方案的制定需要具備系統(tǒng)思維和創(chuàng)新意識(shí)，以找到最佳的解決方案。在制定一個(gè)有效的方案之前，我們需要評(píng)估現(xiàn)有資源和限制。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家提出的方案，希望能對(duì)您有所啟示。
小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案篇一
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生運(yùn)用英語的能力營(yíng)造深厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期學(xué)校將舉行三、四、五年級(jí)英語競(jìng)賽活動(dòng)。
三至五年級(jí)各班的學(xué)生。
以全員參與為宗旨，先由各科任老師在各教學(xué)班動(dòng)員報(bào)名，進(jìn)行初賽，每班評(píng)選出6名選手參加年級(jí)組的決賽。（請(qǐng)英語老師于5月25日前把參賽學(xué)生名單發(fā)到廖麗勇郵箱）。
單詞比賽，以課本b部分單詞為主，由教師命題比賽。
命題可以考慮采取選擇填空，詞圖連線，圈出所學(xué)單詞，將單詞補(bǔ)充完整，根據(jù)中文寫單詞，根據(jù)圖片寫單詞，根據(jù)句子填寫單詞等多種形式命題。不能單一化。
5月28日下午3點(diǎn)。
三年級(jí)電教二室教室，四年級(jí)電教一室；
三年級(jí)龍園；四年級(jí)何順蘭；五年級(jí)蔣小蘭。
請(qǐng)英語老師于5月22日前把試卷發(fā)到曹愛華郵箱。
組長(zhǎng)：馬宏才。
副組長(zhǎng)：曹永荔李紅英王志武。
成員：曹愛華鄧宇飛廖麗勇曹碧芬許麗萍。
各年級(jí)的所有英語任課老師（分年級(jí)進(jìn)行）。
三年級(jí)監(jiān)考：陳紅鄧菲楊紅梅。
四年級(jí)監(jiān)考：曹軼華李藝。
五年級(jí)監(jiān)考：雷奕芳李麗香。
三年級(jí)閱卷：楊紅梅鄧菲陳紅。
四年級(jí)閱卷：何順蘭龍園曹軼華李藝。
五年級(jí)閱卷：雷奕芳李麗香蔣小蘭。
1、個(gè)人獎(jiǎng)按參賽選手的10%、20%、30%取一、二、三等獎(jiǎng)。
2、團(tuán)體獎(jiǎng)。
本次競(jìng)賽活動(dòng)以班級(jí)為單位設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)（以各個(gè)代表隊(duì)獲得的團(tuán)體總分從高向低排序確立團(tuán)體獎(jiǎng)的獲得）。按班級(jí)總數(shù)的20%一等獎(jiǎng)，30%二等獎(jiǎng)，50%三等獎(jiǎng)。
曹紅艷劉孝金。
十二、獎(jiǎng)狀謄寫：何軍茂。
小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案篇二
為充分發(fā)揮“班班通”工程和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的效益，促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，提升教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正發(fā)揮“班班通”工程在營(yíng)造有效課堂的作用。特舉行“班班通”教學(xué)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。具體方案如下：
會(huì)應(yīng)用一體化多媒體電子白板進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；會(huì)應(yīng)用多媒體制作課件；會(huì)一體化多媒體電子白板多種功能的操作方法；能貫徹新課程理念開展教學(xué)活動(dòng)。
全校所有參與教學(xué)的教師。時(shí)間：11月6日—11月9日。
為了加強(qiáng)對(duì)“班班通”教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組
長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
學(xué)科評(píng)委：
文科組。
理科組。
（如果上述評(píng)委因急事不能參與聽課的，由評(píng)委組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好必須保證每堂課有三個(gè)評(píng)委參評(píng)。文科評(píng)委組長(zhǎng)呂曉蓉，理科評(píng)委組長(zhǎng)徐定文。）。
1、課件內(nèi)容科學(xué)、正確，畫面優(yōu)美、創(chuàng)意新穎、主題鮮明，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；網(wǎng)上下載或運(yùn)用他人課件主題鮮明、內(nèi)容科學(xué)規(guī)范。
2、熟練正確運(yùn)用“班班通”設(shè)備及軟件。課件演示、操作熟練、無界面錯(cuò)誤。熟練運(yùn)用“班班通”軟件中拖動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、平移畫著重線、部分或整體放大、擦去已講內(nèi)容等功能。
3、教學(xué)過程中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
4、教學(xué)方法要注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與。
5、學(xué)生注意力集中，課堂氣氛活躍，教學(xué)相長(zhǎng)，各有收獲。
1、按參加比賽老師的成績(jī)高低，各取語文組、數(shù)學(xué)組、常識(shí)組前三名，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異者推薦到區(qū)里參加“班班通”教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽。
小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)目的：
為了促進(jìn)我系良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)及團(tuán)體精神，11臨床二系團(tuán)總支特意主辦此次面向11臨床二大班的學(xué)科競(jìng)賽。
二、活動(dòng)概況：
1.活動(dòng)主題：學(xué)科競(jìng)賽關(guān)于這一學(xué)期所學(xué)的相關(guān)課程知識(shí)：系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)（具體范圍：由各科老師確定，開學(xué)到5月26日所學(xué)內(nèi)容）。
2.活動(dòng)對(duì)象：
11臨床二系同學(xué)，二大班每個(gè)同學(xué)都要參與。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：體育館4樓。
4.活動(dòng)時(shí)間：5月26日晚上7:00—9:00。
5.主辦單位：11臨床二系團(tuán)總支。
6.策劃承辦單位：11臨床二系團(tuán)總支學(xué)習(xí)部。
7.活動(dòng)嘉賓：輔導(dǎo)員（1名）、10級(jí)師兄師姐（各班班代）（6名）（確定名單、外聯(lián)部邀請(qǐng)）。
8.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名（以班級(jí)為單位，一個(gè)班級(jí)為一個(gè)隊(duì)伍）。
9.活動(dòng)內(nèi)容：（1）競(jìng)賽形式：主要是以選擇題競(jìng)答為主，（目的是濃厚學(xué)習(xí)氛圍，幫助同學(xué)們更好的掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼與團(tuán)隊(duì)合作精神）。各班選出4名參賽代表，其他同學(xué)為親友團(tuán)。
（2）評(píng)分細(xì)則：合分員現(xiàn)場(chǎng)合分，主持人當(dāng)場(chǎng)公布競(jìng)賽結(jié)果，按分?jǐn)?shù)高低評(píng)定。
三、活動(dòng)安排。
（一）前期工作：
1、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)。
2、申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)（經(jīng)費(fèi)明細(xì)見附表1）。
3、購(gòu)買相關(guān)獎(jiǎng)品（生活部負(fù)責(zé)）。
4、各班同學(xué)選出參賽代表各4名（各小班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
5、比賽題目準(zhǔn)備：學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽的相關(guān)題目。
6、宣傳：12-4a海報(bào)張貼（宣傳部負(fù)責(zé)）、微博實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)、博客、q群、二大班宣傳（學(xué)習(xí)部宣傳以ppt形式，ppt由科研部負(fù)責(zé)）。
8.主持人2名：男女各一名。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1場(chǎng)地布置（彩排）。
2準(zhǔn)備工作。
（1）人員準(zhǔn)備：參加學(xué)科競(jìng)賽的選手（需要提前報(bào)名確認(rèn)）、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持人、主持人及現(xiàn)場(chǎng)工作人員（安排記分員、監(jiān)時(shí)員）。
（2）物質(zhì)準(zhǔn)備：現(xiàn)場(chǎng)需要的相關(guān)道具、布置會(huì)場(chǎng)用具、水等等。
題型：?jiǎn)栴}形式：（選擇題：?jiǎn)芜x題&不定項(xiàng)選擇題，各科綜合）。
（一）a、必答題（30分鐘）：此題不可以求助為單選題和不定項(xiàng)選擇題。涉及有機(jī)化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等相關(guān)知識(shí)。共24題。每題分值均為5分——必答題答對(duì)者得5分，答錯(cuò)者不扣分。每隊(duì)有1分鐘時(shí)間答題，必答題答對(duì)得5分，答錯(cuò)不扣分。
b、搶答題（30分鐘）：為單選題和不定項(xiàng)選擇題。涉及有機(jī)化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等相關(guān)知識(shí)。搶答題答對(duì)得5分，答錯(cuò)不扣分。搶答題：共24題，每題答題時(shí)間為15秒。主持人念完問題和選項(xiàng)后，各隊(duì)伍按桌上的'搶答器？進(jìn)行搶答，若在主持人讀題時(shí)搶答，此隊(duì)失去搶答機(jī)會(huì)；若獲得搶答機(jī)會(huì)但在15秒內(nèi)不能作答則其他隊(duì)伍可繼續(xù)搶答該題目，若該隊(duì)獲得搶答機(jī)會(huì)但在15秒內(nèi)不能作答，此題作廢。在主持人說“請(qǐng)搶答”之前按搶答器將扣除該隊(duì)5分且失去此題的搶答權(quán)，其他隊(duì)伍重新?lián)尨?。第二次出現(xiàn)此種情況亦扣除違規(guī)隊(duì)5分且該題作廢，主持人公布答案后進(jìn)入下一題。
錦囊：打電話、親友團(tuán)、四去二。
（二）1.答題過程中若有觀眾提前說出答案，此題作廢。由候備的題目中隨機(jī)抽取一道補(bǔ)充作廢的題目。
2．比賽題目情況：
（2）題目難度：適中，以臨床專業(yè)的期末考試難度相當(dāng)。所有內(nèi)容均出自書本，不會(huì)超出書本的范圍。
（3）具體各類型題目類型：
1）必答題：涉及各學(xué)科，單選題、不定項(xiàng)選擇題各15道。
2）搶答題：涉及各學(xué)科，20題為不定項(xiàng)選擇題，10題為單選題。
3）追分題：涉及各學(xué)科、生活常識(shí)題、趣味題等。
（三）當(dāng)天比賽流程：
第一環(huán)節(jié)：7:00—7:15：
（一）主持人致辭（10分鐘）。
（主持人隨著音樂進(jìn)入舞臺(tái)致開場(chǎng)白）主持人致詞、介紹到場(chǎng)嘉賓，介紹參賽班級(jí)隊(duì)伍及簡(jiǎn)單說明此次活動(dòng)意義，介紹各環(huán)節(jié)規(guī)則，各班團(tuán)體做一個(gè)ppt介紹本團(tuán)體，由主持人介紹，根據(jù)ppt效果打分。
（二）輔導(dǎo)員致辭（5分鐘）。
（主持人宣布進(jìn)入第二環(huán)節(jié)7:15——7:20）。
第二環(huán)節(jié)：7:15——8:00。
1、必答題30分鐘7:15——7:45。
休息10分鐘。
2、搶答題30分鐘7:55——8:25。
第三環(huán)節(jié)：追分題（15分鐘）：8:25——8:40。
進(jìn)入觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)（有趣常識(shí)題，現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品）期間工作人員（秘書部）計(jì)算各參賽隊(duì)伍總得分，并排名。
注：答錯(cuò)可選扣分或表演節(jié)目。
第四環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)尾階段10分鐘8:50——9:00。
1、由主持人宣布具體的獲獎(jiǎng)情況，并由輔導(dǎo)員頒發(fā)獎(jiǎng)品。
2、輔導(dǎo)員為本次活動(dòng)作總結(jié)。
3、最后由主持人宣布本次專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)圓滿結(jié)束，嘉賓與參賽代表合影。
注意事項(xiàng)1、認(rèn)真準(zhǔn)備大賽所需試題、視頻，同時(shí)注意保密性；
2、各部門前期準(zhǔn)備注意協(xié)調(diào)，確保整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行；
3、在活動(dòng)開始前要提前布置活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)結(jié)束后要將活動(dòng)場(chǎng)地整理干凈后離開；
4、活動(dòng)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
注：以上安排如有變動(dòng)，請(qǐng)以臨時(shí)通知為準(zhǔn)！
1.后備多一部筆記本，備份所有音頻、視頻等全部資料，多備一些u盤。（電腦技術(shù)操作王嘉民負(fù)責(zé)）。
2活動(dòng)進(jìn)行中麥克風(fēng)出問題，比賽前與主持人等溝通好類似情況的處理方式。
小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案篇四
本著全面參與和更高更強(qiáng)的原則，以競(jìng)賽為載體，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái)，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)，為品牌學(xué)生的產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng)造條件、奠定基礎(chǔ)。
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：zz、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)
組長(zhǎng)：zz
副組長(zhǎng)：z
成員：z
第15周
時(shí)間 年級(jí) 考試科目 考試地點(diǎn)（監(jiān)考老師）
周一 中午 12：45—1：55 初一數(shù)學(xué) 四樓多媒體教室（1z）（2z）（3z）
1．參賽人員名額分配如下：初一年級(jí)130人（生物100人），初二年級(jí)100人（生物80人），高一年級(jí)60人。
2．筆試科目命題老師請(qǐng)將試卷于第14周周四送教務(wù)處，交試卷之前確保試卷無誤。
3．請(qǐng)監(jiān)考老師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，進(jìn)入考場(chǎng)組織學(xué)生以班為單位坐好，準(zhǔn)備考試?？荚囍卸酱賹W(xué)生寫好姓名，班級(jí)。考試結(jié)束后，并將試卷送教務(wù)處密封裝訂。
4．監(jiān)考老師如果跟本年級(jí)安排有沖突，請(qǐng)跟年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)商解決。
5．閱卷工作由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)集中流水作業(yè)。閱卷結(jié)束，請(qǐng)備課組長(zhǎng)將成績(jī)（excel表格）報(bào)教務(wù)處。
6．考試期間，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)進(jìn)行巡視，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)指派學(xué)生做好考場(chǎng)的衛(wèi)生打掃工作。
1．各年級(jí)一等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×10%，二等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×20%，三等獎(jiǎng)人數(shù)=參賽人數(shù)×20%。計(jì)算過程中出現(xiàn)小數(shù)時(shí)，按四舍五入計(jì)。
2．工作人員根據(jù)實(shí)際工作時(shí)間，給予一定的加班補(bǔ)助。
小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案篇五
“狀元秀”活動(dòng)是圍繞學(xué)校龍頭課題“生涯發(fā)展”中的“學(xué)業(yè)發(fā)展”而設(shè)計(jì)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)也是高一年級(jí)第一學(xué)期“學(xué)業(yè)成就評(píng)估”主題活動(dòng)的繼續(xù)。
“狀元秀”活動(dòng)是一次“挑戰(zhàn)自我”的全民競(jìng)賽，更是一次顯示各班“學(xué)力和才力”的大比拼。
我們希望通過這次活動(dòng)，引起各班同學(xué)對(duì)本班“學(xué)力和才力”的關(guān)注，挖掘并展示年級(jí)中各學(xué)科拔尖人才和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，繼期中考試后掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱潮，促進(jìn)全年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)能力的提高。
報(bào)名要求：班級(jí)選拔和自愿報(bào)名相結(jié)合。
班級(jí)組隊(duì)：領(lǐng)隊(duì)+五個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)
領(lǐng)隊(duì)：各班學(xué)習(xí)委員
五個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)分別為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)團(tuán)隊(duì)
每個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)由5位同學(xué)組成：其中有1位全科選手和4位單科選手
全科選手——即參加所有5門學(xué)科競(jìng)賽
單科選手——每人最多兼報(bào)3門學(xué)科競(jìng)賽
5月4日下午4：30——5：30語文學(xué)科競(jìng)賽
5月5日下午4：30——5：30數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽
5月6日下午4：30——5：30英語學(xué)科競(jìng)賽
5月7日下午4：30——5：30物理學(xué)科競(jìng)賽
5月8日下午2：00——3：00化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽
學(xué)校2號(hào)樓五樓大合班教室
語文學(xué)科團(tuán)體總分金、銀、銅牌，
數(shù)學(xué)學(xué)科團(tuán)體總分金、銀、銅牌，
英語學(xué)科團(tuán)體總分金、銀、銅牌，
物理學(xué)科團(tuán)體總分金、銀、銅牌，
化學(xué)學(xué)科團(tuán)體總分金、銀、銅牌，
按積分評(píng)出班級(jí)“綜合學(xué)力”前五名
（在單科競(jìng)賽中按總分排名：第一名積1分、第二名積2分……、第十名積10分，積分越低，排名越高）
全科狀元（1名）、榜眼（1名），探花（1名）
單科狀元（1名）、榜眼（2名），探花（3名）
小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)宗旨：
為了充分利用社會(huì)資源，更好地關(guān)注社會(huì)安全，營(yíng)造一個(gè)良好的安全道德教育環(huán)境，**市科普工作聯(lián)席會(huì)議辦公室和**集團(tuán)有限公司聯(lián)合舉辦中小學(xué)生安全教育競(jìng)賽活動(dòng)。今年將在全市社區(qū)、學(xué)校、家庭推進(jìn)此項(xiàng)教育活動(dòng)。通過在社區(qū)、學(xué)生中開展安全教育活動(dòng)，建設(shè)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三位一體的安全教育體系，創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)安全環(huán)境。
二、活動(dòng)主題：我愛家園
三、活動(dòng)對(duì)象：中小學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社區(qū)有關(guān)人員
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月---20xx年x月
五、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在學(xué)校中開展“爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)
（1）舉辦上海市小學(xué)生安全教育實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)
（2）開展上海市中學(xué)生安全教育競(jìng)賽活動(dòng)
（3）開展上海市中小學(xué)生安全教育活動(dòng)標(biāo)識(shí)征集競(jìng)賽活動(dòng)
（4）開展“我愛家園”安全教育征文競(jìng)賽活動(dòng)
（5）開展杜邦社區(qū)安全教育實(shí)踐示范基地評(píng)選活動(dòng)
七、時(shí)間安排：
1、20xx年4月活動(dòng)組委會(huì)策劃活動(dòng)方案
2、20xx年5月至9月，相關(guān)準(zhǔn)備工作和組織發(fā)動(dòng)
3、20xx年9月——20xx年5月中小學(xué)生安全教育競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施階段
4、2009年5月科技節(jié)期間中小學(xué)生安全教育競(jìng)賽活動(dòng)交流展示會(huì)
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
主辦單位將組織專家評(píng)審組進(jìn)行評(píng)審。小學(xué)組比賽設(shè)團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)和個(gè)人一等、二等、三等獎(jiǎng)若干名；單項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)若干名；中學(xué)組比賽設(shè)“我的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)及“我的發(fā)明”創(chuàng)造發(fā)明作品一、二、三等獎(jiǎng)各若干名，單項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)若干名，并根據(jù)區(qū)縣開展活動(dòng)的情況評(píng)選社區(qū)安全教育實(shí)踐示范基地。
九、聯(lián)系方式：
活動(dòng)辦公室設(shè)上海市科普促進(jìn)中心
地址：郵編：
電話/傳真：電子郵箱：
聯(lián)系人：
小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案篇七
為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校決定在4月舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
通過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對(duì)象。
一至六年級(jí)每班選派5名學(xué)生參加競(jìng)賽。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)。
1.競(jìng)賽時(shí)間：4月24日星期四上午第三四節(jié)。
2.競(jìng)賽地點(diǎn)：多媒體教室。
五、競(jìng)賽形式。
筆試，80分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
六、競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)卷面分?jǐn)?shù)評(píng)出各類獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
每個(gè)年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)二名。
八、出題、監(jiān)考、閱卷教師。
出題：唐杰何平菊雷嬋娟向芹。
監(jiān)考：陶先鋒唐杰。
閱卷：唐杰雷嬋娟向芹何平菊。
數(shù)學(xué)教研組。
小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案篇八
貫徹落實(shí)_市第_書信節(jié)活動(dòng)精神，以“幸福_，幸福生活”為主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛、感恩之情，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的市民。
六年級(jí)學(xué)生
1、請(qǐng)各班語文教師結(jié)合本班實(shí)際情況，在2月28前，自行組織本班學(xué)生開展以“幸福_，幸福生活”為主題的書信活動(dòng)比賽。
2、3月1日前，請(qǐng)各班語文教師挑選本班5份寫得的作品上交年級(jí)教研組長(zhǎng)參加校級(jí)評(píng)選。要求學(xué)生先用原稿紙、黑水筆抄寫工整，將學(xué)生的姓名、班級(jí)寫在原稿紙上方（暫不抄寫在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄臟）。
3、年級(jí)教研組長(zhǎng)于3月1日收齊作品交_老師處。
略
1、閱卷教師秉著公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度完成此項(xiàng)工作。
2、兩位閱卷教師要統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。要求先各自評(píng)分，再取平均分為最后得分。
3、此項(xiàng)工作由閱卷老師共同協(xié)商時(shí)間、地點(diǎn)，在3月8日前完成，并按要求評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)、填寫?yīng)劆詈痛蛴『毛@獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)（紙質(zhì)）交_老師。
特等獎(jiǎng)：10%（從中挑選10份作品）
一等獎(jiǎng)：10%
二等獎(jiǎng)：15%
三等獎(jiǎng)： 20%
1、只要參與購(gòu)買書信活動(dòng)信封的同學(xué)，學(xué)校將收齊書信作品投寄參加_市書信比賽活動(dòng)，不管學(xué)生在校內(nèi)是否有參加評(píng)獎(jiǎng)，是否在比賽中獲獎(jiǎng)，書信將由學(xué)校統(tǒng)一投寄。請(qǐng)各班語文老師在3月12日前，將班級(jí)所有作品上交年級(jí)教研組長(zhǎng)，最后交給_老師。
2、各班老師要落實(shí)班級(jí)活動(dòng)初選，對(duì)書信的格式、內(nèi)容、主題，學(xué)生書寫態(tài)度等要進(jìn)行把握與落實(shí)，不要將活動(dòng)流于形式。
小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案篇九
“雛鷹展翅欲飛翔我與祖國(guó)共奮進(jìn)”
成前縣各成前小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)。
20xx年5月下旬。
地點(diǎn):成前一中田徑場(chǎng)（暫定）。
各參賽學(xué)校分別組成1支隊(duì)伍參加，成前第一小學(xué)，成前第二小學(xué)、成前第三小學(xué)、成前第四小學(xué)、成前第六小學(xué)為必報(bào)單位，不得棄權(quán)；其他成前小學(xué)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)要以此為契機(jī)，從樂器配備、隊(duì)員選拔和輔導(dǎo)教師培訓(xùn)等方面加大少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)力度，自愿報(bào)名參加比賽；各學(xué)校請(qǐng)于20xx年4月31日前將《成前縣成前小學(xué)少先隊(duì)鼓號(hào)操大賽報(bào)名表》、輔導(dǎo)教師名單等有關(guān)資料（加蓋公章）報(bào)縣教育體育局基礎(chǔ)教育科。
聯(lián)系人：xxxx；聯(lián)系電話：xxxx。
1、本次比賽，是組織少先隊(duì)員用獨(dú)有的少先隊(duì)形式歌頌祖國(guó)的有效載體，為少年兒童全面發(fā)展構(gòu)建了良好的平臺(tái)。各學(xué)校要高度重視，把本次活動(dòng)同注重與隊(duì)員思想道德教育、禮儀教育和技能訓(xùn)練、行為習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合，與爭(zhēng)做“四個(gè)好少年”活動(dòng)相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行頑強(qiáng)拼搏、健康向上的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，并進(jìn)一步推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。
2、少先隊(duì)鼓號(hào)操比賽是20xx年縣教育體育局組織的一項(xiàng)重要活動(dòng)，成前各小學(xué)要按通知要求認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，早計(jì)劃，早安排，早訓(xùn)練，要在人、財(cái)、物、訓(xùn)練時(shí)間等方面給予足夠支持，精心選拔參賽人員，積極準(zhǔn)備，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。
3、各成前學(xué)校要結(jié)合本次比賽，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，加大少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)力度，進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)的活動(dòng)陣地，并以此推進(jìn)校園文化建設(shè)的發(fā)展。
4、精心組織，周密安排。學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練，涉及的人數(shù)較多，器具復(fù)雜，參賽學(xué)校要做到分工細(xì)致，責(zé)任明確，采取有效措施，保證訓(xùn)練和比賽期間的安全工作，確?；顒?dòng)取得圓滿成功。
5、本次活動(dòng)將作為學(xué)校少先隊(duì)工作考核和優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)選的重要依據(jù)。
附件：
2、成前縣成前小學(xué)少先隊(duì)鼓號(hào)操比賽報(bào)名表。
3、成前縣少先隊(duì)鼓號(hào)操比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十
班級(jí)管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要一環(huán)，是學(xué)校整個(gè)管理工作中的有機(jī)組成部分。班主任則是一個(gè)班的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是教書育人的切實(shí)執(zhí)行者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。為提高班主任的實(shí)踐能力和工作水平，促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展，我校將根據(jù)教育局的要求，舉辦班主任基本功競(jìng)賽活動(dòng)。
1．選手必須為現(xiàn)任班主任并擔(dān)任班主任3年以上；
2．5年來獲得過校級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)；
1．資料檢查類：看班主任手冊(cè)填寫是否較好地反映平時(shí)工作，填寫是否完整整潔；
2．應(yīng)知應(yīng)會(huì)對(duì)答類：提供案例，根據(jù)有關(guān)教育原理回答問題；
3．方案設(shè)計(jì)類：根據(jù)提供的主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案；
4．情景應(yīng)對(duì)類：提供案例，針對(duì)問題提出合理的解決方法；
5．演講表述類：根據(jù)提供的主題，進(jìn)行演講；
6．綜藝展示類：只作為以上比賽項(xiàng)目累計(jì)總分相同情況下的加賽。
我校將在6月18日下午進(jìn)行比賽，并推選比賽成績(jī)前三名班主任老師參加視導(dǎo)片級(jí)的比賽。
1．學(xué)校成立班主任基本功競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：唐林。
副組長(zhǎng)：偉。
成員：沈華吳雄行潘華、蔡妹、云。
2．學(xué)校將堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，嚴(yán)密組織、嚴(yán)肅紀(jì)律、一絲不茍。比賽結(jié)果將予以公示。
3.學(xué)校將按比賽成績(jī)?cè)u(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，是否參評(píng)及比賽結(jié)果今后將與職稱評(píng)審掛鉤，并作為推選優(yōu)秀班主任、德育新秀、雙十佳班主任以及德育學(xué)科帶頭人的重要依據(jù)之一。
小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十一
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“十二五”規(guī)劃為藍(lán)圖，以全面提高職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能為重點(diǎn)，增強(qiáng)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，在各維護(hù)隊(duì)開展?fàn)巹?chuàng)“班組”、“崗位能手”，各職能科室爭(zhēng)創(chuàng)“科室”，營(yíng)造一個(gè)比學(xué)習(xí)、比業(yè)績(jī)、你追我趕的良好氛圍，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全處職工為燈飾事業(yè)建功立業(yè)，樹品牌、展形象，為單位的長(zhǎng)久發(fā)展服好務(wù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記曹亞利、主任陳喜斌任組長(zhǎng)，副主任方忠義、陽小飛、尋繼軍任副組長(zhǎng)，過青山、薛平、何斌、劉江南、段小曼、黎坤任小組成員。競(jìng)賽小組下設(shè)辦公室，楊春艷任辦公室主任，負(fù)責(zé)勞動(dòng)競(jìng)賽的日常工作，確保勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)有組織上的保障。
三、總體目標(biāo)。
四、活動(dòng)要求。
1、突出活動(dòng)主題。勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)要突出“樹品牌、展形象”，通過活動(dòng)開展，達(dá)到“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)佳績(jī)、展風(fēng)采”的目的，充分發(fā)揮“科室”、“班組”、“崗位能手”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)和激勵(lì)作用，以“創(chuàng)建一流班組，爭(zhēng)當(dāng)燈飾先鋒”為內(nèi)容，以一流工作推進(jìn)管理提升，以一流服務(wù)塑造燈飾形象，以一流業(yè)績(jī)創(chuàng)行業(yè)標(biāo)桿，以一流團(tuán)隊(duì)展示職工風(fēng)采。
2、認(rèn)真組織實(shí)施。全體職工要積極投入到“勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)中來，做到“三個(gè)結(jié)合”：把開展“勞動(dòng)競(jìng)賽”活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)型科室(班組)相結(jié)合，與崗位練兵、鉆研技術(shù)、提升技能相結(jié)合，與加強(qiáng)職業(yè)道德、提高服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合，推動(dòng)活動(dòng)健康深入地開展。
五、競(jìng)賽主題。
為燈飾事業(yè)發(fā)展樹品牌、展形象。
六、競(jìng)賽時(shí)間。
20__年元月至12月。
七、競(jìng)賽內(nèi)容。
各維護(hù)隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)“班組”、選樹“崗位能手”，各職能科室爭(zhēng)創(chuàng)“科室”。
八、競(jìng)賽考核。
(一)崗位能手考核。
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、文明作業(yè)、工作態(tài)度、思想作風(fēng)等五個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
2、考核程序：各隊(duì)對(duì)本隊(duì)人員每月工作情況進(jìn)行考核計(jì)分，然后全體人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，隊(duì)長(zhǎng)推薦一名季度“崗位能手”，處勞動(dòng)競(jìng)賽考核小組根據(jù)民主測(cè)評(píng)、隊(duì)長(zhǎng)推薦、月度考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評(píng)，確定季度崗位能手。
(二)“班組”、“科室”、考核。
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、設(shè)施完好率、“投訴”處理情況、材料的領(lǐng)料制度、安全工作、精神文明建設(shè)、處安排工作完成情況等7個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
2、考核程序：各隊(duì)負(fù)責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情況及下月工作安排，生產(chǎn)管理科、政工科、機(jī)料科根據(jù)各隊(duì)勞動(dòng)紀(jì)律、工作實(shí)績(jī)、思想作風(fēng)、內(nèi)部管理、安全生產(chǎn)等五個(gè)方面工作完成情況進(jìn)行評(píng)分，生產(chǎn)管理科進(jìn)行月、季度考核統(tǒng)計(jì)，處勞動(dòng)競(jìng)賽考核小組根據(jù)各隊(duì)月考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評(píng)，確定季度班組。
3、科室考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等五個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
(三)每季評(píng)選“班組”一個(gè)、“科室”一個(gè)、“崗位能手”四名。
(四)年度“班組”從季度“班組”中產(chǎn)生，處競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)季度“班組”進(jìn)行綜合考評(píng)，評(píng)選年度“班組”，并推薦參加局“工人先鋒號(hào)”的評(píng)選。
(五)推薦參加局“首席員工”的評(píng)選在季度“崗位能手”中產(chǎn)生。處每半年對(duì)季度“崗位能手”進(jìn)行綜合考評(píng)，經(jīng)處勞動(dòng)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定推薦參加局“首席員工”的評(píng)選。
九、競(jìng)賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、評(píng)為季度“科室”的，獎(jiǎng)勵(lì)400元。
2、評(píng)為季度“班組”的，獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
3、評(píng)為季度“崗位能手”的，獎(jiǎng)勵(lì)200元/人。
4、評(píng)為局“首席員工”的，獎(jiǎng)勵(lì)1200元(200元×6個(gè)月)。
5、評(píng)為局“工人先鋒號(hào)”的，獎(jiǎng)勵(lì)500元。
十、競(jìng)賽要求。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。圍繞處今年目標(biāo)任務(wù)，盡職盡責(zé)的工作，各部門全體人員積極參加競(jìng)賽活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。各部門組織人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，確保勞動(dòng)競(jìng)賽的順利進(jìn)行。
小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十二
依據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》命題，按照《中小學(xué)生安全知識(shí)教育讀本》作答，同時(shí)抽考簡(jiǎn)單的保險(xiǎn)知識(shí)。
1、參賽對(duì)象：一到六年級(jí)每班各派三名選手。
2、參賽形式：筆試，總分100分。
3、參賽組別：一二年級(jí)為一組，三四年級(jí)為一組，五六年級(jí)為一個(gè)組。
11月5日在學(xué)校多功能教室進(jìn)行筆試。
各組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名，根據(jù)班級(jí)參賽人數(shù)的`總分每組評(píng)選優(yōu)秀班集體二個(gè)，對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)和班級(jí)學(xué)校給予精神獎(jiǎng)勵(lì)，獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生將代表學(xué)校參加縣的安全知識(shí)競(jìng)賽。
小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十三
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)
五、六的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)選出5名學(xué)生代表本班參賽）
20xx年5月23日星期三晨讀時(shí)間
學(xué)前班教室
設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名。
1.請(qǐng)參賽年級(jí)的語文老師借此活動(dòng)契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)參賽。
2.學(xué)生稿件一律使用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆抄寫，使用400字稿紙，要求字跡工整，卷面整潔，要在文末注明學(xué)校、班級(jí)、姓名。
3.各班要認(rèn)真組織學(xué)生參加此次活動(dòng)，要嚴(yán)把文稿質(zhì)量，嚴(yán)禁抄襲，責(zé)任自負(fù)。
小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)目的：
通過本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對(duì)象：
小學(xué)二至六年級(jí)的學(xué)生。（每個(gè)班級(jí)5名）。
三、參賽作文要求：
二至六年級(jí)：命題或半命題作文。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽分為五個(gè)年級(jí)組，每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
五、活動(dòng)具體安排：
1、各班必須在10月10日前將參賽人員名單報(bào)至學(xué)校教導(dǎo)處。
2、比賽時(shí)間：10月12日（星期一）下午。
3、比賽地點(diǎn)：（比賽前另行通知）。
4、評(píng)委：
何小紅田素茶（二年級(jí)）。
韋光敢田秀娟（三年級(jí)）。
黃蝙蝠向柳琴（四年級(jí)）。
韋瑾陳雪蓮（五年級(jí)）。
羅甘優(yōu)羅夢(mèng)成（六年級(jí)）。
5、評(píng)分形式：（10制）學(xué)生參賽作文稿件全部裝訂密封，評(píng)委不能在作文稿件上打分，另制有評(píng)分卡。
6、作文題目擬在作文考卷上，比賽場(chǎng)上方可公開。
邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處。
20xx年10月。
作文競(jìng)賽評(píng)分卡。
邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)小學(xué)生作文競(jìng)賽題目。
二年級(jí)。
題目：1.冬天的校園2.冬天來了。
三年級(jí)。
在你的生活經(jīng)歷中，一定有些事讓你感動(dòng)不已，讓你羞愧難當(dāng)，讓你滿懷喜悅，讓你無比憤怒，讓你感到神圣莊嚴(yán)，讓你感到妙趣橫生……請(qǐng)選一件你感觸最深的事，把它生動(dòng)地寫下來。讓大家走進(jìn)你的生活，與你分享。題目自擬。
四年級(jí)。
讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識(shí)的一種手段，而且通過閱讀，人們得以建造自己的心靈的“花園”，并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。讀自己喜歡的書是人生一大樂趣。請(qǐng)你以《讀書的滋味》或《讀書的感悟》為題，寫一篇作文。文體不限。
五年級(jí)。
題目：真開心。
六年級(jí)。
《水滸傳》中有一位“及時(shí)雨”宋江，每當(dāng)江湖朋友有難之際，他都會(huì)伸出援手。在生活中當(dāng)你寒冷時(shí)，有人送來了棉衣，這也是“及時(shí)雨”；正苦悶時(shí)，來了一個(gè)善解人意的朋友，這也可以說是“及時(shí)雨”……在你的身邊有這樣的“及時(shí)雨”朋友嗎？愿不愿意把他（她）介紹給大家。
小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十五
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化書寫水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我校的業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，特定于20xx年11月2日開展英語書寫比賽。
四至六年級(jí)（每班10名）
1、以班為單位進(jìn)行預(yù)選，班主任和英語教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練。
2、在右下角注明學(xué)校班級(jí)和學(xué)生姓名。
遠(yuǎn)教室
1、用筆要求
四至六年級(jí)用水性筆或鋼筆
2、書寫要求
a、各年級(jí)按指定的內(nèi)容書寫。
b、書寫規(guī)范、認(rèn)真、整潔、美觀。
3、紙張要求：
學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放英語書寫比賽用紙。
4、書寫內(nèi)容
由命題老師在比賽前5分鐘交給監(jiān)考教師，并由監(jiān)考教師告訴學(xué)生比賽的內(nèi)容。
5、活動(dòng)用時(shí)間
整個(gè)活動(dòng)用時(shí)為一節(jié)課。
徐茂林
4——6年級(jí)：徐茂林郭典
主要負(fù)責(zé)人：
楊文勇：負(fù)責(zé)照片的拍攝、及存檔。
徐茂林：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)；負(fù)責(zé)做好本次活動(dòng)的開展及總結(jié)；負(fù)責(zé)獲獎(jiǎng)學(xué)生的獎(jiǎng)狀發(fā)放。
郭典：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的發(fā)放和比賽紙張的發(fā)放。
本次活動(dòng)設(shè)置：（43）
四年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5、1名、三等獎(jiǎng)1名
五年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名
六年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名
徐茂林郭典劉傳華王興泉詹昌華
1、考慮到活動(dòng)的參與面及有效性，鼓勵(lì)學(xué)生全員參與，四至六年級(jí)各班每個(gè)學(xué)生用作業(yè)本的一頁紙抄寫指定內(nèi)容。然后選出優(yōu)秀作品優(yōu)秀作品用a4紙抄寫展示。
2、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識(shí)性、可讀性和美觀性，能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
3、書寫采用教科書上的手寫印刷體，以正確書寫手寫體為主要評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。
4、作品左、右兩邊都要求留下1厘米的空格，兩邊均劃線。
5、字母大小寫每行寫4對(duì)，單寫每行8個(gè)。要求按字母的筆順和在四線格中應(yīng)占的位置書寫。
6、單詞或短詞組書寫每行3個(gè)，詞與詞之間要求留有一定的空隙（以一個(gè)字母的寬度為宜）
7、句子書寫可根據(jù)句子的長(zhǎng)短，每行一至兩句。要求大小寫及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫規(guī)范。
8、對(duì)話書寫時(shí)“：”上下對(duì)齊，“：”后要求留有空隙（以兩個(gè)字母的寬度為宜）。
1、班主任要做好賽前總動(dòng)員，必須以認(rèn)真、積極的態(tài)度參與本次活動(dòng)。
2、本班比賽時(shí)班主任必須到場(chǎng)組織這次比賽協(xié)助綜合組搞好這次活動(dòng)維護(hù)好本班紀(jì)律，防止不安全事故發(fā)生。
3、本次比賽是以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友誼第一為目的。尊重評(píng)委，遵守規(guī)則，賽出水平，賽出風(fēng)格。
4、各隊(duì)必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定比賽場(chǎng)地。比賽結(jié)束后請(qǐng)監(jiān)考老師把學(xué)生作品交到教務(wù)處。
5、請(qǐng)?jiān)u委老師20xx年11月2日下午到教務(wù)處進(jìn)行評(píng)選。
小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)方案篇十六
為豐富我校學(xué)生課余文化生活,進(jìn)一步拓展小學(xué)生的科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣，經(jīng)研究，決定開展20xx年“積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普少年”小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
組長(zhǎng)：熊新梅。
副組長(zhǎng)：韋明華阿卜杜外力。
成員：綜合組全體成員。
積累科學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)科普少年。
開展科普知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，以書面閉卷答題的形式進(jìn)行。
3-6年級(jí)學(xué)生。
各班選送4名選手參賽。
以班級(jí)為單位，由各班主任負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報(bào)刊活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際采取多種形式開展交流活動(dòng)。
分中、高年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
各班主任要根據(jù)競(jìng)賽要求認(rèn)真開展活動(dòng)，不得用簡(jiǎn)單分配名額的方式組織學(xué)生參予，確?；顒?dòng)的全員性、層次性、常態(tài)性和實(shí)效性。
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