讀后感是讀者與作者之間的一種心靈的對(duì)話和碰撞。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以從不同的角度和層面來(lái)分析和評(píng)價(jià)所讀內(nèi)容。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感?？靵?lái)看看吧，也讓我們一起分享自己的讀后感吧。
拆掉思維的墻讀后感篇一
這是我目前為止，為數(shù)不多看第二遍、第三遍的書(shū)，很多男性朋友找我推薦書(shū)，第一反應(yīng)會(huì)極力推薦這本書(shū)。從大學(xué)時(shí)的第一次閱讀到如今，我仍就不知道古典是不是位很牛的人，做了些什么了不起的事兒，但并不妨礙我的閱讀。它給我提供了一個(gè)方向，在我還不知道何去何從的時(shí)候;它強(qiáng)化了我內(nèi)心的堅(jiān)定，在我開(kāi)始動(dòng)搖要不要堅(jiān)持下去的時(shí)候;它讓我相信，不斷拆掉思維里的墻后，你想要的生活，就會(huì)真正的到來(lái)。
在第一章開(kāi)篇文章里，古典提出了“買(mǎi)房，賣(mài)夢(mèng)想的房奴”、“一套房子，消滅一個(gè)夢(mèng)想”，實(shí)例加數(shù)據(jù)證明，無(wú)可辯駁的感覺(jué)。那時(shí)一無(wú)所有的我，深信不疑，酷酷的對(duì)所有人都說(shuō)，以后掙到錢(qián)了，不會(huì)買(mǎi)房子，不會(huì)因?yàn)橐惶追孔?，葬送了自己的?mèng)想，也不會(huì)因?yàn)橛袥](méi)有房子，去選擇一個(gè)男人。畢業(yè)后，我做得最大的一次決定，便是存錢(qián)在去年按揭買(mǎi)了房子，它并沒(méi)有葬送了我的夢(mèng)想，相反，讓我更加從容的一步一步向著夢(mèng)想邁進(jìn)了。原來(lái)，買(mǎi)房和毀掉夢(mèng)想，并沒(méi)有絕對(duì)的決定關(guān)系。
不得不承認(rèn)，我仍是個(gè)俗氣的女人，擺脫不了房子帶來(lái)的安全感，我能積極做的，便是通過(guò)努力給自己安全感。每個(gè)月的房貸并不輕松，但也沒(méi)讓自己活得很狼狽，依舊不斷地給生活注入各種滋味。因面對(duì)供貸十年的事實(shí)，我便更加清醒的鞭策自己，必須要學(xué)習(xí)，持續(xù)地學(xué)習(xí)，讓自己的價(jià)值不斷提升，生活才會(huì)越來(lái)越好。
第一章里，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)處理“房奴”、職業(yè)安全感的.奴隸、“愛(ài)奴”，明白并深刻的實(shí)踐，“如果你真的是一個(gè)沒(méi)有安全感的人，你能做的最好的事情，就是在自己最恐懼的地方，無(wú)條件的去支持一個(gè)人，一些人，一群人。支持別人是這個(gè)世界上最安全的事情，它永遠(yuǎn)不會(huì)失敗”。2014年，支持了二十幾個(gè)眾籌小項(xiàng)目，希望盡綿薄之力，讓那些追夢(mèng)的人，在路上感到些許的溫暖，不特別孤獨(dú)，更加勇敢，更加堅(jiān)定。這么多年，我一直努力的在做，內(nèi)心越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越多的失去不會(huì)讓我恐慌了，越來(lái)越多的得到不會(huì)讓我覺(jué)得不配了。
第一次覺(jué)察到“心智模式”的重要，是在這本書(shū)的第三章里，古典認(rèn)為，心智模式?jīng)Q定我們的命運(yùn)，我們看到的是自己想要看到的世界。一切真實(shí)的事物都是心智模型，而一切的心智模型對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是實(shí)在的世界。那之后，我陸續(xù)開(kāi)始學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識(shí)，參與身心靈的成長(zhǎng)，擴(kuò)展生命的寬度，觀照自己的內(nèi)心。素黑在《一個(gè)人不要怕》里說(shuō)，“我們應(yīng)該多反問(wèn)自己，才可以看到自己的心胸，看看自己的心可以承載多少擔(dān)子，能包容多少愛(ài)恨?！薄暗貌坏綈?ài)可先將自己的愛(ài)付出與眾人分享，回頭看自己原來(lái)執(zhí)著于什么，看到自己的盲點(diǎn)”。我們諸多的執(zhí)迷不悟，是太多的不甘，太多的抱怨，想通了，世界也就越來(lái)越開(kāi)闊了。當(dāng)然，每一個(gè)心智模式都有自己的局限，心智模式無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只有是否有效之分。
這些年成功學(xué)大行其道，蠱惑了多少少年，懷揣著一夜暴富的夢(mèng)，義無(wú)反顧的沖著跑著精力無(wú)限。我傻傻對(duì)他們說(shuō)，成功學(xué)不能學(xué)，他們說(shuō)我神經(jīng)病，盲信書(shū)。是的，古典在第四章里寫(xiě)成功學(xué)不能學(xué)，而我相信，不是因?yàn)槭撬f(shuō)的，而是我開(kāi)始有了判斷力。多傻，一直堅(jiān)持做一件事就會(huì)成功嗎?方向不對(duì)努力白費(fèi)，怎么破。
技術(shù)性最強(qiáng)的，我認(rèn)為是第五章，通過(guò)第五章的學(xué)習(xí)，讓我能夠迅速進(jìn)入很多角色。章節(jié)里有一篇講“不遞簡(jiǎn)歷也能入職的八種求職法”含：職業(yè)訪談;給名人寫(xiě)信;混論壇;參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí);加入俱樂(lè)部;義務(wù)工作進(jìn)入;成為客戶;成為一個(gè)自由職業(yè)者。不得不說(shuō)，很管用，我用了其中幾種方法，上班三年多，還沒(méi)有實(shí)際面試經(jīng)驗(yàn)。很多朋友會(huì)說(shuō)運(yùn)氣好，遇貴人，但我想說(shuō)，你看不到的背后，是各種用心，各種努力。
大學(xué)有兩年，我?guī)缀趺刻旖o我尊重的某位前輩寫(xiě)郵件，談自己的生活，后來(lái)前輩回復(fù)郵件，告訴我，“任何時(shí)代成功的道理都一樣，也都很簡(jiǎn)單.但實(shí)踐都不一樣，都很難!萬(wàn)變不離其宗不過(guò)是勤奮和專注，堅(jiān)持一個(gè)適合并喜歡的方向走下去，耐得住寂寞經(jīng)得住誘惑，功到自然成。你們這一代大學(xué)生需要更多的沉下氣來(lái)多做實(shí)事，少做夢(mèng)，多想付出少想回報(bào)，自然機(jī)緣多多?！蔽蚁嘈潘?，我一直這么做，他說(shuō)得很對(duì)，當(dāng)我付出的越來(lái)越多，不再一心求回報(bào)的時(shí)候，機(jī)緣真的越來(lái)越多，而我不會(huì)覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)，心始終懷著感恩。
還好，四年讀一本書(shū)，走了很長(zhǎng)的一段路，沒(méi)有不快樂(lè)，沒(méi)有放棄自己想要的生活。謝謝《拆掉思維里的墻》，謝謝古典。
拆掉思維的墻讀后感篇二
在當(dāng)下大談特談商品房剛性需求的時(shí)刻，《拆掉思維里的墻》給我們正在蝸居的人士帶來(lái)了一個(gè)大大的希望：不買(mǎi)房，買(mǎi)夢(mèng)想。一種另辟蹊徑的思想浮出水面，讓我們這些談房色變的青年朋友們，可以靜下心來(lái)，慢慢品味這一個(gè)發(fā)散性思維的建議。巴菲特和蘇珊的故事，已經(jīng)為我們樹(shù)立了榜樣，還有眾多的成功人士都在用自己的實(shí)踐，告訴我們后來(lái)的年輕人一個(gè)捶打多年的事實(shí)：一套房子可以消滅一個(gè)夢(mèng)想。在面對(duì)房子和妻子，面對(duì)自己內(nèi)心的虛榮和面子工程帶來(lái)的壓力的時(shí)候，我們所作出的選擇更需要勇氣。
拆掉思維里的墻，不是一句話就可以實(shí)現(xiàn)，而是需要自己下定決心，親身實(shí)踐。在本書(shū)中，作者使用了很多的事實(shí)來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，思維的定性讓我們失去太多的夢(mèng)想和希望。自我設(shè)置的安全感讓我們失去了夢(mèng)想的翅膀，過(guò)來(lái)人的勸導(dǎo)成為下一代人無(wú)法逾越的山脊，沒(méi)有膽量翻越，就難以發(fā)現(xiàn)山那邊的奇妙，如同我們每個(gè)人都在自己的思維中設(shè)置了許多的圍城，自作困獸，或作井底之蛙，在自己的意識(shí)中去思考別人。在思維的墻內(nèi)，我很喜歡作者關(guān)于愛(ài)的誤解的觀點(diǎn)，愛(ài)不是依賴，也不是自私的愛(ài)自己，更不是自己隨口而出的喜歡。愛(ài)不是卿卿我我，山盟海誓，愛(ài)不是常常掛在口頭的自我感受，愛(ài)是一種恒久忍耐，又有恩慈，愛(ài)是不嫉妒，不自夸，愛(ài)是一種永不止息的寬容，相信，和盼望。在當(dāng)今時(shí)下，當(dāng)達(dá)爾文的物競(jìng)天擇進(jìn)入道德體系，演繹出了弱肉強(qiáng)食的道德理念，所謂的愛(ài)心都是為了某種私利的媒體宣傳。在思維的墻內(nèi)，我們需要選擇一種生活的`態(tài)度，從而打破圍城的無(wú)形界限，開(kāi)拓自己的思維，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。常常在公車(chē)上聽(tīng)說(shuō)，工作了就不需要學(xué)習(xí)。其實(shí)不然，在一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)的動(dòng)力，而學(xué)習(xí)本身就是要拆掉思維里的墻。
看完這些內(nèi)容，僅僅花了一個(gè)下午的時(shí)間，不得不讓我來(lái)想想這本書(shū)是否具備某種魅力?；仡^看看這書(shū)，發(fā)現(xiàn)了作者敘事的方式，非常有趣，故事的穿插，加上生動(dòng)形象的圖片，更能在一目十行之余，做一短暫的思考，休息一下緊張的神經(jīng)，重新開(kāi)始閱讀的征程。這也讓我開(kāi)始思考，讀書(shū)不是一直專心的閱讀下去，而是需要將文字從眼睛送入大腦，經(jīng)過(guò)思考的轉(zhuǎn)化，成為一種有用的知識(shí)。想必，這也是讀書(shū)思維的某一堵墻，此時(shí)此刻，勇敢的下定決心，拆掉這一思維定勢(shì)的墻，開(kāi)始一種新的閱讀方式。
拆掉思維的墻讀后感篇三
最近利用閑暇時(shí)間拜讀了《拆掉思維里的墻》這本書(shū)，此書(shū)與以往提升自我修養(yǎng)的書(shū)有所不同，不是一味灌輸心靈雞湯，而是用一個(gè)個(gè)故事來(lái)闡明一些人生的道理，受益匪淺。書(shū)中闡述的內(nèi)容較多，我從兩方面談?wù)剛€(gè)人感受。
第一方面，不要因固有觀念禁錮了你的腳步。
在讀此書(shū)前，我也有同感，必須先有房，哪怕是借、是貸，別的都是其次，但在讀此書(shū)后我恍然大悟。作者講述了股神巴菲特當(dāng)年的蟻?zhàn)迳?，他的妻子無(wú)條件支持創(chuàng)業(yè)，直到他們第一個(gè)女兒出生才購(gòu)買(mǎi)了一套3.5萬(wàn)美金的住宅，之前他們一直租住在一套天花板上老鼠開(kāi)派對(duì)的舊公寓中。巴菲特用金錢(qián)投資了自己而不是一套房產(chǎn)，從職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，一套房子能消滅一個(gè)人的創(chuàng)業(yè)激情。當(dāng)我們有一部分資金時(shí)，想的是什么?是創(chuàng)業(yè)還是買(mǎi)房，90%人選擇買(mǎi)房，當(dāng)有創(chuàng)業(yè)思想時(shí)，首先想到的.是，還是穩(wěn)定地呆著吧，還有房貸呢。
在工作中我們也同樣被固有思想捆綁著，遇到事情先想的是我們以前是怎么做的，而不是這事應(yīng)有幾種解決方式，有沒(méi)有更好的方式。
第二方面，職業(yè)生涯不是貼在墻上的，應(yīng)作為工作計(jì)劃來(lái)實(shí)施。
《拆掉思維里的墻》一書(shū)沖擊著傳統(tǒng)的職業(yè)生涯觀念，職業(yè)規(guī)劃可以有20年的夢(mèng)想，盡量抽象;10年的理想，為自己確立培養(yǎng)自我核心競(jìng)爭(zhēng)力;5年內(nèi)達(dá)到的目標(biāo)，細(xì)分為3年的職業(yè)計(jì)劃。作為從事人力資源工作的我，一直傳統(tǒng)地認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃就要?jiǎng)澋降?，?guī)劃要細(xì)，往往這樣的規(guī)劃很快就不實(shí)用了，讀后感要么人員離職，要么人員轉(zhuǎn)到其他崗位，按著原規(guī)劃發(fā)展的微乎其微，這樣也不是說(shuō)職業(yè)生涯規(guī)劃不做了，做還是要做，就像書(shū)中所講，做20年的夢(mèng)想規(guī)劃，10年的理想規(guī)劃，保證3年內(nèi)的規(guī)劃保持應(yīng)有的進(jìn)度。
拆掉思維的墻讀后感篇四
逆向思維不是讓你有叛逆心理，更不是讓你與別人格格不入。
逆向思維是正常思維方式。只不過(guò)現(xiàn)在大多數(shù)人更喜歡正向思維，從而忽略了逆向思維。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：“我們對(duì)于感動(dòng)中國(guó)人物王茂華、譚良才事跡很熟悉吧。二人不顧個(gè)人安危舍身救出五名孩子后，王茂華不幸犧牲了?！蔽覀兛吹竭@個(gè)事之后，多數(shù)人的反應(yīng)是很痛惜，也很感動(dòng)。這時(shí)候我們不妨用逆向思維重新看看這件事。第一：在火情初期，六名孩子如果選擇往外跑而不是蹲在某個(gè)角落了哭的話，我想或許不會(huì)有如此慘痛的結(jié)果》在這方面也反映出了我們家庭教育是存在缺陷的。父母是孩子的第一任老師，所以我們父母更應(yīng)該首先教會(huì)孩子如何自救，如何正確處理突發(fā)事件；第二：在譚良才和王茂華救人過(guò)程中，其他人在干什么？我看過(guò)視頻，看到有很多人在現(xiàn)場(chǎng)“看”著火救人。在這方面也放映出了大多數(shù)人存在的自保心理，能少管就少管，能不管就不管的自私心理。
何為逆向思維？上編劇的這一例子就是逆向思維。居安思危是對(duì)逆向思維的最好總結(jié)。故人已有“生于憂患死于安樂(lè)”的古訓(xùn)，那么作為現(xiàn)代人的我們，是不是也該居安思危了呢？居安思危不是讓你胡編亂造，也不是讓你造謠生事，制造恐慌，而是學(xué)會(huì)從多方面多角度看問(wèn)題解決問(wèn)題。
今天，我來(lái)到少年宮補(bǔ)習(xí)作文，一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)胡老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲。”一聽(tīng)這句話，我們心里可樂(lè)壞了！
終于到了上課，胡老師說(shuō)：“今天玩逆向思維。”我一聽(tīng)心想：什么是逆向思維呢？胡老師就像知道我的`心思一樣問(wèn)我們：“你們知道什么是“‘逆向思維’嗎？”“就是我說(shuō)左，你就右?！庇幸粋€(gè)同學(xué)回答。
第一個(gè)游戲是左手和右手的游戲。我心想：只要用心就一定能挺到最后，第一回合，胡老師說(shuō)：“左?！蔽遗e起了右手，淘汰了兩個(gè)同學(xué)。我又想：哈，這不太簡(jiǎn)單了嗎？第二回合開(kāi)始了，胡老師說(shuō)：“右?！贝蠹叶寂e起了左手。胡老師又說(shuō)：“左。”有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橄扰e了左手又舉了右手而被淘汰，逗得我們哈哈大笑。緊接著第三回合開(kāi)始了，我和幾個(gè)同學(xué)被淘汰了。有的同學(xué)急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，有的同學(xué)面無(wú)表情，似乎在思考什么？最后只有一個(gè)同學(xué)留了下來(lái)。胡老師讓我們送給他掌聲，掌聲經(jīng)久不息，許多同學(xué)都打心底里敬佩他，我就是其中的一個(gè)。
正向思維不容忽視，逆向思維也不能忽略。
拆掉思維的墻讀后感篇五
收到了古典老師新書(shū)《拆掉思維的墻》部分章節(jié)一周之后，才抽出時(shí)間一看。光看目錄就已被深深吸引，于是一口氣讀完了收到的三個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。
下面說(shuō)一下讀后的大概印象吧。
給我印象最深的是古典老師解讀《易經(jīng)》中的“道不易，法簡(jiǎn)易，術(shù)常易”，一個(gè)人的價(jià)值觀和天賦很大程度上決定了他人生的長(zhǎng)度和寬度，因此，它也是最不容易改變的，人做事的'態(tài)度決定會(huì)有某些改變，至于具體到某件事情的實(shí)際操作方法時(shí)就會(huì)經(jīng)常改變。正如老師所說(shuō)的漂泊者和航海者的區(qū)別一樣，同樣是精力充沛，夢(mèng)想遠(yuǎn)大，適應(yīng)能力強(qiáng)的人，有了真正目標(biāo)的航行者會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地航行，而漂泊者卻因?yàn)闆](méi)有真正的目標(biāo)而不斷躲避，在海上漂流。尋找到那些不能夠被滿足的深層次興趣：比如愛(ài)，成長(zhǎng)，超越自己，快樂(lè)，助人，寧?kù)o等，能讓你的目標(biāo)清晰而遠(yuǎn)大，并值得自己終身去奮斗。
最近讀了《秘密》，《活在當(dāng)下》，發(fā)現(xiàn)其中的觀點(diǎn)：愛(ài)，給予，感恩，微笑，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，追求帶有積極色彩字眼的事情，沉醉于正在經(jīng)歷的事情與古典老師不謀而合，只是古典老師以更多平易近人的例子，更貼近我們的文字表達(dá)出來(lái)，讓人更容易去接受并對(duì)自己做出更多的反思。
老師以前是教英語(yǔ)的，卻對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理諳熟于心。我們生活中的大部分人都被所謂的“沉沒(méi)成本效應(yīng)”綁架，我們?yōu)榱艘呀?jīng)損失的成本而追加成本，最后只會(huì)撞得頭破血流。猛然回想起，騙子似乎也對(duì)這招運(yùn)用得出神入化，先誘騙你少部門(mén)資金，而后以各種理由投入更多的錢(qián)進(jìn)去，你為了之前投入的錢(qián)不打水漂而繼續(xù)追加“投資”，到最后被騙得傾家蕩產(chǎn)，身無(wú)分文。所以，在某種時(shí)候舍也是一種得，及時(shí)承認(rèn)自己的失敗，立馬抽身才是明智之舉。
老師書(shū)中還有很多精彩的觀點(diǎn)和例子，對(duì)求職以及職業(yè)人生規(guī)劃都有很大的實(shí)際用處，在此就不一一贅述，希望古典老師冒著失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)推出的書(shū)能夠給予更多的人以思考和幫助。
拆掉思維的墻讀后感篇六
喜歡作者關(guān)于人生是三腳架的比喻，他說(shuō)生活是由自己、家庭和職業(yè)三個(gè)支架組成的，在不同的環(huán)境中調(diào)整節(jié)腳不同的長(zhǎng)度就能站穩(wěn)。但卻有很多人壓縮自己或者家庭的時(shí)間，慢慢就變成了單腳架，最后導(dǎo)致單腳架不堪重負(fù)。我們要做穩(wěn)固的聯(lián)動(dòng)三腳架，要學(xué)會(huì)適時(shí)放緩自己的腳步，知道自己要在職業(yè)里面獲得什么、不要什么；也要知道自己希望在家庭里面獲得什么、不能做什么。
讀完之后感覺(jué)更加理智和冷靜了，最大的收獲是：學(xué)會(huì)不抱怨生活，做生活的掌控者，而不是受害者。
受害者往往能收獲發(fā)泄的快感、被同情、覺(jué)得自己其實(shí)是正確的。掌控者最大的收獲是找到新的可能性，自省，覺(jué)得自己可以應(yīng)付一切，有動(dòng)力去再嘗試。受害者生活在讓自己舒服的自憐狀態(tài)，卻失去了掌控生活的'機(jī)會(huì)和可能性。掌控者則需要面臨一些壓力和面子問(wèn)題，卻可以掌控自己的生活。
今天是2022年2月15日，一個(gè)不同尋常的周五。
我們都說(shuō)過(guò)程比結(jié)果重要，可是捫心自問(wèn)，我們做每件事情的時(shí)候，縱然覺(jué)得結(jié)果不重要，可是卻是那個(gè)結(jié)果支撐著我們克服了困難，收獲了整個(gè)過(guò)程。成年人的社會(huì)是結(jié)果導(dǎo)向型的。人成功的時(shí)候，有無(wú)數(shù)種說(shuō)辭解說(shuō)自己是怎么成功的；一旦失敗，就有無(wú)數(shù)人去分析你是怎么失敗的。
拆掉思維的墻讀后感篇七
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的拆掉思維里的墻讀后感，歡迎閱讀與收藏。
看到《拆掉思維的墻》這個(gè)書(shū)名，你可能下意識(shí)的認(rèn)為這又是一本成功學(xué)的書(shū)籍，可是在讀的過(guò)程中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的收獲。是什么一直在影響著我們，不同的事情發(fā)生的時(shí)候，我們都會(huì)有不同的解釋，可是這本書(shū)告訴我們，那么多的經(jīng)歷，其實(shí)歸根究底原因都很簡(jiǎn)單，是我們自己內(nèi)心根深蒂固的模式。
生于憂患，死于安樂(lè)。我們總在追尋安全感，金錢(qián)是為了安全感，愛(ài)情也是為了安全感，還不只是這些?？墒前踩惺鞘裁矗堪踩惺菤⑷擞跓o(wú)形的工具。如果你想進(jìn)步，就必須脫離那個(gè)讓你充滿安全感的環(huán)境，不要說(shuō)你無(wú)欲無(wú)求，安于現(xiàn)狀的人只是因?yàn)?，害怕改變了之后就?huì)失去現(xiàn)在擁有的安寧。我們要怎樣克服這種恐懼呢，恐懼有三個(gè)層次：第一個(gè)層次是恐懼事情本身；第二個(gè)層次是害怕失去背后的價(jià)值；第三個(gè)層次，也就是真正的恐懼是你自己覺(jué)得沒(méi)有能力去應(yīng)對(duì)這個(gè)失去。在書(shū)中就以演講為例，一個(gè)人害怕演講，其實(shí)是害怕把演講稿咋，而在他的內(nèi)心深處，真正害怕的其實(shí)是自己沒(méi)有能力去應(yīng)對(duì)將演講搞砸的后果。找到最深處的原因，接下來(lái)就可以從兩個(gè)途徑來(lái)克服恐懼，一是給自己足夠的心理暗示，無(wú)論是將恐懼埋起來(lái)，還是寫(xiě)成功日記，二是要訓(xùn)練自己的能力，臨場(chǎng)反應(yīng)以及知識(shí)的內(nèi)容量等。
心智模式其實(shí)是最難突破的.，每個(gè)人出生的時(shí)候都像一臺(tái)剛出廠的電腦，干干凈凈的后臺(tái)，可是在我們還沒(méi)有意識(shí)到的時(shí)候，我們就主動(dòng)或者被動(dòng)的安裝上了很多程序，日復(fù)一日的運(yùn)作讓我們的后臺(tái)越來(lái)越混亂，內(nèi)存越來(lái)越小。
有趣或者無(wú)趣，都是我們已經(jīng)形成而不自知不愿意改變也不知道要如何改變的程序，即使當(dāng)你意識(shí)到無(wú)趣是病毒，會(huì)讓你的系統(tǒng)癱瘓，你也不知道怎樣去清理他。怎樣改變呢？最重要的就是投入，做一件事情，不要管周?chē)鞘裁礃拥?，不要去覺(jué)得你就應(yīng)該是什么樣的，就全身心地投入這件事情，相信你很快就能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，而不是像你原本覺(jué)得的，這應(yīng)該不是你要的。喬布斯說(shuō)，唯有投入才能帶來(lái)快樂(lè)。相信每個(gè)人都可以讓自己變得更快樂(lè)。
我們的心智模式有三種來(lái)源，自然世界、概念模式、推論和歸納，發(fā)現(xiàn)了嗎，毛主席說(shuō)我們要抵制本本主義，而一切未經(jīng)實(shí)踐，直接被灌輸致我們的大腦中，以及那些我們推論出來(lái)的思維成果，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，不過(guò)都是空中樓閣，如果你信奉他，那么有些可能會(huì)讓你暫時(shí)有所進(jìn)步，而有些則會(huì)讓你跌入深淵。我們只不過(guò)是有不同的零件所搭建起來(lái)的，而且我們的一生都將繼續(xù)這個(gè)工程，所以我們從來(lái)都沒(méi)有定型，沒(méi)有什么東西是不能被打破的，即使是你自己的心智模式，再好的工程師也總會(huì)出點(diǎn)紕漏，打掉重建又有什么了不起，系統(tǒng)崩潰也不過(guò)重裝系統(tǒng)而已，還能讓你跑得更快。最重要的也是最忌諱的一點(diǎn)就是，成功不可復(fù)制，千萬(wàn)不要看別人運(yùn)行的又快又好就把他的軟件也全安裝到自己的電腦上，每個(gè)人電腦中的病毒不同，系統(tǒng)也不一樣，他們的軟件未必能殺死你的病毒，最重要的是要對(duì)癥下藥。
拆掉思維的墻讀后感篇八
拆掉思維里的墻，這是一本讓我覺(jué)得很貼切實(shí)際的書(shū)，為我們混沌的生活敲響了警鐘。
主要介紹了一下理論：
君子愛(ài)財(cái)，”花”之有道
生于憂患死于安樂(lè)
不要做安全感的奴隸，包括工作，愛(ài)情。總可以通過(guò)自力更生使自己過(guò)得很好。
面對(duì)恐懼，觸底反彈
成功不能模仿和復(fù)制、成功學(xué)案例不能全信
經(jīng)典摘抄:
如果說(shuō)好的開(kāi)始是成功的二分之一，那么壞的開(kāi)始就是成功的三分之一，而完美的開(kāi)始則什么都不是，因?yàn)橥昝赖拈_(kāi)始是永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)始的。
如果你在一兩個(gè)行業(yè)做過(guò)十年，那你是精英;如果你在三四個(gè)行業(yè)做過(guò)十年，你是精華;如果你在不同的五六個(gè)行業(yè)做過(guò)十年，那你是精神病--企業(yè)討厭不斷開(kāi)始的人，滾石不生苔，轉(zhuǎn)行不聚財(cái)。
“如果你有夢(mèng)想的話，就要去捍衛(wèi)它。當(dāng)別人做不到什么的時(shí)候，他們就想要告訴你，你也不能。如果你想要些什么，就得去努力爭(zhēng)取。就這樣?！边@是《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》這部電影中的一段話。這段話感動(dòng)了很多人。也很好的理解了成功這個(gè)詞。堅(jiān)守你的夢(mèng)想，只要你一直在人生之路上前行，你就是成功的。因?yàn)槌晒Σ辉谇胺剑晒驮诋?dāng)下，成功就是越走越近。試著換個(gè)角度去思考、換個(gè)方式去行動(dòng)、換個(gè)心情去感悟，“拆掉思維里的墻”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“墻”外的世界更華麗，也許成功就是這樣簡(jiǎn)單。
拆掉思維的墻讀后感篇九
人生的三種境界：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是還是山，看水還是水。或者這就是哲學(xué)上說(shuō)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)曲折前進(jìn)的過(guò)程吧，對(duì)于職業(yè)規(guī)劃，這或許是我體會(huì)很深的一件事。
是的，計(jì)劃哪里趕得上變化快呢?既然都是這樣過(guò)，我為什么要讓自己做什么規(guī)劃的呢?在畢業(yè)季的那種不安與前程未卜的狀況下，我憑什么給你一個(gè)關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的明確的advice?但至少我還是有為自己的前途tryitagain的。而現(xiàn)在在看古典老師的新書(shū)《拆掉思維里的墻》，似乎也明白了為什么在這種“計(jì)劃趕不上變化”的世界里，古典老師還是要從事職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。
很多時(shí)候，我們選擇對(duì)付著過(guò)，因?yàn)榇蠹叶歼@樣，做這種大家都習(xí)以為常的事情似乎并沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的，天天談?wù)剳賽?ài)，再來(lái)點(diǎn)游戲、小說(shuō)、電視劇，日子過(guò)得多愜意，什么課程論文不就兩分鐘的事情，復(fù)制粘貼就可以了啊，反正你現(xiàn)在學(xué)的畢業(yè)以后也不見(jiàn)得用的著。但我認(rèn)為你努力過(guò)的話似乎就會(huì)別有洞天：比如我的研究生考試的面試，抽到的兩道題：1。什么是生物質(zhì)能源，談?wù)勊难芯窟M(jìn)展。2。如果你被錄取了，談?wù)勀愕难芯恳?guī)劃。我不知道如果別人看到這兩道題是什么樣的結(jié)果，我認(rèn)為一般人都會(huì)翻白眼的吧，但我卻在竊喜我的這兩道題：第一題是我大學(xué)的第一篇課程論文，當(dāng)時(shí)在圖書(shū)館、機(jī)房折騰差不多一禮拜弄清楚它的來(lái)龍去脈才寫(xiě)的一篇論文，但很不幸當(dāng)時(shí)老師只給了我88分(貌似那門(mén)課90+)的人不在少數(shù)，我為此郁悶不短時(shí)間的，不過(guò)我倒是真覺(jué)得這個(gè)課題很有前途，也一直在持續(xù)關(guān)注著。第二個(gè)題目那正是點(diǎn)到我心坎里去了，我那段時(shí)間不是一直懷疑自己的規(guī)劃是沒(méi)有用的嗎?但是做了那么多的策劃案，這些思路都是水到渠成的啊，因此，我也就可以放心大膽的跟各位專家高談闊論了，結(jié)果是讓全場(chǎng)專家頻頻點(diǎn)頭，當(dāng)然也會(huì)有不斷的提問(wèn)，形成一個(gè)良好的互動(dòng)環(huán)境。突然間覺(jué)得我這幾年的“不務(wù)正業(yè)”也是能派得上用場(chǎng)的。
我不相信一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有過(guò)idea，但有幾個(gè)敢走出來(lái)去haveatry呢?我們太習(xí)慣給自己找太多的借口，或者是太在乎別人的眼光，只是不敢承認(rèn)自己的懦弱，不敢面對(duì)萬(wàn)一我失敗了會(huì)怎樣的后果。
其實(shí)人生不都這樣，試過(guò)，沒(méi)試過(guò)，按部就班的生活，如果甘心就這么一輩子過(guò)“放牛娃”的生活，享受那樣一份愜意也是未嘗不可的，反正大家不都那么做的嗎?但是如果你想給活出點(diǎn)自己的味道，為什么不把你的想法haveatry，甚至tryitagain?成功學(xué)時(shí)騙人的，新東方或許也是個(gè)大大忽悠的，但萬(wàn)一你在路上遇到些什么別的風(fēng)景就讓你豁然開(kāi)朗了呢?所以不要輕易的拒絕嘗試。
拆掉思維的墻讀后感篇十
剛讀完《拆掉思維的墻》，字里行間的幽默，透著一種屬于古典的，成長(zhǎng)著的生命元?dú)?。我們有太多直線型的思維，成為一堵高大的柏林墻，阻礙著我們與世界進(jìn)行元?dú)饣Q。我們時(shí)而豁達(dá)，時(shí)而木訥，其實(shí)是那堵不透風(fēng)的墻在作怪，它想限制你的思維，讓你永遠(yuǎn)也看不到墻外的世界，只能看到墻里的自己。而你習(xí)慣墻里的生活，潛意識(shí)告訴自己，墻里的生活亦是瀟灑，自顧豁達(dá)。
我們還有太多的人把安全感寄托在別人身上，小時(shí)候寄托是父母，成年后寄托是男朋友（女朋友），這一幫人都是安全感的奴隸，從外界找到的安全感，源于其內(nèi)心的不自信。我們?cè)谠囧e(cuò)的同時(shí)犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，那就是總在別處尋找不屬于自己的東西，一味地索取，卻忘了一切都來(lái)源于給予。
用原話來(lái)拆掉"安全感"這堵墻：
安全感不是拿回來(lái)的，是給出來(lái)的；如果你受了傷，你要幫助他人減輕傷痛；如果你感到痛苦，你要幫助他人減輕痛苦；如果你生活一團(tuán)糟，你要幫助他人擺脫困境。
做成功日志，（小狗錢(qián)錢(qián)里面有詳述）問(wèn)自己的兩個(gè)觸底反彈問(wèn)題。
鏡像自我，我提到過(guò)多次。我們眼中看到的萬(wàn)千事物，皆來(lái)源于內(nèi)心的折射。我們只愿意看見(jiàn)我們?cè)敢饪匆?jiàn)的事物，而忽略原本的實(shí)物。就像美國(guó)電影《靈異第六感》那個(gè)孩子說(shuō)的那樣，“我能看見(jiàn)鬼，但他們不知道自己已經(jīng)死了，他們和正常人一樣，四處行走”。
生命就好像鏡子一樣，你對(duì)著他笑，他也會(huì)對(duì)你笑，你擁抱他，他也會(huì)竭盡全力的擁抱你，活著就應(yīng)該把人間當(dāng)天堂。每當(dāng)有人問(wèn)我從哪里來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)風(fēng)趣的回答他，我從地獄來(lái)，要往天堂去，正路過(guò)人間。陽(yáng)春白雪，不過(guò)是煙花三月。而無(wú)趣之人，看什么，做什么都是無(wú)趣之事，因?yàn)樗冀K相信興趣是培養(yǎng)出來(lái)的。真正的有趣便是全身心的投入生活，關(guān)心與熱愛(ài)，一樣都不可活或缺。
如何拆掉這堵墻呢，這本書(shū)給了你答案：讓自己完全身在其中，完全投入到當(dāng)下事物中，專注。
之前文章提到過(guò)自證預(yù)言，這便是心智模式開(kāi)啟的狀態(tài)。我們往往會(huì)活成嘴里常說(shuō)的那個(gè)樣子。如果想要看到墻外的世界，那一定要四處走走，或者多讀書(shū)，否則就難以理解萬(wàn)千文字組成的詩(shī)詞曲賦。
這本書(shū)，給我太多觸發(fā)，道不盡的言感且先收藏，七年，待續(xù)。
拆掉思維的墻讀后感篇十一
反向思維并不意味著你有叛逆的心理，更不用說(shuō)讓你與他人脫節(jié)了。反向思維是一種正常的思維方式。只是現(xiàn)在大多數(shù)人更喜歡積極的頭腦，忽視反向的頭腦。例如，讓我們熟悉移動(dòng)中國(guó)人物王茂華和譚良才的事跡。盡管他們的個(gè)人安全，王茂華還是死了。
當(dāng)我們看到這個(gè)，大多數(shù)人的反應(yīng)是非常遺憾和感動(dòng)。在這一點(diǎn)上，我們不妨重新審視反向思維。第一：在火災(zāi)開(kāi)始時(shí)，六個(gè)孩子選擇跑步而不是蹲在角落里哭泣。我認(rèn)為可能沒(méi)有這樣的痛苦，這也反映了我們家庭教育的缺陷。父母是孩子的`第一任老師，所以我們的父母應(yīng)該首先教他們的孩子如何拯救自己，如何正確處理緊急情況；第二，在譚良才和王茂華拯救生命的過(guò)程中。其他人在做什么？我看過(guò)這段視頻，看到很多人在現(xiàn)場(chǎng)看著火，拯救生命。在這方面，它也顯示了大多數(shù)人的自己保護(hù)心理，他們可以忽略自私。什么是反思？什么是反思？什么是反思？作家的例子是反思。
保持警惕是反思的最佳總結(jié)。因此，作為現(xiàn)代人，我們是否應(yīng)該保持警惕？保持警惕并不是讓你彌補(bǔ)它，也不是讓你在謠言中制造恐慌，而是學(xué)會(huì)從各個(gè)角度來(lái)解決問(wèn)題。積極的思維是不容忽視的，反向的思維是不容忽視的。
拆掉思維的墻讀后感篇十二
《拆掉思維里的墻》給讀者的是一種高瞻遠(yuǎn)矚的指導(dǎo)，而不是指手畫(huà)腳的干預(yù)?！安鸬羲季S里的墻，原來(lái)我還可以這樣活”。只要我們敢于打開(kāi)禁錮思維的墻，真實(shí)面對(duì)掌控我們的生活，就能找到人生出路。但是，每個(gè)人的情況都是不同的，人人都是規(guī)劃師，關(guān)鍵是看自己能不能“打破思維的僵局，拆掉思維里的墻”走出來(lái)，學(xué)會(huì)規(guī)劃和修正。拆墻固然很重要，重建更重要，因?yàn)槠婆f立新是一個(gè)系統(tǒng)工程，有破有立才能繼續(xù)，光破不立，還只是一團(tuán)亂麻或者一堆廢鐵。書(shū)中是給出了重建的指導(dǎo)，但關(guān)鍵要靠自己去領(lǐng)悟。
該書(shū)給我們的一個(gè)重要啟示是，要敢于拆掉思維的墻，找到成功之路。優(yōu)秀的人總會(huì)用不同的思維模式，在巨大壓力下，保持完全不同的平和心態(tài)，對(duì)不同事物有全新的看法，對(duì)同樣的事情有完全不同的結(jié)論。他們敢于拆掉思維里的墻，都是潛意識(shí)在發(fā)揮作用，他們拆掉思維里的墻，自動(dòng)獲取自己想要的東西，過(guò)濾不想要的東西，然后，將最新認(rèn)知、自己思考和獲取方式進(jìn)行重新構(gòu)建，找到新的成功之門(mén)。
而積極面對(duì)一切情況，則是突破思維禁錮的原則之一。書(shū)中的很多內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)生活中的例證，鮮活可見(jiàn)，觸手可及，有很強(qiáng)的說(shuō)服力。也許，連我們自己也不曾意識(shí)到，人生的許多困惑背后，往往藏著一堵堵阻礙著我們發(fā)展變化的思維的墻，把我們與美好的生活隔開(kāi)了。只有拆掉思維里的那些墻，你才可以獲得成功、快樂(lè)、自信和幸福。用積極的思維方式面對(duì)生命中的一切，即使一輩子都默默無(wú)聞，無(wú)所建樹(shù)，那么也沒(méi)什么大不了的，因?yàn)?，你已?jīng)享受了真正的快樂(lè)，享受了你付出與奮斗的過(guò)程，那么你是幸福的。相反，你用負(fù)面思維去面對(duì)一切，那么生活所能回饋給你的也只會(huì)是負(fù)面的。那么，你的人生就會(huì)很灰暗，只能在思維的墻里面郁郁寡歡中等待生命盡頭的到來(lái)。
書(shū)中“發(fā)光論”告訴我們：“如果你有夢(mèng)想的話，就要去捍衛(wèi)它。當(dāng)別人做不到什么的時(shí)候，他們就想要告訴你，你也不能。如果你想要些什么，就得去努力爭(zhēng)取。就這樣?！苯鹱邮遣卦诘V物質(zhì)里面的，如果你是金子，常態(tài)是不發(fā)光的。當(dāng)你被挖掘出來(lái)，必須經(jīng)過(guò)痛苦的碾磨、沖刷、浸泡，熔掉你身上的雜質(zhì)、壞習(xí)慣和污點(diǎn)；然后，還要成型、打磨、拋光；最后，才成為很有價(jià)值的發(fā)光的金子。其實(shí)，大家都是金子，但是成長(zhǎng)過(guò)程相對(duì)比較復(fù)雜，需要聚集金子般的智慧，才能拆掉思維里的墻，獲得真正的成功——成為“發(fā)光的金子”。
書(shū)中的“努力論”警示我們：如果選擇不對(duì)，努力白費(fèi)，錯(cuò)誤的努力比不努力還要可怕！如果你從天安門(mén)向正西走，希望去頤和園，你能到達(dá)么？即使堅(jiān)持到環(huán)繞地球也不行，因?yàn)轭U和園在天安門(mén)的西北邊。沒(méi)有拆掉思維里的墻，你還以為你的努力會(huì)使你離理想越來(lái)越近。殊不知，你不努力還與理想離得近一點(diǎn)，越努力，離得越遠(yuǎn)。所以，每個(gè)人都要拆掉思維里的墻，給未來(lái)設(shè)定一個(gè)大方向，你設(shè)定是對(duì)了，成功就很簡(jiǎn)單；設(shè)定錯(cuò)了或者偏差了，就不可能到達(dá)最終目標(biāo)。
書(shū)中的“等死模式”警告我們：做任何事情不能拖拉。比如，你早晨起床，本來(lái)預(yù)計(jì)6點(diǎn)，可是6點(diǎn)鬧鐘響過(guò)后，還想睡會(huì)懶覺(jué)，翻身再瞇一會(huì)，等你起來(lái)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)7點(diǎn)了。本來(lái)計(jì)劃好的，7點(diǎn)看什么書(shū)，8點(diǎn)做什么，9點(diǎn)干什么，10點(diǎn)做什么，因?yàn)橐粫r(shí)的拖拉，整個(gè)計(jì)劃都拖后，就會(huì)讓自己很懊惱。如果這時(shí)候再來(lái)點(diǎn)突發(fā)事件，估計(jì)就不會(huì)按正常的思維方式處理了。也就是——你越是不想動(dòng)，你就越不動(dòng)；你越不動(dòng)，你為此付出的代價(jià)就越大。這種“等死模式”在當(dāng)今社會(huì)很普遍，危害會(huì)很大。當(dāng)一個(gè)人等待與拖延的成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他真正開(kāi)始行動(dòng)所需要的成本時(shí)，他就已經(jīng)陷入了越等待越不行的怪圈，難以自拔，走不出思維里的墻。
“如果沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)始，那么不妨試試一個(gè)壞的開(kāi)始，因?yàn)橐粋€(gè)壞的開(kāi)始，總比沒(méi)有開(kāi)始強(qiáng)，而完美的開(kāi)始，則永遠(yuǎn)都不會(huì)到來(lái)?！痹摃?shū)該告訴我們，如果說(shuō)一個(gè)好的開(kāi)始等于成功的一半，那么壞的開(kāi)始至少等于成功的三分之一。成功，其實(shí)就是這樣簡(jiǎn)單。成功雖然是個(gè)概率很小的事情，但大部分人也都安閑地過(guò)著不太成功也不太失敗的生活，不愿意拆掉思維里的墻。在找不到好的開(kāi)始時(shí)，也只是等待，不愿意有壞的開(kāi)端。其實(shí)，失敗是成功之母，僅僅等待，連壞的開(kāi)端都沒(méi)有，那么徹底失敗也就不遙遠(yuǎn)了。如果我們把成功的定義放在內(nèi)心，即使是壞的開(kāi)始，也能夠真正獲得可以掌控的幸福?；仡櫳心切┳屛倚腋？鞓?lè)的時(shí)刻，都是來(lái)自于生命的最深處，這雖不是我生命里最輝煌的時(shí)刻，但是為了我的目標(biāo)默默堅(jiān)守夢(mèng)想，就是我的成功。這，需要拆掉思維里的墻！
拆掉思維的墻讀后感篇十三
喜歡作者關(guān)于人生是三腳架的比喻，他說(shuō)生活是由自我、家庭和職業(yè)三個(gè)支架組成的，在不同的環(huán)境中調(diào)整節(jié)腳不同的長(zhǎng)度就能站穩(wěn)。但卻有很多人壓縮自我或者家庭的時(shí)間，慢慢就變成了單腳架，最后導(dǎo)致單腳架不堪重負(fù)。我們要做穩(wěn)固的聯(lián)動(dòng)三腳架，要學(xué)會(huì)適時(shí)放緩自己的腳步，知道自己要在職業(yè)里面獲得什么、不要什么；也要知道自己希望在家庭里面獲得什么、不能做什么。
讀完之后感覺(jué)更加理智和冷靜了，最大的收獲是：學(xué)會(huì)不抱怨生活，做生活的掌控者，而不是受害者。
受害者往往能收獲發(fā)泄的快感、被同情、覺(jué)得自己其實(shí)是正確的。掌控者最大的收獲是找到新的可能性，自省，覺(jué)得自己可以應(yīng)付一切，有動(dòng)力去再嘗試。受害者生活在讓自己舒服的自憐狀態(tài)，卻失去了掌控生活的機(jī)會(huì)和可能性。掌控者則需要面臨一些壓力和面子問(wèn)題，卻可以掌控自己的生活。
今天是20xx年2月15日，一個(gè)不同尋常的周五。
我們都說(shuō)過(guò)程比結(jié)果重要，可是捫心自問(wèn)，我們做每件事情的時(shí)候，縱然覺(jué)得結(jié)果不重要，可是卻是那個(gè)結(jié)果支撐著我們克服了困難，收獲了整個(gè)過(guò)程。成年人的社會(huì)是結(jié)果導(dǎo)向型的。人成功的時(shí)候，有無(wú)數(shù)種說(shuō)辭解說(shuō)自己是怎么成功的；一旦失敗，就有無(wú)數(shù)人去分析你是怎么失敗的。
拆掉思維的墻讀后感篇十四
書(shū)中觀點(diǎn)新穎，引人深思。任何困于現(xiàn)狀無(wú)法突破者試圖追求更大成功的人，都應(yīng)讀一下這本書(shū)。特別是初入職場(chǎng)、面臨選擇、初入社會(huì)的人群，它能帶給我們不一樣的思考，糾正我們的三觀。
當(dāng)然，這本書(shū)與《經(jīng)濟(jì)學(xué)》不一樣，經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容大多都是毋庸置疑的，說(shuō)什么就是什么。而這本書(shū)給我們提供了不一樣的視角供我們學(xué)習(xí)、思考，我們得用辯證的態(tài)度去閱讀。
這本書(shū)給我最大的收獲是：勿為功名累，命運(yùn)多坦途，發(fā)展多角度，幸福多維度。
以前我的目標(biāo)是：努力掙錢(qián)，成為有錢(qián)人。
看完這本書(shū)，使我意識(shí)到：追求金錢(qián)，并不是我最終想要的，一個(gè)富豪的孤獨(dú)生活可能不是我想要的，而且，以我現(xiàn)在的知識(shí)、財(cái)力、能力，想追求富裕的生活，需要我非常地努力和幸運(yùn)，可能還要放棄很多東西，比如親情、愛(ài)情、友情等。
人們想要的應(yīng)該是終身幸福的最大化。從這個(gè)角度考慮，我不需要那么多錢(qián)，只要能達(dá)到不為錢(qián)而煩惱就足夠了。
現(xiàn)在的階段，努力很重要，但偶爾歇一歇、享受當(dāng)下生活也挺不錯(cuò)的。除了事業(yè)金錢(qián)，整個(gè)家庭的和睦、父母的健康、一段難以忘懷的愛(ài)情也很重要。
錢(qián)能給人帶來(lái)幸福，但錢(qián)的數(shù)量達(dá)到一定程度，也會(huì)逐漸給人帶來(lái)負(fù)面感受，也是經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)的邊際收益遞減定律，而我們要努力做一個(gè)邊際平衡的高手。
事業(yè)與家庭之間要保持平衡。只管掙錢(qián)，不管家庭會(huì)讓人逐漸迷失自我；只顧家，沒(méi)有事業(yè)心，也會(huì)使人一事無(wú)成。重心往哪邊倒都是不對(duì)的，其中的界限需要每個(gè)人不斷摸索、不斷嘗試。
學(xué)習(xí)和娛樂(lè)之間也要保持平衡。只懂學(xué)習(xí)，不懂放松是不可取的，會(huì)變成一個(gè)書(shū)呆子；而只懂放松、娛樂(lè)、打游戲也會(huì)荒廢一個(gè)人，使人喪失斗志。要學(xué)就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，要玩也得努力玩出花來(lái)。
同樣的道理，消費(fèi)與投資之間也要保持平衡。只消費(fèi)不投資是窮人，只投資不消費(fèi)是為富不仁。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，消費(fèi)和投資其實(shí)沒(méi)有區(qū)別，今天的消費(fèi)是為了更好的明天所做的投資。
這本書(shū)糾正了我往金錢(qián)傾斜的觀念。使我的目標(biāo)重新回到了：追求終身幸福收益的最大化。
面對(duì)終身幸福效益的最大化，我已經(jīng)找到了一個(gè)大概的輪廓。那么，你呢？
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