生活中總會(huì)遇到各種難題，但我們要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷成長(zhǎng)。而且，必須強(qiáng)調(diào)的是隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，總結(jié)已經(jīng)成為人們成長(zhǎng)和進(jìn)步的必備工具。
初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇一
或許，最感人肺腑的，最令人震撼的，也不過(guò)這句話了。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍……。
這本書講述的故事發(fā)生在阿富汗，富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足，哈桑對(duì)阿米爾更是忠心耿耿。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，哈桑為了幫助阿米爾奪得風(fēng)箏，被人毆打。這一切，膽小懦弱的阿米爾都僅僅是袖手旁觀。阿米爾感到自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑，又因戰(zhàn)爭(zhēng)，隨父親逃亡到美國(guó)，多年后，阿米爾始終無(wú)法原諒自己對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，他再度踏上暌違二十多年的故土，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，拯救了已逝世哈桑的兒子。
愛，恐懼，愧疚，贖罪……文學(xué)與生活中所有重要主題，都交織在這一本書中，我常常感到困惑，阿米爾從不愿意帶著哈桑參加活動(dòng)，為什么哈桑仍然愿意傾心相待?后來(lái)我才恍然大悟，這世間，有一種愛叫“親情”。親情是與生俱來(lái)的，盡管童年時(shí)期的哈桑與阿米爾并不知道彼此之間有著血緣關(guān)系，但他們?nèi)匀挥H如兄弟。哈桑一出生會(huì)說(shuō)的第一句話便是“阿米爾”。他愿意為阿米爾付出一切，即使他明知阿米爾背叛了他。這早已勝過(guò)了普通的主仆之情。也正是這份情誼在無(wú)形之中推動(dòng)、鼓舞著成年后的阿米爾再度踏上歸鄉(xiāng)之路，并不惜一切代價(jià)地給予哈桑的兒子美好生活。這也足以使兩人對(duì)彼此說(shuō)出“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”這樣的話來(lái)。
而友情便也在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)了，記得徐志摩說(shuō)過(guò)：“友情是愉快，是愛，是再不畏慮，是不再受孤獨(dú)的侵凌?！惫＝o予阿米爾力量，使他不再畏懼童年時(shí)期的陰影或黑暗。
最感動(dòng)我的是最后一段文字：
“我追。一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。”
“我追。”
過(guò)去，是哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，現(xiàn)如今，是阿米爾為哈桑的后代追風(fēng)箏。我想，阿米爾的贖罪是成功的，這也化生為了友情的傳遞，也是親情的傳遞，更是愛的傳遞。
在這本感人至深的小說(shuō)里，風(fēng)箏是象征性的。它既可以是親情，友情，也可以是正直，善良，誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地去追。
初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇二
讀完追風(fēng)箏的人，感觸頗多，一部不是純文學(xué)的作品，更偏向政治，民族，種族，階級(jí)題材，讀完之后心情浮浮沉沉，異常沉重。內(nèi)心有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知該如何表達(dá)。一句話，就是通過(guò)大背景下的小人物的命運(yùn)描寫，映射阿富汗政治的**，種族歧視給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。
追風(fēng)箏的人是以風(fēng)箏為主線，講的是主人公阿米爾與他爸爸仆人的兒子哈桑的故事，他們倆一起長(zhǎng)大，喝的是同一個(gè)母乳，彼此會(huì)說(shuō)的第一個(gè)字就是彼此的名字。
哈桑忠實(shí)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢真誠(chéng)，阿米爾膽小懦弱，善良敏感，雖然表面上哈桑與阿米爾非常親密，但是在阿米爾的內(nèi)心，并沒(méi)有將哈桑作為他的朋友，其實(shí)這與他們倆的階級(jí)身份有關(guān)，一主一仆，他們是不可能真正平等的。
故事的發(fā)展也是圍繞著放風(fēng)箏，哈桑是追風(fēng)箏的高手，他不需要抬頭就知道風(fēng)箏會(huì)落到哪里，并總能第一個(gè)拿到落下的風(fēng)箏，小說(shuō)中有一句最感人肺腑的話，為你，我愿意追千千萬(wàn)萬(wàn)次，哈桑是多么的忠誠(chéng)，哈桑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要阿米爾讓他去吃土，他就回去吃，不會(huì)有半句怨言。
正是哈桑的如此真誠(chéng)忠誠(chéng)，使阿米爾感到羞愧，阿米爾膽小懦弱，遇事總是退縮，他渴望得到爸爸的愛，卻又無(wú)法做到爸爸的要求，他最喜歡的事是寫小說(shuō)，可是爸爸卻不支持。故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一次風(fēng)箏比賽，它改變了故事中很多人的一生。
初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇三
這本書主要講了主人公阿米爾和仆人哈桑之間的故事。哈桑是一個(gè)長(zhǎng)著兔唇的男孩，他善良、誠(chéng)實(shí)、很單純，他彈弓打得很好，還很會(huì)追風(fēng)箏。阿米爾是一個(gè)膽小、怕事、懦弱、沒(méi)有責(zé)任感的人，但寫故事寫的很好。在一次追風(fēng)箏比賽時(shí)，哈桑為了保護(hù)阿米爾的風(fēng)箏被別的孩子打了。因?yàn)楹ε?，阿米爾沒(méi)有幫助哈桑。阿米爾害怕哈桑知道自己沒(méi)有幫助他，害怕哈桑把這件事告訴別人，后來(lái)誣陷哈桑，逼走了他。阿米爾一直感到自責(zé)，感到對(duì)不起哈桑，感到自己是一個(gè)壞人。
因?yàn)閼?zhàn)亂，阿米爾和爸爸一起逃亡到美國(guó)。在美國(guó)阿米爾結(jié)婚，爸爸去世。后來(lái)，在阿米爾爸爸的朋友拉辛汗的告知和勸說(shuō)下，阿米爾知道了哈桑和自己是同父異母的兄弟，為了幫助哈桑的兒子（也是阿米爾的侄子）為了讓自己從新做回一個(gè)好人，阿米爾決定回到故鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)種種磨難阿米爾救出索拉博，并把他帶回到美國(guó)。
通過(guò)這本書，我看到了做人要做正直、善良、誠(chéng)實(shí)的人，不然你的一生都會(huì)生活在痛苦中。只有做一個(gè)好人你才能快樂(lè)。
初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇四
在這本感人至深的小說(shuō)里面，風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
看完胡賽尼的小說(shuō)，對(duì)他細(xì)膩的筆觸、內(nèi)心深處的坦露、戰(zhàn)亂造成創(chuàng)傷的再現(xiàn)，久久不能忘懷……文字的表現(xiàn)力確實(shí)比影視感觀的刺激更勝一籌！
真的是一本撞擊人性和靈魂的好書！
初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇五
我感受到了巨大的失落，我為哈桑始于忠誠(chéng)而止于忠誠(chéng)的命運(yùn)扼腕嘆息，我悲嘆于那個(gè)曾經(jīng)在藍(lán)天下追風(fēng)箏的淳樸少年就這樣斷了線墜入塵埃，同時(shí)，我開始急切的關(guān)心哈桑的兒子索拉博的命運(yùn)。我想，如果我是阿米爾，我會(huì)義無(wú)反顧地沖向戰(zhàn)火中的阿富汗，拯救這個(gè)哈桑留在這世界上最后的牽掛。不，這不是拯救，而是自我的救贖。一個(gè)男孩的懦弱、欺騙和背叛，需要用一個(gè)男人的堅(jiān)定、勇敢和承諾去償還。
意料之中的，成年后的阿米爾像他的父親一樣，是個(gè)真正的男人，他戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼和彷徨，勇敢的踏上了前往阿富汗尋找索拉博的路。之后的故事，跌宕起伏，塔利班暴政下的阿富汗?jié)M目瘡痍，那些曾經(jīng)美好鮮活的鄉(xiāng)土記憶一去不復(fù)返，留下的是貧苦、仇恨、恐懼和凄涼。在已經(jīng)投身塔利班的阿塞夫的魔掌下，阿米爾拼死救出了索拉博，卻因?yàn)闊o(wú)法為索拉博取得美國(guó)的合法身份，不得不讓身心都已備受摧殘的索拉博暫時(shí)再回孤兒院，絕望下的索拉博選擇了自殺，盡管被阿米爾救出并成功帶回美國(guó)，卻從此失去了對(duì)阿米爾的信任和對(duì)生活的熱情，沉浸在內(nèi)心的一片死灰中。
很喜歡作者的結(jié)尾：望著阿米爾送給自己的風(fēng)箏緩緩地張開翅膀飛向天空，索拉博曾經(jīng)那毫無(wú)生氣的臉龐露出了一縷淺淺的微笑——是的，沒(méi)有別的言語(yǔ)和動(dòng)作，沒(méi)有如我期望的像當(dāng)年他父親哈桑一樣追逐風(fēng)箏隨風(fēng)奔跑，沒(méi)有隨之而來(lái)的與阿米爾的真情擁抱——只有一個(gè)微笑。多么震撼內(nèi)心的微笑，它象征著熊熊燃燒的希望，它已經(jīng)為這個(gè)孩子黑暗的世界點(diǎn)亮了第一縷陽(yáng)光，我發(fā)自內(nèi)心的為索拉博即將慢慢暈開的新生活而高興，為阿米爾的自我救贖而敬佩，更重要的，為逝去的哈桑感到無(wú)比的欣慰。
最后，為了幫索拉博搶到風(fēng)箏比賽的戰(zhàn)利品，阿米爾向著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏奔跑，對(duì)著索拉博說(shuō)出了那句哈桑向自己說(shuō)了無(wú)數(shù)次的話：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。此刻，海報(bào)上，那片蔚藍(lán)的天，那頂五彩的風(fēng)箏，那兩個(gè)相互搭著肩的黑發(fā)少年的背影，永遠(yuǎn)地定格在了我的記憶力。還有，哈桑那句永遠(yuǎn)不變的誓言——為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
讀罷全書，我很難相信，那個(gè)在我印象里中幾乎等同于恐怖主義的阿富汗，原來(lái)曾經(jīng)也是這般充滿歡樂(lè)與平和——人與人之間相互信任，人們信守承諾，恪守傳統(tǒng)，重視親情與友情，正義與尊嚴(yán)至高無(wú)上。就是這樣一個(gè)美好的國(guó)度，卻在漫長(zhǎng)的時(shí)間里被戰(zhàn)爭(zhēng)與恐怖主義所籠罩，那些曾經(jīng)屬于阿富汗人民的歡聲笑語(yǔ)被黑暗吞噬，留下的是戰(zhàn)火紛飛后狼藉的城市，殘缺的身體和破碎的心。我終于明白，阿富汗并不等于恐怖主義，善良淳厚的阿富汗人民是恐怖主義最大的受害者，他們用自己血淋淋的生活告訴著我們，戰(zhàn)爭(zhēng)與獨(dú)裁是多么可怕的東西。追風(fēng)箏的人講述的是一個(gè)為了兄弟情義自我救贖的故事，而故事發(fā)生在阿富汗這樣的背景之下，我想，我們更應(yīng)該救贖的，是水深火熱中的阿富汗人民，為他們祈禱!
初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇六
世上哪有什么真正的歲月靜好，只不過(guò)是有人在替你負(fù)重前行。
——題記。
祖國(guó)七十年的變化，彈指揮間，滄桑巨變，70年前，中華人民共和國(guó)宣告成立之時(shí)，不知道有多少中華兒女流下了激動(dòng)的淚水，正是在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，開啟了中國(guó)歷史的新篇章，北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，推翻了“東亞病夫”的稱號(hào)，所有中國(guó)人民一片歡呼雀躍!
在這草長(zhǎng)鶯飛“三”月天里，我迎著春風(fēng)，懷著嚴(yán)肅與崇敬的心情，走進(jìn)了長(zhǎng)泰73156部隊(duì)。73156部隊(duì)可真是一個(gè)資料庫(kù)啊!在這里，我了解到了許多關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事和這個(gè)軍營(yíng)里偉大的革命先烈，如：魏來(lái)國(guó)，以100顆子彈，殲滅敵人110個(gè)，有一次，國(guó)民黨54軍向膠即墨大舉進(jìn)犯，沿膠濟(jì)路進(jìn)攻南泉車站，當(dāng)時(shí)，他面對(duì)的可是擁有美式裝備的兩個(gè)團(tuán)的敵人，對(duì)他的猛烈襲擊，而就在這千鈞一發(fā)的危急時(shí)刻，魏來(lái)國(guó)與他身旁的戰(zhàn)友潘云亭卻十分冷靜，他全排防守，自己用一支三八大蓋守住一片墳地，這時(shí)，魏來(lái)國(guó)，面臨敵眾我寡的局勢(shì)，而就在這時(shí)，在敵人空槍換彈的空隙間，他一槍一人，開始射擊，轉(zhuǎn)眼撂倒了40多個(gè)，敵人兩個(gè)連的進(jìn)攻隊(duì)伍被他打得稀里嘩啦，軍團(tuán)見了，士氣大振，消滅了敵人500余人，有人說(shuō)：魏來(lái)國(guó)天生有一雙鷹眼，可以看得精打得準(zhǔn);也有人說(shuō)：只要苦練本領(lǐng)就可以了，魏來(lái)國(guó)卻說(shuō)：“哪有天生的本領(lǐng)，戰(zhàn)場(chǎng)不是靶場(chǎng)，再好的技術(shù)，也得靠勇敢才能發(fā)揮?！?/p>
70年風(fēng)雨成長(zhǎng)，70年碩果輝煌，如今的幸福生活，離不開革命先烈拋頭顱，灑熱血的犧牲。70年中國(guó)成就了自身，也惠及了世界，今天的改革開放已經(jīng)到了“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的時(shí)候，是一個(gè)“愈進(jìn)愈難，愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退，非進(jìn)不可”的時(shí)候。我們要向革命先烈學(xué)習(xí)，絕不能有半點(diǎn)驕傲自滿，固步自封。我們要不忘初心，繼續(xù)前行，因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人!
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初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇七
戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的災(zāi)難，讓孩子沒(méi)有童年。每個(gè)侵略者都一樣骯臟，泯滅人性。愿我們永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離災(zāi)難！
種族歧視會(huì)給受歧視的人群帶來(lái)嚴(yán)重的傷害，人生來(lái)就是平等的。之前在新聞上看到黑人漂白自己，感觸很深，他們肯定是又無(wú)奈又痛苦吧。所以，我們現(xiàn)在生活著的人們，永遠(yuǎn)不要去歧視他人，尊重他人也是尊重我們自己。
懦弱有時(shí)候會(huì)給自己和別人帶來(lái)傷害和痛苦，所以無(wú)論什么時(shí)候我們都要有勇氣去擔(dān)當(dāng)。阿米爾第一次的懦弱傷害了他的兄弟哈桑，阿米爾第二次的懦弱，逃避面對(duì)他沒(méi)有救哈桑的愧疚和良心不安，制造假象趕走了哈桑父子。然而阿米爾第一次的勇敢，贏得風(fēng)箏大賽，為他贏他最渴望的父愛。阿米爾第二次的勇敢，獨(dú)自解救哈桑的兒子索拉博，讓孩子得到解救，也讓自己得到救贖。勇敢，勇于承擔(dān)終是會(huì)減少很多痛苦。
索拉博絕望的眼神，希望孩子的童年遠(yuǎn)離傷害！
阿米爾的愧疚，希望我們勇于承擔(dān)！
哈桑的正直勇敢，善良，希望我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，但是需要摒棄的是他的奴性（當(dāng)然這一點(diǎn)是由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)造成的）！
初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇八
在學(xué)校的好書推薦中，我偶然間選擇了《追風(fēng)箏的人》這本書，這是我第一次讀阿富汗作家寫的小說(shuō)，講的是兩個(gè)阿富汗男孩的故事。作者是卡勒德·胡賽。
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，無(wú)法面對(duì)哈桑，于是用計(jì)逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，阿米爾被迫與父親逃亡美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再次回到故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)好友竟然是和自己同父異母的兄弟，為了救贖，他把哈桑的兒子帶到美國(guó)，在一次聚會(huì)上，阿米爾放下心結(jié)，敞開心扉，再次放起了風(fēng)箏。
曾經(jīng)，阿米爾和哈桑是多么的情同手足，哈桑為了阿米爾，什么都愿意去做，甚至愿意為了阿米爾犧牲自己。但是，年幼的阿米爾還不懂這些，他需要的，是父愛。正如年少的我們，都渴望自己得到父母親的寵愛一樣。最后他得到了父親的贊揚(yáng)，卻因此而背叛了一直愛著自己的哈桑，失去了這段珍貴的友誼。讀到這里，我不禁為哈桑抱不平。為什么善良的人總是被欺壓，為什么付出永遠(yuǎn)不被放在心里，為什么真誠(chéng)總是被戲耍嘲笑。就算在地位不平等的時(shí)代，人與人的尊嚴(yán)不也是平等的嗎？社會(huì)的動(dòng)蕩，帶來(lái)的是無(wú)盡的苦難，跟隨著來(lái)的是人們的私欲；難道在安定的年代，自私也會(huì)盛行嗎？都說(shuō)時(shí)代決定人的性格，難道在大背景下成長(zhǎng)的阿米爾就一定要有著與大背景相同的性格嗎？對(duì)于心靈的保養(yǎng)，從來(lái)就是一件不容易的，更何況在一個(gè)民族矛盾深重，漸漸失去自我的國(guó)家。看來(lái)只有小心翼翼，放低姿態(tài)，才能不被吞噬，保全靈魂。
陰云，泥墻，小巷。陰云密布的天空下，阿米爾躲在快要坍塌的泥墻后，窺視著小巷里，旁邊是結(jié)冰的小溪。殘忍的阿塞夫在巷子中對(duì)哈桑施暴，懦弱的阿米爾卻沒(méi)有像哈桑保護(hù)他那樣為哈桑挺身而出，只是選擇默默地看著，任憑心中的罪惡感肆意他的身體。他看到了哈桑奮力地掙扎，看到了哈桑痛苦的表情，看到了哈桑呆滯的眼神，看到了哈桑手里的藍(lán)色風(fēng)箏，看到了地上的鮮血，看到了阿塞夫享受的神情！哈桑似乎也看到了他，看到了他懦弱的目光，他的背叛。
我從沒(méi)想過(guò)阿米爾的懦弱會(huì)達(dá)到這樣的地步，更沒(méi)想到他會(huì)因?yàn)樽约旱呐橙醵鴤ε笥?，但是換個(gè)角度，對(duì)于一個(gè)孩子而言這樣的懦弱卻又顯得是那么的有情可原，讓人很難抉擇孰對(duì)孰錯(cuò)。過(guò)了許久我終于明白，孩子的心靈是世界上最純潔的東西，如果連這中間都夾雜了卑劣的人格，那世間還談什么正義和勇敢呢！對(duì)于阿米爾，我搖了無(wú)數(shù)次頭，對(duì)于哈桑，我嘆了無(wú)數(shù)口氣，這些背后是什么呢——我所憧憬的人的心靈是正義、勇敢、真誠(chéng)的，沒(méi)有任何卑劣的人格；我所憧憬的社會(huì)是公正、友愛、奉獻(xiàn)的，沒(méi)有絲毫丑惡的現(xiàn)象；我所憧憬的人際關(guān)系是公平、真摯、純潔的，沒(méi)有一點(diǎn)算計(jì)的想法。雖然每個(gè)人都會(huì)有秘密，但是我們?nèi)匀徊煌５刈詥?wèn)：我們是正直的人嗎？有時(shí)邪惡的念頭會(huì)在腦海里閃現(xiàn)，正因?yàn)橛械赖碌拙€的約束才使我們不越雷池半步。這就是答案。
小說(shuō)的高潮如此殘忍又美麗，令人不忍揭露，戰(zhàn)爭(zhēng)，逃亡，救贖。作者以恩典與救贖勾勒生命圓滿循環(huán)的功力展露無(wú)遺。許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)?；厥浊皦m，阿米爾意識(shí)到在過(guò)去二十六年里，他始終在窺視著那荒蕪的小徑。阿米爾應(yīng)該沒(méi)想過(guò)二十六年后，功成名就的他還會(huì)再踏上那片帶給他噩夢(mèng)和罪惡的土地，為了救贖，為了父親，為了哈桑。這時(shí)的阿米爾已不再懦弱，他面對(duì)事實(shí)，他尋找哈桑，他為了哈桑的兒子索拉博與阿塞夫決斗。盡管困難重重，他最終完成了他的救贖，帶著過(guò)去事情的見證——索拉博，開始了嶄新的生活。
小說(shuō)的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來(lái)，又回到了風(fēng)箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，“為哈桑，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，誰(shuí)都會(huì)曾經(jīng)傷害過(guò)誰(shuí)。而反過(guò)來(lái)對(duì)自己也有懲罰。因?yàn)槭裁礀|西都抵不過(guò)良心。所以，當(dāng)你傷害了別人的時(shí)候，你的良心一定過(guò)意不去。這也正是為什么阿米爾這二三十年來(lái)一直背著這么一個(gè)沉重心事的原因。當(dāng)他為了他的良心贖罪的時(shí)候，當(dāng)他愿意勇敢地追一次風(fēng)箏的時(shí)候，我覺(jué)得，即使曾經(jīng)千般錯(cuò)萬(wàn)般錯(cuò)，最起碼，心靈解脫了。
生命的價(jià)值在阿米爾贖罪的路途中被展現(xiàn)得淋漓盡致，在與悍匪的激烈較量中他找回了當(dāng)年的勇氣；在對(duì)哈桑之子開導(dǎo)的同時(shí)，他也對(duì)生命有了一番新的認(rèn)識(shí)，所有的苦難與痛苦都在哈桑之子放飛風(fēng)箏的同時(shí)得到了原諒和補(bǔ)償。
這本書使我得到了一個(gè)結(jié)論：應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任我們無(wú)法推卸；應(yīng)該克服的困難我們無(wú)法逃避；應(yīng)該面對(duì)的人生我們無(wú)法選擇。者就是生命，它要求我們?cè)陲L(fēng)風(fēng)雨雨中勇于前進(jìn)，敢于承擔(dān)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中細(xì)細(xì)品味每一份苦與甜，慢慢體會(huì)每一份情與怨。
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初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇九
《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼（khaledhosseini）的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，譯者李繼宏，上海人民出版社于2003年出版，是美國(guó)2005年的排名第三的暢銷書。全書圍繞風(fēng)箏與阿富汗的兩個(gè)少年之間展開，一個(gè)富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事，關(guān)于人性的背叛與救贖。
書中最有名的一句話：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這句話是忠誠(chéng)與信任，是心甘情愿不求回報(bào)的付出。哈桑對(duì)阿米爾少爺如是說(shuō)，完全出自于本心。他把它當(dāng)作一種責(zé)任和義務(wù)，猶如父母對(duì)自己的孩子一般。
這句話對(duì)于本書的主人公阿米爾而言，太過(guò)沉重。
故事由此而展開：在阿塞夫和阿米爾、哈桑發(fā)生沖突中，哈桑用彈弓維護(hù)了阿米爾；在一次風(fēng)箏比賽中，阿米爾為了贏得爸爸的好感而勇奪冠軍，哈桑則保證去追到第二名的風(fēng)箏以證明阿米爾的戰(zhàn)績(jī)，歸途中，哈桑被阿塞夫等人截住，阿塞夫要哈桑把風(fēng)箏給他，哈桑不肯，于是阿塞夫強(qiáng)暴了哈桑，這一切被阿米爾看到，怯懦的阿米爾沒(méi)有挺身而出。
哈桑言行一致，他做到了，并且做得很好，做得默默無(wú)聞。這看似有些卑微，正因?yàn)槿绱耍男蜗笤谧x者的心中，突然變得高大起來(lái)。
阿米爾把這一切都看在眼里，內(nèi)心卻十分地糾結(jié)。與仆人哈桑比起來(lái)：一個(gè)是信任，一個(gè)是謊言；一個(gè)是罪惡，一個(gè)是善良；一個(gè)是人性，一個(gè)是獸性……在整個(gè)的故事里糾纏。
人的命運(yùn)無(wú)不與家庭背景和社會(huì)背景息息相關(guān)。書中的主人公阿米爾當(dāng)時(shí)13歲，哈桑只有12歲，本來(lái)是同父異母的兄弟，只因?yàn)楣Ｊ瞧腿说钠拮铀沂枪?，所以就不能被承認(rèn)，只能作為阿米爾的仆人跟隨著他。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，歡樂(lè)的童年很快就結(jié)束了，開始了逃亡和流浪。
之后，阿米爾在美國(guó)上大學(xué)，畢業(yè)之后成了作家，認(rèn)識(shí)了同樣來(lái)自阿富汗的一個(gè)將軍塔赫里的女兒索拉雅，并和她結(jié)婚。爸爸在此期間因肺癌去世。阿米爾和索拉雅搬到了舊金山。他們想有一個(gè)孩子，但始終沒(méi)能如愿。而遠(yuǎn)在巴基斯坦哈桑也已結(jié)婚，還有了一個(gè)兒子索拉博。
1996年塔利班占領(lǐng)喀布爾之后，強(qiáng)占了哈桑家的房子，還因種族歧視當(dāng)街槍斃了哈桑及其妻子。索拉博進(jìn)了孤兒院。拉辛汗打電話告訴阿米爾，哈桑其實(shí)是阿米爾爸爸的私生子。阿米爾幾經(jīng)掙扎，他終于戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的懦弱與自私，踏上了一條“再次成為好人的路”……當(dāng)找到了索拉博所在的孤兒院之后，才發(fā)現(xiàn)索拉博已經(jīng)被一個(gè)塔利班頭目帶走，原來(lái)這個(gè)塔利班頭目就是阿塞夫。索拉博已經(jīng)成了一個(gè)被性侵犯的舞童。阿塞夫告訴阿米爾可以帶走索拉博，但必須和他先處理一些陳年?duì)€賬。在屏蔽左右之后，阿塞夫戴上不銹鋼拳套，輕松毒打毫無(wú)搏擊經(jīng)驗(yàn)的阿米爾，但不料索拉博用形影不離的彈弓打瞎了其左眼。阿米爾和索拉博這才趁機(jī)逃出。
在巴基斯坦首都伊斯蘭堡，因?yàn)榘⒚谞枱o(wú)法證明索拉博是孤兒，而無(wú)法取得美國(guó)簽證，從而收養(yǎng)索拉博。索拉博需要暫時(shí)入住孤兒院。出于對(duì)孤兒院的懼怕，索拉博割腕自殺，之后被救起。在阿米爾帶著索拉博回到美國(guó)之后，索拉博因?yàn)楦星槭艿絺Σ辉俸腿魏稳私涣鳌?/p>
在2001年“911”事件之后的一個(gè)周末，在一個(gè)公園里，索拉博終于因?yàn)樽凤L(fēng)箏對(duì)阿米爾微笑……。
哈桑是追的不止是風(fēng)箏，還是對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)。阿米爾將哈桑的追逐與善良都給予了索拉博，索拉博因?yàn)樽凤L(fēng)箏對(duì)阿米爾微笑是對(duì)阿米爾最好的心靈撫慰。
這是一個(gè)極其震撼人心的故事。
這是一個(gè)關(guān)于善的回報(bào)，一個(gè)贖罪的輪回。（彭淑君）。
初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇十
“也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地追?！?/p>
《追風(fēng)箏的人》講述了兩個(gè)阿富汗少年少爺阿米爾和仆人哈桑關(guān)于友誼、親情、背叛、自己救贖的故事。現(xiàn)實(shí)而深刻反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)的種族歧視，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)兒童的創(chuàng)傷，個(gè)人的自己救贖。它如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)。歷史和現(xiàn)實(shí)，種種轉(zhuǎn)變都被刻畫得生動(dòng)而細(xì)膩。放在歷史的宏大背景下，更洞見人生和人性的復(fù)雜。
本書從一對(duì)主仆幼時(shí)生活的種種，細(xì)膩卻又深刻地反映出了在社會(huì)階級(jí)的差異下，人與人之間依舊可以產(chǎn)生無(wú)比的親密的友誼、愛情。每當(dāng)阿米爾被人欺負(fù)的時(shí)候，哈?？偸橇x無(wú)反顧的站出來(lái)保護(hù)，就如同哈桑一如既往地洋溢著笑臉對(duì)阿米爾說(shuō)的那樣：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。然而也始終有一道無(wú)法逾越的階級(jí)鴻溝。阿米爾的潛意識(shí)里早已被灌輸了相應(yīng)于自身社會(huì)地位的“應(yīng)該”與“不應(yīng)該”，一個(gè)哈扎拉仆人理應(yīng)為主人盡忠，而高貴的普什圖少爺不值得為一個(gè)卑賤的哈扎拉仆人冒任何風(fēng)險(xiǎn)，哈桑對(duì)友誼的忠誠(chéng)被阿米爾誤解為奴仆關(guān)系的忠誠(chéng)。從他們出生的那一刻起，他們的命運(yùn)就被這些他們所不能理解的標(biāo)簽所分隔開來(lái)，盡管他們是親密無(wú)間的朋友，盡管他們事實(shí)上擁有同一位父親。在社會(huì)的大環(huán)境下，阿米爾和哈桑都不得不接受社會(huì)為他們預(yù)定的座位。即使他們之間分明有一道友誼的光芒在閃耀。
當(dāng)阿米爾在看到哈桑被大一些的孩子欺負(fù)甚至猥褻的時(shí)候，他選擇沉默和逃避；與此同時(shí)，哈桑卻為了阿米爾的風(fēng)箏堅(jiān)定不動(dòng)搖的和對(duì)手較量，對(duì)手殘忍的揭示阿米爾和哈桑之間的主仆關(guān)系，哈桑大聲反駁說(shuō)兩個(gè)人是朋友。躲在角落里不敢出現(xiàn)的阿米爾聽到這句話不但沒(méi)有一點(diǎn)激勵(lì)也沒(méi)有絲毫感動(dòng)，他心底里的怯懦終于將他的靈魂吞噬，于是悲劇發(fā)生。我們對(duì)友誼最大的誤解，就是認(rèn)為它是萬(wàn)能的。
我們總是太自信，對(duì)友誼誤解，對(duì)自己的愛誤解，對(duì)不可能的事信以為真。
多年以后，在阿米爾得知了驚天的謊言和真相后，回憶起過(guò)往的種種，自己對(duì)于哈桑的情感是層層堆砌的，愧疚和痛苦是一層一層在任何一個(gè)劇情中都從未消失過(guò)，并且隨著時(shí)間也越積累越深重，因此在去尋找男孩，和阿塞夫搏斗，生死一線，這便是阿米爾多年等待已久的，去獲得救贖的第一步。在最后阿米爾為索拉博追逐那只風(fēng)箏，他仿佛終于與哈桑和解，也與自己心中那個(gè)一只嚴(yán)苛對(duì)待自己的自己和解，故事最終落下帷幕。
全書表達(dá)了人與人即使在充滿教條的時(shí)代，也能夠產(chǎn)生充滿力量的感情，也反映出作者對(duì)人們美好情感的向往，對(duì)童年純粹友誼的向往，以及人性本善的觀念。無(wú)論是是在困難之中由弱變強(qiáng)的柔韌派還是在權(quán)衡利弊之中土崩瓦解的懦弱派，他們都是善良的。
初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇十一
今天，我們又一次來(lái)到了青少年科技中心，這一次的活動(dòng)內(nèi)容是“風(fēng)箏制作與放飛”。
上午，我們活動(dòng)的主要內(nèi)容是做風(fēng)箏。做風(fēng)箏前，老師先讓我們看一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的傳說(shuō)，再詳細(xì)又認(rèn)真的教我們制作風(fēng)箏。大家都聚精會(huì)神地看著老師的示范。教室里鴉雀無(wú)聲，好像一根針掉下來(lái)也聽的見?？雌饋?lái)做風(fēng)箏真是非常有趣??！
終于輪到我們自己動(dòng)手做了，教室里像炸開了鍋的螞蟻，一下子沸騰起來(lái)了，因?yàn)樽鲲L(fēng)箏太有趣啦！我們先上去拿材料，再按照老師說(shuō)的先設(shè)計(jì)圖案我們一小組設(shè)計(jì)的是機(jī)器貓的頭，再扎骨架，我們先把骨架設(shè)計(jì)成半圓形的，再用白色的細(xì)線把它連起來(lái)，然后我們?cè)谟妹P沾點(diǎn)黑色顏料畫輪廓，再用彩色顏料涂色，最后糊面。終于最后經(jīng)過(guò)我們的努力，風(fēng)箏終于完成了。
下午，我們要去操場(chǎng)上放風(fēng)箏。老師先教我們?cè)鯓硬拍芊棚w風(fēng)箏，然后幫我們拴上提線。我們拿著自己做的風(fēng)箏，來(lái)到了操場(chǎng)上，大家興奮不已。
開始活動(dòng)了，我們先學(xué)著老師的樣子，我拿著風(fēng)箏吳韞潔拿著線，我們不停的在奔跑，后來(lái)還是沒(méi)成功。于是我們又換了一種方法，我拿著線和風(fēng)箏，飛快地奔跑。后來(lái)，我們終于成功了。
在這一天中，我們學(xué)到了許多知識(shí)，我真希望下次還能來(lái)這里上課。
初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇十二
第一章：許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)?；厥浊皦m，我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。
第三章：孩子又不是圖畫練習(xí)冊(cè)，你不能光顧著要涂上自己喜歡的色彩。”你只消讓他找到自己的路。一個(gè)不能保護(hù)自己的男孩，長(zhǎng)大之后什么東西都保護(hù)不了。
第五章：那些耳朵里面除了槍響再?zèng)]有其他聲音的阿富汗孩子當(dāng)時(shí)還沒(méi)出世。餐廳里，我們擠成一堆，等待太陽(yáng)升起，沒(méi)有人意識(shí)到過(guò)去的生活方式已然告終。
第二十四章：我從床上掙扎起來(lái)，走過(guò)我們之間的距離，坐在他身邊。
孩子們就是這樣對(duì)付恐懼：他們睡覺(jué)。
這是一本遲讀的書，原來(lái)同學(xué)跟我推薦過(guò)，我看到是阿富汗作家，同時(shí)也有戰(zhàn)爭(zhēng)元素，讓我不敢看，不敢看描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的作品，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)亂時(shí)代的很多人好像是魔鬼的盒子被打開了，很多鬼怪被放出來(lái)。讓你沒(méi)法相信那是人類，跟我們一樣的人類，而那些做惡起來(lái)讓人發(fā)指的鬼怪又的確是人類。每次看完心里都堵的慌，又無(wú)法安慰自己，那是虛構(gòu)的，因?yàn)槟菂s是歷史。那是人類在制造災(zāi)難的歷史。
開頭就覺(jué)得作者簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆，表達(dá)妙不可言。當(dāng)然還有很多，因?yàn)樽x的時(shí)候舍不得停下來(lái)而沒(méi)有記錄的。印象最深的還是阿米爾因?yàn)楸撑蚜斯?，眼睜睜看著哈桑被?qiáng)暴而默默躲開，他恨自己，他也內(nèi)心愧疚。但他卻一直沒(méi)有勇氣去面對(duì)，只是逃避，為了逃避他還偷陷哈桑竊誣來(lái)趕走他。公文素材庫(kù)m我久久無(wú)法釋懷的是人為什么能一邊愧疚一邊繼續(xù)傷害？這不合理，作為旁觀者我們知道最后的做法是去面對(duì)去救贖，但阿米爾做不到，因?yàn)樗褪悄菢右粋€(gè)自私而懦弱的人。
他不知道他父親最希望他勇敢，如果那個(gè)下午，他能挺身而去救哈桑，他的父親一定會(huì)重新認(rèn)識(shí)他，為他驕傲，超過(guò)拿回那只風(fēng)箏的驕傲。但阿米爾想不到，以為那一刻他的眼里只有風(fēng)箏。他不知道當(dāng)那只風(fēng)箏掛在家里時(shí)，他的噩夢(mèng)就開始了。阿米爾就這樣背負(fù)著這份內(nèi)疚長(zhǎng)大了，他一天都沒(méi)有安寧過(guò)。
初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇十三
公司樓下開了一個(gè)書店，每天中午的休息時(shí)間我就去翻翻書。
《追風(fēng)箏的`人》是朋友在blog上推薦的，她說(shuō)看了欲罷不能，激起她了解阿富汗的沖動(dòng)，于是她又看了這個(gè)阿富汗作家的第二本寫阿富汗的書《燦爛千陽(yáng)》。
第一本我已經(jīng)讀完，第二本讀到一半，有點(diǎn)讀不下去了。作者的語(yǔ)言太貼近生活，兩本書很相似。
其實(shí)讀完第一本，我感受頗多，兩個(gè)阿富汗小孩一起長(zhǎng)大，其間經(jīng)歷了太多我們想象不到的事情，這些故事激發(fā)我思考“朋友的真正含義”。書中真摯、細(xì)膩的語(yǔ)言十分生活化，讓我讀起來(lái)很流利；但故事卻很是沉重，讀完讓人憂郁，也許作者就是想讓讀者了解阿富汗人性中抑郁產(chǎn)生的原因。
書中男主人公對(duì)兒時(shí)伙伴的感情，從愧疚，自責(zé)，到了解真相后冒著生命危險(xiǎn)面對(duì)過(guò)去自己懦弱的一面，主人公的心路歷程與故事的情節(jié)一起跌宕起伏。
第二本書還沒(méi)讀完，感覺(jué)兩本書的情節(jié)很相像，只不過(guò)是刻畫了兩個(gè)女性的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也不知道是譯者的原因還是作者刻意的結(jié)果，書中一些場(chǎng)景的描寫都十分的相像。弄得人經(jīng)常把兩本書的內(nèi)容混了一起。
總之，兩本書讓我了解了阿富汗這個(gè)陌生的國(guó)度，了解了那兒人們的生活習(xí)性，經(jīng)歷的災(zāi)難和他們頑強(qiáng)的求生精神。
初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇十四
人總會(huì)犯錯(cuò)的，有些錯(cuò)無(wú)傷大雅，淺淡的從你生命中過(guò)去了，可有些錯(cuò)，也許是你一輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)的，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，更沒(méi)有機(jī)會(huì)改正，因?yàn)闀r(shí)間不能倒流，它會(huì)一直在你心中，像一根扎在你心中的刺。有些人選擇了逃避，在夜深人靜時(shí)，良心會(huì)化作皮鞭抽打你的靈魂;有些人選擇了贖罪，雖然仍無(wú)法彌補(bǔ)曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)，但卻獲得了一些良心上的慰藉?！蹲凤L(fēng)箏的人》講的就是一個(gè)有關(guān)贖罪的故事。
小說(shuō)以第一人稱的角度講述了阿米爾的故事。主角阿米爾生于1963年喀布爾的一個(gè)富人社區(qū)中的一個(gè)富裕家庭。其父親是一個(gè)正直的普什圖人，一名法官的兒子和成功的地毯商人。阿米爾家的仆人阿里的兒子哈桑則是哈扎拉人。阿米爾和哈桑是好玩伴，哈桑是一個(gè)特別忠實(shí)，正直，一心只為阿米爾少爺著想的人，兩個(gè)人經(jīng)常一起玩耍、游戲。阿米爾是出色的“風(fēng)箏斗士”，善于用自己的風(fēng)箏切斷別人的風(fēng)箏的線；哈桑也是杰出的“風(fēng)箏追逐者”，在風(fēng)箏比賽里，風(fēng)俗是線被切斷而落下的風(fēng)箏歸追到它的人所有。
1975年冬天的風(fēng)箏比賽改變了一切。阿米爾切斷了最后一只藍(lán)風(fēng)箏，獲得了比賽的勝利，哈桑跑去追風(fēng)箏，人群涌上來(lái)向阿米爾道賀。阿米爾到處尋找哈桑和那只藍(lán)風(fēng)箏，最在一個(gè)賣干果的老商人那里得到了消息，同時(shí)也知道了有幾個(gè)男孩在追哈桑。他聽著聲音尋到了一條死胡同，有三個(gè)男孩擋住了哈桑去路，帶頭的是阿塞夫。在那條小巷里，阿塞夫要那只藍(lán)風(fēng)箏，可哈桑不肯，然后阿塞夫強(qiáng)暴了哈桑。這一切都被躲在拐角阿米爾看到，但由于怯懦阿米爾沒(méi)有挺身而出。之后的日子里阿米爾由于無(wú)法面對(duì)哈桑而希望爸爸把阿里、哈桑解雇，被嚴(yán)詞拒絕。于是阿米爾在13歲生日的晚上陷害哈桑，說(shuō)他偷了自己的生日禮物。哈桑知曉一切，但還是承認(rèn)了偷竊。阿里和哈桑不顧爸爸的反對(duì)搬到了哈扎拉族聚居的哈扎拉賈特山區(qū)?！霸S多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自己爬上來(lái)?！贝撕?，阿米爾都被愧疚和自責(zé)的陰影所纏繞。
書中有一句話讓我記憶猶新：如果罪行導(dǎo)致善行，那就是真正的獲救。每個(gè)人都有可能犯下錯(cuò)誤，但關(guān)鍵是承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，在很多時(shí)候，因?yàn)橐粫r(shí)錯(cuò)誤的念頭，導(dǎo)致錯(cuò)誤的行為，傷害到其他人，礙于面子，礙于需要承擔(dān)的責(zé)任，我們有時(shí)候選擇逃避，逃避我們的錯(cuò)誤，逃避我們對(duì)其他人造成的傷害。
在這本書里，風(fēng)箏是貫穿全文的一條線，它代表哈桑對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)，代表阿米爾快樂(lè)的童年，代表一種希望，代表一種對(duì)友情的追逐，它是象征意義的。在這本書的結(jié)尾，阿米爾看到了索拉博的笑容，他像多年前哈桑為他追風(fēng)箏一樣為索拉博追風(fēng)箏，不顧一切，過(guò)去與現(xiàn)在重疊在了一起，讓人恍然。
愿阿米爾能夠追到風(fēng)箏。
愿每個(gè)人都能追到自己的風(fēng)箏，我追。
初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇十五
這本書讀完了，是在一種和作者產(chǎn)生共鳴的情況下讀完，其實(shí)作者小時(shí)候經(jīng)歷的事情，產(chǎn)生的愧疚感，我都似曾相識(shí)，我是一個(gè)比較孤獨(dú)的人，可能是生活環(huán)境和家庭環(huán)境教育的原因，作者對(duì)好朋友的不接近感是因?yàn)殡A級(jí)和本身原因，而我的話，我個(gè)人性情和作者相似，只是沒(méi)有階級(jí)關(guān)系，我前20幾年所做過(guò)的愚蠢的事，傷害朋友的事，我希望我能比作者更好地彌補(bǔ)這些過(guò)錯(cuò)，畢竟我的朋友他們現(xiàn)在都很健康，我有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)童年時(shí)候的過(guò)錯(cuò)，同樣對(duì)于未來(lái)的朋友我則不會(huì)重蹈覆轍，人生或許就是這樣，人生的四分之一就是一個(gè)循環(huán)，一個(gè)人的結(jié)束也是一個(gè)人的開始，我即將到達(dá)自己的四分之一，我希望我可以不去為之前四分之一的過(guò)錯(cuò)而痛苦愧疚，畢竟我也曾經(jīng)是受害者，一個(gè)孤獨(dú)患者，我希望自己逐漸有能力可以拯救現(xiàn)在疲憊的自己，讓自己走出一個(gè)抑郁思想的牢籠，我可以逐漸實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和抱負(fù)，我可以幫助更多的人，可以讓我愛的人和愛我的人都可以快樂(lè)，我的心愿是世界和平，每個(gè)人都擁有無(wú)悔的童年。
初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇十六
"我追。一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風(fēng)拂過(guò)我臉龐，我唇上掛著一個(gè)潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追"
合上書本，我耳畔還清晰回響著"為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍。"這句話背后隱藏的愛恨糾葛，心靈羈絆，一絲一縷又細(xì)細(xì)密密地纏上心頭?；叵胝麄€(gè)故事，并沒(méi)有讓我時(shí)時(shí)刻刻心潮澎湃，卻在我心靈的深處激起陣陣漣漪。這人性的丑與美在我體內(nèi)引起深深的共鳴。
有時(shí)我甚至?xí)肴绻沂前⒚谞?，我?huì)怎么做呢?在那一條陰暗的胡同里，看見那堆碎磚塊上面哈桑的棕黃色燈芯絨褲;看見哈桑那任人宰割的眼神。我真的會(huì)不顧一切地沖上去，為哈桑挺身而出，而被阿塞弗折磨、傷害與嘲弄，接受一切可能發(fā)生在我身上的后果嗎?可是有一個(gè)不可忽視的因素，在那個(gè)時(shí)代有一道橫在阿米爾和哈桑之間的鴻溝：哈?！粋€(gè)哈扎拉人。所以我理解阿米爾，理解是這個(gè)時(shí)代逼他作出的決擇。也正因?yàn)檫@個(gè)導(dǎo)火索，故事情節(jié)發(fā)展，讓阿米爾走上自我救贖的道路，最終成為一個(gè)真正的男人。
作為讀者我不想去責(zé)怪阿米爾，可也不想去贊美哈桑。哈桑固然忠誠(chéng)、固然善良，他的行為固然讓人感動(dòng)，可是他骨子里那種根深蒂固的奴性卻無(wú)法改變。當(dāng)哈桑被阿米爾欺騙，他同時(shí)忍了;當(dāng)哈桑被阿米爾凌辱，他也忍了;當(dāng)哈桑被阿米爾愿望，他更忍了，甚至還承認(rèn)了。這一幕幕讓人心痛的場(chǎng)景接二連三的上演，讓哈桑作出這一切的是他與阿米爾的濃濃友情，更是他奴性的不二證明。為何他不反擊?為何他不解釋?是因?yàn)樗缫汛蛐牡渍J(rèn)定他是一個(gè)哈雜拉人，只是一個(gè)再卑微不過(guò)的仆人而已。追其根本，罪魁禍?zhǔn)走€是那個(gè)時(shí)代。而阿米爾和哈桑只不過(guò)是那個(gè)時(shí)代的悲劇罷了。
這個(gè)故事的結(jié)局出人意料，就像是佛教的輪回。曾經(jīng)是哈桑為了阿米爾千千萬(wàn)萬(wàn)遍，如今阿米爾為了索拉博——哈桑的兒子千千萬(wàn)萬(wàn)遍。他會(huì)為索拉博追逐天上的風(fēng)箏，由一個(gè)放風(fēng)箏的人變成了一個(gè)追風(fēng)箏的人。至此文章題目的含義就展現(xiàn)在我們眼前：這風(fēng)箏即是人性的光輝。阿米爾完成了輪回也完成了自我救贖。不然他會(huì)背負(fù)著自責(zé)的苦難，隨著時(shí)光的流逝日漸沉重，直至他生命的終結(jié)。
是愛與自責(zé)讓阿米爾人性的光輝覺(jué)醒，讓《追風(fēng)箏的人》有了一個(gè)"圓滿"的大結(jié)局。但我心中卻升起一絲淡淡的惆悵：因?yàn)楣Ｋ懒?，看不到阿米爾的成長(zhǎng)與救贖。那么阿米爾的救贖是不是太晚了呢?看不見哈桑與阿米爾冰釋前嫌，兄弟相認(rèn)的感人場(chǎng)景，小說(shuō)的結(jié)局是不是還不夠圓滿，還是作者故意這樣安排，讓小說(shuō)更有發(fā)人深省的深意、更加悲傷嗎?我想了很久終于明白了：其實(shí)阿米爾的救贖并不晚，至少對(duì)那個(gè)時(shí)代并不晚，以他在忍受別人異樣目光下?lián)狃B(yǎng)索拉博為結(jié)局，即代表了人性的覺(jué)醒，更加是這個(gè)時(shí)代黑幕上一道亮眼的曙光。而文末的"我追!"更代表了作者心中的希望與期待。
記得書前曾寫著"獻(xiàn)給所有阿富汗的孩子。"我知道阿富汗還有很多孩子沒(méi)有童年，也許更是為了他們而千千萬(wàn)萬(wàn)遍吧。
初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇十七
今天，我到張麗源家做風(fēng)箏，我們準(zhǔn)備做一個(gè)魚形的風(fēng)箏。
我們準(zhǔn)備了兩張a4紙粘了起來(lái)，我拿起鉛筆畫了起來(lái)，我把金魚畫得像大盆子一樣，還有海里的景色。
畫好之后，我們用兩個(gè)找了又出又長(zhǎng)的竹簽，一試不行，“換一個(gè)！”我大聲的說(shuō)。
“我正在找！”張麗源說(shuō)。不久，我們找到了一個(gè)很適合的木棍。
我們把竹簽涂成了五顏六色的，因?yàn)橹窈炋珴窳?，把我的手都臟了。我們把它放在陽(yáng)臺(tái)上，曬！曬干之后我們把竹簽塞到了風(fēng)箏上，貼得緊緊的！
塞好竹簽后，我們又把風(fēng)箏的尾巴做了些改造！加上了美麗的彩帶，我們把它裝飾的非常美麗，像孔雀的尾巴，十分美觀！
找來(lái)一根又粗又短的木棍，要把線弄的很長(zhǎng)才行！不然很難操控。
我們做好風(fēng)箏以后，我們開始放風(fēng)箏了！果然，我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了！飛向了美麗的藍(lán)天，它帶著我們的希望飛向藍(lán)天！
初一追風(fēng)箏的人讀書筆記篇十八
合上書本，我耳畔還清晰回響著“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！边@句話背后隱藏的愛恨糾葛，心靈羈絆，一絲一縷又細(xì)細(xì)密密地纏上心頭?；叵胝麄€(gè)故事，并沒(méi)有讓我時(shí)時(shí)刻刻心潮澎湃，卻在我心靈的深處激起陣陣漣漪。這人性的丑與美在我體內(nèi)引起深深的共鳴。
有時(shí)我甚至?xí)肴绻沂前⒚谞?，我?huì)怎么做呢？在那一條陰暗的胡同里，看見那堆碎磚塊上面哈桑的棕黃色燈芯絨褲；看見哈桑那任人宰割的眼神。我真的會(huì)不顧一切地沖上去，為哈桑挺身而出，而被阿塞弗折磨、傷害與嘲弄，接受一切可能發(fā)生在我身上的后果嗎？可是有一個(gè)不可忽視的因素，在那個(gè)時(shí)代有一道橫在阿米爾和哈桑之間的鴻溝：哈桑――一個(gè)哈扎拉人。所以我理解阿米爾，理解是這個(gè)時(shí)代逼他作出的決擇。也正因?yàn)檫@個(gè)導(dǎo)火索，故事情節(jié)發(fā)展，讓阿米爾走上自我救贖的道路，最終成為一個(gè)真正的男人。
作為讀者我不想去責(zé)怪阿米爾，可也不想去贊美哈桑。哈桑固然忠誠(chéng)、固然善良，他的行為固然讓人感動(dòng)，可是他骨子里那種根深蒂固的奴性卻無(wú)法改變。當(dāng)哈桑被阿米爾欺騙，他同時(shí)忍了；當(dāng)哈桑被阿米爾欺辱，他也忍了；當(dāng)哈桑被阿米爾愿望，他更忍了，甚至還承認(rèn)了。這一幕幕讓人心痛的場(chǎng)景接二連三的上演，讓哈桑作出這一切的是他與阿米爾的濃濃友情，更是他奴性的不二證明。為何他不反擊？為何他不解釋？是因?yàn)樗缫汛蛐牡渍J(rèn)定他是一個(gè)哈雜拉人，只是一個(gè)再卑微不過(guò)的仆人而已。追其根本，罪魁禍?zhǔn)走€是那個(gè)時(shí)代。而阿米爾和哈桑只不過(guò)是那個(gè)時(shí)代的悲劇罷了。
這個(gè)故事的結(jié)局出人意料，就像是佛教的輪回。曾經(jīng)是哈桑為了阿米爾千千萬(wàn)萬(wàn)遍，如今阿米爾為了索拉博――哈桑的兒子千千萬(wàn)萬(wàn)遍。他會(huì)為索拉博追逐天上的風(fēng)箏，由一個(gè)放風(fēng)箏的人變成了一個(gè)追風(fēng)箏的人。至此文章題目的含義就展現(xiàn)在我們眼前：這風(fēng)箏即是人性的光輝。阿米爾完成了輪回也完成了自我救贖。不然他會(huì)背負(fù)著自責(zé)的苦難，隨著時(shí)光的流逝日漸沉重，直至他生命的終結(jié)。
是愛與自責(zé)讓阿米爾人性的光輝覺(jué)醒，讓《追風(fēng)箏的人》有了一個(gè)“圓滿”的大結(jié)局。但我心中卻升起一絲淡淡的惆悵：因?yàn)楣Ｋ懒?，看不到阿米爾的成長(zhǎng)與救贖。那么阿米爾的救贖是不是太晚了呢？看不見哈桑與阿米爾冰釋前嫌，兄弟相認(rèn)的感人場(chǎng)景，小說(shuō)的結(jié)局是不是還不夠圓滿，還是作者故意這樣安排，讓小說(shuō)更有發(fā)人深省的深意、更加悲傷嗎？我想了很久終于明白了：其實(shí)阿米爾的救贖并不晚，至少對(duì)那個(gè)時(shí)代并不晚，以他在忍受別人異樣目光下?lián)狃B(yǎng)索拉博為結(jié)局，即代表了人性的覺(jué)醒，更加是這個(gè)時(shí)代黑幕上一道亮眼的曙光。而文末的“我追！”更代表了作者心中的希望與期待。記得書前曾寫著“獻(xiàn)給所有阿富汗的孩子?！蔽抑腊⒏缓惯€有很多孩子沒(méi)有童年。
也許更是為了他們而千千萬(wàn)萬(wàn)遍吧。
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