必須保持良好的身心健康，才能擁有更加美好的生活品質。如何寫一篇較為完美的總結是一個需要認真思考和探索的問題。以下是小編為大家整理的邏輯思維訓練資料，希望能提高大家的思維能力。
落葉是疲憊的蝴蝶篇一
走在這幽靜的小道上，忽然一陣寒風吹過，不禁讓人感到一絲涼意。一片枯黃的落葉輕輕地在空中旋轉著優(yōu)美的舞姿，最終落在了我的手心中。它安詳又恬靜。落葉方可知秋，是啊，秋天到了！
哦，落葉，你慷慨捐生，換來了新的生命的喜悅。現(xiàn)時的落葉已失去了它原有的光芒，但也有屬于它獨特的生命旅程。它也年輕過，也光輝過。當年它旺盛的生命力豈是那些嬌花貴草所能比擬！它現(xiàn)在所想的絕對不會是對生命的留戀，而是對自己生命過程的回憶，以及對新的生命的祝福，盡管生命或許對它來說已經結束，可在這條無止境的長河里，生命都還在繼續(xù)。
思緒回到幾年前，爺爺那硬朗的身影依然如故。他默默為自己的職業(yè)奉獻了那么久，卻從沒有向別人夸耀自己。他雖然不在我的身邊了，但爺爺那種樂觀，奉獻的精神將永遠活在我的心里。
哦，落葉，此時我與你融合，我要回味你的一生，熱切地感受著你對生命的熱愛。哦，一切，顯得那么自然，那么簡單。時間，空間的限制已消磨了你的生命，但永恒的愛會陪伴你到永遠。又是一陣寒風吹過，不經意間，我的腳下已被落葉所鋪滿，單調而凄涼的色彩讓我熱淚長流，不為別的，就為這生命的偉大而感動。
落葉，盡管它沒有春花的艷麗，夏夜的蒼翠，但在我眼里永遠是那么美，它無私奉獻的精神和對生命的樂觀態(tài)度，將一直激勵著我。
落葉是疲憊的蝴蝶篇二
我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙因為游子的歸來而晃動。對于遠走他鄉(xiāng)的腳，對于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝干指著許多的路，而起點只有一個，終點也只有一個，每個離開村莊的人，都帶走了一片綠葉，卻留下一條根。
我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放;看到羊在山崖上，和云一起爭著飄蕩。
我看到了我的屋檐，冬天時結滿冰凌，夏天時蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧地與莊戶人家好好地過著日子。時時刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是這個屋檐。
我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節(jié)節(jié)枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然后，把溫暖交到我們手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到母親那對干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。母親在灶坑里點燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
葉落歸根，是我老了嗎?我們花了很多時間去爭取財富，卻很少有時間享受;我們有越來越大的房子，但卻越來越少地住在家里;到月球然后回來，卻發(fā)現(xiàn)到樓下鄰居家都很困難;征服了外面的世界，對自己的內心世界卻一無所知。
遠行的人，是什么聲音使你隱姓埋名?是什么風將你吹往他鄉(xiāng)?秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。
一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像這落葉，從燦爛的枝頭緩緩地落下來，只是，她沒有再醒來。
這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。
天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。
天冷了，它們一排一排地站著，心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來，掩蓋了一切。
母親去了，心靈沒有了依靠，一下子就有了那種到處漏風的感覺?？墒谴箫L一直在刮，把故鄉(xiāng)周圍的塵土刮了個干凈。我小小的故鄉(xiāng)正在被秋天所包裹。
母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實。那些在風中微微呻吟著的落葉，遠遠望去，像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。
落葉是疲憊的蝴蝶篇三
秋已深了，枯黃的樹葉盤旋飄轉，疲倦的從枝頭墜落。經過一個季節(jié)的辛勤勞作，他們確實累了，該休息了。
歲月已過，他已鬢角微霜。在回家的汽車上，他看依然覺得疲憊不堪，落葉尚知回歸土壤，他也該回家了。可家在哪兒，在城市生活中，他迷失了自己，在名與利的追逐中，抹淡了那一縷親情，他以為，只要努力，城市里的水泥路上也可以留下他的一方腳印?？稍谀且黄晃拿髟闾Ａ说奶斓刂?，他已找不到自我。就在自己飄泊的歲月中，母親也回歸了養(yǎng)育她的土地。真的累了，他確實想回家，去母親的墳頭上看看也好。
母親墳前，挺立著一棵梧桐，很高，很盛。他跪在母親的墳前，泣涕滂沱：“母親啊，兒子回來看你了，當初你說得太對了，名與利是身外之物，可我卻執(zhí)迷不悟。暮然回首，那人性之外的浮華又哪里值得我苦苦追尋??！淡忘了的人性，遺失了的親情，我多想拾回??！城市里的鉤心斗角、爾虞我詐，讓人不寒而顫，城市里的燈紅酒綠歌舞升平只是醉人的毒藥啊，我回來了，可都遲了。”他聲淚俱下，他很累，是心很累。
他聽到了，聽到了簌簌的響聲，猛然抬頭才發(fā)現(xiàn)，那一株大梧桐樹的樹葉，正一片一片緩緩的飄落，像是疲倦的蝴蝶，在尋找那一方安身之所。他們曾執(zhí)著于枝頭的無限風光而留連忘返，他們也曾汲取土地的營養(yǎng)只為成長，土地有沒有埋怨過他們呢？如今樹葉累了，它們想回家了，耗盡了全部力量，像蝴蝶般輕盈，退去一身的浮華，終于回到了母親的懷抱。
樹葉還在輕盈的卻又疲倦的旋轉著落下，厚厚的蓋住了母親那一方土墳。他笑了，“母親也會接納他的回歸的?！甭?，他沉沉的睡著，睡得無比香甜。他夢見自己變成了一片落葉，飄飄忽忽的像一只疲倦的蝴蝶，落在了母親的墳頭。
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落葉是疲憊的蝴蝶篇四
1.浮生清盞。
有時，總會翻看過去的字。就好像這一刻，看著浮生盞，想起清盞沒有路森，沒有親人，與花朵寂寞為伴的日子，心里空空的。這樣的人生，一次次出現(xiàn)在我的筆下，可我沒辦法弄清楚，我是否有絕對的勇氣面對這種一無所有、涼薄的余生。還記得那天給你看這個故事，顛顛地要你寫讀后感。最后，你以一曲秋音酬我。你說過，結局雖然倉促，方向卻是對的。那時我便想，你是讀懂了我的故事。半生漂泊的過往，清冷的女子，滄桑的情感，日子在跋山涉水后終究化作了寂寥余生。
時常沉迷在一些悲情的故事里，或者，說是悲壯。我想這樣的情感你總會明了?？磩e人的悲歡，流自己的眼淚。沿著那些顛簸的過往，還能透過時間的罅隙，眺望曾經的自己。如今，你又是怎樣的神情，怎樣的姿態(tài)，怎樣的面貌？生活依舊寡淡，和從前沒有什么兩樣。只是靜靜地行走，靜靜地生活。潮起潮落中，一切都變得平淡。當初一次次以為自己活不下去，如今也依然活的安好。對于現(xiàn)實，我想不是我們不夠勇敢，只是我們總是懷揣著或多或少卻注定要落空的祈望。
幽涼的歲月，過去的傷痕，那些折損的夢境，還是一遍遍撼動我的心房。走在燈火闌珊處，一人寂靜。她打電話說，在車上看見你轉身的背影，那一刻覺得你是如此落寞。微笑，流淚，沉默。曾以為，只有眼睛能夠出賣我的心，原來，憂傷深處，即使一個背影，也能道出那些婉轉心殤。我知，你與我一樣。畫地為牢的日子，過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，輾轉糾結。小心的藏好心事，學習與人相處，學習忍耐生存?？床坏侥愕拿加钌袂?，但我能夠猜想，你唇角的淺笑，一定也透著淡淡疏離。
2.寂寞如斯。
情深不壽。深情不壽。我們都愛念這一句。然而情到深處，其實寂寞如斯?？粗@一季的蕭條，水杉的落葉，總是讓我想起柔軟的傷口，淡淡的，細小的，可是卻綿延不斷的舊傷，不能愈合。在痛楚中一遍遍翻拾回憶，反復熬煎，總以為有些人事是可以握住的，總以為有些情感是可以留住的，但總要曲終人散，才能用心傷來交換現(xiàn)實的殘忍。時常地，往事一幕幕，穿過腦海，抵達心間，在時間的荒原里留下一片不能埋葬只能祭奠的時光。這所有的傷感，是深情的原罪，卻一人獨扛。
漫長的時光，不為詞賦，不為曲殤，只是紀念一段流水落花的過往。那一句寫在落葉上的誓言，那一條相擁著走過的小路，那一天深情的面容、柔軟的神情，那一刻男子認真落下的吻帶著宿命的烙印。如今，一切恍如隔世。夢盡處，情已散，過去不復重演，回憶流失意義。站在青春的末梢，回望那段逼仄的往事，沒有一絲明媚的色彩。你總愛說，年華已逝，你已蒼老。其實回憶里的那片時光，當我們一起回望的時候，它總會重疊，綻放不一樣的光亮。而你與我，又有怎樣的分別。
疲憊著，依舊是疲憊著。心終日被大大小小的情緒所折磨。忘了季節(jié)，忘了年月，忘了時日，也努力想要忘了所有。絕口不提的人名，安放心底，長在無人窺視的角落，揉進骨血里淡淡的憂傷。一些舊字懸在時光里，冷了流年，淡了浮生。青春老去的暮色，沒有明麗的光，只是荒涼的靨，黯淡的灰，在緩慢中靜靜滑向一個無聲的結局。于是，不悲，不喜，不驚，不擾。一切都變得麻木而淡泊。也許是對生活厭倦，也許是對自我厭倦。但寂寞，其實從北至南，從開始到現(xiàn)在，始終殊途同歸。
3.往生花祭。
看夜的風聲，畫著蒼涼。萬家燈火，為誰闌珊。你說，遺失了最初的美好，城市微光里，你只有自己。你總愛問那一句地老天荒在何處。被遺忘的時光，錯落繾常只是依然沒能為你找到答案。有時，我覺得我們都該去買本《十萬個為什么》。為什么天空是藍色的，為什么樹葉是綠色的，為什么多情總為薄情累，為什么情到深處情轉薄。那一場落幕的光陰里，藏著你孤單的身影。也許，有些經歷總要我們用一生來學習，而那句你好么，當我如今再追問的時候，是否還會枯萎你全部的幸福。
曾經，用了很久那張周蒙的墻紙。淡藍色的背景下，是周蒙柔弱卻堅定的眼神，還有她和李然曾經的美好過往?？吹街苊?，就會想起你。就好像春到深處就不見了，平靜而無望，卻是想你時最真的樣子。我們無處安放的華年，還有那段流離失所的青春，如今，一切老去，也就無從追悔祭奠。度過了那段過去，熬過了那段從前，其實只想你能堅忍地生活。童年里缺失的'一切，也許終其一生也無法彌補，但我總想，蕭雨的陪伴，他給你的愛與關懷，能夠是你最平靜的幸福，最安全的港灣。
4.三生孤島。
有些人的相遇，仿佛就是為了離別。而我們分別過幾次，其實我已經有些記不得了。如今，我們淡出了繁華，獨守一方寂靜淡泊，在各自的世界演繹各自的悲歡，寂寞的情感。在凜冽中，你知道，那些夏花已逝，秋菊漸老，只剩了暮雪情殤。當寒冷侵襲，北國的冰天雪地里，有沒有人陪伴你過一個暖冬。我說，有時，一句你好么、一杯熱水就能讓我熱淚盈眶。因為那些簡單的人事、細小的情感，是我們溫暖的牢籠，讓我們一生貪戀向往。那么今夜的你，是不是過得平靜安好，擁有簡單喜樂。
舊故里，草木依舊深。我聽聞，你始終一個人。終究不能靜好度日，我們曾經說過太多要彼此安好的話語，如今，寂寞獨坐的又是誰。北國冰封，那些憂傷的過往，是不是也可以隨雪融化，獨墜寒江。然后，在素裹的世界里，見你著一襲紅妝，慵懶微笑，在冬的凜冽里綻放春日的靜好。我是想看到這樣的你――沒心沒肺，不再哭泣，不再為往事環(huán)繞，露出孩子一樣純真的笑臉。我想，總有一天，你不是落葉的頹敗和凄涼，而是像野花一樣堅忍生長，即使微小也有綻放的力量。
4.眉淡秋山。
在沉默中，時光舊了，心也就碎了。二零一零年的最后一天，我和你說我想和你一樣醉酒，二零一一年的最后一天，我想和你說我是真的想你了。如今，愛與恨都已變得遙遠，曾經偏執(zhí)的一切，也在努力學習放下。試著靜好安然，不再暴躁，無悲無喜。所有的人事都變得狹小而黯淡，時間的沙漏里，一切都是寂靜的，無聲的，沉默的。還有吹在臉上的風，凜冽，蒼涼。這樣寂寞的日子，還有更加寂寞的生活，其實你看，歲月就是這樣掠夢而過，一回首又是百年身，誰都會成路過。
前些日子在電腦里翻出了武林外傳，一集一集看。其實，我只是不開心。曾和你說過，每次不開心就看這個找笑點，如今寂寞的依舊寂寞，憂傷的依舊憂傷，沒有任何改變。太過忘情，我們都做不到，我想如果能夠忘情，我們就真正境界出塵了。如今，陌生的姿態(tài)，情何以堪？但我知道，你會看我，在新浪里、在微博里、還有在我安靜的心事里。就好像我也會去看你，還有你寫給我的文。像你說的，生活其實沒有什么改變，我們兩望，但不會兩忘。只不再執(zhí)著于形式。
落葉是疲倦了的蝴蝶。這是當初我說給你的。看到這句，就想起我和你。你是落葉，我是蝴蝶，落葉是疲倦的蝴蝶。我想你都懂。此生的時光，二十三載歲月已過，真的不想和你再說憂傷。從前你說如果有離別的一天，你不想我面對太多選擇。如今，我享受著你送我的自由，還有你給我的寂靜，可世界依然沒能海闊天空。你曾說我走你去送我，我回無論多大風雨你都來接我。如今，不說歸期，不約來日，只是想念。珍惜一起走過的年華，懷念此生，清歡落落，靜水芙蓉般的淡泊女子。
5.幾度新涼。
那首往事，那首楊柳，是你骨子里的蒼涼，還有眉目間的錯落憂傷。我聽到大提琴，就會想到你；聽到草原上的歌，也會想到你；聽到幽咽的海濤聲，也會想到你。我說，你是那一首詠嘆調，悲壯，婉轉，觸碰便是冰涼和疼痛。所以我想，你還是應該聽安靜的鋼琴曲，或者是舊年的那一首冬陽。那些音樂，總有一首能夠洗滌你內心的傷感，為你帶走哪怕只是千絲萬縷中的一抹悲涼。舊時光，舊人舊事，終是放手不再言及，如今，我已能平靜地走。當你疲倦的時候，那落葉在你的掌心化蝶輕舞。我想，你總會有安好的一天。
落葉是疲憊的蝴蝶篇五
感恩勵志：
朱成玉。
夕陽老去，西風漸緊。
葉落了，秋就乘著落葉來了。秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。
但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，它知道，自己的沉睡是為了新的醒來。
落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛情的糾葛了；落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊。
那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子中的一枚。
我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙因為游子的歸來而晃動。對于遠走他鄉(xiāng)的腳，對于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝干指著許多的路，而起點只有一個，終點也只有一個，每個離開村莊的人，都帶走了一片綠葉，卻留下一條根。
我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放；看到羊在山崖上，和云一起爭著飄蕩。
我看到了我的屋檐，冬天時結滿冰凌，夏天時蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧地與莊戶人家好好地過著日子。時時刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是這個屋檐。
我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節(jié)節(jié)枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然后，把溫暖交到我們手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到母親那對干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。母親在灶坑里點燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
葉落歸根，是我老了嗎？我們花了很多時間去爭取財富，卻很少有時間享受；我們有越來越大的房子，但卻越來越少地住在家里；到月球然后回來，卻發(fā)現(xiàn)到樓下鄰居家都很困難；征服了外面的世界，對自己的內心世界卻一無所知。
遠行的人，是什么聲音使你隱姓埋名？是什么風將你吹往他鄉(xiāng)？秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。
一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像這落葉，從燦爛的枝頭緩緩地落下來，只是，她沒有再醒來。
這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。
天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。
天冷了，它們一排一排地站著，心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來，掩蓋了一切。
母親去了，心靈沒有了依靠，一下子就有了那種到處漏風的感覺。可是大風一直在刮，把故鄉(xiāng)周圍的塵土刮了個干凈。我小小的故鄉(xiāng)正在被秋天所包裹。
母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實。那些在風中微微呻吟著的落葉，遠遠望去，像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。
收藏者點評：“落葉”它具有多重含義。它是游子形象的寫照，是指漂泊四處、思念家鄉(xiāng)與親人的“我”；同時也是辛勞一生衰老死去的母親的形象。全文以之為線索，將記憶中故鄉(xiāng)風景的印象、母親日漸衰老的印象、游子對母愛的感恩以及無法報答的遺憾、愧疚等種種感悟綰結到一處。
落葉是疲憊的蝴蝶篇六
炎熱的夏天也要過去了，能把“也”換成終于么？對于夏天，我們盼它來，又盼它去。其實它不來也不去，就在那跟人們玩“躲貓貓”的游戲。一如倉央嘉措的詩：“你來或者不來，它就在那兒，不遠不近；你走或者不走，它就在那兒，不離不棄?！倍煊盟鞈懭说那閼严缕鸺娂姄P揚的雪，而盛夏卻用它的熱情奔放感染著江河。四季都是大自然的頌歌，遵循著適者生存的法則。
梧桐開始落葉了。
小鎮(zhèn)的道路上的梧桐樹比比皆是。(高二作文)慣于在空閑時刻趴在窗臺上隔著紗窗看到被紗窗“分隔”成一塊一塊的世界。有時候覺得這紗窗變成了一個巨大的網將我包圍，將我束縛。看，梧桐開始落葉了，一片兩片三片，片片都像飛舞的蝶，在空中打著轉，終落于地。它們似乎想說些什么卻無力訴說。哦，它們的使命是化作春泥更護花么，是這滿目蒼涼傷透了他們的心？“一片兩片三四片，五片六片七八片”。落葉是枯萎的蝶，在樹上過了一生，一生堅定地守著一棵樹的蝶，死亡是那么近，又是那么遠。終了“飛入落花都不見”。
突然想起從前的校園，從前的朋友，從前的記憶小碎片一點點地拼湊，終了是一幅殘缺的畫面。時間是軸，把控著生命之門，時間是改造者，但它同時是個小偷，在不經意間便會偷走你的記憶，你的青春，你的歲月。那時我們年少，可以踩著落葉跳舞，可以躺在草地上看天，看著千變萬化的.白云，爭論著像什么，當初我不明白為什么學校的樹秋天不落葉，夏天卻滿地的枯葉，現(xiàn)在終于明了，那叫餞行，亦或是離歌。
我看著小樹長成參天大樹，看過一季梧桐葉的輪回，看著它們從新芽長成綠滿枝，從柔嫩鮮綠的小芽長成巴掌大的綠葉，接著顏色變暗慢慢蜷縮、枯萎。直至風將它帶走，它的一生就這樣終了，在最后的時候才學會幻化成蝶。它的一生也就這么一次，第一次也是最后一次飛舞。
落葉是枯萎的蝶，那青春呢，枯萎后又是什么？
看著風又帶走了落葉，看著白云又悠悠的飄過。又是一年的歲月，你們還好嗎？
落葉是疲憊的蝴蝶篇七
母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來．。
天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近．我似乎聽見了他們在緩緩凝固．。
母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩．每到秋天，葉子們就紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋的嚴嚴實實，那些在風中微微呻吟的落葉，遠遠的望去，象一群疲倦的蝴蝶，靜靜的上演著他們一生的美麗瞬間：一個紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。
落葉是疲憊的蝴蝶篇八
夕陽老去，西風漸緊。
葉落了，秋就乘著落葉來了。
秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。
但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己。
它知道，自己沉睡是為了新的醒來。
落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛情的糾葛了；落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊。
那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子們的一枚。
我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙因為游子的歸來而晃動。對于他鄉(xiāng)的腳，對于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的.枝干指著許多路，而起點只有一個，每個離開村莊的人，都帶走一片綠葉，卻留下了一條根。
我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放；看到了羊在山崖上，和云一起爭著飄蕩。
我看到了我的屋檐，冬天時結滿冰凌，夏天時蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧的與莊戶人家好好地過著日子。時時刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是那個屋檐。
我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節(jié)節(jié)的枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然后，把溫暖交到我們的手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到了母親那對干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。母親在灶炕里點燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
葉落歸根，是我老了嗎？我們花了很多時間去爭取財富，卻很少有時間享受；我們有越來越大的房子，但卻越來越少地住在家里；到月球然后回來，卻發(fā)現(xiàn)鄰居家都很困難；征服了外面的世界，對自己內心世界卻一無所知。
遠行的人，是什么聲音使你隱姓埋名？是什么風將你吹往他鄉(xiāng)？秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。
一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像著落葉，從燦爛的枝頭緩緩落下來，只是，她沒有再醒來。
這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。
天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。
天冷了，它們一排排的站著，心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來掩蓋了一切。
母親去了，心靈沒有了依靠，一下子就有了那種到處漏風的感覺。可是大風一直在刮，把故鄉(xiāng)周圍的塵土刮了個干凈。我小小的故鄉(xiāng)正在被秋天所包裹。
母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實。那些在風中微微呻吟著的落葉，遠遠望去，像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。
落葉是疲憊的蝴蝶篇九
我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙因為游子的歸來而晃動。對于遠走他鄉(xiāng)的腳，對于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝干指著許多的路，而起點只有一個，終點也只有一個，每個離開村莊的人，都帶走了一片綠葉，卻留下一條根。
我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放;看到羊在山崖上，和云一起爭著飄蕩。
我看到了我的屋檐，冬天時結滿冰凌，夏天時蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧地與莊戶人家好好地過著日子。時時刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是這個屋檐。
我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節(jié)節(jié)枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然后，把溫暖交到我們手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到母親那對干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。母親在灶坑里點燃的紅色的.昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
葉落歸根，是我老了嗎?我們花了很多時間去爭取財富，卻很少有時間享受;我們有越來越大的房子，但卻越來越少地住在家里;到月球然后回來，卻發(fā)現(xiàn)到樓下鄰居家都很困難;征服了外面的世界，對自己的內心世界卻一無所知。
遠行的人，是什么聲音使你隱姓埋名?是什么風將你吹往他鄉(xiāng)?秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。
一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像這落葉，從燦爛的枝頭緩緩地落下來，只是，她沒有再醒來。
這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。
天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。
天冷了，它們一排一排地站著，心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來，掩蓋了一切。
母親去了，心靈沒有了依靠，一下子就有了那種到處漏風的感覺。可是大風一直在刮，把故鄉(xiāng)周圍的塵土刮了個干凈。我小小的故鄉(xiāng)正在被秋天所包裹。
母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實。那些在風中微微呻吟著的落葉，遠遠望去，像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。
落葉是疲憊的蝴蝶篇十
朦朧中，我看到了另一棵樹，一顆更加高大的樹，風將我送到樹上，我知道，我到了。
在這里，我看到了許多和我相似的落葉，我們迷茫，失措……。
在這里，我們每天都要聽從鳥兒的教導，他們每天給我們灌輸著知識，我們像海綿一樣饑渴的吸收著，漸漸，我們不再迷茫，而看到了希望；我們不再失措，而看到了朝氣蓬勃。
落葉已在樹上生根，落葉又一次散發(fā)出活力，落葉再一次擁有方向，落葉永不再迷?！?。
落葉是疲憊的蝴蝶篇十一
無聲無息的孤獨著。
直到有一天。
她遇到了自己的伴侶蝴蝶。
從此不再孤獨。
不再悲傷。
因為在蝴蝶的撫慰下。
快樂的生長。
快樂的。
從此落葉不再孤獨。
可是。
知道有一天。
蝴蝶變成了繭。
悲傷但是直到春天。
落葉變綠了。
蝴蝶再次翩翩起舞但是他卻不知道。
他
的`生存是落葉喚醒的。
但是蝴蝶卻遺忘了落葉。
很悲哀知道有一天。
蝴蝶終于看見了。
他終于想起了落葉。
可是落葉卻凋零了。
直到有一天。
蝴蝶再次想起落葉落葉說蝴蝶你終于記起了我。
永遠是綠葉。
從此。
快樂的在一起。
甘肅省慶陽市華池縣職中高一:心雨笑心愿。
落葉是疲憊的蝴蝶篇十二
碼頭連著南北，一葉輕舟牽著你我。花開的桃源，戀歌一曲曲粉紅。蝶翠中，翻飛的薄翅取暖陽光明媚，傾情的醉人熱戀唇紅齒白。眉梢上的花瓣呢喃細語，悄悄的印在了臉頰。霓裳羽衣上沾露的晶瑩印出了五色彩虹，繚繞的紫云正霧化了岸邊的綠葉，一片是你，一片是我，瀲滟了一河流淌的綠水。我陪著你綻開船頭一朵花，為你守著船尾一片葉。
竹林沙沙，牽手云彩。回蕩竹林的曠世情緣，挺立的節(jié)、俊朗的葉，把暖陽請來了做媒，嫁一片綠竹，詩一首沙沙，在竹林的新房里裝幀成一間如春綠葉、一間似秋楓紅。春綠中你怒放片片翠葉，秋日里你懷抱片片艷紅。葉落時我陪著你落淚，桂飄中我陪著你賞香。凝望落日余暉染透的紅葉，我會陪著你慢慢飄落，追著你云霧中遠去的腳步。
窗欞上落霜，寒涼了蟬鳴的鳴脆。弱笛聲里，梵音低沉，青煙中云繞佛頂，經意響壁。禪寺的大善匯攏一肩的佛緣，香襲松濤。大佛前我們跪拜前世大德、今生大愛。霧海云霞中休三生三世的情緣、積一歲一年的愛戀。我踏遍漫山的落葉，不知道你在哪里?是否黃披袈裟同讀經書、共愿天下昌盛太平?我拾起幾片你非常喜歡的菩提葉，把綠色守藏在心底?？v然有一天綠色不再，我依然用心暖著你，陪著歲月陪著你。
潺潺流水，溫溫千里。飄一片紅葉，溪水里告別著秋寒，等著冬雪里的'臘梅。千魚落雁，閉月羞花。山澗飄落一曲古鎮(zhèn)的懷念，琵琶聲聲里入耳邊疆的風塵。你撥彈琴弦，琴瑟里流淌千年的歌舞，把一片片落葉飄零在琴弦上。葉在笙歌里瑩舞，綠葉在燈火處吟詩，獨飲一杯濃濃的相思。心守一片靈魂的落葉。
落葉是疲憊的蝴蝶篇十三
秋已深了，枯黃的樹葉盤旋飄轉，疲倦的從枝頭墜落。經過一個季節(jié)的辛勤勞作，他們確實累了，該休息了。
歲月已過，他已鬢角微霜。在回家的汽車上，他看依然覺得疲憊不堪，落葉尚知回歸土壤，他也該回家了?？杉以谀膬?，在城市生活中，他迷失了自己，在名與利的追逐中，抹淡了那一縷親情，他以為，只要努力，城市里的水泥路上也可以留下他的一方腳印?？稍谀且黄晃拿髟闾Ａ说奶斓刂?，他已找不到自我。就在自己飄泊的歲月中，母親也回歸了養(yǎng)育她的土地。真的累了，他確實想回家，去母親的`墳頭上看看也好。
母親墳前，挺立著一棵梧桐，很高，很盛。他跪在母親的墳前，泣涕滂沱：“母親啊，兒子回來看你了，當初你說得太對了，名與利是身外之物，可我卻執(zhí)迷不悟。暮然回首，那人性之外的浮華又哪里值得我苦苦追尋??！淡忘了的人性，遺失了的親情，我多想拾回??！城市里的鉤心斗角、爾虞我詐，讓人不寒而顫，城市里的燈紅酒綠歌舞升平只是醉人的毒藥啊，我回來了，可都遲了。”他聲淚俱下，他很累，是心很累。
他聽到了，聽到了簌簌的響聲，猛然抬頭才發(fā)現(xiàn)，那一株大梧桐樹的樹葉，正一片一片緩緩的飄落，像是疲倦的蝴蝶，在尋找那一方安身之所。他們曾執(zhí)著于枝頭的無限風光而留連忘返，他們也曾汲取土地的營養(yǎng)只為成長，土地有沒有埋怨過他們呢？如今樹葉累了，它們想回家了，耗盡了全部力量，像蝴蝶般輕盈，退去一身的浮華，終于回到了母親的懷抱。
樹葉還在輕盈的卻又疲倦的旋轉著落下，厚厚的蓋住了母親那一方土墳。他笑了，“母親也會接納他的回歸的?！甭?，他沉沉的睡著，睡得無比香甜。他夢見自己變成了一片落葉，飄飄忽忽的像一只疲倦的蝴蝶，落在了母親的墳頭。
落葉是疲憊的蝴蝶篇十四
美術（涂色）活動：美麗的蝴蝶[小班]活動目標：
1、感知蝴蝶的外形特征，并對蝴蝶產生興趣。
2、根據(jù)自己的認知，運用油畫棒對蝴蝶進行涂色活動。
活動準備：人手一份油畫棒，畫有蝴蝶輪廓的紙、以及范畫、圖片等若干?；顒舆^程：
1、引出課題。
“小朋友們，今天，我們班上來了一位小客人，你們知道它是誰嗎？”“現(xiàn)在，我把它請出來，你們看……”。
出示蝴蝶教具，引導幼兒觀察。
2、出示各種各樣的蝴蝶，感知蝴蝶的外形特征?！澳銈兛矗鞘裁礃幼拥?，誰能告訴我呢？”引導幼兒說出蝴蝶有翅膀、身體、觸角等等。
3、教師示范。
“你們看，我手上的是什么呀？”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀？”“那我們來給它畫上一件漂亮的衣服，好不好?！薄拔覀兿葋磉x一種顏色的蠟筆寶寶來涂這一塊，我們涂的時候，要怎么樣?。恳昧σ稽c……然后我們再來涂這一塊……我們把這一塊也涂好了，現(xiàn)在蝴蝶已經窗上衣服了，它的頭上有什么呀？{觸角}解釋一下觸角就是蝴蝶頭上的兩根?！斑@樣，美麗的蝴蝶衣服就畫好了?！?/p>
提出要求：
1、現(xiàn)在，要輪到你們來畫了，我們先畫什么呀？在畫什么呀。
2、管好自己的蠟筆寶寶，拿自己的紙。
4、幼兒作畫，教師巡回指導。
提醒：用力均勻、把衣服畫滿，不留出空隙；別忘了觸角。
5、結束作畫。
請畫完了的小朋友到后面坐好，并發(fā)給其一個小蝴蝶，進行交流。
落葉是疲憊的蝴蝶篇十五
小班教案《花蝴蝶》適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能嘗試用大小不同的瓶蓋印畫蝴蝶的翅膀和花紋，讓幼兒通過欣賞及蓋印活動初步感受對稱美，能嘗試探索并運用不同材料完成作品，體驗創(chuàng)作的樂趣，快來看看幼兒園小班《花蝴蝶》教案吧。
活動目標：
1、讓幼兒通過欣賞及蓋印活動初步感受對稱美。
2、能嘗試用大小不同的瓶蓋印畫蝴蝶的翅膀和花紋。
3、能嘗試探索并運用不同材料完成作品，體驗創(chuàng)作的樂趣。
4、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
5、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
活動準備：
1、經驗準備：對蓋印畫有初步的嘗試，認識蝴蝶。
2、材料準備：各色卡紙、剪刀、各式瓶蓋、各色水粉顏料、糨糊（或膠棒）、抹布。
3、掛圖、幼兒美術畫冊。
4、環(huán)境布置：在主題畫面中增加幾只蓋印好的“蝴蝶”。
活動重點：
1、學習用瓶蓋印出蝴蝶的造型（凸顯蝴蝶翅膀的對稱性）。
2、能用大瓶蓋印出蝴蝶的翅膀，用小瓶蓋印畫出翅膀上的花紋。
活動過程：
一、以故事的形式導入活動，引導幼兒觀察蝴蝶。
1、教師：“花園里有三只蝴蝶，一只紅蝴蝶、一只黃蝴蝶還有一只白蝴蝶。今天它們一起飛到教室里來了，你們看，它們好看嗎？它們是來找蝴蝶朋友的，請小朋友們幫忙讓它們有更多的蝴蝶朋友吧！”
2、教師：“這些美麗的蝴蝶長得什么樣呀？它們身上的圖案是怎樣的？（引導幼兒欣賞蝴蝶翅膀上的花紋，感受色彩、左右對稱的美。）猜猜這些蝴蝶是怎樣畫出來的？”（用瓶蓋印，還可以用彩紙貼在蝴蝶的翅膀上。）。
二、師生共同討論瓶蓋印畫蝴蝶的方法。
1、教師（出示卡紙）：“老師這里有一張彩紙，我們用瓶蓋制作一只美麗的蝴蝶送給三只蝴蝶做朋友，好嗎？”
2、師生共同討論，教師講解。
（1）教師：“盒子里有許多的瓶蓋，怎樣做蝴蝶的大翅膀呢？”
幼兒大膽表達自己的想法，教師邊演示邊小結：“取出大一些的瓶蓋放在紅色顏料里浸一下后取出，在調色盤邊緣掭一掭，印在卡紙上，接著緊挨著在它的右邊再印一次，蝴蝶的兩個大翅膀就印好了。”
（2）教師：“蝴蝶的小翅膀可以怎樣印呢？”
幼兒大膽表達自己的想法，教師邊演示邊小結：“選一個略小些的瓶蓋，用相同的方法蓋印出蝴蝶的小翅膀，要分別印在兩只大翅膀的下面哦！現(xiàn)在蝴蝶的翅膀就印好了，小朋友們真能干！”
（3）教師：“蝴蝶上的圖案要怎樣印呢？”
幼兒大膽表達自己的想法，教師邊演示邊小結：“選一些更小的瓶蓋在蝴蝶的翅膀里印上豐富的圖案，要小心不能印到翅膀外面。”
（4）教師：“最后用筆畫出蝴蝶的兩只觸角，一只美麗的蝴蝶就畫好了?！?/p>
（5）教師：“把這只蝴蝶剪下來，送給三只蝴蝶做朋友吧！”（教師將作品剪下后貼在主題圖畫中。）。
三、幼兒操作，教師指導。
1、教師：“小朋友們都來動手試試做只蝴蝶，送給三只蝴蝶做朋友吧！”
2、教師：“蝴蝶的翅膀長在身體兩邊相同的位置，我們蓋印時要注意，不能印偏了。翅膀里的圖案也一樣，最后不能忘記給小蝴蝶添上美麗的觸角哦?！?/p>
3、幼兒操作，教師給予個別指導，幫助有困難的幼兒完成活動。
4、教師可以引導幼兒討論并嘗試用彩紙撕貼的方式裝飾蝴蝶的翅膀。
四、欣賞與評價。
1、教師將幼兒的作品剪下后貼在主題畫面中，帶幼兒參觀“美麗的花園”并引導幼兒找出自己創(chuàng)作的蝴蝶。教師：“小朋友們，你們的蝴蝶再哪里？說說你是怎樣用瓶蓋印出花蝴蝶的？你愿意把他們送給這三只蝴蝶嗎？”
2、教師：“三只蝴蝶有了這么多朋友，真高興，他們讓我謝謝xx班的小朋友們，因為從此他們的生活更有樂趣了。謝謝大家！”
本文擴展閱讀：蝶，通稱為“蝴蝶，節(jié)肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。
落葉是疲憊的蝴蝶篇十六
活動目標：
一、有感情地朗誦兒歌。
二、從兒歌中感受秋天落葉飄落自然景色。
活動準備：
物質準備：課件、樹葉。
情景創(chuàng)設：教室布置成秋天的主題。
活動過程：
一、出示秋天樹葉飄落的圖片，激發(fā)興趣。
（一）、提問幼兒：“小朋友們，圖片上畫的是什么？”引導幼兒說出秋天。“咦，秋天到了什么東西會從樹上掉下來？”
（二）、幼兒自由發(fā)言。
二、出示樹葉，引導幼兒觀察樹葉飄落的樣子，學習“飄”。
（一）、觀看課件：樹葉自然飄落。
（二）、提問幼兒：樹葉是如何飄落的呢？
（三）、出示樹葉，老師模仿樹葉飄落的樣子讓幼兒觀察。
三、學習兒歌內容，理解其內容。
（一）、老師介紹兒歌名稱。老師范讀，出示詞譜，幫助幼兒理解兒歌內容。
（四）、讓幼兒學念兒歌。
（五）、引導幼兒為兒歌配上動作。
四、引導幼兒回答落葉的作用，出示樹葉貼畫。
（一）、提問幼兒：小樹葉落到地上后可以做什么？
引導幼兒回答落葉的作用。
（二）、出示樹葉貼畫，讓幼兒觀察，說說自己喜歡的樹葉貼畫，為什么喜歡？家園共育：請家長周末帶孩子去戶外觀察落葉。
活動目標：
一、有感情地朗誦兒歌。
二、從兒歌中感受秋天落葉飄落自然景色。
活動準備：
物質準備：課件、樹葉。
情景創(chuàng)設：教室布置成秋天的主題。
活動過程：
一、出示秋天樹葉飄落的圖片，激發(fā)興趣。
（一）、提問幼兒：“小朋友們，圖片上畫的是什么？”
“咦，什么東西會從樹上掉下來？”
小結：圖片上畫的是黃色的樹葉從樹上飄落下來，這是秋天景色。
二、出示樹葉，引導幼兒觀察樹葉飄落的樣子，學習“飄”。
（一）、再次觀看課件上樹葉自然飄落的圖片。
（二）、提問幼兒：“樹葉是怎么飄下來的？”
“樹葉是很重地從樹上‘嘭’的一聲落下來嗎？”
“落地的聲音很大聲嗎？還是輕輕的飄？”
（三）、出示樹葉，老師模仿樹葉飄落的樣子讓幼兒觀察。
師“小朋友，你們看樹葉是怎么從老師手上飄到地面上的呢？”
“我請一位小朋友來做樹媽媽，坐在下面的小朋友觀察一下，小樹葉是不是跟剛才一樣慢慢地飄落到地上？”
三、幼兒學習兒歌，理解兒歌的內容。（一）、老師介紹兒歌題目。
老師范讀，出示詞譜，幫助幼兒理解兒歌內容。
（二）、提問幼兒：“這首兒歌叫什么名字？”
“兒歌中的樹葉像什么？”“小樹葉飄到了哪里？它是怎么飄的？”
（三）、讓幼兒學念兒歌。
師“下面我請小朋友看著老師屏幕上的圖片，一起讀一遍這首兒歌?！?/p>
（五）、引導幼兒為兒歌配上動作。
師“老師請小朋友模仿一下小樹葉飄落的樣子。”
“請小朋友模仿小鳥和誰大覺的樣子。”
“我請小朋友看著屏幕讀一讀這首兒歌，并且為兒歌配上好看的動作?！苯處煾變阂黄疬呑x兒歌邊帶動幼兒動作。
四、引導幼兒回答落葉的作用，出示樹葉貼畫。
（一）、提問幼兒：哪位小朋友知道小樹葉落到地上后可以做什么？引導幼兒回答落葉的作用。
小結：樹葉落下了可以做肥料、可以做標本，還可以做樹葉貼畫。
（二）、出示樹葉貼畫，讓幼兒觀察，說說自己喜歡的樹葉貼畫，為什么喜歡？家園共育：請家長周末帶孩子去戶外觀察落葉。
小班語言活動：小樹葉飄呀飄。
小班語言活動：小樹葉飄呀飄。
活動目標：
1．初步了解詩歌內容，在老師的帶領下大聲整齊地朗誦詩歌。
2．通過模仿小樹葉飄落到不同的地方，增強對詩歌的理解和記憶。3．喜歡朗誦詩歌，體驗與小樹葉做游戲的樂趣。
活動準備：
1．活動前帶幼兒觀察院子里的樹葉飄落的情景。2．小樹葉頭飾若干、背景音樂、ppt課件。
活動過程：
一、以談話引出小樹葉，激發(fā)孩子興趣。1．秋天到了，小樹葉都有哪些變化？
2．小樹葉是從哪飄下來的？怎樣飄的？飄在哪里了？
二、學習詩歌內容。
1．欣賞詩歌，通過欣賞初步了解詩歌內容。
詩歌里的小樹葉飄在哪里？請幼兒嘗試用詩歌里的話說一說。
2．播放ppt，幼兒再次欣賞，通過觀看小樹葉飄落在不同位置，知道小樹葉是從上往下飄落的。3．幼兒朗誦詩歌。
啟發(fā)幼兒體驗小樹葉“飄呀飄”飛舞動作，用不同的動作表現(xiàn)詩歌的內容，感知小樹葉的頑皮及帶來的樂趣。
三、啟發(fā)幼兒想象，并能進行簡單的仿編。1．小樹葉還會飄到哪里呢？
2．請幼兒把仿編內容進行完整朗誦。
活動延伸。
老師帶小朋友到園子里撿落葉。
落葉是疲憊的蝴蝶篇十七
寫得悲涼，而是一種向上積極的力量，及時是常年漂泊四方，及時是母親離世，人生依然應煥發(fā)光彩，這是作者所賦予落葉的美好的寓意。當落葉不再傷感時，一切往往能主宰文章中一切事物與人物的情感。
意象在文章中最重要是作用就是來“替”作者表達出心情與文章主旨，而它的.作者心中定是有著非比尋常的地位：文中“落葉；i沉睡者的母親”“葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實”“葉子落下來，掩蓋了我的疼痛”落葉在作者眼中已然成為母親和希望的化身，也便給予了作者思鄉(xiāng)、思母的情感。
本文意象的獨特，還運用了比喻，“落葉”比作“蝴蝶”，還是疲倦的蝴蝶。蝴蝶是美好的象征，試想一下，當一只如此美好的蝴蝶飛累了，疲倦了，停在花蕊上稍作休息，這不是放棄，而是為了下次能飛出悠揚！如此看來，這個比喻與文章主旨也十分吻合，意象很有深度。
本文寄托的是作者對家鄉(xiāng)、母親的懷念以及對人生的感悟，都是感性的思緒，需要一種柔美、清新的意象，因此落葉與蝴蝶作為意象，給讀者一種柔和的美感，感染讀者，足以讓讀者用一種平淡、柔和的心境去讀，而不是一種客觀理性的心態(tài)。這樣看來，文章選用落葉與蝴蝶更能讓作者感同身受，心靈產生共鳴，讓文章之美發(fā)揮到極致。意象的選擇離不開文章的情感與風格。
落葉是疲憊的蝴蝶篇十八
夕陽老去，西風漸緊。
葉落了，秋就乘著落葉來了，秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。
但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，它知道，自己的沉睡是為了再一次的醒來。
落葉有落葉的好處，可以不陷入愛情的糾葛中。落葉有落葉的美，它是疲倦了的.蝴蝶，我甚至能感覺到緩緩落下來的葉子們的輕輕叫喊。
那一刻，我的心微微一顫，仿佛是那輕輕飄落的葉子中的一枚……。
我看到故鄉(xiāng)，看到老家門口那棵挺拔的老樹，看到炊煙因為游子歸來而晃動。對于遠走他鄉(xiāng)的腳，對于遨游天際的翅膀，炊煙是隱形的牽絆。就像門口的大樹，枝干驕傲的指向四方，而起點只有一個，終點也只有一個，每一個離開根的人都帶走了一片綠葉，卻留下了一條根，深深埋藏在故鄉(xiāng)的土壤里。
而眼前，秋衣正濃。依舊開始了校園清清的喧鬧，依舊是獨影飄蕩綠蔭間，依舊是短褲，短袖，依舊是輕飄飄的感覺，依舊是不那么喜歡的度著時光。
秋風掃著落葉，踏著這似曾相識的路，賞著這似曾見過的景，細雨讓眼前的一切都格外秀氣。想起了那句，你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
落葉是疲憊的蝴蝶篇十九
夕陽老去，西風漸緊。
葉落了，秋就乘著落葉來了。秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。
但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，它知道，自己沉睡是為了新的醒來。
落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛情的糾葛了；落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊。
那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子們的一枚。
我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙因為游子的歸來而晃動。對于他鄉(xiāng)的腳，對于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝干指著許多路，而起點只有一個，每個離開村莊的人，都帶走一片綠葉，卻留下了一條根。
我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放；看到了羊在山崖上，和云一起爭著飄蕩。
我看到了我的屋檐，冬天時結滿冰凌，夏天時蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧的與莊戶人家好好地過著日子。時時刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是那個屋檐。
我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節(jié)節(jié)的枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然后，把溫暖交到我們的手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到了母親那對干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。母親在灶炕里點燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
葉落歸根，是我老了嗎？我們花了很多時間去爭取財富，卻很少有時間享受；我們有越來越大的房子，但卻越來越少地住在家里；到月球然后回來，卻發(fā)現(xiàn)鄰居家都很困難；征服了外面的世界，對自己內心世界卻一無所知。
遠行的人，是什么聲音使你隱姓埋名？是什么風將你吹往他鄉(xiāng)？秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉里沉睡著的'母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。
一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像著落葉，從燦爛的枝頭緩緩落下來，只是，她沒有再醒來。
這個世界，能留住的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。
天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。
天冷了，它們一排排的站著，心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來掩蓋了一切。
母親去了，心靈沒有了依靠，一下子就有了那種到處漏風的感覺?？墒谴箫L一直在刮，把故鄉(xiāng)周圍的塵土刮了個干凈。我小小的故鄉(xiāng)正在被秋天所包裹。
母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩。每到秋天，葉子紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實。那些在風中微微呻吟著的落葉，遠遠望去，像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。
1.請指出“我看到了母親那對干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴?！边@句話的修辭手法，并分析其表達效果。（6分）。
2.閱讀文中畫橫線的“這個世界……一輩子不忘回家的路”，一段文字，回答問題。（5分）。
（1）為什么說“能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路”？
3.聯(lián)系全文，指出“落葉”的含義和它在結構上的作用。（6分）。
答案：
1、這里用了比喻，這個比喻把母親耗盡生命為孩子創(chuàng)造幸福的內涵形象生動化了；凸現(xiàn)母親一生的辛勞，強調她為了孩子費盡心血，表達了作者對母親深深的感激。（意思對即可）。
2、（1）因為只有故鄉(xiāng)，只有母親的愛，才是永恒的歸宿。
（2）抒寫了對母親深情的懷念，表達了作者對已經沒有機會報答母愛的遺憾。（意思對即可）。
3、落葉一是指在外漂泊、思念故鄉(xiāng)及親人的“我”；二是指辛勞一生、衰老死去的母親?！奥淙~”是本文的線索，起到組織材料、貫穿全文的作用。
落葉是疲憊的蝴蝶篇二十
夕陽老去，西風漸緊。
葉落了，秋就乘著落葉來了。秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。
但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，它知道，自己的沉睡是為了新的醒來。
落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛情的糾葛了;落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊。
那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子中的一枚。
我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙因為游子的歸來而晃動。對于遠走他鄉(xiāng)的腳，對于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝干指著許多的路，而起點只有一個，鐘點也只有一個，每個離開村莊的人，都帶走了一片綠葉，卻留下一條根。
我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放，看到羊在山崖上，和云一起爭著飄蕩。
我看到了我的屋檐，冬天時結滿冰凌，夏天時絮滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看做是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧地與莊戶人家好好地過著日子。時時刻刻纏繞著那顆在路上的心，就是這個屋檐。
我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節(jié)節(jié)枯樹的枝丫，猶如把那些破碎的日子一一點綴。然后，把溫暖交到我們手上。母親的柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到母親那雙干癟的乳房,像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。母親在灶坑底下點燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的小小肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。
葉落歸根，是我老了嗎?我們花了很多時間去爭取財富，卻很少有時間享受;我們有越來越大的房子，但卻越來越少的住在家里;到月球去然后回來，卻發(fā)現(xiàn)到樓下鄰居家都很困難;征服了外面的世界，對自己的內心世界卻一無所知。
遠行的人，是什么聲音使你隱姓埋名,是什么風向將你吹往他鄉(xiāng);秋天就是這樣,把葉子紛紛抖落,把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了,去看看那棵生下我,讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹。還有在落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是您密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。
一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親，母親也像這落葉，從燦爛的枝頭緩緩地落下來。只是，她沒有再醒來。
這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重心拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風，用你的愛作燈油，用你的善良作捻兒，我要點燃它，放到心里。一輩子不忘回家的路。
天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。
天冷了，它們一排一排站著，心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來，但葉子落下來，掩蓋了一切。
母親去了，心靈沒有了依靠，一下子就有了那種到處漏風的感覺，可是大風一直在刮，把故鄉(xiāng)周圍的塵土刮了個干凈。我小小的故鄉(xiāng)正在被秋天所包裹。
母親的墳上有一棵樹，那是我寫給母親的詩。每到秋天，葉子們就紛紛落下，把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實實，那些在風中微微呻吟著的落葉，遠遠望去，像一群疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏著它們一生的美麗瞬間：一朵紅暈，一個誓言，或者是簡單的一聲嘆息。
12、請指出“我看到母親那雙干癟的乳房,像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴?！边@句話的修辭手法，并分析其表達效果。(6分)。
13、閱讀文中畫橫線的“這個世界??一輩子不忘回家的路?！?5分)。
(1)為什么說“能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路”?
14、聯(lián)系全文，指出“落葉”的含義和它在結構上的作用。
12、這里用了比喻，這個比喻把母親耗盡生命為孩子創(chuàng)造幸福的內涵形象生動化了;凸現(xiàn)母親一生的辛勞，強調她為了孩子費盡心血，表達了作者對母親深深的感激。(意思對即可)。
13、(1)因為只有故鄉(xiāng)，只有母親的愛，才是永恒的歸宿。
(2)抒寫了對母親深情的懷念，表達了作者對已經沒有機會報答母愛的遺憾。(意思對即可)。
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