演講稿的成功與否不僅取決于書面材料的質(zhì)量，還取決于演講者的口才和表達能力。編寫演講稿時要注意邏輯結構的合理性和信息的連貫性。接下來是一篇關于環(huán)保的演講稿，讓我們一起行動起來保護地球家園。
書伴一生演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
今天，我發(fā)現(xiàn)了一本好書，向大家推薦一下。
今天下午上語文課的時候，楊老師微笑著說：“同學們，像我們這個年級，應該看些雜志了，我推薦兒童文學這本書，這本書里都有一些同學的作文，值得借鑒。”話音剛落，我們就紛紛討論起來，每個同學都只有一個想法，那就是買書看，我也如此。
下午一放學，我就向媽媽借了十塊錢，準備到學校旁邊的報亭買兒童文學。哪知道阿姨跟我說兒童文學已經(jīng)賣完了，我想，同學們的動作還真快啊!于是，我跑了回去。媽媽跟我說：“其實意林這本書也挺好的，我們?nèi)ベI兩本吧!”我們便到報亭買了一本意林。
回到家，我就迫不及待地翻開書，津津有味的看了起來。封面的下角寫著“一則故事，改變一生?！彼膫€字，看了這句話，我更急著想看這本書了，我馬上翻開第一頁，是一篇叫做品位的文章，寫得非常的好?？戳藥灼恼潞?，我覺得，意林這本書非常好看，里面的小故事有大智慧，小幽默有大道理，小視角有大意境。我感觸很深。
今天，我向大家推薦這冊書，有時間的話，你們可以看看哦!
書伴一生演講稿篇二
現(xiàn)如今的社會，充滿著競爭，仿佛競爭無處不在，或許我們都厭惡了在社會當中充斥著這樣有序或者無序的競爭，我們都相信，如果一個人沒有在競爭當中獲勝，我們必定會在人生的道路上一敗再敗，所以說，唯有競爭才是我們成功的出路，但是我認為競爭并不能夠決定一切，我們必須要讓我們的修養(yǎng)配上我們的實力，要讓競爭在大家的萬般青睞中才能夠真正意義上的獲得存在感與幸福感。在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，人才與人才之間的競爭，學生與學生之間的競爭愈演愈烈，所以總是有那么一些人想要一步登天，一下子超越別人，成為萬眾矚目的焦點。
我們都渴望能夠成為父母眼中的那個驕傲與自豪的人，但是我們卻在這樣的一條道路上踽踽獨行，我們不知道我們的終點在哪里，只是一味的停止我們所謂的前夕的步伐，我希望我們大家都能夠用一種審視的態(tài)度去面對我們生活中的苦難與挫折，因為他是可以戰(zhàn)勝的。陸游曾向他的兒子傳授寫詩經(jīng)驗：“汝果欲學詩，功夫在詩外?！痹捴兄蛔治刺釋懺姷募记?，留給其子和后人無盡的思考空間?，F(xiàn)在我們?nèi)粽J真品味這句話，也不難看出陸游的深意：希望兒子多留心生活，通過感悟生活達到修身養(yǎng)性的`目的，到時寫詩自然手到擒來。所以學詩并非主要在工技巧，反而是要學會安靜地審視生活，不斷完善自身。這與我們的學習有著相通之處，學習并非簡單地從書本上獲取知識，更重要的是在書本之外提高自己的綜合素質(zhì)，陶冶自己的情操，唯有這樣，我們才能夠獲得真正意義上的成長與磨練！磨煉自己的意志，為以后的發(fā)展打下良好的基礎。我想這就是素質(zhì)教育提倡成才先成人的原因吧！
翻譯家傅雷臨終時告誡兒子傅聰要首先學會做人，然后不斷提高各方面的技能，最后就可以成就事業(yè)了。傅聰謹記父親的教誨，最后成為聞名中外的鋼琴大師?；蛟S傅聰會說是父親指引他走向成功，但重要的是他聽從了父親的話，修身養(yǎng)性，終于取得了巨大的成功。我相信每一位父親都希望我們的子女能夠長大，成為我們心目中的那樣的一個驕傲，但是我想說的是，我們必須要把這種要求加在我們所希望的人的所希望的能力之上才算是最好的！
當然，成功的因素是多方面的，外界環(huán)境、人生機遇等都是不可或缺的。然而，最重要的還在于自身的修養(yǎng)！愿我們每一個人都能夠成為我們心中最優(yōu)秀的自己，希望我們大家都能夠收獲我們最真摯的友誼與情感！
修身養(yǎng)性是我們獲得成功的基礎，但在這個日益浮躁的社會，你是否還能做到淡然處世呢？讓自己的心沉靜下來，摒棄那些浮躁的世俗雜念，向成功邁出堅實的步伐。
書伴一生演講稿篇三
相思愛海波濤涌，暮暮朝朝恨難逢。
縱使真情千般好，奈何醉愛最深情。
眷念不變戀一生，癡癡不離別夢魘。
真情深處身相許，鬼壓床里也無眠。
兩情本是相悅事，豈為莫名做絕情。
無需過多煩惱憂，刻骨之痛由心生。
真愛休要兩相疑，一生難改至古稀。
悠悠我心思襟處，青青子衿戀人期。
生當不為別離苦，別離之苦何人知？
相愛只求雙雙宿，雙雙相宿待和時？
今生愁有許多事，萬事莜莜幾多煩。
難得佳人獨愛我，甘做君奴亦心安。
迢迢人生情何在，卻將真情送我懷。
伮當自愧不敢受，受人玫瑰暗香來。
莫怪相望難相聚，休怨相守難相依。
兩心相映心已聚，兩情相知情已依。
日思思君來身邊，夜寐寐君伴床眠。
風花雪月猶盡失，戀戀紅塵共纏綿。
書伴一生演講稿篇四
二年級時，我就開始讀書，那時的讀書不是很投入。可是我越看越喜愛書，現(xiàn)在我上五年級了，已經(jīng)讀了一百多部書。
最早開始讀書，是因我看了一部《楊家將》的電影，講述了北宋時期的故事，于是激發(fā)我的興趣，開始讀小說《楊家將》。之后我看了《岳飛傳》、《隋唐演義》、金庸武俠全套、沈石溪動物小說全套、《童林傳》、《八仙傳奇》、《濟公傳》、《薛剛反唐》等各類書。從書中，我了解了歷史長河中的各個英雄。我喜歡的朝代是清朝，我看了《康熙大帝》、《雍正皇帝》，我好像穿越到了歷史中。
我開始收集書中的名言。我已告別了童話故事書，開始了解其它我所缺乏的內(nèi)容。我對動物也很感興趣，在《昆蟲記》中有了了解。
不知不覺中，我已是十二歲的少年了。讀書生活真快樂，它陪伴著我的童年，使我童年不再無聊孤獨。讀書給我指了一條光明大道，讓我自己用自己的雙手開拓大道。讀書告訴我許多人生的啟迪，這些將會使我一生受益匪淺。讀書要找自己喜歡看的書，那樣才會有興趣，不會不求甚解、囫圇吞棗。
好書像一顆長生果，令人慢慢品其滋味，品出哪些美味，哪些酸澀?？磿鴷r看到妙處，情不自禁。我回憶童年，覺得過得非常充實，沒有浪費時光。正如高爾基所說的“書籍是人類進步的階梯?！?/p>
書香伴我度過了童年，我要讓好書伴我一生。
三年級:唱唱。
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書伴一生演講稿篇五
好的書籍常常是我們心靈孤獨深處的慰藉品，那讀書就是凈化我們心靈的洗滌劑。
——題記。
關于讀書。
有關讀書這個話題，古有我國偉大詩人蘇軾的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”之行；近有我們偉大領袖毛澤東主席的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”之理；外有前蘇聯(lián)作家、學者高爾基“書籍是人類進步的階梯”之德。古今中外，許多詩人、政治家、學者都發(fā)表了自己對于讀書的看法和體悟，他們對于讀書的勤奮和堅持，是我們現(xiàn)在所缺乏的品質(zhì)。在我看來，我們理應學習古人“鑿壁偷光、懸梁刺股”刻苦讀書的行為，時時刻刻激勵自己勤奮學習，熱愛書籍。
書的選擇。
光是刻苦讀書還不行，我們還要有選擇性、有目的性地讀書。狄龍曾說“擇書如擇友”：選擇優(yōu)秀良好的、積極向上的書籍猶如交了一個品性甚好的朋友，使你終身受益；相反，如果選擇低俗惡趣、消極墮落的書籍，就好比交了一個品性敗壞的朋友，猶如毒藥，讓你陷入泥潭，深受連累?！白x一本好書，就是在和一位品德高尚的人談話?！笔堑?，讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我們心曠神怡；讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到人生的真諦。
如何讀書。
讀書并不是用眼看、翻頁就行，那樣是起不到任何效果的。胡適的《怎樣讀書》就準確地表達了應該如何讀書的要點：“同一本書，懂得方法的人讀了，可以獲得知識，應付環(huán)境。反之，不懂方法的人，讀了卻一無所得反博得‘書呆子’的綽號。”所以，如果想要從書本中獲取知識的力量，我們就應該掌握讀書的方法。所謂讀書的方法就是要做到五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。讀書要細細揣摩，讀書要學以致用，讀書是要從書本中獲取知識，獲取我們所缺少的東西，從而豐富我們的思想，增長我們的見識，陶冶我們的情操，要真正會讀書，懂得讀書的含義所在。
喜歡讀書，熱愛讀書。喜歡在萬籟俱寂之時，坐在書房軟軟的沙發(fā)里，在茶香中，摒棄一切雜念，讓心靈沉浸在另一個世界中，感受多彩的人生景象。在這嘈嘈雜雜的世界里，唯有讀書才可以讓我們安靜下來思考自己，讀書的時候，周遭一切都是安靜的，這才是我所向往的讀書生活。
悲歡離合皆無畏，幸有書香伴一生。
書伴一生演講稿篇六
記得有人曾說：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。生活中沒有了書籍，就好像大地沒有了陽光；生活中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。
我有一個雷打不動的習慣---每天晚上必須看一會書才能入睡。每每看到緊張動人的故事情節(jié)，我會沉醉其中，不可自拔，以至于忘了時間，忘了睡覺。這不第二天起床就成了老大難，每次要媽媽催好幾遍才不情不愿地爬起來。為此媽媽沒少警告我，不讓我在睡覺前看書。睡覺前不能看書，我怎能安心入眠呢！為了不讓老媽發(fā)現(xiàn)，我便和她打起了“游擊戰(zhàn)”。每到夜晚，我早早地做完作業(yè)，一本正經(jīng)地告訴家人，我準備上床睡覺了。在媽媽懷疑的目光中，我認真地關掉燈光，倒頭便睡，起初媽媽信以為真。但早上睡眼朦朧的我，還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。一次，老媽假裝走出房間關了門，可實際上人還在門外，當她突然打開房門時，我一下子驚呆了，不敢再和媽媽打游擊戰(zhàn)了。
我迷戀書籍，可媽媽的政策又難以違抗，于是我就裝做肚子疼利用上廁所的.時間看書，有時一蹲就是半個多小時，經(jīng)常能聽到媽媽大喊：“你是不是掉廁所里了？”我才如夢初醒，連聲應和著：“哦！馬上！馬上！”卻對內(nèi)容精彩的書籍愛不釋手。媽媽見我如此的癡迷圖書，懂得了我的心思，也就不再過多的限制我了。就這樣，我一天天長大，書也成了我形影不離的好朋友。
記得有一次晚上，我做完了作業(yè)，在沙發(fā)上看我最喜歡的書《裝在口袋里的爸爸》，其實我已經(jīng)看了好幾遍了。書的內(nèi)容特別豐富，也非常精彩，讓我看得如癡如醉，我就忘了時間，忘了一切，仿佛整個身體都進了書里一樣，連爸爸下班回來我都沒看見，到了十點鐘，爸爸都洗完澡了，我還在看，直到爸爸推了我一下:“還不趕快去睡覺，”我才反應過來，可這等爸爸第二遍說我時，我才很不情愿的去洗澡睡覺了。
我不是一顆干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心的觸及，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。
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書伴一生演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書伴我行》。
何為書？從淺顯的意義上來說，書籍，就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質(zhì)價值來看，它和紙張的價值是等同的，那為什么書籍被譽為“人類進步的階梯”呢？書籍和紙張最大的區(qū)別便是那些文字。
一本書真正的價值不是看它用的紙張的質(zhì)量，而是看其記載的文字的品質(zhì)。那文字由意義，這書便是好書，反之，文字無意義，那書便等同廢紙。
廢紙是不可以陪伴一個人的，所以，能夠伴一個人行的，都是好書。
作為一本好書，它像一個朋友。朋友給我安慰，使我信任，永遠不拋棄我，勉勵我，鼓舞我，拉著我的手，一起奔向夢想。當我到達時，它會為我喝彩，沖破人性的缺點，書，一本好書，它是我的摯友。
作為一本書，它似一位老師。老師給我教導，給我知識，同時交給我做人的道理，引導著我，就如同黑夜之中的一盞明燈，不斷幫我校正航在未知大海中的航向。書，一本好書，它是我敬愛的導師。
作為一本好書，它同一位親人。親人給我溫暖，在我身后默默的支持我，當我經(jīng)受無數(shù)磨難后，鉆進一本書，它可以使我避風逃難的最佳場所。書，一本好書，它是我最親近的親人。
我的演講完畢，謝謝大家！
書伴一生演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。
書像一縷陽光，帶給人們光明;里面有很多有趣的小人物;書給我們帶來無限的知識和無窮的快樂。熱愛書吧——書是知識的源泉!只有知識才是對社會有用的人，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、和勞動果實的人。我希望每個人都拿起書本認真的閱讀書，我相信不久的將來，人們的嘴里都是文明語言。我讀一本好書就像在遼闊的海洋里遨游，在這浩瀚無邊和深不可測的大海里面，蘊藏著無窮無盡的知識，古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”“行萬里路，讀萬卷書”。高爾基也說過：“書是人類進步的階梯?！睍窃谖覀兊纳钪惺潜夭豢缮俚奈锲?。
讀書還可以在我覺得安全的而又危機重重的時候?qū)W著怎么應對，當我讀《發(fā)現(xiàn)號》的時候，我都先去看那里面一些生活小常識，我去野外可以用到。有一次：我沒看《發(fā)現(xiàn)號》那一次，我剛踢球回來，很渴，家里的飲水機正好沒水了，我一看桌子上有一瓶水，外包裝像雪碧，我立刻就開蓋，剛想喝，頓時，一股難聞的氣息涌出來，沖的鼻子辣辣的?！斑@是什么，算了，先喝幾口?！蔽液攘讼氯ズ?，剛走到床前就趟了下去。
“原來是啤酒呀，怪不得睡的這么久真要命?！笨词裁磿裁粗R，看來要多讀書。
“讀書好，多讀書，讀好書”，我漫步在書的王國里，時時沐浴著智慧的光輝，讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我愛讀書，希望你們和我一樣愛讀書。
書伴一生演講稿篇九
大家好！
我演講的題目是《在書海中快樂成長》.
我是一個小書迷，讀書一直伴隨著我快樂地成長.兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大.我時常依偎在媽媽的懷里，聽她講各種各樣的故事，故事里那變幻無窮的童話世界令我向往不已.長大后，書像磁鐵一樣吸引著我，帶著我在知識的海洋里遨游.爸爸媽媽一有時間就帶我往新華書店跑，看書買書，家里書櫥早就裝不下了.面對一本本我喜歡的書，就象面對一個個多才多藝的好朋友，天天見面，天天開心.不知不覺中，書開啟了我天真無邪的心靈，使我看到了外面世界的精彩:我為唐僧冤枉孫悟空憤憤不平，為林黛玉的多愁善感牽腸掛肚，為海倫凱勒的頑強毅力深深折服，為柯林悲慘的身世潸然淚下.
自從學校開展親子共讀活動以來，我讀書的生活更豐富了.上學期，我們四年級同學選讀了曹文軒的《青銅葵花》，當我一口氣讀完時，我的臉頰上已掛滿了淚痕，淚光在眼中不停地閃動著，小說中感人的一幕幕情景，久久浮現(xiàn)在我的眼前.它讓我明白愛，一個簡單的詞匯，卻能給予人許多.愛，能幫助人度過難關，能轉換成友誼，讓傷心的你走出陰霾，讓地球變成美麗的生活樂園……讀書讓我們傾聽過去，觸摸現(xiàn)在，叩響未來.與書為伴，我們健康成長，與書為伴，我們快樂無邊！老師們，同學們，讓我們熱愛讀書，在書海中快樂的遨游！
書伴一生演講稿篇十
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師、親愛的同學們:。
您們好！今天我演講的題目是《好書伴我成長》。
“小鳥為什么會飛？魚為什么淹不死？冬天青蛙去哪兒??”小時候我多次問過媽媽。媽媽說：“我也不知道，我們找老師幫忙。”我很吃驚，竟然有媽媽不知道的事情，更讓我驚奇地是，媽媽的老師不是一個人，而是一本厚厚的書《十萬個為什么》。
在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學后，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關系；《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書告訴我許多以前我不知道的故事。
上六年級后，我愛讀書。曾置身書?！安豢勺园巍??！顿u火柴的小女孩》上我感受到了她的無奈和家庭的支離破碎以及當時社會的黑暗；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《文天祥》讓我知道了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這崇高的民族精神；《花邊餃子里的愛》讓我感到愛的真諦，愛的傳遞，愛的永恒。每一次都讓書中的主人公悲慘命運讓我潸然淚下，讓我為他們牽腸掛肚。
書就像我們的朋友，它回答我們一個又一個問題，它為我們講述一個個動人的故事，它為我們打開一扇扇神奇的門。今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在前人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
我的演講完畢，謝謝大家！
書伴一生演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我愛讀書，它似的覽車，領大家，目睹美景的壯麗，領略自然的雄奇。
我愛讀書，四大名著都給我留下了深刻印象，特別是三國和西游。桃園三結義，出山第一功；當陽橋前一聲吼，喝退曹軍水倒流；千里走單騎，孤身救幼主；過五關斬六將，火燒赤壁連營。三國戰(zhàn)場上，斗智斗勇，風云變幻，成為歷一段不忘的記憶。西游路上，降妖捉怪，除暴安良，一路上救了多少人，除了多少魔，經(jīng)了幾次難！
我愛讀書，它使我聽到了四季的.呼喚：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，春天充滿生機；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天多么美麗；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月天”，秋天充滿詩意；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，冬天純潔無比。
我愛讀書，它仿佛帶我回到那風云突變的時代?！八廊ピf事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！蹦汴懛盼虃b骨柔情，誰人不知！而你，再臨死前，依然心系宋朝，好一番忠君愛國！“三十功名塵與土，八千里路云和月”“靖康恥，猶未雪”“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。你岳武穆一心為國，在金人面前樹了“撼山易，撼岳家軍難”的威名，卻被歹人所害，令人扼腕息。
我愛讀書，因為它豐富了我的生活，增長了我的知識，所以，我愛它。
書伴一生演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
讀一本好書，如同飲一泓清泉，甘之若飴；如同品一杯醇酒，聞之欲醉；如同與一個多年未見的好友傾心交談，快意平生：如同聆聽一位長者的教誨，受益匪淺。
遨游在書的海洋里，我們不但涵養(yǎng)了豐富的思想，而且汲取了面對人生的態(tài)度，這是好書的魅力。
我最喜歡夜深人靜，皓月當空，伴著靜謐的燈光，聽著淅瀝的雨聲，到書海中跋涉。川端康成淺淺的一句“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”讓我無比震撼。字里行間的感情讓我為之動容。那一刻，我愛上了書。它讓我有了一片自己的天空，自由飛翔。
書是美麗的風景。一澗飛瀑，一瀉千里，造就著美景的不是水；一地竹影，搖曳身姿，造就這壯態(tài)的不是風。沒有陡直的絕壁，就沒有瀑布，沒有那空淡的翠竹，就沒有竹影。如此勝景，現(xiàn)實中我們很難真切地感受到。但從書中，我又體會出了那份深藏的美。文字的美需要自己去用心體會，我感覺此刻特別充實。
書是文學的寶庫。在書中，我得到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的崇高意境；在書中，我得到了“天生我材必有用”的自信。我可以跟著李白吟誦幾句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，也可以跟著李煜大嘆幾句“剪不斷，理還亂，是離愁”。書可以容納百川，包羅萬象。從古至今，盛唐詩歌，南北宋詞，無不以書為最好的載體。
書給了我人生的啟示。如果說高適的邊塞詩如北方浩瀚的大漠，那么柳永的婉約詞就如南國多情的平湖。優(yōu)美的文字讓我懂得我們的胸懷就該像大漠般豁達，有時又免不了如平湖般含蓄。我們的生活變幻莫測，我們得隨時從書中汲取應對的態(tài)度。縱使挫折來臨，我們也有一顆平靜的心去坦然面對。
古人的品質(zhì)隨書香有感而發(fā)，書是我成長的伴侶。讀書的時候，我可以把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉；讀書的時候，我擁有了一片寧靜的心境；讀書的時候，我哭，我笑，但我很清醒。
茫茫人海中，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而追趨著。唯有書，唯有好書，才是一方凈土，默默的與我共同前進。啊，我愛讀書！
書伴一生演講稿篇十三
同學們,老師們大家：
早上好！
生命如一泓清泉,我們?nèi)缤蓜莸乃?不希望有岸的存在.我們青春年少,不諳世事,意氣風發(fā),滿載著夢想與憧憬乘風破浪,揚帆起航.也許我們會迷失方向,也許會變得沉淪腐化,也許會被暗礁撞得遍體鱗傷,只憑一股銳氣是無濟于事的.我們需要一個指引我們前進的羅盤,那就是“書”.
如果你對未來還迷茫著,那你就去讀書吧,書是人生的地圖,會帶領著你暢游世界,“去感受大海那一望無際的壯闊,體會沙漠那高低起伏的雄渾,探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘,追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂?shù)纳袷ァ?
如果你不知如何行動,那你就去讀書吧,書是迷霧中的燈塔,指導你嘗試無限種可能性,在閱讀的過程中塑造你的人格和性格,成長,理想,勇氣,智慧,堅強,自信,這都會是讀書給我們帶來的禮物.
一個人無論有多么偉大,如果把他的一生拆成每一天,就會發(fā)現(xiàn),大部分的日子都是平淡而瑣碎的,但如果一個人愛上了讀書,并能堅持下去,平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長的加油站,促使你向著成功的彼岸前進.我們無法讓生命靜止不動,而讀書會讓生活變得更有活力.太多東西沉沒在時間里,夾進書頁就變成了永恒.同學們,讓我們少一些莽撞與抱怨,多一些思考與行動,在讀書中發(fā)現(xiàn)自己,綻放自己.
書伴一生演講稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自四年級（五）班的xxx，今天我演講的題目是《書香伴我行》。
書是人類進步的階梯。
書是打開心靈之窗的金鑰匙。
我愛讀書，讀一本好書，就像交了一個好朋友。冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實，使人明辯是非，使人有愛心和文明行為?！睕]有書，世界將不會精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。同學們，讓我們與書為伴，文學的、科技的、知識的、藝術的.……只要是好書，就開卷有益。只有博覽群書，才能使我們知識淵博。書，貴在讀，貴在捧在手上的那一份珍惜！當你讀書時，要用大腦去想象，用心去感受。
我愛讀書，讀書使我寫作水平提高了。他豐富了我的語言，開拓了我的視野。唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！爆F(xiàn)在我課余時間都暢游在書海中，吸取養(yǎng)分，充實自己的心靈。我相信，這種習慣能使我受益終生。
同學們，在我們美麗的校園里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，我們要在學好課本之后，博覽群書。他會讓我們看到廣闊的世界，他會讓我們的生活變得豐富多彩。
書里有科學的奧秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。書里的世界色彩斑斕。來吧，親愛的同學們！為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國的明天更加輝煌！讓我們一起步入書的海洋吧！
書伴一生演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書伴我行》。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友?！?/p>
書籍是人類進步的源泉，書籍是打開知識的大門，許許多多的好書，一點一滴的滋潤著我們的心靈，讓人受益無窮，成為人生的航標。反之，壞書則可能毀滅人性，把你帶上不法之徒的不歸道。
蟬在枝頭賣勁地叫著，陽光透過斑駁的樹葉縫里射下來，似乎要把所有水分都蒸發(fā)，到處都顯現(xiàn)著一種燥熱的感覺，而就在這個時候，我都會把窗簾遮住窗，只留下一條小縫，抱著一本自己喜歡的書，等待一米陽光從窗外射進，照在書本上，暖暖的肆意的書香，度過一個輕松地下午?？粗柟鉃a在書頁上，似乎是滲進去了，留下一片柔和的光亮，這真是再適合不過的了，在書海中漫游，獲得了許多知識，使我懂得了真善美，更懂得了做人的道理。
小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話中，做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點亮只屬于我的煙火。
朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫成的回憶；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》……這些名著伴隨著我走過了多少個風風雨雨的日子，解開了我心中不解的疑團。
升入初中了，有空閑時間，總會看一些與科學知識和提高寫作水平有關的書。書教會了我許許多多，在陣陣書香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時，它教給我什么叫謙虛；失意時，它教給了我什么叫希望；迷茫時，它教會我什么叫睿智；心存芥蒂時，它教會我什么叫寬容。與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚嘆整個世界就是一本書；與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦。
一縷書香，就這樣在我的生命里，飄散開來。
我的演講完畢，謝謝大家！
書伴一生演講稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書伴我行》。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睆挠浭缕鸬浆F(xiàn)在，我都有一個了良師益友，它就是——書。
從我記事起，每天晚上我躺在床上時，等待著媽媽洗刷完畢后，給我講故事，像《安徒生童話》，《格林童話》等等，有一次，媽媽給我講《皇帝的新衣》，我聽后疑惑地對媽媽說：“媽媽，皇帝為啥光個大屁股走在大街上，路人們都沒有說他光屁股，而且還贊美他呢？”媽媽笑了笑沒有回答，我又天真地說：“是不是怕皇帝砍了他們的頭呢？”媽媽點了點頭，我又氣憤地說：“那這個皇帝也太殘忍了吧！自己光個大屁股，別人說實話就要被砍頭，太殘忍了！”媽媽笑了笑給我解答：“因為那時候，皇帝是做主的人，誰也不敢惹怒皇帝，不然，會被滅九族的。”我聽了后被嚇得目瞪口呆。從這些故事中，我明白了愛與恨、善與惡。
到我上一二年級的時候，我的欲望不只滿足于媽媽給我講故事了，我便向媽媽請求自己可以讀一些可以看懂的書，媽媽聽后立即答應了，帶我去買了一堆的書：《小王子》、《木偶奇遇記》……每天放學后，我如饑似渴地讀了起來，因此，我的知識量增加了不少，在一次學校組織的故事大賽中，取得了第一名，這都是一本本好書帶我取得的優(yōu)異的成績。
到了四年級的時候，我開始去看一些古典名著如《西游記》、《三國演義》、《飄》等或各種的名人傳記如《徐霞客游記》等，從此我的閱讀量大大的增加了，同學們都把我當成了“故事機”。天天要我給他們講故事。還有上課時，老師提出一些比較難的題，只有我能答出來，經(jīng)常受到表揚，這些都是一本本好書的功勞。
書如一只小舟，可以載著我從小小的空間駛向浩瀚的大海！
我的演講完畢，謝謝大家！
書伴一生演講稿篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書伴我行》。
生活就像一段價之寶?！庇谑牵覍W會了真誠待人，學會了選擇志同道合的朋友，并珍惜與朋友的友情。好書教會我要有遠大的理想?！袄硐胧锹飞现该鞯臒艄?。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有堅定的方向，就沒有了生存的價值?！边@是一位名人對理想的深刻體會。這讓我想起了為真理而獻身于羅馬街頭，死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是，我希望通過努力能實現(xiàn)自己的理想。
書，確實是我們一生中取之不盡的財富，我很慶幸自己與它結下了一輩子的緣。因為它的啟蒙，我有了自己的理想，又因為它的鼓勵與指導，我實現(xiàn)了自己的理想并擁有了一輩子都不會舍棄的事業(yè)——寫作。做人如做文，因了一本本好書的陪伴，無論前方有幾多風雨幾多陽光，我都會寵辱不驚地笑看庭前花開花落，踏踏實實地走完自己的人生之路，寫出更多的自己用心靈記下的文字，與所有熱愛文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。
我愛書，如愛我的生命。
我的演講完畢，謝謝大家！
書伴一生演講稿篇十八
沒有理由，就這樣喜歡上了閱讀。在我眼里，書是炎炎夏日的一陣涼風,是數(shù)九寒冬的一縷陽光，是可以傾訴衷腸的親密朋友，是令人魂牽夢縈的.故地，更是牽著手一起慢慢變老的知心愛人。它對每個人都一視同仁，不因為身份的高低而顯出不同的臉色;它安靜平和，無論世界怎樣風云變幻，它依然從容淡定;它可靠，不會因為你得勢而奉承更不會因為你失敗而遠離你。無論何時何地，它都愿意成為你心靈的避風港，為你撐起一方晴空。
曾經(jīng)為了買一本書而拼命地挖野菜;曾經(jīng)為了盡快看完一本書而整夜不眠;曾經(jīng)為了得到老師的獎品而發(fā)奮苦讀，就因為那獎品是我夢寐以求的書。在貧窮的日子里，書是我最大的渴望最大的夢想最大的財富;在成長的日子里，書是我不斷向上的階梯，一路超越，一網(wǎng)路享受，一路幸福。
書讓我的生活變得精彩，充滿樂趣。雙休日，一家三口堅守新華書店，癡癡地倘佯在書的海洋里，直至夜幕降臨才依依不舍地離去;晚飯過后，一家人不約而同地圍坐在一起，各自捧著一本心愛的書，或默讀，或放聲朗讀，或發(fā)表看法，或?qū)懽x書筆記，或摘抄，或交流心得，那份愜意不是用語言能夠描繪出來的。如果你和我一樣也是個愛讀書的人，相信你的心情也會隨著閱讀而發(fā)生變化，你會發(fā)現(xiàn)你面前有一個奇妙的世界，它使浮躁變得沉靜，火爆變得平和，功利變得淡泊，冷漠變得溫暖，忐忑變得安詳。
喜歡在陽光燦爛的冬日午后，坐在松軟的草地上捧著一本書，融入其中，直到夕陽西下;喜歡在萬家燈火的夜晚，泡一杯熱茶捧一本好書窩在柔軟的沙發(fā)上，直到老公一遍一又一遍地催眠;喜歡在輕松悠閑的休息日，搬一張椅子坐在陽臺上，品讀一本令自己癡迷的書，直到饑腸轆轆;更喜歡坐在床上，伴著臺燈柔和的燈光聽著老公熟悉的鼾聲獨自沉浸其中，如癡如醉，不覺已是深夜。
書讀得多了，不僅寫作能力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過一般，變得清澈、明亮。掩卷之后，思想仍然在活躍中，并努力試圖站在別人的肩膀上眺望遠方，思想也就被抻長了，心也長高了，而讀書潛移默化的作用也就浸潤到我們的生命里，生命之源便豐富而厚實起來。于是教師這份工作做起來也不再那么生澀，竟也有一種得心應手的感覺，這都歸功于一本本好書，閱讀讓我的心智慢慢成熟，讓我的工作慢慢起色。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，讀了一遍又一遍，每一次閱讀都有新的感受，新的收獲。閱讀蘇霍姆林斯基，我感受到把心靈給了孩子的無與倫比的幸福。讀了魏書生的《班主任工作漫談》，給我的班主任工作帶來了非常大的幫助，讓我明白了班主任原來應該這樣做。閱讀魏書生，我明白了教育就是幫助學生培養(yǎng)良好的習慣。充滿激情的竇桂梅老師更是令我敬佩不已，閱讀竇桂梅，我領悟到教育就是為學生的生命奠基，而她的《竇桂梅閱讀教學實錄》給我的閱讀教學指引了方向，提供了幫助，收到了不錯的效果。閱讀李鎮(zhèn)西，我懂得了沒有民主的教育就沒有民主的未來。最喜歡李鎮(zhèn)西老師的“昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己”這句話，我也經(jīng)常把這句話說給班上的孩子們聽，那些從不善于發(fā)言的孩子也大膽地站來發(fā)言了，昨天許青青在一堂課上竟然發(fā)了三次言，同學們不由自主地給她鼓掌了，怕做作業(yè)的孩子也能堅持或多或少地完成一部分作業(yè)了，而我也堅信，只要努力了就一定會有收獲的，無論是做人還是教學都如此。
“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而閱讀，閱讀，再閱讀?！蔽視r刻牢記著蘇霍姆林斯基的這句名言。一個酷愛讀書的老師最喜歡做的事就是和一群天使般的孩子一起靜靜地閱讀，靜靜地享受閱讀帶來的幸福感。
陽光明媚的早晨，風和日麗的午后，夕陽西下的黃昏，我和我的學生們各自捧著一本書安靜地坐在閱覽室里穿越時空體驗著作者的喜怒哀樂，感悟著生命的真諦，領略著人性的美妙。激動人心的故事、扣人心弦的情節(jié)和精妙絕倫的文字紛紛在孩子的心中生根、發(fā)芽。淘氣的馬小跳，勇敢的老人，才華橫溢的諸葛亮，神通廣大的孫悟空,努力當上了升旗手的肖曉，漂亮的米蘭老師……他們都已經(jīng)活在孩子們的心里了。此時的閱覽室已經(jīng)不是一間教室而是我們師生共同快樂成長的神圣殿堂。風兒輕輕地吹，鳥兒婉轉地叫，我們快樂地讀，心與心在交流，讀者與作者在交流，老師和學生在交流，學生和學生在交流。有的邊讀邊做批注，有的邊讀邊摘抄，有的邊讀邊思考，還有的不時發(fā)出會心的微笑，還有的一臉凝重，更有甚者，眼角還會流出兩行熱淚……這是一幅多么令人陶醉的師生閱讀圖，這又是一道多么令人迷戀的風景線呀!每每此時，我總是有些激動，有些感動，更多的是享受著一種無以表達的幸福。這是除了閱讀其余什么都給不了我的一種享受，一種幸福。
如果我是一只流浪的飛鳥，書籍便是我永遠的窩，無論走在哪里，我都能棲息在那里感受溫暖;如果我是一條寂寞的魚兒，書籍便是我永遠的河，無論游到哪里，我都會沉浸在那里享受溫馨，如果我是一株默默無聞的小草，書籍便是我永遠的春天，無論生長在哪里，我都會在它的懷抱里綻放生命的一抹綠。
一本本書走進我的生活，融入我的生命，裝飾我的夢境;生活因閱讀而精彩，生命因閱讀而豐盈，夢境因閱讀而絢麗，而我因閱讀而富有。
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