如何更好地應對挑戰(zhàn)是我們需要思考的問題。好的總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和傳承經(jīng)驗，我想我們需要重視經(jīng)驗的總結(jié)與分享。以下是小編為大家整理的一些寫作思路和技巧，希望對大家寫總結(jié)有所幫助。
談談對手機的看法篇一
“玩玩玩，就知道玩，玩能當飯吃啊?！边@是老媽經(jīng)常對我說的一句話。其實我非常喜歡手機游戲，當然也經(jīng)常被老媽臭罵。
有一次，老爸老媽都去上班了，我和弟弟在家里，爸爸媽媽剛一出門，我就像離弦的箭一樣，向房間奔去找手機。我拿出手機，心里驚嘆道：“啊！終于和你見面了?！蔽液芸爝M入了玩的狀態(tài)，一會兒，便把弟弟忘得一干二凈。
中午，媽媽回來，看見我正在玩手機而弟弟卻不見了。于是媽媽問我：“弟弟呢？”我說：“應該在房間吧?！眿寢屪哌M房間，看見弟弟把房間搞得一片狼狽，什么衣服啊扔在地上，襪子、鞋子啊都丟在地上……真是慘不忍睹，我被媽媽罰整理房間。而且還要跪搓衣板，啊！真倒霉。
還有一次，要語文期中考試了，語文老師叫我們回家好好復習，爭取考得好成績。我在學校倒是記得清清楚楚，可一到家中這件事就被我拋到九宵云外了，我迫不及待地玩起了游戲。
第二天，考試我考得很糟糕，回家被老媽罵哭了，不過這次我下定決心要與游戲脫離關(guān)系，回家后我開始把它丟在一邊不理它了。從此我的成績一日千里上升。
我想對癡迷于手機游戲的人說一句話：“玩手機游戲有好處也有壞處，但盡量不要玩太久了。”
談談對手機的看法篇二
教學日期：
教學目標：1、通過口語訓練使學生學會如何分辨是非。
2、使學生體會到幫助別人是一種快樂。
3、培養(yǎng)學生尊重他人，認真聽別人講話的好習慣。
教學重難點：學會如何做對別人有意義的事情。
教學準備：掛圖。
教學流程：
一、創(chuàng)設情境，切入話題。
同學們在生活中你遇到過什么事情讓你最難忘呢？
二、展開討論，明確話題。
1、引導學生回憶在生活中遇到過那些事情？
2、學生搜集話題。
3、出示四幅圖。
師：看看圖中的人物誰的做法好，看誰的`做法不好，他們的心靈美不美。
三、扮演角色，小組練習。
1、學生自由選擇做法好的進行表演。
2、引導學生進入角色，進行“體驗性”演練。
四、全班交流，師生評議。
1、選出三組進行全班表演。
2、引導學生從請教的內(nèi)容、態(tài)度等方面進行評價。
板書設計：心靈美才是真正的美。
尊老愛幼、不隨地扔垃圾……。
談談對手機的看法篇三
為期一周的實訓課在不知不覺中過去了，這次的實訓課主要是通過金蝶的軟件，模擬在網(wǎng)上開公司。通過這個軟件，我深刻的體會到，對當代大學生而言，創(chuàng)業(yè)并不如
想象
中的那樣簡單。經(jīng)營決策的失誤，隨時可能會導致公司的破產(chǎn)。而成功的運營一家公司，必須要通過各部門的相互配合，相互合作。比如研發(fā)部要能夠結(jié)合公司的.經(jīng)濟狀況，正確的進行產(chǎn)品設計并研發(fā)產(chǎn)品。而制造部則要針對研發(fā)部的研發(fā)決策，進行原料采購。同時也要購置好廠房，設備以及進行資質(zhì)認證。市場部則要負責市場開發(fā)，打通銷售渠道并進行廣告宣傳等。由此可見，各部門的工作是相輔相成的，一方?jīng)Q策的失誤，就有可能對公司的正常運營造成不良的影響。
大學生創(chuàng)業(yè)一直以來都是大家津津樂道的
話題
，我相信很多人曾經(jīng)都會有過這種想法，也許僅僅只是有一個想法，只是一個沒有實現(xiàn)這個想法可行性高的實施方案作為保證。社會上一直都沒有間斷過對大學生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)的評價，而事實上也說明，大學生成功的的概率非常小。不完全統(tǒng)計數(shù)字顯示，目前我國大學生創(chuàng)業(yè)成功率則只有2％~3％，有97%~98%的大學生創(chuàng)業(yè)失敗，專業(yè)
人士分析，缺乏相關(guān)的創(chuàng)業(yè)教育和實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺乏“第一桶金”等都是其中的重要原因之一?，F(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢就擺在我們眼前，根據(jù)最新資料，2017年全國普通高校畢業(yè)生將達到559萬人，比2017年增加64萬人。面對著每年只有70%左右的大學生就業(yè)率及每年都有的未能就業(yè)的“積壓”大學生，“失業(yè)”大學生的數(shù)字驚人，這一“知識失業(yè)”現(xiàn)象提醒我們，創(chuàng)業(yè)或許這個時候就成了另一種“就業(yè)”。大學生創(chuàng)業(yè)時不能盲目，一定要對即將進入的行業(yè)作充分的了解。很多事情不是具備條件、做好了調(diào)查才去做就能做好，而是在條件不充分的時候就要開始做，這樣才能抓住機會。在經(jīng)濟飛速發(fā)展的年代，無數(shù)企業(yè)“抓破腦袋”尋求發(fā)展良機，在這樣的情況下，只有技高一籌者才能夠取得成功。而一些企業(yè)運用精細化營銷，就是一種技高一籌的做法。
大學生創(chuàng)業(yè)，既要求高校應不斷增加大學生創(chuàng)業(yè)方面的知識培訓，更要求有關(guān)部門不斷完善扶持大學生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，而作為一個個已經(jīng)獨立起來的個體的大學生們，有必要深入
學習
一下成功大學生的成功的創(chuàng)業(yè)之路，“三百六十行，行行出狀元”，但問題是，這個“狀元”，必須要從轉(zhuǎn)變觀念做起，從哪怕是不起眼的“小事”做起，在傳統(tǒng)的行業(yè)里開拓出新的創(chuàng)意，只有這樣，才能一步步開拓出創(chuàng)業(yè)新天地。傳統(tǒng)的觀念認為，作為知識層次高、有一定的專業(yè)知識的大學生們來說，“創(chuàng)業(yè)”理應是在高知識、高科技領(lǐng)域上的。更有不少大學生則一提到創(chuàng)業(yè)就好高鶩遠，絲毫沒有想到應該往“小而細”方面去努力創(chuàng)業(yè)。
但顯然，目前來說，這一觀念顯然早已落伍。作為我國目前大學生的與社會實踐脫節(jié)現(xiàn)象比較嚴重而大學生的創(chuàng)業(yè)資金又不夠的情況下，那種來自“傳統(tǒng)行業(yè)”的“新創(chuàng)意”式的創(chuàng)業(yè)，則是值得肯定和學習的。比如，復旦大學計算機本科畢業(yè)的顧澄勇，在任何人都會的“賣雞蛋”上，也賣出了“新創(chuàng)意”，他成功開發(fā)出“阿強”雞蛋的“網(wǎng)上身份查詢系統(tǒng)”，滿足了大家對雞蛋的新鮮衛(wèi)生的需求，此外，打造雞蛋品牌，推出滿足人們對營養(yǎng)最足的頭窩雞蛋的需要的“頭窩雞蛋”，等等，開拓出了一片“創(chuàng)業(yè)新天地”。
對大學生創(chuàng)業(yè)的想法進行綜合分析，首先，謀求生存乃至自我價值的實現(xiàn)可能是創(chuàng)業(yè)最主要的原動力；其次，很多人都想變得非常富有，開創(chuàng)自己的事業(yè)是最有希望實現(xiàn)致富的目標，很少有人靠為別人工作而變得非常富有的；再次，創(chuàng)業(yè)使得創(chuàng)業(yè)者能夠自己控制自己的工作，自己決定何時何地
怎樣
工作；最后，即便創(chuàng)業(yè)失敗，但是其所帶來的有益經(jīng)驗會使創(chuàng)業(yè)者學會更好地應對失敗，恢復得比以前更堅強，而這正是企業(yè)家所需的品質(zhì)之一。大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢：
1、大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
2、大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。
4、大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
大學生創(chuàng)業(yè)的劣勢：
1、由于大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2、急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學生對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3、大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4、大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
此外，大學生創(chuàng)業(yè)需注意的五大風險。風險一：項目選擇太盲目，大學生創(chuàng)業(yè)時如果缺乏前期市場調(diào)研和論證，只是憑自己的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時心血來潮做決定，一定會碰得頭破血流。大學生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研，在了解市場的基礎上創(chuàng)業(yè)。一般來說，大學生創(chuàng)業(yè)者資金實力較弱，選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的項目，從小本經(jīng)營做起比較適宜。風險二：缺乏創(chuàng)業(yè)技能，很多大學生創(chuàng)業(yè)者眼高手低，當創(chuàng)業(yè)計劃轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H操作時，才發(fā)現(xiàn)自己根本不具備解決問題的能力，這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵。一方面，大學生應去企業(yè)打工或
實習
，積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗；另一方面，積極參加創(chuàng)業(yè)培訓，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導，提高創(chuàng)業(yè)成功率。風險三：融資渠道單一，如果沒有廣闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)計劃只能是一紙空談。除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外，還可以充分利用風險投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。風險四：社會資源貧乏，企業(yè)創(chuàng)建、市場開拓、產(chǎn)品推介等工作都需要調(diào)動社會資源，大學生在這方面會感到非常吃力。平時應多參加各種社會實踐活動，擴大自己人際交往的范圍。創(chuàng)業(yè)前，可以先到相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域工作一段時間，通過這個平臺，為自己日后的創(chuàng)業(yè)積累人脈。風險五：管理過于隨意，一些大學生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類拔萃，但理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)成功，大學生創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營兩手抓，可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或從虛擬店鋪開始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力，也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負責企業(yè)的日常運作。就我個人覺得，中國市場未來的發(fā)展前景還是不可限量的，前景還是非常大的，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多公司站得住腳的，做的事情要么就是與眾不同，要不就是做別人沒做過的事情，他們更多的是，根據(jù)現(xiàn)在的國情，再參考一下市場，把一些原始陳舊的東西加以改革就變成了他們要做的事情，這是現(xiàn)在很多商家的策略。
很多時候，感覺自己有很多的想法，但有時候竟然不知從何談起，又或許自己有些好高騖遠了，感覺現(xiàn)在能遇到和自己想法一樣的人不多，希望在此能夠結(jié)識一些有想法的、即將畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)的有識之士，彼此交流更多的想法。
創(chuàng)業(yè)也許真的不如我們想象中的那樣簡單，我們不僅要依靠在校所學的理論知識，更要親自去付諸實踐，去進行市場考察。否則，盲目的創(chuàng)業(yè)，只會導致創(chuàng)業(yè)的失敗。最后希望在通過深思熟慮后，是繼續(xù)選擇創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，我們都能在社會中找到自己合適的位置。
談談對手機的看法篇四
上午和兩個閨蜜聊到關(guān)于做家務和荒廢人生的一些事情，其中一個閨蜜說，其實那點點家務活，如果放下手機的話，不出一個小時就干完了，且能夠干的很完美而且漂亮。
自己聽了以后深表贊同，其實壓根就用不了一個小時，如果你要是放下手機的話，那么你會發(fā)現(xiàn)，半個小時的時間足足夠把家里打掃得干凈整潔。
更多的時候不是我們身邊的活太多，也不是我們做的太過緩慢，而是我們手中的手機里有太多的誘惑。
現(xiàn)在的手機內(nèi)存越來越大，手機上下載的各種軟件也越來越多，可以看視頻的優(yōu)酷愛奇藝，可以聽歌的酷我酷狗音樂，甚至可以唱歌的全民k歌，還有這種短視頻，抖音快手，無論那一個娛樂軟件點開，都能夠讓我們過上軟件五分鐘人間兩小時的日子。
盡管自己也告訴自己說，看完這一集電視劇就去干活，或者再刷五分鐘抖音就去洗碗，但是更多的時候五分鐘加五分鐘，我們依舊把自己沉迷于手機上各種軟件短視頻的世界里。
我們想要過上自己想要的生活，就必須學會放下手機拒絕手機的誘惑，騰出更多的時間來做一些有意義的事情，這樣子才能夠不辜負這人間的大好時光。
談談對手機的看法篇五
點評：象這樣的回答，一般面試不成功多，如你很想進入該單位，就不妨實地去單位“偵察”一番，或收集有關(guān)的資料。如有一位畢業(yè)生，他有意去國家進出口銀行工作，便通過朋友的關(guān)系弄到了一本進出口銀行的基本業(yè)務材料，從而在面試中對答如流，贏得了招聘單位的賞識。并能以自身的優(yōu)勢來說明為何應聘這工作，做到有的防矢，給主考官留下了深刻的印象。因此，收集資料，了解單位，可以幫助求職者認清主要方向，更精確，更客觀地審視主聘單位，選擇適合自己發(fā)展的單位，避免走彎路。
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談談對手機的看法篇六
手機已經(jīng)不僅僅是一個通訊工具，隨著手機智能化的發(fā)展，它在我的生活中越來越重要。
媽媽給我買來手機，我第一件事是下載360手機助手和手機衛(wèi)士。有了360助手，哈哈，先去看看游戲榜，憤怒的小鳥、會說話的湯姆貓、3d摩托等等有趣的游戲就隨時好玩了。不過游戲下多了會被媽媽嘮叨，看看別的.吧。qq不能少，微信也得要，這是我和好朋友的綠色通道，尤其是視頻和語音聊天，帥呆了。我還愛玩漂流瓶，唱首歌扔出去，有人會唱首歌再扔回來，還說：“美女，你在嗎？”我這么粗的嗓門，開始我聽了這話還能樂半天，后來就有點郁悶了。我還裝了pps影音，可以看視頻；viva暢讀，里邊有很多免費漫畫、時尚雜志，我愛看《貓和老鼠》、《少年科學畫報》、《中國國家地理》、《中國國家旅游》等。
手機自帶的軟件也很好用。詞典可以隨時檢索我不認識的單詞；導航可以隨時知道自己所在的位置，并且?guī)臀艺业较肴サ哪康牡兀幌鄼C可以拍照，用paperartist可以給照片做出各種效果，我經(jīng)常玩自拍，然后把照片做成水彩、鉛筆、油畫等效果，看起來特有范兒；日歷可以添加事件做備忘；還有計算器，我偷偷地用來做口算訓練，正確率百分百！
還有許多軟件和功能，我還沒試過。有空我就拿出手機琢磨，它會成為我看待世界的一種新方式，成為一只混合著真實與虛擬，連接了電磁波和數(shù)據(jù)流的新眼睛。
篇前段時間，發(fā)生一件令我很不開心地事情。
那天，我和媽媽一起去公園玩，路上遇到了我最好的朋友，她正一邊走一邊玩手機，于是我揮手朝她打招呼，她沒看見，我又趕緊大聲叫她，結(jié)果她只是瞇著眼朝我這邊望了望，什么也沒說就走了。我既傷心又疑惑，她明明聽見我的聲音了，為什么不理我呢?我準備星期一去了好好問問她，可那天她并沒有來上學，后來她告訴我，因為她愛玩手機導致眼睛近視了，看東西非常模糊，所以媽媽帶她去配眼鏡了。
哦，這下我明白了，怪不得那天不理我，原來都是近視惹的禍!但看著戴著眼鏡的她，我不禁陷入了沉思。
現(xiàn)在，手機走進了我們的生活，大街上、商場里、公交車上隨時都能看到人們正在低頭玩手機，手機雖然給我們的生活帶來了極大的便利，但是玩手機的危害也很多。比如說，玩手機多了，容易導致近視;再嚴重點，一邊走路一邊玩手機，可能會發(fā)生車禍，那后果不堪設想......
所以，請大家珍惜生命，減少玩手機的時間，不要再死死盯著手機屏幕了!
談談對手機的看法篇七
我堂哥是一個名副其實的手機控。吃飯、睡覺、休息……他都是手機不離手，手機已經(jīng)成為他形影不離的好朋友。
只見手機控堂哥彎著腰，勾著頭，眼睛睜得大大的看著平板屏幕，雙手不停地敲擊平板，手指翹起來點來點去，像極京劇中旦角的蘭花指。
過了好久堂哥又開始刷快手了，他劃來劃去，劃到一個搞笑視頻，笑得不停拍打自己的腿，還不時發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，甚至能把地震得抖三抖，不知道的人還想他在發(fā)神經(jīng)。
我真的是服了我這位手機控堂哥?。?/p>
談談對手機的看法篇八
1、通過口語訓練使學生學會如何分辨是非。
2、使學生體會到幫助別人是一種快樂。
3、培養(yǎng)學生尊重他人，認真聽別人講話的好習慣。
學會如何做對別人有意義的事情。
掛圖。
同學們在生活中你遇到過什么事情讓你最難忘呢？
1、引導學生回憶在生活中遇到過那些事情？
2、學生搜集話題。
3、出示四幅圖。
師：看看圖中的人物誰的做法好，看誰的'做法不好，他們的心靈美不美。
1、學生自由選擇做法好的進行表演。
2、引導學生進入角色，進行“體驗性”演練。
1、選出三組進行全班表演。
2、引導學生從請教的內(nèi)容、態(tài)度等方面進行評價。
心靈美才是真正的美。
尊老愛幼、不隨地扔垃圾……。
談談對手機的看法篇九
媽媽像一個溫暖的太陽，照料著我這棵弱小的小樹苗，一直把我撫養(yǎng)成蒼天大樹。
我媽媽是個手機控。一有空，就坐在沙發(fā)上玩手機。一會兒看電視、一會兒看qq、一會搶紅包、一會到微信里去和別人聊天。有時甚至聽到她莫名其妙地笑聲，手機哪有這么大的魔力。
有一次，媽媽和爸爸帶我去公園溜冰，難得一家三口出門，我心里別提多開心了。剛到公園門口，媽媽就頭低下來，我知道，壞了，她又把我忘了。她把手放到口袋里，掏出手機，死死地盯住手機，這時的她，眼里哪里還有我??？簡直就是手機的媽媽。
忽然，前面有一塊石頭媽媽壓根沒看到。不小心把媽媽絆倒了，好在沒受傷。我和爸爸抱住肚子哈哈大笑，媽媽羞愧地低下了頭，哎，手機害人不淺啊，要引以為鑒呢。
我的媽媽雖然有缺點，是個手機控。但我依然很愛她，如果她能夠和手機保持距離那就更好了！
談談對手機的看法篇十
1、通過口語訓練使學生學會如何分辨是非。
2、使學生體會到幫助別人是一種快樂。
3、培養(yǎng)學生尊重他人，認真聽別人的好習慣。
學會如何做對別人有意義的事情。
掛圖。
同學們在生活中你遇到過什么事情讓你最難忘呢？
1、引導學生回憶在生活中遇到過那些事情？
2、學生搜集話題。
3、出示四幅圖。
師：看看圖中的人物誰的做法好，看誰的做法不好，他們的心靈美不美。
1、學生自由選擇做法好的`進行表演。
2、引導學生進入角色，進行“體驗性”演練。
1、選出三組進行全班表演。
2、引導學生從請教的內(nèi)容、態(tài)度等方面進行。
心靈美才是真正的美。
尊老愛幼、不隨地扔垃圾……。
談談對手機的看法篇十一
春節(jié)期間，各種拜年軟件層出不窮，其中最引人注目的就是微信搶紅包！除夕夜，家人手里拿著手機，盯著屏幕。戰(zhàn)爭即將爆發(fā)。
我們吃完年夜飯，一家人圍著客廳坐著，一邊看春晚，一邊搶紅包。為了搶紅包，我們還專門成立了一個家庭紅包小組，準備肆無忌憚地搶一個。
當初是我爸帶頭，但是我爸拍的時候都是大紅包！我們的孩子在沙發(fā)上搓著手，急于嘗試，生怕錯過紅包。
“紅包！”我心里猛地一喊，然后在耳邊打開了紅包。“祝你好運！看到了！”我在沙發(fā)上跳起來，興奮地跳著舞。
弟弟妹妹安靜的坐在沙發(fā)上，不理我。他們反而更專注地盯著手機屏幕，只聽“咻”的一聲，紅包又來了，不只是一個，而是一個接一個！一排排刷在一起的紅包映入我的眼簾，讓人垂涎欲滴。我看著被紅包刷的微信，忍不住咽了咽口水。“你想搶哪個紅包？”我盯著屏幕，不知道該怎么辦。但是當我恢復過來的時候，我看到的只是滿地都是紅色的包皮。
我后悔錯過了紅包。反而是奶奶搶了幾個紅包！她高興地在額頭上展開魚尾紋，精神凌厲，慈祥的臉上露出溫柔的微笑。沮喪之余，突然想起一句名言:失敗是成功之母。不要氣餒，爭取下一次成功！
我像塑料雕像一樣直挺挺地坐著，盯著手機屏幕。一只手拿著手機，另一只手食指放在離屏幕不到一厘米的地方，紅包一出來就點一下。我盼星星盼月亮，終于拿到了紅包。這一次，我不再驕傲，不再分心。以閃電般的速度朝著紅包點沖了下去。"!!"我拿著手機站在沙發(fā)上大喊大叫，仿佛又在山頂大喊大叫。親戚們羨慕的眼光齊刷刷地看著我。突然，一股暖流涌上心頭，感覺比吃蜂蜜還甜！
紅包進入手機，反映了時代的發(fā)展和科技的進步。這個與以往不同的紅包，在新的一年里給我們帶來了莫大的快樂和驚喜！
談談對手機的看法篇十二
“保護過度就是溺愛”，這句話一點沒錯，手機竟然也開始“飄”了，經(jīng)常不在我的視線范圍之內(nèi)，就連媽媽自己找不著手機的時候，也會風趣地說：“手機呢？它在哪里享受生活呢？快找找，看它去哪里流浪了？”哎，只要關(guān)鍵時刻它能派得上用場，幫我輔導作業(yè)，查詢資料，聯(lián)系親朋，平時呀，就隨它流浪去吧。
談談對手機的看法篇十三
自從老爸把手機戒了，我就成了家里的頭號手機控。
每天放學一回家我就偷偷拿出老爸被沒收的手機玩，可是紙包不住火，時間一長，還是被老媽發(fā)現(xiàn)了。
一頓訓斥是少不了的，為了防止我今后再偷玩手機，老媽在手機上設置了密碼?？伤睦镏牢沂瞧平饷艽a的高手??！我像張飛吃豆芽一樣，三下兩下就把密碼破了，每天照玩兒不誤。
可好日子不長，就又被老媽逮了個正著。我得了便宜還賣乖，埋怨老媽設的密碼太簡單。媽媽不甘示弱地說：“這次我設個難的，看你小子還有能耐解開不?！辈还芾蠇屧O成幾位數(shù)的，最后都被我破解了，這叫道高一尺魔高一丈。
無奈之下，媽媽只好使出了大絕招，把手機密碼改成了人臉識別，這下我可沒了法子，只好求助于老爸。老爸可是“偷玩手機派的大掌門”，老爸立刻找到老媽，騙老媽說用手機拍幾張照片，于是就把鎖破開了。
我與老爸立下了君子協(xié)定，老爸玩半小時，我玩半小時?？墒遣还芪覀兪故裁椿ㄕ幸蔡硬贿^老媽的法眼，最后老媽終于忍無可忍，對我們爺倆一頓河東獅吼，我們爺倆只好乖乖交出手機。
有老媽在，我這手機控的日子算是到頭了。
談談對手機的看法篇十四
今天給大家介紹一下我堂哥，他最喜歡玩手機，每天放學回家都會玩手機，直到睡覺。他是玩手機的高手，他最喜歡的游戲是“絕地求生”和“明日之后?！?/p>
有一次，我在家里寫作業(yè)，寫完之后，我去看看堂哥在干什么，我聽到了游戲的聲音，還有堂哥興奮地說：“又贏了一局?！蔽易哌^去問他：“你在干什么？”他回答說：“我在玩‘絕地求生’呢，我又‘吃雞’了，哈哈哈?！?/p>
當我再次走過，他又在玩手機，這次他生氣地說：“氣死我了，又輸了一局，太氣人了！”我走過去說：“哥哥，你還是別玩手機，多看一點書，認真學習，這樣考試才能有好成績?！彼f：“不行?！庇掷^續(xù)玩了。
第三次，他還是在玩手機，我對他說：“這連續(xù)第三次啦，你還是停不下來?！彼媪擞滞?，到了月考，老師發(fā)下試卷來了，只見他的語文、數(shù)學、英語都考得很差，盡管這樣，他還是不停的玩。
他一次又一次的玩手機，哎，我都不知道怎么勸說他，雖然他贏了很多次，不過，我還是希望他能少玩游戲！
堂哥，你少玩一點手機，少玩游戲，好嗎？我們一定要好好學習，不能總是玩手機，一定要多看書哦！
談談對手機的看法篇十五
她……長著一頭黃里帶黑的頭發(fā)，一張櫻桃嘴，一雙大大的眼睛。她愛看手機,手機上看電影電視，買衣服。
我半夜醒來，發(fā)現(xiàn)她還拿著手機，像鬼一樣坐在沙發(fā)上。我對她說：“媽媽你在干嘛？這么晚了還不睡呀！”“別煩，人家正在搶紅包呢！”“……”第二天醒來，看見她還是坐在沙發(fā)上，我問她：“紅包還沒搶到嗎？”“誰說的！我搶到了好不好！”“多少？”“1000元！”“哇！這么多！”媽媽神氣地點了點頭。
我發(fā)燒了，媽媽不急不慢地把我送進醫(yī)院。我掛鹽水時，她又拿起手機，看電視。與朋友聊天。“啊啊?。〉搅诉@種時候還玩手機。我掛鹽水呢，難道心里只有手機嗎？”我想。
和媽媽一起去超市，一路上，她還是在玩手機?！芭觥钡匾宦暎瑡寢屪驳搅艘幻鎵?，她竟然沒有感覺到！她又向左轉(zhuǎn)了一下，繼續(xù)走。終于到了超市，媽媽問我：“干什么到超市來？”我說：“你來，總應該有事吧?！眿寢屨f：“好像沒有事，快回家！”哈哈，你們說好不好笑！
媽媽玩手機，給我檢查作業(yè)，檢查了一道題，這樣的：明明左邊有7人，右邊有4人，請問現(xiàn)在有幾個人？也正好媽媽在玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，媽媽就以為明明是一條狗，給我批改錯了。害得我被批評了一頓。
這就是我愛看手機的媽媽。
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