方案的評(píng)估與調(diào)整是不可或缺的環(huán)節(jié)，以確保方案的有效性。方案的制定需要考慮到各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。方案的執(zhí)行過程中可能會(huì)出現(xiàn)一些挑戰(zhàn)和困難，我們需要及時(shí)調(diào)整和應(yīng)對(duì)。
沙龍的活動(dòng)方案篇一
為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，特在4月份結(jié)合學(xué)?！安蓴X書香，與書為友”系列讀書沙龍活動(dòng)開展綜合教研組讀書活動(dòng)。
采擷書香與書為友。
1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動(dòng)：
老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并隨時(shí)做讀書筆記，讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書筆記的形式不限，每次筆記右上角標(biāo)明記錄時(shí)間。
2、“書海流韻”交流活動(dòng)：
每周四的教研活動(dòng)前10分鐘為教師讀書活動(dòng)階段匯報(bào)、展示、交流時(shí)間，每位教師制作讀書卡片（每周一張，文字長(zhǎng)短不限），及時(shí)記錄讀書感受展示在科研室展板上，月末進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。
并將讀書記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。
3、“好書推薦”活動(dòng)：
4月27日教研活動(dòng)時(shí)，組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書籍，作簡(jiǎn)單介紹，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復(fù)印方式，發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。
4、“書唐詩宋詞，宋中華美文”活動(dòng)：每位教師進(jìn)行規(guī)范漢字書寫，單周進(jìn)行軟筆書寫，雙周進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩文作品，亦可從小學(xué)語文書教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個(gè)或幾個(gè)句子，字?jǐn)?shù)不限。
4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。（地點(diǎn)自選）。
5、“書香人生路”讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)，以教研組為單位，進(jìn)行讀書月的讀書總結(jié)、匯報(bào)、展示活動(dòng)。（每組至少兩個(gè)內(nèi)容）。
沙龍的活動(dòng)方案篇二
二、活動(dòng)地點(diǎn)：1.2教室。
三、參加人員：1.2全體學(xué)生家長(zhǎng)和班主任。
四、活動(dòng)主題：
牽手兩代—家長(zhǎng)課程《給孩子一個(gè)溫暖的家》專題二：《認(rèn)真對(duì)待孩子的問題》。
五、活動(dòng)目的：
讓父母了解不和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子造成的不良影響，學(xué)會(huì)建立良好的親子關(guān)系，明確父親在家庭教育中的不可缺少的作用，為孩子營(yíng)造溫暖的家庭環(huán)境能。
六、教學(xué)方法：案例分析法、討論法、講授法。
七、教學(xué)過程：
（一）、談話導(dǎo)入課題：
一、課題導(dǎo)入：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)討論發(fā)言,怎樣就算是給孩子一個(gè)溫暖的家。
2、教師總結(jié)：剛才家長(zhǎng)們的發(fā)言都很有道理。見我們來學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“給孩子一個(gè)溫暖的家”。
（二）、觀看光盤，出示案例，反思并互動(dòng)討論：
家長(zhǎng)總結(jié)離異父母應(yīng)提前做好哪些準(zhǔn)備：（幻燈）。
a、給孩子思想上的準(zhǔn)備。
b、切實(shí)盡到為人父母的責(zé)任。
c、呵護(hù)孩子的心靈。
d、讓孩子明白父母再婚的必要。
家長(zhǎng)自由討論。
（三）、班主任小結(jié)：
做父親的應(yīng)意識(shí)到自己在教育孩子方面的重大責(zé)任，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，和妻子一起承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，讓孩子在爸爸媽媽的關(guān)愛中健康美麗快樂的成長(zhǎng)。最后，我有一句話與大家共勉：只有孩子是快樂的，我們才是幸福的！
家長(zhǎng)作業(yè)：
1、請(qǐng)爸爸媽媽們周末抽出幾小時(shí)和孩子一起讀書。
2、請(qǐng)父親和孩子進(jìn)行一項(xiàng)有趣的比賽，比如跳繩、背詩、爬山、跑步等。
沙龍的活動(dòng)方案篇三
比爾蓋茨曾說過：未來的時(shí)代是微機(jī)的天下，不遠(yuǎn)的將來班級(jí)授課制的重要性會(huì)因?yàn)槲C(jī)的推動(dòng)而被打破，微課堂取代班級(jí)授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動(dòng)，旨在引導(dǎo)老師們能從一個(gè)嶄新的角度審視自己的教育教學(xué)，站在“微機(jī)”的視野面對(duì)“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機(jī)，助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師（包含新城校區(qū)全體教師、光明校區(qū)支教教師）
11月9日（或16日）
閱覽室和風(fēng)雨操場(chǎng)（分會(huì)場(chǎng)）、階梯教室（主會(huì)場(chǎng)）
收集相關(guān)文獻(xiàn)，供活動(dòng)者閱讀、引思
（共計(jì)180分鐘）
第一板塊（90分鐘）：分組活動(dòng)（分兩個(gè)場(chǎng)地）；
第三板塊（20分鐘）：小組匯報(bào)；
第四板塊（30分鐘）：專家引領(lǐng)；
第五板塊（5分鐘）：評(píng)選沙龍之星；
第六版塊（15分鐘）：z校講話。
沙龍的活動(dòng)方案篇四
為響應(yīng)學(xué)校讀書月，營(yíng)造我泰系讀書文化——“品位書香 感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考，領(lǐng)悟自己的成長(zhǎng)和收獲。
二、活動(dòng)目的
通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過與同學(xué)老師交流互動(dòng)，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
三、活動(dòng)總體設(shè)想
通過這次活動(dòng)，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要各部門積極配合，積極調(diào)
動(dòng)廣大同學(xué)讀書的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來！
四，時(shí)間：下周三
地點(diǎn)：主樓三層
五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：
一、宣傳，制作海報(bào)，（圖書館合作）
二、邀請(qǐng)老師（一到兩名，圖書館派人請(qǐng)老師）
三、時(shí)間：一到兩個(gè)小時(shí)
四、布置會(huì)場(chǎng)，（準(zhǔn)備水，食品，果盤。小禮品（筆或本）
人員配置:
主持人：1名
照相:一名
物品分發(fā)：3-5人
秩序維持：3-5人
嘉賓接待：3-5人
活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)記錄：1人
五、活動(dòng)大體流程：
1、主持人開場(chǎng)白 （介紹參加者和老師， 介紹活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排） 2老師講話 （宣布讀書分享須知，導(dǎo)讀介紹書籍和作者）
3老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者（引導(dǎo)并給予回應(yīng)）
4.主持人根據(jù)時(shí)間安排下一位發(fā)言
5.所有發(fā)言者結(jié)束后，輪流分享各自收獲
6，所請(qǐng)老師為本次活動(dòng)作總結(jié)
7.宣布結(jié)束
（角色分工）
主持人
1.隨時(shí)可以打斷并引導(dǎo)至正題
2確定時(shí)間廊 （掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制）
3.本身不參與分享或回應(yīng)，只是引導(dǎo)者或挖掘者；
4.鼓勵(lì)大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)
老師
1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)
2，回答同學(xué)的問題并解答
3，總結(jié)
發(fā)言者
1.介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容
2.坦誠(chéng)分享書中內(nèi)容對(duì)自己的啟示或影響
3.勇于表達(dá)自己獨(dú)特見解和思想 4真誠(chéng)面對(duì)他人的回應(yīng)
5每位表達(dá)自己聽后的感受
6提問（了解內(nèi)容或其思想，然后自己是
怎樣的`？之后會(huì)如何做）
5.支持每個(gè)發(fā)言者
﹡﹡﹡注：本活動(dòng)基調(diào)以茶座會(huì)聊天形式的進(jìn)行，簡(jiǎn)單，輕松，活躍。
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學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 xx 20x1年11月18日
沙龍的活動(dòng)方案篇五
一、主題來源：
一年當(dāng)中總有一些特別的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。圣誕節(jié)是一個(gè)充滿溫馨和幻想的節(jié)日，“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界中的人物，他讓孩子得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。于是，我們將結(jié)合多元智能課件透過“星光圣誕夜”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：圣誕義賣會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩奉獻(xiàn)愛心。
2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋進(jìn)行分類，發(fā)展觀察力。
3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中樂于交往、大膽表達(dá)。
活動(dòng)過程：
1、談話引入：
圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來了許多禮物，想請(qǐng)小朋友幫忙按它們的顏色和花紋進(jìn)行分類和排列。
2、講解課件中的出現(xiàn)的新標(biāo)志(否定標(biāo)志)。
3、提出要求：
(1)認(rèn)真觀察圖標(biāo)，用鼠標(biāo)單擊相適應(yīng)的禮物放在合適的位置。
(2)注意保護(hù)眼睛不要離電腦太近。
4、幼兒操作課件，教師觀察指導(dǎo)。
幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲進(jìn)行操作。
(1)小熊的游戲中，幼兒要根據(jù)架子上標(biāo)出的不同顏色和花紋，將小熊放到正確的架子上去。
(2)找領(lǐng)帶的游戲中，請(qǐng)幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋，把領(lǐng)帶放到正確的掛鉤上。
延伸活動(dòng)：
1、結(jié)合最近獻(xiàn)愛心活動(dòng)談話引入：
2、交代任務(wù)，引導(dǎo)幼兒參加義賣、獻(xiàn)愛心活動(dòng)教師鼓勵(lì)幼兒自由選擇義賣的禮物，積極參與義賣活動(dòng)奉獻(xiàn)愛心。
3、師幼共同參加義賣、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
(1)鼓勵(lì)幼兒積極參加義賣活動(dòng)，并能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。
(2)引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴、老師交流。
4、分享義賣、獻(xiàn)愛心的喜悅。
(1)整理、點(diǎn)數(shù)拍賣的錢幣。
(2)引導(dǎo)幼兒說說自己的義賣、獻(xiàn)愛心情況。
沙龍的活動(dòng)方案篇六
為營(yíng)造“書香校園”，著力打造“卓雅”家長(zhǎng)文化，特舉行實(shí)小班級(jí)“讀書沙龍”活動(dòng)。
待定。
各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀家教方面的圖書，男孩子家長(zhǎng)著重閱讀“如何教育男孩子？”方面的書籍，女孩子家長(zhǎng)著重閱讀“如何教育女孩子”方面的書籍。屆時(shí)我們將在班級(jí)召開“讀書沙龍”活動(dòng)，交流讀書收獲，暢談教育方法。
本班教室。
1、各位交流的家長(zhǎng)要認(rèn)真準(zhǔn)備講稿，從文字稿到幻燈片的制作；
3、組織的程序?yàn)椋喝绾谓逃泻⒆?？如何教育女孩子？疑難解答。
4、各班主任要認(rèn)真布置班級(jí)，營(yíng)造深厚的交流氛圍。
未盡事宜，另行通知。
沙龍的活動(dòng)方案篇七
為響應(yīng)學(xué)校讀書月，營(yíng)造我泰系讀書文化――“品位書香感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考，領(lǐng)悟自己的成長(zhǎng)和收獲。
通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的'良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過與同學(xué)老師交流互動(dòng)，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。
通過這次活動(dòng)，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要各部門積極配合，積極調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)讀書的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來!
地點(diǎn)：主樓三層
一)、宣傳，制作海報(bào)。(圖書館合作)
二)、邀請(qǐng)老師。(一到兩名，圖書館派人請(qǐng)老師)
三)、時(shí)間：一到兩個(gè)小時(shí)
四)、布置會(huì)場(chǎng)。(準(zhǔn)備水，食品，果盤。小禮品(筆或本)
人員配置：
主持人：1名
照相：一名
物品分發(fā)：3-5人
秩序維持：3-5人
嘉賓接待：3-5人
活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)記錄：1人
五)、活動(dòng)大體流程：
1、主持人開場(chǎng)白。(介紹參加者和老師，介紹活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排)
2、老師講話 (宣布讀書分享須知，導(dǎo)讀介紹書籍和作者)
3、老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者。(引導(dǎo)并給予回應(yīng))
4、主持人根據(jù)時(shí)間安排下一位發(fā)言。
5、所有發(fā)言者結(jié)束后，輪流分享各自收獲。
6，所請(qǐng)老師為本次活動(dòng)作總結(jié)。
7、宣布結(jié)束。
(角色分工)
主持人
1、隨時(shí)可以打斷并引導(dǎo)至正題。
2、確定時(shí)間廊。(掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制)
3、本身不參與分享或回應(yīng)，只是引導(dǎo)者或挖掘者。
4、鼓勵(lì)大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)。
老師
1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)。
2，回答同學(xué)的問題并解答。
3，總結(jié)
發(fā)言者
1、介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容。
2、坦誠(chéng)分享書中內(nèi)容對(duì)自己的啟示或影響。
3、勇于表達(dá)自己獨(dú)特見解和思想 4真誠(chéng)面對(duì)他人的回應(yīng)。
5、每位表達(dá)自己聽后的感受。
6、提問(了解內(nèi)容或其思想，然后自己是怎樣的?之后會(huì)如何做)
沙龍的活動(dòng)方案篇八
1.文化沙龍策劃方案的制作（做什么事情都需要先謀劃）。
1)活動(dòng)背景（為什么要做這次活動(dòng)，做這次活動(dòng)的目的是什么？）。
2)活動(dòng)的目的及意義需要清晰。
3)活動(dòng)的人員定位要求。
4)活動(dòng)形式。
5)活動(dòng)時(shí)間。
6)活動(dòng)地點(diǎn)。
7)活動(dòng)主講嘉賓人選。
8)營(yíng)銷策略。
9)成本分析、預(yù)算。
10)人力安排及現(xiàn)場(chǎng)布置規(guī)劃xx)物質(zhì)清單。
12)實(shí)施流程（各職能分工及要求）。
13)異常處理。
14)總結(jié)。
2.重點(diǎn)流程安排。
1)人力安排及要求。
2)人員分工與活動(dòng)時(shí)間安排流程。
3)會(huì)場(chǎng)布置規(guī)。
4)參會(huì)接待流程。
5)后勤流程與要求（與要求上湯時(shí)間、佛堂開門的時(shí)間、燈光要求、照相、掛海報(bào)等、會(huì)場(chǎng)布置、音樂、資料準(zhǔn)備的形式、簽到給禮品、晚餐的準(zhǔn)備干糧）。
1.嘉賓的提前預(yù)約。
2)提前1-3天再次確認(rèn)嘉賓時(shí)間，與嘉賓作前期溝通（詳細(xì)的活動(dòng)流程安排。
2.主持人的確定。
1)明確活動(dòng)的目的及意義。
2)前期需要溝通好活動(dòng)的具體流程安排。
3.內(nèi)部：活動(dòng)宣傳。
1)活動(dòng)價(jià)值點(diǎn)的塑造。
2)活動(dòng)的時(shí)間、人物、地點(diǎn)。
3)明確人員分工、職責(zé)、要求及活動(dòng)時(shí)間流程安排。
4)活動(dòng)提前1天開全員定向會(huì)（最好能預(yù)演彩排一次）。
4.外部：活動(dòng)宣傳。
1)電話預(yù)告（短信發(fā)送）。
2)海報(bào)制作提前一周（主題、時(shí)間、地點(diǎn)、嘉賓、標(biāo)語）。
3)x展架（歡迎詞）。
4)電話回訪、邀約。
1.活動(dòng)所有物質(zhì)的清點(diǎn)。
2.當(dāng)天活動(dòng)提前2個(gè)鐘準(zhǔn)備：布置會(huì)場(chǎng)、投影儀、視頻試放等等。
3.工作人員儀容、儀表的準(zhǔn)備，各就各位，做好自己的職責(zé)工作，支持和配合統(tǒng)籌調(diào)配。
4.簽到處負(fù)責(zé)人需要跟進(jìn)所有已報(bào)名人員，課程前半小時(shí)沒到的客人需要電話跟時(shí)了解客戶端情況。
5.嘉賓到場(chǎng)時(shí)間的確定，活動(dòng)當(dāng)天交流時(shí)間段的確認(rèn)。
6.與主持人再次確認(rèn)活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)。
7.后勤人員流程安排的跟進(jìn)（時(shí)間段的把控）。
8.關(guān)注活動(dòng)氛圍及參會(huì)人員現(xiàn)狀和收獲。
9.營(yíng)銷策略的宣布、反饋問卷的填寫、合影存檔。
10.會(huì)后會(huì)。
xx.參會(huì)人員走后的感謝短信。
12.總結(jié)。
沙龍的活動(dòng)方案篇九
為積極鼓勵(lì)和支持在校大學(xué)生以及社會(huì)有志之士發(fā)現(xiàn)自我和靈活創(chuàng)業(yè)，克服創(chuàng)業(yè)迷茫，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神，我公司于山西工商學(xué)院舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng)。它將為廣大具有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的有志青年提供一個(gè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家、有創(chuàng)業(yè)激情的老師、以及與有想法的伙伴進(jìn)行交流的優(yōu)秀平臺(tái)。
"龍誠(chéng)眾創(chuàng)-創(chuàng)業(yè)新概念論壇"。
05月11日16:30。
博言堂。
主辦：山西工商學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心。
承辦：太原龍誠(chéng)眾創(chuàng)空間有限公司。
趙秀峰：碩士國(guó)際職業(yè)師（高級(jí)）、國(guó)家注冊(cè)（二級(jí)）心理咨詢師、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)委員、國(guó)家心理咨詢師、培訓(xùn)講師、榮格心理咨詢有限公司高級(jí)心理咨詢師、青少年心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師、高級(jí)講師。培訓(xùn)風(fēng)格簡(jiǎn)單實(shí)用，易于領(lǐng)悟、掌握和實(shí)際操作。授課過程中全身心投入，鼓勵(lì)學(xué)員參與，同時(shí)運(yùn)用多種培訓(xùn)方法，使培訓(xùn)生動(dòng)活潑，輕松愉快。
16:20——16:30開場(chǎng)準(zhǔn)備，人員入場(chǎng)。
16:40——17:00公司創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目介紹（10分鐘）。
北格校區(qū)工商學(xué)生創(chuàng)業(yè)o2o項(xiàng)目路演（10分鐘）。
17:10——18:10創(chuàng)業(yè)思維與心理---導(dǎo)師講授。
1、創(chuàng)業(yè)思維的六字真言：韌、悟、誠(chéng)、簡(jiǎn)、忍、夢(mèng)。
2、創(chuàng)業(yè)心理及企業(yè)選擇。
3、創(chuàng)業(yè)金子塔及創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的三要素。
4、產(chǎn)生企業(yè)構(gòu)思的途徑及思路。
18:10------18:30"路演女神--工商站"頒獎(jiǎng)典禮以及獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言。
工商學(xué)院子空間學(xué)生運(yùn)營(yíng)主席發(fā)言（五分鐘）。
結(jié)束語，學(xué)生退場(chǎng)。
沙龍的活動(dòng)方案篇十
沙龍主題：由“媽媽0分，爸爸100分”想到的——父母的教育原則和教育策略。
目的：
1、為家長(zhǎng)提供寬松自由的言論空間，交流育兒心得。
2、針對(duì)家庭教育中的親子矛盾問題和親子溝通問題，為家長(zhǎng)提供一定的教育策略和啟示。
沙龍女主角：黃路雅媽媽。
活動(dòng)流程：
一、前期準(zhǔn)備：
1、出一份海報(bào)，告知家長(zhǎng)有這樣的沙龍活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加，人數(shù)控制在15人左右。
2、向報(bào)名參加的家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)信和分發(fā)資料：媽媽0分,爸爸100分(文章作者：黃玥媽媽)。
3、向幼兒調(diào)查：在孩子的心目中爸爸媽媽能得幾分。
二、正式活動(dòng)過程：
環(huán)境布置：播放輕音樂。周圍張貼有關(guān)于家庭教育、親子關(guān)系的理論話句，供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。張貼文章《媽媽0分，爸爸100分》中的三個(gè)觀點(diǎn)，和鮮花、灌水小貼紙，供家長(zhǎng)送鮮花或者灌水。
1、游戲：
(1)給自己打分，覺得自己做為父母可以得幾分。
(2)公布孩子給爸爸媽媽打分的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)照，說說自己的感想。
2、畫表情游戲。
(1)準(zhǔn)備：表格。
(2)游戲過程：請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)情，畫出在上述的幾種情況時(shí)對(duì)孩子采取的態(tài)度： 表示可以理解接受，并站在孩子的立場(chǎng)去想想。
表示可以用比較平和的心態(tài)去與孩子溝通交流，說服孩子。
表示會(huì)發(fā)火，用打或罵的方式讓孩子服從。
(3)請(qǐng)家長(zhǎng)逐個(gè)發(fā)言，說說自己對(duì)于孩子存在的不足，最難以容忍的問題是什么。
3、沙龍女主角向大家陳述自己在教育女兒上的得和失，并提出自己的困惑。
4、家長(zhǎng)自由討論，交流自己的育兒心得和困惑。
5、提出九條父母在教育原則上的存在的誤區(qū)，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)照自己的實(shí)際情況，寫下感想。(關(guān)鍵詞和一句話，述說自己的教育策略。)。
誤區(qū)一：過分干涉。孩子的一舉一動(dòng)都在父母的關(guān)照之下。
誤區(qū)二：過分期待?，F(xiàn)在的孩子都是非常聰明的，我一定要讓我的孩子出人頭地。因此盲目地給孩子報(bào)了許多課外興趣班。
誤區(qū)三：家長(zhǎng)言行不一。嚴(yán)格要求孩子做到的，自己常常做不到。比如看電視、玩電腦。
誤區(qū)四：忽視了孩子的心理健康。特別是由于老師的特殊地位，當(dāng)孩子受到老師傷害時(shí)，家長(zhǎng)無法安慰孩子、保護(hù)孩子的心靈不受傷害。
誤區(qū)五：放棄了武力，家長(zhǎng)找不到讓孩子聽話的方法。
誤區(qū)六：對(duì)孩子的欣賞教育顯得不倫不類，父母堅(jiān)持不了，孩子不接受。把賞識(shí)教育與任何情況下都用表揚(yáng)的方式等同起來。
誤區(qū)七：強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)(父或母)用命令或威脅使孩子服從;當(dāng)家長(zhǎng)情。
緒沒有達(dá)到發(fā)怒的程度時(shí)，孩子常把父母的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
誤區(qū)八：大多數(shù)家長(zhǎng)采用說教與責(zé)罵的方法，孩子根本不聽。
誤區(qū)九：重智輕德，重分輕能。
6、請(qǐng)沙龍女主角談?wù)剬?duì)活動(dòng)的感受。
(1)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)為孩子的一生幸福做規(guī)劃，不計(jì)劃成功就是計(jì)劃失敗。
(2)家長(zhǎng)要有一個(gè)正確的教育觀，教育不是為了給孩子找一個(gè)好工作，而是培養(yǎng)一個(gè)可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)上進(jìn)的人。
(3)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子具體的優(yōu)點(diǎn)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
(4)家長(zhǎng)要提高工作效率或改變工作方式，以抽出時(shí)間和家人分享工作的快樂。父母之愛不能用紙幣代替。
(5)家長(zhǎng)要放下面子，讓孩子嘗到尊重的滋味。
(6)家長(zhǎng)要適當(dāng)學(xué)些心理學(xué)，鍛造孩子的抗打擊能力。
三、后期延續(xù)話題。
1、沙龍女主角在qq群空間發(fā)表主持感想。
2、教師整理家長(zhǎng)們活動(dòng)后的資料，發(fā)表在qq群空間里。
3、參加家長(zhǎng)跟貼說說通過活動(dòng)，會(huì)堅(jiān)持做什么，會(huì)改變些什么。
4、全體家長(zhǎng)們可以自由跟貼，繼續(xù)發(fā)表自己的想法和做法。
沙龍的活動(dòng)方案篇十一
1.1全體學(xué)生家長(zhǎng)和班主任
《認(rèn)真對(duì)待孩子的問題》
使家長(zhǎng)理解“孩子問題”的重要性，在現(xiàn)實(shí)生活中能夠積極主動(dòng)的開動(dòng)腦筋進(jìn)行教育的思考，實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的正確教育與引導(dǎo)。
案例分析法、討論法、講授法
（一）、談話導(dǎo)入課題：
一、課題導(dǎo)入：
談話導(dǎo)入：孩子對(duì)周圍的任何事物充滿了好奇，為什么天上會(huì)下雨？為什么小鳥會(huì)飛？為什么電話里會(huì)傳來聲音？相信在日常生活中家長(zhǎng)們已經(jīng)領(lǐng)教了孩子們的為什么。也許，這些為什么正是家長(zhǎng)對(duì)孩子啟蒙教育的開始。而正確的引導(dǎo)教育會(huì)對(duì)孩子帶來深遠(yuǎn)的影響，乃至終生受益無窮。今天我們將借兩個(gè)案例來探討如何對(duì)待孩子的問題。
（二）、觀看光盤，出示案例，反思并互動(dòng)討論：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)摬⒖偨Y(jié)怎樣激發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能。
a、多向孩子提問。
b、和孩子一起讀《十萬個(gè)為什么》。
c、和孩子一起觀看科學(xué)探索類的節(jié)目和書。
d、常帶孩子參觀博物館、科技館。
e、經(jīng)常給孩子講科學(xué)家愛動(dòng)腦筋的故事。
f、動(dòng)手和孩子做手工。
2、談從教材史密斯先生和他孩子們的故事中受到的啟發(fā)。
（三）、班主任小結(jié)：
1、要耐心、認(rèn)真地聽取孩子的提問。
2、要正確回答孩子的提問。
3、要引導(dǎo)孩子積極地探索問題。
4、要不斷提高孩子提問的水平。
總之，提問是孩子智力向高層次發(fā)展的標(biāo)志，重視和正確對(duì)待孩子的提問，不僅能使孩子獲得新的知識(shí)，還能培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為其創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)作業(yè)：家長(zhǎng)閱讀教育活動(dòng)部分，總結(jié)如何給孩子留下一片“創(chuàng)造的天空”。
沙龍的活動(dòng)方案篇十二
一活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步提升青年教師的整體素質(zhì)，努力搭建青年教師成長(zhǎng)的交流平臺(tái)打造教師學(xué)習(xí)共同體，展現(xiàn)青年教師的風(fēng)采，構(gòu)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，配合我校誦讀經(jīng)典等讀書活動(dòng)，所以積極為老師搭建交流讀書體會(huì)的平臺(tái)舉行“在閱讀中共成長(zhǎng)”讀書沙龍活動(dòng)。通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，與教師對(duì)話，來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，鍛造研究型教師隊(duì)伍，讓教師過一種幸福完整的教育生活，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二活動(dòng)主題：“在閱讀中共成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)三活動(dòng)時(shí)間：10月18日開展讀書沙龍活動(dòng)四活動(dòng)過程：
1廣泛動(dòng)員發(fā)動(dòng)青年教師學(xué)習(xí)文件，開展自由閱讀，以《56號(hào)教室的奇跡》為主。
2在論壇上發(fā)帖表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)我校風(fēng)采。
3開展讀書沙龍活動(dòng)：
（1）心聲共享。
摘取最打動(dòng)自己的書中文字和大家一起分享，也可以現(xiàn)場(chǎng)配樂朗誦篇章。
（2）話兒朵朵
現(xiàn)場(chǎng)交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，結(jié)合平日教學(xué)實(shí)際談?wù)勍ㄟ^讀書對(duì)自己的啟發(fā)。
（3）“媽媽專場(chǎng)讀書季”讓身為教師、母親的教師說說自己與閱讀的故事，讓青年教師獲益。讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時(shí)間安排，自己對(duì)讀書這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)。
（4）你認(rèn)為讀書是要愉悅的閱讀，還是要功利性的閱讀？
（5）說說你對(duì)讀書沙龍的想法、建議。
四、活動(dòng)要求：
1、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書，每次看書都有讀書筆記。
2、教師在讀書沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。
3、教師要把在讀書過程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)生也不斷進(jìn)步。
4、活動(dòng)結(jié)束后，教師上交讀書心得體會(huì)，學(xué)校存檔。
沙龍的活動(dòng)方案篇十三
讀書，讓我們更有思想。為促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的'提升，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)教研活動(dòng)，提升教師的理論意識(shí)，江臨中學(xué)教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動(dòng)，分享交流本學(xué)期讀書心得。
閱讀、交流、共享——“閱讀，讓我們走得更遠(yuǎn)”
20xx年12月15日第xx周星期一下午第二節(jié)課后。
2、12月15日五位優(yōu)秀教師就自己讀書心得進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言時(shí)間為15分鐘，要求制作ppt。
1、各位教師請(qǐng)按時(shí)參加讀書沙龍活動(dòng)，特殊情況不能參加者履行請(qǐng)假手續(xù)。
2、參加沙龍活動(dòng)的教師帶好筆記本，做好記錄。
沙龍的活動(dòng)方案篇十四
以企業(yè)文化驅(qū)動(dòng)管理創(chuàng)新。
3月29日晚上7:00報(bào)到，7:30開始。
世茂御龍灣閩南古厝。
主辦單位：中共晉江市委宣傳部、晉江市企業(yè)文化協(xié)會(huì)承辦單位：晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)社。
1.主講嘉賓：待定。
2.參會(huì)人員（約30人）：
（1）晉江企業(yè)的知名人力總監(jiān)、副總；
（2）中國(guó)（晉江）海峽人才市場(chǎng)晉江負(fù)責(zé)人；
（3）晉江市委人才辦、晉江市人事人才公共服務(wù)中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3.主持人：可邀請(qǐng)咨詢公司知名講師（具體人選待定）。
2.嘉賓演講內(nèi)容提前溝通對(duì)接；
3.沙龍現(xiàn)場(chǎng)勘查布置；
5.主題沙龍：
（1）主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，并做主題引導(dǎo)（約10分鐘）；
（2）主講老師作主題演講（30分鐘）；
（4）到場(chǎng)嘉賓與主講老師提問互動(dòng)（控制在30分鐘）；
（5）主持人收尾（10分鐘）。
3.晉江新聞網(wǎng)負(fù)責(zé)后期企業(yè)文化網(wǎng)上展館對(duì)活動(dòng)情況的總結(jié)宣傳，延續(xù)活動(dòng)效應(yīng)。
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