總結(jié)是一個(gè)自我反思和自我提升的過(guò)程，通過(guò)不斷總結(jié)，我們可以不斷進(jìn)步。搭建邏輯框架，將要寫(xiě)的內(nèi)容按照清晰的順序組織起來(lái)。歡迎大家圍觀以下總結(jié)范文，一起提升寫(xiě)作和總結(jié)的能力。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇一
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開(kāi)展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在13日-17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
學(xué)校在開(kāi)學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開(kāi)展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。6月中旬，為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開(kāi)車(chē)多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開(kāi)空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。
1、開(kāi)展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。在6月13日升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級(jí)開(kāi)展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。
3、在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、廣播站開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí)；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。
6月15日的主題班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過(guò)海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實(shí)效。
5、將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開(kāi)燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開(kāi)展以年級(jí)組班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇二
根據(jù)省《機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》的文件要求，我委緊緊圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”為主題，開(kāi)展一系列公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將節(jié)能宣傳活動(dòng)主要內(nèi)容總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定》，以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開(kāi)展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國(guó)家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不斷提高我委資源憂患意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，倡導(dǎo)全體職工共同節(jié)能，努力營(yíng)造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅(jiān)仗。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真研究部署，召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行了安排布置，制定了節(jié)能活動(dòng)周實(shí)施方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了周密詳細(xì)的安排布署，努力確保節(jié)能宣傳周活動(dòng)順利進(jìn)行。
(一)營(yíng)造良好氛圍。
為營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，我委在每個(gè)辦公室的'空調(diào)下張貼：“夏季請(qǐng)將溫度控制在26度以上;冬季請(qǐng)將溫度控制在20度以上”提示語(yǔ)，在宣傳欄內(nèi)張貼“踐行低碳環(huán)?！钡男麄骱?bào)，在顯著位置掛置宣傳條幅，在每個(gè)辦公桌旁粘貼：“隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生”的警示語(yǔ)，在衛(wèi)生間的醒目位置張貼：“節(jié)約用水，從我做起”的溫馨提示，還向各科室發(fā)放《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能手冊(cè)》、在網(wǎng)站上刊登有關(guān)信息、知識(shí)，教育干部職工從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，自學(xué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜公物的良好習(xí)慣。
(二)開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)。
6月17日是“低碳體驗(yàn)日”，倡導(dǎo)局內(nèi)工作人員乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班;停開(kāi)辦公區(qū)域空調(diào)一天;停開(kāi)公共場(chǎng)所(如門(mén)廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天。委領(lǐng)導(dǎo)積極參加能低碳體驗(yàn)日活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與”的良好氛圍。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇三
為了進(jìn)一步深化社區(qū)居民的科學(xué)素質(zhì)，引導(dǎo)社區(qū)居民樹(shù)立低碳生活理念，倡導(dǎo)低碳生活方式，為和諧社區(qū)建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)新型社區(qū)貢獻(xiàn)力量，特制定美林景園社區(qū)“低碳生活進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)方案。
1、著力宣傳和倡導(dǎo)低碳生活理念，引導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的先行者。通過(guò)多種宣傳形式，在社區(qū)內(nèi)倡導(dǎo)低碳生活、健康生活、綠色生活理念，教育居民自覺(jué)學(xué)習(xí)低碳生活知識(shí)，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，形成低碳生活共識(shí);引導(dǎo)每一個(gè)家庭、每一位居民將科學(xué)使用資源、保護(hù)地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中去，積極倡導(dǎo)低碳生活行為，增強(qiáng)低碳生活自覺(jué)性。
2、著力推行低碳生活方式，引導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的有為者。以創(chuàng)建低碳個(gè)人、低碳家庭、低碳社區(qū)、低碳單位等創(chuàng)建活動(dòng)為載體，從每一位居民、每一個(gè)家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，大力推行低碳生活方式，改變傳統(tǒng)的消費(fèi)陋習(xí)和消費(fèi)模式，減少生活中的碳排放。
3、著力推廣低碳生活技巧，引導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的創(chuàng)新者。積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門(mén)，不斷開(kāi)創(chuàng)低碳生活“全民創(chuàng)造、全民創(chuàng)新”的新局面;引導(dǎo)居民自覺(jué)學(xué)習(xí)運(yùn)用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù)，推廣使用新能源、新材料;使用并開(kāi)發(fā)有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，把建設(shè)低碳生活示范家庭、示范單位、示范個(gè)人活動(dòng)與建設(shè)創(chuàng)新型社區(qū)、科普示范社區(qū)等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，不斷提高居民低碳生活能力和水平。
4、著力推進(jìn)低碳生活示范，引導(dǎo)廣大居民爭(zhēng)做低碳生活的守護(hù)者。加強(qiáng)單位和居民的有關(guān)環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、節(jié)約資源、科學(xué)發(fā)展等各項(xiàng)有關(guān)低碳生活的法律法規(guī)的宣傳教育，引導(dǎo)居民積極實(shí)行低碳生活，努力倡導(dǎo)“低碳著裝”“低碳碳飲食”、“低碳裝修”、“低碳出行”，引導(dǎo)人們?cè)谑褂眉矣秒娖?、家庭照明、用水用氣、住宅裝飾、垃圾分類、舊物利用、生活飲食、交通出行等日常生活中做到節(jié)能減排減碳，抵制各種不良生活習(xí)俗。
(一)開(kāi)展“低碳生活”科普宣傳活動(dòng)。
1、組織“低碳生活基本知識(shí)”宣傳。以“低碳生活進(jìn)社區(qū)”的相關(guān)知識(shí)為科普宣傳重點(diǎn)，抓好啟動(dòng)，集中宣傳，保證《低碳生活科普知識(shí)》進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。并向居民發(fā)放《低碳生活倡議書(shū)》。
2、編印低碳生活科普宣傳資料，制作節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣科普展板，在社區(qū)宣傳欄展出。
3、開(kāi)展“低碳生活科普知識(shí)競(jìng)賽”。社區(qū)聯(lián)和綠城物業(yè)公司在中城·麗景香山開(kāi)展一次低碳生活科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);圍繞“低碳生活進(jìn)社區(qū)”為主題，舉辦低碳生活技巧有獎(jiǎng)問(wèn)答，以此增強(qiáng)居民低碳生活意識(shí)。
(二)開(kāi)展“低碳生活”主題創(chuàng)建活動(dòng)。
1、開(kāi)展“低碳單位”創(chuàng)建活動(dòng)。以創(chuàng)建科普示范單位為抓手，在社區(qū)開(kāi)展創(chuàng)建低碳單位、低碳企業(yè)、低碳門(mén)店等活動(dòng)。
2、開(kāi)展“低碳家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。以創(chuàng)建“科普示范家庭”為抓手，以推動(dòng)創(chuàng)建“低碳社區(qū)”等為目標(biāo)，組織開(kāi)展“低碳家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。社區(qū)精心策劃，加強(qiáng)對(duì)低碳生活進(jìn)社區(qū)活動(dòng)重要意義的宣傳。在各小區(qū)內(nèi)和門(mén)店集中處懸掛宣傳橫幅，在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造節(jié)能低碳降耗的良好氛圍。同時(shí)要積極組織社區(qū)志愿者對(duì)低碳生活進(jìn)社區(qū)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，宣傳“低碳生活”科普示范創(chuàng)建活動(dòng)中的示范典型，引導(dǎo)社區(qū)居民關(guān)心、關(guān)注和自覺(jué)實(shí)行低碳生活;要充分發(fā)揮科普宣傳欄的作用，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和方法，大力宣傳“低碳生活”的理念，大力倡導(dǎo)“低碳生活從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起”，大力加強(qiáng)低碳科普知識(shí)宣傳普及，在社區(qū)范圍內(nèi)營(yíng)造低碳生活進(jìn)社區(qū)的濃厚氛圍。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇四
為全面貫徹落實(shí)公司節(jié)能降耗精神，加快建設(shè)資源節(jié)約型科室，扎實(shí)推進(jìn)節(jié)能降耗工作。緊緊圍繞科內(nèi)節(jié)能降耗目標(biāo)，做了大量工作，取得了較好的成效?，F(xiàn)將節(jié)能降耗活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加大宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)全員節(jié)能降耗意識(shí)。
加強(qiáng)對(duì)節(jié)能降耗工作的宣傳，普及節(jié)能知識(shí)，掌握節(jié)能方法，充分調(diào)動(dòng)科內(nèi)全體員工節(jié)能降耗的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。從自身做起，從節(jié)約一滴水、一度電等小事做起，切實(shí)把公司節(jié)能降耗工作納入日常管理工作中。
二、進(jìn)一步深化管理，提高節(jié)能降耗水平。
1、堅(jiān)持節(jié)約用電。嚴(yán)格控制照明用電，辦公室、個(gè)人宿舍盡量采用自然光，離開(kāi)時(shí)要隨手關(guān)燈，做到人走燈熄，杜絕“長(zhǎng)明燈”、“白晝燈”；下班和無(wú)人辦公時(shí)及時(shí)關(guān)閉空調(diào)；在使用電腦時(shí)，盡量減少開(kāi)啟和使用數(shù)量，下班前關(guān)閉相關(guān)用電設(shè)備電源開(kāi)關(guān)。
2、堅(jiān)持節(jié)約辦公用品。嚴(yán)格控制科內(nèi)辦公用品領(lǐng)用，按需發(fā)放。各種記錄本要雙面記錄；積極推行無(wú)紙化辦公，使用網(wǎng)絡(luò)傳遞、發(fā)布資料，打印文件無(wú)特殊要求的，雙面用紙，減少重復(fù)打印、復(fù)印次數(shù)。
3、堅(jiān)持節(jié)約用水：在洗漱時(shí)做到隨用隨關(guān)，杜絕“長(zhǎng)流水”；生活中盡量重復(fù)利用水資源，杜絕浪費(fèi)；科內(nèi)全體員工，無(wú)論在何時(shí)、何地發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，立即制止。
三、下步工作打算。
盡管我們?cè)诠?jié)能降耗上取得了一些成績(jī)，但是我們的工作距公司的要求還存在著一定的差距和不足，今后我們要在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，按照公司的統(tǒng)一要求和部署，進(jìn)一步加大節(jié)能降耗工作的力度，實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)。
節(jié)能降耗是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們要認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展節(jié)能降耗工的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，以此推進(jìn)節(jié)能降耗工作的深入開(kāi)展。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇五
根據(jù)國(guó)家發(fā)展改革委、工信部等14個(gè)部委文件的精神，按照市縣要求，我校結(jié)合單位情況，認(rèn)真組織，積極行動(dòng)，切實(shí)履行宣傳節(jié)能義務(wù)，在全校上下掀起了生態(tài)文明、踐行節(jié)約的熱潮，并建立起長(zhǎng)效機(jī)制，使“踐行節(jié)約低碳，建設(shè)美麗家園”主題深入人心，有效增強(qiáng)了師生工作、學(xué)習(xí)、生活中的節(jié)能低碳意識(shí)。
一、精心組織，活動(dòng)安排著力實(shí)效。
按照縣教委的工作部署，我校立足實(shí)效，精心制定了《鹿鳴小學(xué)----年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)方案》，并倡導(dǎo)單位干部職工積極宣傳，從工作和生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓節(jié)能低碳意識(shí)深入人心。
一是倡導(dǎo)職工活動(dòng)周期間大家綠色出行，鼓勵(lì)乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行。要求6月17日(全國(guó)低碳日)停開(kāi)辦公區(qū)域空調(diào)一天;停開(kāi)辦公場(chǎng)所(門(mén)廳、走廊、樓道、衛(wèi)生間)照明一天。
二是開(kāi)展“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)，在餐廳等公共區(qū)域設(shè)置宣傳畫(huà)、提醒牌。
三是深入開(kāi)展節(jié)能宣傳。利用qq群、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導(dǎo)綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識(shí)。
四是倡導(dǎo)廣大職工減少使用塑料購(gòu)物袋。
二、用心實(shí)施，活動(dòng)載體豐富高效。
在活動(dòng)中，嚴(yán)格按照實(shí)施方案積極行動(dòng)，切實(shí)履責(zé)，利用豐富的載體活動(dòng)把本次活動(dòng)組織得形式多樣、效果顯著。
(一)體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，低碳生活我貢獻(xiàn)6月17日，單位各辦公室全部停開(kāi)空調(diào)一天;停開(kāi)公共場(chǎng)所(門(mén)廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天，辦公室、會(huì)議室不開(kāi)或少開(kāi)照明燈。通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來(lái)了諸多不便，切實(shí)強(qiáng)化了大家的節(jié)能意識(shí)，討論著節(jié)能的必要性，以實(shí)際行動(dòng)為低碳節(jié)能做出了自己的貢獻(xiàn)。
(二)實(shí)踐綠色辦公，點(diǎn)滴節(jié)能我做起。
在辦公活動(dòng)中，我們倡導(dǎo)從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調(diào)使用頻率，溫度設(shè)定不低于26度，杜絕空調(diào)和門(mén)窗大開(kāi)的浪費(fèi)現(xiàn)象;提倡使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時(shí)關(guān)燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時(shí)檢查水龍頭滴漏情況，不要使用大功率熱水器;將電腦設(shè)置成自動(dòng)待機(jī)或自動(dòng)休眠模式;工作結(jié)束后，拔掉電器插頭或關(guān)閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)辦公;多發(fā)電子文件、電子郵件。
三、厲行節(jié)約，活動(dòng)主題深入長(zhǎng)效。
全校上下緊緊圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題，使節(jié)能減排意識(shí)更加深入人心，持久長(zhǎng)效，學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)日常管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步把節(jié)能減排工作落到實(shí)處，并以此作為師德師風(fēng)考評(píng)內(nèi)容之一，全力維護(hù)打造美麗家園。
一是高度重視節(jié)約用水。加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，定期檢查更換老化的供水管線，防止跑冒滴漏，堅(jiān)決避免“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象的發(fā)生?；ɑ苤参镳B(yǎng)護(hù)用水，鼓勵(lì)利用雨水。節(jié)約車(chē)輛清洗用水，禁止使用高壓自來(lái)水沖洗車(chē)輛。
二是突出抓好節(jié)約用電?？照{(diào)設(shè)置溫度夏季不得低于攝氏26度。工作人員在辦公時(shí)間要充分利用自然光照，減少照明設(shè)備電耗，堅(jiān)決杜絕“無(wú)人燈”。公共區(qū)域的照明燈堅(jiān)決杜絕“白晝燈”和“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備時(shí)，要盡量減少待機(jī)消耗，不使用時(shí)，要關(guān)閉電源。
三是注重從源頭上節(jié)約能源。及時(shí)淘汰高能耗設(shè)備，合理配置并高效利用辦公設(shè)施、設(shè)備。
四是精打細(xì)算使用辦公用品。大力推進(jìn)電子辦公建設(shè)，盡量在電子媒介上修改、發(fā)送文稿。提倡雙面用紙，切實(shí)減少紙張消耗。盡可能使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，減少一次性簽字筆的使用量。
五是廣泛宣傳“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”。尤其關(guān)注實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃過(guò)程中，經(jīng)辦人員采購(gòu)工作、學(xué)生就餐等都力求做到節(jié)約。并結(jié)合實(shí)際，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、食堂提示語(yǔ)等系列措施，讓節(jié)約意識(shí)深入人心。
六是嚴(yán)格控制會(huì)議和招待經(jīng)費(fèi)。嚴(yán)格控制各類慶典、表彰活動(dòng)，切實(shí)壓縮各類文件、簡(jiǎn)報(bào);公務(wù)出差要本著節(jié)約的原則，事先搞好預(yù)算，盡量減少開(kāi)支。
此次活動(dòng)，讓我們切身感受到了節(jié)能低碳的責(zé)任和義務(wù)。從身邊的每一件小事做起，營(yíng)造“個(gè)人帶動(dòng)單位，單位影響社會(huì)”的節(jié)能減排良好氛圍，把“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇六
我縣高度重視第六個(gè)“廣元低碳日”，經(jīng)縣政府研究，決定由縣發(fā)改局作為牽頭單位，成立了低碳日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并及時(shí)召集縣教育局、縣規(guī)劃建設(shè)和住房局、縣環(huán)保局、縣經(jīng)信局、縣旅游局、縣文廣新局、團(tuán)縣委、婦聯(lián)、機(jī)關(guān)事務(wù)管理局等單位分管領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了低碳日宣傳工作動(dòng)員部署會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的主題、內(nèi)容及具體的活動(dòng)安排和注意事項(xiàng)，制定我縣20xx年“低碳日”活動(dòng)方案的通知，為確?；顒?dòng)深入開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和營(yíng)造了良好輿論氛圍。
二、創(chuàng)新載體，豐富活動(dòng)。
(一)開(kāi)展低碳知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。一是利用晨會(huì)教育師生樹(shù)立節(jié)約、環(huán)保的思想。師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn);二是開(kāi)展“低碳日”主題班會(huì)，其中上馬小學(xué)、木魚(yú)中學(xué)、喬莊小學(xué)還進(jìn)行了低碳知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);三是開(kāi)展廢舊電池回收活動(dòng)，共回收廢舊電池2143個(gè);四是在職工、師生中開(kāi)展電風(fēng)扇、電腦、飲水機(jī)等辦公設(shè)備節(jié)能知識(shí)宣傳教育，開(kāi)展“零待機(jī)”行動(dòng)，切實(shí)減少待機(jī)能耗。
(二)開(kāi)展“節(jié)能低碳新生活”志愿宣傳活動(dòng)。由我縣團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)和縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局聯(lián)合發(fā)起“節(jié)能低碳新生活”志愿宣傳活動(dòng)，此次活動(dòng)共計(jì)發(fā)放500余份宣傳畫(huà)報(bào)，同時(shí)志愿者到各機(jī)關(guān)單位宣傳低碳節(jié)能知識(shí)，受到機(jī)關(guān)單位工作人員好評(píng);團(tuán)縣委、婦聯(lián)、機(jī)關(guān)事務(wù)管理局和青川騎行協(xié)會(huì)開(kāi)展了“低碳出行，有你有我”低碳騎行宣傳活動(dòng)，20多名青年志愿者在此次倡樹(shù)環(huán)保活動(dòng)中傳遞環(huán)保理念，體驗(yàn)綠色出行，共行進(jìn)30余公里，在呼吁關(guān)注環(huán)保的同時(shí)，加強(qiáng)了體育鍛煉，磨練了精神意志，營(yíng)造了良好的低碳環(huán)保氛圍。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇七
按照《河南省節(jié)約能源條例》和市、區(qū)發(fā)展改革委等部門(mén)《關(guān)于20xx年全市節(jié)能宣傳月活動(dòng)安排意見(jiàn)的通知》要求，衛(wèi)東區(qū)決定舉辦20xx年全區(qū)節(jié)能宣傳月活動(dòng)，為了響應(yīng)衛(wèi)東區(qū)的號(hào)召，結(jié)合我校臨近期末的實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校開(kāi)展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、思想上高度重視、分工上明確，為宣傳周活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門(mén)召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，把開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校主要工作議事中，并成立了以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由中、小學(xué)政教處周密安排、具體實(shí)施，在13日—17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”的教育工作和宣傳工作。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。
學(xué)校在開(kāi)學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳、環(huán)?！?，開(kāi)展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后利用升旗儀式活動(dòng)、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校利用周一的例會(huì)號(hào)召全體教師少開(kāi)車(chē)多騎自行車(chē)上班，在校園內(nèi)和家中推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。
三、開(kāi)展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
1、開(kāi)展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。在升國(guó)旗儀式上，學(xué)校萬(wàn)校長(zhǎng)向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。并且還滲透給學(xué)生一個(gè)道理：思想是行動(dòng)的主導(dǎo)，只有從思想上真正樹(shù)立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹鲃?dòng)、自覺(jué)的行為。
2、在小學(xué)各年級(jí)和初中七、八年級(jí)開(kāi)展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查，讓學(xué)生了解自己在日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中哪些行為不是“節(jié)能低碳”的行為，并讓他們感受“節(jié)能低碳”對(duì)家庭和社會(huì)的積極影響。通過(guò)這樣的調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要我們?cè)敢庵鲃?dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，我們就可以加入進(jìn)來(lái)，當(dāng)然，通過(guò)這個(gè)調(diào)查活動(dòng)，也讓學(xué)生明白低碳并不意味著要刻意的去節(jié)儉，刻意的去放棄一些生活的享受，要讓學(xué)生明白，只要我們能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約，不浪費(fèi)，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇八
分公司在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，按照“轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)管理、專業(yè)創(chuàng)新、重點(diǎn)突破”的思路，結(jié)合實(shí)際情況，加強(qiáng)節(jié)能治理工作，減少能源浪費(fèi)，努力開(kāi)展節(jié)能降耗措施，推進(jìn)資源節(jié)約利用，取得了明顯成效。主要做法有以下幾方面：
一、轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)意識(shí)、形成節(jié)能良好氛圍。
企業(yè)的生產(chǎn)成本是企業(yè)根本的競(jìng)爭(zhēng)力，節(jié)能降耗是公司有效應(yīng)對(duì)成本壓力的重要舉措。為增強(qiáng)員工的節(jié)能意識(shí)，我們將員工的企業(yè)使命感與節(jié)能工作結(jié)合在一起，強(qiáng)調(diào)深入開(kāi)展節(jié)能降耗工作，為公司節(jié)約運(yùn)營(yíng)成本，是提高公司經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑之一。我們廣泛征求各種節(jié)能措施，員工提出了許多經(jīng)驗(yàn)和建議，解決了許多實(shí)際問(wèn)題。例如，為解決多年來(lái)辦公場(chǎng)所“長(zhǎng)明燈”的現(xiàn)象，員工提出了安裝聲控?zé)舻拇胧?，公司用聲控?zé)纛^或聲控開(kāi)關(guān)來(lái)代替原有的照明、通風(fēng)開(kāi)關(guān)，將分公司大部分照明燈更換為節(jié)能燈、推進(jìn)設(shè)備節(jié)能電機(jī)的更新?lián)Q代等一系列措施，為公司節(jié)省大量電能消耗，每年為公司節(jié)省照明、生產(chǎn)用電約10萬(wàn)元。
分公司還經(jīng)常開(kāi)展各項(xiàng)節(jié)能活動(dòng)，6月15日至21日分公司舉行節(jié)能宣傳周活動(dòng)，宣傳節(jié)能減排知識(shí)；6月17日是第一個(gè)全國(guó)低碳日，以全國(guó)首個(gè)低碳日為契機(jī)，普及應(yīng)對(duì)氣候變化知識(shí)，使節(jié)能低碳生活意識(shí)深入人心；6月18日發(fā)放節(jié)能宣傳資料。通過(guò)以上節(jié)能宣傳工作，增強(qiáng)了全體員工的節(jié)能意識(shí)，資源意識(shí)和環(huán)境意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了員工節(jié)約能源的積極性和創(chuàng)造性，形成節(jié)能降耗，挖潛增效的良好氛圍。
二、專業(yè)創(chuàng)新、實(shí)施節(jié)能技術(shù)、降低運(yùn)維成本。
分公司積極采用節(jié)能技術(shù)，開(kāi)展節(jié)能降耗活動(dòng)，組織技術(shù)創(chuàng)新和思路創(chuàng)新，降低生產(chǎn)運(yùn)行成本，提高資源利用率，主要開(kāi)展了以下節(jié)能技術(shù)工作：
xx車(chē)間濃水回收再利用工程。將液洗車(chē)間純水制備產(chǎn)生的高鈣鎂離子的濃水重新回收入池，用以日常的清潔衛(wèi)生、衛(wèi)生間用水和外部草坪澆灌用水，每年節(jié)約用水約6000方，節(jié)約資金約24000余元。
采用變頻等調(diào)速技術(shù)，如：引風(fēng)機(jī)、生產(chǎn)設(shè)備等大功率電機(jī)采用變頻調(diào)速。引風(fēng)機(jī)等采用變頻調(diào)速后，實(shí)現(xiàn)了軟啟動(dòng)，避免大功率電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)沖擊力矩對(duì)電動(dòng)機(jī)的損壞，同時(shí)在運(yùn)行時(shí)可按鍋爐運(yùn)行工況平穩(wěn)調(diào)節(jié)電機(jī)轉(zhuǎn)速，控制風(fēng)量，降低節(jié)流損失，節(jié)約電能消耗，提高鍋爐熱效率。設(shè)備電機(jī)配備變頻器后，能根據(jù)生產(chǎn)能力的大小，及時(shí)調(diào)整電機(jī)轉(zhuǎn)速，大大提高了電機(jī)的能源利用效率，截止目前共配備59臺(tái)變頻器，節(jié)電效果顯著。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇九
節(jié)能減排工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措，為全面推進(jìn)“節(jié)約型、友好型、廉政型”校園建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特總結(jié)如下：
學(xué)校節(jié)能減排活動(dòng)要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型校園”工作而開(kāi)展，教育大家“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起”，扎實(shí)做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作。
1.開(kāi)一次會(huì)。學(xué)校利用校會(huì)升旗時(shí)間，舉行20xx年節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全體學(xué)生發(fā)出活動(dòng)倡議，通報(bào)活動(dòng)安排和要求。安排班級(jí)召開(kāi)以“節(jié)能有我，綠色共享”為主題的班會(huì)。
2.上一堂課。學(xué)校組織學(xué)生收看節(jié)能低碳專題片和宣傳展板。
3.參加一次實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一回收廢舊電池活動(dòng)；發(fā)動(dòng)學(xué)生編寫(xiě)節(jié)約用水好習(xí)慣、好方法、好措施等。
4.開(kāi)展一次征文撰寫(xiě)和點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展一次以節(jié)能、低碳為主題的。
作文。
撰寫(xiě)和點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，使學(xué)生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義。
5.加強(qiáng)學(xué)校水、電及辦公耗材的管理，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，并完善節(jié)能減排相關(guān)制度。
工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。學(xué)校成立節(jié)能減排工作機(jī)構(gòu)，并把節(jié)能減排工作納入議事日程，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動(dòng)中來(lái)。
2.分解任務(wù)，明確責(zé)任。學(xué)校層層分解工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，建立考核評(píng)價(jià)制度，并將加大經(jīng)費(fèi)投入，在人力、物力及經(jīng)費(fèi)等方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。
3.檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。為保證各項(xiàng)節(jié)能減排工作任務(wù)的落實(shí)，學(xué)校必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排活動(dòng)。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決，對(duì)遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題要制定措施逐個(gè)化解。
4.收集資料，及時(shí)上報(bào)。要重視相關(guān)資料的收集整理工作，并及時(shí)將涌現(xiàn)出的典型推薦給媒體進(jìn)行宣傳。
達(dá)到活動(dòng)的目的：
1.建立健全節(jié)能減排。
規(guī)章制度。
形成節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長(zhǎng)效機(jī)制。努力使學(xué)校水、電、辦公耗材等費(fèi)用開(kāi)支比上年度減少5%。
2.通過(guò)大力宣傳、強(qiáng)化教育、任務(wù)分解、監(jiān)督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹(shù)立節(jié)能意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣。
本班積極地響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召，與20xx年6月6日在本班教室開(kāi)展了以“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”為主題的活動(dòng)，此次活動(dòng)的開(kāi)展同學(xué)們給予了高度的重視和支持，并積極參與其中，使本次活動(dòng)受到了較好的效果。
本次活動(dòng)的意義在于，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中，深入的了解“低碳環(huán)?！钡恼嬲饬x，并參與其中，以自身微博之力，帶動(dòng)起社會(huì)的低碳環(huán)保意識(shí)，讓“低碳環(huán)?！辈粌H僅只是一句空談，而讓他成為一種存在于每個(gè)人身邊的生活方式，一種生活的態(tài)度。
低碳生活，是指社會(huì)生活的各項(xiàng)活動(dòng)所耗用能源要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。在本次活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)得十分的活躍，結(jié)合自身對(duì)低碳環(huán)保的知識(shí)，發(fā)揮平時(shí)鍛煉的交流水平，走入社會(huì)中，倡導(dǎo)人民群眾積極參與到其中來(lái)，在與群眾們的交流中一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷的從民眾的頭腦中涌現(xiàn)出來(lái)，少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開(kāi)一天私家車(chē)，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開(kāi)的燈和拔掉不使用的電器插座……群眾們紛紛表示，低碳生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，是一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，從點(diǎn)滴做起。由此可見(jiàn)，“低碳環(huán)?！钡囊庾R(shí)在人民群眾的心中也是占據(jù)著一定的分量的，這是我們?cè)诨顒?dòng)中得到的的欣慰，也是我們所希望看到的。
以上是本班在開(kāi)展“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”主題活動(dòng)的簡(jiǎn)要總結(jié)，類似低碳環(huán)保的教育與活動(dòng)我們會(huì)堅(jiān)持不懈的開(kāi)展著，培養(yǎng)自身與廣大社會(huì)群眾的低碳環(huán)保意識(shí)，為建設(shè)和諧社會(huì)而不斷的努力。
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開(kāi)展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)將。
如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在13日-17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。
學(xué)校在開(kāi)學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開(kāi)展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。6月中旬，為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開(kāi)車(chē)多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開(kāi)空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。
三、開(kāi)展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
1、開(kāi)展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。
在6月13日升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級(jí)開(kāi)展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。
3、在校園內(nèi)利用。
黑板報(bào)。
廣播站開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí)；發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。
6月15日的主題班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過(guò)海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實(shí)效。
5、將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。
每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開(kāi)燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。
總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開(kāi)展以年級(jí)組班級(jí)為主，學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專題教育活動(dòng)，全體學(xué)生了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇十
根據(jù)南方安環(huán)12號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《國(guó)資委關(guān)于中央企業(yè)開(kāi)展全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》的通知要求，我公司精心組織，狠抓落實(shí)，在本公司生產(chǎn)生活范圍內(nèi)深入開(kāi)展了節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)，并取得了較好實(shí)效，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署。
按照國(guó)務(wù)員、中電投集團(tuán)公司和南方公司統(tǒng)一安排，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真研究和安排部署了今年節(jié)能宣傳周和“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)。就今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題、時(shí)間、組織領(lǐng)導(dǎo)和活動(dòng)安排及要求作了具體安排布置。今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)主題是“踐行節(jié)能低、建社美麗家園”，活動(dòng)時(shí)間為6月11日至17日。圍繞著主題思想，公司領(lǐng)導(dǎo)要求同時(shí)將各參建單位納入活動(dòng)中，層層落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真組織好“十二五”規(guī)劃開(kāi)局之年的節(jié)能宣傳周活動(dòng)，為“十二五”節(jié)能降耗打好基礎(chǔ)。把節(jié)約能源作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，把節(jié)能降耗作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要抓手。
二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
節(jié)能宣傳周初期，公司以推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)為主線，動(dòng)員廣大員工及工程建設(shè)單位人員參與節(jié)能減排活動(dòng)，通過(guò)在公司樓道張貼圖冊(cè)和在施工現(xiàn)場(chǎng)懸掛主題詞橫幅，宣傳和倡導(dǎo)節(jié)能低碳，樹(shù)立勤儉節(jié)約理念。
三、強(qiáng)化執(zhí)行，從我做起。
公司各部門(mén)及各參建單位管理人員通過(guò)學(xué)習(xí)低碳環(huán)保知識(shí)，意識(shí)到低碳的本質(zhì)應(yīng)在日常工作和生活中用實(shí)際行動(dòng)來(lái)參與和踐行，具體如下：
1.紙類的使用。
1)員工用自己的水杯，一次性紙杯是給來(lái)客準(zhǔn)備的。開(kāi)會(huì)時(shí)，請(qǐng)與會(huì)人員自帶水杯。
2)公文袋可以多次重復(fù)使用，各部門(mén)應(yīng)將可重復(fù)使用的公文袋回收再利用。
3)復(fù)印、打印紙用雙面，單面使用后的復(fù)印紙，可將空白面或裁剪為便條紙或草稿紙進(jìn)行再利用。
4)設(shè)紙張回收箱，把可以再利用的紙張按大小不同分類放置，能用的一面朝同一方向，方便別人取用。
5)多使用再生紙，公文用紙、名片、印刷物，盡可能使用再生紙，以減少環(huán)境污染。
6)多用手帕擦汗、擦手，可減少衛(wèi)生紙、面紙的浪費(fèi)。盡量多使用抹布。
2.其他物品的使用。
1)多使用回形針、釘書(shū)釘，可反復(fù)便用，盡量少用含苯的溶劑產(chǎn)品，如膠水、涂改液。
2)不用一次性用品，如使用可更換筆芯的圓珠筆、鋼筆。
3)分別設(shè)置鐵鋁罐、玻璃瓶、塑料等廢容器回收箱?；厥涨氨M量先沖洗，避免滋生病菌及臭味?；厥障浼捌渲?chē)３指蓛簟?/p>
4)電池應(yīng)回收，回收時(shí)應(yīng)避免擠壓破損。
3.設(shè)備修復(fù)。
壞了的設(shè)備可以修復(fù)后再使用，減少資源浪費(fèi)，也省了錢(qián)。比如：空調(diào)、計(jì)算機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、辦公桌椅等。
4.重視環(huán)保標(biāo)志。
選用有環(huán)保標(biāo)志的產(chǎn)品，拒絕使用不符合環(huán)保理念的用品。
四、優(yōu)化施工，減少能耗。
制止浪費(fèi)，有效、合理地利用能源。在工程建設(shè)中，在保證質(zhì)量、安全、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等基本要求的前提下，通過(guò)科學(xué)管理和技術(shù)革新，限度地節(jié)約資源與減少對(duì)環(huán)境負(fù)面影響的施工活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)四節(jié)一環(huán)(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)境保護(hù))的綠色建設(shè)理念。
通過(guò)開(kāi)展今年節(jié)能宣傳周和低碳體驗(yàn)日活動(dòng)，公司各部門(mén)、各參建單位充分發(fā)揮了責(zé)任主體作用，通過(guò)大力宣傳教育和開(kāi)展實(shí)際性的活動(dòng)，達(dá)到了增強(qiáng)全員節(jié)能意識(shí)的目的，使節(jié)能意識(shí)真正融入我們的日常生活，變成每一位員工的自覺(jué)行為。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，傳播了節(jié)能理念，普及了節(jié)能知識(shí)，引導(dǎo)員工科學(xué)消費(fèi)、綠色消費(fèi)、低碳生活，取得了預(yù)期效果，推進(jìn)了公司節(jié)能管理上新臺(tái)階。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇十一
6月13日至19日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月15日為全國(guó)低碳日，為引導(dǎo)社會(huì)公眾從自身做起自覺(jué)參與節(jié)能減排和綠色低碳出行，青海省交通運(yùn)輸廳安排部署全省交通運(yùn)輸系統(tǒng)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)。
一是全省各級(jí)交通運(yùn)輸部門(mén)要在全國(guó)節(jié)能宣傳周期間和全國(guó)低碳日當(dāng)天，通過(guò)電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊、政務(wù)微博微信、網(wǎng)站、電子宣傳屏、可變信息板、宣傳欄以及長(zhǎng)途客車(chē)、公交車(chē)、出租車(chē)上的車(chē)載聲像設(shè)備播放文字、影音資料等多種形式，大力宣傳節(jié)能法律法規(guī)和交通運(yùn)輸節(jié)能減排和低碳發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)及節(jié)能成效，營(yíng)造良好的輿論氛圍。
二是在全國(guó)低碳日當(dāng)天，集中組織宣傳活動(dòng)，通過(guò)展板、設(shè)立宣傳咨詢點(diǎn)和發(fā)放宣傳資料的方式向社會(huì)公眾宣傳綠色循環(huán)低碳公路、清潔能源、生態(tài)環(huán)保施工技術(shù)、綠色交通裝備、etc、新能源汽車(chē)等交通運(yùn)輸行業(yè)在節(jié)能減排與低碳方面采取的措施，引導(dǎo)廣大交通運(yùn)輸干部職工和社會(huì)公眾積極參與綠色交通和低碳交通建設(shè)活動(dòng)。
三是組織開(kāi)展綠色交通進(jìn)“車(chē)、船、路、港”活動(dòng)。充分發(fā)揮高速公路收費(fèi)站(服務(wù)區(qū))、公交站、碼頭等公共場(chǎng)所及車(chē)輛、船舶的宣傳陣地作用，以“車(chē)、船、路、港”千企低碳交通專項(xiàng)行動(dòng)的參與企業(yè)以及綠色循環(huán)低碳主題性項(xiàng)目實(shí)施為重點(diǎn)，利用多種媒體通過(guò)不同形式宣傳交通運(yùn)輸?shù)吞及l(fā)展理念。引導(dǎo)公眾選擇公共交通、自行車(chē)、步行等綠色低碳出行方式，培育綠色低碳交通文化，進(jìn)一步推廣清潔能源和新能源車(chē)輛的試點(diǎn)和應(yīng)用。
四是開(kāi)展綠色交通進(jìn)校園活動(dòng)。由青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院集中組織開(kāi)展以能源資源形勢(shì)、氣候變化、低碳環(huán)保生活方式、新能源交通工具、智慧交通、交通運(yùn)輸現(xiàn)代化和綠色循環(huán)低碳公路等為主要內(nèi)容的.專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題演講、征文比賽和課堂教育等活動(dòng)，營(yíng)造崇尚節(jié)約、綠色低碳的校園文化。
五是開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)低碳體驗(yàn)活動(dòng)。全國(guó)低碳日當(dāng)天，在不影響正常辦公的情況下全省交通系統(tǒng)各單位倡導(dǎo)公共區(qū)域照明停開(kāi)一天;倡導(dǎo)綠色低碳的辦公模式和出行方式，減少一次性辦公用品消耗，鼓勵(lì)乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行上下班，在低碳日掀起節(jié)能降碳活動(dòng)高潮。
六是積極推廣和宣傳先進(jìn)節(jié)能減排技術(shù)、產(chǎn)品和工藝。各單位要利用宣傳報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、巡回展覽、節(jié)能競(jìng)賽、論壇交流和產(chǎn)品技術(shù)推介等形式，加大力度引導(dǎo)交通運(yùn)輸企業(yè)選擇使用節(jié)能低耗的技術(shù)、產(chǎn)品和工藝，不斷增強(qiáng)科技對(duì)交通運(yùn)輸節(jié)能減排的支撐力度。可因地制宜，結(jié)合實(shí)際在公路、水路、橋梁、隧道及其附屬設(shè)施的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)和管理中采用節(jié)能技術(shù)，推廣機(jī)動(dòng)車(chē)節(jié)能駕駛和清潔能源的應(yīng)用技術(shù)。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇十二
主要是策劃及宣傳方面的工作。由于此次活動(dòng)是呼吁人們減少碳的使用量，所以我們幾乎沒(méi)有用宣傳紙，以手機(jī)短信，通話，口頭交流，宣傳板等形式把此次活動(dòng)宣傳出去。
小結(jié)：不僅在這次活動(dòng)中，其他大多數(shù)活動(dòng)，都使我獲得一個(gè)非常深的感觸：1宣傳工作很難，宣傳到位更難。2活動(dòng)的策劃往往很難有新意，而且在活動(dòng)過(guò)程中，由于實(shí)際情況，有的隨時(shí)改變?cè)鹊挠?jì)劃。比如這次活動(dòng)，原本打算比如，這次活動(dòng)原本打算在星期日結(jié)束，由于天氣方面原因，提前結(jié)束，但是打電話捐書(shū)或預(yù)定資料的.人還剩好多，所以我們決定以后定期搞一個(gè)活動(dòng)，希望此次活動(dòng)能夠傳承下去，使默寫(xiě)人眼中的垃圾成為另一些人心中的寶貝。
有幾點(diǎn)，我是非常地感動(dòng)。1這幾天溫差比較大，中午可以說(shuō)是比較炎熱，但是我們的志愿者還是熱情飽滿，干勁十足。2每天很早就起床，桌子椅子等準(zhǔn)備工作做好之后，才一批一批的輪換著去西餅屋買(mǎi)些東西，草草地解決了自己的早餐。而中午卻要(！)到將近兩點(diǎn)鐘才可以輪換著吃到飯（中午捐書(shū)換書(shū)的人實(shí)在太多了），一天下來(lái)，累不用說(shuō)，嗓子啞的人都有出現(xiàn)了。3活動(dòng)的時(shí)候，大家都能不厭其煩的一遍一遍的解釋給同學(xué)們我們的活動(dòng)目的，形勢(shì)，還有一系列的條件，并能及時(shí)做好記錄。一批累了，另一批能及時(shí)換上，有些卻主動(dòng)一直從早上忙到晚上，等食堂一樓關(guān)門(mén)了，我們的活動(dòng)也就結(jié)束了。
小結(jié)：這次活動(dòng)在某些個(gè)方面策劃得還是不周全，不如天陽(yáng)傘沒(méi)有準(zhǔn)備好。
這次活動(dòng)使人們?cè)谏钭飨r(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。作為學(xué)生的我們，就應(yīng)該把自己沒(méi)用的資料留給下一級(jí)，這樣不僅減少了碳的使用量，還降低了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
希望我們的“倡導(dǎo)低碳生活”能夠像賦有生命一般，一代一代的傳下去。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇十三
一、活動(dòng)背景:。
隨著哥本哈根氣候變化會(huì)議的召開(kāi)，由于溫室氣體（主要指二氧化碳）的大量排放導(dǎo)致全球氣候變暖，使得很多島嶼國(guó)家瀕臨滅絕。全球變暖的危害不僅僅只有這些，比如破壞生物鏈，導(dǎo)致嚴(yán)重的自然惡果，氣候事件（干旱、海嘯、沙塵暴等等），傳染病傳播等等。為了控制全球氣候變暖，限制二氧化碳的排放量，“低碳“這個(gè)詞語(yǔ)再次進(jìn)入人們的耳朵，如何降低碳排放成為人們關(guān)注的話題。那么對(duì)于我們百姓來(lái)說(shuō)，從自身做起從小事做起，做“低碳生活”的踐行者，是延緩全球氣候變暖的迫切需要。
“低碳生活”簡(jiǎn)單說(shuō)就是提倡大家從自己的生活習(xí)慣做起，控制或者注意個(gè)人的二氧化碳排放量，讓全球二氧化碳的排放量降下來(lái)?！暗吞忌睢笔且环N態(tài)度，需要我們從身邊點(diǎn)滴做起，適當(dāng)改變不合理的生活方式與生活觀念。
二、活動(dòng)目的：
地球是我們的家園，愛(ài)護(hù)地球我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，尤其是我們祖國(guó)的下一代，我們要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球氣候的變化，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展參與環(huán)保節(jié)能行動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生傳播環(huán)保節(jié)能文明。從學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活環(huán)境入手，一起做“低碳生活“的踐行者，從身邊小事做起，從我做起。
三、活動(dòng)主題：
低碳旅程，快樂(lè)隨行。
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月——8月。
五、活動(dòng)實(shí)施步驟：
1、活動(dòng)發(fā)動(dòng)階段（3月上旬）。
（1）結(jié)合文件精神和學(xué)校特點(diǎn)，制定活動(dòng)方案。
（2）營(yíng)造宣傳氛圍。學(xué)校制作展板、宣傳欄、廣播站等多種渠道營(yíng)造宣傳氛圍。
（3）舉行啟動(dòng)儀式。利用升旗儀式舉行“低碳旅程，快樂(lè)隨行”啟動(dòng)儀式。
2、活動(dòng)實(shí)施階段（3月中旬——8月）。
1、走進(jìn)“低碳生活”。
（1）組織各班利用一次班會(huì)課，集體了解學(xué)習(xí)低碳生活的內(nèi)容，知道在日常生活中應(yīng)該如何做能降低二氧化碳的排放，從衣、食、住、用、行等方面，并在承諾書(shū)上簽字。
（2）一—二年級(jí)進(jìn)行了“未來(lái)的低碳生活”繪畫(huà)比賽，三—四年級(jí)開(kāi)展了相關(guān)主題的手抄報(bào)制作與展評(píng)活動(dòng)，五——六年級(jí)以“20xx，我家的低碳生活”為題開(kāi)展征文比賽。在畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)的過(guò)程中了解低碳，宣傳環(huán)保。
（3）“我的低碳生活指數(shù)”問(wèn)卷調(diào)查。
（4）向社區(qū)居民派發(fā)由學(xué)生參與制作的“低碳生活”宣傳單。
2、踐行“低碳生活”。
（1）“低碳達(dá)人”換客活動(dòng)。利用六一兒童節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生將閑置物品進(jìn)行交換。
（2）“我有妙招”低碳金點(diǎn)子知識(shí)競(jìng)賽。
（3）“攜手1+n，低碳家生活”家庭日志，帶動(dòng)家人通過(guò)記錄近一段時(shí)間家庭生活，積極參與到減碳行動(dòng)中。
（4）“爭(zhēng)當(dāng)小主人，低碳校生活”通過(guò)對(duì)學(xué)校管理出謀劃策，達(dá)到減碳目的。
（5）增設(shè)班級(jí)“節(jié)能管理員”，專門(mén)負(fù)責(zé)班級(jí)開(kāi)關(guān)燈，飲水機(jī)等設(shè)施。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇十四
我校積極響應(yīng)市、縣教育局的號(hào)召，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，于20xx年7-12月在全校開(kāi)展了“低碳生活改變我”為主題的低碳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、20xx年暑假生活“綠色低碳”主題活動(dòng)成果展為了讓全校少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)健康向上、快樂(lè)充實(shí)的寒假，學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合區(qū)的低碳活動(dòng)要求，開(kāi)展了“低碳生活節(jié)能我最行”節(jié)能活動(dòng)和環(huán)保汽車(chē)的制作。開(kāi)學(xué)擇優(yōu)上交作品外，還在學(xué)校進(jìn)行進(jìn)行評(píng)比。
通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶，例如節(jié)約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的`時(shí)間，少使用一次性筷子……同時(shí)深深地體會(huì)到愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。大家都紛紛感言要成為一個(gè)綠色低碳的生活人。
2、“牛奶紙盒真情回收行動(dòng)”暨低碳行動(dòng)啟動(dòng)儀式結(jié)合大隊(duì)部“果果環(huán)保行動(dòng)”的開(kāi)展牛奶紙盒回收活動(dòng)，了解牛奶紙盒用途及回收的意義，將這項(xiàng)活動(dòng)從此要繼續(xù)地持續(xù)下去，也作為學(xué)生低碳生活的一項(xiàng)內(nèi)容。
3、開(kāi)展“我的低碳生活”主題班會(huì)活動(dòng)
利用周五下午的班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間，組織全校師生積極開(kāi)展“低碳生活改變由我”主題班會(huì)系列活動(dòng)。知識(shí)競(jìng)賽、小品表演、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動(dòng)緊緊圍繞“低碳環(huán)?！敝黝}進(jìn)行，讓小學(xué)生們從小關(guān)注環(huán)境保護(hù)，自覺(jué)發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己的“低碳生活”，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高的目的。
4、結(jié)合科技社團(tuán)活動(dòng)深入開(kāi)展低碳課教學(xué)活動(dòng)
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇十五
體驗(yàn)綠色生態(tài)、低碳生活，構(gòu)建和諧校園。
二、活動(dòng)背景和意義。
我國(guó)西南五省嚴(yán)重干旱，為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生。
1、申報(bào)階段。
xx年5月4日——5月15日。
2、評(píng)選階段。
1）初評(píng)階段：由評(píng)委老師對(duì)作品進(jìn)行科學(xué)性和可行性的評(píng)價(jià)。先進(jìn)行初評(píng)，選出申報(bào)作品數(shù)目的30%進(jìn)入復(fù)賽（若此數(shù)目不足15件按15件算）。
初評(píng)時(shí)間：5月10日——5月17日。
進(jìn)入復(fù)賽的作品將在動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站公布。
2）復(fù)賽階段：采用公開(kāi)答辯形式，分為作品陳述（限6分鐘）、回答評(píng)委老師提問(wèn)和回答觀眾提問(wèn)（約3分鐘）三個(gè)環(huán)節(jié)。復(fù)賽將邀請(qǐng)我校相關(guān)專家教授組成評(píng)審團(tuán)。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包括技術(shù)創(chuàng)新性30%；應(yīng)用背景與應(yīng)用創(chuàng)新性30%；方案的技術(shù)可行性20%；創(chuàng)新應(yīng)用方案的'市場(chǎng)前景估計(jì)10%；回答觀眾提問(wèn)得分10%。最終按總得分排名評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。
復(fù)賽時(shí)間：xx年5月22日18點(diǎn)。
復(fù)賽地點(diǎn)：信息樓六樓報(bào)告廳。
3、頒獎(jiǎng)階段。
復(fù)賽結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)舉行頒獎(jiǎng)儀式。為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：一名。
二等獎(jiǎng)：三名。
三等獎(jiǎng)：五名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：六名。
六、作品要求：
1、通過(guò)生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關(guān)的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。形式不限，可以是論文、科技說(shuō)明書(shū)、實(shí)物裝置（附有使用說(shuō)明書(shū)）等等。
2、作品可為個(gè)人作品，也可集體作品。申報(bào)個(gè)人作品的，申報(bào)者必須承擔(dān)申報(bào)作品60%以上工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過(guò)兩人；集體作品原則上成員不超過(guò)7人，不少于3人，凡作者超過(guò)三人的項(xiàng)目或者不超過(guò)三人。
七、其他。
1、申報(bào)者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說(shuō)明各項(xiàng)內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫(xiě)申報(bào)書(shū)。
2、申報(bào)者在填寫(xiě)申報(bào)作品情況時(shí)只需根據(jù)個(gè)人項(xiàng)目或集體項(xiàng)目填寫(xiě)a1或a2表。
3、表內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)時(shí)一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報(bào)書(shū)可從動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站下載復(fù)制。
4、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)及所附的有關(guān)材料必須是中文（若是外文，請(qǐng)附中文本），請(qǐng)以4號(hào)楷體打印在a4紙上，附于申報(bào)書(shū)后。
5、請(qǐng)將填好的申報(bào)書(shū)以及作品設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)或論文及其相關(guān)材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：（實(shí)物作品只發(fā)申報(bào)書(shū)）。
6、請(qǐng)將紙件申報(bào)表以及所有申報(bào)材料及實(shí)物作品于截至日期前交至動(dòng)物科技學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇十六
活動(dòng)背景：
“低碳環(huán)?！笔侨驓夂蜃兣瘜?duì)人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，低碳環(huán)保是低消耗、低污染、高質(zhì)量的。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，能源使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí)，不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的`危害，大氣中二氧化碳（co2）濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。對(duì)于我們普通普通的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，低碳是一種態(tài)度，而不是能力，積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能，我們能做的還有很多。校園是屬于我們的，綠色是屬于校園的，文明，從我們開(kāi)始！不要讓世界上最后一滴水變?yōu)槭澜绲难蹨I。我們倡導(dǎo)“低碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”，還人們一個(gè)清新的世界。
活動(dòng)目的：
本次主題為“低碳環(huán)保”的宣傳活動(dòng)，通過(guò)倡議，宣傳、設(shè)計(jì)個(gè)性手帕，抵制使用一次性紙巾、筷子等方式，宣傳節(jié)約能源、阻止氣候變暖。顯示我們少年兒童積極應(yīng)對(duì)氣候變化的決心和行動(dòng)。為環(huán)保知識(shí)的普及作些貢獻(xiàn)，使環(huán)保觀念深入人心，讓環(huán)保行動(dòng)成為自覺(jué)行為。鼓勵(lì)大家從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月11-5月14日。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、5月11日利用課間操時(shí)間進(jìn)行“低碳你我同行，共享健康生活”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,并宣讀倡議書(shū)。
3.學(xué)習(xí)背一首環(huán)保兒歌，通過(guò)瑯瑯上口的兒歌，加深對(duì)低碳生活的認(rèn)知。
小伙伴，倡環(huán)保，低碳生活人人愛(ài)。珍惜水，節(jié)約電，節(jié)約能源要記牢。
爬樓梯，少開(kāi)車(chē)，鍛煉身體很容易。騎單車(chē)，愛(ài)公交，綠色出行最時(shí)尚。
備手帕，帶筷子，外出就餐最環(huán)保。攜水杯，用布袋，塑料制品要少用。
省紙張，集廢品，循環(huán)使用好處多。惜糧食，多植樹(shù)，扮靚家園地球村。
小伙伴，同努力，低碳生活大家創(chuàng)，大家創(chuàng)！
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇十七
一是宣傳加教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。學(xué)校通過(guò)給學(xué)生播放環(huán)保影片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到美好的環(huán)境對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活的重要性;組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境的演講比賽，讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái);在黑板報(bào)、宣傳欄中設(shè)立保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，加大宣傳的力度;組織學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的征文、手抄報(bào)的評(píng)選，并進(jìn)行張貼，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
二是小手拉大手，讓環(huán)保文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校利用學(xué)生這個(gè)“小媒體”，對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的教育，通過(guò)微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起把“保護(hù)環(huán)境的特色做法”進(jìn)行展示，起到榜樣示范的作用，以一帶十，從而呼吁全社會(huì)參與到愛(ài)綠、護(hù)綠的活動(dòng)中來(lái)，讓環(huán)保文化深入人心，共建我們美好的家園。
三是動(dòng)手做一做，共建綠色校園。學(xué)校組織學(xué)生對(duì)校園進(jìn)行“三清掃”“三檢查”，利用兩個(gè)大課間和午讀的時(shí)間，對(duì)校園、教室、辦公室等公共場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生清理，并組織教師進(jìn)行衛(wèi)生檢查，找到亮點(diǎn)，進(jìn)行展示;開(kāi)展“美化校園活動(dòng)”，給小樹(shù)松松土，給小花剪剪枝，教育學(xué)生彎腰撿起每一片廢紙、拔掉每一顆雜草，共同締造一個(gè)美麗的家園。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇十八
提升我校師生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，積極響應(yīng)建設(shè)綠__校園的號(hào)召，把低碳生活的理念貫徹到日常學(xué)習(xí)、生活中來(lái)，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月24日。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1.向全校師生發(fā)出“低碳生活”倡議書(shū)，發(fā)放資料：節(jié)能減排，低碳生活，你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。
2.開(kāi)展“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動(dòng)，然后班主任進(jìn)行有針對(duì)的教育。
3.四到六年級(jí)進(jìn)行征文活動(dòng)，征文主題：“低碳，讓校園更美麗！”字?jǐn)?shù)控制在800字以內(nèi)，文體不限，標(biāo)題自擬。字體要求：a4紙規(guī)格，文章標(biāo)題黑體小二號(hào)，正文宋體小四號(hào)。
4.手抄報(bào)展示，主題：“低碳校園，節(jié)能減排”
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇十九
現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)遍布校園，電子產(chǎn)品成了在校大學(xué)生手中的寵兒，大多數(shù)人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而足不出寢，缺乏鍛煉，同時(shí)，人們?cè)谕獬鰰r(shí)依舊存在一些不文明行為，與環(huán)境保護(hù)格格不入。為了進(jìn)一步素質(zhì)教育的實(shí)施，為了倡導(dǎo)大學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌，進(jìn)一步響應(yīng)校園三走活動(dòng)的號(hào)召，豐富校園文化生活，讓在校學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走進(jìn)校園”，推動(dòng)我校全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，提高廣大學(xué)生體質(zhì)，真正落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生多多走出校園，陶冶情操,養(yǎng)成綠色生活好習(xí)慣，推動(dòng)我校全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)也為了進(jìn)一步宣傳環(huán)境保護(hù)，幫助人們樹(shù)立外出時(shí)的行為文明意識(shí)，綠in社將在本學(xué)期舉辦“走出校園，綠色生活”——張公山文明環(huán)保之行活動(dòng)。
（4）同時(shí)也有效地增進(jìn)了社團(tuán)的凝聚力。
“走出校園，綠色生活”、“文明環(huán)保，你我同行”
20××年11月29日上午。
蚌埠市張公山公園。
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)全體在校學(xué)生。
（一）前期。
（2）28日之前統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參加人數(shù)，并根據(jù)參加人數(shù)準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資。
（3）25日之前各部門(mén)協(xié)商討論文明環(huán)保的具體選講內(nèi)容，并安排好各部門(mén)分工。
（二）中期。
（1）29日，充分準(zhǔn)備，帶領(lǐng)參加人員去往蚌埠市張公山公園，按照之前分工將參加人員分組，由社團(tuán)各部長(zhǎng)帶領(lǐng)，進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、綠色文明的宣講以及張公山公園內(nèi)部環(huán)境干凈清潔的維護(hù)。
（2）在不給公園內(nèi)人們?cè)斐捎绊懙那疤嵯?，組織參與人員進(jìn)行爬山比賽，體味運(yùn)動(dòng)鍛煉的樂(lè)趣，并且讓同學(xué)們知道身體素質(zhì)的重要性。
(三)后期。
（1）鼓勵(lì)參加活動(dòng)人員在社團(tuán)官博、微信、qq留言自己的活動(dòng)感受。
（2）社團(tuán)內(nèi)部人員做好工作總結(jié)。
（一）報(bào)名起始日，報(bào)名人數(shù)少于預(yù)期人數(shù)。
方案一：可以在下課的人群中發(fā)宣傳單，并引導(dǎo)同學(xué)參與到這個(gè)活動(dòng)中。
方案二：我們加大線上宣傳力度，廣泛宣傳身體素質(zhì)和環(huán)保文明的重要性。
（二）如遇突發(fā)天氣，活動(dòng)可能無(wú)法順利進(jìn)行。
方案一：提前大概了解活動(dòng)當(dāng)天天氣狀況，視情況調(diào)整活動(dòng)時(shí)間。
方案二：提前準(zhǔn)備好防護(hù)措施，視情況調(diào)整活動(dòng)部分內(nèi)容。
物品單價(jià)數(shù)量金額環(huán)保垃圾袋310卷30雙面膠3元5個(gè)15證書(shū)210張20礦泉水48/箱2箱96合計(jì)--161本次活動(dòng)共需經(jīng)費(fèi)161元，向校團(tuán)委申請(qǐng)161元經(jīng)費(fèi)支持，望批準(zhǔn)。
主辦方：共青團(tuán)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)。
承辦方：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇二十
為貫徹20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)“節(jié)能有我綠色共享”及全國(guó)低碳日活動(dòng)“工業(yè)低碳發(fā)展”。根據(jù)股份公司轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)資委《關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》文件要求，我項(xiàng)目積極、認(rèn)真做好節(jié)能低碳工作，以節(jié)能宣傳周為契機(jī)，加大節(jié)能減排宣傳和教育力度，認(rèn)真開(kāi)展內(nèi)部節(jié)能降耗及管理措施落實(shí)自查工作，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事例，分析存在的問(wèn)題、提出改進(jìn)措施。
為認(rèn)真落實(shí)文件要求，項(xiàng)目部開(kāi)展“節(jié)能有我綠色共享”、“工業(yè)低碳發(fā)展”為主題的宣傳教育，制定了節(jié)能低碳宣傳周活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，向各個(gè)部門(mén)、工區(qū)傳達(dá)了關(guān)于20xx節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)通知要求，并對(duì)節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)進(jìn)行了具體的安排布置。項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做了專題研究，成立了節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，小組組長(zhǎng)由項(xiàng)目經(jīng)理?yè)?dān)任，副組長(zhǎng)由項(xiàng)目書(shū)記、總工等班子成員擔(dān)任，并召開(kāi)了宣傳教育會(huì)，對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，并要求各部門(mén)、工區(qū)要以節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合各自工作的實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)節(jié)能宣傳活動(dòng)。
項(xiàng)目部通過(guò)會(huì)議、宣傳欄、宣傳條幅等方式宣傳倡導(dǎo)綠色辦公理念、普及節(jié)能知識(shí)。利用監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等方式加大節(jié)能宣傳，使全體干部職工了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識(shí)，形成節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念;宣傳可持續(xù)發(fā)展的生活方式和消費(fèi)方式，宣傳日常節(jié)能節(jié)水知識(shí)，科學(xué)使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。
（1）每月每個(gè)宿舍提供底電120度，用電量超出120度由宿舍所住員工自行到設(shè)備部自己充值繳費(fèi)方可繼續(xù)空調(diào)用電。當(dāng)月用電不超標(biāo)可累計(jì)到下個(gè)月繼續(xù)使用。
（2）每個(gè)宿舍安裝一塊電表，由設(shè)備部統(tǒng)一管理、統(tǒng)一抄表、統(tǒng)一充值，提倡使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時(shí)關(guān)燈。
（3）空調(diào)使用實(shí)行監(jiān)督制，平時(shí)氣溫小于30°時(shí)，盡量不使用空調(diào)設(shè)備，所有職工互相監(jiān)督，對(duì)亂用空調(diào)設(shè)備的職工進(jìn)行檢舉、通報(bào)批評(píng)。限制空調(diào)使用時(shí)間，在上班時(shí)間對(duì)宿舍空調(diào)設(shè)備進(jìn)行斷電，杜絕空調(diào)和門(mén)窗大開(kāi)的浪費(fèi)現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)辦公耗材節(jié)能管理力度，在辦公活動(dòng)中使用節(jié)約資源、減少紙張、塑料等污染物產(chǎn)生和排放，推行綠色辦公。
（1）加強(qiáng)辦公用品領(lǐng)用管理，每月各部門(mén)將所需辦公用品計(jì)劃報(bào)辦公室，按計(jì)劃配備辦公用品，杜絕辦公用品的浪費(fèi)使用。
（2）加強(qiáng)打印文件檢查，減少打印錯(cuò)誤造成紙張浪費(fèi)，回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)辦公;多發(fā)電子文件、電子郵件。辦公用筆墨用盡時(shí)盡量更換筆芯，避免造成一次性筆浪費(fèi)。開(kāi)會(huì)或者辦公時(shí)自帶水杯，減少使用一次性杯子。
4、加強(qiáng)節(jié)約用水，水龍頭不用時(shí)擰緊，定時(shí)檢查水龍頭滴漏情況，堅(jiān)決避免"長(zhǎng)流水"現(xiàn)象的發(fā)生。
5、注重從源頭上節(jié)約能源。盡量少用高耗能設(shè)備，合理配置并高效利用辦公設(shè)施、設(shè)備。加強(qiáng)公車(chē)使用管理，科學(xué)核定單車(chē)油耗定額，合理指派和使用車(chē)輛，減少車(chē)輛使用次數(shù)。
6、嚴(yán)格控制會(huì)議和招待經(jīng)費(fèi)，切實(shí)壓縮各類文件，少發(fā)少印沒(méi)有必要的文件、資料。公務(wù)接待實(shí)行工作餐制度，防止餐桌上的浪費(fèi)現(xiàn)象。公務(wù)出差要本著節(jié)約的原則，事先搞好預(yù)算，盡量減少開(kāi)支。
工作開(kāi)展以來(lái)，仍有個(gè)別問(wèn)題存在，各部室紙張利用存在一定打印浪費(fèi)，晚上辦公室無(wú)人的情況下未關(guān)閉電腦、照明設(shè)備，洗衣服時(shí)開(kāi)大水龍頭造成水漫流等。
在以后的工作中,進(jìn)一步促進(jìn)減排責(zé)任的落實(shí),杜絕各種浪費(fèi)，積極加大節(jié)能環(huán)保投入,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多在節(jié)能減排上出主意、想辦法，盡量做到節(jié)約高效。推行合理使用設(shè)備，節(jié)省用電，在種種實(shí)際工作工程中,形成了良好的.節(jié)能減排氛圍，加強(qiáng)職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮職工監(jiān)督作用。
通過(guò)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的舉辦，讓我們切身感受到了節(jié)能減排的責(zé)任和義務(wù)。讓從身邊的每一件小事做起，營(yíng)造"個(gè)人帶動(dòng)單位，單位影響社會(huì)"的節(jié)能減排良好氛圍，把"節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活"變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，為加強(qiáng)環(huán)保，促進(jìn)節(jié)能減排，維護(hù)項(xiàng)目部的利益不懈努力。
中鐵十八局集團(tuán)有限公司成昆鐵路峨眉至米易段項(xiàng)目經(jīng)理部。
二〇一七年六月。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇二十一
為貫徹落實(shí)(太節(jié)能組〔〕3號(hào))精神，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造良好的校園節(jié)能氛圍，學(xué)校決定在全校開(kāi)展全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題。
“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。
二、活動(dòng)時(shí)間。
6月8日—14日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月10日為全國(guó)低碳日。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1.開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
校團(tuán)委發(fā)出一封“節(jié)能低碳”的倡議書(shū);各班開(kāi)展一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會(huì);德育處舉行一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”集體簽名活動(dòng);各班舉行一次節(jié)能減排知識(shí)專題講座;校團(tuán)委制作一期節(jié)能低碳宣傳圖版;通過(guò)上述活動(dòng)，將節(jié)能減排理念深入人心，增強(qiáng)師生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。
2.開(kāi)展“低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。6月10日是“全國(guó)低碳日”，當(dāng)天全校各班同時(shí)停開(kāi)風(fēng)扇，關(guān)閉公共區(qū)域照明;最大限度減少用水量，以實(shí)際行動(dòng)支持節(jié)能減排。
四、活動(dòng)要求。
1.高度重視。各班要充分認(rèn)識(shí)節(jié)能工作的重要意義，高度重視節(jié)能宣傳周活動(dòng)，精心安排，周密部署。
2.突出重點(diǎn)。各班要把倡導(dǎo)綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣作為宣傳的重點(diǎn)，充分運(yùn)用黑板報(bào)、主題活動(dòng)班會(huì)廣泛宣傳節(jié)約能源、倡導(dǎo)低碳的重要性，增強(qiáng)師生的“資源意識(shí)”、“節(jié)能意識(shí)”和“環(huán)境意識(shí)”。
xx中心學(xué)校團(tuán)委。
201x年6月8日。
低碳校園活動(dòng)總結(jié)篇二十二
根據(jù)市教育局的文件精神的部署，為倡導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極參與愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、低碳生活，引導(dǎo)樹(shù)立節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)，我校在師生及群眾當(dāng)中努力營(yíng)造倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園濃厚的環(huán)保氛圍。倡導(dǎo)從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳小竅門(mén)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
認(rèn)真組織落實(shí)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。認(rèn)真組織全校教師在辦公室辦公做好電燈、電器等在無(wú)人時(shí)的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。
二、以活動(dòng)為載體，將“節(jié)約能源低碳環(huán)?！甭涞綄?shí)處。
1、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合升旗儀式，舉行“節(jié)能低碳、生態(tài)環(huán)保、綠色家園”為主題的宣傳教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、發(fā)出倡議。少先隊(duì)大隊(duì)向全體師生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)廣大師生積極參與到低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)保，共建美麗家園的活動(dòng)中來(lái)，努力為創(chuàng)建生態(tài)日東做貢獻(xiàn)。
3、開(kāi)展“四個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)。
一是開(kāi)好一節(jié)主題班隊(duì)會(huì)。以“節(jié)能、環(huán)保、文明”為主題，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授節(jié)能環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。
二是開(kāi)展一次黑板報(bào)比賽?；蚴殖瓐?bào)比賽，以“低碳節(jié)能，綠色家園”為主題，低年級(jí)開(kāi)展黑板報(bào)比賽，四年級(jí)以上開(kāi)展手抄報(bào)比賽。
三是發(fā)一份致家長(zhǎng)的倡議書(shū)，以“倡導(dǎo)文明環(huán)保，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣”為主題，開(kāi)展“節(jié)能小能人”活動(dòng)。向家長(zhǎng)宣傳低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性。積極開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，擯棄不良生活習(xí)慣，共同創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建低碳日東和生態(tài)日東做出貢獻(xiàn)。動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)人人支持參與低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)，營(yíng)造良好的節(jié)能減排氛圍。
四是開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”創(chuàng)建活動(dòng)。在充分開(kāi)展“低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)?！敝黝}宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保之星”等評(píng)選活動(dòng)，并舉行隆重的表彰形式，推動(dòng)學(xué)校低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)的深入開(kāi)展。同時(shí)，要充分利用校園宣傳窗、黑板報(bào)、公告欄、校訊通等陣地，開(kāi)展生態(tài)宣傳。
我校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的節(jié)能低碳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識(shí)，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，只有這樣，才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁，以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能低碳知識(shí)，在學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹(shù)立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。
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