提問(wèn)是獲取知識(shí)、解決困惑的重要途徑。寫總結(jié)時(shí)，我們可以逐步分析問(wèn)題并提出解決方案，使總結(jié)具有實(shí)際指導(dǎo)意義。接下來(lái)是一些經(jīng)典電影的觀后感，希望大家能夠從中獲得一些共鳴和啟發(fā)。
同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇一
人生多有艱難，選自己的路走好自己的人生每一步，時(shí)代無(wú)痕人有情，時(shí)間不等你我的成長(zhǎng)。人生不過(guò)夢(mèng)一場(chǎng)，我只知道錯(cuò)過(guò)的就沒(méi)有后悔的路，走自己的路選擇自己的想法永遠(yuǎn)是對(duì)的。
在對(duì)與錯(cuò)的路上不管別人怎么想做自己的'決定我想是對(duì)的。人不為己天珠地滅。不要在乎別人的想法是否好壞只能做自己的人生選擇。人生路上我們有太多艱難，我們要勇敢去面對(duì)，一切就在于自己。我們都同在一片天空下為自己的人生同在努力。做著我們每一個(gè)不同的理想在奮斗。天下之大萬(wàn)事我們無(wú)法想像。只有做好自己人生的每一步。走自己的路沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)只有成功和失敗。
天雖然很高，但我們有自己的夢(mèng)想，前面的路雖然很艱難但我們有自己的腳可以走到盡頭。自己想得到的就去努力，失去的更要懂的珍惜，人生路}}不過(guò)夢(mèng)一回啊。所謂人生起落就在與我們明天的每一片藍(lán)天下。好花美麗不長(zhǎng)開(kāi)，好景美麗它不長(zhǎng)在。這一切自己把握，我問(wèn)世間多有難，只愿世代太無(wú)情。
相信自己明天會(huì)更好。
同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇二
今天，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下我們來(lái)到了聾啞學(xué)校，我們都期待著，期待著望那些聾啞學(xué)生，想看看他們是怎么克服困難的，他們的生活跟我們的有什么差異。
我們走了很久，終于來(lái)到了我們期待已久的學(xué)校。精疲力盡的我們進(jìn)了這所學(xué)校的大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，便看見(jiàn)一棟很舊的樓房，老師告訴我們說(shuō)那是教學(xué)樓，教學(xué)樓前面，孤伶伶的幾個(gè)蹺蹺板，滑滑梯陳放在那里，前面就是一個(gè)不大的球場(chǎng)，一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的升旗臺(tái)…雖然這些東西都很破舊，可是他們并沒(méi)有自卑，也沒(méi)有對(duì)生活喪失信心。
看！他們正在操場(chǎng)上迎接我們！他們?nèi)５膶W(xué)生有大有小，不論年齡大小，他們還是艱苦的生活著，我們并沒(méi)有疏忽這些身體殘疾的.學(xué)生！接著，我們參觀了他們的教學(xué)樓，寢室。他們的寢室很小很小，寢室雖然只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)床架，可是打掃的非常干凈！他們一個(gè)學(xué)期都在學(xué)校生活，可一年只要交僅僅幾十塊錢的學(xué)費(fèi)，他們的家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)把他們送到學(xué)校來(lái)，一個(gè)學(xué)期后又把他們接回去。他們的生活都能自理，學(xué)會(huì)了自己照顧自己。
接著，我們與這些聾啞學(xué)生在這所學(xué)校的升旗臺(tái)上表演節(jié)目，演出以聾啞姑娘們的舞蹈拉開(kāi)了帷幕。他們聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可是在老師的手語(yǔ)指導(dǎo)下完成了表演。雖然她們失去了聽(tīng)力和說(shuō)話的能力，可是她們還是在堅(jiān)強(qiáng)的活著！這場(chǎng)演出讓我受益匪淺。
……。
雖然她們身體有缺陷，但他們卻自食其力；雖然她們身體有缺陷，但他們卻有著超乎常人的毅力；雖然她們是殘疾人，但她們對(duì)生活充滿希望！
我希望人們都來(lái)幫助這些哲學(xué)身體有缺陷的人，人間永遠(yuǎn)會(huì)是春天！
同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇三
時(shí)光荏苒，歲月如梭。不知不覺(jué)，六一就邁著輕快的步伐來(lái)到我們的面前，與它而來(lái)的還有陣陣兒童的歡笑。
往年的六一，我都是在學(xué)校度過(guò)的。不過(guò)今年可不同，我來(lái)到了一個(gè)特殊的地方。我參加了班級(jí)組織的走訪福利院活動(dòng)，掂著大包小包的禮物，我就來(lái)到了兒童福利院。兩邊的小樹(shù)在沖我招手;鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的歌唱，我的心也隨之歡快起來(lái)?？墒莿傔M(jìn)入兒童福利院的活動(dòng)室，眼前的一幕令我驚呆了。映入我眼簾的是個(gè)坐在輪椅上的少年。他的表情陰郁，頭總是低低地垂著。顯然沒(méi)有感受到節(jié)日的歡樂(lè)?？粗以炯?dòng)的心情也變得沉重起來(lái)。同學(xué)們也都不在交頭接耳，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，充滿憐憫地望著這些孩子們，像是被深深地觸動(dòng)了。
“哥哥”一個(gè)清脆的童音飄入了我的耳中?；仡^一看是一個(gè)大約五六歲的小娃娃。他的皮膚白白嫩嫩的看上去十分可愛(ài)，可是——的，他的兩雙眼睛卻簇?fù)碓谝黄?，把臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，看上去非?？蓱z?！案绺?，你看我手上的貼畫漂亮么?”他炫耀似的舉起一雙小手。“漂亮!”雖然我這么說(shuō)，可是一股憐惜之情在心中蕩漾。我凝視著他那雙眼睛，那水靈靈的眼睛中透露出兒童的天真可愛(ài)。讓人看著同情之心油然而生。孩子，你這雙眼睛感動(dòng)了多少人啊。
從福利院出來(lái)，我的心緒久久不能平靜。其他的同學(xué)們也都受到了很大的觸動(dòng)，發(fā)表著自己對(duì)幸福生活的感慨。相比他們我們的生活是多么的幸福，我們有什么理由抱怨生活的不公呢?同在一片藍(lán)天之下，我們的生活卻如此不同。我們真是身在福中不知福呀。
望著車窗外漸漸遠(yuǎn)去的福利院，我陷入了沉思……。
同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇四
為了給留守少年兒童打開(kāi)一扇心窗，及時(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)行疏通和引導(dǎo)。紅信封提倡的溝通交流原則是“真誠(chéng)，平等，分享”，提倡“參與式發(fā)展”。通信這種聆聽(tīng)與回復(fù)結(jié)合的方式，對(duì)于在心理層面上解決少年兒童在成長(zhǎng)道路上遇到的迷茫與困惑、鼓勵(lì)其積極面對(duì)生活與未來(lái)、引導(dǎo)其健康成長(zhǎng)有重要意義?；顒?dòng)實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)主題：
同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇五
今天，我和文化館的幾名同學(xué)來(lái)到聾啞學(xué)校演出。
起初，我和同學(xué)們還不太熟悉，對(duì)比比劃劃的樣子好像還有些恐懼。于是便有人提問(wèn)道：“那他們能聽(tīng)到我們?cè)跒樗麄冄葑鄦?”這時(shí)候，一位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：“他們雖然有的人沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，但眼功能還是很好的;有的眼睛沒(méi)有視力，但聽(tīng)力還是很健全的。他們能聽(tīng)到或看到或感受到來(lái)自你們的聲音吧!”
我們同在藍(lán)天下，可不同的命運(yùn)打碎了我們的友誼之窗;我們同在藍(lán)天下，同樣受著父母的嬌愛(ài)，所以我們對(duì)殘疾人的態(tài)度不可以是嘲笑和諷刺，相反應(yīng)該是同情與友愛(ài);我們同在藍(lán)天下，讓我們用雙手托起一片溫暖而明媚的陽(yáng)光!
同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇六
走了很久，我說(shuō)，歇會(huì)吧!他頭搖得撥浪鼓似的，指指天上的太陽(yáng)，又看看了我的腳。
我羞愧地低下了頭，不再說(shuō)什么……回想著剛才的一幕，更是慚愧不已。他父親大火毀容，母親是個(gè)傻子，經(jīng)常去撿爛菜葉吃。我和小伙伴們都嫌棄他，不愿和他玩。摘櫻桃沒(méi)人愿意和他一起，于是都趕他走。
我和伙伴鬧了別扭，他們都走了。落在后面的我又崴了腳。他不知何時(shí)站在我面前，挽著我，鏗鏘地說(shuō)：“我陪你回家，別怕?！蔽页泽@極了，特別尷尬。他朝我笑起來(lái)，我平時(shí)最討厭的臉，此時(shí)卻顯得很美。
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，透心的清涼，吹走的不僅是酷熱，更是我的偏見(jiàn)。我默默地注視著他，頭發(fā)蓬松，襤褸的衣衫裹著瘦弱的軀體，一身臟兮兮的……他的身影卻顯得特別高大。心想：天啊!小小年紀(jì)就遭受如此不幸，真是可憐!我深情地問(wèn)他：“生活在這樣一個(gè)家里，心里苦嗎?”他笑著說(shuō)：“人無(wú)法選擇出生的家庭，更無(wú)法選擇自己的父母，生活在這樣的家里也許在別人眼里是不幸，但我感到特別幸福，父母把他們?nèi)康膼?ài)都給了我，盡自己最大的努力讓我生活好一些?！薄斑@就夠了，真的”他堅(jiān)定地說(shuō)。我吃驚極了，小小年紀(jì)就有這般感受，想想自己，羞愧至極。他接著說(shuō)：“咱們這里有句俗話：‘狗不嫌家貧，兒不嫌母丑’。我感覺(jué)我的母親是全天下最美最善良的母親?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一種全新的眼光，認(rèn)識(shí)我眼前這個(gè)男孩。
也許，人無(wú)法改變的太多，但可以讓自己的心靈更美。
夕陽(yáng)西下，余暉灑在他的臉上，他顯得英俊瀟灑。我們不自覺(jué)地加快了前行的腳步。我們緊緊地靠在一起，我暗下決心：同在一片藍(lán)天下，我再也不允許任何人踐踏你的尊嚴(yán)。
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同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇七
世界，絢麗又多彩；世界，繽紛而豐富。
晨霧中，綠草盈盈閃爍；明月下，露珠搖搖欲墜。這世界多么美好，供我們生活、發(fā)展。然而有一些人，卻從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)這樣絢爛動(dòng)人的景色。他們就是盲人。
《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒就是一個(gè)盲人．不同與常人的是，她并沒(méi)有放棄，而選擇了堅(jiān)持。于是在莎莉文老師的精心培養(yǎng)下，在自己頑強(qiáng)刻苦的努力下，成為了一名優(yōu)秀的人，一個(gè)對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。
生活在同一片藍(lán)天下，生活在同一個(gè)地球村，為什么有些人就這樣不懂得珍惜？不知道勤奮刻苦，不知道把握時(shí)機(jī)，讓大好的光陰就這樣頹廢！世界雖然絢麗多姿，但在這一些不懂得珍惜的人眼里，也會(huì)變成灰色。
讓海倫?凱勒成為我們遠(yuǎn)航的明燈吧，她的眼睛雖然不能照亮她的人生，但是她的人生故事卻像一顆璀璨的明星給后人帶來(lái)無(wú)盡的啟發(fā)。
同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇八
小學(xué)生作文大全。
在我的記憶中總有那么一位年輕人，他會(huì)寫一手俊美的書(shū)法。他的字剛勁有力，猶龍翔鳳舞;他的字抑揚(yáng)頓挫[注:抑：降低；揚(yáng)：升高；頓：停頓；挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。]，如蛟龍出洞。但是誰(shuí)能想到這竟然是出自一位沒(méi)有雙臂的人?他沒(méi)有手臂，但他有腳，他就是用腳用嘴寫毛筆字，可想而知[注:不用說(shuō)明就能陽(yáng)光的笑。我們還有什么理由去嘲笑他，我想他要的也不會(huì)是可憐和同情，而是一種平等的尊重!
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同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇九
如果我是那一朵牡丹，那她則是那一團(tuán)野百合；如果我是那一棵胡楊，那她則是那一叢仙人掌。
她，沒(méi)有印著灰太狼頭像的書(shū)包或文具盒；她也沒(méi)玩過(guò)變形金則，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)城市里自動(dòng)升降的電梯；她，更不知道山村外的世界都有些什么。她的生活單調(diào)卻又充實(shí)，每天追著太陽(yáng)跑去學(xué)校，又帶著夕陽(yáng)奔回家里，放下一路跋山涉水的疲倦，她趴在低矮的飯桌上，反復(fù)背著那一篇篇老師剛教過(guò)的課文，拿起削得快到頭的木質(zhì)鉛筆寫下今天的功課，明天的希望。累了，在月光的照耀下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這一次，她又夢(mèng)到了自己到北京天安門前看武警叔叔升國(guó)旗，跟課本上的圖像一模一樣，還到了雄偉的長(zhǎng)城，到了威嚴(yán)的.故宮這一切，都令她感覺(jué)不想醒來(lái)。因?yàn)樾褋?lái)后只有昏暗的墻壁，只有山村里的晨雞報(bào)曉聲，只有年邁的爺爺奶奶，早餐仍是稀飯下泡菜，沒(méi)有香甜的面包，更沒(méi)有可口的牛奶。簡(jiǎn)陋狹小的的教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲響徹山谷，隨著那一輪朝陽(yáng)的冉冉升起，已褪色的五星紅旗在她和同學(xué)們的齊聲演唱中緩緩爬上木桿，一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹起了鮮艷的國(guó)旗，也吹起了她愛(ài)國(guó)的心。
她不知道，此刻大山外面的同學(xué)們也在注視著國(guó)旗，憧憬著祖國(guó)美好的未來(lái)，但她知道，天安門前的國(guó)旗此刻一定在雄壯的國(guó)歌聲中迎風(fēng)招展。
雖然我們的人生閱歷有著太多的不同，我們的人生軌跡也將有太大的差別。但我們都是同一片天空下的祖國(guó)的花朵，都?jí)粝胫幸惶炷苋ヌ彀查T前看升國(guó)旗，都有同樣的愿望，同樣的追求，那就是好好珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力爭(zhēng)做祖國(guó)明天的棟梁之才。我們都甘愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)屬于自己的那分青春年華，都決心在五星紅旗上留下屬于我們這一代中華兒女的那一抹火熱的血紅。
同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇十
1990年11月，縣殘疾人聯(lián)合會(huì)成立，辦公室設(shè)在縣民政局。12月，縣殘疾人聯(lián)合會(huì)升格為正科級(jí)事業(yè)單位，機(jī)構(gòu)單列，核定編制3人。來(lái)，全縣殘疾人事業(yè)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，機(jī)構(gòu)越來(lái)越健全，服務(wù)項(xiàng)目越來(lái)越多，服務(wù)面越來(lái)越廣，成績(jī)喜人。
一、組織服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建立健全。
在縣委、縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，縣殘聯(lián)的組織建設(shè)工作取得長(zhǎng)足發(fā)展?？h人民政府殘工委會(huì)議、縣殘聯(lián)工作會(huì)議如期召開(kāi)，每年至少召開(kāi)一次代表大會(huì)，主席團(tuán)會(huì)議按章程規(guī)定，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，發(fā)展健康。根據(jù)省州殘聯(lián)有關(guān)文件精神，縣殘聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展社區(qū)殘疾人工作的實(shí)施意見(jiàn)》，并召開(kāi)了上街鎮(zhèn)仁民街社區(qū)殘疾人第一屆代表大會(huì)，成立了仁民街社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)，組織建立了肢體殘疾人協(xié)會(huì)、視力殘疾人協(xié)會(huì)、精神殘疾人協(xié)會(huì)等殘疾人專門協(xié)會(huì)。同時(shí)制定了相應(yīng)的工作制度和工作計(jì)劃，落實(shí)了各專門協(xié)會(huì)的人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地，使各專門協(xié)會(huì)的“代表、服務(wù)、管理”職責(zé)得到有效發(fā)揮。全縣殘疾人工作隊(duì)伍越來(lái)越壯大，縣鄉(xiāng)共有專職人員17人，兼職人員72人，分管殘聯(lián)工作的縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)15人，使殘疾人事業(yè)有了可靠的組織保證。
二、工作保障制度逐步完善。
依據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》和國(guó)務(wù)院以及省州政府有關(guān)殘疾人的法律法規(guī)，縣委、縣人民政府制定了《縣殘聯(lián)執(zhí)法責(zé)任各項(xiàng)工作制度》、《關(guān)于在市政公交醫(yī)療等窗口行業(yè)對(duì)殘疾人實(shí)行優(yōu)免服務(wù)的通知》、《殘疾人就業(yè)保障金征收使用管理辦法》、《關(guān)于將按比例安排殘疾人就業(yè)納入勞動(dòng)保障的通知》，使全縣的殘疾人事業(yè)沿著法制化建設(shè)的軌道，健康發(fā)展。
三、殘疾人事業(yè)成績(jī)喜人。
基礎(chǔ)建設(shè)得到加強(qiáng)。底，縣殘疾人綜合服務(wù)中心建成。該中心總投資135萬(wàn)元，占地面積1514.27平方米，建筑面積962.37平方米。服務(wù)中心設(shè)有辦公室、就業(yè)培訓(xùn)室、用品用具供應(yīng)室、康復(fù)指導(dǎo)室、圖書(shū)閱覽室、娛樂(lè)室、食堂、餐廳、住宿等。中心還專為殘疾人建有電梯、坡道、盲道、扶手、盲牌等無(wú)障礙設(shè)施。這充分展現(xiàn)了全縣殘疾人事業(yè)的突飛猛進(jìn)和嶄新局面。
實(shí)現(xiàn)臺(tái)賬式網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)。204～7月，全面開(kāi)展了殘疾人入戶普查工作，至年底，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定為2159位殘疾人辦理發(fā)放殘疾人證書(shū)，為6218位殘疾人建檔立卡，實(shí)現(xiàn)了臺(tái)賬式網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)。殘疾人康復(fù)工作服務(wù)面逐步擴(kuò)大。按時(shí)撥付殘疾人康復(fù)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，做到準(zhǔn)確清楚，不出錯(cuò)漏。至年底，為7人安裝了腿部假肢，做白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)208例，組織供應(yīng)輪椅車65輛，拐杖16副，助聽(tīng)器10個(gè)，助視器9個(gè)。同時(shí)，進(jìn)行了殘疾人需求和可康復(fù)數(shù)的普查和上報(bào)工作，開(kāi)展了無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)的工作。扶持殘疾兒童上學(xué)工作取得實(shí)效。根據(jù)省人民政府的有關(guān)規(guī)定，主動(dòng)與教育部門聯(lián)系協(xié)商，免除了全縣所有殘疾學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。
助2名殘疾兒童入學(xué)。幾年來(lái)共選送25名殘疾人到特殊學(xué)校上學(xué)，有3人就業(yè)。即將實(shí)施的“春雨行動(dòng)”第二輪工作，將扶持40名殘疾兒童享受免費(fèi)義務(wù)教育。殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)工作獲得佳績(jī)。采取集中、分散兩種方式，對(duì)1360名殘疾人及其親屬進(jìn)行了家禽養(yǎng)殖，烤煙、山崳菜等經(jīng)濟(jì)作物種植科技培訓(xùn)。選送4名優(yōu)秀殘疾人參加州殘聯(lián)在劍川舉辦的為期40天的木雕技術(shù)培訓(xùn)。選送3名優(yōu)秀殘疾人到州殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)木雕和刺繡技術(shù)。
先后兩批7人到州按摩培訓(xùn)中心培訓(xùn)，其中6人就業(yè)。在開(kāi)展智力扶貧的'同時(shí)，積極爭(zhēng)取把殘疾人危房改造納入縣人民政府扶貧安居工程項(xiàng)目，同縣扶貧辦一起聯(lián)發(fā)了《關(guān)于做好2004年扶貧安居工程殘疾人危房改造項(xiàng)目的實(shí)施辦法》，成立了領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)全縣8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)60戶殘疾人的危房改造進(jìn)行了安排部署。到2004年底，為72戶殘疾人家庭進(jìn)行了危房改造。同時(shí)按照省人民政府107號(hào)令和州人民政府對(duì)殘疾人的“20項(xiàng)優(yōu)免政策”進(jìn)行全面的檢查落實(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，殘聯(lián)現(xiàn)職干部中有4名取得法律監(jiān)督員證書(shū)，并在縣殘聯(lián)設(shè)立了殘疾人法律援助服務(wù)中心，有一名專干負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，業(yè)務(wù)掛靠縣司法局。在元旦、中殘日、春節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)日，對(duì)殘疾人進(jìn)行慰問(wèn)，累計(jì)慰問(wèn)金額7.8萬(wàn)元，把黨和政府對(duì)殘疾人的關(guān)懷送到殘疾人家里。
殘疾人文體工作成績(jī)突出?？h殘聯(lián)高度重視培養(yǎng)殘疾人文體人才，建立了文體人才庫(kù)，成立了殘疾人之家，組織殘疾人積極參加多種形式的文化體育娛樂(lè)活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)人才培養(yǎng)人才。在大理州第三屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我縣6名肢體殘疾人參加比賽，獲得了9項(xiàng)第一名，3項(xiàng)第二名，1項(xiàng)第三名，團(tuán)體總分第四名的好成績(jī)。我縣有3名運(yùn)動(dòng)員代表大理州參加了省第六屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了4項(xiàng)第一名。在州第四屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我縣15名殘疾人運(yùn)動(dòng)員參賽，有14名獲得名次，打破了9項(xiàng)記錄，奪得了17枚金牌，獲團(tuán)體總分第二名，選送3名運(yùn)動(dòng)員代表大理州參加省七屆殘運(yùn)會(huì)，榮獲3枚金牌，2枚銀牌，3枚銅牌。特別是縣殘聯(lián)工作者李春梅在“遠(yuǎn)南”運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲世界冠軍后，又于代表國(guó)家隊(duì)到法國(guó)參加“世界殘疾人田徑錦標(biāo)賽”，榮獲800米銀牌，為國(guó)爭(zhēng)了光，獲得了2004年雅典殘疾人奧運(yùn)會(huì)參賽資格，更為我縣爭(zhēng)了光。她被評(píng)為2004年全國(guó)“三八”紅旗手。
宣傳工作扎實(shí)有效。首先，訂閱了《中國(guó)殘疾人》、《三月風(fēng)》等雜志，訂購(gòu)了印有《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》的掛歷6500張，分發(fā)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和縣級(jí)各單位及全縣所有殘疾人戶。其次，在“全國(guó)助殘日”、“愛(ài)耳日”之際，張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛條幅，發(fā)放傳單，大力宣傳殘疾人事業(yè)的法規(guī)和政策。第三，專門召開(kāi)宣傳工作會(huì)議，制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)殘疾人和關(guān)心殘疾人事業(yè)者撰寫宣傳殘疾人事業(yè)的新聞稿件，先后在《大理日?qǐng)?bào)》、《漾濞時(shí)訊》、《大理殘疾人天地》、大理州電視臺(tái)、縣有線電視臺(tái)刊播58篇。通過(guò)宣傳媒體大力宣傳黨和國(guó)家有關(guān)殘疾人的法律、法規(guī)和優(yōu)待政策，宣傳殘疾人在“三個(gè)文明”建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)了殘疾人自強(qiáng)不息的精神，營(yíng)造了殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好輿論氛圍。
江澤民同志指出：“殘疾人，有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會(huì)生活的愿望和能力。殘疾人的問(wèn)題也是關(guān)系到充分實(shí)現(xiàn)公民權(quán)利和生產(chǎn)力解放的問(wèn)題，必須始終重視，而不容忽視?！弊屛覀?cè)谕黄{(lán)天下，攜手共創(chuàng)彝縣殘疾人事業(yè)的美好未來(lái)。
同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇十一
郭守敬的時(shí)代有簡(jiǎn)儀，富爾頓的時(shí)代有輪船，牛頓的時(shí)代有經(jīng)典力學(xué)，喬布斯的時(shí)代有蘋果，每個(gè)時(shí)代都有自己的特點(diǎn)，面對(duì)著同樣一片天空，決定你是否有趣、有用的不在于這個(gè)時(shí)代能帶給你什么，而在于你能給這個(gè)時(shí)代帶來(lái)什么。
適逢美國(guó)淘金熱的他，毫不猶豫地選擇了加利福尼亞開(kāi)啟了他的尋金夢(mèng)。但就跟大部分的人一樣，他最終也沒(méi)有淘到黃金，就在大家都決定的時(shí)候，他卻毅然選擇了留下。他細(xì)心地發(fā)現(xiàn)那些人在淘金的時(shí)候很容易把褲子劃破，十分不方便，于是他把帶來(lái)的帳蓬拆下來(lái)做成褲子賣給他們。由于帳篷布十分耐磨，褲子一開(kāi)始出售便十分受歡迎，他也因此賺到了他的第一桶金，后來(lái)更開(kāi)創(chuàng)了全球聞名的牛仔褲品牌——levi's。他與其他淘金者在同一片天空下面臨著同樣的困境，但他會(huì)運(yùn)用自己的智慧為自己創(chuàng)造更好的生活，為全球帶來(lái)了品牌文化和時(shí)尚風(fēng)情，撐起了自己的一片天。
恰恰是在這個(gè)安逸的年代，我們拋棄了勤儉，拋棄了積極進(jìn)取，像青蛙一樣泡在溫水里等待著滅亡。我們?cè)谇叭饲寥f(wàn)苦創(chuàng)造的今天失去了自己的想法、自己的追求，麻木地享受著前人的成果，這種無(wú)趣的生活連幾千年前的人都不想要。我相信李白杜甫寧愿待在唐朝吟詩(shī)也不愿在這里天天刷微博度日，徐霞客寧愿天天爬山也不要在這里過(guò)只有辦公室和家兩點(diǎn)一線的白領(lǐng)生活。
無(wú)論這個(gè)時(shí)代帶給你什么，都要自己的和追求。和任何人一起活在任何時(shí)代的同一片藍(lán)天下，都要活出不一樣的精彩，并且賦予這個(gè)時(shí)代以精彩。
同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇十二
大家早上好，今天我講話的主題是《同一片藍(lán)天，同一個(gè)六一》。
可是，今年，xx年的這次六一兒童節(jié)，卻顯得比哪一年的兒童節(jié)都要不同，因?yàn)椋覀兊男南抵拇ê⒆觽兊男模阂粓?chǎng)大地震后，四川的孩子們，他們的身體受了傷，他們失去了父母，失去了家園，他們的內(nèi)心曾經(jīng)充滿恐懼，無(wú)助。
是的，雖然年紀(jì)還小，但是經(jīng)歷這次災(zāi)難的孩子們，卻沒(méi)有被打倒，從他們的身上，我們看到了中華民族那種不屈的精神！
所以，親愛(ài)的同學(xué)們，xx年的兒童節(jié)就要來(lái)了，今年的兒童節(jié)，讓我們與災(zāi)區(qū)小朋友心連心，同在一片藍(lán)天下，共同度過(guò)一個(gè)特別的兒童節(jié)：我們不要禮物，不要新衣服，也不要玩具，因?yàn)槲覀儞碛羞@世界上最美好的禮物：那就是生命！災(zāi)難讓我們更加懂得珍惜，珍惜生命，珍惜親情，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
李佳璘。
同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇十三
12月3日是“國(guó)際殘疾人日”，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)理解、關(guān)心、幫助殘疾人朋友的良好社會(huì)氛圍，營(yíng)造助殘扶弱的社會(huì)風(fēng)尚，同時(shí)也為進(jìn)一步增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的信念，促進(jìn)我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展。關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)和珠海市殘聯(lián)將在12月3日共同舉辦一場(chǎng)關(guān)愛(ài)殘疾人的'文藝晚會(huì)，晚會(huì)有喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝表演，也有催人淚下的捐贈(zèng)環(huán)節(jié)，與殘疾人朋友共享同一片藍(lán)天!為此，我們向各位會(huì)員和愛(ài)心人士發(fā)出倡議：伸出您友愛(ài)的雙手，盡你我微薄之力，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。
授人玫瑰，手有余香。人因有愛(ài)而強(qiáng)大，我們熱切希望廣大會(huì)員和愛(ài)心人士積極響應(yīng)倡議，奉獻(xiàn)出愛(ài)的力量。您捐贈(zèng)的每一筆善款、每一件物品都是愛(ài)的體現(xiàn)，您付出的愛(ài)也會(huì)得到更多的回報(bào)。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。我們鄭重承諾，您捐贈(zèng)的所有款物將全部用于殘疾人福利事業(yè)。
一個(gè)善舉，一份關(guān)愛(ài)，真誠(chéng)期待您的參與!
同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇十四
“我和你，心連心，同住地球村……”響亮宏壯的歌聲再次響在身邊。2009年已經(jīng)來(lái)到，而2008年是個(gè)充滿太多記憶的年代，從年初的南方雪災(zāi)到5月的汶川大地震，從8月的北京奧運(yùn)會(huì)到如今席卷全球的金融風(fēng)暴。我們經(jīng)歷太多，感受太多。每一幕都留給我們難以忘卻的記憶，讓我們流淚也讓我們歡笑，讓我們悲傷也讓我們奮進(jìn)，更讓我們感受到了“我和你”的感動(dòng)。
“我和你”，代表的意義太多太多，親情?友情?和平?乃至整個(gè)中國(guó)和外國(guó)。北京奧運(yùn)會(huì)上，世界各地已成為一家。當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒，你們勇奪金牌時(shí)，整個(gè)世界的血液都在跳動(dòng)著，我也跟著喜極而泣，不知怎樣形容我當(dāng)時(shí)心中的感受?！芭九九尽闭鸲@的掌聲此起彼伏，我們和外國(guó)已成為了一家，一個(gè)永遠(yuǎn)和諧的家。但當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒失誤或失敗，你，我，卻又顯得那樣著急，心中的加油不停的吶喊著。一次次的鼓勵(lì)是你們繼續(xù)站起!含淚的微笑展示在你們的臉上，我們?yōu)槟銈兏械阶院?
5月12日，這個(gè)日是大家都無(wú)法忘記。在那一瞬間，突如其來(lái)的地震把美麗的四川變成了一邊廢墟，生命的美麗，似乎也消失了。有多少條曾經(jīng)在這里留下歡聲笑語(yǔ)的生命永遠(yuǎn)的去了天堂?有多少個(gè)幸福的家庭永遠(yuǎn)的破裂了?你的悲哀，我的無(wú)奈。但是，13億中國(guó)人民的心緊緊的連在了一起，把自己那份小小的愛(ài)送到了千里之外。各國(guó)有人也都伸出了援助之手，捐款，搶險(xiǎn)，醫(yī)療……為我們中國(guó)人作出了許許多多的貢獻(xiàn)。我們已成為了一家。
2009年來(lái)了。來(lái)的那么匆忙。我們住在同一個(gè)地球上，同一片藍(lán)天下，共同享受著“我和你”的感動(dòng)。
同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇十五
老師們，同學(xué)們，大家早上好！
我是高一4班的楊舒乙。今天我演講的主題是：我們都是一樣的。
5月26日那天，我們高一4班去了浙江省盲人學(xué)校，與那里的學(xué)生進(jìn)行了交流。
或許是因?yàn)閺奈唇佑|過(guò)盲人人群，也從未對(duì)其的生活進(jìn)行過(guò)了解，對(duì)我來(lái)說(shuō)，找聊天話題便成了一大難題，在交流之前我拼命思考但越是思考就越是緊張，總是害怕自己會(huì)無(wú)意間說(shuō)出傷人的話語(yǔ)。
顧慮從我經(jīng)過(guò)我們組對(duì)接的班級(jí)教室聽(tīng)到里面嬉鬧時(shí)開(kāi)始漸漸消失，他們?cè)谏险n時(shí)也會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的口誤哄堂大笑；會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪洹叭コ燥埌?！”教室里所有的學(xué)生在同一時(shí)刻以最快的速度完成推凳子沖出教室奔向食堂的一系列動(dòng)作。這一切讓一句話在我的腦海中漸漸成形――我們都是一樣的。
午休時(shí)間在走出教學(xué)樓去休息室的路上，外面下著雨，一個(gè)那里的女孩正在摸索著去食堂，走出教學(xué)樓的時(shí)候她踩上了花壇，一路歪歪扭扭地摸去食堂卻一直走錯(cuò)方向，甚至原地轉(zhuǎn)了幾圈。正在我猶豫不決要不要去幫助她的時(shí)候身旁的同學(xué)說(shuō)：“我們?nèi)退幌掳?。”于是我們撐著傘走了過(guò)去。當(dāng)時(shí)我問(wèn)她是要去食堂嗎，她很友好地說(shuō)“沒(méi)事的，你們是去樓上餐廳吧？”我說(shuō)下雨天，地上滑，我們一起走過(guò)去吧。她卻一直重復(fù)著“沒(méi)事的，沒(méi)事的……”我想：“在她心里，我們應(yīng)該是一樣的?！?/p>
在按摩課的時(shí)候我隨便問(wèn)一個(gè)女孩：“你們平時(shí)周末是怎么安排的？”她輕聲說(shuō)：“和普通的.高中生一樣啊?！甭?tīng)到這個(gè)不經(jīng)意的回答，我的意識(shí)幾乎被顛覆了。原本一直以為的她們的生活與我們差距很大。但在這女同學(xué)眼里大家都是一樣的。只是他們不能像我們這樣三五成群的走在大街上談笑風(fēng)生，但他們會(huì)用自己的方式與人溝通、分享快樂(lè)。我們既相同又不相同，但最重要的是我們生活在同一片天空之下。
隨后便是班會(huì)課，50分鐘的各種活動(dòng)進(jìn)行得相當(dāng)順利，在課的最后，我們開(kāi)始留他們的聯(lián)系方式，由于班里的學(xué)生大多是弱視所以也都有著自己的微信，當(dāng)我問(wèn)一個(gè)男學(xué)生他的名字的時(shí)候，他就指了指桌上的一本盲文書(shū)，說(shuō)：“上面有我名字！”的確，那厚厚的盲文教科書(shū)的封面上寫著一個(gè)并不工整的名字。緊接著，他又補(bǔ)了一句：“這是我自己寫的！”那是相當(dāng)自豪的語(yǔ)氣，即使寫自己的名字對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是再平凡不過(guò)的一件小事。
這盲校體驗(yàn)的經(jīng)歷讓我對(duì)自己的生命加倍感恩，但帶給我更大感觸的是他們對(duì)生活的樂(lè)觀與自信。他們并不把自己當(dāng)成一群特殊的人。在他們的世界里只是少了些聲音和光亮，他們心中對(duì)生活的領(lǐng)悟和感恩和我們一樣，甚至比我們更多。他們也是再普通不過(guò)的高中生。與我們生活在同一個(gè)世界里的殘疾人們與我們都一樣擁有著相同的生命，其間唯一的不同便是我們往往能享受更多的機(jī)會(huì)與社會(huì)福利。我們應(yīng)當(dāng)做出反思，對(duì)于我們身體健全的人，更應(yīng)當(dāng)珍惜并感恩生命。也應(yīng)當(dāng)對(duì)社會(huì)、對(duì)生活在這片天空下生活的人們都能夠享有相同的美好而付出努力。
謝謝大家！
高一4班楊舒乙。
同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇十六
這次平邑之行給了我很大的感觸，我要向劉東瑞他們學(xué)習(xí)，不怕困難，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加刻苦，更加努力。
做一個(gè)有愛(ài)心的人。
七年級(jí)十二班鄧春雨臨沂第十二中學(xué)。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的車程，大家終于到了目的地。
哪一所小學(xué)里只有幾座平房和一個(gè)全是沙的操場(chǎng)，和我們學(xué)校高高的建筑還有水泥早場(chǎng)相差太多了。來(lái)迎接我們的是這說(shuō)小學(xué)的孫校長(zhǎng)。他領(lǐng)著同學(xué)們一起參觀這所小學(xué)。
首先是微機(jī)室：那里只有十臺(tái)電腦可以使用，幾乎要六七個(gè)學(xué)生用一臺(tái)電腦，而我們的學(xué)校除了一個(gè)人用一臺(tái)電腦還會(huì)余出來(lái)幾臺(tái)電腦。閱覽室食欲許多愛(ài)心的同學(xué)們來(lái)捐贈(zèng)的。里面堆積著一疊一疊城市孩子們用的音樂(lè)書(shū)等等，還有幾個(gè)大書(shū)柜里放滿了新書(shū)。我們的書(shū)全是新的而且閱覽室是這里的好幾倍。
還有那個(gè)全是沙的大操場(chǎng)，校長(zhǎng)告訴我們：冬天的時(shí)候會(huì)全長(zhǎng)滿草，校長(zhǎng)就會(huì)帶領(lǐng)著十四名教師一起去加班，即使提前打了除草劑，但是每一年的冬天還是會(huì)長(zhǎng)滿了草。
在生活中人人都有心，但又一顆愛(ài)心的人卻很少。參加了這次活動(dòng)以后，自己時(shí)時(shí)刻刻都要記住自己是一名愛(ài)心使者，每天好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答祖國(guó)！
在周六的期間由班主任和家委會(huì)的家長(zhǎng)組織到平邑縣武臺(tái)鎮(zhèn)萬(wàn)山村去幫助貧困學(xué)生。
在去的過(guò)程中一路上每個(gè)同學(xué)都充滿了期待與興奮的心情，同學(xué)們一起唱班歌、詞語(yǔ)接龍等。好不熱鬧。在不知不覺(jué)中我們的車到達(dá)了萬(wàn)山村的萬(wàn)山完小學(xué)，校長(zhǎng)與老師在校外迎接我們，當(dāng)看到這所小學(xué)時(shí)我震驚了--沒(méi)有高高的教學(xué)樓，甚至連洗手間都是簡(jiǎn)陋的，操場(chǎng)上全是石頭和沙子。
在訪問(wèn)完他的家里離別后，我們又繼續(xù)返回了小學(xué)，還能回想起劉東瑞已經(jīng)年邁的爺爺奶奶已經(jīng)被歲月留下了痕跡的臉。不禁想：我們也一定可以像劉東瑞那樣吃苦的學(xué)習(xí)與熱愛(ài)學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會(huì)！
潘正大。
2013年12月14日，我們班級(jí)組織去了平邑萬(wàn)山完小，去看望五名貧困生的活動(dòng)。
我是四隊(duì)，看望對(duì)象是五年級(jí)的劉東瑞，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有一雙炯炯有神的眼睛。
通過(guò)這次看望山區(qū)貧困生，我感受到了他們的貧苦生活，也讓我看到五名貧困生的勇敢樂(lè)觀積極向上的品質(zhì)。
這也讓我們不得不好好學(xué)習(xí)。山里貧困孩子們學(xué)習(xí)優(yōu)秀，如果自己在城市中不好好學(xué)習(xí)，就對(duì)不住自己和親人。
張富城。
最北的地方，周圍六個(gè)村莊的孩子都要求這里上學(xué)！
上午十點(diǎn)半，我們每個(gè)小組都見(jiàn)到了各組的扶貧對(duì)象，我們組的扶貧對(duì)象叫劉東瑞，見(jiàn)到他本人，才發(fā)現(xiàn)，他的個(gè)頭很矮，只到我的肩膀。小組的組員見(jiàn)到他，都很高興，一起圍上去交談，這位小同學(xué)自然有些不適應(yīng)，很緊張，我把同學(xué)們都驅(qū)開(kāi)，跟他聊了起來(lái)，很快，劉東瑞同學(xué)便跟我“稱兄道弟”起來(lái)，說(shuō)話也流利起來(lái)，我自然也很輕松，向他了解了一下情況，并跟隨校長(zhǎng)參觀了校園，才知道，許多年級(jí)的教室都漏水，孩子們都沒(méi)有多少圖書(shū)可以看，也沒(méi)有好的操場(chǎng)，教室內(nèi)的多媒體，也都是前些日子新?lián)Q的，學(xué)習(xí)環(huán)境算不上好。
之后，我們小組又跟隨劉東瑞前往他的家，六里路，我們走了二十八分鐘，劉東瑞告訴我，他平常上學(xué)只用二十分鐘，一路下來(lái)，組內(nèi)的同學(xué)都有些累了，而劉東瑞天天走這路，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。他的家里，只有爺爺奶奶，兩位老人和藹可親。我的眼睛注意到了他墻上的十七張獎(jiǎng)狀，全是他的榮譽(yù)，不禁讓我們敬佩。他的學(xué)習(xí)工具--只有一張課桌，幾枝筆。這么簡(jiǎn)單的東西，也是被擠在屋內(nèi)幾堆谷物旁，這與我們是截然不同的。
下午，我們就返回了，依依不舍的告別是了劉東瑞。回途的路上，我的腦海中浮想聯(lián)翩，這一次的活動(dòng)，我把它視為學(xué)習(xí)刻苦學(xué)習(xí)精神的寶貴的機(jī)遇。
城市里的孩子用“溫室里的花朵”來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)，那些鄉(xiāng)村里的孩子與我們截然不同，他們就像那“寒風(fēng)中的梅花”，他們吃得苦，受得累，同是花朵，他們就格外嬌艷頑強(qiáng)，我在心里由衷的敬佩他們，學(xué)習(xí)他們。我們是新時(shí)代的接班人，我們要在同一片藍(lán)天下，放飛同一個(gè)中國(guó)夢(mèng)！
臨沂十二中七年級(jí)十二班李欣。
我們組捐助的同學(xué)名字叫劉東瑞，他自小父親去世，媽媽常年不在身邊，一直跟著姥姥姥爺生活。我們跟著他，沿著他每天上學(xué)的路，來(lái)到了他的家里。一進(jìn)門，一下子吸引我眼球的是土墻上貼著的17張獎(jiǎng)狀，由此可見(jiàn)，他是多么的優(yōu)秀。家中有一張床和幾件簡(jiǎn)單的家具，很是破舊。他的姥姥姥爺對(duì)我們的到來(lái)非常感動(dòng)，一看就是非常淳樸的老人家。通過(guò)與他交流，了解了他的學(xué)習(xí)情況，我們把學(xué)習(xí)用品和書(shū)包等交給了他，他非常高興，臨走前，我們能看出他的依依不舍，我們給他留下了電話號(hào)碼，告訴他有事打電話，常聯(lián)系，多交流，我們有時(shí)間會(huì)再來(lái)看他的。
一天時(shí)間雖然很短暫，但是感覺(jué)意義非凡。通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得我能夠幫助那些有困難的孩子，感到很高興，也很榮幸，有這樣的機(jī)會(huì)能與那些小朋友接觸，能親身到他們家里體驗(yàn)，感受他們生活的艱苦。
窮人的孩子早當(dāng)家，這是媽媽常說(shuō)的話，今天，我才真正明白了這句話的意義。他們有的父母離世，有的家人身患疾病，從小就獨(dú)自撐起一個(gè)家，自強(qiáng)、自立，但學(xué)習(xí)卻是非常努力，心中不由對(duì)他們非常的敬佩，感覺(jué)他們很偉大，再看看我們，從小就在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大，成為了溫室中的花朵，一直依賴著父母，有這么好的環(huán)境，卻不懂得珍惜，不好好學(xué)習(xí)不說(shuō)，還有無(wú)數(shù)的理由和借口。對(duì)比下來(lái)，感覺(jué)非常慚愧。我希望我們城里的孩子都能夠向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)拼搏、刻苦專研的精神，在努力完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，盡量多幫助父母做些家務(wù)，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師，愿同一片藍(lán)天下的我們都能微笑著面對(duì)生活，好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，成為國(guó)家的棟梁之材。
同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇十七
開(kāi)場(chǎng)：
女主持：各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，晚上好！
男主持：歡迎大家來(lái)到《開(kāi)心軍團(tuán)》，參加《同一藍(lán)天下》愛(ài)心主題晚會(huì)，愿您在這里度過(guò)一個(gè)溫馨的夜晚，《同一藍(lán)天下》朗誦晚會(huì)主持稿。
女主持：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。
男主持：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良。
女主持：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
男主持：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。
女主持：藍(lán)天下并不都是白鴿蹁躚，也會(huì)有雨雪風(fēng)霜。
男主持：藍(lán)天下并不都是芳草萋萋，也會(huì)有漫道黃沙。
女主持：今夜，讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，望天空閃爍的星辰，去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光。
男主持：今夜，讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓皎潔的月光，也來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
女主持：《同一藍(lán)天下》愛(ài)心主題朗誦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女主持：水千條山萬(wàn)座，我們?cè)哌^(guò)，每一次相逢和笑臉，都彼此銘刻，在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊，想說(shuō)的太多。
男主持：星光照耀灑滿了所有的童年，風(fēng)雨走遍了世間的角落，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌。
女主持：我們?cè)谕皇赘柚?，從不同的方向走到一起，走在今夜這片晴朗的藍(lán)天下，用我們真摯的愛(ài)的情感，去尋找、放飛理想和希望。
男主持：我們?cè)谕皇赘柚校褚箤⒆呦虿煌姆较?，在明天的同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，并將愛(ài)的旋律繼續(xù)唱響。
女主持：《同一藍(lán)天下》主題文藝晚會(huì)由《天涯同心》網(wǎng)站和論壇主辦，《中國(guó)擁軍網(wǎng)》協(xié)辦，得到了眾多朋友的大力支持和協(xié)助，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表晚會(huì)的全體工作人員，向大家說(shuō)聲感謝，道聲珍重！
男主持：今天起一個(gè)新的論壇——《天涯同心》論壇也正式成立了，論壇以文學(xué)類為主，將愛(ài)心主題活動(dòng)作為其中一個(gè)特色，歡迎朋友們光臨，希望我們共同攜手去開(kāi)創(chuàng)。下面請(qǐng)本次晚會(huì)策劃、導(dǎo)演和文字撰稿，《天涯同心》網(wǎng)站站長(zhǎng)遙遠(yuǎn)的岸說(shuō)幾句話。
遙遠(yuǎn)的岸：首先，真誠(chéng)感謝今晚所有到場(chǎng)的朋。
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同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇十八
走在大街上，我們能看到許多在賣藝的殘疾人，他們用自己那堅(jiān)強(qiáng)不息的毅力掙扎出了自己生存的一角空間。生活在他們前進(jìn)的道路上砌上了一堵墻，可他們并沒(méi)有因?yàn)榍奥返暮诎刀艞壣睢?/p>
相比我們這些正常人來(lái)說(shuō)，那些身有殘疾的人往往更能勇敢面對(duì)生活給予的挫折。他們用勝于我們百倍千倍的堅(jiān)持和恒心堅(jiān)毅地走著。在我的記憶中總有那么一位年輕人，他會(huì)寫一手俊美的書(shū)法。他的字剛勁有力，猶龍翔鳳舞;他的字抑揚(yáng)頓挫，如蛟龍出洞。但是誰(shuí)能想到這竟然是出自一位沒(méi)有雙臂的人?他沒(méi)有手臂，但他有腳，他就是用腳用嘴寫毛筆字，可想而知這一幅幅俊美的字背后包含了多少血淚?他的腳一定起過(guò)繭流過(guò)血，也一定起過(guò)泡，一定痛苦過(guò)，也可能掙扎過(guò)，我們誰(shuí)也沒(méi)有看到，我們看到的是他臉上充滿陽(yáng)光的笑。我們還有什么理由去嘲笑他，我想他要的也不會(huì)是可憐和同情，而是一種平等的尊重!
這位無(wú)臂的年輕人對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)生活的渴望，令我對(duì)他的敬佩油然而生。他用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取生存的.權(quán)利。有人把這樣的人叫做“乞丐”，然而他們不是，有很多正常的人才是!他們伸出手向家里索取他們想要的，只會(huì)不勞而獲，視之為理所當(dāng)然，他們才是真正的“乞者”!
像他們一樣身有殘疾的人還有很多很多，他們就生活在你我身邊。雖然他們身體上有缺陷，但他們比我們正常人堅(jiān)強(qiáng)百倍。他們走上舞臺(tái)，走向賽場(chǎng)，走出國(guó)門......他們創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡。讓我們伸出雙手給予他們最最真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和尊重，讓所有的人都肩并肩站在陽(yáng)光下微笑面對(duì)生活!
同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家篇十九
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)參加了由家委會(huì)發(fā)起的 “同一片藍(lán)天，同一個(gè)夢(mèng)想”走進(jìn)平邑縣萬(wàn)山完小獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，看望幾個(gè)家庭貧困但學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生。在車上，同學(xué)們心情非常激動(dòng)，互相詢問(wèn)著萬(wàn)山小學(xué)是什么樣的？他們所處的環(huán)境是什么樣的？一個(gè)個(gè)問(wèn)題仿佛一個(gè)藤條瞬間長(zhǎng)出了枝葉。
這次平邑之行給了我很大的感觸，我要向劉東瑞他們學(xué)習(xí)，不怕困難，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加刻苦，更加努力。
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