人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)方法和框架是寫(xiě)作一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)范文是對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行總結(jié)和歸納的典型案例和優(yōu)秀作品。
初中生冬天的雪篇一
1.冬天是殘酷的、它冷藏了太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒;冬天是無(wú)情的、它脫掉了草木的華美衣裳;冬天是寂靜的、它禁錮了江河的喧鬧奔放。
2.冬天的大地被雪花點(diǎn)綴的銀裝素裹;冬天的山川被寒冷描繪的冰封千里;冬天的人們被狂風(fēng)怒號(hào)的穿棉裹襖。
3.冬日的清晨、初陽(yáng)半射的小巷里、有熱氣騰騰的豆?jié){油條;冬日的午后、暖陽(yáng)呵護(hù)的小街頭、有兩軍廝殺的象棋石盤(pán);冬日的夜晚、寒月偷窺的小床邊、有輕盈夢(mèng)幻的搖籃小調(diào)。
4.冬天、雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴、沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)、但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。
5.雪愈下愈大、愈下愈多、愈下愈美。大的、小的、飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)。有的像仙女在空中飛舞;有的像一閃即過(guò)的流星;有的像白色的小精靈再施展魔法。
6.冬天下了一場(chǎng)大雪、雪地里有活蹦亂跳的小狗、有開(kāi)心的在地上畫(huà)畫(huà)的貓兒、還有幾只小雞在高興地走來(lái)走去。
7.冬天像一位公主、舞動(dòng)神奇的面紗、送來(lái)陣陣寒風(fēng);冬天像一位巧匠、揮舞手中的刻刀、雕刻出最美麗的冰花;冬天像一位魔法師、旋轉(zhuǎn)著魔棒、幻化出飛揚(yáng)的雪花;冬天像一位時(shí)裝設(shè)計(jì)師、用獨(dú)具的眼光、為大地披上雪白的衣裳;冬天像一位音樂(lè)家、用靈巧的雙手、譜寫(xiě)著風(fēng)的樂(lè)章。
8.冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師、為大地披上了雪白的衣裳;冬天是個(gè)魔術(shù)師、送給每個(gè)人大大的棉花糖冬天是是個(gè)音樂(lè)家、用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè)章;經(jīng)典語(yǔ)句冬天是嚴(yán)厲的`老師、用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭、教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。
9.因?yàn)檠┗?、冬天讓大地素裹銀裝;因?yàn)楹?、冬天讓河川冰封千?因?yàn)榭耧L(fēng)、冬天讓人們刻骨銘心。
10.雪花就像扇動(dòng)翅膀的白蝴蝶一樣在空中飛。關(guān)于冬天的排比句。雪花落在了屋頂上、仿佛給屋頂披上了一條紗巾;雪花落在大樹(shù)上、大樹(shù)仿佛開(kāi)滿了銀色的小花;雪花落在大地上、仿佛給大地蓋上了一層厚厚的棉被;雪花落在我的頭上、就像給我?jiàn)A上幾個(gè)小夾子。
11.我們愛(ài)冬天、冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師、為大地披上了雪白的衣裳;我們愛(ài)冬天、冬天是個(gè)魔術(shù)師、送給每個(gè)人大大的棉花糖;冬天是是個(gè)音樂(lè)家、用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè)章;我們愛(ài)冬天、冬天是嚴(yán)厲的老師、用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭、教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。
12.冬天的風(fēng)是和煦中夾雜著點(diǎn)傲氣的。但它不像北方凜冽的寒風(fēng)、吹得人直哆嗦;更不像北京的風(fēng)、吹得人睜不開(kāi)眼。它是一個(gè)和善的小精靈、在你踏上勞累的歸途時(shí)、輕輕拂過(guò)你的臉龐送上半點(diǎn)寒意;或是、徐徐吹動(dòng)你耳畔幾縷發(fā)絲、奏上一曲浪漫的大自然交響曲。那風(fēng)吹的聲音、猶如一只無(wú)形的手、輕輕叩開(kāi)你的心扉。對(duì)于這小精靈的問(wèn)候、你能撅起嘴嗎?你只有“忍”著幾絲寒意、出口氣罷了。關(guān)于冬天的排比句。
13.冬像一位魔術(shù)師、因?yàn)橛辛硕⒋蟮夭庞辛恕昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)、千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。有了“千里黃云白日曛、北風(fēng)吹雁雪紛紛”;有了“秋月楊明暉、冬嶺秀寒松”。
14.我喜歡冬天、因?yàn)樗褚晃环ü?、正直、公正、一視同?我期待冬天、因?yàn)樗邢聩Z毛般一樣潔白的雪花;我守望冬天、因?yàn)樗裉鹚说膵雰?、接下?lái)便是活潑無(wú)比的春天。
15.雪仙女來(lái)了、她邁著輕輕地腳步、走過(guò)了田地;她撒下白白的雪花、飄過(guò)了森林;她跳著輕盈舞蹈、擁抱著冬天。
16.一陣西北來(lái)的風(fēng)、吹走了幾乎所有的顏色、只剩下滿世界的黃:暗黃的石塊、裸露全身、在馬路邊打滾;褐黃的葦葉、只剩半截、在水溝里掙扎;青黃的雜草、孤苦伶仃、在園子里寂寞;枯黃的樹(shù)干、脫光葉子、在橋兩端打顫;橙黃的街燈、猶猶豫豫、在街道旁等待。
17.冬天、在我眼里、它是多么的寒冷;在我腦里、它是多么的孤傲;在我心里、它是多么的徹骨!
18.冬天象一位公主、舞動(dòng)神奇的面紗、送來(lái)陣陣寒風(fēng);冬天像一個(gè)巧匠、雕刻出最美麗的冰花;冬天像一個(gè)魔法師、變化出一片白雪。
19.冬天、它是一個(gè)雪白的精靈、降臨在人間;它是一位優(yōu)雅的女士、漫步在大地;它是一位偉大的畫(huà)家、畫(huà)出了最美的華彩!
20.雪花落在了屋頂上、仿佛給屋頂披上了一條紗巾;雪花落在大樹(shù)上、大樹(shù)仿佛開(kāi)滿了銀色的小花;雪花落在大地上、仿佛給大地蓋上了一層厚厚的棉被;雪花落在我的頭上、就像給我?jiàn)A上幾個(gè)小夾子。
21.冬天、鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的是雪、厚厚的、軟軟的;房上落的是雪、白皚皚的、又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪、積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪山上、發(fā)出耀眼的光芒。
22.那一夜的大雪過(guò)后、天變白了、地變白了、煤礦變白了、油田變白了、你變白了、我也變白了。
23.冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師、為大地披上了雪白的衣裳;冬天是個(gè)魔術(shù)師、送給每個(gè)人大大的棉花糖冬天是是個(gè)音樂(lè)家、()用各種各樣的風(fēng)譜寫(xiě)樂(lè)章;冬天是嚴(yán)厲的老師、用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭、教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。
24.冬的代表-雪、簌簌落落撲向人間。落在了樹(shù)上、挺立的光禿禿的樹(shù)枝更加帥氣;落在了田里、將小麥種子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、使它們來(lái)年更加豐碩;落在了山野間、是山谷中、山峰上披了一層厚毯子、使山看起來(lái)更加巍峨。冬、雪的世界。
25.冬像一位魔術(shù)師、因?yàn)橛辛硕?、大地才有了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)、千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”;有了“千里黃云白日曛、北風(fēng)吹雁雪紛紛”;有了“秋月楊明暉、冬嶺秀寒松”。
初中生冬天的雪篇二
二月中旬，春節(jié)后不久，我隨著外公待在他的家鄉(xiāng)恭城——廣西桂林一個(gè)不為人知的山區(qū)。
外公自二三十歲離開(kāi)家鄉(xiāng)，再?zèng)]有回去過(guò)。于是這相隔幾十載的思鄉(xiāng)之情，便在這次回鄉(xiāng)后毫無(wú)保留地傾瀉，見(jiàn)到兄弟姐妹絮絮叨叨說(shuō)個(gè)不停。
由于地處南方，氣候格外宜人，春好像也早早地光顧，親戚提議我們前往桃花山，一飽眼福。
行至山腳，向上望去，隱隱約約見(jiàn)幾點(diǎn)嫩紅，并不密集，卻也將黑黢黢的山頭點(diǎn)綴得煥然一新。
山路彎彎曲曲的，泥路中央還嵌著大大小小不平整的石子。一旁是毛茸茸的狗尾草隨風(fēng)點(diǎn)頭打顫，仿似麥穗被沉甸甸的顆粒壓彎了腰。到處昭示著生命的氣息。
行路不遠(yuǎn)，繞過(guò)一個(gè)小山頭，視野豁然開(kāi)朗，映入眼簾的景象讓我驚呆在原地，瞠目結(jié)舌地張大了嘴，好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。
大片大片桃樹(shù)上綻放出粉色的花朵，絕不是不勝嬌羞，而是真正地競(jìng)相開(kāi)放，粉且嫩，仿佛可以掐出水來(lái)，柔軟的樣子又叫人心生憐愛(ài)。
往后，是排排梨樹(shù)。白色的花朵離得太遠(yuǎn)，看不清是什么模樣，遙遙望去只令人想到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！睍r(shí)至今日，我才真正體會(huì)到那種柔弱花朵給人帶來(lái)的震撼：它們像是用最純正的白編織成的地毯，中間偶爾穿插的青色李子花是清新優(yōu)雅的圖案。而這地毯是鮮活的，它會(huì)舞動(dòng)，會(huì)搖擺，會(huì)向周?chē)l(fā)出它特有的香味。那是自然的杰作，生命力的代表。
我正欲叫外公一起看，卻發(fā)現(xiàn)他與他的兄弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。從我站的這個(gè)高坡俯視，只見(jiàn)幾個(gè)人影正說(shuō)笑著緩緩前行。突然發(fā)現(xiàn)，外公年紀(jì)已這樣大了，竟是個(gè)頭發(fā)花白、年近八旬的老人了。他佝僂著背，腳步卻很穩(wěn)，那種快樂(lè)的心境讓離得那么遠(yuǎn)的我都能感覺(jué)得到。
近了，聽(tīng)見(jiàn)他們的談話：“日子一眨眼便沒(méi)了，當(dāng)初母親也沒(méi)有現(xiàn)在的我們年紀(jì)大啊……”
人生的路就像這漫漫山路，崎嶇、而又不好走，人生的春天就像這山中的春天，姹紫嫣紅開(kāi)遍，過(guò)不久卻要凋謝;人生的親友就像這路旁的花朵，終有一天會(huì)離我們而去。
珍惜青春，珍惜時(shí)光，珍惜親人。珍惜這走在春天里的日子，享受這走在春天里的人生!
初中生冬天的雪篇三
那是晚些時(shí)候盛開(kāi)的紫丁香留下的。
當(dāng)然我還會(huì)懷念，在這個(gè)城市流逝的歲月……。
那些痛苦、幸福和期待。還有夢(mèng)想，
雖然這幾乎不復(fù)存在。無(wú)論走到哪里，
我都確信，毫無(wú)疑問(wèn)這個(gè)城市始終都會(huì)在那里。
假如有一天需要離開(kāi)，我會(huì)懷念，
并在遙遠(yuǎn)的北方四處尋找它的.蹤跡。
哈爾濱的星星冰冷而明亮。
在北緯四十五度以北，星星。
真的冰冷，并且因?yàn)楸涠屓吮陡忻髁痢?/p>
它們聚集成一團(tuán)，像一個(gè)個(gè)方塊字，
敘述著什么?；蛟S什么也沒(méi)敘述，
只是冰冷，只是簡(jiǎn)單的明亮。我站在院子里，
遙望著，感到有些惆悵。這部深藍(lán)色。
封面的大書(shū)都寫(xiě)了些什么？關(guān)于這個(gè)城市？
那些街道上孤獨(dú)的行人？關(guān)于我？
這里面我無(wú)法讀懂的內(nèi)容充滿了玄機(jī)，
顯示出永恒的謎團(tuán)。哦，或許，
有一顆星星是屬于我的。也如此冰冷，
明亮地閃爍，就像他人的一樣。
它屬于我，或者就是我，只是無(wú)人發(fā)覺(jué)。
就像河灘上一粒無(wú)人知曉的石子，
我不能確定，此刻它是否會(huì)發(fā)出微光，
是不是還有人注視著我。
初中生冬天的雪篇四
天氣漸漸變冷了，手腳開(kāi)始一天到晚都是冰冷的了。不管自己穿多少衣服，手腳那透入心底的涼，那冰冰的滋味并不是很好受的，所以我是最厭煩冬天的人。冬天讓人心情與天氣般冰冷?；疑奶?，蕭條的景色，枯枝敗葉，這一切都會(huì)讓我無(wú)端暗沉下來(lái)。我做不到不以物喜，不以幾悲的境界，自然的一切都讓我有著不同的感受。
自然傳達(dá)給我的信息，影響著本歡喜或悲傷的心情。南昌的冬天尤其讓我覺(jué)著不喜歡，不光冬天溫度低，而且風(fēng)特別的大。涼颼颼的風(fēng)吹過(guò)，心已涼了一大截。別說(shuō)手腳早已沒(méi)知覺(jué)了，身體也受不住風(fēng)的侵襲，也慢慢冰起來(lái)，那種全身冰著的感覺(jué)在冬天是常有的事。同學(xué)也會(huì)讓我多穿衣服，可真沒(méi)覺(jué)著冷，可手腳就是冰冰的，為此都說(shuō)我是冷血?jiǎng)游铩?/p>
以前，天暖的時(shí)候，我會(huì)很勤快，起的很早，這是習(xí)慣?？傻搅硕欤驼勰ト肆耍髅骶褪撬眩删褪遣辉敢馄鸫?，先試著把手伸出被子，感覺(jué)下外面的溫度。手一伸出去，就不由自主的縮進(jìn)去了。實(shí)在受不了低溫的煎熬，身體的冷會(huì)逐漸感染我的情緒，心情也會(huì)跟著天氣而變的冰冷而透涼?？粗巴?，耳邊只有風(fēng)的呼吼，人跡慘淡。不習(xí)慣冷清清的場(chǎng)面，一個(gè)人孤單的時(shí)候，若遇到整個(gè)學(xué)校的寂靜，心中更是凄慘。一個(gè)人的孤單不想讓孤單被看透，環(huán)境的安靜會(huì)看透人的寂寞與孤單。
或許，喜歡冬天的安靜?？蛇@或許是被愛(ài)著的人才會(huì)有的，身在愛(ài)的懷抱中的人，一年四季的變化對(duì)她們來(lái)說(shuō)，總是在朝著暖的方向轉(zhuǎn)變，她們身邊總少不了呵護(hù)她們的人，這些人是被幸福包圍著的，她們有著可以調(diào)控的空調(diào)，想涼快就把溫度調(diào)低些，想暖和就調(diào)高些，溫度掌握在自己手中。冬天的.風(fēng)大又怎樣，天冷又怎樣，她們有著可以避風(fēng)擋雨的溫暖的港灣。
或許，有人還喜歡冬天潔白的雪，可雪帶給我的記憶只有心碎。記得那年飄的雪好大，那年的我和他就是在大雪中相識(shí)、相愛(ài)。可這么脆弱的雪怎么經(jīng)得住陽(yáng)光的照射，它終究避免不了被要融化的命運(yùn)，終究如曇花一樣，有的只是及短暫的美麗?？蛇@美麗過(guò)后給人帶來(lái)的傷，卻刻在了心口，怎么也抹不掉。
都說(shuō)冬天到了，春天就不遠(yuǎn)了?？啥炀鸵搅?，卻感覺(jué)我的春天還好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
初中生冬天的雪篇五
冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著。
冬天的風(fēng)和別的季節(jié)的風(fēng)不一樣，春天的風(fēng)是暖的，夏天的風(fēng)是熱的，秋天的風(fēng)是涼爽的，冬天的風(fēng)是冷的。
冬天的早晨非常的冷，使你不舍得從暖烘烘上午被窩里出來(lái)。夜晚不想早睡，因?yàn)楸桓C冷冰冰的。使你不想睡覺(jué)。
但冬天有快樂(lè)，我們?cè)诙炫懿脚郎降臅r(shí)候就會(huì)汗流浹背，不會(huì)累。冬天我家早餐是必有熱牛奶的，喝了一杯燙燙的熱牛奶會(huì)讓你感到很溫暖。
晚上吃火鍋可以讓你有很溫暖的感覺(jué)。吃羊肉火鍋會(huì)讓你有鮮美的感覺(jué)，火鍋吃辣的湯也會(huì)想到溫暖。
但在深圳不會(huì)下雪。我很希望有機(jī)會(huì)去北方玩雪。我們最好先看天氣預(yù)報(bào)，哪里有下雪，我們二話不說(shuō)立馬買(mǎi)票直接到那里。
冬天的'節(jié)日有“圣誕節(jié)”、“春節(jié)”有“寒假”。圣誕節(jié)是美麗的。每當(dāng)圣誕節(jié)一到，圣誕老人戴著紅帽子。穿著紅袍在圣誕節(jié)的時(shí)候駕著鹿拉雪橇來(lái)發(fā)禮物。
春節(jié)的時(shí)候，到處都在噼噼啪啪放鞭炮，貼紅對(duì)聯(lián)。正月初一的時(shí)候，我穿著新衣服，跟著爸爸媽媽去跟爺爺奶奶拜年。爺爺奶奶給我發(fā)紅包，祝我快高長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
冬天有很多人在工作，比如：工程師、警察、運(yùn)動(dòng)員等等，令我最同情的是警察。因?yàn)樗麄兇合那锒家瓢?，非常辛苦?/p>
冬天雖然很冷，但我感覺(jué)很溫暖。
初中生冬天的雪篇六
地白風(fēng)色寒，雪花大如手《嘲王歷陽(yáng)不肯飲酒》。
一條藤?gòu)骄G，萬(wàn)點(diǎn)雪峰晴《冬日歸舊山》。
孤飛一片雪，百里見(jiàn)秋毫《觀放白鷹·其一》。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山《行路難·其一》。
黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁《北風(fēng)行》。
寒風(fēng)吹日短，風(fēng)浪與云平《公安縣懷古》。
天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)《小至》。
窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船《絕句》。
西山白雪三城戍，南浦清江萬(wàn)里橋《野望》。
歲暮陰陽(yáng)催短景，天涯霜雪霽寒宵《閣夜》。
其馀七匹亦殊絕，迥若寒空動(dòng)煙雪《諷錄事宅觀》。
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身《邯鄲冬至》。
十月江南天氣好，可憐冬景似春華《早冬》。
初中生冬天的雪篇七
灑下涼涼的薄片。
不知是誰(shuí)，
在瑟瑟的風(fēng)中，
輕叩我的脈搏――。
哦！真的是雪！
這白色的小東西已迫不及待，
還沒(méi)等冬的到來(lái)，
就早早的跑向大地！
在這被雪撕開(kāi)的長(zhǎng)夜，
道旁的樹(shù)便是最美的新娘，
頂著透白的發(fā)簪，
凝望著水面映出的艷影。
街邊無(wú)數(shù)的矮木，
在這星輝下載滿了白皚皚的冬之子。
舞動(dòng)著的是今晚夜幕下的沐歌，
揮擺于眼前，
夢(mèng)寐在心田，
史詩(shī)般華麗的便是今晚的雪！
我想，這融化在風(fēng)語(yǔ)中的雪，
一定是想在青草的綠莖下得到溫暖，
一定想在土壑的肌膚上書(shū)寫(xiě)春日復(fù)蘇時(shí)的藍(lán)圖！
不然，
它們?cè)趺磿?huì)來(lái)得這樣匆忙？
一定是等不及了。
孤單的路燈不知什么時(shí)候繡上了白紗，
是它朋友送的嗎？
大概是它腳下的一潭斜影吧！
雪球娃娃在地上滾著，
真像是日本壽司，
就差沒(méi)有咬上一口，
嘗嘗是甜還是咸。
傾落在這紛揚(yáng)的雪花里，
是否是秋韻的剪影？
或是春的氣息？
但又有誰(shuí)不許冬日可以繁華呢？
冬夜下放歌的只有這漫天的雪，
只有這冬天的珍奇！
悄悄濕潤(rùn)的是廣袤的大地，
絕倫無(wú)瑕的是今晚的沐歌！
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初中生冬天的雪篇八
今年入冬比去年早得多，雪也下得更多更早了，冬的韻味更濃了！大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。
早晨，推開(kāi)窗“?。∠卵┝?！”我不禁驚叫起來(lái)。外面一片白皚皚的，紛飛的大雪給大地淡妝素裹了一番，美不勝收。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！蔽靼驳难╇m沒(méi)有“千里冰封，萬(wàn)里雪飄?！钡彩恰氨憋L(fēng)吹雁雪紛飛?！?/p>
學(xué)校外面的青龍寺更是美極了！莊嚴(yán)的寺廟在雪的銀裝素裹之下居然有幾分可愛(ài)之情。一圈淡綠色的雪把青龍寺包了起來(lái)，寺里一圈一圈粉色的雪在陽(yáng)光的陪伴下格外璀璨，好像彩虹一樣總在風(fēng)雨后。紀(jì)念中日友好的石碑在這一片蒼茫中更加醒目，雪落在櫻花樹(shù)上，襯著紅葉的點(diǎn)點(diǎn)紅光恰似櫻花開(kāi)放般令人心曠神怡。整座寺廟沒(méi)有因?yàn)檠┒罋獬脸?，卻因雪給更多人留下幸福的回憶。
下樓，看見(jiàn)校園里的翠柳竟不知何時(shí)躲了起來(lái)，但它也別得意，難道穿了件白外套我就看不見(jiàn)了？哼，看我的：我走過(guò)去，撥動(dòng)了一條“線”，刷刷的雪全落在了我身上，白色外衣下的廬山真面目又露出來(lái)了。
地上的雪積了很厚一層，腳踩下去“咯吱咯吱”的，仿佛是一組冬之樂(lè)。說(shuō)實(shí)話，我實(shí)在不忍心踩下去，生怕弄臟了這白色的衣服，讓大地媽媽生氣！學(xué)校的石板路上更是滑，十個(gè)有八個(gè)摔了一跤，可卻沒(méi)一個(gè)生氣，大家開(kāi)心地對(duì)視一笑，仿佛在說(shuō)：“這雪真淘氣！”就又自己狼狽地爬了起來(lái)。教室里，同學(xué)們換上了羽絨服、戴了手套，服裝各種各樣，但大家卻都在討論雪：“哇！今天下雪可以打雪仗了！”“今天作文有素材了”還有的在唱：“二00九年的第一場(chǎng)雪，比以往時(shí)候來(lái)得更早了一些”大家的心情特別的好。
下課了，同學(xué)們一窩蜂跑出去玩了！用手在地上抓一把雪，在掌心捏幾下，向同學(xué)砸過(guò)去。砸到了，自然喜笑顏開(kāi)；沒(méi)砸到，就樂(lè)此不疲地砸，為我們的生活添了幾分無(wú)與倫比的樂(lè)趣。有的同學(xué)更是慘不忍睹：鏡片上、帽子里、衣服里，都是雪，可卻一點(diǎn)沒(méi)有憤怒的跡象。
有的同學(xué)則靜靜地趴在窗邊，欣賞這悠然飄落的雪花?？纯催@美景，再看看外面玩耍的同學(xué)，笑聲也此起彼伏，在整個(gè)冬天回蕩。
雪，雖然凍壞了我們、讓我們生病，但我們看到雪時(shí)卻有一種喜愛(ài)之情?？吹窖?，我們開(kāi)心、我們幸福。雪里有靈丹妙藥嗎？或許有吧，那就是我們對(duì)冬天最最美好幸福的回憶。
新年馬上就要到了，大地也換上了一件潔白的新衣服。潔白的雪，純樸的雪，平淡的雪，一團(tuán)團(tuán)，白得惹人喜愛(ài)。
初中生冬天的雪篇九
穿上衣服，下意識(shí)地看了眼窗外，噢！下雪了！天色并不亮，略帶薄紗，輕撫著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。雪很大，在花花草草上留下雪白的剪影。它們顯得那么圣潔，折射出溫柔的輝。深深吸一口氣，鼻端上就縈繞著一股冷冷的香氣。地面上也落下了雪花，混合著泥土，不再那樣純潔，反而有種混沌、冰晶的感覺(jué)。
我捧著一本小說(shuō)，望著窗外，雪依然下著，不同于哈爾濱的雪，哈爾濱的雪細(xì)密綿長(zhǎng)，而這里的雪急匆匆的來(lái)，半天時(shí)間，便又急匆匆地去了，就像一陣風(fēng)掠過(guò)記憶的湖泊，蕩起漣漪就走了。伸手一接，便傳來(lái)涼絲絲的感覺(jué)。
雪天終于來(lái)了，它或許意味著春天的到來(lái)吧！為春天下一場(chǎng)迎客雪，我第一眼看到雪，喜悅便迎上心頭，推開(kāi)窗子，風(fēng)不大，卻冷冷的，鵝毛般的大雪令我期盼，又有些許厭煩，我多么希望積雪多一點(diǎn)，因?yàn)榇笱┯屑榈念A(yù)兆，積雪多一點(diǎn)也可以帶來(lái)許多歡樂(lè)。
飛旋雪花，迎來(lái)新的學(xué)期，希望在這小學(xué)里的最后一個(gè)學(xué)期，留下難忘的記憶……。
初中生冬天的雪篇十
冬天來(lái)了，因?yàn)樗男攀埂L(fēng)告訴了我。
那天，寒冷的北風(fēng)正在“呼呼”地刮著，天空中，白白的、小小的雪花飄落了下來(lái)。一朵、兩朵、三朵，它們先是一個(gè)一個(gè)的飄，當(dāng)它們不再害羞時(shí)，又一起手拉手的飄下來(lái)。雪花多么漂亮啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。
我走到室外，置身在漫天飛舞的雪花中，在白色的瓊樓玉宇間，仰望著天空飄落的雪花，手伸出來(lái)，接住落下的雪花，我仔細(xì)地觀察了雪花的樣子，整朵雪花呈六邊形，它的花紋伸展得非常整齊，像樹(shù)杈分開(kāi)的樣子。
我回到室內(nèi)，坐在窗邊，看著雪花飄飄搖搖地落下。
聽(tīng)，我聽(tīng)到了雪花落在窗戶(hù)的聲音，雖然聲音小，但我發(fā)現(xiàn)那種聲音出奇的好聽(tīng)，“啪”，好像非常小的鞭炮炸開(kāi)的聲音。
看，雪花越下越大，不一會(huì)兒，整座城市就成了雪的世界。
屋頂上，雪落在紅瓦與紅瓦之間的空隙上，遠(yuǎn)看這些紅瓦與白雪，就似圣誕衣服上紅色條紋與白色條紋的樣子。所以，紅瓦與白雪就成了樓房的衣服呢!
樹(shù)上也有雪花的蹤跡，冬風(fēng)一吹，“賴(lài)”在樹(shù)上的雪花就落到地上，“沙沙”的聲音伴隨著落下的`雪花。地上的雪花好像不服氣似，還要和我玩捉迷藏。于是，雪花“擠”在一起，化成了水。
草坪上更是孩子的“樂(lè)園”，白色的雪花“鋪”在上面，如一條白色絨毛地毯。幾個(gè)小朋友來(lái)到“地毯”上，捧起草坪上的雪，揉成一個(gè)小雪球，向其他的小朋友身上砸去。接著，別的小朋友也紛紛加入這場(chǎng)“雪球”大戰(zhàn)之中。
雪花依舊在天空飄呀，飄呀。
我用畫(huà)畫(huà)，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。
呃，不夠。我拿起相機(jī)拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，隨著風(fēng)飄向了另一邊。
我望著天空中飄飄蕩蕩的雪花，透過(guò)雪花，我好像看到一個(gè)粉妝玉砌的雪花世界。那個(gè)世界里，雪花是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，為雪花世界增添了華光異彩。
雪花，你引起了我無(wú)限的遐想。
雪花，你是多么的美麗，多么的漂亮!
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天是一首詩(shī)，一首美妙的抒情詩(shī)，詩(shī)中的豐富情感卻是從冬天的濃濃詩(shī)意里醞釀出來(lái)的。
“君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未?”蠟梅是詩(shī)意中的一景。蠟梅中有開(kāi)黃花的，有開(kāi)紅花的，黃的熱烈，紅的奔放。不管開(kāi)黃花的，還是開(kāi)紅花的，她們都是冬日里的絕唱。蠟梅的香氣淡淡的，幽幽的，沒(méi)有牡丹的富貴之氣，也無(wú)郁金香的邀寵之味。真不知如何夸贊這香氣了，也許朱自清先生那句“好像遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”再恰當(dāng)不過(guò)了。香氣是蠟梅的品德，顏色是蠟梅的情操，然而真正鑄就其靈魂的是她傲寒獨(dú)立、“且教桃李鬧春風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)與高潔。不畏嚴(yán)寒是蠟梅的本性，只是沒(méi)有幾個(gè)人知道其在臘月一枝獨(dú)放的用意。她不想與桃李爭(zhēng)春，“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”，只有詩(shī)人才知道她的內(nèi)心。
雪也是冬日里不朽的意象。今年的雪下得格外大，詩(shī)意在白雪的世界里也就格外濃?！膀}人擱筆費(fèi)評(píng)章”的梅雪之爭(zhēng)沒(méi)有分出高下。我不是騷人，只是在尋覓雪的詩(shī)意罷了。雖然都是雪，不過(guò)也分為南北兩派。北方的雪總是透著北方漢子的血性?！凹娂娔貉┫罗@門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻”“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”都是名篇中關(guān)于北方雪的描寫(xiě)。當(dāng)然這些還不能完全體現(xiàn)北方雪的血性。魯迅先生說(shuō)雪是有戰(zhàn)斗精神的，“是死去的雨，是雨的精魂”。南國(guó)的雪便溫柔了許多，也多了些詩(shī)情畫(huà)意?！帮w雪帶春風(fēng)，徘徊亂繞空”，西湖的雪是那樣靈動(dòng)飄逸，宛然一個(gè)妙齡少女，令多情的人無(wú)限遐想。
家鄉(xiāng)的雪格外特別。我的家鄉(xiāng)就全國(guó)而言，在南方;就南方而言，在北面。所以，家鄉(xiāng)的雪既不乏南雪的詩(shī)情畫(huà)意，又不乏北雪的戰(zhàn)斗精神。家鄉(xiāng)人在雪的潛移默化下，也就具備了雪的品格。國(guó)難當(dāng)頭，愛(ài)國(guó)志士輩出，雪的血性表現(xiàn)出來(lái)。雪也見(jiàn)證過(guò)家鄉(xiāng)文人的凄美愛(ài)情。雪后初晴，水繪園中的香樟樹(shù)發(fā)出一陣沙沙的聲音，不知是才子的詩(shī)情化作，還是佳人的眼淚使之動(dòng)容。
冬天里梅雪的詩(shī)情濃濃的，正孕育著充滿詩(shī)意的春天。
初中生冬天的雪篇十一
我最喜歡冬天的雪,喜歡潔白的顏色,喜歡在雪地里和朋友一起滑冰。
那年的雪下的特別大,我和它一起在雪地上走著，我們很急，就算地上有那么厚的一層雪，我們還是不顧一切的奔跑著，最后到了樓下的時(shí)候，我們摔倒了，我們沒(méi)有哭，互相扶持著，微笑著，繼續(xù)向前走著。
那時(shí)，我們是最好的朋友，我們一個(gè)姓曾，一個(gè)姓周。沒(méi)有一刻，我們沒(méi)有走在一起，我們甚至肯為了彼此，付出更多，呵......
后來(lái)，春天來(lái)了，我們走散了，我在黑色的世界里找不到出口，她還在白色的雪地里漫步，我大聲呼喊著她，可是她怎么也聽(tīng)不到，我哭了，眼淚落在地上，我真的`很無(wú)助，眼淚滴落的聲音她似乎感覺(jué)到了，她回頭，找我，我還是大聲叫著，她好象聽(tīng)到了......
好象是林俊杰的西界的那首歌的歌詞，我在陰影里面，只能眺望東邊，你的世界太遠(yuǎn)......
此刻，她的世界真的很遠(yuǎn)，我真的不懂，如果說(shuō)我們真的是最好的朋友，又怎么會(huì)找不到我呢，如果我們真的肯為了彼此付出很多，我又怎么會(huì)抓不到她的手呢......
她感覺(jué)得到我不安的視線么？那漆黑一片的世界，我只能想的到她，可是黑夜不允許我走出去，因?yàn)椋系壅f(shuō)，她再也不會(huì)來(lái)找我了，因?yàn)槲覜](méi)有珍惜她抓住我的手的時(shí)候，她再也不會(huì)回來(lái)了......
那一刻，我后悔，我后悔不該放開(kāi)她的手，我在找，找有她的地方，找她身邊周?chē)墓饩€，只有找到了那一絲光線，我才能找到她......
我一直在等，等過(guò)了夏天，秋天，她還是沒(méi)來(lái)，我開(kāi)始絕望，我知道她生氣了，我沒(méi)有珍惜，呵......
整個(gè)秋天我都在回憶，回憶我們的回憶，我們?cè)谝黄鹫娴暮瓦^(guò)癮，我的生命開(kāi)始揮發(fā)，我開(kāi)始返回我們的從前，我知道，我的生命就快結(jié)束了，在最后，我還是在奢望，可以見(jiàn)她一面......
終于，冬天來(lái)了，我的嘴唇在發(fā)白，和雪的顏色在一起，絕美的白色......
我看見(jiàn)了，白色的鞋子，白色的毛衣......
她來(lái)了，她沒(méi)有拋棄了，她沒(méi)有怪我不珍惜，她還記得我們的冬天，我張開(kāi)嘴巴，要說(shuō)聲，對(duì)不起......
上帝拉著我走了，走了......
我的身體變輕......
慢慢的，我飄走了......
我看見(jiàn)她在哭......
她的眼淚也落在雪地上，那一聲，把我從上帝的手中奪了回來(lái)......
我們相擁......
初中生冬天的雪篇十二
今年冬天的第一場(chǎng)雪，來(lái)的相對(duì)比較早些。
今冬的第一場(chǎng)雪是勤勞的。雪花怒吼著，誰(shuí)也阻擋不了她。瞧，她正在幫大地?fù)Q裝，幫樹(shù)木裝扮、擦亮了玻璃似的空氣，帶來(lái)新鮮的氣息……我坐在暖爐似的教室中，外面卻寒風(fēng)呼嘯。下課后，同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后地跑出教室和“雪精靈”玩，但“雪精靈”一刻也不停歇。瞧，此刻的雪像柳絮、像梳子輕撫著同學(xué)們的頭發(fā)，仿佛一位母親在柔和的為她的孩子梳頭。不過(guò)，“雪精靈”在勤勞中也不忘調(diào)皮，凡是跑出去“雪精靈”玩的學(xué)生，個(gè)個(gè)都落了同一個(gè)下場(chǎng)成了“白頭翁”，唉，真拿這雪沒(méi)辦法。
今冬的第一場(chǎng)雪是有感情的。她知道喜怒哀樂(lè)。當(dāng)同學(xué)們?nèi)ド险n，沒(méi)人陪她玩時(shí)，她知道生氣，她會(huì)怒吼，一直吼到我們下課。當(dāng)我們下課時(shí)，雪變得柔和了一點(diǎn)兒，但還在呼嘯，好像在責(zé)備我們，又好像在傾泄自己的委屈和發(fā)泄自己的不滿。當(dāng)她高興時(shí)“藝術(shù)的作品”便會(huì)從她手下誕生。當(dāng)我們堆雪人時(shí)，她會(huì)配合我們雪會(huì)平靜下自己的心態(tài)，盡量把不愉悅的事拋到腦后，然后痛痛快快地陪我們玩上一場(chǎng)。
比起北方雪的無(wú)情，我更喜歡這調(diào)皮、勤勞、有感情、更重情重義的雪。
這場(chǎng)雪是今冬的第一場(chǎng)雪，也更是一個(gè)‘瑞雪兆豐年‘的好開(kāi)頭啊!’’。
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，今天有雪。呵，真準(zhǔn)!清晨，雪就從天而降。
在清晨上學(xué)的路上，毛毛細(xì)雨中有些雪粒，真有些冷，寒風(fēng)挨著腳跟往上躥，在皮肉上貼著，直往肉里鉆，還不時(shí)有些雪粒打向臉頰，凍得骨頭生疼。
遠(yuǎn)處灰蒙蒙的，此時(shí)的人、房屋，一切顯得有些虛飄飄的。地上全都是水，雪粒落在地上立即融化了。來(lái)到教室，剛一走進(jìn)門(mén)檻，一股熱氣夾了細(xì)詞碎語(yǔ)撲到了我的臉上，同學(xué)們也對(duì)這聲雪感到喜愛(ài)，不停地議論著。上課時(shí)，我的眼睛也不停地往窗外望去。
糟，走神了!看著老師沒(méi)有注意，喘了一口氣。再瞧瞧其他同學(xué)，魂早就被勾了出去。
第三節(jié)是體育課，老師剛一走進(jìn)教室，“王老師，帶我們出去玩雪吧!”有人臉上炸出個(gè)笑來(lái)跳出一句，這話剛一說(shuō)完，全班都像等主人下食的鵝那樣扯長(zhǎng)了脖頸看著王老師。他有些猶豫，但想了一會(huì)兒，“好吧!“剛一出口，全班男生大叫起來(lái)，那叫聲像是從地底下什么地方迸裂而出的，聽(tīng)上去讓人難免嚇一跳，于是女生的目光全都烙在了男生的身上。不過(guò)我們也挺高興，一個(gè)箭步?jīng)_下樓去。
我伸出手去想接住這從天而降的精靈，想看清它是什么樣子，可那雪片剛一落到手中，便不知去向，只留下一陣清涼，哦，可愛(ài)的，你躲在了哪里?隨著目光的移動(dòng)，落在了那在雪上跳動(dòng)的彩色，那歡樂(lè)的戲耍聲，使我也忍不住參加了打雪仗的行列。而王老師，那張一直沉默的臉也露出了一絲笑容。
雪啊，你是紛飛的梨花，你是銀色的精靈，你是飄散的幸福......你是我的最?lèi)?ài)!
初中生冬天的雪篇十三
今天下午，天陰了。不一會(huì)兒，小雨就和小雪花一起從天而降。下雪了！下雪了！窗邊的學(xué)生齊聲喊道，我們都放下手中的活，向窗口跑去。
這時(shí)候雪比較小，藏在雨滴里，但是很醒目。雪和雨一起下，雨一直下，但是雪太調(diào)皮了，時(shí)不時(shí)就停了。由于江南很少下雪，學(xué)生們渴望看到它，就像看稀世珍寶一樣。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨停了，天地成了唯一的雪原。雖然雪不大，但雪花在空中優(yōu)雅地飄動(dòng)，把薄薄的雪衣披在草地上，把高大的樟樹(shù)披在路邊。因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的大雪，司機(jī)們忙個(gè)不停：司機(jī)小心翼翼地直行轉(zhuǎn)彎；停車(chē)后，司機(jī)不得不花很大力氣在車(chē)上穿上衣服，以防止明天早上車(chē)變成雪地車(chē)。因?yàn)檠┤缙诙粒⒆觽儠?huì)很高興。他們有的玩紙，有的張嘴想嘗雪的味道。有些人在下雪天踢足球并進(jìn)行足球比賽。
看著窗外飛舞的雪花，我想起了岑參的一首詩(shī)：就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣。
初中生冬天的雪篇十四
冬天的天空雖然沒(méi)有夏天那么晴空萬(wàn)里，也不像春天那樣溫柔，卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)格。它像一塊厚厚的鉛蓋在天上，讓我們直感涼意襲來(lái)，云姑娘也像被凍涼似的不愿出來(lái)，可天就像一個(gè)頑皮的孩子，又像一個(gè)驕傲的大人物，一個(gè)勁兒地展示著它的威力，一點(diǎn)兒都不注意別人的感受?？?連風(fēng)弟弟都來(lái)給它助陣了，“呼呼”地吹著，似乎總不滿意，它像一個(gè)稱(chēng)職的環(huán)衛(wèi)工，讓那些逗留在垃圾箱外的垃圾又一個(gè)個(gè)滾回了垃圾箱，讓我們的校園更加美了，真該賞它個(gè)“環(huán)保衛(wèi)士”的稱(chēng)號(hào)了。
天雖冷，但卻擋不住我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，教室里教室外，我們一個(gè)個(gè)還是生龍活虎。課堂上，我們讀書(shū)聲整齊又響亮，老師也滔滔不絕地給我們講課，可風(fēng)弟弟也想來(lái)湊個(gè)熱鬧，就想方設(shè)法地從窗戶(hù)縫、門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)胡亂翻起書(shū)來(lái)，跟我們套近乎。下課了，風(fēng)弟弟也完全放開(kāi)了它調(diào)皮的一面，悄悄地鉆入我們的衣服，讓我們覺(jué)得涼絲絲的，也有同學(xué)和風(fēng)弟弟賽跑、捉迷藏，玩得熱火朝天，剛剛還安靜的校園又變得熱鬧起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片黃色，小草也禁不住嚴(yán)寒，凍昏過(guò)去了，兩旁的大樹(shù)———我們的安全衛(wèi)士，現(xiàn)在也都變得光禿禿了。此時(shí)的風(fēng)更加放肆了，竟跳起了舞，唱起了歌，一時(shí)不知它有多猖狂，小樹(shù)枝被吹掉了，地上也掀起了黃沙，風(fēng)把它卷到天上，變成了“黃旋風(fēng)”，太陽(yáng)公公也抗不住嚴(yán)寒，一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵，一會(huì)兒又覺(jué)得寂寞鉆了出來(lái)，給同學(xué)們帶來(lái)溫暖，真有意思!
冬天的校園是美麗的，是絢麗多姿的，是充滿活力的，在這個(gè)寒冷的季節(jié)中，冬天的校園令我印象最深。我愛(ài)冬天的校園!
初中生冬天的雪篇十五
森林里住著一位神醫(yī)，它醫(yī)術(shù)高明，非常樂(lè)意為大樹(shù)們醫(yī)病，它就是大名鼎鼎的啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)有一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴，明亮的眼睛，它活潑可愛(ài)，是大樹(shù)們的好朋友，人類(lèi)的好榜樣!
大樹(shù)在森林里快樂(lè)地生活著，森林整天非常熱鬧!可是有一天，有許多可惡的毛毛蟲(chóng)，成群結(jié)隊(duì)地跑到森林，來(lái)破壞森林。它們張開(kāi)嘴巴，大口大口地咬著樹(shù)木。毛毛蟲(chóng)把樹(shù)的衣服咬破了幾個(gè)大洞，鉆進(jìn)樹(shù)的身子里，咬得大樹(shù)哇哇大叫!樹(shù)上的葉子生氣極了，落到地上。無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)哭著飛走了@大樹(shù)局局長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連忙拿起電話，說(shuō)：“求求你了，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，森林里有許多毛毛蟲(chóng)來(lái)咬大樹(shù)了，子民們快支撐不住了，你快來(lái)呀!”啄木鳥(niǎo)爽快地答應(yīng)了。它扔下電話，找來(lái)手下灰喜鵲，快馬加鞭地飛向森林。
它們來(lái)到森林里，啄木鳥(niǎo)命令灰喜鵲們用翅膀打死毛毛蟲(chóng)?；蚁铲o看看這么多蟲(chóng)子，嚇了一大跳，但還是勇敢地沖上去，張開(kāi)翅膀，把每棵樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)使勁拍到地上。雖然它的翅膀被毛毛蟲(chóng)的刺叮得傷痕累累，可它沒(méi)有放棄，甩開(kāi)翅膀，用盡全身力氣，把所有的蟲(chóng)子都給拍死了。護(hù)士小姐趕緊用紅藥水涂了灰喜鵲的翅膀，又用棉布包扎好。啄木鳥(niǎo)用放大鏡檢查了大樹(shù)的身體，嘆了口氣：“有幾棵大樹(shù)的身體很不健康，那是因?yàn)橛袃蓷l毛毛蟲(chóng)躲進(jìn)了大樹(shù)的身體里了!啄木鳥(niǎo)把手電筒放在大洞口，仔細(xì)觀察，它拿出大鉗子，伸了進(jìn)去，把一條毛毛蟲(chóng)夾了出來(lái)，它的同伴見(jiàn)了，連忙后退了好幾步。啄木鳥(niǎo)又把大鉗子伸進(jìn)去，這回怎么夾也夾不住。啄木鳥(niǎo)苦思冥想，沉默了好久。毛毛蟲(chóng)在一旁偷偷地笑，還咬著美餐。啄木鳥(niǎo)決定用它那又尖又長(zhǎng)的嘴。它伸長(zhǎng)了脖子，啄了啄大樹(shù)，不一會(huì)兒，蟲(chóng)子被啄木鳥(niǎo)叼出來(lái)啦!大樹(shù)的病很快就好了。許多蟲(chóng)子堆在一起，灰喜鵲們和啄木鳥(niǎo)們圍在一起，享受這豐富的美餐!
過(guò)了幾個(gè)月，大樹(shù)重新長(zhǎng)出了葉子，小鳥(niǎo)們又在樹(shù)上唱歌了。我的朋友，你讓整個(gè)森林又充滿了歡聲笑語(yǔ)!你是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士!
作文二：保護(hù)環(huán)境的蟲(chóng)。
蟲(chóng)，我見(jiàn)得多了，可是有著保護(hù)環(huán)境意識(shí)的蟲(chóng)我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)。周月泉的一幅漫畫(huà)讓我深深領(lǐng)悟到保護(hù)環(huán)境是有多么重要。
在濃密的叢林中，有一個(gè)嘴里叼著煙的男人，他手持斧子正在瘋狂的砍樹(shù)一刀、兩刀，那樹(shù)發(fā)出的一陣陣凄慘的“叫”聲，令人毛骨悚然。一位森林“醫(yī)生”——啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了。它落在了這個(gè)人的肩上，不停地啄這個(gè)人的頭，它說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……?！?/p>
如今科技發(fā)達(dá)，可是破壞環(huán)境的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。工廠里排放出來(lái)的污水直接流往河水里流，大街上垃圾隨地扔，森林里亂砍亂伐，不節(jié)約用水用電……這一件件鐵的事實(shí)證明了人類(lèi)是殺害地球母親的真正兇手。
其實(shí)樹(shù)木一聽(tīng)到鋸子的聲音它就害怕，因?yàn)樗牢覀內(nèi)祟?lèi)正親手毀了我們生長(zhǎng)的地方，人類(lèi)這不是在給自己制造財(cái)富，而是在傷害自己。
但愿這不是我們祖國(guó)的未來(lái)，你們想想吧：連蟲(chóng)子都要把人類(lèi)頭腦里那種破壞環(huán)境的意識(shí)啄掉，我們何嘗要去爭(zhēng)做連蟲(chóng)子都不如的動(dòng)物呢?要是不想被蟲(chóng)子歧視，現(xiàn)在就從身邊點(diǎn)滴小事做起，來(lái)共同保護(hù)我們的家園吧!
作文三：低碳環(huán)保在我家。
地球是我們的家園，是生命的搖籃，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。讓她的心靈不再受到傷害?？墒乾F(xiàn)在都市在迅速發(fā)展的同時(shí)，卻讓地球母親“遍體鱗傷”，飽受摧殘，今天我要大聲呼吁：請(qǐng)不要再傷害我們的地球!因?yàn)樗男暮秒y過(guò)!心動(dòng)不如行動(dòng)。于是，我和父母開(kāi)始了一段低碳生活。
在我的倡導(dǎo)下，全家人的低碳環(huán)保意識(shí)逐漸增強(qiáng)。有一次，我們?nèi)ポ^遠(yuǎn)的地方購(gòu)物，媽媽挑選了少量的東西，正準(zhǔn)備去付錢(qián)，爸爸連忙上前阻止，說(shuō)：“購(gòu)物太少不太好，盡可能地一次性購(gòu)足，就少了幾次購(gòu)物，也就省了車(chē)油?！眿寢屨f(shuō)：“這是個(gè)好辦法?！币虼?，我們就盡量把所需的東西一次性買(mǎi)足，這真是省時(shí)又省力。
平常，我們家總是把水循環(huán)來(lái)使用。平時(shí)，我媽總是用淘米剩下的淘米水來(lái)澆花澆草。而淘米水對(duì)花草而言更比清水有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長(zhǎng)。還有我家在用洗衣機(jī)洗衣服時(shí)，總是將后面幾遍洗衣后較干凈的水用一個(gè)大盆里收集起來(lái)，用它來(lái)拖地板，還用它來(lái)沖刷抽水馬桶，雖然這樣多費(fèi)了一些功夫，但是因?yàn)槟芨浞值乩盟Y源，我們總是樂(lè)此不疲。
同學(xué)們，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球，擁有更加美好的明天!
作文四：環(huán)保從我做起。
在一望無(wú)際的天空，有一朵朵被污染過(guò)的云;在廣闊的田野中，有一堆堆被廢棄的垃圾;在流淌的小河里，有許多漂浮的塑料袋……這些都是人為的，使我們?cè)?jīng)美麗的會(huì)同變了個(gè)模樣。
在這時(shí)，我去詢(xún)問(wèn)了我年邁的爺爺.爺爺坐在沙發(fā)上，不緊不忙地說(shuō)“曾經(jīng)的會(huì)同，十分美麗，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香.一條條清澈見(jiàn)底的小溪?dú)g快的歌唱，小魚(yú)兒在溪里自由自在地穿梭著.小溪的上面是一座座高大聳立的山，山上的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)頂天立地的巨人，山中有山雞，野兔，野羊等等野生動(dòng)物自由的生活.山的上空，樹(shù)林中時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的歌聲.可如今，山上的樹(shù)木被人們亂砍伐，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了家，鳥(niǎo)兒不再歌唱.河水被許多工廠排出的水給污染了，她在哭泣.魚(yú)兒也跑得無(wú)影無(wú)蹤了”。
聽(tīng)了爺爺?shù)脑捄?，我去看?huì)同新聞，新聞上寫(xiě)著創(chuàng)造會(huì)同美好未來(lái);如今到處都在創(chuàng)衛(wèi).我們學(xué)校老師要求創(chuàng)衛(wèi)，連各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們及公務(wù)員也積極加入創(chuàng)衛(wèi)行業(yè)。
星期六，我跟李櫓，唐境一起去創(chuàng)衛(wèi).我們每人拿一個(gè)夾子和垃圾袋，到西區(qū)，我們用夾子把垃圾夾到垃圾袋里，看見(jiàn)人亂扔垃圾就去勸阻.一位阿姨隨手亂扔了香蕉皮，我立馬走過(guò)去說(shuō)，“阿姨，我們正在創(chuàng)衛(wèi)，亂扔垃圾會(huì)污染我們美麗的環(huán)境，請(qǐng)您把果皮撿起來(lái).”那位阿姨很不情愿撿起了垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里.阿姨問(wèn)道“即使你們保護(hù)了這一塊的環(huán)境，但是任然有千千萬(wàn)萬(wàn)的人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，所以你們這不是多此一舉嗎?”我馬上反駁道“人們的思想不是一下子就能改變的，保護(hù)環(huán)境從我做起，雖然我的力量很有限，但是我要告訴我的家人，朋友，同學(xué)不要亂扔垃圾，不要去做破壞環(huán)境的事.”
同學(xué)們，朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，會(huì)同是我家，環(huán)?？看蠹?，只有大家齊心協(xié)力，會(huì)同的山才會(huì)變得更綠，天才會(huì)變得更藍(lán)，水才會(huì)變得更清!
初中生冬天的雪篇十六
北國(guó)的雪，我們分離了太久了。
那微帶甜味的濕潤(rùn)，那恬靜端莊的冷氣，伴著我童年的天真，再也無(wú)法追尋，永遠(yuǎn)成為了回憶。
雪啊，北國(guó)純凈高貴的雪?。?/p>
雪啊，北國(guó)純凈高貴的雪啊！
每年嚴(yán)冬，我都會(huì)趴在窗前，靜靜等待著你的到來(lái)，因?yàn)槲疑钌畋荒愕拿利愃兆?。每?dāng)你從天而降時(shí)，便猶如一位高貴的女王，在空中翩翩起舞，那婀娜的舞姿，讓我深深沉浸在那白色夢(mèng)幻之中，無(wú)法自拔。
每回看到你時(shí)，一切煩惱和不爽都會(huì)被拋在腦后，污穢和荒涼都會(huì)被遮掩，涌上一股暖流，萌發(fā)一種夢(mèng)想。
雪啊，北國(guó)純凈高貴的雪??！
廣袤的天空和原野都被你的美麗所震撼；宏偉的殿堂和大廈都被你的神圣所覆蓋；飛翔的雄鷹和大雁都向你的純潔屈服！
雪啊，北國(guó)純凈高貴的雪?。?/p>
你的品德是那么高尚；你的舞姿是那么優(yōu)美；你的心靈是那么純潔。你灑給大地一片銀色的光芒。不論你到天涯海角，總會(huì)有人追隨你，總會(huì)有人信奉你，總會(huì)有人為你歡呼，世界因你而多彩！
雪啊，北國(guó)純凈高貴的雪啊！
初中生冬天的雪篇十七
冬天悄悄地來(lái)了，我們的校園也悄悄地發(fā)生變化，雖然沒(méi)有了夏日的絢麗多彩，但依然那樣美麗。陽(yáng)光撒滿了校園里，讓人精神抖擻、心曠神怡。
冬天的校園是美麗的。
來(lái)到后操場(chǎng)，地面掉落了非常多的葉子，花臺(tái)就像被葉子籠罩了似的。走在這葉子的世界，就會(huì)覺(jué)得特別神清氣爽。草坪里的小草不象昔日那樣翠綠，綠色里泛著一點(diǎn)枯黃的顏色。銀杏樹(shù)的葉子幾乎掉光了，只剩下零零散散的幾片枯黃的葉子還在樹(shù)枝上搖來(lái)?yè)u去。剩下的很多樹(shù)都是只有那光禿禿的樹(shù)枝孤零零得長(zhǎng)著。
和銀杏樹(shù)一樣，梧桐樹(shù)的葉子也掉光了，像一個(gè)個(gè)小光頭。梧桐樹(shù)身上有很多包，也像許多的大眼睛注視著我們。梧桐樹(shù)的樹(shù)枝都沒(méi)有樹(shù)葉，像串串香。
一陣風(fēng)吹來(lái)，小草、樹(shù)木輕輕地?fù)u晃著，在迎風(fēng)翩翩起舞。那像糖葫蘆似的一串紅也趁最后的機(jī)會(huì)展示自己的美麗。校園里的小葉女貞的葉子擺出了大象、恐龍、氣球等造型。雖然小葉女貞的葉子很小，不好看，但很多的葉子就能擺出美麗、奇異的造型。
冬天的校園是熱鬧的。
下課了，同學(xué)們都要去操場(chǎng)活動(dòng)。有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在玩耍;有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在跑步。操場(chǎng)上熱鬧非凡。
冬天最熱鬧的就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每一位同學(xué)都在為自己的榮譽(yù)奮勇拼搏。旁邊的拉拉隊(duì)員一陣陣加油的喊聲震耳欲聾。最激動(dòng)的要數(shù)接力賽，參加了接力賽的隊(duì)員都跑得很快，因?yàn)樗麄兌枷霝樽约喊酄?zhēng)奪榮譽(yù)。
冬天的校園真讓我陶醉啊，我愛(ài)我的校園!
秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄地離去，冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄地來(lái)到，轉(zhuǎn)眼間天氣異常寒冷。要是問(wèn)我，在這個(gè)時(shí)候哪個(gè)地方最美麗?我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“最美麗、最和諧的是我們建安小學(xué)的校園?！?/p>
冬天的校園十分美麗，尤其是在雪后，只見(jiàn)整座校園成了銀裝素裹的世界;矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝;小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
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