議論文是通過(guò)辯證思維和邏輯推理來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種文體。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。要寫(xiě)一篇好的總結(jié)，可以先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您帶來(lái)一些啟示。
藏在詩(shī)詞里的精彩篇一
如果可以，我想置身江邊，感受“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的澎湃，攜一壺清酒，變成談笑人生的臨江仙。
每當(dāng)我坐在窗前，手捧一本泛黃的詩(shī)卷時(shí)，總會(huì)不由地念出來(lái)，念出來(lái)，用著最為平靜的語(yǔ)調(diào)，心中卻蕩起了數(shù)不盡的波瀾。夏季的風(fēng)拂過(guò)臉頰，褪去了一絲浮躁、一絲疲倦。閉上雙眼，聆聽(tīng)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的清脆啼叫，伸出手，仿佛可以抓得住時(shí)間。我乘著一葉扁舟，看“日月之行，若出其中”的奇幻，潛入“星漢燦爛，若出其里”的磅礴，何等壯麗開(kāi)闊??！翻開(kāi)書(shū)，眺望遠(yuǎn)方，感受古人博大的胸襟。我禁不住羨慕起來(lái)。倘若我能傲然臨江，化作長(zhǎng)江中的滾滾浪花，成為那看淡了人世滄桑，看慣了世態(tài)炎涼，無(wú)所求又無(wú)所欲的臨江仙該多好。
也是在同一扇窗前，也是在這樣溫柔的風(fēng)中，有一個(gè)男人在我耳邊囈語(yǔ)：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！泵纨嬌n老，眼睛里卻閃爍著別樣的光芒；聲音低沉，卻能聽(tīng)出暗藏在其中的熾熱情感；腰身略彎，卻能感受到那骨子里的硬朗堅(jiān)強(qiáng)。“如果可以，我也能成為臨江仙就好了。”他這么說(shuō)著，用著極為平靜的語(yǔ)調(diào)，我的心中卻有一種悸動(dòng)。那是看淡了人世滄桑，看慣了世態(tài)炎涼，無(wú)所求又無(wú)所欲的，如仙一般的心境。然后他就真的走了，留下一本泛黃的詩(shī)卷和久久回蕩在耳邊揮之不去的囈語(yǔ)。爺爺，他好像真的和臨江仙一樣，那樣瀟灑，那樣讓人心生敬畏。
于是我也學(xué)著他的樣子，坐在窗前，持一本泛黃的詩(shī)卷，搖著頭，不由得念出來(lái)，念出來(lái)，好像看到了當(dāng)年?duì)敔斂吹降娘L(fēng)景一樣，是“春風(fēng)又綠江南岸”的旖旎風(fēng)光，是“無(wú)可奈何花落去”的感傷，是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”的激昂，是“身世浮沉雨打萍”的凄涼……古人的風(fēng)姿，朝代的更替，歷史的腳步向我走來(lái)。耳邊的囈語(yǔ)時(shí)刻警醒著我，鞭策著我，伴我成長(zhǎng)，讓我成熟。
如果可以，我也想和您一樣，置身詩(shī)中，看淡人世滄桑，看慣世態(tài)炎涼，無(wú)所求又無(wú)所欲，如仙一般。爺爺，我想我已經(jīng)明白當(dāng)年您在我耳邊的囈語(yǔ)。至少我會(huì)笑談浪花淘盡的英雄，擁有臨江仙一樣的情懷，無(wú)愧自己，做自己的英雄。謝謝您，讓我真正領(lǐng)悟到藏在詩(shī)詞里的精彩。
藏在詩(shī)詞里的精彩篇二
龍口市龍礦學(xué)校五年級(jí)二班迎來(lái)了一場(chǎng)詩(shī)詞朗誦大會(huì)，朗誦大會(huì)非常的精彩，讓我們終生難忘。因?yàn)槲乙辖鹦请娨暸_(tái)了！
兩位主持人上場(chǎng)了，精彩的好戲上演了，首先上場(chǎng)的是山有復(fù)蘇組合，她們呤誦的是《春江花月夜》，歌聲非常美妙，令我們陶醉，節(jié)奏也很好。
然后是毛澤東的詩(shī)詞，他們朗誦的非常好，而目特別的有氣勢(shì)，最后一位選手是一位非常特別的選手，他就是我們班的徐皓祥，徐老師他朗誦的是毛澤東的《詠哇》，我記的在要舉行朗誦大會(huì)的前一天：老師說(shuō)：“以前他們上一班學(xué)生讓我朗誦，我都沒(méi)有賞臉，這一次我就好好和你們一起玩玩！”我們和老師就這樣愉快的決定了，可是，我一想：老師上臺(tái)上朗誦會(huì)不會(huì)把我們都比下去，老師可是非常厲害的，我把我們心理想的都說(shuō)出來(lái)，老師說(shuō)“不會(huì)的這又不是比賽，”只是把自己最好的水平和洪荒之力，機(jī)會(huì)好好展示出來(lái)。讓他們看看我們五年級(jí)二班有多強(qiáng)！
最后是古詩(shī)，我選的（芙蓉樓送辛漸）作者是唐代的王昌嶺朗誦的一樣，當(dāng)我要換一首古詩(shī)的時(shí)候，我們的組長(zhǎng)說(shuō)你怎么這么弱讓你換你就換呀！你比她朗誦的好，老師會(huì)讓你換嗎？好！我不換了，我以后要好好練習(xí)，勤學(xué)苦練讓老師看到我的努力，讓小袁同學(xué)感到害怕！我上臺(tái)了，有那么一秒非常的漫長(zhǎng)，我一秒鐘有一千個(gè)想法有一千心情，我想會(huì)不會(huì)上臺(tái)忘詞忘我要朗誦什么……忘記作者是誰(shuí)，忘記我要說(shuō)什么，忘記我要做什么……我的心情是緊張的，忐忑不安的，流汗成河，這是我的一千種想法。和一千種心情，我的小心臟差點(diǎn)跳了出來(lái)。
詩(shī)詞大會(huì)結(jié)束了、詩(shī)詞給我們五年級(jí)二班珍貴的回憶把這一短視頻放在二十年后的同學(xué)會(huì)上，我們都會(huì)看到我們當(dāng)時(shí)朗誦的怎么樣，我想快快長(zhǎng)大到三十，到時(shí)看看我們二十年后的同學(xué)會(huì)是怎樣的！
藏在詩(shī)詞里的精彩篇三
夜晚的天空安靜祥和，如一塊上好的墨玉掛在那兒，沒(méi)有一絲的瑕疵。望著此時(shí)的天空，原本浮躁的心也平靜下來(lái)。
我叫米，是一個(gè)學(xué)習(xí)不好，任性，調(diào)皮的女生。我叛逆不聽(tīng)父母和老師的話，一直我行我素，永遠(yuǎn)都是以自我為中心，極度自私的人。別人想什么所需要什么都與我無(wú)關(guān)。雖然我看起來(lái)活潑開(kāi)朗，一副平易近人的樣子，但我實(shí)際上是帶有著一副虛假面具，把真實(shí)的自我給深深的藏在這面具下。永遠(yuǎn)都是一副事不關(guān)己的模樣。
又是一個(gè)夜晚，一樣的漆黑?！安灰愎埽蔽覜](méi)好氣的回了一句。就在今天晚上，媽媽在查我課本時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張夾在其中的試卷，只有59分，一向疼愛(ài)我的媽媽卻發(fā)起火來(lái)，而我卻不甘示弱的頂回去，這次吵架是在我一句不耐煩的話語(yǔ)中結(jié)束。
墨色的`天空漸漸變成青黑色，皎潔的明月緩緩升起，給這青黑色的夜晚渡上一層銀粉，閃閃透透的即虛即實(shí)。像極了我此時(shí)的心情，一半的高興，一半的擔(dān)憂。我高興是因?yàn)槲液蛬寢尦臣軙r(shí)我沒(méi)有認(rèn)輸，沒(méi)有任她罵我。我擔(dān)憂是我看見(jiàn)媽媽眼里那一抹悲傷，深深地刺痛了我的心，而嘴里卻是不饒人的頂回去，在那一瞬間我后悔了。
望向窗外，青黑色的夜幕上出現(xiàn)一顆顆星星，忽明忽暗，像一粒粒寶石，像一顆顆珍珠。原本平靜的心又浮躁起來(lái)?！耙梗铝?，星星，我是不是錯(cuò)了，”我喃喃道。
夜晚的天空原本是一片漆黑，但是他把那屬于自己的光彩，分給了月亮和星星，它們是夜晚更加的精彩。月亮和星星用他們那獨(dú)特的光亮，點(diǎn)綴了夜晚，使其更加的光彩。此時(shí)我的心卻像被一只無(wú)形的大手給揪住，那種揪心的疼痛我無(wú)法描述。那張59分的試卷和媽媽那受傷的神情，讓我驚恐，我后悔，為什么不可以聽(tīng)從媽媽的教導(dǎo)而是和她唱反調(diào)。
如果我大方，善良，真誠(chéng)，對(duì)人是出自內(nèi)心的友好，而不是虛假。我是不是看起來(lái)會(huì)更加的真實(shí)。我要學(xué)會(huì)分享，不能再任性調(diào)皮自私了。我要做一個(gè)懂得謙讓的人，孝順父母，不能再和他們頂嘴，不能再像一個(gè)小孩子……在這個(gè)夜晚里我想了很多，內(nèi)心也舒坦了。
藏在詩(shī)詞里的精彩篇四
大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
你乘舟游赤壁，感慨在當(dāng)時(shí)天下三分，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的年代，那個(gè)英雄輩出的年代，感慨他們上陣殺敵的英勇，感慨他們保家衛(wèi)國(guó)，忠誠(chéng)自己的國(guó)家，感慨他們血灑沙場(chǎng)卻沒(méi)有退縮的勇敢。藏在詩(shī)詞里的精彩，是你手中那首如畫(huà)的詩(shī)。
世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿。
桃花塢里的桃花庵，你靠在窗邊，感悟人生，感悟江南的風(fēng)景，窗外雨紛紛，你感悟那雨水落在路人的油紙傘上發(fā)出的聲音，伴隨那一抹桃花香，你感悟路上行人走過(guò)那座橋的身影。藏在詩(shī)詞中的精彩，是你那滿眼如畫(huà)的江南。
出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
那座寺廟已是一片綠色，你踏進(jìn)那座寺廟，不由的贊嘆，是誰(shuí)的寺廟如此富有生機(jī)，你贊嘆他的忠心，你贊嘆他坐在城墻上輕撫七弦琴，彈一曲空城絕唱，贊嘆他笑分三國(guó)，贊嘆他南征北伐，最后累死沙場(chǎng)的偉大。藏在詩(shī)詞里的精彩，是你腳下那片如畫(huà)的草地。
藏在詩(shī)詞里的精彩篇五
是你那“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物”的感慨。
是你那“世人笑我太瘋癲我笑世人看不穿”的感悟。
是你那“出師未捷身先死長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的贊嘆。
大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。
你乘舟游赤壁，感慨在當(dāng)時(shí)天下三分，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的年代，那個(gè)英雄輩出的年代，感慨他們上陣殺敵的英勇，感慨他們保家衛(wèi)國(guó)，忠誠(chéng)自己的國(guó)家，感慨他們血灑沙場(chǎng)卻沒(méi)有退縮的勇敢。，是你手中那首如畫(huà)的詩(shī)。
世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿。
桃花塢里的桃花庵，你靠在窗邊，感悟人生，感悟江南的風(fēng)景，窗外雨紛紛，你感悟那雨水落在路人的油紙傘上發(fā)出的聲音，伴隨那一抹桃花香，你感悟路上行人走過(guò)那座橋的身影。藏在詩(shī)詞中的精彩，是你那滿眼如畫(huà)的江南。
出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
那座寺廟已是一片綠色，你踏進(jìn)那座寺廟，不由的贊嘆，是誰(shuí)的寺廟如此富有生機(jī)，你贊嘆他的忠心，你贊嘆他坐在城墻上輕撫七弦琴，彈一曲空城絕唱，贊嘆他笑分三國(guó)，贊嘆他南征北伐，最后累死沙場(chǎng)的偉大。，是你腳下那片如畫(huà)的草地。
是你感慨千古英雄的《念奴嬌﹒赤壁懷古》。
是你感悟江南煙雨的《桃花庵歌》。
是你贊嘆他赤膽忠心的《蜀相》。
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藏在詩(shī)詞里的精彩篇六
詩(shī)詞是一種文體，在幾千年前便已出現(xiàn)。它在唐朝時(shí)是最興盛的。直到今天，從古代流傳下來(lái)的詩(shī)真是數(shù)不勝數(shù)。
讀起詩(shī)詞來(lái)，你能夠發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)我朗誦著“白日依山盡，黃河入海流”時(shí)就仿佛真的看到了日落，黃河之水。當(dāng)我去想象詩(shī)中黃河入海的情景時(shí)，就感受黃河的年輕壯闊，心似乎也敞開(kāi)了。
這就是詩(shī)詞的獨(dú)特之處，寥寥數(shù)筆，各種情景，思想感情蘊(yùn)含其中。當(dāng)我們用中華民族的語(yǔ)言去朗誦那一首首的詩(shī)詞時(shí)，我們又能深刻體會(huì)到中華民族的語(yǔ)言文化之美。
詩(shī)詞的精彩在于它能讓我們體會(huì)到中華民族各個(gè)時(shí)期人民的思想，折射出當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，或是讓我們體會(huì)到作者的思想感情，詩(shī)詞也能讓我們看到各種各樣獨(dú)特的風(fēng)景，把我們的思緒帶入另一個(gè)情景中去翱翔。
這，就是！
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藏在詩(shī)詞里的精彩篇七
“種豆南山下，草盛豆苗稀”，藏在詩(shī)詞里的精彩蘊(yùn)意，那是陶潛的五斗詩(shī)魂；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，藏在詩(shī)詞里的精彩含義，那是文天祥的零丁絕唱；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，藏在詩(shī)詞里的.精彩道理，那是蘇軾的水調(diào)歌頭。
兩岸青山，一片荒地。陶潛努力耕種。“草盛豆苗稀”，雜草盛過(guò)了豆苗。但陶淵明不曾放棄過(guò)播種?！耙抡床蛔阆В乖笩o(wú)違”，陶淵明覺(jué)得自己的衣服沾到不可惜，但只希望自己的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，可見(jiàn)他多么想成功。藏在詩(shī)詞里的精彩蘊(yùn)意，那是陶潛的堅(jiān)持不懈。
山河破碎，身世浮沉。作者當(dāng)時(shí)的國(guó)家支離破碎，也迷茫自己的身世，不知道自己該做什么?！盎炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”，作者將自己的苦悶之情寫(xiě)于詩(shī)中。最后，他還是重振信心的說(shuō)；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。這個(gè)千古名句。藏在詩(shī)詞里的精彩含義，那是文天祥的“誰(shuí)無(wú)死，照汗青”呀！
一覽明月，一杯濁酒，敢問(wèn)青天，明月幾時(shí)有。蘇軾問(wèn)蒼天，明月怎么樣，想到天上快活快活。顯現(xiàn)蘇軾的苦愁之情。后來(lái)又覺(jué)得月宮太冷清，決定留在人間。“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。作者最后又想還是人間比較瀟灑。藏在詩(shī)詞里的精彩道理。那是蘇軾的豁達(dá)情懷。
一灑熱汗，一份灑脫，藏在詩(shī)詞里的精彩，那是陶潛的五斗詩(shī)魂。
一覽明月，一問(wèn)青天，藏在詩(shī)詞里的精彩，那是蘇軾的水調(diào)歌頭。
藏在詩(shī)詞里的精彩篇八
那一朵云，云下的杏林；那一片林，林里的真情。春秋一筆畫(huà)來(lái)，歲月把桑田點(diǎn)燃，唯有那片杏林未曾改變，“粉薄紅輕掩斂羞，花中占斷得風(fēng)流?！币蝗缂韧?，花開(kāi)花落，暗藏精彩。
十年，杏花落。
十年前，杏花落，似紅雨霏霏，如朱砂染淚，恍然斑駁像夕陽(yáng)余暉，風(fēng)里曼妙得翩躚，柔軟得不可思議。母親抱我在樹(shù)下林中，彼時(shí)我還像剛綴上枝頭的青杏般稚嫩，猶記母親笑靨一如杏花，溫柔如含香。曾記否，我為自己年少懵懂而羞愧――蒙朧記得，有那么一天，我小臉仰望著一株杏樹(shù)，砸巴著嘴，那杏樹(shù)偏高的一枝梢上，還未謝落的杏花不過(guò)一兩朵，像被赤墨渲染的鵝絨，擁著一顆似已成熟的黃杏，金色的，似旭日微小的投影，看起來(lái)飽滿而鮮麗。母親尋著我的目光看去，想了想又嘆了口氣，想帶我離開(kāi)了，可我的腳仍生了根似的。我扯扯她衣袖，想必那時(shí)我眼里是充滿渴望的。母子親躊躇了片刻，還是小心放下我，轉(zhuǎn)身向那棵樹(shù)走去，細(xì)節(jié)什么早已模糊而無(wú)法再現(xiàn)了。只記得最后，母親那被汗水浸濕的容顏卻有一抹燦爛而柔軟的嫣紅弧度，像沾露的杏花，看著我舉著龍眼石般的黃杏，帶著一絲笑意一絲滿足。
點(diǎn)滴，杏花下。
那杏花雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，紅得卻意外純凈，摩挲在面頰，像母親的吻。這杏花呀，懷惴著眷戀離開(kāi)，那搖搖欲墜的杏兒呀，是她們一生溫柔與希望的證明。在這花落時(shí)分杏樹(shù)下，那無(wú)聲或有聲的一點(diǎn)一滴都是精彩。還記得，母親常帶我來(lái)編花環(huán)、講故事，有時(shí)還抱著我枕著杏花似錦余香入眠。猶記那時(shí)，母親那似日光重暉映疊杏影的雙眸會(huì)凝視著我，帶著一種最安寧美好的笑意，撫摸著我的頭?；ㄏ銤庥羟呷?，不知道是哪家女兒在淺吟曼唱。我慢慢闔上了眼，迷糊中，母親好像把她衣服輕輕披在我身上。她指間有像陽(yáng)光下杏花的溫度。
情長(zhǎng)，杏花開(kāi)。
杏花盛開(kāi)的一瞬是精彩的，凋謝的一刻是美麗的，花開(kāi)花落，十年匆匆，這與母親的每一個(gè)細(xì)節(jié)片斷也同樣是精彩的，藏在每一株杏花里，需要去仔細(xì)品味。
杏花枯榮有時(shí)辰，真情流露無(wú)絕處。不論你難過(guò)或高興，花開(kāi)花落就在那，不舍不分，不論光陰如何去變遷，真情仍藏杏花處，不離不棄。
藏在詩(shī)詞里的精彩篇九
每天放學(xué)后，我都會(huì)到草地那邊去玩，現(xiàn)在正是玉蘭開(kāi)放的季節(jié)，當(dāng)我沉浸在玉蘭悄然綻放的笑容中，幾抹身影吸引了我的注意。那是幾個(gè)行動(dòng)遲緩的老人，他們每天兩三個(gè)聚集在一起，衣著樸素，都帶著衛(wèi)生手套，彎下腰仔細(xì)地搜尋著小路邊的角落和花壇的邊緣。他們是在找東西嗎？我疑惑地望著這些老人?！袄蠌?，袋子！”一聲蒼老而有力的話從不遠(yuǎn)處的草地旁傳來(lái)。
一位老奶奶身穿整潔的外套，白發(fā)整齊地挽起，遠(yuǎn)看像嵌上了一朵清雅的玉蘭，她正凝視著草地上的腳印，另一位老人急忙小跑著拎來(lái)一個(gè)紙袋，那位老奶奶蹬下去，用紙巾包住了泥土，可還有一點(diǎn)沒(méi)弄掉，她又把另一只手伸長(zhǎng)，還是夠不著，一位老人讓她踩上去。她說(shuō)：“不行，壓壞了小草就不好了！”老奶奶搖著頭，輕輕的擺了擺手，她又把另一條腿放到臺(tái)階上，小心地向前挪了一下。但她怕碰到了小草，于是便再一次伸出了手，身體的前傾度增大，盡量去拾起泥土，終于，那一點(diǎn)泥土被老奶奶扔到了紙袋中，其他老人也大張旗鼓地做著清潔工作。老奶奶的額上滲出了辛勞的結(jié)晶，雙膝和衣側(cè)都沾上了黑土，空中飄蕩著玉蘭的清香，潔白的玉蘭花正站在枝頭向老人們微笑。
時(shí)間定格在了這一瞬間，玉蘭它的芳香裝點(diǎn)了小區(qū)，一群辛勞的老人用真摯的汗水美化了小區(qū)。
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藏在詩(shī)詞里的精彩篇十
在這個(gè)充滿生機(jī)的地球上，生命成了世界上最重要的東西。每個(gè)生物，只要有一點(diǎn)希望，它就會(huì)頑強(qiáng)的活下去。
在一個(gè)夏天，我在上學(xué)，爸爸媽媽在外干活，所以我們都顧不上照顧這顆幼小的樹(shù)苗。有一個(gè)周末，我回到家里，發(fā)現(xiàn)那顆小樹(shù)苗的葉子下垂，奄奄一息的樣子，我特別著急。自己想著，家里好不容易有一顆綠色植物，可不能讓它死了，我就趕緊給櫻桃樹(shù)澆水、松土，用農(nóng)藥噴死上面的害蟲(chóng)，剪掉上面的枯枝敗葉。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，他終于活了過(guò)來(lái)。
從那以后，每次臨走前我都會(huì)告訴爸爸媽媽，讓他們星期三澆一次水。而且我每周六回來(lái)時(shí)都會(huì)給它拔草，將它視如我的寶。
漸漸的櫻桃樹(shù)長(zhǎng)高了，在一個(gè)春天開(kāi)出了白色的花，像梨花一樣，中間是黃色的蕊。然后過(guò)了一天又一天，花開(kāi)始脫落。幾顆綠色的小櫻桃長(zhǎng)了出來(lái)，慢慢的變成了黃色，雖然說(shuō)這棵櫻桃樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)的櫻桃不能吃，但他可以留下自己的種子，再去種一棵棵櫻桃樹(shù)。我把它留下來(lái)的子兒種在了另一個(gè)盆子里。
后來(lái)我們搬家了，那棵櫻桃樹(shù)送給了別人，但在第二年春天，一顆又一顆的嫩芽齊刷刷的從土里長(zhǎng)露出來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)生命就是地球上最神奇的東西。
生命就是這樣，這一代走了也會(huì)留下下一代綻放自己的光芒。世上因?yàn)橛辛松艜?huì)這么精彩。所以我們要愛(ài)護(hù)生命，哪怕只是一朵花，一株草。
藏在詩(shī)詞里的精彩篇十一
大暑運(yùn)金氣，荊揚(yáng)不知秋。
林下有塌翼，水中無(wú)行舟。
唐白居易。
何以銷煩暑，端居一院中。
眼前無(wú)長(zhǎng)物，窗下有清風(fēng)。
熱散由心靜，涼生為室空。
此時(shí)身自得，難更與人同。
唐元稹。
大暑三秋近，林鐘九夏移。
桂輪開(kāi)子夜，螢火照空時(shí)。
瓜果邀儒客，菰蒲長(zhǎng)墨池。
絳紗渾卷上，經(jīng)史待風(fēng)吹。
唐白居易。
時(shí)暑不出門，亦無(wú)賓客至。
靜室深下簾，小庭新掃地。
褰裳復(fù)岸幘，閑傲得自恣。
朝景枕簟清，乘涼一覺(jué)睡。
午餐何所有，魚(yú)肉一兩味。
夏服亦無(wú)多，蕉紗三五事。
資身既給足，長(zhǎng)物徒煩費(fèi)。
若比簞瓢人，吾今太富貴。
宋司馬光。
老柳蜩螗噪，荒庭熠燿流。
人情正苦暑，物怎已驚秋。
月下濯寒水，風(fēng)前梳白頭。
如何夜半客，束帶謁公侯。
宋張耒。
蓬門久閉謝來(lái)車，畏暑尤便小閣虛。
青引嫩苔留鳥(niǎo)篆，綠垂殘葉帶蟲(chóng)書(shū)。
寒泉出井功何有，白羽邀涼計(jì)已疏。
忍待西風(fēng)一蕭瑟，碧鱸斫鲙意何如。
宋曾幾。
赤日幾時(shí)過(guò)，清風(fēng)無(wú)處尋。
經(jīng)書(shū)聊枕籍，瓜李漫浮沉。
蘭若靜復(fù)靜，茅茨深又深。
炎蒸乃如許，那更惜分陰。
宋黃庭堅(jiān)。
蘄竹能吟水底龍，玉人應(yīng)在月明中。
何時(shí)為洗秋空熱，散作霜天落葉風(fēng)。
宋鄭剛中。
新竹日以密，竹葉日以繁。
參差四窗外，小大皆瑯玕。
隆暑方盛氣，勢(shì)欲焚山樊。
悠然此君子，不容至其間。
沮風(fēng)如可人，亦復(fù)怡我顏。
黃錯(cuò)開(kāi)竹杪，放入月一彎。
綠陰隨合之，碎玉光斕斑。
我舉大榼酒，欲與風(fēng)月歡。
清風(fēng)不我留，月亦無(wú)一言。
獨(dú)酌徑就醉，夢(mèng)涼天地寬。
宋陳天瑞。
炎威一何驕，不有商飆慘。
蒼茫云海路，飛龍不可覽。
我本灌園人，昔乃從鉛槧。
萬(wàn)事已恢心，十載空嘗膽。
亭亭松篁邊，小池開(kāi)菡萏。
芬清泥自污，根固波徒撼。
終日哦其間，一臥寂百感。
相期晚節(jié)香，看此秋容淡。
宋孔平仲。
澤國(guó)已炎暑，夏天仍永朝。
炙床爐燄熾，薰野水波搖。
飛鳥(niǎo)不敢度，鳴蟬應(yīng)自焦。
可憐花葉好，憔悴苦霜凋。
宋方回。
平分天四序，最苦是炎蒸。
在我須無(wú)欲，于斯患不能。
又應(yīng)當(dāng)閔雨，誰(shuí)識(shí)始藏冰。
人力回元造，生生實(shí)所憑。
宋楊萬(wàn)里。
夜熱依然午熱同，開(kāi)門小立月明中。
竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。
宋劉將孫。
南浦綠波，只斷送、行人行色。
雖只是、鵬摶九萬(wàn)，天池春碧。鸞侶鳳朋爭(zhēng)快睹，鷗盟鷺?biāo)蘅赵R(shí)。
到玉堂、天上念西江，今非昔公去也，寧懷別。
人感舊，情空切。但歲寒松柏，相期茂悅。
好在莫償塵土債，風(fēng)流寧可金門客。俯人間、大暑少清風(fēng)，多炎熱。
宋蔡襄。
勿學(xué)異世人，過(guò)常不可深。
勿學(xué)慢世人，側(cè)身隨浮沈。
白日當(dāng)中天，難破是非心。
不有拔俗器，安得太古音。
大暑苦煩濁，清泉流高岑。
烈士無(wú)戀嫪，至理須推尋。
藏在詩(shī)詞里的精彩篇十二
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是力量的源泉，書(shū)它就像是一位良師益友，陪伴著我們度過(guò)讀書(shū)時(shí)光。當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就捧著書(shū)教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講書(shū)上美妙的童話故事。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了美麗漂亮的白雪公主、可憐的灰姑娘、還有聰明勇敢的孫悟空……書(shū)，像一塊有魔力的磁鐵深深吸引了我。
進(jìn)入小學(xué)，我書(shū)櫥里的書(shū)越發(fā)的多。我的書(shū)櫥里擺滿了各類書(shū)籍?！兑磺Я阋灰埂?、《安徒生童話集》、《伊索寓言集》等等。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足童話故事，我開(kāi)始癡迷于各類文學(xué)著作，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《童年》等等，每當(dāng)讀到一本好書(shū)，我便愛(ài)不釋手，就像久旱的土地迎來(lái)甘霖。書(shū)就像是一位知心的朋友，是它給了我戰(zhàn)勝困難的信心和力量。
一本好書(shū)在我寂寞時(shí)能幫我驅(qū)走孤獨(dú)；在我煩惱時(shí)能給我?guī)?lái)快樂(lè)；它更會(huì)在不知不覺(jué)中為我傳輸淵博的知識(shí)。在我的眼里，書(shū)是教育家，它能使人明辨是非；書(shū)是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書(shū)是文學(xué)家，它能帶我走進(jìn)文學(xué)宮殿；書(shū)是開(kāi)啟智慧的金鑰匙；書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是我永遠(yuǎn)的伙伴，我與書(shū)籍共成長(zhǎng)。
周恩來(lái)少年時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，許多名人都因?yàn)闀?shū)立下許多。
勵(lì)志。
的
名言。
其實(shí)書(shū)中藏有無(wú)數(shù)的精彩，只要你肯發(fā)現(xiàn)。
藏在詩(shī)詞里的精彩篇十三
時(shí)暑不出門，亦無(wú)賓客至。
靜室深下簾，小庭新掃地。
褰裳復(fù)岸幘，閑傲得自恣。
朝景枕簟清，乘涼一覺(jué)睡。
午餐何所有，魚(yú)肉一兩味。
夏服亦無(wú)多，蕉紗三五事。
資身既給足，長(zhǎng)物徒煩費(fèi)。
若比簞瓢人，吾今太富貴。
劉將孫.宋。
南浦綠波，只斷送、行人行色。
雖只是、鵬摶九萬(wàn)，天池春碧。
鸞侶鳳朋爭(zhēng)快睹，鷗盟鷺?biāo)蘅赵R(shí)。
到玉堂、天上念西江，今非昔。
公去也，寧懷別。
人感舊，情空切。
但歲寒松柏，相期茂悅。
好在莫償塵土債，風(fēng)流寧可金門客。
俯人間、大暑少清風(fēng)，多炎熱。
錢鐘書(shū).當(dāng)代。
大暑陵人酷吏尊，來(lái)蘇失喜對(duì)翻盆。
雷嗔斗醒諸天夢(mèng)，電笑登開(kāi)八表昏。
忽噫雄風(fēng)收雨腳，漸蜷雌霓接云根。
蒼蒼似為歸舟地，試讓前灘水漲痕。
白居易.唐。
何以銷煩暑，端居一院中。
眼前無(wú)長(zhǎng)物，窗下有清風(fēng)。
熱散由心靜，涼生為室空。
此時(shí)身自得，難更與人同。
司馬光.宋。
老柳蜩螗噪，荒庭熠燿流。
人情正苦暑，物怎已驚秋。
月下濯寒水，風(fēng)前梳白頭。
如何夜半客，束帶謁公侯。
藏在詩(shī)詞里的精彩篇十四
有些人認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)是為了拼個(gè)輸贏，除了這，便再?zèng)]有別的意義，可是卻不知道那些。
競(jìng)爭(zhēng)，可以讓自己對(duì)某事更加地努力，更加地用心。
我媽媽總是拿我跟張林萌比，總是說(shuō)：“你看看人家張林萌，多么懂事，多么會(huì)說(shuō)話，語(yǔ)文成績(jī)比你好得多！”我每每聽(tīng)到這話時(shí)，心中總會(huì)不服氣，會(huì)下定決心，要把語(yǔ)文成績(jī)超過(guò)她。
所以我每天都認(rèn)認(rèn)真真地背誦古詩(shī)詞，文言文，還要默寫(xiě)每課的詞語(yǔ)。多閱讀，豐富自己的知識(shí)，提高自己的理解能力，這些都有助于我學(xué)好語(yǔ)文，而之前，我從不這樣認(rèn)真。
競(jìng)爭(zhēng)，還可以激發(fā)自己的斗志，發(fā)揮自己最好的一面。
在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，那些跑步的選手，都不愿讓自己落在自己對(duì)手后面，如果落后了，就會(huì)拼命沖向?qū)κ值那懊?，想跑贏對(duì)手，而在沒(méi)有人與你競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，你就會(huì)跑得極慢，沒(méi)有目標(biāo)，就不會(huì)超越自己，并走向成功。學(xué)習(xí)也是一樣，有了同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)奮發(fā)進(jìn)取，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
競(jìng)爭(zhēng)，可以讓生活變得有樂(lè)趣。
在平時(shí)，除了那些有自制力的人，其它人都很少會(huì)自己去主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)練某種技藝，就算學(xué)，也會(huì)覺(jué)得很枯燥，很無(wú)趣，但是一旦有人和你競(jìng)爭(zhēng)，和你比拼，你就會(huì)很努力，很認(rèn)真地去練、學(xué)，不覺(jué)得枯燥，無(wú)味，甚至?xí)X(jué)得很有趣，很好玩。
所以，說(shuō)到“競(jìng)爭(zhēng)”就不能總想到“贏”“輸”“競(jìng)爭(zhēng)”有如此多的好處，還能帶給我們“拼勁兒”。
要多競(jìng)爭(zhēng)，交些可以與我們競(jìng)爭(zhēng)的朋友，使我們變得更完美。
要多感謝和你競(jìng)爭(zhēng)的伙伴，是他們讓你有了前進(jìn)的動(dòng)力，讓你一步步走向成功。
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藏在詩(shī)詞里的精彩篇十五
精彩，不一定是宏偉輝煌的藝術(shù)瑰寶；不一定是飛黃騰達(dá)的豐功偉績(jī)；不一定是富麗堂皇的雄偉建筑，其實(shí)精彩無(wú)處不在，它們就藏在生活中每個(gè)平凡的角落里，就藏在每個(gè)細(xì)微卻溫暖人心的舉動(dòng)里。
公交車上。我投完幣后，發(fā)現(xiàn)人不多的公車上已經(jīng)沒(méi)了空位。天氣很熱，一路走來(lái)的我拖著疲憊的身軀，無(wú)奈我只好站著，當(dāng)車發(fā)動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，我是差點(diǎn)一個(gè)踉蹌沒(méi)站住。不久后，路邊一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆杵著拐杖招著手，看得出來(lái)她已經(jīng)很年邁了，歲月爬上了她的臉龐，她傴著背，艱難地抬起腿，好不容易上了一階，結(jié)果還有一階，她似乎有些力不從心了，這是我見(jiàn)車上的人都有些蠢蠢欲動(dòng)了，就連司機(jī)也想開(kāi)口說(shuō)些什么。坐在離門最近的一位阿姨忙跑上前去，用溫柔的話語(yǔ)說(shuō)：“老人家，我來(lái)扶您，您慢點(diǎn)”，只聽(tīng)見(jiàn)老人用顫巍巍的聲音連忙道謝。上了車后，老人用干枯的手去取胸前的公交卡，這是司機(jī)開(kāi)口說(shuō)：“老人家，不用了不用了！您上來(lái)吧！”可老人卻擺擺手，堅(jiān)持付了錢，阿姨也把座位讓給了老人。在這期間，公交車停在那，任憑后面的車怎么按喇叭，司機(jī)也沒(méi)有一點(diǎn)催促……車廂不再晃蕩，陽(yáng)光不再刺眼，它用溫暖的環(huán)保擁護(hù)著這個(gè)車廂，擁護(hù)著我們每一個(gè)人。
馬路中央。“嗶——嗶嗶嗶——”十字路口的紅綠燈壞了，隨著哨聲望去，穿著統(tǒng)一制服的交警站在馬路中央，猶如一顆筆直的翠竹，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任兒東西南北風(fēng)”。大滴大滴的汗水從他們的額頭順著臉頰滑下，他們毫無(wú)怨言，在烈日的炙烤下指揮著交通，車輛配合著前行，沒(méi)有了紅綠燈，他們便是為我們指明方向的燈，道路上的車輛與行人有條不紊，營(yíng)造出了和諧的一幕?！皢簟獑簟鄙诼暼栽诶^續(xù)，人們?nèi)栽谛凶?，只是心間多了一絲細(xì)微的溫暖罷了。
田野里。不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡到這里看花。春天到了，花兒們爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)出自己的嫵媚，夏天來(lái)了，花兒們便開(kāi)始盡情地享受著陽(yáng)光的沐浴，舒展自己的身姿，這時(shí)，一個(gè)身穿碎花長(zhǎng)裙的小女孩跑了過(guò)去，她蹲了下來(lái)，用雙手捧著一朵花，我看見(jiàn)她的嘴唇微動(dòng)，好像在和花兒訴說(shuō)著什么，于是，她低下了頭，用她嬌嫩的紅唇親吻著那鮮艷欲滴的花朵，不知是不是花醉人的芬芳打動(dòng)了她，臉上竟出現(xiàn)了如花兒一般的笑容?！澳憔腿缒腔▋阂话恪薄?/p>
是啊，生活中的精彩無(wú)處不在，只要你用心發(fā)現(xiàn)，即使一朵小小的花兒也能打動(dòng)你。，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，平凡也能變得特別！
藏在詩(shī)詞里的精彩篇十六
黃昏就要這樣結(jié)束了。走過(guò)空曠的廣場(chǎng)，天邊的云渙散開(kāi)來(lái)，寡淡的光寸寸滲入漸漸暗下來(lái)的天空。不經(jīng)意地抬眼，那些優(yōu)美的弧線就這樣劃入眼底。低飛的鴿子在徐徐的風(fēng)中安靜地掠過(guò)上空，淡色的羽毛在昏暗的天空下看不分明，雙翅穩(wěn)穩(wěn)地在空中持平著，輕盈的羽翅在長(zhǎng)風(fēng)中劃過(guò)一道凌厲而優(yōu)雅的弧線，仿佛割裂了風(fēng)響，在空中留下虛無(wú)的痕跡，模樣優(yōu)雅迷人，好似經(jīng)過(guò)周密驗(yàn)算用筆尖劃出的弧度，精準(zhǔn)而又利落，宛如一場(chǎng)精彩的演出，翩若驚鴻的舞者拂下袖來(lái)，令我怔怔地望著，不知所言。此時(shí)的黃昏才甘愿謝幕，我便從此愛(ài)上了那些空中的鴿子，愛(ài)上了它低飛時(shí)翅尖幾乎劃過(guò)地面的輕盈體態(tài)，更是愛(ài)上它羽尖飛舞時(shí)劃破長(zhǎng)風(fēng)的弧線。
又見(jiàn)那熟悉的弧度是在校園的操場(chǎng)。校園旁的居民樓里飼養(yǎng)著一群白鴿，它們成群地飛舞在遙遙的樓宇間。它們的羽翼白得空靈，白得宛若落不到地面的雪，在陽(yáng)光里泛起刺眼的光暈，輕輕飄忽在風(fēng)里。那些淺淡的光點(diǎn)在空中勾勒著素凈而清雋的弧線，一道道連成一幅線條柔軟的畫(huà)來(lái)，它們?cè)陲L(fēng)里劃開(kāi)弧度溫婉的軌跡，似乎不知疲倦。那些銀白的弧線，交織在天空下，好似相互交錯(cuò)的風(fēng)箏線，一端在風(fēng)中逐漸下落，落到人們的視線中去，而另一端則纏繞在白鴿纖細(xì)的羽梢，在流轉(zhuǎn)盤(pán)旋的氣流中洋洋灑灑地飄散開(kāi)，剪不斷，理還亂，諸線纏綿，宛如舞者飄飛的綾羅綢緞，落在眼中，泛著陽(yáng)光嬌艷欲滴。我在這壯觀景象下瞠目結(jié)舌著，凝視良久，卻只吐得出兩字“精彩”。
也曾喜愛(ài)上灰喜鵲尾羽鋪開(kāi)時(shí)劃過(guò)的弧線，深灰的羽毛在光下浮出一層飄渺的瑩綠色，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽仿佛一襲曳地的荷葉邊裙，鋪展開(kāi)來(lái)，裙褶涌動(dòng)，層層疊疊的飽滿弧度蕩漾在風(fēng)里。
麻雀的體態(tài)則是小巧、圓潤(rùn)的弧度，棕褐色的羽翼浮著一層淺淺的油光水滑，卻不明艷，輕巧的雙翅舒展開(kāi)，劃開(kāi)的短暫弧線有幾分稚氣未脫的急促與驕縱。
藏在詩(shī)詞里的精彩篇十七
生活中也許我們會(huì)感覺(jué)沒(méi)有什么能夠吸引我們的眼球的事物，但只要我們?cè)谏钪杏眯牡赜^察周圍的事物，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些。我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)任何事物都具有精彩之處。
記得以前，我在家中的花園里玩耍，在不經(jīng)意間，有一個(gè)小小的黑點(diǎn)爬進(jìn)了我的視線，我仔細(xì)一看。原來(lái)是一只小螞蟻，它好像是在尋找食物。在不遠(yuǎn)處有一粒葡萄，它好像發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西。慢慢地向目標(biāo)爬去。
我漸漸地對(duì)著小東西產(chǎn)生了興趣，我緊盯著它?？纯唇酉聛?lái)它該怎樣搬動(dòng)這東西，開(kāi)始它十分緩慢地爬到了那粒葡萄那里。
它想爬上葡萄，這對(duì)它來(lái)說(shuō)就像爬上一座高山，我發(fā)現(xiàn)它爬得十分吃力。它慢慢地爬遍這座“山”，它仿佛感覺(jué)到了這座“山”的高大，于是它要爬了下去，我以為它要放棄了，結(jié)果不一會(huì)兒來(lái)了一隊(duì)的“搬運(yùn)”團(tuán)隊(duì)，它們慢慢地將葡萄圍了起來(lái)，像一個(gè)塑料袋，然后它們向那葡萄發(fā)起了“進(jìn)攻”，它們鉆了進(jìn)起去，它們把觸角放在了葡萄的下方一起發(fā)力，竟然一下子把這座“大山”抬了起來(lái)，慢慢地行進(jìn)了起來(lái)。慢慢地它們消失在我視野里。這場(chǎng)搬運(yùn)食物的過(guò)程被我看得一清二楚。
在初二的社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)歡晚會(huì)上，我與班上的一群同學(xué)們一起表演一個(gè)有插播廣告的演唱表演。
我在這場(chǎng)有趣的表演中，發(fā)現(xiàn)了表演的精彩。
在生活中，在每一個(gè)事物中，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)之處，它會(huì)讓我們的生活變得有趣并且精彩。
藏在詩(shī)詞里的精彩篇十八
在我們的生活中，會(huì)有許許多多的故事。它們各形各色、各有滋味，它們有的是甜、有的是苦，在故事總我們也會(huì)遇到各形各色的人或事物，發(fā)生各種事件，也對(duì)我們產(chǎn)生了各種各樣的效果。
記得七歲時(shí)，媽媽、爸爸都去上班了，我在家里畫(huà)畫(huà)。我拿了一個(gè)本，先在一張紙上畫(huà)了一個(gè)圓圈，覺(jué)得畫(huà)的圓圈不夠圓，于是就把紙從本上撕了下來(lái)扔掉了。第二次，我又畫(huà)了個(gè)圓，快速地給它涂色，但一不小心涂出格了，于是我又把了撕掉了。就這樣，只要覺(jué)得不完美，我就撕，撕下來(lái)的一張張紙，被我揉成一團(tuán)，頭也不回地像扔導(dǎo)彈似地仍向背后。不一會(huì)，一個(gè)本就撕完了，我又拿了一本。現(xiàn)在想起，不知當(dāng)時(shí)有多傻。
不知過(guò)了多久，只聽(tīng)一個(gè)聲音憤怒地說(shuō)著：“看你把家里弄成什么樣了！”我一轉(zhuǎn)身才知道媽媽回來(lái)，媽媽正站在那里瞪著我。我下意識(shí)地往地一看，不看知道一看嚇一跳，地上就像開(kāi)滿白色花朵一樣，橫七豎八，亂七八糟。我吱吱唔唔地說(shuō)：“我……我畫(huà)的不好?！薄爱?huà)的不好也不能撕了往地扔，一是不尊重別人的勞動(dòng)，二是實(shí)在太浪費(fèi)?！眿寢屨f(shuō)。隨后，媽媽又給我講起了道理，我低下頭，臉紅著說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了！”從那以后，我不再亂扔垃圾，也不在浪費(fèi)紙了。
這就是我和錯(cuò)誤的故事，在這個(gè)故事里面我明白了兩個(gè)道理，它們使我尊重別人的勞動(dòng)、不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。
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