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縣班集體的主要事跡材料篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
班集體是同學(xué)們第二個家，班集體的榮譽(yù)也是班級每個學(xué)生的榮譽(yù)。正是秉承著這樣的信念，我們高202班自組建以來，以“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地”為班訓(xùn)，同舟共濟(jì)，攜手前進(jìn)，堅實(shí)的步履留下了讓人引以為豪的足跡。
一、優(yōu)良的班級建設(shè)。
1、班級概況：班級52人，大多數(shù)家庭來著農(nóng)村，并不富裕，20人住校，其中16名同學(xué)來自雪域高原-西藏。雖然大家來自不同的地方，風(fēng)俗習(xí)慣不一樣，在班集體的氛圍下，大家相處的卻十分融洽，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上。
2、堅實(shí)的班委：一個先進(jìn)班集體的核心就是擁有一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學(xué)的班委會。我們做到了這點(diǎn)，在結(jié)合班級老師民主推薦，全體同學(xué)投票的基礎(chǔ)上成立以徐夢婷、高強(qiáng)、扎西羅布為核心的班委會。在一年的工作時間里，他們工作成效顯著，深得其他同學(xué)擁護(hù)，自覺維護(hù)他們的“權(quán)威”，班級極少出現(xiàn)違規(guī)亂紀(jì)的事情。扎西羅布作為一名藏生，參與班級管理，而且他還是學(xué)校西藏生自律委員會成員，西藏生書法興趣小組負(fù)責(zé)人，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上起到模范帶頭作用。
3、積極向上的團(tuán)支部：班級擁有團(tuán)員41名，其他同學(xué)也在積極向團(tuán)組織靠攏，在班級團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，組織全體同學(xué)積極開展并參加社會實(shí)踐和文化科技活動，如校門口文明勸導(dǎo)乘車、自覺拾取校園垃圾、“書法、繪畫”比賽、學(xué)校元旦文藝匯演等，并取得了可喜的成績。
二、良好的班風(fēng)。
???擁用堅實(shí)的班委和積極向上的團(tuán)支部，隨之帶來的就是優(yōu)良的班級風(fēng)貌。班級洋溢著積極向上，樂于助人，遵紀(jì)守法、熱愛集體、朝氣蓬勃和文明健康的氣息。秉承著班訓(xùn)“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地”，大家一起努力奮斗。例如早讀，一年之計在于春，一日之計在于晨。良好的早讀氛圍，是一天高效學(xué)習(xí)的開端，大家自覺提前20分鐘到達(dá)教室，大聲朗讀或背誦文章，場面熱火朝天。午間靜校，自覺響應(yīng)學(xué)校號召，在中午時間，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)的走讀生，在班級安靜自習(xí)和午睡。無規(guī)矩不成方圓，由班委擬定，全班同學(xué)一致通過班級公約，張貼在班級，六“提倡”、六“禁止”，大家自覺維護(hù)班級公約，對良好班風(fēng)的形成，起到了積極作用。
三、干凈的班級衛(wèi)生環(huán)境。
????良好的班級衛(wèi)生環(huán)境是建立在相對應(yīng)的意識上面，大家自覺維護(hù)是其根本。我們班正是有一大批這樣的學(xué)生，自覺愛護(hù)班級衛(wèi)生，用心打掃。全校大掃除的時候，有的同學(xué)拿著抹布，蹲在地上一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)的擦拭，生怕放過一塊沒有擦到的地方，面對煥然一新的地面，他們臉上泛著欣慰的笑。正因為我們同學(xué)有著這樣一份濃厚的班級責(zé)任感與班級榮譽(yù)感，我們班在班級月考核中，名列前茅。
四、取得一些成績。
1、數(shù)次班級月考核第一名，取得“文明班級”稱呼。
3、旦增德慶同學(xué)榮獲市級“三好學(xué)生”
5、“校園文化藝術(shù)節(jié)”優(yōu)秀組織獎等。
6、校級廣播體操比賽三等獎。
7、校級班級文化建設(shè)三等獎等等。
當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得“市級先進(jìn)班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標(biāo)邁進(jìn)！希望各級領(lǐng)導(dǎo)肯定我們的成績，相信我們的能力，批準(zhǔn)我們高202班為“市級先進(jìn)班集體”。
縣班集體的主要事跡材料篇二
一、班主任角色改變，學(xué)生干部成為“管理能手”。
在我接任本班之前，利用暑假，我學(xué)習(xí)和研究了著名教育家魏書生的報告實(shí)錄，在班級管理方面收益匪淺。他強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我也認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。
我們班在初中剛?cè)雽W(xué)時，班委是自由競選上來的，積極性很高，但對老師依賴性很強(qiáng)，解決問題的能力不夠，只是老師的“密探”和“傳話筒”。于是利用班會，進(jìn)行班委培訓(xùn)，同時宣布班級的備品承包責(zé)任，明確義務(wù)，調(diào)動學(xué)生的主人翁意識和責(zé)任意識，所以至今本班公物保護(hù)很好，墻面及課桌絕無亂刻亂畫現(xiàn)象，勞動工具無丟失。我特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確計劃，要有工作安排;第二，積極主動協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問題的能力;第三，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋處理意見。這樣，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進(jìn)。
二、利用多種輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效。
通常班里出現(xiàn)一些問題，我都以主題班會的形式展開民主討論，讓學(xué)生自己剖析自己，自我評價，比如自習(xí)課我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了很多次，要獨(dú)立完成作業(yè)，要保持安靜，可總有些同學(xué)愛說話，我就以《驢和人的區(qū)別》為主題，同學(xué)們踴躍發(fā)言，結(jié)果到最后才發(fā)現(xiàn)“上當(dāng)了”，“驢”是諷刺那些不能自律的同學(xué)，太倔了，沒有下決心向自己的缺點(diǎn)挑戰(zhàn)，而且總是需要老師反復(fù)的強(qiáng)調(diào)才能記住一點(diǎn)兒。這時同學(xué)們紛紛害羞的低下了頭。在詼諧、幽默中幫助同學(xué)培養(yǎng)良好的自我控制能力，受到了很好的效果。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作，在集體活動中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的通過對學(xué)生道德的談話，及時表揚(yáng)和批評那些典型事例。
2、美文欣賞，這不同與語文老師的欣賞課，而是報紙、雜志中的有關(guān)人品、上進(jìn)等美好品德的報道等，如，《五元錢的信任危機(jī)》、《沒有什么不可以改變》以及像海倫?凱勒的《假如給我三天光明》等。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動，來增加班級凝聚力和向心力。
三、民主平等的師生關(guān)系，樹立班主任的威信。
班主任作為一個班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。古語：“親其師、信其道?！卑嘀魅我哉鎿凑\懇的熱情和愛學(xué)生的心取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生?！苯處熢谂c學(xué)生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動人。建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系。只有這樣，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。羅啟峰、李苗同學(xué)在外租住，父母都不在身邊，我在他們的住處去過許多次，除了學(xué)習(xí)的關(guān)心，更是生活的愛護(hù)，看到租住的房子不太冷，了解到吃飯的情況也被安排的很好，我才放心了。
我還實(shí)行分層推進(jìn)的“善愛”體制，以公正的態(tài)度鼓舞學(xué)生的自信心，對待優(yōu)秀生，班主任要“善愛”，對他們要提更高更嚴(yán)的要求，而對學(xué)困生，要樹立“后進(jìn)不差”的觀念，對他們給予更多的關(guān)懷與愛護(hù)，尋找和挖掘他們的閃光點(diǎn)，使他們理解老師的良苦用心，使他們看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，體驗愉悅，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。班主任任何時候都必須公正樂觀的善待每一個學(xué)生，從而鼓舞學(xué)生不斷進(jìn)步。使一位問題少年重新走上正軌和使一位優(yōu)秀生成才同的重要，就是這樣的班級和全新的管理理念，使我班許多同學(xué)的人生觀有了很大的改觀，如羅啟峰同學(xué)，他家遠(yuǎn)在陜北，因劣跡很多而被學(xué)校開除，屬問題少年。因他姐姐在我校附近的外語培訓(xùn)學(xué)院上學(xué)，才讓他在此借讀。尊重、理解、關(guān)愛和及時的肯定讓他有了很大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在他不但特別關(guān)心班級，而且成績一直處于上升趨勢。由才來時的三十多名到現(xiàn)在的前十名，且每次英語聽寫都是八、九十分以上，據(jù)他的房東說，這孩子很懂事，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，經(jīng)常看他悶頭在屋子里學(xué)習(xí)。聽到這些話，看到他的變化，我非常很欣慰。
在班主任工作中，施行情感教育，抓住教育時機(jī)，教育效果會事半功倍，學(xué)生生病時，一聲輕輕的問候;生日時，一聲親切的祝福;失敗時，一個安慰的眼神;成功時，一束激勵的目光。學(xué)會平易親切的對待每一個學(xué)生。xx學(xué)年度我被所帶過的學(xué)生評為“最受學(xué)生愛戴的老師”。我也感到學(xué)生能向我敞開心扉，甚至是男、女生對情感上的困惑。另外還有別班的同學(xué)以寫信的方式想和我交朋友。家長評價我是一名有愛心、有方法的好老師。此刻我在學(xué)生中確實(shí)樹立的威信，但還是覺得做的很不夠。
四、濃濃學(xué)風(fēng)，換來實(shí)至名歸，碩果累累。
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生，勇攀高峰，翟凱倫、王蕓同學(xué)先后獲得市級三好學(xué)生，廖秋月、翟凱旋同學(xué)獲得區(qū)級三好學(xué)生，曹歡山等同學(xué)獲得區(qū)級優(yōu)秀班干部。學(xué)校地處遠(yuǎn)郊，條件較差，許多同學(xué)騎自行車上學(xué)，嚴(yán)寒冬季，冰天雪地，可是我們班很少有人遲到，這種吃苦的精神很令我感動;在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促學(xué)困生，常為講解一道難題，弄明白一個句型或語法，要探討許久;同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我!同時，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。學(xué)會做人，將良好的品質(zhì)放在首位。我校地處農(nóng)村，學(xué)生家境并不富裕，可是在扶貧助學(xué)、災(zāi)區(qū)捐款，為校園添綠色等行動中，踴躍捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心。孫勃同學(xué)沒有父親，又迷戀網(wǎng)絡(luò)，以至?xí)缯n好幾天，許多同學(xué)自發(fā)到他家現(xiàn)身說法，勸其回校;有的看到孫勃家境貧寒，還給他拿來衣物;為了幫助他重返校園，同學(xué)們給孫勃寫了一封長信，每人一句肺腑之言，感人至深!
零七屆四班是一個團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足?！皩W(xué)無止境”，“進(jìn)步無止境”同學(xué)們?nèi)孕枧?，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天!
縣班集體的主要事跡材料篇三
的金秋，我們35名熱血青年滿懷期盼以嶄新的面貌走上這個展示的平臺，讓大家共同見證我們——化工125班的成長。
班級成立伊始，我們建立完善的班級制度，增強(qiáng)干部模范帶頭作用。我班先后榮獲2013年度河北科技大學(xué)“五·四紅旗團(tuán)支部”、“先進(jìn)班集體”、“雷鋒標(biāo)準(zhǔn)班”等榮譽(yù)稱號。
明道，篤行，致知，報國是我們不變的班級精神；自強(qiáng)不息，奮勇向前是我們的班級宣言；慷慨激昂的《站起來》是我們的班歌。在我們一起設(shè)計的班徽上，冉冉升起的太陽象征朝氣與希望。敞開的書頁表達(dá)對知識的渴望，同時它又像一只展翅翱翔的海鷹，搏擊浩瀚的知識海洋。
我班一直將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為工作重點(diǎn)，并利用自身資源優(yōu)勢成立互助小組。1、采用“三位一體”的管理模式，即班委會、黨小組、團(tuán)支委協(xié)調(diào)溝通一體化管理。2、亦有“一收、二放、三不忘”的專業(yè)規(guī)劃，即收起粗心，放開膽量、思維，不忘規(guī)劃、質(zhì)疑、總結(jié)。3、以個人帶動整體，以集體推動個人，在“一拉一推”雙重作用下，開展建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息、課堂學(xué)習(xí)、課余生活“三維化平臺”，促成班級優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。
大二綜合測評中，我班李迎、王簫等四名同學(xué)包攬本專業(yè)前四名，班內(nèi)80%以上者排名在專業(yè)前50%，我班全部通過英語四級，500分以上者達(dá)班級總?cè)藬?shù)的40%，13人通過英語六級，計算機(jī)一級過級率100%，優(yōu)秀率63%，并在此基礎(chǔ)上，50%通過計算機(jī)二級。24人獲得全國化學(xué)檢驗工技能證書。
班內(nèi)7人次獲得國家勵志獎學(xué)金，25人次獲校級獎學(xué)金，3人次獲企業(yè)獎學(xué)金。學(xué)科競賽方面：國家級競賽獲獎2人，其中李濤濤獲全國英語競賽三等獎；省級獲獎6人，其中李云獲省級高數(shù)競賽一等獎，羅樂等人分獲省級英語競賽二、三等獎；校級獲獎18人次，其中孟濤等人獲校工程制圖大賽團(tuán)體一等獎。
作為一名工科學(xué)生，我們積極鍛煉動手實(shí)踐能力，積極參加各項科技創(chuàng)新比賽。其中張丹丹獲節(jié)能減排大賽全國二等獎；羅樂等3人獲省級創(chuàng)業(yè)大賽三等獎；張丹丹、趙雙等人獲全國3d大賽省級三等獎；于聰聰獲校級水火箭比賽二等獎。
我班在思想政治方面緊緊圍繞“黨建”帶“團(tuán)建”的理念，通過黨小組與班委會協(xié)商開展各種形式團(tuán)日活動來提升全班同學(xué)的思想水平。開學(xué)伊始35名同學(xué)全部遞交入黨申請書。最終35人全部成為積極分子，目前26人通過黨課考試，有正式黨員2名，預(yù)備黨員6名，經(jīng)過嚴(yán)格選拔4人光榮成為2014級黨員班主任。
我班同學(xué)秉承關(guān)心班集體，關(guān)愛身邊人的中心思想，由班集體組織“居民幸福感社會實(shí)踐調(diào)查”、“西三教敬老院”等多次社會志愿服務(wù)活動。其中6人注冊中國青年志愿者。謝盈、馬偉等人積極參加獻(xiàn)血活動，累計獻(xiàn)血超過5000ml。班內(nèi)共33人獲榮譽(yù)稱號，覆蓋率高達(dá)94.29%。
在學(xué)院優(yōu)秀宿舍評選以及學(xué)院宿舍風(fēng)采大賽等的班級文化活動中，大家通力合作，最終6b112、6b110、7a423等6個宿舍被評為優(yōu)秀宿舍，6b114、6b110、7a416等宿舍分獲大賽一、二、三等獎。
青春無悔，生命如歌。化工125班，夢從這里起飛，相信我們的明天會更加輝煌！
縣班集體的主要事跡材料篇四
904班學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上勁頭足，成績優(yōu)秀。在文體方面也表現(xiàn)不錯，學(xué)生愛好廣泛，積極參與各種文體活動，在學(xué)校舉行的第二十二屆田徑運(yùn)動會上，榮獲總分第二名，男子接力賽第一名的好成績。
良好的班風(fēng)來源于科學(xué)的管理，班主任張公平老師大力倡導(dǎo)“以生為本，全面發(fā)展，展示個性”治班理念，充分調(diào)動學(xué)生的主人翁意識，班級活力十足。904班學(xué)生自我管理的能力強(qiáng)，班長是采取先自我推薦和民主推薦，再進(jìn)行競職演說，然后全班評議的方式產(chǎn)生，所組建的班委會和團(tuán)委能夠協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系，班干部有強(qiáng)烈的責(zé)任心，在學(xué)習(xí)和生活中能起到模范帶頭作用，班干部采用輪流值日制，將責(zé)任落到實(shí)處，檢查監(jiān)督學(xué)生完成各項任務(wù)，在學(xué)校的“周”、“月”、“年”各類評比中多次被評為“紀(jì)律模范班”、“學(xué)習(xí)優(yōu)勝班”、“衛(wèi)生模范班”、“文明班集體”。
優(yōu)化班集體管理，促進(jìn)良好的班集體的形成，班中有班主任這個強(qiáng)有力的主心骨，有一批敢抓、敢管的干部，班委會就如一塊磁鐵，以強(qiáng)大的“磁場”來“磁化”周圍同學(xué)，使班級形成一股強(qiáng)大的向心力，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展。在平時生活中，班主任引導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動：為父母洗一次腳；到鎮(zhèn)上光榮與老人談心；上街道宣傳環(huán)保等，這樣對同學(xué)們進(jìn)行理想教育、環(huán)保教育、意志教育、社會經(jīng)驗、為人處世教育，塑造學(xué)生健康、和諧的人格，同時還開展豐富多彩的第二課堂活動：如向外宣傳紅色魅力龍港，參與維護(hù)大廣高速建設(shè)。通過這些活動增強(qiáng)了同學(xué)們溝通、合作的意識，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
總之，通過班主任的精心管理，班干部的努力，班級凝聚力很強(qiáng)，成績顯著，同學(xué)們都為生活在這樣的大集體而感到自豪與驕傲。班上不僅從未發(fā)生過安全事故，也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，而且養(yǎng)成了講文明禮貌的好習(xí)慣。我們班深知是老師們的博學(xué)點(diǎn)亮了求知的心扉，老師的愛崗敬業(yè)精神讓我們領(lǐng)略了“學(xué)高為師，身正為范”的人格魅力，老師的精神和品格會永遠(yuǎn)激勵我們班勇往直前。
縣班集體的主要事跡材料篇五
城西小學(xué)三（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任老師齊心協(xié)力，形成了一個以"和諧、競爭、拼搏、超越"為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績好，學(xué)生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：
本學(xué)年初我擔(dān)任的是三（2）班的班主任。針對三年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動的參與者和班級成長的引導(dǎo)者。
我在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進(jìn)行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實(shí)事求是。注意先肯定優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表揚(yáng)，然后對于做得不好的方面提一些建議，語氣要委婉，讓人容易接受。對于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表揚(yáng)。第三步小組回顧上周目標(biāo)落實(shí)情況。第四步小組制定本周奮斗目標(biāo)及措施。組長制定，組員可以提出意見，一致通過后形成文字，一式兩份，一份由組長保存，一份上交老師。組長的職責(zé)是：每天對本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對組員的具體情況留不同的作業(yè)，組長負(fù)責(zé)檢查、記錄。早、午自習(xí)，組長要督促自己的組員努力學(xué)習(xí)，布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束能力，增強(qiáng)了班集體的榮譽(yù)感。
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效。為了鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，我以《批評和自我批評》為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)與不足。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作，在集體活動中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的通過對學(xué)生談話，及時表揚(yáng)和批評那些典型事例。我從不當(dāng)面批評、挖苦有過錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。
2、開展讀書活動，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，從中受到啟發(fā)。如：讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的內(nèi)容講述下來給同學(xué)們聽，看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí)，看哪一組做得又快又好；數(shù)學(xué)小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時常告訴學(xué)生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員必須相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達(dá)到目標(biāo)，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會到成功與快樂，通過這些活動來增強(qiáng)班級凝聚力。
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以"每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前",全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家"大事講原則，小事講風(fēng)格"塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先，我本著"以強(qiáng)扶弱，共同提高"的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺悟的高低，把學(xué)生平均分成十個學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長、起出組名、編出奮斗口號。同學(xué)們對這種作法感覺很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號。
然后，在安排學(xué)生座位時，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。
事實(shí)證明，在全班形成的這種"幫扶對子",有利的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，特別是學(xué)習(xí)有困難、思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯的提高了學(xué)習(xí)成績。如：我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛做小動作的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了；以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了；上自習(xí)比以前有秩序了，再也沒有追趕打鬧的現(xiàn)象了；我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數(shù)學(xué)成績以前考50多分，現(xiàn)在也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的進(jìn)步。成績與剛接手時相比，總平均進(jìn)步了幾十分，上學(xué)期期末考試都高于同年級其他班。學(xué)生特長發(fā)展很好，絕大多數(shù)同學(xué)都有自己的特長，在學(xué)校組織的各類比賽中也取得了非常優(yōu)異的成績。
縣班集體的主要事跡材料篇六
在兩年多的時間里，我班已經(jīng)成為了一個和諧、求知、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。
這主要體現(xiàn)在：
1.得力的班級干部。
首先，創(chuàng)建班級的管理核心—班委會，全體學(xué)生選舉有能力有責(zé)任心的學(xué)生作為班干部，下放權(quán)力給班干部，各班干部各司其職的同時又互相聯(lián)系。其次，充分利用班團(tuán)干部及學(xué)生會成員的帶頭作用，班干部輪流管理班級的日常事務(wù)，每天記錄班級日志，并利用周一的晨談時間對班級的一周情況進(jìn)行反饋。
2.良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
在樹立多個學(xué)習(xí)榜樣以后，我們班采取的是“學(xué)習(xí)小組”制度，小組內(nèi)讓優(yōu)秀的學(xué)生引領(lǐng)后進(jìn)生，每次考試后都要進(jìn)行小組間的評比，優(yōu)勝組加德育分，或是分發(fā)獎品。而組長要對個別給小組拖后腿的同學(xué)進(jìn)行及時的交流和鞭策，爭取不讓任何一個學(xué)生掉隊?，F(xiàn)在，我班成績在寄宿部6個實(shí)驗班中名列前茅，集團(tuán)前100名有14人，集團(tuán)前50名有7人，總分優(yōu)秀率最高，總分平均分最高。而我班的學(xué)生也因在2班而自豪，向著中考奮進(jìn)！
3.整潔的班級環(huán)境。
有利于學(xué)生身心的健康成長，能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。教室衛(wèi)生是班級的一面鏡子，它折射出老師的管理和學(xué)生的態(tài)度。我們班的同學(xué)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天都保持教室干凈，學(xué)生能自覺把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，個人的物品、桌子和椅子擺放很整齊，一眼看去，干凈清爽。
4.暖人的同學(xué)情誼。
大家生活在三(2)班這個大家庭中，和和氣氣，同學(xué)間互幫互助。迄今為止，班級還沒有任何一個學(xué)生受到學(xué)校的處分，即使同學(xué)間有了摩擦，也能很快地消除矛盾。所以我班的孩子有頑皮的，但是沒有一個孩子是頑劣的。我班的'孩子都很珍惜在一起的緣分和情誼，希望這三年成為成為他們美好的回憶。
韓國總統(tǒng)樸槿惠說：
做人這四樣?xùn)|西必須要有：揚(yáng)在臉上的自信、長在心底的善良、融進(jìn)血里的骨氣、刻進(jìn)生命里的堅強(qiáng)。
而這正是我們班級的追求！
縣班集體的主要事跡材料篇七
汽修1306班是一個擁有56名成員的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。“汽修1306班，我們的至愛，我們的驕傲！”——這是汽修1306班56名同學(xué)共同的心聲。
這是一個蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛祖國，追求進(jìn)步，積極參加各種實(shí)踐活動，營造了一個“團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取”的班級氛圍；這是一個熱愛學(xué)習(xí)的班集體，他們以“只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)”班級口號，勤奮學(xué)習(xí)，熱衷于參加課堂討論和各種專業(yè)活動，形成了“勤學(xué)，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學(xué)風(fēng)；這是一個勇于實(shí)踐的班集體，同學(xué)們活學(xué)活用，積極參與各種專業(yè)技能大賽，利用假期到企業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中檢驗學(xué)習(xí)的成果；這是一個團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，來自全川的同學(xué)互諒互愛、互相幫助，輔導(dǎo)員與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過兩年來的融合，已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，通過組織體育比賽，主題班會，志愿者進(jìn)社區(qū)，班級office技能比賽等豐富多彩的活動來營造健康活潑的集體生活氛圍；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨(dú)具特色的活動，充滿著新時代大學(xué)生的朝氣與活力。
一、和諧民主的班級管理。
（一）班干的產(chǎn)生。
采用自薦、民主評選方式產(chǎn)生。
大一新班，同學(xué)相互不認(rèn)識，通過自薦參選班委干部選舉，通過軍訓(xùn)和開學(xué)一星期，同學(xué)們初步交往，彼此有個第一印象，這個印象往往也是準(zhǔn)的，同學(xué)們通過民主選舉產(chǎn)生了零時班委；開學(xué)一個月，大家通過一段時間的相處，發(fā)現(xiàn)不同的同學(xué)各自的長處，通過民主選舉選出了第一屆班委干部。
（二）民主制定班級制度。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！绷己冒嗉壍男纬呻x不開班級制度的建立。汽修1306班班級制度是根據(jù)汽修1306班班級目標(biāo)制定的。通過全班學(xué)生民主討論制定出一系列比較切合學(xué)生實(shí)際，實(shí)施起來就比較順利的班級規(guī)章制度。此外，由于每一個學(xué)生都參與了制定班級制度的討論，所以，當(dāng)他們違紀(jì)受到處罰時，就比較容易接受。
二、豐富多彩的班級文化。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取。
歌：《我相信》。
良好的班級文化，形成了汽修1306班同學(xué)自覺的集體紀(jì)律，充分發(fā)展了學(xué)生個性，調(diào)動了學(xué)生的積極性。在班級目標(biāo)的指引下，汽修1306班學(xué)生形成一種向心力，緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，形成共同進(jìn)步的良好形勢。
班委會、團(tuán)支部作為一個班集體領(lǐng)頭羊，為我們班推進(jìn)各方面工作提供了堅實(shí)的組織保證。他們?yōu)榘嗉壍陌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)做了大量的工作，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定并結(jié)合本班的實(shí)際情況制定了《班級管理制度》。他們在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將整個汽修1306班凝聚成了一個團(tuán)結(jié)向上的集體。班長上任之初就組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)各種獎懲制度。讓大家清楚、明白那些是我們在校大學(xué)生必須遵守的，那些是我們不能做的。通過學(xué)習(xí)同學(xué)們對我校的各種規(guī)章制度有了較深的認(rèn)識和理解，并能自覺的去加以執(zhí)行。抓學(xué)習(xí)、抓紀(jì)律的同時，我們也不忘廣泛培養(yǎng)同學(xué)們的個人興趣。為豐富同學(xué)們的課余生活，我們班委會和團(tuán)支部開展了很多活動。比如：組織各種體育運(yùn)動，文藝活動、郊游，志愿者進(jìn)社區(qū)等等。這樣在培養(yǎng)興趣的同時也很大的增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。作為一個優(yōu)秀的班級體，不僅只是學(xué)習(xí)優(yōu)秀，活動積極，更重要的是全班同學(xué)相親相愛。學(xué)風(fēng)建設(shè)班級在學(xué)習(xí)方面的奮斗目標(biāo)很明確：“在學(xué)校里要做一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，到社會上要做一位專業(yè)過硬的人才?！睘榱送晟茖W(xué)習(xí)思路，提高學(xué)習(xí)品位，我們班在入學(xué)不久便召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，廣泛收集同學(xué)在學(xué)習(xí)方面的“靈丹妙藥”，借鑒他們的學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)委員會在晚自習(xí)為大家講解學(xué)習(xí)的一些不懂得問題。但是任何理論都不能脫離實(shí)踐，同學(xué)們正是用那股不怕吃苦的頑強(qiáng)精神踐行了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的名言。在大學(xué)兩年里，我們班級在學(xué)習(xí)上狠下功夫，除了按照學(xué)校的規(guī)定完成課程，還參加過幾次在學(xué)科方面的競賽，并在發(fā)動機(jī)拆裝大賽上取得一等獎。經(jīng)過兩年的考驗，我們汽修1306班在專業(yè)上逐漸突顯出來。大一學(xué)年我們班級有1名同學(xué)獲得國家獎學(xué)金，1名同學(xué)獲得國家勵志獎學(xué)金！在四川省大學(xué)英語二級考試中，我們班18名同學(xué)以理想成績通過二級，通過率為33%，而且有2位同學(xué)已順利通過了三級。大學(xué)是一個展現(xiàn)和自我完善的舞臺，我們要發(fā)展各種能力。但學(xué)習(xí)仍是最重要針對考試中出現(xiàn)的部分同學(xué)重修和獎學(xué)金獲得率不高的情況，我們班委會成員就經(jīng)常在一起探討如何抓好學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣有所提高。
三、集體活動。
汽修1306班永遠(yuǎn)是一個蓬勃的集體，一支活躍的班隊，一群年輕而有朝氣的學(xué)生，汽修1306班的舞臺上閃亮的永遠(yuǎn)是青春颯爽的英姿，奏響的永遠(yuǎn)是青春律動的音符。
集體活動像文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一樣，班級活動可以不斷提高同學(xué)感情、促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)的大好機(jī)會。所以我們抓住每一次機(jī)會，多學(xué)習(xí)，多鍛煉，多交流。
在大一進(jìn)校初我們班積極參加學(xué)院新生拔河比賽活動，這次活動不僅促進(jìn)了我們班的團(tuán)結(jié)發(fā)展，更重要的是讓大家對班級凝聚力有了更深刻的認(rèn)識。9月份，我們班組織兩支球隊參加四川省移動公司資陽分公司舉行3v3校園籃球爭霸賽，并組織全班同學(xué)為參賽同學(xué)加油鼓勁。10月份，班長以地區(qū)為單位組織策劃《我愛我的家鄉(xiāng)》主題演講班會，一起了解同學(xué)家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景，各種美食，家鄉(xiāng)文化等；文娛委員組織同學(xué)編排節(jié)目參加學(xué)院迎新晚會，推送張志旭同學(xué)的歌唱節(jié)目，邊京州、許松濤、吉俄伍沙同學(xué)小品參加學(xué)院選拔賽，并進(jìn)入第二輪選拔。同時有陳波、李童星同學(xué)參演晚會開場舞。11月28日，除去表演以及現(xiàn)場工作人員，我們班全勤參加跨年聯(lián)歡會。
大一下學(xué)期，我們班積極響應(yīng)學(xué)院“展禮儀之風(fēng)，秀希望風(fēng)采”號召，組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)文明禮儀操，經(jīng)過1個多月的堅持練習(xí)，我們穿著整齊的服裝、面帶著自信的微笑，接受著各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的檢閱。從站姿、走姿、蹲姿、握手、迎候，每個動作都規(guī)范整齊、落落大方，端莊的儀表、自信的神情、嫻熟的動作，比賽場上迎來不斷的掌聲。這次活動提高了同學(xué)們的文明意識，行為規(guī)范，個人氣質(zhì)。5月份，我們班以寢室為單位參加系部變廢為寶活動，288寢室用易拉罐制作的藝術(shù)煙灰缸贏得師生支持，取得變費(fèi)為寶手工制品二等獎。同時張志旭、吉俄伍沙同學(xué)參加學(xué)院第一屆校園歌手大賽。6月份，我們班同學(xué)參加團(tuán)委學(xué)生會的競聘，并有4位院級學(xué)生會干部，系部學(xué)生干部2名，包括院學(xué)生會主席、青協(xié)活動部部長、自治辦生活部部長及干事，系部體育部生活部干事。
大二上學(xué)期，汽修1306班班5名同學(xué)暑假提前返校為迎接14屆學(xué)弟學(xué)妹出力；獻(xiàn)血車進(jìn)校園，汽修1306班委組織同學(xué)無償獻(xiàn)血，先后有近20名同學(xué)成功采集血液。10月份，汽修1306班班同學(xué)全勤參加汽車系系師生大會；學(xué)習(xí)委員組織同學(xué)體驗招聘，積極參加20xx秋季公共校園招聘會，讓同學(xué)提前感受就業(yè)的競爭性、壓力性；張志旭、袁培根同學(xué)代表班級參加“我為自己代言”演講比賽。
此刻，我們汽修1306班就要面臨就業(yè)的檢驗，前方的路或許會更崎嶇，但我們有理由相信，在我們的努力和拼搏下，我們一定會在激烈的社會競爭中嶄露頭角，并闖出一片屬于自己的天地。也許在畢業(yè)后就業(yè)時，我們能夠更加驕傲和自豪，因為我們永遠(yuǎn)是汽修1306班。
縣班集體的主要事跡材料篇八
當(dāng)您來到“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”的無為西南小鎮(zhèn)——劉渡，請別忘記了看一下橫在長江之陰，臥于大堤之陰的劉渡花園小學(xué)，因為這里有一個童話，有一個由5位老師和三十幾名學(xué)生編織的童話。若在早晨，一下車你就會不自不覺被一陣陣響亮悅耳的讀書聲給吸引住，走過大院中間的水泥路，來到二樓便可發(fā)現(xiàn)傳出響亮的讀書聲的教室，門牌上赫然地印著“201”幾個鮮紅的大字，步入教室，只要你不怕被眼前獨(dú)具創(chuàng)意的黑板報、整齊干凈的課桌、一塵不染的水泥地和端正挺拔的學(xué)生坐姿給鎮(zhèn)住，就讓我繼續(xù)做你的向?qū)?，走?01班，走進(jìn)201班全體師生的心靈世界，來了解這是怎樣的一個神話，到底夠不夠評選先進(jìn)班集體。
每一個優(yōu)秀的班集體的背后，都有一個強(qiáng)大的管理集體。
1、緊密協(xié)作、以身作則的班級教師隊伍。201班的教師小團(tuán)體由5人組成，竇正所執(zhí)教語文兼班主任工作，周方勝主任、侯偉強(qiáng)、張麗、丁美玲分別執(zhí)教數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)、音樂、思想品德、自然科學(xué)等。不要小看這支教師隊伍喲，他們可個個都身懷絕技，個個都是學(xué)生的好榜樣，白天他們積極將所學(xué)的教育理論知識運(yùn)用于實(shí)踐，晚上繼續(xù)查閱資料反思在實(shí)踐中遇到的問題?！吧斫讨赜谘越獭?，這一點(diǎn)他們都很明白，于是在平時的教學(xué)實(shí)踐中，都十分注意自己的言行舉止。他們深深地知道，自己的一言一行都是學(xué)生的模板，都會對學(xué)生產(chǎn)生重大影響，必須處處處以身作則。體育老師侯偉強(qiáng)是外鄉(xiāng)人，剛到班上講課沒注意，有時用方言俗話講課，不多久班主任老師竇正所。
發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在讀語文課文時也用了方言腔調(diào)，對此語文老師沒有大意，了解情況之后，找侯老師談了話，侯老師馬上也意識到情況的嚴(yán)重性，就立刻改口說普通話，并且竇老師還在班級開展了“規(guī)范你的用語，請你說普通話”主題班會，侯老師還在會上當(dāng)眾道了歉。這一切卻給學(xué)生作了很好的模范作用。竇老師在班主任工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇從不無故請假，一直認(rèn)認(rèn)真真課前備課，課中上好課，課后反思效果，每學(xué)期都會超額批改學(xué)生作業(yè)，早上班，遲下班，而且?guī)资耆缫蝗?，他從未有過半句怨言。這個班所有教師在工作中，都相互尊重，和睦相處，他們有著共同信念，那就是“要求學(xué)生做到，自己必先做到，而且要做更好，更深入”。各授課老師在看到學(xué)生有不好的行為時，并沒有被“這只是班主任工作的范疇”的思想控制，而是及時給予批評指正，協(xié)助班主任做學(xué)生工作，班主任也隨時將自己掌握的學(xué)生情況反饋給各授課老師，以便其更好地了解學(xué)生，在教學(xué)中爭取更大更優(yōu)化的效果。
班主任竇正所老師一接手這個班，就狠抓入學(xué)思想教育，狠抓班級小干部的培養(yǎng)，他知道，這將有利于將來對班級的管理，果不出所料，這些小干部一個學(xué)期下來，真的個個成了班級管理中的中堅力量，成了骨干分子，不僅學(xué)習(xí)刻苦，而且工作認(rèn)真，積極幫助后進(jìn)生，協(xié)助老師管理班級。小學(xué)生中大部分自控能力差，這是事實(shí)，老師不會分身術(shù)，總有不在場的時候，難免會做些小動作之類的事，但是有了這些小干部就好辦了，他們是老師的“眼睛”，是老師和學(xué)生之間的“橋梁”。
該班學(xué)生不遲到、不早退，上學(xué)期到本學(xué)期到目前為止，出勤率位全校所有班級之首，無一例上課期間學(xué)生頂撞老師事件。由于剛組建這個班時，竇老師做了大量的學(xué)生思想工作，同學(xué)們對什么是“真善美”，什么是“假丑惡”卻有了一定的認(rèn)識。他們認(rèn)識到學(xué)生染發(fā)、穿奇裝怪服、打架斗毆，上課故作姿態(tài)是假的，是丑的，是惡的，認(rèn)識到“不吃常人難吃之苦，難成常人難成之事”，“一方有難，八方支援”，“艱苦樸素”、“孝敬父母”是真的，是善的，是美的。這樣他們便知道什么可為，什么不可為。一些自控能力較差的，老師和其他學(xué)生共同努力幫助之共同戰(zhàn)勝困難。
該做的事?”這兩位同學(xué)是純真班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)救了他們。
班級活動是班集體建設(shè)的命脈，其根本目的是更有效地教育學(xué)生。豐富多彩的活動，可以讓學(xué)生快速成長。而游戲、玩?；顒邮菍W(xué)生的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強(qiáng)，開展一些符合他們年齡特征的活動，花力不多卻可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣、愛好、良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，何樂而不為呢？該班自2014年9月份先后組織學(xué)生開展了“走近科學(xué)、遠(yuǎn)離邪教”、“高高興興上學(xué)來、平平安安回家去”、“綠化大腦，上健康網(wǎng)站”等多次主題班會。在今年3月份，201班自行組織了“親手栽一棵樹，親自護(hù)活一棵樹”的活動。4月初，201班利用雙休日，開展了“走進(jìn)自然，擁抱大自然”的活動，同學(xué)們終于以一種全新的心態(tài)親吻了一次孕育一方文明的河流——長江，參觀了曾被譽(yù)為“共和國之最”的劉渡木材市場以及無為大堤外圍的大批防護(hù)林。通過這些活動，同學(xué)們終于重新認(rèn)識了自己，心中的自已不再是平面的，而是立體的。終于意識到自己存在的價值，終于樹立保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源的理想，不再覺得生活、學(xué)習(xí)枯燥無味，而是充滿色彩、充滿陽光、充滿快樂的。
文藝匯演”本班選送的舞蹈《蝶兒蝶兒滿天飛》榮獲三等獎。在2014年教學(xué)開放日中，竇正所老師所上的語文課在學(xué)生配合下，震撼了全鎮(zhèn)在場所有的老師。在校舉辦的“慶五一”書畫展中，我班曾金釧、周悅、王云、周若蘭等同學(xué)的書畫作品贏得廣大師生好評，特別是曾金釧的山水畫，可以為參觀者帶來“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的幽深意境，文化課成績更是驕人。本班每期黑板報在設(shè)計創(chuàng)意都是最有特色的，本學(xué)期已結(jié)束的三期評比中，本班黑板報以最新穎、最有創(chuàng)意、最為工整而連續(xù)獲得三次最優(yōu)秀的表彰。在上學(xué)期期末考試，語文均分85.5,數(shù)學(xué)均分89,思想品德86.5分名列前茅，在鎮(zhèn)同年級的200多名學(xué)生中，總分前十名的同學(xué)，本班就擁有5名。在2014年劉渡鎮(zhèn)舉辦的語文學(xué)科評比中，該班周悅、周若蘭兩名同學(xué)分獲一、二等獎，在全體教師會上，201班多次得到校長口頭表彰，還被評為“文明班集體”、“衛(wèi)生班集體”、“標(biāo)兵班集體”。
縣班集體的主要事跡材料篇九
20xx——20xx學(xué)，棗巷中學(xué)級七年級(4)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及該班師生的共同努力下，各方面均取得了優(yōu)秀的成績，一致受到社會，家長和學(xué)校的好評。目前，我班已形成了學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)純，紀(jì)律好的良好局面，通過申報，考評和學(xué)校的推薦評議，我班被推薦參評鳳陽縣“先進(jìn)班集體”。下面我就該班班級管理情況作一介紹。
一、轉(zhuǎn)變班主任角色，大膽放手讓學(xué)生自我管理。
新班級，新思路，新管理，根據(jù)我以往帶班的經(jīng)驗，在我接任本班之前，我又學(xué)習(xí)和研究了各地一些優(yōu)秀班主任的事跡和工作經(jīng)驗，在班級管理方面收益匪淺。我結(jié)合我校特色，主動轉(zhuǎn)變角色，大膽放手讓學(xué)生實(shí)行自我管理，突出學(xué)生的自主，獨(dú)立，實(shí)施師生全方位，全過程的班級管理。
二、嚴(yán)格班級管理制度，健全支部，班委組織機(jī)構(gòu)。
我班經(jīng)過一段時間的集體生活，在班級管理方面逐漸創(chuàng)立了自己的特色和方法。班委會成員各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，責(zé)任到位。班委會建立的“班級小銀行”，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
三、樸實(shí)濃厚的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
每天早讀前全班起立大聲朗讀七（4）班級誓詞，激勵同學(xué)們踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，以學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會辦事，學(xué)會健體為目的，共同營造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。增強(qiáng)了同學(xué)們的班級自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，并激勵著同學(xué)們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。棗巷中學(xué)七年級（4）班是一個團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮明特色的集體。我們會滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的努力，改進(jìn)不足?！皩W(xué)無止境，進(jìn)步無止境”。同學(xué)們?nèi)孕枧?，這是我們對過去取得成績的認(rèn)識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天！
縣班集體的主要事跡材料篇十
我們黃沙灣進(jìn)步小學(xué)六年級__班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。
一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)。
良好的班風(fēng)自來于嚴(yán)格、自覺的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們班級未來的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財務(wù)、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定?！白饚熡褠?、勤學(xué)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上、文明衛(wèi)生”是我們班的班規(guī)；“立大志、展宏圖”是我們班的班訓(xùn)；“好習(xí)慣好人生”是我們班的座右銘，由于實(shí)施的這些班級制度是學(xué)生自己提出，制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕，一把掃把如何擺放，大到門窗，電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識，有計劃地通過對學(xué)生守則，道德問題的學(xué)習(xí)、討論；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表揚(yáng)和批評；運(yùn)用墻報，黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律，課間要求，考勤制度，考試紀(jì)律等。并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守，以無形的力量影響和教育學(xué)生。良好的班風(fēng)、班紀(jì)，使學(xué)校的科任老師無不喜歡來上我們的課，每當(dāng)老師們反映上我班的課時，所感到的喜悅和羨慕，讓我心里美美的。
二、強(qiáng)大的班級凝聚力推動我們發(fā)展。
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強(qiáng)的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。第當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。我呢趁機(jī)抓住典型教育大家，這樣調(diào)動了班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動的任務(wù)，他們能積極帶頭（如班級的每次大掃除），他們還主動成立“校義工隊”幫助學(xué)前班等低年級的孩子完成學(xué)習(xí)衛(wèi)生方面的事務(wù)；班級需召開主題班會或其他活動，他們能精心的布置，具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，我們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運(yùn)動會、主題班會、各類活動比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)，我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)，學(xué)生心中已形成了“班興我榮、班衰我恥”的觀念，因而在任務(wù)時候，只要是有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評比就是一個很好的例子，為了集體榮譽(yù)，班長楊鈺涵、中隊長湯冰潔、課代表陽書岳和幾名同學(xué)一共十幾名同學(xué)，每天中午放學(xué)后，都犧牲自己的休息時間，主動自覺留下來將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。同學(xué)們集體的觀念強(qiáng)，文明健康的良好班風(fēng)，使本班在學(xué)校開展的“文明先進(jìn)班級”評比中屢屢奪冠。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高。
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，我們班湯冰潔同學(xué)在上學(xué)路上拾到價值幾千元的錢物，主動尋找失主并婉謝失主的謝意等拾金不昧的優(yōu)秀事跡曾被傳為美談，也可見報端。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班級建設(shè)的寶貴成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休、也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答，同學(xué)們經(jīng)常聚在一起，討論學(xué)習(xí)，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團(tuán)結(jié)。在同學(xué)們的共同努力下，我班的同學(xué)佳績顯著。湯冰潔同學(xué)在市作文競賽中獲市級一等獎；20__年度湯冰潔、楊鈺涵同學(xué)均被評為石鼓區(qū)“三好學(xué)生”。20__年度，我們班同學(xué)湯冰潔、劉之欣、廖梓安、楊鈺涵、彭玲、段佳麗等十幾名同學(xué)參加石鼓區(qū)《歌唱祖國》歌詠比賽獲區(qū)二等獎。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活。
了良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生積極參加各種比賽。其中陽清明同學(xué)20__年參加市元旦環(huán)城賽跑小學(xué)女子組獲得了第十五名的好成績；謝澤龍、楊鈺涵、陽清明、劉之欣、段佳麗、段麗萍等運(yùn)動員獲20__年冬季石鼓區(qū)田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名；陽清明獲長跑全能第一，800米跑第一；段佳麗女子跨欄全能第一，80米欄第二；段麗萍女子跳遠(yuǎn)全能第三名，跳遠(yuǎn)第二名；吳媚麗短跑全能第六，100米跑第六；劉之欣同學(xué)女子跳高全能第二；謝澤龍男子組長跑全能第五，1500米跑第一名；張依婷同學(xué)女子投擲全能第一，壘球第三名，鄒捷男子組跳高全能第一名；楊鈺涵同學(xué)短跑全能第一名；20__年度，我們班廖梓安、劉之欣、湯冰潔、彭玲、黎彥從、楊鈺涵、段佳麗等同學(xué)組成的健美操代表隊獲石鼓區(qū)學(xué)生健美操比賽二等獎。
五、永無止境的進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)。
和班隊活動，使學(xué)生提高了安全意識；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進(jìn)行了《學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她》的主題班隊會，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動，在“學(xué)雷鋒活動月”中，我們班也進(jìn)行了《學(xué)雷鋒，做活雷鋒》的班隊活動，班上涌現(xiàn)出了一批批“小活雷鋒”，讓同學(xué)們能從心里感受付出愛心的愉悅。
進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘、一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
縣班集體的主要事跡材料篇十一
xxxx學(xué)校高二一班是中學(xué)的一個普通班級，在兩年中，同學(xué)們以個人、小組、班級等形式積極參加社會踐行雷鋒精神的活動，體會服務(wù)于社會、校園、班級、他人的快樂，幫助他人奉獻(xiàn)社會，意在服務(wù)于校園，服務(wù)于社會，在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻(xiàn)自己的愛心，對學(xué)校投入自己的熱情，愛自己的校園，愛自己的班級，愛自己的老師，愛自己的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切!
一、以雷鋒精神為指引，培養(yǎng)學(xué)生愛國情操。
學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)、了解先烈們的事跡。以此對學(xué)生團(tuán)員進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國主義情操，繼承、弘揚(yáng)中華革命傳統(tǒng)美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!在平時我利用班會課給同學(xué)們放錄像看視頻，學(xué)習(xí)英雄們?yōu)楸Ｗo(hù)國家不顧個人生命的鮮活例子，看感動中國，聽鄒越老師的演講，受益匪淺，學(xué)生利用班內(nèi)的板報陣地進(jìn)行宣傳，前不久學(xué)校組織為新疆人民捐衣服，同學(xué)們熱情高漲把家里的衣服拿來一批又一批，奉獻(xiàn)了自己的愛心，只有學(xué)生從思想上認(rèn)識到要為社會盡自己的一份義務(wù)，才能真正付諸于實(shí)際行動。
二、保護(hù)校園環(huán)境，成立天使之翼愛心社團(tuán)。
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進(jìn)自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。著眼于身邊，當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r，我們將它撿起，而不是忽略它的存在;我們彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中。為此我班學(xué)生分為了六個活動小組，利用課余時間給校園揀紙、擦樓梯，給實(shí)驗室、機(jī)房做衛(wèi)生等力在勞動中活動培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識。
三、學(xué)習(xí)雷鋒互助精神，成立晚自習(xí)學(xué)習(xí)小組。
我班學(xué)生住宿生很多，學(xué)生在學(xué)校的時間比家里多，為了學(xué)生能更好的利用好學(xué)習(xí)資源，我們建立了晚自習(xí)互幫互助學(xué)習(xí)小組，眼下的任務(wù)是沖擊史地會考和期末考試，我們將20名同學(xué)分成了5個小組，每個小組中有一個相對學(xué)習(xí)較好的利用課余時間負(fù)責(zé)給學(xué)生解答學(xué)習(xí)中的困難，相互學(xué)習(xí)相互提高，以整體小組為評價體系，期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎勵。形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，團(tuán)結(jié)互助，使我們的班集體更加團(tuán)結(jié)和諧。
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縣班集體的主要事跡材料篇十二
我們?nèi)?2)班雖然是低年級段的一個班集體，大家入學(xué)才一年多，但已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個團(tuán)結(jié)向上、文明守紀(jì)的集體。
我們在班主任、科任老師的指導(dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《小學(xué)生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會利用晨會、隊日等時間引導(dǎo)大家對班級生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
每天清晨，衛(wèi)生委員會帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班，展現(xiàn)在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學(xué)開始，范老師就教會我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀(jì)律委員會帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書，同學(xué)們在朗朗的書聲中，領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休，或看課外書，或?qū)懽鳂I(yè)，老師告訴過我們，教室是學(xué)習(xí)的地方，需要保持安靜，只要進(jìn)了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準(zhǔn)則。
我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長，負(fù)責(zé)班級打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學(xué)、勞動等各方面事務(wù)，老師的做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學(xué)都有了鍛煉的機(jī)會。
我們在學(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門功課，“沒有一個同學(xué)掉隊”是我們共同追求的目標(biāo)。從一年級到現(xiàn)在，我班的各科成績及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最愛，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強(qiáng)，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識，也積極參加校內(nèi)外的各項活動，鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運(yùn)動會、愛國主義讀書活動、慶“六一”歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學(xué)，平時刻苦練習(xí)電子琴，已過了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學(xué)，是個膽大心細(xì)的男生，他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且能說會道、敢作敢當(dāng)，是個稱職的好班長，在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會越來越團(tuán)結(jié)。
我們現(xiàn)在還小，要走的路還很長，相信在學(xué)校老師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我班一定能取得更大的進(jìn)步，成為一個更為優(yōu)秀的班集體。
縣班集體的主要事跡材料篇十三
xx同學(xué)，今年11歲，是xx縣第一小學(xué)四年五班學(xué)生。他在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績優(yōu)異;在實(shí)踐中大膽嘗試，勇于創(chuàng)新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績。
在學(xué)習(xí)上，他能夠嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂;學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，年年成績都優(yōu)秀;他熱愛勞動，積極參加學(xué)校開展的各項有益活動，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”，“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽(yù)稱號。，此外，還積極參加各種比賽，獲得讀寫大賽一等獎，規(guī)范字書寫大賽一等獎，數(shù)學(xué)知識競賽三等獎，朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成績面前，他從不驕傲。并不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。
無論是在家在校，他都能接受到正確思想的教育和熏陶，因此，像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹立榜樣。幾年來，上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
三、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
他具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。他認(rèn)為，只有讓全班同學(xué)都進(jìn)步那才是一件大樂事。他不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。
每一個進(jìn)步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想進(jìn)步、成績優(yōu)秀、關(guān)心集體，熱愛勞動，要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中，他一定不會辜負(fù)老師的期望，再接再厲爭取取得更大的進(jìn)步!
他就是品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、向上的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，發(fā)展的綜合素質(zhì)，同學(xué)中的佼佼者!
縣班集體的主要事跡材料篇十四
掌聲與淚水相伴，鮮花與感動相隨。她，一個在家孝順長輩，在校尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心班級事務(wù)的小女孩，讓我們對生命和愛有了新的認(rèn)識。她叫謝運(yùn)蘭，今年7歲，在城關(guān)三小一年級讀書。她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣!
感恩是一種品德。
她從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時候，她就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時學(xué)會了掃地，一年級學(xué)會了洗碗筷、洗衣服、疊被子。她的爸爸在外打工，母親在幫別人賣衣服，看到長輩這么累，她總是悄悄地把臟衣服揉洗干凈，把屋子打掃地干干凈凈。
去年冬天，她母親生病，躺在床上動彈不得。小小的她用手一摸，媽媽的額頭滾燙滾燙的。她學(xué)著電視里的模樣，費(fèi)力地打來一盆水，打濕毛巾，敷在媽媽的頭上，一遍又一遍。伙伴叫她去玩她聽不見，爺爺奶奶叫她休息她不讓，她寸步不離地守在媽媽的床前，喂媽媽喝水，為媽媽端稀飯，幫媽媽洗腳。媽媽的病終于好起來，她才松了一口氣。媽媽笑了，她也笑了。
“媽媽，您累了，快坐下，我給你捶捶背!”“爺爺奶奶，您們年紀(jì)大了，盛飯的事就交給我吧!”“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，您們辛苦了!您們先吃!”每當(dāng)看見那嬌小而熟悉的身影，聽見那甜美而暖人的話語，父母感動，爺爺奶奶欣慰。鄰居都夸她是孝敬父母的好孩子。
感恩是一種責(zé)任。
在學(xué)校，她尊敬老師，關(guān)心集體。她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學(xué)。上學(xué)期，身為班級勞動委員的她，不怕苦不怕累，天天早出晚歸。擦拭窗臺，清理垃圾，同學(xué)們不會干的活她帶著干，同學(xué)們會干的活她搶著干。這學(xué)期，身為副班長的她，中午兩個半小時的午休時間，忙完家務(wù)，完成作業(yè)后，她還積極地來班上管紀(jì)律。在她的帶領(lǐng)下，同學(xué)們懂事了，教室里一塵不染，早讀時書聲朗朗，午休時寂然無聲，一次次被評上“流動紅旗”。這時，笑得最甜的便是她。
感恩是一種文明。
團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人的她人緣很好，同學(xué)們都愿意接近她。同學(xué)們只要有困難，就會去找她。只要力所能及，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕?？匆娡瑢W(xué)不會讀書，她一句一句地教;同學(xué)感冒了，她幫著取藥、倒開水。同桌周鵬，頭腦靈活，但父母外出打工，隨舅舅生活，缺少管束的他上課不專心，作業(yè)好快。于是，運(yùn)蘭同學(xué)便成了周鵬的小家長，上課提醒他認(rèn)真，多發(fā)言，做完作業(yè)幫他檢查。功夫不負(fù)有心人，周鵬聽話了，去年參加一年級語文學(xué)科知識競賽，榮獲二等獎。這次分班，周鵬還成了一(5)班的班長呢。去年“5·12”大地震發(fā)生后，看見瓦礫下的伙伴，她哭了!她愣是把零花錢都捐了出去!
感恩使心靈飄香。
她品學(xué)兼優(yōu)，一臉書生氣，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通學(xué)生，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學(xué)以來，一直勤奮好學(xué)，因此獲得了驕人的成績。她多次在各項考試中拿滿分，上學(xué)期參加語文知識競賽榮獲年級第四名，為班級贏得了榮譽(yù)。本學(xué)期，她毅然決心拿下語文、數(shù)學(xué)雙課一百，以此報答父母和老師的厚愛。
在學(xué)校召開家長會，運(yùn)蘭同學(xué)的才智和為人受到老師們的表揚(yáng)和所有家長的贊賞，她的媽媽非常欣慰的說：“有這樣的好女兒沒白活，再苦再累也值?！?/p>
感恩是崇高的，感恩是快樂的。謝運(yùn)蘭同學(xué)，用行動奉獻(xiàn)愛，在自強(qiáng)中感恩，在感恩中成長，譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律，一次又一次撥動我們的心靈，一次又一次充盈我們的良心。愿三小的每一位學(xué)子，都能以謝運(yùn)蘭為榜樣，在好習(xí)慣的陪伴下健康快樂地成長!
縣班集體的主要事跡材料篇十五
六(1)中隊是一個擁有67名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們相親相愛，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。
良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力。
當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六(1)中隊快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》、《班級公物保護(hù)制度》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，許多老師都說我班變化很大，紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗常常光顧我們班級，一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進(jìn)步，這些變化受到老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。
在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。班長張雪良既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項工作之間有條不紊地進(jìn)行，就是這樣工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由勞動委員田宇扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)共同協(xié)作，班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。
還有以身作則的學(xué)習(xí)委員力力柳陽，在老師外出學(xué)習(xí)一個星期的情況下帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，儼然已成為一個合格的“小老師”……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機(jī)會。只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。因此，在創(chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現(xiàn)在就實(shí)行了“班級干部輪換制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制?！靶‘?dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負(fù)責(zé)班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當(dāng)家感言。這不僅讓每個學(xué)生都體會當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感，從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的`班集體，也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會，增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動性。
剛開學(xué)時，我努力營造健康快樂的班級文化的同時增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上，通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力;而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。
縣班集體的主要事跡材料篇十六
三(1)班是一個溫暖的、和諧的大家庭，是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、文明守紀(jì)、勤奮向上的班集體。團(tuán)結(jié)、合作、文明、創(chuàng)新是我們班的德育特色。我們班的同學(xué)有強(qiáng)烈的集體觀念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班級特色，從而形成了良好的班容班貌，我們班的學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部也有強(qiáng)烈的責(zé)任心，在學(xué)習(xí)與生活中能起到模范的帶頭作用，他們采用輪流值周制將責(zé)任落到實(shí)處，檢查監(jiān)督同學(xué)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，班級事務(wù)井井有條。因此，我們近幾年都被學(xué)校評為“文明班”。在xx學(xué)年獲“建環(huán)保和諧班級，迎綠色學(xué)?！卑嗉壄h(huán)境建設(shè)評比一等獎，xx學(xué)年在義賣活動中被評為“愛心先進(jìn)中隊”。
本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，課堂上，同學(xué)們能認(rèn)真聽講，勤思考，積極舉手發(fā)言，在這樣的課堂氛圍下，每個人的臉上都洋溢著求知的笑臉，因此，在近幾年來，我班語數(shù)英三科在期末考試中均獲鎮(zhèn)前六名的好成績。我們班學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上勁頭足，成績好，在文體方面表現(xiàn)也不錯，同學(xué)愛好廣泛，積極參加各種活動，并能在活動中取得好成績。如陳子晴、馮綺欣、周雅琳同學(xué)參加第五屆香港國際武術(shù)節(jié)木蘭器械均獲第一、二名;鄧濼銚同學(xué)參加“母親頌”第十二屆中華海內(nèi)外少年兒童書畫大賽獲金獎;xx年參加石基鎮(zhèn)元旦現(xiàn)場書畫賽獲二等獎;硬筆書法作品在第六屆“國藝杯”全國青少年書畫大賽活動中獲少兒組銅獎;參加“未來之星”東方青少年才藝總動員全國器樂大賽古箏幼兒組銅獎;郭舒淇、麥紫晴、鄧濼銚同學(xué)參加石基鎮(zhèn)第七屆兒童“露一手”才藝展示活動器樂組獲三等獎;馮綺欣同學(xué)參加xx年石基鎮(zhèn)中小學(xué)生普通話“小天使”選拔賽三等獎;付敏康同學(xué)參加xx年小學(xué)生三棋賽中國象棋項目第五名;曾紫薔同學(xué)參加xx年小學(xué)生三棋賽中國象棋項目第二名;劉洋河同學(xué)參加第六屆“學(xué)英語”全國小學(xué)生英語聽讀能力競賽獲三等獎;參加石基鎮(zhèn)少兒英語個人表演賽低年組三等獎。
“一分耕耘，一分收獲”相信在我們?nèi)w師生共同努力下，我們將走向更燦爛美好的明天!
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縣班集體的主要事跡材料篇十七
蔣聯(lián)昊，男，今年12歲，現(xiàn)就讀于監(jiān)利縣第一初級中學(xué)701班。是一個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)習(xí)主動積極、是老師的好幫手，少先隊大隊部的好干部，同學(xué)的好伙伴，是一個懂孝順、懂感恩的孩子。主要事跡如下：
一、尊敬老師，愛護(hù)同學(xué)。
二、感恩親人，孝敬父母，禮待友人。
有時跟爸爸媽媽一起出外游玩，吃剩的果皮紙屑，他總是認(rèn)真地丟到垃圾桶中，附近沒有垃圾桶的，他也從不亂丟;有好吃的，他總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份;有時，一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，他總是主動地幫爸爸媽媽拿東西;燒菜時少了什么油鹽醬醋的，他也總是欣然前往。父母下班時總是給父母送上一杯熱茶，經(jīng)常給父母捶捶背，洗洗腳，每次媽媽做飯時，他都幫忙洗菜、打下手等，對于父母的同學(xué)、朋友到家里來或一起聚餐時，蔣聯(lián)昊都能主動給客人拿水果、倒水，非常有禮貌。
三、感恩社會，奉獻(xiàn)愛心，幫助他人。
蔣聯(lián)昊同學(xué)一直懷著一顆感恩的心，去看待社會。20xx年5月12日，發(fā)生了舉世震驚的汶川地震。在那段日子里，他跟著父母每天在電視機(jī)前收看救援場景，時不時地流淚、感慨。他非常不解，為什么大家不提前躲避災(zāi)難?父母告訴他，地震預(yù)報是個世界性的難題，如果能提前預(yù)報，眾人就可以逃離災(zāi)難。為此他希望自己將來能夠發(fā)明一種儀器提前預(yù)報地震，同時盡自己的一份力去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友。于是，他參加了學(xué)校組織的捐款，又參加了社區(qū)組織的捐款活動。
蔣聯(lián)昊知道感恩不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。他希望我們監(jiān)利縣第一初級中學(xué)的每一位學(xué)生都能學(xué)會感恩，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中奉獻(xiàn)愛，讓我們每個人都能在愛的環(huán)繞下健康快樂地成長!
縣班集體的主要事跡材料篇十八
20__年參加工作以來，我一直工作在中隊輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報如下：
一、“愛”是我工作的源動力。
熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像媽媽一樣愛我的學(xué)生，用情感去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學(xué)生，無論學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題，他們總是第一個找我尋求解決辦法，我總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助，因為我知道，“教育無小事?！蓖瑫r我也總是提醒自己，允許孩子犯錯誤，要及時給予具體的幫助與指導(dǎo)。在孩子的進(jìn)步中，我得到了孩子的信任，在孩子的變化中我深受家長好評。
二、在中隊開展豐富多樣的少先隊活動。
我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，因為每一次活動對于學(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會，軍訓(xùn)比賽、合唱展示、運(yùn)動會訓(xùn)練……無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。通過每日一句名言、每人一句英語等積累，讓孩子們明理、博學(xué);通過開展對手賽、優(yōu)秀小隊選舉、小組“加十”賽等活動，使孩子們自律、向上;通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會演、藝術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。
三、培養(yǎng)“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。
要建設(shè)一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，光靠中隊輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養(yǎng)中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合，隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時調(diào)動了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
四、構(gòu)建合理可行的中隊制度。
俗語說，“沒有規(guī)矩不成方圓”。經(jīng)驗告訴我，要想使中隊像一臺機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來，必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊干部即全體中隊成員共同制定我班的制度———班規(guī)。如班干部停職制度、班干部輪換制度、小組長記分制度等，這些制度與學(xué)習(xí)成績好壞沒有必然聯(lián)系，在我班中隊很少有孩子學(xué)習(xí)成績不佳或某一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因為沒干好，可以暫時先停職一段時間，經(jīng)過培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強(qiáng)了我班中隊的活力和凝聚力。
縣班集體的主要事跡材料篇十九
永強(qiáng)中學(xué)高一（7）班是一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、文明健康的班集體。8月，來自全區(qū)不同初中的45名同學(xué)有緣走到一起永強(qiáng)中學(xué)，共同組成了高一（7）班。通過一周的軍訓(xùn)我們相識并且有了初步的相互了解，通過近一年的共同努力，我們相親相愛，共同成長。在第一學(xué)期期末，高一（7）班包攬了全校四項集體榮譽(yù)-----?！拔拿靼嗉墶备傎悆?yōu)勝班級；校“先進(jìn)團(tuán)支部”優(yōu)勝班級；校“自修課自我管理”模范班級；校優(yōu)秀值周班。
開學(xué)初在班主任csy老師的倡議下和全班同學(xué)的充分討論下，高一（7）班確立了班訓(xùn)——“厚德、博學(xué)、礪行、感恩”；并確定“創(chuàng)最好的班級，做最好的自己?！弊鰹榘嗉壞繕?biāo)；我們有自己的班級宣言“相逢是首歌，同行是你我。共同的目標(biāo)讓我們走到一起；我們團(tuán)結(jié)一致，用友愛溫暖你我的心房；我們勤奮刻苦，用汗水澆灌智慧的花朵；我們用成功詮釋青春，用拼搏創(chuàng)造奇跡?！?/p>
以上是高一（7）班班每一個成員共同的追求的方向和目標(biāo)。我們在不斷實(shí)踐過程中成長和成熟，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。各個方面表現(xiàn)突出，受到全校老師和同學(xué)的肯定。班委成員以身作則，服務(wù)同學(xué)，嚴(yán)于律己。全班同學(xué)經(jīng)過努力拼搏，在德、智、體、美、勞個方面都取得了長足的進(jìn)步，整體素質(zhì)都得到了很大提高。
高一（7）班全班都堅持學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，在平時的學(xué)習(xí)中我們認(rèn)真自覺、刻苦努力，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相交流，高一（7）班班每次考試的成績在年級排名都是第一，并遙遙領(lǐng)先于其他同類班級。
高一（7）班思想上積極進(jìn)取，政治堅定。接受學(xué)校和團(tuán)組織的教育管理，積極參與團(tuán)組織的活動，有愛心，有責(zé)任心。班風(fēng)純正，崇尚科學(xué)，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。
高一（7）班班級的班團(tuán)組織結(jié)構(gòu)健全，人員團(tuán)結(jié)責(zé)任明確，分工細(xì)致，人人都是班級管理員，人人有事做，事事有人做。
月：班長王歐慧、團(tuán)支部書記王寧推薦參加校業(yè)余黨校學(xué)習(xí)。
年11月：班級組織全體同學(xué)參加社會實(shí)踐，到瑤溪景區(qū)義務(wù)撿拾垃圾，為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
2009年12月：團(tuán)支部組織全體團(tuán)員到羅東南街和羅南小區(qū)義務(wù)打掃衛(wèi)生。
3月：全班同學(xué)參觀永昌堡接受傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。
204月：義務(wù)打掃永中街道城北公園。
高一（7）班堅信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，確實(shí)如此，當(dāng)我們?yōu)閯e人獻(xiàn)出一份愛心，也為自己增添一份快樂。
豐富多彩的業(yè)余活動，讓高一（7）班成為一個積極樂觀，健康向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。
在我校45屆運(yùn)動會中，高一（7）班同學(xué)在多項集體比賽中拿獎，這也體現(xiàn)了全班同學(xué)對體育的熱愛。雖然沒有特別的體育尖子，但是高一（7）班人人參與鍛煉和比賽，并根據(jù)本班特點(diǎn)，主攻集體項目，最后獲得了永強(qiáng)中學(xué)45屆校運(yùn)動會廣播操比賽第一名；定點(diǎn)投籃第二名，“8字跳繩”比賽第二名；獲大會道德風(fēng)尚獎。本學(xué)期又積極利用課余時間練習(xí)排球、籃球等項目，并與其他班級開展了友誼賽。
高一（7）班同學(xué)積極參與各種社團(tuán)活動，人人有社團(tuán)，每周有活動，培養(yǎng)了興趣，鍛煉了能力，陶冶了性情。
高一（7）班還開展了“感受傳統(tǒng)文化的魅力分享冬至節(jié)日的溫暖”活動，同學(xué)們親手制作湯圓請全校師生共同品嘗。
高一（7）班利用班會課時間，教唱同學(xué)們喜歡的歌曲。放松了心情，調(diào)節(jié)了氣氛，密切了同學(xué)關(guān)系。在元旦文藝匯演中，高一（7）班級自編自導(dǎo)自演，全體同學(xué)參加的大型綜體節(jié)目《精忠報國》，集朗誦、武打、小品和大合唱等綜合才藝，以精彩的表演強(qiáng)大的氣勢獲得全場觀眾和評委的一致好評，榮獲一等獎，被同學(xué)評為最受歡迎節(jié)目。
高一（7）班的班級班貌布置注意班級文化建設(shè)，內(nèi)容豐富、高雅，結(jié)合班級實(shí)際，班級亮相牌，有班訓(xùn)、班級宣言、班級口號、有班級量化考核細(xì)則、有團(tuán)員考核量表，還有每次考試的光榮榜，有各種榮譽(yù)獎狀，有提問和寫穩(wěn)馨提示的的小白版；教室布置和諧有序。宿舍文化舒適溫馨，為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活營造了良好的氛圍。在美化寢舍評選活動中我們班所在的寢舍412，多次被評為“優(yōu)秀寢室”，在期末總評中，班級412、413、416、417四個寢室平均分獲年級總評第一。
在班級的集體生活方面，高一（7）班精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如開展以綠色環(huán)保為主題大型班會、籃球友誼賽、青年志愿者活動、打掃太師路、瑤溪野炊、與老師心與心交流活動等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。
高一（7）班還開展了“感受傳統(tǒng)文化的`魅力分享冬至節(jié)日的溫暖”活動，同學(xué)們親手制作湯圓請全校師生共同品嘗。這個活動使同學(xué)不僅嘗到自己做的美味，而且感受深刻，不僅感動了自己，感動了同學(xué)還感動了家長。很多家長都反映孩子回家與家長分享做湯圓吃湯圓的過程，分享到了孩子快樂的心情。
高一（7）班盡量通過各種活動使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也跟著不斷完善，同學(xué)們在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。同學(xué)們也積極參加學(xué)校各種比賽。
周盈盈同學(xué)獲校現(xiàn)場比賽一等獎。王中配同學(xué)獲“中國水周”活動?，F(xiàn)場作文比賽一等獎；獲校詩歌朗誦三等獎主持人大賽三等獎，并主持校元旦文藝匯演。
王亞素獲校演講比賽三等獎。
方植璋獲校書法比賽三等獎。
王寧：校友誼使者；王歐慧：校綠色使者；王中配：校和諧使者。
王歐慧、徐益林、陳克華、姚容軍訓(xùn)標(biāo)兵；其他的各項比賽也均取得了較好的成績。
高一（7）班堅信：我們勤奮刻苦，用汗水澆灌智慧的花朵；我們用成功詮釋青春，用拼搏創(chuàng)造奇跡。一定可以創(chuàng)最好的班級，做最好的自己。我們回用行動踐行本班的班訓(xùn)“厚德、博學(xué)、礪行、感恩”
只要努力之后就可以在盎然的春天到達(dá)收獲的秋天！讓我們攜手，迎著春光，呼吸春的氣息，堅定而快樂地走向前方。
縣班集體的主要事跡材料篇二十
“六一”兒童節(jié)，在那一天，他實(shí)現(xiàn)了成為小學(xué)生后的第一個夢想，光榮地加入了中國少年先鋒隊。就從那一刻起，他就把成為一名優(yōu)秀學(xué)生和一個優(yōu)秀的少先隊員作為自己的目標(biāo)，時時刻刻對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。
在學(xué)校，他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他經(jīng)常說：“沒有最好，只有更好!想要收獲滿園春色就要經(jīng)歷寒冬的歷練。”課堂上他專心聽講，善于動腦，積極回答問題;課下認(rèn)真完成作業(yè)，有問題及時請教。他的這份付出收獲了優(yōu)異的成績，每次考試都在班級名列前茅。他是校少先大隊勞動部長、班級副班長，勤勤懇懇為學(xué)校、為班級、為同學(xué)服務(wù)，不僅是老師的得力助手，更是同學(xué)們信任的好朋友。
在家里，他是一個孝順父母的好孩子。他常調(diào)侃：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，汝豈能不知孝敬!”他體貼工作忙碌的父母，總能主動做一些力所能及的家務(wù);他是家里的開心果，總能把勞累一天的父母逗得開懷大笑?！靶ⅰ睆乃麅?nèi)心深處自然流露，“敬”在他的一言一行中體現(xiàn)。
夏之陽——百花盛開、爭奇斗艷。
他興趣廣泛，多才多藝。班會上，有他字正腔圓，慷慨激昂的詩朗誦;運(yùn)動會上，他是百米跑道上最快的那匹野馬;籃球賽場上，他是穿梭于場上的核心;合唱節(jié)時，他是活力四射的鼓手;少兒春晚的舞臺上，有他優(yōu)美的鋼琴演奏;科技創(chuàng)新大賽中，有他獲獎的'創(chuàng)新作品;人工智能創(chuàng)新大賽上，有他設(shè)計的命中率極高投籃機(jī)器人;英語配音大賽中，他既主持又參賽，純正流利，宛若原音;英語風(fēng)采大賽的舞臺上，他的英文演講自信而完美。
秋之韻——春華秋實(shí)、碩果累累。
秋天是收獲的季節(jié)，堅持不懈的努力，讓他品嘗著收獲的喜悅。他連續(xù)六年榮獲“校三好學(xué)生”稱號;在學(xué)校年組特色活動中榮獲特等獎;兩次校動畫配音大賽一等獎;架子鼓已考過十級，多次在中隊會和校合唱節(jié)演奏，在20xx年七月的“百人擊鼓奏向希望”活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員;錦州市首屆“賀歲杯”青少年籃球賽最佳新秀獎;錦州市第二屆“賀歲杯”青少年籃球賽冠軍;20xx年度中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽錦州復(fù)賽獲獎;21世紀(jì)杯“山姆大叔杯”錦州市中小學(xué)生英語能力大賽三等獎;20xx年全國基礎(chǔ)教育英語綜合能力競賽全國三等獎;roboc國際機(jī)器人創(chuàng)客能力四級;第十六屆遼寧省青少年機(jī)器人競賽一等獎;20xx年世界青少年人工智能mindx創(chuàng)新大賽robot-pk競技公開賽暨robo-one國際青少年機(jī)器人競賽北方賽區(qū)二等獎;第七屆全國青少年科學(xué)影像節(jié)三等獎;在20xx-20xx學(xué)年度，還被選為“錦州市三好學(xué)生”。一張張證書、獎狀不僅是榮譽(yù)的象征，更是對他付出的努力的肯定，更是他繼續(xù)追逐夢想的動力!
冬之味——秋收冬藏、蓄勢待發(fā)。
過去的榮譽(yù)給了他自信，今天的拼搏讓他擁有希望。為了更加美好的明天，相信他會以更加高昂的熱情，執(zhí)著的信念，繼續(xù)走下去，追逐夢想，他在路上。
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