通過(guò)總結(jié)，我們可以將瑣碎的事物整理成條理清晰的思維圖譜?？偨Y(jié)應(yīng)該以客觀的態(tài)度來(lái)回顧自己的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能給大家寫(xiě)作提供一些靈感和參考。
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇一
加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是貫徹落實(shí)《重慶市關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童行動(dòng)計(jì)劃》(渝委辦發(fā)〔20__〕41號(hào))文件精神的必然要求。根據(jù)津教發(fā)[20__]21號(hào))和江津委辦發(fā)[20__]48號(hào)文件精神，結(jié)合津南片區(qū)各學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)片區(qū)內(nèi)各教管中心以及轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開(kāi)展留守兒童工作進(jìn)行了調(diào)研和總結(jié)，現(xiàn)就津南片區(qū)開(kāi)展情況小結(jié)如下：
一、摸清現(xiàn)狀，分析實(shí)情。
津南片區(qū)有法人單位學(xué)校31所，共有學(xué)生16856人，學(xué)生95%都來(lái)自于農(nóng)村，留守兒童較多。從片區(qū)內(nèi)各校開(kāi)展“留守兒童”專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查工作的結(jié)果來(lái)看：轄區(qū)內(nèi)“留守兒童”總數(shù)為12285人，占學(xué)生總數(shù)的72.9%，但這些弱勢(shì)群體的成長(zhǎng)與發(fā)展卻關(guān)系著學(xué)校的生存發(fā)展。
二、組織保障，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。
1、各教管中心成立“留守兒童專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)和工作小組”：各教管中心主任任組長(zhǎng)、書(shū)記(副主任)任副組長(zhǎng)，以辦公室人員和各校校長(zhǎng)為成員，齊抓共管，形成合力。
2、協(xié)調(diào)社會(huì)力量，共同關(guān)注“留守兒童”。
為了讓“留守兒童”安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，各教辦采取了一系列積極措施，與鎮(zhèn)關(guān)工委密切配合，爭(zhēng)取得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的大力支持，探索和嘗試針對(duì)“留守兒童”的教育模式，轄區(qū)各校構(gòu)建立了家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)：一是完善留守兒童親人聯(lián)系方式，二是尋找代理爸爸和媽媽;三是各校德育處具體負(fù)責(zé)，各班主任具體實(shí)施，師生員工多位一體，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。
三、健全制度，創(chuàng)新機(jī)制。
為了使留守兒童工作規(guī)范有序發(fā)展，各校也成立了由校長(zhǎng)、德育處成員、班主任、科任教師等組成的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了留守兒童志愿者隊(duì)伍，建立了留守兒童專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)制度。具體包括以下三個(gè)方面的制度：
1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。片區(qū)各校對(duì)留守學(xué)生的生活、思想、學(xué)習(xí)和家庭教育情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，逐一登記造冊(cè)，把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯(lián)系方式、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的住址、聯(lián)系電話登記在冊(cè)，建立了成長(zhǎng)記錄檔案，有《留守學(xué)生個(gè)人及家庭基本情況登記制度》、《結(jié)對(duì)幫扶制度》、《教師與留守兒童談心制度》、《留守學(xué)生個(gè)案記錄》、《隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)記錄表》等，收集他們學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄他們成長(zhǎng)過(guò)程中的有關(guān)評(píng)價(jià)，實(shí)施動(dòng)態(tài)跟蹤、及時(shí)歸檔、分類(lèi)管理、定期分析，準(zhǔn)確掌握留守兒童的成長(zhǎng)脈搏。
2、建立關(guān)愛(ài)留守兒童表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。有的學(xué)校開(kāi)展評(píng)選“優(yōu)秀母親”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)”“教子有方家長(zhǎng)”等活動(dòng)。對(duì)那些“遙控”教育孩子有方、指導(dǎo)有力、孩子能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)等各方面優(yōu)異的父母進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并請(qǐng)他們介紹經(jīng)驗(yàn)，起到了很好的示范導(dǎo)向作用。
3、實(shí)行留守兒童隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)制度。學(xué)校對(duì)留守兒童隔代家長(zhǎng)進(jìn)行定期和不定期的培訓(xùn)，各學(xué)校一學(xué)期對(duì)留守兒童隔代家長(zhǎng)培訓(xùn)一至兩次。
四、拓寬思路，活動(dòng)育人，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
1、建好“留守兒童之家”。
80℅學(xué)校建立了“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋和電子文檔，有一部電話機(jī)、一臺(tái)電視機(jī)和有一定數(shù)量的藝體器材、有可供閱讀的圖書(shū)，每天安排一名老師輪流值班管理并接受學(xué)生心理咨詢(xún)，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在“家”中開(kāi)展活動(dòng)。
蔡家小學(xué)與西城小學(xué)建立了“留守兒童手拉手一幫一對(duì)口聯(lián)系學(xué)校”，成為江津區(qū)首批留守兒童對(duì)口聯(lián)系單位。
2、開(kāi)通親情電話。
每所學(xué)校都開(kāi)通了親情電話，將電話號(hào)碼公開(kāi)，為留守兒童在休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。
3、落實(shí)代理家長(zhǎng)。
每位留守兒童落實(shí)一名代理家長(zhǎng)，每位老師必須作一名留守兒童的代理家長(zhǎng)，尤其是做無(wú)人監(jiān)護(hù)留守兒童的代理家長(zhǎng)。
4、舉辦法制、安全、心理健康教育講座。
大多數(shù)學(xué)校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識(shí)，讓學(xué)生身心都健康。
5、參加課外興趣小組活動(dòng)。
各校成立多種課外興趣小組，組織“留守兒童”至少參加一項(xiàng)課外興趣小組活動(dòng)，豐富“留守兒童”的課余生活。
6、心理疏導(dǎo)融真情。
學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的心理健康課，建立校、處、班“三級(jí)”心理咨詢(xún)輔導(dǎo)站，建立心理健康咨詢(xún)室，開(kāi)展咨詢(xún)熱線，安排親情接觸課，掃除“留守孩子”心理的陰霾。教師隨時(shí)洞察學(xué)生心理與有心理疾障的學(xué)生經(jīng)常交流，及時(shí)排除他們的心理障礙，幫他們樹(shù)立起穩(wěn)定、健康和積極奮發(fā)的正常心態(tài)。
7、讀一本好書(shū)。
老師或代理家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期讀一本好書(shū)。每位留守學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感，并分年級(jí)段進(jìn)行評(píng)比，陶冶學(xué)生的情操。
8、寫(xiě)一封親情書(shū)信。
代理家長(zhǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)“留守兒童”利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫(xiě)一封親情書(shū)信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。
9、過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日party和做一件有意義的事。
各校各班建立“留守兒童”學(xué)生檔案(同生日的人數(shù)多時(shí)，開(kāi)特別座談會(huì))，大力開(kāi)展“留守兒童”贈(zèng)一張生日卡、寫(xiě)一篇生日感言、送一句生日祝福(廣播室)形式多樣，內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行、溫馨祥和的活動(dòng)，讓每位“留守兒童”過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日。老師、代理家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生做一件有意義的事，為家庭、為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
10、主題活動(dòng)促發(fā)展。
各校根據(jù)實(shí)際堅(jiān)持開(kāi)展評(píng)“先進(jìn)寢室、生活自理能手、守紀(jì)標(biāo)兵”的三評(píng)活動(dòng)、演講比賽，書(shū)畫(huà)大賽，文體節(jié)目比賽、“雛鷹爭(zhēng)章”、“我自主我快樂(lè)”、“爭(zhēng)做五心四好少年”、“看誰(shuí)進(jìn)步快”的主題演講活動(dòng)以及“參觀烈士陵園，祭掃烈士墓”、“與黑網(wǎng)吧告別”、“安全在我心中”、“做文明學(xué)生”等系列主題活動(dòng)。
留守兒童是當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注留守兒童，全社會(huì)應(yīng)該共同參與，使留守兒童享受到同其他同學(xué)一樣的教育和關(guān)愛(ài)，我轄區(qū)用愛(ài)與關(guān)懷為留守兒童營(yíng)建了幸福的家園，也推動(dòng)了各校工作的順利開(kāi)展。今后我們將以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，認(rèn)真貫徹《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和上級(jí)有關(guān)“留守兒童”教育管理文件精神，切實(shí)做細(xì)、做實(shí)、做好“留守兒童”工作，引導(dǎo)關(guān)愛(ài)“留守兒童”健康全面成長(zhǎng)。
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇二
根據(jù)我校留守兒童暑期活動(dòng)中心實(shí)施方案安排切實(shí)了發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、團(tuán)組織的實(shí)踐育人功能，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;為廣大留守兒童創(chuàng)造一個(gè)陶冶情操的陽(yáng)光驛站、發(fā)展個(gè)性的豐厚沃土、快樂(lè)成長(zhǎng)的溫馨家園?，F(xiàn)總結(jié)如下。
一、初步成效。
我校以幫助留守兒童心靈健康成長(zhǎng)為宗旨，以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛(ài)留守兒童身心全面發(fā)展為重點(diǎn)，以彌補(bǔ)留守兒童情感缺失、促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)為內(nèi)容，堅(jiān)持“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效”原則，深入開(kāi)展留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)，為留守兒童健康、快樂(lè)、平等、和諧的'成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境和有利條件。取得了一定成績(jī)，具體體現(xiàn)在以下幾方面：
1、提高了留守兒童心理素質(zhì)。開(kāi)發(fā)留守兒童心理潛能、培養(yǎng)健康心理品質(zhì)、預(yù)防心理疾病、促進(jìn)人格健全發(fā)展。增強(qiáng)了留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、適當(dāng)求助、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)了留守兒童身心全面健康成長(zhǎng)。
2、有效地推進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作，在政策、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的留守兒童心理健康關(guān)愛(ài)行動(dòng)工作機(jī)制。
3、深入留守兒童之家建設(shè)，在進(jìn)一步做好“留守兒童之家”建設(shè)的基礎(chǔ)上，更加注重留守兒童的心理健康,把學(xué)校的留守兒童之家初步建成了留守兒童幸福、溫暖的大家庭。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)了團(tuán)支部、教務(wù)處、少先隊(duì)組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的工作力度，把心理健康教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容納入了學(xué)校教育教學(xué)體制，納入校本課程的開(kāi)發(fā)。
5、通過(guò)對(duì)學(xué)校留守兒童心理健康教育工作的探索，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)了學(xué)校心理健康教育的發(fā)展，形成一定的學(xué)校心理健康教育機(jī)制，現(xiàn)準(zhǔn)備用一段時(shí)間，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)、在全體學(xué)生中推廣心理健康教育。
二、存在問(wèn)題：
1、心理健康教育缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，缺少專(zhuān)家引領(lǐng)。教育質(zhì)量不高，效果不顯著。
2、留守兒童心理健康教育平臺(tái)尚未有效建立。班主任、德育教師與心理健康教師聯(lián)動(dòng)機(jī)制尚未建立。
3、學(xué)校、教師對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)還有待提高。
在今后的工作中，我們將不斷完善關(guān)愛(ài)“流動(dòng)留守兒童”工程的工作機(jī)制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，狠抓工作落實(shí)，把關(guān)愛(ài)“流動(dòng)留守兒童”工作逐步推向深入，為流動(dòng)留守兒童和其他同一片藍(lán)天下的孩子們一起和諧、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
兒童是祖國(guó)的未來(lái)，關(guān)愛(ài)“留守兒童”，就是要讓他們快樂(lè)的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，。這就是我校關(guān)愛(ài)“留守孩子”的主題，現(xiàn)將本學(xué)期留守兒童關(guān)愛(ài)工作總結(jié)如下：
一、利用主題班會(huì)，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)。
我校要求以班級(jí)為單位開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)，各中包班老師根據(jù)本班留守兒童的具體情況，制定活動(dòng)方案，以正面、反面的事例教育留守兒童知道讀書(shū)的重要性，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、培養(yǎng)留守兒童從小學(xué)習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)留守兒童的自理能力。讓留守兒童在實(shí)踐中體會(huì)幫助別人時(shí)的快樂(lè)，也在集體中體會(huì)到別人幫助時(shí)的快樂(lè)，懂得他人在遇到困難時(shí)應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生活中快樂(lè)的一部分。
三、利用節(jié)日，對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)與溝通，讓這些“留守孩子”體會(huì)學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。使每一個(gè)留守孩子在活動(dòng)中，感受到班集體的溫暖，覺(jué)得自己和其他孩子一樣，可以開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，讓他們的心理充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑。
四、掌握留守學(xué)生的基本情況。關(guān)懷學(xué)生的精神成長(zhǎng)，把學(xué)生的喜怒哀樂(lè)放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失。為留守兒童提供必要的幫助，改正留守兒童的不良行為習(xí)慣。
總之，關(guān)愛(ài)留守兒童，讓他們健康成長(zhǎng)。是每位家長(zhǎng)的心愿也是我們每位教育工作者的心愿。
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇三
為在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的濃厚氛圍，整合社會(huì)資源、凝聚社會(huì)力量，以實(shí)際行動(dòng)助力全區(qū)脫貧攻堅(jiān)工作，一場(chǎng)由六安市裕安區(qū)婦聯(lián)、裕安區(qū)民政局、裕安區(qū)教育局主辦的“裕安區(qū)關(guān)愛(ài)困境留守兒童大型公益活動(dòng)”落地儀式于7月11日上午9時(shí)在六安市解放路第二小學(xué)報(bào)告廳圓滿(mǎn)舉行。
六安市婦聯(lián)黨組成員、市政府?huà)D兒工委辦公室主任__，市民政局社會(huì)事務(wù)科科長(zhǎng)__，裕安區(qū)政協(xié)__，裕安區(qū)委常委、區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)__，裕安區(qū)人大副主任__，相關(guān)區(qū)直單位及愛(ài)心企業(yè)負(fù)責(zé)人和裕安區(qū)部分困境留守兒童代表、愛(ài)心媽媽代表參加了本次活動(dòng)。
據(jù)悉，本次活動(dòng)自6月份開(kāi)展以來(lái)，歷時(shí)一個(gè)多月，走訪了部分困境留守兒童的生活和學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)多渠道傳播，吸引了來(lái)自社會(huì)各界心懷大愛(ài)、熱衷公益事業(yè)的愛(ài)心人士的參與。截至活動(dòng)當(dāng)天，共招募372名“愛(ài)心媽媽”與困境留守兒童開(kāi)展一對(duì)一交流溝通，同時(shí)發(fā)動(dòng)4家愛(ài)心企業(yè)為8名困境留守兒童結(jié)對(duì)資助至大學(xué)畢業(yè)。本次落地儀式對(duì)之前主題公益宣傳片進(jìn)行了精彩回顧，同時(shí)通過(guò)文藝演出的形式，宣傳公益事業(yè)，匯聚愛(ài)心力量，彰顯社會(huì)各界對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)。
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇四
實(shí)踐是豐富生活經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)踐是社會(huì)認(rèn)識(shí)的發(fā)展動(dòng)力。為持續(xù)聚焦“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，豐富社區(qū)兒童的暑期生活，_年7月22日，東曉街道綠景社區(qū)黨委、綠景社區(qū)黨群服務(wù)中心彩虹社工在比華利山莊開(kāi)展了“我是小小老板”暑期實(shí)踐活動(dòng)。此活動(dòng)分為上下午開(kāi)展，上午共同制作糖水，下午在小區(qū)實(shí)踐售賣(mài)糖水，不僅給社區(qū)兒童創(chuàng)造人際交往、社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，還增強(qiáng)兒童的動(dòng)手能力和社交能力，完善了個(gè)體人格發(fā)展。共有17名社區(qū)兒童參與此次實(shí)踐活動(dòng)。
上午九點(diǎn)半，活動(dòng)伊始，社工先介紹活動(dòng)的目的和意義，通過(guò)游戲促進(jìn)參加者之間相互認(rèn)識(shí)和了解;緊接著，社工講解了制作糖水(芋圓椰汁涼粉)的流程，提醒參加者在這過(guò)程中要注意食品衛(wèi)生，戴好口罩、手套，并將參加者分為四組，參加者按照社工的分工有序的參與到削、切、搓、煮中，在這過(guò)程中，有的參加者憑借自己在家?guī)椭改缸黾覄?wù)的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)，做事干凈利索，提高了活動(dòng)效率。做好的糖水需要一個(gè)冷卻的過(guò)程，在等待的過(guò)程中參加者積極的討論具體行動(dòng)方案，如糖水定價(jià)、人員分工、賣(mài)不出去的糖水如何處理等，經(jīng)過(guò)參加者認(rèn)真的討論，最終確定好執(zhí)行方案。
下午四點(diǎn)，參加者在比華利山莊小花園擺攤售賣(mài)自己做的糖水，有的參加者負(fù)責(zé)糖水的打包工作，有的參加者負(fù)責(zé)吆喝來(lái)往的居民前來(lái)購(gòu)買(mǎi)糖水，有的參加者如同外賣(mài)小哥一樣上門(mén)服務(wù)將糖水送到顧客手上，參加者們就像一群勤勞的小蜜蜂一樣在小花園中穿梭、忙碌著工作，并在工作中收獲了自己的勞動(dòng)果實(shí)，在這次實(shí)踐活動(dòng)中共盈利80多元。而后在總結(jié)中參加者表示雖然這一次實(shí)踐活動(dòng)很辛苦很累，但在聽(tīng)到別的'居民贊揚(yáng)糖水做的很好吃的時(shí)候忍不住嘴角上揚(yáng)，滿(mǎn)滿(mǎn)自豪感和成就感：“這是我們自己動(dòng)手做的”。
實(shí)踐活動(dòng)，是課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)知識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、鍛煉意志、樹(shù)立理想信念的教育途徑，兒童青少年作為未來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，參加社會(huì)實(shí)踐，有益于加強(qiáng)兒童青少年思想覺(jué)悟和社會(huì)道德建設(shè)，引導(dǎo)兒童青少年增強(qiáng)時(shí)代使命感和社會(huì)責(zé)任感。
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇五
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視“情暖烏蒙”志愿服務(wù)活動(dòng)，及時(shí)召開(kāi)了專(zhuān)題工作會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了安排部署，并及時(shí)制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的主題、指導(dǎo)思想、活動(dòng)內(nèi)容和方式以及活動(dòng)要求進(jìn)行了說(shuō)明，明確要求鎮(zhèn)域內(nèi)各共青團(tuán)團(tuán)支部要做好相關(guān)活動(dòng)的組織和開(kāi)展，機(jī)關(guān)各科室要為“情暖烏蒙”志愿服務(wù)行動(dòng)提供支持，要將此項(xiàng)活動(dòng)作為精神文明建設(shè)工作的重要抓手，促進(jìn)我鎮(zhèn)城市文明程度進(jìn)一步提升。
初步建立了志愿者服務(wù)檔案。以“自愿參與”為原則，更新了志愿服務(wù)者名單，同時(shí)將志愿者的服務(wù)時(shí)間，技能特長(zhǎng)做登記，并在成都市志愿者網(wǎng)上做好登記，為進(jìn)一步做好志愿服務(wù)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
同時(shí)我們準(zhǔn)備著力在參與此項(xiàng)活動(dòng)的單位、個(gè)人、服務(wù)對(duì)象中培養(yǎng)挖掘樹(shù)立一批先進(jìn)典型，大力宣傳他們?cè)凇扒榕癁趺伞敝驹阜?wù)活動(dòng)中的先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好的氛圍，吸引更多人參與，推進(jìn)工作深入持久開(kāi)展。
二、加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員。
利用報(bào)紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)等渠道擴(kuò)大對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的宣傳，通過(guò)在鎮(zhèn)政務(wù)網(wǎng)站、qq群里發(fā)布活動(dòng)通知、活動(dòng)方案、制作標(biāo)語(yǔ)等多種方式加強(qiáng)對(duì)“情暖烏蒙”活動(dòng)的宣傳，廣泛動(dòng)員各村、各科室積極參與，并將活動(dòng)情況發(fā)往報(bào)刊雜志、新聞中心，公布在我鎮(zhèn)政務(wù)網(wǎng)站上，營(yíng)造良好地氛圍，使“情暖烏蒙”志愿服務(wù)活動(dòng)深入人心，吸引更多的人參與，推進(jìn)工作深入持久開(kāi)展。
三、統(tǒng)一行動(dòng)，成效顯著。
根據(jù)區(qū)文明辦的要求，我鎮(zhèn)將“情暖烏蒙”活動(dòng)分3個(gè)志愿者服務(wù)周來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
1月23日2月29日，羊場(chǎng)鎮(zhèn)在“八一建軍節(jié)”來(lái)臨之際，以關(guān)愛(ài)他人為主題，組織開(kāi)展慶“八一”擁兵座談會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取了退伍老軍人的光榮事跡，了解他們的基本生活情況，并為他們送上慰問(wèn)品、慰問(wèn)金，讓老人些深受感動(dòng)。
2月30日4月5日，羊場(chǎng)鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)團(tuán)委9名志愿者到場(chǎng)鎮(zhèn)、車(chē)站村六合馨園開(kāi)展關(guān)愛(ài)自然志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿者在場(chǎng)鎮(zhèn)開(kāi)展清掃過(guò)道、撿拾垃圾雜物、拔出雜草、鏟除小廣告等環(huán)境綜合治理活動(dòng)，讓街道環(huán)境潔凈宜人，志愿者還在車(chē)站村建立羊場(chǎng)鎮(zhèn)志愿林，為志愿者提供義務(wù)植樹(shù)的場(chǎng)地。
5月6日6月12日，羊場(chǎng)鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)團(tuán)委9名志愿者，以關(guān)愛(ài)社會(huì)為主題，在羊場(chǎng)鎮(zhèn)公交站下開(kāi)展“文明交通和公共環(huán)境維護(hù)”活動(dòng)?；顒?dòng)中，志愿者不畏酷暑、精神飽滿(mǎn)，通過(guò)1個(gè)多小時(shí)的努力，發(fā)放安全交通宣傳單500余份，并整治了附近環(huán)境衛(wèi)生。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)推進(jìn)。
對(duì)于這次活動(dòng)開(kāi)展，存在著不足之處。一是服務(wù)理念要進(jìn)一步加強(qiáng)，志愿者服務(wù)文化還沒(méi)有得到充分認(rèn)識(shí)，志愿服務(wù)理念深入人心還不夠，氛圍還不夠濃，因此要進(jìn)一步加大工作推進(jìn)力度，建立長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制。二是志愿者服務(wù)人員素質(zhì)和能力要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到盡量現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，提高工作效率。今后羊場(chǎng)鎮(zhèn)將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、繼續(xù)進(jìn)一步推進(jìn)志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓更多的人參與其中，形成一種人人自愿參與、樂(lè)于參與的志愿服務(wù)氛圍。
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇六
一、活動(dòng)主題：
同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯。
二、活動(dòng)目的：
破壞性地震嚴(yán)重威脅著人類(lèi)的生存和社會(huì)安定，對(duì)于閉塞的農(nóng)村，留守兒童對(duì)于放防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)知之甚少，為加強(qiáng)防震減災(zāi)知識(shí)科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)留守兒童的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，提高地震災(zāi)害防御和自救互救的能力，有效保障師生生命安全，__區(qū)志愿者協(xié)會(huì)天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)在五一節(jié)假日到__祠堂小學(xué)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)普及活動(dòng)。同時(shí)，發(fā)揮醫(yī)學(xué)志愿者專(zhuān)長(zhǎng)，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的五一假期，和孩子們一起做飯、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲，提高孩子的動(dòng)手能力，悉心觀察留守兒童的心理需求、感受，對(duì)孩子進(jìn)行心理調(diào)適，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的心理壓力，讓孩子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月29日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
__區(qū)__鎮(zhèn)祠堂小學(xué)。
五、活動(dòng)流程：
8：20————8：30。
__區(qū)志愿者協(xié)會(huì)辦公室集合。
9：00————12：30。
與孩子們一起做午飯，包餃子。
13：00————14：30。
志愿者為孩子們講解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、醫(yī)學(xué)常識(shí)(如何洗手、刷牙、蚊蟲(chóng)叮咬后的處理方法)。
14：40————15：10。
防災(zāi)減災(zāi)演練。
15：20————17：00。
團(tuán)隊(duì)游戲。
17：00。
活動(dòng)結(jié)束，送離家遠(yuǎn)的孩子回家，志愿者返回。
六、活動(dòng)人數(shù)：
社會(huì)人士不限，學(xué)生志愿者8人(學(xué)生志愿者要求參與協(xié)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)3次以上，擅長(zhǎng)與小朋友溝通，會(huì)做飯，能獨(dú)立帶領(lǐng)小朋友做團(tuán)隊(duì)游戲)。
七、物資征集：
1、募集愛(ài)心資金500元，用以購(gòu)買(mǎi)肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等。(食物由服務(wù)隊(duì)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，以保障食物統(tǒng)一、安全)。
2、征集愛(ài)心車(chē)數(shù)輛，搭乘志愿者到達(dá)學(xué)校。
3、募集兒童牙刷、牙膏75套，用于送予學(xué)生。
八、溫馨提示：
歡迎家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子一起參加活動(dòng)，讓自己的孩子體驗(yàn)農(nóng)村留守學(xué)生的艱苦，鍛煉孩子的意志，學(xué)會(huì)感恩。同時(shí)，請(qǐng)參加活動(dòng)的志愿者不要穿高跟鞋。
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇七
關(guān)心愛(ài)護(hù)未成年人，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)共同的責(zé)任，需要方方面面的共同努力。為了讓轄區(qū)困難和留守兒童度過(guò)一個(gè)安全、文明、祥和、溫暖的寒假，營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童和困境兒童的良好氛圍，1月24日石門(mén)縣楚江街道荷花社區(qū)老協(xié)黨支部攜石門(mén)縣同心慈善愛(ài)心團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)困難和留守兒童家中，開(kāi)展“把愛(ài)帶回家”2023寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)主題活動(dòng)。
本次活動(dòng)，走訪了慰問(wèn)了7名留守和困境兒童，他們大多是困難戶(hù)、單親家庭、身患?xì)埣?、以及受疫情影響確定父母留在外地沒(méi)辦法返鄉(xiāng)過(guò)年的。志愿者為他們送去了羽絨衣、棉衣、毛衣、大米、食用油、牛奶、防護(hù)口罩、筆、書(shū)籍、書(shū)包等生活和學(xué)習(xí)慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，讓這些留守困境兒童在寒冷的冬日感受到社會(huì)“大家庭”的溫暖。
由于留守困境類(lèi)兒童大部分都是和爺爺奶奶生活在一起，孩子放假在家做題時(shí)遇到不會(huì)的題目，爺爺奶奶也沒(méi)辦法對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，同心慈善愛(ài)心團(tuán)隊(duì)成員、閆家溶完小教師李海翠為孩子們提供送教上門(mén)志愿服務(wù)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者與小朋友親切交流互動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)講述老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家紅色家風(fēng)故事，幫助孩子們樹(shù)立陽(yáng)光正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以及對(duì)和諧社會(huì)的贊美與向往。并溫馨的提醒他們放假期間盡量不要外出，如需外出要做好疫情防護(hù)措施，在放假期間要多在家?guī)椭鸂敔?、奶奶做一些力所能及的家?wù)事，提升自己生活自理能力。
在本次慰問(wèn)走訪活動(dòng)中，志愿者還發(fā)現(xiàn)這些留守困境兒童普遍存在害羞、自卑、不善與人溝通交流等問(wèn)題。針對(duì)這些普遍存在的問(wèn)題，志愿者每到每到一戶(hù)都會(huì)與孩子進(jìn)行親切的溝通交流，幫助孩子們打開(kāi)心扉，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，保持樂(lè)觀、積極的生活態(tài)度，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，請(qǐng)各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨放心，待我們長(zhǎng)大成材時(shí)，將傳遞愛(ài)心的火炬，把溫暖送到更多需要的人中?！笔苤鷮W(xué)生胡新芯淋滿(mǎn)懷感激地說(shuō)。
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇八
一是圍繞留守兒童問(wèn)題，全方位多角度開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。
xx交通大學(xué)赴xx大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)在龍河鎮(zhèn)開(kāi)展“農(nóng)民工子女教育問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查”，在關(guān)壩鎮(zhèn)的問(wèn)卷調(diào)查以“對(duì)農(nóng)民工子女教育問(wèn)題的看法和認(rèn)識(shí)”為主要內(nèi)容，xx教育學(xué)院調(diào)研內(nèi)容涵蓋了小學(xué)生的生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題和心理問(wèn)題。xx大學(xué)教育學(xué)院免費(fèi)師范生服務(wù)團(tuán)對(duì)水土鎮(zhèn)石壩村進(jìn)行了留守兒童狀況調(diào)查。xx電子工程職業(yè)學(xué)院《農(nóng)民工子女問(wèn)題》調(diào)研，通過(guò)走村竄戶(hù)的方式分別對(duì)不同年齡段的村民進(jìn)行了調(diào)研，從不同方面反映了當(dāng)前廣大農(nóng)村外出務(wù)工后人員外出后所面臨的巨大社會(huì)問(wèn)題。xx郵電大學(xué)移通學(xué)院在xx區(qū)xx鎮(zhèn)和平村進(jìn)行了關(guān)于留守兒童及鎮(zhèn)村環(huán)保的問(wèn)卷調(diào)查。xx三峽學(xué)院服務(wù)團(tuán)邀請(qǐng)心理咨詢(xún)師們對(duì)留守兒童進(jìn)行了心理普測(cè)，并實(shí)施了心理健康問(wèn)卷調(diào)查。xx工商大學(xué)派斯學(xué)院在合川區(qū)二郎鎮(zhèn)進(jìn)行了關(guān)于“農(nóng)民工子女教育”情況的問(wèn)卷調(diào)查。
二是豐富支教內(nèi)容，服務(wù)留守兒童需要。
xx郵電大學(xué)移通學(xué)院服務(wù)團(tuán)與xx電視臺(tái)的記者一起走進(jìn)了育苗幼兒園，教那里的留守兒童們是唱兒歌、畫(huà)畫(huà)和跳舞。xx三峽學(xué)院“七彩課堂”義務(wù)支教內(nèi)容涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自護(hù)教育、急救知識(shí)等等。xx教育學(xué)院開(kāi)設(shè)了誦經(jīng)典、唱紅歌、武術(shù)、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、英語(yǔ)等興趣培訓(xùn)班，精心選拔專(zhuān)業(yè)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)的大學(xué)生擔(dān)任培訓(xùn)教師，“小老師們”各施其才、盡其所能地幫助留守在村的孩子們培養(yǎng)興趣，拓展知識(shí)。在xx迎龍鎮(zhèn)舉辦的兒童興趣培訓(xùn)班教授孩子們舞蹈、英語(yǔ)唱歌表演、武術(shù)、手工剪紙等，并通過(guò)匯報(bào)演出展示給老百姓，驗(yàn)收了孩子們的學(xué)習(xí)成果，多數(shù)留守兒童都表現(xiàn)出色，匯報(bào)演出受到父老鄉(xiāng)親們的一致好評(píng)。xx工商大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐五里店社區(qū)“市民學(xué)?！保ㄟ^(guò)與農(nóng)民工子女一對(duì)一幫扶以及為社區(qū)低保子女進(jìn)行暑期課程輔導(dǎo)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。xx郵電大學(xué)的支教活動(dòng)以初級(jí)救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)和日常生活中的一些安全健康知識(shí)為主，孩子的自我保護(hù)意識(shí)得到提升。
三是聯(lián)動(dòng)社會(huì)力量，共同關(guān)愛(ài)留守兒童。
xx郵電大學(xué)移通學(xué)院通過(guò)聯(lián)系媒體，幫助xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村收入低微的夫妻為自己患了十五年精神分裂癥的兒子聯(lián)系能夠救治的醫(yī)院。xx政法大學(xué)全球新聞與傳播學(xué)院與xx慈善基金會(huì)合作，將學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與“xx書(shū)屋”項(xiàng)目結(jié)合，深入xx市石柱土家族自治縣開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為xx鎮(zhèn)xx小學(xué)和xx鄉(xiāng)xx小學(xué)兩所留守兒童集聚的鄉(xiāng)村小學(xué)搭建了書(shū)屋，分別為兩所學(xué)校捐贈(zèng)了1200冊(cè)和1000冊(cè)圖書(shū)，并進(jìn)行了分類(lèi)、貼標(biāo)簽、上架、信息錄入，同時(shí)在閱讀課上為孩子們耐心講解圖書(shū)室的借閱規(guī)則，指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并幫助他們挑選圖書(shū)、進(jìn)行借閱登記。xx交通大學(xué)赴xx大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)向社會(huì)發(fā)放了一千多張關(guān)于“關(guān)注農(nóng)民工子女”和“農(nóng)民工子女自護(hù)教育”等方面倡議書(shū)的宣傳單。xx科技學(xué)院冶金與材料工程學(xué)院團(tuán)總支與xx省xx市xx區(qū)xx中心校團(tuán)支部、xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx中日友好小學(xué)團(tuán)支部達(dá)成三?；鶎訄F(tuán)組織聯(lián)接，共同關(guān)注、關(guān)心留守兒童。共同發(fā)起“書(shū)香關(guān)愛(ài)西部留守兒童”行動(dòng)，面向?qū)W校、社區(qū)、機(jī)關(guān)、企業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域募集故事書(shū)、童話書(shū)、連環(huán)畫(huà)、練習(xí)本以及科學(xué)類(lèi)、輔導(dǎo)自修類(lèi)等八成新閑置書(shū)籍。并將募集到的書(shū)籍通過(guò)本次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)贈(zèng)與西部偏遠(yuǎn)地區(qū)的留守兒童。xx市xx中心校募集到的3000多冊(cè)都寫(xiě)著捐贈(zèng)孩子名字、聯(lián)系方式和美好祝福。
四是結(jié)對(duì)幫扶，持續(xù)關(guān)愛(ài)留守兒童。
xx師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與留守兒童“一家一”結(jié)對(duì)，通過(guò)感恩教育、課程輔導(dǎo)、贈(zèng)送禮物、簽訂代理家長(zhǎng)承諾書(shū)、走訪留守兒童家庭等形式，為留守兒童及廣大家長(zhǎng)送來(lái)知識(shí)和文化與關(guān)愛(ài)。xx交通大學(xué)赴xx大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)共有7名大學(xué)生與13名龍河鎮(zhèn)留守兒童成功結(jié)對(duì)，他們成為了這13各孩子的“遠(yuǎn)程托管小老師”，通過(guò)幾天的調(diào)查摸底，提出了通過(guò)書(shū)信、電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊方式，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育和指導(dǎo)，探索構(gòu)建高校幫扶留守兒童的新形式。簽訂了“xx交通大學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童‘遠(yuǎn)程托管小老師’協(xié)議書(shū)”，并互留了通信地址及聯(lián)系方式。xx科技學(xué)院與永川區(qū)陳食街道校地共建暨關(guān)愛(ài)留守兒童結(jié)對(duì)幫扶儀式在永川區(qū)陳食街道陳青橋村委會(huì)議室隆重舉行，并舉行“xx科技學(xué)院大學(xué)生實(shí)踐基地”揭牌儀式，通過(guò)搭建平臺(tái)探索服務(wù)留守兒童的長(zhǎng)效機(jī)制。
五是創(chuàng)新思維方式，為留守兒童提供人性化關(guān)愛(ài)。
xx郵電大學(xué)移通學(xué)院在xx區(qū)xx鎮(zhèn)和平村的一對(duì)一的支教活動(dòng)中，認(rèn)真聽(tīng)取留守兒童平時(shí)學(xué)習(xí)上遇到的困難和問(wèn)題并作出解答，同時(shí)讓他們實(shí)際操作我們攜帶的電腦、數(shù)碼相機(jī)等設(shè)備，切身去體驗(yàn)外面世界的精彩。xx三峽學(xué)院舉行募捐活動(dòng)，請(qǐng)留守兒童作特別報(bào)道，派發(fā)傳單，走訪的形式對(duì)這些留守兒童家庭做信息登記，了解他們的生活狀況，并通過(guò)聊天、游戲、唱歌等形式消除農(nóng)村留守兒童因缺少父母關(guān)愛(ài)的自卑心理，幫助他們建立自信，鼓勵(lì)他們勇敢與人交流，鼓勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，以及為他們送上文具等一些的禮物。同時(shí)隊(duì)員們帶領(lǐng)留守兒童在沙廣場(chǎng)做趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跳繩、踩氣球、山路彎彎、手足情深、筷子夾乒乓球，使小朋友們?cè)诨顒?dòng)中感受樂(lè)趣，享受快樂(lè)。還給當(dāng)?shù)匕傩諑チ恕瓣P(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”為主題的大型文藝表演。xx政法大學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)團(tuán)為孩子們播放專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的動(dòng)畫(huà)片，向孩子們分發(fā)了“火種計(jì)劃”登記表和心理量表，以進(jìn)一步了解留守兒童，為長(zhǎng)久幫扶做準(zhǔn)備。團(tuán)員們發(fā)放了精心準(zhǔn)備的“心理教育小知識(shí)”，并向留守兒童講解了這些小知識(shí)，還和孩子們一起進(jìn)行了心理小游戲。xx交通大學(xué)赴xx大學(xué)生關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)開(kāi)設(shè)折紙課堂，讓小朋友們互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成手工制作，還給那些孩子講述了他們大學(xué)的勵(lì)志故事，以鼓舞那些留守兒童為自己的學(xué)業(yè)樹(shù)立目標(biāo)。也讓孩子們講述了自己的故事并寫(xiě)下自己的心愿，來(lái)激勵(lì)那些孩子們好好學(xué)習(xí)完成自己的理想，回饋社會(huì)。通過(guò)與留守兒童監(jiān)護(hù)人的交流多方面了解留守兒童在生活和學(xué)習(xí)上的情況。xx教育學(xué)院以知心大哥哥和大姐姐的身份，從思想、道德、心理等多方面進(jìn)行教育引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們做一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀、思想上進(jìn)、品德良好、心理健康的少年學(xué)生。對(duì)個(gè)別經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童給予經(jīng)濟(jì)幫扶，促進(jìn)他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格，變“三下鄉(xiāng)”為“常下鄉(xiāng)”。xx交通職業(yè)學(xué)院帶領(lǐng)小朋友前往xx市人民大禮堂、三峽博物館、歌樂(lè)山革命烈士陵園進(jìn)行參觀游覽、帶領(lǐng)小朋友乘坐輕軌游覽解放碑，為小朋友們講述解放碑的由來(lái)，在解放碑步行街請(qǐng)小朋友們吃xx特色快餐“鄉(xiāng)村雞”。一系列的關(guān)愛(ài)活動(dòng)幫助了小朋友感受和體驗(yàn)城市生活、了解和融入城市，參觀活動(dòng)拉近了小朋友和志愿者心與心的距離。xx科技學(xué)院服務(wù)團(tuán)成員拿出自己的手機(jī)讓留守兒童與父母之間打了一次愛(ài)心電話，使留守在家的農(nóng)村子女與在外務(wù)工父母有了一次特殊的交流?；瘜W(xué)化工學(xué)院“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)”與璧山丁家鎮(zhèn)的留守農(nóng)民工子女開(kāi)展了為期一天的“手拉手活動(dòng)”。
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寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇九
三月，陽(yáng)光明媚，生機(jī)勃勃，到處都洋溢著濃濃的春意。在這春暖花開(kāi)的日子里。為慶祝三八婦女節(jié)，豐富臺(tái)盟薌城支部對(duì)社會(huì)的人文關(guān)愛(ài)，表達(dá)對(duì)山區(qū)貧困學(xué)校的關(guān)懷，展示臺(tái)盟薌城支部對(duì)貧困兒童的關(guān)心，讓該校女教職員工和學(xué)生過(guò)一個(gè)健康、和諧、快樂(lè)、溫馨、難忘而有意義的節(jié)日。在臺(tái)盟市委會(huì)和平和縣統(tǒng)戰(zhàn)部的大力支持下，在黃主委和陳副主委的帶領(lǐng)下，以及漳州市市臺(tái)盟7個(gè)支部的部分主委等盟員們共16人。于3月3日早上，來(lái)到平和縣九峰鎮(zhèn)黃田小學(xué)，一路上帶著歡笑語(yǔ)言，帶上愉悅的心情，踏上看望貧困兒童的愉悅路途。為該校捐贈(zèng)書(shū)籍和慰問(wèn)3名貧困兒童的活動(dòng)。
活動(dòng)在臺(tái)盟市委會(huì)和平和縣統(tǒng)戰(zhàn)部關(guān)愛(ài)中拉開(kāi)了序幕，盟員們向孩子們捐贈(zèng)了學(xué)習(xí)書(shū)籍和課外書(shū)以及慰問(wèn)金，并以教師座談。希望孩子們?cè)谖覀兊年P(guān)愛(ài)下，學(xué)習(xí)生活中能健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。學(xué)校曾校長(zhǎng)代表學(xué)校非常感謝！他鼓勵(lì)孩子們倍加珍惜良好的`成長(zhǎng)環(huán)境，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，以后回報(bào)社會(huì)、回報(bào)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。
活動(dòng)后，盟員們依然依依不舍，對(duì)孩子們的關(guān)切之情流露在一言一語(yǔ)中。他們表示，對(duì)孩子們的關(guān)注不會(huì)是一時(shí)興起，而將是一個(gè)長(zhǎng)期的活動(dòng)，讓這些貧困兒童像其他孩子一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
孩子們也表示今后一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇十
20__年，我縣的志愿服務(wù)工作在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市志愿者服務(wù)工作科的指導(dǎo)下，我縣各志愿者組織在開(kāi)展各具特色的志愿服務(wù)的基礎(chǔ)上，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，把對(duì)孤寡老人、農(nóng)民工、未成年人、青少年和婦女中的弱勢(shì)群體與特殊群體作為教育和幫助的重點(diǎn)，做了大量卓有成效的志愿服務(wù)工作，取得了良好的成效。
一、關(guān)愛(ài)空巢老人工作穩(wěn)步推進(jìn)。
在關(guān)愛(ài)空巢老人工作中，我們做了以下幾個(gè)方面的工作：
一是根據(jù)中央文明委《關(guān)于深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的意見(jiàn)》，建立了__縣志愿服務(wù)工作委員會(huì)，在縣文明辦設(shè)立志愿服務(wù)工作科，成員單位包括了相關(guān)職能部門(mén)和群團(tuán)組織以及各個(gè)志愿者組織。文明委將關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)列入社會(huì)志愿服務(wù)工作重點(diǎn)項(xiàng)目，下發(fā)了《__縣“關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)”的實(shí)施方案》和《關(guān)于為困難“空巢老人”捐款的通知》，省級(jí)文明單位共為“空巢老人”捐款15萬(wàn)元。各單位組織志愿者以“一助一”或“多助一”的志愿服務(wù)方式，為空巢老人、高齡老人、孤寡老人提供志愿服務(wù)。
二是建立空巢老人基本生活保障制度。加強(qiáng)家庭美德教育，弘揚(yáng)愛(ài)老敬老的良好風(fēng)尚，促使外出民工自覺(jué)履行贍養(yǎng)義務(wù)，對(duì)拒不履行贍養(yǎng)義務(wù)的農(nóng)民工，采取司法行政手段進(jìn)行干預(yù)。動(dòng)員社會(huì)捐款捐物，幫助家庭特別困難的空巢老人解決基本生活問(wèn)題。充分發(fā)揮低保、社會(huì)救濟(jì)金的效益，在同等條件下優(yōu)先滿(mǎn)足空巢老人。全面普及農(nóng)村合作醫(yī)療，確?？粘怖先藚⒑下蔬_(dá)100%。
三是建立空巢老人困難求助制度。建立健全村規(guī)民約，落實(shí)村組干部職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大群眾互幫互助的積極性，引導(dǎo)鄰居主動(dòng)關(guān)心空巢老人的日常飲食起居。以村為單位，建立黨員愛(ài)老小組，幫助空巢老人解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。整合鄉(xiāng)、村醫(yī)療機(jī)構(gòu)技術(shù)設(shè)備等資源，確?？粘怖先擞胁∧艿玫郊皶r(shí)醫(yī)治。
四是通過(guò)摸排建立轄區(qū)空巢老人基礎(chǔ)臺(tái)帳，做到底數(shù)情、情況明。對(duì)社區(qū)的老年人進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的入戶(hù)調(diào)查。通過(guò)調(diào)研，了解到老年人的實(shí)際需求，在為老人提供全面服務(wù)的同時(shí)，注重針對(duì)不同層次老人的不同服務(wù)需求，提供多樣化、個(gè)性化服務(wù)。
五是通過(guò)電話問(wèn)候、上門(mén)慰問(wèn)、為老人讀報(bào)、陪老人聊天等方式，定期或不定期為精神寂寞、有心理疾患的空巢老人提供心理關(guān)懷志愿服務(wù)，隨時(shí)了解空巢老人的精神狀態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行心理咨詢(xún)和心理疏導(dǎo)，使空巢老人擺脫孤獨(dú)寂寞，保持健康的精神狀態(tài)。
六是為空巢老人建立了《健康檔案》，定期開(kāi)展老年健康保健知識(shí)講座，為困難空巢老人提供義診、保健咨詢(xún)等志愿服務(wù)。全縣建立醫(yī)療志愿服務(wù)組織25個(gè)，每年義診600余次。
七是通過(guò)提供免費(fèi)法律咨詢(xún)、舉辦法律知識(shí)講座、進(jìn)行法律法規(guī)宣傳、為有法律糾紛的空巢老人提供司法援助。縣司法局、法院、檢察院組織了法律宣傳和服務(wù)志愿隊(duì)伍，定期深入農(nóng)村、社區(qū)進(jìn)行法律咨詢(xún)宣傳活動(dòng)，全年共組織宣傳260余場(chǎng)。
八是利用老年活動(dòng)室、體育健身設(shè)施等，組織開(kāi)展社區(qū)老年體育、文化娛樂(lè)活動(dòng)，組織大型的、系列的老年合唱比賽、老年文藝演出、老年健身健美展示及書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)。引導(dǎo)空巢老人參與文體活動(dòng)，鼓勵(lì)他們走出家門(mén)，走向社區(qū)，融入社會(huì)，豐富和活躍了空巢老人的精神文化生活。以__縣老年大學(xué)為依托，成立了老年自行車(chē)隊(duì)，到全國(guó)各地進(jìn)行活動(dòng)。成立了老年書(shū)畫(huà)院，老年腰鼓隊(duì)等，經(jīng)常組織開(kāi)展書(shū)畫(huà)展覽和腰鼓表演。
九是推行干部掛幫空巢老人制度。組織開(kāi)展“三聯(lián)”活動(dòng)，號(hào)召機(jī)關(guān)干部、黨員與空巢老人結(jié)對(duì)子，以戶(hù)為單位為空巢老人確定結(jié)對(duì)幫扶人員，不拘形式地進(jìn)行幫扶，給寂寞的空巢老人送去溫暖。積極推動(dòng)農(nóng)村文化陣地建設(shè)，深入開(kāi)展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，豐富空巢老人精神文化生活。
十是突出一個(gè)服務(wù)特色。圍繞空巢老人的所需所求，志愿者通過(guò)定期上門(mén)、提前預(yù)約、集中活動(dòng)等不同形式，為空巢老人提供日常護(hù)理、家政服務(wù)、醫(yī)療護(hù)理、臨終關(guān)懷、情感交流、法律援助、文化娛樂(lè)等特色服務(wù)。每周組織空巢老人到服務(wù)中心開(kāi)展2次至3次集中活動(dòng)，豐富空巢老人的精神文化生活。目前，全縣開(kāi)展空巢老人集中活動(dòng)4000余次，空巢老人志愿者上門(mén)服務(wù)5000多次，受到了老人們的普遍歡迎。
二、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工工作效果明顯。
關(guān)愛(ài)農(nóng)民工志愿服務(wù)活動(dòng)自今年3月啟動(dòng)，以“幫助他人、提升自己”為主題，以技能培訓(xùn)等內(nèi)容為重點(diǎn)，從志愿者辦得到、農(nóng)民工有迫切需要的事情入手，精心設(shè)計(jì)開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，效果良好。
一是開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和技能培訓(xùn)志愿服務(wù)。以拓展暢通轉(zhuǎn)移就業(yè)渠道為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展政策宣傳、技能培訓(xùn)、崗位推介、權(quán)益維護(hù)等方式，為農(nóng)民工富余勞動(dòng)力就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供有效服務(wù)，對(duì)準(zhǔn)備外出務(wù)工的農(nóng)民進(jìn)行摸查，根據(jù)求職登記情況，把合適的崗位信息直接送到村、送到戶(hù)、送到人。
二是開(kāi)展法制宣傳教育和法律援助志愿服務(wù)。組織相關(guān)項(xiàng)目管理單位、監(jiān)理單位、施工單位志愿者，向廣農(nóng)民工開(kāi)展法律宣傳、法律咨詢(xún)和法律援助活動(dòng)，普及宣傳權(quán)益保障法、婚姻法、未成年人保護(hù)法、勞動(dòng)法等法律法規(guī)，引導(dǎo)農(nóng)民工學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遵紀(jì)守法，逐步提高法律素質(zhì)。繼續(xù)發(fā)揮好基層人民調(diào)解員的作用，幫助調(diào)解等各種矛盾糾紛，減少不安定因素，積極維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。開(kāi)展向農(nóng)民工贈(zèng)送法律圖書(shū)、開(kāi)辦有關(guān)法律知識(shí)培訓(xùn)，組織志愿者開(kāi)展以做案說(shuō)法活動(dòng)，選擇涉農(nóng)典型案件，向農(nóng)民工進(jìn)行法制宣傳教育。結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)法律下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們以服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)未成年人為重點(diǎn)，采取散發(fā)宣傳單、個(gè)案幫扶、法制講座、送法上門(mén)等生動(dòng)活潑的方式，共組織了大型活動(dòng)12次，服務(wù)人數(shù)達(dá)10多萬(wàn)人，收到了良好的服務(wù)效果。
三是開(kāi)展健康義診志愿服務(wù)。積極開(kāi)展衛(wèi)生志愿服務(wù)，組織志愿者宣傳衛(wèi)生常識(shí)、健康常識(shí)和艾滋病防治等知識(shí)，積極開(kāi)展心理健康教育、心理輔導(dǎo)和心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助他們掌握心理調(diào)節(jié)的有效方法，培育良好的心理品質(zhì)，預(yù)防心理疾患的發(fā)生。
四是開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女志愿服務(wù)。組織志愿者陪同留在農(nóng)村的農(nóng)民工子女做游戲、聊天交流等，和他們交朋友、做伙伴，傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)、心聲和愿望，促進(jìn)他們保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)健全的人格。積極開(kāi)展“愛(ài)心志愿者結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，通過(guò)助學(xué)、情感關(guān)懷、生活扶持等方式，為困難農(nóng)民工子女送上愛(ài)心。20__年我縣文明單位共為留守兒童捐款12萬(wàn)元。
五是開(kāi)展文明禮儀知識(shí)宣傳普及志愿服務(wù)。組織志愿者向農(nóng)民工宣講社會(huì)禮儀、生活禮儀和職業(yè)禮儀等知識(shí)，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)城市工作和生活的新要求，遵守交通規(guī)則、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境、講究文明禮貌，培育科學(xué)文明健康的生活方式。結(jié)合評(píng)選表彰和學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動(dòng)，廣泛開(kāi)展職業(yè)道德和家庭美德教育，引導(dǎo)農(nóng)民工愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，幫助農(nóng)民工樹(shù)立正確的人生觀、事業(yè)觀和價(jià)值觀。
三、20__年工作安排。
20__年按照洛陽(yáng)市志愿服務(wù)工作的按排意見(jiàn)，做好志愿服務(wù)進(jìn)農(nóng)村進(jìn)社區(qū)工作，為空巢老人和農(nóng)民工提供更貼心、更有效的志愿服務(wù)，完善各項(xiàng)志愿服務(wù)制度，建立一支常態(tài)化的工作隊(duì)伍，形成一套完整的服務(wù)措施。打造有特色、有亮點(diǎn)的志愿服務(wù)品牌。
1、制定年度志愿服務(wù)的目標(biāo)任務(wù)、具體措施。發(fā)揮各單位各系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)志愿服務(wù)的針對(duì)性。除衛(wèi)生、社保、法律、文化等行業(yè)外，交通、銀行、住建、教育等部門(mén)也要發(fā)揮行業(yè)特點(diǎn)，積極發(fā)揮作用，為空巢老人和農(nóng)民工提供全方位的志愿服務(wù)，使志愿服務(wù)工作呈現(xiàn)出立體化的格局。
2、建立和完善六大體系。一是網(wǎng)絡(luò)體系。建立以縣志愿者聯(lián)合會(huì)--各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位分會(huì)--社區(qū)農(nóng)村志愿者服務(wù)站為主，各部門(mén)志愿者協(xié)會(huì)/服務(wù)隊(duì)及其他各類(lèi)志愿者組織積極配合的三級(jí)志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。二是工作體系。逐步規(guī)范全縣志愿者的招募、注冊(cè)、管理、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)志愿者工作的規(guī)范化、正規(guī)化、制度化發(fā)展。三是隊(duì)伍體系。逐步建立6支通用志愿者隊(duì)伍和9支專(zhuān)業(yè)志愿者隊(duì)伍，形成規(guī)模宏大、門(mén)類(lèi)齊全、組織嚴(yán)密、高效有序的志愿者隊(duì)伍。四是項(xiàng)目體系。圍繞平安在身邊、綠色滿(mǎn)家園、微笑風(fēng)景線、文明倡導(dǎo)團(tuán)、維權(quán)你我他、真情促和諧、共助夕陽(yáng)紅、愛(ài)心助成長(zhǎng)、我們手拉手、便民零距離、健康直通車(chē)、文化大篷車(chē)等12個(gè)主題開(kāi)展志愿服務(wù)。五是陣地體系。以志愿服務(wù)需求為導(dǎo)向，構(gòu)建遍布全縣的志愿服務(wù)站點(diǎn)、基地、廣場(chǎng)和信息平臺(tái)，讓志愿者服務(wù)有陣地，讓人民群眾求助有途徑。六是保障體系。積極發(fā)揮政府和市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)作用，為志愿者及其組織開(kāi)展活動(dòng)提供政策、經(jīng)費(fèi)等方面的保障和支持。
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇十一
加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的必然要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童工作，現(xiàn)就開(kāi)展情況作以下總結(jié):。
一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為了加強(qiáng)對(duì)留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育，管理及跟蹤工作，把關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，我校建立健全組織，明確分工，責(zé)任到人的機(jī)制，形成了以校長(zhǎng)親自掛帥，負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的安全法制教育，總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的思想教育，教導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)教育，班主任負(fù)責(zé)對(duì)留守兒童的生活等教育。確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)順利開(kāi)展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)節(jié)的能力。
二、健全制度，明確責(zé)任。
為了讓確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛(ài)留守兒童談心基本要求》、《關(guān)愛(ài)留守兒童談心制度》、《關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶制度》、《關(guān)愛(ài)留守兒童家訪制度》、《關(guān)愛(ài)留守兒童家校聯(lián)系制度》等。
三、進(jìn)一步建立健全關(guān)愛(ài)留守兒童檔案。
為了讓留守兒童健康全面成長(zhǎng)，我校按照"五個(gè)一"的幫扶方式，深入開(kāi)展了關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)。
1、要求黨員，教師與留守兒童建立"一助一"結(jié)對(duì)幫扶，在生活上，學(xué)習(xí)上關(guān)心幫助他們，做好記錄。
2、認(rèn)真做好每月與留守兒童一次談心活動(dòng)，并做好記錄，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長(zhǎng)。
3、建立健全家校聯(lián)系制度。要求班主任老師學(xué)期初，期中，期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家情況。
4、建立健全留守兒童監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)制度。我校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)會(huì)等形式的活動(dòng)，定期或不定期地對(duì)留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)教育，科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
5、建立健全評(píng)價(jià)制度，把關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)的開(kāi)展情況作為對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校評(píng)價(jià)，檢查的重要內(nèi)容。
6、每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫(xiě)信或通話一次，增強(qiáng)他們與父母的情感交流。7、每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。總之，我校留守兒童工作步入了正常化的軌道，留守兒童得到了應(yīng)有的關(guān)愛(ài)，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎(chǔ)，在今后的工作中，我_"為指引，開(kāi)展好關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，讓留守兒童健康快樂(lè)在成長(zhǎng)，推進(jìn)我校教育再上新臺(tái)階。
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇十二
為了提高社區(qū)黨員志愿者的服務(wù)技能，同時(shí)進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，提高老人的心理健康素質(zhì)，幫助社區(qū)居民更好地應(yīng)對(duì)心理健康問(wèn)題，20__年6月15日，大明宮街道錦園新世紀(jì)花園社區(qū)志愿者服務(wù)站針對(duì)社區(qū)老年人實(shí)際情況，特邀請(qǐng)到心理專(zhuān)家文秋玲老師為社區(qū)老年人開(kāi)展了一次"關(guān)愛(ài)空巢老人心理健康"的培訓(xùn)講座，社區(qū)的黨員志愿者和老人共60余人參加了培訓(xùn)。
講座圍繞老年群體心理健康存在的主要問(wèn)題及相關(guān)因素進(jìn)行了探討，通過(guò)分析現(xiàn)狀、講解成因、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等形式為社區(qū)中老年居民介紹了老年人的心理現(xiàn)狀、心理需求、心理健康標(biāo)準(zhǔn)和心理疾病的預(yù)防等方面內(nèi)容，同時(shí)通過(guò)舉例分析，為社區(qū)老年人傳授心理健康知識(shí)以及心理疏導(dǎo)的基本方法和技巧。
社區(qū)的黨員志愿者和空巢老人實(shí)行的是一對(duì)一的幫扶制度，平時(shí)會(huì)定期走訪空巢老人，與老人溝通聊天，關(guān)心、幫助空巢老人，此次培訓(xùn)講座既教會(huì)了老年人如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)，也讓志愿者們學(xué)會(huì)了如何對(duì)他人進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
活動(dòng)最后，老年朋友們一人一句發(fā)言，居民王振福還自愿發(fā)表了一段感言，說(shuō)出了老年人的心聲和對(duì)生活的熱愛(ài)。
通過(guò)此次培訓(xùn)講座，使社區(qū)老年人對(duì)心理健康有了全新的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了在生活中適時(shí)調(diào)節(jié)自己，從而活得更加精彩;同時(shí)讓社區(qū)內(nèi)的老人們感受到了社區(qū)與黨員志愿者的溫暖，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)，受到了社區(qū)居民的一致肯定。
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇十三
為促進(jìn)轄區(qū)兒童的身心健康發(fā)展，豐富他們的暑期生活，坪山區(qū)馬巒街道于近日開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)孩子的教育和引導(dǎo)，致力打造兒童友好型社區(qū)。
8月18日至26日，坪環(huán)社區(qū)黨群服務(wù)中心大萬(wàn)分站點(diǎn)開(kāi)展“童心向黨，活力坪環(huán)”兒童成長(zhǎng)小組活動(dòng)，活動(dòng)共分5次進(jìn)行，累計(jì)服務(wù)50人次。
活動(dòng)中，工作人員以觀看影片、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐的形式，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)電報(bào)機(jī)、懸浮列車(chē)、火箭等模型制作，了解為黨和國(guó)家作出卓越貢獻(xiàn)的偉大人物事跡。從這些作品的背后，孩子們感受到了先輩們?cè)趪?guó)家大義面前不懼艱險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的革命精神和祖國(guó)日漸強(qiáng)大的自豪。
活動(dòng)結(jié)束后，孩子們紛紛分享自己的作品，臉上掛滿(mǎn)笑容，有家長(zhǎng)說(shuō)：“活動(dòng)不僅讓孩子對(duì)科學(xué)知識(shí)有了一定的了解，也讓大家在積極參與中體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂(lè)?！?/p>
8月17日-26日，馬巒社區(qū)黨群服務(wù)中心開(kāi)展了主題為“綠色繽紛樂(lè)，種出好心情”的園藝減壓小組活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，工作人員引導(dǎo)孩子們開(kāi)展互動(dòng)游戲，促進(jìn)孩子們之間的交流和認(rèn)識(shí)。在接下來(lái)的課程中，工作人員帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展壓花團(tuán)扇、香包及微景觀制作等手工活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)自然，感受生命之美，調(diào)節(jié)孩子們的學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)積極健康的生活態(tài)度。
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇十四
為使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)落到實(shí)處，真正做到為居民辦實(shí)事解民憂惠民生，朝重社區(qū)將“關(guān)愛(ài)空巢老人”提到了工作日程，精心籌劃、周密安排，采取有力措施，進(jìn)行組織實(shí)施，收到良好效果。
在開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人”活動(dòng)中，社區(qū)組織成立志愿者服務(wù)隊(duì)，采取“一對(duì)一”或“多對(duì)一”的形式，了解“空巢老人”的需求，包括孤寡老人、“三無(wú)”人員、子女不在本市工作身邊無(wú)人照顧的高齡老人，針對(duì)他們面臨的心靈孤獨(dú)、日常生活無(wú)人照料等主要困境，為空巢老人提供心理?yè)嵛?、?yīng)急救助、健康保健、文體活動(dòng)、法律援助等服務(wù)。同時(shí)，服務(wù)專(zhuān)干帶領(lǐng)社區(qū)民警、巡防聯(lián)絡(luò)員針對(duì)老人的救助服務(wù)需求，登門(mén)與共建單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，使其將空巢老人共建服務(wù)納入本單位工作內(nèi)容，確定專(zhuān)人協(xié)調(diào)落實(shí)。
1、生活照料方面：組織鄰里低齡老年志愿者30人，每周到高齡空巢老人家敲門(mén)問(wèn)候，為他們提供服務(wù)上百次；每逢重大節(jié)日，組織青年志愿者到老人家里探望，陪老人過(guò)節(jié)，讓空巢老人享受兒女般的親情4次。
2、心理?yè)嵛糠矫妫荷鐓^(qū)組織以時(shí)方興為首的具有心理學(xué)知識(shí)的志愿者，不定期的為精神寂寞和有心理疾患的空巢老人開(kāi)展精神關(guān)懷服務(wù)，有針對(duì)性地進(jìn)行心理咨詢(xún)和心理疏導(dǎo)，幫助空巢老人解開(kāi)心結(jié)21次。
3、健康保健方面。依托朝重社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)站，為社區(qū)全部空巢老人建立健康檔案（包括健康情況、生活習(xí)慣、體檢情況等），開(kāi)展健康講座3次、保健咨詢(xún)15次、義診2次等醫(yī)療服務(wù)。
4、應(yīng)急救助。成立以劉小艷為隊(duì)長(zhǎng)的應(yīng)急救助服務(wù)隊(duì)，強(qiáng)化應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，在老人急病、急需時(shí)提供應(yīng)急救助服務(wù)；開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)講座，宣傳防災(zāi)避險(xiǎn)、疏散安置、急救技能等應(yīng)急處置知識(shí)，為老人提供搶險(xiǎn)救援、設(shè)施搶修等應(yīng)急救助服務(wù)，全年共開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)講座2次，參加人員42人次。
5、文體健身。利用社區(qū)文化活動(dòng)室、老人學(xué)校等平臺(tái)，組織老人加入秧歌隊(duì)、棋牌隊(duì)、健身舞隊(duì)，豐富老人的精神文化生活。
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇十五
20__年_月_日到20__年_月_日開(kāi)展的關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，已經(jīng)成功結(jié)束了。作為這次活動(dòng)的組織者和參與者，我想還是得好好地總結(jié)一下，有了良好的總結(jié)才能夠保證未來(lái)再進(jìn)行類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)更上層樓，也能夠確?，F(xiàn)在活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題在未來(lái)因?yàn)槲×私逃?xùn)而不再出現(xiàn)。
一、留守兒童們吃飽了飯。
這一次我們的活動(dòng)持續(xù)了足足有三個(gè)月，這三個(gè)月，我相信是所有留守兒童吃的最飽也最滿(mǎn)意的三個(gè)月吧!我們單位組成的關(guān)愛(ài)隊(duì)伍，給他們做了三個(gè)月的飯，讓每一個(gè)留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道，讓他們知道這個(gè)世界上還是有關(guān)愛(ài)著他們的人，還是有他們希望看見(jiàn)的微光。
二、留守兒童們上學(xué)去了。
這一次我們的活動(dòng)得到了國(guó)家的幫助，我們關(guān)愛(ài)的這些留守兒童中到了育齡的兒童，都在這三個(gè)月里重返了校園?？粗麄?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)課的模樣，我和我的同事們都由衷地感到了幸福。這是一種充實(shí)的學(xué)會(huì)愛(ài)人的幸福。我們?cè)谶@三個(gè)月里做到了，達(dá)到了我們之前在活動(dòng)之前的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了留守兒童們都重返校園的愿望。
三、留守兒童們終于笑了。
在這一次的活動(dòng)中，我們注意到這些一開(kāi)始都像是要哭了的留守兒童，現(xiàn)在也開(kāi)始笑了，他們知道有人在關(guān)心他們，在愛(ài)護(hù)他們了，他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子，更不是國(guó)家忘記了孩子。他們?cè)诨顒?dòng)中得到了關(guān)愛(ài)，他們終于笑了，笑得像一個(gè)孩子，像一個(gè)在這個(gè)年紀(jì)無(wú)憂無(wú)慮的孩子了。
四、留守兒童們的未來(lái)呢。
然而，在三個(gè)月的活動(dòng)中，我也意識(shí)到這些留守兒童們有多久沒(méi)有獲得過(guò)關(guān)愛(ài)了。在三個(gè)月的活動(dòng)過(guò)后，我更是意識(shí)到，我們這個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后，這些孩子們還會(huì)繼續(xù)過(guò)去的那種生活嗎?又會(huì)有其他的單位或者組織來(lái)救助他們嗎?我不知道。這讓我覺(jué)得我們的活動(dòng)也像是一個(gè)形式化的組織隊(duì)伍，根本無(wú)法保障這些孩子們未來(lái)的快樂(lè)和成長(zhǎng)。我在這次活動(dòng)過(guò)后，又開(kāi)始重新計(jì)劃關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)了，我想這項(xiàng)關(guān)愛(ài)活動(dòng)的周期不應(yīng)該是三個(gè)月，而應(yīng)該是孩子們的一生。這就要求我們有足夠的財(cái)力物力和人力來(lái)幫助他們了。嗯，現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了的話，我也會(huì)盡我最大的努力去爭(zhēng)取的!為了得到孩子們的笑臉，我愿意去爭(zhēng)取!
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇十六
二、活動(dòng)理念：讓我們“以人為本”思想到達(dá)一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛(ài)留守兒童，透過(guò)活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，構(gòu)成用心的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。
三、活動(dòng)目的：
1、透過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂(lè)。
2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓留守兒童不再孤單和寂寞。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)。
五、活動(dòng)時(shí)間：5月31日(星期一)上午09：00――10：45。
六、活動(dòng)資料：
1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)。
3、游園活動(dòng)負(fù)責(zé)人：平垌小學(xué)。
注：
4、慶?！傲弧贝髸?huì)主持人：平垌小學(xué)。
(1)介紹參加慰問(wèn)活動(dòng)的單位及代表。
(2)節(jié)目表演：唱歌(梁興文)、舞蹈(陳思明)。
(3)廣東高州中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師林雪瑜講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。
(4)頒發(fā)留念品。
(5)平垌小學(xué)活動(dòng)總結(jié)。
(6)合影留念。
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、橫幅：“心手相牽快樂(lè)成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
主辦：廣東高州中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、高州市郵政局團(tuán)支部。
承辦：高州市云潭鎮(zhèn)平垌小學(xué)。
另制作四條激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)掛在校園，以激勵(lì)學(xué)生用心集積極。(聯(lián)系人：賴(lài)錦強(qiáng))。
2、根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂(lè)光碟。
3、車(chē)輛帶給。
4、參加人員數(shù)量高州中學(xué)初中校區(qū)：8人高州市郵政局：5人。
組成一個(gè)臨時(shí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)(13人)。
八、活動(dòng)要求：
1、參加人員用心活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動(dòng)。
2、活動(dòng)以簡(jiǎn)單愉快氛圍為主，以開(kāi)心為導(dǎo)向。
3、以留守兒童為中心，順其自然的開(kāi)展，不注重程序和廣告新聞效果。
4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。
5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求：
u有愛(ài)心u用心u熱情u靈活u主動(dòng)，聽(tīng)從安排。
九、活動(dòng)籌備組人員名單：
顧問(wèn)：劉鋒、梁永天。
總策劃：吳遠(yuǎn)平、馮文周。
執(zhí)行策劃：黃小鵬、賴(lài)錦強(qiáng)、黃韜、陳林。
參加人員：蘇祥權(quán)(游園活動(dòng)組織)、林雪瑜(心理輔導(dǎo))、梁興文(唱歌)、陳思明(跳舞)、江雪群(攝影)、活動(dòng)方案涉及到的人員，如有特殊狀況不能參與請(qǐng)?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假，以便作及時(shí)調(diào)整。
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇十七
本次基本農(nóng)田劃定后，按照相關(guān)要求，在基本農(nóng)田保護(hù)片設(shè)立統(tǒng)一規(guī)范的基本農(nóng)田保護(hù)牌和標(biāo)識(shí)。劃定的基本農(nóng)田按國(guó)土資發(fā)[20__]167號(hào)文件要求，落實(shí)到村組和承包農(nóng)戶(hù)，并建立相應(yīng)的圖、表、冊(cè)和臺(tái)賬，在此基礎(chǔ)上，與各村簽訂保護(hù)責(zé)任書(shū);向基本農(nóng)田承包經(jīng)營(yíng)戶(hù)發(fā)放保護(hù)責(zé)任卡。按照國(guó)家土地利用數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，將基本農(nóng)田保護(hù)圖、表、冊(cè)的內(nèi)容納入數(shù)據(jù)庫(kù)管理，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)網(wǎng)。
二、工作任務(wù)。
1、依據(jù)圖件和《基本農(nóng)田圖斑號(hào)與面積對(duì)照表》，進(jìn)行全野外、按圖斑逐地塊調(diào)查，明確基本農(nóng)田信息(組、責(zé)任人)和農(nóng)戶(hù)信息(責(zé)任人、面積)，將永久基本農(nóng)田面積逐一落實(shí)到以土地利用現(xiàn)狀圖斑為單位的地塊。
2、填寫(xiě)基本農(nóng)田保護(hù)責(zé)任表并建立臺(tái)賬。
三、工作步驟及時(shí)間安排。
1、熟悉工作任務(wù)，探討工作方法。對(duì)照?qǐng)D斑采取野外調(diào)查采集地塊確定各村的圖斑(在8月20日前完成)。
2、明確基本農(nóng)田地塊邊界及基本農(nóng)田責(zé)任人，一定要做到準(zhǔn)確無(wú)誤(在9月30日前完成)。
3、簽訂基本農(nóng)田保護(hù)責(zé)任狀，填寫(xiě)基本農(nóng)田保護(hù)責(zé)任卡，責(zé)任卡的填寫(xiě)必須工整。填卡工作在10月15日前完成。
寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)四送活動(dòng)總結(jié)感想篇十八
為關(guān)心關(guān)愛(ài)青少年的健康成長(zhǎng)，豐富惠泉社區(qū)青少年暑假社區(qū)文化生活，并充實(shí)惠泉社區(qū)鄰里中心活動(dòng)形態(tài)，提升鄰里中心在社區(qū)居民中的影響力，20__年暑假期間，惠泉社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站依托社區(qū)鄰里中心開(kāi)展了豐富多彩的兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
一是開(kāi)展“在書(shū)的世界尋找快樂(lè)”讀書(shū)分享系列活動(dòng)。為培養(yǎng)青少年的讀書(shū)熱情，倡導(dǎo)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的文化風(fēng)尚。暑期分別于7月9、14、16、23日開(kāi)展了“，讓夢(mèng)想起飛”、《牧羊少年奇幻之旅》、《三體》、《瓦爾登湖》為主題的4期讀書(shū)分享活動(dòng)，每期活動(dòng)邀請(qǐng)社區(qū)兒童15名，累計(jì)服務(wù)社區(qū)兒童60多名，活動(dòng)通過(guò)營(yíng)造輕松愉悅的鄰里中心活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足社區(qū)兒童暑期文化生活的需求，增強(qiáng)孩子間相互交流，借助閱讀分享，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)閱讀，做新時(shí)代的接班人。同時(shí)活動(dòng)中還通過(guò)滿(mǎn)意度調(diào)查，獲得了社區(qū)兒童和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
二是開(kāi)展暑期優(yōu)秀兒童電影展播。社區(qū)活動(dòng)中心從7月開(kāi)始每周五下午14:00，暑期優(yōu)秀少兒電影展播，豐富惠泉社區(qū)兒童暑期文化生活形態(tài)。7月2日播放電影《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》，7月9日播放電影《哪咤之魔童降世》，7月16日播放電影《哆啦a夢(mèng)——大雄的新恐龍》，7.23日播放電影《熊出沒(méi)之狂野大陸》，共播放了4次兒童電影，共有100多名兒童參與了活動(dòng)，受到了青少年熱烈的歡迎。
三是開(kāi)展科普宣傳兒童手工制作活動(dòng)?；萑鐓^(qū)青少年活動(dòng)中心結(jié)合青少年智力開(kāi)發(fā)，提升他們的動(dòng)手能力，7月7日下午，惠泉社區(qū)組織青少年開(kāi)展“小小的身體里懷揣著大夢(mèng)想”的手工活動(dòng)——制作可以飛的“真”飛機(jī)。小朋友們?cè)谥v解員的示范下，紛紛拿起手中的工具參與制作。他們?cè)趧?dòng)手中，了解飛機(jī)起飛的原理，在操作中不斷的糾正完善，理解了實(shí)踐出真知的道理，活動(dòng)受了到家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)。
四是對(duì)青少年開(kāi)展安全培訓(xùn)活動(dòng)。為切實(shí)加強(qiáng)暑期安全教育，全面提高轄區(qū)內(nèi)未成年人的安全防范意識(shí)。7月20日惠泉社區(qū)在社區(qū)閱讀點(diǎn)開(kāi)展夏季防溺水安全教育宣傳活動(dòng)。
社區(qū)志愿者向青少年宣傳暑期防溺水常識(shí)，講解了游泳自救小常識(shí)和游泳過(guò)程中的注意事項(xiàng)，以及游泳中的緊急情況，急救等防溺水基本知識(shí)，通過(guò)宣傳活動(dòng)提高孩子自我保護(hù)能力，防溺水事件于未然，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
據(jù)了解，惠泉社區(qū)暑期將結(jié)合疫情防控繼續(xù)做好未成年的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心未成年人成長(zhǎng)的良好氛圍，豐富轄區(qū)孩子的暑期生活。八月份惠泉社區(qū)將繼續(xù)開(kāi)展對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，一是開(kāi)展關(guān)愛(ài)轄區(qū)留守、困難兒童活動(dòng)，為他們提供幫助，開(kāi)展課業(yè)輔導(dǎo);二是結(jié)合社區(qū)創(chuàng)建，開(kāi)展綠色環(huán)保，垃圾分類(lèi)等活動(dòng)。
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