這段閱讀經(jīng)歷讓我對人性有了更深刻的認(rèn)識。讀后感寫作需要思考和總結(jié)，如何在篇章中把握好總結(jié)的重點(diǎn)？英文名言說，“溝通是成功的基石”，以下是一些讀者的讀后感，希望能啟發(fā)你與他人的交流。
房思琪的初戀樂園讀后感篇一
當(dāng)我嘗試去翻閱這本書的時候，我以為自己能完整的看下去，結(jié)果還是中途有些崩潰。就像當(dāng)時我看《人間失格》一樣，我想世界上怎么會有這種人的存在，怎么也像不明白。我不明白，就像房思琪到最后也沒能明白過來。
你要問我讀這本書有什么感受，我只能說我看著自己一步一步的隨著作者走進(jìn)冰窟、掉入地獄中。這本書捧在手中很是沉重，可是當(dāng)你去認(rèn)真的翻閱內(nèi)容時，忽然就覺得里面的房思琪很輕，很想將她捧在手心細(xì)細(xì)的呵護(hù)，她簡直沒有任何重量存在。就像當(dāng)初許伊紋對劉怡婷所說的”……怡婷，你才十八歲；你可以假裝世界上沒有人以強(qiáng)暴小女孩為樂，假裝思琪從來都不存在……”
假裝房思琪不存在嗎？可是許伊紋又是誰呢，劉怡婷又是誰呢。她們之間的人生到底是那里出了錯呢，以至于這個節(jié)點(diǎn)會活生生的吞噬掉一條可愛的生命。她是那么聰明啊……就像小酒館老板娘說的葉藏是個好孩子一樣啊。
……。
……。
許伊紋是她平行世界中的未來，劉怡婷是她平行世界中的現(xiàn)在；本來的生活模樣就是房思琪慢慢變成那個她們口中的”美麗、堅強(qiáng)、勇敢的伊紋姐姐?！弊聛盱o靜的回想房思琪的一生，回顧作者接受采訪時說的”：我就是要看看房思琪的人生到底是在哪里出現(xiàn)的問題，劉怡婷和的思想一樣、行為舉止一樣甚至連喜怒哀樂都一樣，可唯一的差別就在于美麗這個詞匯上。劉怡婷臉上有著小小的雀斑，而房思琪卻沒有，她長得就像她的伊紋姐姐一樣，瓷白而可愛，就如同天使……”
記憶慢慢剝離現(xiàn)實(shí)而獨(dú)立存在，林奕含在后記中寫下了這些內(nèi)容。當(dāng)我讀到這些美麗而脆弱的不堪一擊的文字時，渾身戰(zhàn)栗不止，我仿佛能感受到她寫下這些文字時的痛苦與掙扎。
先前有個朋友知道我買了這本書，就問我這本書如何”：不怎么樣，我不知道為什么這么多人會喜歡這種有些故作聰明的語言敘述風(fēng)格，總之我不喜歡?！?/p>
直到后來有一整天的時間，我想著既然花錢買過來了”：不看完，怎么對得起自己花的這些錢呢？”我向來是節(jié)約主義者，尤不喜浪費(fèi)精神食糧。
于是，這一整天我什么地方都沒有去。
……。
……。
這本書的故事很簡單，簡單到可以用”房思琪被國學(xué)補(bǔ)習(xí)班的李國華于十三四歲時被強(qiáng)暴了，許伊紋在和錢一維結(jié)婚后的很短時間內(nèi)被家暴了。最后的結(jié)果是房思琪瘋了，被送進(jìn)臺中精神病院，她什么都不記得了；許伊紋最終和毛毛（毛敬苑）在一起了，雖然許伊紋不知道自己還有沒有愛與被愛的權(quán)利，但她覺得這樣也挺好的……”它簡單到可以用寥寥數(shù)語概括完……。
但相信我，這只是它的表面，就像你的衣服；當(dāng)你慢慢的隨著作者的筆端沿著故事中的兩條主線走著，你最終能看到的是一種真正的真相；而很可惜的是，現(xiàn)在有太多人去喜歡看事物的表面而不去發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的涵義，就如同長相……有趣的靈魂和俊朗的外表到底那個重要……仁者見仁智者見智，畢竟王小波和李銀河的那種不多。
房思琪和劉怡婷用只有她們之間才懂得的語言說著類似的話”：皇帝的新裝、大人的皇帝的新裝……”她們一直在用她們不懂得詞匯來形容那些大人得行為，是的，她們的確不懂，否則當(dāng)房思琪第一次被強(qiáng)暴的時候，她選擇了沉默……她曾經(jīng)小心翼翼地問過這樣地問題”：她們學(xué)校和地某個女生和老師好上了……”房媽媽連看都沒看思琪就冷漠的說道”：那她可真騷啊?！?/p>
我看到這里在想，如果當(dāng)時房媽媽能夠留心女兒說的話，那該有多好啊。她一定能發(fā)現(xiàn)自己女兒神態(tài)地異樣，能夠早早地將這一切都扼殺在搖籃中，可是沒有如果，它就這樣冷冰冰地展現(xiàn)在你的面前，直到把你凍的渾身戰(zhàn)栗……。
”你們動手的沒動手的都一樣，你們比石頭還冷漠，你們惡毒又愚蠢，你們膽小怕事，別人做什么你們就跟著做什么，你們巴不得世界上多死一個人，因?yàn)槟銈兊娜兆舆^得真是無聊……”
不知道在那里看到的這句話，當(dāng)時看過一遍直到現(xiàn)在還記得，就我的記憶來說，這確實(shí)算是一種超乎尋常的奇跡。今天，我想把這句話用在這本書中，為什么，因?yàn)樗容^適合，適合這種美到極致便為地獄的美，它就像一種你面對死亡的時候，嘴角依舊是狠狠的翹起來，直到鮮血流滿嘴角，口水從嘴角誕出來，也要保持微笑的態(tài)度……。
房思琪在這件事情上保持了沉默，李國華知道房思琪會保持沉默，房媽媽知道自己的女兒很漂亮很懂事就行了，劉怡婷知道房思琪和李國華好上了，但僅僅局限于知道，許伊紋曾經(jīng)有機(jī)會知道房思琪所經(jīng)歷的故事，但她還有自己的故事沒有講完……。
許伊紋的故事源自于張?zhí)睦淠保哄X一維打跑了幾個女朋友我不是不知道，今天就是窮死也不讓婉如嫁過去?！蓖袢缇褪撬麄兊呐畠?，后來他們的女兒嫁的很體面，張?zhí)烷_始把許伊紋退下去了，我想這就是在道德法律上的謀殺，如果有的話，也就是說為什么造成許伊紋后來的種種遭遇的原因并不是錢一維，那真的太狹隘了，這筆帳應(yīng)該記在人類的冷漠上面：房思琪的悲劇也在于冷漠，在于這個社會對她們女孩的冷漠，否則房思琪也不會選擇默默的將這一切吞下去，所以她需要一個理由”：既然老師他說是愛我的，那么如果我也愛他的話，那么這發(fā)生的一切也就順理成章了……”她如是想。
這不是斯德哥爾摩綜合癥，絕對不是。
……。
……。
整個故事的語言敘述確實(shí)有瑕疵，這也就是為什么我會喜歡上這本書的原因。我不了解時，我對這種風(fēng)格不甚喜歡；當(dāng)我了解時，我就陷了進(jìn)去。打個最簡單的例子來說：不知道你是否看過顏真卿的一個祭文帖，我先前在某個視頻中見到過，這個帖是顏真卿的初稿，并沒有經(jīng)過任何的修飾，因?yàn)檫@才是他內(nèi)心情感的真實(shí)流露，他的不完美成就了他的完美，也就是賦予了故事的涵義，字畫的內(nèi)在精神……這本書也是如此?！?/p>
或許這本書的社會意義大于它的文學(xué)價值，它最讓人心碎的是以一種近乎純真的口吻來敘述地獄中的事情，它中間的反差真的很難讓人去接受和理解。這或許也就是作者想要說的”：如果可以重來一遍，我不會對過去說既往不咎，因?yàn)槟翘b逼了。我會對過去的生活說聲”：滾。”作者林奕含在接受采訪時說過，她寫下這些東西只是因?yàn)樗龑?shí)在是太過于痛苦了，她需要一個宣泄的出口；所以寫作這件事情，不是我找上它的，而是它找上我的，我每天寫上八個小時，然后就會陷入到一種無可名狀的狀態(tài)中，痛苦……無盡的痛苦，我想在這里形容我自己一個詞：幸存者?！?/p>
她不需要別人理解，因?yàn)樗罱K知道人類的幸福是相通的，但痛苦卻永遠(yuǎn)不是相通的。她想說出來，只講給自己聽，講給那些不再消費(fèi)房思琪的人聽，講給如今仍在痛苦中的人聽，她只是想講給一部人聽這個故事，很難過的一個故事……。
她不是一個講故事的高手，所以她一點(diǎn)點(diǎn)的將自己肢解開來，讓你看……。
謝謝。
房思琪的初戀樂園讀后感篇二
這是一本講性侵的短篇小說，由作者自己的親身經(jīng)歷為背景撰寫，不是前無古人也絕非后無來者，正如“強(qiáng)暴”本身。
原本青春期的她們應(yīng)該在幻想愛情的粉紅顏色，未來長大成人的美麗模樣，但她在13歲告別了自己——在13歲那年被自己的語文老師誘奸，飽受五年身體和心理的痛苦后放棄這個破亂、骯臟、迷亂的初戀樂園。這五年，從自我的世俗羞恥心，到麻痹自己“愛”上老師就不難受了，就沒有“錯了”，到最后上遍所有旅館的床和住進(jìn)老師私人公寓，喪失自我。“我愛他嗎，我能不愛他嗎？”
原本她應(yīng)該在幻想，結(jié)婚后的甜蜜生活到白頭偕老，但她就此告別那個熱愛的自己——他的酗酒、家暴、她的流產(chǎn)，粉色的愛情或許只存在文學(xué)作品里；放棄了，我是臨陣脫逃的逃兵，回不去了。
這是什么樣的人物性格？和每一個女生一樣，柔弱、自尊和單純，我們之所以現(xiàn)今還能安然無恙，只因我們是僥幸者；世俗的“羞恥心”是贈予強(qiáng)奸者的封口費(fèi)，女孩子的純愛是自我毀滅的嫁衣，強(qiáng)暴本身就是一場社會性的謀殺。
“太陽照常升起，活人還是要活，日子還是要過?！睔v史還會重演，技術(shù)在進(jìn)步，人性卻沒有。
房思琪的初戀樂園讀后感篇三
在2019年10月就買了這本書，現(xiàn)在才讀完，房思琪一個13歲的女孩，過早的接觸到成年人的陰暗面，本應(yīng)無憂自由的生活下去，而因?yàn)橐粓鲂钪\已久的補(bǔ)習(xí)，改變了她的一生。
她寫這本書的力量很小很小，在世界上的每分每秒，都有可能有另一個房思琪的存在，而這本書，或許是像石頭投入水中，只能產(chǎn)生一絲波紋，隨后變消失。但我覺得這本書讓每個閱讀過這本的人進(jìn)入了房思琪的世界，感受到人的陰暗面。在我心中它是擲地有聲的，一個男人的欲望不管有多大，都不能建立在一個無辜的女孩身上，你不清楚你將帶給他人多大的傷害，只考慮自己欲望，只是人渣的行為。
房思琪的初戀樂園讀后感篇四
這本書看了十幾天，斷斷續(xù)續(xù)的。很早就聽說過這本書，也多次在學(xué)校圖書館架子上看到，更多次拿下來在手里快速抖一下。但以前一直沒有看過。總是抖動之后就插回原處了。
因?yàn)槲矣X得這本書很危險。如果你已是一個成年人，有著“正確”的三觀，那你在書里會看到環(huán)境的不公和人物的悲鳴。從中感受到巨大的壓力和沉重的心理負(fù)擔(dān)。這些會讓你情緒低落，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
但如果你是一個“壞人”或者你是年齡很小，什么都不懂的孩子。什么都不懂，身體又在極速發(fā)育，那么你甚至?xí)堰@本書當(dāng)成一本普通的小黃書來讀。但這不是這本書的初衷。
所以，雖然故事描寫的是孩子受到性侵，但我個人認(rèn)為，不該拿給孩子看。
最后，我想說大家都知道的一段話。這本書中所描繪的不是愛。是自我催眠，自我安慰，自我欺騙。是一個人身處黑暗時的自救。站出來舉報的女孩兒固然是勇敢的。隨后她又得到了什么呢？人人都是兇手罷了，房思琪這樣的結(jié)局的產(chǎn)生，沒有一個人是無辜的。
房思琪的初戀樂園讀后感篇五
“像有個天神在用盆地舀水洗身子”
一百只昏鴉烏泱泱地覆在頭上，用尖銳的嗓自以為婉轉(zhuǎn)地啼唱。蒲公英被路過的車踩進(jìn)地上，想飛，去求風(fēng)。風(fēng)冷哼一聲，將不愿老去的葉一瞬間卷黃，一瞬間放逐到刀刃上，一瞬間旋入無邊界的天地洪荒。每滴雨咬下云的一小塊肉，飛機(jī)上的人看不到血肉模糊，搖晃的機(jī)艙外漫步著孤獨(dú)。
雨落下，像被天神厭棄了的，他自己沾滿血污的翅膀。把思琪和伊紋都吃進(jìn)這座透明的宮殿里，堂而皇之。被食而棄的美人，自己動手掩去了白骨。
從這本開始，陸續(xù)看的三本都沒再及時去寫書評。
覺得好像時間倒在苦難面前了，你哭著求著說時間請待我好點(diǎn)，請帶走我這些不堪。
但沒被回應(yīng)。
絲毫沒被回應(yīng)。
你能把自己關(guān)在絕妙的隱喻里，關(guān)在文學(xué)的門里，用莎士比亞擦眼淚。你卻不能逃避伸進(jìn)門來的獸爪。
善良的被懲處，丑陋的在猖笑。
至今還是沒有勇氣去搜所謂的采訪視頻，唯獨(dú)毛毛和伊玟的愛，讓我一遍遍告訴自己，還有東西可以等待。
房思琪的初戀樂園讀后感篇六
對于女孩子和剛做父母的人來說，花時間讀這本書是很有必要的。這本書真實(shí)的反映了社會的丑惡，家暴，人性的自私以及小孩子在成長過程中性教育的缺失。
房思琪和劉怡婷自幼相識，他們的鄰居錢一維和許伊紋結(jié)婚之后，思琪和怡婷就經(jīng)常去找伊紋學(xué)習(xí)國中；她們跟著伊紋學(xué)習(xí)文學(xué)學(xué)習(xí)了三年左右，但李國華搬到這個小區(qū)之后平靜的生活就泛起了漣漪。李國華是一個教育機(jī)構(gòu)的名師，但是作為老師的他們卻有著不為人知的丑陋嘴臉；他們玩弄女學(xué)生，以愛的名義侵犯她們，讓她們墜入深淵。這些單純的女學(xué)生卻以為這都是自己的錯誤，社會對于性教育的缺失，讓這些女生孤立無援，明明是受害人卻要遭受內(nèi)心的譴責(zé)。
在電梯里的相遇，讓李國華對房思琪產(chǎn)生了興趣；他故意在伊紋教思琪和怡婷文學(xué)的時候去伊紋的家里，以輔導(dǎo)他們作文為借口讓思琪和怡婷在周天分開去找他。在思琪第一次去找李國華的時候，他就借著讓思琪拿書籍的名義接近她對他施以暴行；以愛的名義，把所有的錯誤都?xì)w于思琪，讓思琪自責(zé)。但是思琪是明白老師的這種行為意味著什么，但是思琪卻把錯誤都?xì)w于自己；就這樣，在思琪離家上學(xué)之前，李國華就以愛的名義持續(xù)傷害思琪，不斷地扭曲思琪的心理；而思琪也在這樣的心理扭曲之下強(qiáng)迫自己去愛上老師，她知道自己不愛，但是強(qiáng)迫自己去愛來減輕自己的罪惡感。思琪也很妒忌怡婷的完整，憎惡自己的一切；也漸漸疏離了怡婷，經(jīng)常尋找伊紋，也因此發(fā)現(xiàn)了伊紋的秘密。
伊紋是思琪的鄰居，伊紋經(jīng)常教思琪學(xué)習(xí)國學(xué)；伊紋和錢一維結(jié)婚之后有一段很幸福的時光，但好景不長錢一維喝醉酒后的本性就暴露出來了；他經(jīng)常在醉酒后毆打伊紋，清醒時又悔恨不已；伊紋一次一次的放低自己的底線，換來的是越來越頻繁的家暴。心灰意冷的她在外逛街也不喜歡錢太太這個稱謂，別人只知道她叫許小姐。一次偶然的機(jī)會，她進(jìn)入了毛毛先生的珠寶店給思琪和怡婷挑選禮物，與毛毛先生關(guān)系更為熟識；時間一長毛毛先生就知道了伊紋的真實(shí)身份和處境。在伊紋懷孕之后，錢一維保證他不會在毆打她了，他們擁有了短暫的幸福時光，但是有一天錢一維喝醉酒之后回家，就開始?xì)蛞良y，錢一維半夜突然醒來看到床上的血跡意識到自己干了什么，趕緊送伊紋去醫(yī)院，孩子沒了，也葬送了伊紋生活最后的光亮。他們離婚之后，毛毛先生經(jīng)常來陪伊紋，哄她開心；但是錢一維來找伊紋強(qiáng)迫伊紋，被毛毛知道后就和伊紋鬧了矛盾，但是彼此也釋懷了。伊紋猜到了思琪有心事，而且是很久了，但是她也不知道怎么安慰；只能盡自己最大努力去開導(dǎo)思琪，讓她重拾對生活的熱愛。
思琪和怡婷步入大學(xué)之后，思琪就告訴怡婷她和老師之間的事情；由于思琪的心理跨不過去，說話的方式也不對，導(dǎo)致兩人談話的結(jié)束。怡婷也越來越不理解思琪，思琪獨(dú)自一個人承受的不屬于她的壓力，最終逼瘋了自己。但最為可笑的是，思琪和怡婷的父母還有其他的家長還和李國華一起吃飯，把所有的錯都?xì)w于思琪的錯；思琪不應(yīng)該讀國學(xué)，不應(yīng)該過早地接觸文學(xué)。伊紋知道之后就勸怡婷好好生活，帶著思琪的那一份好好地活下去。
人性的丑惡，家庭暴力，這些社會的陰暗面都躍然紙上。思琪，曉奇她們都是受害人，可是當(dāng)曉奇在網(wǎng)上訴說自己的遭遇時，卻沒有一個人同情她，給予她鼓勵；想反，每一個人都在指責(zé)她，嘲諷她認(rèn)為是她自己不檢點(diǎn)。當(dāng)曉奇告訴她的父母時，她的父母第一反應(yīng)卻是她不要臉，以她為恥辱；沒有人想過她遭受強(qiáng)暴時，只是一個高中生，未成年，她很害怕，她沒有能力去反抗。社會對于女性遭到強(qiáng)暴，永遠(yuǎn)都是女性的錯，永遠(yuǎn)都是女性不要臉，永遠(yuǎn)都是女性要保護(hù)好自己；但是沒有人指責(zé)施暴者，沒有人告訴男性不要傷害女性，要保護(hù)女性。
思琪曾對她的媽媽說過:家里面什么教育都有，卻單單沒有性教育；而她的媽媽卻說：性教育只對那些需要性的人有。這就是中國社會對于性教育的看法，也正是因?yàn)檫@種性教育的缺失導(dǎo)致了社會對于強(qiáng)暴的偏見。正如書中所講的那樣“他發(fā)現(xiàn)社會對性的禁忌感太方便了，強(qiáng)暴一個女生，全世界都覺得是她自己的錯，連她自己都覺得是自己的錯。罪惡感又會把她趕回他身邊......”，這個社會對于性暴力永遠(yuǎn)都是站在施暴者那一邊，而受害者永遠(yuǎn)都是錯的。女孩子穿衣過于性感會被說暴露，故意勾引別人，長的漂亮的女孩子會被說誰讓你長得那么好看。
伊紋所遭受的家庭暴力她本來是可以不用經(jīng)受的，正是因?yàn)槿诵缘淖运綇執(zhí)髦厘X一維有暴力傾向，依舊還是把伊紋介紹給錢一維，給伊紋帶來了巨大的痛苦。社會的陰暗造就了思琪和伊紋的悲劇，但也側(cè)面反映了誰有權(quán)力誰就可以掩蓋事實(shí)，事情的真相已然被埋葬；同時，也側(cè)面反映了這個社會對于女性的苛責(zé)和受害者有罪論普遍存在的現(xiàn)象。
房思琪的初戀樂園讀后感篇七
2020年4月27日是作者林奕晗去世三周年的日子，在看這本書之前看過很多相關(guān)的報道，關(guān)于作者這一生與性侵斗爭的故事，站在受害人的角度告訴了大家她當(dāng)時茫然扭曲的想法，不斷催眠自己性侵是老師對她的愛。也正是因?yàn)榈弥嫒苏媸碌拇嬖?，讓我遲遲不敢打開這本書，好像就可以不面對已經(jīng)發(fā)生了的悲劇。
三年過去了，網(wǎng)友們對這本書的文筆還是贊不絕口，看完之后我一邊驚訝她的文筆，一邊驚嘆她的人生。思琪也曾問過她的媽媽，“我們的家教好像什么都有，就是沒有性教育?！倍繈寢屨J(rèn)為思琪還小，不需要接受性教育，懂事的林奕晗沒有直面揭穿房媽媽的回避，只是在書中輕描淡寫的敘述“在這個故事中父母將永遠(yuǎn)缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學(xué)?！?/p>
我不禁天真的想著，如果當(dāng)時房媽媽細(xì)心點(diǎn)，敏感點(diǎn)，關(guān)心思琪，她是不是就會放下強(qiáng)烈的自尊心跟媽媽坦露心聲？書中另一個主人公劉怡婷，大概是林奕晗在正常精神狀態(tài)時的幻想伙伴--以另一個自己的身份切入將故事細(xì)細(xì)道來。
“生活里有電影，電影里有戲劇。生活里也有戲劇?！彼肩鞑⒉还陋?dú)，她還有伊紋姐姐，這個命運(yùn)同樣坎坷的弱女子，二十多歲嫁給了有錢的錢先生還以為自己嫁給了真愛，錢先生不是不愛她，只是他喜歡喝酒，一喝醉就會打人，從此伊紋姐姐苦不堪言。不論春夏秋冬都是穿著高領(lǐng)長袖，生怕別人知道這個公開的秘密。
林奕晗表達(dá)方式十分的細(xì)膩，每個人物的心理活動在想什么，聯(lián)想什么，事實(shí)上又發(fā)生了什么事都寫得合情合理，細(xì)膩通透。
“老師喜歡她的羞惡之心，喜歡她身上沖不掉的倫理，如果這故事拍成電影，有個旁白，旁白會明白地講出，她的羞恥心，正是他不知羞恥的快樂的淵藪?！睂懙叫郧?，仿佛事情就在發(fā)生在眼前，那種禽獸行為即使是文字?jǐn)⑹觯甲屛矣蟹N想吐的感覺。更別提林奕晗在寫作過程中要反復(fù)的回憶，咀嚼，用詞，造句……除了心疼，更多的是不忍。
這本書清楚的表達(dá)了人性，鄰居們明知錢先生有家暴行為還介紹伊紋給錢先生，事不關(guān)己高高掛起。房媽媽認(rèn)為如果老師和小女生發(fā)生關(guān)系，那個女生就一定是騷貨?！白宰鹦耐且桓鶄藗旱尼?，但是在這里，自尊心會縫起思琪的嘴?！?/p>
房思琪的初戀樂園讀后感篇八
讀這本書的過程中有好幾次我覺得世界安靜的可怕，每一個字都像是思琪最無助的吶喊刺穿我的鼓膜，但我沒有辦法救她，我只能把書合上然后試圖擺脫這種無力感。
作者的筆觸十分細(xì)膩，每一幕場景，每一處獨(dú)白，每一個細(xì)節(jié)都是在構(gòu)建殺人于無形的社會：那個明知錢一維家暴不愿意把女兒嫁過去但卻還是撮合伊紋的張媽媽；那個輕易相信李國華以至于過于頻繁接觸思琪卻沒起任何疑心房媽媽；那個明知深淵卻把女孩兒帶向深淵的蔡良，每一個以強(qiáng)暴女學(xué)生為談資的補(bǔ)習(xí)老師，以及指責(zé)，怨恨，嫉妒思琪的那個能夠幸運(yùn)過平凡生活的怡婷（我不愿這么說）。
一個人的痛苦是沒法被他人感知的，但是作者的文字能讓我感受到畫面的真實(shí)。她的文字就像是在一層一層解構(gòu)自己的身體，把里面的東西撕裂又翻出，血肉淋漓?？梢韵胂襁@種赤裸裸的疼痛是唯一連接著思琪肉體與靈魂的東西，她看著自己的靈魂已經(jīng)支離破碎，但她還是努力的想把自己拼接在一起。這是徒勞的，她早就已經(jīng)死了，在第一次被強(qiáng)暴的時候。但她嘗試了，很努力的嘗試了，她不應(yīng)該被判死刑。思琪，奕含，奕含，思琪，我不知道我在痛誰之痛，但無論何者都讓我心如刀割。
我啞口無言，這是一個性教育多么缺失的社會。思琪在第一次被強(qiáng)暴之后還說了對不起，她以為自己只要愛上老師她就還是干凈的。可是被強(qiáng)暴不應(yīng)該羞恥的，感覺每個女性都被塞進(jìn)處女膜即是貞潔的見證的框框里；可是被強(qiáng)暴不應(yīng)該忍耐的，但忍耐變成了這個偽善的世界扭曲地維持秩序的方式。
更加讓人心痛的是這個暗無天日的世界竟然是真實(shí)的。后來我想通了，每一個施暴者聯(lián)結(jié)在一起不斷擠壓受害者的空間，這一次的幸存者就變成了下一次的受害者。幸存者是一個很大的詞，像是經(jīng)歷了一場屠殺然后劫后余生，但這就是被強(qiáng)暴女生的經(jīng)歷啊，屠殺，身體的屠殺，精神的屠殺。女性的生存空間不斷的被吞噬，公正的天平也永遠(yuǎn)向反方向傾斜。
但還好我看到了希望，看到了女性意識的崛起，看到了伊紋向怡婷知識的傳送，這是無聲的與男性主導(dǎo)社會的抗?fàn)?，這會一直延續(xù)下去。
房思琪的初戀樂園讀后感篇九
這本書因作者自殺而進(jìn)入大眾的眼球。這兩天時間讀完這本書，我的心情略沉重。
想起高中語文老師說過，世界上最殘忍的事情是把美好毀了給人看。林做到了。小思琪的美，像圣潔的天使。李老師的魔爪像一只黑手，把她拖入無底的深淵，直至毀滅。
閱讀的過程，能感受到字里行間充斥著的痛苦和糾結(jié)。在氣憤李老師無恥的同時，多希望思琪能勇敢地說不！能對家人和朋友說出李老師的行為。也希望思琪的朋友和家人能夠花點(diǎn)時間去關(guān)心她的異樣，多跟她溝通，也許會有不一樣的結(jié)局吧！
讓更多的人關(guān)注這個問題，讓更多的思琪免離魔爪。這也許是作者忍痛把自己的故事剖露出來的力量之源吧。
房思琪的初戀樂園讀后感篇十
終于懂得為什么我一直不想翻開這本書。確實(shí)一直不想翻開，知道讀了會感到壓抑。最終還是讀完了，如愿以償?shù)貕阂?，但不止于此，還有憤怒。
思琪是一個美好的少女，正如現(xiàn)實(shí)中的林，但沒有攻擊性。不全是因?yàn)樗奶煨裕惨驗(yàn)楹筇焖母改敢仓唤趟齜ealady。
沒有攻擊性，就沒有生命力。再多的才華，再多的美貌，都好似脆弱的琉璃燈，不堪一擊。這種攻擊性當(dāng)然是指對外的，匹夫尚且有一怒，不能把什么都忍下來，向內(nèi)殺死自己。
當(dāng)然，沒有攻擊性不代表她就活該被欺侮。我們的世界不是童話，不是有花香鳥語小仙女的粉紅色水晶球，這個世界的珍貴就在于它很完整。惡也是自然存在的一部分。我們盡可能地消除惡，但惡永遠(yuǎn)存在。如果沒有了惡，也就不存在善。既然如此，那么生為玫瑰花就必須長出刺來。才能保護(hù)好自己，保護(hù)好他人。
房思琪的初戀樂園讀后感篇十一
看這本書時的感覺猶如，我在山崖上看見黑暗一點(diǎn)，一個極其小的黑洞，黑洞外面是貫通天地與兩級的大廈，形形色色，燈火通明，大廈里有許多的窗戶，每個窗戶里都是一種人生，而毫無力氣的我還在被黑夜追逐，我終于喪失了所有力氣，就坐在那，分不清是悲傷還是絕望，只是看著她們，我甚至不再幻想我以前也可以像他們一樣。在此以后，無論我擁有多少財富，多少親人朋友的陪伴，都如無物。我有自己感知快樂的方式，我的快樂不再分泌，因?yàn)闊o論正確的真實(shí)的我該怎么想，我已經(jīng)失去了我以為的我。不是自怨自艾，傷時的感懷，是沒有意義。
她覺得只要真心愛上了老師，那么這一切都是合理的，對師母她心存愧疚，她暗暗地覺得老師和她的戀愛是一種帶有悲劇性的戀愛，在相愛之前已經(jīng)有了阻隔這愛的身份柵欄。顯然，她覺得可以說服自己的理由沒有真正的說服她的思想，她想要把老師當(dāng)作真正的戀人，她習(xí)慣了與老師做的每一件事情，甚至在她不該出露性的時候，已經(jīng)不自覺地有了對性的渴望。
她選擇收回火與光。她終于不再困囿于文學(xué)與愛的真實(shí)性，文學(xué)是一個不確定性的工具，大多數(shù)時候，它被用作教化引導(dǎo)啟蒙我們的工具，在另一些時候，它是一層帶刺的傷痛的外皮，那刺令人想象成渾然天成玫瑰般的美。
貞潔的確不該與性掛鉤。我覺得這是生理上的不可控的想法。很多人都明確的知道是處女與否不能當(dāng)作評判一個女人是純真還是廉價。很多受到侵犯的當(dāng)事人也明確得懂得，但懂得不是鑰匙，不是答案。為什么我受到了這種傷害？正如書中所言，沒有人該被這樣對待。在難以改變的思想中，性侵害一旦受到，這種羞痛無法彌補(bǔ)，繼續(xù)生活下去的人是堅強(qiáng)的人，沒有選擇繼續(xù)，沉溺在黑暗里的人不是不堅強(qiáng)的人。每個人都具有不同一的思維，我們對外界的敏感度不同，我們思考的黑洞不同，枝枝節(jié)節(jié)，誰的思想延伸到哪棵樹的枝椏上?每份傷痛都需要我們沉靜的考究。
房思琪的初戀樂園讀后感篇十二
期末事情很多，但不知道為什么又拿起房思琪讀了一遍。韓麗珠是對的，她寫得太漂亮了，不止是寫思琪還有伊紋長相出身那種同人文式的漂亮，以及與之伴生的對怡婷的殘忍，更是遍布全文的那種裝飾性的漂亮。我明白她，要掖好每一個書角，燙平每一個褶皺，直到修辭之間沒有空白沒有曖昧，也沒有把柄才行。
網(wǎng)上的討論均質(zhì)地流過，從一個話題奔向另一個話題，而那場關(guān)于林奕含是否脆弱的爭論一直停在我心里。只是放在那里，久了也會產(chǎn)生一些微妙的變化。脆弱的概念本身就是千人千面，而勾連出的全是林奕含的文學(xué)以外的東西，那些在生活的“正確性”（費(fèi)蘭特語）之上附著的概念。而她一半身體在書里，一半在書外，不知道要不要探出頭來。
我想到一個畫面，當(dāng)林奕含寫完這本書，劃下最后一個句點(diǎn)時，她心里一定是有一點(diǎn)快樂的。她知道這部作品是什么樣的分量，她將被閱讀、被感知、被稱許。不是功利，是創(chuàng)作者的天性。正是這一點(diǎn)快樂讓我心痛不已。不得不用比喻的話，用一個思琪的比喻，它就像李國華胸口凸出的那顆肉芽。
樂園中天使、傀儡和被放逐者。我們的世界是一個樂園，沒有一處縫隙。
文學(xué)是粉飾黑暗的蠟筆，而思想是受難者的裹尸布。我看到的不僅僅是一個幼女被性侵的悲劇，而是潛藏在這個精致社會蛋殼之內(nèi)的爛瘡。小男孩不會被侵犯嗎，性從業(yè)者不會被侵犯嗎，一家人內(nèi)部不會被侵犯嗎……正如n號房間所掀開的一角，人關(guān)于性的欲望，在社會文明的束縛中，被成倍的放大，甚至夾雜著倫理與道德的失禁，像一個潘多拉的盒子，一打開，就只能越陷越深。
而我們自己也信以為真，把社會上新長出來的爛瘡微笑地掩飾下去。光明之下的土地，成為了日后的鄉(xiāng)愁。此刻，每一秒都有人在死去，又有人降生，有人在昏暗的小旅館窺探自己內(nèi)心的秘密，也在覬覦他人的秘密。
不斷有人在發(fā)聲呀，不斷有新聞在報道呀，不斷有人在咒罵呀。
就像我們習(xí)慣了喜劇，在悲劇偶爾上演時，也永遠(yuǎn)對悲劇里的痛苦缺乏想象力，間或言辭刻薄，間或選擇沉默的逃避，間或擁有微博熱搜一般的記憶。
我們的世界是一個樂園，沒有一處陰影，每天，太陽都照常升起。
房思琪的初戀樂園讀后感篇十三
和大多數(shù)人一樣，因?yàn)樽髡叩木壒?，很早之前便聽說過這本書，但一直沒有機(jī)會細(xì)讀，直至前些日子花費(fèi)兩個晚上的時間坐在圖書館。讀完整本書，無比的難受，仿佛書中的故事把你強(qiáng)行拉入了某個虛幻的情節(jié)，那種和真實(shí)世界巨大的割裂感，讓人久久不能緩息。再次翻看這本書的扉頁時，反復(fù)確認(rèn)了那刺眼的七個大字：“改編自真人真事”。仿佛在告訴每一個讀這本的人，在這個殘酷的故事里，我們每個人都是幸存者。
書中主體故事共分為了三個部分，分別是“樂園”、“失樂園”以及“復(fù)樂園”，三個部分以時間為順序?qū)⒄麄€故事串聯(lián)了起來。不太想過分回憶每一部分的內(nèi)容，記錄下標(biāo)注的引人深思的文字，供大家共同思考。
李國華第一次侵犯女學(xué)生餅干后的心理活動：他發(fā)現(xiàn)社會對性的禁忌感太方便了，強(qiáng)暴一個女生，全世界都覺得是她自己的錯，連她都覺得是自己的錯。罪惡感又會把她趕回他身邊。罪惡感是古老而血統(tǒng)純正的牧羊犬。一個個小女生是在學(xué)會走穩(wěn)之前就被逼著跑起來的犢羊。那他是什么？他是最受歡迎又最歡迎的懸崖。
思琪被侵犯后嘗試和父母說起來這件事：思琪用面包涂奶油的口氣對媽媽說：“我們的家教好像什么都有，就是沒有性教育。”媽媽詫異地看著她："什么性教育？性教育是給那些需要性的人。所謂教育不就是這樣嗎？”思琪一時間明白了，在這個故事中父母將永遠(yuǎn)缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學(xué)。思琪寫在日記中的文字：其實(shí)我第一次想到死的時候就已經(jīng)死了。人生如衣物，如此容易被剝奪。
房思琪被侵犯后面對男生的追求時心理活動：其實(shí)是我配不上你們。我是餿掉的橙子汁和濃湯，我是爬滿蟲卵的玫瑰和百合，我是一個燈火流麗的都市里明明存在卻沒有人看得到也沒有人需要的北極星。那些男生天真而蠻勇的喜歡是世界上最珍貴的感情。
房思琪面對伊紋姐姐被家暴以至流掉了一個孩子時的內(nèi)心：為什么這個世界是這個樣子？為什么所謂教養(yǎng)就是受苦的人該閉嘴？為什么打人的人上電視上廣告看板？姐姐，我好失望，但我不是對你失望，這個世界，或是生活，命運(yùn)，或叫它神，或無論叫它什么，它好差勁，我現(xiàn)在讀小說，如果讀到賞善罰惡的好結(jié)局，我就會哭，我寧愿大家承認(rèn)人間有一些痛苦是不能和解的，我最討厭人說經(jīng)過痛苦才成為更好的人，我好希望大家承認(rèn)有些痛苦是毀滅的，我討厭大團(tuán)圓的抒情傳統(tǒng)，討厭王子跟公主在一起，正面思考是多么媚俗！可是姐姐，你知道我更恨什么嗎？我寧愿我是一個媚俗的人，我寧愿無知，也不想要看過世界的背面。
在小說的結(jié)尾，伊紋對怡婷說：怡婷，你才十八歲，你有選擇，你可以假裝世界上沒有人以強(qiáng)暴小女孩為樂；假裝從沒有小女孩被強(qiáng)暴；假裝思琪從不存在；假裝你從未跟另一個人共享奶嘴、鋼琴，從未有另一個人與你有一模一樣的胃口和思緒，你可以過一個資產(chǎn)階級和平安逸的日子；假裝世界上沒有精神上的癌；假裝世界上沒有一個地方有鐵欄桿，欄桿背后人人精神癌到了末期；你可以假裝世界上只有馬卡龍、手沖咖啡和進(jìn)口文具。但是你也可以選擇經(jīng)歷所有思琪曾經(jīng)感受過的痛楚，學(xué)習(xí)所有她為了抵御這些痛楚付出的努力，從你們出生相處的時光，到你從日記里讀來的時光。
你要替思琪上大學(xué)，念研究所，談戀愛，結(jié)婚，生小孩，也許會被退學(xué)，也許會離婚，也許會死胎。但是，思琪連那種最庸俗、呆鈍、刻板的人生都沒有辦法經(jīng)歷。你懂嗎？你要經(jīng)歷并牢牢記住她所有的思想、思緒、感情、感覺，記憶與幻想、她的愛、討厭、恐懼、失重、荒蕪、柔情和欲望，你要緊緊擁抱著思琪的痛苦，你可以變成思琪，然后，替她活下去，連思琪的份一起好好地活下去。
忍耐不是美德，把忍耐當(dāng)成美德是這個偽善的世界維持它扭曲的秩序的方式，生氣才是美德。怡婷，你可以寫一本生氣的書，你想想，能看到你的書的人是多么幸運(yùn)，他們不用接觸，就可以看到世界的背面。
特別是讀到最后伊紋說給怡婷的話，感覺就像是作者說給每一個讀到這本書的人聽一樣。書中有很多引人深思的描述，比如最終讓李國華決心走這一步的是房思琪的自尊心。一個如此精致的小孩是不會說出去的，因?yàn)檫@太臟了。自尊心往往是一根傷人傷己的針，但是在這里，自尊心會縫起她的嘴。比如思琪嘗試著跟父母說家里缺乏性教育時，父母卻告訴她性教育是給那些需要性的人，告訴媽媽說學(xué)校有個同學(xué)跟老師在一起時，媽媽卻說這么小年紀(jì)就這么騷。
比如張?zhí)髦X一維打跑了幾個女朋友，自己不舍得把女兒介紹給她，卻仍然把伊紋推向了深淵。比如另一位被李國華糟蹋的少女郭曉奇選擇了反抗，在網(wǎng)站上揭發(fā)李國華的丑行，沒想到網(wǎng)絡(luò)上的回復(fù)是那么的絕望，人們不是同情她，而是指責(zé)她。又比如當(dāng)最后悲劇已經(jīng)發(fā)生時，思琪瘋了，李國華仍然和所有人一起其樂融融，大樓里的人們依然把這件事歸咎于“讀了太多文學(xué)”。
下面想簡單從兩個方面談下自己讀完這本書的感受：一是關(guān)于心理學(xué)，可能很多人沒有注意到這一點(diǎn)，但自己作為一個心理學(xué)方面的愛好者，文中某些句子讀起來不禁讓人感覺脊背發(fā)涼，譬如李國華說過的：“這是老師愛你的方式，你懂嗎”、“你知道嗎？你是我的，你喜歡老師，老師喜歡你，我們沒有做不對的事情。這是兩個互相喜歡的人能做的最極致的事情，你不可以生我的氣。
你不知道我花了多大的勇氣才走到這一步”、“你可以責(zé)備我走太遠(yuǎn)。你可以責(zé)備我做太過，但是你能責(zé)備我的愛嗎？你能責(zé)備自己的美嗎？更何況，再過幾天就是教師節(jié)了，你是全世界最好的教師節(jié)禮物”。很難想象這些話從一個強(qiáng)奸犯的口中說出，而更讓人心痛的是這些話的對象是一個尚未成年，心智并不健全小孩子。通過把弄文字來美化借口，合理化骯臟的行為，而讓被侵犯者陷入一種疑似愛的漩渦，這種類似于洗腦的情感灌輸或許比粗暴的侵犯本身更讓人感覺恐怖。
當(dāng)然，把這些句子單獨(dú)摘出來之后可能很多人會聯(lián)想到pua，一種包含了強(qiáng)迫、打壓、控制的情感操縱術(shù)。特別是自從北大學(xué)生包麗自殺事件發(fā)生以后，網(wǎng)絡(luò)上很多人對其口誅筆伐?？赡芎芏嗳藭詾閜ua離我們很遠(yuǎn)，但當(dāng)我們深陷其中的時候，多數(shù)情況下是很難察覺的。在一段感情中，任何時候，只要你覺得不舒服，你就可以選擇離開，這樣至少你可以保證，自己是安全的。
二是關(guān)于兒童性教育。在中國教育的傳統(tǒng)觀念中，多數(shù)家長都是談性色變的，認(rèn)為它是一件難以啟齒的事情。張北川曾說：我們的性文化里，把生育當(dāng)作性的目的，把無知當(dāng)純潔，把愚昧當(dāng)?shù)滦?，把偏見?dāng)原則。當(dāng)然，也有一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較好的地方嘗試把兒童性教育納入小學(xué)教育，但結(jié)果可想而知，在家長和媒體的輿論壓迫下，被迫取消。
不過對于孩子來說，性真的是一件不能知曉的事情嗎，當(dāng)下隨著科技的發(fā)展，兒童接觸并獲取信息的方式也越來越多元化，倘若沒有家長和學(xué)校予以正確的引導(dǎo)，不是把它看成一種生理健康知識，甚至是刻意的回避，認(rèn)為性是留給那些需要性的人，那么當(dāng)孩子選擇自主探索時，難免會被網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊的信息誤入歧途。你嫌性教育太早，壞人卻不會嫌孩子太小。
總之，倘若以后我有了自己的小孩兒，若是女孩，我依然會鼓勵她讀文學(xué)，讀史書，養(yǎng)成良好的教養(yǎng)，但同時也會教她明辨是非，勇敢說不；若是男孩，就像是知乎上所說的：男孩的性教育，從教他“不要掀女孩的裙子”開始。
發(fā)生在每個人都躲不開的師生關(guān)系的背景下，容易對孩子的成長造成一定的心里陰影。
若是男孩，在青春期前后，予以正確的兩性教育的同時，將這本書作為輔助讀物，引導(dǎo)他思考和成長也未嘗不可，畢竟書中對于家暴以及性侵的描寫，對于男孩價值觀的樹立還是有一定的教育意義。無論無何，對于我們整個社會的未成年教育來說來說，在告訴女孩好好保護(hù)自己的同時，更要教男孩不要傷害別人。
房思琪的初戀樂園讀后感篇十四
不行，因?yàn)樗肩骱芄裕幸粡垹傺虻哪槪郎伛Z，她不會拒絕長輩。為啥李老師不選劉怡婷，不止因?yàn)樗?，更因?yàn)樗龝痛笕私邪?，她不容易馴服。
也因?yàn)樗肩骱苈斆?，因?yàn)槁斆?，愈加敏感，就像她自己說，別人的痛苦在她身上，就會放大一百倍，所以她有更強(qiáng)烈的羞恥心和自尊心，不允許自己錯了，不允許自己臟了，所以，她要繼續(xù)去李老師那里，冠以“愛”之名。
更是因?yàn)?，作為文學(xué)少女的驕傲，書中的文字過分雕琢過分譬喻，這是一種內(nèi)心深處的自以為是。她讀得懂陀思妥耶夫斯基，她超脫凡塵，她反過來憐憫自己遭遇的痛苦，甚至憐憫李老師，于是，她甚至主動跌入更深的深淵，上癮似地沉迷其中，正如她所說她已經(jīng)在13歲的時候死了。她的靈魂在體驗(yàn)著她的肉體的苦楚，期待獲得升華。所以，當(dāng)李老師最終丟掉她的時候，她徹底崩潰。肉體早已死去，當(dāng)痛苦不再繼續(xù)的時候，靈魂也會死去。
林奕含的寫作那么的坦誠，那么的毫無保留，她試圖通過書寫，跟過去告別。但是，回顧這個過程，她愈發(fā)自我否定，否定那時的軟弱，否定那時的自尊，甚至可能否定了自己熱愛的文學(xué)。作為旁人，無法得知最終她決定離開的決心，正如她說，對旁人的痛苦我們總是缺乏想象力。
我自身也是一個特別敏感的人，曾經(jīng)覺得敏感，讓我更充分地去感受這個世界。但是現(xiàn)實(shí)告訴你，還是帶點(diǎn)濾鏡好。沒有濾鏡的現(xiàn)實(shí)，會讓人很絕望。
房思琪的初戀樂園讀后感篇十五
毫無疑問誘奸未成年少女的老師是禽獸不如的敗類。但是遇到敗類，趕緊跑！頭也不回的跑！既然環(huán)境險惡，沒有人可以幫忙，那就跑??！
當(dāng)時太小，不明白不要緊，沒有能力反抗不要緊！爸媽不幫忙不要緊！長大了，再跑也不晚?。〈虿贿^就跑！現(xiàn)在跑不了就以后跑！文學(xué)不僅有那些幽幽怨怨的作品，也有《水滸傳》，也有海明威。
不要一與“性”相關(guān)，就想得太夢幻、太神秘、太骯臟。就把它當(dāng)成是一個如何面對困難、災(zāi)難的問題。就當(dāng)自己斷了一只手。就當(dāng)自己斷了一條腿。就當(dāng)你是被鯊魚咬掉一條腿。鯊魚咬掉你一條腿。你不跑。
你悲傷，難過，無法接受。還要去讓鯊魚繼續(xù)咬你。鯊魚沒把你咬死，你還要自殺。那誰還能救得了你？沒有人可以選擇自己會遇到什么災(zāi)難，但是怎么面對災(zāi)難，永遠(yuǎn)是我們自己的選擇。
我個人非常同情作者，以及她的遭遇。她是一個善良、美麗的女孩子。對她實(shí)在不忍苛責(zé)。她沒有傷害任何人，除了她自己。
房思琪的初戀樂園讀后感篇十六
個人眼界有限，且一千個讀者就有一千個哈姆雷特，著眼點(diǎn)卻有不同，李國華，一個骨子里自卑有自大的人。
李國華也許曾經(jīng)因?yàn)槭艿揭?guī)矩約束，又或者沒那么自信而只能混“儒雅”人設(shè)的老師，但是人紅就忍不住地膨脹。因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班紅了，人自信了，也更加忍不住賣弄自己，拜訪一維伊紋的時候，跳過一維伊紋家客廳里不認(rèn)識的“好多西洋美術(shù)”，對于熟悉的玉雕觀音大談特談，真的是“話語本能地在美女面前膨脹，想陽具一樣”，這倒更像是一個骨子里自卑有自大的人。想到他后面因?yàn)楸粫云妫ɡ顕A欺凌過的女孩）威脅轉(zhuǎn)而將房思琪蟹綁、拍照，從而將房思琪直接逼瘋，這種被逼著露出真實(shí)面目的男人，真是一個偽善的惡心男人。
語言，就像一把雙刃劍，既能描繪時間至善至美之事，也能成為作惡的工具。
不得不感嘆語言的蠱惑力，能將邪惡且惡心的行為描述成完全不同的、甚至浪漫的故事。李國華在逼迫思琪的時候，又不斷地通過自己引以為傲的文學(xué)知識給思琪洗腦，這可不就是生理欺凌和精神暴力同時進(jìn)行！一個受害者如果完全被洗腦了，那么她就真的沒有什么是屬于自己的了。
人，面對無力改變又不愿接受的痛苦，總愿意選擇自欺欺人。
事實(shí)總是那么痛苦，令人難以接受。就像我本人剛失戀的時候，總會給對方找借口，他是愛我的，只是他真的忙，所以沒時間找我，給自己希望，可實(shí)際上呢，過去六個月了，他還是沒來，我還能騙自己嗎？
這本書讓我再次看到，有才能不等于人品好，高智商的人，有可能內(nèi)心種著“罪惡之花”，如果沒有完善的法律作為約束，這些人會傷害更多的人。另外，即使是2020年，某些標(biāo)題和“美女”掛鉤，都好像跟色情、八卦掛上鉤，女人還是被某些固有觀念束縛著。性侵女性事件發(fā)生后，女性反而得不到支持和維護(hù)，往往可能是社會觀念的無形之手是扼在了女性的喉嚨。
房思琪的初戀樂園讀后感篇十七
這本書傳達(dá)出來的東西是強(qiáng)奸犯多么可惡，小女孩一輩子就完了多么慘，利用煽情代替思考。其實(shí)這種思想觀念是沒有太高價值的，它沒告訴你們到底怎么保護(hù)自己，沒告訴你即使遇到這樣的悲劇你也同樣干干凈凈活得精彩。主題依然囿于被侵犯者被毀掉是個十足的可憐蟲。
她不是錯了才被侵犯，而是被侵犯才犯了錯，很多人不愿意提起她的錯，不代表這個錯誤就不存在。當(dāng)我們的不勇敢以及可憐的自尊心干擾了正常生活甚至發(fā)展成抑郁等不健康的心理時，那么我們的軟弱和自尊就是僅次于侵犯者的一種錯誤。只有大膽面對這樣的錯才能減少犯同樣錯誤的幾率，而不是一有人接開這個傷疤就用一套“反被害者有罪論”或“男女對立論”互相攻擊，比如李星星事件里很多人就容不得半點(diǎn)猜疑即使有著明確的證據(jù)。
施暴者固然可恥，固然要被嚴(yán)懲，但即使他們得到應(yīng)有的懲戒，在女孩自己已經(jīng)認(rèn)為自己失去所謂的清白變得骯臟不配被愛的前提下，他們的懲戒又有什么意義？全世界都把施暴者當(dāng)做罪大惡極的犯罪分子嚴(yán)懲，并把被害女性當(dāng)做無比可憐一輩子都?xì)У舻目蓱z蟲，這并不是保護(hù)，這是讓女性無法真正痊愈的原因，讓女性忘不掉她們痛苦的經(jīng)歷。
我認(rèn)為這本書意義所在是教會孩子以及家長要有防范意識，要小心身邊每一個潛在危險分子不被外表欺騙，告訴這個世界的確有這種悲劇在某個角落發(fā)生，而不是一味強(qiáng)調(diào)共情，聚眾呼喊侵犯者多么可惡，被侵犯者多么慘。小說的出版并不能減少李國華的誕生，這種煽情drama式的反饋從某種意義上來說也是一種潛在的危險。
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