演講稿的開(kāi)頭需要吸引聽(tīng)眾的注意力，可以通過(guò)引用名人名言或提出引人思考的問(wèn)題等方式。在寫(xiě)演講稿時(shí)，我們可以參考一些經(jīng)典的演講范文或者名人演講，以獲取靈感和借鑒經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中有哲理的演講稿篇一
四川省成都市石室中學(xué)(成都四中)，四川省首批一級(jí)示范性普通高中。
作為四川省教育方面數(shù)一數(shù)二的老大哥，教學(xué)絕對(duì)是最好的，對(duì)于四中來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量提高的同時(shí)還要保證學(xué)生的心理健康，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，讀書(shū)氛圍濃厚，是讀書(shū)的好去處。
2.成都七中。
成都市第七中學(xué)(chengduno.7highschool)簡(jiǎn)稱成都七中(成都中學(xué))，是一所全國(guó)著名的全日制重點(diǎn)中學(xué)，入選“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”、首批“四川省一級(jí)示范性普通高中”、中國(guó)4所“國(guó)家級(jí)示范性普通高中樣板學(xué)校”之一。
首批省級(jí)示范高中，自然有首批的底氣，教學(xué)資源與教學(xué)環(huán)境就是最大的`底氣，教書(shū)育人，學(xué)校注重因材施教，學(xué)生的均衡發(fā)展，造就了學(xué)校的良好風(fēng)氣與超高的升學(xué)率。
3.樹(shù)德中學(xué)。
四川省首批“省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”，省市首批“校風(fēng)示范?！保着皣?guó)家級(jí)示范性普通高中”。學(xué)校先后獲得“四川省精神文明單位”，“全國(guó)德育工作先進(jìn)集體”。，因教育教學(xué)成果顯著，學(xué)校獲得“全國(guó)工人先鋒號(hào)”和“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校成立時(shí)間早，很早就已經(jīng)是全中國(guó)“最好的六所私立學(xué)校之一”。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)生學(xué)得快樂(lè)才能學(xué)得好，注重學(xué)校的氛圍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，進(jìn)入校園，你會(huì)不由自主想要學(xué)習(xí)，這就是9中的魅力。
成都比較好的公立中學(xué)還是很多的，以這三所為例，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，公立的學(xué)校升學(xué)率更有保障，其實(shí)，只要好好學(xué)習(xí)，升學(xué)永遠(yuǎn)都不是夢(mèng)想，而是觸手可及。作為公立學(xué)校，不論是師資還是教育環(huán)境，都由國(guó)家支撐，自然都是好的。
高中有哲理的演講稿篇二
從學(xué)習(xí)的科目上看：
職業(yè)高中和普通高中都學(xué)的是：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史等高中的基本課程。
不少學(xué)生和家長(zhǎng)仍然將“讀職中”作為初中畢業(yè)后萬(wàn)不得已的選擇，但實(shí)際上，中職和普通高中各有優(yōu)勢(shì)。要根據(jù)孩子的特點(diǎn)選擇適合的高中段教育,有的'孩子更適合到中等職業(yè)學(xué)校就讀。
培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)方面：
普通高中重點(diǎn)培養(yǎng)知識(shí)型人才，職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)性人才。目前，社會(huì)上很多人對(duì)職業(yè)高中有種“歧視”的觀點(diǎn)，認(rèn)為職業(yè)高中沒(méi)有普通高中“好”。其實(shí)這種觀點(diǎn)并不正確，不管是普通高中還是職業(yè)高中都是為社會(huì)培養(yǎng)人才，只是培養(yǎng)的重點(diǎn)有所不同。
在升學(xué)考試方面：
普通高中畢業(yè)后可以參加高考，職業(yè)高中畢業(yè)后也可以參加類似的考試，考試通過(guò)后也可以進(jìn)入高等學(xué)府進(jìn)行繼續(xù)深造。當(dāng)然，職業(yè)高中的考試內(nèi)容會(huì)與普通高考有所區(qū)別。
而通過(guò)普通高考和通過(guò)職業(yè)高考進(jìn)入大學(xué)后，基本沒(méi)有什么區(qū)別，學(xué)習(xí)同樣的知識(shí)，頒發(fā)同樣的證書(shū)。
在就業(yè)方面：
畢業(yè)后找工作，只要設(shè)計(jì)專業(yè)性較強(qiáng)的，目前職高的學(xué)生比普高的學(xué)生都要吃香，因?yàn)槁毟叩膶W(xué)生在專業(yè)技能方面比普高的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)。如果是競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)專業(yè)性比較強(qiáng)的公司職位的話，招聘人員也許更愿意職高的學(xué)生。而目前社會(huì)上大學(xué)生比比皆是，眼高手低者甚多，只有文化基礎(chǔ)是無(wú)法得到公司認(rèn)可的，因而國(guó)家提出初中畢業(yè)生采取“五五分流”，目的就是要培養(yǎng)更多高素質(zhì)的高技能型的職業(yè)人才，以彌補(bǔ)當(dāng)前國(guó)內(nèi)技術(shù)人才的嚴(yán)重缺乏。
現(xiàn)在，國(guó)家正在強(qiáng)力提倡職業(yè)高中和職業(yè)型的大學(xué)。也就是說(shuō)我國(guó)會(huì)有更多的專業(yè)技能型高中和大學(xué)，國(guó)家需要大量的具有一定專業(yè)技能型的高素質(zhì)人才。
高中有哲理的演講稿篇三
重慶市茄子溪中學(xué)（原重慶市第82中學(xué)）有一支基礎(chǔ)扎實(shí)、敬業(yè)愛(ài)崗、開(kāi)拓進(jìn)取具有現(xiàn)代觀念和技術(shù)的.研究型、專家型教師隊(duì)伍，全?，F(xiàn)有教職工108人，教師中本科生學(xué)歷占79人，研究生型教師7人，中高級(jí)教師47人。
近年來(lái)教師在參加市、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽中先后有12人次獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)，教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在市、區(qū)論文評(píng)比、發(fā)表、交流的有89篇。學(xué)校結(jié)題和立項(xiàng)的國(guó)家、市、區(qū)級(jí)科研課題、子課題4項(xiàng)。
高中有哲理的演講稿篇四
上海市徐匯中學(xué)，前身為清道光三十年（1850年）天主教耶穌會(huì)創(chuàng)辦的徐匯公學(xué)，又名圣依納爵公學(xué)，創(chuàng)始人為耶穌會(huì)士南格祿。1931年改名徐匯中學(xué)，實(shí)行初高中“三三制”。1953年由政府接辦改為公立。
二、上海市南洋中學(xué)。
上海市南洋中學(xué)創(chuàng)建于18，是國(guó)人自主創(chuàng)辦的'第一所新式中學(xué)，被民國(guó)著名教育家吳稚暉譽(yù)為“中國(guó)之伊頓”，有著悠久歷史淵源和深厚人文底蘊(yùn)。1956年學(xué)校改為公立學(xué)校，1959年被確定為重點(diǎn)中學(xué)，被評(píng)為“上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高級(jí)中學(xué)”。
三、上海市第四中學(xué)。
上海市第四中學(xué)創(chuàng)建于1867年，地處上海市徐匯區(qū)，擁有兩個(gè)校區(qū)，占地29426平方米，學(xué)校主教學(xué)樓“啟明樓”建成于19。第四中學(xué)是一所具有“崇德、啟明”優(yōu)良傳統(tǒng)的百年老校和勇于創(chuàng)新改革的實(shí)驗(yàn)基地，是徐匯區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中（區(qū)重點(diǎn)高中）。
四、上海市零陵中學(xué)。
上海市零陵中學(xué)位于上海市徐匯區(qū)，是一所公立完中。學(xué)校以“優(yōu)質(zhì)初中、特色高中”為辦學(xué)目標(biāo)，積極構(gòu)筑教師、學(xué)生發(fā)展的空間和平臺(tái)，努力營(yíng)造寬松和諧的氛圍。全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)吳邦國(guó)為學(xué)校親筆題寫(xiě)校名。
五、上海市第五十四中學(xué)。
上海市第五十四中學(xué)是第一批由上海市政府興辦的公辦完全中學(xué)，為徐匯區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校。學(xué)校占地16.5畝，原僅有教學(xué)大樓一幢，一九九零年建造了一幢以教學(xué)實(shí)驗(yàn)和圖書(shū)閱覽為主要用途的新大樓，一九九五年又建成一幢五層高的教學(xué)綜合樓，位于原教學(xué)大樓西側(cè)。
高中有哲理的演講稿篇五
1:彎曲懂得彎曲，是為了不折斷正直；有時(shí)候，適當(dāng)?shù)膹澢且环N理智；現(xiàn)實(shí)中，彎曲蘊(yùn)涵著豐富的哲理。有時(shí)候，適當(dāng)?shù)膹澢且环N超脫；生活中，彎曲體現(xiàn)了忍讓的藝術(shù)。人生里面總會(huì)有所缺失，你想得到一些，就要失去一些，重要的是你應(yīng)該知道自己到底要什么。
2:有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活。人如逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)會(huì)忍耐，并不表示自己的軟弱，而是堅(jiān)強(qiáng)意志的體現(xiàn)，是自己處事成熟的標(biāo)志。誰(shuí)能保證，在人生旅途中，無(wú)帆的小船，能夠抵的住大浪的沖擊。
3:人的一生之中，有三次不好的變化。首先是十七八歲時(shí)，容易受朋友的影響而學(xué)壞。接著是三十歲左右，對(duì)于個(gè)人的功績(jī)會(huì)產(chǎn)生驕傲，心底里看不起老練的人。最后是到了四十歲，以為萬(wàn)事皆休，缺乏對(duì)未來(lái)的追求。這是你人生必經(jīng)的三個(gè)階段，千萬(wàn)不可受此變化所累。
4:最痛苦的莫過(guò)于徘徊在放與不放之間的那一段。真正下決心放棄了，反而，會(huì)有一種釋然的感覺(jué)。從此，痛和愛(ài)都深深埋進(jìn)心里。人生就是這樣，難免有痛，難免有傷，無(wú)論我是否曾經(jīng)抓住，那些東西都已離我而去，有些事不能回首，有些回憶不能梳理，有些人只能永遠(yuǎn)埋。
5:我們都是在慢慢地學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，經(jīng)歷各種各樣的艱辛，一些是從前從來(lái)都沒(méi)有體會(huì)到的，我們慢慢地知道，這個(gè)世界上，唯一可以相信和依靠的，除了自己，已經(jīng)沒(méi)有任何一個(gè)人可以像我們對(duì)待我們一樣了，他們都是那么的功利，那么的現(xiàn)實(shí)，在那些落寞的日子，我們也看透了很多的人與事，我們真正的長(zhǎng)大了。
7:【職場(chǎng)成功有三靠】一靠性格，性格決定命運(yùn)，因?yàn)樾愿駴Q定態(tài)度和風(fēng)度，態(tài)度決定方向，風(fēng)度決定成效；二靠知識(shí)，有多少知識(shí)就有多少能力，有多少能力，就能解決多難的事；三靠意志，成大事者最重要的不是有多大本事，而是有百折不撓的意志力。
8:得與失在我們心中，只有一線之隔，我們意以為得，就是得意；意以為失，就是失意。能夠悟透得失的人，才會(huì)有快樂(lè)的人生。心情有時(shí)如一棵樹(shù)，快樂(lè)是筆直的樹(shù)干，春天來(lái)時(shí)，抖抖快樂(lè)的枝干，那些枯黃的樹(shù)葉和愁云便會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地失落。
10:真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn)；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助；一顆充滿戒備關(guān)閉的門(mén)是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開(kāi)呀！
高中有哲理的演講稿篇六
方案解析：澳大利亞精英私立高中一般都具有悠久的歷史，學(xué)費(fèi)、申請(qǐng)費(fèi)也相當(dāng)昂貴。這類學(xué)校招收海外學(xué)生時(shí)，每年都有名額限制，因此，需要提前一年左右的時(shí)間遞交申請(qǐng)，一般不接受中途插班的學(xué)生入讀，部分中學(xué)甚至要求通過(guò)面試才能錄取。
適應(yīng)人群：初中畢業(yè)、高一、高二在讀學(xué)生；
語(yǔ)言要求：ielts4分/aeas（澳大利亞中學(xué)語(yǔ)言入學(xué)考試）36分以上，通過(guò)某些中介申請(qǐng)可豁免ielts.
學(xué)制：10~30周語(yǔ)言+1.5~3年高中；
擔(dān)保費(fèi)用：60萬(wàn)~90萬(wàn)元人民幣；
學(xué)術(shù)要求：中學(xué)平均成績(jī)?cè)?0分以上；
年齡要求：級(jí)不超過(guò)18周歲、級(jí)不超過(guò)19周歲；
備注：精英私立學(xué)生非常注重學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生提供各類文體活動(dòng)和參與社會(huì)的機(jī)會(huì)。
經(jīng)濟(jì)型：各州公立中學(xué)。
方案解析：澳大利亞各州都有幾十到上百所由政府出資的公立學(xué)校，分布在每州的各個(gè)地區(qū)，主要的招生對(duì)象為澳大利亞的當(dāng)?shù)貙W(xué)生。各州的教育部統(tǒng)一對(duì)海外學(xué)生進(jìn)行招生，根據(jù)校園設(shè)施、師資力量等條件選擇適合招收海外學(xué)生的公立中學(xué)，并根據(jù)情況決定各個(gè)學(xué)校每年招收海外學(xué)生的`比例。
適應(yīng)人群：初中畢業(yè)、高一、高二在讀學(xué)生；
語(yǔ)言要求：ielts4分以上，通過(guò)某些中介申請(qǐng)可豁免ielts；
學(xué)制：10~30周語(yǔ)言+1.5~3年高中；
擔(dān)保費(fèi)用：50萬(wàn)~70萬(wàn)元人民幣；
推薦學(xué)校：維州政府公立中學(xué)；
學(xué)術(shù)要求：中學(xué)平均成績(jī)要求在75分以上可豁免ielts成績(jī)；
年齡要求：10年級(jí)不超過(guò)18周歲、11年級(jí)不超過(guò)19周歲。
大眾型：國(guó)際型私立學(xué)院。
方案解析：國(guó)際型私立學(xué)院針對(duì)國(guó)際學(xué)生的不同背景，設(shè)置小班授課，入學(xué)門(mén)檻較低，適合不同學(xué)習(xí)層次的中學(xué)或三校生，學(xué)費(fèi)相對(duì)較便宜。
適應(yīng)人群：初中畢業(yè)、高一、高二在讀及在讀三校生（中專、大專和職校）；
學(xué)制：10~30周語(yǔ)言+1.5~3年高中；
擔(dān)保費(fèi)用：50萬(wàn)~70萬(wàn)人民幣；
學(xué)術(shù)要求：被高中錄取且平均成績(jī)?cè)?5分以上可豁免ielts成績(jī)；
年齡要求：10年級(jí)不超過(guò)18周歲、11年級(jí)不超過(guò)19周歲。
以上是澳大利亞高中類型的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)澳大利亞高中留學(xué)的中國(guó)學(xué)生有所幫助。如有更多澳大利亞留學(xué)問(wèn)題，歡迎咨詢育路出國(guó)留學(xué)專家。
高中有哲理的演講稿篇七
2、《僅靠功夫深，鐵棒難成繡花針》。
3、《給我一片天》。
4、《我的天空》。
5、《你是我心中最美麗的色彩》。
6、《我的太陽(yáng)》。
7、《為真誠(chéng)療傷》。
8、《他山之石，可以攻玉》。
9、《歷史的流年》。
10、《走在鄉(xiāng)間的小路上》。
11、《近墨者未必黑》。
12、《我“炫”故我在》。
13、《做自己的老師》。
14、《期待的目光》。
15、《燭光里的微笑》。
16、《比夢(mèng)更美》。
17、《讓美夢(mèng)成真》。
18、《真我的風(fēng)采》。
19、《想象一種向日葵般的'生活》。
20、《眼淚的重量》。
21、《分時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難》。
22、《昨天·今天·明天》。
23、《媽媽的味道》。
24、《放棄，也是一種美麗》。
25、《站起來(lái)，為夢(mèng)拼搏現(xiàn)在》。
26、《命運(yùn)可以隨時(shí)轉(zhuǎn)彎》。
27、《讓自己奔跑起來(lái)》。
28、《夜是月的歌》。
29、《生命的顏色》。
30、《有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起》。
高中有哲理的演講稿篇八
一、有良好的心態(tài)。心態(tài)好，效率自然高。
首先，學(xué)習(xí)是件苦差事，“十年寒窗苦”誰(shuí)也逃避不掉，所以要保持樂(lè)觀的心情，在學(xué)習(xí)中要有一種良好的心態(tài)，積極、樂(lè)觀地去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種心里負(fù)擔(dān)。勝不驕，敗不餒，苦中求樂(lè)，善于尋找學(xué)習(xí)樂(lè)趣，學(xué)會(huì)換位思考，不去想我吃了多少苦，而是享受自己學(xué)到知識(shí)的樂(lè)趣。我就是經(jīng)?！艾F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)”，雖然自己懂得不多，但是也時(shí)常能把同學(xué)們說(shuō)得一楞一愣的，其實(shí)都是剛學(xué)的知識(shí)，同學(xué)們還沒(méi)消化吸收，我就開(kāi)始嘗試實(shí)踐了，很有趣。
其次，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。當(dāng)學(xué)習(xí)感到比較疲勞時(shí)，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘?，?huì)休息，才會(huì)學(xué)習(xí)，這樣能得到事半功倍的效果。我每天晚上不會(huì)超過(guò)11點(diǎn)睡覺(jué)，學(xué)習(xí)中間還要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，屬于坐不住的人。但是，每天必須完成的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，我都按時(shí)完成，只是質(zhì)量有點(diǎn)欠佳，課外的資料基本不做。所以我始終保持旺盛的精力，保證了我的學(xué)習(xí)效果。
二、用適合自己的方法。
俗話說(shuō)：萬(wàn)變不離其宗。要想省時(shí)、高效學(xué)習(xí)，興趣是最好的老師，應(yīng)該培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。有了興趣，自然而然就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)了。重復(fù)的事情，我最反對(duì)做的，喜歡“一蹴而就”，雖然含貶義，但我就是喜歡。所以，我不浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，也不占用娛樂(lè)時(shí)間，什么時(shí)候該干嘛干嘛，互不影響。一要課堂認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)課是最基本的過(guò)程，思想一定不能開(kāi)小差，這是學(xué)習(xí)知識(shí)的第一步。二要學(xué)會(huì)思考，自主學(xué)習(xí)，及時(shí)吸收消化課堂知識(shí)。三要合理安排作業(yè)和輔導(dǎo)資料。就我個(gè)人而言，會(huì)選擇典型題目，多加練習(xí)，熟練掌握方法;對(duì)資料并不一定去做，但要多看、多領(lǐng)會(huì)。四是對(duì)補(bǔ)課的看法，根據(jù)個(gè)人情況，如有興趣，可以參加聽(tīng)課，并不絕對(duì)反對(duì)。我一般不會(huì)花課外時(shí)間去補(bǔ)課，即使我學(xué)的不好，仍覺(jué)得課內(nèi)時(shí)間就夠了。
三、提高效率小竅門(mén)。
一是對(duì)所學(xué)知識(shí)，要像羊肉串一樣把它串起來(lái)，融匯貫通，存入腦海，隨時(shí)用，隨時(shí)調(diào)取。
二是當(dāng)知識(shí)比較散亂時(shí)，可以用形象記憶法，幫助記憶。簡(jiǎn)單的說(shuō)如：秦滅六國(guó)的順序是韓趙魏楚燕齊，可以記成：“喊趙薇去演戲?！笔澜缢拇蟊瘎。骸豆防滋亍?、《奧塞羅》、《李爾王》、《麥克白》，可以記作：哈羅，李白。
三是我個(gè)人不用題海戰(zhàn)術(shù)，我更關(guān)注其他同學(xué)從題海戰(zhàn)術(shù)中已經(jīng)篩選出的題目，做題不在于多，重要的是不是理解了這個(gè)題，掌握了這個(gè)題，在做題的過(guò)程中，要融匯貫通，做題后多多反思，歸納，總結(jié)。不要將時(shí)間浪費(fèi)在題海中，這樣可以節(jié)約很多時(shí)間。
四是對(duì)同一題目，可以用多種方法去解，舉一反三，提高解題能力。
五是不定具體學(xué)習(xí)目標(biāo)，自然學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止盡，能夠達(dá)到什么程度就什么程度，自己盡力而為，這樣可以輕裝上陣，沒(méi)有后顧之憂，往往會(huì)有很好的發(fā)揮。六是注重效率，學(xué)以致用。不定目標(biāo)不是沒(méi)有目標(biāo)，而是在有限的時(shí)間空間里，實(shí)現(xiàn)最高的效率。
說(shuō)來(lái)慚愧，最應(yīng)該向其他優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的是我，他們有很多經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí)，也是我的榜樣?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！睂W(xué)習(xí)成績(jī)并非一朝一夕就可以取得的。需要自己堅(jiān)持不懈，持之以恒地努力，需要用榜樣來(lái)提醒自己，讓自己一天有一天的收獲，一步再一步地前進(jìn)。
高中有哲理的演講稿篇九
(1)基本求導(dǎo)公式。
(2)導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算。
(3)復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。
設(shè)在點(diǎn)x處可導(dǎo)，y=在點(diǎn)處可導(dǎo)，則復(fù)合函數(shù)在點(diǎn)x處可導(dǎo)，且即_。
二、關(guān)于極限。
1、數(shù)列的極限：
粗略地說(shuō)，就是當(dāng)數(shù)列的項(xiàng)n無(wú)限增大時(shí)，數(shù)列的項(xiàng)無(wú)限趨向于a，這就是數(shù)列極限的描述性定義。記作：=a。如：
2、函數(shù)的極限：
三、導(dǎo)數(shù)的概念。
1、在處的導(dǎo)數(shù)。
2、在的導(dǎo)數(shù)。
3、函數(shù)在點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)的幾何意義：
函數(shù)在點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)是曲線在處的切線的斜率，
即k=，相應(yīng)的切線方程是_。
注：函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)在時(shí)的函數(shù)值，就是在處的導(dǎo)數(shù)。
例、若=2，則=()a—1b—2c1d。
四、導(dǎo)數(shù)的綜合運(yùn)用。
函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)，就是曲線y=(x)在點(diǎn)處的切線的斜率。由此，可以利用導(dǎo)數(shù)求曲線的切線方程。具體求法分兩步：
(2)在已知切點(diǎn)坐標(biāo)和切線斜率的條件下，求得切線方程為x。
主體與主導(dǎo)的角色定位。
實(shí)際上這樣做事與愿違，從學(xué)生的角度來(lái)講，你講的完整而全面，面面俱到，學(xué)生是不會(huì)對(duì)每一個(gè)要點(diǎn)能夠有所領(lǐng)悟、有所提升，這是主體與主導(dǎo)的定位問(wèn)題.當(dāng)然，這些都離不開(kāi)教師的有效調(diào)控.教師不能包辦代替，但也不能放任自流;既要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，又不可忽視教師的主導(dǎo)作用，教師的引領(lǐng)作用對(duì)提升學(xué)生梳理知識(shí)的能力有較大的影響.
呈現(xiàn)方式的合理定位。
復(fù)習(xí)課的課前沒(méi)有做好充分的學(xué)生學(xué)情的調(diào)研，那么上課時(shí)針對(duì)性就不強(qiáng)，采取某種合理的形式，來(lái)了解到學(xué)生的現(xiàn)有狀況，比如說(shuō)提出一系列有利于學(xué)生梳理知識(shí)技能的問(wèn)題，用一種檢測(cè)的方式，或者是座談的方式，或者是用學(xué)生的紙條交流等等一些方式.
復(fù)習(xí)課的形式是多種多樣的，可以是教師領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)，也可以先讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行梳理知識(shí)，然后再進(jìn)行展示.視頻中的課例，馬老師的創(chuàng)意，教師先利用學(xué)生的錯(cuò)誤作為資源進(jìn)行分類，然后和學(xué)生一起來(lái)看問(wèn)題到底出在哪里?錯(cuò)誤的根源在哪里?這樣凸顯出三角函數(shù)教學(xué)中的一些核心知識(shí)，一些本質(zhì)的屬性，幫助學(xué)生提高自己，并且還留了很多的思考題，怎么樣避免以后不出類似的錯(cuò)誤，怎么樣理解這個(gè)知識(shí)中的核心概念?這樣學(xué)生將來(lái)學(xué)習(xí)下一個(gè)單元內(nèi)容的時(shí)候，可能就不會(huì)出類似的錯(cuò)誤.
高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略。
強(qiáng)化“三基”，夯實(shí)基礎(chǔ)。
所謂“三基”就是指基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本的數(shù)學(xué)思想方法，從近幾年的高考數(shù)學(xué)試題可見(jiàn)“出活題、考基礎(chǔ)、考能力”仍是命題的主導(dǎo)思想。因而在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意加強(qiáng)“三基”題型的訓(xùn)練，不要急于求成，好高騖遠(yuǎn)，抓了高深的，丟了基本的?？忌罨瘜?duì)“三基”的理解、掌握和運(yùn)用，高考試題改革的重點(diǎn)是：從“知識(shí)立意”向“能力立意”轉(zhuǎn)變，考試大綱提出的數(shù)學(xué)學(xué)科能力要求是：能力是指思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力以及實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。
高考復(fù)習(xí)的一個(gè)基本點(diǎn)是夯實(shí)解題基本功，而對(duì)這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)片面做法是，只抓解題的知識(shí)因素，其實(shí)，解題的效益取決于多種因素，其中最基本的有：解題的知識(shí)因素、能力因素、經(jīng)驗(yàn)因素、非智力因素。學(xué)生在答卷中除了知識(shí)性錯(cuò)誤之外，還有邏輯性錯(cuò)誤和策略性錯(cuò)誤和心理性錯(cuò)誤。強(qiáng)化基本技能的訓(xùn)練要克服“眼高手低”現(xiàn)象，主要在速算、語(yǔ)言表達(dá)、解題、反思矯正等方面下功夫，盡量不丟或少丟一些不應(yīng)該丟失的分?jǐn)?shù)。
切實(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的教學(xué)。
照葫蘆畫(huà)瓢，將簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化，從而造成失分。我們一直強(qiáng)調(diào)抓基礎(chǔ)，但總是抓得不實(shí)，總是不放心。其實(shí)近幾年來(lái)高考命題事實(shí)已明確告訴我們：基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法始終是高考數(shù)學(xué)試題考查的重點(diǎn)。選擇題，填空題以及解答題中的基本常規(guī)題已達(dá)整份試卷的80%左右，特別是選擇題、填空題主要是考查基本知識(shí)和基本運(yùn)算，但其命題的敘述或選擇肢往往具有迷惑性，有的選擇肢就是學(xué)生中常見(jiàn)的錯(cuò)誤。如果教師在教學(xué)中過(guò)于粗疏或?qū)W生在學(xué)習(xí)中對(duì)基本知識(shí)不求甚解，都會(huì)導(dǎo)致在考試中判斷錯(cuò)誤。事實(shí)上，近幾年的高考數(shù)學(xué)試題對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求更高、更嚴(yán)了，只有基礎(chǔ)扎實(shí)的考生才能正確地判斷。另一方面，由于試題量大，解題速度慢的考生往往無(wú)法完成全部試卷的解答，而解題速度的快慢主要取決于基本技能、基本方法的熟練程度及能力的高低?？梢?jiàn)，在切實(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)中同時(shí)應(yīng)重視基本技能和基本方法的培養(yǎng)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中有哲理的演講稿篇十
1.受思深處宜先退，得意濃時(shí)便可休。
2.一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。
3.心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。
4.擇善人而交,擇善書(shū)而讀,擇善言而聽(tīng),擇善行而從。
5.靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無(wú)能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進(jìn)步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應(yīng)有余步。持黃金為珍貴，知安樂(lè)方值千金，事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財(cái)，知足者人心常樂(lè)。若能以此去處事，一生安樂(lè)任逍遙。
6.處事不必求功，無(wú)過(guò)便是功。為人不必感德，無(wú)怨便是德。
7.平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
8.人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
9.寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂。
10.希望,是一種甜蜜的等待;想念,是一份溫馨的心情;朋友,是一生修來(lái)的福分;愛(ài)情;是一世難解的緣分。祝你在人生的道路上多點(diǎn)快樂(lè)!多點(diǎn)開(kāi)心!
高中有哲理的演講稿篇十一
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫，來(lái)自，現(xiàn)任。其實(shí)啊，現(xiàn)在的我和初高中的我差別很大很大，那么是什么讓我發(fā)生如此大的變化呢?當(dāng)然是接下來(lái)我要演講的主題：我的理想。
理想是什么?我認(rèn)為理想是人們的奮斗目標(biāo)，對(duì)未來(lái)美好的向往和想象，但是要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足，還應(yīng)該腳踏實(shí)地的為理想努力，奮斗，拼搏!
有人說(shuō)：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。是這樣的嗎?是的，有時(shí)候現(xiàn)實(shí)的確很殘酷，因此才有那么多人懷才不遇。不過(guò)你甘于被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗嗎?你甘于平庸嗎?就算不甘于平庸，那你又是否為此奮起拼搏過(guò)呢?現(xiàn)實(shí)，很多人都被殘酷的現(xiàn)實(shí)所打敗了。
可我，不愿意屈服于現(xiàn)實(shí)，自我中考第一次失利之后，我就為自己定下目標(biāo)要考上我理想的高中，當(dāng)我進(jìn)了高中我就給自己定下目標(biāo)要考上理想的大學(xué)，以及我現(xiàn)在就讀的專業(yè)。雖然我初中是個(gè)膽小的男孩，老師叫我回答一個(gè)問(wèn)題我都要臉紅，但是高中我決定做一個(gè)勇敢的男生，因此我去做了學(xué)生會(huì)干部，我得到了鍛煉，我變得不再膽小，我變得更加勇敢。高中時(shí)我給自己定下大學(xué)目標(biāo)以及人生和事業(yè)理想，在大學(xué)我要做班長(zhǎng)，要做學(xué)生會(huì)干部，將來(lái)要做一個(gè)公司的ceo，未來(lái)要做一個(gè)頂天立地的男人，如今我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了一些。到了大學(xué)我抓住了很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，以至于我再一次成長(zhǎng)了很多，因?yàn)槲乙恢倍荚跒槲业睦硐敫冻鰧?shí)實(shí)在在的努力。
成長(zhǎng)的道路是艱辛的，可是我并沒(méi)有被打敗，這一切都源于我心中的理想，因?yàn)槲矣欣硐?，所以我有方向，因?yàn)槲矣蟹较?，所以我沒(méi)有迷茫，因?yàn)槲也幻悦＃晕乙恢倍荚谕硐氲姆较蚯斑M(jìn)，一直在成長(zhǎng)。
在這快節(jié)奏的社會(huì)，我們很容易迷茫，也很容易消沉，可每當(dāng)我感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)的壓力的時(shí)候我就會(huì)想到我是要做一個(gè)有責(zé)任的男人，要做一個(gè)頂天立地的男人。所以我得為了我的人生理想，事業(yè)理想奮斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中干出自己的一番事業(yè)，在這殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中立足腳跟。盡管我現(xiàn)在就讀的大學(xué)不是理想中的大學(xué)，但是我沒(méi)有氣餒，也沒(méi)有放棄自己的現(xiàn)在以及未來(lái)，我始終保持著激情與活力，因?yàn)槲沂冀K相信奮斗的力量，相信理想可以給我指明方向，讓我達(dá)到成功的彼岸!
高中有哲理的演講稿篇十二
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：我用雙手成就我的夢(mèng)想。
這世界上有一個(gè)人，他的頭頂有著萬(wàn)人矚目的光芒，他是一個(gè)執(zhí)著追夢(mèng)的歌者，他的名字叫張杰。過(guò)于平凡的家庭背景，靠天賦和起勁獲得快樂(lè)男聲第四名，仿佛成功就在眼前了。但是，公司人事的變動(dòng)，之后苛刻的對(duì)待和放棄摧毀了一顆熱愛(ài)唱歌的心，貧困拮據(jù)的生活帶給他的是對(duì)家庭、對(duì)父母的愧疚，而不能在舞臺(tái)上歌唱?jiǎng)t真正傷害了張杰的心。人的青春能有多少時(shí)光可以虛度?每個(gè)人都懂得珍惜青春，卻又有幾人能為了理想重頭再來(lái)?張杰，在這個(gè)平凡和平的年代從頭為我們?cè)忈屃恕坝赂摇保约赫チ嗽?jīng)的桂冠和榮譽(yù)，頂著合約糾紛、緋聞壓力和種種的不理解和責(zé)難，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單從頭開(kāi)始。他起勁測(cè)驗(yàn)考試著各種形式的歌曲，用他天生的嗓音、純凈的情感、頑強(qiáng)的徹夜汗?jié)褚律谰毦偷奈璨剑瑸檫@個(gè)夏天帶來(lái)了一個(gè)一個(gè)的經(jīng)典和打動(dòng)。他幾乎做到了完美，靠著執(zhí)著和倔強(qiáng)，他給這個(gè)時(shí)代樹(shù)立起了一個(gè)平凡而不屈奮斗的榜樣。
“飛”字右邊有一雙翅膀，有了這一雙翅膀，我們就可以自由的飛翔，有了這一雙翅膀，我們就有了沖破云霄的力量。在信心變成信仰的一瞬間，就算是閉著眼睛，我們也一定能夠飛起來(lái)。
有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上”，他形象地告訴了我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。
沒(méi)有暗礁，激不起美麗的浪花;彩虹，經(jīng)過(guò)雷電擊戰(zhàn)后出現(xiàn);理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗才能誕生。
讓我們?cè)陉?yáng)光的日子里，愉快的歌唱;在花開(kāi)的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程!青春的腳步如行云流水，人生的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命的每一天，向著成功的彼岸前行!
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有一個(gè)理想，這種理想決定著他的努力和判斷方向，在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看做生活目的的本身這種倫理基礎(chǔ)，我把它叫做豬欄式的夢(mèng)想，照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢(mèng)想，是善、美和真?！?/p>
有人說(shuō)：“對(duì)于一只沒(méi)有方向的船，什么風(fēng)都是不順的?！蔽蚁?，人生之舟當(dāng)然也是如此。偉大的靈魂和普通的靈魂相比，往往就在于它更擁有理想與抱負(fù)。事實(shí)上，我們從哇哇墜地的那一刻起，就已經(jīng)開(kāi)始踏上了前途未卜的冒險(xiǎn)之旅，生老病死，旦夕禍福，哪一個(gè)是我們所能預(yù)測(cè)的呢?對(duì)于命運(yùn)來(lái)說(shuō)，伸頭是一刀，縮脖子也是一刀，我們何不為自己的人生理想拼搏一回?!不是說(shuō)，愛(ài)拼就會(huì)贏嗎?不是說(shuō)，天生我材必有用嗎?不是說(shuō)，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海嗎?讓我們摒棄豬欄的理想，“三聲大笑出門(mén)去”，去追逐年少輕狂的夢(mèng)吧，待到風(fēng)雨過(guò)去，霜雪消退，荊棘除盡，鮮花和掌聲競(jìng)相潮涌而來(lái)時(shí)，再自豪地高唱李白的“我輩豈是蓬蒿人”!
同學(xué)們，理想是帆，努力是船，讓我們滿載父母和老師的叮嚀，朝著瑰麗的人生理想啟航!啟航!相信善、美和真的陽(yáng)光將隨時(shí)照亮我們的前程，并且不斷賦予我們新的勇氣去愉快追逐生活的夢(mèng)想。
相信世界上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。那么，請(qǐng)讓我們揚(yáng)起理想的帆!
高中有哲理的演講稿篇十三
初中的生活即將結(jié)束，中考的腳步越來(lái)越近，中考是一塊試金石——通過(guò)中考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得勝利的競(jìng)技場(chǎng);這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的孩子準(zhǔn)備的最公平的平臺(tái)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。
越來(lái)越臨近的2010年中考決定著同學(xué)們的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由;我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，朋友們，讓我們相約無(wú)悔的青春，自信的聆聽(tīng)中考的腳步吧!
站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，說(shuō)實(shí)話我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
成功，往往需要付出常人難以想象的艱辛，但也常常能創(chuàng)造出驕人的成績(jī)，大家一定熟悉蔡樂(lè)群吧!家境貧寒，身材矮小使他受盡別人的嘲笑、戲弄與欺侮。然而他身殘志強(qiáng)，在靈橋工藝美術(shù)廠學(xué)藝時(shí)，每天凌晨4點(diǎn)起床練字，白天學(xué)畫(huà)，刮風(fēng)下雨，從不間斷，后來(lái)他又潛心鉆研、多方求教、反復(fù)臨摹，終于名揚(yáng)畫(huà)壇、蜚聲海外。蔡樂(lè)群的成功，不正是他努力嘗試，不斷拼搏的結(jié)果嗎?朋友們，你知道海爾嗎?當(dāng)然，你肯定會(huì)說(shuō)海爾空調(diào)、海爾冰箱、海爾洗衣機(jī)，你能一連串說(shuō)出好多海爾電器。確實(shí)，海爾在今天可謂是家喻戶曉、舉世聞名，它在歐、美、亞、中東都建立了生產(chǎn)基地，銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全球。可誰(shuí)能想象：它的前身卻是一個(gè)瀕臨倒閉的集體小廠，短短的十幾年間，竟發(fā)生了如此翻天覆地的變化。其中的奧秘是什么呢?關(guān)鍵就在于海爾人上下一心，努力嘗試，不斷拼搏。
由此可見(jiàn)，嘗試、拼搏對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是多么重要。作為新時(shí)代的青年，建設(shè)祖國(guó)、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、我們重任在肩，又何嘗不需要這種精神呢?朋友，不去拼搏，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己能做什么;不去拼搏，我們什么也做不成。拼搏，會(huì)讓我們更加了解自己;拼搏，會(huì)讓我們更加相信自己。親愛(ài)的朋友們，讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。在不斷地拼搏中，我們將會(huì)變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更完美!
高中有哲理的演講稿篇十四
走在一起是緣分，一起在走是幸福。
不要急著讓生活給予你所有的答案。有時(shí)候，你要拿出耐心等等。即便你向空谷喊話，也要等一會(huì)兒，才會(huì)聽(tīng)見(jiàn)綿長(zhǎng)的回音。也就是說(shuō)，生活總會(huì)給你答案，但不會(huì)馬上把一切都告訴你。
人生要學(xué)會(huì)追逐和等待，追逐會(huì)消逝的東西，等待會(huì)改變的東西。
別想著來(lái)日方長(zhǎng)，世上最愚蠢的事，莫過(guò)于胸有大志，卻又虛擲時(shí)光。一生不長(zhǎng)，有時(shí)還沒(méi)等你活得透徹，青春難覓，垂暮已至，唯留一聲嗟嘆。歲月難饒，光陰不逮，現(xiàn)在過(guò)的每一天，都是我們余生中最年輕的一天，把握不好當(dāng)下，未來(lái)必是一片虛無(wú)。我們需要夢(mèng)想，但要邁開(kāi)腿，歷經(jīng)跋涉方能抵達(dá)。
一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
前路曲折其實(shí)是好事，因?yàn)槲覀兡軌蚩吹礁嗟娘L(fēng)景。
你讀書(shū)時(shí)，被要求腹有詩(shī)書(shū)氣自華。你找對(duì)象時(shí)，被要求貌美如花。你嫁人時(shí)，被要求賢良淑德。你帶小孩時(shí)，被要求賢妻良母。你一直被要求，其實(shí)所有要求你都不需要理會(huì)，不需要取悅。你要做的就是對(duì)自己好一點(diǎn)。不要為對(duì)方流淚傷自己的心，不要被真相擊垮放棄自己的未來(lái)，不要祈求回頭喪失自己的尊嚴(yán)。
要相信，有人會(huì)因?yàn)槟愕娜秉c(diǎn)而討厭你，但是，也會(huì)有人因?yàn)槟愕恼鎸?shí)自然而喜歡你。
不值得回憶的事之所以常?？M繞腦中，不能忘去，是由于生活太閑散和太單調(diào)所致。在這種情形下，你應(yīng)該為自己找點(diǎn)事情做，或者出去走走，使生活有變化。生活有變化，那原來(lái)令你困擾的事就不會(huì)再顯得那樣突出和重要了。
做一件事并不難，難的是在于堅(jiān)持;堅(jiān)持一下也不難，難的是堅(jiān)持到底。
路是自己選的，不論前方如何，只有自己去走完它。
向日葵看不到太陽(yáng)也會(huì)開(kāi)放，生活看不到希望也要堅(jiān)持。
當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你要想這快樂(lè)不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)，你要想這痛苦也不是永恒的。
要知道一個(gè)男人愛(ài)不愛(ài)你，那還不容易嗎?愛(ài)你的那個(gè)人會(huì)給你尊嚴(yán)。什么樣的尊嚴(yán)?他讓你覺(jué)得自己高貴。
一個(gè)人跟寂寞是兩回事。一個(gè)人可以不寂寞，假如你樂(lè)在其中，享受寧?kù)o和獨(dú)處的話。兩個(gè)人也可以很寂寞，當(dāng)你們無(wú)法溝通，無(wú)法欣賞彼此存在的價(jià)值，無(wú)法分享愛(ài)與關(guān)懷時(shí)。
一個(gè)人走不開(kāi)，不過(guò)因?yàn)樗幌胱唛_(kāi);一個(gè)人失約，乃因他不想赴約，一切借口均屬?gòu)U話，都是用以掩飾不愿犧牲。
相愛(ài)的人會(huì)在感情的曲折里一起成長(zhǎng)，相愛(ài)的人不會(huì)因?yàn)橐痪浞质侄Y(jié)束，更不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤而真的做到一次不忠百次不容。一路下去愛(ài)越來(lái)越深，只會(huì)深深的相愛(ài)著，懂得對(duì)方的好，不會(huì)再分開(kāi)。簡(jiǎn)單的不一定是最好的，但最好的一定是簡(jiǎn)單的。
愛(ài)情不是尋找共同點(diǎn)，而是學(xué)會(huì)尊重不同點(diǎn)。
一個(gè)人真正的幸福并不是待在光明之中。從遠(yuǎn)處凝望光明，朝它奮力奔去，就在那拼命忘我的時(shí)間里，才有人生真正的充實(shí)。
凡平庸之人，只是眷念近處的風(fēng)景，貪戀凡俗的奢華，最終忘了趕路，舒適并安逸著，且自鳴得意，終一無(wú)所成;凡優(yōu)秀之人，獨(dú)行在沉默的時(shí)光中，忍受著清平與寂寞，從不哀怨，從不言苦，踏著血汗的階梯，攀上了他人企盼的高度。曾經(jīng)的苦與累，不是為別人受的，那是你蟄伏的背景，回眸的閃光。
信任的深淺，不在于會(huì)不會(huì)對(duì)你笑，而在于愿不愿意在你面前哭。
我們總是忘記了，幸福不是獲得我們還沒(méi)有的，而是認(rèn)識(shí)和欣賞我們所擁有的?；蛟S就是這樣吧，真正的幸福，不是依賴任何外在的人或事物，也不是來(lái)自變幻無(wú)常的情緒與感覺(jué)，而是心的一種清楚愉快與平靜的狀態(tài)。通往幸福最大的障礙就是對(duì)幸?？燎筇唷?/p>
你存在，整個(gè)世界才存在。你看得到陽(yáng)光，整個(gè)世界才看得到陽(yáng)光。你失去平衡，世界就失去平衡。你消失，世界就消失。所以你很重要，你就是你能擁有的全部。
如果那天，沒(méi)有見(jiàn)到你，我想我不會(huì)那么傷心，那么難過(guò)，不會(huì)淚流滿面。但是，如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我就不會(huì)了解如此高興如此幸福如此溫柔如此可愛(ài)如此溫暖的感覺(jué)。
不要畏懼困苦，它是墊高你的基石;不要躲避忙碌，它能燃燒你的希望;不要拒絕寒冷，它可以積蓄你的能量;不要一味愜意，這往往是挫敗的開(kāi)始;不要眷念誘惑，這常常是墮落的前奏。人生的成長(zhǎng)，靠的不是時(shí)間，而是勤奮與努力;那些虛度的光陰，熄滅的是夢(mèng)想之火，拼湊的是支離破碎的命運(yùn)。
很多時(shí)候，顛倒一下視角，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界。
心存感激地生活吧。我們來(lái)自偶然，生命是最寶貴的禮物。愛(ài)你所愛(ài)的人，溫柔地對(duì)待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。無(wú)論前途怎樣兇險(xiǎn)，都要微笑著站定，因?yàn)橛袗?ài)，我們不該恐懼。
背叛傷害不了你，能傷你的，是你太在乎。分手傷害不了你，能傷你的，是回憶。無(wú)疾而終的戀情傷害不了你，能傷你的，是希望。你總以為是感情傷害了你，其實(shí)傷到你的人，永遠(yuǎn)是自己。所以，做人最高的境界，不是全心全意去愛(ài)。而是過(guò)好自己的人生，讓別人來(lái)死纏爛打吧。
所謂一見(jiàn)鐘情，不過(guò)見(jiàn)色起意;所謂日久生情，不過(guò)權(quán)衡利弊。
緊緊抓住舊傷痛不放，你就只是給那些傷害你的人力量，讓他們控制你?？墒钱?dāng)你原諒他們，你就切斷了跟這些人的聯(lián)結(jié)，他們就再也不能打擊你。千萬(wàn)不要以為寬恕他們是放他們一馬，你這樣做不為別的，是為了你自己。
我的愛(ài)情沒(méi)有那么復(fù)雜，兩顆心，一個(gè)家，愛(ài)我，對(duì)我好，其他的都不多求。
再累，再苦，再疼，也只是為了你能喜歡我而已。
憤怒是一種毒藥。它從內(nèi)部噬咬著你。我們以為，我們可以把仇恨當(dāng)作一種武器，來(lái)攻擊傷害過(guò)我們的人。但是，仇恨是一個(gè)彎彎的刀刃。我們?nèi)e人，實(shí)際上卻傷害了自己。
很多人不需要再見(jiàn)，因?yàn)橹皇锹愤^(guò)而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念。--林徽因。
或許，你終究會(huì)有那么一天：牽著別人的手，遺忘曾經(jīng)的他。
小時(shí)候畫(huà)在手上的表沒(méi)有動(dòng)，卻帶走了我們最好的時(shí)光。美文。
做不了決定的時(shí)候，讓時(shí)間幫你決定。如果還是無(wú)法決定，做了再說(shuō)。寧愿犯錯(cuò)，不留遺憾。
如果你從不珍惜，就不要后悔;如果你從不試著去理解，就不要憎恨;如果你沒(méi)有親自經(jīng)歷過(guò)，就不要妄加評(píng)論。
高中有哲理的演講稿篇十五
位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我叫--，很高興今天可以站在這里和大家一起討論青春這個(gè)話題，下面我為大家演講的題目是“拼搏，讓青春無(wú)悔”。
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春一去不復(fù)返，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春也是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)，有時(shí)是平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想，無(wú)憂無(wú)慮的日子，便匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你倍感煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)而豐富地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春原來(lái)是那般美好!
我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話：讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！弊鳛榍嗄耆耍粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行;追求卓越，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想。
年輕的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在二十一世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩;讓我們用拼搏向夢(mèng)想靠近，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想讓青春無(wú)悔!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高中有哲理的演講稿篇十六
1、既然你不能在床上賺錢(qián)，就沒(méi)資格賴在床上。
2、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
3、當(dāng)天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠閃光。
4、你有沒(méi)有懷疑過(guò)，其實(shí)你一個(gè)朋友都沒(méi)有?
5、我給你講一個(gè)故事好不好，從前我很喜歡一個(gè)男孩，但是他不喜歡我。
6、那女人猛一看，挺好看，再仔細(xì)一看，還不如猛一看呢。
7、往往表面上越堅(jiān)強(qiáng)的人，心里卻比任何人都脆弱。
8、要相信，有人會(huì)因?yàn)槟愕娜秉c(diǎn)而討厭你，但是，也會(huì)有人因?yàn)槟愕恼鎸?shí)自然而喜歡你。
9、不要太肯定自己的看法，這樣子比較少后悔。
10、有的夢(mèng)想很小，有的夢(mèng)想很大。但它總能帶你走到更遠(yuǎn)的地方。不要艷羨他人，不要輸?shù)糇约骸?/p>
11、像淑女一樣處事，像爺們兒一樣思考。
12、拽什么拽，再拽，就把你踹到南極去和企鵝跳華爾茲。
13、寂寞的人有兩種，一種是什么話都聽(tīng)的明白，一種則是什么都聽(tīng)不明白。
14、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如健牛般竭盡全力工作的心理狀態(tài)。
15、別和過(guò)去爭(zhēng)，我們不是對(duì)手。
16、生活告訴我們不要總是想要放棄，那么再多的機(jī)會(huì)也會(huì)失去。
17、忘記昨天，傷口是昨天的;幸福是明天的，重新開(kāi)始。
18、冷漠，有時(shí)候并不是無(wú)情，是一種避免被傷害。
19、別讓夢(mèng)想在變成現(xiàn)實(shí)前先破碎，未來(lái)總不會(huì)背叛你愛(ài)上別人。
20、說(shuō)男人是禽獸，還侮辱咯那些豬狗牛羊馬。
高中有哲理的演講稿篇十七
初中生美文美句摘抄大全，美的句子，記得收藏哦！1閉了雙目，陽(yáng)光下喧騰的青草芳香就包圍了我們的嗅覺(jué)是怎么樣溫馨而又好；下面這些句子，大家挑出一兩句來(lái)記下，如果能恰當(dāng)?shù)氖褂迷谧魑闹?，一定?huì)讓你脫穎而出！1對(duì)未來(lái)最大的饋贈(zèng)，就是將一切獻(xiàn)給；中學(xué)生優(yōu)美的語(yǔ)句摘抄從美文摘錄中體會(huì)到文字的魅力，感悟文學(xué)的意境，更重要的是，可以提高文學(xué)修養(yǎng)，使自己的文筆更流暢小編精心為你整理了中；1緩緩俯身，想拾起你散落一地的憐惜，我以為，我是找到了珍愛(ài)我一世的良人看那如水的月華，撒著清冷和寂寥，篩下那一地的；你知道哪些初中優(yōu)美句子嗎下面是本站小編為大家準(zhǔn)備的初中優(yōu)美句子摘抄大全，希望大家喜歡初中優(yōu)美句子摘抄大全；時(shí)間好比一條無(wú)形的的河流，它無(wú)聲地流過(guò)每一個(gè)人的身旁時(shí)間如同一位公正的法官，它公平地對(duì)待每一個(gè)人的是非時(shí)間好比一支畫(huà)筆如果時(shí)間能夠在此刻停留，那定是一副美輪美奐的山水畫(huà)面對(duì)濃濃云霧，環(huán)繞山間，潺潺流水從水霧里來(lái)，又從水霧里去幾只早起的鳥(niǎo)兒青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
優(yōu)美的句子總能讓人賞心悅目，我們很多時(shí)候在瀏覽這些句子的時(shí)候都會(huì)被其意境所感染，原來(lái)句子還可以這么優(yōu)美，下面小編整理初一優(yōu)美句子摘抄大全100；1燈，帶有一種明亮的光，每當(dāng)深夜來(lái)臨，是它陪伴著你，如此默默無(wú)聞它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點(diǎn)綴；讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡熱水澡肯定不能包治百病，但我想例外也不會(huì)太多每當(dāng)我悲痛欲絕，或者神經(jīng)緊張夜不成寐，或者迷上了什么人卻得等上一個(gè)星期才能見(jiàn)他一面成長(zhǎng)就是漸漸溫柔，克制，樸素，不怨不問(wèn)不記，安靜中漸漸體會(huì)生命盛大。
初中生優(yōu)美句子摘抄一我們都有自己各自不同的位置，在不同的位置上我們扮演著各自的角色人生的舞臺(tái)給予我們機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)各自的價(jià)值簡(jiǎn)短優(yōu)美句子清晨的第一縷陽(yáng)光照亮心房，清晨的第一段鈴聲喚醒希望十二月的窗外雪花飛舞，窗前陽(yáng)光下來(lái)杯咖啡溫暖一下心靈悠悠下午茶初中精彩句子摘抄生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭生活；初中生好段摘抄字75月亮像一個(gè)新娶來(lái)的媳婦，剛剛從東天邊上來(lái)，就又羞答答地鉆進(jìn)樹(shù)葉子里藏起來(lái)76生命，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局這盤(pán)棋沒(méi)有獵獵西風(fēng)。
這里整理了一份中考語(yǔ)文初中作文中優(yōu)美的句子或開(kāi)頭結(jié)尾資料有點(diǎn)多，建議先收藏提供完整版下載，本篇資料序號(hào)231更多學(xué)習(xí)資料可以搜初；好句摘抄1人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)2夏天好段摘抄1心靈的房間，不打掃就會(huì)落滿灰塵蒙塵的心，會(huì)變得灰色和迷茫我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開(kāi)心的，不開(kāi)心的，都在心里安家落戶優(yōu)美古詩(shī)詞句1潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸2亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄3我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西；"對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何譬如朝露，去日苦多"曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫莊周不畏世俗所累巴爾扎克說(shuō)過(guò)"不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵"風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色走出荊棘站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠楚大夫沉吟澤畔，九死不悔魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已陶淵明悠然南山，飲酒采菊他們選擇了永恒。
化作春泥更護(hù)花的獻(xiàn)身精神語(yǔ)文就是文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留得丹心照漢青的浩然正氣下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的初中生優(yōu)美句子摘抄；春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝竹葉上跳動(dòng)著那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙如霧如紗如絲的倩影秋天的陽(yáng)光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來(lái)了一絲絲“爽意”，秋天的陽(yáng)光醒來(lái)都是挺晚的，消失得也快算得上“晚出早歸”那是一個(gè)久旱不雨的夏天，炎熱的太陽(yáng)烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
高中有哲理的演講稿篇十八
今天我演講的題目是《理想點(diǎn)亮人生》。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人們追求有意義的人生，可有意義的人生又是什么樣的呢?蘇格拉底告訴我們：人類的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，結(jié)果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。那么我們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?是的,勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等千古美談。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”就是這個(gè)道理。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！北贝蠡臓N爛的明天就在于我們今天的努力，讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;傾灑青春的一腔熱血，在這片深情的黑土地上，鑄就不朽的豐碑，讓北大荒的一花一草，一磚一瓦更加風(fēng)姿綽約，絢麗奪目!
我的演講完畢，謝謝大家——————。
高中有哲理的演講稿篇十九
演講稿。
是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。下面是本站小編為你整理的幾篇高中有關(guān)感恩的演講稿，希望能幫到你喲。
大家晚上好!我是來(lái)自高二(3)班的陸婭妮，先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)感恩嗎?今天，我想和大家分享一下我的生活感悟――學(xué)會(huì)感恩。
古人云："滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩是一種生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會(huì)覺(jué)得這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界是充滿希望，充滿愛(ài)的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動(dòng)物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類呢?常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞。學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的前提。感恩不僅僅是美德，感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件!我敢說(shuō)，一個(gè)不會(huì)感恩，不會(huì)心懷感恩的人，一定不是一個(gè)健全的人!每次自己陷入困境，都會(huì)有一雙手來(lái)拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的臉上都有一個(gè)共性，那就是無(wú)私和博大。感恩是生活中最大的智慧，時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己;就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，甘愿正直而坦然地面對(duì);組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲;當(dāng)他人困難的時(shí)候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切;心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個(gè)世界充滿愛(ài)心。
學(xué)會(huì)感恩，這是社會(huì)對(duì)我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學(xué)會(huì)感恩，將會(huì)使我們一生受益。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家早上好!
今天我演講的題目是：感恩的力量。
沒(méi)錯(cuò)，這缺少的，正是感恩。
“感恩”這個(gè)詞，相信同學(xué)們并不陌生，古人云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。而在我看來(lái)，感恩不僅是一種情感，更是一種行為，甚至是一種責(zé)任。
現(xiàn)在我們站在這里，環(huán)顧四周，能夠看到寬廣的操場(chǎng)、教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂和宿舍這些熟悉得不能再熟悉的設(shè)施，你可曾想過(guò)，它們的背后凝結(jié)了多少人的心血?從設(shè)計(jì)師的構(gòu)思到建設(shè)者的汗水，再到學(xué)校老師的維護(hù)，無(wú)一不是建立在他人辛勤勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。我們是否應(yīng)該少一分習(xí)以為常，多一分感動(dòng)和感激呢?如果你想過(guò)，那么這時(shí)，感恩是一種崇高的情感，她使你心境提高。
每天，老師們準(zhǔn)備了精彩的內(nèi)容講授給我們，在課堂上，你有沒(méi)有全神貫注的聽(tīng)講?下課時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)聲“謝謝老師”?課余時(shí)間里，你有沒(méi)有按照老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)、及時(shí)鞏固?在家里，你有沒(méi)有給勞累的父母端一杯水、說(shuō)一些貼心的話?如果有，那么這時(shí)，感恩是一種行為，她使你素質(zhì)提升。
這樣說(shuō)來(lái)，需要感激的人和物確實(shí)很多，很容易讓我們習(xí)之為常，最終置之不理，慢慢淡化了感恩的情感，減少了感恩的行為。此時(shí)，你有沒(méi)有在對(duì)比中輕意地忽略掉許多次感恩的必要性，有沒(méi)有歉其麻煩隨意的采取敷衍的態(tài)度呢?如果沒(méi)有，那么你已經(jīng)把感恩上升為一種責(zé)任，她使你人格高尚。
以上所述，三種感恩的方式，三種感恩的層次，她讓我們具有三種不同的力量，能夠改變自己、改變他人，改變環(huán)境和社會(huì)。
因?yàn)橛懈卸鞯那楦?，就可以使自己以積極的態(tài)度生活，不去怨天尤人。
因?yàn)橛懈卸鞯男袨?，就可以與別人增進(jìn)理解和諒解，減少推諉指責(zé)，
因?yàn)橛懈卸鞯呢?zé)任，就可以使感恩有效的傳遞，使每個(gè)人時(shí)時(shí)感恩、處處感恩，從而使生活的環(huán)境和社會(huì)更加和諧!
同學(xué)們，讓我們常懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，用感恩的力量共同營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的世界!
我的演講完了，謝謝大家。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我是來(lái)自高一(x)班的。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛(ài);感謝老師，授予我們知識(shí)，教我們做人的道理;感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來(lái)感謝您--我最敬愛(ài)的老師。
感恩朋友，人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè)的足跡……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。
感恩，從你我做起!從心做起!
高中有哲理的演講稿篇二十
久病才知誰(shuí)愛(ài)你，深醉便知你愛(ài)誰(shuí)。
有些人，有些事，一時(shí)錯(cuò)過(guò)，就是一世。
面對(duì)逆境，你若忐忑，造訪者就是惡魔，你若平靜，那就是天使。
凡你所愛(ài)的，就讓他自由。若他回來(lái)，他便是你的。若他不回來(lái)，他便從未屬于過(guò)你。
不要評(píng)價(jià)別人容貌，因?yàn)樗豢磕愠燥?不要評(píng)價(jià)別人德行，因?yàn)槟阄幢赜兴呱?不要評(píng)價(jià)別人家庭，因?yàn)槟呛湍銦o(wú)關(guān)。
在愛(ài)情的江湖里，沒(méi)有人值得你哭，能夠讓你哭的人一定不是愛(ài)你的。愛(ài)情里的殘酷就在于，我們未必用一輩子去愛(ài)一個(gè)人，但卻用一輩子去忘記一個(gè)人。
我們要學(xué)會(huì)珍惜我們生活的每一天。因?yàn)?，這每一天的開(kāi)始，都將是我們余下生命之中的第一天。
路是自己選的，不論前方如何，只有自己去走完它。
向日葵看不到太陽(yáng)也會(huì)開(kāi)放，生活看不到希望也要堅(jiān)持。
當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你要想這快樂(lè)不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)，你要想這痛苦也不是永恒的。
要知道一個(gè)男人愛(ài)不愛(ài)你，那還不容易嗎?愛(ài)你的那個(gè)人會(huì)給你尊嚴(yán)。什么樣的尊嚴(yán)?他讓你覺(jué)得自己高貴。
一個(gè)人跟寂寞是兩回事。一個(gè)人可以不寂寞，假如你樂(lè)在其中，享受寧?kù)o和獨(dú)處的話。兩個(gè)人也可以很寂寞，當(dāng)你們無(wú)法溝通，無(wú)法欣賞彼此存在的價(jià)值，無(wú)法分享愛(ài)與關(guān)懷時(shí)。
一個(gè)人走不開(kāi)，不過(guò)因?yàn)樗幌胱唛_(kāi);一個(gè)人失約，乃因他不想赴約，一切借口均屬?gòu)U話，都是用以掩飾不愿犧牲。
相愛(ài)的人會(huì)在感情的曲折里一起成長(zhǎng)，相愛(ài)的人不會(huì)因?yàn)橐痪浞质侄Y(jié)束，更不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤而真的做到一次不忠百次不容。一路下去愛(ài)越來(lái)越深，只會(huì)深深的相愛(ài)著，懂得對(duì)方的好，不會(huì)再分開(kāi)。簡(jiǎn)單的不一定是最好的，但最好的一定是簡(jiǎn)單的。
愛(ài)情不是尋找共同點(diǎn)，而是學(xué)會(huì)尊重不同點(diǎn)。
一個(gè)人真正的幸福并不是待在光明之中。從遠(yuǎn)處凝望光明，朝它奮力奔去，就在那拼命忘我的時(shí)間里，才有人生真正的充實(shí)。
凡平庸之人，只是眷念近處的風(fēng)景，貪戀凡俗的奢華，最終忘了趕路，舒適并安逸著，且自鳴得意，終一無(wú)所成;凡優(yōu)秀之人，獨(dú)行在沉默的時(shí)光中，忍受著清平與寂寞，從不哀怨，從不言苦，踏著血汗的階梯，攀上了他人企盼的高度。曾經(jīng)的苦與累，不是為別人受的，那是你蟄伏的背景，回眸的閃光。
信任的深淺，不在于會(huì)不會(huì)對(duì)你笑，而在于愿不愿意在你面前哭。
我們總是忘記了，幸福不是獲得我們還沒(méi)有的，而是認(rèn)識(shí)和欣賞我們所擁有的?；蛟S就是這樣吧，真正的幸福，不是依賴任何外在的人或事物，也不是來(lái)自變幻無(wú)常的情緒與感覺(jué)，而是心的一種清楚愉快與平靜的狀態(tài)。通往幸福最大的障礙就是對(duì)幸福苛求太多。
你存在，整個(gè)世界才存在。你看得到陽(yáng)光，整個(gè)世界才看得到陽(yáng)光。你失去平衡，世界就失去平衡。你消失，世界就消失。所以你很重要，你就是你能擁有的全部。
如果那天，沒(méi)有見(jiàn)到你，我想我不會(huì)那么傷心，那么難過(guò)，不會(huì)淚流滿面。但是，如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我就不會(huì)了解如此高興如此幸福如此溫柔如此可愛(ài)如此溫暖的感覺(jué)。
不要畏懼困苦，它是墊高你的基石;不要躲避忙碌，它能燃燒你的希望;不要拒絕寒冷，它可以積蓄你的能量;不要一味愜意，這往往是挫敗的開(kāi)始;不要眷念誘惑，這常常是墮落的前奏。人生的成長(zhǎng)，靠的不是時(shí)間，而是勤奮與努力;那些虛度的光陰，熄滅的是夢(mèng)想之火，拼湊的是支離破碎的命運(yùn)。
很多時(shí)候，顛倒一下視角，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界。
心存感激地生活吧。我們來(lái)自偶然，生命是最寶貴的禮物。愛(ài)你所愛(ài)的人，溫柔地對(duì)待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。無(wú)論前途怎樣兇險(xiǎn)，都要微笑著站定，因?yàn)橛袗?ài)，我們不該恐懼。
背叛傷害不了你，能傷你的，是你太在乎。分手傷害不了你，能傷你的，是回憶。無(wú)疾而終的戀情傷害不了你，能傷你的，是希望。你總以為是感情傷害了你，其實(shí)傷到你的人，永遠(yuǎn)是自己。所以，做人最高的境界，不是全心全意去愛(ài)。而是過(guò)好自己的人生，讓別人來(lái)死纏爛打吧。
所謂一見(jiàn)鐘情，不過(guò)見(jiàn)色起意;所謂日久生情，不過(guò)權(quán)衡利弊。
緊緊抓住舊傷痛不放，你就只是給那些傷害你的人力量，讓他們控制你。可是當(dāng)你原諒他們，你就切斷了跟這些人的聯(lián)結(jié)，他們就再也不能打擊你。千萬(wàn)不要以為寬恕他們是放他們一馬，你這樣做不為別的，是為了你自己。
我的愛(ài)情沒(méi)有那么復(fù)雜，兩顆心，一個(gè)家，愛(ài)我，對(duì)我好，其他的都不多求。
再累，再苦，再疼，也只是為了你能喜歡我而已。
憤怒是一種毒藥。它從內(nèi)部噬咬著你。我們以為，我們可以把仇恨當(dāng)作一種武器，來(lái)攻擊傷害過(guò)我們的人。但是，仇恨是一個(gè)彎彎的刀刃。我們?nèi)e人，實(shí)際上卻傷害了自己。
很多人不需要再見(jiàn)，因?yàn)橹皇锹愤^(guò)而已。遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念。--林徽因。
或許，你終究會(huì)有那么一天：牽著別人的手，遺忘曾經(jīng)的他。
小時(shí)候畫(huà)在手上的表沒(méi)有動(dòng)，卻帶走了我們最好的時(shí)光。美文。
做不了決定的時(shí)候，讓時(shí)間幫你決定。如果還是無(wú)法決定，做了再說(shuō)。寧愿犯錯(cuò)，不留遺憾。
如果你從不珍惜，就不要后悔;如果你從不試著去理解，就不要憎恨;如果你沒(méi)有親自經(jīng)歷過(guò)，就不要妄加評(píng)論。
愛(ài)情里，沒(méi)有規(guī)則沒(méi)有輸贏沒(méi)有對(duì)錯(cuò)沒(méi)有英雄沒(méi)有智者更沒(méi)有天才……在經(jīng)久愛(ài)情里，會(huì)有兩個(gè)“傻瓜”，牽著彼此的手，傻傻地渡過(guò)一輩子。
走在一起是緣分，一起在走是幸福。
不要急著讓生活給予你所有的答案。有時(shí)候，你要拿出耐心等等。即便你向空谷喊話，也要等一會(huì)兒，才會(huì)聽(tīng)見(jiàn)綿長(zhǎng)的回音。也就是說(shuō)，生活總會(huì)給你答案，但不會(huì)馬上把一切都告訴你。
人生要學(xué)會(huì)追逐和等待，追逐會(huì)消逝的東西，等待會(huì)改變的東西。
別想著來(lái)日方長(zhǎng)，世上最愚蠢的事，莫過(guò)于胸有大志，卻又虛擲時(shí)光。一生不長(zhǎng)，有時(shí)還沒(méi)等你活得透徹，青春難覓，垂暮已至，唯留一聲嗟嘆。歲月難饒，光陰不逮，現(xiàn)在過(guò)的每一天，都是我們余生中最年輕的一天，把握不好當(dāng)下，未來(lái)必是一片虛無(wú)。我們需要夢(mèng)想，但要邁開(kāi)腿，歷經(jīng)跋涉方能抵達(dá)。
一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
前路曲折其實(shí)是好事，因?yàn)槲覀兡軌蚩吹礁嗟娘L(fēng)景。
你讀書(shū)時(shí)，被要求腹有詩(shī)書(shū)氣自華。你找對(duì)象時(shí)，被要求貌美如花。你嫁人時(shí)，被要求賢良淑德。你帶小孩時(shí)，被要求賢妻良母。你一直被要求，其實(shí)所有要求你都不需要理會(huì)，不需要取悅。你要做的就是對(duì)自己好一點(diǎn)。不要為對(duì)方流淚傷自己的心，不要被真相擊垮放棄自己的未來(lái)，不要祈求回頭喪失自己的尊嚴(yán)。
要相信，有人會(huì)因?yàn)槟愕娜秉c(diǎn)而討厭你，但是，也會(huì)有人因?yàn)槟愕恼鎸?shí)自然而喜歡你。
不值得回憶的事之所以常?？M繞腦中，不能忘去，是由于生活太閑散和太單調(diào)所致。在這種情形下，你應(yīng)該為自己找點(diǎn)事情做，或者出去走走，使生活有變化。生活有變化，那原來(lái)令你困擾的事就不會(huì)再顯得那樣突出和重要了。
做一件事并不難，難的是在于堅(jiān)持;堅(jiān)持一下也不難，難的是堅(jiān)持到底。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15102553.html】
