宗教是人類(lèi)對(duì)于信仰和靈性追求的表達(dá)，它給人們帶來(lái)安慰和指引。如何培養(yǎng)良好的人際關(guān)系以下是小編為大家精心整理的一些時(shí)間管理的技巧和方法，供大家參考。
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇一
記是一個(gè)炎熱的暑假。那天，太陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火，爸爸帶著我出去游泳。
到了游泳館，一看，只見(jiàn)里面人山人海。水有深有淺，淺的有1。5m，深的有1。95m?？粗也畈欢啻蟮?小朋友在水中自由穿梭，這不禁讓我羨慕不已。爸爸拉著我的手走到一個(gè)又高又大的叔叔前面，說(shuō)：“乖?xún)鹤?，過(guò)來(lái)，跟這個(gè)教練學(xué)游泳，爸爸在旁邊陪你，好嗎？”
于是，我跟著教練學(xué)游泳，教練做什么，我也做什么。我們偶爾也彼此切磋一下，比比厲害。我輸了好多次，教練呢？只輸了一次。
我的水平“日新月異”，很快，就可以跟教練切磋的不相上下了，我好開(kāi)心。
有一天，教練說(shuō)要和別的班的比賽，說(shuō)：“只要你努力一點(diǎn)，就可以戰(zhàn)勝別班的游手?！蔽衣?tīng)了以后，在比賽前的這段時(shí)間里我一直堅(jiān)持苦練。
只聽(tīng)“砰”的一聲，比賽開(kāi)始了。比賽時(shí)，爸爸和教練一直在旁邊鼓勵(lì)我。對(duì)手是一位跟我差不多大的小孩子。只聽(tīng)一聲哨聲想過(guò)，我們兩個(gè)人立刻較上了勁，他用的是蝶泳，仿佛很占上風(fēng)，一下子他比我快，一下子我比他快，到了最后，我的腳用力一蹬，我領(lǐng)先他2。56秒，是我贏了，我很高興。教練和爸爸表?yè)P(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜，到現(xiàn)在仍記憶猶新。
這一次我贏了，真開(kāi)心！以后我要更加努力，獲得更大的成功！
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇二
每年寒冬到來(lái)之際，我在找棉衣棉襖時(shí)，就會(huì)想起那些藏在大櫥柜里的棉鞋。那一雙雙花色已不再鮮艷、對(duì)我來(lái)說(shuō)已不能在穿的鞋子，我卻寶貝似的秘密收藏著，年復(fù)一年，不愿丟棄它們。
還記得那一年的冬天異常寒冷，媽媽給我新買(mǎi)了皮靴。皮靴雖好看，但穿起來(lái)并不暖和。當(dāng)時(shí)，我還在學(xué)校住宿，腳就凍了。每天睡覺(jué)前總是又痛又癢，很難受。
星期五放學(xué)回家后，奶奶看到我凍得起疙瘩的腳，說(shuō)：“你媽媽在街上買(mǎi)的皮靴好看是好看，但是不暖和。我看還是該給你做一雙棉靴，保管腳不會(huì)再凍著了。”
奶奶說(shuō)干就干。晚飯后，她就開(kāi)始找合適的鞋底，還問(wèn)我：“會(huì)子，你喜歡什么樣的布做鞋呀？”
我說(shuō)：“我喜歡小碎花的布?！?/p>
奶奶就在家里翻箱倒柜地找，一陣忙碌之后，奶奶終于在花花綠綠的零頭布中找到了我喜歡的小碎花燈芯絨。奶奶滿(mǎn)意地看看，便開(kāi)始剪鞋樣、照鞋樣下料做鞋子。
這年，奶奶已經(jīng)七十歲了，視力不太好，穿針就很費(fèi)事。我看見(jiàn)了，說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您穿針吧?！蹦棠檀饝?yīng)了，還夸我眼睛亮，穿針?biāo)俣瓤?。年歲已高的奶奶做鞋自然不如以前麻利了，她戴上老花鏡，一針一線(xiàn)地縫著，全然不顧寒意的侵襲。屋外寒風(fēng)凜冽，但在屋里，我卻覺(jué)得異常的溫暖。奶奶在家總是習(xí)慣地忙碌著，一天里很少有空閑的時(shí)候。早上很早起來(lái)，除去洗衣做飯、喂家畜的時(shí)間，奶奶都用來(lái)為我趕做棉靴。
星期一早上，我要去上學(xué)了。在站臺(tái)等車(chē)之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前――啊，是奶奶！她風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“會(huì)子，棉靴做好了，在學(xué)校里要注意多穿點(diǎn)衣服，千萬(wàn)別凍著?！?/p>
我接過(guò)還帶著奶奶身體余溫的棉靴，說(shuō)：“奶奶，我知道了。您也要注意身體?！被氐綄W(xué)校，我立馬穿上奶奶做的鞋，一股暖流涌遍全身。鞋溫暖了我的腳，也溫暖了我的心。
隨后，每年冬天到來(lái)前，奶奶總是為我準(zhǔn)備了舒適的棉鞋。冬去春來(lái)，一雙雙鞋子也相繼“退休”了，但我一直舍不得扔掉它們，因?yàn)樗鼈儼棠痰年P(guān)愛(ài)?；蛟S媽媽在收拾櫥柜時(shí)，早已發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)小秘密，只是不愿說(shuō)破，只是幫孩子保守著秘密?；蛟S她也知道孩子留下的不僅是棉鞋，還有那彌足珍貴的親情。
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記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇三
我剛認(rèn)識(shí)了一位語(yǔ)文老師，他姓陳，大大的腦袋，肥大但是扁扁的鼻子上架了副深度眼鏡，嘴巴小小的，但是嘴唇厚，一副憨厚的樣子。
陳老師總是愛(ài)笑，每說(shuō)一句話(huà)，總是咧開(kāi)嘴笑。第一眼看到他，就感覺(jué)是一位飽讀詩(shī)書(shū)的老師，微胖的肚子里應(yīng)該滿(mǎn)是學(xué)問(wèn)。
他考了我一個(gè)問(wèn)題：什么是語(yǔ)文？我一聽(tīng)，呆呆地坐了2分鐘，心想：語(yǔ)文不就是一門(mén)學(xué)科，還有必要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題嗎？我該讀五年級(jí)了，捧著語(yǔ)文書(shū)也有四個(gè)年頭，天天面對(duì)語(yǔ)文書(shū)，怎么回答不上來(lái)呢？我自以為是地大聲回答：“語(yǔ)文就是一個(gè)字或一句話(huà)就能告訴我們很多意思或者表達(dá)作者思想感情的一門(mén)學(xué)科。”可是我的答案被陳老師無(wú)情地打了“x"，頓時(shí)，我的心猛地跳到嗓子眼，怎么會(huì)錯(cuò)呢？怎么可能錯(cuò)呢？陳老師看我回答不上來(lái)，他指著黑板上的“語(yǔ)文”，問(wèn)我：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，看這個(gè)‘語(yǔ)’字是什么意思？”我回答：“語(yǔ)言”。老師繼續(xù)問(wèn)：“那‘文’字呢？”“是文字！”受到陳老師的鼓勵(lì)，我快速地回答。陳老師停頓了一下，耐心地告訴我：“語(yǔ)文其實(shí)分成兩大類(lèi)：語(yǔ)言和文字，語(yǔ)言就是說(shuō)話(huà)，文字就是寫(xiě)作，只要我們把說(shuō)話(huà)和寫(xiě)作學(xué)好了，語(yǔ)文就好了”。原來(lái)這么簡(jiǎn)單！每天面對(duì)語(yǔ)文書(shū)，竟然沒(méi)有想到。陳老師又說(shuō)：“別看簡(jiǎn)單，要想學(xué)好，可是要花功夫，要用心才行。譬如說(shuō)話(huà)，有的同學(xué)經(jīng)常被家長(zhǎng)訓(xùn)不會(huì)說(shuō)話(huà)，這其實(shí)也是要學(xué)的，有的人一輩子說(shuō)話(huà)沒(méi)有水平?！蔽衣?tīng)后恍然大悟，每天看到讀到的語(yǔ)文竟然是這種含義，我在心中默默地記下了：一定要學(xué)好語(yǔ)文。
那么“數(shù)學(xué)”、“科學(xué)”，還有“英語(yǔ)”，難道也是可以這樣解釋嗎？回去我一定要試試。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去，一眨眼，下課了，陳老師有趣的語(yǔ)文課，把我?guī)肓苏Z(yǔ)文的世界，原來(lái)，語(yǔ)文可以這么學(xué)呀。不再枯燥，不再為背誦生字詞而頭痛，不再為如何寫(xiě)作文而煩惱。
我似乎明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。學(xué)習(xí)并不難，只要主動(dòng)去喜歡它，它也會(huì)喜歡上你的。把沒(méi)有意思的事情變得有意思，什么困難都不是問(wèn)題。
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇四
一天傍晚，雨，兩個(gè)男人，身上似乎沒(méi)有一絲泥濘，看來(lái)這一整天都在商場(chǎng)里邊晃蕩，一個(gè)埋頭詢(xún)價(jià)，中年人。一個(gè)在旁邊嘀咕出主意，年輕人，還打量我，我也看見(jiàn)了年輕人的眼睛很黑，也帶著千絲萬(wàn)縷的情緒，他們?cè)趦煽钕喔羯踹h(yuǎn)的商品之間來(lái)回不能定奪，我也陪著他們來(lái)回介紹。走的時(shí)候還在一路嘀咕5元的襪子為什么非要出5元，出10元來(lái)買(mǎi)一雙又不賣(mài)，非正常的邏輯！他們左轉(zhuǎn)下樓梯，走的是無(wú)監(jiān)控通道，我忽然意識(shí)到自己很可能丟了貴重物品，首先發(fā)現(xiàn)剛接完視頻還放在桌面的蘋(píng)果4s不見(jiàn)了，然后檢查現(xiàn)金和包包，還好，現(xiàn)金和包都在，因?yàn)檫@兩樣都沒(méi)有放在桌面上。當(dāng)晚買(mǎi)手機(jī)，付現(xiàn)金時(shí)被查出一張一百元假鈔，回家途中下車(chē)仍是雨，發(fā)現(xiàn)雨傘落在了手機(jī)店，才想起離開(kāi)手機(jī)店到上車(chē)這段時(shí)間雨是停的，這就是我忘記取走雨傘的理由。
后來(lái)關(guān)于手機(jī)是否放進(jìn)了抽屜是我每次起身和進(jìn)來(lái)顧客時(shí)必須要作檢查的步驟。
我打電話(huà)到賣(mài)手機(jī)的店子，營(yíng)業(yè)員很好，說(shuō)已經(jīng)幫我存放好了，讓隨時(shí)過(guò)去取，一直到現(xiàn)在，我都是沒(méi)有空的，而且雨傘已經(jīng)用不上，現(xiàn)在炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)傘又作雨傘，兩用更簡(jiǎn)單。
那之后又過(guò)了一個(gè)星期，也是個(gè)男人，瘦瘦的，單眼皮，最近好朋友玲要去做雙眼皮手術(shù)，所以我看人會(huì)很容易注意到別人的眼睛是什么樣兒的，男人選好商品給了我一張百元大抄，我準(zhǔn)備找錢(qián)，他說(shuō)讓把錢(qián)還他，他再給我找找零錢(qián)，然后又說(shuō)零錢(qián)沒(méi)有還是找錢(qián)給他吧，我就找了80元給他，他走后我發(fā)現(xiàn)屜子里根本就沒(méi)有一百元的整錢(qián)，全是零的！很顯然，我沒(méi)有收他的錢(qián)，還給他找了一堆零錢(qián)，順便還白送了幾雙襪子。他走的時(shí)候說(shuō)，下次還來(lái)，帶朋友一起過(guò)來(lái)買(mǎi)。
總結(jié)一條：我老是在想事情，總是腦子里同時(shí)想著幾件事，尤其是愛(ài)鉆到牛角尖里面去，所以經(jīng)常誤事，也容易想多，還我一雙清醒的腦子吧！該整理整理自己了。
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇五
我們用冷冰冰的工具刨開(kāi)泥土，將它葬在了地下，最后看了一眼，才緩緩填土。
小旺是一只小比格犬——理應(yīng)說(shuō)應(yīng)該極壯實(shí)，能讓人一看就想到健壯的公牛。其實(shí)不然，它病怏怏的，在狗市上第一眼看到它，羸弱而孤單地被狗販呼來(lái)喚去，可憐無(wú)助的眼神追逐著狗販?zhǔn)掷锏墓芳Z，那一刻起就決定帶它回家，失去媽媽的它需要我的關(guān)愛(ài)，我堅(jiān)信，小旺會(huì)是一個(gè)奇跡！
小旺很快就適應(yīng)它的新家，讓很多人無(wú)法相信它能一下就聽(tīng)懂它的名字。我更加相信奇跡。
就在小旺來(lái)到新家的第六天，它突然病倒了，越來(lái)越衰弱，拉肚子、流鼻涕、喘氣。虛弱地躺在我精心做的窩里。我們甚至不敢給它洗一回澡，因?yàn)樗赡茉诓唤?jīng)意的一剎那就悄然離去。于是我們天天給它喂藥。我敢斷言，小旺吃過(guò)的藥不下10種！我們不能給予它食物，進(jìn)食會(huì)加速它的死亡！小旺一天比一天消瘦，它哀鳴著，吚吚嗚嗚。我們愛(ài)撫著它，一遍又一遍地鼓勵(lì)它“哦，你會(huì)好起來(lái)的，會(huì)健康強(qiáng)壯的，我們會(huì)帶你去草原，你能一下子就抓住兔子的。”可小旺的病總是反復(fù)不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，它側(cè)身上的黑色短毛里，可以清晰地看見(jiàn)如大漠一般凸凹不平的肋骨。
小旺是在一個(gè)中午安詳?shù)刈叩模榭s在紙箱里的毛巾上，懷里抱著它鐘愛(ài)的玩具球。
小旺的身體僵硬了，冰冷了，我?guī)е痔撞桓市牡匕阉瓉?lái)覆去，希望它能重生。
為了這件事，我們哭得連綿不斷。我從來(lái)沒(méi)有這么傷心過(guò)，哭得心臟“咚咚”直跳。
這就是我記憶中的比格犬——小旺。雖然我家的小狗已經(jīng)改朝換代，可我仍最?lèi)?ài)小旺，現(xiàn)在的小狗，未來(lái)的小狗，都會(huì)有著它的影子。
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇六
他是我們班的班長(zhǎng)——韓澈。他黝黑的皮膚像黑巧克力；一雙明亮的大眼睛眨呀眨的，就像銅鈴一樣；他那一對(duì)招風(fēng)耳，好像一把小扇子；他的眉毛又粗又黑，高興時(shí)還會(huì)跳起舞來(lái)呢！
去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上他報(bào)了400米跑。那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，400米跑比賽馬上要開(kāi)始了！參賽選手，都在起跑線(xiàn)上做出奔跑的姿勢(shì)，“砰”的一聲發(fā)令槍打響了，他最先跑出去暫居第一。過(guò)了好一會(huì)兒，大家都累得筋疲力盡了，只有他還在飛快的奔跑?？斓浇K點(diǎn)了，這時(shí)鳥(niǎo)兒不叫了，云朵兒不飄了，樹(shù)葉不動(dòng)了，好像都在看他比賽。他跑得越來(lái)越快，最后沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)得了第一名！
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇七
那是去年暑假的一天，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，而火紅的太陽(yáng)像個(gè)大火球似的懸掛天空，把燥熱灑向大地。
我無(wú)聊的坐在書(shū)桌前，對(duì)著那本厚厚的書(shū)發(fā)呆。突然，“嗡”一個(gè)聲音打斷了我的發(fā)呆，原來(lái)是只蚊子。我的手輕輕向上一合，小蚊子“乖乖”地“鉆”進(jìn)了我的“五指山”。我用兩個(gè)手指捏著它，好奇的觀察起來(lái)，謹(jǐn)然一副“大眼瞪小眼”的樣子。細(xì)細(xì)觀察，它原來(lái)是這么弱小，幾條細(xì)小的腿不住的掙扎，想從我的手中逃脫。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。我越看它越可憐，越發(fā)覺(jué)得生命是那樣弱小，憐憫之心油然而生，我便輕輕張開(kāi)手指把它放了，它落在了墻角里。我輕笑了一聲，覺(jué)得自己做了件特別“偉大”的事，好好犒勞自己一下，從冰箱里拿了一個(gè)冰激凌，然后捧起桌上那本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
正看到精彩之處，突然感到課桌下面的腿奇癢難忍，彎腰抓癢。不經(jīng)意間，我瞟了一眼，原來(lái)叮了個(gè)大包，又紅還又腫。我便想到了它dddd剛才從我的“二指禪”中逃生的那只蚊子。我火冒三丈，在房間中尋找了好半天，墻角、天花板……我一個(gè)角落都不放過(guò)，最后終于在窗戶(hù)上找到了它。我費(fèi)了九牛二虎之力就是為了這樣一個(gè)小東西，唉，要怪只能怪自己命苦。我果斷地?fù)]起蒼蠅拍，心中的怒氣全發(fā)泄在蒼蠅拍上，只聽(tīng)“啪”一聲，那小東西命喪黃泉了。
蒼蠅拍上，那血跡分明就是自己的呀！想不到放它一命，它卻以這樣的方式來(lái)“報(bào)答”自己。
這件事使我真正認(rèn)識(shí)到：任何東西的本性是不會(huì)變的。就像羊必定吃草而老虎必定吃肉一樣，蚊子叮人的本性也是不會(huì)改變的。一件看起來(lái)可笑但卻富有哲理的傻事使我明白了這樣一個(gè)道理。
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇八
我有一個(gè)小秘密，這個(gè)秘密在我心中藏了很久很久，每當(dāng)我想起這個(gè)小秘密，都不禁暗暗的笑了起來(lái)。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我多么渴望快快長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后，我就能穿著高跟鞋，自己給自己打扮打扮……愛(ài)美在我的心底一直留著，直到有一天，媽媽出去了，只有我一個(gè)人在家，我忍不住的開(kāi)始了打扮自己的歷程。
媽媽回來(lái)后，并沒(méi)有察覺(jué)什么，可是當(dāng)?shù)诙鞁寢屓ツɑ瘖y品時(shí)，我的腿不禁抖動(dòng)了起來(lái)：怎么辦怎么辦？“呀，這瓶化妝品怎么這么刺臉啊，怎么和平時(shí)摸上去的感覺(jué)不一樣??！”媽媽叫到?！肮荆赡苁菚r(shí)間長(zhǎng)了過(guò)期了吧！”媽媽似乎察覺(jué)到了些什么，可是她沒(méi)有多問(wèn)。
現(xiàn)在，想起那件事，我覺(jué)得好搞笑哦，可是對(duì)自己當(dāng)時(shí)撒謊的情景還是有些懺悔……。
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇九
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的記憶中的小學(xué)歲月六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時(shí)光。
剛上一年級(jí)，我對(duì)什么都帶著好奇心。和藹的.老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇！在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢！怎么辦我這“小太陽(yáng)”還沒(méi)掃過(guò)地呢！笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個(gè)微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊(duì)，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒(méi)白費(fèi)！
上了二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友，感到和另一個(gè)人產(chǎn)生友誼是多么地開(kāi)心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會(huì)富貴還不如遇上一個(gè)知心好友。接二連三，我又認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語(yǔ)中，這是我童年中最大的幸福。
三年級(jí)，在媽媽鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了洗碗，煮飯，買(mǎi)菜……學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)！我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢！”
當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績(jī)的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學(xué)校變成了花的樂(lè)園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們?cè)诨▓@似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護(hù)傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹(shù)底下踢足球，賽跑，玩得可開(kāi)心了。
秋天，樹(shù)葉開(kāi)始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書(shū)簽，讓樹(shù)葉笑得更可愛(ài)。
冬天，我們?cè)跍嘏恼n室里談心，看書(shū)，學(xué)習(xí)，讓整個(gè)冬天充滿(mǎn)歡笑。
小學(xué)歲月，我忘不了你！
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇十
記得上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去如皋花卉市場(chǎng)，我買(mǎi)了一盆蟹爪蓮。當(dāng)時(shí)，那盆蟹爪蓮實(shí)在小得可憐，更可憐的'是嫁接蟹爪蓮的仙人掌除了根部還保留著一點(diǎn)綠意，其他地方已經(jīng)枯黃一片了。
剛買(mǎi)回來(lái)的那陣子，我天天去看蟹爪蓮，盼著它快快長(zhǎng)大。那時(shí)正值夏天，家里的許多花草都在烈日的炙烤下無(wú)精打采地低下了頭，可小得可憐的蟹爪蓮卻在驕陽(yáng)下昂首挺胸，活像一個(gè)倔強(qiáng)的短發(fā)小姑娘。
后來(lái)，因?yàn)橐獪?zhǔn)備參加小學(xué)畢業(yè)考試，再后來(lái)，又升入學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重的初中，我再也沒(méi)有時(shí)間去理會(huì)蟹爪蓮了。直到今年寒假，我正在寫(xiě)作業(yè)，偶爾一回頭，看到了一盆長(zhǎng)得十分茂盛的植物。那不正是我的蟹爪蓮嗎?只是它已經(jīng)從一個(gè)短發(fā)小姑娘長(zhǎng)成長(zhǎng)發(fā)飄逸的大姑娘了。
瞧，那蓬松的綠色劉海上還綴著紅色的寶石呢，看起來(lái)真成了“頭上倭墮髻，耳中明月珠”的美少女了。蟹爪蓮的葉子綠得有些凝重，花卻紅得非常浪漫。葉子是一節(jié)連著一節(jié)的，像螃蟹的爪子，這大概就是蟹爪蓮之所以得名了吧。
蟹爪蓮的花，準(zhǔn)確地說(shuō)，大多還是花骨朵，它們像是沒(méi)有琢磨過(guò)的寶石，雖然顯得有些不規(guī)則，但卻美得十分自然?？墒?，再朝里層看去，嫁接蟹爪蓮的仙人掌已經(jīng)比先前更瘦小了，根部的綠色也已褪去，表面的皮也已干裂，刺兒一點(diǎn)兒也沒(méi)有生氣，又粗又短。我想：在這無(wú)人問(wèn)津的兩三年里，蟹爪蓮長(zhǎng)得如此茂盛，除了自身的努力外，仙人掌應(yīng)該是功臣了。可以說(shuō)，為了蟹爪蓮，它已經(jīng)鞠躬盡瘁，死而后已了。
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇十一
每個(gè)人心中都有一個(gè)向往的家園，我非常愛(ài)護(hù)我們身邊的環(huán)境。我們大家都知道，我們居住的地球是所有生命的住宿。人類(lèi)離不開(kāi)它，動(dòng)物離不開(kāi)它，植物離不開(kāi)它,動(dòng)物離不開(kāi)它，所有生命都離不開(kāi)它。
可是，現(xiàn)在只因?yàn)槿祟?lèi)不愛(ài)護(hù)我們的家園，白色污染、廢氣、廢水、廢渣子得不到治理。還有一點(diǎn)，人類(lèi)隨意砍伐樹(shù)木，造成了我們的地球水也少了，樹(shù)也少了;動(dòng)物也越來(lái)越少了;草地不見(jiàn)了;清清的河水、森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，這些都給我們的'家園造成了極大的破壞，使我們生活在一個(gè)被污染的環(huán)境。
我心中的美好家園分為兩層。第一層是人工花園。人工花園是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，稱(chēng)得上是世外桃源、人間仙境。這里禁止行車(chē)，所以我們可以自由自在的玩耍，人們躺在草地上看書(shū)、野炊……人們和動(dòng)物是親密無(wú)間的，人們?cè)诓莸厣虾蛣?dòng)物嬉戲、玩耍。安靜時(shí)，仰望著藍(lán)天，感受著微風(fēng)輕輕撫摸自己的臉頰，真是舒服啊!第二層是車(chē)水馬龍、川流不息的繁華都市。那兒的道路都通暢無(wú)阻，路兩旁都是茂密的隔音帶，給附近的人家一片寧?kù)o。馬路上的汽車(chē)都是太陽(yáng)能的，不會(huì)排放廢氣。這樣便使人們的生活品質(zhì)大大提高。
要是我真的可以生活在這種家園里，那該多好啊!這就要靠自己、靠大家。保護(hù)環(huán)境，美好家園離我們不遠(yuǎn)了!
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇十二
每人都有屬于自己的秘密，有些秘密在我們心中是悲痛，是歡樂(lè)，它們有時(shí)會(huì)讓我們產(chǎn)生壓力，有時(shí)甚至把你壓得順不過(guò)氣來(lái)，而人們心中有的秘密，其中也有說(shuō)不出的快樂(lè)呢！
那天，我滿(mǎn)懷著激動(dòng)的心情去接低薪，可是，他卻是滿(mǎn)臉火氣，像吃了火藥一般。一回家便大吼大叫，發(fā)泄完，終于停下了，這時(shí)爸爸又顯現(xiàn)出一張陰森的臉孔，從包里拿出了一對(duì)鐲子，爸爸說(shuō)：“這對(duì)鏈子是撿的，漂亮嗎？”我與姐姐研究了一番，但也說(shuō)不出所以然來(lái)，姐姐說(shuō)：“不像是撿的呀？”爸爸一個(gè)眼神，姐姐沒(méi)再多嘴，只是在旁邊竊竊私語(yǔ)，我和姐姐剛想上手摸，爸爸的一個(gè)宏亮的聲音把我和姐姐的手振住了。兩只可憐的小爪子只好民上了回去，爸爸笑著說(shuō)：“這太珍貴了，摸不得！”我和姐姐失望極了。只能看，不能摸，心里真的`不會(huì)太，趁著父母出門(mén)上班了，我和姐姐偷偷溜進(jìn)了父母的文章，東找西找，費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了，這對(duì)鐲子不只是藍(lán)色，藍(lán)中還略微帶了些綠色。我們把這對(duì)鐲子拿回了自己的房間，一人一只，便開(kāi)始臭美了起來(lái)，我和姐姐在文章中直走起了模特步，為的就是顯現(xiàn)這對(duì)大鐲子。
一聲“叮叮”聲，我與姐姐亂了手腳，二放沒(méi)說(shuō)，便把鐲子人手中脫下，可是我的怎么脫也脫不下來(lái)，姐姐這時(shí)已把她所帶的放回了原位，我只顧鐲子，姐姐只顧喊我，我倆一個(gè)撞到在地，鐲子碎了，在碎子掉下去的那一刻，我的心猶如在瘦骨嶙嶙的胸腔里咚咚直跳，一看鐲子碎了，我們馬上傻眼了，對(duì)著天花板喊：“天哪，我快要死了。”
爸爸媽媽回來(lái)了，一看鐲子碎了，爸爸便又吼又叫：“誰(shuí)干的?！蔽液徒憬泷R上站起來(lái)，不敢抬頭，我嚇得緊閉雙眼雙眼，這時(shí)，姐姐說(shuō)話(huà)了：“對(duì)不起，爸爸，鐲子是我不小打碎的。”我依舊像個(gè)木頭人一樣，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。爸爸說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就是好孩子，算了，也不責(zé)怪你了，回去吧！”我與姐姐回到了房間，我說(shuō)：“姐姐，謝謝你，如果不是你，我估計(jì)我都活不過(guò)今天了?！苯憬阄⑿χ鴮?duì)我說(shuō)：“不用，你是我妹妹應(yīng)該的。就像這是只屬于我們倆的小秘密，讓這個(gè)鐲子碎的秘密在我們的心中慢慢地忘掉吧！”
這就是我的鐲子秘密，讓它在我的心里慢慢消失吧！
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇十三
小時(shí)候，我經(jīng)常跟著媽媽去姥姥家玩兒。姥姥家是個(gè)院子外加兩層樓，我總是嘟著小嘴說(shuō)：“姥姥家是個(gè)大別墅！”其實(shí)我總喜歡去姥姥家，是因?yàn)槲覑?ài)看那棵四季常青的松樹(shù)。
那棵松樹(shù)挺高的，常年樹(shù)葉都是青青的，綠的.讓人無(wú)可挑剔，因?yàn)樗G了，上次有人來(lái)姥姥家時(shí)，第一眼就被這棵樹(shù)吸引住了，還直夸它挺拔高俊！
三伏天時(shí)，我和哥哥并不去享受屋里的空調(diào)，反而去松樹(shù)下乘涼，松樹(shù)用它那寬廣的胸懷，撐開(kāi)了一把巨大的碧綠的傘，我們倆一人搬一個(gè)小板凳，在松樹(shù)免費(fèi)提供的樹(shù)蔭下玩耍。樹(shù)蔭很大，放一張大圓桌，坐上幾個(gè)人都綽綽有余。我們倆開(kāi)始玩跳棋，你走一步，我走一步，但哥哥似乎更老謀深算，每次勝利的總是他，不過(guò)，我們倆的兄弟情義也會(huì)更深一步。這時(shí)，松樹(shù)似乎在用慈祥的眼神平靜地望著我們，宛如外公和姥姥在注視著我們。
天不再那么熱時(shí)，外公會(huì)把他的象棋拿出來(lái)殺個(gè)幾盤(pán)才肯罷休，外公可是整個(gè)胡同里的象棋冠軍，在松樹(shù)寬大的樹(shù)蔭下，總有一個(gè)佝僂的身影和幾位老友在那里下象棋。
“炮打兵?！薄昂俸?，車(chē)吃相?！薄笆砍攒?chē)！”“這可不能走?！薄鞍?？我又輸了？爸爸，還是你厲害！佩服佩服！”“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手啊！”這是外公和爸爸在一邊下象棋，一邊嘮家常。
如今，這棵松樹(shù)由于占地面積太大，被砍掉了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這棵松樹(shù)被砍掉時(shí)的瞬間：一個(gè)人手拿電鋸，電鋸狠狠地進(jìn)入樹(shù)墩，再次出來(lái)時(shí)，這棵松樹(shù)就倒下了。松樹(shù)留下的大坑，仿佛是太空中的一顆小行星撞到地球上留下的痕跡。
這棵松樹(shù)再也回不來(lái)了，但童年的那些記憶還在，抹不掉的那個(gè)瞬間還在我的腦海里……。
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇十四
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，銀杏葉似蝴蝶翩翩起舞。又到了一年一度的重陽(yáng)節(jié)，讓我想起我和奶奶的往事。
我的奶奶七十二歲了，她的頭發(fā)灰白灰白的，還有一點(diǎn)卷。眼睛炯炯有神，但是視力不好，可她有一雙敏捷的好腿，比我走得都快。
奶奶做菜特別香，記得有一次。我剛上完奧數(shù)課，肚子正餓的慌，一開(kāi)門(mén)?！鞍。孟惆。 痹瓉?lái)奶奶知道我要吃飯呀！那已經(jīng)做好的土豆絲香飄萬(wàn)里，真讓我口水‘飛流直下三千尺’呀！看外形，黃綠紅顏色齊全，根根分明，似一座小小的金山。我已經(jīng)迫不及待地咬上一口，哇！土豆絲的脆激發(fā)我的'味蕾，辣椒、醋、花椒的辣酸麻在我的口中、唇齒中飛濺，使我回味無(wú)窮。再配上那美味無(wú)比的炒米飯，讓我嘗到了愛(ài)的味道。奶奶看著我津津有味地吃著飯，她露出了慈祥的笑容。
每次到吃飯的時(shí)候就會(huì)想起奶奶，我要常常去看看她，帶給她快樂(lè)。
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇十五
時(shí)間如離弦的箭，稍縱即逝，回顧這六年里，讓我留戀的有很多。
中國(guó)文化博大精深，在這六年里，我從幼兒的懵懂無(wú)知變成現(xiàn)在的少年，是知識(shí)充實(shí)了我，謝皮羅教授，波義爾，奧地利醫(yī)生讓我懂得了真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，我要具有獨(dú)立思考，鍥而不舍的科學(xué)精神，居里夫人，為科學(xué)獻(xiàn)出了自己的青春和美麗的容貌，讓我感動(dòng)，我還知道了，《魯濱遜漂流記》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這些名著。
在這六年里，老師教會(huì)了我看到一篇新文章的預(yù)習(xí)方法。首先，先看題目，看看能不能從題目中猜到文章的大致意思，在略讀課文，把不理解的詞圈畫(huà)出來(lái)，并進(jìn)行分層次，第二次讀課文，就要深入的讀，給那些重點(diǎn)詞進(jìn)行批注。等到再次讀的時(shí)候，就要看看有沒(méi)有那些從前沒(méi)讀到的內(nèi)容，重新預(yù)習(xí)一遍，這樣便可以把一篇文章了解透徹。
六年以來(lái)，我學(xué)到的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，馬上就要離開(kāi)這個(gè)母校，離開(kāi)這個(gè)大家庭了。我一定會(huì)留戀這里的老師，同學(xué)，還有這個(gè)大校園感謝他們帶給我的溫馨和知識(shí)。
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇十六
世上沒(méi)有一個(gè)人或一樣事物是完美無(wú)缺的，我小學(xué)時(shí)的同桌劉小艷讓我明白了這個(gè)道理。至今，我依然記得她。
她的臉瘦瘦的，尖尖的下巴有些上翹，鼻子又扁又大，一雙小小的眼睛，像兩條縫，嘴唇厚厚的，卻包不住一口參差不齊的黃牙。她是班里最丑的.女孩。
她長(zhǎng)得丑，性格孤僻，喜歡一個(gè)人發(fā)呆。老師卻偏偏安排她和我同桌，盡管我心里不大情愿，但師命難違。真惱火，整天面對(duì)著這樣一個(gè)默默無(wú)語(yǔ)的女孩，沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)，真是寂寞。
然而，一次大掃除，她改變了大家對(duì)她的看法。那次大掃除時(shí)，我們班不幸被抽到打掃廁所，沒(méi)有一個(gè)人愿意去，只有她自己去了。老師最后來(lái)“請(qǐng)”，我們才不情愿地往廁所走去。到了廁所，只見(jiàn)她正干得起勁。大家非常感動(dòng)，跑過(guò)去和她一起干起來(lái)，每個(gè)人都變得比以前勤快了。
還有一次，班級(jí)為災(zāi)區(qū)捐款，她是第一個(gè)捐的，而且捐了很多錢(qián)。我詫異地問(wèn)她：“你哪兒弄這么多錢(qián)？”因?yàn)槠綍r(shí)她很儉樸，在學(xué)校從未見(jiàn)她到小店買(mǎi)過(guò)東西。夏天，同學(xué)們常去小店買(mǎi)冷飲，她則只喝從家里帶的白開(kāi)水。最后，她真誠(chéng)并鄭重地對(duì)我說(shuō)：“我家很窮，父親身體不好，常年吃藥，一星期媽媽只給我?guī)酌X(qián)，這些錢(qián)是我平時(shí)積攢下來(lái)的。你可千萬(wàn)別告訴同學(xué)?！薄盀槭裁矗俊薄耙?yàn)槲遗聞e人嘲笑我，而且怕老師知道我家的情況后，把錢(qián)退回來(lái)?！倍嗪玫娜税?！聽(tīng)了她的話(huà)，我的心里一熱，一股暖流頓時(shí)涌遍全身。從那以后，我和她成了好朋友。
有一句格言說(shuō)得好：鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。是的，劉小艷沒(méi)有美麗的外表，但她美好的心靈會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)并影響著我。
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇十七
我并沒(méi)有很山，凹凸不平的皮膚，高挺的身姿，絲毫沒(méi)有其他山的纏纏綿綿。一望而去的青草雜亂無(wú)章的生長(zhǎng)著，定是位不喜打扮的姑娘。她不像村中的其他山，羊山東山東坡山一樣有名字，所以我就叫她山。她的年紀(jì)應(yīng)該不小了，從小我就看著這座山，山頂有一顆松，小時(shí)候還是幼苗，現(xiàn)在已經(jīng)亭亭玉立了。不管在哪里，哪戶(hù)人，抬頭是定能看見(jiàn)她的。由于疫情的我在待的實(shí)在是無(wú)聊，好歹是這么多年的老了，我這次可要好好拜訪(fǎng)她，走到山腳，感覺(jué)她的氣勢(shì)磅礴，根本看不見(jiàn)頂峰，很少有人走到上面去。不僅高而陡，而且沒(méi)有一條上去的路。我根本沒(méi)找到被人踩實(shí)能上山的路。呵，下馬威嗎？我還真就來(lái)勁了。山路蜿蜒，兩邊都是冒嫩芽的青草和松針油亮的松樹(shù)，高高低低，錯(cuò)落有致。隨手摘根尾巴草叼在嘴里，我就是山中最靚的崽，閑散的心境，仿佛天地一人，感覺(jué)身輕愉悅。
到半山腰，已經(jīng)是氣喘吁吁了，向下看，自己仿佛是居住在山林中的隱士高人，一花一草就有了生隨風(fēng)一起搖曳生長(zhǎng)，真應(yīng)該好好認(rèn)識(shí)一下他們。盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的紋理，各種各樣的姿態(tài)，他們仿佛在向我招手，迎著笑臉，微張的.花骨朵預(yù)示著的來(lái)臨已經(jīng)不遠(yuǎn)了。連冬季的枯樹(shù)都換上了一層新衣，醒來(lái)的刺頭還沒(méi)，一親近就和你逗著玩。抬頭一看，向上的路還很遠(yuǎn)呢。到了山頂，才知道杜甫的會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。李白的明月出天山，蒼茫云海見(jiàn)。毛江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)競(jìng)折腰的感覺(jué)無(wú)不顯示出山的高大，總認(rèn)為自己有種高處不勝寒的感覺(jué)，心胸豁然開(kāi)朗。風(fēng)也正刮在勁頭上，我中的那棵松樹(shù)，腰身也不到我的一半，一看還有些搖搖欲墜，明媚她已經(jīng)如此，真不知道她在惡劣天氣中是如何生存下來(lái)的？向下俯瞰，一眼就能找到我家的位置原來(lái)這么多年她一直能看見(jiàn)我??！多少年的春夏秋冬，她都在這里，沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，的。不僅是山，還有這里的一草一木，即使惡劣，可她們?nèi)栽谏L(zhǎng)。對(duì)生活抱有，對(duì)世界抱有憧憬。這一次的路途實(shí)在是，就應(yīng)該常往大山里走走，讓山里的風(fēng)去掉濁氣上山里走走，讓纏繞在周?chē)?，那心就像山一樣?jiān)韌，水一樣純凈了山使我明白了，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。我用對(duì)待世界，愿能被世界溫柔以待。
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇十八
鐵路的一頭走來(lái)她，另一頭走來(lái)我。她的父母是鐵路工人，家就在鐵路旁的那間木屋子。
認(rèn)識(shí)她，很意外。一天，頑皮的我從木板縫里發(fā)現(xiàn)了一雙同樣驚訝的大眼睛，這就是她。她跟我一般大，細(xì)細(xì)的羊角辮，水靈的大眼睛，可愛(ài)的小翹鼻。她成天抱著個(gè)會(huì)眨眼睛的布娃娃，不用去幼兒園，就呆在家里。我那時(shí)可羨慕她了，我要能天天呆在家里該多棒呀!
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇十九
從食堂打水回來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)琪又扒在窗臺(tái)上，一個(gè)人在癡癡遙望她那棵不起眼的梧桐。眼里偶爾亮光一閃，眨了?！廴t了！
“想家了吧？”我明知故問(wèn)。
“哪有？”我知道琪是一個(gè)非常要強(qiáng)的女孩。
“哼，還說(shuō)沒(méi)有，眼都濕了?！?/p>
她連忙擦擦眼，抽了抽鼻子，拎起水瓶去食堂了。
琪，一個(gè)極其普通的女孩，家庭的溫暖和視琪如掌上明珠的父母，使琪從小就養(yǎng)成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的習(xí)慣。這次住校，第一次離開(kāi)父母的她怎么會(huì)不想家啊！剛來(lái)的時(shí)候，也許興奮與好奇還未消散。琪與我們暢談過(guò)，談她的家鄉(xiāng)、談她的家，談她家門(mén)前的那棵梧桐。她說(shuō)那棵梧桐是她出生那年她媽媽栽下的，目的也就是為了讓小梧桐與琪一起成長(zhǎng)。梧桐現(xiàn)已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。在這15年中，琪的一家對(duì)待梧桐像對(duì)待家人一樣呵護(hù)?，F(xiàn)如今，梧桐已無(wú)須別人的呵護(hù)，她已經(jīng)獨(dú)立了，甚至可以回報(bào)她的主人，夏天可以納涼，冬天落下的葉子可做干柴。琪說(shuō)那棵梧桐時(shí)如癡如醉?？吹贸鰜?lái)，她的家一定非常幸福、非常溫馨。
其實(shí)，剛進(jìn)高中，第一次離家住在學(xué)校。每個(gè)人都有過(guò)想家的時(shí)候，我也不例外，但我們一定要象那棵梧桐那樣，該是離開(kāi)父母的時(shí)候了。因?yàn)檫@樣，也只有這樣，才能回報(bào)我們的父母，回報(bào)養(yǎng)我育我的家鄉(xiāng)！
記憶中的美好小學(xué)六年級(jí)篇二十
在我記憶的浪花中，有許多事情已經(jīng)漸漸忘記，但唯一記得最清楚的，就是我的奶奶。
記憶中的她，胖胖的身體，一雙勤勞而又溫暖的手，不停地忙碌著，臉上總是帶著慈祥的笑容。
記憶中的她，溫暖和慈祥。奶奶一直陪伴我到3歲上幼兒園才回到自己家住，我是在奶奶無(wú)微不至的呵護(hù)中長(zhǎng)大的。記憶中，小時(shí)候的我，很調(diào)皮也很愛(ài)生病，每次吃藥比被爸爸揍一頓還要痛苦。有一次，奶奶給我沖好藥，把我緊緊地抱在懷里，滿(mǎn)眼是愛(ài)的眼神，輕輕說(shuō)：“我的小寶貝，快快喝藥了，奶奶沖的藥可靈了?！边@時(shí)我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，腦袋靈機(jī)一動(dòng)，笑瞇瞇地接過(guò)了藥，爽快地對(duì)奶奶說(shuō)：“好的，等藥再?zèng)鰰?huì)我就喝啦?！钡任覐哪棠虘牙锍鰜?lái)，一轉(zhuǎn)身就把藥往垃圾桶里一倒，氣得奶奶顫顫抖抖地舉起了右手打我，不過(guò)隨即又放下了手。對(duì)我這個(gè)小調(diào)皮又愛(ài)又氣。記憶中的奶奶，總是換著不同的方法喂我吃藥。
記憶中的她，總是那么親切和無(wú)私。現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張了，不能經(jīng)常去奶奶家了，可對(duì)奶奶的愛(ài)，還是那么多那么深。
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