人際關(guān)系是人們生活中重要的一環(huán)，如何處理好人際關(guān)系是我們所需要學(xué)習(xí)和提升的。了解讀者的需求和背景，可以更好地選擇合適的寫(xiě)作方式和表達(dá)方式。人生充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)和接受改變，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇一
合理安排干部配備，守住監(jiān)管底線，平衡監(jiān)管節(jié)奏，把握重點(diǎn)工作，做實(shí)亮點(diǎn)工作，確保實(shí)現(xiàn)改革初衷。
新形勢(shì)下基層的定位及團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)。
要牢固樹(shù)立“融合”理念。隊(duì)伍建設(shè)上要把“人心”的融合擺在首要位置，加強(qiáng)干部生活的關(guān)心，密切同志之間的交流，讓原來(lái)不同部門(mén)的同志從“人到一起”真正轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶牡揭黄稹薄?/p>
隊(duì)伍建設(shè)作為頭等大事，盡快克服原有的工作方法、理念、習(xí)慣上的差異，在融合上下功夫，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心，形成開(kāi)放包容、團(tuán)結(jié)合作的`團(tuán)隊(duì)文化。
一要堅(jiān)持大局原則，從大局出發(fā)，從團(tuán)結(jié)出發(fā);。
二要堅(jiān)持相互尊重原則，尊重他人意見(jiàn)，尊重他人工作，尊重他人勞動(dòng);。
三要堅(jiān)持信任原則，團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任相互幫助;四要堅(jiān)持協(xié)調(diào)原則，求大同存小異;。
五要堅(jiān)持談心原則，注重感情交流;小學(xué)校長(zhǎng)務(wù)虛會(huì)發(fā)言稿。
六要堅(jiān)持制度原則，堅(jiān)持按制度辦事，確保有章可循。
社會(huì)發(fā)展就沒(méi)有出路。看不到服務(wù)企業(yè)對(duì)于區(qū)域的極端重要作用，看不到企業(yè)對(duì)于政府服務(wù)軟環(huán)境的迫切需要，是公職人員的失職。在理順企業(yè)、市場(chǎng)、政府關(guān)系上下功夫，在改善服務(wù)軟環(huán)境上下力氣。
我區(qū)定位為“體驗(yàn)式智慧化”商圈。高端定制服務(wù)。
本輪市場(chǎng)監(jiān)管體制改革，一個(gè)核心的出發(fā)點(diǎn)就是“監(jiān)管重心下沉”，提升問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、應(yīng)對(duì)、處置的能力和效率。業(yè)務(wù)開(kāi)展上要充分領(lǐng)會(huì)新局的成立不是機(jī)構(gòu)的簡(jiǎn)單拼湊、工作的單純疊加，在工作熟悉階段，從保證工作延續(xù)的角度可以維持原來(lái)的工作分工，但是要充分發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干的傳幫帶作用，以戰(zhàn)帶訓(xùn)，盡快提高隊(duì)伍的綜合能力。
強(qiáng)化干部隊(duì)伍的學(xué)習(xí)交流，盡快縮小監(jiān)管知識(shí)面死角，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法人員一專(zhuān)多能，推動(dòng)干部隊(duì)伍監(jiān)管和執(zhí)法水平的共同提高。
分析目前監(jiān)管現(xiàn)狀、存在的瓶頸及疑難問(wèn)題，提出監(jiān)管執(zhí)法新思路。
二要處理好綜合執(zhí)法與專(zhuān)業(yè)執(zhí)法的關(guān)系。綜合性與專(zhuān)業(yè)性的關(guān)系。要進(jìn)一步擴(kuò)大工作視野，充分發(fā)揮綜合執(zhí)法優(yōu)勢(shì);還要努力提高專(zhuān)業(yè)性監(jiān)管能力，進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)監(jiān)管效能，體現(xiàn)綜合性、專(zhuān)業(yè)性的有機(jī)統(tǒng)一。
三要處理好單打獨(dú)斗與協(xié)同作戰(zhàn)的關(guān)系。
四要處理好客觀現(xiàn)實(shí)與發(fā)揮主觀能動(dòng)性的關(guān)系。
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇二
老師們、同學(xué)們：
今天的講話我特意寫(xiě)了稿子，是精心準(zhǔn)備了的。
上周課間操比賽，我們高一年級(jí)為近幾年高中部廣播操比賽爭(zhēng)了臉面，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都表現(xiàn)了足夠的熱情，對(duì)比賽的成績(jī)特別地重視。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們高一年級(jí)的精神風(fēng)貌有了充分的認(rèn)識(shí)，了解了這是一個(gè)有斗志、有理想的年級(jí)。
關(guān)于比賽成績(jī)，我不用再說(shuō)。但我想借197班說(shuō)說(shuō)事。結(jié)果出來(lái)之前，我和198的班主任私下預(yù)測(cè)198的成績(jī)會(huì)不錯(cuò)。估計(jì)現(xiàn)在很多197的同學(xué)心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你還在這說(shuō)什么。如果有好事的同學(xué)去找體育老師查看我簽名的打分表，我給197的得分是高于198的。所以我想我有資格在這里講話。我預(yù)測(cè)下一次比賽197會(huì)勝過(guò)198，不是因?yàn)轵湵財(cái)〉闹V語(yǔ)，也不是因?yàn)楣篡`臥薪嘗膽的歷史規(guī)律，而是我知道197班這個(gè)集體不會(huì)因?yàn)橐淮问《货瓴徽?，他們更不?huì)讓他們的班長(zhǎng)一次又一次流眼淚。197班你們可能不知道，這一次失敗讓老師們私下議論，197是年級(jí)練習(xí)最多的班級(jí)，197是做操時(shí)有集體整齊跺腳的班級(jí)，197是道德風(fēng)尚獎(jiǎng)得分最高的班級(jí)。
那么其他班從197身上應(yīng)該學(xué)到什么呢？比賽就像考試成績(jī)，有時(shí)很努力并不會(huì)得到你想要的結(jié)果，那是因?yàn)槲覀儾煌昝赖娜松幸粋€(gè)命中注定的伴侶，它叫失敗。如果你問(wèn)高三的學(xué)長(zhǎng)，廣播操的失敗與高考失敗比較，那廣播操失敗根本就不叫做事。至于拿著這樣的成績(jī)四處?kù)乓娜?，那就像是農(nóng)村里唱喪事的歌手自大地稱(chēng)自己為歌星，在靈堂里自我陶醉。
雖然比賽結(jié)束了，197班請(qǐng)你們要關(guān)心你們的班主任，對(duì)于比賽結(jié)果，她肯定和你們一樣傷心，但她還要壓抑自己的情緒，還得考慮舒緩你們的心理情緒。你們也要心疼年級(jí)組長(zhǎng)強(qiáng)哥，站了一下午，也沒(méi)撈到一個(gè)第一，他在用生命激勵(lì)他的班級(jí)學(xué)生。最后感謝196、197兩個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，面對(duì)事先的懲罰，他們沒(méi)有找一絲借口，感謝高一年級(jí)，因?yàn)槟銈儯咧胁空n間操比賽變得與眾不同。
謝謝大家！
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇三
在今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我講兩個(gè)問(wèn)題：一是對(duì)學(xué)校辦學(xué)模式的簡(jiǎn)單介紹，二是對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和希望。從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校有兩項(xiàng)新的教育政策和一項(xiàng)教學(xué)改革。
第一項(xiàng)政策：
在高中階段增設(shè)國(guó)外高中學(xué)歷教育。上學(xué)期，經(jīng)國(guó)家教育部審核備案，河北省教育廳批準(zhǔn)，我校成為全省唯一的一所擁有舉辦國(guó)外高中學(xué)歷教育資格學(xué)校。達(dá)到錄取資格的學(xué)生，可以注冊(cè)美國(guó)學(xué)籍，經(jīng)過(guò)三年的中國(guó)課程和美國(guó)高中課程學(xué)習(xí)，各學(xué)科成績(jī)合格者，可以取得中國(guó)和美國(guó)高中雙學(xué)歷。學(xué)生獲得美國(guó)學(xué)歷后，既方便于出國(guó)留學(xué)，也有利于在國(guó)內(nèi)考取外語(yǔ)院校和普通院校的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。
第二項(xiàng)政策：
經(jīng)石家莊市教育局考察批準(zhǔn)，我校擁有舉辦職業(yè)教育資格。從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校與北京科技職業(yè)學(xué)院合作，進(jìn)行高中階段兩年，大學(xué)課程三年到四年的2+3或2+4高中分流教育。高中各年級(jí)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)個(gè)人申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)，報(bào)市教育局審核備案，也可以分流到職業(yè)教育班。學(xué)生入班后，以普通高中課程為主，經(jīng)過(guò)兩年的高中課程教育后，直接升入北京科技職業(yè)學(xué)院，接受3—4年的專(zhuān)科或本科層次的職業(yè)教育。這項(xiàng)政策的優(yōu)勢(shì)是：縮短了一年的高中課程教育，也不必參加大學(xué)升學(xué)考試，目前，我校是石家莊市與北京科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一的一所合作學(xué)校。
第三項(xiàng)是課程模式改革
學(xué)校在初一年級(jí)開(kāi)展“揚(yáng)長(zhǎng)教育”，即：學(xué)校選聘校內(nèi)外優(yōu)秀教師及外籍教師，利用周六日等課余時(shí)間，開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等與學(xué)業(yè)相關(guān)的課程，詣在最大可能地利用優(yōu)秀的教師資源，為學(xué)有余力的同學(xué)提供“超前教育”和“拔高性”服務(wù)。其宗旨在于，我們通過(guò)“揚(yáng)長(zhǎng)教育”，讓不同班級(jí)的學(xué)生都能夠享受優(yōu)秀教師的良好教育，讓中等水平的學(xué)生更優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學(xué)生更突出。
近年來(lái)，學(xué)校的變化，日新月異；校容校貌，煥然一新；中考成績(jī)，連年刷新，20xx年中考，普高升學(xué)人數(shù)和上重點(diǎn)線人數(shù)雙超區(qū)定目標(biāo)；高中招生分?jǐn)?shù)線，連續(xù)三年大幅度攀升，20xx年高中招生分?jǐn)?shù)線在全市20幾所同類(lèi)學(xué)校中名列第三位；05年學(xué)校提升為市級(jí)示范性高中；心理健康示范學(xué)校；20xx年又增加了國(guó)際教育和職業(yè)教育兩項(xiàng)新政策；學(xué)校的辦學(xué)格次在迅猛提升，并已經(jīng)形成多渠道發(fā)展教育的良好態(tài)勢(shì)。我們完全有理由相信：今天的25中學(xué)，對(duì)已經(jīng)在校的每一個(gè)學(xué)生來(lái)講，一定是一個(gè)塑造人的靈魂并幫助你實(shí)現(xiàn)你的理想和夙愿的地方；并將日益成為優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生、優(yōu)秀的初中畢業(yè)生所向往和追求的地方；成為教育同行不得不關(guān)注的地方；成為每一個(gè)普通教師要?jiǎng)?chuàng)造不平凡業(yè)績(jī)的地方。
同學(xué)們，25中學(xué)，可能不是你首選的學(xué)校，在日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中，你可能還會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理和教師的教學(xué)與教育還存在著這樣那樣的問(wèn)題，但是，25中學(xué)的全體教職員工，有信心、有決心，用我們真誠(chéng)的教育服務(wù)，用我們神圣的教育使命，來(lái)證明：你們來(lái)到25中學(xué)，那是明智的選擇！
新學(xué)期，意味著學(xué)習(xí)生活的又一個(gè)新起點(diǎn)；新年級(jí)，標(biāo)志著你的學(xué)識(shí)水平又將有新的發(fā)展。在新學(xué)期的開(kāi)始，結(jié)合我校的校訓(xùn)，想給全體學(xué)生提幾點(diǎn)建議和希望，并以此與你們共勉。
我們的校訓(xùn)是：文明睿智樂(lè)學(xué)善為
第一：文明
學(xué)生既是求知者，也是修行者，在社會(huì)各群體當(dāng)中，學(xué)生是遵紀(jì)守法、行為規(guī)范的代表，是社會(huì)文明的使者。我相信，在你們當(dāng)中，有許多學(xué)生，一定受過(guò)良好的家庭教育的熏陶，有的或許也已經(jīng)受過(guò)社會(huì)上不良風(fēng)氣的習(xí)染，但是，到了25中，就要遵從學(xué)校的規(guī)章制度和行為規(guī)范要求，懂得文明，要求文明，學(xué)會(huì)文明。
文明是尊敬師長(zhǎng)，彬彬有禮，而不是粗暴頂撞，蠻橫跋扈；文明是孝順家長(zhǎng)，善待親朋，而不是大逆不道，目中無(wú)人；文明是與同學(xué)互勉互勵(lì)，友好和善，而不是談情說(shuō)愛(ài)，或反目為仇；文明是舉止規(guī)范，儀表整潔，而不是打架斗毆，酗酒吸煙；文明是刻苦求學(xué)，勤勉進(jìn)取，而不是飽食終日，無(wú)所用心；學(xué)校希望每個(gè)同學(xué)都能夠做到：對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，在家講孝順，對(duì)社會(huì)講公德，做文明人，做有品位的人。
第二是：睿智
我們國(guó)家人力資源充足，但人才資源匱乏。在人類(lèi)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人成為最重要的資源，人的智慧成為重要的開(kāi)發(fā)目標(biāo)。目前，學(xué)校教育改革的方向，就是要培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)人才。我們學(xué)校，特別需要自主性學(xué)習(xí)的學(xué)生，需要批判性接受的學(xué)生，需要?jiǎng)?chuàng)造性思維的學(xué)生，需要個(gè)性化發(fā)展的學(xué)生。“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，即便是普普通通的一片樹(shù)葉，平平淡淡的一方晴空，都能給予我們深刻的哲學(xué)啟迪，和無(wú)限的藝術(shù)靈光，關(guān)鍵的關(guān)鍵是我們對(duì)學(xué)習(xí)要專(zhuān)注，要投入，要用心去感悟，用智慧去探究。所以，學(xué)校希望我們每一個(gè)同學(xué)，在知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)上，都能夠用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判斷，用自己的心靈去感悟，用自己的語(yǔ)言去表達(dá)，用自己的睿智去證明你是一個(gè)卓越的、超凡脫俗的自我。
第三是：樂(lè)學(xué)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的正業(yè)，不學(xué)習(xí)，就是不務(wù)正業(yè)。樂(lè)學(xué)，就是要求每一名學(xué)生，既要樂(lè)于學(xué)習(xí)，又要善于學(xué)習(xí)。我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，處于一個(gè)優(yōu)勝劣汰的時(shí)代，不學(xué)習(xí)，跟不上時(shí)代，學(xué)習(xí)不好，也很難跟得上時(shí)代。要想獲得一個(gè)理想的學(xué)業(yè)，需要志存高遠(yuǎn)、需要堅(jiān)韌不拔、需要信心與恒心的交融。
從閑耍打斗、吃喝玩樂(lè)中振作起來(lái)，需要一個(gè)堅(jiān)定的理想和人生的信念；從應(yīng)付學(xué)習(xí)，被動(dòng)盲從到刻苦求學(xué)、積極進(jìn)取，需要良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力；從死記硬背，不求甚解到精深理解、舉一反三，需要正確的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的思維方式；從已知中探求未知，從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，從一般中捕捉特殊，從課堂到課外，從書(shū)本到社會(huì)，需要你們擁有樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)精神并永遠(yuǎn)保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情。
第四是：善為
就是要求同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g，要有所為，有所不為，不是為所欲為，而是有所作為。常言道：不因惡小而為之，不因善小而不為，學(xué)生要培養(yǎng)正確的是非榮辱觀念，要求自己的言行舉止，更要有與人為善的思想境界。古人云：“人若為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人若為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離”。所以，學(xué)校要求同學(xué)們，要善待同學(xué)，善待師長(zhǎng)，善待公物，善待自然，善于學(xué)習(xí)，善于交際，善于改變已有的陋習(xí)，更善于培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，善于將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為能力，更要善于把今天的能力升華為明天建設(shè)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)的創(chuàng)造力。
最后，學(xué)校希望每個(gè)學(xué)生，在新學(xué)期開(kāi)始，做一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，從我做起，從今天的開(kāi)學(xué)典禮做起，從身邊小事做起，從時(shí)時(shí)事事做起。做不好身邊小事的人，很難成就國(guó)家大事，為了將來(lái)能成就國(guó)家大事，一定要做好身邊小事。為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的宏圖大志，一定要刻苦求學(xué)，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。這就是學(xué)校在開(kāi)學(xué)伊始對(duì)每個(gè)學(xué)生，最真誠(chéng)、最親切的期盼和美好的祝愿。
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，各位家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
我非常榮幸能代表家長(zhǎng)志愿者來(lái)說(shuō)幾句話。能成為志愿者是我們的榮幸，它不僅僅是一份使命，更是一種榮譽(yù)，是一件幸?？鞓?lè)的事情，是我們?nèi)松?jīng)歷是值得珍藏和回憶的。在此我代表家長(zhǎng)志愿者承諾：我們將積極參加各種志愿活動(dòng)，傳遞愛(ài)心，傳播文明，服務(wù)社會(huì)，用自己的行動(dòng)去踐行志愿服務(wù)精神，去影響身邊的人，為進(jìn)一步助推“和美潼南”做出自己的貢獻(xiàn)。
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:。
上午好！
我匯報(bào)的題目是“聚焦于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展”新課程背景下，我校的書(shū)法教育旨在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。同時(shí)緊密?chē)@德育“兩綱”工作展開(kāi)，有力改善學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境，與各科教學(xué)有機(jī)整合，重在練書(shū)法學(xué)做人，提高師生的書(shū)法欣賞審美能力；提高師生寫(xiě)好規(guī)范字的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，繼承弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在寫(xiě)好字中注重培養(yǎng)學(xué)生耐心與細(xì)心的學(xué)習(xí)好品質(zhì)，從而整體提高學(xué)校的教育教學(xué)綜合質(zhì)量。
從20xx年開(kāi)始，xx小學(xué)就把“書(shū)法（寫(xiě)字）”納入學(xué)生的必修課程，開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的書(shū)法課，20xx年被評(píng)為上海市書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、20xx年被評(píng)為20xx年度“全國(guó)書(shū)法教學(xué)優(yōu)秀集體”、20xx年9月年被評(píng)為上海市規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校。這些榮譽(yù)的取得，與上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持分不開(kāi)的，我校的做法是：
1.建立書(shū)法特色教育課程：
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，行政班子為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校開(kāi)設(shè)書(shū)法課，把書(shū)法課作為一門(mén)常規(guī)的學(xué)科，學(xué)校相應(yīng)獨(dú)立地成立了書(shū)法教研組，建立了教研網(wǎng)絡(luò)，配有專(zhuān)門(mén)的分管領(lǐng)導(dǎo)，下有專(zhuān)職書(shū)法教師，其他由全體語(yǔ)文教師組成教研組成員。和其他學(xué)科一樣，將書(shū)法教學(xué)常規(guī)化、制度化，保障書(shū)法教學(xué)有效有力的開(kāi)展，保證教學(xué)質(zhì)量。
2.配備書(shū)法專(zhuān)用室，開(kāi)辟書(shū)法環(huán)境。
學(xué)校為全面提高全校學(xué)生書(shū)法（寫(xiě)字）水平，組建了兩個(gè)書(shū)法教室。同時(shí)開(kāi)辟了學(xué)校書(shū)法作品展示廳。
3.組織編寫(xiě)校本教材。
我校書(shū)法教研組，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，借鑒全國(guó)較好的教材，結(jié)合本校書(shū)法教學(xué)特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多次修改，組織編寫(xiě)了《xx小學(xué)書(shū)法教材》，教材選材以德為先的原則，融入并推進(jìn)了我校德育工作開(kāi)展，為構(gòu)建校園的和諧發(fā)展擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。更重要的是為我校師生寫(xiě)好規(guī)范漢字，學(xué)寫(xiě)規(guī)范漢字，欣賞優(yōu)美的規(guī)范漢字打下了良好的基礎(chǔ)。
1.開(kāi)展教師書(shū)法培訓(xùn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的基本功訓(xùn)練，針對(duì)學(xué)校青年教師比例高的特點(diǎn)，組建了教師書(shū)法興趣小組，規(guī)定每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間，所有教師集中書(shū)法教室學(xué)習(xí)書(shū)法，定期邀請(qǐng)書(shū)法專(zhuān)家進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)全校教師每周在規(guī)定的書(shū)法練習(xí)本上練習(xí)，并定期上交交流。到現(xiàn)在為止，全校26個(gè)班級(jí)，語(yǔ)文教師全部通過(guò)了上海市書(shū)法等級(jí)考試五級(jí)考試。我校有六名教師加入了奉賢區(qū)書(shū)協(xié)、兩名加入市書(shū)協(xié)。
20xx年上海市《五色大屯》杯上海市書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教師書(shū)法課堂說(shuō)課、上課教學(xué)評(píng)比中，我校郝兆濤老師榮獲一等獎(jiǎng)。
2、立足課堂教學(xué)，促進(jìn)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)水平。
書(shū)法教研組定期開(kāi)展互聽(tīng)，互評(píng)教學(xué)研究活動(dòng)。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)檢查指導(dǎo)，研討，大大提高了寫(xiě)字課的有效過(guò)程質(zhì)量，提升了書(shū)法（寫(xiě)字）教師的專(zhuān)業(yè)技能；教師的教學(xué)理念更新，創(chuàng)新教學(xué)手段不斷改進(jìn)，促進(jìn)了學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)水平的提高。同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力.。學(xué)校將寫(xiě)字教學(xué)評(píng)價(jià)作為學(xué)生學(xué)業(yè)能力評(píng)價(jià)和教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)的重要組成部分。期末表彰一大批在書(shū)法方面有突出進(jìn)步的師生，很大程度的提高了師生的書(shū)法興趣，激勵(lì)了學(xué)生提高寫(xiě)字能力的積極性。
3、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)激勵(lì)民族精神傳承。
書(shū)法（寫(xiě)字）特色工作實(shí)施要求求真、求實(shí)、求細(xì)。在工作中我校時(shí)時(shí)采取主動(dòng)工作。學(xué)校不斷完善工作規(guī)范，在規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)中，安排階段檢查和日檢制度，德育組少先隊(duì)設(shè)立書(shū)法特色章，組織相應(yīng)的活動(dòng)。學(xué)生人人參與書(shū)法活動(dòng)，班班有評(píng)比，開(kāi)辟了每天中午12：10——12:30師生書(shū)法訓(xùn)練時(shí)間段，保證了訓(xùn)練時(shí)間。有效提高了學(xué)校的寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。
20xx年3月我校書(shū)法教研組申報(bào)了區(qū)級(jí)研究課題《書(shū)法文化熏陶下和諧校園文化建設(shè)的實(shí)踐研究》，大大促進(jìn)了書(shū)法工作的信心。在實(shí)踐研究中，不斷提高書(shū)法教育水平，匯編了xx小學(xué)《書(shū)法藝術(shù)教育論壇》，此書(shū)匯編了教研組成員對(duì)書(shū)法教學(xué)總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)，也有幾位教師在市刊雜志上發(fā)表了以書(shū)法為載體的文章與論文等，很好的促進(jìn)了我校規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的工作。20xx年，xx小學(xué)又積極申報(bào)了全國(guó)書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在幾年的書(shū)法教育工作摸索當(dāng)中，我們開(kāi)始嘗到了甜頭，隨著工作的不斷深入，它影響著我們xx小學(xué)，影響著廣大教師，也影響著全校的學(xué)生，學(xué)校的教育教學(xué)正朝著健康、勤奮的方向前進(jìn)。通過(guò)書(shū)法教育過(guò)程，教師平和了工作心情，學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到了休息，做到了勞逸結(jié)合。學(xué)校的綜合辦學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高，20xx年——20xx年的五年級(jí)區(qū)教學(xué)調(diào)研中，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)校應(yīng)該成為孩子們一生的驕傲，它為孩子們的成長(zhǎng)提供豐富有效的精神營(yíng)養(yǎng)；它的環(huán)境、氛圍，能給孩子們的成長(zhǎng)打上自信、自強(qiáng)的烙??；從學(xué)校中獲取的許多東西，應(yīng)成為孩子們的財(cái)富。所以，xx小學(xué)的書(shū)法教育僅僅是一個(gè)點(diǎn)，我們?cè)诤笕甑膶W(xué)校規(guī)劃中，已經(jīng)開(kāi)始在其他領(lǐng)域開(kāi)辟特色。比如，學(xué)校正在啟動(dòng)的“法布爾野外自然實(shí)驗(yàn)室”；開(kāi)展乒乓教學(xué)等等。從多方面，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，真正讓學(xué)生從學(xué)校中獲取更多東西。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，我們做的，只是做好學(xué)生的服務(wù)工作，給學(xué)生在學(xué)校追求更多的夢(mèng)想。也真正讓學(xué)生全面發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo),我們學(xué)校在書(shū)法教育方面，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但要走的路還很長(zhǎng)，我感謝區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xx小學(xué)的關(guān)心與大力支持，也感謝兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)xx小學(xué)大力幫助。xx小學(xué)將一如既往的發(fā)展本校教育教學(xué)特色。無(wú)私的關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，更好的服務(wù)于學(xué)生全面發(fā)展。
謝謝大家！
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇六
在縣局組織的____2-____3學(xué)年度中小學(xué)“星級(jí)”評(píng)估中我校取得了較好成績(jī)，這都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持的結(jié)果，是全校教師齊心努力的結(jié)果。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了與大家交流的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。談不上經(jīng)驗(yàn)介紹，只是把我們的做法和體會(huì)向大家做個(gè)匯報(bào)，讓我們?cè)诜窒沓晒ο矏偟耐瑫r(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，再求提高。
本學(xué)年，我校嚴(yán)格按照縣局星級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校管理，以教學(xué)管理為抓手，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，各項(xiàng)工作爭(zhēng)星上位，著力構(gòu)建和諧校園。
工作中，我校堅(jiān)持把德育工作在首位，以愛(ài)心教育為核心、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)德育工作星級(jí)化管理。我們充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)組織的教育作用，采取學(xué)生許文樂(lè)見(jiàn)的形式把德育寓于豐富多彩的活動(dòng)之中。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育常規(guī)的管理和約束教育，實(shí)行學(xué)校少先大隊(duì)與各中隊(duì)——各中隊(duì)與各小隊(duì)-各小隊(duì)與每一名隊(duì)員之間層層簽約的形式，依據(jù)平時(shí)記載的成績(jī)先是對(duì)每一名學(xué)生實(shí)行德育星級(jí)認(rèn)定，評(píng)選出德育明星，再根據(jù)此結(jié)果評(píng)選明星小隊(duì)、明星中隊(duì)。定期公布成績(jī)，大力表彰。在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“我是明星我光榮”的氛圍。目前，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高。
多年的校長(zhǎng)工作使我深深體會(huì)到：要想把學(xué)校整體工作搞好，把學(xué)校建成先進(jìn)校、名校，全體教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)是關(guān)鍵。所以，提高教師素質(zhì)是我們校長(zhǎng)永恒的工作主題。我覺(jué)得教師思想是否過(guò)硬，學(xué)生最有發(fā)言權(quán)。本學(xué)年我們除堅(jiān)持常規(guī)的師德培訓(xùn)外，還依據(jù)縣局“隊(duì)伍建設(shè)星”相關(guān)內(nèi)容，加入了學(xué)生評(píng)價(jià)老師（包括“我最喜歡的老師”評(píng)選）等環(huán)節(jié)，通過(guò)活動(dòng)反饋信息，激勵(lì)老師們不斷進(jìn)步。同時(shí)，我們還特別重視教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，鼓勵(lì)全體教師積極參與校內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，通過(guò)開(kāi)展“骨干教師匯報(bào)課”、“每人一節(jié)公開(kāi)課”等教研活動(dòng)，為青年教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，盡量給他們提供鍛煉的機(jī)會(huì)。目前，我校教師大專(zhuān)以上學(xué)歷已占我校教師總數(shù)的90%。王麗萍、朱金芝、王倩等三位教師參加了相關(guān)學(xué)科的市骨干教師培訓(xùn)。
我校始終堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)理念，堅(jiān)持做到：穩(wěn)抓教學(xué)管理，做精做細(xì)；敢抓教育科研，大膽創(chuàng)新。
1.規(guī)范教學(xué)、強(qiáng)化常規(guī)管理。學(xué)年初，我們就組織各教研組反復(fù)學(xué)習(xí)了教學(xué)管理的相關(guān)細(xì)則，制定出我校教學(xué)管理規(guī)定，組織全體教師學(xué)習(xí)討論。在實(shí)施過(guò)程中教導(dǎo)主任和年級(jí)組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，堅(jiān)決杜絕了走過(guò)場(chǎng)，敷衍了事現(xiàn)象的發(fā)生。
2.做課題，搞科研，提質(zhì)量。說(shuō)起來(lái)這些詞我們都很熟悉，但真正做起來(lái)卻很難，特別是在我們?nèi)绱诵∫?guī)模的農(nóng)村小學(xué)，要想在教育科研方面做出成績(jī)可謂是難上加難。我在雙山小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)期間，曾歷時(shí)三年時(shí)間，親自主持過(guò)市級(jí)“開(kāi)放式素質(zhì)教育”的課題研究，課題的順利結(jié)題，為我縣農(nóng)村小學(xué)參與課題研究提供了很好的范例，也讓我積累了一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。調(diào)入____小學(xué)一年多的時(shí)間里，我一直鼓勵(lì)老師們參與教研，想法設(shè)法為他們尋找這樣的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在我校數(shù)學(xué)《培養(yǎng)小學(xué)生統(tǒng)計(jì)一時(shí)的策略研究》、語(yǔ)文《小學(xué)語(yǔ)文自主閱讀策略研究》、英語(yǔ)《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)有效性的研究》等教研專(zhuān)題分別獲得市級(jí)教研專(zhuān)題立項(xiàng)。同時(shí)，我校還代表我縣承擔(dān)了市《品德與社會(huì)》學(xué)科的教研專(zhuān)題研究。老師們也在不斷研究中進(jìn)步，僅____2-____3學(xué)年，我校教師在各級(jí)各類(lèi)講課比賽中就有11人次獲獎(jiǎng)，我校的教育教學(xué)成績(jī)始終走在全鎮(zhèn)乃至全縣的最前列。
近年來(lái)，我們深入貫徹實(shí)行學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，掀起師生體育鍛煉的.熱潮。逐步在校園內(nèi)形成“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”人人參與體育鍛煉的氛圍。開(kāi)齊課程、開(kāi)展活動(dòng)、一絲不茍、發(fā)展特長(zhǎng)。
本學(xué)年我校編排的節(jié)目《器樂(lè)合奏》、舞蹈《草原小駿馬》、課本劇《古韻今朝》在藝術(shù)節(jié)展演中受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。大課間活動(dòng)在縣級(jí)評(píng)比中獲先進(jìn)單位，美術(shù)作品展演中三位教師作品獲獎(jiǎng)，五位學(xué)生作品獲獎(jiǎng)。
練。這些特色項(xiàng)目我們已經(jīng)堅(jiān)持了十余年，活躍了校園生活，形成了我校的辦學(xué)特色。
學(xué)校安全衛(wèi)生直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定，因此我們時(shí)刻不忘強(qiáng)化安全衛(wèi)生意識(shí)。校長(zhǎng)堅(jiān)持每年與教職工簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。開(kāi)展安全演練。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保工作，確保校園安全。多年來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)安全責(zé)任事故。
在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，我們不等不靠，千方百計(jì)籌措資金，加強(qiáng)學(xué)校軟硬件建設(shè)。____幼兒園被是我縣首批“河北省農(nóng)村示范園”，多次接待兄弟學(xué)校參觀，為全縣幼兒教育發(fā)展起到了較好的引領(lǐng)示范作用。為了錦上添花，本學(xué)年，我們投資近20萬(wàn)元，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園硬件和軟件建設(shè)，不斷改善辦園條件，提高辦園水平。其次，我校與____、曹坎兩村村委會(huì)積極聯(lián)系，籌措資金15萬(wàn)元，新建了彩鋼瓦車(chē)棚，方便了師生的車(chē)輛存放；新建彩鋼瓦樓頂，美化了學(xué)校教學(xué)樓；裝備了高標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)室，提升了檔次；粉刷了內(nèi)外墻壁，購(gòu)置了大量的花草樹(shù)木、彩磚，硬化、美化了校園環(huán)境。
過(guò)去一年里，我們秉承著加強(qiáng)管理謀求科學(xué)發(fā)展的理念，在各項(xiàng)工作中力爭(zhēng)奪星，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的不懈努力下，我們獲得了十星及學(xué)校的榮譽(yù)，可謂星光璀璨。我們感到自豪和驕傲，我們也感到壓力和責(zé)任。“行百里者半九十”，成績(jī)代表過(guò)去，但它能給我們前進(jìn)的征途中注入了信心和動(dòng)力。在今后的工作中，我們一定不驕不躁，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師，扎實(shí)工作，奮力拼搏，為把我校建成名副其實(shí)的農(nóng)村名校而奮斗！為振興灤縣教育事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇七
送走爍玉流金的夏天，迎來(lái)金風(fēng)送爽的秋天，迎來(lái)朝氣蓬勃的你們。歡迎你們，剛來(lái)或回來(lái)的附中人。
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教職員工、向全體中學(xué)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝愿!
今天是學(xué)校辦學(xué)十二年的第一個(gè)升旗儀式。
軍訓(xùn)，是附中新老師、新同學(xué)進(jìn)校的第一門(mén)課程。今年的軍訓(xùn)取名“鋼鐵意志，青春榮耀”，今年的軍訓(xùn)由特別有戰(zhàn)斗力、組織性的武警二中隊(duì)官兵組織，從剛才國(guó)旗班那整齊劃一的步伐，那英姿颯爽的站姿，那堅(jiān)毅果敢的神情的風(fēng)采，我們就看到經(jīng)歷軍訓(xùn)淬火風(fēng)采的同學(xué)們意志很堅(jiān)、成果很豐。我提議，我們用熱烈的掌聲向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的20xx級(jí)全體師生致以崇高的敬意，也衷心希望他們把軍人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的氣質(zhì)保持下去，在今后的學(xué)習(xí)和生活之中以鋼鐵意志，鑄就青春榮耀!
今年暑期學(xué)校內(nèi)有絲路考察團(tuán)順利完成古跡追尋，人文溯源，從蘇州到西安、蘭州、敦煌、伊寧、霍爾果斯、烏魯木齊、杭州，沿途考察自然、建筑、藝術(shù)、歷史、宗教等，感受中國(guó)文化博大精深處，真正實(shí)現(xiàn)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的偉大征程;外有新哥倫布發(fā)現(xiàn)之旅，到達(dá)美國(guó)六所大學(xué)：西點(diǎn)軍校、哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、華盛頓大學(xué)，游覽四個(gè)城市：紐約、新澤西、費(fèi)城、華盛頓dc，考察一個(gè)世界級(jí)實(shí)驗(yàn)室：冷泉港實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)參觀華爾街、博物館、聯(lián)合國(guó)總部、白宮等文化歷史科學(xué)場(chǎng)館，中外相融，真正實(shí)現(xiàn)園區(qū)人，中國(guó)心，世界眼。
今年暑假活動(dòng)豐富多彩，姹紫嫣紅。西交大蘇州附中的學(xué)生到到鳳凰書(shū)城進(jìn)行圖書(shū)管理，到園區(qū)文化規(guī)劃館進(jìn)行志愿服務(wù)，到園區(qū)檔案中心體驗(yàn)檔案管理，到園區(qū)法院觀摩法庭審理，豐富閱歷，拓展視野，踐行陶行知所說(shuō)“社會(huì)即學(xué)校”。
今年暑期老師們也是邊充電邊做好新學(xué)年的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使學(xué)校開(kāi)學(xué)各項(xiàng)紛繁工作忙而有序，忙而有得。
今天我國(guó)旗下講話的題目是：幸福啟航，非凡時(shí)代。
中國(guó)正走在實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興夢(mèng)的強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍之路上，美麗蘇州工業(yè)園區(qū)的發(fā)展也日新月異成為蘇州的一張世界性名片。而我們學(xué)校同樣處在快速發(fā)展的園區(qū)湖東核心地帶，是蘇州工業(yè)園區(qū)優(yōu)先發(fā)展的重點(diǎn)高中，占盡天時(shí)地利。
課程引領(lǐng)，創(chuàng)智慧校園，這是我們學(xué)校深化，發(fā)展文化的著力點(diǎn)。我們的做法是：課程研究與開(kāi)發(fā)相結(jié)合，進(jìn)一步提高校本課程建設(shè)水平，立足蘇州特點(diǎn)、園區(qū)特長(zhǎng)、學(xué)校特色開(kāi)發(fā)校本教材，使校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)能夠與抓特色、重、促發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把校本課程建設(shè)與學(xué)校特色打造、品牌建設(shè)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生得到最好的教育，為此：學(xué)校正在加快建設(shè)省級(jí)課程基地，加快建設(shè)市智慧校園示范校建設(shè)，利用先進(jìn)的技術(shù)創(chuàng)建智慧校園。
天時(shí)地利還要講求人和，啟航幸福人生，創(chuàng)造非凡時(shí)代，我們希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)上精進(jìn)，我們更希望同學(xué)們要有良好的素養(yǎng)和能力。今天我想和大家講點(diǎn)平凡地事情：希望大家在公共場(chǎng)所遵守秩序，不擁擠，學(xué)會(huì)排隊(duì);上下樓梯時(shí)要靠右，不要擋著道，給長(zhǎng)者讓道;在公交車(chē)上，無(wú)論如何，不搶坐“老弱病殘?jiān)小睂?zhuān)用座位;在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不隨地扔雜物，沒(méi)有妨礙他人的行為;養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣;即使有錢(qián)，也不浪費(fèi)生活資源;在食堂就餐時(shí)，不浪費(fèi)食物，保持教室宿舍整潔;去餐廳，不跑不鬧，排隊(duì)時(shí)要與前面的人保持距離;衣著整潔，注意走路姿勢(shì)，身板挺直;男生尊重女生，學(xué)會(huì)禮讓?zhuān)e止要莊重，學(xué)會(huì)輕聲說(shuō)話;愛(ài)護(hù)低年級(jí)同學(xué)，走出校門(mén)，有愛(ài)護(hù)弱小的意識(shí)，任何情況下，不準(zhǔn)同學(xué);在校園里，要尊敬老師，更要尊重所有的工人，學(xué)會(huì)和他們打招呼，學(xué)會(huì)感謝別人;上課向老師致敬時(shí)，站直了，在老師和長(zhǎng)輩面前舉止要恭敬;尊重殘疾人和貧困者，如果有能力，給他們一些幫助;認(rèn)真做好每件小事，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)山水草木，對(duì)別人的辛勞要表達(dá)感激;遵守校紀(jì)，不遲到早退，不妨礙別人不抄作業(yè);考試永遠(yuǎn)不作弊，不做任何違法事，不做違反社會(huì)風(fēng)尚事;家人接送你們時(shí)，讓爸爸媽媽把車(chē)停在離學(xué)校稍遠(yuǎn)的地方;敬重祖國(guó)語(yǔ)言，在任何情況下，不說(shuō)粗話，不說(shuō)臟話，要學(xué)會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤并真誠(chéng)地道歉;學(xué)會(huì)欣賞別人風(fēng)景，少抱怨現(xiàn)實(shí)種、種等。
同學(xué)們，這是我認(rèn)真思考總結(jié)的成功人士的素養(yǎng)，請(qǐng)大家牢記于心，一言一行皆現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴方成，讀好書(shū)，做好人，行好路，這是非凡時(shí)代需要的世界公民。
有段話朋友圈曾熱傳，是給兒子安德烈的，她說(shuō)道：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感，當(dāng)你的工作留給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)，成就感和尊嚴(yán)帶給你快樂(lè)。”
這段話同樣轉(zhuǎn)發(fā)給你們，同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，青春年少，正是讀書(shū)立志好時(shí)節(jié)，一年之計(jì)在于春，教育是有最佳機(jī)遇期的，此時(shí)不搏何時(shí)搏，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從進(jìn)入西交大蘇州附中的第一天開(kāi)始，從進(jìn)入高二年級(jí)的第一天開(kāi)始，從進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)坐到畢業(yè)班級(jí)座位上的第一天開(kāi)始，賦予生命以崇高的意義、卓越的意義，并為之奮斗，創(chuàng)造卓越的有尊嚴(yán)和成就感的人生。
十二年，校園因時(shí)尚典雅的二期工程進(jìn)入非凡時(shí)代，更愿校園里每一個(gè)人人生之帆幸福啟航，創(chuàng)造屬于我們自己的非凡時(shí)代，愿附中同學(xué)和老師的人生因追求卓越而更加精彩。
謝謝大家!
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇八
新年，我一定會(huì)回老家麻城!我是學(xué)小提琴的，當(dāng)然也會(huì)把我的小提琴帶上。在麻城，有爺爺、奶奶、叔叔、娘娘、姑父、姑媽、姐姐、兩個(gè)弟弟和爸爸、媽媽!一定很熱鬧。他們都很喜歡聽(tīng)我拉小提琴，我何不開(kāi)一場(chǎng)“郭文琛小提琴音樂(lè)會(huì)”呢?我可以把我會(huì)的曲子集合在一起，作一個(gè)目錄，讓他們點(diǎn)。還要在曲子旁邊標(biāo)上價(jià)格，不同的曲子標(biāo)不同的價(jià)格。通過(guò)這個(gè)方式幫自己賺一些壓歲錢(qián)和零用錢(qián)。并宣布我要用自己的勞動(dòng)和本事賺壓歲錢(qián)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!
在學(xué)校，每年我們班都會(huì)花一個(gè)下午的時(shí)間舉辦一個(gè)新年聯(lián)歡會(huì)。那天下午，同學(xué)們可以帶很多零食、很多玩具。同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，讓表演者站在中間演出。看我們班的孫付睿、邢林浩表演幽默的小品，看馮逸秦、張卓展現(xiàn)優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)陸澄、趙安琪展示美妙的歌喉……那該多有趣呀!
街上到處都會(huì)張燈結(jié)彩!文化宮前會(huì)有精彩的表演，商場(chǎng)里會(huì)有熱鬧的人流，電影院里會(huì)有精彩的大片……最讓我期待是“肯德雞”店里美味的套餐和豐富多采的新年活動(dòng)!如果再下一場(chǎng)漫天大雪，那多像一個(gè)童話中的新年呀!
讓我們做好準(zhǔn)備，一起來(lái)慶元旦，迎新年!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
上周課間操比賽，我們高一年級(jí)為近幾年高中部廣播操比賽爭(zhēng)了臉面，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都表現(xiàn)了足夠的熱情，對(duì)比賽的成績(jī)特別地重視。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們高一年級(jí)的精神風(fēng)貌有了充分的認(rèn)識(shí)，了解了這是一個(gè)有斗志、有理想的年級(jí)。
關(guān)于比賽成績(jī)，我不用再說(shuō)。但我想借197班說(shuō)說(shuō)事。結(jié)果出來(lái)之前，我和198的班主任私下預(yù)測(cè)198的成績(jī)會(huì)不錯(cuò)。估計(jì)現(xiàn)在很多197的同學(xué)心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你還在這說(shuō)什么。如果有好事的同學(xué)去找體育老師查看我簽名的打分表，我給197的得分是高于198的.。所以我想我有資格在這里講話。我預(yù)測(cè)下一次比賽197會(huì)勝過(guò)198，不是因?yàn)轵湵財(cái)〉闹V語(yǔ)，也不是因?yàn)楣篡`臥薪嘗膽的歷史規(guī)律，而是我知道197班這個(gè)集體不會(huì)因?yàn)橐淮问《货瓴徽瘢麄兏粫?huì)讓他們的班長(zhǎng)一次又一次流眼淚。197班你們可能不知道，這一次失敗讓老師們私下議論，197是年級(jí)練習(xí)最多的班級(jí)，197是做操時(shí)有集體整齊跺腳的班級(jí)，197是道德風(fēng)尚獎(jiǎng)得分最高的班級(jí)。
那么其他班從197身上應(yīng)該學(xué)到什么呢？比賽就像考試成績(jī)，有時(shí)很努力并不會(huì)得到你想要的結(jié)果，那是因?yàn)槲覀儾煌昝赖娜松幸粋€(gè)命中注定的伴侶，它叫失敗。如果你問(wèn)高三的學(xué)長(zhǎng)，廣播操的失敗與高考失敗比較，那廣播操失敗根本就不叫做事。至于拿著這樣的成績(jī)四處?kù)乓娜?，那就像是農(nóng)村里唱喪事的歌手自大地稱(chēng)自己為歌星，在靈堂里自我陶醉。
雖然比賽結(jié)束了，197班請(qǐng)你們要關(guān)心你們的班主任，對(duì)于比賽結(jié)果，她肯定和你們一樣傷心，但她還要壓抑自己的情緒，還得考慮舒緩你們的心理情緒。你們也要心疼年級(jí)組長(zhǎng)強(qiáng)哥，站了一下午，也沒(méi)撈到一個(gè)第一，他在用生命激勵(lì)他的班級(jí)學(xué)生。最后感謝196、197兩個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，面對(duì)事先的懲罰，他們沒(méi)有找一絲借口，感謝高一年級(jí)，因?yàn)槟銈?，高中部課間操比賽變得與眾不同。
謝謝大家！
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇十
尊敬的家長(zhǎng)朋友，可愛(ài)的小朋友們：
大家好！
句號(hào)。今天特意邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)參加我們專(zhuān)業(yè)班的教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)，共同來(lái)了解 孩子們本學(xué)期來(lái)對(duì)專(zhuān)業(yè)興趣的發(fā)展情況。
今天的活動(dòng)有兩項(xiàng)議程，先由我做口頭匯報(bào)總結(jié)，再觀看一節(jié)活動(dòng)課節(jié)。接下來(lái)由我來(lái)做本學(xué)期的專(zhuān)業(yè)興趣班的工作匯報(bào)。
為了培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好及學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，首先在制定計(jì)劃中我們考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，選擇了符合她們年齡特征的音樂(lè)，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習(xí)，地面練習(xí)，軟度及一般手位動(dòng)作及其要領(lǐng)，組合舞蹈，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中， 我們多以分組訓(xùn)練，游戲訓(xùn)練等方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們?cè)诨钴S的課堂氣氛中鍛煉，學(xué)會(huì)了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側(cè)壓腿，前趴，頭碰腳等基本動(dòng)作。我們把這些動(dòng)作組成了一個(gè)基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動(dòng)舞蹈《詠鵝》《我不上你的當(dāng)》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識(shí)的把一些基本功動(dòng)作融入其中，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專(zhuān)業(yè)性。更為重要的是在活動(dòng)中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng)造，表現(xiàn)，交流，合作等方面的培養(yǎng)。如：情境舞蹈《我不上你的當(dāng)》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵，討論表現(xiàn)的方法，在引導(dǎo)合作來(lái)體現(xiàn)。在活動(dòng)中充分的培養(yǎng)了幼兒對(duì)舞蹈的興趣，及肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)，從此來(lái)理解表達(dá)音樂(lè)作品的內(nèi)涵。
太厲害了，掌聲送給她們?；竟τ?xùn)練中是比較累的，很多時(shí)候的練習(xí)會(huì)有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會(huì)吃苦了，通過(guò)訓(xùn)練，她們的軟度可別的好！基本動(dòng)作做的很標(biāo)準(zhǔn)，你們真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子，掌聲同樣送給她們。再來(lái)看看在班級(jí)年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的`自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。
一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然，孩子們的成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長(zhǎng)朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。
在園我們會(huì)一如繼往的加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長(zhǎng)們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，欣賞、鼓勵(lì)、肯定幼兒的表現(xiàn)，共同來(lái)提升孩子們的音樂(lè)舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
謝謝大家！
接下來(lái)，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過(guò)程中多給予孩子鼓勵(lì)與贊賞的掌聲！
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇十一
師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)，是靈魂，作為校長(zhǎng)，應(yīng)把它列為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)抓。
以上級(jí)頒發(fā)的《中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)考評(píng)辦法》為依據(jù)，每年教師節(jié)評(píng)選、表彰一批師德師風(fēng)優(yōu)秀典型，發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用。
實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”，完善師德師風(fēng)考核辦法，把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的上崗、晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資發(fā)放相掛鉤。
做好師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作，讓廣大教師知道自己該做什么，不該做什么。采取橫幅、板報(bào)、校刊等形式對(duì)相關(guān)內(nèi)容加以宣傳和展示，使每一位教師能自覺(jué)規(guī)范言行，以身作則。
開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的大討論活動(dòng)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。通過(guò)開(kāi)展各種形式的討論會(huì)，談體會(huì)、談?wù)J識(shí)、談思想，全面理解開(kāi)展活動(dòng)的意義和目的，把師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求深入到每個(gè)教師的心中，落實(shí)到每個(gè)教師的日常工作中。
開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，暢通民主渠道，學(xué)校按照黨的十八大對(duì)教育工作提出的新任務(wù)和新要求，依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》對(duì)中小學(xué)教師行為的基本要求，集中開(kāi)展好師德師風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前教師師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
總之，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，必須持之以恒，常抓不懈，必須從每一位教師抓起，從日常行為抓起，從具體細(xì)節(jié)抓起，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，樹(shù)立學(xué)校良好的師德師風(fēng)。
率先垂范,塑造優(yōu)秀的師表風(fēng)范。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計(jì)劃，分解任務(wù)，加強(qiáng)檢查，對(duì)師德建設(shè)中的不良傾向一旦發(fā)現(xiàn)就及時(shí)制止，防患于未然。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，嚴(yán)于律已，時(shí)時(shí)處處做教師的表率。
樹(shù)良好形象,主動(dòng)迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。
多年來(lái)，學(xué)校狠抓群體師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師素質(zhì)。一是抓作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持上下班簽到制度，提高工作效率；二是采取集中+自學(xué)的方式，組織教師認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)每學(xué)期一個(gè)主題，每?jī)芍芤淮?，每次都有一位老師主講，最少有兩位老師談心得體會(huì)。近幾年，我校開(kāi)展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《全國(guó)十佳教師道德楷?！窞橹黝}的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)；制訂了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明教師公約》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)師德規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)計(jì)劃》；三是健全了師德師風(fēng)建設(shè)的工作責(zé)任制。把師德師風(fēng)建設(shè)作為考核教師的重要內(nèi)容來(lái)抓好，并建立了“一票否決”制度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)之際組織全體教師簽定《師德師風(fēng)責(zé)任狀》，明確了責(zé)任目標(biāo)；簽訂《拒絕有償家教承諾書(shū)》落實(shí)廉潔從教目標(biāo)。下發(fā)調(diào)查表，向廣大學(xué)生家長(zhǎng)征求師德師風(fēng)工作意見(jiàn)。
提高教師素養(yǎng)，深化崗位成才。
我們始終在全體教師中倡導(dǎo)“選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步”的理念，建立“終身學(xué)習(xí)”的機(jī)制，黨員教師、年輕教師帶頭參加理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)比武、參加教科研活動(dòng)，帶動(dòng)全體教師提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。
開(kāi)展“金點(diǎn)子”活動(dòng)，凝心聚力促發(fā)展。
為激發(fā)廣大教師積極參與學(xué)校的改革與發(fā)展,學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展“我為學(xué)校獻(xiàn)良策”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。此活動(dòng)展現(xiàn)了教師的聰明才智和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。
成立教師志愿者服務(wù)隊(duì)。
為幫助學(xué)校的留守兒童解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，以及幫助年輕教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校成立了教師志愿者服務(wù)隊(duì)，成為教師中的先進(jìn)群體，起到引領(lǐng)、示范的作用。
豐富教師的業(yè)余生活，重視教師身心健康。
學(xué)校高度重視教師身心健康，積極開(kāi)展“快樂(lè)工作，健康生活”為宗旨的文體活動(dòng),豐富了教師的.業(yè)余生活，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)精神，提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力。
規(guī)范辦學(xué)行為，確保素質(zhì)教育的實(shí)施。
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，只在期末和學(xué)年結(jié)束時(shí)舉行四至六年級(jí)的考試，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造積極進(jìn)取的育人環(huán)境。
我校充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校園氛圍。建立文化柱、讀書(shū)林，經(jīng)典墻、感恩墻、藝術(shù)櫥窗、書(shū)法天地，努力使校園的每一塊墻壁，每一個(gè)角落都成為師生陶冶情操、塑造自我的場(chǎng)所。其中，經(jīng)典誦讀是學(xué)校打造特色校園文化的一大亮點(diǎn)。
開(kāi)發(fā)校本課程，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
改革評(píng)價(jià)體系，讓每位學(xué)生獲得成功的喜悅。
為著眼于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，我校構(gòu)建了《校園之星評(píng)價(jià)體系》，《“新三好”評(píng)價(jià)方案》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)考級(jí)制度》。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)設(shè)立了禮儀、誠(chéng)信等15個(gè)校園之星獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)多元化評(píng)價(jià)學(xué)生，挖掘?qū)W生的自身長(zhǎng)處，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感和自信心。
開(kāi)展形式新穎的體驗(yàn)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為使學(xué)生在活動(dòng)中受到熏陶、在體驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展感恩教育、特色升旗、學(xué)雷鋒活動(dòng)、讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)、演講比賽、師生才藝展示、陽(yáng)光體育等豐富多彩的活動(dòng)。舉辦校園藝術(shù)節(jié)、自主能力訓(xùn)練等展示學(xué)生的藝術(shù)才華，激活了學(xué)生的思維，放飛了學(xué)生的夢(mèng)想，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
一份耕耘，一份收獲，近些年來(lái)，我校先后榮獲江西省文明單位、省德育示范校、江西省師德師風(fēng)先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，連續(xù)十年榮獲全縣教育教學(xué)目標(biāo)考核第一名……但是，這些成績(jī)離上級(jí)的要求、群眾的期望相差還很遠(yuǎn)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到：開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，提升素質(zhì)教育水平，永遠(yuǎn)無(wú)止境，“永遠(yuǎn)在路上”，今后，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，大膽創(chuàng)新，為不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育而不懈努力！
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇十二
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)和可愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
我是新生班學(xué)員xxx的爸爸，今天我在這里代表舞蹈班孩子的家長(zhǎng)發(fā)言，感到非常的榮幸。首先，我代表這里所有孩子的家長(zhǎng)向?qū)W校的老師們，特別是培養(yǎng)孩子舞蹈的馬老師，表示衷心的感謝！因?yàn)檫@一個(gè)多月以來(lái)，老師們就象可敬可親的園丁，辛勤地培育著每個(gè)具有舞蹈天賦的小苗，用愛(ài)心和耐心澆灌著這些小苗，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、認(rèn)真的態(tài)度，負(fù)責(zé)的精神，把一個(gè)個(gè)小苗培養(yǎng)成才。新生班學(xué)的都是基本功，雖然簡(jiǎn)單，但是這些功夫是底基，如果底子打不好，將來(lái)勢(shì)必會(huì)影響孩子在舞蹈方面的發(fā)展，所以老師認(rèn)真地給孩子教學(xué)，細(xì)心地指導(dǎo)孩子的每個(gè)動(dòng)作，一邊糾正，一邊鼓勵(lì)，本著“興趣引導(dǎo)、以人為本”的人性化教育理念，不斷提高不同年齡、不同功基學(xué)員的舞蹈水平，看著孩子快樂(lè)地在這里學(xué)習(xí)舞蹈，而且進(jìn)步很快，我覺(jué)得特別欣慰，感謝巨人有這樣稱(chēng)職的老師，才能讓家長(zhǎng)們放心。
不喜歡就不勉強(qiáng)，所以在報(bào)班這方面一直是隨孩子意，今年暑假孩子主動(dòng)提出要報(bào)班，而且這也是她人生的第一次課外班，所以做家長(zhǎng)的沒(méi)說(shuō)的，絕對(duì)滿足孩子的要求，另外，我們也借此想讓孩子把這里做為一個(gè)從幼兒園成長(zhǎng)到小學(xué)的緩沖帶，要讓孩子慢慢接觸嚴(yán)格的時(shí)間觀念、制度觀念、生活習(xí)慣、教學(xué)風(fēng)格等，以便早日適應(yīng)小學(xué)生活。
這一個(gè)多月來(lái)，孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，得益于老師的精心輔導(dǎo)，同時(shí)也與她勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的，每次接完孩子回到家，她都急著給我們匯報(bào)學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，經(jīng)常自信地把新學(xué)的動(dòng)作給我們展示，“今天我下大腰了”、“我會(huì)翻前臉了”“后臉也會(huì)翻了”等舞蹈基本功術(shù)語(yǔ)也讓我們學(xué)習(xí)了一把，我們一邊表?yè)P(yáng)，一邊鼓勵(lì)，同時(shí)很婉轉(zhuǎn)地指出不足。我能體會(huì)到，孩子在學(xué)?？隙髁瞬簧俸顾?，因?yàn)樗矚g舞蹈，所以肯定學(xué)的非常下勁，練得非常用功，但是我們還擔(dān)心因?yàn)槲璧妇毩?xí)比較苦，怕她堅(jiān)持不下去，所以在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們密切關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)，給她講做人要堅(jiān)強(qiáng)、做事要有始有終的道理，同時(shí)講究方法地征求她的意見(jiàn)，給她思想引導(dǎo)和加油鼓勵(lì)，以解決情緒波動(dòng)和思想懈怠。因?yàn)楹⒆舆x擇了舞蹈，就不能輕易的放棄，再苦再累也要走下去，因?yàn)槲蚁胱尯⒆用靼?，舞蹈如人生，人生路是崎嶇不平的，不吃苦中苦，不?huì)成為人上人的。
孩子的暑期班舞蹈學(xué)習(xí)現(xiàn)在已經(jīng)圓滿地劃上了句號(hào)，這短暫的一個(gè)多月，孩子收獲了才藝和友情，她在這里學(xué)到了舞蹈藝術(shù)，鑄造了自信和堅(jiān)強(qiáng)，練就了形體與氣質(zhì)，并結(jié)識(shí)了那么多新朋友，而我收獲的是對(duì)孩子的希望，因?yàn)槲蚁胱屌畠哼@一生能健康、快樂(lè)地活著！她就象一只小鳥(niǎo)，無(wú)論飛到多高，只要自己喜歡，只要自己開(kāi)心，只要活出自己的精彩就好！
最后，再次感謝學(xué)校提供的平臺(tái)，感謝老師辛勤的付出，感謝各位家長(zhǎng)能夠耐心地聽(tīng)我發(fā)言，愿所有的孩子們都能在站在巨人的肩膀上學(xué)到真本事，讓自己的愛(ài)好變成才藝，讓才藝帶給我們精彩的生活！
謝謝大家！
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇十三
尊敬各位教官，敬愛(ài)的教職工，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)送爽，大地流金。在這美好的日子里，我們又迎來(lái)了20xx—20xx新的學(xué)年。今天在這里隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮，標(biāo)志著我們宜良一中踏著勝利的步伐又將開(kāi)始新的征程。首先，我代表學(xué)校，對(duì)新招考的14名新老師和剛?cè)雽W(xué)的xx00余名新同學(xué)表示熱烈的歡迎！對(duì)部隊(duì)教官的刻苦訓(xùn)練表示崇高的敬意！對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職工和努力學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿！
在剛剛過(guò)去的學(xué)年里，我們?cè)诳h委、政府和社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，努力拼搏，取得了可喜的成績(jī)。建立了大成教育坐標(biāo)系，橫軸是中華文化的精華，縱軸是西方文明的精髓，在一象限里成長(zhǎng)著五大四成的一中學(xué)子。建立了大成教育一體兩翼的教育理念，大成科技和大成文化就是一中大成教育的兩只翅膀，繼承和發(fā)揚(yáng)東西方優(yōu)秀的科技成果和文化成果是大成教育的途徑和方法，通過(guò)這種方法培養(yǎng)出“胸懷大夢(mèng)，飽含大愛(ài)，擔(dān)當(dāng)大任，展示大智，走向大和”的具有國(guó)際視野又有本土化實(shí)踐能力的“成長(zhǎng)成才成人成功”的現(xiàn)代人，幸福的人。教師的培訓(xùn)工作、導(dǎo)學(xué)案編制順利完成，示范班取得了好成績(jī)，大成教育穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校榮獲宜良縣教育局校本培訓(xùn)先進(jìn)獎(jiǎng)，20xx年終考核學(xué)校黨總支被評(píng)為縣先進(jìn)基層黨組織、昆明市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)黨建示范點(diǎn)。
學(xué)校以教學(xué)為中心，強(qiáng)化質(zhì)量核心，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在今年的高考中，我校高考上線率100%，有97位同學(xué)上一本線，本科率達(dá)80。3%，三項(xiàng)指標(biāo)均為近十年最高指標(biāo)。全縣三名同學(xué)上600分，我校有兩位同學(xué)，楊倩6xx分，宜良縣理科第一名，孔艷楠604分，她們分別被錄取上海財(cái)經(jīng)大學(xué)和中山大學(xué)。
學(xué)校積極推進(jìn)大成教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。先后成功舉辦了大成科技節(jié)、大成文化節(jié)等活動(dòng)，參加了昆明市航模比賽，獲9金7銀xx銅，分獲男子、女子團(tuán)體賽第一名，獎(jiǎng)牌數(shù)超過(guò)昆明市獎(jiǎng)牌總數(shù)的一半。參加宜良縣第xx屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，團(tuán)體總分獲第二名。參加宜良縣20xx年第xx屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)合唱比賽，獲一等獎(jiǎng)。
學(xué)校進(jìn)一步完善校園文化建設(shè)，教學(xué)樓連廊建起了大成言像走廊、大成傳統(tǒng)文化走廊，在田徑場(chǎng)周?chē)ǔ纱蟪晌幕L(zhǎng)廊，大成教育理念長(zhǎng)廊，生肖長(zhǎng)廊，請(qǐng)進(jìn)了孔子圣像。）綠化工程基本完工，現(xiàn)在正進(jìn)行美化，大學(xué)篇即將在教師節(jié)揭幕，荒坡荒地的出讓將為美化提供加速度，我們要通過(guò)全校師生的共同努力，將一中打造成綠色環(huán)保學(xué)校，生態(tài)學(xué)校。
學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，先后組織教師到昆明、丘北、成都、南京學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，8月10日——13日，全校教職工到昆明連云賓館參加了云南省第x屆傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí)，同時(shí)高二年級(jí)的10位同學(xué)主動(dòng)擔(dān)任義工，進(jìn)行了為期半個(gè)月的培訓(xùn)和6天的義工服務(wù)工作。高一年級(jí)的xx00余名新生、家長(zhǎng)及教師在軍訓(xùn)期間每晚7：00——10：00參加了為期6天的宜良一中首屆中華傳統(tǒng)美德講座的學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)為我校弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，為學(xué)生的幸福人生奠定了基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們，成績(jī)只能屬于過(guò)去，我們只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高和超越自我，才能節(jié)節(jié)上升，才能為宜良一中增色添彩。
新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校新招聘了14位優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)了教師隊(duì)伍。信息化工程除監(jiān)控系統(tǒng)外的所有項(xiàng)目基本驗(yàn)收，功能強(qiáng)大的宜良一中網(wǎng)站已經(jīng)開(kāi)通，所有教室配備了多媒體網(wǎng)絡(luò)，教師配備了電腦及現(xiàn)代化辦公設(shè)施，教學(xué)條件得到了極大改善。每個(gè)年級(jí)有專(zhuān)門(mén)的教室和宿舍，副校長(zhǎng)擔(dān)任年級(jí)主任，管理中心下移，強(qiáng)化了年級(jí)管理。提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，為每棟學(xué)生宿舍重新安裝開(kāi)水器，為學(xué)生購(gòu)置160張鐵床，假期為同學(xué)修理了桌椅板凳和床鋪，在食堂安裝了xx臺(tái)液晶電視機(jī)。這些措施的落實(shí)將會(huì)進(jìn)一步提高學(xué)校的管理水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
高一的新同學(xué)們，你們?cè)谲娪?xùn)中戰(zhàn)勝高溫酷暑，克服重重困難，在教官的辛勤訓(xùn)練下，以堅(jiān)忍不拔的毅力，勇往直前的精神向全校師生展示了你們嚴(yán)明的紀(jì)律，優(yōu)良的作風(fēng)，昂揚(yáng)的士氣，高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，你們?cè)谌雽W(xué)的第一天就能有福氣學(xué)習(xí)中華美德，你們有了定力，白天訓(xùn)練晚上3小時(shí)的學(xué)習(xí)就是你們定力最好的證明。我相信：你們以這種精神面貌投入到學(xué)習(xí)之中，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，三年后一定能擁有令自己驕傲的收獲和喜悅。
高二的同學(xué)們，你們已進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，同時(shí)又是分化期，我真誠(chéng)希望每一名同學(xué)都認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上，為自己新學(xué)年制定新計(jì)劃，新目標(biāo)。不畏困難和挫折。我希望你們能用信心作漿，用堅(jiān)持作帆，祝愿每一位同學(xué)都駕馭知識(shí)的帆船，在老師的指引下，到達(dá)理想的彼岸。
高三的同學(xué)們，現(xiàn)距高考僅有282天，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血。你們將肩負(fù)著希望，開(kāi)始最后一年的沖刺。你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，你們是進(jìn)入新校的第一批學(xué)生，學(xué)校與你們同發(fā)展。我希望你們?cè)谧詈蟮囊粚W(xué)年，進(jìn)一步明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，保持健康的身體和心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間和進(jìn)度，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能跨進(jìn)理想的大學(xué)殿堂。希望高三明年高考再創(chuàng)輝煌，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)人數(shù)超過(guò)百人大關(guān)！
各位老師、各位同學(xué)，回顧一中的昨天，成績(jī)喜人，展望一中的明天，前景燦爛！新的學(xué)年，新的挑戰(zhàn)，我們每一個(gè)一中人，都應(yīng)該站在新的起跑線上，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而努力奮斗！
最后，我衷心祝愿我們的每一位老師，每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行中華民族的經(jīng)典文化，積極投入到新學(xué)年的工作和學(xué)習(xí)中。
謝謝大家！
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天的腳步，沐浴著暖暖的春光，合著新年的快樂(lè)，邁著輕盈的步伐，我們又步入了新的一年、新的學(xué)期，開(kāi)始了求知生涯中的又一個(gè)旅程。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向度假返校的全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn)，向辛勤工作的全體教職工致以崇高的敬意，向今年新轉(zhuǎn)入我校的新同學(xué)表示熱烈的歡迎！祝大家新春快樂(lè)！
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。同學(xué)們經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開(kāi)闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
今天，我給大家講話的關(guān)鍵詞是：理想、責(zé)任、行動(dòng)！
第一個(gè)關(guān)鍵詞：理想！同學(xué)們，因?yàn)橛辛藢?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊長(zhǎng)空；因?yàn)閷?duì)海水的向往，游魚(yú)才逆流而上；因?yàn)橛辛死硐氲膶?dǎo)航，我們才會(huì)有前進(jìn)的方向。人的一生總是在不斷地追求理想，實(shí)現(xiàn)理想的念頭總能讓我們歡欣鼓舞。無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)；無(wú)論你多么足智多謀；如果沒(méi)有理想，就會(huì)失去了方向，我們將會(huì)迷茫。唯有確立遠(yuǎn)大的理想，并為之奮斗，我們才能開(kāi)創(chuàng)一片屬于我們自己的藍(lán)天。
環(huán)看古今中外，歷史的漫漫長(zhǎng)河中，多少偉人的崇高理想仍激勵(lì)著一代又一代的中華兒女。周恩來(lái)為了振興中華，秉著“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想，奉獻(xiàn)畢生的精力，投身革命，在歷史上留下了輝煌的一頁(yè)。馬丁·路德·金，為了解放黑奴，為了擺脫束縛人民的枷鎖拯救人民于水深火熱之中，他毅然奔走于追求民主的道路，終于他夢(mèng)想成真，將幸福的種子播散在人間。
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都是生命的歸宿。同學(xué)們，讓我們確立崇高的理想，并為之奮斗終身吧！
第二個(gè)關(guān)鍵詞：責(zé)任！20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)?！眱斶€的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，精神使他們流芳百世。?zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。愿我們所有的`人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。在家里，我們要盡到做兒女的責(zé)任，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)；在學(xué)校，我們要盡到做學(xué)生的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，積極參加主題活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，提升自己，為校爭(zhēng)光；在班級(jí)，在小組，我們要盡到一個(gè)同學(xué)、一個(gè)組員的責(zé)任，努力為班級(jí)、為同學(xué)，做一些力所能及的事情，讓同學(xué)、讓這個(gè)班級(jí)因?yàn)橛辛宋叶杏X(jué)到溫暖，為班級(jí)爭(zhēng)光，為所在的小組爭(zhēng)光；走上社會(huì)，要盡到一個(gè)公民的責(zé)任，講究社會(huì)公德，為民族的復(fù)興，國(guó)家的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的一份力量！
第三個(gè)關(guān)鍵詞：行動(dòng)！一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去，只把責(zé)任停留在口頭上，不去踐行，那責(zé)任只是空洞的。有人說(shuō)：擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙；如果你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中有沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。因此，我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前，我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。日本著名馬拉松運(yùn)動(dòng)員山田本一在他的自傳中是這么說(shuō)到：每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)，第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始以后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖擊，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去，40多公里的賽程就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂得這樣的道理，把我的目標(biāo)定在40多公里外終點(diǎn)線那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那遙遠(yuǎn)的路程給嚇怕了。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)山田本一那樣把大目標(biāo)分解成一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，然后分階段地來(lái)實(shí)現(xiàn)它。不妨學(xué)學(xué)山田本一，將目標(biāo)分解到月份，甚至自己再簡(jiǎn)單分解到每一周、天。這樣，我們每天爭(zhēng)取完成本天的目標(biāo)，這樣下來(lái)，你就像馬拉松運(yùn)動(dòng)員一樣，一定能夠達(dá)到人類(lèi)長(zhǎng)跑的極限。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，勤奮努力才有有成功的希望。
滄海橫流，方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
最后，衷心地祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步！祝愿所有九年級(jí)同學(xué)奮力拼搏，考入自己理想的學(xué)校，再創(chuàng)中考的輝煌！祝愿所有的老師工作順利，事業(yè)有成，天天開(kāi)心！祝愿我們偉大的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校更加美好，更加輝煌！
謝謝大家！
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇十五
今天的講話我特意寫(xiě)了稿子，是精心準(zhǔn)備了的。
上周課間操比賽，我們高一年級(jí)為近幾年高中部廣播操比賽爭(zhēng)了臉面，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都表現(xiàn)了足夠的熱情，對(duì)比賽的成績(jī)特別地重視。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們高一年級(jí)的精神風(fēng)貌有了充分的認(rèn)識(shí)，了解了這是一個(gè)有斗志、有理想的年級(jí)。
關(guān)于比賽成績(jī)，我不用再說(shuō)。但我想借197班說(shuō)說(shuō)事。結(jié)果出來(lái)之前，我和198的班主任私下預(yù)測(cè)198的成績(jī)會(huì)不錯(cuò)。估計(jì)現(xiàn)在很多197的同學(xué)心里不服，心里嘀咕，你偏袒198，那你還在這說(shuō)什么。如果有好事的同學(xué)去找體育老師查看我簽名的打分表，我給197的得分是高于198的。所以我想我有資格在這里講話。我預(yù)測(cè)下一次比賽197會(huì)勝過(guò)198，不是因?yàn)轵湵財(cái)〉闹V語(yǔ)，也不是因?yàn)楣篡`臥薪嘗膽的歷史規(guī)律，而是我知道197班這個(gè)集體不會(huì)因?yàn)橐淮问《货瓴徽?，他們更不?huì)讓他們的班長(zhǎng)一次又一次流眼淚。197班你們可能不知道，這一次失敗讓老師們私下議論，197是年級(jí)練習(xí)最多的班級(jí)，197是做操時(shí)有集體整齊跺腳的班級(jí)，197是道德風(fēng)尚獎(jiǎng)得分最高的班級(jí)。
那么其他班從197身上應(yīng)該學(xué)到什么呢？比賽就像考試成績(jī)，有時(shí)很努力并不會(huì)得到你想要的結(jié)果，那是因?yàn)槲覀儾煌昝赖娜松幸粋€(gè)命中注定的伴侶，它叫失敗。如果你問(wèn)高三的學(xué)長(zhǎng)，廣播操的失敗與高考失敗比較，那廣播操失敗根本就不叫做事。至于拿著這樣的成績(jī)四處?kù)乓娜?，那就像是農(nóng)村里唱喪事的歌手自大地稱(chēng)自己為歌星，在靈堂里自我陶醉。
雖然比賽結(jié)束了，197班請(qǐng)你們要關(guān)心你們的班主任，對(duì)于比賽結(jié)果，她肯定和你們一樣傷心，但她還要壓抑自己的情緒，還得考慮舒緩你們的心理情緒。你們也要心疼年級(jí)組長(zhǎng)強(qiáng)哥，站了一下午，也沒(méi)撈到一個(gè)第一，他在用生命激勵(lì)他的班級(jí)學(xué)生。最后感謝196、197兩個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，面對(duì)事先的懲罰，他們沒(méi)有找一絲借口，感謝高一年級(jí)，因?yàn)槟銈儯咧胁空n間操比賽變得與眾不同。
謝謝大家！
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，同志們：
大家好！
參加這次競(jìng)聘，我感到無(wú)比榮幸和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心、支持和幫助。
我叫x，今年x歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)高級(jí)教師。1996年參加工作以來(lái)，我一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，多次擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)課兼班主任，歷任團(tuán)委書(shū)記、辦公室主任、政教主任、教務(wù)主任、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)等職務(wù)。工作期間先后榮獲省骨干教師、省、市級(jí)優(yōu)秀教師、市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、縣優(yōu)秀教師、縣特優(yōu)教師、縣師德先進(jìn)個(gè)人、縣師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵、市、縣級(jí)優(yōu)秀班主任等稱(chēng)號(hào)。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作16年。16年來(lái)，我在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，在收獲中前行，深耕教育是我一生追求。我認(rèn)為，我完全可以勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)一職，我的自信來(lái)源于以下四個(gè)方面：
第一，良好的個(gè)人素養(yǎng)給了我底氣。
我在工作中踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，一不怕苦，二不怕累，做事追求完美。為人心地善良，平易近人，謙虛謹(jǐn)慎，表里如一，人情練達(dá)，光明磊落。同事們都愿意接近我，有事愿意找我?guī)兔?，學(xué)校各種投票我都穩(wěn)居第一名，領(lǐng)導(dǎo)、同事給予了我最大的認(rèn)可。這些對(duì)于做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)是非常有幫助的。
第二，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)給了我信心。
擔(dān)任初中業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)期間，我積累了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。20xx年以來(lái)，學(xué)生人數(shù)從原來(lái)的`不足1000人，逐年攀升，發(fā)展到現(xiàn)在的20xx多人，教學(xué)質(zhì)量由原來(lái)的全縣20多名提升到現(xiàn)在的全縣前八名，學(xué)校質(zhì)量、口碑有目共睹，得到了父老鄉(xiāng)親的一致好評(píng)。在這一過(guò)程中，我錘煉了自己的決策能力、執(zhí)行能力、組織能力、交際能力，實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展。
第三，務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念給了我動(dòng)力。
一個(gè)好的管理者首先要懂教育、會(huì)教育。對(duì)待教師，我堅(jiān)持以人為本，突出工作實(shí)績(jī)，注重關(guān)心關(guān)懷，讓他們?cè)趰徫簧嫌谐删透?、在事業(yè)上有榮譽(yù)感、在社會(huì)上有認(rèn)同感。對(duì)待學(xué)生，我堅(jiān)持視如己出，關(guān)注孩子們成長(zhǎng)、成人、成才每個(gè)細(xì)節(jié)，及時(shí)跟蹤反饋，促進(jìn)完善提升，讓溫暖照亮每個(gè)心房。對(duì)待家長(zhǎng)，我堅(jiān)持互通有無(wú)，深入聽(tīng)取心聲心愿，了解所需所盼，用以改進(jìn)工作，推動(dòng)校育家育完美融合。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)主抓鎮(zhèn)初中和小學(xué)管理，擔(dān)子重、責(zé)任大。面對(duì)這一崗位，我做了積極充分的準(zhǔn)備，立志以實(shí)際行動(dòng)答好“中小學(xué)教育”這個(gè)考題，交出高分答卷。若承蒙信任，我將大力弘揚(yáng)“和合教育”辦學(xué)理念，不斷探索現(xiàn)代化教育發(fā)展路徑。
“和合教育”即以“和”為價(jià)值導(dǎo)向，體現(xiàn)和而不同、周而不比；以“合”為路徑手段，體現(xiàn)互利互惠、合作共贏，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。主要有以下幾個(gè)組成部分：
第一，深入實(shí)施“和合”校育。
1.明晰發(fā)展路徑。明確各校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念，體現(xiàn)因校施策，形成個(gè)性?xún)r(jià)值。既腳踏實(shí)地，又仰望星空，實(shí)現(xiàn)短期計(jì)劃、中期規(guī)劃和長(zhǎng)期愿景相結(jié)合，讓藍(lán)圖從紙上進(jìn)入師生心中，落實(shí)到管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，讓盆景變風(fēng)景。
2.優(yōu)化資源配置。加大村中小學(xué)投入，抓好教學(xué)設(shè)施升級(jí)和信息化建設(shè)；大力開(kāi)展村鎮(zhèn)教師交流，通過(guò)對(duì)口交流、巡回示范等方式促進(jìn)教師合理流動(dòng)；穩(wěn)定農(nóng)村師資力量，保證骨干教師相對(duì)穩(wěn)定；緩解農(nóng)村教師“超編缺員”和“老齡化”矛盾；各校間實(shí)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、捆綁考核，打造片區(qū)教育發(fā)展共同體，實(shí)現(xiàn)整體均衡發(fā)展。
3.注重安全防范。本著“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”原則，全面加強(qiáng)安全管理；堅(jiān)持防治結(jié)合、未雨綢繆，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，以安全工作為其他工作保駕護(hù)航。
第二，深入實(shí)施“和合”德育。
1.堅(jiān)持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手，開(kāi)展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、安全教育、心理健康等教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康生活習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。
2.堅(jiān)持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源，開(kāi)展以體育、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)，做到有教材、有師資、有課時(shí)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3.培育學(xué)校特色。注重校園文化建設(shè)，打造書(shū)香校園，創(chuàng)辦有溫度的教育。充分利用學(xué)校圖書(shū)閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源，增加學(xué)生閱讀量，逐步形成學(xué)校閱讀特色，通過(guò)閱讀以文化人、以文育人，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
第三，深入實(shí)施“和合”課育。
打造“和合課堂”，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家“六項(xiàng)管理”教育政策，在做好手機(jī)管理、睡眠管理、讀物管理、作業(yè)管理、體質(zhì)管理基礎(chǔ)上，注重管理監(jiān)管，實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)先行、骨干示范、全員參與”的行動(dòng)策略，讓“雙減”工作落地生效。優(yōu)化延時(shí)服務(wù)，確保學(xué)生有充足的自由學(xué)習(xí)空間。打造特色社團(tuán)，滿足學(xué)生差異化興趣需求。讓學(xué)生在服務(wù)中有所進(jìn)步、有所成長(zhǎng)，讓夢(mèng)想在校園騰飛。
第四，深入實(shí)施“和合”師育。
管好兩支隊(duì)伍：充分發(fā)揮校長(zhǎng)引領(lǐng)作用，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，建設(shè)一支想干事、能干事、干成事的干部隊(duì)伍，樹(shù)牢服務(wù)意識(shí)和合作意識(shí)，形成人心思進(jìn)的良好風(fēng)尚。重視教師思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，激發(fā)熱情，選樹(shù)先進(jìn)典型，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，建設(shè)一支專(zhuān)心教學(xué)、精于育人的教師隊(duì)伍，讓專(zhuān)業(yè)的人做好專(zhuān)業(yè)的事。
星光不負(fù)追夢(mèng)人，成功青睞有心人！不管此次競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)始終保持如磐初心，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)，與各校師生齊心協(xié)力，一如既往為xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興能在這里和大家共同感受新學(xué)期到來(lái)的喜悅，也很希望能在這里和大家一起揚(yáng)起新學(xué)期的理想風(fēng)帆。在此，我謹(jǐn)代表橋雙小學(xué)全體教職員工，對(duì)回校學(xué)習(xí)的在座的新同學(xué)、老同學(xué)表示熱烈的歡迎，并致以我們最衷心的祝愿。
同時(shí)，我也想借此機(jī)會(huì)送同學(xué)們幾句話，一起共勉：親愛(ài)的`同學(xué)們，新學(xué)期是我們?nèi)松挠忠粋€(gè)新階段，我們必須努力，努力具備這樣的人格特征：抱負(fù)遠(yuǎn)大、品行高尚、意志堅(jiān)韌，勇于探索。
希望我們的同學(xué)心存夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，人因有夢(mèng)想而偉大，人因有理想而成功，心中常懷志，心中懷長(zhǎng)志，才會(huì)激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)。
希望我們的同學(xué)要明確責(zé)任，珍惜好時(shí)光。每個(gè)人，生而有責(zé)。你們父母的責(zé)任就是營(yíng)造幸福的家庭，為你們的學(xué)習(xí)、生活提供最好的條件；我們老師的責(zé)任就是教書(shū)育人，為每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步而努力工作；你們的責(zé)任就是充分利用美好的時(shí)光，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。讓我們每一個(gè)人都肩負(fù)起屬于自己的人生責(zé)任，讓我們的人生了無(wú)遺憾。
希望我們的同學(xué)要時(shí)時(shí)反省自己，處處規(guī)范自己的言行。每天起床時(shí)，請(qǐng)想一想，今天我要做什么；就寢時(shí)，請(qǐng)問(wèn)一問(wèn)，今天我做了些什么。每當(dāng)學(xué)習(xí)懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一想父母辛勞的身影；每當(dāng)行為變得難以控制的時(shí)候，請(qǐng)想一想老師熱切的眼神。同學(xué)們，請(qǐng)注意自己平時(shí)的一言一行，因?yàn)槟愕难孕斜憩F(xiàn)出你的品德，你的品德將決定你一生的命運(yùn)。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。同學(xué)們，你們是年輕的，正因?yàn)槟銈兡贻p，所以你們有熱情，你們有拼勁，你們有希望。我深信在今后的日子里，戰(zhàn)勝一切困難，去迎接一個(gè)又一個(gè)的勝利。
最后，祝我們所有老師身體健康、工作順利！祝我們的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、快樂(lè)成長(zhǎng)。謝謝！
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友：
大家早上好！今天我們大家都高興地前來(lái)參加人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮，剛才海淀區(qū)教委張彥祥副主任宣讀了人大附中聯(lián)合總校、人大附中承辦知春里小學(xué)的批文，并宣讀了批準(zhǔn)知春里小學(xué)更名“人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的決定！孩子們都已經(jīng)換上了新校服，迎接這喜慶的開(kāi)學(xué)典禮。孩子們陽(yáng)光的笑臉，老師們喜悅的心情，都掛在每個(gè)人的臉上！
我們熱忱歡迎知春里小學(xué)加入人大附中聯(lián)合總校，從此我們就是一家人、一家親了！人大附中就像一艘大船，我們既是搭乘者，又是劃槳人。我們一定要同舟共濟(jì)、同心協(xié)力，把這艘大船開(kāi)穩(wěn)、開(kāi)快、開(kāi)得更遠(yuǎn)！
我們既要快樂(lè)，又要成才！在快樂(lè)中成才，才是真的教育、善的教育、美的教育、才是理想的教育、有前途的教育、可持續(xù)的教育。人大附中承辦知春里小學(xué)，著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，都將放在“快樂(lè)中成才”上。
隨著知春里小學(xué)的加入，人大附中聯(lián)合學(xué)校實(shí)現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中一條龍。一條龍有利于我們更全面更系統(tǒng)的探索基礎(chǔ)教育的科學(xué)規(guī)律。從今以后，我們的工作將有很強(qiáng)的探索性，這種探索的影響，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人大附中聯(lián)合學(xué)校。作為探索者，既是一種榮幸，更是一種擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該在更高的起點(diǎn)，更大的平臺(tái)上，有更出色的表現(xiàn)，更卓越的貢獻(xiàn)。努力走出一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義基礎(chǔ)教育成功之路。我們?cè)谶@一點(diǎn)上達(dá)成共識(shí)、形成合力，實(shí)現(xiàn)新的教育自覺(jué)、教育自信、教育自強(qiáng)。
我們衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們申辦成立人大附中聯(lián)合總校、申請(qǐng)承辦知春里小學(xué)、申請(qǐng)更名知春里小學(xué)為人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)等一系列基礎(chǔ)教育辦學(xué)體制改革實(shí)驗(yàn)舉措的批準(zhǔn)和大力支持。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們前來(lái)參加人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮！
最后，預(yù)祝我們的實(shí)驗(yàn)成功！
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們，尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮，這是我們嘉興學(xué)院的盛大節(jié)日，更是我們6000多位新同學(xué)人生的新起點(diǎn)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校熱烈歡迎你們的到來(lái)！并向無(wú)私撫育你們成長(zhǎng)的父母、辛勤培育你們成才的老師致以崇高的敬意！
同學(xué)們，你們經(jīng)歷了十二年甚至更長(zhǎng)的寒窗苦讀終于實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)，我看到了你們滿滿的陽(yáng)光燦爛的笑臉，我為你們高興，為你們喝彩，你們背后的幾千個(gè)家庭，還有你們身邊無(wú)數(shù)的老師、朋友、同學(xué)都在為你們高興。但是，今天晚上，我要給你們的不是越過(guò)終點(diǎn)線的歡呼，而是助你們起跑時(shí)加油的呼喚。我和嘉興學(xué)院所有的老師，還有成千上萬(wàn)站在你們背后的父母、老師、同學(xué)、朋友，都有著同一種心愿：希望看到你們矯健地大步起跑的身影，四年之后，把每一張笑臉都帶回到這里。
同學(xué)們，請(qǐng)你們深深地回憶一下含辛茹苦的爸爸媽媽在你臨行前的囑托和那期待的眼神，那份沉甸甸的愛(ài)和期待不會(huì)因?yàn)槟闾与x了父母的念叨而遠(yuǎn)離。無(wú)論你進(jìn)入大學(xué)后是珍惜每一個(gè)點(diǎn)滴時(shí)間，還是你瀟灑地?fù)]霍時(shí)間、放縱于"自由"之中，你對(duì)他們應(yīng)有的責(zé)任都不會(huì)減少絲毫。
就在幾天前，一位母親帶著她結(jié)業(yè)了一年后的孩子來(lái)到我的辦公室，涕淚縱橫，苦苦地懇求給孩子換一張畢業(yè)證的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@個(gè)家庭已經(jīng)為他的四年很辛苦地付出了20多萬(wàn)元，但結(jié)果卻因?yàn)橐粡埥Y(jié)業(yè)證而將失去一份好工作。作為校長(zhǎng)，我為之辛酸而無(wú)奈。作為已從事近二十年教育管理的我，接待過(guò)太多這樣的家長(zhǎng)，甚至還時(shí)不時(shí)遇到臨近畢業(yè)卻還因考試作弊而永別于學(xué)位證的事件發(fā)生。那些悲催的故事令人唏噓不已。暑假之前，就在這個(gè)體育館，當(dāng)20xx屆畢業(yè)典禮在這里舉行的時(shí)候，本部卻有178位同學(xué)未能畢業(yè)，有239位同學(xué)拿不到學(xué)位，如果加上南湖學(xué)院的同學(xué)，這個(gè)數(shù)據(jù)會(huì)更大。同學(xué)們，你怎么看？是學(xué)校的考試太難了嗎？決不是的。絕大部分的失敗，不關(guān)乎能力，只關(guān)乎態(tài)度與責(zé)任，在瀟灑的時(shí)間揮霍中，淡忘了父母目送你離家時(shí)的眼神，忘記了上大學(xué)的初衷，最終丟失了勇氣，而當(dāng)你幡然醒悟時(shí)，現(xiàn)實(shí)已然很殘酷。
此時(shí)此刻，我真誠(chéng)地提醒大家，對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)，理性的認(rèn)知與充分的準(zhǔn)備遠(yuǎn)勝于快樂(lè)自在的松懈。不能相信那些所謂大學(xué)生活如何愜意慵懶的段子，不能掉入所謂"選修課必逃、必修課選逃"那調(diào)侃的陷阱，那樣的清閑必定會(huì)在將來(lái)的某個(gè)時(shí)刻讓你和家人陷入困境乃至羞恥。同學(xué)們，請(qǐng)記住你對(duì)家庭的責(zé)任，守住你的底線，絕不能在四年后讓你們的父母因?yàn)槟銓W(xué)業(yè)的問(wèn)題而放下尊嚴(yán)，四處央求，在別人歡笑時(shí)你和你的父母卻在傷心流淚！
不知從何時(shí)起，社會(huì)對(duì)大學(xué)的認(rèn)知與態(tài)度發(fā)生了變化，大學(xué)成了一些人批判的對(duì)象，大學(xué)生也失去了"天子驕子"的光環(huán)。有知識(shí)、沒(méi)文化、社會(huì)責(zé)任感缺失成了當(dāng)下社會(huì)對(duì)大學(xué)生詬病突出的地方，將來(lái)也會(huì)是用人單位對(duì)你們最為關(guān)注的地方。此時(shí)此刻，我真誠(chéng)地提醒大家，你們是社會(huì)的組成部分，是我們未來(lái)社會(huì)的主人，你們就是國(guó)家的未來(lái)，你們的品質(zhì)將決定我們社會(huì)的品質(zhì)。同學(xué)們，請(qǐng)記住你對(duì)社會(huì)的責(zé)任！如果想讓這個(gè)世界變得美好，就正視現(xiàn)實(shí)，牢記我們的身份，堅(jiān)守屬于大學(xué)的理性，重新塑造那屬于我們大學(xué)和大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！活在當(dāng)下，從我做起，努力把眼前的每一份事情做好，把我們的責(zé)任而不是埋怨和麻木灑遍每一個(gè)角落。美好的`愿望只有在我們每個(gè)人的積極行動(dòng)中才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
"青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)"。同學(xué)們，你們處在一個(gè)偉大的時(shí)代，你們將是我們中華民族偉大復(fù)興的見(jiàn)證者與實(shí)踐者，你們承載著民族的希望和國(guó)家的未來(lái)，請(qǐng)記住你們對(duì)國(guó)家崛起的歷史責(zé)任?？纯幢晃廴镜纳酱?、河流、大氣，看看滿眼的進(jìn)口高技術(shù)產(chǎn)品，看看擁擠的城市和流動(dòng)大軍，看看你家鄉(xiāng)的期待，再看看咄咄逼人的別國(guó)的指手畫(huà)腳，不要說(shuō)這跟你無(wú)關(guān)，那里都有你的責(zé)任！
我希望你未來(lái)是一個(gè)成功的人，但我決不希望你是一個(gè)精致的利己主義者！活給自己看，沒(méi)有多少人能夠把你留在心上。我希望，在座的20xx級(jí)同學(xué)，從入校開(kāi)始就把社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)作為自覺(jué)的行動(dòng)，不冷漠，不抱怨，關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。學(xué)最好的別人，做最好的自己。也許同學(xué)們?cè)趯W(xué)術(shù)水平上難以超越"985"、"211"大學(xué)，但在品格上、社會(huì)責(zé)任感上，你們完全可以！
"方正為人勤慎治學(xué)"是我們的校訓(xùn)，是我校首任名譽(yù)院長(zhǎng)陳省身先生留給學(xué)校的寶貴財(cái)富。這個(gè)暑假，我到香港拜訪了著名國(guó)學(xué)大師饒宗頤先生，97歲的饒老親筆給我們提寫(xiě)了"求是求真求正"六個(gè)大字，這是他一生的追求，也是他對(duì)我們這所大學(xué)的殷切期望。我真心地希望，這六個(gè)字連同校訓(xùn)八字能刻在我們嘉興學(xué)院每一個(gè)人的心上，留在我們嘉興學(xué)院的品格當(dāng)中，真正成為內(nèi)化于心、外化于行的嘉院風(fēng)骨，代代傳承。我們?nèi)w新生更要以此為鏡：思考之、踐行之并發(fā)揚(yáng)光大之。
同學(xué)們，大學(xué)時(shí)代是人生最寶貴、最值得回憶的美好時(shí)光，光陰荏苒，不可逆轉(zhuǎn)。請(qǐng)大家珍惜時(shí)光，感受"哈佛凌晨四點(diǎn)圖書(shū)館"那一幕的執(zhí)著，做一個(gè)有目標(biāo)的人，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，做一個(gè)自強(qiáng)的人！"現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的"，我相信刻有奮斗印跡的回憶會(huì)更加精彩！
再過(guò)一個(gè)月，嘉興學(xué)院就要迎來(lái)百年華誕，在座的各位將有幸親歷這重要的時(shí)刻，感受一所具有百年歷史的學(xué)校重新起航，并等待著你為它書(shū)寫(xiě)未來(lái)的輝煌。讓我們共同期待，共同見(jiàn)證嘉興學(xué)院更加燦爛的明天！
最后，借用詩(shī)人海子的語(yǔ)式送給大家：從明天起，做個(gè)自律的人，不慵懶，不拖沓，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持到底；從明天起，做個(gè)積極的人，不抱怨，不迷茫，樂(lè)觀自信，充滿力量；從明天起，做個(gè)幸福的人，讀書(shū)運(yùn)動(dòng)，專(zhuān)心學(xué)業(yè)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，快樂(lè)健康！
同學(xué)們，我衷心地希望你們帶著目標(biāo)、責(zé)任、信心和激情告別這個(gè)典禮。四年后，我期待著你們都帶者笑容回到這里！
謝謝大家。
校長(zhǎng)盛頌恩教授。
20xx年9月14日晚。
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇二十
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天起，你們成為了一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對(duì)你們的.到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流學(xué)院里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝!
從今天起，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是，我相信有一個(gè)問(wèn)題你們還來(lái)不及思考，那就是你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么，或者說(shuō)到底怎么學(xué)?我們從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，聽(tīng)到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來(lái)分享一下我們對(duì)你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)什么的思考。
韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”。一般來(lái)講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說(shuō)，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦學(xué)院的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，來(lái)到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專(zhuān)業(yè)，或?qū)W科，會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)教育，他說(shuō)學(xué)院教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因?yàn)槟悴豢赡馨褜?zhuān)業(yè)也教完;而不是像古代書(shū)院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí)，當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁，他說(shuō)僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類(lèi)獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時(shí)也指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生，不過(guò)更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗，但是愛(ài)因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過(guò)度專(zhuān)業(yè)化。各類(lèi)明確的職業(yè)指向使各種專(zhuān)業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來(lái)越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上，現(xiàn)在的學(xué)院包括復(fù)旦學(xué)院的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說(shuō)你學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。必須有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的學(xué)院，包括復(fù)旦學(xué)院必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。學(xué)院不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說(shuō)法，如果你僅僅只想學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技能的知識(shí)，那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶?zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專(zhuān)業(yè)，有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專(zhuān)業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是來(lái)到學(xué)院作為學(xué)生來(lái)講，更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過(guò)程。
何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《學(xué)院》當(dāng)中有言“學(xué)院之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。然而就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，如果一個(gè)人對(duì)人類(lèi)的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)未來(lái)國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒(méi)有過(guò)執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己、對(duì)整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類(lèi)有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害。
我們每一個(gè)人在對(duì)積極而嚴(yán)肅的價(jià)值的追求當(dāng)中，都不得不去思考一些十分基本的問(wèn)題，這也是建立價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問(wèn)題包括人類(lèi)存在的意義究竟是什么，人類(lèi)的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣等等。雖然這些問(wèn)題很大，現(xiàn)在甚至于未來(lái)沒(méi)有人能夠?qū)@樣的問(wèn)題提供一種完整的答案，但是我們必須對(duì)它進(jìn)行思考。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行思考，才能獲得一套崇高的價(jià)值。
愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系。他對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于他在物理上的巨大的成就。我們復(fù)旦學(xué)院實(shí)行通識(shí)教育，就是希望通過(guò)通識(shí)教育核心課程以及專(zhuān)業(yè)課程改革，使得整個(gè)教學(xué)過(guò)程融入到一種價(jià)值的追求當(dāng)中去。雖然我們對(duì)這類(lèi)問(wèn)題不可能提供一個(gè)終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個(gè)世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種種困難的現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個(gè)世界提供新的希望和合理性。在今天的中國(guó)，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具體說(shuō)來(lái)就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。踐行這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們?cè)谥腥A民族的偉大復(fù)興當(dāng)中具有更大的擔(dān)當(dāng)。
習(xí)主席在今年的教師節(jié)講話中指出，教師的第一要?jiǎng)?wù)就是傳道，這個(gè)“道”就是傳我們社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，而我們學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是要悟道，就是去追求，去踐行這個(gè)崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來(lái)，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法，也包含了正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法。因此，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，知識(shí)只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說(shuō)的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當(dāng)中的“器”而已。就獲取知識(shí)而言，在今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來(lái)獲取知識(shí)，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡(luò)視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了學(xué)院教育獲取知識(shí)的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代，學(xué)院教師將淪為節(jié)目主持人;而更加危言聳聽(tīng)的是，就連我們學(xué)院存在的必要性都應(yīng)該受到質(zhì)疑了。其實(shí)這種擔(dān)憂并非什么新鮮的事，早在上世紀(jì)60年代，哲學(xué)家羅素就指出過(guò)學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過(guò)程，當(dāng)然其中某些東西確實(shí)需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識(shí)傳播過(guò)程中，教師并不是最重要的，因?yàn)槿魏我粋€(gè)有閱讀能力的人，都可以從圖書(shū)館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。如果我們把學(xué)院只是理解為課堂上的知識(shí)傳授，也就是傳道授業(yè)當(dāng)中的授業(yè)，學(xué)生也只是去接受授業(yè)，那么上述的擔(dān)憂當(dāng)然就不無(wú)道理。因此當(dāng)時(shí)羅素就提醒我們，說(shuō)教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳播者，教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識(shí)。如果教師只是一個(gè)知識(shí)的傳播者，那么教師可能是要失業(yè)了。其實(shí)，教書(shū)育人自古就是為了使得學(xué)生的心智更加成熟、人格更加獨(dú)立，惟有人格的獨(dú)立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵是傳授思維方法，而學(xué)習(xí)的本質(zhì)那就是獲取隱藏在各種知識(shí)背后的智慧。
學(xué)習(xí)一定要悟道，悟道是獲取智慧的過(guò)程。但是老子說(shuō)道可道，非常道，既然道難以言說(shuō)，中國(guó)古人就說(shuō)“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個(gè)過(guò)程我想是不太可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者軟件來(lái)完成的。網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么?在我看來(lái)，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，只有當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一類(lèi)知識(shí)的進(jìn)步能夠非常定量地、精確地來(lái)進(jìn)行表征，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識(shí)，只有好的教授更能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見(jiàn)。
其次，網(wǎng)絡(luò)上的論壇無(wú)法完整地復(fù)制現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的討論這樣一種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種現(xiàn)實(shí)對(duì)話中的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人，都具有小說(shuō)家一樣?jì)故斓募记桑心芰σ孕≌f(shuō)或者散文的形式來(lái)重現(xiàn)復(fù)雜的思路和體現(xiàn)，這個(gè)要求是太高了。更為重要的是，悟道的過(guò)程實(shí)際上是貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的微妙的互動(dòng)關(guān)系當(dāng)中的，這種微妙的互動(dòng)關(guān)系才是學(xué)院教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦學(xué)院是通過(guò)書(shū)院的方式來(lái)創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器所無(wú)法模仿的，不管程序編得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人，學(xué)生對(duì)課堂和書(shū)院里所遇到的辯論情境，以及與他人實(shí)時(shí)接觸時(shí)的思考，機(jī)器無(wú)法復(fù)制。而這些恰恰將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極其大的影響。因此教師和學(xué)院的存在，其意義不僅沒(méi)有被削弱，而且在當(dāng)今顯得更重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，學(xué)院應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向傳道意義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育。這種轉(zhuǎn)變與其說(shuō)是變革，還不如說(shuō)是高等教育的某種回歸，回到古代、古典關(guān)于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育，回到中國(guó)人說(shuō)的傳道。從而也能夠讓學(xué)生在學(xué)院里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。
悟道必須堅(jiān)持持續(xù)的思考，學(xué)而不思則罔，思就是思考和思想。只有經(jīng)過(guò)思考才能達(dá)到釋惑，也才能解決你心中長(zhǎng)久存在的一些迷惑的問(wèn)題。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎慎思的生活是沒(méi)有任何意義的，這也表明思考的重要性。當(dāng)然“思”還是思想，我們雖然習(xí)以為常地說(shuō)這個(gè)世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，這似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí)，然而我在這里要強(qiáng)調(diào)的是僅有知識(shí)是不夠的，我們更需要的是思想。脫離了思想，脫離了對(duì)道德的知識(shí)，無(wú)論社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，還是其它任何什么學(xué)科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類(lèi)，也可能禍害甚至毀滅人類(lèi)。要讓知識(shí)真正服務(wù)于人類(lèi)未來(lái)的命運(yùn)，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國(guó)人常說(shuō)的道，以及對(duì)道本身的思考，思考人類(lèi)的大道，思考我們每一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科中的專(zhuān)業(yè)之道。人類(lèi)近一兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展，基本上是基于20世紀(jì)中葉思想家們和哲學(xué)家們的思想而來(lái)的。人類(lèi)在近一兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)，由于在技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則、社會(huì)法則對(duì)人類(lèi)自由的限制。但是我認(rèn)為它同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)思想極度貧乏的時(shí)代，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所依據(jù)的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀(jì)時(shí)候所誕生的。因此我更加希望在新世紀(jì)初時(shí)，將知識(shí)的時(shí)代轉(zhuǎn)換成為一個(gè)思想的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代，因?yàn)榭茖W(xué)也需要思想家。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家有再?gòu)?qiáng)的經(jīng)濟(jì)軍事，若沒(méi)有一流的哲學(xué)家和思想家，就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó)，它最多是一個(gè)武裝到牙齒的國(guó)家而已。同樣，如果人類(lèi)出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來(lái)人類(lèi)所面臨的各種重大而又復(fù)雜問(wèn)題的挑戰(zhàn)。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述?！安W(xué)而篤志，切問(wèn)近思，仁在其中矣”，所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問(wèn)方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。
最后我想告訴大家的是，你們來(lái)到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開(kāi)始痛苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個(gè)人來(lái)講，我不相信那種所謂快樂(lè)學(xué)習(xí)的說(shuō)法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛(ài)它了，那么樂(lè)就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開(kāi)的時(shí)候，你們不僅具備了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類(lèi)也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!
發(fā)言稿舞蹈學(xué)校校長(zhǎng)篇二十一
尊敬的老師們：
近年來(lái)，在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校取得了巨大的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速發(fā)展；與此同時(shí)，我們又面臨如何深入推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的問(wèn)題。形勢(shì)更加嚴(yán)峻，任務(wù)更加艱巨。20xx年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，真是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的一年。在新的學(xué)年里，我們將著力做好以下工作：
一要深化“四制”改革，強(qiáng)化學(xué)校管理。理順管理關(guān)系，明確管理職責(zé)，調(diào)整學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。不斷深化“四制”改革，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)管理制度，激發(fā)內(nèi)部活力，建立高效、精簡(jiǎn)的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。真正實(shí)現(xiàn)“人人有事干，事事有人干”的管理目標(biāo)。積極構(gòu)建學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力建設(shè)一支有事業(yè)心、有責(zé)任感、能適應(yīng)素質(zhì)教育和職業(yè)教育特點(diǎn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二是要圍繞教育教學(xué)核心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作是學(xué)校工作圍繞的核心。20xx年我們將堅(jiān)持三個(gè)面向，調(diào)整教學(xué)策略，實(shí)行分層教學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)人才。在堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，著重發(fā)展藝術(shù)、體育等特色教育，逐步探索普通教育改革的發(fā)展方向。一方面要努力研發(fā)高效、實(shí)用的新型職教專(zhuān)業(yè)，在學(xué)制上采取長(zhǎng)短結(jié)合、靈活多變的辦學(xué)模式，拓寬我校職業(yè)教育辦學(xué)領(lǐng)域。另一方面，實(shí)施“低起點(diǎn)、緩坡度、重效果”的`教學(xué)策略，減輕文化課份額和難度，加大專(zhuān)業(yè)技能的授課比重，注重提高學(xué)生實(shí)際掌握效果和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三是要構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，狠抓養(yǎng)成教育。本學(xué)年專(zhuān)門(mén)成立了以校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、班主任、組長(zhǎng)骨干教師參加的24小時(shí)督查導(dǎo)護(hù)組，深入監(jiān)督檢查全校教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，以確保教育教學(xué)的良好秩序。積極構(gòu)建從政教處到年級(jí)組再到班主任的三級(jí)班務(wù)管理體系，并將德育工作由學(xué)校向家庭和社會(huì)延伸，全面構(gòu)建“學(xué)校——家庭——社會(huì)”三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。20xx年我校要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生日常行為管理。從早操、就餐、上課、自習(xí)、就寢、環(huán)境衛(wèi)生等環(huán)節(jié)入手，從細(xì)節(jié)上規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，全面提高學(xué)生基本素質(zhì)。突出學(xué)生的自我教育、自我管理，提倡成立積極向上的學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生自治組織，健全學(xué)生會(huì)組織，鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)校管理。
四要完善辦學(xué)條件，改革后勤服務(wù)。學(xué)校高度注重強(qiáng)化校園軟件、硬件設(shè)施，努力提高辦學(xué)條件。積極籌建占地2000平方米、設(shè)施一流、可滿足學(xué)校教學(xué)需要，又可以向社會(huì)開(kāi)放的公共實(shí)訓(xùn)基地。可容納800人的學(xué)生公寓的改建和操場(chǎng)的改造也正在積極籌劃之中。學(xué)校將進(jìn)一步加大后勤服務(wù)社會(huì)化進(jìn)程，充分利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制管理學(xué)校后勤工作。
老師們，新的學(xué)期開(kāi)始了！我衷心地希望全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，加壓緊逼，以嶄新的精神面貌，全新的思維方式，創(chuàng)新的工作方法，創(chuàng)造出新的成績(jī)！
謝謝大家！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15101658.html】
