環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界所面臨的一大問題，我們每個(gè)人都應(yīng)該做出貢獻(xiàn)。在總結(jié)中，我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些例子或?qū)嵗齺砀唧w地說明問題。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)寫作示范，可以幫助大家更好地領(lǐng)會寫好總結(jié)的要領(lǐng)。
大一成本會計(jì)實(shí)習(xí)心得篇一
在成本會計(jì)中，會遇到許多分類或分配的問題，這些問題往往比較復(fù)雜或比較抽象，可采用圖表示意法，充分展示有關(guān)內(nèi)容。這張圖十分直觀地說明了材料費(fèi)根據(jù)用途（領(lǐng)用部門）的不同分別記入了基本生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用、輔助生產(chǎn)成本、管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用等賬戶，這樣學(xué)生在理解材料費(fèi)用分配時(shí)就輕松了許多?？傊瑘D表是會計(jì)教學(xué)中最好最重要的教學(xué)手段，采用圖表示意法可使學(xué)生便于理解，加深記憶。
采用多媒體教學(xué)手段。
現(xiàn)階段一般存在三種教學(xué)方式：一是黑板加粉筆的教學(xué)方式；二是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)方式；三是多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式。如果采用由教師在黑板上板書講授的方法，則會帶來時(shí)間、空間上的矛盾。一方面，由于板書占用的時(shí)間較多，為了正常的教學(xué)進(jìn)度，教師往往不得不加簡化或放棄板書而加快講授的速度，使有些問題無法細(xì)致地展現(xiàn)出來，學(xué)生一旦某個(gè)環(huán)節(jié)未能掌握，就往往失去學(xué)習(xí)該門課程的興趣和信心。另一方面，由于黑板的空間有限，一般很難將每種成本計(jì)算方法的全過程呈現(xiàn)給學(xué)生，往往是展現(xiàn)最終結(jié)果而沒有過程演示，導(dǎo)致學(xué)生無法理解各種費(fèi)用分配表、成本計(jì)算單等表格中各數(shù)據(jù)的來源，進(jìn)一步增加了他們學(xué)習(xí)的困難。多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的完美結(jié)合所形成的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式，具有強(qiáng)大的多媒體信息處理能力和傳播能力，為教師生動(dòng)高效地進(jìn)行課堂教學(xué)指明了方向。作為教師應(yīng)適應(yīng)這一新形勢，不僅要努力提高專業(yè)理論知識和基本技能，而且要具備嫻熟的多媒體技術(shù)，更要擅長多種媒體及現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用。在成本會計(jì)的教學(xué)過程中，將新的媒體技術(shù)、新的信息技術(shù)融入教學(xué)內(nèi)容。這樣對教師來說，講解清晰、節(jié)約時(shí)間、提高了課堂效率；對學(xué)生來說，直觀簡單、通俗易懂、引發(fā)了興趣。
重視實(shí)踐環(huán)節(jié)。
高職院校是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的，因此要注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，但傳統(tǒng)的“理論—實(shí)踐”教學(xué)模式，人為地將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)分成兩塊。平時(shí)課堂中只注重理論教學(xué)，學(xué)生由于從未接觸過成本會計(jì)工作，往往感覺很抽象，不能深刻理解；畢業(yè)前進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)并到單位實(shí)習(xí)時(shí)，又認(rèn)為無從下手，學(xué)生的實(shí)踐能力得不到鍛煉與提高。因此，應(yīng)以提高學(xué)生的動(dòng)手能力為目標(biāo)，在理論講解的同時(shí)，靈活地使用多種實(shí)踐性教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的興趣。目前高職院校成本會計(jì)實(shí)踐教學(xué)普遍采用的形式和手段有練習(xí)、測試、校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)、校外單位實(shí)習(xí)、撰寫論文等。在實(shí)踐教學(xué)過程中，要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和特定的教學(xué)目的，有選擇地使用這些實(shí)踐教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與形式的最優(yōu)組合，增強(qiáng)成本會計(jì)課程的教學(xué)效果。
教學(xué)實(shí)踐告訴我們，高職成本會計(jì)的教學(xué)過程不僅僅是按照課本、教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)的教學(xué)過程，而且應(yīng)該積極開動(dòng)動(dòng)腦筋創(chuàng)新多種教學(xué)方法，把理論內(nèi)容寓于實(shí)踐教學(xué)中，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)新能力，使學(xué)生獲取知識的時(shí)間和空間得到延伸。
大一成本會計(jì)實(shí)習(xí)心得篇二
轉(zhuǎn)眼就快放假了，為期一學(xué)期的成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)課程也趨近結(jié)束.本學(xué)期的成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)分為分項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)，內(nèi)容主要包括:直接材料費(fèi)用分配，外購動(dòng)力費(fèi)用核算，工資費(fèi)用分配，其他費(fèi)用分配，輔助生產(chǎn)費(fèi)用歸集與分配，制造費(fèi)用歸集與分配，品種法實(shí)訓(xùn)，分步法，成本報(bào)表編制。
實(shí)訓(xùn)課程是學(xué)校為了學(xué)生能將理論與實(shí)踐相結(jié)合而模擬企業(yè)業(yè)務(wù)流程所開設(shè)的一門課程，通過本次實(shí)訓(xùn)使我將以前書本上學(xué)到的知識更加融會貫通。實(shí)訓(xùn)的過程是：
1、熟悉資料，設(shè)置各種總賬，明細(xì)賬，登記期初余額。
2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制記帳憑證。并附上原始憑證。
3、根據(jù)憑證登記帳簿。
4、結(jié)帳、對帳。
在實(shí)訓(xùn)中經(jīng)常遇到許多問題和發(fā)生許多錯(cuò)誤，但都找到了解決方法并予以改正。如：在剛開始的開設(shè)基本生產(chǎn)成本明細(xì)賬時(shí)，我有的忘了登記期初余額，導(dǎo)致返工現(xiàn)象的發(fā)生，還浪費(fèi)賬頁，想想要是能細(xì)心一點(diǎn)就不用做重復(fù)的工作了；由于自己不夠細(xì)心，有時(shí)會看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩。特別是在費(fèi)用分配和結(jié)轉(zhuǎn)時(shí)，更是一步都不能出一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，出一點(diǎn)錯(cuò)誤可能會導(dǎo)致以后計(jì)算也是錯(cuò)誤；在分配生產(chǎn)費(fèi)用時(shí)，要注意分配率所保留的小數(shù)位數(shù)以及分配最后一個(gè)時(shí)需要使用倒擠法，才不至于使結(jié)果產(chǎn)生微小誤差；在實(shí)訓(xùn)過程中，為了避免做錯(cuò)導(dǎo)致惡性循環(huán)，所以基本每筆業(yè)務(wù)都會與同學(xué)老師校對，并使用鉛筆填寫，以便改正。但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄且不得使用鉛筆，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)；在算費(fèi)用分配的時(shí)候，對各種成本基本計(jì)算方法不能很清晰地判別，要通過問老師同學(xué)還有多看書才能靈活運(yùn)用。
有人說會計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。通過實(shí)訓(xùn)，我也真切地了解了什么是會計(jì)。
對于成本會計(jì)，我最開始的認(rèn)知是枯燥、乏味、困難的，因?yàn)樗鼘τ谖襾碚f全是公式、全是計(jì)算，這些都是我的硬傷，我從心底里害怕它們，因?yàn)槲覍W(xué)不懂，我理所當(dāng)然的認(rèn)為自己學(xué)不懂。然而經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)，讓我真正體會到成本會計(jì)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，它最考驗(yàn)一個(gè)人的耐力與細(xì)心，每一個(gè)過程都是非常的`復(fù)雜與繁瑣，雖然很難，可我卻發(fā)現(xiàn)自己逐漸對它產(chǎn)生了興趣，逐漸開始喜歡它，想要去探索它，我覺得它的每一個(gè)知識點(diǎn)都充滿誘惑，引誘著我去發(fā)掘它的全部。
經(jīng)過實(shí)訓(xùn)，使我較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了成本會計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了對成本會計(jì)核算基本原則和方法的理解。但是，我學(xué)習(xí)的時(shí)間還很短，學(xué)習(xí)的知識也很淺，認(rèn)識上有許多不足，要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的實(shí)踐。
在綜合實(shí)訓(xùn)期間我遇到了很多難題，比如說在做輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配時(shí)就讓我犯難了，直接分配法是比較簡單，最難的是交互分配法，剛做的時(shí)候都不知道怎么下筆，因?yàn)槠綍r(shí)沒學(xué)好，聽老師說又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，詢問老師與同學(xué)，我才知道了什么時(shí)候該對外分配，什么時(shí)候不計(jì)向輔助生產(chǎn)部門耗用的，通過綜合實(shí)訓(xùn)后我才能明確分清楚。
對于知識，我們不光要懂得學(xué)習(xí)，還必須懂得積累。有些題目、有些知識書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候會覺得自己很無知，完全無從下手，雖然通過查閱資料和詢問同學(xué)依然可以解決問題，但會浪費(fèi)了許多時(shí)間，如果平時(shí)就懂得多多學(xué)習(xí)，積累知識，就不會在碰到難題時(shí)手忙腳亂，無從下手，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。
時(shí)間不等人，特別是在你認(rèn)真對待它、特別需要它的時(shí)候，更是覺得它過得如流水般快，絲毫不等人。當(dāng)我想要對成本會計(jì)進(jìn)行更深一步認(rèn)識時(shí)時(shí)間卻沒了，放假了，我們的成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)隨之結(jié)束。都說活到老，學(xué)到老，課程結(jié)束了，可我們追求知識的步伐卻更大了，我們對知識的渴望也更濃烈了。相信在今后的工作生活中，本次實(shí)訓(xùn)將會給予我很大幫助。同時(shí)，也謝謝老師與同學(xué)給我?guī)淼慕虒?dǎo)和幫助。
123高會四班。
劉xx。
大一成本會計(jì)實(shí)習(xí)心得篇三
為了更好的了解會計(jì)在實(shí)際工作中的工作內(nèi)容，以便于實(shí)際與理論相結(jié)合，也更能夠適應(yīng)社會的要求，我們開設(shè)了成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)課程。
可是后來我慢慢的就覺得好累，因?yàn)橐恢倍家茨切?shù)字讓人覺得好疲憊，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了好多問題，好多平時(shí)在課堂上沒有弄懂的問題，以前在課堂上老師說的許多話我都不是很明白，覺得好空洞，可是通過綜訓(xùn)我懂得了很多，也許是因?yàn)榘牙碚撆c實(shí)際相結(jié)合的原因吧，還有一些過去在課堂里的一些錯(cuò)誤，有些是一些簡單的細(xì)節(jié)問題，但是我想有一句叫做細(xì)節(jié)決定成敗的名言，要注重細(xì)節(jié)，這對每個(gè)人都很重要，特別是對會計(jì)人員，所以實(shí)訓(xùn)給我的感觸還是很深的。成本會計(jì)最重要的就是要會算分配率，以前老師說這話時(shí)我并沒有什么意識，因?yàn)槟菚r(shí)并沒有這么深刻的認(rèn)識。
在綜合實(shí)訓(xùn)期間我遇到了很多難題，比如說在做輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配時(shí)就讓我犯難了，直接分配法是最簡單的，最難的是交互分配法，剛做的時(shí)候都不知道怎么下筆，因?yàn)槠綍r(shí)沒學(xué)好，聽老師說又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，我才知道了什么時(shí)候該對外分配，什么時(shí)候不計(jì)向輔助生產(chǎn)部門耗用的，通過綜訓(xùn)我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實(shí)際結(jié)合才是的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過為期兩周成本會計(jì)綜訓(xùn)我對會計(jì)又有了新的認(rèn)識，知道了會計(jì)的重要性。不管怎么說經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多許多，無論是專業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺。
兩周雖然不是很長，可是卻讓我學(xué)到了很多東西，我知道做會計(jì)的重要的是要有耐心、要細(xì)心、還要有責(zé)任心，那樣才能做一名合格的會計(jì)，通過綜訓(xùn)我還對會計(jì)更感興趣了。雖說很累，但是真的希望學(xué)校能夠?qū)o學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會。
經(jīng)過這五天的實(shí)習(xí)，讓我真正體會到成本會計(jì)工作的收獲體會。課堂上我們有題目本身提供給我們做習(xí)題的各種成文的資料，根本不知道取得原始憑證的流程以及在取得過程的艱辛。而在模擬的課程實(shí)習(xí)中，我們只能根據(jù)教學(xué)軟件提供的背景資料或其他會計(jì)資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來源，并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費(fèi)用匯總表。然而正是由于體驗(yàn)到了成本會計(jì)工作的各種繁瑣的細(xì)節(jié)，我才在此次的課程實(shí)習(xí)中才收獲了不少的東西。
計(jì)劃。
成本分配法進(jìn)行分配等。
當(dāng)然成本會計(jì)的知識并不是會計(jì)實(shí)習(xí)收獲與體會存在的，還與基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)等緊密聯(lián)系，在材料費(fèi)用的歸集和分配過程中，本軟件提供的廈門明光機(jī)械廠進(jìn)行外購材料的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制的記賬憑證時(shí)我采用借記“物資采購”這個(gè)科目，經(jīng)同學(xué)的提醒，才求職簡歷范文財(cái)務(wù)會計(jì)中有關(guān)的知識點(diǎn)，即若要求要計(jì)劃成本入賬，采用借記“材料采購”的會計(jì)體會。還有像材料發(fā)出的計(jì)價(jià)方法主要有先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法及個(gè)別計(jì)價(jià)法，該案例提供的老師個(gè)人總結(jié)背景要求用的是加權(quán)平均法。
(二)提高職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦、認(rèn)真的態(tài)度。
會計(jì)工作的特殊性，要求所從事會計(jì)工作的人員必須具備耐心、細(xì)心和恒心等基本的職業(yè)素質(zhì)，這些特性在成本會計(jì)工作中體現(xiàn)的更為明顯。因?yàn)轭^兩天自己可以看到收獲體會實(shí)習(xí)公司經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)或費(fèi)用的歸集和分配的答案，每次都是很粗心的完成一項(xiàng)任務(wù)，被旁邊同學(xué)問起時(shí)，不知道如何解答。正因?yàn)槿绱?，也在心里下定決心，在以后幾天的實(shí)習(xí)中更加努力的積極的去完成成本會計(jì)的實(shí)習(xí)任務(wù)，不僅要把一些難點(diǎn)、重點(diǎn)搞清楚搞明白，連那些細(xì)節(jié)的東西都不能放過，從而加深理解了成本會計(jì)核算的基本原則和方法。舉個(gè)例子來說吧，我挺重視軟件提供的模擬實(shí)習(xí)的企業(yè)概況，我們做的廈門光達(dá)機(jī)械廠的案例就提到輔助生產(chǎn)車間的制造費(fèi)用不通過制造費(fèi)用60周年。
演講。
稿核算這句話，這可關(guān)系到后面的工資費(fèi)用的分配，即輔助生產(chǎn)車間不管是車間人員工資還是管理人員的工資都直接進(jìn)入“輔助生產(chǎn)成本”的科目。通過這些途徑來培養(yǎng)自己做為會計(jì)人員職業(yè)道德、敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
（3）。
經(jīng)過幾周漫長的實(shí)訓(xùn)，讓我個(gè)人認(rèn)為會計(jì)對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做會計(jì)分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報(bào)表，裝訂等一系列煩瑣由幾個(gè)人的工作由一個(gè)人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計(jì)。原來會計(jì)的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
還記得，在剛開始做會計(jì)分錄時(shí)，自己由于在電臺要準(zhǔn)備節(jié)目，所以周一到周三的那段時(shí)間一直忙于那些工作。于是準(zhǔn)備在周四完成會計(jì)分錄的工作?？墒瞧h老師周五的課換到了周四下午，頓時(shí)讓我一臉茫然。雖說自己在上學(xué)期基會學(xué)的是相當(dāng)不錯(cuò)，給一個(gè)題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時(shí)間完成40多道分錄，還要手寫，不太現(xiàn)實(shí)。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個(gè)階段的工作，李曄在一個(gè)階段就完成了!
接下來，就是登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是我的強(qiáng)項(xiàng)的話，這一階段頓時(shí)讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實(shí)在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細(xì)分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急?？粗@么一厚搭憑證。。。苦的還在后邊，尤其在寫數(shù)字時(shí)，寫錯(cuò)一個(gè)，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報(bào)廢了。還有，最后結(jié)帳時(shí)要一筆一筆計(jì)算每個(gè)類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大!
后來，編制會計(jì)報(bào)表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會計(jì)報(bào)表一一編制就行了，當(dāng)然還是離不開我們的細(xì)心。
最后的任務(wù)就是將會計(jì)的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了!
大一成本會計(jì)實(shí)習(xí)心得篇四
會計(jì)是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。
針對于此，在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，經(jīng)過對《會計(jì)學(xué)塬理》、《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《高級財(cái)務(wù)會計(jì)》、《管理會計(jì)》、《成本會計(jì)》及《會計(jì)理論》的學(xué)習(xí)，能夠說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了必須的會計(jì)理論知識在那里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為僅有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。所以，我作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在__年的寒假，有幸參加了為期近一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。
（一）__年1月25日，第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏健W(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。
（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情景，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了自我一個(gè)微笑。王會計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來到辦公室，他對我說，今日主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。
一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎以前在學(xué)校做過了會計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)塬始憑證能夠熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計(jì)循環(huán)的基石——會計(jì)分錄，以至于之后王會計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《會計(jì)學(xué)塬理》搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計(jì)分錄在書本上能夠?qū)W習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚唿！這就是會計(jì)所要從事的工作。
（三）在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自我處理業(yè)務(wù)。
做過會計(jì)模擬實(shí)習(xí)的人都明白，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有必須的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了還能夠用刀片把它刮掉，在公司里，每一個(gè)步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說：
1、寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上職責(zé)人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就能夠了。
2、寫錯(cuò)摘要欄，則能夠用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，必須要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，對摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒想到那里還有名堂呢！真實(shí)不學(xué)不明白??！
3、對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡必須要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。
所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，并且一不留神就會出錯(cuò)，要復(fù)查兩叁次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在王會計(jì)教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不明白要把帳本涂改成什么樣貌。這真是應(yīng)了一句話：不試不明白，一試嚇一跳！
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自我也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的.日常工作中也是不無道理的。并且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，并且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管許多情景我們不必須能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。
會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在頂崗實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具趣味味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！
大一成本會計(jì)實(shí)習(xí)心得篇五
成本課程是會計(jì)中比較重要的，和中財(cái)一樣是實(shí)踐性的課程，成本會計(jì)課程模擬實(shí)習(xí)，是會計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是對學(xué)生掌握成本會計(jì)的基本理論和方法進(jìn)行綜合檢查的教學(xué)形式。學(xué)生通過模擬實(shí)習(xí)企業(yè)的各項(xiàng)費(fèi)用及成本核算資料的演練和操作，增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)課程知識的理解和感性認(rèn)識，使學(xué)生較全面地掌握費(fèi)用及成本核算基礎(chǔ)知識和基本操作技能，增強(qiáng)學(xué)生的會計(jì)實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力。
(二)課程實(shí)習(xí)的意義。
為了加強(qiáng)會計(jì)學(xué)本科專業(yè)《成本會計(jì)》課程模擬實(shí)習(xí)管理，進(jìn)一步提高實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，根據(jù)《成本會計(jì)》課程實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的規(guī)定，制定本課程模擬實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。
二、模擬實(shí)習(xí)企業(yè)的基本情況及成本核算規(guī)定。
(一)模擬實(shí)習(xí)企業(yè)的基本情況。
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大一成本會計(jì)實(shí)習(xí)心得篇六
四個(gè)星期下來，消耗的筆相當(dāng)與正常學(xué)習(xí)事情2個(gè)月的用量。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，進(jìn)一步深刻了我對會計(jì)的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力，熟悉了各個(gè)會計(jì)工作工作的工作流程，尤其是我自己做的出納崗位。在取得實(shí)效的并且，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的許多別腳：1、比如自己別夠心細(xì)，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起別必要的煩惱;2、盡管有老師的輔導(dǎo)，實(shí)際工作中還須自己多考慮自己解決，在獨(dú)立完成會計(jì)工作這方面我還存在著一定的別腳，將來還得加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。經(jīng)過此次實(shí)訓(xùn)，我深深體味到了積存知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，因此我就沒有去研究過，做的時(shí)候忽然間覺得自己確實(shí)有點(diǎn)無知，盡管如今去看還是能夠解決咨詢題，但依然白費(fèi)了許多時(shí)刻，這一點(diǎn)是我必須在未來的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓(xùn)中必別可少的部分，算是小組成員的互相幫助，有些東西感受自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對賬的時(shí)候算是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)覺事實(shí)上是個(gè)很小的錯(cuò)誤。因此說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在未來的.工作或日子中也很關(guān)鍵的。
四個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實(shí)訓(xùn)依然比較中意的，它使我學(xué)到了不少東西，雖說很累，但是確實(shí)很謝謝學(xué)?？梢越o學(xué)生如此實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，尤其是會計(jì)專業(yè)，怎么說會計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，惟獨(dú)多做帳，才干熟能生巧，才干游刃有余。我深刻理解了什么是會計(jì)，會計(jì)別僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人一輩子價(jià)值的詮釋。并且我也認(rèn)識到要做一具合格的會計(jì)工作者并非我往常想像的那么容易，最重要的依然細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是可不能要一具一無是處的人，因此我們要更多更快得從一具學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。
總而言之，這次會計(jì)模擬實(shí)習(xí)讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清楚的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中尋出自身存在的別腳，對將來的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一具更為明確的方向和目標(biāo)。
最后謝謝這次會計(jì)模擬實(shí)習(xí)輔導(dǎo)我們的田芳芝老師，宿杉老師，胡源老師，鐘偉老師因?yàn)槟銈冏隽思?xì)致的預(yù)備工作和耐心細(xì)致地指導(dǎo)，我們才干順利地完成這次會計(jì)模擬實(shí)習(xí)!
大一成本會計(jì)實(shí)習(xí)心得篇七
轉(zhuǎn)眼間來公司已經(jīng)將近三個(gè)月了，在這三個(gè)月中，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，我盡職地完成自己的本職工作，也順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)，自身在各方面也有很大的提高，不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識、技能與方法，還學(xué)到了如何為人處事、待人接物，這是比任何東西都寶貴的人生財(cái)富，并將受益終生，在此，向公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示感謝!
作為公司工程的造價(jià)人員，在此期間，我充分的認(rèn)識到了自己工作的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己工作的差距，也使自己明確了下一步努力的方向，現(xiàn)根據(jù)項(xiàng)目的進(jìn)展對自己的主要工作做一下回顧和總結(jié)：
1、工作情況：
在這將近三個(gè)月的時(shí)間中，我主要完成了中成-九都名郡人防地下室、1樓、6樓的鋼筋圖形輸入及對人防地下室的初步成本估算，在工作當(dāng)中，對軟件使用也有新的發(fā)現(xiàn)和技定在20xx年6月30日至20xx年7月18日。老師發(fā)給我們每人一本成本會計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)教程，讓我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求來進(jìn)行仿真演練。
在模擬實(shí)驗(yàn)之前，首先要了解一下該企業(yè)的概況，該企業(yè)的名字是歐亞化肥廠，是一個(gè)小型國有企業(yè)，主要生產(chǎn)農(nóng)用化肥，年產(chǎn)3萬噸尿素，全廠職工295人，其中管理人員85人，擁有固定資產(chǎn)價(jià)值3000萬元。這些數(shù)字我們要心中有數(shù)。下面我來介紹一下該企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程，該廠設(shè)有合成、尿素、成品三個(gè)基本生產(chǎn)車間;設(shè)有供水、動(dòng)力、機(jī)修三個(gè)輔助生產(chǎn)車間，為基本生產(chǎn)及經(jīng)營管理部門提供產(chǎn)品及勞務(wù)。實(shí)驗(yàn)教材中還介紹了工廠的生產(chǎn)工藝流程圖，便于我們進(jìn)行會計(jì)工作。該廠的成本核算特點(diǎn)是采用廠部集中核算制度?；旧a(chǎn)成本的三個(gè)車間要采用逐步(綜合)結(jié)轉(zhuǎn)分步法計(jì)算產(chǎn)品成本;輔助生產(chǎn)成本中供水車間分別以循環(huán)水、精制水作為成本計(jì)算對象，采用品種法分別計(jì)算循環(huán)水和精制水的產(chǎn)品成本。動(dòng)力車間和機(jī)修車間也采用品種法計(jì)算成本。制造費(fèi)用要單獨(dú)核算，月末按生產(chǎn)工時(shí)分配計(jì)入輔助生產(chǎn)成本。另外教程中還列示了該企業(yè)的成本項(xiàng)目和生產(chǎn)成本期初資料，便于我們登賬。這學(xué)期的登賬工作比每學(xué)期稍微輕松一點(diǎn)，只登記生產(chǎn)成本明細(xì)賬和制造費(fèi)用明細(xì)帳。
在了解了實(shí)驗(yàn)課本的各部分內(nèi)容后，我們就要正式開始會計(jì)工作了。根據(jù)會計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的要求，首先，我們按照會計(jì)實(shí)驗(yàn)課本上的建賬資料編制明細(xì)帳，為接下來的工作打好基礎(chǔ)。其次，我們要根據(jù)每一章的實(shí)驗(yàn)程序與要求來編制各項(xiàng)費(fèi)用分配匯總表，然后根據(jù)匯總表登記記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證分別登記生產(chǎn)成本明細(xì)賬和制造費(fèi)用明細(xì)賬，這次的實(shí)驗(yàn)要求我們在計(jì)算分配率的時(shí)候保留四位小數(shù)，金額保留兩位小數(shù)。前四個(gè)實(shí)驗(yàn)還算很簡單，計(jì)算起來也不是很麻煩，都是簡單的計(jì)算匯總，到了第五個(gè)實(shí)驗(yàn)是輔助生產(chǎn)費(fèi)用歸集與分配，這就涉及到各車間的交互分配的問題，算起來有些復(fù)雜，登賬也比較麻煩，先是將各輔助生產(chǎn)車間的制造費(fèi)用分配計(jì)入該車間提供的產(chǎn)品及勞務(wù)成本中，然后編制轉(zhuǎn)賬憑證及制造費(fèi)用分配表，再將歸集的制造費(fèi)用轉(zhuǎn)入輔助生產(chǎn)成本明細(xì)賬中。剛開始，我們還很積極，但是到了后來便漸漸失去了興趣，我想最主要的還是因?yàn)闀?jì)是一項(xiàng)既簡單又乏味的工作，而我們并沒有那樣的耐心去完成這樣一份工作。在此期間，也有不少同學(xué)抱怨會計(jì)工作實(shí)在是太累人了，更有甚者說很后悔報(bào)了會計(jì)專業(yè)。不過，抱怨歸抱怨，不得不承認(rèn)在這次會計(jì)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了很多的知識，只要了解實(shí)驗(yàn)步驟，那么一切問題就都迎刃而解了。
材料費(fèi)用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計(jì)入各種產(chǎn)品成本的直接成本項(xiàng)目，但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計(jì)入各產(chǎn)品成本。
人工費(fèi)用方面，分配工資和福利費(fèi)應(yīng)劃清計(jì)入產(chǎn)品成本與期間費(fèi)用和不計(jì)入成本和期間費(fèi)用的'工資和福利費(fèi)的界限，應(yīng)按成本項(xiàng)目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計(jì)入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計(jì)入制造費(fèi)用，廠部管理部門的計(jì)入管理費(fèi)用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應(yīng)按一定的方法進(jìn)行分配后分別計(jì)入各成本項(xiàng)目。
輔助生產(chǎn)費(fèi)用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費(fèi)用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝辉诒敬螌?shí)習(xí)中，主要運(yùn)用交互分配法對各個(gè)車間發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用要分兩次進(jìn)行：
(1)、交互分配：以(總費(fèi)用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
(2)、對外分配：以[(總費(fèi)用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出)/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
制造費(fèi)用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法(工時(shí)比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計(jì)入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項(xiàng)目中。
本次實(shí)習(xí)中，我們采用的時(shí)約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計(jì)算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
在第八個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們涉及到了分步法中的綜合逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法，我在平時(shí)上課學(xué)習(xí)這種方法的時(shí)候就認(rèn)為學(xué)的不是很扎實(shí)，正好在實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候能加強(qiáng)一下練習(xí)，根據(jù)所掌握的理論知識加以鞏固練習(xí)，在實(shí)驗(yàn)中我發(fā)現(xiàn)有的認(rèn)為在課堂中掌握的比較好的知識，拿到實(shí)踐中來未必會懂得怎樣運(yùn)用，這就體現(xiàn)出會計(jì)實(shí)驗(yàn)課的重要性，一定要做到理論聯(lián)系實(shí)際。
容，加深了對成本會計(jì)核算基本原則和方法的理解，會計(jì)操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一成本會計(jì)實(shí)習(xí)心得篇八
三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：7號樓erp教室。
四、實(shí)訓(xùn)目的：
為了讓學(xué)生更好的了解會計(jì)在實(shí)際工作中的工作內(nèi)容，以便于實(shí)際與理論相結(jié)合，也更能夠適應(yīng)社會的要求，讓學(xué)生了解成本核算在實(shí)際工作的重要性，成本對一個(gè)企業(yè)來說是至關(guān)重要的，也是每個(gè)學(xué)生必須要掌握的一門重要的課程，通過綜訓(xùn)希望學(xué)生都能夠?qū)?jì)有一個(gè)更新更深層次的認(rèn)識，讓學(xué)生在工作中更具有實(shí)際的動(dòng)手能力，通過實(shí)訓(xùn)使學(xué)生更能懂得會計(jì)作賬的基本流程。
1、正確選取成本核算方法，設(shè)置成本核算賬，劃分歸集成本費(fèi)用，劃分在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本，了解成本核算的程序。
2、綜合復(fù)習(xí)與鞏固成本會計(jì)課程所學(xué)的理論知識，做到理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)和提高會計(jì)核算的實(shí)際操作能力。
3、對成本會計(jì)核算過程以及核算方法有一個(gè)具體的了解，為畢業(yè)后從事會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
1、各種成本費(fèi)用的歸集與分配。
2、各種成本基本計(jì)算方法（品種法、分批法、分步法）的綜合訓(xùn)練。
六、實(shí)訓(xùn)的基本流程：
1、進(jìn)行初始建賬。建立各個(gè)車間明細(xì)賬以及制造費(fèi)用明細(xì)賬。
2、進(jìn)行成本核算。成本核算是成本會計(jì)的核心，主要實(shí)踐“料、工、費(fèi)”的歸集和生產(chǎn)費(fèi)用分配的基本原理和方法，編制各種費(fèi)用分配表，熟練進(jìn)行各種賬務(wù)處理。
3.進(jìn)行產(chǎn)品成本計(jì)算。三種成本計(jì)算基本方法，計(jì)算產(chǎn)品成本。
4.進(jìn)行月末結(jié)賬結(jié)轉(zhuǎn)各類生產(chǎn)成本；
七、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
通過這次實(shí)訓(xùn)，基本上達(dá)到了預(yù)期的實(shí)訓(xùn)目的。掌握了會計(jì)處理程序和成本核算程序。理解了成本會計(jì)在整個(gè)會計(jì)工作中的重要性。能夠正確選取成本核算方法、正確的設(shè)置成本核算賬戶、正確的劃分歸集成本費(fèi)用、正確的劃分在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本、認(rèn)識成本核算對會計(jì)結(jié)果的影響。
大一成本會計(jì)實(shí)習(xí)心得篇九
一、實(shí)訓(xùn)目的：
為了讓我們更好的了解會計(jì)在實(shí)際工作中的工作內(nèi)容，以便于實(shí)際與理論相結(jié)合，也更能夠適應(yīng)社會的要求，了解成本核算在實(shí)際工作的重要性，成本對一個(gè)企業(yè)來說是至關(guān)重要的，也是我們每個(gè)人必須要掌握的一門重要的課程，通過綜訓(xùn)希望我們都能夠?qū)?jì)有一個(gè)更新更深層次的認(rèn)識，讓我們在工作中更具有實(shí)際的動(dòng)手能力，更能懂得會計(jì)作賬的基本流程。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及其大概過程：
l實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1.各種成本費(fèi)用的歸集與分配。
生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實(shí)訓(xùn)的重頭戲，是中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過程實(shí)際上就是成本計(jì)算過程。在本次實(shí)訓(xùn)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費(fèi)用、職工薪酬、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等七個(gè)板塊進(jìn)行了練習(xí)。
a、材料費(fèi)用方面。用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計(jì)入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項(xiàng)目，但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計(jì)入各產(chǎn)品成本。
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大一成本會計(jì)實(shí)習(xí)心得篇十
心得體會：
4、實(shí)習(xí)中以前教我們財(cái)務(wù)會計(jì)的那個(gè)老師采用的方法就是讓同學(xué)來講，同學(xué)講后又親自來給同學(xué)講，我認(rèn)為這種方法很好，它可以鍛煉同學(xué)的能力又可以督促同學(xué)的實(shí)習(xí)，同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的長處來給同學(xué)教授好的方法和知識。
實(shí)習(xí)中不足：
2、在實(shí)習(xí)過程中因?yàn)檎J(rèn)識上有許多不足，要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的實(shí)踐。
實(shí)習(xí)建議：
2、老師應(yīng)當(dāng)講一些工廠以及工作中實(shí)際遇到問題時(shí)的解決方法;。
3、在實(shí)習(xí)的過程中課太少，在以后應(yīng)當(dāng)排四節(jié)課，應(yīng)該嚴(yán)格要求同學(xué)，督促好同學(xué)的實(shí)習(xí)。
大一成本會計(jì)實(shí)習(xí)心得篇十一
會計(jì)在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計(jì)是對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。
有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了必須的會計(jì)理論知識在那里只能成為空談。僅有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
平常在學(xué)校學(xué)到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，還不能滿足會計(jì)工作的需要。為了積累關(guān)于會計(jì)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，我在xx集團(tuán)氯堿有限職責(zé)公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
那里的同事對我十分和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計(jì)科目的'設(shè)置以及各類科目的具體核算資料，又向我講解了作為會計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計(jì)的一些基本操作，都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，我很感激他們對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時(shí)候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在他們的幫忙下，我迅速的適應(yīng)了那里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。
在那里我的收獲很大，我學(xué)會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機(jī)等好多的知識，掌握了會計(jì)工作的基本流程，也學(xué)到了不少為人處事之道，認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)的重要性，更多的了解了會計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實(shí)習(xí)收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機(jī)完成，很現(xiàn)代化，并且我發(fā)現(xiàn)那里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。一個(gè)月的實(shí)習(xí)我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。會計(jì)本來就是煩瑣的工作。
在結(jié)賬以前務(wù)必先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯(cuò)。因?yàn)樵跁?jì)核算過程中難免會出差錯(cuò)，并且差錯(cuò)可能出此刻各個(gè)環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯(cuò)誤、記賬過程中的錯(cuò)誤、實(shí)物保管過程中的疏忽等等。所以，在會計(jì)期末將賬簿同會計(jì)憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對，能夠保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會計(jì)信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報(bào)表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
大一成本會計(jì)實(shí)習(xí)心得篇十二
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的成本會計(jì)課程的學(xué)習(xí)，我對成本會計(jì)工作有了一定的了解和掌握。6月份我們開設(shè)了成本會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)課程，目的在于更好的了解會計(jì)在實(shí)際工作中的工作內(nèi)容，以便于理論與實(shí)際相結(jié)合，為今后能夠更加適應(yīng)社會要求打下基礎(chǔ)。
由于期末考試的臨近，我們要忙于復(fù)習(xí)，所以我在剛開始做的過程中并不是很認(rèn)真，算出結(jié)果后和答案對照一下就算完成了，遇到不理解的地方也沒有認(rèn)真地去思考。后來發(fā)現(xiàn)答案里面有不少錯(cuò)誤的地方，所以我只好把之前寫的東西重新修改一遍。修改的過程比較麻煩，而且沒有標(biāo)準(zhǔn)答案作參考，所以對自己做出來的結(jié)果沒有信心，于是大家聚在一起討論。討論是一個(gè)非常有用的過程，讓我發(fā)現(xiàn)了自己之前沒有意識到的錯(cuò)誤，也看到了自己的不足以及和其他人之間的差距，從而認(rèn)識到要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)會計(jì)的相關(guān)知識。討論中大家集思廣益，解決了不少問題，讓我從中學(xué)到了很多。而且因?yàn)槭谴蠹易约号Φ亟Y(jié)果，所以印象深刻，對于我們更好地掌握會計(jì)實(shí)訓(xùn)的要領(lǐng)有非常大的幫助。
當(dāng)然，在討論的過程中還存在著一些無法解決的問題，令我們百思不得其解。比如成本還原的問題，之前在學(xué)習(xí)的過程中就不是很理解，所以實(shí)訓(xùn)中做到有關(guān)的成本還原也還是一知半解。最后只好去向老師請教，在老師的`講解下才發(fā)現(xiàn)自己之前的理解有問題，經(jīng)過老師的指點(diǎn)終于恍然大悟。所以說遇到自己解決不了的問題一定要及時(shí)向老師請教，不然積少成多以后就會成為煩。
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己之前對成本會計(jì)理論知識的掌握還不夠到位，有不少地方是翻看了之前的教材才知道該如何進(jìn)行，所以這就給了自己一個(gè)警告，要充分理解成本會計(jì)的理論知識，才能更好的將實(shí)訓(xùn)完成，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合才能成為一名合格的會計(jì)人員。
在本次實(shí)訓(xùn)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費(fèi)用、職工薪酬、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品的成本分配等方面進(jìn)行了練習(xí)，系統(tǒng)的對成本計(jì)算的幾種基本方法即品種法、分批法、分步法進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練。
大一成本會計(jì)實(shí)習(xí)心得篇十三
經(jīng)過三周的成本會計(jì)實(shí)習(xí)，讓我又在一個(gè)臺階上進(jìn)步了，成長了，收獲了。在這三周實(shí)習(xí)中，雖然很忙，很累，但很充實(shí)，很有好處，我相信在這艱辛勞累之后，必有很大的收獲。
回想起這實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確實(shí)有收獲很大。我很榮幸在這成本會計(jì)三周實(shí)習(xí)中自己能夠作為科長帶領(lǐng)我們第四科室所有成員在實(shí)習(xí)期間一齊努力，首先，在這次實(shí)習(xí)中我學(xué)會了如何寫計(jì)劃，如何把計(jì)劃寫好。這對于我作為一位科長而言，我們就應(yīng)寫好一份計(jì)劃，站在必須的高度，要比其他人看得遠(yuǎn)，就應(yīng)起到模范作用，才能更好的帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)向前走。
在整個(gè)科室中起到一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”的作用，和我們科室的所有成員團(tuán)結(jié)在一齊做賬、學(xué)習(xí)，也很感謝鄭老師透過分科室這種教學(xué)方法讓我們不在是孤軍奮戰(zhàn)，而是讓我們學(xué)會團(tuán)結(jié)，有什么難題、疑問，一個(gè)科室內(nèi)大家一齊討論，我們有時(shí)也會有分歧，會有爭論，但是，這都說明我們大家都在進(jìn)步，都學(xué)會了換位思考，不再是像以前那樣只為完成任務(wù)。
實(shí)習(xí)對于我們來說，這是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會和經(jīng)歷，透過在模擬訓(xùn)練中讓我們更了解成本會計(jì)這個(gè)崗位，在模擬訓(xùn)練中把在課堂上所學(xué)知識掌握得更加牢固。實(shí)習(xí)把課堂知識和實(shí)際相結(jié)合，讓課本上的“死知識”在實(shí)習(xí)中變“活”沒有平日里我們所一味想要得到的正確答案，而是我們自己想怎樣做都能夠，但，首先還是要自己能夠自己說服自己。這次的實(shí)習(xí)為我們明年的這天走向社會，應(yīng)對自己的工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它讓我們對社會有一個(gè)提前的認(rèn)識，讓我們收獲更多的知識。
在實(shí)習(xí)的第一天，我們沒有像以前做賬那樣不明白從何下筆，雖也有迷茫和不知所措，但是我們更多的是在思考怎樣做會做得更好。這或許就是我們的進(jìn)步吧！這次成本會計(jì)的實(shí)習(xí)的資料對我而言，或許不在像會計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)會計(jì)那樣要按照要求一步一步進(jìn)行，哪里不會就很直接的問老師阿，問同學(xué)，要很明確的明白答案，但是，這次的成本會計(jì)實(shí)習(xí)，我們在pbl的教學(xué)模式下，將其這種方法實(shí)踐到這次的實(shí)習(xí)中，要獨(dú)立的去解決問題，獨(dú)立的去思考。
這個(gè)對于以后作為一位會計(jì)人員來說，這是就應(yīng)具備的，在有關(guān)財(cái)務(wù)方面的知識，我們不可能把財(cái)務(wù)知識拿來和其他人討論，告知給其他人，我就應(yīng)學(xué)會自己獨(dú)立解決，相信自己。在對于成本會計(jì)這次實(shí)習(xí)，我也更加明白了，會計(jì)人員要面臨很多的核算資料，雖說計(jì)算很簡單，但計(jì)算過程很復(fù)雜，太多的數(shù)字，一不小算錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字或是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了，可能你做的賬就不正確，導(dǎo)致后面的數(shù)據(jù)也之后錯(cuò)，成本會計(jì)看似簡單，計(jì)算的方法也不就是加減乘除，但是，這在簡單的背后卻是繁瑣的數(shù)字一竄一竄的，我們需要的是耐心和細(xì)心。但我相信，只要我們細(xì)心、耐心、恒心，就能沉下心。平日里在課堂上或許體現(xiàn)不出這樣繁瑣的事情來，但是透過這次的實(shí)習(xí)，我們就更加深入的了解了成本會計(jì)，真是“只有經(jīng)歷過，才會明白這其中的滋味阿”！
成本會計(jì)實(shí)習(xí)三周也就結(jié)束了，也意味著成本會計(jì)這個(gè)課程我們也學(xué)完了，在我們最后一周的分享與交流會的中，聽見鄭老師說，這是我們最后一次的分享與交流會，明年我們見面的機(jī)會也會越來越少，突然覺得心中有一種難受，很不舍。經(jīng)過一年和鄭老師相處，雖然一開始很是不能理解這個(gè)老師，去問她問題，也不給我們解答。在上第一節(jié)課時(shí)，就提出pbl這個(gè)教學(xué)方法，讓我們記住4個(gè)學(xué)會：第一，學(xué)會傾聽；第二，學(xué)會學(xué)習(xí)；第三，學(xué)會表達(dá)；第四，學(xué)會分享與交流。
在漸漸地學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也逐漸地明白了鄭老師您對我們的良苦用心，明白了這種教學(xué)模式對我們的好處，在這個(gè)競爭激烈的社會中，我們就應(yīng)自己去學(xué)會，而不是要?jiǎng)e人讓我們學(xué)會。經(jīng)過一年學(xué)習(xí)pbl，它為我們營造了一個(gè)簡單、主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使我們能夠自主地、用心地暢所欲言，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我主要有以下幾點(diǎn)收獲：第一，讓我們獨(dú)立的去發(fā)現(xiàn)問題，獨(dú)立思考，解決問題，培養(yǎng)獨(dú)立自主的潛力；第二，要有職責(zé)心，抗壓和抗挫潛力；第三，要給自己制定計(jì)劃，把眼放寬，目標(biāo)放遠(yuǎn)，有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的模范；第四，情商比智商更重要。十分感謝鄭老師用pbl的這種教學(xué)模式，在這種教學(xué)模式下，讓我變得更加開朗，更加自信，和大家溝通交流的機(jī)會也多了，使我成長了、進(jìn)步了！我相信只要我們用心去理解了pbl，用心去感受了pbl，必須會收獲很大，我們不僅僅僅是把pbl運(yùn)用于學(xué)習(xí)當(dāng)中，還要將其運(yùn)用于生活的各處。
成本會計(jì)的三周實(shí)習(xí)雖說結(jié)束了，但是，我相信這不是結(jié)束而是下一個(gè)里程碑的開始。透過這次實(shí)習(xí)讓我們在平日學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將知識進(jìn)一步鞏固，也讓自己更加清晰明白，對以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的影響。實(shí)習(xí)也讓我明白了，無論你做任何事情都一樣，需要有耐心、細(xì)心、恒心和毅力，就會到達(dá)成功的彼岸！
大一成本會計(jì)實(shí)習(xí)心得篇十四
深圳市奔達(dá)康實(shí)業(yè)有限公司主要從事電線電纜的生產(chǎn)和銷售業(yè)務(wù)，公司的規(guī)模較大，關(guān)于財(cái)務(wù)的分工也比較明細(xì)。在此次實(shí)習(xí)中，我主要的崗位是成本會計(jì)，因此主要實(shí)習(xí)了公司的生產(chǎn)成本核算，對成本會計(jì)的工作有了進(jìn)一步的了解。
二、實(shí)習(xí)成果。
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎么變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候總是覺得課堂上學(xué)到的知識用不上，尤其是我現(xiàn)在的這個(gè)崗位，書上的那些財(cái)務(wù)會計(jì)啊，稅務(wù)計(jì)算啊，都跟工作沾不到邊，覺得很受挫折。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，假如沒有書本的知識作為鋪墊，又哪能迅速掌握工作內(nèi)容呢?成本會計(jì)要求我們必需熟悉整個(gè)生產(chǎn)流程，并根據(jù)一些相關(guān)的數(shù)據(jù)做出決策，要不然每日計(jì)算出來的生產(chǎn)成本只是一長串冰冷的數(shù)字，毫無意義可言。實(shí)習(xí)至今，我主要的問題是沒有下生產(chǎn)車間及時(shí)了解生產(chǎn)情況，導(dǎo)致對一些產(chǎn)品的生產(chǎn)流程不是非常了解，對于產(chǎn)品的規(guī)格型號只是在相關(guān)的用量表上查找，沒有實(shí)際了解，這將影響到成本的核算工作，在接下來的工作中，應(yīng)該加強(qiáng)對產(chǎn)品的了解，讓自己在工作中更能得心應(yīng)手。
在這學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)會計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管自己學(xué)過這門課程，但是在開始操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上的有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。在工作中，僅靠我們在課堂上學(xué)習(xí)到的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必需在工作之余不斷的給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請較。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在工作中是不能忽視的。
三、評價(jià)小結(jié)。
在短短一月的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我體會最深的莫不是會計(jì)學(xué)在公司方面的實(shí)際應(yīng)用。在課本中所學(xué)的知識，最好的驗(yàn)證方法就運(yùn)用到時(shí)間中。這次一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我的理論知識有了更深一步的了解。在為人處事方面我學(xué)到了更多在課堂上無法獲得的知識。這次實(shí)是有益的，為我以后踏入社會工作準(zhǔn)備了很多良好的知識與經(jīng)驗(yàn)。
心得體會：
4、實(shí)習(xí)中以前教我們財(cái)務(wù)會計(jì)的那個(gè)老師采用的方法就是讓同學(xué)來講，同學(xué)講后又親自來給同學(xué)講，我認(rèn)為這種方法很好，它可以鍛煉同學(xué)的能力又可以督促同學(xué)的實(shí)習(xí)，同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的長處來給同學(xué)教授好的方法和知識。
實(shí)習(xí)中不足：
2、在實(shí)習(xí)過程中因?yàn)檎J(rèn)識上有許多不足，要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需加強(qiáng)訓(xùn)練，并投入更多的實(shí)踐。
實(shí)習(xí)建議：
2、老師應(yīng)當(dāng)講一些工廠以及工作中實(shí)際遇到問題時(shí)的解決方法;。
3、在實(shí)習(xí)的過程中課太少，在以后應(yīng)當(dāng)排四節(jié)課，應(yīng)該嚴(yán)格要求同學(xué)，督促好同學(xué)的實(shí)習(xí)。
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