自信為話題學(xué)生演講稿(精選18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 22:48:11
自信為話題學(xué)生演講稿(精選18篇)
時(shí)間:2023-11-25 22:48:11     小編:文軒

演講稿不僅是向外界表達(dá)自己想法的方式,也是訓(xùn)練自己口才和溝通能力的機(jī)會(huì)。演講稿要注重感染力,可以通過(guò)真實(shí)的情感表達(dá)和個(gè)人經(jīng)歷來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾。每一篇演講稿都有不同的創(chuàng)意和獨(dú)到的觀點(diǎn),給人以啟發(fā)和思考。

自信為話題學(xué)生演講稿篇一

從外婆家?guī)?lái)的土蜂蜜裝了兩小罐子,和桌上各色瓶瓶罐罐碼在一起。起初喝總是愛(ài)加在牛奶、燕麥片里,后單獨(dú)投入純水時(shí),我猶以為誤把朋友借的香水噴了進(jìn)去——融融漾漾的花果香。又多喝了幾回,才知道這蜂蜜本來(lái)就是這味兒,凝聚了各色花果的百花蜜,一股子自然天成的香水味兒。

我遲疑片刻,忽然醒悟了什么似的。一葉而之春,這土蜂蜜猶如這“一葉”,我感覺(jué)到了某種來(lái)自土地的召喚。我這一杯不知何地而出的水里溶著的蜂蜜,滴滴都是那些與世隔絕一般的蜜蜂從山里各色花兒中采著的,且不知那花兒又都是些什么花兒,只這一滴蜜里,就可窺見(jiàn)這自然風(fēng)物里的妙味。

這醒悟又恰是太遲了。當(dāng)我置身于那空山鳥(niǎo)語(yǔ)中之時(shí),腦中何來(lái)那蜂子?看花非花,看水非水,思想游離,感嘆著撲朔迷離的命運(yùn),靈感之源枯竭,對(duì)這人間草木,終究是個(gè)俗人。細(xì)思片刻,也不知自己何時(shí)成為了一個(gè)俗人,而更加可怕的事是當(dāng)自己意識(shí)到自成年以來(lái),過(guò)往的靈氣都已隨著日夜增疊而流逝。

十四五歲的時(shí)候,“吹滅讀書(shū)燈,一身皆是月”,枕頭邊兒堆疊著厚厚磚頭書(shū),疲憊之余即關(guān)燈,拉開(kāi)半壁的床簾,明月綽約可人,乳白皎皎,這輪月即是我們的理想,高懸著,遙不可及,卻撒下清輝,觸手可及。這光照在我這小人兒身上,照在空庭離人中,照在沙場(chǎng)枯骨上,照著我們這人類每一個(gè)夜晚愿意抬頭的靈魂。時(shí)隔了許多年的我,甚少再有開(kāi)窗迎明月了,合著疲倦孤寂的身子睡在格子間似的宿舍里,月光是那隔壁的姑娘;直至我某日夜里登上天臺(tái),見(jiàn)那月依舊沉默溫柔,這周邊的或是燈紅酒綠或是湖光山色都被月光容納著,湖邊的蘆葦、林蔭道上的枯枝、天臺(tái)上晾著的短褲襪子都有享受它的權(quán)利。

年少觀月的我,期許著成長(zhǎng)到一位青春正好的女子后,能夠春風(fēng)得意,滿載著歡欣,多年后望著這月,定不會(huì)長(zhǎng)吁短嘆……我吟詠著抄寫(xiě)下的詞曲,歌管聲細(xì)細(xì),一切童年時(shí)遺失的夢(mèng)都會(huì)在夢(mèng)幻一般的場(chǎng)景中得到彌補(bǔ),我想我定不會(huì)再過(guò)著以抄書(shū)來(lái)打發(fā)寂寞的日子,我的歲月時(shí)光也絕不會(huì)如深院老尼般的枯寂……然而,這些年來(lái)似乎依舊沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)。即使我勸服著自己,拿無(wú)數(shù)道理來(lái)?yè)窝?,依舊不能避免一個(gè)事實(shí),那就是孤獨(dú)的如影隨形。

我終于是承認(rèn)這話了,即使我硬是昂著頭。嚴(yán)歌苓說(shuō),人總是傾向于記錄自己所痛苦的東西。我是昂著頭故作的人,我是決計(jì)不肯承認(rèn)自己的缺陷,也決計(jì)不肯放縱自己來(lái)任意矯情一回的,這樣一來(lái)靈感也頓時(shí),整日沉思著,是何事縈繞于懷無(wú)法解脫?然又不能直直面對(duì),生生折騰自己,著實(shí)是自我受罪。

在我年幼之時(shí),讀書(shū)到“成年人的庸俗”,我打心眼兒里不會(huì)覺(jué)得自己“庸俗”,我自詡性格強(qiáng)硬,絕對(duì)不為金錢(qián)折腰,堅(jiān)定于高遠(yuǎn)的理想和樸素的生活,就和詩(shī)一樣。但是自我成年以后,發(fā)現(xiàn)自己根本不能照做幼時(shí)的標(biāo)準(zhǔn),甚至傾向于一種混沌的愚蠢無(wú)知,更可怕的是我并不能時(shí)時(shí)意識(shí)到——周?chē)巳绱?,那么我如此并不是什么錯(cuò),簡(jiǎn)直是烏合之眾。

如今許多想法竟不如幼時(shí),想著是非常難為情的。幼時(shí)趨向于全封閉自己,和人相處甚少,到了青春期和同齡人相處較多時(shí),表現(xiàn)出極端的脆弱敏感,我不知是自己錯(cuò)了還是周?chē)隋e(cuò)了,甚至疑惑這個(gè)世界到底是否分對(duì)錯(cuò),我幼時(shí)的封閉把自己造成了某種“遺世清高”,在一次次與人磨合中才成為一個(gè)并不十分惹人討厭的孩子……這樣越來(lái)越久,久而久之,猛然驚覺(jué)自己已被改造的天翻地覆,再不是那遺世清高的孩子了。

寫(xiě)到這又是戛然而止了。近日總是如此,還是作罷吧。對(duì)著空壁頭,想說(shuō)的話隔著十萬(wàn)八千里,終究還是讀書(shū)少、筆頭鈍的緣故……但有疑慮總是好的,在我自以為沒(méi)有困惑的日子里,其實(shí)是最無(wú)知愚昧的,愿我也常有疑惑,在這些困頓里掙扎出一條路,不再為再凡俗不過(guò)的事情傷腦筋吧。今日突然醒悟自己需要某種整理,遂作此。

自信為話題學(xué)生演講稿篇二

有自信的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇,擁有信心去面對(duì)一切的困難!小編為大家整理了以自信為話題的。

演講稿。

歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

自信是什么?自信是困境中壓力轉(zhuǎn)化出的動(dòng)力,自信是對(duì)生活絕望后又重新對(duì)生活燃起的希望,自信是失敗后再次對(duì)自己的認(rèn)可。鋼琴家朗朗的事例,就能給予我們啟示:郎朗曾經(jīng)被老師稱為“永遠(yuǎn)不可能成功的人”,并且又經(jīng)歷過(guò)父親將毒藥擺在自己面前的威脅,在這樣的重壓下,朗朗重拾自信,奮發(fā)努力,最終成為國(guó)際鋼琴巨匠。生活的路酸甜苦辣;生活的路風(fēng)雨交加;生活的路曲折坎坷。也許有天會(huì)晴天霹靂!也許有天會(huì)風(fēng)起云涌!但無(wú)論發(fā)生什么?我們都應(yīng)勇敢去面對(duì)和承受,在自己最無(wú)助的時(shí)告訴自己:我能行。八零年代的史鐵生就是最好的例子,他因?yàn)殡p腿癱瘓而對(duì)生活充滿絕望,他總想逃避現(xiàn)實(shí),多次想要輕生,就是這樣一個(gè)對(duì)生活絕望到如此地步的人,在母親去世后,漸漸領(lǐng)悟了人生真諦,毅然走上了寫(xiě)作道路,成就了史鐵生不凡的一生!生活處處布滿荊棘,面對(duì)父母那堵翻不過(guò)的墻,面對(duì)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù),面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)……我告訴我自己:“付出與回報(bào),也許并不是一架天平。付出并不需要有回報(bào),但是要回報(bào),就必須得付出。也許在風(fēng)雨交加中,有我落魄不堪的背影,但是我不后悔。因?yàn)樯杏辛瞬懫鸱?,才能體現(xiàn)我的人生價(jià)值,才是真正的人生,不管路有多苦、多長(zhǎng),我相信我能行!”

朋友們,相信自己吧!因?yàn)閾碛辛俗孕?,我們就?huì)像海燕一樣,在烏云與大海之間自由穿梭;擁有了自信,我們就會(huì)像雄鷹一樣,飛上天空與太陽(yáng)肩并肩;擁有了自信,我們就會(huì)像蛟龍?zhí)栆粯又睗摯蠛I钐帲p松自如。此時(shí)此刻,我激動(dòng)萬(wàn)分,那就讓我們駕起自信之帆,遨游于天地之間吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

自信是一粒生命的種子,深藏在人心里,隨時(shí)都可能發(fā)芽,并開(kāi)出絢爛奪目的花朵。

自信是一個(gè)人心中的燈光,時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo),輝煌著人生的過(guò)程。

自信是堅(jiān)實(shí)的足跡,踏踏實(shí)實(shí)地踩出人生的大道,回望走過(guò)的路,心中依然自信。

自信和力量是成正比的。人生需要進(jìn)取的力量,也只有具備足夠進(jìn)取力量的人生,才是激昂向上的人生。自信就是這種力量的沃土。面積廣大的自信蘊(yùn)育著厚重茂盛的力量。果能如此,這無(wú)疑是我們的一種無(wú)可比擬的幸福。

伴隨自信同時(shí)出現(xiàn)的,常常是一些可貴的情感和品質(zhì)??梢哉f(shuō),對(duì)于每個(gè)人,這些情感和品質(zhì)如同自信一樣是同等重要的。譬如對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)高尚的渴望、對(duì)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)和對(duì)真理的無(wú)止無(wú)休的追求。

自信的人謙虛好學(xué),總是取他人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的不足,然后與出色者公開(kāi)競(jìng)跑;自信的人言語(yǔ)不多,喜歡在內(nèi)心積蓄力量,收攏五指攥緊拳頭然后用力出擊;自信的人胸懷大志,不畏強(qiáng)手,勇于探索,敢于攀登,具有不屈不撓的取勝信心;自信的人立足現(xiàn)實(shí),邁著堅(jiān)實(shí)的腳步,一步一個(gè)腳印,一路一程收獲。

自信的反面是自負(fù)。自信與自負(fù)雖只一字之差,卻是兩個(gè)截然不同的概念。自負(fù)是一種虛偽的徒有其表的繁華,自信是一種真實(shí)的表里如一的樸素;自負(fù)是恃才傲物、目空一切,自信則是“在戰(zhàn)略上藐視敵人”的基礎(chǔ)上“在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”。自信磊落、溫和而又有長(zhǎng)久的韌性,自負(fù)沖動(dòng)、暴戾雖有所堅(jiān)持但終不能久;自信是對(duì)現(xiàn)實(shí)和自我能力的正確評(píng)估結(jié)果,自負(fù)卻是盲目的,所以,難免在某種程度上存在著自我放大自欺欺人。可以肯定地說(shuō),那些貪大求全的人、目光短淺的人、膽小怕事終日戴著面具的乃至只懂溜須拍馬阿諛?lè)畛械娜硕冀^對(duì)與自信無(wú)緣。

自信是云蒸霞蔚下的奇妙景觀;自負(fù)是一堆一覽無(wú)余的平庸石頭;自信是暗香盈袖的花朵,自負(fù)是急于表功的稗草。從某種意義上說(shuō),自信是自暴自棄的終點(diǎn),是自強(qiáng)不息的起點(diǎn)。自信仿佛是人生坐標(biāo)系上的原點(diǎn),處境極其微妙,前進(jìn)抑或后退,就在一念之間。具備自信就是具備了開(kāi)拓進(jìn)取的基礎(chǔ)和條件,因?yàn)橛辛俗孕?,就有了?chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。十分成功中有五分屬于自信。成功是船,自信是帆;成功是高山,自信是登山的小階;成功是遠(yuǎn)方的路標(biāo),自信是腳下的跋涉。

自信是愚公移山的信念,是精衛(wèi)填海的毅力,是夸父追日的追求。自信不是神話,但神話中的愚公、精衛(wèi)卻樹(shù)起了一桿自信旗幟,飄揚(yáng)在歷史的歲月中,讓代代傳誦自信的力量。

自信是一縷和煦的春風(fēng),是一絲動(dòng)人的微笑,是一片明朗的天空。自信讓我們變得干練、成熟,自信使我們的腳步變得堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健。一個(gè)不屈不撓的人,自信在心中必堅(jiān)韌地站立著,站成精神上的鋼澆鐵鑄的脊梁,站成一幅永不凋謝的風(fēng)景。

朋友們,不知大家怎樣看待自信與成功這一問(wèn)題呢?在當(dāng)今的社會(huì)中,有人為一時(shí)的失敗而徘徊不前,有人為人生的坎坷而一蹶不振,這都是沒(méi)有自信的緣故。有這樣一首歌,頭頂一個(gè)天,腳踏一方土。這首歌告訴我們,做人要自信。自信并不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),它是我們心中一道絢麗的彩虹。只要它一出現(xiàn),便會(huì)帶給我們雨過(guò)天晴的喜悅。不是么,低頭很簡(jiǎn)單,把腰向下一彎,便可以了。那么又是什么支撐著我們直挺挺的腰板呢自信是成功的關(guān)鍵。生活中有這樣一個(gè)故事:。

一位中國(guó)留學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想,他告別了父母,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是,入學(xué)不久,他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單:生活飲食不習(xí)慣,父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。

回到家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng),迎接他的是年近花甲的父親,當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過(guò)去,父親一退步,兒子撲了個(gè)空,一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說(shuō):“孩子,這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以做你的靠山,你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn),一切全靠你自己?!闭f(shuō)完,父親塞給兒子一張返程機(jī)票。

這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了返回美國(guó)的航班,返校不久,他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金,且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國(guó)際影響的刊物上。

上面的故事告訴我們一個(gè)道理:每個(gè)人出生在什么樣的家庭,有多少財(cái)產(chǎn),有什么樣的父親并不重要,重要的是我們不能將希望寄托于他人,,必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄,只要不言放棄,自信、自強(qiáng)就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事。

同學(xué)們,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他們那雙飽含期待的眼神――我們要自信!

同學(xué)們,看看吧!看看身邊的勇士們,看看他們?cè)谥R(shí)的海洋中如何拼搏進(jìn)取的――我們更要自強(qiáng)!

別說(shuō)自己不行,我們可能屢屢失敗,屢戰(zhàn)不前,但是,只要自信就有希望,有希望就會(huì)成功。別說(shuō)自己不行,人生路上本來(lái)就是荊棘叢生,踏過(guò)去,繼續(xù)向前方。自信人生,讓我們聆聽(tīng)希望展翅飛翔。讓我們堅(jiān)定信仰眺望遠(yuǎn)方。朋友們,讓我們對(duì)自己說(shuō):我要飛翔,哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀,我們用生命和熱血鋪路,沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋。謝謝大家!!我的演講完畢!

一個(gè)平凡的人,如果具有頑強(qiáng)的自信心,那他就會(huì)顯示出強(qiáng)大的力量,就會(huì)干出不俗的業(yè)績(jī)。自信心不足的人,即便才華出眾、天賦優(yōu)越、性格高尚,要成就偉大的事業(yè)也是相當(dāng)有困難的。

自信是對(duì)生命的詮釋,

自信是對(duì)困難的挑戰(zhàn),

自信是對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。

有這么一個(gè)故事:一位騎兵給拿破侖送信,由于速度太快,到大本營(yíng)時(shí),那匹馬栽倒了。拿破侖接到信后,立刻回了信,并叫那個(gè)個(gè)士兵騎他的馬快速把信送回去??吹侥瞧パb飾無(wú)比華麗且非常強(qiáng)壯的駿馬,土兵說(shuō):“我是一名普通的戰(zhàn)土,不配騎這樣的好馬?!蹦闷苼鰟t說(shuō):“沒(méi)有任何東西是法蘭西士兵不能享有的?!痹谖覀兊闹?chē)?,到處都有和這個(gè)法國(guó)土兵相似的人。他們認(rèn)為,身份決定一切,出色不可逾越。自信乃是做人做事最基本、最可靠的資本,它可以幫助你延伸優(yōu)勢(shì),消減不足,讓成功靠近你。鄧亞萍,中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的偶像。她五歲就開(kāi)始了艱苦漫長(zhǎng)的乒乓球生涯。由于她個(gè)子矮、手臂短的缺陷,曾經(jīng)一度被認(rèn)為她不是打乒乓球的料,但鄧亞萍毫不灰心,人小志氣高,立志走上世界乒壇,每天延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間,自加壓力,她打的球一招一式都閃現(xiàn)出必勝的決心。從第11屆亞運(yùn)會(huì)到奧運(yùn)會(huì);世界杯、她不斷獲得金牌,打出了中國(guó)的威風(fēng),捍衛(wèi)了國(guó)球的尊嚴(yán)。1996年,被薩馬蘭奇提名為國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)委員。1997年退役后,鄧亞萍邁入了清華大學(xué)的校門(mén)。她曾多次毫不諱言,當(dāng)初只有小學(xué)三年級(jí)文化,連16個(gè)字母都無(wú)法完整寫(xiě)下的她,憑借超強(qiáng)的信心和堅(jiān)定的目標(biāo),在7年的時(shí)間里取得了英國(guó)諾丁漢大學(xué)碩士學(xué)位,并出版了英文專著《從小腳女人到奧運(yùn)會(huì)冠軍》。她成功了!無(wú)論是打球,還是學(xué)習(xí),鄧亞萍在先天條件不足的情況下,靠的是積極進(jìn)取的信心,靠的是堅(jiān)韌不拔的毅力,戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己,成為令人敬佩的運(yùn)動(dòng)員,令人敬佩的學(xué)習(xí)者。她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。自信成就人才!自信成就人生!

記得我剛來(lái)財(cái)政局工作時(shí),一切是那么的新鮮又好奇,可是經(jīng)過(guò)短短的幾天,我感到了恐慌,感到了內(nèi)心的壓力,機(jī)關(guān)工作并不是我想象中的那樣,一張報(bào)紙看一天、一杯茶水等下班。局機(jī)關(guān)黨委是一個(gè)出材料且綜合性很強(qiáng)的部門(mén),它上要面對(duì)市直機(jī)關(guān)多個(gè)部門(mén),下要面對(duì)16個(gè)黨支部、11個(gè)團(tuán)支部、18個(gè)工會(huì)小組,各項(xiàng)工作的落實(shí)、計(jì)劃、安排都有嚴(yán)格的質(zhì)量要求、時(shí)限要求。而當(dāng)時(shí)的我,對(duì)電腦知識(shí)缺乏,文字功底比較薄弱,曾經(jīng)一度我很擔(dān)心,自己是否能勝任工作?看到同事們鍵盤(pán)上飛速滑動(dòng)的手指,看到同事們奮筆疾書(shū)的身影,我豁然開(kāi)朗,在心里默念著,他們能行我也能行!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的幫助,自己的努力,我從一個(gè)對(duì)辦公自動(dòng)化不甚了解到能熟練運(yùn)用,從草擬一個(gè)小小的通知,到現(xiàn)在能完成各種綜合材料的撰寫(xiě),并能獨(dú)立開(kāi)展工作。我局被命名為標(biāo)準(zhǔn)化黨組織、文明機(jī)關(guān),這也包含著我的一份勞作。我成功了!也許有人會(huì)說(shuō),這算得了什么?這只是一個(gè)人最基本的工作技能。的確,說(shuō)到其它成功,我還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但我認(rèn)為成功的含義有多種,今天,我之所以能站在這個(gè)講臺(tái)上,就是要體現(xiàn)出這種自信,體現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神。同志們!為我喝彩吧!為我們今天能站在這個(gè)講臺(tái)上的12名選手喝彩吧!盡管我的演講不一定是最好的,但我自信,敢于挑戰(zhàn),這難道不就是一種成功嗎?也許有一天,輪崗,我會(huì)從一個(gè)熟悉的崗位走向一個(gè)陌生的崗位,但是無(wú)論走到哪里,從事什么樣的工作,我都會(huì)堅(jiān)信,只要具備自信心,就會(huì)有責(zé)任感,就會(huì)去加倍努力,就定會(huì)走向成功。有人說(shuō)過(guò):“即使我只是塊泥土,那么,我也只準(zhǔn)備留給那些勇敢者踐踏。”

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天,作為財(cái)政人,當(dāng)黨和人民把“為公理財(cái)、為民理財(cái)”的重?fù)?dān)交付給我們,面對(duì)著財(cái)政改革與發(fā)展的重任,我們應(yīng)該怎樣做,才能不愧對(duì)于黨和人民對(duì)我們寄予的希望?我想,答案只有一個(gè):那就是為了財(cái)政事業(yè)的發(fā)展,為了財(cái)政事業(yè)美好的明天,更為了不辜負(fù)黨和人民的重托和希望,去努力爭(zhēng)做一名像鄧亞萍、像羅文那樣的人,堅(jiān)強(qiáng)自信,敢挑重?fù)?dān),堅(jiān)韌不拔,追求卓越!

尊敬的xxx:

其實(shí),人與人之間只存在有很小的差別,但這種很小的差別卻往往造成了人與人之間巨大的差異!因此,我們做任何事情,成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素,而在于我們做事的態(tài)度??陀^困難的確存在,關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難,還是回避困難、在困難面前放棄,這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。魯迅先生說(shuō)過(guò):“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,只要我們?cè)诠ぷ骱蜕钪心芤苑e極的態(tài)度面對(duì)困難,不為困難所嚇倒,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,使自己成為一名生活和工作中能干的勇士!在實(shí)際的生活當(dāng)中,我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣的抱怨:“工作很累,錢(qián)掙的很少”,“做同樣的工作,為什么他掙的錢(qián)比我多呢?”,“領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他,委以他重任呢?”誠(chéng)然,這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。帶著情緒工作,肯定不會(huì)有出色的表現(xiàn)。

大家試著想想,如果在你的左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上、凡事都抱著必勝信心的員工,右手邊站著一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出什么樣的選擇呢?工作是需要熱情和行動(dòng)的,工作是需要努力和勤奮的,工作是需要有一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神,工作中的樂(lè)趣更是需要我們大家用心去體會(huì)的。把工作當(dāng)作是一種享受,它是我們能力的釋放,是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,只有通過(guò)工作,才能夠不斷地充實(shí)自我,不斷地完善自我。我們還年輕,現(xiàn)在最需要的是知識(shí)積累,而且經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力與勤奮,將會(huì)對(duì)我們的工作會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),才會(huì)體會(huì)到工作中的無(wú)窮魅力。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,從事銷售工作的這一年多來(lái),也正是由于心中報(bào)有踏踏實(shí)實(shí)的工作精神和積極向上的工作態(tài)度,才使我在普通的工作崗位上做出了些小小的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。同時(shí)在我的心目中,也有一種觀念在逐漸地根深地固,那就是“態(tài)度決定一切”。

人生在世,只有區(qū)區(qū)數(shù)十年,選擇反面,您的一生將碌碌無(wú)為,以失敗而告終;而選擇正面,您的一生將燦爛無(wú)比,精彩絕倫。

那么就請(qǐng)?jiān)谧拇蠹液臀乙黄鹱屛覀兊娜松鷱默F(xiàn)在開(kāi)始輝煌!

最后祝愿大家飛得更高!謝謝!

自信為話題學(xué)生演講稿篇三

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

愛(ài)存在的痕跡?!边@愛(ài),便是來(lái)自心與心的交流。

也就是說(shuō),交流,讓我們感覺(jué)到愛(ài),讓我們體會(huì)生命的意義,緩解生活的壓力。交流,也是與他人互換思想。英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō):“你我是朋友,各拿一個(gè)蘋(píng)果彼此交換,仍然各有一個(gè)蘋(píng)果;倘若你有一種思想,我也有一種思想,彼此交流,那么我們每個(gè)人就有兩種思想了。”

陌生人可以有心與心的交流,它與國(guó)界無(wú)關(guān)。當(dāng)“同一首歌”走向國(guó)外演出時(shí),“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來(lái)拍手叫好。藝術(shù)來(lái)自心與心的交流。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上,無(wú)論什么膚色,無(wú)論什么國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員,比賽前都能與對(duì)手友好擊掌,比賽中表現(xiàn)出來(lái)的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界,來(lái)自心與心的交流。

師生之間需要心與心的交流,它與身份無(wú)關(guān)。我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說(shuō)自己成長(zhǎng)的困惑,愿意向中年老師講述生活的煩惱,我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值,學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。

交流,是美麗的。

兩條平行線,無(wú)盡延伸,一旦交流,便有了無(wú)數(shù)的交集。

幾汪潭水,平靜無(wú)波,一旦交流,便奏起了歡快的流水交響曲。?而人與人之間心與心的交流,更是一種結(jié)晶,一種升華。它能噼開(kāi)烏云,讓滿天陰霾化作晴空萬(wàn)里!

同學(xué)們,我今天國(guó)旗下講話的題目是:常懷一顆仁愛(ài)心。

同學(xué)們,古人有云“君子務(wù)本,本立而道生”。“務(wù)本”就是學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做一個(gè)有仁愛(ài)之心的人。

“仁愛(ài)”的體現(xiàn),主要在于同學(xué)們?nèi)粘I钪械囊慌e一動(dòng),一言一行!我們大家都學(xué)習(xí)過(guò)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》。同學(xué)們,禮儀是“仁愛(ài)”精神的重要體現(xiàn),是大家展現(xiàn)出來(lái)的一種思想情感。仁愛(ài)不僅僅是一種高尚的思想情感,仁愛(ài)是需要行動(dòng)的?!叭酥酰员旧啤?,我相信,我們每個(gè)人都具有一顆仁愛(ài)之心,都是求上進(jìn)的,重要的是把這種仁愛(ài),這種上進(jìn)心落實(shí)到具體的行為之上,這就要求大家,要愛(ài)自己,愛(ài)惜自己的身體,愛(ài)清潔,講衛(wèi)生,注意自己形象,不吵架、打架,不以大欺小,關(guān)心、幫助有困難的同學(xué),尊敬家長(zhǎng)、老師和長(zhǎng)輩。愛(ài)學(xué)校,遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí)。愛(ài)環(huán)境,愛(ài)護(hù)公物,保持整潔,不亂丟亂扔。也就是說(shuō),我們?cè)谧詯?ài)的同時(shí),還要知道愛(ài)周?chē)娜?,用?shí)際行動(dòng)去愛(ài)我們的同學(xué),愛(ài)我們的班集體,愛(ài)我們的學(xué)校榮譽(yù)。

因此,在日常生活中,我們要時(shí)時(shí)刻刻,事事處處,懷“仁愛(ài)”心,做“仁愛(ài)”事。做到心里念著“仁愛(ài)”,行動(dòng)體現(xiàn)“仁愛(ài)”!

我的講話完了,謝謝大家。

自信為話題學(xué)生演講稿篇四

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

“好好學(xué)習(xí),天天向上”一句多么樸實(shí)的話語(yǔ),當(dāng)我們平靜下來(lái)仔細(xì)審視它的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此地完美,在人人覺(jué)得俗不可耐的外表下卻是一個(gè)讓人怦然心動(dòng)的真理,一種飽含深情的希翼。

現(xiàn)在的孩子真的該好好學(xué)習(xí)這句話了。從字義上去理解,我想就是要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事來(lái)做,這里的“好”即是態(tài)度,這種態(tài)度不是一般的好,不是_的好,而是發(fā)自內(nèi)心的、出自求知的、來(lái)自遠(yuǎn)大理想的好,兩個(gè)“好”就體現(xiàn)了一種切切實(shí)實(shí)的、腳踏實(shí)地的那種學(xué)習(xí)姿態(tài),沒(méi)有做作,沒(méi)有虛張,沒(méi)有花哨,只告訴你學(xué)習(xí)應(yīng)該是“好好”地學(xué)。還有呢?就是要“天天向上”,這里既是“好好學(xué)習(xí)”的目的,更是培養(yǎng)人才的目的。

人生就不是完善的,學(xué)而知之,學(xué)而善之,要告教化才能不斷進(jìn)步,“向上”即是從善,要有好學(xué)的精神,要有見(jiàn)賢思齊的思想,要能不斷彌補(bǔ)自己的不足之處、改正自己的缺點(diǎn),從而把自己塑造成一個(gè)文明的人,一個(gè)有思想、有道德、有情操、有文化、有知識(shí)、有才干的人?!跋蛏稀笔且磺械摹吧稀保^的“擇其善者而從之,擇其不善者而改之”也,凡是值得學(xué)的我們都要學(xué),凡是不可學(xué)的堅(jiān)決不學(xué),而“向”更能說(shuō)明一種自覺(jué)主動(dòng)的姿態(tài),一種積極奮發(fā)的樣子,從善如流的心情。而且“向上”之外,還在于“天天”。一個(gè)人要進(jìn)步不難,難的是每天進(jìn)步,哪怕是進(jìn)步一點(diǎn),這里有希望、有責(zé)任、有寄托,是對(duì)少年兒童殷切的期望、真誠(chéng)的教誨。

想來(lái)這種話不是隨便說(shuō)出口的,盡管它樸實(shí)得就像一張白紙,明白得如同一杯開(kāi)水,但它卻蘊(yùn)含著深刻的道理,育人當(dāng)以此為鑒,學(xué)子當(dāng)以此為鏡。

人若能夠做到這一點(diǎn),也就可以“活到老,學(xué)到老”,做到學(xué)而不厭了。人若能每天進(jìn)步一點(diǎn),我們又何愁事業(yè)不成、功名不就呢?而“學(xué)”不僅是學(xué)生的事,“學(xué)”也可以是任何人的事,唯有學(xué),然后知,而后又博又專,唯有學(xué),才知不足,才有創(chuàng)新,才有改革,才有活力和希望。人如此,社會(huì)如此,世界亦如此。道如此,佛如此,上帝亦如此。

如今,我們很多學(xué)生丟卻了這一把金鑰匙,當(dāng)令我們這一輩感動(dòng)得流淚的畫(huà)面只能引起他們嘻笑的時(shí)候,當(dāng)真摯的情感付出只換來(lái)嗤鼻一笑的時(shí)候,試問(wèn),人文精神何在?學(xué)問(wèn)精神何在?人類真正文明求索的精神何在?人而不知其恥者,比比皆是,道義放在一邊者,舉目俯拾可得,好學(xué)求進(jìn)只作笑談?wù)?,摩肩接踵?/p>

再道一聲:朋友,好好學(xué)習(xí),天天向上!

自信為話題學(xué)生演講稿篇五

各位老師,同學(xué)們:

大家好!

美國(guó)著名作家海倫、凱勒說(shuō)過(guò),對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō),信心是命運(yùn)的主宰,人之所以“能”,是因?yàn)樾拧澳堋保判氖侨说恼鞣?,它?zhàn)勝了人,又存在于人的心中,每個(gè)人都渴望成功,為成功而拼搏,就像前往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地,道路艱難且漫長(zhǎng),你用什么去戰(zhàn)勝膽怯從而到達(dá)光明的未來(lái)?心理學(xué)認(rèn)為:自信就是自己相信自己,就是對(duì)自己就應(yīng)做的事情有必勝的決心和意志,就是對(duì)自己未來(lái)永遠(yuǎn)充滿期望的心理體驗(yàn),自信,是成功的基石!“我自信,我快樂(lè)”即是真理。

自信,是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不逆耳的聲響,一種驕傲而不自負(fù)的姿態(tài),也是一種不向周?chē)暝V求告的大氣,一種理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種并不陡峭的高山,我自信,我快樂(lè),即使每個(gè)人的背后都有無(wú)數(shù)這樣那樣的故事,光鮮,或者不堪的,他們都像一摞摞日記本里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那樣,前一句寫(xiě)了憤或憂傷,后一句必須要跟上“我相信明天不是這樣”,微笑著去唱生活的歌謠,不去埋怨生活給予的太多坎坷,我們需要的是自信應(yīng)對(duì)。

在這個(gè)世界上,一星隕落,黯然不了星光燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天,所以如果你想畫(huà)滿一面長(zhǎng)墻,除了相信自己能調(diào)出最微妙的色彩,沒(méi)有別的事情對(duì)描繪更有好處;如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態(tài),除了相信自己能尋找到一路花香的街道,沒(méi)有別的機(jī)會(huì)能為神奇的念頭而增色,不要遲疑,要像驚蟄時(shí)的聲響一樣,像花朵萌發(fā)時(shí)的色彩一樣,像千千萬(wàn)萬(wàn)不為人知卻又結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)發(fā)生的故事一樣,一個(gè)敢于為自己縱情描繪的長(zhǎng)卷,終會(huì)有揮毫潑墨的尾聲?。?/p>

最后,每一個(gè)以前、立刻、即將應(yīng)對(duì)考驗(yàn)的同學(xué),請(qǐng)努力,請(qǐng)一向努力,驕傲地昂頭說(shuō):我自信,我快樂(lè)!

我的演講完畢,謝謝大家!

自信為話題學(xué)生演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

其實(shí),人與人之間只存在有很小的差別,但這種很小的差別卻往往造成了人與人之間巨大的差異!因此,我們做任何事情,成敗的關(guān)鍵不在于客觀因素,而在于我們做事的.態(tài)度??陀^困難的確存在,關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難,還是回避困難、在困難面前放棄,這便是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。魯迅先生說(shuō)過(guò):"真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血",只要我們?cè)诠ぷ骱蜕钪心芤苑e極的態(tài)度面對(duì)困難,不為困難所嚇倒,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,使自己成為一名生活和工作中能干的勇士!在實(shí)際的生活當(dāng)中,我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣的抱怨:"工作很累,錢(qián)掙的很少","做同樣的工作,為什么他掙的錢(qián)比我多呢?","領(lǐng)導(dǎo)為什么只重視他,委以他重任呢?"誠(chéng)然,這樣的情況實(shí)際中確實(shí)存在。帶著情緒工作,肯定不會(huì)有出色的表現(xiàn)。

大家試著想想,如果在你的左手邊站著一個(gè)態(tài)度積極向上、凡事都抱著必勝信心的員工,右手邊站著一個(gè)灰心喪氣、凡事都搖頭的員工,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)做出什么樣的選擇呢?工作是需要熱情和行動(dòng)的,工作是需要努力和勤奮的,工作是需要有一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神,工作中的樂(lè)趣更是需要我們大家用心去體會(huì)的。把工作當(dāng)作是一種享受,它是我們能力的釋放,是學(xué)習(xí)的樂(lè)園,只有通過(guò)工作,才能夠不斷地充實(shí)自我,不斷地完善自我。我們還年輕,現(xiàn)在最需要的是知識(shí)積累,而且經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力與勤奮,將會(huì)對(duì)我們的工作會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),才會(huì)體會(huì)到工作中的無(wú)窮魅力。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧,從事銷售工作的這一年多來(lái),也正是由于心中報(bào)有踏踏實(shí)實(shí)的工作精神和積極向上的工作態(tài)度,才使我在普通的工作崗位上做出了些小小的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可。同時(shí)在我的心目中,也有一種觀念在逐漸地根深地固,那就是"態(tài)度決定一切"。

人生在世,只有區(qū)區(qū)數(shù)十年,選擇反面,您的一生將碌碌無(wú)為,以失敗而告終;而選擇正面,您的一生將燦爛無(wú)比,精彩絕倫。

那么就請(qǐng)?jiān)谧拇蠹液臀乙黄鹱屛覀兊娜松鷱默F(xiàn)在開(kāi)始輝煌!

最后祝愿大家飛得更高!謝謝!

自信為話題學(xué)生演講稿篇七

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已走過(guò)了十二個(gè)年頭,十二歲,我又多了一份自信。

那是五年級(jí)上學(xué)期時(shí),我們學(xué)校舉行冬季800米長(zhǎng)跑比賽,老師替我也報(bào)了名。

從那一刻開(kāi)始,我就開(kāi)始準(zhǔn)備這次比賽。每天我做完作業(yè)后,都要繞著家住的這幢樓一圈又一圈地跑步,直到汗流浹背,氣喘吁吁為止。

幾周過(guò)去了,比賽的日子越來(lái)越近,而我卻越來(lái)越緊張:我是同學(xué)們與老師共同選出來(lái)的,如果失敗了,我將怎么面對(duì)同學(xué)、老師與父母那期望的目光?如何承重大家的冷眼與嘲笑?我越想越害怕。

比賽那天到了,操場(chǎng)上讓人圍得水泄不通,我見(jiàn)了心里更加緊張了。這時(shí),老師看出了我的心思,便走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“劉欣杰,你不要害怕,放心大膽地跑吧,相信自己,才能取得勝利?!蔽衣?tīng)了心里輕松了許多。

十二歲,我多了許多,但最彌足珍貴的是那一份自信,它,能助我成功!

自信為話題學(xué)生演講稿篇八

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

童年時(shí),印象最深的一次是奶奶大壽那一天。那天,我當(dāng)著所有來(lái)賓的面站上舞臺(tái),勇敢自信的為奶奶唱了一首生日快樂(lè)歌。

我覺(jué)得,那是我童年時(shí)最自信的一次,因?yàn)槭煜の业娜硕贾?,我很膽小,常日里?jiàn)到陌生人就膽怯,說(shuō)起話來(lái)都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。可是在奶奶大壽的那一次,我在伙伴與家人們的鼓勵(lì)之下,帶著自信站上了舞臺(tái),并且還為生日中的奶奶唱上了一首生日祝福。

我的自信是從這時(shí)候開(kāi)始的,這一次自我突破,讓我為今后的自信定下了基礎(chǔ)。從那次過(guò)后,隨著成長(zhǎng),我可以說(shuō)是越來(lái)越自信了。

在校園里,不時(shí)的就會(huì)舉行一些比賽,就如演講,歌唱,舞蹈等等,這些校園里的比賽,給我們提供了不少的機(jī)會(huì)。而我就在一次校園的歌唱比賽中,勇敢的站上了講臺(tái)。在之前報(bào)名參加這場(chǎng)比賽的時(shí)候,我就為自己鼓氣,在心里一遍一遍的暗示著自己,要自信,相信自己能行。

終于等到這場(chǎng)面向全校師生的比賽開(kāi)始的時(shí)候,我的自信讓我大放異彩,讓我的歌聲帶上了力度,也讓我迎來(lái)了一個(gè)更加自信的我。

越來(lái)越自信的我,其實(shí)也是在一次一次的嘗試與突破中成長(zhǎng)的,并不是每個(gè)人一出生就自帶自信,很多人都是依靠著后天找回了自己的自信。所有,如果你想變得越來(lái)越自信,那么請(qǐng)去突破自信。

我也從來(lái)就沒(méi)有想到過(guò),我會(huì)有一天能夠面向千人放聲歌唱,那一刻,我是所有人目光的焦點(diǎn)。當(dāng)我從舞臺(tái)上走下的時(shí)候,我知道,我又突破了一個(gè)自己,又重新迎來(lái)了一個(gè)自己。我們的成長(zhǎng)需要蛻變,請(qǐng)讓我們鼓氣勇氣去尋找一個(gè)越來(lái)越自信的我。

自信為話題學(xué)生演講稿篇九

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

自信,雖不是一支悅耳的歌,那般動(dòng)聽(tīng),令人陶醉,也不是一首飄逸的詩(shī),令人回味無(wú)窮,可它卻有著一股沖天的力量,如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,猶如一盞綠燈,為我們前進(jìn)的成功之路保障綠色通暢!

名人中有很多因自信而成功的事例。愛(ài)迪生為了尋找一種適合做燈絲的材料,曾歷經(jīng)千百次失敗而被人譏笑,如果不是對(duì)自己充滿了信心,就不可能堅(jiān)持到最后;世界著名交響樂(lè)指揮家小澤征爾,在一次歐洲指揮大賽中,沒(méi)有在遭到權(quán)威人士的否定時(shí)放棄自己的正確觀點(diǎn),是自信讓他奪得了桂冠。

我也是一個(gè)自信的孩子,在成長(zhǎng)的'海洋中,我承受過(guò)許多成功與失敗的痛苦,它們總是不時(shí)地敲著我的房門(mén),在它們的伴隨下便成就了一個(gè)自信的我。

我永遠(yuǎn)也忘不了那緊張的兩小時(shí),那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的數(shù)學(xué)考試。

我看了下題目的分值,天啊——二十分,不行,這二十分不能丟掉,否則怎么對(duì)得起我這數(shù)學(xué)課代表的頭銜!拼了!理智讓我決定拼一拼,我在心里默默說(shuō)道:加油,我是個(gè)自信的人,我一定行!

離考試結(jié)束還有五分鐘,終于解出了這道題目,我覺(jué)得自己真?zhèn)ゴ?,繞了個(gè)彎題目的答案就出來(lái)了,我懸著的心終于放下了。

試卷上交了,雖然最后一題寫(xiě)的有點(diǎn)潦草,思路也不太清晰,但我依然充滿自信地相信著它。

第二個(gè)星期,分?jǐn)?shù)出來(lái)了,113分,雖然最后一題扣了不少分,前面也沒(méi)來(lái)得及檢查,我依然興高采烈,它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯(cuò)。

世上沒(méi)有不可能,不可能只是不敢做。相信自己,去做那些“不敢做”的事情,讓自己的內(nèi)心充滿自信,那我們就一定會(huì)看到成功在向我們招手。

我的演講完畢,謝謝大家!

自信為話題學(xué)生演講稿篇十

各位老師、同學(xué)們:

幸福如細(xì)細(xì)的流水,不動(dòng)聲色地從你身邊流過(guò)。

幸福如蒼穹中那輪皎潔的明月,默默地伴我前行。

幸福如我成長(zhǎng)道路旁芬芳的鮮花,天天給我好心情。

幸福無(wú)處不在,只要你把心兒打開(kāi),幸福就會(huì)走進(jìn)心靈,一生相伴。

幸福是春天里:躺在嫩綠油亮的小草上,枕著幽幽的清香閉目遐思,感受“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔。幸福是夏天里:坐在繁密的樹(shù)蔭下,聽(tīng)鳴蟬和蛙兒在“稻花香里說(shuō)豐年”;幸福是秋天里:踩著沙沙的落葉,看“霜葉紅于二月花”;幸福是冬天里:看著悠悠飄飛的雪花到處傳送新年的禮物,想象著“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景。

把心兒打開(kāi),讓幸福走進(jìn)心靈。

幸福是“閉門(mén)即是深山,讀書(shū)隨處凈土”的快意。打開(kāi)書(shū),走進(jìn)書(shū)的世界,走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦郑雎?tīng)思想的'回音,感觸思想的脈搏,芳香漫溢,沁人肺腑。書(shū),使零亂的心沉淀;書(shū),使嘈雜的心靜謐。

一杯香茗在手,漫步書(shū)海,當(dāng)指尖滑過(guò)書(shū)脊時(shí),那一份快意便會(huì)在心頭漾開(kāi)。賈平ao說(shuō)過(guò)“讀書(shū)時(shí)幸福的,幸福的人才讀書(shū)”。

把心兒打開(kāi),讓幸福走進(jìn)心靈。

幸福是靜謐的夜晚,挑燈夜讀時(shí)媽媽送來(lái)的那杯甜甜的蜂黃,是爸爸深蹙的眉宇間藏著的殷殷關(guān)懷,是老師溫婉批評(píng)中滿含著的真摯期待,是同學(xué)嬉鬧聲里無(wú)盡的關(guān)愛(ài),是每個(gè)人的微笑以對(duì),和諧相處。她雖無(wú)語(yǔ),但我能品出其中如陽(yáng)光雨露中溫暖的愛(ài),如花般馨香的幸福。她滲入了我的心靈,融入了我的血液,不管是風(fēng)吹雨淋,還是艷陽(yáng)高照,她總是在某個(gè)角落靜靜綻放她燦爛的笑容,伴我一起走過(guò)生命的每一段旅程。

把心兒打開(kāi),讓幸福走進(jìn)心靈。

自信為話題學(xué)生演講稿篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):自信是成功的第一秘訣。是的,我們不能處處沒(méi)有自信。一個(gè)沒(méi)有自信的人,注定會(huì)被社會(huì)拋棄,被成功拋棄,被自我拋棄。所以我們可以毫不猶豫的'說(shuō):自信是一個(gè)人的靈魂!

自信不等于傲慢。是一種毅力,有超越生死的力量。自信從不盲從。是刻苦訓(xùn)練的結(jié)果。能力如皇冠。只有鑲嵌了自信,閃耀的dia,才會(huì)變得耀眼華麗。同樣,再燦爛的自信,也像一朵沒(méi)有綠葉的花,價(jià)值大打折扣。

這個(gè)成語(yǔ)故事相信大家都聽(tīng)過(guò)。北宋畫(huà)家文同擅長(zhǎng)畫(huà)竹子。每次寫(xiě)的時(shí)候,他都不假思索地自稱是竹子的生動(dòng)形象。他是怎么做到的?原來(lái)他每天都觀察房子旁邊的竹林,春夏秋冬雷聲都不能動(dòng)。隨著時(shí)間的推移,他知道了竹枝的長(zhǎng)度和厚度以及樹(shù)葉的形狀和顏色,自然他把竹子畫(huà)得出神入化。

這就是自信的力量!

如果你沒(méi)有信心支持他,鼓勵(lì)他,即使文同有驚天動(dòng)地的天賦,不相信自己的實(shí)力有什么用?他只會(huì)迷失在中國(guó)五千年歷史的塵埃里。

自信可以穿越時(shí)空。它像風(fēng)一樣來(lái)來(lái)去去,但它留在每個(gè)人身邊。但是如果抓不到它,它就會(huì)像黃河的水一樣。

在生活中,我們需要保持自信。把握自信,才能交上對(duì)人生最滿意的答案;在成長(zhǎng)中,我們需要保持自信。把握自信是踏入社會(huì)的完美通行證;在斗爭(zhēng)中,我們需要保持自信。堅(jiān)持自信,成功就在你前方不遠(yuǎn)!

自信為話題學(xué)生演講稿篇十二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

如果你有信心,努力,生活是美好的。

一天下午作文課,一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師:居這個(gè)字怎么寫(xiě)?老師想了一下,說(shuō):“哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫(xiě)這個(gè)字?”聽(tīng)完老師的提問(wèn),同學(xué)們面面相覷,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。于是,我趕緊跑到講臺(tái)上,拿起粉筆,寫(xiě)下了這個(gè)字。看著黑板上筆直的蝴蝶結(jié),老師高興地說(shuō):這位同學(xué)寫(xiě)得很好。以后我們每個(gè)人都要敢于踴躍發(fā)言,勇于嘗試。只有這樣,我們才能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中做得更好。聽(tīng)了老師的話,我的心里充滿了喜悅。

我知道老師讓我們寫(xiě)這個(gè)詞是因?yàn)樗虢o學(xué)生一個(gè)表達(dá)自己和建立自信的機(jī)會(huì)。老師的良苦用心在我心里種下了一棵信任的樹(shù)。

著名心理學(xué)家羅森塔爾曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他來(lái)到一所小學(xué),從大一的花名冊(cè)上隨便選了幾個(gè)學(xué)生,告訴老師這些學(xué)生很聰明。這句話很快就傳到了這些學(xué)生的`耳朵里。過(guò)了一個(gè)學(xué)期,羅森塔爾又來(lái)了這個(gè)學(xué)校,老師很自信的告訴他:你眼光不錯(cuò),他們真的很聰明。但羅森塔爾說(shuō):“這個(gè)只是我選的。我對(duì)他們一無(wú)所知?!薄?/p>

是的,自信是一種巨大的精神動(dòng)力。一旦我們有了自信,學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng),汗水一定會(huì)澆灌成功之花。

自信為話題學(xué)生演講稿篇十三

各位老師、同學(xué)們:

上中學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,有一件事讓我記憶深刻,一想起來(lái)就讓我有信心努力學(xué)習(xí)。想知道這件事是什么嗎?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

那天上體育課的時(shí)候,老師讓我們跑兩圈。我想,不就是跑兩圈嗎,有什么難得呀?!我很有信心??墒?,沒(méi)想到跑兩圈還真難。

我們開(kāi)始跑了。剛跑了四分之一圈我就岔氣了,我只好忍著疼痛繼續(xù)跑。但是,前面帶隊(duì)的大排頭個(gè)子很高、腿也很長(zhǎng),所以保得很快,本來(lái)是慢跑,現(xiàn)在換成了快跑。我馬上就快掉隊(duì)了,可是我一想,前面的人很跟上了隊(duì)伍,我不能掉隊(duì)!我就跑快了。又跑了半圈,我出了很多汗、嗓子也很干,可是我還得繼續(xù)跑,不能休息,終于跑完了一圈。我剛一放松,想起還有一圈要跑,只得又跑了起來(lái)。又跑了半圈,我的腿像灌了鉛一樣沉,又像棉花一樣軟,已經(jīng)掉隊(duì)了,可是我想一圈半我都跑了,還要怕這半圈嗎?!于是我又加快了腳步,跟上了隊(duì)伍。終于跑完了兩圈,我終于可以放松了。

我想,之所以我跑兩圈這么困難,肯定是因?yàn)槲沂罴贈(zèng)]有好好鍛煉造成的。于是我從那天就開(kāi)始鍛煉了,現(xiàn)在我已經(jīng)能毫不費(fèi)力地跑完兩圈了。

通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理:平時(shí)如果不鍛煉、不積累,只靠突擊是沒(méi)有用的。學(xué)習(xí)也是一樣,平時(shí)不積累,考試成績(jī)肯定是不會(huì)好的`。我深深地體會(huì)到了“日積月累”的意義,也明白了它的重要性?,F(xiàn)在,我一想起這件事就能讓我有信心努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。這件事讓我受益匪淺。

自信為話題學(xué)生演講稿篇十四

尊敬的老師、各位同學(xué):。

大家好!

如果我們是旅行者,那么自信就是我們的指南針,給我們引路。如果我們是一只小鳥(niǎo),那么自信就是浩瀚的天空,讓我們擁有快樂(lè)。自信對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很重要的,在我們的生命中它就是一束迷幻的光芒。

在這個(gè)炎炎夏日,劉老師給我們上了一節(jié)別有深意的班會(huì)課。

今天的天氣很調(diào)皮,一會(huì)兒下雨,一會(huì)兒陽(yáng)光普照,時(shí)不時(shí)還來(lái)嚇我們。我還沒(méi)欣賞完今天的風(fēng)景,上課鈴就打響了。劉老師把今天的班會(huì)內(nèi)容寫(xiě)了出來(lái),我了解了這次的主題是關(guān)于自信的。看到了“精彩”和“自信”這兩個(gè)字,我開(kāi)始思索起來(lái)。原來(lái)這是我們班級(jí)口號(hào)的前一句!我意識(shí)到了這節(jié)課的重要性,我索性坐直了腰。

劉老師讓我們每個(gè)小組都去討論,我們就開(kāi)始滔滔不絕地討論著。每個(gè)同學(xué)都對(duì)自信有著自己的理解,但我隱隱約約中認(rèn)為他們的觀點(diǎn)還少了些什么。

劉老師拍響了自己的手,我們明白了,立刻回到了自己的座位上。之后就是每個(gè)組長(zhǎng)的總結(jié)了。第一個(gè)是楊同學(xué)上場(chǎng),她站在了舞臺(tái)上,開(kāi)始述說(shuō)自己組的觀點(diǎn)。她開(kāi)了個(gè)頭,告訴我們要多去參與才能做到自信,臺(tái)下爆出了掌聲。

后面幾組的同學(xué)可以算是千篇一律了,都是要多去實(shí)踐。我想到了其他的,就是要調(diào)整好自己的心態(tài)。因?yàn)槲沂亲詈笠唤M的組長(zhǎng),所以我胸有成竹。就要到我了,我心里很是急切。張舒曼站了起來(lái),她說(shuō):“就是要放寬自己的心態(tài),不要太在意別人的話……”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了,臺(tái)下的同學(xué)們兩眼放光。到我了,我有點(diǎn)失利的感覺(jué),講得不太好。還好我之后冒出了一個(gè)新的觀點(diǎn)才讓我的總結(jié)有了幾點(diǎn)生機(jī),老師鼓勵(lì)了我。

之后,老師總結(jié)出了幾個(gè)方法:多去參與,調(diào)整好自己的心態(tài),在做事前先去做好準(zhǔn)備……。

這節(jié)課給我的啟發(fā)是很大的。讓我明白了怎么才能自信起來(lái),還有自信對(duì)我們的重要性。我發(fā)言的內(nèi)容別人先說(shuō)了,這不能怪我的自信。但是設(shè)想一下,如果像今天的事一樣。假如我不自信,沒(méi)有舉手,或許我也表現(xiàn)不了自己。自信果不其然是決定了我們的人生。

我以后一定會(huì)做到老師說(shuō)的話,多去參與,調(diào)整自己和做好準(zhǔn)備。

我們經(jīng)常會(huì)丟棄一些東西,但是絕不能拋棄自信的那顆心。

自信為話題學(xué)生演講稿篇十五

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

自信,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無(wú)反顧的追求路。曾幾何時(shí),劉邦、項(xiàng)羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊(duì)伍、富麗華美的車(chē)帳、八面凜凜的威風(fēng),隨生雄心萬(wàn)丈的自信:“大丈夫當(dāng)如此也”,“彼可取而代也”。于是,漢高祖立千秋帝王大業(yè),楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。

詩(shī)人李白自信,他發(fā)出了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”、“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆,便有壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。

巴爾扎克自信,放棄家人為他選定的職業(yè),毅然走上創(chuàng)作道路,終有驚天動(dòng)地的`《人間喜劇》彪炳千秋。

有了自信,一雙腳便能窮盡大漠沙海,腳下就飄起“絲綢之路”,身后就有“絲路花雨”;有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?,托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇。

有了自信,一雙腳便能窮盡大漠沙海,腳下就飄起“絲綢之路”,身后就有“絲路花雨”;有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?,托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇。

自信吧,朋友!有了自信,才會(huì)擁有自我,才會(huì)擁有成功,才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生!

自信為話題學(xué)生演講稿篇十六

各位老師、同學(xué)們:

誰(shuí)會(huì)知道有這樣一棵樹(shù)。

有這樣一棵樹(shù),永遠(yuǎn)的依偎在大樹(shù)下,永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)自立。有這樣一棵樹(shù),旁邊永遠(yuǎn)都有那棵大樹(shù)。

夜晚的狂風(fēng)大雨,大樹(shù)替小樹(shù)擋了,可卻讓自己變得更加零落。強(qiáng)烈的陽(yáng)光,大樹(shù)替小樹(shù)擋了,可卻讓自己變得更加枯黃。他或許只剩下半條命了,可卻還是替小樹(shù)擋了那狂風(fēng)、暴雨。它,失去生命了,留下小樹(shù)只身一人。是否它走了是為了讓小樹(shù)終有一天學(xué)會(huì)自立、懂得生存。小樹(shù)只身一人的停留在土地上哭泣、吶喊,因?yàn)樵僖矝](méi)有人去保護(hù)它了。那些惡劣的天氣就好像一個(gè)個(gè)困難一座座山一樣,只是沒(méi)有跨越的勇氣,只是無(wú)法跨越。這就好像曾經(jīng)有人告訴我,當(dāng)我們陷入困難的漩渦時(shí),我們就貌似是在低谷里,可當(dāng)我們戰(zhàn)勝了它,我們就在高峰。如果我們連戰(zhàn)勝困難的勇氣都沒(méi)有的話,我們就會(huì)永遠(yuǎn)在那個(gè)低谷,無(wú)法到達(dá)高峰。困難也許是我們的絆腳石,可當(dāng)我們把這塊石頭踢開(kāi)時(shí),或許就會(huì)一路順風(fēng)。我們耳邊經(jīng)常傳來(lái)越戰(zhàn)越勇的聲音,卻永遠(yuǎn)不是越挫越勇的聲音。當(dāng)我們有勇氣去挑戰(zhàn)自己、挑戰(zhàn)別人時(shí),其實(shí)我們就已經(jīng)是個(gè)勝者,因?yàn)槲覀冇辛藨?zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝別人的勇氣。那棵小樹(shù)如果有同樣的勇氣,就可以避免大樹(shù)的`死去,那棵小樹(shù)如果有同樣的毅力,它便能自立,它便能保護(hù)大樹(shù),它便能保護(hù)自己,便能讓自己茁壯成長(zhǎng)。困難是一顆石子,需要我們踢開(kāi)它;困難是一面鏡子,在鏡子中可以認(rèn)識(shí)自己;困難就是一道墻,需要我們用求知的欲望去面對(duì);困難是一個(gè)跑道,只要跑完全程我們就贏了。

自信為話題學(xué)生演講稿篇十七

各位老師、同學(xué)們:

記得上小學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文老師教我們一篇課文,其他小朋友都很認(rèn)真,只有我一個(gè)人在下面畫(huà)漫畫(huà)。老師問(wèn)我為什么不好好聽(tīng)講,是不是上得不精彩。我搖搖頭說(shuō):“老師,您上得很精彩,只不過(guò)我對(duì)這篇課文有不同的見(jiàn)解?!崩蠋熎婀值乜粗遥骸澳阌X(jué)得我的見(jiàn)解不對(duì)?我可是教了30年語(yǔ)文的老教師,你憑什么覺(jué)得你是對(duì)的呢?”我很堅(jiān)定地告訴她:“因?yàn)槲矣薪^對(duì)的自信!”接著,我把我的見(jiàn)解告訴了老師,得到了老師的肯定和表?yè)P(yáng)。

從此以后,每當(dāng)同學(xué)或別的什么人問(wèn)我為什么只相信自己的觀點(diǎn),不聽(tīng)別人的理由時(shí),我還是很堅(jiān)定地告訴他們:“因?yàn)槲矣薪^對(duì)的自信!”慢慢地,我的這句話被同學(xué)們稱為是我的“名言”。

直到現(xiàn)在,我依然非常喜歡說(shuō)這句話??呻S著年齡的增長(zhǎng),我受到了父母和一些人的責(zé)備,他們認(rèn)為我這是驕傲自大,不聽(tīng)勸告,一遍遍地告訴我這是缺點(diǎn),不改不行??晌沂冀K堅(jiān)持著自己的'那一套,不曾理會(huì)他們。

漸漸地,我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业墓虉?zhí)吃了不少虧,于是,開(kāi)始與老師交流,也開(kāi)始聽(tīng)從老師的意見(jiàn)和解釋,但當(dāng)老師的解釋不能說(shuō)服我的時(shí)候,我也決不會(huì)打馬虎眼,一定會(huì)和老師據(jù)理力爭(zhēng),有時(shí)還是我說(shuō)得對(duì)呢!慢慢我成了老師辦公室的???,我的成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)上去了。在那位老師教我的最后一學(xué)期的評(píng)語(yǔ)上寫(xiě):你是一個(gè)聰明的孩子,在你與我討論的過(guò)程中,不僅你增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),我也同樣弄懂了以前不清楚的東西,希望你有一個(gè)美好的未來(lái)。

“因?yàn)槲矣薪^對(duì)的自信”直到現(xiàn)在我都沒(méi)忘記過(guò),但我以不象從前那樣只守著自己的觀點(diǎn)又不認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)的,我已學(xué)會(huì)與別人一起討論分析自己的觀點(diǎn)了。

自信為話題學(xué)生演講稿篇十八

各位老師、同學(xué)們:

很多事實(shí)證明,自信是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì),也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說(shuō),一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒,他會(huì)再次爬起來(lái),最可怕的是自己把自己擊倒,他也就再也沒(méi)有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊自信。

自信的人生是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)擊敗的,除了他自己最后精疲力竭,無(wú)力拼搏。

自信是人生成功的奠基石,人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信,人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界,才能成為自己所希望成為的人,堅(jiān)持自己所追求的信仰。無(wú)論在什么情況下,自信者的格言都是:“我想我能夠的,現(xiàn)在不能夠,以后一定會(huì)能夠的!”

自信不僅能改變周?chē)沫h(huán)境,還能改變自信者自己。

比如,有這么一個(gè)典型的例子:一位心理學(xué)家從一班大學(xué)生中挑選出一個(gè)最愚笨、最不招人喜歡的姑娘,并要求她的同學(xué)們改變以往對(duì)她的看法。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,大家都爭(zhēng)先恐后地照顧這位姑娘,向她獻(xiàn)殷勤,陪她回家,大家以假作真地打心里認(rèn)定她是位漂亮聰慧的姑娘。結(jié)果怎么樣呢?不到一年,這位姑娘出落得很好,連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對(duì)人們說(shuō):她獲得了新生。確實(shí),她并沒(méi)有變成另一個(gè)人——然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì),這種美只有在我們自己相信自己,周?chē)乃腥艘捕枷嘈盼覀?、?ài)護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。

可見(jiàn),自信能夠創(chuàng)造奇跡。

但是,自信并不是天生的,也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的,特別經(jīng)過(guò)一番生活折騰,嘗到一些生活的苦辣酸甜,有人就自慚形穢起來(lái)。還有的`人竟然學(xué)會(huì)如何自己貶低自己,以此來(lái)預(yù)防生活的失敗,他們認(rèn)為,自信是一種危險(xiǎn)的品質(zhì),人越自信,就越容易碰釘子,越容易成為眾矢之的,所以最好是夾著尾巴過(guò)日子。

還有的人,從小就失去了自信,因?yàn)榇笕藗兛偸沁@樣訓(xùn)斥他們:“瞧,你這個(gè)笨蛋,傻瓜,窩囊廢,將來(lái)頂多是個(gè)掃大街的!”久而久之,他也就真的認(rèn)同了這些話,以后稍微碰上個(gè)小失敗,他就會(huì)這樣寬慰自己:“反正我從小就是一個(gè)笨蛋和窩囊廢,怎么能異想天開(kāi)呢?”

讓我們重拾自信,走出一條屬于我們自己的成功的自信之路,勝利的曙光已經(jīng)在向你招手。

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