應對能力。消防員在演示滅火器使用的同時，還向我們講解了對待火災時應該采取的正確行動。我們學到了火災發(fā)生時要第一時間報警、通過指定的逃生通道迅速撤離、用濕毛巾捂住口鼻等應對方法，這些方法都非常實用，并且可以幫助我們在火災中保持冷靜并盡快撤離。這次班會的培訓不僅教會了我們如何處理火災事故，更重要的是培養(yǎng)了我們危機意識，讓我們日常生活中始終保持警惕。
最后，這次班會讓我感受到了消防員的偉大和艱辛。在與消防員交流的過程中，我了解到消防員在滅火救援中所承受的艱辛和危險。他們不懼風險，敢于逆行，為了保護人民的生命財產(chǎn)安全默默奉獻著。這次班會讓我深刻認識到消防員是社會的中堅力量，他們需要我們每個人的關心和支持。在以后的日子里，我要時刻牢記消防安全知識，自覺維護班級和學校的消防安全，為社會的安寧貢獻自己的一份力量。
總結起來，這次校園消防安全班會為我提供了一次寶貴的學習機會，讓我認識到了火災的危險性，并學會了應對火災的方法和技巧。通過豐富多樣的形式、實際操作和案例分享，我對消防安全有了更深入的了解，并深刻認識到了消防員的偉大和艱辛。這次班會使我充滿了對未來的信心，我將牢記消防安全知識，為了自己和他人的生命安全而努力。
校園安全班會心得篇九
教學目標：
1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的安全事故案例、學生討論等形式引起同學們對安全的重視。
2、通過本次班會活動，使學生了解安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
教學方法：講授法、講案例組織學生討論。
教學時數(shù)：1課時。
課前準備：
1、讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。
2、了解一些安全常識。
3、了解一些火災撲救的方法。
4、了解一些自救與逃生技能。
教學過程：
一、導入新課：
人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。
二、消防安全案例。
我縣幾次森林火災給國家造成巨大的損失。
三、學校及公共場所防火常識。
1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內無人時應關掉電器和電源開關。
2、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。
3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內照明燈要做到人走燈滅。
4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。
5、禁止學生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校。
6、實驗用的易燃易爆物品，要有專門庫房存放，隨用隨領，不要在現(xiàn)場存放。
7、注意經(jīng)常檢查電器設備的安裝使用情況，用完后要切斷電源。
8、不帶火種不攜帶易燃易爆物品（如汽油.灑精等）去公共場所，或乘坐公共交通工具。
四、山林防火常識。
1、教師和家長帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時不要帶火種進山，更不準在山林地區(qū)吸煙。
2、學校組織學生到山林地區(qū)旅游時，嚴禁組織野炊.篝火等活動。
五、家庭防火常識。
1、安全使用爐火。
（1）煙囪要遠離電線.頂棚.木墻壁和木門窗等，至少相隔0.2米以上。
（2）爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。
（3）清除爐灰.爐渣時不要亂倒，不可接觸可燃物，最好要有固定的.安全地方，刮風天倒爐灰更應注意。
（4）生火時千萬不要用汽油.柴油和灑精等引火。
2、安全使用液化石油氣。
（1）液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽臺或倉庫.禮堂等公共場所內，以防漏氣失火。
（2）正確掌握開關的使用方法，要火等氣，不要氣等火，用畢切記關閥門.開關，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。
（3）使用液化氣時，要有人看管，不可遠離，隨時注意調節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣。
（4）液化氣罐應直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。
（5）如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。
六、如何報火警及滅火常識。
1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
七、滅火器使用方法。
1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。
2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。
八、學生討論。
如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險？
1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖；
3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
7、充分利用陽臺、天窗等進行自救；
8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。
九、小結。
1、學生總結：通過這次班會課，我們學會了什么？
2、教師總結：生命成可貴，安全價更高?；馂姆阑加谖慈?，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。
十、作業(yè)：
制作一期安全的墻報。
校園安全班會心得篇十
校園安全是學校生活中非常重要的一環(huán)。為了加強學生的安全意識和應對危險的能力，學校定期舉行校園安全班會。近日，我參加了一次校園安全班會，收獲頗豐。以下是我對這次班會的心得體會。
首先，在校園安全班會中，我學會了如何正確應對突發(fā)事件。演練中，老師給我們展示了如何在火災、地震等突發(fā)事件中保持冷靜并采取正確的逃生措施。我了解到，逃生的關鍵是快速、有序和冷靜。我們要迅速判斷疏散路線，不慌不亂地離開危險區(qū)域，并按照老師的指導在逃生過程中保持隊形。這些知識使我對突發(fā)事件有了更清晰的認識，提高了我在危險情況下的應急能力。
其次，校園安全班會中，老師向我們普及了常見的校園安全知識。我們了解到，日常生活中也存在著各種潛在的危險，如交通事故、電梯故障等。通過觀看安全教育視頻和老師的講解，我們深入了解了這些事故的原因和預防方法。此外，老師還教給我們如何正確使用消防器材和急救技巧，這些知識將在關鍵時刻發(fā)揮重要作用，保護自己和他人的生命安全。
另外，校園安全班會還加強了師生之間的溝通和合作。在班會中，我們分組進行了模擬演練。每組成員都有不同的角色，有人扮演作案者，有人負責報警，有人組織疏散等。大家在實踐中學會了相互協(xié)作和配合，磨練了團隊合作能力。通過這樣的活動，我明白了只有大家齊心協(xié)力，才能更好地保護我們自己的校園安全。
此外，校園安全班會還增強了我個人的責任意識。在參加班會之前，我對校園安全的重要性并沒有深刻的認識。然而，這次班會卻讓我明白了每個學生都應該對自己的安全負責。我們不能僅僅依賴老師和學校，而是要主動參與校園安全工作，積極傳播安全知識，提醒他人注意安全問題。我決心成為一個有責任心的學生，為校園安全做出自己的貢獻。
最后，校園安全班會的有效性給我留下了深刻的印象。通過這次班會，我意識到學校對我們的安全非常重視，并且采取了許多切實有效的措施，如安裝監(jiān)控設備、提供應急逃生裝備等。這讓我感到學校對我們的關愛和責任，也增強了我對學校的信任。我相信，在學校和學生的共同努力下，我們的校園會越來越安全。
綜上所述，校園安全班會為我們提供了一個了解校園安全知識、學習應對危險和提高防范能力的平臺。通過參加這次班會，我不僅學到了很多實用的安全知識和技能，而且增強了自己的責任感和團隊精神。我相信，這次班會將對我今后的學習和生活產(chǎn)生積極的影響，讓我在校園中更加安全、更加自信。
校園安全班會心得篇十一
班會目的：
通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的.本領；珍惜生命，健康成長。
班會準備：
2、確定主持人名單。
3、搜集有關安全方面的資料。
4、復印新聞資料。
判斷：
1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽臺下看。
1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。
2、下面，有請我們的輔導員唐老師做總結，掌聲歡迎！
輔導員總結：同學們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！
校園安全班會心得篇十二
學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
二年級（4）班全體學生。
教室。
安全知識。
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。
女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。二年（4）班《關注校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發(fā)生校園里的幾起安全事故吧！
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠xx，造成8名學生死亡，45名學生受傷。
案例二：
11月8日，某小學三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三：
某校六年（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。
案例四：
在一節(jié)早讀課前，某校的一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂xx傷。
2.結合案例，談談你有什么啟示。
師：結合以上四個案例，談談你有什么啟示？
一些日常生活中的小問題應如何解決？我們應報著什么樣的心態(tài)？
二、學習安全知識。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。
3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
5、板書出示：安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識問答。
現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。（一）選擇題1．下課了，不能干什么：
a.打球。
b.追趕打鬧。
c.跳繩。
d、玩危險游戲2．哪些東西不準帶進校門：
a.皮球。
b.三角尺。
c.利器、易燃物品。
3．哪種行為不對：
a.跳高、跳遠。
b.攀越圍墻、滑樓梯。
c.翻單杠、蕩秋千4.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a．。
用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b．。
在教室里互相追趕5.同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是:。
a.原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b.記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c.據(jù)情節(jié)給予報復。
d.叫家長到學校來教訓對方6.在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?。
a.購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。
b.在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
c.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。7.乘車時較為安全的行為是:。
a.在道路中間攔車。
b.上車時爭先恐后。
c.車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d.不乘坐無牌、無證車8.遇到同學打架時:。
a.上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b.不管他。
c.去勸阻。
d.告訴老師9.在道路上行走時:。
a.和同學邊走邊打鬧。
b.要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。
c.行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
〖1〗〖2〗。
d.為趕時間與機動車輛搶行。
(二)判斷題：
（1）、使用刀具時，互相比劃、打鬧。（）。
（2）、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）。
（3）、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）。
（4）、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）。
（5）、用沙子或泥土打仗。（）。
（6）、下雨天，在濕的地面上奔跑。（）。
（7）、參加室內活動，要牢記安全出口的.標志及方位。（）。
（8）、遇到火災不慌亂，服從指揮，保護要害，彎腰撤離。（）。
（9）、人多混亂時，要靠在墻壁或固定物，加強自我保護。（）。
（10）、站在凳子上往陽臺下看。()。
四、班會尾聲。
愛護花壇里的花草體驗綠的和諧。
幫助摔倒的同學體驗心靈的溝通。
照顧受傷的小鳥體驗愛的溫暖。
挽扶盲人的手臂體驗情的愉悅。
生活的天地這樣遼闊。
生活的快樂這樣有趣。
保護自己讓生活更自由。
文明安全讓生活更美麗。
熱愛生命。
讓我們更快樂地生活。
五、輔導員教師總結:。
同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，珍愛自己的生命。同學們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全、文明、和諧的校園吧！
校園安全班會心得篇十三
1.使學生明白一些簡單的安全常識.
2.使學生掌握一些在家遇到火災，觸電，食物中毒，遇到壞人對付處理方法，有必須應變潛力.
初三(11)班教室。
學習防火，防觸電，防中毒，防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力.
教具：玩具電話一個，電視模型一個，電插頭一個，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條.
1，第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。
2，大家認真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的發(fā)生火情就應怎樣與消防隊取得聯(lián)系(打火警119，講清出事地點詳細地址，火勢狀況)。
3，學習防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事他們是怎樣做的。
4，學習防中毒知識的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認真觀察表演后討論：
學習防壞人破壞知識的'情景表演：
1，第四組代表：
2，大家認真觀察表演后討論：
1，匪警，火警，急救中心電話各是什么。
遇壞人打110，著火打119，急救中心120.
2遇到火情，危險狀況時，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施.
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物，柴草堆，木板堆，柴油汽油庫等)附近玩火，放鞭炮.注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗，電爐后應立即拔出插頭.
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查，維修.
防中毒：不吃過期，腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑，鼠藥等)要放在安全的地方.
校園安全班會心得篇十四
最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
總結反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：
一、注重引領，提高安全責任意識。
科學的實踐活動離不開正確的理論指導，全體員工的安全責任意識必須要靠科學引領。
1.堅持每周的政治學習。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學習。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置，防止出現(xiàn)重教學忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學質量”、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念。在全體教職工周一政治理論學習例會上，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領大家認真學習國家法律法規(guī)，引領全體教職工適應規(guī)范化辦學背景下，教師的規(guī)范化的教育教學行為，正確處理并建立好學校與社會、老師與老師、老師與職工、老師與學生、學生與學生等之間的和諧關系。
2.堅持學校的晨會制度。中學生正處于世界觀、價值觀、人生觀形成之際，面對紛繁復雜、多變的國際國內形勢，面對自身成長的困惑，學生們不斷地進行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅持每周一的學校大晨會制度，與學生們談安全、講人生、立理想，引導學生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑。各個年級、班級結合本年級、班級的實際情況，每天召開晨會，引領學生健康愉快地度過人生道路的最為關鍵的高中生活。
3.堅持校務公開，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實行校務公開制度，從中層干部的競聘上崗到學校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀學生的處分，從學校的收入到支出等等方面。學校的各項重大決策做到公開透明，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會制度，讓教職工真正成為校園的主人。
二、多方疏導，化解安全事故隱患。
安全問題究其根源很多情況均來自于單位內部。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題。有來自于課務的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來自于職稱的評定、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導火索。
我校校長室、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學校內外可能出現(xiàn)的事故隱患，實行各條線的巡查制度，有針對性地開展工作：
1.校長室、黨總支嚴把崗位關。每學期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認真研究每個人的特點、個性和特長，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂。對于個別崗位，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè)。
2.積極開展文體活動，增進師生的身心健康。腦力勞動者無論教師還是學生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復一日，勞動方式的重復，常常使得師生對教與學產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽、開放健身館、舉辦年校內外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會;在學生中正常舉辦校運會、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動，調節(jié)了師生員工的身心。
3.加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導員培訓，他們先后通過了省級、國家級心理輔導等級證書。學校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室。他們在新生入學的時候、學期初、學期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級、班級舉辦心理講座，引導學生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間，與學生個別談心，并做好跟蹤研究，及時化解了學生心中的疙瘩，讓他們積極陽光地對待人生。
4.加強情感溝通，構建和諧的校園。學校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊。通過建立工會委員、組長定期會議制度，教職工的子女上學、婚喪嫁娶、生老病死，工會總是及時送上校長室、黨總支的關心和幫助。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學生食堂就餐，在學生餐桌上，了解學生對學校的要求、對教師教育教學的建議，學生的合理要求總是及時得到滿足。
三、嚴密防范、確保校園平安有序。
1.責任明確，人人都是安全員。每學期一開學，校長。
室必定與各個職能科室簽訂學期安全責任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責任狀;班主任與學生簽訂安全責任書;形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責任網(wǎng)絡體系，明確了全體師生員工在安全中的權利和義務。
2.制定預案，反復演練，提高師生的應急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學抗震救災疏散演練方案》、《如皋市第一中學宿舍應急事項處理預案》、《如皋市第一中學重大活動安全預案》等等。利用每學年開學初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應急反應演練，提高了師生員工的應急反應能力和緊急事態(tài)下處置能力。
3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數(shù)百萬元對學校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學校的安全設置了可靠的關卡。
4.完善制度、規(guī)范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學保安巡查制度》、《如皋市第一中學安全檢查制度》、《如皋市第一中學學生請假制度》、《如皋市第一中學學校進入校制度》、《如皋市第一中學食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作。
5.警校共建，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學校了解學生的思想狀況，了解學校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零。
我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園。
校園安全班會心得篇十五
學習學校安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
七年級一班全體學生。
教室。
安全知識、警示牌。
一、導入班會。
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、教師的關注。
女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是教師們每一天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生完美，步步細心。七年級一班《學校安全》主題班會此刻開始。
二、學習安全知識。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入學校;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、團體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關愛，進取疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找教師、家長、學生、朋友等傾訴。
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識問答。
1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)。
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應當細心觀察，加倍細心，盡量避免受傷。
2、像這種情景，我們班發(fā)生過嗎。
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎為什么(學生回答)。
3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全(同學自由發(fā)言)。
師小結：同學們找的這些安全隱患十分好，是學校的問題下課后。
教師會及時向學校領導反映，自我的問題可要及時改正，防患于未然。
4、此刻是簡便十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是。
a、原諒同學或報告教師，讓教師處理。
b、記恨在心，事后叫人一齊教訓對方。
c、據(jù)情節(jié)給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖恰?/p>
a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自我的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。
(3)乘車時較為安全的行為是。
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時。
a、上前圍觀，給自我認識的人加油、幫忙。
b、不管他。
c、去勸阻。
d、告訴教師。
(5)遇到火災時，撥打。
a、110。
b、119。
c、120。
d、121。
(6)在道路上行走時。
a、和同學邊走邊打鬧。
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走。
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行。
確定題：
(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。
(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自我的頭部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。
(7)站在凳子上往陽臺下看。
四、班會尾聲。
輔導員講話：同學們，你們這次班會開得十分成功。經(jīng)過這次班會，我們學到了許多安全知識，期望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。
校園安全班會心得篇十六
1、明白生命是寶貴的，要珍愛生命、注意安全。
2、經(jīng)過體驗、感悟，增強學生的安全意識和自我保護意識，學會一些自救自護的本領，擁有保護自我和他人的智慧。
1、召開班干部會議，確立班會主題、商討班會環(huán)節(jié)。
2、確定班會主持人和節(jié)目表演者進行排練。
主持人甲：同學們，每一天的陽光是燦爛的，健康是美麗的，安全是重要的。
主持人乙：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、教師的關注。
甲：“同學們，下課不要擁擠，不要追趕打鬧”這是教師們每一天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生完美，步步細心，時時注意。
教師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方?？墒怯捎谕瑢W們的一些不當行為，往往會釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓教師帶領同學們去看看發(fā)生在學校里德幾起安全事故吧！
（課件出示：事故案例文字及圖片）。
教師：同學們，諸如此類的事件在全國的中小學學校一次又一次的上演，能夠說，學校安全已經(jīng)拉響了警報。孩子，是家庭的期望、民族的未來，孩子的安全和教育也最牽掛著千家萬戶的心。一幕幕慘象讓我們每一個有正義感的人孤軍奮斗，讓我們不得不深思，學校安全的隱患在哪里怎樣才能呼救平安學校。
下面請同學們在小組里討論一下，我們的身邊存在著哪些安全隱患。
（課件出示：討論：我們身邊的安全隱患）。
教師：同學們，這是教師在學校拍攝的一些畫面，請大家看看。
（課件出示）。
教師：結合同學所找出的學校安全隱患，我把它們總結成一下幾點。
（課件出示）。
教師：針對大家提出的安全隱患，我們應當去怎樣預防呢請大家對這些安全隱患談談具體的預防措施。（學生發(fā)言）。
教師：同學們說得都很好，針對剛才大家的討論結果，我做了個總結，請看大屏幕（課件出示）我們一齊來讀讀。
教師：同學們，只要我們記住這些注意事項，相信大家在學校里都能平安歡樂地度過每一天。
主持人甲：有人說，安全是寶藏。也有人說，生命是黃金。
主持人乙：我說，生命是一朵開放在春天里的花朵。
主持人甲：世界因花地開放而美麗，可是卻有人讓生命過早的凋零了，那是因為安全這個問題。
主持人乙：安全是個大話題，學校安全又是重中之重，因為他與祖國大家庭的花朵聯(lián)系在一齊。
主持人甲：除了我們剛才談到的安全知識外，我們大家應當掌握更多的安全知識，例如用電安全、用火安全、防震安全等等。為了了解同學們的掌握情景，接下來我們來個安全知識競賽。
主持人乙：請同學們聽好競賽規(guī)則：競賽題分必答題、搶答題和表演題三部分。
必答題，答對一題加十分，答錯不扣分。
搶答題，答對一題加十分，答錯一題扣十分。
表演題，表演一個節(jié)目加十分，不限個數(shù)，多演多加。
有些題目同組同學可發(fā)揮小組合作精神進行補充。請每組同學安排好參賽隊員和記分員。
主持人甲：我們首先進入比賽第一個環(huán)節(jié)——必答題，請各小組派出參賽選手。
（宣布第一輪各組得分）。
主持人乙：下面我們進入第二個環(huán)節(jié)——搶答題，請各小組選手做好準備。
（宣布兩輪比賽總分數(shù)）。
主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！
主持人乙：我們倆真是受益匪淺??！
主持人甲：可光說不練、紙上談兵可不行。
主持人乙：對呀！“紙上得來終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！
主持人甲：那我們就立刻進入下一個環(huán)節(jié)——表演題。請各小組派出代表，用各種表演形式來對大家進行安全教育。大家掌聲歡迎。
（節(jié)目表演）。
主持人甲：多謝大家精彩的表演，讓我們一齊來關注各小組的最終得分，一組同學最終得分分，二組同學最終得分分，三組同學最終得分分。獲得本次競賽第一名的是組同學，第二名是，第三名是，讓我們用最熱烈的掌聲向大家祝賀。
主持人甲：安全，安全，我們不能開玩笑。
主持人乙：安全，安全，我們的生活才會幸福美滿。
主持人甲：同學們今日的而說的都很不錯，期望大家能做得更好。
此刻我們有請劉教師做總結，掌聲歡迎！
（配樂）。
教師：同學們，安全，是根弦，只要你牢牢地繃緊，就能彈奏出歡樂的音符，生命樂章永遠悠揚響亮。安全，是本經(jīng)，只要你天天讀，時時記，吉祥之光將簇擁著你，危險惡魔將離你遠循。安全，是緊箍咒，帶著他，無論走到海角天涯都會保佑你歡樂！保佑你平安！同學們，讓我們與安全攜手，與陽光相伴，在青春的路上，放歌而行！
主持人甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安。
主持人乙：最殷切的期盼是父母，最完美的時刻是學生時代。
主持人甲：讓我們稱其安全的保護傘，感受學校的美麗，享受完美的生活。
主持人乙：敬愛的教師。
主持人甲：親愛的同學們。
合：我們永遠祝你平安！
主持人甲：五（4）班《》主題班會到此結束！
校園安全班會心得篇十七
（一）、課程目標：
通過活動使學生了解校園安全常識，提高學生的安全意識和防范意識，同時，要鼓勵學生善于發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，當災難發(fā)生時正確的應對措施。
（二）、德育目標：
通過活動設置使學生在校園內有主人翁意識，同時結合本班實際來鼓勵學生當災難發(fā)生時在保護好自己的同時要發(fā)揚助人為樂的精神。
班委會班主任。
班會課。
1、小組競賽“善于發(fā)現(xiàn)的眼睛”
1、排練小品《我們在漂亮的教學樓里》；
2、保留節(jié)目：根據(jù)本班xx同學的實際情況現(xiàn)場編排并體驗活動“在120來之前”。
第一步：主持人宣布先欣賞由班委編排的小品《我們在漂亮的教學樓里》由此本次主題班會開始。
第二步；小組競賽。
根據(jù)本小組的選題進行發(fā)掘并收集我們身邊的安全隱患并派代表進行分類匯報，發(fā)現(xiàn)最多的小組得獎勵。
第三步；小組討論：如何避免該小組發(fā)現(xiàn)的這些隱患的發(fā)生，發(fā)生了，如何做？
第四步：小品串燒《我的一天》。
第五步：結合本班實際情況，討論災難發(fā)生時本班特殊學生的保護措施并現(xiàn)場演練。
第六步：學生代表總結，班主任總結。
校園安全班會心得篇十八
1、經(jīng)過討論，讓孩子明白什么是習慣，并區(qū)分好習慣和壞習慣，明白一個好的習慣對于自我的重要性。
2、主要針對“一天好的習慣養(yǎng)成”，經(jīng)過討論、畫畫等手段，讓學生了解一天都能夠做什么事情。
3、經(jīng)過《一天好習慣養(yǎng)成表》的填寫，讓學生為自我一天的生活做合理科學的安排，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習慣。
4、經(jīng)過教師的總結，引領學生一齊回顧本學年的特色班級活動，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習慣養(yǎng)成。
經(jīng)過主題班會活動，讓學生養(yǎng)成良好的習慣。
1、教師導入:我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不禮貌的現(xiàn)象，道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會。為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習慣我能行”系列活動。
2、列舉不禮貌現(xiàn)象:。
請同學們拿出一張紙，把你所看到的一些不禮貌現(xiàn)象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱。
我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關系。請同學說一說學習、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學的煩惱中，對你必須有所警示。
3、良好習慣的養(yǎng)成:。
在道德垃圾尋找活動中同學發(fā)現(xiàn)了自身及同學身上的種種不禮貌行為。此時，請同學們討論我們應當養(yǎng)成哪些好習慣。
4、我們的承諾:。
只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。
只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。
只要有人破壞學校的花草、樹木或公物，我們就要阻止。
只要學校里有不講禮貌，不講規(guī)范的行為，我們就要阻止。
當我們進入學校時，必須堅持衣著整潔干凈。
當我們承諾他人時，決不食言說到做到。
當我們見到他人有困難時，必須要主動幫忙。
5、活動總結:“少成若天性，習慣如自然?！毙r候養(yǎng)成的習慣，會象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養(yǎng)成習慣的黃金時間，行動起來，使我們身上的好習慣越來越多!
校園安全班會心得篇十九
（一）、課程目標：
通過活動使學生了解校園安全常識，提高學生的安全意識和防范意識，同時，要鼓勵學生善于發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，當災難發(fā)生時正確的應對措施。
（二）、德育目標：
通過活動設置使學生在校園內有主人翁意識，同時結合本班實際來鼓勵學生當災難發(fā)生時在保護好自己的同時要發(fā)揚助人為樂的精神。
二、組織者：班委會班主任。
三、活動時間：班會課。
四、活動地點：本班教室參加人員：全班同學及班主任。
五、活動準備：
1、小組競賽“善于發(fā)現(xiàn)的眼睛”
1、排練小品《我們在漂亮的教學樓里》；
2、保留節(jié)目：根據(jù)本班xx同學的實際情況現(xiàn)場編排并體驗活動“在120來之前”。
第一步：主持人宣布先欣賞由班委編排的小品《我們在漂亮的教學樓里》由此本次主題班會開始。
第二步；小組競賽。
根據(jù)本小組的選題進行發(fā)掘并收集我們身邊的安全隱患并派代表進行分類匯報，發(fā)現(xiàn)最多的小組得獎勵。
第三步；小組討論：如何避免該小組發(fā)現(xiàn)的這些隱患的發(fā)生，發(fā)生了，如何做？
第四步：小品串燒《我的一天》。
第五步：結合本班實際情況，討論災難發(fā)生時本班特殊學生的保護措施并現(xiàn)場演練。
第六步：學生代表總結，班主任總結。
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