建議信是一種以提出建議和意見(jiàn)為主要內(nèi)容的書(shū)信。做好總結(jié)，需要選擇合適的表達(dá)方式和措辭。小編精選了一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望能為大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
我們班的這個(gè)人篇一
那一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我人生中第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我最難忘的一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我記得那一年正好是，我才8歲，那時(shí)的我，是那么天真幼稚，一直以為只有初中的大哥哥大姐姐才可以辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是沒(méi)有想到我們小學(xué)生也可以辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的`。
那天，我早早的到了學(xué)校，生怕誤了時(shí)間沒(méi)能趕上運(yùn)動(dòng)會(huì)。不過(guò)，幸好沒(méi)有誤了時(shí)間，否則我花了很長(zhǎng)時(shí)間的精心打扮就白費(fèi)了。不說(shuō)了，我們來(lái)看運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。瞧，足球賽開(kāi)始了，大家在球場(chǎng)上可真是互不相讓?zhuān)灰?jiàn)王亮的一腳，太好了，球進(jìn)了?，F(xiàn)在該我們啦啦隊(duì)員上場(chǎng)了，只聽(tīng)見(jiàn)，隊(duì)長(zhǎng)大聲喊著“二（1）班加油！二（3）班漏油！”聽(tīng)著隊(duì)長(zhǎng)喊，我們也不甘示弱，聲音一個(gè)比一個(gè)高，心想這次我們啦啦隊(duì)可把二（3）班的啦啦隊(duì)員比下去了?？衫闶菦](méi)想到，她們竟跳起了比我們還厲害的一種新式拉拉舞，可把我們氣壞了，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“她們不就是跳了一個(gè)舞嘛，沒(méi)事，咱們的聲音比她們大不到不得了。來(lái)大家和我一起喊：二（1）班加油！二（3）班漏油！”我們也就跟著喊。
每當(dāng)我想起這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我都會(huì)說(shuō)同一句話“這就是我們班”。
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我們班的這個(gè)人篇二
先說(shuō)武侯。
一伐是最有可能成功的一次，曹睿剛剛即位，諸葛亮命趙云出箕谷做疑兵吸引曹真大軍，自己出祁山攻隴右，隴右五郡南安天水安定投降，廣魏隴西堅(jiān)守待援。
三伐，陳式攻取武都陰平，諸葛亮牽制郭淮，安撫羌人退兵。目的很明確，延續(xù)一伐，蠶食涼州。這一次是見(jiàn)好就收了。第二年，曹魏進(jìn)攻，因大雨失敗，魏延吳懿防守反擊。
公元234年，蔣琬、董允在成都。諸葛亮在五丈原病危，與楊儀、費(fèi)祎、姜維三人交待后事——楊儀先行，魏延斷后，姜維率軍在中間隔開(kāi)，如果魏延不聽(tīng)命令就丟下他不用管。
諸葛亮溘然長(zhǎng)逝，由于其對(duì)接班人的安排尚未公開(kāi)，北伐軍中便論資排輩由楊儀主持工作。楊儀派費(fèi)祎去試探魏延。魏延對(duì)費(fèi)祎說(shuō)：“丞相不在了，不是還有我嗎?你們可以扶著丞相的靈柩回成都，我繼續(xù)率軍討賊，怎么能因?yàn)橐粋€(gè)人而耽誤國(guó)家大事?再說(shuō)我魏延是什么人，憑什么聽(tīng)楊儀指揮，給這貨斷后?嗯，就這么愉快的決定了，文偉你和我一起聯(lián)名，通告全軍!”費(fèi)祎說(shuō)：“ok!我這就回去替您做楊儀的思想工作，楊儀一個(gè)文官，不懂軍事，如今這形勢(shì)哪敢不聽(tīng)您的話呢?”費(fèi)祎騎上馬一路狂奔回到楊儀大營(yíng)告訴他魏延就是這么個(gè)態(tài)度，楊儀當(dāng)即拍板，撇下魏延回成都。魏延得到自己被撇下的消息時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己被費(fèi)祎耍了，他知道自己手下兵少不能硬拼，于是繞到楊儀大軍之前，燒毀棧道，上書(shū)劉禪告楊儀謀反，而楊儀告魏延謀反的奏章也同一時(shí)間送到。
劉禪問(wèn)蔣琬、董允怎么看，兩人都保舉楊儀、懷疑魏延。
得不到朝廷支持，魏延本就不多的部下臨陣倒戈，只好帶著兒子和幾個(gè)鐵桿兒逃亡漢中。楊儀派馬岱追擊，將魏延斬殺之后踩著魏延的人頭大罵：“王八蛋!你還能得瑟嗎!”下令把魏延所有親屬全部殺光。楊儀對(duì)魏延的處置過(guò)于殘忍，欠朝野一個(gè)交代。
誠(chéng)然楊儀既聰明又能干但為人狹隘，所以諸葛亮雖然重用他卻沒(méi)有安排他接班，他卻自我感覺(jué)良好。部隊(duì)回到成都，已經(jīng)升為尚書(shū)令，接手國(guó)事的蔣琬給魏延事變定性：魏延從來(lái)沒(méi)想過(guò)投降魏國(guó)，他只是對(duì)楊儀有意見(jiàn)，不能說(shuō)他是叛徒。這等于當(dāng)眾抽了楊儀一個(gè)耳光。楊儀被剝奪一切權(quán)利，只授予后軍師的閑職。而姜維也加官進(jìn)爵，封為右監(jiān)軍、輔漢將軍、平襄侯，統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)。至于費(fèi)祎則從司馬調(diào)任中軍師。
我們班的這個(gè)人篇三
(余為蜀從事，病武侯非王佐才，因有是題)。
葛相終宜馬革還，未開(kāi)天意便開(kāi)山。
生欺仲達(dá)徒增氣，死見(jiàn)王陽(yáng)合厚顏。
流運(yùn)有功終是擾，陰符多術(shù)得非奸。
當(dāng)初若欲酬三顧，何不無(wú)為似有鰥。
游嘉州后溪。
(開(kāi)元觀閑游，因及后溪，偶成二韻)。
山屐經(jīng)過(guò)滿徑蹤，隔溪遙見(jiàn)夕陽(yáng)舂。
當(dāng)時(shí)諸葛成何事，只合終身作臥龍。
早春書(shū)事。
百蠻降伏委三秦，錦里風(fēng)回歲已新。
渠濫水泉花巷濕，日銷(xiāo)冰雪柳營(yíng)春。
何年道勝蘇群物，盡室天涯是旅人。
焚卻蜀書(shū)宜不讀，武侯無(wú)可律余身。
我們班的這個(gè)人篇四
]，打抱不平[注:遇見(jiàn)不公平的事，挺身而出，幫助受欺負(fù)的一方]她在上課的時(shí)候最活躍最積極，只要老師提問(wèn)問(wèn)題，讓同學(xué)們回答時(shí)，只見(jiàn)一支長(zhǎng)長(zhǎng)的手舉得恨不得和天花板一樣高，如果老師沒(méi)叫她，她還會(huì)大聲叫道：“老師，我來(lái)回答，讓我來(lái)回答?。?！”，還有如果老師需要同學(xué)去取東西，她比我們男同學(xué)跑的還快，生怕自己無(wú)法完成老師布置的“光榮任務(wù)”她的趣事還有很多很多，可是她剛剛回韓國(guó)“旅游”幾年后才能再回到我們深圳了雖然她目前不再是我們班的一員了，可是我們喜歡她的同學(xué)都很想念她，仍然把她當(dāng)成是我們的好同學(xué)，好朋友大家知道她是誰(shuí)了嗎？她就是剛剛離開(kāi)我們班的韓國(guó)女孩我的好朋友羅嬉榮，她特別是對(duì)于我這個(gè)看似外表強(qiáng)壯的男孩，給予了我特別多的幫助在我找不到東西的時(shí)候，她會(huì)趕緊過(guò)來(lái)和我一起找；在我感到委屈的時(shí)候，她會(huì)一直陪在我身邊安慰我真希望她可以很快回來(lái)，這樣在我們身邊又多了一個(gè)開(kāi)心果似的好同學(xué)
我們班的這個(gè)人篇五
至于姜維，他出兵的時(shí)機(jī)都很好，魏國(guó)不是有內(nèi)憂就是有外患，但是同時(shí)也拖垮了蜀國(guó)國(guó)力，內(nèi)政不行出兵屬于飲鴆止渴，他雖然成功的轉(zhuǎn)移了內(nèi)部矛盾，但是在不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)中缺乏內(nèi)政人才的蜀漢不管是發(fā)奮進(jìn)取還是偏安一隅，都很難拖的過(guò)曹魏。相比諸葛亮?xí)r期，姜維最大的問(wèn)題就是不顧國(guó)力，諸葛亮北伐雖然有糧盡退兵，主要是蜀道轉(zhuǎn)運(yùn)艱難，基本不影響百姓生活和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)，到姜維北伐，民有菜色。但是姜維北伐相比諸葛亮，從西城子午谷線推到金城芒水線，多次大敗曹爽王經(jīng)，把魏國(guó)卡在秦嶺一線。。
逆天而行，明知不可為而為之，實(shí)屬無(wú)奈之舉。
必須提一下當(dāng)了十二年掛名皇帝，已經(jīng)27歲的劉禪。他對(duì)諸葛亮這么多年把他當(dāng)小孩子一樣，越俎代庖的行為當(dāng)然有所不滿，拒絕為諸葛亮立廟，但他也清楚地知道否定諸葛亮對(duì)自己沒(méi)好處，所以他一方面接受了諸葛亮指定的接班人，給蔣琬加封為大將軍、益州刺史、錄尚書(shū)事，另一方面他宣布永遠(yuǎn)撤銷(xiāo)丞相這一職位，也沒(méi)有授予蔣琬開(kāi)府的權(quán)利，自攝國(guó)事。這就標(biāo)志著蔣琬必須去皇宮上班而不能選拔自己的屬官在官邸里辦公。
劉禪打算當(dāng)一回真正的皇帝，可又不想承擔(dān)繁重的工作，于是他把人事權(quán)握在手里，讓蔣琬去替他打理麻煩事兒。蔣琬這時(shí)的處境很尷尬，他沒(méi)有諸葛亮的權(quán)柄，卻要干諸葛亮的工作，本來(lái)給偉大人物接班就是世上最不好干的工作，現(xiàn)在蜀漢帝國(guó)人人都感到天塌地陷，所有人都在看他如何應(yīng)對(duì)。蔣琬如果愁眉苦臉，就會(huì)導(dǎo)致更加人心惶惶，如果喜笑顏開(kāi)，大家就會(huì)說(shuō)他沒(méi)良心，這才是標(biāo)準(zhǔn)的哭笑不得。蔣琬只好每天都嚴(yán)格控制著自己的表情，看上去永遠(yuǎn)是無(wú)喜無(wú)悲，這才穩(wěn)定了局勢(shì)，贏得了多數(shù)人的肯定。
這一年，孫權(quán)在吳蜀邊境增兵，只要蜀國(guó)遭到魏國(guó)入侵，就趁火打劫。蔣琬從容應(yīng)對(duì)，也在吳蜀邊境增加部隊(duì)，雙方心照不宣，總算相安無(wú)事。
公元235年，賦閑在家的楊儀怎么想怎么窩囊，不久之前還大權(quán)在握，現(xiàn)在卻要眼巴巴看著論年齡、論資歷、論功勞苦勞都不如自己的蔣琬在那領(lǐng)袖群倫，不爽啊，太不爽了。于是他逮誰(shuí)跟誰(shuí)發(fā)牢騷，大伙兒都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的，唯有費(fèi)祎主動(dòng)去他家送溫暖，告訴他有什么不滿就要大聲地說(shuō)出來(lái)。楊儀一向與費(fèi)祎關(guān)系很好，現(xiàn)在一個(gè)中軍師，一個(gè)后軍師，都不得意，正是最好的傾訴對(duì)象。在費(fèi)祎的親切關(guān)懷下，楊儀越訴苦越覺(jué)得苦，終于說(shuō)出了最有分量的一句氣話：“當(dāng)初我要是帶著大軍投奔魏國(guó)，怎么會(huì)像今天這么落寞啊!”費(fèi)祎要的就是這個(gè)，連夜密奏打小報(bào)告。
劉禪大怒，將楊儀流放到邊遠(yuǎn)地區(qū)做一名老百姓。楊儀氣得要吐血，一再給劉禪寫(xiě)信，言辭甚為激烈，信里面估計(jì)少不了告費(fèi)祎是賣(mài)友求榮的小人。朝廷則干脆連老百姓都不想讓他做了，打算直接讓他當(dāng)階下囚，悲憤的楊儀在絕望中自殺。
檢舉楊儀之后，費(fèi)祎升任尚書(shū)令。
公元238年，魏國(guó)遼東太守公孫淵宣布獨(dú)立，魏明帝曹睿派司馬懿征遼東。劉禪下詔給蔣琬說(shuō)：“國(guó)賊到現(xiàn)在還沒(méi)能干掉，賊首曹睿又兇狠驕橫，遼東人民生活在水深火熱當(dāng)中，過(guò)著吃不飽、穿不暖、牛馬不如的生活，現(xiàn)在終于起義了呢。想當(dāng)年，暴秦滅亡，就是因?yàn)橛嘘悇賲菑V先跳反吸引火力，現(xiàn)在有這樣的機(jī)會(huì)，真是很好、頂好，再好不過(guò)了。想過(guò)去，看今朝，朕此起彼伏，于是乎，朕冒出了一個(gè)想法——由您組織好隊(duì)伍駐扎在漢中，一旦吳國(guó)動(dòng)手，我們就出兵夾擊國(guó)賊?！边@次劉禪可不止是發(fā)個(gè)文件傳達(dá)指示精神，他加封蔣琬為大司馬、開(kāi)府治事，授予蔣琬和當(dāng)年諸葛亮一樣的權(quán)力。這樣的舉措，說(shuō)明經(jīng)過(guò)四年的考查，蔣琬已經(jīng)得到了劉禪的完全信任。當(dāng)然，也有可能是劉禪懷念起四年前什么都不用操心的美好時(shí)光了。
蔣琬剛出任大司馬，他所委任的東曹掾(蔣琬辦公室人事處處長(zhǎng))楊戲恃才傲物，蔣琬和他說(shuō)話，他都愛(ài)答不理。這時(shí)不可避免的出現(xiàn)了挑撥離間的人對(duì)蔣琬說(shuō)：“楊戲這小子太不像話了，竟敢這么怠慢領(lǐng)導(dǎo)!”蔣琬說(shuō)：“這人和人不一樣，當(dāng)面說(shuō)好聽(tīng)的背后反對(duì)的才是需要警惕的，楊戲不想違心地附和我，又不愿反對(duì)我顯出我的不是，所以才不說(shuō)話，說(shuō)明這個(gè)人表里如一哦?！?/p>
得到了權(quán)力，穩(wěn)定了人心的蔣琬終于可以放開(kāi)手腳大干一場(chǎng)，他將政務(wù)交給費(fèi)祎，親自率領(lǐng)蜀國(guó)主力部隊(duì)駐扎在漢中(今陜西西南部)，提升姜維為司馬(參謀長(zhǎng))，令姜維多次率領(lǐng)少量部隊(duì)攻魏，既是為了擺出進(jìn)攻姿態(tài)也是為了試探虛實(shí)，而魏國(guó)依然采取守勢(shì)。
公元241年10月，費(fèi)祎前往漢中與蔣琬交流感情，商討軍國(guó)大計(jì)，一直商量到這一年結(jié)束。
公元243年，經(jīng)過(guò)了六年的總結(jié)，蔣琬提出諸葛丞相生前五次北伐，可北邊道路太過(guò)崎嶇難行，不如換個(gè)思路改為東征，沿漢水順江而下，聯(lián)合吳國(guó)一起攻打三國(guó)交界的魏國(guó)上庸郡。這一計(jì)劃遭到了大部分朝臣的反對(duì)。反對(duì)的理由是水路進(jìn)攻方便是方便，可要是攻不下上庸，想撤兵可就難了。他們推選費(fèi)祎和姜維去漢中勸說(shuō)蔣琬。
費(fèi)祎到了漢中馬上表示堅(jiān)決擁護(hù)大司馬的領(lǐng)導(dǎo)，姜維則保留意見(jiàn)。對(duì)于蔣琬來(lái)說(shuō)，這就足夠了，他上書(shū)劉禪說(shuō)：“為大漢消滅國(guó)賊是我的責(zé)任，我奉旨來(lái)到漢中已經(jīng)六年了，由于我水平一般，身體又不好，沒(méi)有取得什么成績(jī)，我慚愧得吃不好睡不好。曹魏領(lǐng)土廣大，國(guó)力越來(lái)越強(qiáng)，想要除掉他們也就越發(fā)艱難。如果我們和吳國(guó)聯(lián)手夾擊，就算不能迅速吞了魏國(guó)，也可以把它一口一口吃掉?？墒菂菄?guó)總是說(shuō)好了動(dòng)手到了約定日期又把日子推后。我累得廢寢忘食也還是舉步維艱，所以我與費(fèi)祎等人商量想出了一個(gè)折中方案——任命姜維為涼州刺史，由他從北路進(jìn)軍，聯(lián)合羌族的人馬，而我則駐扎在涪縣(今重慶涪陵)，那里水路發(fā)達(dá)，方便從東路出兵，萬(wàn)一魏國(guó)從東北打過(guò)來(lái)，我也來(lái)得及馳援。這一計(jì)劃得以通過(guò)。費(fèi)祎升任大將軍、錄尚書(shū)事，確立了蔣琬費(fèi)祎二元領(lǐng)導(dǎo)體制。同時(shí)，姜維升任鎮(zhèn)西大將軍、兼任涼州刺史。
我們班的這個(gè)人篇六
我認(rèn)識(shí)這樣一位同學(xué)：她梳著利落的短發(fā)，臉像個(gè)鴨蛋；一雙機(jī)靈有神的眼睛，像兩顆晶瑩的琥珀，透著有許多奇思妙想；薄薄的小嘴看上去就特會(huì)說(shuō)話。在她身上發(fā)生過(guò)許多令人苦笑不得的事情。
正在暑假的一天，她父母都出去工作了。家里靜悄悄的，只有她的腳步聲在房子里來(lái)回地響著。她天生好動(dòng)，一刻也靜不下來(lái)。此時(shí)她正心里盤(pán)算著：是玩電腦還是玩槍呢？要是玩電腦的話，那我會(huì)控制不住自己，就沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了。要是玩槍呢，就會(huì)把鄰居家的小弟弟從睡夢(mèng)中吵醒的。不行不行。她搓著手走來(lái)走去，緊閉著嘴唇左右為難。她想了一會(huì)兒，臉上露出了一絲笑得意的笑容。她想到那槍的音量是可以調(diào)到最小分貝的。她最終還是選擇了玩槍。
首先，她把家里的所有靠墊都拿到客廳，把它們擺成兩堆，分別當(dāng)作敵我雙方的`防彈墻。接著她換上一件平時(shí)舍不得穿的迷彩軍服，又把媽媽的黑色馬甲套在外面假裝是防彈衣，為了更能形象一點(diǎn)，把平時(shí)滑輪滑用的頭盔找了出來(lái)戴在頭上，上面還貼了一個(gè)紅色八一的貼畫(huà)。激勵(lì)的戰(zhàn)役開(kāi)始了。為了不驚擾鄰居，她壓低嗓音，學(xué)著電影中的場(chǎng)景喊著：“沖啊，戰(zhàn)友們！為了咱們的新中國(guó)前進(jìn)！”緊接著，她握著沖鋒槍?zhuān)皫ь^”沖出陣地。可是誰(shuí)知她家的貓突然也躥了出來(lái)，絆了她一下。她倒下時(shí)不小心把墻上一幅國(guó)寶級(jí)的畫(huà)給撞了下來(lái)，腿又磕在墻邊一只銅鑄的金錢(qián)豹上。她爬起來(lái)一看，驚慌失措，發(fā)現(xiàn)爸媽真愛(ài)的畫(huà)上已經(jīng)留下她的淡淡鞋印。她頓時(shí)感覺(jué)電閃雷鳴般，天要塌了。
媽媽回來(lái)了，她趕緊跪在地上說(shuō)：“孩兒叩見(jiàn)母親大人！請(qǐng)母后定罪！”她媽媽正在疑惑之時(shí)，她一五一十地向媽媽講了自己闖禍的來(lái)龍去脈。她媽媽笑彎了腰，連忙配合地說(shuō)：“孩兒請(qǐng)起，此事我先原諒你，不過(guò)要是你再趕損毀宮里物件，別怪母后嚴(yán)懲?！痹捯魟偮?。她趕緊說(shuō)：“多謝母后大人！”
我認(rèn)識(shí)的這位同學(xué)很幽默吧？實(shí)話告訴你吧，這位就是誰(shuí)呢？不賣(mài)關(guān)子啦，對(duì)！就是我！
北京崇文區(qū)第一師范附屬小學(xué)四年級(jí)：張竹音。
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我們班的這個(gè)人篇七
就像行駛在波面上的一艘小船有時(shí)風(fēng)平浪靜的行駛著有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但這艘小船并不是一路順風(fēng)地行駛在浩瀚的海洋中其中也經(jīng)歷著與眾不同的風(fēng)波。就我而言酸甜苦辣樣樣都有。
寄托著祖國(guó)的希望是祖國(guó)中快要成熟的果實(shí)渴望著營(yíng)養(yǎng)期待著成才。正因?yàn)檫@樣我們更加要努力的學(xué)習(xí)為社會(huì)、國(guó)家奉獻(xiàn)自己的知識(shí)與力量。在這樣的基礎(chǔ)上我們也因此更加懂事更加獨(dú)立自主了；凡事都因有自己的主見(jiàn)；做事要三思而后行了要一絲不茍的對(duì)待他人的要求了這與小學(xué)時(shí)期的我們逐漸拉開(kāi)了距離與那無(wú)憂無(wú)慮的清閑的日子拉開(kāi)了距離。因?yàn)檫@樣我們要開(kāi)啟祖國(guó)更加美好的未來(lái)。
努力是我們的動(dòng)力夢(mèng)想是我們的終點(diǎn)希望我們乘著這艘小船抵達(dá)終點(diǎn)。在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程中我們演繹著各自的新希望與新未來(lái)。只是時(shí)光匆匆離去如落花似流水灑落了一地美好的回憶。因?yàn)槊篮盟圆蝗绦淖屗S風(fēng)而逝。
陽(yáng)光，總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。雖然我們這艘小船并不是一路順風(fēng)，但我會(huì)駕馭著它駛向一個(gè)輝煌的未來(lái)。我更加的希望乘上這艘小船，讓我學(xué)到更多的知識(shí)，得到鍛煉。不過(guò)，使我知道了童年，這是個(gè)純真難忘的歲月。課堂里的笑聲，同學(xué)間的糾紛，父母間的親情，如山一般深沉的父愛(ài)，似水一般溫柔的母愛(ài)……這些都成為了的調(diào)味劑。
我們班的這個(gè)人篇八
“我是永遠(yuǎn)向著遠(yuǎn)方獨(dú)行的浪子……”我搖起腦袋唱起《故鄉(xiāng)》，不長(zhǎng)的頭發(fā)飄起來(lái)，和著節(jié)奏在空中蕩漾。谷錚也在一旁的樹(shù)樁上甩起頭發(fā)，讓自己的雙手盡情的在吉他指板上躍動(dòng)，青春之歌回蕩在樹(shù)林里。，有著對(duì)音樂(lè)無(wú)限的向往。
喜歡與音樂(lè)形影不離。帶上隨身聽(tīng)或者一個(gè)小音箱用音樂(lè)的動(dòng)感為自己充能。還記得那次六十公里的騎行讓三個(gè)音箱同時(shí)放起《火力全開(kāi)》“哈嘿”的'音樂(lè)交織在三輛車(chē)之間青春因此充滿活力。也不會(huì)忘記泰山山路上的幽幽傳響的《千百度》音樂(lè)與自然景觀的深度融合充實(shí)著我們的視野激勵(lì)著我們向未知探索。
喜歡將生命融入音樂(lè)。吉他最好的催化劑。家里有一把年代已久的木吉他據(jù)說(shuō)是我舅老爺?shù)?。我用指尖勾起琴弦它就可以發(fā)出古老的聲音——漸漸地我愛(ài)上了吉他。有一群同樣充滿熱愛(ài)的孩子我遇見(jiàn)了他們：谷錚豬哥磊磊……我們共同彈奏共同進(jìn)步。我和谷錚專(zhuān)攻指彈打造著屬于指尖的旋律；豬哥致力于古典吉他他是一位沉默的大師；磊磊熱愛(ài)流行樂(lè)他追求炫酷的震撼。指尖劃過(guò)帶來(lái)最后的余音琴弦微動(dòng)引起心靈的共鳴。我們將自己拋入音樂(lè)的大海盡情地遨游。
喜歡從歌詞中塑造自我。《黑暗騎士》中：“有沒(méi)有一種考驗(yàn)有沒(méi)有一次淬煉。”呼喚起我面對(duì)困難的勇氣；《父親》中：“時(shí)光慢些吧不想讓你再變老啦?！苯探o我多給父母一些關(guān)心?！度蜃兝洹分校骸叭绻軌蚨嘁稽c(diǎn)點(diǎn)微笑生命也會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)美好。”激發(fā)我去做一名有社會(huì)責(zé)任感的人。
音樂(lè)相隨音樂(lè)給與我們活力讓我們向著遠(yuǎn)方；它使我們無(wú)所畏懼它讓我們的理想升華。
我們班的這個(gè)人篇九
正值花季而我們每一個(gè)同齡人就像彩色碟子的每一種顏色五彩斑斕卻各有不同的象征。
紅色，大家再熟悉不過(guò)了，紅色在中國(guó)象征吉利。而我們的友誼就如紅色，熱情奔放，對(duì)朋友的信任與誠(chéng)懇。若穿上了紅色的衣服，猶如早回了自我，早回了自信；紅色也有堅(jiān)強(qiáng)的意思，充滿斗志，面對(duì)困難不屈不饒。
橙色是今年最流行的顏色。它代表著友善、隨和。但在我眼里，它酸溜溜的，令人不愉快，是憂傷、是憂愁。相反的，黃色能帶給人希望，帶給人光明。在我們最需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，從中有些是我們熟悉的，而有些又是我們素不相識(shí)的，但是他們能伸出救援之手，那他們就能配得上這高雅的黃色。
紫色和粉色，都是我們女孩子喜歡的顏色，但是它們就有所不同了。紫色帶給人的是薰衣草的感覺(jué)，使人心情舒暢、愉悅，也是一種帶有神奇色彩的顏色它就像是我們對(duì)充滿神奇的世界的好奇心。而粉色則是代表這可愛(ài)、甜美、溫柔、純真和優(yōu)雅、高貴的風(fēng)度，就像我們的笑容那樣天真爛漫。
遇事沉著冷靜、心態(tài)好，那最好的代表——藍(lán)色，是最好不過(guò)了。熟話說(shuō)“退一步，海闊天空”，海是藍(lán)色的，海上翻滾的那些浪花便是藍(lán)色的代表，是忍讓?zhuān)钊诵钠綒夂汀?/p>
綠色是自然界中最優(yōu)美、最重要的顏色了。是它帶給人清新的空氣，舒適的壞境，還有美化大自然的主要因素。綠色的含義是：幸運(yùn)、善心、生命、理想等等。最有說(shuō)服力的是生命。懸崖邊的野草、冰山上的雪蓮、沙漠的仙人掌，全都富有頑強(qiáng)的生命力。
這些顏色是性格最好的代表，當(dāng)然，每個(gè)熱所喜愛(ài)的顏色不同。但正是這些五彩斑斕的顏色，才會(huì)出不同人有不同的特征、性格。我也拿起畫(huà)筆不禁在紙勾畫(huà)出的內(nèi)心世界。
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我們班的這個(gè)人篇十
早晨早讀課，別的班書(shū)聲瑯瑯，我們班同學(xué)不時(shí)東張西望，偶爾碰到老師的目光，才會(huì)認(rèn)真地讀書(shū)?？赡锹曇簦臀米拥摹拔宋恕甭暡畈欢啻?。你看，第一排的兩個(gè)同學(xué)用書(shū)遮住臉，眉飛色舞地聊著天?？芍^唾沫橫飛??！他們那么開(kāi)心，好不容易才發(fā)現(xiàn)身后的老師。老師把手背在后面，嚴(yán)厲的目光向兩人射去。兩人一怔，繼而像打了霜的茄子，縮起頭小心翼翼地讀書(shū)。我想，他們一節(jié)早讀課一定是在膽戰(zhàn)心驚中度過(guò)的。你看那個(gè)憂郁王子，一只手托著腮，一只手拿著書(shū)，呆呆的向窗外望去。是在思考一道數(shù)學(xué)題，還是羨慕窗外鳥(niǎo)兒自由自在地飛翔？還有那個(gè)嗓音甜美的女生，捧著書(shū)一臉專(zhuān)心致志，口中卻哼起流行歌曲，一臉陶醉。下課后，她一臉憧憬的說(shuō)：“我長(zhǎng)大一定是個(gè)歌星！”讓人有些哭笑不得。一趟早讀課，沉浸其中的人寥寥無(wú)幾。
中午的靜校，我們班永遠(yuǎn)是人聲鼎沸。一群高大威猛的男生，悠哉悠哉地朝教室走來(lái)，一看老師不在，欣喜若狂，可謂是“班中無(wú)老虎，猴子稱霸王！”一向嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的班委們也按捺不住了，嘻嘻哈哈笑成一片。值日的同學(xué)用打掃工具當(dāng)作游戲武器，模仿《西游記》中的師徒四人。你看，那個(gè)微胖的男生學(xué)著豬八戒，甕聲甕氣地說(shuō)：“師父，俺老豬肚子餓了?！币猛瑢W(xué)一陣捧腹大笑。這時(shí)，“英姿颯爽”的老師出現(xiàn)了，同學(xué)們耷拉著腦袋，一聲不吭地回到座位，等待著一陣“晴天霹靂。”
這就是我們班，你說(shuō)，是不是既可氣又可笑？唉！
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我們班的這個(gè)人篇十一
這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班。在我們班上曾舉辦過(guò)不少有趣的活動(dòng)大家在活動(dòng)中共同進(jìn)步。其中最令我感動(dòng)的是“秋之韻''詩(shī)歌朗誦會(huì)這個(gè)活動(dòng)。
“秋之韻''詩(shī)歌朗誦會(huì)是在一個(gè)晚上舉行的，白天，大家才參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，晚上又朗誦詩(shī)歌，這是多么辛苦的呀！可大家都表現(xiàn)很好。
當(dāng)語(yǔ)文老師在幾天前宣布這個(gè)消息時(shí)，大家都非常高興，語(yǔ)文老師把各個(gè)組的任務(wù)都分配下去了，大家都積極參加。中午，大家在安靜地看書(shū)，寫(xiě)報(bào)道，有幾個(gè)同學(xué)在黑板上美化，美化的同學(xué)中有幾個(gè)是運(yùn)動(dòng)員，這幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員要不就是畫(huà)畫(huà)能手，要不就是寫(xiě)字能手，可他們因?yàn)樘哿说木壒?，一個(gè)個(gè)都腰酸背疼。但他們?yōu)榱嗣阑诎澹纪α讼聛?lái)，有一位女同學(xué)腳痛得厲害，卻堅(jiān)持爬上爬下美化黑板，我?guī)筒簧鲜裁疵?，只能去扶著她，替他她粉筆，扶她的時(shí)候，我明顯感覺(jué)到她都不太站得穩(wěn)。我們勸她不要畫(huà)了，她卻堅(jiān)定地?fù)u頭。我心中無(wú)限感激，在那一剎那，我突然感到眼角濕潤(rùn)了，在大家的共同努力下，黒板美化很成功。
最令我感動(dòng)的事，也是最不湊巧的事。我們的兩位主持人，都受傷了，而且都傷了腿，我扶著女主持人問(wèn)她“你還能主持嗎？實(shí)在不行就換吧！”她卻說(shuō)“不可能的事，你們放開(kāi)我，我自己能走！”在她的再三要求下，我放開(kāi)了她，她卻跌在了地上，見(jiàn)我們一副擔(dān)心的樣子，她再度試了一次，這次終于成功了，她笑著對(duì)我說(shuō)“可以吧，我還是可以堅(jiān)持的！”
雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)都“身負(fù)重傷”，但朗誦會(huì)絲毫沒(méi)有受影響，反而是那么精彩。在此次朗誦會(huì)上，有朗誦自己創(chuàng)作的詩(shī)的人；有朗誦故事和現(xiàn)代詩(shī)的人等等，總之，這次詩(shī)歌朗誦會(huì)很成功，大家盡興，老師開(kāi)心。但我知道，這是同學(xué)們共同努力所創(chuàng)造的。
瞧，這就是我們班，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班，也許并不是最好的班，但卻是一個(gè)永遠(yuǎn)在同學(xué)們心中的大家庭！
我們班的這個(gè)人篇十二
青春是一生中最動(dòng)人的季節(jié)。“十幾歲",這是一個(gè)多么招搖的詞語(yǔ)。十幾歲，可以任性、調(diào)皮，亦可以沉穩(wěn)、成熟。同一個(gè)年齡，我們用不同的畫(huà)面勾勒出不同的風(fēng)采。在，無(wú)需偽裝，便可以自然而然地單純得透明。我們憑著特有的心境濾去了世間的一切塵埃喧囂。
只有在這個(gè)年齡，我們才可以高興了就笑，傷心了就哭，純純粹粹，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。在，骨子里有股叛逆，我們渴望被尊重，我們雖不成熟，但卻是實(shí)實(shí)在在獨(dú)立的個(gè)體。我們擁有自己的思維，有自己待人處事的方式，我們需要在實(shí)踐中提升，在挫折中升華。在，雖沒(méi)有猜忌，但也有競(jìng)爭(zhēng)。年輕的我們有一顆好勝的心，渴望在學(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中完善自我。我們力求用結(jié)果證明自己一路走來(lái)的艱辛，用成長(zhǎng)詮釋我們生存的意義。在，有種“初生牛犢不怕虎"的韌勁，什么都敢于嘗試。陽(yáng)光、自信、灑脫，只為心中那些許幼稚的夢(mèng)想；執(zhí)著追求，只為體會(huì)和繭成蝶那一刻的美麗與感動(dòng)。我們懂得，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；我們相信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?；蛟S有人認(rèn)為在，會(huì)把青春當(dāng)做揮霍時(shí)間的資本，頑劣，不懂人事，甚至有些玩世不恭，妄自尊大。其實(shí)不然，在，每個(gè)孩子都是天使，有自己個(gè)性，有自己的價(jià)值。
在，我們，更懂得珍惜！誰(shuí)能給這個(gè)年齡一個(gè)名字，是純潔，還是繁瑣？誰(shuí)能給這個(gè)年齡一個(gè)名字，是陽(yáng)光，還是風(fēng)雨？誰(shuí)能給這個(gè)年齡一個(gè)畫(huà)面，是悠然，還是艱辛？當(dāng)不再年輕的時(shí)候，誰(shuí)又能面對(duì)，吝嗇他曾經(jīng)的輝煌！珍惜吧！青春，花一樣的年齡！
我們班的這個(gè)人篇十三
“飛上天，與太陽(yáng)肩并肩……我相信自由自在，我相信明天，我相信自己抬手就能碰到天……”我喜歡這首歌，喜歡它的旋律，喜歡這個(gè)年齡，在，生命是歡唱的。
的愿望和現(xiàn)實(shí)的迷茫交織成神秘的青春，我們的歌就這樣響起。我從來(lái)堅(jiān)守心中的目標(biāo)，我從來(lái)熱愛(ài)自己的個(gè)性。我就是我，向著永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方追著青春的夢(mèng)想。
爸爸說(shuō)起過(guò)他以前的往事：“我曾經(jīng)傻傻地一個(gè)人坐火車(chē)去外地看奶奶，結(jié)果坐過(guò)了站。那時(shí)呀也不知怎的，就是想去看，瞞著家人就出發(fā)了，呵呵?！迸笥寻?！年齡？夢(mèng)想？我們已經(jīng)分不清了。生活就是一個(gè)夢(mèng)，青春就是追逐夢(mèng)的翅膀。也許為了一個(gè)意念執(zhí)著，又隨手一放為另一個(gè)目標(biāo)奮斗。朋友??！這個(gè)年齡有什么可猶豫的？看見(jiàn)沙漠中的海市蜃樓，追過(guò)去吧！看見(jiàn)西落的太陽(yáng)，攔住它吧！在，沒(méi)有不可能的。在，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是青春，是少年的熱血。
青春的歌啊！抗?fàn)幣c磨難，高潮與低谷，我們也曾哭著唱：“告訴蒼天，我不認(rèn)輸。”向著夢(mèng)的燈塔前進(jìn)，難免被風(fēng)雨顛覆。在，生命是曲折的，也是頑強(qiáng)的，固執(zhí)的。我們可以用青春的綠裝點(diǎn)昏黃的沙漠，我們的青春可以在磐石上萌芽。雖然有無(wú)數(shù)挫折與失敗，但在，天不怕，地不怕，敢夢(mèng)敢想，敢做敢闖。在，挫折與困難是成長(zhǎng)的養(yǎng)分，我們有少年的自信，有浴火重生，破蠶蛻變的勇氣。，未來(lái)是個(gè)謎，只有靠自己的奮斗才能贏得幸福！只有不懼磨難與艱險(xiǎn)，才能使生命耀耀生輝。
用梁?jiǎn)⒊脑捳f(shuō)，：“紅日初生，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花出胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地覆其黃；橫有千古，縱有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)?！眮?lái)吧，，就是用努力與熱血?jiǎng)?chuàng)造奇跡的成長(zhǎng)之歌！
我們班的這個(gè)人篇十四
在，十五、六歲，是人生的花季，如同那活力四射的春天那般散發(fā)著生命的氣息，盡情地展示著青春的魅力。在，開(kāi)始注意父親的背影、母親的臉龐。明明在他們的辛苦勞累感動(dòng)著，卻從不輕易表達(dá)我們的愛(ài)，還經(jīng)常忘卻父母對(duì)我們的擔(dān)憂，經(jīng)常無(wú)視父母對(duì)我們的期盼，經(jīng)常忽略父母那日夜操勞而逐漸粗糙的雙手。
在，心中有夢(mèng)，并開(kāi)始追逐。無(wú)論山再高，也擋不住我們追夢(mèng)的翅膀；哪怕風(fēng)浪再?zèng)坝?，也阻擋不住我們揚(yáng)起的風(fēng)帆；哪怕成功之路有再多坎坷、挫折，也止不住我們追逐夢(mèng)想的心。在這一路上，我們感受到了成功帶給我們無(wú)盡的歡愉，看到了一張張洋溢著歡樂(lè)的笑臉，聽(tīng)到了一聲聲屬于我們純真的笑聲。但同時(shí)我們也感受了遭受挫折時(shí)的沮喪與悲傷，但我們并不畏懼，勇敢地接受生活的考驗(yàn)，微笑自信的面對(duì)挫折，用我們堅(jiān)強(qiáng)的斗志一一克服人生路上的坎坷。
是一個(gè)青春飛揚(yáng)的年齡也是一個(gè)五彩繽紛的花季。
我們班的這個(gè)人篇十五
在，會(huì)發(fā)生許多事情，可也正是這些事情，讓我們明白了，懂得了許多的道理，一向鞭策和激勵(lì)著我們前進(jìn)。
今年放寒假的時(shí)候，在過(guò)春節(jié)這段期間，遠(yuǎn)在老家的妹妹來(lái)奶奶家玩了，在這段時(shí)間，發(fā)生的事情，讓我明白了，朋友之間，要懂得互相分享。
就在春節(jié)那天，妹妹從老家過(guò)來(lái)玩，和我們一齊過(guò)春節(jié)，事情就發(fā)生在此刻。
那一天，我正好到書(shū)市買(mǎi)到了一本關(guān)于狼的一本極其好看的書(shū)，媽媽也極力推薦這本書(shū)名叫《狼圖騰》這本書(shū)十分好看，講述的是一個(gè)漢族人到蒙古，與狼之間的交戰(zhàn)，坐觀狼智斗黃羊，陪伴養(yǎng)的小狼等一系列的故事，故事情節(jié)十分吸引人，讓我看的都忘了吃飯，要不是妹妹叫我，我還沉浸在故事情節(jié)中呢。
雖然這本書(shū)很厚，可我?guī)滋炀涂赐炅?，此刻回想起?lái)，還真是佩服自己呢。妹妹見(jiàn)我常?？吹萌朊?，也想領(lǐng)略一下它的魅力，便向我借這本書(shū)，可我在看的時(shí)候不注意，幾乎把每頁(yè)都弄了一個(gè)角，這讓我有些心疼，我害怕妹妹看完了，又把她弄得不成樣貌，在心里做了好久的思想斗爭(zhēng)，最后，包上書(shū)皮，才肯借給妹妹看。
之后，妹妹出去玩，在書(shū)市里買(mǎi)了一本很搞笑的書(shū)，是陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《同桌冤家——走過(guò)花兒街》那里面的每個(gè)故事都能讓你笑個(gè)夠，在妹妹看的時(shí)候，快把肚皮笑破了，我見(jiàn)他看的很起勁，便忍不住向妹妹借那本書(shū)，本來(lái)，我還有所顧慮，還在想，妹妹會(huì)不會(huì)想我對(duì)待他一樣的對(duì)待我呢？但是，正好相反，妹妹想都沒(méi)想就答應(yīng)了，這讓我想到自己的行為深感愧疚，以后，妹妹再向我借東西時(shí)，我都會(huì)爽快地答應(yīng)，再也沒(méi)有像以前那樣小氣。
俗話說(shuō)得好“送人玫瑰，手留余香”透過(guò)這件事情，我明白了，朋友之間應(yīng)懂的相互分享自己的快樂(lè)，這樣，才能獲得更大的快樂(lè)。
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