簡潔明了的總結(jié)能夠給讀者帶來更好的閱讀體驗(yàn)和理解效果。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們需要注意一些關(guān)鍵的要點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典總結(jié)示范，希望對大家寫作總結(jié)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
那個教師節(jié)篇一
現(xiàn)在跟著我出發(fā)，趁著我們都還健在，多看看外面的世界，多欣賞一下沿途的風(fēng)景。在這流年里不要去追求那些莫須有的虛名，有什么能比我們現(xiàn)在快樂開心更美好的事情呢。現(xiàn)在趁著我們還年輕，多說一些浪漫的話，多做一些浪漫的事，有誰不希望在自己最美的時候多留下一點(diǎn)深刻的印象呢？從現(xiàn)在開始，我們要多做一些自己喜歡的事情。
現(xiàn)在趁我們還健在，做一個愛笑的孩子?？鞓凡⒍萌绾慰鞓罚⑶夷芨腥旧磉叺娜撕臀覀円磺锌鞓?。偶爾的任性，卻不犀利。偶爾敏感，卻不神經(jīng)質(zhì)。樂意和大家分享所有開心和不開心的事情。高興了我們就笑，悲傷了我們就哭，然后當(dāng)做什么事情都沒有發(fā)生過。偶爾，只需要一個鼓勵的微笑，就可以說服自己繼續(xù)堅強(qiáng)下去。
其實(shí)，我們每個人都很累。每天帶上面具生活的`日子，我們都非常的難受。那么現(xiàn)在就請我們大家卸下偽裝我么的面具，用我們最真實(shí)的一面去對待每一個人。那個在你背后默默關(guān)心你的人，也就就會出現(xiàn)在你的面前，給你你所需要的溫暖。
沒有一個人，能夠一輩子享受幸?？鞓?。人生要想一輩子，永遠(yuǎn)都保證自己都是快樂的，那是不可能的。只有經(jīng)歷過，才會懂得；只有痛苦過，才知道快樂時刻是多么開心；只有愛過了，才知道心痛的感覺；只有付出了，才能獲得回報；只有辛苦過，才知道快樂其實(shí)是那么不易；只有失敗過，才知道成功是那么艱難。
現(xiàn)在趁我們還健在，對于我們來說沒有過不去的坎。確實(shí)是這樣，很多事情只要我們心里放下了，那么我們也就能慢慢的把它放下。不要沉迷于那些無關(guān)緊要的事情，而給自己帶來麻煩，給自己帶來不愉快的心情。事情想一想，生活也沒有什么困難的。
那個教師節(jié)篇二
母親的愛是細(xì)膩的。而老師的愛，是無聲無息的，是關(guān)心、又是愛護(hù)。今天小編就來分享教師節(jié)征文：感謝那個關(guān)愛我的老師，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
在這個世界上除了家人，就是老師對我的關(guān)愛最深了。
夜靜悄悄的降臨了，我正睡著。突然，我的耳朵傳來一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒!”我不由自主的叫了一聲：“媽媽!”我剛睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)站在我面前的不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上說：“該吃藥了?！?/p>
我想起來了，這里是儲老師家，媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到他家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，為我做好吃的，每天還提醒我按時吃藥。啊!老師，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤了。
老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。接著，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“現(xiàn)在已經(jīng)不早了，趕緊睡覺吧!”我忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說：“怎么了?是藥太苦了嗎?”“啊不!藥是甜的……”
透過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的把頭發(fā)更多了。
在我們的生活中有許多人與人之間互相關(guān)愛的事例!我也碰到過，看到過，比如：公交車上讓座，下雨了同學(xué)和我一起撐傘回家……“人人為我，我為人人”這種美好，純潔的精神會永遠(yuǎn)流傳。
小時候媽媽給我報名學(xué)電子琴。一開始我彈得非常難聽，在別人看來我彈琴就像是噪音，可是老師她不怕吵。她溫柔地對我：“是呀，學(xué)琴入門很簡單，容易，可真正要彈好一首曲子還得要下功夫，不能硬來，不然怎么也不會彈的?！蔽衣犃死蠋煹脑?，我努力地去學(xué)習(xí)，去彈，去練習(xí)。
每天，媽媽都帶我到老師那里去學(xué)習(xí)。老師每天都用那眼神鼓勵我，媽媽不在時，她就像我的第二個母親。我每天早上9點(diǎn)一直到下午4點(diǎn)，我都在老師這里，爸爸，媽媽工作很忙，所以我和老師在一起的時間很長，有時老師會帶我出去吃飯，去玩。
可是老師規(guī)定每天練系電子琴的時間一定要超過4個小時。每天4小時，這是多么漫長的時間啊，每天練完之后手指變得又酸又痛，跟針扎一樣。老師每天都把冰準(zhǔn)備好，只要我一練好，她就幫我冰敷，因?yàn)楸竽芊乐辜t腫。敷的時候她總是小心翼翼的，生怕弄疼我。
老師還鼓勵我說：“熟能生巧，只要多練習(xí)就能得到成功?！蔽医?jīng)常彈錯，可是老師并沒有批評我，還說：“一開始學(xué)是會這樣的，可是只要吸取教訓(xùn)，下次就會有成功。”
我彈錯了，心情非常失落，可是老師讓我一次又一次樹立信心。她說：“如果這樣就退縮的話，以后長大了就干什么事都不順利，缺乏自信心?！?/p>
在以后的日子里，我變得充滿自信，電子琴變成了我無法割舍的愛好，我能彈出許多曲子。爸爸，媽媽都對我贊不絕口。老師也非常支持我，我很開心。我常常忘記自己是一個6歲的小孩兒，經(jīng)?；孟胛沂且粸橛新曂闹魳芳?。
7歲以后，我上學(xué)了，就再也沒有見過老師，可是我依然練琴。因?yàn)槲蚁胱尷蠋煂ξ业闹С?，鼓勵，一直陪伴著我?/p>
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的.動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
記得，在四年級的時候，媽媽把我送到了玉林市英挑小學(xué)的讀書。
在中秋節(jié)的前天，別人都回家過節(jié)了，而我呢——媽媽在桂平。大姨工作忙沒時間來接我?，F(xiàn)在學(xué)校里的學(xué)生都走光了!正當(dāng)我不知所措時梁老師走了過來，親切的(地)對我說：“跟老師回吧!”“我…”看著我還在猶豫不決的時候，梁老師拉起了我的小手往她家走去，就在這時我感到老師的手是那么的溫暖。
到了梁老師家，梁到(老)師端上了熱騰騰的飯菜。看著梁老師溫和的目光(我)一點(diǎn)都不拘束了，美美的吃了一頓。吃飽了，梁老師好象知道我困了一樣，對我說：“你去睡吧，老師好要忙呢?！蔽姨稍诖采喜灰粫壕退恕Ｋ?得)可香了，梁老師輕輕的(地)叫了我一聲我就醒了。
到了下午，大姨空下時間來接我。我依依不舍的和梁老師道別后，便來到了大姨家渡過了這漫長的假期。過了一個學(xué)期，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我非常難過。因?yàn)槲也幌腚x開梁老師。
我感謝梁老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動力，我一定要取得好的成績來回報梁老師的愛。
那個教師節(jié)篇三
暮氣四合，太陽像一只熟透的草莓，挨著世界的最西邊，散發(fā)著誘人的酡紅。而那個冬天里我考試又一次敗北。我騎著自行車在那條沒有盡頭的柏油路上，慢慢細(xì)數(shù)失敗留下的傷痕。路兩旁，陽光穿過深藍(lán)的蒼穹，地面上留下被剪碎的樹影。
很近了，我可以很清晰看到她微笑的輪廓是多么青春健康。“這個冬天過后，這路邊的田野一定又是一片蔥綠。我想在秋天來這里聞一聞稻的香味，泥土的芬芳……”
我和她并列了。我發(fā)現(xiàn)她穿著一套運(yùn)動裝，而在“吱呀”歡快作響的車輪側(cè)旁卻是隨著微寒的風(fēng)飄蕩的空褲管。
我驚訝了！我回過頭看到她，她還沉浸在她構(gòu)想的歡樂世界中。還是那微笑……。
我加快速度越過那被無情的夕陽無盡拉長的身影。我回過頭，看見她母親，那爬滿褶皺的臉洋溢著幸福！
剛才身后是被寒風(fēng)呼嘯的冬天，而現(xiàn)在身前是春天，我感到自己也變得輕盈許多。剛才我是“天涯惆悵客”，現(xiàn)在我是“天下誰人不識”的“一君”。
她是一位沒有雙腿的女孩，而我是一個健全的人，如果被一件瑣事煩惱著就會忘記路兩邊有美景。
那個冬天過后，我沒有懊喪餒氣，而是變得更堅強(qiáng)樂觀，在那條沒有盡頭的路上，我找回了自己迷失的那顆心。
許多年后的今天，我仍然記著那個冬天，那人，那微笑……。
【篇三：難忘那個冬天作文】。
六年的小學(xué)生涯一晃就過去了，回首往事，歲月的長河沖淡了我的許多記憶，但是有一個冬天，我至今難以忘懷。
那是上二年級的時候了，我被語文老師任命為語文小組長還不滿半個月。
那年冬天天氣很冷，剛進(jìn)臘月就下了場大雪，銀裝素裹的世界吸引著我的視線，也誘惑著全班的同學(xué)們，下課鈴一打，同學(xué)們就都離弦的劍一樣沖了出去，我由于坐在了里邊，等我剛想飛奔出去的時候，語文老師叫住了我。她叫我找兩個同學(xué)到她的辦公室，說是他們的作業(yè)寫的不好。我萬般無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，等我回頭一瞅，同學(xué)們早跑光了。唉，我只好來到操場上，在那茫茫人海中仔細(xì)地搜尋了，雪白的操場上，五彩繽紛的人群在我眼前迅速地穿梭著，我睜大了眼睛一圈圈地在操場上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可這兩個人就像施了隱身術(shù)，死活不肯出現(xiàn)，終于，小小的我抵擋不住那白雪的誘惑了，看到大家熱火朝天地打雪仗、堆雪人，我扔下惱人的找人任務(wù)，加入到了他們的行列，不知不覺，老師交代的事情完全飛到了九霄云外去了。
盡興地玩到上課鈴響起，就在往教室跑的路上，那件飛到九霄云外的事情突然又飛回到了我的腦袋里。這節(jié)課上語文！我急忙趕回教室，可是已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)站在教室門口了！她叫住了我，問那兩個同學(xué)在哪兒？我支支吾吾地說了半天，才告訴老師沒找到。老師看看表，嚴(yán)肅地說：“下課20分鐘，你有工夫玩雪就沒工夫找人嗎？找不到也要告訴老師一聲??！這么不負(fù)責(zé)任還行啊？以后注意點(diǎn)，好了回座位吧?！蔽夷懬拥靥痤^，望見了老師那張嚴(yán)肅的臉，她正盯著我的衣服，原來我衣服上全是殘留的的雪片。
這件事過去好幾年了，我至今沒有忘記老師那鏡片后向我投來的嚴(yán)肅、責(zé)備、焦急的目光，也就是從那天開始，我懂得了責(zé)任的含義。那件事雖小，卻暴露出了我做事情時的不負(fù)責(zé)任。接下來的幾年，我再也沒有將老師交待的事情置于腦后過，不僅如此，我不論做什么事情都養(yǎng)成了用心、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，所以后來我曾屢屢受到過老師的表揚(yáng)。
老師那犀利的目光時時刻刻提醒著我責(zé)任的重要，用心做事的重要，那是我記憶中最真實(shí)、最生動的一課。
那個教師節(jié)篇四
被寒風(fēng)吹過后，被雪兒灑過之后，你一定會感到無比的寒冷，夢寐以求的想得到溫暖，去一個溫暖的地方。這個地方便是——家。一進(jìn)家門的那一瞬間，你一定會感到始無前意的溫暖，是多么值得這一瞬間的享受。其實(shí)，不光只要讓自己的肉體溫暖些，而更需要的是拿一只火盆，供心靈取取暖。家，正是這樣一個“火盆”，來溫暖每個人的心靈，她用她獨(dú)有的一種溫度使柔和的火光時時讓人們感到，家是最溫暖的地方。能讓心靈歇歇、暖暖。
每當(dāng)冬天，人們早已準(zhǔn)備了過年。遠(yuǎn)親歸來，家人團(tuán)聚，團(tuán)圓一桌，說說笑笑，幸幸福福，溫溫暖暖，這不止是只有一個家的溫度了，而要比平常的溫度多成千上萬倍。雖非熊火，勝似熊火，這股火是世上所有的火所帶來的溫度都無與倫比的。這個溫度不僅是一霎那間的暖意，而是長久的。那家人在一起的笑聲，更是給這把火增添了柴火，讓它燒得更旺，更暖一些。你也可以體會體會，如果沒這把火，那將會是怎樣的情景呢？冷淡、寂寞、迷茫，無所是處。
冬天寒冷。不！冬天溫暖！也正是那股寒冷，反襯處了這種溫暖，也正是這種溫暖，打破了那種可怕的寒冷，它時刻也可以改變自己的心靈。那種剛進(jìn)家門的溫暖，那種家人團(tuán)聚的溫暖。是一年中，甚至一輩子都無法再找出可與其比擬的東西了。我們自己也是家人的火源，如果你是遠(yuǎn)游的游子，到冬天過年時，你就回到家里吧，讓家人也體會體會那所帶來的溫度。會讓這兩團(tuán)幸福的火焰融為一體，更讓你感到家與家人的溫暖吧！
朋友，愛你的家，更愛你家中的親人吧?？蓜e忘了最溫暖的地方，那個最能溫暖人們心靈的季節(jié)。
那個教師節(jié)篇五
文中作者記敘了教師節(jié)小紅送給老師菊花的事，表達(dá)了小紅對老師的感激愛戴之情。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
今天是個特殊的日子——9月10日教師節(jié)。
在一所貧困的學(xué)校里，有一位小學(xué)生正想著為辛苦的老師送禮物的事情......
小紅正在陽光明媚的早晨踏著去學(xué)校的路，她想：今天送什么禮物給老師呢?一支鋼筆?一本筆記本?可這并不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的說：“對了，不如送菊花給老師吧!這菊花不正是象征著老師的那種高尚品德嗎?”
說完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。
小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心里又激動又緊張，因?yàn)槔蠋熮k公室門還沒有開，聯(lián)想到老師昨晚正在熬夜備課呢!看到這情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學(xué)生們，什么事情都可以做。這時小紅心里是多么的痛苦而又高興，小紅為老師擔(dān)心，怕弄出什么病來;小紅高興是因?yàn)橛羞@樣的一個好老師!邊想著，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒里，希望那方向能拭去老師的疲勞。然后就回去了。
過了一會兒，老師來到辦公室前，看到那鮮艷的菊花，那好聞的香味，心里自然舒服起來，因?yàn)槔蠋煾械阶院?，有這么好的學(xué)生，總算沒有辜負(fù)老師對學(xué)生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來......
那個教師節(jié)篇六
20xx年9月10日，是第xx個教師節(jié)了，盼星星盼月亮，終于盼到這一天了。下面是小編為大家收集關(guān)于那個教師節(jié)三年級。
作文。
歡迎借鑒參考。
今天是星期天。早上，萬能機(jī)器人把我叫醒，我連連打著呵欠——晚上跟一個。
外商進(jìn)行了長達(dá)5小時的馬拉松談判，天快亮才以勝利告終。這時，萬能機(jī)器人端。
著一頓豐盛的早餐，彬彬有禮地對我說：經(jīng)理，早餐準(zhǔn)備好了，快吃吧。頓了。
一下，它神秘兮兮地說，今天還有很重要的事哩。我好生納悶，什么重要的事?
我一看日歷器，上面的20xx年9月10日教師節(jié)正對著我笑呢，好像在說：
今天是教師節(jié)，你該去看望李老師才對。我趕緊吃過早餐，帶著禮物坐上飛艇。
向月球教師新村飛去。
是啊!汪老師講得太好了，他的話講到了我們的心坎上了。老師們知道，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力太大了。為了將來能考上一個好中學(xué)，我們有多少人，不得不在星期天去參加各種補(bǔ)習(xí)班，就連節(jié)假日也沒有休息。
在一片掌聲中，三個主持節(jié)目的同學(xué)同時走上舞臺，宣布節(jié)目開始。今天的節(jié)目非常精彩，有同學(xué)表演，還有同學(xué)和老師一起上臺表演。表演的節(jié)目有唱歌，有舞蹈，還有小品和詩歌朗誦。我們的賀老師，還和我們班的同學(xué)一起表演了《兔子舞》。我們的馬校長，還上臺演唱了動畫片《西游記》插曲。他唱得真是好聽極了，引起了臺下一陣陣的掌聲。歌聲，掌聲，匯成了一曲優(yōu)美動人的交響曲。這時，我看到，全場的老師和同學(xué)，都沉浸在無比的喜悅之中。
看完節(jié)目，我們就開始給遭受洪災(zāi)的災(zāi)區(qū)小朋友捐款。只見各班的值日班長，抱著捐款箱在同學(xué)們面前走來走去，同學(xué)們都把自己身上的零花錢拿出來投進(jìn)捐款箱。最后一登記，嗬!光我們班就捐了80多元錢呢!
通過今天參加慶祝教師節(jié)活動，我更加熱愛我們的老師。同時，我也明白了老師對我們的希望，明白了老師最喜歡的禮物，就是我們在學(xué)習(xí)上能獲得一個好成績。我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，只有這樣，才能不辜負(fù)老師對我們的希望。
今天是9月10日，教師節(jié)。上午，我們只上了一節(jié)課，就排著整齊的隊(duì)伍，來到西安師范禮堂，參加慶祝教師節(jié)大會。
一進(jìn)大禮堂，我首先看到一個美麗的大舞臺。臺上打著燈光，掛著紅色的幕布;臺下擺著主席臺，上面坐著領(lǐng)導(dǎo)。
忽然，大家靜了下來。啊!原來是我們學(xué)校的龍主任宣布會議開始了。龍主任首先介紹了臺上的幾位領(lǐng)導(dǎo)。接著是全體老師走上前臺，少先隊(duì)員向老師戴上美麗的花環(huán);每個年級組都有一個老師講話。
輪到四年級組的組長——我們的班主任汪老師講話了。只見他滿面春風(fēng)的走上講臺，聲音洪亮的說：同學(xué)們，祝你們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，這是我們?nèi)w老師的希望，也是我們今后工作的努力方向……汪老師的講話，引起了臺下一陣陣熱烈的掌聲。
我聽得入了迷，眼前閃過那一幕……。
那一次，是晨讀課，同學(xué)們都在讀書。突然，一股惡心的感覺涌上來，我的鼻子猛一酸，有一種想吐的感覺，可又吐不出來，嗓子里又被痰堵住了，難受極了，同桌見我不對勁，告訴了老師，老師知道我不舒服后，焦急如焚，連忙叫我來辦公室，給我倒了杯熱水，頓時一種溫暖的感覺沖上心頭，喝了熱水后，好像能治病，我奇跡般地好了。之后，老師又問寒問暖的關(guān)心我，老師是多么親切啊!
師恩如海，我永遠(yuǎn)不會忘記您的諄諄教導(dǎo)。老師，您那粘滿粉末的雙手;那為我們操勞而增加的皺紋;那為我們付出的心血都深深印在了我的腦海中。加為有您，莘莘學(xué)子才能成才;因?yàn)橛心澜绮艜兊萌绱宋拿?。我們歌唱，我們歡呼，您就象園丁，我們就好比樹苗，您為我們修枝剪葉，適時澆水、施肥，直到我們和長成參天大樹。
九月，如期而至;九月，獻(xiàn)給老師，在這教師節(jié)之日，我衷心的對老師說：您辛苦了!
今天是星期一，天氣晴朗，陽光明媚。
小紅走出家門，忽然想起今天是教師節(jié)。送什么禮物給老師呢?去禮品店買?不行，老師不希望我們著樣做。送賀卡?也表達(dá)不了我的心意。到底送什么呢?她在心里打了一個大大的問號。
她捧著花繼續(xù)向前走，不禁浮想聯(lián)翩。記得那一次，自己因?yàn)樯《∵M(jìn)了醫(yī)院。老師帶著全體同學(xué)來看望，還給我買了一箱蘋果。并對我說："不用著急，安心養(yǎng)病，落下的課程我來給你補(bǔ)。"從那以后，您果然天天來給我補(bǔ)課。一天，天氣不好，還下起了雨來。我以為您不來了，可您還是來了，而且為了使我不著急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當(dāng)您給我補(bǔ)完課，一瘸一拐地下樓時，我不禁熱淚盈眶。
她走到學(xué)校，把花分成兩份，默默地在心里說："老師，一束祝您身休健康，一束祝您節(jié)日快樂。"她快步向辦公室走去，見到辦公室的門關(guān)著，便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間，她發(fā)現(xiàn)老花鏡上，臺歷上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動著老師那忙碌的身影，使她不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。
在回教室的路上，她想：老師，兩束花并不貴重，但我送給您的不只這點(diǎn)，還有一顆真誠的心。
那個教師節(jié)篇七
生活中，你能遇見許許多多的陌生人，有幫助過你的、有陷害過你的等等。
記憶最深刻的是那年的一次暑假，我和媽媽乘車去小姨家，雖然天氣很熱，但公交車站擠滿了人，這時聽到一個和我差不多大的女孩子喊到，7路來了，一會兒我和媽媽就被擠到了后面。啊！這怎么辦？人多，怕是擠不上去了。這時一個大哥哥看到了，讓了一個小空間給我，終于擠上了有空調(diào)的7路大巴?？赡苁侨シ蜃訌R的線路，人特別的多，這時候聽到前面讓空間的大哥哥很兇的說：“阿姨你踩到我的腳了，很疼的”！我一看，他說的是媽媽。媽媽趕忙說：“不好意思呀！人太多了。”不一會兒又聽到那位小哥哥喊到：“小弟弟，你碰到我了，天氣熱，別靠的我太近，不然我難受?！蔽衣犃擞悬c(diǎn)不高興了，車上人多，難免要碰到??！心想，前面哥哥還幫助我上車，沒想到這個人那么“夾生”。我無辜的朝他望了望，沒有吱聲。
我和媽媽慢慢的往后挪了挪，哪知道這位大哥哥也跟著我們，真討厭，前面還不讓我碰到他，這會又要跟上來，不是存心的找架吵嘛！“前面三山街，需要下車的乘客請往后門走”，汽車上的小喇叭不停的廣播著。太好了，終于要下車了。車一到站，我和媽媽立馬下了車，我大呼一口氣。我正要回頭和媽媽說話，那位大哥哥也下了車，跟了上來。我心想，怎么了？不就是碰了一下嘛，還要為這點(diǎn)小事算帳?。〉?，事情不像我想象中的那樣，只聽到大哥哥走到我們面前說：“剛才不好意思，因?yàn)槲铱吹接袀€人用手伸向阿姨的包口，以為是小偷，我就假裝發(fā)火，是故意的，為了引起你們注意！”“啊，原來是這樣，謝謝你大哥哥！”我趕緊說。媽媽聽了，也趕忙的說謝謝，又最后檢查了一下自己的包，錢包已經(jīng)露出了一大半，就要掉了。還好大哥哥發(fā)現(xiàn)的早，不然媽媽的錢包就被可惡的小偷給偷走了。
這個陌生人的大哥哥，一直在我的記憶中，尤為的深刻。像這樣的陌生人世上有很多，我們要感謝他們，雖然我們不相識，但他們給了我們很多溫暖。
那個教師節(jié)篇八
時光飛逝，忘記了過去的歲月，你的笑臉總是規(guī)律地出現(xiàn)在你面前。
那一學(xué)年開始，當(dāng)你走上講臺時，整個教室都是綠白相間的鮮花和碎花裙。你笑著介紹自己，笑得像個孩子。我們放手。一個這么漂亮，笑起來這么純真的老師，不要太嚴(yán)厲。然而理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。很多時候，毫無根據(jù)的預(yù)測根本不靠譜。你以前的學(xué)生說你變了，變得和以前不一樣了。你變得目光敏銳，說話尖刻。跌跌撞撞一年過去了。又到教師節(jié)了，我們不知該不該給你寄賀卡。那天我們不安中的鈴聲響起，高跟鞋的聲音由遠(yuǎn)及近。想到你平時凌厲的眼神，我們都低頭不敢看即將打開的門。聲門打開了，我們不知道你長什么樣。你打了兩只手打破了教室里的寂靜。“抬頭挺胸！”我們抬起頭，等待你說的話?！敖裉焓墙處煿?jié)？”我們苦笑了一下。我悄悄摸了摸書桌里的賀卡，卻不敢回話?？墒?，你什么也沒說，只是出神地看著窗外，嘆了口氣，“時間過得真快……”我們很困惑。窗外下著毛毛雨，已經(jīng)有點(diǎn)涼了?？粗隳樕先绱藴厝岬男θ荩粗阄⑽⒙∑鸬囊氯?，我們突然明白了。你穿的這條碎花裙子就是我們第一次見面時你穿的那條。原來，你還記得。我們笑了，會意地笑了。我們彼此不說任何語言，但我們都懂。那時候的美好還在我的記憶里溫暖著，從未揮手離去。
那個教師節(jié)篇九
流年忘記那過去的歲月，你那蕩漾笑顏的臉總是定時的浮現(xiàn)在眼前。
那個學(xué)年初，你走上講臺，碎花裙子將整個教室上空上布滿了那青白相間的碎花，清香彌漫。你笑著介紹自己，像個孩子一樣綻開清純的笑臉。我們釋懷了，這么美麗的，有這般純美的笑容的老師，應(yīng)該不會太嚴(yán)厲吧。然而，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。很多時候，無端的預(yù)想是一點(diǎn)都不靠譜的'。你以前的學(xué)生說，你變了，變得和以前不一樣了，你變得目光鋒銳，語言犀利了?？目慕O絆間，一年過去了。又到了教師節(jié)，我們有些不知所措，不知是否要給你送賀卡。那天的鈴聲在我們的忐忑不安中響起，高跟鞋的聲音由遠(yuǎn)及近，想起你平時那鋒利的目光，我們都低下了頭，不敢看那扇即將打開的門。“吱呀”一聲門打開了，我們不知道你的神情怎樣。你拍了兩下手打破了教室里的寂靜，“都抬起頭吧！”我們抬起低垂的頭，等待著你說什么?！敖裉焓墙處煿?jié)吧？”我們苦笑著。我悄悄摸著課桌里已經(jīng)快被我捏皺的賀卡，卻不敢吱聲。然而，你并沒有再說什么，只是出神地望著窗外，嘆了一聲：“時間過得真快啊……”我們不解。窗外，天正下著蒙蒙細(xì)雨，已經(jīng)有點(diǎn)涼意了。看著你臉上少有的如此溫柔的笑容，看著你微揚(yáng)的衣裙，我們忽然明白了。你身上的這條碎花裙子，正是我們初次相見時你穿的那件。原來，你還記得。我們笑了，會心的笑了，彼此并沒有任何的語言，但我們都懂。那時的美好，依舊溫存在記憶里，不曾揮去。
????初三:路小瞳。
那個教師節(jié)篇十
金色的陽光把大地喚醒，我早早地起來把要送給張老師的禮物準(zhǔn)備好。然后又草草地吃完早餐，拿起禮物便一口氣就跑到了公交車站臺。
我們一直和張老師開心的交談著，一直到了黃昏，我們才依依不舍地離開了張老師，各自回家了。
那個教師節(jié)篇十一
在我五年的小學(xué)生涯中，記憶最深刻的是我一年級的語文老師李老師，她的那個微笑令我至今記憶猶新。在一年級以前，我還是那個很膽小的男孩，上課從不敢發(fā)言，更別說被老師請起來朗讀課文，那種只有朗讀好的同學(xué)才能“享受”的待遇。因此，每次上課我都把頭低得低低的，生怕老師點(diǎn)我。
可不知為什么，那次老師竟然請我起來朗讀，我既驚訝又害怕，腿顫抖著站起來，用蚊子般大小的聲音讀了起來，連拿著書的手都微顫起來。不一會兒，班上就有些亂了，有些人在交頭接耳，有些人在不停得看表，我把頭壓得低低的，臉紅成了大柿子，都不敢接下去讀了，突然，一抬頭，看見李老師在向我點(diǎn)頭微笑，那迷人的酒窩顯得特別親切，那雙會說話的大眼睛，是那么清澈，那么明亮，如一眼清泉，頓時，像一股暖流流進(jìn)我的心里，我一下子抬起了頭，大聲地朗讀起來，教室里一下子靜了下來，我的聲音在教室里回蕩，當(dāng)我讀完最后一個字，教室里響起了雷鳴般的掌聲。我激動得幾乎要喘不過氣來，我簡直不敢相信，我居然會讀得這么流利，這么響亮。我看見李老師悄悄向我做了一個“v”。李老師走上講臺，當(dāng)她走到我身邊的時候，悄聲對我說：“相信自己，你是最棒的！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我發(fā)言積極多了，還經(jīng)常主動站起來朗讀。后來，我參加了一次英語口語比賽，當(dāng)我站在臺上，面對觀眾，我在心里對自己說：相信自己，你是最棒的！便放開嗓門，深情并茂地講了起來。那次英語口語比賽，我獲得了一等獎。
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那個教師節(jié)篇十二
整理房間的時候無意間翻到鋼琴五級考試的證書，不由得回憶起自己拿到證書的那奇妙的一瞬間。
俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”。鋼琴考級對于我來說已經(jīng)不是很害怕、很緊張的事了。畢竟不是第一次鋼琴考試，早就已經(jīng)熟悉了流程，可是每一回考級我都覺得很討厭。每次鋼琴考級就要做好充分的準(zhǔn)備，如果沒有及格，那就前功盡棄了。
所以每回最艱難的，就是準(zhǔn)備考級，需要日復(fù)一日的練習(xí)，一練就是兩三個小時，在我要考試的前幾個禮拜，我的兩位鋼琴老師輪流指導(dǎo)我，我每天幾乎都要上鋼琴課。終于，到了考試的那一天，我和爸爸很快趕到了上海，還是那個熟悉的考場，熟悉的流程，我一點(diǎn)也沒有緊張，反而有點(diǎn)慶幸，終于不用不停的練鋼琴了，我心情十分愉悅。
考試結(jié)束我踏著輕快的步伐往回走，我也很期待自己考試的成績，可是還要再等幾個月才有成績，我的心中有點(diǎn)期待也有點(diǎn)忐忑。終于，分?jǐn)?shù)下來了。爸爸打電話告訴我說：“那鋼琴考試的成績下來了。”我聽爸爸的語氣里還有一點(diǎn)激動，我就猜到一定是好消息，我問道：“怎么樣？”爸爸激動的說：“你考了135分！”這無非已經(jīng)是最好最好的消息了，滿分才150，優(yōu)秀130分，我怎么也沒有料到我竟然優(yōu)秀了。
我這是第一次考試優(yōu)秀，抱著試一試的心態(tài)去考試卻考了優(yōu)秀，當(dāng)我聽到這個好消息時，百感交集，開心、激動、感動、還有一些說不出的情緒。這一瞬間，使我體會到了成功的喜悅。
付出總會有收獲，我得到了出乎預(yù)料的收獲。
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那個教師節(jié)篇十三
如果再遇到，我估計也記不起來他了，但是那一幕，讓我終生難忘。
那是星期一的早晨，好朋友讓我去和她買東西，我欣然答應(yīng)了，早上很早就出來。來到她家樓下，找了個臺階，便坐下了，天真冷，風(fēng)毫不留情的從我身上吹過，我下意識地縮了縮身子，把臉藏進(jìn)了外套中。
突然，一個大腹便便，油光滿面，一看就很富的人走了過來。我想，這個乞討者一定會去問他要吧！“哈哈，果然，老乞討者不動了，咪了咪眼向那個中年男子走了過去。老乞討者走到中年男子面前，伸出了手。那是一雙飽經(jīng)過多少滄桑的手呀！但讓人忍不住厭惡。他的手上結(jié)滿了老繭，生滿了凍瘡，好惡心呀！中年男子先是一愣，然后笑了，中年男子伸手摸了摸口袋，終于，拿出了錢包。老乞討者的眼睛一下亮了，沒錯，那就是現(xiàn)在最好的錢包，真皮的。不料，里面卻沒錢，老乞討者失望了，我也失望了。我是多么希望他可以拿到錢后吃一頓飽飯呀！中年男子卻不然，神秘的笑了笑，也伸手從另一個口袋中拿出一小盒膏藥般的東西，放入老乞討者手中，還握了一下那老乞討者的手，老乞討者驚了，那個中年男子卻笑了笑，走了……”
那個教師節(jié)篇十四
教師，這個神圣而艱辛的職業(yè)，是每一個學(xué)生所敬畏和熱愛的！任何事物都無法占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。
老師有時就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢，老師帶給了我們學(xué)習(xí)的熱情和對生活的樂觀！
老師有時也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不干竭，只為滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發(fā)芽，茁壯成長。
老師有時更像是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們這群雛燕，到達(dá)目的地，有時如嚴(yán)父般斥責(zé)，有時如慈母般的呵護(hù)。以防我們航向錯誤，誤入歧途。
老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插云天，給學(xué)生樹立榜樣，希望學(xué)生能青出於藍(lán)而勝於藍(lán)。他無私地付出，造就了他在學(xué)生心目中偉岸的形象。
老師在生活中葉與我們有著密切的聯(lián)系。
他是照耀著我們的太陽，費(fèi)勁千辛萬苦，打破黑夜的阻攔，只為帶給我們美好的明天；他是路邊的行道樹，吸著污濁的空氣，卻帶給我們清新。他唯一的裝飾，只是一身抖不落的煙塵；他也是無處不在的風(fēng)，穿過叢林，越過大山，只為吹拂我們，帶給我們涼爽。
老師帶給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們所不能忘懷的，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們銘記于心！
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