心得體會的寫作過程中，要注意文字的表達清晰流暢，語言用詞得體。寫心得體會時，要注意語言的準確性和表達的清晰度。以下是一些關于心得體會的范文，希望能給大家提供一些啟示。心得體會的內容包括學習心得、工作感悟、生活經(jīng)驗等方面，通過閱讀這些范文，可以更好地理解和把握心得體會的寫作技巧和方法。當然，每個人的心得體會都是獨特且有個性的，希望大家能在范文的基礎上，根據(jù)自己的實際情況進行創(chuàng)作。祝寫作愉快！
教師在外培訓心得體會篇一
8月15日上午，由于疫情原因我們通過釘釘app聆聽了鐘有偉老師的《提高小學英語課堂探析》的講座。通過這次培訓，我在英語教學方面收獲了很多，有很多值得我學習借鑒的東西。通過這次學習，我有以下幾點感受：
鐘老師說學生喜歡老師，愛上英語老師，才能提高英語成績。我認識到學生和老師在課堂上所扮演的角色和作用是不同的，老師需要理解孩子，了解孩子的心理特點，不斷改善自己。在今后的教學中，我應該嘗試著開展一些積極開放的英語活動，吸引孩子們的注意力，調動學生們的學習興趣，讓孩子們感受到學習英語的快樂。
小學生年齡小注意力不集中，上課容易走神，我們要想盡辦法讓課堂活躍起來，比如做一些游戲互動，學唱一些英文歌等活動。通過比賽的方式去提高孩子們的積極性。興趣是最好的老師。在課堂上要耐心引導學生去探究英語的奧妙，從而激發(fā)學生學習英語的興趣。多多使用激勵性的語言，不管成績好壞都要去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，賞識學生，樹立孩子們的自信心，做孩子的好朋友。
合理安排課堂，提前備課把四十分鐘充分利用起來。葉圣陶先生說過：“教師所務，惟在啟發(fā)誘導?！碧岣邔W生對英語教學的參與程度，發(fā)揮學生的主觀能動作用。不斷地重復repeat，一堂課利用五分鐘時間讓孩子們積極背誦，隨時鞏固，這樣就會記得更加牢固。
這次培訓使我受益匪淺，在以后的英語教學中要做到勤于思考，自我提高，努力成為一名優(yōu)秀的小學英語教師。
教師在外培訓心得體會篇二
為期5天的英語培訓即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的5天里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的資料給了我教學上很大的幫忙，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的資料。以下是我的一些心得體會：
透過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位英語教師，務必具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一齊尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。
透過聽鄭嵐峰教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調以任務入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語潛力，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信；在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率；在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際潛力；在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應具備的基本素質。
這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原先不知如何正確發(fā)音到此刻基本標準，且較清楚地了解如何教學生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學習只有在有好處和有目的的活動中才會發(fā)生。透過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的快樂，事實上每一項潛力的教學都能夠教得十分搞笑。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用英語交流了。因而，要提高學生的聽說潛力，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的資料而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯潛力，學生在不斷的交流中就能提高聽說潛力了。只有在不斷的練習中，學生的口語潛力才會不斷的提高。
作為一線教師，我明白了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學生主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，透過培訓，使我明白了，我要用教材教學生，而不是教教材，能夠創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐潛力，也就是聽、說、讀、寫的潛力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師，透過這次培訓感到肩上的擔子更重了，十分感謝教育局領導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師！
教師在外培訓心得體會篇三
20xx年x月x日，我有幸參加了xx市中小學骨干教師微課制作培訓。此次培訓學習雖然僅有短短的三天，但對我來說卻是一次難忘的自我提升的學習機會。
這次培訓由線上學習和線下學習兩個部分組成。線上學習也叫網(wǎng)絡研修，主要圍繞師德建設、學科教學本事、教學科研本事以及教育信息技術應用本事等課程。本文主要談談線下集中培訓的心得體會。
這次集中培訓從x月x日開始到x月x日結束，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學中應用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實踐演練。
經(jīng)過這次培訓，我了解到了信息時代下新的教學要求，一些網(wǎng)絡名詞比如：翻轉課堂，微課教學，慕課（mooc）等闖入了我的視野，讓我深刻體會到：作為新時代的一名小學英語一線教師，應對信息技術日新月異的當今時代，必須提高多方面的知識和本事，并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學工作中去。經(jīng)過這次培訓，我提升了對ppt的使用技能，了解用camtasiastudio（簡稱cs）制作微課的基本方法等。這次培訓讓我深深體會到提高自身的專業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱情的動力去不斷學習。
異常感激這次為我們培訓的三位專家以及所有工作人員的辛勤付出。來自xx市xx區(qū)的xx教師和...有限公司的xx教師的講座讓我們更深刻地認識到作為21世紀信息時代下的一線教師，必須適應新的教學要求；xx市中小學名教師工作室主持人xx教師主要給我們分享了教師提升專業(yè)素養(yǎng)的途徑，重點強調教師讀書的重要性。這次培訓讓我深深體會到，現(xiàn)代教師要跟上時代的步伐，跟上學生的心理成長，就要從各個方面都有所加強，多方面的知識和本事對此刻教師的要求是必要的。
三天的培訓學習時間雖短，卻收獲滿滿，理論知識和實踐操作相結合。經(jīng)過這種學習方式，我學到了很多知識，所以十分珍惜這一次的培訓機會，對自我專業(yè)成長更是一次質的提升。
培訓返崗后在教學中我將進取嘗試所學用于實踐指導自我的課堂，學習借鑒先進的微課視頻幫忙學生解決實際問題，自我也進取嘗試制作微課并計劃參加教師所推薦的各種微課教學比賽。
經(jīng)過這次培訓，我看到了主講教師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，授課的專注，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，同時也看到了自我的不足之處。在今后的教與學中，我要改變自我以往傳統(tǒng)的教學思想，要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地使用教材，讓教材資料更加貼合教學實際，增強英語課堂的有效性，把課堂還給學生，挖掘學生潛能，開展探究性、合作式的學習課堂。
總之，經(jīng)過這次培訓，我從觀念上，理論知識水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認識與提高。
教師在外培訓心得體會篇四
xxxx年3月份，我有幸參加了為期8天的“xxxx年海南省邊遠農(nóng)村初中教師信息技術應用能力”集中培訓。在此期間，我用心聆聽了各位老師的知識講座，以及進行了上機實踐活動。我對在現(xiàn)代教育技術環(huán)境下語文教學組織與管理理念得到了新的認識和理解，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教學理念方面都產(chǎn)生了較大的轉變。下面我就談談本次培訓的心得體會：
在這次培訓的開班儀式上，領導做了熱情洋溢的講話，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)的信心。
積極學習新的教育教學理念，用以指導實際的教學工作，這就要求我們要多接觸新的事物和學習新的技術。多媒體技術與課堂教學的有機結合，是一種積極的，合作的教學模式。
傳統(tǒng)的教學手段似乎就是那么單調，黑板加粉筆。由于有些課文自身的特點，沒有那么形象生動。學生起來有點枯燥無味，從而直接影響學生學習積極性。隨著計算機輔助教學進入課堂，確實給教學帶來了生機和活力，多媒體計算機把聲音、圖象、動畫等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學生，不僅把學生的聽覺、視覺等一起調動起來，使學生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構知識的主體，這不僅激發(fā)學生的學習動機，也提高了教學效果和課堂效率。
此次培訓讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學生活中還需不斷地學習，充電。在培訓中，我了解信息技術基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用。掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科教學方案。掌握有效課堂教學方式方法，準確診斷和切實解決學科教學問題，提高課堂教學實施和評價能力。了解學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學科教學中選擇運用，改進課堂教學及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、學業(yè)測評中不斷提高自身素質。掌握教學研究理論和學科教學研究方法，能夠進行學科課堂教學案例研究，并形成初步成果。
這次培訓，我們重點學習了“多媒體課件開發(fā)”、“菜單式”個性化網(wǎng)絡研修介紹、教育技術環(huán)境下的語文教學設計、教育技術下語文教學組織與管理等九方面的內容。通過學習，我提高了課件制作的能力，學到了集成和開發(fā)教學資源的方法以及傳輸和管理教學資源的方法；提高了信息技術與初中語文學科的整合能力。這對我今后運用現(xiàn)代化教學手段進行教學有了很大的幫助。
學以致用，才是根本。本次信息技術培訓的內容很實用，培訓結束后，我要把培訓中獲得的知識運用于教育教學工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學習相關的知識，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學工作服務。
教師在外培訓心得體會篇五
如今，隨著全球化的快速發(fā)展，各個行業(yè)的競爭越來越激烈，人們意識到不斷學習和提升自己的重要性。而外培訓正是人們實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的有效方式之一。作為一種離開熟悉環(huán)境，投身于陌生學習場景的培訓方式，它可以提供更廣闊的視野和深入的專業(yè)知識，使我們能夠更好地適應市場的變化，培養(yǎng)和提升自己的核心競爭力。
第二段：談談在外培訓中的收獲和成長。
在外培訓過程中，我結識了來自全國各地的志同道合的同行，這些同行的經(jīng)驗和見解對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和幫助。通過和他們的交流和互動，我開闊了視野，了解到不同地區(qū)的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，也學到了其它行業(yè)的經(jīng)驗和技能，這些對我的個人職業(yè)發(fā)展起到了極大的推動作用。
同時，在外培訓中我們還有機會參觀一些行業(yè)內領先企業(yè)，并直接接觸到他們的業(yè)務和管理模式。這為我們提供了一個學習的實踐平臺，讓我們能夠親身感受到專業(yè)人士的工作環(huán)境和實際操作。通過這樣的實踐體驗，我們能夠更快更全面地理解和掌握知識，提高我們的思維能力和解決問題的能力。
第三段：談談在外培訓中的困難和挑戰(zhàn)。
在外培訓中，我們常常要面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。首先，由于新環(huán)境和陌生的人群，我們可能會感到不適應和緊張。這種緊張會影響我們的學習和表現(xiàn)，需要通過適應訓練和積極主動的交流來解決。
其次，由于培訓過程中的緊張和密集學習，我們可能會感到疲勞和壓力增加。在這種情況下，我們需要保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度，合理安排休息和學習時間，充分調整自己，以保持良好的學習狀態(tài)和出色的表現(xiàn)。
第四段：總結外培訓的價值和意義。
外培訓是一種能夠提高我們職業(yè)發(fā)展的綜合性培訓方式。通過外培訓，我們可以接觸到更多的行業(yè)先進經(jīng)驗和最新知識，與各地的專業(yè)人士進行深入的交流和學習，不僅可以拓寬眼界，加深對行業(yè)的認知，也能夠提高自己的專業(yè)能力和競爭力。
另外，外培訓還是一種培養(yǎng)我們解決問題和適應環(huán)境能力的有效方式。在外培訓中，我們要面對各種困難和挑戰(zhàn)，并且要學會在短時間內適應和解決問題，這對我們的個人成長起到了積極的促進作用。
第五段：自我總結與展望。
通過一段時間的外培訓，我不僅拓寬了自己的知識面和眼界，而且提高了自己的學習能力和溝通能力。盡管在培訓過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信這樣的經(jīng)歷可以幫助我更好地適應市場的變化，提高自己的職業(yè)競爭力。我對未來充滿信心，將繼續(xù)努力學習和提升自己，為個人職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
教師在外培訓心得體會篇六
今年以來，通過全縣各有關部門的共同努力，在外創(chuàng)業(yè)工作取得了新的成績，創(chuàng)業(yè)戶數(shù)量、質量和規(guī)模逐步提高?，F(xiàn)將在外創(chuàng)業(yè)工作進展情況通報如下：
一、在外創(chuàng)業(yè)開展情況。
全縣1—6月份新增創(chuàng)業(yè)戶829個，其中新上小企業(yè)133家，預計年底新增創(chuàng)業(yè)戶將超過1300個。
主要呈現(xiàn)以下特點：一是新上小企業(yè)中，雙塔鎮(zhèn)新上標準件、煤礦支護產(chǎn)品、瑪鋼鑄件等企業(yè)數(shù)量較多，瑪鋼鑄造已悄然成為當?shù)匾豁椥屡d產(chǎn)業(yè)。二是經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，涌現(xiàn)出了一批有一定規(guī)模的創(chuàng)業(yè)戶。新上小企業(yè)中，投資100萬以上的有74家，占新上小企業(yè)總數(shù)的56%;。四是受永年軋鋼廠大規(guī)模外遷帶動，5-6月份新建約50余家軋鋼廠，多分布在曹莊鄉(xiāng)、店上鄉(xiāng)、雙塔鎮(zhèn)、小寨鎮(zhèn)。
二、主要措施。
新動態(tài)、政策法規(guī)、創(chuàng)業(yè)典型等內容，有力拓寬了在外創(chuàng)業(yè)宣傳范圍。
2、積極運作，解決在外融資難題。為解決創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)資金難題，縣創(chuàng)業(yè)辦聯(lián)合縣郵政貯蓄銀行開展短期小額貸款業(yè)務，共接待貸款咨詢80多人次，已為150多個創(chuàng)業(yè)者提供貸款780余萬元。
3、優(yōu)化環(huán)境，為在外創(chuàng)業(yè)保駕護航。以作風建設年為契機，聯(lián)合大督察辦公室、廣播局開展“新聞督訪”活動，深入項目實地查看創(chuàng)業(yè)情況，了解創(chuàng)業(yè)中存在問題并按時解決，大力查處一些不作為、亂作為，嚴重影響在外創(chuàng)業(yè)發(fā)展的行為;嚴格落實首問負責制、一次告知制等各項制度，為創(chuàng)業(yè)者提供高效快捷的服務。
4、完善制度，積極幫扶在外創(chuàng)業(yè)。深入開展了縣直單位包村活動，督促協(xié)調各縣直單位利用自身優(yōu)勢，積極幫扶包村在外創(chuàng)業(yè)工作開展，制定了《關于進一步加強縣直部門包村幫扶創(chuàng)業(yè)的通知》、《雞澤縣在外創(chuàng)業(yè)考核辦法》等制度，為在外創(chuàng)業(yè)工作開展提供政策支持;定期開展在外創(chuàng)業(yè)調度會，協(xié)調研究解決影響在外創(chuàng)業(yè)的重點問題，為在外創(chuàng)業(yè)順利開展開山鋪路。
三、存在問題。
高漲，主要表現(xiàn)為：一是創(chuàng)企業(yè)的能人不多。新上小企業(yè)管理方式粗放，真正想把企業(yè)做大做強的業(yè)主寥寥無幾，真正對自己企業(yè)發(fā)展有戰(zhàn)略眼光的人又少之又少。二是創(chuàng)家業(yè)的百姓不多。群眾經(jīng)商意識淡薄，缺乏投資意識和大膽創(chuàng)業(yè)精神，很多群眾還是習慣把錢存到銀行，而不是拿出來投資創(chuàng)業(yè)，生怕有風險會賠錢，不如存著將來蓋新房，留著給子女結婚用。三是創(chuàng)事業(yè)的干部不多。大部分干部習慣坐在機關里端著鐵飯碗，過著“一杯茶、一根煙、一張報紙讀半天”的機關安逸生活。同時，部分村街干部受待遇低影響，工作積極性不高，帶領群眾創(chuàng)業(yè)，發(fā)展民營經(jīng)濟主動性不強。
2、群眾創(chuàng)業(yè)底氣不夠足，創(chuàng)業(yè)不知所措。主要表現(xiàn)為：一是缺資金。雖然我縣已采取了一系列金融扶持政策，但貸款難仍是許多創(chuàng)業(yè)者面臨的主要問題，由于我縣只有農(nóng)行、信用聯(lián)社和郵政儲蓄銀行，導致融資渠道不暢，農(nóng)行、信用聯(lián)社門口高，很多群眾不符合放款條件，郵政儲蓄銀行貸款數(shù)量有限，有時很難滿足創(chuàng)業(yè)需求。二是缺技術。相當一部分群眾對市場和專業(yè)技術知識掌握得不多，不了解市場行情，缺乏創(chuàng)業(yè)技能和本領。創(chuàng)業(yè)技能和本領不足。
3、有些創(chuàng)業(yè)存在盲目性、難以長久。有群眾看到別人干什么發(fā)了財就馬上跟風，不做詳細市場調查，不估計市場風險，導致轟轟烈烈開戲，凄凄涼涼收場，甚至違法亂紀。今后要進一步加強對群眾創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)技巧、創(chuàng)業(yè)政策等方面宣傳培訓，讓創(chuàng)業(yè)群眾有備而戰(zhàn)。
四、下一步工作措施。
1、強化宣傳，營造濃厚氛圍。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“在外創(chuàng)業(yè)集中宣傳月”“在外創(chuàng)業(yè)成果展”等活動，繼續(xù)在各村主要街道開辟創(chuàng)業(yè)文化宣傳一條街，新設臵在外創(chuàng)業(yè)信息欄，圖文并茂地宣傳在外創(chuàng)業(yè)成功典型、創(chuàng)業(yè)動態(tài)，拓寬群眾創(chuàng)業(yè)視野，增強創(chuàng)業(yè)信心。每季度組織召開創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流座談會、創(chuàng)業(yè)知識講座等活動，邀請勞動保障、稅務、工商、銀行等部門人員，為創(chuàng)業(yè)者提供個性化、專業(yè)化指導和服務，提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力和水平。通過向全社會征集一批投資少、見效快、風險小、前景好的中小項目和勞動密集型項目，并對征集的項目進行評估論證，編輯《雞澤縣創(chuàng)業(yè)項目指南》宣傳手冊，開展項目推介活動等工作舉措，推進創(chuàng)業(yè)項目庫建設。開展每年一次的縣“創(chuàng)業(yè)先鋒”評選活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把在當?shù)赜幸欢ǖ氖痉稁有?、形成一定的?guī)模、經(jīng)濟效益和社會效益顯著的創(chuàng)業(yè)典型推薦申報，縣在外創(chuàng)業(yè)領導小組組織考核評選，每年評選出5名，予以表彰和獎勵，在全社會大力營造崇尚創(chuàng)業(yè)、褒獎創(chuàng)業(yè)的輿論環(huán)境。
加寬松穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，同時，編制《在外創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策匯編》，使在外創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策深入人心。在實行原縣直單位包村制度基礎上，細化為縣直單位分包重點戶制度，督查時，查戶不查村。每村確定5個以上有創(chuàng)業(yè)愿望的群眾，鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯總后報創(chuàng)業(yè)辦建立幫扶臺賬。各單位要發(fā)揮職能優(yōu)勢，年底前幫扶所包戶創(chuàng)業(yè)成功。
3、探索新型貸款制度，破解融資難。由于郵政儲蓄銀行農(nóng)戶聯(lián)保小額貸款業(yè)務只針對已從事創(chuàng)業(yè)且有一定規(guī)模的創(chuàng)業(yè)戶，對于有創(chuàng)業(yè)項目而缺乏啟動資金的群眾還起不到支持作用。為此，探索建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔保小額貸款制度，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)拿出一定資金存到縣郵政儲蓄銀行指定賬戶，按照合適的放大比例，采取三戶聯(lián)保的方式，為有創(chuàng)業(yè)項目但缺乏啟動資金的群眾擔保發(fā)放不超過2萬元的小額貸款。同時，協(xié)調金融部門積極研發(fā)推出適合創(chuàng)業(yè)企業(yè)的金融產(chǎn)品，組織開展政銀企對接活動，加快信用擔保體系建設等途徑來優(yōu)化在外創(chuàng)業(yè)的融資環(huán)境。
4、健全服務體系，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。加強創(chuàng)業(yè)服務體系建設，完善服務功能，實現(xiàn)縣鄉(xiāng)聯(lián)網(wǎng)，資源共享。依托創(chuàng)業(yè)辦和各職能部門，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)咨詢、開業(yè)指導、項目推介等服務，積極組織開展政策咨詢、管理咨詢、法律維權等活動，增強創(chuàng)業(yè)底氣。以作風建設年為契機，不斷優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，凡是職能部門進創(chuàng)業(yè)戶進行檢查、收費、罰款等必須報縣優(yōu)化辦批準，憑優(yōu)化辦“批準通知書”方可進行，否則，創(chuàng)業(yè)戶有權拒絕。檢查時，堅持只糾正不罰款，對破壞創(chuàng)業(yè)現(xiàn)場、查扣創(chuàng)業(yè)物資的行為，作為破壞創(chuàng)業(yè)環(huán)境的反面典型全縣通報。
5、利用創(chuàng)業(yè)基地平臺，孵化創(chuàng)業(yè)主體。繼續(xù)發(fā)揮我縣三大產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)園“搖籃”作用，不斷完善創(chuàng)業(yè)園各項服務和政策，強化園區(qū)功能，積極吸引創(chuàng)業(yè)者入駐園區(qū)，大力扶持創(chuàng)業(yè)者，催生小企業(yè)，使創(chuàng)業(yè)主體數(shù)量和質量不斷提升。
教師在外培訓心得體會篇七
第一段：引言（100字）。
近年來，在外培訓已經(jīng)成為越來越多人追求個人和職業(yè)發(fā)展的方式之一。這種方式可以幫助個人擴寬視野、增強自信、提升技能等。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，探討在外培訓的益處以及對個人成長的積極影響。
第二段：封閉式訓練與開放式訓練（250字）。
參加在外培訓的一個重要好處是可以和來自不同背景和行業(yè)的人們進行交流和互動。封閉式訓練往往限制了人們的思維范圍，而開放式訓練能夠幫助人們打開思維的局限。在我參加的一次跨文化管理訓練中，我結識了來自不同國家和行業(yè)的同事，通過交流和分享彼此的經(jīng)驗，我學到了許多與自己工作相關的新知識和技巧。這種開放式的訓練幫助我更好地理解和應用跨文化管理的理念，提高了我的領導能力和溝通技巧。
第三段：培養(yǎng)自信與勇氣（250字）。
在外培訓經(jīng)歷中，往往面臨著與陌生人建立聯(lián)系、展示自己的能力和知識的挑戰(zhàn)。然而，這種挑戰(zhàn)也成為培養(yǎng)自信與勇氣的機會。例如，我曾參加一個演講培訓，要在全班面前進行一次演講，這對我來說是一個極大的挑戰(zhàn)。然而，通過這個機會，我逐漸克服了緊張和害怕的心理，學會了自信地表達自己的觀點和想法。這種培訓經(jīng)歷不僅讓我在自我認知方面得到了提升，也為我以后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第四段：擴寬視野與文化融合（300字）。
在外培訓的過程中，我有機會接觸到不同地區(qū)和文化背景的人們，這為我擴寬了視野，提升了我的跨文化溝通能力。例如，在一次海外學習交流活動中，我與來自不同國家的學生們進行了深入的交流和合作。在這個過程中，我學到了不同國家的文化差異和工作方式的不同。這使我對于全球化時代的挑戰(zhàn)和跨文化合作有了更深入的了解。同時，通過與他們的交流，我也將自己的文化知識傳播給他們，促進了文化的融合與交流。
第五段：知識應用與職業(yè)發(fā)展（300字）。
在外培訓不僅幫助我們學到新知識和技能，更重要的是能將這些知識應用于實踐，促進個人的職業(yè)發(fā)展。通過實際操作和模擬情景訓練，我們能夠更深入地理解和運用所學的知識，提高我們在職場上的競爭力。在我參加的一次職業(yè)規(guī)劃培訓中，我學到了如何制定個人職業(yè)規(guī)劃，并進行有效的自我市場推廣。這些寶貴的知識和技巧讓我在求職過程中更有信心和競爭力。
結尾：總結（100字）。
通過在外培訓的學習與實踐，我深刻體會到了它對個人成長和職業(yè)發(fā)展的積極影響。在外培訓幫助我拓寬了思維、培養(yǎng)了自信與勇氣，擴大了我的視野，提高了跨文化溝通能力，并將所學的知識和技能應用于實踐中。因此，我強烈推薦每個人都參加在外培訓，不僅能夠學到新知識和技能，更能夠提升自己的競爭力，實現(xiàn)個人和職業(yè)的發(fā)展。
教師在外培訓心得體會篇八
8月28日，我們全鄉(xiāng)的小學老師齊聚一起，進行了兩天的假期學習。在開班儀式進行之后，數(shù)學老師前往錄播教室進行分組培訓。
進修學校的李金鵬老師給我們做了《讀懂教材，厚重數(shù)學課堂》的講座。當我們?yōu)榱私虒W的問題而困惑，為了學生的問題而不解時，我們在思考，怎樣才能合作、討論，“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。給我指出了今后努力的方向。隨后，李老師從研讀課標和研讀教材兩個方面做了深入詳細的介紹，使我深深體會到，以往的數(shù)學教學是把傳承知識作為主要目的，這種理念已遠遠不能適應當今社會的發(fā)展，尤其是知識更新周期日益縮短的現(xiàn)代社會，學生強烈的求知欲、主動探索的精神、終身學習的愿望要比其獲得有限的知識更有價值。為了適應新世紀的發(fā)展，真正進行素質教育，切實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質，我們必須讓教學活起來。教法要活，學法更要活。教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學識，這是我們從事教育教學工作的基礎。
申治國主任的《積累活動經(jīng)驗，提升數(shù)學素養(yǎng)》的報告，使我認識到，作為一名小學數(shù)學教師，至少要對小學階段所有的數(shù)學知識以及每一個年級學生要達到怎樣的水平有清晰的了解。只有這樣，我們才能不僅僅局限在自己經(jīng)常任教的那一個或幾個年級，而能用發(fā)展的眼光看待自己的教學，為學生的進一步學習打下扎實的基礎。而且，只有對所教的學科知識體系有了深入的了解，才能設身處地地用學生的眼光看待教材，使自己的教學真正切合學生的實際需要，促進學生的有效發(fā)展。
為期兩天的培訓結束了，我從中學到了很多，彌補了我以前認識上的不足，讓我有了一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會，同時也促進了我的教育教學，對我的專業(yè)成長有很強的指引作用。我要在今后的工作中，廣泛地閱讀小學數(shù)學教育教學書刊。讀書是提高人素養(yǎng)的一個重要方法，作為一名新形勢下的小學數(shù)學教師應該多搜集和閱讀有關的小學數(shù)學教育教學方面的書刊，從而提高自身的數(shù)學素養(yǎng)。
新課程走近我們已有很多年的時間了，今年1月29-31日我有幸參加了農(nóng)村教學點小學教師省級培訓。為期3天的培訓，使我受益匪淺，回味無窮，我對新課程改革又有了更深的理解，我進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性。
這次培訓的針對性很強，學員都是來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村小學教師，培訓的目的是幫助農(nóng)村一線教師深入提升教師的認識能力和專業(yè)素養(yǎng)，促進學校的專業(yè)發(fā)展。這次富有針對性的培訓，真正達到了訓而能用、訓而有用的目的。
首先，新課程它打破了傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學模式，構建以人為本、百花齊放的新型教學體系,體現(xiàn)了“為了每一個學生發(fā)展”的全新理念，新課程培養(yǎng)出來的不再是高分低能，而是全面發(fā)展的“整體的人”。如吳岳秀教授講授的《小學教師心里健康教育》這一內容，讓我重新認識了“教育理念”，知道教師應該樹立“為了一切的人”、“教給學生一生有用的知識（素質）”、“重視精神財富，倡導成功體驗”、“強調個性發(fā)展，注重特色教育”、“讓師生與人類崇高精神對話”這五大教育理念。
又如，安磊主任的《規(guī)范教學行為提高教學點辦學質量》，讓我知道閱讀教學的最終目的是“有效”，閱讀教學內容要“精要”，閱讀教學方法要“適切”，閱讀教學評價“效益”。他的講座更是貼近了我們農(nóng)村小學的教學的實際情況，給我很大的觸動。讓我真切地感到小學教學任重道遠。
在1月31日早上的符瑞明老師制作課件學習中，我通過對每個章節(jié)的仔細學習，實例的練習，才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強大的教學課件制作功能，可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角。通過本次學習，我掌握了一些基本課件操作。在今后的課件制作方面，我會把所學的制作技能運用其中，制作出更加實用、高效的教學課件。
通過本次網(wǎng)上培訓，我收獲頗豐，相信會給我今后的教學提供很大的幫助。
作為一名小學教學點的老師,我認為想當一個好老師，喜歡教學是必須的。如何讓學生喜歡老師，是一個好老師努力的方向。在認識方面，教育與我們的生活息息相關，有時候教育可以開發(fā)我們的大腦，有時教育也可以給我們帶來無限的快樂。在情感方面，教學知識是同學生相互交流的有機體，同樣也是師生交流的平臺。在行動上，愛教學你就親近教育，喜歡教學你就研究教育。我相信，課程改革后一定會培育出來有創(chuàng)新精神和實踐能力，適應社會的全面發(fā)展的人。
教師在外培訓心得體會篇九
近年來，隨著全球化的進一步發(fā)展，人們的需求也日益多元化，對知識和技能的要求愈加高漲。為了提高自身的綜合素質和競爭力，越來越多的人選擇參加在外培訓。我也有幸有一次在外培訓的機會，經(jīng)歷了一個月的時間，我廣闊了視野，拓展了思維，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：拓寬視野，引發(fā)思考。
在外培訓的這段時間里，我有機會與來自不同地區(qū)的人們交流和接觸，結識了許多志同道合的伙伴。他們分別來自不同的行業(yè)和專業(yè)背景，有的是企業(yè)的高管，有的是專業(yè)技術人員。聽他們的故事，了解他們的思維方式和工作方式，讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標有了更全新的認識和思考。他們的成功經(jīng)驗和挫折故事，都給我提供了很多啟發(fā)和借鑒，讓我明白了自身的不足和應該努力提升的方向。
第三段：學習新知識，掌握新技能。
參加在外培訓最重要的目的是學習新知識和掌握新技能。在培訓期間，我參加了多個講座和課程，通過專家的指導和輔導，我對自己關注領域的專業(yè)知識有了全新的理解和掌握。在實踐操作中，我不僅學會了如何運用理論知識解決實際問題，還提高了自己的實際操作能力。這些新知識和新技能讓我在工作中能夠更加高效和專業(yè)，也增加了我在職場中的競爭力。
第四段：挑戰(zhàn)與成長。
在外培訓的過程中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。一方面，語言上的溝通障礙讓我感到有些困擾，另一方面，適應新環(huán)境和新生活方式也需要一定的時間。但是，正是這樣的挑戰(zhàn)和困難，讓我變得更加堅強和勇敢。在與困難抗爭的過程中，我不斷調整自己的心態(tài)和行動方式，克服了一個又一個障礙，逐漸成長為一個更加成熟和自信的個體。
第五段：總結和展望。
通過這次在外培訓的經(jīng)歷，我不僅拓寬了視野，鍛煉了自身的能力，還結交了許多優(yōu)秀的朋友。這些都是我寶貴的財富和資本。同時，這次培訓也讓我認識到自己的不足之處，明確了自己未來的發(fā)展方向。我相信，只要保持學習和成長的態(tài)度，不斷提升自己，將來一定能夠取得更大的成就。
總之，在外培訓是一個寶貴的經(jīng)歷，不僅讓我學到了知識和技能，還讓我成長為一個更好的自己。我將牢記這次培訓所帶給我的一切，繼續(xù)努力，為自己的未來發(fā)展做出更大的貢獻。希望將來能有更多的機會參與這樣的培訓，不斷提升自己，實現(xiàn)更大的夢想。
教師在外培訓心得體會篇十
從20xx年9月開始，我很榮幸的成為臨汾學院教師隊伍中的正式一員，開始了自我人生的新征程。這次培訓，學院從教師素養(yǎng)、校情教育、多媒體輔助教學和基礎教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個方應對我們進行了全方位的培訓。雖然我在崗位上已有9年的教學經(jīng)歷，但還是覺得自我在教學的某些方面做得不夠完善。透過認真的培訓和自我的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會總結如下：
本次教師培訓資料十分豐富而全面：從師德師風、教育教學潛力、班主任工作、當代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向；包還括對新課程背景下新教師的主角轉變、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準備的新教師、新教師參加工作應注意的問題、計算機網(wǎng)絡應用技術、新課程理念下的課堂教學等諸多方面，讓我深刻認識到做為一名新型的教師應具備的素質和職責。本次培訓為我即將面臨的實際工作帶給了許多方法和策略。
在這次培訓的開班典禮上，學院教務處處長張毅老師做了熱情洋溢的講話，對我們加入到臨汾學院教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學院教師未來的完美藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學院前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿期望的熱土的信心。
雖然在本次教師招聘以前，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓中，趙燕老師給我們詳細介紹和講解了高校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我還認識到，作為高校教師，要有強烈的工作職責心，務必堅持教學領域的方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
高校教學不僅僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。從前作為一名學生，對教師的工作一向十分崇敬，但是對如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。在新課程改革教育的培訓中，李霞老師以他豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從教師的構成、對教學概念的認識、教學觀念的轉換、大學課程資料的基本特點、大學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。透過聽講和自我的認真體會，使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。
透過培訓我深刻認識到，要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。高校教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。要作為一名真正合格的高校教師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
在培訓中，學院人事組織部部長張玉平老師，著重向我們介紹了學院的發(fā)展史。從最初的臨汾師范學校到99年的三校合并，到20xx年12月的正式建校，以及學院教育的特色、任務和教職員工的現(xiàn)狀，讓我們了解到學院長遠的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設工作。這些，都讓我們對臨汾學院今后的發(fā)展充滿了期望。電教中心的程開發(fā)主任，在多媒體輔助教學的培訓中，給我們著重講解了多媒體的制作、流程和評價標準以及在平時的教學中，如何更加合理的使用多媒體，這讓我們認識到，在今后的教學工作中，如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動的講好一節(jié)課。
總之，這次新教師培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務重，不可能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。但透過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。但是我有信心透過自我的不懈努力和學習，盡快地提高自我的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自我本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們臨汾學院的發(fā)展壯大做出自我應有的貢獻。
教師在外培訓心得體會篇十一
第一段：引言（介紹民警外培訓的重要性）。
作為執(zhí)法機關的重要成員之一，民警需要不斷提高自身素質和專業(yè)水平，以更好地履行維護社會治安和保障人民安全的職責。為此，各地公安機關經(jīng)常組織民警外培訓，讓他們通過系統(tǒng)學習和實踐經(jīng)驗的交流，提升他們的綜合能力和素質。在參加這些外培訓活動之后，民警們獲得了寶貴的經(jīng)驗和啟示，下面將詳細介紹他們的心得體會。
第二段：充實的知識學習。
民警在外培訓中接受了豐富的知識學習，這為他們在執(zhí)法過程中的工作提供了強有力的支持。例如，在犯罪學方面的培訓，民警們學習到了各種犯罪類型的特點和應對措施，包括了如何收集證據(jù)、提高偵查水平等。另外，他們還學習了應急處置的基本原則和方法，提高了在緊急情況下的應變能力。這些學習讓民警們感覺自己能更好地應對各種復雜的執(zhí)法工作，為社會安全做出更大的貢獻。
第三段：實踐經(jīng)驗的交流。
民警外培訓還提供了一個交流學習的平臺，讓來自不同地區(qū)的民警能夠相互交流工作經(jīng)驗，分享成功案例和教訓。在培訓期間，各地的民警通過講座、研討會和小組討論的形式，向大家展示了他們成功解決案件的方法和經(jīng)驗，讓大家受益匪淺。這種實踐經(jīng)驗的交流增強了民警們的工作團隊精神和合作意識，為他們以后的工作提供了有力的支持。
第四段：心靈的洗禮。
在培訓期間，民警們不僅在知識和技能上得到了提升，還在心靈層面得到了洗禮。他們通過參加培訓班上的一些講座和心理輔導課程，了解到自我管理和心理健康的重要性。一方面，他們學會了管理壓力，控制情緒，保持良好的心態(tài)。另一方面，他們深刻體會到自己的工作意義和責任重大，進一步激發(fā)了他們?yōu)槿嗣穹盏臒崆楹褪姑?。心靈的洗禮讓民警們在工作中更加堅定信念，更加積極主動地為人民群眾提供服務。
第五段：總結和展望。
通過外培訓，民警們獲得了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，提高了綜合素質和專業(yè)水平。在以后的工作中，他們將更加自信和從容地面對各種挑戰(zhàn)。同時，他們也明白培訓只是一個開始，他們還需要不斷學習和提升自己。因此，他們決心繼續(xù)努力，勇于創(chuàng)新，不斷進步，為社會治安和人民安全做出更大的貢獻。
這篇文章以介紹民警外培訓的重要性為引言，隨后分別從充實的知識學習、實踐經(jīng)驗的交流和心靈的洗禮等方面展開描寫，最后進行總結和展望。通過這樣的五段式結構，文章內容邏輯清晰，層次分明，使讀者能夠很好地理解并吸收文章所傳達的信息。
教師在外培訓心得體會篇十二
隨著軍事現(xiàn)代化進程的推進，部隊越來越注重在外培訓，以提高戰(zhàn)斗力和應對多樣化的作戰(zhàn)環(huán)境。外培訓給部隊帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇，讓士兵們鍛煉實戰(zhàn)能力和團隊協(xié)作精神。在過去的一次外培訓中，我有幸參與其中，并且獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，外培訓增強了部隊的戰(zhàn)斗力。在平時的訓練中，我們固然能夠掌握一定的戰(zhàn)斗技能，但是面對對手時仍然會感到有些生疏。然而，在外培訓中，我們不僅僅與自己的連隊進行對抗演練，還有機會與其他連隊進行實戰(zhàn)模擬。這種實戰(zhàn)模擬讓我們感受到真實的戰(zhàn)斗環(huán)境，提高了我們的反應能力和決策水平。同時，與其他連隊的交流和切磋，也讓我們在戰(zhàn)斗中更加靈活和機智。
其次，外培訓增強了部隊的團隊協(xié)作精神。戰(zhàn)場的環(huán)境復雜而危險，我們需要與戰(zhàn)友們緊密合作才能取得勝利。在培訓中，我們組成小組進行各種戰(zhàn)術訓練，這需要我們相互依賴和密切合作。例如，在突襲敵方據(jù)點的訓練中，我們需要準確執(zhí)行步驟，緊密配合，才能在短時間內完成任務。這種團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)將對我們今后的戰(zhàn)斗成果產(chǎn)生非常積極的影響。
接著，外培訓增強了部隊的應變能力。在實戰(zhàn)模擬中，我們不僅需要面對固定的敵方力量，還需要應對各種突發(fā)情況。比如，在一次訓練中，我們原本計劃進行夜間突擊，但是由于天氣突變，能見度極低，我們不得不迅速調整計劃，并利用其他方法突破敵方防線。這種應變能力的訓練，讓我們能夠在復雜環(huán)境下迅速作出決策，找到最佳戰(zhàn)術選擇，無論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，我們都能迎刃而解。
最后，外培訓增強了部隊的自律意識。在部隊生活中，自律是非常重要的素質。外培訓不僅考驗了我們的身體素質和戰(zhàn)斗能力，還考察了我們的紀律和自律意識。在艱苦的訓練環(huán)境下，我們需要嚴格遵守各項規(guī)章制度，始終保持良好的軍人形象。而且，戰(zhàn)時井然有序的指揮和行動，需要我們能夠自覺服從指揮，做到有條不紊地完成任務。通過外培訓，我們更加深刻地體會了自律的重要性，并且錘煉了我們的自律意識。
作為一名軍人，參與部隊在外培訓是我非常榮幸的經(jīng)歷。這次外培訓給予了我許多寶貴的心得體會，讓我更加明確了軍人的職責和使命。增強了戰(zhàn)斗力、團隊協(xié)作精神、應變能力和自律意識，都是我在外培訓中獲得的寶貴財富。我相信，在今后的軍事訓練和實戰(zhàn)中，這些寶貴的經(jīng)驗將會對我產(chǎn)生積極的影響，讓我成為一名更加出色的軍人。
教師在外培訓心得體會篇十三
第一段：引言（200字）。
部隊在外培訓是為了強化士兵的戰(zhàn)斗力和應對復雜環(huán)境的能力而進行的重要活動。在此期間，士兵們經(jīng)歷了各種戰(zhàn)斗演練、體能訓練和心理磨煉。這些培訓不僅讓我們更好地適應軍事生活，還使我們體驗到了軍人的責任與擔當。在此文中，我將分享我在部隊外培訓中的心得體會。
第二段：鍛煉身體（200字）。
部隊在外培訓是鍛煉身體的絕佳機會。在長時間的行軍中，我們需要背負重重行囊，在惡劣的天氣條件下進行體能訓練。這不僅增強了我們的體力和耐力，還培養(yǎng)了我們的堅韌精神和團隊合作意識。我意識到體能訓練不僅是為了應對戰(zhàn)斗的需要，更是為了增強我們的意志品質和毅力，這對于我們將來面對各種挑戰(zhàn)和壓力都是至關重要的。
第三段：磨煉意志（200字）。
部隊在外培訓中，我們經(jīng)歷了各種考驗和困難。從極端的天氣到艱苦的訓練日程，我們不得不忍受痛苦和疲勞。然而，正是這些艱難的經(jīng)歷錘煉了我們的意志和決心。培訓期間，我們被要求始終保持高昂的斗志，不畏困難，堅持到底。這種堅毅的品質將使我們在以后的生活和工作中面對各種挑戰(zhàn)時能夠不退縮、不言棄。
第四段：提升技能（200字）。
部隊在外培訓不僅僅是鍛煉體能和意志，還提供了學習和提升軍事技能的機會。我們接受了各種戰(zhàn)術和戰(zhàn)斗技巧的訓練。通過與高級軍官和經(jīng)驗豐富的士兵互動，我們學到了很多實用的技能和策略。同時，我們還了解到軍事技能的重要性和必要性，這強化了我們在軍隊中的自豪和使命感。這些技能的提升不僅對我們在軍隊中的表現(xiàn)有所幫助，也為將來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。
第五段：結語（200字）。
在部隊外培訓中，我們不僅得到了鍛煉身體和提升技能的機會，更重要的是我們學會了團隊合作、意志堅定和超越自我。這些經(jīng)歷讓我更加理解了作為一名軍人的責任與擔當。我們要時刻牢記我們的使命，始終保持對國家和人民的忠誠和付出。通過參與部隊在外培訓，我深深體會到了作為一名軍人的使命和榮譽，也更加堅定了我在軍隊中的決心。我相信，只要我們保持這種拼搏精神和追求卓越的信念，我們定能成為更優(yōu)秀的軍人，為國家的安全和發(fā)展貢獻自己的力量。
通過這次部隊在外培訓，我對軍人的職責和擔當有了更深的理解，也錘煉了我的意志和堅持到底的毅力。我將永遠銘記在心，并努力將這些經(jīng)歷和體會應用于我將來的生活和事業(yè)中。
教師在外培訓心得體會篇十四
近年來，社會治安形勢日趨錯綜復雜，為了提高民警的綜合素養(yǎng)和應對突發(fā)事件的能力，各地公安機關紛紛組織外培訓。作為一名剛剛參加培訓結束的民警，我深感這次培訓的重要性與必要性。在外培訓中，我不僅學到了許多實用的技能，還更深刻地認識到了作為警察的責任與使命。
第二段：加強理論學習。
在外培訓中，我們首先進行了一系列的理論學習。通過專業(yè)講座和案例研究，我們學習了最新的法律法規(guī)和執(zhí)法標準，了解了犯罪心理學和心理咨詢的基本知識。這為我們在日常工作中有效地應對突發(fā)事件和處理矛盾糾紛提供了有力的支持。同時，我們也學習了高效的溝通技巧和人際關系管理的方法，這對于我們建立良好的警民關系至關重要。
第三段：實踐技能訓練。
除了理論學習，外培訓還注重實踐技能訓練。通過模擬訓練和實地考察，我們學習了一系列應急處置技巧和實戰(zhàn)技能。例如，在火災逃生模擬中，我們學會了如何正確佩戴防護裝備和疏散人員；在武裝抓捕模擬中，我們學習了如何采取槍法、擒拿技術和團隊協(xié)作的方法。這些實踐訓練不僅提高了我們在危急情況下的應變能力，還增強了我們的自信心。
第四段：拓寬思維視野。
在外培訓中，我們還有機會與其他地區(qū)、其他警種的民警進行交流，這拓寬了我們的思維視野。在交流中，我們相互借鑒，共同探討工作中的難題和解決方法，使我們受益匪淺。通過與其他地區(qū)的民警交流，我們了解到了不同地區(qū)的治安形勢和處理問題的經(jīng)驗，這對我們在工作中更好地適應和應對具有重大現(xiàn)實意義的挑戰(zhàn)。
第五段：加強國防意識。
在外培訓中，我們還進行了一些國防教育和愛國主義教育。通過參觀軍事基地和軍史博物館，我們深入了解了我國軍隊的建設和奮斗歷程。同時，我們也參與了一些軍事訓練活動，提高了我們的身體素質和應對突發(fā)情況的能力。這些活動不僅加強了我們的國防意識，也激發(fā)了我們的愛國情感和報效祖國的熱情。
結尾段：
通過這次外培訓，我深感作為一名民警的責任重大和使命光榮。只有不斷學習和提高，才能更好地履行我們的崗位職責，保護社會安全。我將把培訓中學到的知識和技能付諸實踐，努力成為一名優(yōu)秀的民警，為社會穩(wěn)定和公民安全做出更大的貢獻。
教師在外培訓心得體會篇十五
轉眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)整一年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。剛剛踏上講臺之時，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書育人，事關國計，馬虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虛心向有經(jīng)驗的老師請教學習，學習他們教書之法，秉承他們的育人之德。一年下來，長進甚大，成熟不少。
這次市教育局組織全體教師參加師德培訓，雖然只是通過視頻觀看有關領導和專家的發(fā)言和報告，但細細品來，感覺收獲不少，迷茫的心里點起里亮堂的明燈，曾經(jīng)的困惑在次釋然，找到了明確的答案。通過學習，我認為：
愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學校、愛教師、愛學生、師生之愛、生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的基礎，作為教師要樹立正確的學生觀，尊重和信任學生，真誠關心學生的進步和成長，要做學生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互相學習，彼此協(xié)調、相互寬容共同提高。
學校領導要愛護關心每一位師生，盡所能幫助教師解決困難，要給教師創(chuàng)造進修提高的機會，要讓教師體會到在學校這個大家庭的溫暖，要讓愛充滿校園。北京市史家小學的萬平老師就是通過自己的愛心，從點滴做起，用心去教育每一位學生，不論他們的成績好壞，調皮還是聽話，萬老師總能夠耐心教導，他的教育理念是讓每一位與她共同相處過的學生在自己的醫(yī)生當中都能懷念小學里度過的美好時光，乍看起來也許不覺得有什么難做到的，但是仔細一想，作為一名教師如果沒有用自己的愛心去做，沒有持之以恒，這是多么難做到的一件事情??！我們要向萬老師這樣的模范教師學習，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心。
注重業(yè)務素質的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設備在教學中的運用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到了沖擊，計算機的普及和網(wǎng)絡技術的發(fā)展也使學生的知識來源和知識范圍日益擴大。教學模式已起了質的變化，我們老師要凸出認知主體在建構中的作用，要注重綜合素質的提高，不斷“充電”、學習和掌握現(xiàn)代教育技術，適應信息化教育帶來的教學方法和手段的變革，在新課改的教學中，大膽運用現(xiàn)代教育技術，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉變?yōu)椤皩А?，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設計每一節(jié)課，要認真開展教學研究研究新的教育技術、教學方法，要在教學過程中不斷總結、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務素質，才能適應時代對我們提出的要求。清華大學附屬中學的劉老師就是一直堅持在教改的一線上，他的教育理念和創(chuàng)新精神是我們無時無刻不要學習的。
認真貫徹“教學五認真”，這是做一個合格老師必須端正的教學態(tài)度。不管是對于一個新來的教師，還是即將退休的老師，不能以新教師不知道規(guī)范或幾十年老資格來隨便忽悠不遵守是吧！所以我覺得在開學初領導這樣帶領大家認真仔細學習“教學五認真”是非常必要。
熱愛教育事業(yè)，熱愛學生這是一個教師應該具備的師德，我們要向身邊的名師學習。屠靜珍老師，被孩子親切稱為屠媽媽，真為她那種愛學生如愛自己孩子的慈母般的細心關愛感動著，更是我們學習榜樣。還有象顧雅芳老師那樣做個睿智的班主任：小小書信，搭建了家校聯(lián)系溝通的平臺，和家長建立起濃濃深情，使家校教育合力，創(chuàng)建了自己班級管理特色，打造一個個班級優(yōu)秀集體。
孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！鼻鞍刖湮覀冋f并不盡然，后半句卻是千真萬確的真理。學生有著天然的向師性，特別是小學生，把教師的言行奉為準則和標準，據(jù)好多家長反映，孩子在家開口就是“這是我們老師說的”，閉口就是“這是老師叫我們做的”。
在孩子眼中，我們老師是真理的化身，我們的一言一行就成了孩子效仿的對象。記得有一次，看到我班中的一個小朋友在學跳繩，只見他彎曲著雙腿，很夸張地把腿抬得高高的，左蹦一下，右跳一下，卻又一個也跳不過去，當時，我就樂了，不禁脫口而出：“小z，你跳繩怎么像蛤蟆一樣呀？”過了幾天，一個課間休息時間，我在批改作業(yè)，小z連蹦帶跳地來到我身邊，得意洋洋地說：“老師，我會跳繩了，一次就跳了10多個。”我連忙表揚了他，可沒想到他接下來的一句話讓我大吃一驚：“老師，小l還不會跳，跳起來像蛤蟆一樣！”說著，就咯咯咯地笑了起來。我的心著實咯噔了一下，沒想到我無意中的這么一句話語卻在孩子心中留下那么深的陰影，而且現(xiàn)學現(xiàn)賣，馬上用來形容別的小朋友，這真的讓我始料未及?？磥?，教師的言行盡管只出現(xiàn)微小的偏離，但在眼睛像“錄象機”、耳朵像“錄音機”、腦子像“電子計算機”的孩子面前，就會成倍地放大，并加以迅速地模仿。看來，我們教師要特別注意自己的一言一行，這樣才能成為孩子學習的榜樣！
說到熱愛學生，我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍而勝于藍，最后并不企求給自己個人帶來什么好處，這種愛難道不是一種無私的愛嗎？我曾經(jīng)在班級中問這樣一個問題，你認為老師最喜歡班中哪個小朋友，結果孩子們不約而同都說了班中成績最好的小朋友的名字。我們明明對孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢？原因是多方面的，可能對這些孩子平時贊賞不夠多，也可能當這些孩子犯錯時，我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子交流、通的誠意，無意中已傷了孩子的自尊。
我覺得熱愛學生還意味著熱愛一切學生，尤其愛后進生，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的！但反思自己的言行，覺得真的很難做到。
記得剛畢業(yè)的那年，由于環(huán)境寬松，教學上也沒有太高要求，所以那一陣子特別喜歡當老師，雖然一年級包班，但感受較多的卻是孩子們帶給我的快樂！
清楚記得一年級第一次排隊，我喊著全體立正，向前看齊?？珊枚嗪⒆铀坪醪幻靼走@句話的意思，依然我行我素。于是，我就解釋了一下，向前看齊就是眼睛看著前面一個小朋友的后腦袋，這時，馬上有小朋友舉手發(fā)言：“老師，我前面一個小朋友沒有后腦袋！”這些工作中的小插曲常常成為我和同事飯后的開心話題。但隨著教師這個職業(yè)社會地位的提升，我們日益受到外界的關注，來自家長，來自社會的壓力日漸趨增，所以現(xiàn)在當教師感受較多的卻是壓力，把教學當作是一種幸福、快樂不是一點也沒感受到，而是感受頗少！沒有時間和精力去感受！
其實我們都曾有過幸福的時刻，當教了幾年的班級將要不教，孩子們在班隊課中流著眼淚與你述說心里話時；我們不也曾感動過，幸福過，快樂過嗎？所以我覺得壓力既然存在，也無須多加抱怨，苦中尋樂，調整自己的心態(tài)，去追求一種教學的新境界。
照亮別人。我想我們沒有這么偉大，我們不過是鋪路人，是橋梁，是燈塔而已！教書育人，不誤人子弟；以身作則，維護自己的聲譽；關愛學生，感受孩子的一片真情，忙忙碌碌，尋找人生的一種樂趣！我想，我們不過是如此而已！
師德培訓，就是要使全體教師真正認識這次活動的重要意義。通過學習教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意識和規(guī)范行為品德；通過學習模范事跡，掀起學英模促工作的新局面，樹立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師在外培訓心得體會篇十六
隨著教育改革的不斷深入，教師培訓作為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，受到了廣大教師的廣泛關注。教師培訓不僅提供了新的教育理念和教學方法，還為教師們提供了一個相互交流、共同學習的平臺。在每次培訓過程中，教師們不僅收獲了專業(yè)知識和技能，更深刻地體會到了教師的責任和使命。下面我將就自己參加過的教師培訓談談自己的一些心得體會。
第一段：認識教師培訓的重要性。
教師培訓是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，它不僅有利于提高教師的教學水平，還有助于激發(fā)教師的學習動力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α＝處熍嘤柲軌驇椭處煵粩喔陆逃砟詈徒虒W方法，為學生提供更加優(yōu)質和個性化的教育服務。通過參加培訓，我深感到教師是一個永遠學習的職業(yè)，只有持續(xù)不斷地提升自己，才能更好地完成教育使命。
第二段：積極參與培訓的重要性。
培訓是一個相互學習和交流的過程，只有積極參與其中，才能真正地受益。在培訓過程中，我始終心懷學習的態(tài)度，虛心向他人請教、分享自己的經(jīng)驗。通過與其他教師的交流，我不僅了解到他們的教學方法和經(jīng)驗，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，進一步提高了自己的教學水平。我深信，只有通過積極參與，才能實現(xiàn)教師個人素質的全面提升。
第三段：多元化的培訓形式和內容。
教師培訓的形式和內容多樣化，涉及到教育理論、教育技術等多個領域。在培訓中，我們不僅可以聽講座、參加研討會，還可以觀摩其他老師的課堂，并進行教學設計和實踐操作。這些多元化的培訓形式和內容，讓我們有機會接觸到各種教育資源和教學案例，幫助我們拓寬視野，提高專業(yè)素養(yǎng)。同時，培訓還能夠使教師間的聯(lián)系更加緊密，促進教師之間的合作學習和共同成長。
教師培訓不僅對教師的專業(yè)水平有著深遠的影響，更能夠促進教師個人素質的全面提升。通過培訓，我不僅學到了先進的教學方法和技巧，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。培訓還讓我形成了良好的教育理念和教學風格，更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。因此，教師培訓對教師的個人成長和職業(yè)發(fā)展至關重要。
第五段：反思與展望。
通過參加教師培訓，我深感自己還有許多不足之處，需要繼續(xù)努力。在未來的工作中，我將繼續(xù)積極參加各種培訓活動，不斷提高自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也希望能夠成為一個教師培訓的推動者，為其他老師提供幫助和支持。我相信，通過教師培訓，我們能夠共同推動教育的發(fā)展，提升整個教育系統(tǒng)的質量。
總之，教師培訓對于教師的成長和發(fā)展具有重要意義。通過積極參與培訓，我們能夠不斷學習新的知識和技能，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。同時，培訓還能夠促進教師間的合作與共享，促進整個教育系統(tǒng)的發(fā)展。因此，我相信教師培訓將在未來發(fā)揮更加重要的作用，為教師專業(yè)發(fā)展和優(yōu)質教育的實現(xiàn)做出更大的貢獻。
教師在外培訓心得體會篇十七
老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。因此，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生能夠仿效的榜樣。通過學習，我覺得教師禮儀具有以下作用：
1.教育功能
教師 要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然。因為我們面對的是未成年的模仿能力很強的學生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象，所以，做到自然適度，外在儀表與內在素質相一致。
2.示范功能
教師的著裝應符合身份——簡潔、端莊。人們從服裝上表現(xiàn)自己的個性，展現(xiàn)個人的獨特，以不與眾人一致為時尚，教師從事教書育人的職業(yè)特點，就決定了教師的著裝可以時尚，可以新潮，但不能獨出心裁，不能奇裝異服，應在簡潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個性，不要過分張揚。因此教師的著裝體現(xiàn)出教師時刻要注意為人師表。
3.文明傳遞
教師要注重教學禮儀。教師的大部分時間是與學生在課堂上共同度過的，因此在教育教學中要注意尊重學生，與學生互動時要使用文明語言。對學生實施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學生發(fā)揮影響。
教師要求學生做到的自己必須身體力行，要求學生相信的，自己必須堅信不移；不允許學生做的，自己堅決不做；努力提高自己的道德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教。
擺正位置，以學生為本。 教師要嚴于律己，以學生為中心，有自知之明。 端正態(tài)度。寬以待人， 要容人，容忍自己的同事有不同的教學方案和教學模式。
作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備良好的教師形象。一名優(yōu)秀的教師，除了能夠以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學生外，還必須自覺地、高標準地塑造自身的人格，從而培養(yǎng)學生健康的人格。通過教師禮儀培訓，我認為教師作為一個好的榜樣，至少應該從以下兩個方面來努力。
1.教師的言談應該遵守禮儀禮節(jié)
教師承擔著教學工作，使得教師的工作時刻離不開語言表達。因此，作為一名教師，首先要注意語言表達時應該遵守的禮儀禮節(jié)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）教師的語言表達要準備、恰當，有科學性；
（2）教師的音量要適當，有抑揚頓挫之美感。教學是一門技術，更是一門藝術，教學的藝術性最直接地表現(xiàn)在語言上，教師的語言讓學生在聽覺上有美感。因此，教師在上課時，聲音要有抑揚頓挫之美。同時講課的聲音不宜過大，會給學生聲嘶力竭之感，如果聲音太低，又會讓部分學生聽不清，影響教學效果。
不說廢話和多余的話，讓學生容易抓住重點，不宜分散學生的注意力，提高聽課的效率，達到事半功倍的效果。
（4）語言要生動、形象，有吸引力?！芭d趣是最好的老師”，生動、形象、富有吸引力的語言，會很大程度上提高學生的學習興趣。因此，教師講課是要適當加入一些風趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學生學習的興趣。對于晦澀難懂知識的學習，教師應該善于形象化地表達，加深和幫助學生的理解。
2.教師要具有良好的行為舉止
教師的行為舉止是學生的榜樣，在潛移默化中影響著學生的行為舉止，教師的氣質、自信、涵養(yǎng)往往從他的行為舉止中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的教師，更要注意自己的各種行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。只有教師的行為舉止符合禮儀要求，才有可能培養(yǎng)出文明禮貌的學生。教師的文明行為舉止主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）目光要柔和、親切、有神；
（2）站立要自然、大方、得體，還要注意站立的位置；
（3）手勢要得體、自然、恰如其分。
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