每天保持適量的運動，有助于強身健體，提高學習和工作效率。面對挫折和困難，我們應該如何調整心態(tài)，保持積極樂觀的精神狀態(tài)？以下是一篇范文，供大家參考。
交通安全升旗活動主持稿篇一
主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手是兩位優(yōu)秀少先隊員。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺!
劉：大家好!我是來自六(5)中隊的劉。很高興能成為本周的光榮升旗手。
嚴：大家早上好!我是六(3)班的嚴。非常高興獲得區(qū)優(yōu)秀少先隊員這一殊榮，也非常高興能與大家分享心得。
劉：當然可以。作為一名優(yōu)秀的少先隊員，應該要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在各個方面都要爭做排頭兵。另外在平時的生活中，要團結同學，友愛互助，尊敬師長，還要做到“自理”、“自護”、“自律”、“自強”。
劉：當然可以。說起我的愛好啊，可多了。我喜歡彈鋼琴、閱讀、畫畫，游泳等，我還特別喜歡學英語。關于課內(nèi)、課外榮譽，上個學期，我被評為區(qū)三好學生，我還在西湖區(qū)火炬銀獎挑戰(zhàn)營中表現(xiàn)出色，被授予“火炬銀獎”。今年我順利通過了鋼琴業(yè)余10級考核，我曾在由文化部中國文化管理學會等聯(lián)合舉辦的“魅力新星——全國青少年才藝展示活動”中，獲得鋼琴b組銀獎。去年我爭得了鋼琴技能章，現(xiàn)正努力爭取特長章。此外，我還在“ctve劍橋杯能全力奇全國學生英語大賽”中獲得了總決賽金獎。
主持人：你獲得了這么多榮譽啊，真棒!
劉：謝謝，我以后還會更加努力的。
主持人：嚴xx同學，祝賀你被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員。你能談談獲獎的感想嗎?
嚴：首先，我要向我的老師們表示最誠摯的感謝，我們的每一點進步都滲透著你們的心血!其次，我要感謝我的同學們、伙伴們，正是你們的一路相伴、互幫互助，才有了我們的共同進步，謝謝大家!最后，我要感謝自己的不懈努力。老師的諄諄教誨使我懂得世上沒有天才，只有不斷的刻苦努力才能取得成功。因此，在學習上我做到勤于思考、勇于探索，課前認真預習，課上專心聽講，課后及時復習，認真完成作業(yè)。在課外，像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中開闊視野，增長知識。我自信、堅強，在困難面前從不低頭，把戰(zhàn)勝學習上的困難看作是最大的快樂，每學期都被評為“三好學生”，一至四年級還連續(xù)四次榮獲區(qū)“三好學生”的光榮稱號。
嚴：好的。在緊張的學習之余，我參加了書法、電子琴、素描等的興趣班，并且持之以恒，從不間斷，還在近幾年獲得了一些獎項。幾年來多次在學校組織的各類文體活動、雛鷹爭章活動、“三跳”比賽、運動會及征文比賽當中獲得好成績。
我熱愛勞動，經(jīng)常主動為爸爸媽媽分擔力所能及的家務事情，為爸爸媽媽分憂，積極參加社會實踐活動，每年都得到了社區(qū)的實踐印章以及被學校評為假期社會實踐活動積極分子。去年12月份參加西湖區(qū)“火炬銀獎”，今年2月份參加了杭州市“火炬金獎”挑戰(zhàn)營等活動，并且均挑戰(zhàn)成功。
主持人：你真是我們學習的好榜樣呀。那么你有什么心得想與大家分享的嗎?
嚴：有。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，好習慣，益終生。我認為，無論是我們的學習，還是今后的成長，只要能養(yǎng)成一個踏實認真的學習方法和良好習慣，就一定會使我們受益終生!
主持人：說的太好了!再一次祝賀你!
嚴：謝謝!
交通安全升旗活動主持稿篇二
主：首先我要問同學們一個問題，你們是不是非常討厭日本這個國家?(等待同學回答)那是因為日本發(fā)起戰(zhàn)爭，侵略我們，還有南京大屠殺等很多慘案。但是，日本卻有很多地方值得我們學習，下面就請本周光榮升旗手三(2)班何上臺。
主：何你好，聽說你寒假里去了日本游學?
何：恩是的，一放寒假我和爸爸就去了日本。
主：日本給你的第一印象是什么?
何：我們坐了兩個多小時飛機抵達日本東京，讓我眼前一亮的是那里的天空，好像剛剛用抹布擦過一樣，碧藍碧藍的，空氣也很新鮮。那里的人很熱情，很和藹地接待我們。
主：經(jīng)過游學，你對日本有哪些了解?哪些方面是值得我們學習的?
何：有很多，比如：他們的垃圾分類分得很詳細，就拿飲水瓶來說吧，他們把瓶蓋、瓶子、包裝紙分成三類處理;他們的路邊沒有垃圾桶，路上卻看不到垃圾，那是因為他們個人所產(chǎn)生的垃圾都是隨身攜帶的，垃圾帶回家，把它分類后再處理;日本的小朋友對糧食非常節(jié)約的，他們吃飯是從來一粒米都不剩，他們沒有倒剩菜剩飯的桶。他們的游樂園很少看到工作人員，因為大家都很有次序的進行排隊，也不會聽到有很吵鬧的喧嘩聲，他們的公共意識是很強的。
何：自然災害是無法避免的，所以他們會經(jīng)常進行防震演習，每個師生都很認真，我們也體驗了模擬的地震實踐，從中學到了在第一時間有效的保護自己，還有很多緊急的救生方法等等。
主：謝謝何xx同學，從她的介紹中，同學們對日本有了一定的了解，也知道日本有很多值得我們學習的地方，希望同學們能向何一樣能理性、客觀、科學地看待日本。并且學習好的地方，讓我們的祖國更加富強，超越日本!請何xx同學升旗。
交通安全升旗活動主持稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
男：當我們坐在寬敞明亮的教室，聆聽老師的教導時。
女：當我們愉快地開展班會活動，一起讓心靈放飛時。
男：當大家沉浸在歡樂和幸福中時，你可曾想到，安全是多么重要！
女：或許你不會相信，但意外已經(jīng)發(fā)生，不幸征悄悄來臨……。
男：據(jù)統(tǒng)計，我國每年因事故死亡人數(shù)約十萬人，道路交通死亡人數(shù)占60%。我國的交通事故死亡人數(shù)居世界首位，平均每天280人死于車禍，其中中小學生占總人數(shù)的8%左右。這個數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，是因為人們安全意識淡薄。希望我們能從下面這個節(jié)目中吸取教訓。
女：愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。在平時生活中用心留意身邊的交通法律法規(guī)，就會為我們的幸福加上一條保險！看，我們班的同學正在用自己的實際行動響應著注重交通安全的口號，下面請各小組上臺展示交通安全標語。
男：作為新時代的小學生，我們除了應該牢記一些交通安全知識，還要認識常見的交通標志，大家請看大屏幕。
女：讓我們用一首詩來結束今天的活動，請全體起立（朗誦）今天的活動到此結束，謝謝大家！
交通安全升旗活動主持稿篇四
男：同學們，我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。
女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”“下課后，千萬不要手中拿著鉛筆”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們永遠將安全牢記在心中。一年級一班《校園安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們大部分的時間都是在校園里度過的。請大家來說一說，在學習生活中，我們應該怎樣做才是最安全的呢？（自由發(fā)言）
男：老師將同學們所說的內(nèi)容進行了歸納，下面請同學們認真聽：
師：小學生校園安全常識
（一）在校園內(nèi)活動時該怎樣注意安全？
1、升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的同學繼續(xù)往前擁擠。
2、自覺遵守公共場所秩序，課間做正當游戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。
（二）在教室內(nèi)活動應怎樣注意安全？
在室內(nèi)活動，有許多細微的事情值得同學們注意，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：
1. 防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3．防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。
4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
5．防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。
6．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
（三）課間活動應注意什么？
課間活動能夠起到放松、調節(jié)和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
1．室外空氣新鮮，課間應當盡量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現(xiàn)不安全事故。
4．活動更要要注意在安全情況下，要避免發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。
(四)放學回家時應注意什么？
每天放學后全體同學必須在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。
男：同學們，我們都知道了在校園中應該怎樣注意安全，可是如果我們沒有按照老師的要求去做，會發(fā)生什么情況，又會帶來怎樣的后果呢？請聽老師講故事 師：
女：同學們，聽了這個故事后，你最想說什么？
女：是呀！這個故事帶給我們慘痛的教訓。同學們我們要把安全永遠放在第一位。同學之間相處時，要互相謙讓，要隨時改正自己的問題，防患于未然。
交通安全升旗活動主持稿篇五
主持人：敬愛的老師們、同學們大家好!我們這周的光榮升旗手就是站在我們面前的這位虎頭虎腦的男孩，他就是四(1)班的虞?，F(xiàn)在我們讓虞xx同學先自我介紹一下吧!
虞：大家好!我是四(1)班的虞，我是一個健康、陽光、快樂的男孩。我待人真誠、坦率;喜歡看書、唱歌、旅游;尤其酷愛數(shù)學。
主持人：哇!興趣還是蠻廣泛的啊!課外閱讀對于我們很多同學來說是一件比較頭疼的事，還有很多同學只喜歡看一些漫畫之類的書籍。請問你是怎么樣愛上看書的呢?聽說每天睡前看書是你多年以來的必修課了。
虞：是的，我非常的喜歡看書，因為課外讀物能給我?guī)砀嗟闹R。從小媽媽就會每天睡前給我講3個以上的故事，在幼兒園小班的時候因為認識的字少，媽媽就給我買了很多繪本，我當時就拿著繪本學著自己看，久而久之，我的識字量也增加了，閱讀的欲望也增強了。每天睡覺前不看上半小時以上的書，我就好像會感覺少了點什么。所以哪怕是外出旅游，我也都會帶上一本書。我也從來不挑書看，科幻、文學、童話、漫畫，我什么書籍都看，俗話說得好“上知天文，下知地理”嘛，看書就得這樣看。
主持人：你的數(shù)學也是班上數(shù)一數(shù)二的，你是怎么輕松快樂的學數(shù)學的?你有什么秘訣嗎?
虞：我在學習上的膽子還是比較大的，我敢說、敢問。要說有什么秘訣，那就是不懂就要問，直到把它搞懂為止，還有，數(shù)學很多都是有規(guī)律的，只要能夠真正的理解它，公式就會靈活運用，學起來也就自然輕松了。
虞：當時寫童謠之前也想了很多題材，比如學雷鋒、杭州的四季美景等等，后來想想我們杭州的西湖十景不更能存托出“我們靚，杭州靚”這個主題嗎，于是就查資料寫了。這次能夠得三等獎，我已經(jīng)很高興了。假如下次還有這種機會我還會參加，爭取寫出更好的作品來。
主持人：那我們就請虞xx同學朗讀一下他的作品童謠“西湖十景”。大家歡迎!
虞：西湖十景。
西湖邊，斷橋上，許仙白蛇來相會。
康熙來，玄燁駕，花港觀魚賞牡丹。
柳洲亭，錢王祠，柳成煙來鶯啼鳴。
月映潭，塔為三，小瀛洲上真假月。
南高峰，北高峰，雙峰直插煙霧中。
金山寺，斗法海，雷鋒塔下鎮(zhèn)白蛇。
望湖亭，石平臺，歷來最佳賞月地。
柳吐翠，艷桃灼，萬種風情六吊橋。
接天蓮，映日荷，荷香陣陣沁心脾。
山峰秀，石玲瓏，南屏凈慈鐘聲起。
主持人：太好了，這首童謠完全寫出了我們西湖十景的獨特。我們期待你以后會有更好的作品。
虞：謝謝大家，謝謝老師給我的這次機會。謝謝!
交通安全升旗活動主持稿篇六
駱：大家好，我是四(4)中隊的駱。
駱：是的,和我一起比賽的有很多是6年級的大哥哥大姐姐，他們看起來很老練，在舞臺上表現(xiàn)非常大方?？粗麄兊谋憩F(xiàn)我還是挺有壓力的。但是當我站上舞臺的那瞬間，我忘記了緊張，從自我介紹，才藝展示，看圖評論，到現(xiàn)場評委提問。我感覺越來越有把握，也就越來越自信了。
主持人：你的英語真厲害!能跟我們說說你學習英語的方法嗎?
駱：英語的學習，要靠平時多讀，多聽，多說。就像看語文課外書一樣，平時我會讀些小短文，小故事，英語笑話等等。每天早上晚上飯后有空我就聽聽磁帶cd。讀的多，聽的多了，英語會不自覺地從我的嘴里冒出來。
主持人：學習英語的過程中你遇到過困難嗎?
駱：我從小學二年級開始在ef學英語的，除了周末去聽課，應付下老師的作業(yè)，平時從來不讀，不聽，更不會去看書，也看不懂，所以一開始我的英語并不好。三年級我開始參加各種英語比賽，我是在準備比賽過程中，慢慢體會到學習英語的樂趣的。隨著我積累的詞語句子越來越多，我對英語的學習越來越有興趣，也感覺越來越容易。在此我想感謝我的英語老師曹老師，姚老師，還有我的班主任滕老師，是她們給了我機會，并不斷地鼓勵我去努力去爭取。在這之前，我自己都不知道我可以的。
主持人：真讓我們佩服!我相信，通過你的介紹，一定會有更多人喜歡英語，也有信心去學英語了。
交通安全升旗活動主持稿篇七
隊員:我們坐的隊形像十字路口。
(隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。)
2、主持人2:剛才你們看到了什么?你們想說什么?
隊員1:我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說:“如果大家慢一點就好了!”
主持人2:你的建議挺不錯!
隊員2:我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。
主持人2:我想也是。
隊員3:我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。
3、主持人1:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?
隊員1:我覺得是他們不遵守規(guī)則。
隊員2:我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。
主持人：
1:對啊!要是有人指揮就好了!
隊員1:是紅綠燈。
主持人2:當紅燈亮時?我們怎么做?
隊員2:紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。
主持人2:綠燈呢?黃燈呢?
隊員3:綠燈亮了，人們就可以走了。
隊員4:黃燈亮了，人們要等一等。
主持人2:大家回答真棒!現(xiàn)在我們開始做游戲吧。誰來演警察?誰來演行人?
(隊員們演一演。)
(三)和交通標志交朋友
主持人1:為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規(guī)，還要和道路交通標志交朋友。
請大家拿出自己準備的各種交通標志(照片或圖片)，讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。
(四)擦亮眼睛辨是非。
(全體隊員分為小隊，進行搶答。)
1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。
2、看圖片:在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。
主持人2:瞧，學了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。
隊員們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。
交通安全升旗活動主持稿篇八
合：大家下午好!
甲：當我們每天背上書包要走出家門的時候，常常會聽到爸爸、媽媽的叮嚀：“路上注意安全”、“過馬路時看好紅綠燈”!
乙：是呀，我們每天能做到“高高興興上學去，平平安安回家來”是老師和家長的共同心愿。
合：“平安、健康、快樂”是我們大家的共同期待!
甲：為了增強我們的安全意識，提升自我保護的能力，我們學院附小和市交警支隊三大隊聯(lián)合主辦了這次以“珍愛生命，安全出行”為主題的征文、手抄報、繪畫、攝影比賽活動。
乙：本次活動自20xx年12月啟動以來，全校同學積極參與，熱情高漲，經(jīng)過初選，有各類優(yōu)秀作品20xx余份進入復選，其中有426份作品被評為“一、二、三”等獎。更重要的是同學們在這一過程中再次學習了交通安全的知識，提升了對“交通安全”的認識。
甲：你知道嗎?許多家長也參與到活動中來。
乙：“小手牽大手”嘛!一個孩子影響一個家庭，只有無數(shù)個和諧的家庭才能組成一個安全和諧的社會!
甲：今天市交警支隊三大隊的叔叔、阿姨，市教育局的有關領導再次來到我們學校，表彰在這次活動中取得優(yōu)異成績的'同學，并借此機會為我們?nèi)Ｍ瑢W再上一節(jié)安全課。
合：謝謝您，交警叔叔、阿姨!謝謝您，敬愛的老師!
甲：下面有請市交警支隊的xx為我們講話。
乙：再次感謝xx對我們附小全體同學的關愛，下面有請我們尊敬的錢校長講話。
甲：謝謝錢校長，我們會牢記您的教誨，嚴格遵守交通法規(guī)，讓安全時刻與我們相伴!
乙：這次活動我們共有62名同學獲一等獎，121名同學獲二等獎，241名同學獲三等獎。
甲：下面有請獲得“征文、手抄報、繪畫”三等獎的代表到臺上領獎。掌聲有請市交警支隊、市交警支隊三大隊及我們學校的領導為獲三等獎的代表頒獎。
乙：請獲得“征文、手抄報、繪畫”比賽二等獎的代表到主席臺領獎。
甲：請獲得“征文、手抄報、繪畫”比賽一等的代表到主席臺領獎。
乙：請獲得“攝影”比賽特別獎的隊員到主席臺領獎。
甲：同學們?nèi)〉萌绱藘?yōu)異的成績，離不開老師的指導，他們?yōu)檫@次活動付出了辛勤的勞動。
乙：我們共有26位老師獲得優(yōu)秀輔導獎。下面有請優(yōu)秀輔導老師上臺領獎。
甲：讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的同學和老師表示祝賀!
乙：少先隊員伙伴們，為了我們的安全，為他人的安全，請大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，讓我們用自己的實際行動共同撐起一片生命的晴空。
甲：濟寧學院附邪珍愛生命，安全出行”征文、手抄報、繪畫、攝影比賽頒獎儀式到此結束。
合：再次感謝各位領導和老師們對我們關愛!
乙：請各位領導移步到校長辦公室休息，下面有請我校大隊輔導員郝老師講話。
交通安全升旗活動主持稿篇九
各位領導、老師、同學們:。
大家好!金秋時節(jié)，丹桂飄香，在這樣一個美好的季節(jié)里，我校特請來了縣交通警察大隊的等同志為我們師生做一次道路交通安全主題教育，目的是為了增強我們的交通安全意識，提高自我保護能力。下面讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示熱烈歡迎和忠心感謝！
同學們，曾幾何時，公路成了扼殺生命的殺手，汽車、摩托車就像銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。我們的校門口緊臨公路，就曾發(fā)生過多起交通事故。剛剛上個月的18號，一位中學女生就在校門口被中巴車碾壓。當時看到地上那長長的拖痕，看到她那血淋淋的傷口、蒼白的小臉，聽到她那痛苦的xx，真令觸目驚心、毛孔悚然。今天的講座對提高我們的交通法律知識，增強交通安全意識有重大的幫助。每一位同學都要認真聽講，不講話，不交頭接耳，保持會場安靜。
下面，我們掌聲有請xx給我們做交通安全教育講座。
同學們，剛才民警用生活的案例，淺顯的語言，解讀了國馬路，左右看文明出行，從我做起等一個個交通規(guī)則。告戒我們必須文明交通，從我做起；遵章守法，從每一步做起；珍愛生命，文明出行；學好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)。下面請中心小學副校長講話。
同學們，就讓我們共同珍愛生命，共創(chuàng)平安大道、共筑文明交通，讓我們攜起手來共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳！
在這里我們再次用掌聲感謝縣交警大隊的民警們給我們的關心和教育。講座到此結束，祝大家幸福平安，健康快樂！
交通安全升旗活動主持稿篇十
親愛的老師、同學們：
大家好!
在馬路上，人們常常能看到警察叔叔們正在指揮車輛、行人走過斑馬線，通過十字路口。警察叔叔們?yōu)榱酥笓]交通而忙得大汗淋漓，即使是寒冷的冬天，炎熱的夏天，他們?nèi)院翢o怨言、不辭勞苦地工作著?？粗焓迨鍌冃量嗟毓ぷ?，我不禁想沖上去，幫助警察叔叔們指揮交通?？墒牵抑雷约憾玫慕煌ㄖR太少了，又不懂得怎樣打通行、停止的手勢。我心有余而力不足，只能眼巴巴地看著警察叔叔們累得渾身是汗，衣服濕透了還堅持站崗。
我想：以后我長大了，我一定要發(fā)明一種交通管理器，幫助警察叔叔們指揮交通，代替他們管理馬路，讓十字路口的車輛和行人能更好地通過十字路口。這種交通管理器的頭上有一個攝像頭，它不僅可以代替人類的眼睛，還可以拍下違規(guī)的車輛及車牌號。它的手臂上還有紅綠燈，他只要轉向一邊，舉起手，亮起燈，那邊的車輛及行人就會乖乖地通行或停止。它的“腳”是一種萬能的輪子，這種輪子不管是多么陡峭的山路，還是多么平坦的人間大道，它都能順利地通過，可以說世界上所有的道路都被它征服過了。它的全身都是不會銹的材料做的，不用加油，使用非常方便。這個交通管理器是太陽能的，不會浪費太多的能源。它只用再太陽下曬上一回，就能用非常久了。從早上太陽升起的那一瞬間開始，這個交通管理器就開始工作了，不用人說，不用人啟動，這個機器就會自動工作了。在使用這種交通管理器前，只用設置好對它的要求，它就會乖乖地聽你的話了。你只要輕輕地打開鍵盤，輸入“記錄違規(guī)車輛”、“指揮交通”這些字，然后再按一下回車鍵，它就會乖乖地按照你的吩咐做了。這種交通管理器，不僅可以代替人站崗，還可以比人做的更出色。要是有了這種交通管理器，那么，警察叔叔們就不用為了站崗而辛苦了，只用好好地呆在辦公室里，看看交通管理器發(fā)來的信息就可以了。有了這種能“吃苦耐勞”的好幫手，警察叔叔們就不用犯愁了。
交通安全升旗活動主持稿篇十一
張：同學們，當我們每天背上書包要走出家門的時候，常常會聽到爸爸、媽媽的叮嚀：“路上注意安全”、“過馬路時看好紅綠燈”!
周：是呀，我們每天能做到“高高興興上學去，平平安安回家來”是老師和家長的共同心愿。趙：當我們聽到有的同學溺水而亡，有的同學發(fā)生了車禍時，我們都會為那些失去生命的學生而感到惋惜。
賴：我們每一個小學生都要吸取慘痛的教訓，自覺遵守交通法規(guī)，珍惜生命，不要讓生命之花過早凋零。
彭：四年級二班交通安全主題班會現(xiàn)在開始：愿我們每天都隨著歡快的笑聲，健康成長。紀：下面有請伊薩卡二隊的同學表演節(jié)日《，》，大家掌聲鼓勵。
張：同學們，剛才的節(jié)目表演的好不好啊?劇中人物哪些人做的對?哪些人做的不對?
周：我國每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。趙：全國各地發(fā)生在中小學生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。
賴：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。所以我們要珍惜自己的生命。
紀：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!我們每個同學都要牢記交通法規(guī)，交通安全從我做起，從現(xiàn)在做起。
下面請海天城的同學表演節(jié)目，大家掌聲鼓勵。
彭：看了海天城小組的表演，大家應該感受頗深吧!為了增強大家安全意識，我們有請多藍水岸的同學來表演節(jié)目，幫助大家增強安全意識。交通安全演講稿張：隨著經(jīng)濟的繁榮發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)展，車輛川流息的在馬路上行駛，為了家庭的幸福，為了我們的生命安全，為了使爸爸媽媽安心工作，我們每個小學生都要了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識。
周：同學們，生活是美好的，生命是可貴的，我們要愛惜生命，遠離交通事故。尤其對我們小學生來說，稍微不注意，后果不堪設想。
趙：那么，現(xiàn)實生活中，我們應該如何預防交通事故的發(fā)生呢?
賴：下面請喬司的同學表演節(jié)目。
彭：有一根弦它常響在我們身邊，
紀：有一根弦它連著我們的生命線，
張：它的名字就叫“安全”。
周：安全維持著我們每個人的生命與安康，安全維系著我們每個家庭的幸福與美滿。
趙：下面我們請福雷德廣場的同學為大家表演節(jié)目。
賴：下面送給同學們二首兒歌。出門歌：爸爸媽媽還有我，開車上街出門游，千萬系好安全帶，不怕剎車出意外。
紀：坐車歌;公共汽車飛快跑，扶手一定抓緊了。不要上竄和下跳，更不伸手窗外鬧。備好零錢買好票，積極讓座要敬老。
彭：希望同學們不僅要記住這些兒歌，更要在每天上學、放學的路上遵守交通法規(guī)，珍愛自己的生命。
張：生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是寶貴的，我們要珍惜它。周：只要我們遵守交通規(guī)則，就能避免的傷害。
趙：希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣，徹底遠離交通危險。
紀：同學們，安全常系心中，安全伴我同行!家長期盼著我們快樂成長，陽光伴隨著我們勝利遠航，愿我們?nèi)松猛居肋h平安。
彭：讓我們共同祝愿：我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。合：四年二班交通安全主題隊會到此結束!謝謝大家!
交通安全升旗活動主持稿篇十二
主持人：老師們，同學們，大家早上好。今天的光榮升旗手是兩位牛通社小達人，首先，先來認識一下她們吧!
周z：老師們，同學們，大家好，我是來自四(2)中隊的周z我喜歡寫作，也喜歡畫畫，因為它給我快樂，給我收獲，這是牛通社給我的最好平臺。自20xx年加入牛通社小記者以來，已投稿作文60多篇，作品60多幅，并在《牛通社小記者》月刊和《青年時報》上發(fā)表了作文和作品共14篇，其中作文8篇、作品6幅。
盧z：大家好，我是六(2)班的盧z，從三年級至今，我已經(jīng)在牛通社的報紙和雜志發(fā)表了七幅書法作品，三幅繪畫作品和八篇作文。我還被評為20xx年度牛通社“小書法家”“四星級小記者”，和20xx年度牛通社“小書法家”稱號。
主持人：周z同學，你在牛通社報紙雜志上發(fā)表了這么多篇文章，和同學們談談你的收獲吧!
周z：我所以能取得這些成績，主要歸功于以下3點：
1)語文課上認真聽張老師的講解，細心品味每一篇課文，學會大作家的用詞、提筆、構思，多積累好詞好句，學以致用，把每一篇周記和習作寫得更精彩，為作文能夠在報刊上發(fā)表打下了堅實的基礎。
2)積極參加牛通社活動，如“同呼吸，共環(huán)保”為主題的環(huán)保體驗小集市活動、科技小達人《意念想象控制未來》的主題活動，以及春節(jié)送福字等活動。參加這些有意義的活動，不僅增長了知識，還體驗了生活中的趣味，為我的寫作增添了許多靈感。
3)多出去看看外面那精彩的世界，感悟大自然的氣息，積累寫作素材。美，在生活中無處不在，我們要有一雙“善于發(fā)現(xiàn)”的眼睛，留心觀察，用我們的雙眼和心靈去欣賞身邊更多的美!
主持人：盧z同學，你參加牛通社已經(jīng)有3年了，能和我們講講你的牛通社經(jīng)歷吧!
盧z：我是20xx年參加牛通社的，記得第一次去領小記者證的時候，我們專門聽了老師的講座，當時我就在本子上記下了牛通社的網(wǎng)址和網(wǎng)上投稿的方式，回家后我就登陸了網(wǎng)站，并進行了用戶名注冊。有了自己的用戶名，我就經(jīng)常登陸牛通社網(wǎng)站，一來可以把自己的作品或文章發(fā)到網(wǎng)站上，二來還可以在網(wǎng)站上瀏覽別的同學在網(wǎng)上投的稿件，可以從中學到不少呢!我也多次參加了牛通社的活動，印象最深的一次就是作為牛通社小記者代表采訪鄭強伯伯的那一次。采訪之前，我做了準備好了采訪時的問題。開始采訪的時候，我還有點緊張，但鄭強伯伯為人和善，他的幽默使我放松了下來。那次采訪使我受益匪淺。
主持人：經(jīng)歷了這么多，你們的收獲也一定很多吧!和大家分享一下吧!
周z：作為一名小記者，牛牛，它伴著我成長，它記錄著我的點點滴滴，它記錄著我成長的步伐。凡事貴在堅持，用心去完成每一篇作文和作品，我相信同學們也能和我一樣收獲驚喜，成為一名出色的牛通社小牛記!
盧z：有些同學害怕寫作文，但我不怕。寫作之前，我都會先列好作文提綱，再詳細地敘述。寫人要用一件事來襯托出人物的品質，寫事要寫清事情的發(fā)展順序……這些基本的寫作要素，我都牢記在心。在寫得具體的同時，還要把文章寫得生動，可以多用一些好詞好句，適當?shù)匦揎椬魑?，會使作文更出彩。作為牛通社的小記者，我會更加認真地學習寫作、采訪，會更加積極地投稿，更加主動地參加牛通社的各項活動。我相信：只要努力付出，就一定會有收獲!
主持人：謝謝這兩位牛通社小記者，相信她們的經(jīng)驗能給我們帶來很大的幫助。
交通安全升旗活動主持稿篇十三
同學們，你們知道我們學校畫畫最厲害的是誰嗎?是四(3)班的葉子。那你們知道拉丁舞誰最厲害嗎?有的同學說對了，就是三(2)班孫筱瑜和三(4)班王x。最近他們在李老師的帶領下，參加了浙江省少兒才藝大賽，經(jīng)過海選到十強，再到三強，一路過關斬將，贏得了評委的一致好評。下面有請本周光榮升旗手，孫x和王x上臺。
主：王x，孫x，你們學拉丁舞多長時間了?
孫：我們是從一年級開始學習拉丁舞的，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年了。
主：你們在學拉丁舞的過程中有沒有遇到過困難?
王：有啊，記得有一次練軟開度的時候我實在忍受不了疼痛，就哭得滿院子跑，但是我們都克服下來了。
孫：這是我們參加比賽獲得的獎。
主：你們兩個好厲害，那你們能給全校同學展示一下你們的舞蹈嗎?
王：好的。
問：那接下來由孫x和王x同學為我們表演一段拉丁舞。大家鼓掌。
主：感謝你們的精彩表演，希望你們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｏ旅嬲埶麄優(yōu)槲覀兩龂臁?/p>
交通安全升旗活動主持稿篇十四
合:親愛的朋友們,晚--上----好！
男:今夜星光燦爛；
女:今夜神州放歌；
男:深情的目光在彼此問候；
女:共同的祝愿讓我們相逢在一起！
男:今晚參加晚會領導同志有……讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
女:同時,我們也要向所有關心、關注我們交通事業(yè)的各級領導和廣大群眾；
男:向默默奉獻在各個崗位的交通員工.
合:表示衷心的感謝,祝愿你們身體健康,萬事如意！
合:**市交通系統(tǒng)文藝晚會現(xiàn)在開始！
交通安全升旗活動主持稿篇十五
這個星期，我們將舉辦讀書節(jié)活動，下面就請一位喜歡讀書的同學上臺，他將和我們一起分享讀書的快樂，有請本周光榮升旗手三(1)班余上臺。
主：余你好，聽說你很喜歡讀書，你覺得讀書的樂趣在哪里呢?
余：我覺得讀書的樂趣是可以知道書中很多好玩好笑的事，不但豐富了我的課余生活還讓我增長了知識。
主：你認為書有什么作用?
余：我們在語文書中學過高爾基的一句話：書是人類進步的階梯。書對我現(xiàn)在來說最主要的作用是可以積累很多好詞好句，把它運用到我的寫作中，讓我可以寫出優(yōu)秀的作文。
主：你喜歡讀哪一類的書，有什么體會嗎?
余：我喜歡的種類很多，有科學，名著，漫畫等等，體會是：拿科學類來說，可以讓我了解最新的科學技術，知道怎么用科技來造福人類;拿漫畫類來說，可以讓我在學習壓力重的時候愉悅心情減輕壓力。所以只要是好書我們就要讀。
主：你最喜歡哪本書，可以跟我們分享下嗎?
余：我最近剛看了一本《小靈通漫游未來》，所以這本是我現(xiàn)在最喜歡的。這本書的作者是葉永烈，他也是《十萬個為什么》的主要作者。這是一本科學幻想小說，分為三個部分：小靈通漫游未來;小靈通再游未來;小靈通三游未來。主要講了故事人物小記者小靈通漫游未來市的所見所聞。里面有一些科學幻想現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了，如小靈通戴的“電視手表”，“立體電影“等等;最讓我印象深刻的是，里面寫到有關人的記憶可以移植的故事，洪大夫把“記憶芯片”植入了小虎子的大腦中，以后凡是記憶性的課程都不用再記了，學習變的很輕松。如果真有這個芯片發(fā)明這樣人類就可以得到無窮盡的知識了。未來和今天是緊密聯(lián)系在一起的。沒有今天的努力，就不會有美好的未來。所以讓我們一起多閱讀，掌握更多的知識，以后用我們的智慧和勞動去創(chuàng)造更好的未來。謝謝大家!
謝謝余xx同學的分享，同學們是不是迫不及待的想讀書了呢?讓我們勇躍參加讀書節(jié)的活動，讓好書走進我們的生活!下面請余xx同學升旗。
交通安全升旗活動主持稿篇十六
主持人：老師們，同學們，大家早上好。今天的光榮升旗手是兩位牛通社小達人，首先，先來認識一下她們吧！
周z：老師們，同學們，大家好，我是來自四（2）中隊的周z我喜歡寫作，也喜歡畫畫，因為它給我快樂，給我收獲，這是牛通社給我的最好平臺。自加入牛通社小記者以來，已投稿作文60多篇，作品60多幅，并在《牛通社小記者》月刊和《青年時報》上發(fā)表了作文和作品共14篇，其中作文8篇、作品6幅。
盧z：大家好，我是六（2）班的盧z，從三年級至今，我已經(jīng)在牛通社的報紙和雜志發(fā)表了七幅書法作品，三幅繪畫作品和八篇作文。我還被評為牛通社“小書法家”“四星級小記者”，和牛通社“小書法家”稱號。
主持人：周z同學，你在牛通社報紙雜志上發(fā)表了這么多篇文章，和同學們談談你的收獲吧！
周z：我所以能取得這些成績，主要歸功于以下3點：
1）語文課上認真聽張老師的講解，細心品味每一篇課文，學會大作家的用詞、提筆、構思，多積累好詞好句，學以致用，把每一篇周記和習作寫得更精彩，為作文能夠在報刊上發(fā)表打下了堅實的基礎。
2）積極參加牛通社活動，如“同呼吸，共環(huán)?！睘橹黝}的環(huán)保體驗小集市活動、科技小達人《意念想象控制未來》的主題活動，以及春節(jié)送福字等活動。參加這些有意義的活動，不僅增長了知識，還體驗了生活中的趣味，為我的寫作增添了許多靈感。
3）多出去看看外面那精彩的世界，感悟大自然的氣息，積累寫作素材。美，在生活中無處不在，我們要有一雙“善于發(fā)現(xiàn)”的眼睛，留心觀察，用我們的雙眼和心靈去欣賞身邊更多的美！
主持人：盧z同學，你參加牛通社已經(jīng)有3年了，能和我們講講你的牛通社經(jīng)歷吧！
盧z：我是參加牛通社的，記得第一次去領小記者證的時候，我們專門聽了老師的講座，當時我就在本子上記下了牛通社的網(wǎng)址和網(wǎng)上投稿的方式，回家后我就登陸了網(wǎng)站，并進行了用戶名注冊。有了自己的用戶名，我就經(jīng)常登陸牛通社網(wǎng)站，一來可以把自己的作品或文章發(fā)到網(wǎng)站上，二來還可以在網(wǎng)站上瀏覽別的同學在網(wǎng)上投的稿件，可以從中學到不少呢！我也多次參加了牛通社的活動，印象最深的一次就是作為牛通社小記者代表采訪鄭強伯伯的那一次。采訪之前，我做了準備好了采訪時的問題。開始采訪的時候，我還有點緊張，但鄭強伯伯為人和善，他的幽默使我放松了下來。那次采訪使我受益匪淺。
主持人：經(jīng)歷了這么多，你們的收獲也一定很多吧！和大家分享一下吧！
周z：作為一名小記者，牛牛，它伴著我成長，它記錄著我的'點點滴滴，它記錄著我成長的步伐。凡事貴在堅持，用心去完成每一篇作文和作品，我相信同學們也能和我一樣收獲驚喜，成為一名出色的牛通社小牛記！
盧z：有些同學害怕寫作文，但我不怕。寫作之前，我都會先列好作文提綱，再詳細地敘述。寫人要用一件事來襯托出人物的品質，寫事要寫清事情的發(fā)展順序……這些基本的寫作要素，我都牢記在心。在寫得具體的同時，還要把文章寫得生動，可以多用一些好詞好句，適當?shù)匦揎椬魑模瑫棺魑母霾?。作為牛通社的小記者，我會更加認真地學習寫作、采訪，會更加積極地投稿，更加主動地參加牛通社的各項活動。我相信：只要努力付出，就一定會有收獲！
主持人：謝謝這兩位牛通社小記者，相信她們的經(jīng)驗能給我們帶來很大的幫助。
交通安全升旗活動主持稿篇十七
駱xx：大家好，我是四(4)中隊的駱xx。
駱xx：是的,和我一起比賽的有很多是6年級的大哥哥大姐姐，他們看起來很老練，在舞臺上表現(xiàn)非常大方。看著他們的表現(xiàn)我還是挺有壓力的。但是當我站上舞臺的那瞬間，我忘記了緊張，從自我介紹，才藝展示，看圖評論，到現(xiàn)場評委提問。我感覺越來越有把握，也就越來越自信了。
主持人：你的英語真厲害!能跟我們說說你學習英語的方法嗎?
駱xx：英語的學習，要靠平時多讀，多聽，多說。就像看語文課外書一樣，平時我會讀些小短文，小故事，英語笑話等等。每天早上晚上飯后有空我就聽聽磁帶cd。讀的多，聽的多了，英語會不自覺地從我的嘴里冒出來。
主持人：學習英語的過程中你遇到過困難嗎?
駱xx：我從小學二年級開始在ef學英語的，除了周末去聽課，應付下老師的作業(yè)，平時從來不讀，不聽，更不會去看書，也看不懂，所以一開始我的英語并不好。三年級我開始參加各種英語比賽，我是在準備比賽過程中，慢慢體會到學習英語的樂趣的。隨著我積累的詞語句子越來越多，我對英語的學習越來越有興趣，也感覺越來越容易。在此我想感謝我的英語老師曹老師，姚老師，還有我的班主任滕老師，是她們給了我機會，并不斷地鼓勵我去努力去爭取。在這之前，我自己都不知道我可以的。
主持人：真讓我們佩服!我相信，通過你的介紹，一定會有更多人喜歡英語，也有信心去學英語了。
交通安全升旗活動主持稿篇十八
這個星期，我們將舉辦讀書節(jié)活動，下面就請一位喜歡讀書的同學上臺，他將和我們一起分享讀書的快樂，有請本周光榮升旗手三(1)班余__上臺。
主：余__你好，聽說你很喜歡讀書，你覺得讀書的樂趣在哪里呢?
余：我覺得讀書的樂趣是可以知道書中很多好玩好笑的事，不但豐富了我的課余生活還讓我增長了知識。
主：你認為書有什么作用?
余：我們在語文書中學過高爾基的一句話：書是人類進步的階梯。書對我現(xiàn)在來說最主要的作用是可以積累很多好詞好句，把它運用到我的寫作中，讓我可以寫出優(yōu)秀的作文。
主：你喜歡讀哪一類的書，有什么體會嗎?
余：我喜歡的種類很多，有科學，名著，漫畫等等，體會是：拿科學類來說，可以讓我了解最新的科學技術，知道怎么用科技來造福人類;拿漫畫類來說，可以讓我在學習壓力重的時候愉悅心情減輕壓力。所以只要是好書我們就要讀。
主：你最喜歡哪本書，可以跟我們分享下嗎?
余：我最近剛看了一本《小靈通漫游未來》，所以這本是我現(xiàn)在最喜歡的。這本書的作者是葉永烈，他也是《十萬個為什么》的主要作者。這是一本科學幻想小說，分為三個部分：小靈通漫游未來;小靈通再游未來;小靈通三游未來。主要講了故事人物小記者小靈通漫游未來市的所見所聞。里面有一些科學幻想現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了，如小靈通戴的“電視手表”，“立體電影“等等;最讓我印象深刻的是，里面寫到有關人的記憶可以移植的故事，洪大夫把“記憶芯片”植入了小虎子的大腦中，以后凡是記憶性的課程都不用再記了，學習變的很輕松。如果真有這個芯片發(fā)明這樣人類就可以得到無窮盡的知識了。未來和今天是緊密聯(lián)系在一起的。沒有今天的努力，就不會有美好的未來。所以讓我們一起多閱讀，掌握更多的知識，以后用我們的智慧和勞動去創(chuàng)造更好的未來。謝謝大家!
謝謝余__同學的分享，同學們是不是迫不及待的想讀書了呢?讓我們勇躍參加讀書節(jié)的活動，讓好書走進我們的生活!下面請余__同學升旗。
交通安全升旗活動主持稿篇十九
主持人：老師們，同學們，大家早上好!3月13日，也就是星期四我校的乒乓球隊的隊員們就要出發(fā)參加西湖區(qū)中小學生乒乓球比賽了。他們是經(jīng)過校級比賽產(chǎn)生的乒乓高手，從開學一直到現(xiàn)在，不論刮風下雨，堅持每天訓練，早上7點40分到8點40分，下午3點40分到4點40分，通過不斷地練習和努力，終于要出征了。
主持人：劉x同學，聽說你十分愛打乒乓球，能和我們分享一下你是怎么接觸乒乓球嗎?
劉x：還記得那是的時候，有一次我看到電視里我國乒乓球健兒戰(zhàn)勝對手，為國爭光，雄壯的國歌響徹運動場，令人心潮澎湃，我一下子就喜歡上了乒乓球。媽媽為我請來了教練，開始了啟蒙運動。
主持人：平時你一定訓練得很辛苦吧，和大家談談你的感受吧。
劉x：剛開始學習，我以為很容易，實際卻并非如此。教練要求很嚴格，揮拍動作要標準，接球反應要敏捷。練習時，要注意控制力度，力量小了會下網(wǎng);力量大了要出界。一場訓練課下來累得我汗流浹背。
主持人：那你在學習當中遇到了那些困難?你又是怎樣克服的呢?
劉x：有時候我心里也會產(chǎn)生放棄的念頭，但教練、爸爸媽媽都鼓勵我，堅持就是勝利。慢慢地我逐漸掌握了規(guī)律，練習也是得心應手，水平也是不斷提高。作為刻苦訓練的回報，我馬上就要代表學校參加西湖區(qū)乒乓球比賽了，我心里感到非常自豪。
主持人：那你有什么心得想和大家分享的呢?
劉x：我非常感謝乒乓球，不僅讓我身體健康結實，同時也讓我明白了一個道理：無論是學習還是體育運動，如果你想超越別人，必須要比別人付出加倍的汗水，才能超越他人!
主持人：真是功夫不負有心人呀!希望你在西湖區(qū)乒乓球比賽中取得好成績，為校爭光!
交通安全升旗活動主持稿篇二十
主持人：敬愛的老師們、同學們大家好!我們這周的光榮升旗手就是站在我們面前的這位虎頭虎腦的男孩，他就是四(1)班的虞x?，F(xiàn)在我們讓虞x同學先自我介紹一下吧!
虞x：大家好!我是四(1)班的虞x，我是一個健康、陽光、快樂的男孩。我待人真誠、坦率;喜歡看書、唱歌、旅游;尤其酷愛數(shù)學。
主持人：哇!興趣還是蠻廣泛的啊!課外閱讀對于我們很多同學來說是一件比較頭疼的事，還有很多同學只喜歡看一些漫畫之類的書籍。請問你是怎么樣愛上看書的呢?聽說每天睡前看書是你多年以來的必修課了。
虞x：是的，我非常的喜歡看書，因為課外讀物能給我?guī)砀嗟闹R。從小媽媽就會每天睡前給我講3個以上的故事，在幼兒園小班的時候因為認識的字少，媽媽就給我買了很多繪本，我當時就拿著繪本學著自己看，久而久之，我的識字量也增加了，閱讀的欲望也增強了。每天睡覺前不看上半小時以上的書，我就好像會感覺少了點什么。所以哪怕是外出旅游，我也都會帶上一本書。我也從來不挑書看，科幻、文學、童話、漫畫，我什么書籍都看，俗話說得好“上知天文，下知地理”嘛，看書就得這樣看。
主持人：你的數(shù)學也是班上數(shù)一數(shù)二的，你是怎么輕松快樂的學數(shù)學的?你有什么秘訣嗎?
虞x：我在學習上的膽子還是比較大的，我敢說、敢問。要說有什么秘訣，那就是不懂就要問，直到把它搞懂為止，還有，數(shù)學很多都是有規(guī)律的，只要能夠真正的理解它，公式就會靈活運用，學起來也就自然輕松了。
虞x：當時寫童謠之前也想了很多題材，比如學雷鋒、杭州的四季美景等等，后來想想我們杭州的西湖十景不更能存托出“我們靚，杭州靚”這個主題嗎，于是就查資料寫了。這次能夠得三等獎，我已經(jīng)很高興了。假如下次還有這種機會我還會參加，爭取寫出更好的作品來。
主持人：那我們就請虞x同學朗讀一下他的作品童謠“西湖十景”。大家歡迎!
虞x：西湖十景。
西湖邊，斷橋上，許仙白蛇來相會。
康熙來，玄燁駕，花港觀魚賞牡丹。
柳洲亭，錢王祠，柳成煙來鶯啼鳴。
月映潭，塔為三，小瀛洲上真假月。
南高峰，北高峰，雙峰直插煙霧中。
金山寺，斗法海，雷鋒塔下鎮(zhèn)白蛇。
望湖亭，石平臺，歷來最佳賞月地。
柳吐翠，艷桃灼，萬種風情六吊橋。
接天蓮，映日荷，荷香陣陣沁心脾。
山峰秀，石玲瓏，南屏凈慈鐘聲起。
主持人：太好了，這首童謠完全寫出了我們西湖十景的獨特。我們期待你以后會有更好的作品。
虞x：謝謝大家，謝謝老師給我的這次機會。謝謝!
交通安全升旗活動主持稿篇二十一
同學們，你們知道我們學校畫畫最厲害的是誰嗎?是四(3)班的葉子。那你們知道拉丁舞誰最厲害嗎?有的同學說對了，就是三(2)班孫筱瑜和三(4)班王。最近他們在李老師的帶領下，參加了浙江省少兒才藝大賽，經(jīng)過海選到十強，再到三強，一路過關斬將，贏得了評委的一致好評。下面有請本周光榮升旗手，孫和王上臺。
主：王，孫，你們學拉丁舞多長時間了?
孫：我們是從一年級開始學習拉丁舞的，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年了。
主：你們在學拉丁舞的過程中有沒有遇到過困難?
王：有啊，記得有一次練軟開度的時候我實在忍受不了疼痛，就哭得滿院子跑，但是我們都克服下來了。
孫：這是我們參加比賽獲得的獎。
主：你們兩個好厲害，那你們能給全校同學展示一下你們的舞蹈嗎?
王：好的。
問：那接下來由孫和王xx同學為我們表演一段拉丁舞。大家鼓掌。
主：感謝你們的精彩表演，希望你們?nèi)〉酶玫某煽?。下面請他們?yōu)槲覀兩龂臁?/p>
交通安全升旗活動主持稿篇二十二
主：是的。51年前毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”。同學們，不管在校園內(nèi)還是校外都在踐行雷鋒精神。上學期大隊部倡議同學們撿到校園里的衣服、紅領巾等物品交到少先隊活動室，等待失主來認領。其中二(3)班的祝__同學平均每天撿到一件衣物或者紅領巾，是我們校園里的小雷鋒。下面就請他上臺。
主：你好，請問你都是什么時間去尋找丟失的衣服的?
祝__(以下簡稱“?！?：你好，同學們好，我中飯吃好后就到操場上校園里巡查一遍，看到衣服，紅領巾就及時把它們送到少先隊活動室。
主：你真會利用時間，是什么原因讓你能每天堅持下來呢?
祝：因為我想學習雷鋒精神，想為同學們做一些力所能及的事情。
主：真不錯，那你撿回這么多衣物，有沒有想對同學們說什么?
祝：恩有啊，我希望同學們每次活動后，要記得拿回自己的衣服。要隨時檢查紅領巾是否佩戴好。還有同伴也要相互提醒。這樣同學們就不需要去找丟失的東西了。
主：是的，自己的東西一定要自己保管好，少給別人添麻煩。祝__同學，聽說這學期你還要求自己除了為同學們找到丟失的衣物，還要經(jīng)常到校園清理垃圾。
祝：恩，因為我發(fā)現(xiàn)校園里經(jīng)常會有餐巾紙、果皮等垃圾，這些垃圾讓我們的校園很不整潔，我也希望同學們不要亂扔垃圾，讓校園能美麗整潔。
主：謝謝祝__同學給我們起到很好地榜樣作用。我建議同學們把掌聲送給他。下面請祝__同學升國旗。
交通安全升旗活動主持稿篇二十三
老師們，同學們，大家早上好。我叫xxx，是來自六一中隊的一個活潑開朗的女孩?，F(xiàn)擔任班級學習委員一職，是老師的得力小助手。我熱愛科學，擁有勤奮的探索精神。我喜歡鉆研數(shù)學題，并且成績優(yōu)異，我堅信成功的背后是勤奮的耕耘。面對新的學期，我決定養(yǎng)成良好的習慣，刻苦鉆研;在禮儀方面，待人接物熱情、大方有禮。面對新的學期，我決定珍惜時間，用每一秒時間去學習、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，去做更多有意義的事情。謝謝大家!
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