度垃圾分類工作計(jì)劃(專業(yè)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 23:13:10
度垃圾分類工作計(jì)劃(專業(yè)12篇)
時(shí)間:2023-11-25 23:13:10     小編:LZ文人

通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地掌控自己的生活和工作。在執(zhí)行過(guò)程中,根據(jù)需要適時(shí)調(diào)整計(jì)劃,保持靈活性。如果你需要一份完整的計(jì)劃范文,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀案例。

度垃圾分類工作計(jì)劃篇一

根據(jù)教育局關(guān)于生活垃圾分類相關(guān)要求,為規(guī)范實(shí)施我校生活垃圾分類收集工作,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

xx小組成員:

xxx負(fù)責(zé)制定計(jì)劃、制度、收集活動(dòng)記錄。

xxx負(fù)責(zé)定期巡查監(jiān)督考評(píng)各班、廚房的垃圾分類情況。xx負(fù)責(zé)組織對(duì)教師、幼兒、家長(zhǎng)宣傳工作。

我校日常生活垃圾按不同區(qū)域具體分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四類。

在室內(nèi)配置“廚余垃圾、其他垃圾”兩種垃圾收集桶,將班級(jí)產(chǎn)生的廚余垃圾和其他垃圾投入相應(yīng)垃圾桶內(nèi),收集好后投入幼兒園大分類收集箱內(nèi)。

班級(jí)產(chǎn)生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負(fù)責(zé)及時(shí)投入幼兒園指定投放點(diǎn)。

1、幼兒園綜合樓西門口:放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三個(gè)垃圾箱。

2、幼兒園路邊:放置可回收垃圾、其他垃圾箱。

3、廚房門口后門:分別放置一個(gè)廚余垃圾箱,一個(gè)其他垃圾箱。

1、收集設(shè)施的顏色要求:分類收集垃圾桶統(tǒng)一顏色,可回收垃圾為藍(lán)色、廚余垃圾為綠色、其他垃圾為灰色、有害垃圾為紅色。

2、收集設(shè)施的配置要求:四種垃圾箱成組設(shè)置在綜合樓、廚房出入口附近適宜位置,方便投放。

生活垃圾經(jīng)源頭分類投放后,由我校專人負(fù)責(zé)分類轉(zhuǎn)運(yùn)體系,做到日產(chǎn)日清。其中,廚余垃圾由專人負(fù)責(zé)清運(yùn)、掩埋。實(shí)施自行收運(yùn)。其他垃圾由村鎮(zhèn)負(fù)責(zé)垃圾運(yùn)輸人員按原作業(yè)方式實(shí)施轉(zhuǎn)運(yùn);可回收垃圾,可直接出售給廢舊物資回收企業(yè),有害垃圾按環(huán)保部門要求,委托具備有害垃圾收運(yùn)資質(zhì)的單位收運(yùn)至指定處置場(chǎng)所。

我校將組織全體教職工進(jìn)行專題培訓(xùn),把垃圾分類環(huán)?;顒?dòng)納入教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)宣傳欄、智慧樹、微信平臺(tái)不斷的宣傳、引導(dǎo),增強(qiáng)家長(zhǎng)朋友們垃圾分類的自覺意識(shí),從源頭上做到垃圾減量化。

度垃圾分類工作計(jì)劃篇二

為進(jìn)一步加大垃圾處置工作力度,切實(shí)提高垃圾減量化、資源化和無(wú)害化處理能力和水平,根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)要求,結(jié)合我局實(shí)際,特制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)《_市郫都區(qū)20__年生活垃圾分類工作實(shí)施方案》文件精神,積極推動(dòng)全區(qū)資源利用率提升與垃圾無(wú)害化處理,拔高標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化保障,狠抓落實(shí),鞏固成效,推動(dòng)全局生活垃圾分類處置工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),提質(zhì)增效,更好的助力郫都區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

二、工作任務(wù)。

(一)提高分類覆蓋面。

1.全局分類處置覆蓋率達(dá)到100%。20__年2月底前全局公共區(qū)域覆蓋;垃圾分類覆蓋所有科室、所有房間、所有樓道,指導(dǎo)下屬能源保障服務(wù)中心3月底前完成垃圾分類設(shè)施建設(shè);指導(dǎo)幫扶紅專村、泉水村、白鴿村、平城村建立垃圾分類設(shè)施建設(shè)。(牽頭單位:局辦公室;配合單位:各科、能源保障服務(wù)中心)。

2.加大廚余垃圾回收覆蓋面。加強(qiáng)宣傳廚余垃圾回收力度,做到100%回收,做好“光盤行動(dòng)”教育。指導(dǎo)聯(lián)系村農(nóng)村廚余垃圾、小集鎮(zhèn)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、餐飲單位廚余垃圾收運(yùn)處置工作,按要求逐步推進(jìn)廚余垃圾收運(yùn)工作。做到廚余垃圾應(yīng)收實(shí)收,防止廚余垃圾外流,日產(chǎn)日清。

(二)大力推進(jìn)垃圾減量,減輕垃圾處置壓力。

1、減少辦公用紙數(shù)量,落實(shí)雙面打印,杜絕重復(fù)打印,打印資料一次完成,科室負(fù)責(zé)人審核后方可打印,杜絕浪費(fèi)。

2、教育大家使用紙質(zhì)打包袋,減少塑料包裝使用。

(牽頭單位:局辦公室;配合單位:各科、能源保障服務(wù)中心)。

(三)開展示范點(diǎn)建設(shè),實(shí)現(xiàn)分類有引領(lǐng)。

1.開展示范點(diǎn)創(chuàng)建。以辦公室為示范點(diǎn),做好分類工作,逐步推廣到全局。

2.加強(qiáng)示范隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮黨員干部、督導(dǎo)員的示范引領(lǐng)作用,在局門廳建立宣傳陣地,樹立分類達(dá)人。

(四)落實(shí)工作保障,實(shí)現(xiàn)分類有章法。

1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。垃圾處置能力提升關(guān)系人民群眾的切身利益,是城市管理和環(huán)境保護(hù)的重要內(nèi)容、社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志和政府部門的重要職責(zé),是一項(xiàng)和諧工程、生態(tài)工程、文明工程和穩(wěn)定工程。全局上下必須提高思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),將打好垃圾處置能力提升戰(zhàn)擺在重要位置,確保各項(xiàng)工作組織到位、力量到位、工作到位、保障到位,攻堅(jiān)克難、狠抓落實(shí),全力以赴推動(dòng)工作開展。

2.努力提升專職隊(duì)伍工作能力。開展垃圾分類宣傳或垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)每年不少于1次;切實(shí)提高專職隊(duì)伍的工作能力。(牽頭單位:局辦公室;配合單位:各科、能源保障服務(wù)中心)。

3.進(jìn)行兩次垃圾分類專項(xiàng)考核。6月底和__月底各進(jìn)行一次生活垃圾分類考核,采取書面考核和實(shí)際操作結(jié)合的方式進(jìn)行。對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)后進(jìn)人員進(jìn)行再培訓(xùn)。(牽頭單位:局辦公室;配合單位:各科、能源保障服務(wù)中心)。

三、工作要求。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)垃圾處置能力提升工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立由機(jī)關(guān)黨委書記唐林任組長(zhǎng),辦公室主任何香瑾任副組長(zhǎng),雷金成、白羿軍為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在局辦公室,具體負(fù)責(zé)部署推進(jìn)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督指導(dǎo)、考核驗(yàn)收等工作。辦公室要進(jìn)一步發(fā)揮牽頭主抓作用,明確職責(zé)責(zé)任,細(xì)化工作目標(biāo)、具體計(jì)劃及專項(xiàng)方案,各科及下屬單位要積極配合,形成部門聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好氛圍;領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)主體責(zé)任,全面全力推進(jìn)工作開展。

(二)加強(qiáng)督查考核。設(shè)立督導(dǎo)員,大力開展督查,督促工作進(jìn)度,發(fā)現(xiàn)存在問題,并及時(shí)研究解決。對(duì)工作不重視,推進(jìn)緩慢、低效的,給予通報(bào)批評(píng)。

(三)落實(shí)保障機(jī)制。完善領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員的組織保障體系;將垃圾分類工作所需資金納入年度資金預(yù)算安排,在分類資金上給予大力保障。

(四)暢通監(jiān)督渠道,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。設(shè)立垃圾分類投訴監(jiān)督電話(86872100),全面暢通生活垃圾分類監(jiān)督渠道,自覺接受群眾監(jiān)督。發(fā)揮新聞媒體的輿論引導(dǎo)作用,正面宣傳報(bào)道垃圾處置能力提升工作的各項(xiàng)政策措施及其成效,開展多種形式的主題宣傳活動(dòng),營(yíng)造有利于推進(jìn)工作開展的輿論氛圍,大力宣傳工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法,針對(duì)存在的問題及時(shí)加以曝光,倒逼問題解決,充分調(diào)動(dòng)大家的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,加快形成全民共建、全民共享的良好氛圍。綜合采取宣傳培訓(xùn)、媒體(公眾號(hào))報(bào)道、志愿服務(wù)活動(dòng)等手段,激發(fā)全社會(huì)參與垃圾分類的熱情,營(yíng)造垃圾分類全民參與氛圍。

度垃圾分類工作計(jì)劃篇三

為貫徹落實(shí)《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》以及市城管委《關(guān)于全面推廣生活垃圾分類處理工作的意見》(穗城管委〔20xx〕90號(hào))的文件精神,依據(jù)《x市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》,為進(jìn)一步提高我區(qū)生活垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化管理水平,結(jié)合本區(qū)實(shí)際,制定本方案。

以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞建設(shè)“智慧、低碳、幸福x”的中心任務(wù),全面推進(jìn)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化工作。牢固樹立“以生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)”的分類觀念,著力構(gòu)建“分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理”的生活垃圾處理體系,逐步建立“政府主導(dǎo)、全民參與、市場(chǎng)化運(yùn)作、法制化規(guī)范”的運(yùn)行機(jī)制,重點(diǎn)抓好生活垃圾分類的.組織管理、宣傳動(dòng)員等工作,實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展。

類收集處理系統(tǒng)。

繼續(xù)大張旗鼓地開展生活垃圾分類宣傳活動(dòng),按市城管委劃定的具體實(shí)施區(qū)域推進(jìn)生活垃圾分類工作。待市餐廚垃圾集中處理設(shè)施正式投入使用后,全面實(shí)施餐廚垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理工作。

(一)逐步完善生活垃圾分類方式。

在進(jìn)一步完善本區(qū)生活垃圾分類系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,依據(jù)生活垃圾“三化”(即減量化、資源化、無(wú)害化)、兼顧末端處置、號(hào)召全社會(huì)參與、方便市民投放等原則,確定本區(qū)居住區(qū)、公共場(chǎng)所、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校等的.分類方式,全區(qū)垃圾分類實(shí)現(xiàn)“雙統(tǒng)一”(即:標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、標(biāo)識(shí)統(tǒng)一)。

(二)努力打造生活垃圾全程分類系統(tǒng)。

基本實(shí)現(xiàn)分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理。結(jié)合區(qū)內(nèi)不同區(qū)域的垃圾量和成份構(gòu)成等因素,原則上:居民家庭垃圾分為廚余垃圾、其它垃圾和有害垃圾等三類;公共區(qū)分為可回收物、其它垃圾兩類;單位食堂、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)分為可回收物、廚余垃圾、其它垃圾三類;學(xué)校分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其它垃圾四類。

1.可回收物收集處理:由居民和單位直接納入廢品回收系統(tǒng),或投放到可回收物容器,由保潔人員收集后納入廢品回收系統(tǒng)。

2.廚余垃圾收集處理:

(1)居民廚余垃圾收集處理:樓房居住區(qū)由居民投放至各樓層廚余垃圾收集容器內(nèi)或采用標(biāo)準(zhǔn)顏色膠袋裝載放置家門口,保潔人員每天定時(shí)收集,并用專用保潔車(或塑料垃圾桶)將廚余垃圾運(yùn)至廚余垃圾中轉(zhuǎn)點(diǎn)后,再采用專用運(yùn)輸車將廚余垃圾運(yùn)至市指定處理廠(場(chǎng))進(jìn)行集中處理。

(2)單位食堂廚余垃圾收集處理:廚余垃圾由各單位投放至廚余垃圾收集容器,每天由轄內(nèi)行政街用專用保潔車(或塑料垃圾桶)將廚余垃圾運(yùn)至廚余垃圾中轉(zhuǎn)點(diǎn)后,再采用專用運(yùn)輸車將廚余垃圾運(yùn)至市指定處理廠(場(chǎng))進(jìn)行集中處理。

3.有害垃圾收集處理:?jiǎn)挝弧⒕用駥⒂泻斗胖劣泻占萜?,由區(qū)城管局用專用運(yùn)輸車定期將有害垃圾運(yùn)至區(qū)有害垃圾臨時(shí)貯存點(diǎn)臨時(shí)貯存;待達(dá)到一定數(shù)量后,由區(qū)城管局交由具有相應(yīng)危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)許可證的企業(yè)進(jìn)行處置。

4.其它垃圾收集處理:由各環(huán)衛(wèi)作業(yè)單位按現(xiàn)行收運(yùn)方式進(jìn)行收運(yùn),進(jìn)入現(xiàn)行生活垃圾處置系統(tǒng)進(jìn)行處理。

(三)建立健全考核評(píng)估體系。

分層級(jí)、分區(qū)域建立考核評(píng)估體系,評(píng)估指標(biāo)涵蓋分類容器的設(shè)置、分類物流的組織、分類數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、社會(huì)宣傳的組織、單位和市民的知曉率及參與程度等方面,采取專業(yè)評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)估方式,定期對(duì)各職能部門、行政街推進(jìn)垃圾分類工作進(jìn)行考評(píng),將設(shè)施的配置率、市民的知曉率等評(píng)價(jià)指標(biāo)納入城市管理評(píng)價(jià)體系中。

(四)努力營(yíng)造社會(huì)互動(dòng)氛圍。

充分借助媒體宣傳陣地、主題活動(dòng)宣傳陣地、教育教學(xué)宣傳陣地、總體策劃宣傳方案等,廣泛深入開展宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造公眾參與氛圍,重點(diǎn)讓廣大市民知曉為什么分類、分幾類、怎樣分類,并分階段、按步驟、有重點(diǎn)地開展宣傳活動(dòng),做到家喻戶曉、人人皆知。

1.結(jié)合各類創(chuàng)建活動(dòng)及市區(qū)有關(guān)重大活動(dòng)形成階段性宣傳高潮。組織開展市民喜聞樂見,并能參與互動(dòng)的各類主題活動(dòng)。

2.發(fā)放一批宣傳資料。針對(duì)機(jī)關(guān)團(tuán)體、企業(yè)、居民、學(xué)生等不同群體,制作各類宣傳品及宣傳手冊(cè),發(fā)放到街道、社區(qū)、居民。

3.充分調(diào)動(dòng)各相關(guān)單位的資源優(yōu)勢(shì),將垃圾分類知識(shí)宣傳至各階層。首先是機(jī)關(guān)團(tuán)體做好表率作用;其次是在學(xué)生的日常教學(xué)中,將垃圾分類內(nèi)容納入到學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中;三是將垃圾分類納入志愿者服務(wù)內(nèi)容,形成以團(tuán)員和青年志愿者為核心,以物業(yè)人員、居委會(huì)干部、居民為主力,由社區(qū)志愿者隊(duì)伍開展常態(tài)工作的志愿服務(wù)格局。

4.將垃圾分類工作納入有關(guān)評(píng)選活動(dòng)中,如文明社區(qū)、星級(jí)衛(wèi)生街道、市容環(huán)衛(wèi)“雙競(jìng)賽”、城市管理綜合考評(píng)等評(píng)比活動(dòng)。

從20xx年4月份起,按市城管委劃定的實(shí)施區(qū)域,包括政府機(jī)關(guān)單位食堂、中小學(xué)校、市場(chǎng)、兩條行政街、其他行政街一至兩個(gè)具示范作用的小區(qū)推行垃圾分類工作;在此基礎(chǔ)上,逐步向各社區(qū)、企業(yè)推進(jìn)。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段。

1.20xx年3月底前。

按照《x市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》和市城管委垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和要求深入開展宣傳發(fā)動(dòng)工作,將有關(guān)宣傳資料發(fā)放至居民住戶,各街道將有關(guān)宣傳資料張貼在各社區(qū)宣傳櫥窗,組織志愿者開展多種形式的上門宣傳活動(dòng),并組織安排人員參加各類專項(xiàng)培訓(xùn)及參觀學(xué)習(xí)。

2.20xx年4月后。

結(jié)合各實(shí)施區(qū)域逐步推開,有針對(duì)性地開展各類宣傳活動(dòng),務(wù)求取得宣傳實(shí)效;在實(shí)施階段尚未推行的區(qū)域,繼續(xù)開展宣傳發(fā)動(dòng)工作,做好分類設(shè)施配置,為該區(qū)域按時(shí)推開垃圾分類作準(zhǔn)備。

(二)實(shí)施階段。

1.4月1-15日。在區(qū)政府、各行政街食堂,沙園街,南華西街,各農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)推行垃圾分類。

3.5月份。除沙園街、南華西街外的16條行政街選取1—2個(gè)小區(qū)推行垃圾分類。

4.6-xx月份。

(2)逐步建立完善分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理體系;

(3)逐步建立完善垃圾分類原始資料和數(shù)據(jù)收集、歸檔管理;

(4)按《x市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》條例和本方案要求,對(duì)區(qū)垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位和實(shí)施單位進(jìn)行績(jī)效考核。

(一)組織保障。

為順利推進(jìn)我區(qū)垃圾分類工作,區(qū)成立由劉捷副區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng),黃春風(fēng)副主任、吳美庭局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),區(qū)經(jīng)貿(mào)局、區(qū)教育局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)建設(shè)園林局、區(qū)文廣新局(區(qū)旅游局)、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)城管綜合執(zhí)法分局、區(qū)國(guó)土房管分局、區(qū)供銷社、工商海珠分局、區(qū)規(guī)劃分局、團(tuán)區(qū)委、各街道辦事處等部門負(fù)責(zé)人組成的垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)我區(qū)垃圾分類工作的具體實(shí)施,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。各行政街要相應(yīng)成立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)專人負(fù)責(zé),切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

(二)計(jì)劃保障。

區(qū)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位須在20xx年3月31日前制訂本單位開展垃圾分類工作方案,方案包括垃圾分類設(shè)置配備計(jì)劃、宣傳計(jì)劃、分類投放、分類收集、人員配置等方面內(nèi)容,并將方案報(bào)區(qū)城市管理局。

(三)經(jīng)費(fèi)保障。

施行垃圾分類涉及垃圾終處理場(chǎng)所、設(shè)施的硬件建設(shè),垃圾分類整個(gè)流程設(shè)備的購(gòu)置,一些必不可少配套設(shè)施,環(huán)衛(wèi)作業(yè)人員增加等方面經(jīng)費(fèi)的投入。在此過(guò)程中,機(jī)關(guān)單位、企業(yè)開展垃圾分類的費(fèi)用,以單位負(fù)責(zé)為主,政府作適當(dāng)補(bǔ)貼;行政街開展垃圾分類的費(fèi)用,根據(jù)各行政街所承擔(dān)的任務(wù)量及垃圾分類工作推進(jìn)的成效,政府視不同情況采取不同方式作適當(dāng)補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)施行保障。

對(duì)各街道垃圾量增長(zhǎng)實(shí)行量化考核。區(qū)城市管理局負(fù)責(zé)對(duì)各行政街產(chǎn)生的生活垃圾實(shí)行統(tǒng)一運(yùn)輸,并根據(jù)市對(duì)各行政街進(jìn)入填埋場(chǎng)的垃圾量數(shù)據(jù),確定其生活垃圾產(chǎn)生量基數(shù)(噸),按市核定的標(biāo)準(zhǔn)制訂各行政街全年垃圾量增加比例,結(jié)合市公布的垃圾階梯式收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各行政街垃圾量增長(zhǎng)進(jìn)行量化考核。

(一)區(qū)城管局:負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全區(qū)垃圾分類工作;

(二)區(qū)經(jīng)貿(mào)局:負(fù)責(zé)再生資源(分類后的可回收物)回收利用的管理;

(三)區(qū)教育局:負(fù)責(zé)組織中小學(xué)校開展垃圾分類的宣傳和實(shí)施工作;

(七)區(qū)衛(wèi)生局:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)食品消費(fèi)環(huán)節(jié)監(jiān)管部門敦促單位食堂按要求開展垃圾分類工作;

(九)區(qū)國(guó)土房管分局:負(fù)責(zé)敦促物業(yè)管理小區(qū)按要求開展垃圾分類工作;

(十一)工商海珠分局:負(fù)責(zé)協(xié)助區(qū)城管局敦促市場(chǎng)按要求開展垃圾分類工作;

(十二)區(qū)規(guī)劃分局:負(fù)責(zé)對(duì)垃圾分類設(shè)施建設(shè)的規(guī)劃報(bào)建工作;

(十三)團(tuán)區(qū)委:負(fù)責(zé)組織全區(qū)團(tuán)員、志愿者參與垃圾分類的宣傳和實(shí)施工作;

(十四)各街道辦事處:負(fù)責(zé)組織實(shí)施轄區(qū)內(nèi)垃圾分類工作;對(duì)違反《x市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》的行為進(jìn)行處罰;協(xié)助區(qū)城管局對(duì)垃圾分類設(shè)施的選址和建設(shè)工作;配合相關(guān)職能部門開展垃圾分類;協(xié)調(diào)區(qū)經(jīng)貿(mào)局、區(qū)供銷社規(guī)范廢品回收站,建設(shè)再生資源回收網(wǎng)絡(luò)。

對(duì)不履行或不正確履行垃圾分類管理職責(zé)的單位和個(gè)人,將按《x市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》條例進(jìn)行問責(zé),并列入當(dāng)年城市管理評(píng)比的重要內(nèi)容;對(duì)積極開展垃圾分類工作的單位和個(gè)人,區(qū)政府將予以獎(jiǎng)勵(lì)。

度垃圾分類工作計(jì)劃篇四

社區(qū)垃圾分類工作計(jì)劃為全面推進(jìn)我街道城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作,提升城鄉(xiāng)生活垃圾減量化、資源化和無(wú)害化管理水平,加快環(huán)衛(wèi)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展,結(jié)合我街道實(shí)際情況,現(xiàn)將2020年生活垃圾分類工作計(jì)劃制定如下:

????緊緊圍繞市委、市政府部署要求,進(jìn)一步鞏固我社區(qū)全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果,把城鄉(xiāng)生活垃圾分類和減量工作作為我街道加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓。實(shí)行城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生一體化,建立健全“政府主導(dǎo)、屬地管理、部門協(xié)同、公眾參與”的工作機(jī)制,規(guī)劃構(gòu)建生活垃圾分類運(yùn)行體系,穩(wěn)步推進(jìn)生活垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸和分類處置。加強(qiáng)宣傳教育,有效樹立“可賣盡量賣、有害分開放、廚余要分類、投放應(yīng)準(zhǔn)確”的分類理念,實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展。

第二階段為組織實(shí)施階段。進(jìn)一步完善工作方案和相關(guān)制度,結(jié)合玉海街道生活垃圾分類工作實(shí)際,進(jìn)一步細(xì)化集生活垃圾分類類別、品種、投放、收運(yùn)、處置等方面要求,設(shè)置生活垃圾收集點(diǎn),進(jìn)行生活垃圾分類收集容器的統(tǒng)一、規(guī)范設(shè)置。

第三階段為宣傳教育階段。社區(qū)(村)是生活垃圾分類的最基礎(chǔ)單元。依托街道社區(qū)(村),充分發(fā)揮其組織動(dòng)員能力,發(fā)動(dòng)黨組織、黨員志愿者開展生活垃圾分類主題實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)單位、團(tuán)體開展生活垃圾分類知識(shí)普及活動(dòng),提高公眾參與度和配合度。廣泛動(dòng)員各單位開展生活垃圾分類工作。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度,努力提高垃圾分類民眾知曉率,通過(guò)不斷的宣傳、引導(dǎo)提高居民垃圾分類的自覺意識(shí)。加強(qiáng)街道、社區(qū)、學(xué)校的協(xié)調(diào),積極動(dòng)員社會(huì)各界人士,實(shí)施垃圾分類,養(yǎng)成垃圾分類收集、處理的良好習(xí)慣。

第四階段為鞏固階段。鞏固“全國(guó)文明城市”和“國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)”的創(chuàng)建成果,把生活垃圾分類工作作為加強(qiáng)文明城市建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓,根據(jù)分類工作推進(jìn)情況,落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制。穩(wěn)步推進(jìn)生活垃圾分類投放、分類收運(yùn)和分類處置,實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的同步發(fā)展。

???(一)建立生活垃圾分類投放體系根據(jù)我街道城鄉(xiāng)生活垃圾成分特點(diǎn),按照大類粗分、簡(jiǎn)便易行的原則,將日常生活垃圾主要分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等四類。有物業(yè)管理的住宅小區(qū)等先行開展“可回收物”細(xì)分類。

1.可回收物(藍(lán)色桶):指適宜回收循環(huán)利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。

2.有害垃圾(紅色桶):指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì),包括廢日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、過(guò)期藥品、廢家庭醫(yī)用器材、廢油漆、廢日用化學(xué)品等。

3.廚余垃圾(綠色桶):指易腐性的菜葉、果殼、食物殘?jiān)扔袡C(jī)廢棄物。

4.其他垃圾(灰色桶):指除可回收物、易腐垃圾、有害垃圾以外的其他生活廢棄物。

餐廚垃圾、大件垃圾、建筑(裝潢)垃圾實(shí)施專項(xiàng)收集處置。

(二)建立生活垃圾分類收運(yùn)處置體系。

???(三)根據(jù)環(huán)衛(wèi)體制改革的工作要求,按照確定的分類方法以及年度工作目標(biāo),科學(xué)合理設(shè)置生活垃圾分類運(yùn)輸路線,統(tǒng)一配置數(shù)量充足、規(guī)格適宜、標(biāo)識(shí)醒目一致的分類運(yùn)輸車輛,確保垃圾分類運(yùn)輸率達(dá)到100%。

1.“可回收物”采取定點(diǎn)、預(yù)約等收集方式,由居民、單位直接投售至廢品回收系統(tǒng)或由商務(wù)、供銷部門資質(zhì)認(rèn)可的單位上門收運(yùn)和回收利用。

2.“有害垃圾”采取定點(diǎn)、預(yù)約等收集方式,由環(huán)保部門負(fù)責(zé)提出收運(yùn)處置方案,組織規(guī)范收運(yùn)處置流程。

3.“廚余垃圾”以及機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、餐飲單位、中小學(xué)、醫(yī)院供餐等產(chǎn)生的餐廚垃圾由已取得市區(qū)餐飲垃圾收運(yùn)、處置特許經(jīng)營(yíng)的單位負(fù)責(zé)收運(yùn)、處置。

4.“其他垃圾”按照現(xiàn)有生活垃圾收集模式,由環(huán)衛(wèi)所或特許經(jīng)營(yíng)收運(yùn)單位充分利用現(xiàn)有生活垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)設(shè)施實(shí)行分類轉(zhuǎn)運(yùn),做到日產(chǎn)日清。

(三)建立生活垃圾分類全民參與體系應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)分類知識(shí)培訓(xùn)指導(dǎo),建立“市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)”三級(jí)宣講隊(duì)伍,分批次、逐月在社區(qū)(村)開展集中宣傳培訓(xùn),指導(dǎo)和規(guī)范生活垃圾分類工作。應(yīng)當(dāng)建立生活垃圾分類投放督(勸)導(dǎo)機(jī)制和管理責(zé)任區(qū)制度,配備2?名分類督導(dǎo)員,各社區(qū)(村)至少配備1名社區(qū)分類勸導(dǎo)員,建立社區(qū)督(勸)導(dǎo)員隊(duì)伍,有條件的物業(yè)管理住宅小區(qū)可以安排生活垃圾分揀員進(jìn)行輔助分類。生活垃圾分類投放管理的責(zé)任區(qū)范圍及責(zé)任人,與城市市容和環(huán)境衛(wèi)生相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)范圍及責(zé)任人相同。充分發(fā)揮居民代表、黨員志愿者、義工組織等作用,激發(fā)公眾參與垃圾分類工作熱情。

度垃圾分類工作計(jì)劃篇五

當(dāng)前,垃圾問題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類的大問題。全世界平均每天新增加垃圾490萬(wàn)噸,高出其可再生資源的近6倍。這些垃圾一方面侵占土地,污染土壤、水、空氣,影響環(huán)境衛(wèi)生;另一方面本身又含多種有用物質(zhì),是一種資源,如果將這些生活垃圾資源化回收利用,將是人類一筆可觀的財(cái)富。進(jìn)行校園垃圾分類處理及回收利用的研究在節(jié)約資源方面意義重大。同時(shí),在“全面構(gòu)建綠色生態(tài)和諧校園”精神的指導(dǎo)下,在盱眙縣教育局、團(tuán)縣委組織的“節(jié)能減排、收舊利廢”活動(dòng)的號(hào)召下,我們根據(jù)我校的實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃。

1、通過(guò)對(duì)垃圾處理的實(shí)地調(diào)查,讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對(duì)垃圾的承受能力是有限的,隨意扔垃圾,將會(huì)造成對(duì)人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。

2、通過(guò)各種活動(dòng),使學(xué)生更深的了解垃圾分類的知識(shí);逐步形成垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。垃圾分類在我國(guó)還處于起步階段,我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識(shí)帶到社區(qū)、帶到社會(huì)、由點(diǎn)向面的推廣,希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。

3、在日常的學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的嘗試,不斷的將觀念和意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

4、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的觀念,增進(jìn)正確的環(huán)境認(rèn)知,進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐。

5、推動(dòng)凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動(dòng),落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、欣賞自然的情操,及珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。

1、宣傳和動(dòng)員:

(1)掌握必備的垃圾分類知識(shí)對(duì)實(shí)施垃圾分類是非常有必要的,為了給進(jìn)行垃圾分類活動(dòng)做準(zhǔn)備,在學(xué)科教學(xué)(科學(xué)課、美術(shù)課等)中,滲透“垃圾分類與資源節(jié)約”的宣傳,指導(dǎo)學(xué)生理解:環(huán)保是一項(xiàng)全球性的公益活動(dòng),垃圾可以分類,資源可以回收利用。

(2)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò),開展“垃圾分類在各國(guó)”資料、圖片收集活動(dòng),了解世界各國(guó)有關(guān)垃圾分類的情況。

(3)開展“垃圾分類收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計(jì)及宣傳語(yǔ)征集活動(dòng)。

(4)成立“班級(jí)綠委會(huì)”、“愛綠護(hù)綠活動(dòng)”小組和“垃圾分類管理”小組。

(5)定期召開“垃圾分類與資源節(jié)約”班隊(duì)會(huì),制作“垃圾分類與資源節(jié)約”小報(bào)。

2、發(fā)出倡議:

在了解有關(guān)“垃圾分類”知識(shí)后,經(jīng)過(guò)綠委會(huì)的宣傳,發(fā)出如下倡議:希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng),科學(xué)處理垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),讓學(xué)生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的可能,完全可以合理的加以開發(fā)利用變廢為寶,這些“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源。好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì),認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣,努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”。

3、組織全員參與:

我校進(jìn)行“垃圾分類”這項(xiàng)活動(dòng)的最高目標(biāo)是:使全體學(xué)生主動(dòng)參與這項(xiàng)活動(dòng)。為了使學(xué)生能夠積極參與,我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請(qǐng)美術(shù)老師做了很漂亮的標(biāo)簽,在上面注明了可回收垃圾的種類,希望學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中,能有意識(shí)、最終達(dá)到“無(wú)意識(shí)”地進(jìn)行“垃圾分類”。在每學(xué)期結(jié)束時(shí),評(píng)選“環(huán)保小標(biāo)兵”。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生回家向父母做宣傳,在家中嘗試進(jìn)行“垃圾分類”活動(dòng)。

(一)落實(shí)行動(dòng):

第一階段:

1、撰寫環(huán)保小論文。

組織部分學(xué)生進(jìn)行校園的實(shí)地調(diào)查,調(diào)查過(guò)后,要求同學(xué)們撰寫有關(guān)垃圾處理的小論文。同時(shí)將調(diào)查時(shí)所拍的照片和所撰寫的文章制作成刊板,擺放在了班級(jí)門口,這樣可以讓其他同學(xué)可以身臨其境有所感受。

2、推薦閱讀《環(huán)境保護(hù)1000問》一書、印發(fā)環(huán)保知識(shí)小問答等。

3、利用周一班隊(duì)會(huì)課上,由班級(jí)綠色委員會(huì)的同學(xué)向其他同學(xué)進(jìn)行“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的宣傳和動(dòng)員活動(dòng)。

4、有計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)垃圾分類的介紹活動(dòng):

在班會(huì)課上,由班級(jí)綠委會(huì)成員進(jìn)行有針對(duì)性、有層次地做垃圾分類的講座,使學(xué)生們比較系統(tǒng)、全面地了解有關(guān)垃圾分類的知識(shí)。同時(shí),利用黑板報(bào)進(jìn)行有關(guān)“垃圾分類”知識(shí)的專題介紹,使學(xué)生系統(tǒng)地了解有關(guān)“垃圾分類”的知識(shí)。

5、進(jìn)行“垃圾分類”小衛(wèi)士卡通形象設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。

第二階段:

1、成立班級(jí)綠色委員會(huì)。

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況,班級(jí)內(nèi)組織3~4人成立綠色委員會(huì),負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)的垃圾分類,每天由班級(jí)的值日生管理兩個(gè)分類垃圾袋,然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應(yīng)的大垃圾桶內(nèi)。關(guān)于廢電池,在大隊(duì)部固定地方有專門收集廢電池的箱子,像這種有毒有害的物品應(yīng)該單獨(dú)放開。

2、開展《環(huán)保與垃圾》小知識(shí)競(jìng)賽。

3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò),收集整理資料,為學(xué)校垃圾分類宣傳板報(bào)做準(zhǔn)備。

第三階段:

1、制作以“滿分新人類,垃圾要分類”為主題的宣傳刊板。

2、開展“變廢為寶”小制作展評(píng)活動(dòng)。

3、結(jié)合科學(xué)課有關(guān)環(huán)境保護(hù)(垃圾分類)的教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生寫。

心得體會(huì)。

(二)綜合實(shí)踐活動(dòng)的下一步設(shè)想:

1、堅(jiān)持不懈地在本校全面開展垃圾的分類收集。

2、將“垃圾分類”的理念更進(jìn)一步地延伸到校外、社區(qū),在家中、社區(qū)繼續(xù)進(jìn)行“垃圾分類”的活動(dòng);不斷培養(yǎng)“垃圾分類”的意識(shí)和習(xí)慣,“垃圾分類”是一種觀念,正是在這一念之間可以變廢為寶。

1、掌握“垃圾分類”的知識(shí),明確知道有關(guān)垃圾應(yīng)該放在哪里,并且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識(shí)。

2、將掌握的知識(shí),不斷轉(zhuǎn)化為“無(wú)意識(shí)”地行動(dòng);在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,培養(yǎng)良好的“垃圾分類”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、對(duì)學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類”習(xí)慣,及時(shí)給于鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。(據(jù)報(bào)道,在國(guó)外就有針對(duì)學(xué)生的垃圾銀行,學(xué)生們可以在鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制下持續(xù)發(fā)展自己的行為。)。

度垃圾分類工作計(jì)劃篇六

為貫徹落實(shí)《市教育局關(guān)于印發(fā)市學(xué)校垃圾分類工作實(shí)施方案的通知》和《市區(qū)城市生活垃圾分類工作方案》精神和要求,全面深入推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)、幼兒園(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)?!保├诸惞ぷ鳎Y(jié)合實(shí)際,制定本方案。

深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神,統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局,牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,在學(xué)校廣泛開展培育引導(dǎo)學(xué)生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí),積極開展生活垃圾分類活動(dòng),從師生做起,影響家庭,輻射社區(qū),帶動(dòng)全社會(huì)。

通過(guò)“小手拉大手”系列活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生帶動(dòng)家庭積極開展生活垃圾分類,提高家庭的生活垃圾分類水平。

學(xué)校要把垃圾分類工作的重點(diǎn)放在宣傳上,要面向全體學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的普及教育。要把垃圾分類工作作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作來(lái)抓,在做好宣傳教育的同時(shí),設(shè)置規(guī)范的分類垃圾收集容器,引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。要充分發(fā)揮全體教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,形成共同做好學(xué)校垃圾分類工作的合力。

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立區(qū)教育系統(tǒng)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類管理工作。各校要成立學(xué)校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確分管負(fù)責(zé)人、分管部門,安排專人負(fù)責(zé)垃圾分類相關(guān)工作,將垃圾分類工作納入教育工作范疇,確保學(xué)校垃圾分類工作落到實(shí)處。

2.開展宣傳教育。

(1)將生活垃圾分類教育常態(tài)化,納入校本課程,每學(xué)期至少安排2課時(shí),讓生活垃圾分類教育走進(jìn)課堂,并與德育教育結(jié)合,融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、融入校園文化建設(shè)。有條件的學(xué)??删帉懢哂挟?dāng)?shù)靥厣m合中、小、幼不同年齡段學(xué)生需求的校本教材。

演講。

讀書活動(dòng)文藝節(jié)目等文化活動(dòng),進(jìn)行生活垃圾分類宣傳,全面普及學(xué)校生活垃圾分類知識(shí)。

(3)開展“踐行垃圾分類、小手拉大手”等主題活動(dòng),把生活垃圾分類理念帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū),達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭,帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好氛圍。組織動(dòng)員黨員教師加入生活垃圾分類志愿者服務(wù)隊(duì),并聯(lián)系所在轄區(qū)政府,有序安排上街道、進(jìn)社區(qū)開展宣傳和服務(wù)。

4.規(guī)范分類工作。學(xué)校是開展校內(nèi)垃圾分類投放、收集貯存的責(zé)任主體,校內(nèi)要合理設(shè)置垃圾分類歸集點(diǎn)、宣傳設(shè)施、分類引導(dǎo)標(biāo)識(shí)等,要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校生活垃圾分類工作,建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度,記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息,并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。

5.組織相關(guān)培訓(xùn)。區(qū)教育局將聯(lián)合相關(guān)部門,適時(shí)對(duì)學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人和相關(guān)教師組織開展垃圾分類培訓(xùn)工作,培訓(xùn)覆蓋屬地內(nèi)所有學(xué)校。學(xué)校垃圾分類負(fù)責(zé)人要把培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)用到具體工作中,受訓(xùn)教師要把專業(yè)知識(shí)帶回學(xué)校,教給學(xué)生,并由學(xué)生帶動(dòng)家庭,實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”推動(dòng)全員參與垃圾分類工作的實(shí)施。

1.統(tǒng)一思想,明確職責(zé)。各校要高度重視校園垃圾分類對(duì)提高校園文明程度及推動(dòng)社會(huì)垃圾分類工作的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校是開展學(xué)校生活垃圾分類管理的責(zé)任主體,要制定完善工作制度,明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé),落實(shí)專兼職工作人員,保障工作經(jīng)費(fèi)。學(xué)校要制定工作計(jì)劃,建立德育、教務(wù)、團(tuán)委(少先隊(duì))、總務(wù)等部門參與的配合工作機(jī)制。

2.加強(qiáng)聯(lián)系,密切協(xié)同。各校要加強(qiáng)與屬地政府以及城管等部門溝通協(xié)調(diào),建立完善學(xué)校生活垃圾源頭減量、分類投放、分類收支、回收處理的工作機(jī)制。各校要積極尋求屬地政府的支持,完善校園垃圾分類管理的收集儲(chǔ)運(yùn)體系。

工作總結(jié)。

及相關(guān)活動(dòng)資料要按時(shí)上報(bào)區(qū)教育局教育股。

度垃圾分類工作計(jì)劃篇七

當(dāng)前,垃圾問題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類的大問題。全世界平均每天新增加垃圾490萬(wàn)噸,高出其可再生資源的近6倍。這些垃圾一方面侵占土地,污染土壤、水、空氣,影響環(huán)境衛(wèi)生;另一方面本身又含多種有用物質(zhì),是一種資源,如果將這些生活垃圾資源化回收利用,將是人類一筆可觀的財(cái)富。進(jìn)行校園垃圾分類處理及回收利用的研究在節(jié)約資源方面意義重大。同時(shí),在“全面構(gòu)建綠色生態(tài)和諧校園”精神的指導(dǎo)下,在盱眙縣教育局、團(tuán)縣委組織的“節(jié)能減排、收舊利廢”活動(dòng)的號(hào)召下,我們根據(jù)我校的實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃。

1、通過(guò)對(duì)垃圾處理的實(shí)地調(diào)查,讓學(xué)生知道我們所生活的環(huán)境對(duì)垃圾的承受能力是有限的,隨意扔垃圾,將會(huì)造成對(duì)人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。

2、通過(guò)各種活動(dòng),使學(xué)生更深的了解垃圾分類的知識(shí);逐步形成垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。垃圾分類在我國(guó)還處于起步階段,我們希望同學(xué)們將習(xí)慣與意識(shí)帶到社區(qū)、帶到社會(huì)、由點(diǎn)向面的推廣,希望每個(gè)同學(xué)都做宣傳員以及環(huán)保衛(wèi)士。

3、在日常的學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生進(jìn)行垃圾分類的嘗試,不斷的將觀念和意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

4、從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的觀念,增進(jìn)正確的環(huán)境認(rèn)知,進(jìn)而進(jìn)行實(shí)踐。

5、推動(dòng)凈化、美化、綠化校園環(huán)境活動(dòng),落實(shí)提升環(huán)境品質(zhì)的理念。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、欣賞自然的情操,及珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。

1、宣傳和動(dòng)員:

(1)掌握必備的垃圾分類知識(shí)對(duì)實(shí)施垃圾分類是非常有必要的,為了給進(jìn)行垃圾分類活動(dòng)做準(zhǔn)備,在學(xué)科教學(xué)(科學(xué)課、美術(shù)課等)中,滲透“垃圾分類與資源節(jié)約”的宣傳,指導(dǎo)學(xué)生理解:環(huán)保是一項(xiàng)全球性的公益活動(dòng),垃圾可以分類,資源可以回收利用。

(2)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò),開展“垃圾分類在各國(guó)”資料、圖片收集活動(dòng),了解世界各國(guó)有關(guān)垃圾分類的情況。

(3)開展“垃圾分類收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計(jì)及宣傳語(yǔ)征集活動(dòng)。

(4)成立“班級(jí)綠委會(huì)”、“愛綠護(hù)綠活動(dòng)”小組和“垃圾分類管理”小組。

(5)定期召開“垃圾分類與資源節(jié)約”班隊(duì)會(huì),制作“垃圾分類與資源節(jié)約”小報(bào)。

2、發(fā)出倡議:

在了解有關(guān)“垃圾分類”知識(shí)后,經(jīng)過(guò)綠委會(huì)的宣傳,發(fā)出如下倡議:希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng),科學(xué)處理垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí),讓學(xué)生們知道被我們稱為“垃圾”的許多物質(zhì)都具有被再次資源化利用的.可能,完全可以合理的加以開發(fā)利用變廢為寶,這些“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源。好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì),認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣,努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”。

3、組織全員參與:

我校進(jìn)行“垃圾分類”這項(xiàng)活動(dòng)的最高目標(biāo)是:使全體學(xué)生主動(dòng)參與這項(xiàng)活動(dòng)。為了使學(xué)生能夠積極參與,我們班擺放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我們請(qǐng)美術(shù)老師做了很漂亮的標(biāo)簽,在上面注明了可回收垃圾的種類,希望學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中,能有意識(shí)、最終達(dá)到“無(wú)意識(shí)”地進(jìn)行“垃圾分類”。在每學(xué)期結(jié)束時(shí),評(píng)選“環(huán)保小標(biāo)兵”。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生回家向父母做宣傳,在家中嘗試進(jìn)行“垃圾分類”活動(dòng)。

(一)落實(shí)行動(dòng):

第一階段:

1、撰寫環(huán)保小論文

組織部分學(xué)生進(jìn)行校園的實(shí)地調(diào)查,調(diào)查過(guò)后,要求同學(xué)們撰寫有關(guān)垃圾處理的小論文。同時(shí)將調(diào)查時(shí)所拍的照片和所撰寫的文章制作成刊板,擺放在了班級(jí)門口,這樣可以讓其他同學(xué)可以身臨其境有所感受。

2、推薦閱讀《環(huán)境保護(hù)1000問》一書、印發(fā)環(huán)保知識(shí)小問答等。

3、利用周一班隊(duì)會(huì)課上,由班級(jí)綠色委員會(huì)的同學(xué)向其他同學(xué)進(jìn)行“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的宣傳和動(dòng)員活動(dòng)。

4、有計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)垃圾分類的介紹活動(dòng):

在班會(huì)課上,由班級(jí)綠委會(huì)成員進(jìn)行有針對(duì)性、有層次地做垃圾分類的講座,使學(xué)生們比較系統(tǒng)、全面地了解有關(guān)垃圾分類的知識(shí)。同時(shí),利用黑板報(bào)進(jìn)行有關(guān)“垃圾分類”知識(shí)的專題介紹,使學(xué)生系統(tǒng)地了解有關(guān)“垃圾分類”的知識(shí)。

5、進(jìn)行“垃圾分類”小衛(wèi)士卡通形象設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。

第二階段:

1、成立班級(jí)綠色委員會(huì)

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況,班級(jí)內(nèi)組織3~4人成立綠色委員會(huì),負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)的垃圾分類,每天由班級(jí)的值日生管理兩個(gè)分類垃圾袋,然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應(yīng)的大垃圾桶內(nèi)。關(guān)于廢電池,在大隊(duì)部固定地方有專門收集廢電池的箱子,像這種有毒有害的物品應(yīng)該單獨(dú)放開。

2、開展《環(huán)保與垃圾》小知識(shí)競(jìng)賽。

3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò),收集整理資料,為學(xué)校垃圾分類宣傳板報(bào)做準(zhǔn)備。

第三階段:

1、制作以“滿分新人類,垃圾要分類”為主題的宣傳刊板。

2、開展“變廢為寶”小制作展評(píng)活動(dòng)。

3、結(jié)合科學(xué)課有關(guān)環(huán)境保護(hù)(垃圾分類)的教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生寫心得體會(huì)。

(二)綜合實(shí)踐活動(dòng)的下一步設(shè)想:

1、堅(jiān)持不懈地在本校全面開展垃圾的分類收集。

2、將“垃圾分類”的理念更進(jìn)一步地延伸到校外、社區(qū),在家中、社區(qū)繼續(xù)進(jìn)行“垃圾分類”的活動(dòng);不斷培養(yǎng)“垃圾分類”的意識(shí)和習(xí)慣,“垃圾分類”是一種觀念,正是在這一念之間可以變廢為寶。

1、掌握“垃圾分類”的知識(shí),明確知道有關(guān)垃圾應(yīng)該放在哪里,并且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識(shí)。

2、將掌握的知識(shí),不斷轉(zhuǎn)化為“無(wú)意識(shí)”地行動(dòng);在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,培養(yǎng)良好的“垃圾分類”的理念和持之以恒的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、對(duì)學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)所表現(xiàn)的良好的“垃圾分類”習(xí)慣,及時(shí)給于鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。(據(jù)報(bào)道,在國(guó)外就有針對(duì)學(xué)生的垃圾銀行,學(xué)生們可以在鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制下持續(xù)發(fā)展自己的行為。)

度垃圾分類工作計(jì)劃篇八

我出生在忻州,從此便對(duì)忻州有了深刻的印象。忻州,是一個(gè)干凈、有秩序、講衛(wèi)生、文明的城市,大家時(shí)時(shí)刻刻都在約束自己的行為。

我一進(jìn)校門,就發(fā)現(xiàn)了有不少變化。一進(jìn)門,發(fā)現(xiàn)門房上貼了幾個(gè)顯眼的大字:扣好人生第一??圩?;爭(zhēng)做新時(shí)代好少年,走到校門內(nèi)的柏油馬路上,看到了展板上的學(xué)習(xí)標(biāo)兵與社會(huì)主義核心價(jià)值觀:富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛園、敬業(yè)、城信、友善。六好標(biāo)準(zhǔn):校園環(huán)境好、校園文化好、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動(dòng)陣地好、教師隊(duì)伍好。

我們要講衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則、說(shuō)文明話、做文明事、懂禮貌、衣冠整潔、寫規(guī)范字、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、尊老愛幼為忻州爭(zhēng)光!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

度垃圾分類工作計(jì)劃篇九

我區(qū)垃圾分類工作將根據(jù)《南京市生活垃圾分類工作試點(diǎn)方案》開展階段要求,結(jié)合20__年垃圾分類工作達(dá)要求,計(jì)劃在全區(qū)7個(gè)街道40%社區(qū)開展垃圾分類工作。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為更好的推進(jìn)垃圾分類工作,我區(qū)將在原有組織領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上,20__年工作計(jì)劃內(nèi)的街道、社區(qū)、小區(qū)成立相對(duì)應(yīng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行層層管理、逐級(jí)匯報(bào)的工作制度。區(qū)垃圾分類辦公室成員深入一線,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)處理,確保垃圾分類工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、宣傳動(dòng)員。

(1)利用小區(qū)宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)等多種渠道24小時(shí)宣傳垃圾分類工作信息。

(2)積極籌備和投放分類工作設(shè)施,確保全市垃圾分類工作時(shí)間表啟動(dòng)后及時(shí)響應(yīng)。

(3)落實(shí)我區(qū)垃圾分類工作宣傳、設(shè)施、人員等相關(guān)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源,確保試點(diǎn)工作順利開展。

3、具體實(shí)施。

第一階段:20__年1-3月江東街道8個(gè)社區(qū)開展垃圾分類宣傳工作,其它街道開展垃圾分類工作前期籌備工作。

第二階段:20__年4-6月江東街道8個(gè)社區(qū)開展垃圾分類全面推進(jìn)工作,其它街道開展垃圾分類準(zhǔn)備工作。

第三階段:20__年7-9月中央門、湖南路、寧海、華僑、挹江門、鳳凰街道街道開展垃圾分類宣傳工作。

度垃圾分類工作計(jì)劃篇十

開展生活垃圾分類處理,是全面實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化,建設(shè)生態(tài)文明x的重要措施。為了貫徹落實(shí)了《國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市生活垃圾處理工作意見的通知》(國(guó)發(fā)〔20xx〕9號(hào))、x市政府《關(guān)于推進(jìn)全民垃圾分類處理工作的意見》(穗府[20xx]24號(hào))等有關(guān)文件的精神,推進(jìn)全市教育系統(tǒng)的生活垃圾分類處理工作,制定本方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街生活”垃圾分類系列活動(dòng)為載體,緊緊圍繞建設(shè)幸福x,充分發(fā)揮我市各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園,下同)的生活垃圾分類教育實(shí)踐活動(dòng)主體作用,將生活垃圾分類知識(shí)納入學(xué)校環(huán)境教育的計(jì)劃和內(nèi)容,培育引導(dǎo)大、中、小、幼學(xué)生提高節(jié)能環(huán)保、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí),積極投入生活垃圾分類、節(jié)能減排、生態(tài)優(yōu)化活動(dòng),從師生本人做起、影響家庭,輻射社區(qū),帶動(dòng)全社會(huì)。

按照教育規(guī)律,將節(jié)能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念和知識(shí)融入學(xué)校環(huán)境教育的計(jì)劃和內(nèi)容;引導(dǎo)和組織學(xué)校、教師教育學(xué)生開展以生活垃圾分類、廢棄物處置利用、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)為核心的環(huán)境教育和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“小手拉大手”系列活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生帶動(dòng)家庭積極開展生活垃圾分類,提高家庭的生活垃圾分類水平;通過(guò)“千校進(jìn)千街”系列活動(dòng),組織學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生深入街道和社區(qū),宣傳和開展各類生活垃圾分類實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)社區(qū)的生活垃圾分類處理。通過(guò)“百萬(wàn)師生齊行動(dòng)”,全市教育系統(tǒng)共同努力,促進(jìn)x市全面實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類處理的目標(biāo)和任務(wù)。

(一)組織聲勢(shì)浩大的宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)。

3.各區(qū)(縣級(jí)市)教育局組織本區(qū)域?qū)W校、師生的生活垃圾分類動(dòng)員及宣傳實(shí)踐活動(dòng);

4.各學(xué)校、各單位分別組織本學(xué)校、單位的生活垃圾分類動(dòng)員及宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

(二)開展深入持久的教育培訓(xùn)工作。

5.培訓(xùn)學(xué)生學(xué)會(huì)向家庭、社區(qū)開展垃圾分類宣傳、發(fā)動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)他們推進(jìn)家庭、社區(qū)的生活垃圾分類處理工作。

(三)實(shí)施富有成效的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。

1.市、區(qū)(縣級(jí)市)教育局機(jī)關(guān)組織所屬各處(科、股)室全體公務(wù)員、工勤人員,根據(jù)自己的實(shí)際情況,完成生活垃圾分類處理的各項(xiàng)工作:

(1)分解落實(shí)了無(wú)紙化辦公等節(jié)能減排、生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用等任務(wù);

(3)按照職能分工,組織協(xié)調(diào)分管、聯(lián)系和指導(dǎo)的學(xué)校等單位實(shí)施生活垃圾分類處理工作。

2.各級(jí)各類學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況,組織師生開展形式多樣的生活垃圾分類處理活動(dòng)內(nèi)容:

(6)組織開展教材循環(huán)使用(主題:全力推進(jìn)廢棄物源頭減量);

(7)組織學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類處理科學(xué)教育特色項(xiàng)目、特色學(xué)校等(主題:開展垃圾分類教育研究,讓垃圾分類處理成為學(xué)校環(huán)境教育、科學(xué)教育的特色,使生活垃圾分類處理成為學(xué)生的自覺行為)。

(四)推進(jìn)形式多樣的社區(qū)輻射活動(dòng)。

開展“小手拉大手”、“千校進(jìn)千街”生活垃圾分類系列社區(qū)宣傳實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)學(xué)生倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念,推廣能賣拿去賣、干濕要分開、有毒單獨(dú)放的生活垃圾分類處理經(jīng)驗(yàn)和做法,倡導(dǎo)盡量使用菜籃子、布袋子的消費(fèi)習(xí)慣和行為方式,帶動(dòng)家庭和社區(qū)開展生活垃圾分類處理,提高社區(qū)的生活垃圾分類處理水平,實(shí)現(xiàn)廢棄物的循環(huán)利用和節(jié)能減排。

通過(guò)全市教育系統(tǒng)的共同努力,20xx年底前,全市所有中小學(xué)校(幼兒園)均納入生活垃圾分類實(shí)施區(qū)域,全面推行生活垃圾分類處理工作,中小學(xué)生對(duì)生活垃圾分類處理知曉率達(dá)到100%、參與執(zhí)行率達(dá)100%、投放準(zhǔn)確率不低于95%;學(xué)生家庭生活垃圾分類處理知曉率達(dá)100%、參與執(zhí)行率達(dá)95%、投放準(zhǔn)確率不低于90%;力爭(zhēng)對(duì)街道、社區(qū)的輻射帶動(dòng)率達(dá)80%。

1.20xx年6月-7月,主辦《垃圾總動(dòng)員》兒童環(huán)保劇公演活動(dòng);

2.20xx年7-8月,制訂全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理工作方案;

3.20xx年9月初,召開全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理動(dòng)員大會(huì);

5.20xx年7-8月,開展全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理總結(jié)評(píng)比交流。

6.20xx年以后,全市教育系統(tǒng)各單位繼續(xù)開展生活垃圾分類處理工作,實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類處理教育與實(shí)踐活動(dòng)的常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心部署。

為了加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),市教育局成立x市教育系統(tǒng)生活垃圾分類處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

市屬各高校、各區(qū)(縣級(jí)市)教育局及其下屬單位、局屬各單位也要成立生活垃圾分類處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并明確工作機(jī)構(gòu),具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。同時(shí),根據(jù)本方案,結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際,制定相應(yīng)的生活垃圾分類處理工作方案,并在工作方案中,細(xì)化有關(guān)無(wú)紙化辦公、教材循環(huán)使用、生活垃圾分類處理教育與實(shí)踐等方面的內(nèi)容,努力從源頭上控制廢棄物的產(chǎn)生、節(jié)約資源,形成生活垃圾分類處理、廢棄物處置利用、節(jié)能減排和低碳環(huán)保等的長(zhǎng)效機(jī)制。

市、區(qū)(縣級(jí)市)教育局建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度,分別負(fù)責(zé)聯(lián)系和指導(dǎo)所屬學(xué)校的垃圾分類處理工作。

(二)建立隊(duì)伍,積極推進(jìn)。

1.各單位要成立生活垃圾分類指導(dǎo)隊(duì)伍。建立由一支由相關(guān)教師和科組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等參與組成的生活垃圾分類指導(dǎo)員隊(duì)伍,負(fù)責(zé)生活垃圾分類處理工作的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等。

2.開展專題教育活動(dòng)。將生活垃圾分類收集、減量化的知識(shí)納入學(xué)生課外知識(shí)培訓(xùn)的重要內(nèi)容,充分利用校園網(wǎng)、廣播、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等形式,積極開展生活垃圾分類處理知識(shí)的宣傳普及工作。組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的演講評(píng)比活動(dòng)和專題教育活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)校教職員工、學(xué)生對(duì)生活垃圾分類處理工作的知曉率、參與率。

3.開展生活垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。各單位要積極組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類實(shí)踐活動(dòng),并設(shè)置生活垃圾分類公示欄,公示本單位開展生活垃圾分類處理工作的情況。

(三)項(xiàng)目引領(lǐng),持續(xù)發(fā)展。

2.鼓勵(lì)學(xué)校開展“綠色建筑、節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類和綠化”與廢棄物處置利用相結(jié)合的各種環(huán)保教育活動(dòng),創(chuàng)建市“低碳環(huán)保學(xué)?!薄ⅰ碍h(huán)境友好型學(xué)?!焙汀吧鷳B(tài)文明學(xué)?!钡龋⒔o予經(jīng)費(fèi)支持。

(四)落實(shí)了經(jīng)費(fèi),完善設(shè)施。

1.市屬各高校、各區(qū)(縣級(jí)市)教育局和局屬各單位均應(yīng)安排一定的經(jīng)費(fèi),推進(jìn)生活垃圾分類處理工作。同時(shí),可積極爭(zhēng)取市、區(qū)(縣級(jí)市)固廢辦的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。

2.按照可回收、有害垃圾、餐廚垃圾和其他垃圾的分類,設(shè)置“四桶型”分類垃圾桶,并保證有一定數(shù)量的“四桶型”分類垃圾桶合理擺放在校園各處,保障垃圾分類工作的順利推進(jìn)。

(五)家校聯(lián)動(dòng),共同推進(jìn)。

市教育局將加強(qiáng)對(duì)全市教育系統(tǒng)開展生活垃圾分類處理工作的監(jiān)督和檢查,對(duì)工作先進(jìn)的單位和個(gè)人,予以表彰,并大力推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);對(duì)不履行生活垃圾分類處理職責(zé)、推進(jìn)生活垃圾分類管理工作不力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員,進(jìn)行批評(píng)還教育,情節(jié)嚴(yán)重的,追究相關(guān)人員的責(zé)任。各區(qū)(縣級(jí)市)教育局也要通過(guò)進(jìn)行抽查、組織互檢等方式,對(duì)本區(qū)域?qū)W校、單位開展生活垃圾分類處理工作的情況,進(jìn)行督促和檢查,并獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

度垃圾分類工作計(jì)劃篇十一

為貫徹落實(shí)xx市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》,進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作,實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化,改善校園環(huán)境,實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,提高資源利用率,區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定此活動(dòng)方案。

成立xx中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作,共同做好垃圾分類工作。

按照國(guó)家住建部《城市生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求,我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位,現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后,再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。

1、可回收垃圾:指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,如紙類、塑料、金屬、玻璃等。

2、不可回收垃圾:指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

1、開展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作,利用校園網(wǎng)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式,開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、參與率。

2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。

3、設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。

安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。

1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(20xx年xx月)。

本階段建立機(jī)構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動(dòng),設(shè)置垃圾分類箱。

2、推行階段(20xx年x月x日—xx月x日)。

按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾,規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng),組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,小手拉大手,促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類,提升文明程度。

3、提高鞏固階段(20xx年1月以后)。

進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍,提高分類標(biāo)準(zhǔn),使師生對(duì)垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達(dá)100%。

1、召開工作會(huì)議,部署相關(guān)工作。

2、在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識(shí)的宣傳教育,組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。

3、學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè),責(zé)任心強(qiáng),勤勞肯干,負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。

4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量,努力零排放。

5、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查:

(1)開展宣傳培訓(xùn),提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,減少垃圾產(chǎn)生。

(2)開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類,提升文明程度。

(3)加強(qiáng)資料歸檔、管理制度,規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。

度垃圾分類工作計(jì)劃篇十二

今年是新中國(guó)成立70周年,全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育正當(dāng)其時(shí)。作為基層城市管理工作者,如何改善人居環(huán)境和轄區(qū)面貌,提升城市品味和形象,讓群眾滿意就是要保持的初心和踐行的使命。由于城市化進(jìn)程加快,對(duì)城市管理需求要求很高,隨之產(chǎn)生的城市管理問題逐漸顯現(xiàn),就如何破解城市管理難題作出如下思考和建議。

1、居民垃圾分類觀念淡薄?!?63”生活垃圾分類工作今年是推廣的最后一年,從20xx年開始到20xx年,力爭(zhēng)全面完成全部小區(qū)和企事業(yè)單位的垃圾分類收集亭建設(shè),同時(shí)分批設(shè)置宣傳欄及垃圾分類桶,每周一次的宣傳活動(dòng)也在持之以恒地進(jìn)行著,并且深入各企事業(yè)單位進(jìn)行宣傳。但就目前的情況來(lái)看,仍有一小部分居民未將家中的生活垃圾進(jìn)行分類,居民覺悟有待提高。主要是這部分居民垃圾分類的意識(shí)淡薄,圖省事方便,一扔了事,“事不關(guān)己高高掛起”的心態(tài)依然存在。

2、居民生活素質(zhì)參差不齊。隨著城市化進(jìn)程的不斷加速,很多村民變成了小區(qū)居民,身份轉(zhuǎn)變了,但思想的引導(dǎo)轉(zhuǎn)換還需要一個(gè)過(guò)程,個(gè)別存在種菜、亂晾曬、亂吊掛等現(xiàn)象,在管理過(guò)程中有時(shí)會(huì)產(chǎn)生矛盾,造成城管執(zhí)法管理比較被動(dòng)。

3、城管相關(guān)政策有待完善。現(xiàn)行的有關(guān)城市管理的法律法規(guī)較多,但仍然不夠健全。一是城市管理目前仍沒有一部獨(dú)立完整的法律法規(guī);二是有些城管法律法規(guī)已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要,例如對(duì)流動(dòng)攤販、垃圾焚燒的制度措施力度不強(qiáng);三是城市管理要求與城管執(zhí)法脫節(jié),例如非機(jī)動(dòng)車亂停放的.管理要求相當(dāng)高,但是執(zhí)法力度不夠,不足以起到震懾作用;再如新劃入城管的占用公共空間問題,城管執(zhí)法僅有處罰權(quán)限,但僅僅處罰卻又不能讓居民投訴滿意。

(一)全民動(dòng)員,全員參與,不斷加快生活垃圾分類進(jìn)程。

立足現(xiàn)實(shí),放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),切切實(shí)實(shí)地抓好生活垃圾分類工作。一是思想發(fā)動(dòng)宣傳要持續(xù)深入,通過(guò)開展各種主題宣傳活動(dòng),利用媒體廣泛宣傳等手段,教育、引導(dǎo)和動(dòng)員廣大市民,切實(shí)增強(qiáng)垃圾分類的理念和意識(shí),提高市民參與垃圾分類的自覺性、主動(dòng)性和能動(dòng)性,形成城市是我家,管理靠大家的理念。二是垃圾分類制度要完善落實(shí),根據(jù)上級(jí)形成的垃圾分類制度,對(duì)具體管理人員和宣傳人員的工作職責(zé)進(jìn)行層層分解,明確責(zé)任,落實(shí)制度,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,防止垃圾分類流于口號(hào),也防止分類宣傳流于形式。

(二)齊心合力,轉(zhuǎn)變思想,堅(jiān)持文明執(zhí)法消除居民陋習(xí)。

居民是城市管理的直接參與者,也是城市管理的受益者,只有使廣大居民積極配合,才能真正管理好城市。一是要不斷加強(qiáng)引導(dǎo)教育,增加與小區(qū)居民之間的溝通,通過(guò)宣傳引導(dǎo),潛移默化,使小區(qū)居民轉(zhuǎn)變思想,從而自覺地配合城市管理工作。二是要堅(jiān)持文明執(zhí)法理念,城管隊(duì)伍要堅(jiān)持執(zhí)法為民、為民服務(wù)的思想,牢固樹立文明執(zhí)法、文明教育的信念,不僅要做到“以城管理”,更要做到文明管理,即使受委屈,也要緊抓文明的底線不放松。

(三)理清脈絡(luò),分步實(shí)施,逐步完善城市管理政策法規(guī)。

隨著時(shí)代的進(jìn)步、人民生活水平的提高,現(xiàn)有的相關(guān)政策法規(guī)已經(jīng)束縛了現(xiàn)代城市發(fā)展的需要,與城市管理工作中遇到的諸多難題和困惑都不相適應(yīng),需要通過(guò)政策法規(guī)的完善來(lái)落實(shí)保障。希望有關(guān)部門能出臺(tái)相關(guān)的政策性文件,使基層執(zhí)法做到有章可循,解決日常管理中力所能及的問題。同時(shí),要多措并舉,促進(jìn)部門之間聯(lián)合執(zhí)法的意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),防止相互扯皮、相互推諉的情況發(fā)生。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15103287.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔