沉默的田野讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)

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沉默的田野讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)
時間:2023-11-25 22:08:02     小編:靈魂曲

讀后感是對讀書過程中產(chǎn)生的思考、感悟和觸動進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式。那么在寫讀后感時,我們應(yīng)該從哪些方面入手呢?我們可以從書中的情節(jié)、人物形象、主題思想等方面進(jìn)行分析和總結(jié)。請大家參考下面的讀后感內(nèi)容,掌握寫作技巧。

沉默的田野讀后感篇一

讀完《可貴的沉默》,我也很慚愧,因?yàn)槲乙膊恢腊职謰寢尩纳?,這讓我想起上次我過生日的時候,爸爸媽媽是多么辛苦的把吃的、喝的,一樣一樣背回家,尤其是爸爸,把一大箱麥當(dāng)勞一個人拖回家。我的同學(xué)們把我家弄得亂七八糟,我外婆搞了半天都搞不完。

我想:到了明年,爸爸媽媽過生日,我要把他倆拉到大酒店里請他們吃飯,敬他們一杯,說聲辛苦了,我要請大家一起祝賀生日。唱起《生日快樂》,點(diǎn)起蠟燭,讓爸爸媽媽許下愿望,如果他們是對我的期望,我會努力去實(shí)現(xiàn)的!

沉默的田野讀后感篇二

《沉默》是日本作家遠(yuǎn)藤周作的作品,講述葡萄牙傳教士洛特里哥不遠(yuǎn)萬里到日本傳教,最后卻叛教的故事。這本書,如果你沒有基督信仰,讀起來可能味同嚼蠟,因?yàn)檫@本書的語言較為平實(shí),情節(jié)也并不跌宕起伏,就像一個抽著水煙的老頭在跟你講一個遙遠(yuǎn)的、悲傷但卻是別人的故事。但如果你有基督信仰,這本書將會帶給你認(rèn)真的神學(xué)思考。我基本上是一口氣讀完的,除了上班,大部分的時間都泡在了這本書里。前四章是洛特里哥的書信,遠(yuǎn)藤周作用很多的篇幅描寫了洛特里哥的心里活動,從開始的躊躇滿志,面對逼迫的信心,到看著殉道的一藏和茂吉,洛特里哥發(fā)現(xiàn),讓他無法忍受的是神的沉默,是神對人們哀嘆聲的無動于衷。后五章,書信戛然而止,洛特里哥因?yàn)榧卫傻某鲑u被捕了。隨后,面對一個個因?yàn)樾叛鲈谒媲八廊サ男磐?,洛特里哥矛盾而痛苦的?nèi)心世界開始懷疑神,憎恨神,他原本認(rèn)為殉道應(yīng)該如圣人傳記中所寫的:他們的靈魂歸天時、天空充滿了光輝,天使吹奏喇叭。卻沒想到在日本,殉道是這么的悄無聲息,象牛馬一樣生活的日本信徒,卻象狗一樣死去,日本信徒的殉道是悲慘和痛苦的,而神面對如此虔誠,寧愿去死也不愿踩踏圣像的信徒依然是沉默的。神的沉默甚至使洛特里哥懷疑神是否存在,然而,他卻不敢深思,如果神不存在,他千辛萬苦到日本傳教便是一場鬧劇,如果神不存在,殉道信徒的犧牲又是為了什么。在漫長的牢獄生活中,洛特里哥的信仰開始動搖,最后,洛特里哥見到了棄教的費(fèi)雷拉神父(洛特里哥的老師,精神偶像),費(fèi)雷拉說:“日本這個國家是個泥沼,無論什么幼苗種到這個泥沼里它的根都會腐爛,枝葉也會變黃枯萎,我們將基督教這根幼苗種到了這個泥沼里。日本人將一個人美化、把他抬高然后稱之為神,把和人同等性質(zhì)的存在稱之為神。日本人沒有能力構(gòu)想出一位超越人類的神?!辟M(fèi)雷拉的這番話,徹底擊碎了洛特里哥的信仰,他踩踏了圣像,改了日本名字,從此當(dāng)?shù)厝私兴皸壗痰谋A_”。

我無意論斷或批評這本書提出來的問題,我只想說,苦難,如果不能放在永恒當(dāng)中,它就沒有意義。信仰不是為了今生沒有苦難,而是在苦難中依然仰望神的恩典。倒釘十字架的彼得,被石頭打死的司提反,為主殉道的猶大,雅各,保羅。主為什么沒有讓他們壽終正寢,他不愛他們嗎?他沉默嗎?一粒麥子不落在地里死了,仍舊是一粒。若死了,就結(jié)出許多子粒來。神的沉默是因?yàn)樯钌畹膼?!所以,日本信徒的殉道看似悲慘,實(shí)際上他們?nèi)チ艘粋€更美好的國度。那些日本信徒不是因他死的,神沒有沉默,只是洛特里哥心里的懷疑阻擋了神的低語。神應(yīng)許的不是今生的平安,而是永恒的國度。所以,苦難,如果不放在永恒中來看,那它真是苦難。

沉默的田野讀后感篇三

這本書中的每一個故事都能震撼人心,每一個人物的悲歡離合,都給人留下深刻的'印象?!豆疟ぁ愤@個故事講述了兩個小男孩為了看見山頂?shù)摹肮疟ぁ倍活櫳絼荻盖汀⒘胰债?dāng)頭、饑渴難耐,堅(jiān)持向山的頂峰攀登。有志者事竟成,經(jīng)過不懈地努力,他們終于在天黑時到達(dá)了山的頂峰。雖然山峰上并沒有他們想象中神秘、壯觀的古堡,但也圓了他們的一個夢。生活中也會有許多這樣的事,經(jīng)過一番努力卻沒有得到自己想要的,這時我們要像普希金說的那樣,不要悲傷、不要心急,相信快樂的日子將會來臨。

生命的田野上不僅僅有快樂和悲傷,也有無奈和迷茫。就像《楓葉船》這個故事的主人公石磊,他看見水中的小船,很有感觸,就寫了一首詩,名叫《楓葉船》,并發(fā)表了這首詩??闪钊藷o奈的是,他身邊的人都不相信這首詩是他寫的。他的老師還在班級和學(xué)校內(nèi)批評并勸他“承認(rèn)”詩是他抄的。年僅十四歲的石磊怎么承受的住這般打擊,他只好說那詩是他抄的。之后石磊和媽媽離開了這個令他傷心的地方。這件事給石磊的心靈留下了無比大的陰影,直到成年他都沒有遺忘這件事,他那時是多么無助、迷茫。聯(lián)想到自己的生活中也有不被理解、無奈迷茫的時刻,我情不自禁地流下了同情的眼淚。

書中的《野風(fēng)車》這個故事告訴我們,縱然是沙礫遍地、荒草叢生的田野,也會有夢想與希望的生長。主人公二疤眼子的家鄉(xiāng)常年大旱,在父親受傷無法站立的情況下,他成了家里的頂梁柱,為了汲水澆地去看管風(fēng)車。在一個暴風(fēng)來臨的夜晚,他不顧性命,用常人難以想象的力量保下風(fēng)車,保證了家人在天災(zāi)之年有糧可吃。人的潛能是無限的,在全家賴以生存的風(fēng)車即將被風(fēng)吹倒之際,為了家人有糧可吃的希望,賜予了主人公超乎尋常的勇氣與力量。就像歌中唱到的那樣,有夢想誰都了不起,有勇氣就會有奇跡!

沉默的田野讀后感篇四

生命的田野上不僅僅有快樂和悲傷,也有無奈和迷茫。就像《楓葉船》這個故事的主人公石磊,他看見水中的小船,很有感觸,就寫了一首詩,名叫《楓葉船》,并發(fā)表了這首詩??闪钊藷o奈的是,他身邊的人都不相信這首詩是他寫的。他的老師還在班級和學(xué)校內(nèi)批評并勸他承認(rèn)”詩是他抄的。年僅十四歲的石磊怎么承受的住這般打擊,他只好說那詩是他抄的。之后石磊和媽媽離開了這個令他傷心的地方。這件事給石磊的心靈留下了無比大的陰影,直到成年他都沒有遺忘這件事,他那時是多么無助、迷茫。聯(lián)想到自己的生活中也有不被理解、無奈迷茫的時刻,我情不自禁地流下了同情的眼淚。

沉默的田野讀后感篇五

“讀書破萬卷,下筆如有神?!薄皶接新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟。”杜甫和韓愈不愧是偉大的文學(xué)家,真乃言之有理。一本好書,是打開知識海洋的一把金鑰匙;一本好書,是一艘非凡的戰(zhàn)艦,把我?guī)У胶棋奶斓?;一本好書,是一匹神奇的駿馬帶我領(lǐng)略人世的真諦。即使你一貧如洗,也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎,可是它裝載了人類靈魂的全部美麗。今天我又讀到了一本讓我熱血沸騰的`書。這本充滿光澤,充滿知識的書便是――《沉默的田野》。

所以在我深思之后,我覺得故事里面的所有人都錯了。錯在不要像何九一樣總是干壞事,否則你沒有干壞事,別人也會以為你干了壞事;錯在不要像六順一樣,總是撒謊,否則會害了別人一生;錯在不要像別人一樣,沒有證據(jù)就指定別人是兇手,否則會冤枉一個改過自新的人。

“書是人類進(jìn)步的階梯”這是著名文學(xué)家高爾基說的。我們要用不同的方式去讀書,因?yàn)槭郎蠜]有兩個人會用同一種方式讀同一本書,而且我們要從多角度去剖析書,也許你會有全新地發(fā)現(xiàn),正所謂常讀常新,百讀不厭,讓我們余生以書為侶。

沉默的田野讀后感篇六

這是《沉默的子彈》所講述的故事。我想,最后的結(jié)局簡直是狙擊手的玩笑!而年輕的戰(zhàn)士用生命告訴我們:所有危險都潛藏在自以為安全的環(huán)境中。與士兵對峙的,其實(shí)是命運(yùn),是那個他本可以對抗的命運(yùn),最終打死了他。人們常說,機(jī)會留給那些有準(zhǔn)備的人。我說,被命運(yùn)打死的,都是那些放松警惕的人。

正是因?yàn)榉潘闪司瑁勘艣Q定不去拿他的槍。試想,若是士兵決定拿槍與狙擊手對抗,結(jié)果或許就是狙擊手的死亡。然而他沒有,他放棄了他的武器,正如赤手空拳與真槍實(shí)彈對抗一般,毫無戒備的他只有這一個結(jié)局了。

古人云:生于憂患,死于安樂。當(dāng)我們在安樂放松之時,迎來的只會是命運(yùn)致命一擊,正如晚清王朝,活在毫無戒備的天朝上國的夢里,最終被命運(yùn)送上了絞刑架。

從容不迫與命運(yùn)對峙的人,都是時刻準(zhǔn)備著的人。命運(yùn)說白了不過是欺軟怕硬之輩。你強(qiáng),與它對峙時,它便躲著你;一旦你放松了,它便突然降下災(zāi)難,摧毀安樂放松的你。

現(xiàn)代生活亦是如此,如今太多的人推崇娛樂至死的享樂主義,而忽視了文化的進(jìn)步與發(fā)展,這是現(xiàn)代文明的失落,是傳承的停止。命運(yùn)給現(xiàn)代人下了慢性毒藥,而人們還沒有察覺,一步步斷送著自己的未來。其實(shí),人們推崇娛樂至死不過是為了逃避生活的壓力和打擊,但命運(yùn)是無法逃避的,你只能披堅(jiān)執(zhí)銳,時刻準(zhǔn)備與它斗爭。兵來將擋水來土掩,才能最終從容面對生活。

當(dāng)你與命運(yùn)對峙時,請別放下你的警惕。命運(yùn)是沉默的子彈,它在等待時機(jī)。若是你覺得命運(yùn)不會對你下手,前方布滿鮮花的話,那么恭喜你,命運(yùn)已經(jīng)在花叢中對你開槍了。

沉默的田野讀后感篇七

生命的田野上有快樂、有悲傷、有無奈、有迷茫,但更多的是人們的夢想與希望,是逐夢路上不停歇的奔跑與遠(yuǎn)方。這是《沉默的田野》這本書給我最深刻的啟迪。

這本書中的每一個故事都能震撼人心,每一個人物的悲歡離合,都給人留下深刻的印象?!豆疟ぁ愤@個故事講述了兩個小男孩為了看見山頂?shù)摹肮疟ぁ倍活櫳絼荻盖?、烈日?dāng)頭、饑渴難耐,堅(jiān)持向山的頂峰攀登。有志者事竟成,經(jīng)過不懈地努力,他們終于在天黑時到達(dá)了山的頂峰。雖然山峰上并沒有他們想象中神秘、壯觀的古堡,但也圓了他們的一個夢。生活中也會有許多這樣的事,經(jīng)過一番努力卻沒有得到自己想要的,這時我們要像普希金說的那樣,不要悲傷、不要心急,相信快樂的日子將會來臨。

生命的田野上不僅僅有快樂和悲傷,也有無奈和迷茫。就像《楓葉船》這個故事的主人公石磊,他看見水中的小船,很有感觸,就寫了一首詩,名叫《楓葉船》,并發(fā)表了這首詩??闪钊藷o奈的是,他身邊的人都不相信這首詩是他寫的。他的老師還在班級和學(xué)校內(nèi)批評并勸他“承認(rèn)”詩是他抄的。年僅十四歲的石磊怎么承受的住這般打擊,他只好說那詩是他抄的。之后石磊和媽媽離開了這個令他傷心的地方。這件事給石磊的心靈留下了無比大的陰影,直到成年他都沒有遺忘這件事,他那時是多么無助、迷茫。聯(lián)想到自己的生活中也有不被理解、無奈迷茫的時刻,我情不自禁地流下了同情的眼淚。

沉默的田野讀后感篇八

讀了這篇文章,我感慨萬千,想起了媽媽對我的好。媽媽在我做錯了事情,批評我的時候,那時的媽媽像一條洶涌澎湃的大海,非常生氣。媽媽在我題目不會的時候,耐心的給我講解題目,一遍又一遍,直到我懂了才停下來。媽媽的愛是清涼的風(fēng),是滴落的.淚,是責(zé)備的目光,媽媽對我的愛像一條涓涓細(xì)流的小河,甜甜的,清清的,天天在奔跑,那是媽媽在辛勤的工作。

老師說得對,要在媽媽不經(jīng)意的時候得知她的生日,而且我會以優(yōu)異的成績來報答媽媽對我的愛。那是對他們最欣慰的禮物了吧。

我們總是在汲取父母的愛,很少會去想怎么樣給他們送去關(guān)愛。如今我明白了,父母更需要我們的愛,哪怕只有一句小小的問候,他們也會很開心。我們不可以自私地只貪戀父母的愛,回報他們才是最好的選擇。

沉默中,我學(xué)會了一些,一些依稀可貴的畫面,在腦海中漸漸清晰,往后我知道該怎么做了。

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沉默的田野讀后感篇九

看完了原著小說《沉默的羔羊》,幾天來有些印象在腦海中揮之不去。說實(shí)話算不上驚艷,情節(jié)不攝人心魄,翻譯也不生動,讀起來很有些費(fèi)勁,腦中的畫面感是有,但更多是來自于同名電影的資深鏡頭,那電影實(shí)在是精彩得無與倫比。

但是,書一定有能打動人的地方。連貫的故事,一線線牽出的原委和內(nèi)核,往往不是一百多分鐘的電影所能比擬的。

放下書,就在想,為什么頗多的人鐘愛漢尼拔,或許是對自以為正確實(shí)則反智的所謂道德的厭煩。對尊重的渴求,對倨傲的抵觸,對階層規(guī)則無以復(fù)加的憤怒,對渺小的自己復(fù)雜的心疼與無可奈何。

活著的一叢叢,或正義凜然,或猥瑣卑劣,或奔走呼號或麻木不仁,都包裹著一個核――羔羊的叫聲。那叫聲催促著自己,像克拉麗絲一樣,去追逐真相,拯救與被拯救,那里有她的憤怒,憤怒中掩埋著渴望。

而這渴望是可能很簡單,卻又?jǐn)嗖荒軐?shí)現(xiàn)的。那就是被像個人樣的對待,羊羔們被像人一樣對待;死去的被扒皮的姑娘們希望被像人一樣對待(所以看到土牢里他凌虐之后殺死她們并以此為樂時渾身發(fā)抖);諷刺的是,水牛比爾也渴望像人,準(zhǔn)確的說是像女人一樣被對待,雖然那是違背天性的要求,是精神病性的妄想;萊克特醫(yī)生要像人一樣被對待,所以他殺了人、毀了人、幫了人、救了人、感激了人、羞辱了人。

克拉麗絲把他像人一樣對待,所以他們知心并交心,他們做勢均力敵的交換,他們在大不信任的背景下仍能交換信任??死惤z的出現(xiàn),抵償了他的孤獨(dú),讓他又覺得世界好玩了起來。

就其本質(zhì)來說,在體制下,在穹頂之下他們都是孤獨(dú)的人,雖一個是兵一個是匪,但本質(zhì)上并無不同。

都是散落在各處的蛹,在環(huán)境的催化下或成為美麗的蝴蝶,或成為討人嫌的憤怒的殺人蛾,建構(gòu)與破壞,一體兩面。誰又比誰高貴,誰又比誰卑賤呢?任何一個人,兇手,被劫掠的女孩,議員母親,警察,逃犯,精神科醫(yī)生或獄卒。

眾生中,傻瓜是快樂的,因?yàn)榭床欢?,給半兩歡樂已能趨之若鶩。聰明人是悲苦的,因?yàn)榭吹蕉鵁o能為力,有些聰明人穿著絢爛的衣服,如馬丁參議員,即便女兒落在剝皮者手里也不改強(qiáng)者本性,言談必幫匪徒這個那個,沒有她辦不到的。讀后感?他們掙名掙利,卻難掩內(nèi)心的荒蕪。另一部分聰明人成為精神病人,成為殺手,成為變態(tài),只是在抵抗無聊,抵抗早已知道卻不得不認(rèn)命的真相。

而克拉麗絲成為他們共同的拯救者,她雖迷茫懵懂卻一腔熱忱,她不完美,但她帶來的是希望,那可能是他們要的,哪怕只是片刻。她令他們復(fù)蘇,令他們再次生機(jī)勃勃。

什么時候羔羊不再呼喚,克拉麗絲,你可能沉穩(wěn)安睡嗎?

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沉默的田野讀后感篇十

讀了這篇文章,我感慨萬千,想起了媽媽對我的好。媽媽在我做錯了事情,批評我的時候,那時的媽媽像一條洶涌澎湃的大海,非常生氣。媽媽在我題目不會的時候,耐心的給我講解題目,一遍又一遍,直到我懂了才停下來。媽媽的愛是清涼的風(fēng),是滴落的淚,是責(zé)備的目光,媽媽對我的愛像一條涓涓細(xì)流的小河,甜甜的,清清的,天天在奔跑,那是媽媽在辛勤的工作。

我們總是在汲取父母的愛,很少會去想怎么樣給他們送去關(guān)愛。如今我明白了,父母更需要我們的愛,哪怕只有一句小小的問候,他們也會很開心。我們不可以自私地只貪戀父母的愛,回報他們才是最好的選擇。

沉默的田野讀后感篇十一

我讀了《可貴的沉默》,很有感觸。

從小爸爸,媽媽,爺爺,奶奶都會記得我的生日,在生日那天給我送禮物,買生日蛋糕,還有聚會??墒?,我卻從沒有主動記得他們的生日。我們小孩子總是受大人的寵愛,我們也應(yīng)該去愛我們的親人,回報他們的養(yǎng)育之恩。我回家后主動問了爸爸,媽媽的生日,并把他們記在心里,以后我要主動為他們獻(xiàn)上生日的祝福。我還要學(xué)會體貼父母,讓他們感受到我對他們的愛。

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沉默的田野讀后感篇十二

在這個充實(shí)而快樂的暑假中,我讀了曹文軒的《沉默的田野》。這是一本溫馨質(zhì)樸的短篇小說集,故事清新明快,情節(jié)詼諧感人,圍繞著天真無邪的少年時光,展開了一個又一個兒童成長的小故事。

現(xiàn)在,我就帶領(lǐng)大家跟隨著作者生動活潑的描寫去看看吧!在廣闊而美麗的田野中,到處都是彩色而神秘的花園,徜徉其間,迎面而來的是花草散發(fā)的清香,那些勤勞質(zhì)樸的人們,帶給我們的是別樣的`風(fēng)情與感動。

這里的每一個小故事的主題都是積極向上的,它教導(dǎo)我們要互相幫助,與人為善,它能讓我們從中學(xué)到體貼同學(xué)、尊老愛幼、積極進(jìn)取、堅(jiān)持不懈……這些可貴的精神。

那么,讓我們一起去閱讀更多的書,一起去尋找更多的寶藏。還等什么?快樂的尋寶之旅開始啦,趕快出發(fā)吧!

沉默的田野讀后感篇十三

當(dāng)有人問你一個問題,你無法回答時,你會選擇沉默,只留下思維在跳躍,沉默是靈魂的外化;當(dāng)別人批評你時,你會低著頭沉默著,只任諄諄教導(dǎo)流入心田,這時沉默是美麗的;當(dāng)別人表揚(yáng)你時,你會微笑著保持沉默,此時的沉默又是一種自信;當(dāng)你憤怒時,你的沉默是一種素養(yǎng);當(dāng)別人與你爭吵時,你的沉默又是一種氣度;當(dāng)在一場激烈的戰(zhàn)斗后,或許會有一段意味深長的沉默。而我,一個14歲活潑開朗的女孩現(xiàn)在要來讀“沉默”!

在朱自清筆下的沉默是一種藝術(shù),又是一種處世哲學(xué)?!白约阂酝庥袆e人,所以要說話;別人也有別人的自己,所以又要少說話或不說話。于是乎我們要懂得沉默?!痹瓉沓聊q如雙刃劍,因?yàn)橛袆e人的存在,所以我們不能不說話,但又因?yàn)閯e人也有別人的自己,我們又不能說個不停。哎!沉默還真復(fù)雜呀!

現(xiàn)在流行這樣一個詞“沉默是金”。忙忙碌碌,平凡瑣碎的生活已經(jīng)將我們變得羞祛木訥,而沉默讓我們重拾奮斗的勇氣。沉默過后,生命的色彩更加絢爛?!按笾侨粲蕖比尦聊恼嬷B——無聲勝有聲。

有時,沉默更有詩意,它是藝術(shù)的升華,它是一種“無言之美”。在早晨,在下午,在黃昏,在深夜,在大而靜的屋子里,讓電視機(jī)停止表演,讓收音機(jī)停止吟唱,只聽得見時間一秒一秒地逝去,短時的沉默,仿佛除了自己與時間,身邊的一切都被抽空,這是一個多么美好的境界呀!就是在這種境界中,證實(shí)沉默并不代表無能,沉默是種無形的力量,它的力量足以人明白一個道理。就如剛才,我和媽媽發(fā)生了一點(diǎn)小爭執(zhí),當(dāng)爭執(zhí)達(dá)到高-潮,也同時接近尾聲——沉默,這一小段沉默意味深長,讓我明白了許多在剛才還不明白的道理。

沉默的田野讀后感篇十四

讀完《無語問上帝》這本書后,心中充滿的是感恩,感謝主在我需要信心的時候使我能夠閱讀這本書。在本書中作者以三個問題“上帝公平嗎?”、“上帝沉默嗎”、“上帝隱藏了嗎?”這三個問題展開討論,幫助讀者面對信仰的困境,重建對上帝的信心。

每一個誠實(shí)面對信仰的基督徒都承認(rèn),在我們向上帝禱告的事情中,很多事情神沒有給我們成就,包括我們向神祈求病得醫(yī)治、求神給我們成就美滿婚姻、求神給我們一個好工作等。我們想以禱告阻礙事情向壞的方面發(fā)展,但是事情還是向壞的方面發(fā)展。我們想以禱告促進(jìn)一件事情的成功,但是禱告后事情還是沒有成功。我們認(rèn)為神成就某一件事情對各方面都有好處:榮耀神的名,使我們能夠?qū)ι窠⑿判?、給我們的生活帶來益處,成為未信主人的見證。但是使我們困惑的是,向神禱告后,甚至禁食禱告后神還是沒有醫(yī)治我們的疾病或者神還是沒有成就我們的事情。怎么回事?難道我們的禱告不符合神的旨意嗎?我們的祈求是妄求嗎?我們向上帝禱告的確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的難處啊!

就如作者在書中所舉的一個例子:在一個冬天天寒地凍的晚上,刮著大風(fēng)并且路面上因下雪結(jié)滿了冰,作者的汽車突然拋錨了,他修理了半天,車子還是修理不開。他禱告希望上帝能夠幫助他,但是當(dāng)他禱告了又禱告,車子還是發(fā)動不起來,上帝也沒有派別的人來幫助他,最后他不得不在一件破舊的餐車?yán)锩娴韧宪嚢阉能囎油献?,然后在汽車修理廠修理了幾天才修好,此次車的拋錨不僅花費(fèi)了他的金錢,時間,還耽擱了他參加聚會。作者問:“上帝到底在不在乎我的挫折?或者上帝在不在乎我浪費(fèi)這么多的精力和金錢?”

作者在日常生活中所遇到的事情,我想在我們基督徒的生活中也許遇到過類似的情況:面對親人的病危,我們祈求上帝醫(yī)治;面對就業(yè),我們祈求上帝給我們一個好的工作,祈求上帝能夠給我們一份穩(wěn)定的工作等,但是當(dāng)我們苦苦向上帝禱告后,上帝卻沒有垂聽我們的禱告,我們信仰的上帝在我們需要他的時候,他好像隱藏了,不幫助我們了,這個時候就會對信仰失望,就像本書中所提到的查理德在對信仰失望的時候所說的:“每當(dāng)我面對重要決擇時我都會讀經(jīng)、禱告求上帝帶領(lǐng),我想你也是。

《無語問上帝》這本書就是站在上帝的角度和站在人的角度兩個方面探討上帝的“不公平”、“隱身”和“沉默”問題,從而使我們有新的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)作者站在上帝的角度來探討這些問題的時候,我們看到上帝對待我們稱為信心偉人的亞伯拉罕、約瑟、保羅等信仰偉人的時,上帝對他們的人生是更多的“不公平”、“隱身”、“沉默”。正是在這樣的情況下,他們學(xué)會了對上帝的順服和信靠;在以色列民族歷史上,上帝也曾“不公平”、“隱身”、“沉默”:上帝“不公平”是因?yàn)閼z憫,神不愿意立刻懲罰犯罪的以色列民,忍耐等待她悔改;上帝“隱身”的原因是以色列民族不再遵守上帝的教導(dǎo);在以色列民被虜異邦,受苦的時候上帝“沉默”,其實(shí)上帝和他的子民一同受苦。后來上帝以人的樣式來到人間,上帝不再隱身和沉默。按理說,這個時候的人類應(yīng)該全部都相信和順服上帝吧!但是上帝的現(xiàn)身和說話并沒有使人人都相信他,他在世的時候反而遭到很多人的抵擋,和他在“隱身”和“沉默”的時候一樣!所以人對上帝的信靠不是上帝是否隱身和沉默,乃在于人是否有一顆愿意信靠他的心。

總之,《無語問上帝》是一本很好的屬靈方面的書籍,使我們在上帝隱藏、沉默的時候,我們同樣能夠?qū)ι裥趴亢脱鐾?,與神建立良好的關(guān)系。

注:作者簡介:楊腓力(philipyancey),當(dāng)代美國最重要的基督教思想家和作家之一,他也是著名福音派雜志《今日基督教》(christianitytoday)的主編。楊腓力曾12次獲得美國ecpa(福音派基督徒出版聯(lián)盟)年度圖書金獎,代表作有《無語問上帝》、《有話問蒼天》、《恩典多奇異》、《耶穌真貌》等。著名的布道家葛培理曾評價說楊腓力是他在福音派中最欣賞的作家。

沉默的田野讀后感篇十五

在一個寒冷的冬天,一位紅衣女子騎著自行車進(jìn)入一個大霧籠罩的世界,樹上連一片樹葉也沒有,矮矮的灌木叢雜亂無章,荒涼至極,好像只有她在這條寂靜的小路上前行。這位女子叫喬安娜,是一位手語老師,她今天要去教一個叫麗碧的孩子手語。

不一會兒,她就來到麗碧的家,麗碧的媽媽很冷淡地迎接了她。她看到麗碧時,麗碧正一個人呆呆地坐在角落里,傻傻地看著電視上的彩色圖像。喬安娜嘆了一口氣,似乎在感嘆又一個孩子即將這樣面對孤獨(dú)。麗碧媽媽說,只有看電視時才可以撫平她的心情。喬安娜走到麗碧的身邊,用手語和她交流,可麗碧卻不解地看著她,像是在看一個外星人,沒有任何反應(yīng)。喬安娜努力和她交流,終于教會了她第一個手語詞---橘汁,這次勝利使喬安娜十分開心。之后,在她與麗碧交往的過程中,麗碧慢慢有了改變。她在夕陽下教她手語,送她許多書,帶她去餐廳,和她一起去喂大白鵝……一起享受著眼前美好的一切??墒?,有一天,麗碧卻對她說:“她的耳朵也壞了”?!奥牎钡竭@句話,喬安娜心里就像針扎一樣的痛,很難受,但還是微微一笑。

后來,麗碧的媽媽知道了喬安娜只教孩子手語,不教唇語,于是就將喬安娜辭退了。喬安娜聽說麗碧要去上學(xué)了,她使盡渾身解數(shù)也沒有把麗碧留下。麗碧到了一個新環(huán)境,看著一個個陌生的面孔,十分傷心,沒有了喬安娜老師陪伴,孤獨(dú)再次涌上她的心頭。

下課了,她站在角落,默默地看著追逐打鬧的同學(xué),突然,喬安娜的身影出現(xiàn)在了她的視野中,她和麗碧四目相對,電影就在麗碧憂郁的眼神中結(jié)束……看完電影,我十分感動,麗碧是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅竭^喬安娜。而現(xiàn)實(shí)中,我們在享受美好生活的同時,似乎已經(jīng)忘記了身邊的聾啞人,不懂得的去關(guān)愛他們、與他們交流,甚至有的人對他們另眼相看,把他們拒于千里之外,殊不知,他們也是我們生活中的`一份子,他們也有著同樣豐富的內(nèi)心世界,會用不同的方式去感受生活,表達(dá)情感。

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