一個良好的方案應該具備可行性和可持續(xù)性，能夠在實踐中得到有效運作和推行。制定方案時，需要考慮到實施過程中可能出現(xiàn)的風險和困難，進行相應的預案和措施規(guī)劃。方案的參考范文如下所示，希望能為大家提供一些有用的借鑒和指導。
支教策劃方案篇一
一、活動宗旨：
旨在加深同學們對西部支教的認識和了解，加強學生間的文化交流，開拓思路，能對自己今后的大學生活做出合理的安排和規(guī)劃!
二、活動主要內(nèi)容：
以本班每個同學對投身大西北的。認識為其他同學講述一些感悟和想法。
三、活動時間安排：
6月中旬左右：晚6：30~~8：30時。
四、交流會流程：
1、開場介紹——-由同學對大西北教師缺乏整體概況做出介紹(配ppt展示)。
2、由同學講述自己對西北支教的理解和想法。(需配合ppt展示)。
3、中場：節(jié)目小合唱《相親相愛一家人》。
4、同學講述自己在西北支教的過程中可以學到的一些技能和能力。
5、全體講述對大西北各項事業(yè)的美好祝福。
6、詩歌朗誦：《相信未來》————-食指。
五、活動寄語：
希望級草業(yè)學子通過本次西北支教活動對祖國大西北的具體情況有一個更加明確的認識，對自己今后的大學生活有一個更加科學合理的安排。
一、活動背景。
羊牯小學愛心基地成立于20_年，是我院學生奉獻社會、服務他人的重要平臺。6年的時間里，我們在支教學校、學院各級領導、老師親切關懷指引下，漸漸成為一個團結(jié)、奮進、快樂的志愿團隊。今年，在長城中學新成立的愛心基地中，我們面臨著新的形式和挑戰(zhàn)，有著新的憧憬和希望。而后，我們將利用以往取得的經(jīng)驗，在長城中學繼續(xù)我院的愛心基地建設。
二、活動宗旨。
傳遞愛心，承載夢想。為了豐富長城中學孩子們的課余生活，增加他們的課外知識，培養(yǎng)他們的學習興趣，同時也為了給我院學生提供一個回報社會，奉獻愛心、展示自己的平臺，讓他們在實踐中獲得經(jīng)驗，展示自己的平臺，我們特此開展長城中學愛心支教活動，用我們的的實際行動關愛他們，為他們帶去歡樂和溫暖，有著很大的意義。
三、活動口號傳遞愛心承載夢想。
四、活動主題。
與長城中學校方協(xié)商開課事宜，在我院招聘愛心教員并對愛心教員進行相關培訓，于每周二下午、周日上午進行愛心支教活動，我們的教員將進行為期一年的支教活動。
五、活動時間。
20_20_年9月20日愛心教員招聘會年9月27日愛心教員動員大會。
20_年10月13日正式開課。
六、活動地點湘潭市雨湖區(qū)長城中學。
七、活動對象。
化工學院08、09級全體同學。
八、主辦單位化工學院團委、學生會。
九、承辦單位。
化工學院團委、學生會實踐部。
十、活動內(nèi)容。
1、愛心圖片展。
我院的愛心執(zhí)教活動已走過了六年，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有成功的。喜悅，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機記錄下了這一路走來的點點滴滴，為了使同學們更加了解這項活動的意義，宣揚活動的宗旨，從而讓同學們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。
2、愛心教員招聘。
為了讓更多的人參與這項活動，同時也為了使同學們獲得更多的鍛煉自己的機會，回報社會，我們將按授課組分別進行教員招聘，并擇優(yōu)錄取。
我們擬開設的課程組如下：
小學部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工制作組、繪畫組(初級、中級班)。
初中部：初一強化班、初二強化班、體育組(籃球、排球)。
其中初中部實行一對一授課形式，小學部每組擬招聘4人，初中部擬招聘50名教員。
計劃于軍訓開始前一周，安排新教員們上一節(jié)課，讓他們對愛心支教活動有一個初步的認識和了解，之后對新教員進行一次培訓，屆時將請相關老師及一些有經(jīng)驗的老教員對新教員進行培訓，傳授相關經(jīng)驗及交流心得觀念。預計將取得良好的成果，使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認識與體會。
4、制定愛心教員規(guī)章制度(另擬)。
5、長城中學選課人員安排。
長城中學上課學生由學生自愿報名，經(jīng)校長協(xié)助選取。
6、圖書捐贈。
計劃于11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發(fā)動全院同學捐贈科普書籍，用于“愛心支教——-圖書捐贈”活動，以增加愛心支教活動在學生中的影響力，增強學生們的愛心意識，另一方面也可拓寬受教學生的知識面，讓他們認識多彩的世界，同時也能讓他們感受來自我們湘大學子對他們無私的愛。
7、授課安排。
定于每周二下午在長城中學開小學部課程，周日上午開初中部課程。由實踐部成員帶領部分愛心教員進行支教活動，每次由實踐部負責簽到及維護課堂秩序。
十一、活動的可行性分析。
愛心支教活動是我院團委、學生會實踐部舉辦的特色活動，一順利舉辦了五年，有一定的基礎，五年來我們一直在活動的過程中不斷改進，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數(shù)成員的心血，可行性相當大。當活動真正開展起來時，我們也會不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服，爭取把本屆長城中學愛心支教活動順利舉辦下去。
十二、人員分工。
王洪亮(帶兩名干事)：負責總體情況。
黃艷(帶兩名干事)：負責小學組教學的一切事宜張璐璐(帶兩名干事)：負責初中組教學的一切事宜。
支教策劃方案篇二
湖南永州市江永縣夏層鋪鎮(zhèn)地域較偏，道路交通和經(jīng)濟均不發(fā)達，教育狀況也較為落后，為此本團隊經(jīng)討論決定，將在暑期社會調(diào)查中時期為期六天的支教活動。我們將針對當?shù)刂袑W生的情況開展以英語、趣味數(shù)學、地理、體育、音樂、禮儀為主的課程，讓他們像城里的孩子一樣接觸到豐富的知識，開拓他們的眼界，培養(yǎng)他們對學習的興趣。同時我們還將通過賣報紙和在商場做兼職的途徑為學生們籌集資金，給他們帶去一些體育用品和文具，也捎去大學莘莘學子對他們的關懷。
二、活動目的與意義。
以學生人數(shù)為依據(jù)，分成兩個班，每個班約有學生40人。以拓展課外知識為特色的教學達到開闊學生視野的目的，培養(yǎng)學生對學習的興趣，對外界的認知度，對自我的肯定。同時帶動更多的人關注貧困農(nóng)村孩子的教育狀況，使他們的條件得到進一步的改善。
三、活動地點與對象：湖南永州市江永縣夏層鋪鎮(zhèn)初一學生。
四、活動執(zhí)行時間：
五、活動形式。
(1)課程安排。
根據(jù)當?shù)厍闆r分班，采取中小學日常作息時間安排課程，一天7節(jié)課，上午4節(jié)，下午3節(jié)(具體見課程表)。以文化知識和拓展技能為主展開教學。根據(jù)具體情況將分兩個班具體授課。所開課程有英語，數(shù)學，地理，音樂，體育，禮儀等六門課程。每個班還將推出一個節(jié)目參加我們的文藝匯演。具體安排如下：
各成員結(jié)合自己的優(yōu)點，按照自愿原則分為以下六個教學組。
(2)課程的教學內(nèi)容及意義。
1、英語：主要是學習日常生活中常見的單詞、短語。通過趣味型學習一些簡單的單詞和詞組，(如，rose這個單詞，會通過用紙折一朵玫瑰，或者把它畫出來)，加強學生對英語的興趣愛好。
2、趣味數(shù)學：針對當?shù)剡m齡孩子編寫趣味數(shù)學題，將知識、趣味、生活聯(lián)系在一起，啟發(fā)孩子的思維，激發(fā)他們對數(shù)學的興趣。
3、地理：通過介紹世界各地和中國各地有趣的風俗和特色來開拓學生的視野，并幫助他們更深刻認識自己的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的熱愛，教會他們要好好學習，為家鄉(xiāng)以后的建設做貢獻。
4、音樂：在課堂上教授適合學生年齡的歌曲，并進行上臺表演，歌曲接龍等活動，提高學生的自我展示能力。另外還將教學生一些簡單的舞蹈，加強他們展現(xiàn)自我的能力與基礎。
5、禮儀：通過老師講、展示和學生上臺展示、情景模擬教會大家坐姿、站姿、文明禮貌用語和在一些場合下的禮儀。通過此課程提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)學生正確的站、坐姿。
6、體育：教授學生踢毽子、羽毛球、打繩結(jié)等一些比較安全的體育活動，并通過比賽加強和學生的交流，培養(yǎng)學生鍛煉身體的好習慣。在體育課上還將舉行至少一場籃球賽，羽毛球賽，拔河比賽。
六、活動開展流程。
1、開班儀式：邀請學生家長，學校在校領導參加，老師和學生自我介紹，朗讀來自大學學生對當?shù)貙W生的鼓勵語。(7月11日第一、二節(jié)課)。
2、正式上課(7月11日第三、四節(jié)——7月16日第一、二節(jié))。
3、開展的活動(在午休期間或者課下，根據(jù)學生的意見，將開展一些活動)：a?！澳赣H，您辛苦了”折紙活動，在折紙上寫下想對母親說的話，并貼在黑板報上，如有可能我們支教小組成員會隨即抽取送給學生家長。b。開展“接數(shù)字”的游戲，由一個同學隨便報一個數(shù)字，后面的同學一次數(shù)下去，如果是7或7的倍數(shù)就要講故事、唱歌。c。籃球比賽，拔河比賽，羽毛球比賽。
4、結(jié)束(暨三下鄉(xiāng)支教活動畢業(yè)典禮);文藝匯演。支教教課結(jié)束，收集學生想對大學里的大哥哥大姐姐們說的話。文藝匯演邀請當?shù)卮迕?，學生家長，在校老師和領導參加，由“三下鄉(xiāng)”成員表演節(jié)目，每個支教班級學生也要組織節(jié)目，節(jié)目由平時課下組織的一些學生表演或者學生自己的才藝。營造積極的氛圍，加強大學生、中學生、家長、學校老師和領導的交流。文藝匯演結(jié)束階段朗讀支教感言，捐贈由“三下鄉(xiāng)”成員通過賣報紙、做兼職籌集資金買的文具、體育器材。(7月17日上午)。
5、活動總結(jié)：“三下鄉(xiāng)”成員總結(jié)自己在執(zhí)教過程中的點點滴滴。
七、活動前具體準備。
a前期準備(4月17日—4月19日)：
1、安排和其他支教組織的交流，形成一定的支教構(gòu)想。
2、設置課程，配備人員，安排課表。
3、收集每個成員關于關于調(diào)動學生積極性的建議。
4、討論確定教學模式。
b中期準備(4月20日—5月10日)：
1、收集成員需要了解的當?shù)厍闆r，負責人前去采點，聯(lián)系支教學校，得到該學校領導及地方的支持。
2、安排隊員到當?shù)夭牲c，根據(jù)當?shù)貙嶋H情況，再對支教內(nèi)容做出適當?shù)男薷摹?/p>
3、根據(jù)修改內(nèi)容、老師確定教學內(nèi)容(以備課形式)。
4、審核并確定教學內(nèi)容。
5、選班主任。
6、利用雙休組織買報紙活動和五一期間組織做兼職活動，為所支教的學校捐贈文具和體育器材籌資。
c后期準備(5月10日—6月4日)：
1、每周組織一次至兩次試講并完善。
2、組織購買文具、體育器材，并交由一人管理。
八、活動開展期可能遇到的問題及解決辦法。
(一)問題。
1、天氣：今年夏天較為炎熱，可能到時會有暴雨天氣，影響戶外活動的展開及支教人員和學生的安全。
2、時節(jié)：放假期間，一些小學生可能在家不愿出來參加我們的活動。
3、支教人員生病問題：可能會因為水土原因或天氣原因?qū)е轮驹刚呱 ?/p>
(二)應急手段。
1、因為天氣炎熱，多做準備些藥品，盡量避免戶外活動保證學生身體安全，導致支教人員增強安全意識。
2、通過合理分配人力，認真協(xié)調(diào)，開展團隊培訓，增強大家的團隊意識，增進友誼，增強凝聚力。
3、在前期采點時通過與學生家長和在校老師交流，說明參加此類活動的意義。
4、提前準備好醫(yī)治各種常見病的藥品，并與當?shù)蒯t(yī)院保持聯(lián)系、
九、所需物品：教材、筆記本、筆、小禮品、小卡片、毽子、折紙、橫幅、藥品、繩結(jié)。
支教策劃方案篇三
一、活動時間：
201x年7月8日-8月3日(暫定，會根據(jù)學校最終確定的考試放假時間進行微調(diào)，開始時間預計前后浮動三天左右)。
二、活動地點：四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學。
【山區(qū)學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當?shù)厥巧絽^(qū)，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。
三、活動主題：走進麥地，播種陽光。
四、活動設計安排：
(一)201x年7月8日----隊員集合于成都出發(fā)至學校。
(二)201x年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當?shù)丨h(huán)境。
1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自我介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。
2、與當?shù)卮迕窠涣?，熟悉當?shù)厣鐣c生活環(huán)境。
(三)7月11日----12日夏令營活動準備。
1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會。
2、走訪宣傳，進行暑假學生招募。
3、課表制定、興趣課分班。
(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間。
上午文化課，下午為興趣課。
時間：7月13日—8月1日(了解學生狀況，發(fā)現(xiàn)學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘?qū)W生潛能，關注后進生，樹立學生自信心)。
1、了解學生情況，發(fā)現(xiàn)普遍存在問題，發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結(jié)上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。
(五)8月3日離開學校，返回成都。
五、活動意義：
2.培養(yǎng)學生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;。
3.指導學生進行課外實踐活動，培養(yǎng)學生全面綜合素質(zhì);。
4.通過志愿者實地考察走訪當?shù)貙W生的家庭，了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現(xiàn)，為進一步在當?shù)亻_展工作奠定基礎。
六、活動預期效果：
1.讓孩子們完成暑假作業(yè)，掌握學習技巧，養(yǎng)成良好學習習慣;。
2.培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬孩子們的知識面，幫助他們樹立自信心;。
3.培養(yǎng)孩子的溝通能力，幫助他們與老師和父母更好地交流;。
4.教授孩子英語日常用語，糾正他們的英語發(fā)音;。
5.學生在學習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動;。
6.關注之前來參加支教活動孩子的變化情況，做好記錄和總結(jié)，作為今后教學方案制定的依據(jù)。
支教策劃方案篇四
安全問題是本次支教活動中最大的問題，包括志愿者安全和學生安全，故在此單獨提出來，以示強調(diào)。
1、志愿者安全。
(1)在培訓期間，我們就會貫徹安全教育，讓各志愿者了解當?shù)氐匦螝夂蛉宋牡雀鞣矫鏃l件，并有的放矢地做好更多方面準備，(具體個人需要帶的物品請看附件《個人所帶物品清單》)。
(4)志愿者必須謙和有禮，與當?shù)鼐用癖３至己玫臏贤ǎ谏贁?shù)民族地區(qū)必須尊重少數(shù)民族風俗習慣(風俗習慣見附件)。
(5)必須服從團隊管理和分配，必須保證全程參加支教活動。
(6)支教期間如有志愿者違反法律法規(guī)的，送交當?shù)毓矙C關處置，若違反《安全管理條例》情節(jié)嚴重的，經(jīng)志愿者一致同意后，取消志愿者和教學資格，妥善送其返?；蚧丶?。
注：具體各條參見附件《安全管理條例》。
2、學生安全。
(1)學校放假之前，由學校通知我們的開學時間，并提供學生的名單和聯(lián)系方式，開學典禮之前必須做好學生接管工作。
(2)各班主任每天做好考勤工作，保證沒有學生隨便走動，隨意曠課早退。
(3)每天安排2名志愿者執(zhí)勤，管理學生安全和處理學生安全問題(如沖突、打架、斗毆等惡性行為)。
(4)定期家訪，學問學生學習情況的同時，充分了解學生的上課情況，盡量排除一些安全隱患。
(5)學生安全問題希望得到學校和鄉(xiāng)政府的協(xié)助，以加強保障。
六、活動的可行性分析。
1、客觀方面：
(1)近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導大學生志愿支援山區(qū)建設。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境。
(2)通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的`順利開展。
(3)通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當?shù)氐挠押藐P系，得到當?shù)貙W校和學生的一致歡迎。
2、主觀方面：
(1)充分的準備。從本學期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排。
(2)寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流，并進行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。
(3)保證優(yōu)秀的隊伍。我們“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”支教隊的每個成員都將經(jīng)過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質(zhì)都會有嚴格的要求。團隊成員不僅要有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
七、項目后續(xù)工作。
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、ppt及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡宣傳，讓更多的人了解和關注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給學校、鄉(xiāng)政府以及相關組織和人士。
八、考核制度。
九、注意事項。
(1)出發(fā)之前，團隊成員應準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。
(2)團隊成員必須嚴格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》(詳情見附件)，要有組織紀律性。
(3)團隊的所有花費應該在經(jīng)費預算的基礎之上本著節(jié)約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。
(4)對于教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當中可能遇到的問題。
(5)對于當?shù)貙W生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實安全保障制度。
支教策劃方案篇五
在活動準備初期對董棕河小學進行實地考察，對當?shù)厍闆r獲得了解，并與當?shù)貙W校和政府取得聯(lián)系與溝通。
2、組建團隊。
在得到當?shù)貙W校和政府的許可和認同后，開始組建支教團隊。
3、組織隊員進行鍛煉，強身健體以適應暑期農(nóng)村支教需要有的體力;定期進行支教培訓。
4、組織進行募捐活動，以籌集支教過程中所需物資(圖書、體育用品，學習用品等)。
5、活動資金籌集(拉贊助)。
(二)、活動期間工作。
1、到達支教地點第二天開始各村走訪，與村民取得共識，并在學生自愿，監(jiān)護人同意的基礎上，簽署安全協(xié)議書。
2、每天晚上支教隊都要召開會議，進行當天總結(jié)工作。
3、飲食問題由隊員輪流完成。(男女搭配)。
4、接送學生由隊員分配輪流完成。(每個小組必須有男生)。
5、根據(jù)學生具體到校情況進行分班，每班設兩名班主任，每天的夏令營活動由班主任和沒課老師與學生共同進行。
6、文藝匯演(小規(guī)模，學生表演為主)，支教老師負責維護秩序和組織學生。邀請金平縣、銅廠鄉(xiāng)政府、村委會和學校的相關領導參加。
九、活動可行性分析。
(1)需求性。
眾所周知，一些苗族聚居區(qū)，人們的思想還相對落后，重男輕女，早婚早育，不重視教育的現(xiàn)象還比較嚴重，這給當?shù)氐娜瞬排囵B(yǎng)帶來了很多的困難。大學生社會實踐是學校理論教育和社會實踐教育相結(jié)合的必然要求，通過社會實踐鍛煉苗族大學生們的社會實踐能力，增強苗族大學生的社會責任感的同時也可以滿足貧困地區(qū)學生對教育的需求。
(2)民族性。
苗族大學生作為苗族人才的一部分，能夠積極為苗族聚居區(qū)的教育建設發(fā)展做貢獻，這有利于增強民族自信心。也容易起到模范帶頭作用，從而影響和改變?nèi)藗?，特別是中小學生的思想，促進苗族地區(qū)教育的進步。
(3)優(yōu)勢性。
支教隊伍中大部分是苗族大學生，除了具有一般大學生所具有的基本素質(zhì)外，還具有會苗語的先天優(yōu)勢，在苗族聚居地區(qū)，可能存在有些老人和孩子不會說漢語，而苗族大學生可以輕松解決與他們的溝通問題。
支教策劃方案篇六
隨著支教籌備工作的開展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進行教學和加強團隊管理，通過對之前工作的總結(jié)和整合，以便更好地指導以后工作的開展，現(xiàn)制定此《支教方案細則策劃書》。(大學生男女混合籃球賽活動策劃方案)。
二、項目簡介。
1、項目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”第一屆貴州山區(qū)愛心支教活動。
2、活動主題：情系山區(qū)，愛心奉獻。
3、活動時間：初定于7月10至8月10日(待審)。
4、活動地點：貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)化作中學、倮都小學、新民小學。
5、主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會。
6、活動內(nèi)容。
(1)開展勵志、心理健康教育、醫(yī)學常識、法律常識等講座。
(2)組織活動，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的活動。
(3)課程輔導，針對孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，如普通話、英語、數(shù)學等學生短板。
(4)定期家訪，詳情請看支教工作開展。
三、前期準備。
1、志愿者選拔、審核和培訓。
(1)選拔：根據(jù)教學需要，對已報名志愿者進行面試選拔，對于內(nèi)蒙古大學志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進行課程試講、溝通能力、支教動機等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對于內(nèi)蒙古大學以外的志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內(nèi)容與以上相同。
(2)審核：面試通過的志愿者即著手進行支教準備，包括與支教有關的書籍、資料及教學器材，列出教學大綱并開始備課，我們在出發(fā)前一個星期會進行支教準備的審核，審核未通過的，取消支教資格。
2、募捐的募集、運送和分配。
(1)募集：募集主要通過三種途徑，一是舉行初、高中和大學畢業(yè)生圖書、文具、體育器材募捐活動，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐活動正在進行，據(jù)那邊校方稱募集到的物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學以及內(nèi)蒙古大學舉行的畢業(yè)大學生圖書、文具、體育器材募捐活動正在策劃，分別由中南民族大學的王芳和內(nèi)蒙古大學的羅開敏負責?；顒拥幕玖鞒虨閷懗霾邉潱?jīng)團隊負責人批準后向?qū)W校團委提出申請，得到批準后組織開展。二是志愿者以及志愿者發(fā)動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當然，若能捐獻現(xiàn)金就更好了，如來自興義民族師范學院學院的趙召永捐出三個新籃球。三是發(fā)動社會各界愛心人士參與。
(2)運送：清鎮(zhèn)一中的物資已經(jīng)聯(lián)系好車隊直接免費送到學校，如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮(zhèn)一中的物資一起運送過去。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉(xiāng)政府，由化作鄉(xiāng)政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過去，但必須保證物資的登記、統(tǒng)計和運輸安全，運送者堅決不能中飽私囊，挪用募捐物資。
(3)分配：募捐基本結(jié)束后對募捐物資加以統(tǒng)計，根據(jù)物資的數(shù)量、種類等具體情況擬出分配方案。
3、學校、鄉(xiāng)政府以及“山的那邊”責任及要解決的問題。
總要求：化作中學、倮都小學、新民小學各設一個教學點，志愿者就地在每個教學點住宿，由鄉(xiāng)政府解決志愿者伙食問題。
具體方案及各方責任為：
(1)鄉(xiāng)政府與學校協(xié)商支教方案，并給我們提供中學負責人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生，伙食可以雇人在學校食堂里做，志愿者在食堂就餐。
(2)各學校安排志愿者住宿，因為暑假遠處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席。其次，學校要做好我們支教活動通知，通知到每個老師和學生，并參與學生前期的交接和組織。
(3)“山的那邊”相關負責人負責與鄉(xiāng)政府以及學校落實支教各方面細節(jié)問題，并做實地考研調(diào)查，以保障安全問題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點落實。與鄉(xiāng)政府和學校達成一致后，需根據(jù)對方要求寫成報告，以便于開展工作，更好地為支教做充分準備。
4、志愿者交通工具的選用及路上安全。
志愿者必須在指定培訓日期之前到達貴陽統(tǒng)一安排的住宿和培訓地點，并由貴陽志愿者租賃大巴，統(tǒng)一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨行動的，必須有書面申請并得到團隊負責人的批準。
注：
(1)在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨行動、不能與無關人員接觸，更不能接受陌生人物品。
(2)如果暈車，需提前買暈車藥，抗暈車水果或其他食品，以及準備塑料袋。
(3)因為我們是全身心投入為山區(qū)孩子們服務，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。
5、教學方案的準備(詳情見附件《課程安排總體規(guī)劃及要求》)。
(1)本次支教活動并不是為了要教給孩子們多少書本知識，而是開闊他們的視野，讓他們了解一些好的學習方法和生活中的醫(yī)學、法學、生理學、心理學等常識，加強他們對身體疾病以及心理疾病的`預防和治療，使它們能夠健康成長，同時，激發(fā)他們積極學習的興趣和態(tài)度，要培養(yǎng)他們正確的人生觀價值觀學習觀，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，促進他們的全面發(fā)展。
(3)以下是我們的課程一覽：
勵志講座心理健康教育講座醫(yī)學常識講座法律常識講座。
(4)每位志愿者必須根據(jù)自己所選的科目和年級做好相應的備課準備，并自備相應的教學器材，如在支教出發(fā)之前審核未通過的，取消支教資格。
必須在制原則選拔結(jié)束后開始準備，并以教案或者ppt(只限于中學)的形式做好教學準備。我們大概在出發(fā)前一個星期進行審核，所以提醒大家盡早準備好，以便于教學的有效開展。
5、資金籌備。
因為我們團隊需要做服裝、工作牌、教學器材、旗幟、條幅、網(wǎng)站等(詳情見《財務預算》)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來源主要來自三個方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內(nèi)蒙古大學武菊菊以及貴陽的幾位志愿者一起負責，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業(yè)所需要的鄉(xiāng)政府或?qū)W校相關材料或證明希望得到鄉(xiāng)政府和學校協(xié)助，可以通過傳真的方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點壓力也不是很大。
6、網(wǎng)站發(fā)布更新維護及活動宣傳。
(1)網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)制作完成，稍微修改之后于6月10號之前發(fā)布，之后的更新和維護由宣傳部和曉俊陶共同負責，網(wǎng)站用于團隊及這次支教活動的宣傳，用于發(fā)布團隊的各種動態(tài)和新聞，以及刊登相關公益組織以及化作鄉(xiāng)的一些活動。維護和宣傳費用由團隊報銷。
(2)具體操作流程為，宣傳部提供相關材料，如新聞稿、團隊內(nèi)材料等，通過郵件發(fā)送給團隊負責人，負責人審核通過后發(fā)給曉俊陶，曉俊陶進行排版編排后發(fā)布到網(wǎng)站。其他人的材料直接發(fā)給團隊負責人，由負責人發(fā)給曉俊陶。
(3)宣傳部負責團隊文化建設，包括團隊文化的構(gòu)建和貫徹，前者包括擬定團隊活動宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過有效途徑使之內(nèi)化為每個志愿者的行為規(guī)范，比如通過組織學習，簽署協(xié)議等方式。
7、團隊管理(詳情參見附件《組織結(jié)構(gòu)》)。
(1)為了便于開展工作，在管理層次與跨度適當原則、有效控制原則、責權(quán)統(tǒng)一原則和經(jīng)濟原則指導下，特別設立“團隊協(xié)作、隊長負責”制度。其中設立一個隊長，策劃、執(zhí)行、募捐、外聯(lián)和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設網(wǎng)站制作、團隊文化建設、法律顧問、財務，以及各地負責人。各部門職責如下：
隊長：負責提交工作報告，草擬會內(nèi)文稿、工作計劃，管理文檔、會員檔案，組織例會，協(xié)調(diào)各部工作及日常財務管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進行聯(lián)絡，簽署各類重要協(xié)議。
活動策劃：負責整個活動的整體規(guī)劃，領導每一個子活動的規(guī)劃和策劃。
活動執(zhí)行：負責組織安排各項活動。
募捐部：負責組織各地志愿者開展募捐活動，為我們的支教活動募集到更多資金和物資。
外聯(lián)部：負責對外爭取贊助，負責加強各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關信息，與媒體聯(lián)系。
宣傳部：網(wǎng)站制作與維護，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團隊文化和活動。
財務：列出團隊財務預算，個人支教開支預算，支教生活用品清單，以及財務出納、會計。
各地負責人：加強與總部聯(lián)系，負責組織開展本地各項活動。(注：各地負責人有充分自主性，提議得到大家認同后，可以單獨策劃并獨立開展活動)。
支教策劃方案篇七
幫助當?shù)刂行W生(特別是貧困家庭)。以學習方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。
二、舉辦單位。
東華理工大學，經(jīng)管青志協(xié)組織部。
三、協(xié)辦單位。
經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務部、信資部、辦公室。
四、活動背景。
志愿服務是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務活動。
五、活動目的及意義。
志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當?shù)刂行W生，緩解教學資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務對象，培養(yǎng)中小學生熱愛學習，勤于思考的習慣。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。
六、活動簡介。
經(jīng)管青志協(xié)計劃于20____年3月10日左右面向全校師生進行志愿者招募活動，并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進行下去，可以考慮將此次活動一直延續(xù)下去，作為本協(xié)會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去。
七、活動地點及負責人。
支教地點：南關小學，臨川十小，臨川三小。
宣傳活動地點：校本部學生食堂大門前。
考核及培訓地點：本部階一。
負責人：______。
八、活動步驟。
1.活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。
2.準備工作：(1)3月8日，組織部部長______，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關小學與學校負責人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務。
(2)3月9日至12日之間，組織部第一小組負責與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助)。
(4)3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。
(5)3月22日晚上九點組織部及各部門參加過支教的干事在二教102開會，總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓制度，制度由第三組制定并由部長審核。
3.經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準備做報告，以便各部長將此次活動傳達到各個干事。并對日后活動分工做。
4.宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務人數(shù)來定)。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)。
5.篩選及培訓：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進行考核。考核形式：上臺演講。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教。各組協(xié)調(diào)進行考核、培訓、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。
6.組織部干事每星期輪換帶領志愿者去南關學校支教并對志愿者的情況做記錄。
支教策劃方案篇八
1、隊內(nèi)選出各板塊負責人，做好具體分工，工作由各個負責人安排執(zhí)行;。
2、策劃書(總策劃、支教策劃、鄉(xiāng)村文化建設策劃、調(diào)研策劃、安全策劃)。
4、物資準備：(1)集體物資：隊旗、辦公物品、后勤用品、藥品，獎狀、小禮品、相機、dv、晚會所用物品等。(2)隊員個人物資準備：被褥、洗漱用品、臺燈、學生證、身份證、、手電筒、衣物、防蚊蟲在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。防曬傷的藥物。100元風險資金)。
5、課件。支教協(xié)調(diào)人安排課程，隊員利用課余時間搜集資料，準備課件，在7月18日前將下鄉(xiāng)活動前8天的課件發(fā)給資料負責人。具體情況由支教協(xié)調(diào)人負責。課件內(nèi)容切合健康醫(yī)療主題，形式活潑，健康向上。
6、知識儲備。各位隊員盡量搜集健康醫(yī)療方面的知識，為講解和校外宣傳做準備。
二、活動過程。
2、到達當天安排全隊的吃住問題，后勤負責人安排后勤值日表以及每天的作息時間表;。
5、舉行開學儀式，在儀式上向全校師生說明來意表明活動的目的，解釋活動的初衷，取得師生及當?shù)卮迕竦睦斫馀c支持。
6、7月25日左右，召開全校家長會，與家長進行交流，說明我們的活動目的和意義，交流孩子教育的經(jīng)驗，宣傳醫(yī)療知識。
12、文藝匯演的準備工作(詳見《鄉(xiāng)建策劃書》);。
15、紀錄片的準備和拍攝，由新聞照片組成員負責，
16、每天寫一篇新聞報道;。
18、會后是自由交流階段，對當天出現(xiàn)的一些個人問題進行交流解決;。
24、妥善做好與學生分別的工作，確保不出意外情況。
三、活動總結(jié)(8月4日以后)。
1、各個板塊負責人總結(jié)各自工作，寫出總結(jié)，隊長寫出全隊總結(jié);。
2、根據(jù)調(diào)研情況寫出調(diào)研報告并寫出建言書交給鎮(zhèn)政府和村委會;。
3、完成建國60周年和科學發(fā)展觀的兩篇報告。
4、組織隊員進行交流與分享，對下鄉(xiāng)過程取得的成績和出現(xiàn)的問題進行總結(jié);。
5、成果展示。
活動風險預測及應對措施。
1、教員因故不能上課，支教協(xié)調(diào)人負責協(xié)調(diào)，并保證課程質(zhì)量;。
3、教員與村民發(fā)生沖突，由隊長和當?shù)仡I導或治安機構(gòu)等共同解決;。
4、教員與教員發(fā)生沖突，由隊長與隊員共同協(xié)商解決;。
5、課件丟失。事先備份，即一份書面材料，一份電子檔案;。
6、隊員出現(xiàn)抵觸情緒或不合群現(xiàn)象時，隊長和隊員進行談心和教育，幫助其解決心理問題。
教員注意事項。
1、以身作則，言傳身教，樹立良好的教師形象;。
嚴肅行為，注意衣著，以切實行動維護一名當代大學生志愿者的良好形象;。
2、語言、語氣。
不得挖苦、體罰學生。
3、提前進教室，準時下課;。
4、不無故缺課;。
6、艱苦奮斗，努力工作;。
8、從自身做起，堅持節(jié)儉。
支教策劃方案篇九
三下鄉(xiāng)支教活動的策劃要詳細地列舉活動背景、活動主題、活動時間和活動目的等內(nèi)容!下面帶來三下鄉(xiāng)支教活動策劃，歡迎閱覽!
一、活動背景。
意義深入貫徹落實省教育廳關于組織大學生進行“情況，開展山村希望小學支教活動對于引導青年學生在改革開放和現(xiàn)科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動的有關通知精神，結(jié)合我院的實際代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發(fā)展觀，對于引導青年學生以服務農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的實際行動，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會，對于積極拓展大學生思想政治教育的有效途徑，引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干。
三、活動主題：服務新農(nóng)村建和諧社會。
四、活動時間：(具體由放假時間而定)。
五、指導老師：xxx(漢語教研室主任、中文副教授)。
六、活動地點：xx中心小學。
七、活動目的：
(4)使大學生真正地了解當人民教師的內(nèi)涵，這也是人生的一次彩排，為以后的工作打下了基礎。
(5)培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，踏實細致的作風。
八、活動內(nèi)容：
充分發(fā)揮本系的優(yōu)勢，開展農(nóng)村教育程度的調(diào)查活動，并把社會主義榮辱觀引入教材和第二課堂教學活動，如興趣作文、舞蹈、書法美術培訓，還可以開展《中小學生守則》的知識問答活動。并與孩子們一起聯(lián)誼，搞晚會，并到其家中幫忙干農(nóng)活，增進與孩子間的關系建立良好的“師生情”。
九、活動日程：(每天上午統(tǒng)一上課)。
農(nóng)村現(xiàn)時的經(jīng)濟狀況及對新的教育政策的看法和意見。晚上集中討論并備課，準備好文娛節(jié)目。
第三天：上午照常上課，下午集中與學生一起做游戲，組織學生開展《中小學生守則》、《行為規(guī)范》的知識問答比賽。
第四天：上午照常上課，下午組織隊員與學生組隊開展籃球比賽，增進師生友誼，晚上集中備課，分析存在問題，總結(jié)經(jīng)驗。并繼續(xù)準備文娛節(jié)目。
第五天：上午照常上課，下午與學校領導、老師開一次座談會，交流心得，并為今后的發(fā)展方向提出自己的看法和建議。晚上在操場上舉行一個聯(lián)誼會，邀請學校領導及所在村干部、老師、學生家長、及學生參加。演出完畢后，總結(jié)這次支教的見聞，感受及收獲。
十、隊員人數(shù)：12。
十一、隊長：xx。
十二、活動前的準備：
(1)了解實踐地點的情況，與當?shù)貙W校、村委會取得聯(lián)系。
(2)詳細了解當?shù)氐慕煌ㄇ闆r和生活條件。
(3)制定詳細方案，確立側(cè)重點，和實踐目的，具體安排理論學習。
(4)調(diào)查、獎品、宣傳物品的準備。
(5)時間具體安排。
(6)隊員的選拔(按活動所需選拔合格隊員進行培訓)。
(7)相關的生活用品的.準備(手電筒、藥品、食物等)。
(8)相關的教材教案。
十三、隊員要求：
(1)有較強的集體思想，服從組織安排，服從管理，熱愛教育事業(yè)，有責任心，有吃苦耐勞的精神。
(2)有一定的教學技巧，學習成績較好。
(3)與有一定的文娛基礎和懂得料理生活。
(4)有相應的知識水平，能夠勝任所教科目的教學工作。
(5)有較強的臨場應變能力和解決突發(fā)事件的能力。
十四、隊員培訓方案：
(1)提高思想認識，加深對“三下鄉(xiāng)”活動的意義的了解。
(2)懂得安排生活，掌握生活技巧。
(3)組織好相關文藝表演的排練。
(4)重點培訓隊員的教學技能及與人交往的能力。
(5)隊員集中討論，商量活動具體事宜，收集相關資料。
(6)隊員集中學習學院有關“三下鄉(xiāng)”的紀律及衛(wèi)生常識。
十五、活動相關資料、物品：
完整的活動方案與校方的協(xié)議書，教學活動中所需的教材、教案、游戲用品、知識競賽獎品、贈對方學校的紀念品等。
十六、安全措施：
(1)活動前對本隊隊員進行法紀教育，強調(diào)集體意識，在實踐活動過程中一定要集體行動，禁止個人單獨活動，不游泳、不登山，并實施嚴格的請假制度，經(jīng)帶隊老師或隊長同意后方可外出，對未經(jīng)批準而獨立行動的隊員將進行嚴肅處理，并對自我安全意識和防護知識進行培訓。
(2)取得當?shù)卣跋嚓P部門的支持，保證住宿環(huán)境的安全。
(3)乘用正規(guī)車輛前往實踐地點。
(4)帶隊老師抓好隊員的安全教育、法紀教育和思想教育。
十七、隊伍設置：
(1)隊長1名：負責活動的總體統(tǒng)籌安排，制訂計劃，對全程活動負責。
(2)副隊長2名：協(xié)助隊長做好相關統(tǒng)籌工作，并將工作落實到位。
(3)通訊組2名：對活動進性總結(jié)報道，了解相關信息，匯報有關活動的情況。
(4)攝影組1名：對活動景象跟蹤拍攝，捕捉精彩瞬間。
(5)宣傳組3名：出板報、發(fā)傳單，對活動進行必要的宣傳。
(6)生活組2名：負責經(jīng)費的管理和隊員生活，負責隊員的人身安全。
(7)文娛組1名：負責策劃和表演文娛節(jié)目。
十八、經(jīng)費預算：1200元。
(1)藥品：感冒藥、整腸丸、創(chuàng)可貼、涼茶等(約30元)。
(2)日用品：紙巾、手電筒(約40元)。
(3)宣傳用品：橫幅、毛筆、墨水(約65元)。
(4)食宿：每人每天6元生活費(約500元)。
(5)書籍：教學參考書(約200元)。
(6)教學活動用品：筆、筆記本、知識競賽獎品等(約200元)。
(7)交通費(約100元)。
十九、經(jīng)費來源：
(1)社會力量贊助。
(2)學生會員費贊助或隊員自籌。
語言文學系。
支教策劃方案篇十
隨著九年義務教育的普及，我們村的教育事業(yè)也取得了很好的成績。但是有一些學科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語等學科，有條件的學校已經(jīng)開設，而我們學校還沒有，為了幫助同學們學好英語，為將來的學習打下堅實的基礎，我們特開展岔口村愛心社義務支教活動。
1. 幫助同學們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓我們向陽小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助,也我們支教學生體會到自身的價值。
2. 在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學的綜合素質(zhì)，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。
3. 通過我們的義務支教活動，讓我們村的同學的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學習的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
從xx年暑假開始，每個暑假進行為期18天的支教活動
xx年主要由xx年六年級畢業(yè)生組成
xx年主要由xx年六年級畢業(yè)生組成
依此類推
實行六天制教學，星期一至星期五上課，星期六休息，
依此類推
每天上課時間
上午：
7：30—8:00 早自習
8：00—8：50 英語
9：00—9：50 數(shù)學
10：00—10：50 語文
下午：
2：30—3：20 英語
3：40——5:00 自然，品德，集體活動
1、分小組教學
3——4年級為一個班
5——6年級為一個班
初一——初二為一個班
2.課程設置：
各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬于下：
語文：給同學們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學，活躍教學氣氛；實現(xiàn)教與學的完美結(jié)合。
數(shù)學：講授高年級數(shù)學知識，并將數(shù)學和生活聯(lián)系起來，做一些趣味數(shù)學題，寓教于樂。
英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。
自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識
思想品德：教育學生們要愛祖國、愛人民；要講衛(wèi)生、講禮貌；要樹立遠大的理想。
3、集體做運動
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。
做游戲，支教人員通過學習，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
1、要注意因材施教，針對低年級的學生，要以基礎知識教育為主，了解他們的思想動態(tài)，開展思想品德教育；針對高年級的學生，要以升學考試的要求開展教學，開展理想教育，讓他們樹立遠大的理想，要明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
2、各年級課程安排要充分結(jié)合學生的學習能力和各年級下一學年的課程安排，并且在以后幾年的教學過程中要參考前幾年的教學內(nèi)容，盡量避免重復講授和漏講內(nèi)容。
5.各支教人員有義務捐一些書籍構(gòu)成我們的愛心小書架，供同學們拓展視野
從xx屆向陽小學畢業(yè)生開始，由當時在小學六年級擔任班長或者熱衷于支教活動的同學負責聯(lián)系同學，并擔任本屆愛心社社長。
各小學六年級班長務必以最大的熱情參與進來，我們有義務幫助更多的同學
（1）在活動前由各屆愛心社社長負責完成本次活動的策劃和統(tǒng)籌安排工作，聯(lián)系本屆愛心社成員，并與此同時進行有關人員的分工，確立各組的相關負責人。
（2）于本學年末進行為期20天的宣傳工作（制作海報），同時聯(lián)系有關機構(gòu)組織。
（3）于活動開始前一學期進行義務支教人員的聯(lián)系和選拔和培訓工作，并且安排其講授內(nèi)容。
（4）于該年開課日張貼海報公布義務支教人員名單及各同學所授課程。
支教策劃方案篇十一
____工業(yè)大學風箏支教團是____工業(yè)大學20____屆貴州籍學生組織成立的，截止到20____年是第五屆。當初通過了社團聯(lián)合會的分析討論，得到了校團委、社團聯(lián)合會等組織的高度重視和大力支持，極具性;并在學生之間響應積極，踴躍參加，具有較強的號召力;并在過程之中多次支教他省山區(qū)，廣泛的吸收外省學生參加，打破了當初的區(qū)域性，而今更具社會廣泛性。
二、支教背景。
二十一世紀是大力發(fā)展科技的時代，人才是社會的主導者。國家提出“科教興國”“人才強國”的戰(zhàn)略，大力投入教育，希望為我國建設大量的人才;另一方面，文化素養(yǎng)也是國家綜合國力衡量的一個標準，國家唯有提高教育水平，才有可能減小與國外科技發(fā)展的差距。然而，對于我國國情進行分析，就會發(fā)現(xiàn)，一我國的受教育上質(zhì)量有明顯差距，地域上的差距更為明顯，師資力量，書籍數(shù)量都是很明顯的差距;二國家提出九年義務教育等政策，農(nóng)村受教育人數(shù)雖變多，但有些地區(qū)影響效果還有待提高，以此來達到社會的平衡。
____工業(yè)大學作為學府，以培養(yǎng)能夠為社會做出貢獻的人才為己任，一方面希望教育學生理論知識，培養(yǎng)大學生合乎邏輯的理論思考能力;另一方面則希望從實踐中教育學生，讓學生們?yōu)樯鐣龀鲎约旱呢暙I，也為學校的社會承擔方面作出努力。。
風箏支教團秉承服務山區(qū)的宗旨，已發(fā)展了五年之久，形成一定規(guī)模的團體，具備比較豐富的支教經(jīng)驗。同學們紛紛支持并加入其中，形成了一團服務山區(qū)的暖流作為支教后盾。
三、支教意義。
3.1、社會意義。
社會是人們共同作用的結(jié)果，文化程度尤其是決定因素，它影響著大家的行為處事狀況。教育是提高文化素質(zhì)、道德素質(zhì)的有效途徑，國家與好心人士大力投入教育，希望出現(xiàn)更多途徑與目標，去幫助教育狀況相對薄弱的學生。支教作為愛心活動，能夠?qū)⒆⒁饬σ虢逃鄬Ρ∪醯牡胤剑环矫婵梢蕴岣吆⒆觽兊奈幕仞B(yǎng)，另一方面是幫助國家與好心人士有效地幫助山區(qū)。支教在社會中，起著探索需要幫助的山區(qū)與提高文化素質(zhì)的節(jié)點作用，將能夠拉近人與人差距。
3.2、學校意義。
學校一方面為了傳達理論知識給學生，培養(yǎng)未來人才;另一方面勇于擔當，提高學校的社會責任擔當力量?；谶@種條件，學生出了校門才能擔起社會責任和面對生活的困難;支教作為一種社會公益，學生的加入，正好是學校的期望。如此既可以提高學生的實踐能力，又可以承擔社會責任感。
3.3、個人意義。
每一個人在不同的位置有不同的角色，擔當者不同的責任，支教于我們自己每個人們也有不同的意義。于自己發(fā)展來說，我們可以鍛煉自己，擁有能力去擔當工作重任和扛起生活困難。支教可以鍛煉隊員的毅力、耐力、還有知識運用能力，以及在一個陌生地方的適應能力。與我們所處的社會位置而言，我們可以拉近社會差距，為孩子們多做些事兒，擔起社會責任。只有這樣才能成為中國的未來支柱，擔起社會責任。
1.成員都是在校大學生，來自各個地方，學習過豐富的文化知識，能夠靈活的教授出去;還具備各種有意義的課外知識，陪孩子在娛樂中學習更多的知識，以此來讓孩子們了解更多，培養(yǎng)他們的習慣與思維。
2.支教團作為我們有力的后盾，有豐富的支教經(jīng)驗與成熟織。在這個集體中，可以完善我們的組織，充分做好支教的準備。
3.學校學生以及社會愛心人士的加入，讓我們更信心，可以為他們帶去少量的物資。
五、支教活動內(nèi)容與創(chuàng)新點。
5.1、支教準備。
良好的開端是成功的一半，組員的前期準備是極為必要的，我策劃出以下準備：
(1)、打造感情良好與紀律分明的隊伍。熟人辦事容易，大家在一起才會更齊心，更有愛，由于這是要時間的磨合來磨合，所以提出來是必要的;但是友誼不是組織運轉(zhuǎn)的根本，還需要紀律。
(2)、籌集前期物資和賺取贊助費。隊員們參加義捐義賣活動，以及社里所拉的贊助;如果可以拉去自己的贊助，隊友可以努力爭取。
(3)策劃自己的課程。準備好二十天的課程，讓隊員選課，準備授課資料，文化課準備十五節(jié)，英語十節(jié)節(jié)、思品十節(jié)、歷史十五節(jié)、地理十五節(jié)、實驗八節(jié)、手工八節(jié)、美術八節(jié)、體育八節(jié)、音樂八節(jié)，趣味課堂三節(jié);另一方面吸取實力的教訓，回來調(diào)整課程。
(4)、聯(lián)系學校調(diào)整課程以及準備去學校。社里將聯(lián)系方式下達之后，開會集體準備詢問內(nèi)容，修正授課內(nèi)容，以適應所對應年級的學生;并準備相應的生活用品，購票，寄物資，踏上去貴州的道路。
5.2、支教內(nèi)容。
支教內(nèi)容作為我們?yōu)楹⒆觽儙プ钪苯拥臇|西，我們?yōu)榇俗隽艘幌虏邉潱?/p>
(1)、教受相應的理論課程。每周文化四節(jié)，英語三節(jié)、思品三節(jié)、歷史四節(jié)、地理四節(jié)、實驗兩節(jié)、手工兩節(jié)、美術兩節(jié)、體育兩節(jié)、音樂兩節(jié)，趣味課堂一節(jié)。
(2)、開展特色課程。根據(jù)前期的選課，我們可以開創(chuàng)成員獨具特色的課程，這樣對孩子們來說既是玩耍，也是增長知識。
(3)、進行家訪，坐聊，從切身了解孩子們，為將來的幫助做還準備。經(jīng)過組長安排，每次兩個人一組進行家訪，坐聊，回來之后，進行總結(jié)，支教結(jié)束時，撰寫感悟，字數(shù)千字以上，交于社里，以備宣傳推廣，幫助更多的孩子。
5.3、本組創(chuàng)新點。
本組有以下兩個創(chuàng)新點;。
課程創(chuàng)新：根據(jù)隊員的興趣，進行培養(yǎng)訓練，帶給孩子們不一樣的課程知識;。
理念創(chuàng)新：到造好關系良好的團隊，并遵守好規(guī)則。
1、20____.5.1以前組織和睦有愛的團隊。在此期間可以進行聚會，開會，聯(lián)絡大家的感情，促進相互理解。
2、20____.5.2-20____.6.10準備物資和準備授課內(nèi)容。這段時間內(nèi)參加支教團內(nèi)部的拉贊助活動，可以獲取一定的物資;再者就是組織義捐義賣活動，收集物資與賺取費用，更好地給山區(qū)送去溫暖。另一方面，就是準備課程資料，以備聯(lián)系完學校的教受。
4、20____.7.20-20____.8.10進行授課與了解山區(qū)。親身經(jīng)歷才是我們的目的，經(jīng)過準備，進行授課，并注意過程中的調(diào)整;了解山區(qū)狀況，用照片視頻記錄下來，將來有效的反應山區(qū)現(xiàn)狀，讓更多人關注支教和幫助山區(qū)。
5、20____.8.11大家踏上回家的路程，并且寫下感想，來年上報風箏支教團。
七、支教的經(jīng)費狀況。
路費：120____元(往來1000元/人)。
餐飲：500元。
物資：1000元。
其他費用：500元。
合計：14000元。
對于孩子，帶去知識、擴寬視野和帶去物資。我們在前期做好了準備，將會把準備的知識傳播給孩子們，讓他們純潔的眼睛里，透出對外界精光。而我們帶去的物資，也可以一定限度上幫助他們，一定程度上減少書籍缺少的問題。
對于我們自己，鍛煉自己和承擔社會責任。支教是我們?nèi)ヒ粋€陌生的地方，經(jīng)過我們自己的處理，達到一個目的，克服困難，勇于改變，我們必將有所收獲;而作為社會一員，我們用自己的方式匯報了社會。
對于社會，尋找到了需要幫助的區(qū)域。社會中，人們都在幫助貧困認識，我們所采集的山區(qū)信息與視頻，將吸引一批愛心人士與社會責任人士的關注，促進貴州山區(qū)小學的發(fā)展與完善。
九、附錄。
負責人信息：隊長：李佰友。
電話：1313163279。
副隊長：劉婷玉。
支教策劃方案篇十二
支教地點甘肅省隴南市武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學。
支教時間xx年7月23日—xx年8月12日(不包括來回時的時間)。
隊歌《最好的未來》。
團隊口號滋蘭樹蕙助夢起航。
主辦單位西北師范大學“三農(nóng)”問題研究社。
指導單位共青團西北師范大學委員會。
共青團西北師范大學商學院分團委。
支持單位靈山慈善基金會、中國靈山公益慈善促進會。
聯(lián)系人姓名李永剛。
本支教隊是西北師范大學“三農(nóng)”問題研究社寒暑期支教項目興隴之光支教團的一支小分隊，該支教隊的招募、組建、培訓等工作由“三農(nóng)”問題研究社完成。西北師范大學“三農(nóng)”問題研究社為了更好踐行我社團立足于西部農(nóng)村，著眼于西部農(nóng)業(yè)，服務于西部農(nóng)民的宗旨，西北師范大學三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務團在xx年暑假成立。西北師范大學三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務團以關心鄉(xiāng)村教育，助力家鄉(xiāng)成長為使命，倡導青年關注鄉(xiāng)村發(fā)展，利用寒暑假以短期支教、鄉(xiāng)村調(diào)研等形式動員本地村民和社會各界關注并參與鄉(xiāng)村建設，增進鄉(xiāng)土認同，重拾對土地和自然的尊重。
西北師范大學三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務團除了關注鄉(xiāng)村教育之外，也非常關注整個鄉(xiāng)村經(jīng)濟、人文、歷史等建設，關注青年成長的同時更注重引導青年從自身做起，利用他們自己的'知識回到自己的家鄉(xiāng)，助力自己家鄉(xiāng)建設。
xx年10月在蘭州市鴻瑞敬老院開展社會實踐活動;。
xx年寒假赴甘肅省白銀市會寧縣丁家溝鄉(xiāng)慢灣小學支教。
(一)團隊成員基本信息。
團隊職責分工。
職責姓名性別學院專業(yè)籍貫。
隊長李永剛男經(jīng)濟學院金融學/11級甘肅.甘谷。
副隊長趙菊慧女文學院漢語言文學/11級甘肅.武都。
支教負責人徐小歡女化學化工學院化學/11級山東.莒南。
李春發(fā)男社會發(fā)展與公共管理學院社會工作/11級甘肅.慶陽。
調(diào)研負責人魯小琴女經(jīng)濟學院金融學/12級甘肅.永登。
焦瑪麗女心理學院應用心理學/11級甘肅.武都。
后勤組盧云云女文學院漢語言文學/12級四川.攀枝花。
郭雙銀男商學院信息管理/12級甘肅.莊浪。
財務組張欣(會計)女商學院人力資源管理/12級安徽.碭山。
魏彩虹(出納女商學院工商管理/12級甘肅.隴西。
攝影組汪欣女經(jīng)濟學院金融學/12級江西.彭澤。
趙媛媛女傳媒學院編導/11級甘肅.慶陽。
聯(lián)絡宣傳員張欣女商學院人力資源管理/11級安徽.碭山。
包括被狗等畜類咬傷、輕度燙傷、手腳輕度扭傷等。
應對方案：遇到這種情況，當事人及同伴應及時采用所學的急救知識及時采取相關措施處理受傷部位，并聯(lián)系安全員、紀律員、隊長，及時送往當?shù)匦l(wèi)生所醫(yī)治。
包括食物中毒、誤服農(nóng)藥、觸電、關節(jié)四肢摔傷、大面積燙傷、中暑、傷口大面積流血不止等。
應對方案：遇到這種情況，同伴必須第一時間尋求最快捷的交通方式將傷者送往當?shù)鼐茸o中心，并及時聯(lián)系隊長和安全員。隊長需指定隊員詳實記錄事件的前因后果以及經(jīng)過，撰寫成報告。隊長第一時間與西北師范大學“三農(nóng)”問題研究社負責人取得聯(lián)系，視傷者的具體情況，與校方和傷者家屬取得聯(lián)系并匯報情況。帶有相機等工具的同學及時將事發(fā)地點和相關的物質(zhì)采樣拍照，留下相關資料證據(jù)，但拍照同時要注意安全，以保證人身安全為前提。
包括墜樓、火災、嚴重的食物中毒、誤服農(nóng)藥、高壓觸電、與當?shù)叵嚓P人員產(chǎn)生矛盾而遭致惡性報復等情況，這些情況都威脅到隊員的生命安全。
應對方案：遇到這些情況，同伴必須運用所學的急救知識進行最基本的搶救，并撥打求救電話，第一時間尋求最便利的交通方式運送傷者直接到急救中心。隊長及安全員負責穩(wěn)定未受傷隊員的情緒，并迅速將未受傷隊員轉(zhuǎn)移至安全地帶。隊長根據(jù)實際情況制定人員撰寫事件發(fā)生的前因后果，與當?shù)嘏沙鏊?、教育局、衛(wèi)生局等相關部門取得聯(lián)系并尋求幫助。及時聯(lián)西北師范大學“三農(nóng)”問題研究社和校團委、院團委、指導老師、項目顧問，向西北師范大學“三農(nóng)”問題研究社和校團委、院團委、指導老師、項目顧問匯報事件的真實情況，并按照團委的指示一步步具體操作。及時聯(lián)系傷者家屬，向家長詳實匯報事件經(jīng)過和傷者的實際情況。在聯(lián)系到校方和家屬之后，隊長及時安排讓剩余隊員返校。
應對方案：在遇到暴雨天氣時，盡量保證不出門，告知學生可以暫停參加活動，等到雨停之后繼續(xù)。
支教策劃方案篇十三
活動準備：
1、回顧成長歷程，體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。
2、了解重陽節(jié)的來歷及意義（查閱搜集資料、問別人等）。
活動實施過程：
一、收集資料。
1、了解我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點收集重陽節(jié)的有關資料。
2、教師向?qū)W生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課余時間到圖書館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來，結(jié)合自己的感想，準備交流。
3、上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關鍵詞上網(wǎng)搜尋有關尊老敬老的資料，為活動的開展做好充分的準備。
二、觀察回憶。
1、教學中充分聯(lián)系學生的家庭生活實際。學生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。
2、利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。
3、引導學生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進一步激發(fā)學生對老人的敬愛。
4、了解學生對爺爺奶奶的關愛程度，教師有意識引導學生利用重陽節(jié)到來之際，設計活動方案，用實際行動為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。
三、調(diào)查訪問。
為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學生的尊老意識，教師指導學生分組開展調(diào)查、訪問、參觀等活動。
1、教師指導學生根據(jù)調(diào)查的目的設計調(diào)查表，開展問卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計匯總百分比，進行交流反思，及時記下調(diào)查后的感受。
2、根據(jù)調(diào)查反饋情況，確定訪問對象（鄰里尊老敬老的先進典型），指導學生根據(jù)采訪對象的不同，設計相應的問題進行采訪，做好記錄，認真寫好采訪日記。
3、各小組到社區(qū)找到自己的`長期服務對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開展體驗活動。
4、學生調(diào)查訪問活動結(jié)束后，指導學生結(jié)合自己的親身體驗，根據(jù)各自的特長把所見所聞及時地寫下來、畫下來，通過各種渠道進行社會宣傳報道，擴大社會影響，引起全社會的關注。
值得注意的是：在調(diào)查訪問階段，學生雖是活動的主體，但教師的指導還是不必可少的。教師要及時與相關單位、個人聯(lián)系，保證學生活動得以有效開展。采訪之前，教師要指導學生注意調(diào)查采訪時的態(tài)度、方法，做好活動前的物質(zhì)準備和活動過程的資料收集，有意識地在活動中培養(yǎng)學生合作、交流、表達的能力，教師還應對學生的各項階段性活動給予肯定性的評價。
支教策劃方案篇十四
一、活動主題：關愛兒童，傳遞愛心。
二、活動背景：隨著寒冬的到來，人們都為大年新年家人歡聚一堂而百般激動時，____小學的孩子們卻面臨萬分困難。作為留守兒童的他們不僅要抵抗寒冬，更重要的是又得面對孤獨的年三十和學業(yè)上的壓力。
三、活動目的及意義：1、調(diào)動在校大學生的愛心，引起對支教活動的興趣，號召大學生積極參加支教活動。
2、了解當?shù)厍闆r，豐富對農(nóng)村的認識，拓寬大學生視野，明確時代賦予的使命，讓大學生發(fā)揮個人才能，獲得鍛煉，培養(yǎng)大學生吃苦精神和奉獻精神，爭做時代先鋒。
3、為了給予留守兒童們一些溫暖與學業(yè)上的幫助，我們東華理工藝術學院青年志愿者們愿意奉獻自己微薄之力。
四、組織單位：主辦單位：藝術學院青志協(xié)全體成員。
協(xié)辦單位：學生會部分志愿成員。
五、活動時間：十一月中旬。
六、活動地點：____小學。
七、活動準備：1、辦公室安排理事會議，商討活動的策劃，安排方面的問題，實踐部主動聯(lián)系學校，通過學校老師得知學校教學基本情況和學生的基本信息，并做好記錄。
2、宣傳部大力做好宣傳活動，展板宣傳，海報宣傳，贊助橫幅，單頁宣傳等等。
3、對此次活動進行提前申報與通知。
4、支教志愿者要求：有團隊精神，能吃苦耐勞，有較好的表達能力(把復雜的知識簡單化，思路清晰，有條理)，能活躍課堂氣氛。
5、對于學生出行的安全意識進行強化和安全責任進行落實。
6、確定各個方面負責人以及各負責人職責分工。
7、收集此次培訓活動的資料。
8、每次上課之前都要了解到支教的時間和我們上課的時間是否有沖突，
注意排開，在支教的同時不能影響自己的專業(yè)學習。
9、準備每個星期支教的人員，一個班級2~3人，個星期2次以上的支教次數(shù)。
因為____學校比較缺少專業(yè)老師，我們可以聯(lián)系音樂系或體育系的同學一起加入我們支教的行列。
10、我們要與____小學保持長期的聯(lián)系，我們是長期性的活動。由辦公室的人詢問學校校長及各個負責人的聯(lián)系方式。
八、活動流程：1、活動當日于7:30在南區(qū)食堂門口集合，由組織部人員進行點名，點名完畢出發(fā)前往____小學。
2、尋找教室，開始與學生進行交流，可以運用我們的專業(yè)特長，引導學生賞識藝術、了解藝術、熱愛藝術。
3、支教同學給當?shù)貙W生欣賞一些美術作品，并教授一些簡單的美術課程。
4、剪紙，折紙，廢物改造利用。
5、給學生們發(fā)紙、筆等等，讓他們發(fā)揮自己的想象力，畫一幅畫，主題可以是自己的一家、自己夢想的未來等等。
6、畫完讓學生們把畫交上來，然后一張張給大家看，與孩子們進行交流，活躍教室氣氛。
7、點評完畢可以和大家進行小游戲，比如成語接龍。也可以帶領學生們到操場上組織一些集體游戲。
8、所有活動完畢過后，作總結(jié)，與學生進行道別。
9、支教結(jié)束后，與當?shù)匦７街鲃勇?lián)系，聽取校方意見意見。
10、召開部長會議對此次活動進行總結(jié)，查缺補漏，做好匯報工作。
11、確定長期合作的共識，將雙方的友誼延續(xù)下去。
12、辦公室成員完成活動總結(jié)，宣傳部制作活動短片等。
九、注意事項：1、提高團隊人員的安全意識與團隊意識，不能私自離隊，聽從組織安排。
2、做事要善始善終，不做就不開頭,要做就做到底,不找借口,不輕許諾言,但有諾必行。
3、要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。
4、對待孩子要由耐心，愛心與奉獻心。不可對孩子進行打罵。
5、不打擾接受支教的學校正常的上課秩序。
6、注意自身安全和每一名孩子的安全。
7、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如一些戶外活動的組織。
十、經(jīng)費預算：______。
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