推理是通過(guò)觀察、思考和分析來(lái)得出結(jié)論的一種思維方式。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題或引用名人名言，引起讀者的注意和思考。掌握了總結(jié)的寫(xiě)作技巧，或許你會(huì)有更多的收獲。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇一
微笑著看完了作家林海音筆下的《城南舊事》，心中還蕩漾著溫柔的漣漪，淡淡的文字，卻散發(fā)出濃濃的愛(ài)的氣息。
其實(shí)，這本書(shū)主要內(nèi)容非常易懂，就是講了一個(gè)叫英子的女孩在油鹽店認(rèn)識(shí)了一位叫妞兒的小朋友。她是一個(gè)孤兒，為了養(yǎng)父母賣(mài)唱賺錢(qián)，英子還在惠安館認(rèn)識(shí)了一位被人們稱為“瘋子”的秀貞，其實(shí)這位秀貞姑娘就是妞兒的親生母親。英子知道后就把她們娘倆送到火車(chē)站。不聊，妞兒和秀貞姑娘還沒(méi)有相認(rèn)幾天，就雙雙被火車(chē)軋死了。
英子還經(jīng)常批評(píng)別人的北京話。譬如她說(shuō)來(lái)自臺(tái)灣的爸爸將惠安館說(shuō)成了“飛安館”，母親說(shuō)成了“灰娃館”，而來(lái)自順義縣的宋媽卻說(shuō)成了“惠難館”。英子一個(gè)月后，要考小學(xué)。她的母親就教她數(shù)數(shù)，“聽(tīng)我給你算，二俗，二俗錄一，二俗錄二，二俗錄三.......”，她與家人哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“媽，聽(tīng)你的北京話，我飯都吃出不下去了，二十，不是二俗;二十一不是二俗錄一.......”。這樣的例子還有很多，它們給這本書(shū)增添了許多生動(dòng)有趣的情節(jié)，因此即使是悲傷的故事，也不會(huì)變得灰暗。
林海音寫(xiě)的《城南舊事》里的每一段故事的結(jié)尾，主角都會(huì)離我們而去，一直到最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。親愛(ài)的宋媽和爸爸都這樣地離去了，是喜?還是悲?只有英子知道。也正是因?yàn)橛辛怂螊?，爸爸和她的故事，才有了許多樂(lè)趣。
當(dāng)童年的燈滅了，童年也就永遠(yuǎn)地離我們而去了……。
作者：郭口小學(xué)六1班彭子軒。
公眾號(hào)：趙墩鎮(zhèn)中心小學(xué)。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇二
古人云:“布衣暖,菜根香,還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)?！边@句話的意思是:布衣暖得一時(shí)，菜根香只香得一時(shí)，而讀一本好書(shū)的滋味卻可以保持得長(zhǎng)久且受益終身。
這個(gè)暑假，我讀了老師推薦的一本好書(shū)——《城南舊事》。本書(shū)作者林海音，生于1918年，逝世于20xx年。在世83年間，創(chuàng)作多部長(zhǎng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)集。成為了臺(tái)灣兒童文學(xué)的一段輝煌。她的代表作有《曉云》.《春風(fēng)》.《孟珠的旅程》.《城南舊事》。其中《城南舊事》最為著名。
《城南舊事》這本書(shū)講述了小英子童年期間在北京城南的一座四合院發(fā)生的許多事情，它通過(guò)英子童稚的雙眼，為我們講述了成人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真，直率，道盡人世間復(fù)雜的情感。
當(dāng)我讀到惠安館的瘋女秀貞與英子的結(jié)識(shí)，英子為了幫她尋子高燒不退，將媽媽的金鐲子贈(zèng)予秀貞做盤(pán)纏等，不僅讓我覺(jué)的舊式女性的悲慘，還有封建思想帶來(lái)的影響是多么的可悲。
在我們“看海去”中，英子遇到了雜草堆里的小偷，原來(lái)他是為供弟弟上學(xué)才無(wú)奈去做小偷的哥哥，英子不僅沒(méi)有歧視他是小偷而且還和他成為了朋友，英子是如此的天真善良!
面對(duì)熱情奔放的蘭姨娘，英子為了保衛(wèi)自己的家庭，努力將德先叔與蘭姨娘撮合在一起；照顧英子的宋媽因?yàn)楹⒆釉庥霾恍遥祷亓思亦l(xiāng)；還有因病去世的爸爸......這里的每一個(gè)人都是英子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要人物。畢業(yè)典禮那一天，英子代表六年級(jí)學(xué)生領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)，告別一去不復(fù)返的童年，期間英子也經(jīng)歷了成長(zhǎng)的變故。
童年是美麗的，像天空的晚霞，童年是純真的，像一塊無(wú)暇的白玉。童年的往事像沙灘的沙子，多得數(shù)不過(guò)來(lái)，當(dāng)海水輕拂便一去不復(fù)返，只留遐想在天邊。
讀完《城南舊事》除了勾起我對(duì)童年的回憶和留戀，還讓我明白了許多道理。讓我知道人與人之間不僅要有助人為樂(lè)的精神，更要有憐憫之心，對(duì)一些特殊的人和事更不能帶有歧視的眼光。每個(gè)人都要有一顆善良的心去對(duì)待一切人和事，如果我們每個(gè)人都能像英子這般淳樸善良、富有愛(ài)心，那我們的世界才會(huì)更美好。
點(diǎn)評(píng)：童年是純真的，童年是難忘的，童年是人生中最美的一段時(shí)光。小作者回憶了《城南舊事》中一個(gè)個(gè)讓自己難忘的故事，體會(huì)到了英子淳樸率直、天真善良的美好品質(zhì)，表達(dá)了自己的希冀與追求。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇三
這本書(shū)主要描寫(xiě)的是主人公英子7-13歲時(shí)發(fā)生的事，作者用極其豐富的好詞進(jìn)行刻畫(huà)，讓我們讀的人看到了北京當(dāng)時(shí)的歷史面貌，作者描寫(xiě)的事件也令人深省，在這么一部很有文采的小說(shuō)里，我最喜歡的是英子結(jié)交秀貞并幫她找到女兒的片段，可是最后她們卻被火車(chē)壓死了，這是我所沒(méi)有預(yù)料的，我的心里一下子從高峰跌到了谷底。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。英子隨著爸爸的離開(kāi)，真正地體會(huì)到了自己的責(zé)任，真正的長(zhǎng)大了?？吹竭@，我被深深地感動(dòng)了。
這篇文章分為五個(gè)篇章：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。文章中以英子為線索，寫(xiě)出了當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人們心里的美好愿望和現(xiàn)實(shí)有巨大的反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。文中那無(wú)往不復(fù)輪回的悲劇更為這篇作品添加了悲傷的色彩。
《城南舊事》，悲傷、喜悅、快樂(lè)都在本書(shū)中展現(xiàn)了，從悲到喜，從喜變悲，讓我體驗(yàn)了生活。這是一本有魔力的書(shū)，能夠讓你孜孜不倦的翻開(kāi)它，細(xì)細(xì)的品味!
小學(xué)生讀城南舊事有感篇四
《城南舊事》是臺(tái)灣著名作家林海音女士寫(xiě)的。這篇小說(shuō)由《冬陽(yáng).童年.駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了》，六個(gè)篇章組成，記載了主人公英子七歲到小學(xué)畢業(yè)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。透過(guò)英子童稚的雙眼，向讀者展示了人世間的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。
給我印象最深的是“惠安館”。文中講了英子認(rèn)識(shí)了“瘋”女人秀貞，在別人眼里是個(gè)瘋子，而英子卻十分同情她，并幫秀貞尋找她的女兒小桂子。在一次偶然的機(jī)會(huì)，英子發(fā)現(xiàn)妞兒就是小桂子，于是好心的英子讓她們團(tuán)聚，并把自己的生日禮物送給了她們。體現(xiàn)了英子的純潔善良。
看了《城南舊事》，讓人心酸落淚。它的每一個(gè)故事都感動(dòng)人心，都充滿著溫馨的親情和友情，那縷哀愁，那抹相思，深深地印在英子的記憶里，同時(shí)也深深地打動(dòng)著我，總會(huì)令我心頭漾起一絲溫暖，使人從中感悟到很多人生道理。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇五
讀《城南舊事》有感作文450字―《城南舊事》是著名作家林海音的作品。她以自己的童年生活為藍(lán)本，講述了上個(gè)世紀(jì)二十年代老北京的五則生活故事。
英子小時(shí)候的生活是十分開(kāi)心的，她認(rèn)識(shí)了許多朋友，有惠安館的瘋子、隔壁的妞兒、草叢里的.賊子等等等等，可他們卻都離開(kāi)了小英子，使她的童年不免有一絲遺憾。但她的童年和家庭都還是快樂(lè)的。
我的夢(mèng)想就是和小英子一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活。有這么多弟弟妹妹。這就是我的中國(guó)夢(mèng)。
現(xiàn)在祖國(guó)強(qiáng)大了，我們美麗的杭州條件好了很多，再也不會(huì)像小英子時(shí)那樣老舊了，不會(huì)再有賊子和瘋子，整個(gè)中國(guó)就處在一片祥和之中，雖然到處高樓大廈，但鄰居們依然擁在小公園里聊天拉拉家長(zhǎng)，和舊時(shí)候一樣。
我們的學(xué)校也美觀多了，潔白的墻壁，先進(jìn)的設(shè)備，和藹可親的老師讓我感覺(jué)到十分幸?！，F(xiàn)在，再也沒(méi)有像文中妞兒這樣被強(qiáng)迫唱戲，不唱被家長(zhǎng)打的情況了。
我要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后做為祖國(guó)的棟梁，讓所有的中國(guó)夢(mèng)，一一實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇六
二十世紀(jì)二十年代時(shí)，幼小的英子跟著爸爸媽媽從臺(tái)灣來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。在那里她遇到了惠安館的瘋女人----秀貞，遍體傷痕的小伙伴----妞兒，藏在草叢里的小偷，斜著嘴笑的蘭姨娘，朝夕相伴的宋媽……她們給英子留下了難忘的記憶，她們的音容笑貌猶在，卻又都一個(gè)個(gè)離她而去。
合上書(shū)，閉上眼，書(shū)中的人物便一個(gè)個(gè)向我走來(lái)。
英子，聰明善良。別人都認(rèn)為秀貞是瘋子，沒(méi)人跟他講話，獨(dú)獨(dú)英子對(duì)她表示了友善，并和她成了朋友。為了幫助妞兒和秀貞找她們的親人，英子偷偷拿出了媽媽的金鐲子。別人認(rèn)為那是個(gè)“小偷”，而英子說(shuō)自己分不清好人壞人，其實(shí)她是用自己的標(biāo)準(zhǔn)在衡量著世間的人。那個(gè)“小偷”為了供弟弟完成學(xué)業(yè)，供養(yǎng)母親，而自己要冒著危險(xiǎn)去做賊，這在英子看來(lái)可不是壞人，反而和他成了朋友。這不是她善良的本性使然又是什么呢？藍(lán)姨娘盡管可愛(ài)，討英子的喜歡，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)蘭姨娘和爸爸手拉手，而挺著大肚子的媽媽正在灶臺(tái)便炒菜時(shí)，她心里難過(guò)，為媽媽不平，可又不知如何表達(dá)，最終，聰明的英子通過(guò)牽線搭橋，促成了蘭姨娘和德先叔的婚事，卻把爸爸蒙在了鼓里，可真是個(gè)機(jī)靈鬼啊。
妞兒，一個(gè)不該出生的、苦命的孩子，但卻有著有著與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)個(gè)性。她出生后便被拋棄了。被人撿去后，也無(wú)非是把她當(dāng)作賣(mài)唱掙錢(qián)的工具，還要每天遭受繼父的毒打。為了擺脫苦海，她竟要偷偷去尋找自己的生身父母。沒(méi)想到，生母遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，在英子的引導(dǎo)下，她輕而易舉地找到了自己的生母。她的生母——秀貞，但是剛要離開(kāi)的時(shí)候，母女倆人雙雙葬身車(chē)底。
蘭姨娘，可以說(shuō)是因禍得福。三歲時(shí)，生身母親由于生活所迫便把她賣(mài)掉了，后又淪落為風(fēng)塵女子。被人贖身后，作了一個(gè)七八十歲老頭的姨太太，當(dāng)然沒(méi)有什么幸?？裳浴：迷谒矣谂c自己的命運(yùn)抗?fàn)?，脫離了那個(gè)家庭，最終與進(jìn)步青年德先走在了一起。
宋媽，是個(gè)可憐的女人。她為了養(yǎng)家，為了不遭丈夫的打罵，忍痛離開(kāi)自己的親身骨肉，而去給別人的孩子當(dāng)奶媽。最終，自己的孩子死的死，散的散。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物形象鮮活，真實(shí)，再加上作者那樸實(shí)的、詩(shī)意的語(yǔ)言，使讀者不自覺(jué)地被他們深深吸引，為他們哭，為他們笑，透過(guò)他們，了解了那個(gè)時(shí)代生活在各個(gè)階層，尤其是社會(huì)底層的貧苦人民的生活狀況。它就像一面小小的鏡子，照出了20世紀(jì)北京城南，乃至整個(gè)中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀。
全書(shū)透過(guò)英子純潔的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，透著淡淡的哀愁和綿綿的思念。正因?yàn)樗幸活w純潔無(wú)暇的心，她的童年才是多姿多彩的。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇七
在這本書(shū)里，我最喜歡的文章是《惠安館》，因?yàn)樗酶鞣N方言把“惠安館”這個(gè)名字描寫(xiě)的有趣極了。用北京話說(shuō)是“惠安館”，宋媽說(shuō)成了“惠難館”，媽媽說(shuō)的是“灰娃館”，爸爸卻說(shuō)成“飛安館”。
當(dāng)然，這是一本充滿人性美的書(shū)，英子的心是純凈透明的，當(dāng)大人們看不清美與丑的時(shí)候，她卻能看得清。英子善良、仗義、倔強(qiáng)、聰明、勇敢，而這些正是我們生活中所要追尋的，不管你多大，不管你在什么位置，都不應(yīng)該丟失童年的那份純真與善良。
純真善良的美麗童年，值得我們每一個(gè)人去品味，去珍藏。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇八
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)有一篇課文《竊讀記》記敘了林海音的讀書(shū)故事，五年級(jí)下冊(cè)又有一篇課文叫《冬陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)》，看了這課文之后，我就十分地渴望能飽覽一下林海音寫(xiě)的《城南舊事》。
《城南舊事》中一共有五篇短文，分別是《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不是小孩子》。當(dāng)中的第篇文章都寫(xiě)得十分生動(dòng)，深得人們的喜愛(ài)，當(dāng)中還帶有北京話的腔調(diào)。
最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不是小孩子》另我十分感動(dòng)，小英子的爸爸去世了，書(shū)中卻沒(méi)有任何提到寫(xiě)失去爸爸的痛苦，但我們都感受得到。
爸爸在去世之前，告訴小英子不論做什么事情，只要硬著頭皮去闖，就會(huì)闖過(guò)去。他告訴小英子一定要堅(jiān)強(qiáng)。那年英子12歲。
每個(gè)人都有屬于自己的童年，有的人充滿歡樂(lè)，但也有的人充滿淡淡的憂傷，正因?yàn)橥瓴煌?，所以生命不同。在看完《城南舊事》這本書(shū)后，我加深了對(duì)這點(diǎn)的認(rèn)知。
這本書(shū)講述的了：林海音的童年，以城南(北京)為背景，經(jīng)歷了對(duì)她童年的生活有或多或少影響的事，如文中所述的：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了、冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)。
以及在她的童年中對(duì)她的人生有著關(guān)鍵影響的人：惠安館的“瘋子”——秀貞、妞兒、被生活壓垮最終放棄人格的小偷、德先叔、蘭姨娘、和藹可親的宋媽、母親以及在林海音童年便去世的父親。
我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，并且我想，有很多人的童年也跟我的一樣，吃喝不愁。林海音是出生在一個(gè)書(shū)香門(mén)第大家庭里的大小姐，不愁吃喝，童年理應(yīng)也無(wú)憂無(wú)慮，但《城南舊事》整本書(shū)都帶著淡淡的憂傷。因?yàn)樗耐曛谐霈F(xiàn)了幾個(gè)與眾不同的人物，也正是這些人，改變了林海音的童年。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)特別的人物相繼離開(kāi)了林海音，是一件件美好的事變成了憂愁，但也改變了林海音的人生，使林海音獲得了成長(zhǎng)，在離別中懂得了：天底下沒(méi)有不散的宴席，唯有珍惜每一個(gè)時(shí)刻，才是我們真正應(yīng)該做的。
人生剛開(kāi)始就像一張沒(méi)有沾染過(guò)任何痕跡的白紙，這張白紙，可能會(huì)被每一個(gè)在你人生中經(jīng)過(guò)的人寫(xiě)下關(guān)鍵的一句話，這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇九
午睡過(guò)后，倍感無(wú)趣，便取出《城南舊事》，翻開(kāi)那飽含書(shū)香的封面，津津有味地讀起來(lái)。
話說(shuō)這本《城南舊事》，乃林海音所作，主要講了主人公英子童年時(shí)所經(jīng)歷的故事，透過(guò)英子這雙童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合。
讀完這本書(shū)，我被英子的沉著、冷靜深深感動(dòng)了。特別是最后一章“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了?！碑?dāng)英子面臨父親去世的噩耗時(shí)，她沉著冷靜，并不慌張。因?yàn)橛⒆痈赣H曾說(shuō)過(guò)：“英子，不要怕，無(wú)論遇到什么困難的事情，只要沉著冷靜，就沒(méi)有過(guò)不去的坎?！贝_實(shí)，英子遇到困難，都會(huì)想盡辦法闖過(guò)去。這要是換做我，我恐怕早已痛哭流涕、傷心欲絕呀！
讀完這本書(shū)，我不禁聯(lián)想到少年時(shí)代的我們。在家里，我們個(gè)個(gè)都是“小皇帝”，習(xí)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。這時(shí)候，我們得反思了。當(dāng)早上起床后，奶奶想要喂我們?cè)顼垥r(shí)，我們通常都是張開(kāi)嘴等著飯送進(jìn)嘴里，可現(xiàn)在我們應(yīng)該說(shuō)“不”；當(dāng)我們要上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)替我們拿書(shū)包，我們也應(yīng)當(dāng)說(shuō)“不”。
英子的故事時(shí)刻鞭策著我，提醒自己無(wú)論如何都不當(dāng)“小皇帝”，而要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十
童年，是一朵香氣襲人的花。每過(guò)一年，花瓣就掉落一片，隨著這日日月月，歲歲年年光陰的流走，當(dāng)花瓣都掉光了，我們美好的童年時(shí)光，也就一去不復(fù)返了！
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”，每當(dāng)翻開(kāi)這本《城南舊事》，書(shū)中的人物都會(huì)一一閃現(xiàn)在我的眼前：活潑善良的英子，單純而不幸的“瘋女人”秀貞，乖巧可憐的妞兒，被迫當(dāng)小偷的厚嘴唇男人，勤勞的宋媽，愛(ài)笑的蘭姨娘，慈祥而又嚴(yán)厲的父親……。這些美好而又靈動(dòng)的人卻又一個(gè)個(gè)先后離開(kāi)了英子。他們的離去使英子嘗盡了世間心酸，小小年紀(jì)就體會(huì)到了分離的不舍和痛苦，體會(huì)到了童年時(shí)光的一去不復(fù)返與悄然溜走的匆匆。
讀完英子的童年生活，我為英子能擁有多姿多彩的童年時(shí)光感到欣慰，同時(shí)又為英子童年時(shí)光的曲折感到遺憾。美好的時(shí)光總是很短暫，“光陰似箭，日月如梭”?，F(xiàn)在，屬于我們的童年也稍縱即逝，如果不珍惜時(shí)間，換來(lái)的只能是無(wú)窮無(wú)盡的后悔。趁童年還未過(guò)去，我們就應(yīng)該充實(shí)地度過(guò)每一天，用一顆純潔美麗的心靈去珍惜美好時(shí)光，重視每一刻。
英子童年生活中美好的人與物都離她而去，令她無(wú)限的悲傷與惆悵。而我們的童年里卻有親人，朋友的'陪伴及在難過(guò)時(shí)對(duì)我們的關(guān)心，在遇到困難時(shí)對(duì)我們的幫助，相比于英子，我們是多么幸福??！所以，我們更應(yīng)該珍惜我們美好的童年時(shí)光。童年是一朵花，人生更是一朵多姿多彩的花，需要我們?cè)谌テ肺端姆枷阒H而珍視它帶給我們的甘于苦。
在《城南舊事》里，最令我感動(dòng)的是《爸爸的花兒落了》這一章節(jié)。英子最親愛(ài)的爸爸的離去，對(duì)英子來(lái)說(shuō)是最沉重的打擊，使她深刻地明白了珍惜的含義。時(shí)光不待人。我們最愛(ài)的人也會(huì)在不經(jīng)意間別離。所以，在與家人能日日相伴，守望相助的時(shí)候，更應(yīng)珍惜身邊的幸福，愛(ài)惜這愉快，喜悅的點(diǎn)滴。即使離別到來(lái)，雖有苦痛，但仍有滿滿的美好回憶。
于是，我想到了“杞人憂天”的寓言故事。一個(gè)愚昧的人，整天為天要塌下來(lái)而擔(dān)憂，為自己有一天要死去感到無(wú)比痛苦。其實(shí)，當(dāng)他在痛苦流連這些無(wú)用的問(wèn)題時(shí)，卻浪費(fèi)了大好的青春時(shí)光，浪費(fèi)了自己的生命。人的一生是有限的，如果悲觀地將大好年華都花在盲目的擔(dān)憂上，那就太迂腐了。我們應(yīng)該用有限的生命，活出最絢爛的價(jià)值。就像煙花一樣，它的生命只有短短的幾秒鐘，而它卻在那短短的幾秒綻放出最美的自我，綻放出了生命的美好，絢爛的價(jià)值，完成了它的使命。生命雖然短暫，但只要珍惜這短暫的一生，積極面對(duì)生活，把握好生命中的每一刻，這有限的生命也會(huì)被活得無(wú)限精彩。
童年，這朵美麗芬芳的花朵應(yīng)該散發(fā)著它獨(dú)特的優(yōu)雅，而不該白白蹉跎。所有美好的回憶，只能用珍惜才能保留下來(lái)。珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)記號(hào)，珍惜喜怒哀樂(lè)的每一個(gè)瞬間?；▋弘m會(huì)落去，就讓記憶中的花香永存下來(lái)。童年雖會(huì)離開(kāi)，就讓心靈中的憧憬永存下來(lái)。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十一
宋媽的雞毛撣子、厚厚的可以直立放在那里的棉褲筒、西廂房里的小油雞、大鼓書(shū)場(chǎng)……《城南舊事》中描繪的一幅幅老北京畫(huà)面，帶我走進(jìn)了小英子魂?duì)繅?mèng)縈的童年。
一個(gè)才六歲的孩子竟這樣珍惜友誼，書(shū)外的我也不禁為小英子的舉動(dòng)感到驕傲！像白玉一樣純潔的小英子，注定了她在哪里都可以結(jié)交到知心朋友?！段覀兛春Ｈァ分?，因?yàn)橄肫鹆恕白齑胶窈穸囟氐?，是個(gè)老實(shí)人相”這句話，英子就與“厚嘴唇叔叔”立下了約定：“我們?nèi)タ春！?。英子分不清“海與天，也分不清“好人與壞人”，但厚嘴唇叔叔的善良卻牽動(dòng)了英子的心。直到叔叔被抓，英子又一次體會(huì)到了離別的悲傷與無(wú)奈。
當(dāng)我繪聲繪色地給小表妹朗讀繪本：“愛(ài)是那種歡樂(lè)的感覺(jué)，……我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的自豪。頃刻間，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起好姐姐榜樣的角色了。
小英子的成長(zhǎng)是五彩斑斕的，我的成長(zhǎng)也好似一幅豐富多彩的水墨畫(huà)。也許等我人到中年時(shí)，我也會(huì)寫(xiě)一部屬于我——何雨婷的《杭城舊事》了。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十二
《城南舊事》這本書(shū)已看過(guò)好久了，但現(xiàn)在讀起來(lái)仍是百讀不厭，愛(ài)不釋手。特別是其中的主人公小英子，她聰明、伶俐、厚道，她用童稚的雙眼觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合。
本書(shū)講述的是二十年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條胡同里發(fā)生的事情。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋女人”秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞生下的女兒小桂子被家人扔到城根下，生死不明，英子對(duì)她十分同情。得知自己的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去尋找爸爸，不料被火車(chē)撞x了。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，又分不清他是好人還是壞人。不久，這個(gè)年輕人被警察局暗探抓走，這件事使英子十分難過(guò)。后來(lái)，被趕出家門(mén)的蘭姨娘的味道不對(duì)，英子很傷心，想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，使他們倆相愛(ài)，最后他們一起乘馬車(chē)走了，爸爸很難過(guò)。英子九歲那年，她的奶奶宋媽的丈夫來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里非常傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，宋媽被她丈夫用小毛驢接走，英子的爸爸也因肺病去世。英子隨著爸爸的離開(kāi)，真正地體會(huì)到了自己的責(zé)任，真正地長(zhǎng)大了。
在這些故事中，當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)大人的美好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。英子的堅(jiān)強(qiáng)、懂事、為人厚道都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
“爸爸的花謝了”，正是因?yàn)榘职值碾x開(kāi)，讓小英子漸漸懂得了自己的責(zé)任。離別讓人成長(zhǎng)，在所有的告別中，曲終人散的滋味最痛苦，到了一定的時(shí)候，身邊的人紛紛離去，這無(wú)疑是對(duì)小英子最大的打擊，但她堅(jiān)強(qiáng)的性格會(huì)幫助她成長(zhǎng)，使她成為一個(gè)自強(qiáng)、自立、自愛(ài)的女孩。
愿我們都像小英子一樣善良、懂事、正直。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十三
《城南舊事》值得我們閱讀的課外讀物，大家閱讀過(guò)這本書(shū)嗎?小編為大家整理了《城南舊事》讀后感范文哦，歡迎大家閱讀!
《 城南舊事》中是寫(xiě)作者對(duì)童年時(shí)的回億，作者小時(shí)候站在駱駝的面前，看它們吃草咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。
它們咀嚼的樣子，上牙和下牙交錯(cuò)的磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。
當(dāng)時(shí)作者也看得呆了，白己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)，駱駝隊(duì)過(guò)來(lái)時(shí)，打頭兒的那匹，長(zhǎng)脖子底下總系著一個(gè)鈴鐺。
“為什么雯系——個(gè)鈴鐺?”作者問(wèn)父親，父親告訴她，駱駝很怕狼，因?yàn)槔菚?huì)咬它們，所以人類給它戴上鈴鐺。
狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音知道那是有人類保護(hù)著的，就不侵犯了。
當(dāng)時(shí)作者的幼稚心靈卻充滿了和大人不同的想法，她對(duì)爸爸說(shuō)：“不是的，爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，一定是拉駱駝的人類，耐不住那長(zhǎng)久的寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺增加了一些行路的情趣。
爸爸當(dāng)時(shí)咧開(kāi)嘴笑道：“英子的想象力真豐富。
當(dāng)童年已過(guò)去，一去不復(fù)返。
現(xiàn)在作者再也不會(huì)做像學(xué)駱駝咀嚼的`傻事了，可是心里是多么想念北京城南的那些人和事呵!
是啊，我也好懷念童年的那些人和事啊，記得一次夏天，和弟弟妹妹一起捉蝴蝶。
那次，為我我們比賽哪個(gè)人捉的多，妹妹當(dāng)時(shí)捉的比我多，對(duì)我說(shuō)：“你和弟弟捉的都比我少，這次我肯定贏。
我很生氣，把妹妹捉的蝴蝶給放了，妹妹氣哭。
了，弟弟勸我給妹妹倒謙，我理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)讓她那么驕傲。
弟弟說(shuō)：“你也不能把她的蝴蝶放走，你可以捉更多蝴蝶贏這場(chǎng)比賽。
我頓時(shí)醒悟，向妹妹倒謙認(rèn)錯(cuò)，捉、了很多蝴蝶送給她，妹妹開(kāi)心了，就座原諒我了。
這件事讓我記憶猶新，讓我明白了任何事都要靠自己的努力。
作者在書(shū)中用自己稚嫩的目光去看這個(gè)亂糟糟的社會(huì)。
對(duì)于復(fù)雜的事和人，她總是有和別人不一樣的理解跟看法。
她分不清海和天，她覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍(lán)的海上升起來(lái)的，也是從蔚藍(lán)的天空中升起來(lái)的。
在我看來(lái)，作者助人為樂(lè)的心腸是她身上最珍貴的東西。
有一次，她為了讓秀珍找到自己的孩子，偷偷地拿了媽媽的一個(gè)金手鐲給秀珍做盤(pán)纏，我看到這兒就驚呆了，這哪是一個(gè)孩子能做出來(lái)的事呀!這驗(yàn)證了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句俗語(yǔ)。
我自己平時(shí)沒(méi)有多多幫助別人，想到這兒我就覺(jué)得慚愧，作者那種助人為樂(lè)的精神值得我和大家學(xué)習(xí)。
《城南舊事》這本書(shū)讓我忘記深刻，其中有“我們看海去”、“蘭姨娘”、“惠安館”等故事非常有意思。
但，最讓我念念不忘的還是“惠安館”。
這個(gè)故事講的是主人公的鄰居——秀貞，生了個(gè)孩子，連看都沒(méi)來(lái)得及看一眼，就被她的媽媽遺棄了，秀貞非常想念這個(gè)孩子，每時(shí)每刻都想著把孩子找回來(lái)，就讓主人公幫忙找孩子。
最終，主人公幫秀貞找到了她的女兒。
看完這個(gè)故事，我感動(dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，母愛(ài)真是偉大至極。
秀貞為了找女兒，不惜付出自己的全部。
這讓我不得不想起我的媽媽，媽媽平時(shí)把舍不得吃的都留給我，給我買(mǎi)新衣服，自己卻很少買(mǎi)。
她愛(ài)我，關(guān)心我，細(xì)心的照顧我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴陪我慢慢成長(zhǎng)。
有時(shí)候媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，我也總存有不良的情緒，現(xiàn)在想想，那都是媽媽的愛(ài)，她在指導(dǎo)我正確的人生。
我暗暗下決心，長(zhǎng)大了一定要好好的回報(bào)我的媽媽和爸爸。
讀了《城南舊事》，讓我懂得，書(shū)一定要讀熟，讀透，細(xì)細(xì)品味，才能悟出其中的意義，使我更加有內(nèi)涵。
這真是一本好書(shū)。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十四
每讀完一篇經(jīng)典之作，對(duì)于我的啟發(fā)是非常大的，唯獨(dú)《城南舊事》最讓我感受到了作者對(duì)北京有著濃厚的情感。這本書(shū)既是林海英童年的回憶，又是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這個(gè)故事最讓我記憶深刻，那讓人久久不忘的心靈獨(dú)白，為這個(gè)故事增色不少。英子的爸爸去世了，小學(xué)剛畢業(yè)的英子擔(dān)起了生活的責(zé)任，告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。英子失去父親的悲痛我們無(wú)法領(lǐng)會(huì)到，但從英子的描寫(xiě)中，我仿佛又感受到了英子對(duì)人生無(wú)常的感慨。
宋媽，一個(gè)為了“一個(gè)月4塊錢(qián)，兩副銀首飾，四季衣裳，一床新鋪蓋”來(lái)到英子家的慈祥婦女，她一來(lái)就是4年，成了英子家的一員。但她日夜?fàn)繏熘膬号呀?jīng)死了的小栓子和送了人的小丫頭，宋媽天天說(shuō)著小栓子，想著小丫頭。因此懂事的英子決定陪宋媽去找小丫頭，這個(gè)故事發(fā)生在“驢打滾兒”。
我從《城南舊事》這本書(shū)中獲得了美的享受，習(xí)得作者的許多種寫(xiě)作技巧，這些文章讓我充分地領(lǐng)略到了閱讀知趣和經(jīng)典之美，讓我們鼓起改變命運(yùn)的力量，找到人生的真諦!
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十五
英子的成長(zhǎng)也讓我想到了我的成長(zhǎng)。記得那是我上幼兒園時(shí)的一個(gè)假期，我和媽媽坐火車(chē)回金華。每次出門(mén)，我都會(huì)隨身攜帶一個(gè)小背包，里面裝上一些我喜歡的小玩意兒。這次也不例外，我?guī)狭俗钚膼?ài)的玩偶——小熊紅紅和貝貝。紅紅和貝貝是我的好伙伴，它們會(huì)陪我一起玩耍，一起睡覺(jué)，這次，我還想帶著它們一起去老家旅行呢！
當(dāng)我們下了公交車(chē)來(lái)到火車(chē)站，我猛然想起我把背包忘在公交車(chē)上了，這可怎么辦呢？
媽媽安慰我說(shuō)：“丟了就丟了，反正里面也沒(méi)有值錢(qián)的東西?！?/p>
“可是紅紅和貝貝在包里，它們看不到我會(huì)傷心的?！蔽壹钡弥倍迥_，忍不住嗚嗚大哭起來(lái)。
“這樣吧，我打個(gè)電話到公交總公司，看看能不能把你的小包找回來(lái)?！眿寢岏R上查詢到公交公司的電話，并打電話給工作人員，向她說(shuō)明了情況。工作人員答應(yīng)會(huì)幫忙查找。
可結(jié)果卻是令人大失所望——工作人員不久就打電話來(lái)告訴我們，小背包不知所蹤，沒(méi)有找到。
就這樣，小熊紅紅和貝貝從我的生活中消失了，我為此難過(guò)了好幾天。媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，答應(yīng)給我重新買(mǎi)兩只小熊，而且是和紅紅、貝貝是一模一樣的。
當(dāng)我從金華回到杭州時(shí)，兩只新買(mǎi)的小熊已經(jīng)在家里靜靜地等著我了。我抱著兩只嶄新的小熊，又蹦又跳的，仿佛是和兩位老朋友久別重逢了。可是不知怎么的，這兩只小熊卻無(wú)法取代紅紅和貝貝在我心中的位置，每次見(jiàn)到這兩只小熊，我總會(huì)想起紅紅和貝貝，想起是我把它們落在了公交車(chē)上，心里總會(huì)感到內(nèi)疚和傷感。甚至每次外出的時(shí)候，我都會(huì)因此而格外小心，提醒自己不要丟失東西，以免再犯那樣的錯(cuò)誤。
我明白：因?yàn)槲以?jīng)失去過(guò)心愛(ài)的東西，害怕再失去，所以才會(huì)更加懂得珍惜。
媽媽告訴我，這就是失去的代價(jià)，這就是成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十六
書(shū)猶如一把鑰匙，能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一口甘泉，在毫無(wú)人煙的大漠中，給我們一口清涼的泉水；書(shū)猶如一位引領(lǐng)者，把我們引領(lǐng)到浩瀚的宇宙中自由翱翔。著名的文學(xué)作家曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“”每一本好書(shū)都是在暗夜中一道亮光，這一道道亮光，將聚成孩子們成長(zhǎng)路上的引航燈塔。本書(shū)中的優(yōu)秀作家，將是點(diǎn)亮燈塔之人，他們以最優(yōu)秀的作品滋養(yǎng)了孩子們的童年，陪伴孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，照耀孩子們未來(lái)的路?！?/p>
自從讀了《城南舊事》，這句話便環(huán)繞在我的耳邊，雖然這句話不是很出名，但是卻令我想起主人公英子童年的經(jīng)歷過(guò)的一切：惠安館瘋女人的一笑，草垛里蹲著的年輕人，與德先叔離開(kāi)的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽，喜歡花朵的父親，一切都是那么清晰，又是那么的模糊。
最令我難忘的事呢善良的青年，他與英子交談時(shí)所流露出的.后悔是那么的強(qiáng)烈。但為了供弟弟上學(xué)讀書(shū)，他不得不去偷東西。小孩總想長(zhǎng)大，可大人總想變小。小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大之后有還能怎么樣？英子說(shuō)：“我分不出美泰跟天，我分不出好人和壞人。”那個(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)相的年輕人，那些罵小偷的圍觀者，他們是好人還是壞人？便衣偵探利用英子把年輕人抓住年輕人，年輕人是為了供弟弟上學(xué)而偷東西，那些圍觀者不明真相，卻仍然以一種高高在上的情形來(lái)辱罵他。善于惡，真與假，究竟該如何區(qū)分？我也不知道。
書(shū)中的故事看似雜亂，卻又那么有序，他記錄英子生活時(shí)遇到的形形色色的人物，每個(gè)人物都給我留下了無(wú)法磨滅的印象，盡管宋媽媽，蘭姨娘，年輕人，德先舅舅都生活在社會(huì)最底層，可他們還是以一種高態(tài)度活著。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)，英子對(duì)待惠安館的瘋子秀貞，對(duì)待年輕人，對(duì)待蘭姨娘，對(duì)待宋媽媽都能一種理解的心態(tài)去對(duì)待他們，體會(huì)他們不為人知的苦。如果人們都能像英子那樣真心的對(duì)待人，我們的生活一定會(huì)少些痛苦吧！
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十七
林海音，原名林海英，臺(tái)灣著名女作家。但是，著名女作家的童年也很值得回憶。為此，她寫(xiě)了一本書(shū)——《城南舊事》。今天，我特意看看了它的電影，又讀了一遍本書(shū)，使我受益匪淺。
印象最深的是“瘋子”秀貞和她的妞兒，哦，不，小桂子。秀貞辛苦生下來(lái)的小桂子，被別人抱了去，扔在齊鴻門(mén)上。小英子從秀貞口中知道，小桂子生下來(lái)胖胖的.，像一個(gè)小肉團(tuán)，她的脖子后面有一塊拇指大小的青記。結(jié)果小英子從她的好朋友：妞兒的脖子后面發(fā)現(xiàn)了那塊青記，也得知妞兒不是她媽生的，是從齊鴻門(mén)撿的。一一對(duì)上了號(hào)。這個(gè)時(shí)候，秀貞明白誰(shuí)是她苦命的小桂子了。
那天晚上，下著大雨，她拉著妞兒的手，懷著激動(dòng)的心情。兩個(gè)人在馬路上蒙著頭往前飛奔，想趕上一輛通往天津的火車(chē)?；疖?chē)尖鳴地叫。但是，事情總不是那么美好。她們?cè)谮s火車(chē)的路上，出了意外。后來(lái)的事英子就不知道了。
雖然不知道結(jié)果怎么樣，但我很感動(dòng)。英子是多么聰明、可愛(ài)、機(jī)智。還有秀貞和她心愛(ài)的小桂子，秀貞為了小桂子，都想瘋了。為此，人們稱她為“瘋子”，其實(shí)并非如此。兩人之間濃濃的母愛(ài)讓我深深地感動(dòng)著。
大家是不是覺(jué)得感人呢？如果你也覺(jué)得林海音的童年十分有趣，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！上網(wǎng)搜集關(guān)于林海音的資料，了解林海音的童年，走進(jìn)《城南舊事》吧！
小學(xué)生讀城南舊事有感篇十八
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書(shū)，城南舊事讀后感：又到離別時(shí)。這本書(shū)的作者是林海音，書(shū)中講了林海音童年時(shí)代的生活。
故事主要講了，北京城的小胡同里，有一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘——林英子。和經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，結(jié)交的第一個(gè)朋友。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車(chē)輪下......噢，駱駝隊(duì)來(lái)了又走了，小英子也帶著種種疑惑告別了童年。
當(dāng)我合上《城南舊事》的最后一頁(yè)，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè)；酸、甜、苦、辣，每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月......景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
現(xiàn)在，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，即將告別我快樂(lè)無(wú)憂的童年，也即將離開(kāi)我朝夕相處六年的同學(xué)和老師們，這是一種這樣的心情？俗話說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，讀后感《城南舊事讀后感：又到離別時(shí)》。我們的人生路上必定有許許多多的悲傷、快樂(lè)、離別、相逢……每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)父母，離開(kāi)朋友，甚至離開(kāi)世界。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但英子的童年十分精彩、戲劇化。她把童年遇到的每一件趣事都深深刻在心里，通過(guò)那枝慧筆深深地留到我的心里，每個(gè)人的心里。讓每位讀者知道她的童年故事是那樣的真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。
我不禁自問(wèn)：那我是不是也該在即將離別母校跟小學(xué)同學(xué)分別前做些什么呢？對(duì)！要珍惜！珍惜??！珍惜和同學(xué)們相處的每一天、每一時(shí)、每一分、每一秒。學(xué)校里，我只要一有空就會(huì)幸福地欣賞著同學(xué)們的每一個(gè)喜怒哀樂(lè)。
看完書(shū)，我最大的讀后感是：這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過(guò)童年，花兒謝了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來(lái)，我的童年一去無(wú)影蹤，我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱，永遠(yuǎn)。
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