總結(jié)是評估一個人或事物在一定時期內(nèi)所獲得的成果和經(jīng)驗的一種方式。寫總結(jié)時，可以運(yùn)用邏輯思維和條理清晰的表述方法，使文章更具可讀性。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人的總結(jié)思路和方法。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)篇一
根據(jù)上級有關(guān)精神，我校從20xx學(xué)年開始試行實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，20xx學(xué)年真正實(shí)施。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體體育教師的共同努力下，我們較好地完成了20xx學(xué)年的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)就實(shí)施情況作一小結(jié)，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
本著科學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，我校在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時一直強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，不允許任何人從中弄虛作假，使測試成績能真正反映目前我校學(xué)生的體質(zhì)健康情況。根據(jù)統(tǒng)計成績來看，我校共有學(xué)生598名，其中申請免測的學(xué)生有3名，這3名學(xué)生的情況是這樣的：一名學(xué)生是單腿殘疾；另兩名學(xué)生心臟有病。參加測試人數(shù)共有595人，其中優(yōu)秀級占43.9%（當(dāng)中有5.7%的學(xué)生是通過獎勵加分獲得），良好級占29.2%（當(dāng)中有4.0%的學(xué)生是通過獎勵加分獲得），及格級占26.9%（當(dāng)中有3.1%的學(xué)生是通過獎勵加分獲得）。
從測試情況來看，許多學(xué)生在“身高標(biāo)準(zhǔn)體重”這個項目上扣分較多，特別是低年級學(xué)生，由于這年水平段學(xué)生的測試項目少，而“身高標(biāo)準(zhǔn)體重”所占的分值又特別大，所以低年級學(xué)生的優(yōu)秀率較低。
從低、中、高三個年級段學(xué)生優(yōu)秀率來看，低年級優(yōu)秀率最低，高年級優(yōu)秀率最高，中年級在其中。
從全校學(xué)生測試情況來看：學(xué)生對坐位休前屈的測試情況也不是太好，雖然前期也開展了一些訓(xùn)練工作，但各班都有少部分學(xué)生在這個方面素質(zhì)較差，并且能得到滿分的同學(xué)也特別的少。
由于我校沒有專門的測試工具，這個項目的測試成績是摘取學(xué)生每年的體檢表中的肺活量情況，因此該項成績統(tǒng)計在準(zhǔn)確性上可能存在差異。有近80%的學(xué)生在這個項目上的測試成績在良好以下（包括良好）。
1、因為學(xué)生財政困難，因此到目前為止，學(xué)校僅僅由體育教師自制了三個“坐位體前屈”的測試工具，其它測試儀一項未購置。
2、在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，體育教師工作量明顯加大，學(xué)校也未購置專門的統(tǒng)計軟件，每項數(shù)據(jù)都是體育教師一項一項的算出結(jié)果再對照評分標(biāo)準(zhǔn)查出來的，工作量十分大。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)篇二
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下:。
一、積極宣傳，提高認(rèn)識、加強(qiáng)管理。
本學(xué)期初，學(xué)校利用班主任會、體育教師會議、“紅領(lǐng)巾”廣播站和板報形式對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并通過征文的形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳進(jìn)行教育。同時成立了《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由邰興旺校長擔(dān)任，副組長由莊志良副校長擔(dān)任，組員由級部主任、體育教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確，同時擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試計劃和工作重點(diǎn)，要求各校要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。給家長下發(fā)了一封信，對體質(zhì)抽測的項目、標(biāo)準(zhǔn)、鍛煉方法進(jìn)行了知會和培訓(xùn)，確保學(xué)生家長的培訓(xùn)與監(jiān)督作用。
二、注重效果，與各項體活結(jié)合。
以上。對體育教師和和班級進(jìn)行抽測，體育教師每學(xué)期抽測兩次，班級每周進(jìn)行單項抽測，學(xué)期中進(jìn)行綜合抽測一次，計入體育教師和班級量化考核。
三、認(rèn)真組織測試。
測試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我校針對測試項目進(jìn)行了分工，視力、體重、身高、肺活量等內(nèi)容有衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)、運(yùn)動項目有體育教師負(fù)責(zé)，錄入有班主任老師負(fù)責(zé)，上傳有分管主任負(fù)責(zé)，測試前學(xué)校對測試人員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，確保測試工作的順利進(jìn)行。
四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存。
2、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。
總之，在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚(yáng)長處，再上新高。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)篇三
根據(jù)文件要求，我校開始實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)過全校上下的共同努力，在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》中取得了可喜的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組是做好這項工作的組織保證。本學(xué)期初，我校就根據(jù)實(shí)際情況，召集體育教師和各年級班主任召開會議，會上大家明確任務(wù)，暢談對計對策，估足困難，會上還成立了以校長為組長，體育老師為副組長，各年級班主任為組員的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)工作小組。明確體育老師、班主任的工作職責(zé)，做到各司其職，協(xié)調(diào)配合。
利用學(xué)校的國旗下講話、晨會、家長會、黑板報、櫥窗等宣傳工具和陣地，以多種形式認(rèn)真做好實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳發(fā)動工作，既要大力宣傳實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的意義，又要使學(xué)生對測試內(nèi)容、方法、測試標(biāo)準(zhǔn)有更多的了解，更要通過我們的宣傳鼓動激發(fā)學(xué)生積極鍛煉身體的主動性和自覺性。
加強(qiáng)干部隊伍和師資的培訓(xùn)工作是提高實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求，要采取多種形式，有計劃地做好測試人員地培訓(xùn)工作。學(xué)校還派有關(guān)人員認(rèn)真參加縣教育局的專業(yè)培訓(xùn)，回校后馬上進(jìn)行相關(guān)人員的二級培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學(xué)，測試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
安全是健康的基礎(chǔ)，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細(xì)檢查測試儀器設(shè)備，確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動。在測試工作過程中教師和各班班主任、小組長加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕傷害事故的發(fā)生。
我們在抓學(xué)生《達(dá)標(biāo)》成績?nèi)嫣岣叩?同時，還注重體育后進(jìn)生和體育尖子的輔導(dǎo)，對于體育后進(jìn)生的輔導(dǎo)，傾注了體育老師和班主任很多的精力，首先，要從思想上改變其害怕心理，樹立“我能行”的思想。其次，教師給這些學(xué)生多些關(guān)愛、指導(dǎo)、鼓勵、信心，從而使之建立信心，并取得良好的效果。而在體育尖子的培養(yǎng)上，我們采取重視個性發(fā)展、提高要求的方法，并與田徑隊訓(xùn)練、校運(yùn)會相結(jié)合。由此，我校在《達(dá)標(biāo)》工作中總體成績穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上，及格率達(dá)98%，優(yōu)秀率也有所提高。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作是一項長期、艱苦的工作，任重而道遠(yuǎn)，我校將一如既往抓好測試工作，在今后的工作中，揚(yáng)長避短爭取取得更好得成績。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)篇四
根據(jù)文件要求，我校開始實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)過全校上下的共同努力，在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》中取得了可喜的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步健全組織和管理網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組是做好這項工作的組織保證。本學(xué)期初，我校就根據(jù)實(shí)際情況，召集體育教師和各年級班主任召開會議，會上大家明確任務(wù)，暢談對計對策，估足困難，會上還成立了以校長為組長，體育老師為副組長，各年級班主任為組員的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)工作小組。明確體育老師、班主任的工作職責(zé)，做到各司其職，協(xié)調(diào)配合。
二、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，切實(shí)提高思想認(rèn)識
利用學(xué)校的國旗下講話、晨會、家長會、黑板報、櫥窗等宣傳工具和陣地，以多種形式認(rèn)真做好實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳發(fā)動工作，既要大力宣傳實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的意義，又要使學(xué)生對測試內(nèi)容、方法、測試標(biāo)準(zhǔn)有更多的了解，更要通過我們的宣傳鼓動激發(fā)學(xué)生積極鍛煉身體的主動性和自覺性。
三、加強(qiáng)干部隊伍和師資的培訓(xùn)工作
加強(qiáng)干部隊伍和師資的培訓(xùn)工作 是提高實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求，要采取多種形式，有計劃地做好測試人員地培訓(xùn)工作。學(xué)校還派有關(guān)人員認(rèn)真參加縣教育局的專業(yè)培訓(xùn)，回校后馬上進(jìn)行相關(guān)人員的二級培訓(xùn)。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學(xué)，測試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
四、規(guī)范測試、補(bǔ)測和上報工作
五、注意加強(qiáng)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的安全措施
安全是健康的基礎(chǔ)，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細(xì)檢查測試儀器設(shè)備，確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動。在測試工作過程中教師和各班班主任、小組長加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕傷害事故的發(fā)生。
六、加大管理檢查力度，健全獎懲制度
在測試工作中，還加強(qiáng)管理和檢查，從而總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。我校把測試工作與有關(guān)人員的工作考核結(jié)合起來，與評選文明班級結(jié)合起來。對實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作做得好的班級和個人予以表揚(yáng)獎勵。
四、點(diǎn)面結(jié)合，全面提高
我們在抓學(xué)生《達(dá)標(biāo)》成績?nèi)嫣岣叩耐瑫r，還注重體育后進(jìn)生和體育尖子的輔導(dǎo)，對于體育后進(jìn)生的輔導(dǎo)，傾注了體育老師和班主任很多的精力，首先，要從思想上改變其害怕心理，樹立“我能行”的思想。其次，教師給這些學(xué)生多些關(guān)愛、指導(dǎo)、鼓勵、信心，從而使之建立信心，并取得良好的效果。而在體育尖子的培養(yǎng)上，我們采取重視個性發(fā)展、提高要求的.方法，并與田徑隊訓(xùn)練、校運(yùn)會相結(jié)合。由此，我校在《達(dá)標(biāo)》工作中總體成績穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上，及格率達(dá)98%，優(yōu)秀率也有所提高。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作是一項長期、艱苦的工作，任重而道遠(yuǎn)，我校將一如既往抓好測試工作，在今后的工作中，揚(yáng)長避短爭取取得更好得成績。
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部、國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。現(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、積極宣傳，提高認(rèn)識、加強(qiáng)管理。
從學(xué)期初開始，要求全校各個班級對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。成立了江蘇省啟東中學(xué)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由王生校長擔(dān)任，副組長由錢宏達(dá)副校長擔(dān)任，組員由教務(wù)處、各班主任、體育教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工，體育組負(fù)責(zé)整體實(shí)施。同時擬定了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試計劃和工作重點(diǎn)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。
二、注重效果，與各項體育活動相結(jié)合。
實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運(yùn)動競賽等項目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。
三、組織人員培訓(xùn)，確保規(guī)范操作。
培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)過硬的測試人員隊伍是提高實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)市教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求，學(xué)校體育教研組長認(rèn)真培訓(xùn)全組體育教師。主要包括對《標(biāo)準(zhǔn)》及《實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)，測試工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結(jié)果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學(xué)，測試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。我們對全校進(jìn)行了分班測試，由體育教師擔(dān)任測試人員，各年級體育教師對測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計。
四、收集、整理和分析
我校嚴(yán)格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，根據(jù)南通市教育局統(tǒng)一安排測試項目：身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、1000m (男生)、800m(女生)、實(shí)心球、立定跳遠(yuǎn)。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》評定等級：90分以上為優(yōu)秀;89—75分為良好;74—60分為及格;59分以下為不及格。通過近2個月的努力工作，體育組及有關(guān)人員完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作。
具體分析數(shù)據(jù)如下：全校學(xué)生人數(shù) 3435 人，請假人數(shù)：26人(附有縣級以上醫(yī)院證明)實(shí)際參加測試人數(shù)：3409人，優(yōu)秀人數(shù)：155 人 優(yōu)秀率：4.55% 良好率：50.43% 及格率：
35.88% 達(dá)標(biāo)率：90.86 %(按國家規(guī)定選測項目1000米或800米不及格則總分為59分)
五、加強(qiáng)安全教育，保障順利實(shí)施。
安全是健康的基礎(chǔ)，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細(xì)檢查測試儀器設(shè)備，確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動，檢查和了解學(xué)生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學(xué)生另行安排測試。在測試工作過程中體育教師嚴(yán)格把關(guān)，杜絕傷害事故的發(fā)生。
六、學(xué)生健康檔案和材料工作
1、體育組對測試原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進(jìn)行了妥善保存，建立了全體學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，記錄每學(xué)年每一名學(xué)生的測試和評價結(jié)果，班主任和體育教師簽字，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。
2、為了確保學(xué)生體質(zhì)健康測試的正常開展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過近2月的努力工作，體育組老師完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作，由季選平老師匯總和整理，并按時準(zhǔn)確地向教育部信息中心發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報工作。
3、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，體育組寫了一份全校學(xué)生體質(zhì)健康總結(jié)材料。
這次體質(zhì)健康測試，肥胖人數(shù)較多，全校女生實(shí)心球成績極差，男生立定跳遠(yuǎn)成績偏差。體育教學(xué)中引起重視，我們下階段要加強(qiáng)對學(xué)生的教、學(xué)、練、測。從開始到測試完成，時間緊，任務(wù)重，我們覺得沒有全體體育教師的共同努力是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進(jìn)行測試。同時班主任、體育教師積極發(fā)動，體育組精心組織，合理安排，是做好這項工作的重要保證。
4、體育組對測試優(yōu)秀學(xué)生(90分以上為優(yōu)秀)進(jìn)行公布并發(fā)證書!
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)篇五
《國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)根據(jù)上級文件要求，我校開始《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)過全校上下的共同努力，在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》中取得了可喜的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步健全組織和網(wǎng)絡(luò)體育衛(wèi)生工作小組是做好這項工作的組織保證。我校就根據(jù)實(shí)際，召集體育和各年級召開，會上大家明確任務(wù)，暢談對計對策，估足困難，會上還成立了以校長為組長，體育為副組長，各年級班主任為組員的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)工作小組。明確體育老師、班主任的工作職責(zé)，做到各司其職，協(xié)調(diào)配合。
二、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，切實(shí)提高利用學(xué)校的下、晨會、會、黑板報、櫥窗等宣傳工具和陣地，以多種形式認(rèn)真做好實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳發(fā)動工作，既要大力宣傳實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的意義，又要使學(xué)生對測試內(nèi)容、、測試標(biāo)準(zhǔn)有更多的了解，更要通過我們的宣傳鼓動激發(fā)學(xué)生積極身體的主動性和自覺性。
三、規(guī)范測試、補(bǔ)測和上報工作測試是學(xué)校實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我學(xué)校充分利用體育課的進(jìn)行測試，做到公平、公正、公開的每一個學(xué)生，并對每一個學(xué)生提出努力的方向?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試結(jié)果和評分成績，既是檢查實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》效果的重要指標(biāo)，也是對青少年的身體狀況進(jìn)行追蹤研究的寶貴。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度，及時上報數(shù)據(jù)。
四、注意加強(qiáng)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)校切實(shí)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育：
一是對學(xué)常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故的發(fā)生；
三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求；四是測試前要給學(xué)生講清測試細(xì)則和安全要求，引起重視。
五、加大管理檢查力度，健全獎懲制度在測試工作中，還加強(qiáng)管理和檢查，從而總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題。我校把測試工作與有關(guān)人員的工作結(jié)合起來，與評選班級結(jié)合起來。對實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作做得好的班級和予以表揚(yáng)獎勵。
六、點(diǎn)面結(jié)合，全面提高我們在抓學(xué)生《達(dá)標(biāo)》成績?nèi)嫣岣叩耐瑫r，還注重體育后進(jìn)生和體育尖子的輔導(dǎo)，對于體育后進(jìn)生的輔導(dǎo)，傾注了體育老師和班主任很多的精力，首先，要從思想上改變其害怕心理，樹立“我能行”的思想。其次，教師給這些學(xué)生多些、指導(dǎo)、鼓勵、信心，從而使之建立信心，并取得良好的效果。而在體育尖子的培養(yǎng)上，我們采取重視發(fā)展、提高要求的方法，并與田徑隊、校運(yùn)會相結(jié)合。由此，我校在《達(dá)標(biāo)》工作中總體成績穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上，及格率達(dá)100%，率也有所提高。雖然完成了今年的工作任務(wù)，但還有許多問題要繼續(xù)研究和探索?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作是一項長期、艱苦的工作，任重而道遠(yuǎn)，我校將一如既往抓好測試工作，在今后的工作中，揚(yáng)長避短爭取取得更好得成績。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)篇六
根據(jù)文件要求，我校開始實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。經(jīng)過全校上下的共同努力，在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》中取得了可喜的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步健全組織和管理網(wǎng)絡(luò)
學(xué)校體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組是做好這項工作的組織保證。本學(xué)期初，我校就根據(jù)實(shí)際情況，召集體育教師和各年級班主任召開會議，會上大家明確任務(wù)，暢談對計對策，估足困難，會上還成立了以校長為組長，體育老師為副組長，各年級班主任為組員的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)工作小組。明確體育老師、班主任的工作職責(zé)，做到各司其職，協(xié)調(diào)配合。
二、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，切實(shí)提高思想認(rèn)識
利用學(xué)校的國旗下講話、晨會、家長會、黑板報、櫥窗等宣傳工具和陣地，以多種形式認(rèn)真做好實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳發(fā)動工作，既要大力宣傳實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的意義，又要使學(xué)生對測試內(nèi)容、方法、測試標(biāo)準(zhǔn)有更多的了解，更要通過我們的宣傳鼓動激發(fā)學(xué)生積極鍛煉身體的主動性和自覺性。
三、加強(qiáng)干部隊伍和師資的培訓(xùn)工作
工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學(xué)，測試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。
四、規(guī)范測試、補(bǔ)測和上報工作
五、注意加強(qiáng)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的安全措施
安全是健康的基礎(chǔ)，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細(xì)檢查測試儀器設(shè)備，確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動。在測試工作過程中教師和各班班主任、小組長加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕傷害事故的發(fā)生。
六、加大管理檢查力度，健全獎懲制度
在測試工作中，還加強(qiáng)管理和檢查，從而總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題。我校把測試工作與有關(guān)人員的工作考核結(jié)合起來，與評選文明班級結(jié)合起來。對實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作做得好的.班級和個人予以表揚(yáng)獎勵。
四、點(diǎn)面結(jié)合，全面提高
我們在抓學(xué)生《達(dá)標(biāo)》成績?nèi)嫣岣叩耐瑫r，還注重體育后進(jìn)生和體育尖子的輔導(dǎo)，對于體育后進(jìn)生的輔導(dǎo)，傾注了體育老師和班主任很多的精力，首先，要從思想上改變其害怕心理，樹立“我能行”的思想。其次，教師給這些學(xué)生多些關(guān)愛、指導(dǎo)、鼓勵、信心，從而使之建立信心，并取得良好的效果。而在體育尖子的培養(yǎng)上，我們采取重視個性發(fā)展、提高要求的方法，并與田徑隊訓(xùn)練、校運(yùn)會相結(jié)合。由此，我校在《達(dá)標(biāo)》工作中總體成績穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上，及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率也有所提高。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作是一項長期、艱苦的工作，任重而道遠(yuǎn)，我校將一如既往抓好測試工作，在今后的工作中，揚(yáng)長避短爭取取得更好得成績。
興年小學(xué)
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部、國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、積極宣傳，提高認(rèn)識、加強(qiáng)管理。
從學(xué)期初開始，要求全校各個班級對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。成立了寶塔區(qū)第三中學(xué)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由弓維章校長擔(dān)任，副組長由劉鵬飛副校長、苗跟春副校長、康延軍副校長擔(dān)任，組員由教學(xué)處、教育處、各班主任以及體育教師擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工，體育組負(fù)責(zé)整體實(shí)施。同時擬定了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試計劃和工作重點(diǎn)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。
二、注重效果，與各項體育活動相結(jié)合。
實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運(yùn)動競賽等項目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。
三、組織人員培訓(xùn)，確保規(guī)范操作。
培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)過硬的測試人員隊伍是提高實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)市教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求，學(xué)校體育教研組長認(rèn)真培訓(xùn)全組體育教師。主要包括對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及《實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)，測試工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結(jié)果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學(xué)，測試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。我們對全校進(jìn)行了分班測試，由體育教師擔(dān)任測試人員，各年級體育教師對測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計。
四、收集、整理和分析
我校嚴(yán)格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，根據(jù)南通市教育局統(tǒng)一安排測試項目：身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、50m、1000m （男生）、800m（女生）、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐（女生）、引體向上（男生）。完全根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》評定等級進(jìn)行。通過近1個月的努力工作，體育組及有關(guān)人員完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作。
五、加強(qiáng)安全教育，保障順利實(shí)施。
安全是健康的基礎(chǔ)，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細(xì)檢查測試儀器設(shè)備，確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動，檢查和了解學(xué)生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學(xué)生另行安排測試。在測試工作過程中體育教師嚴(yán)格把關(guān)，杜絕傷害事故的發(fā)生。
六、學(xué)生健康檔案和材料工作
1、體育組對測試原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進(jìn)行了妥善保存。
2、為了確保學(xué)生體質(zhì)健康測試的正常開展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過近1月的努力工作，體育組老師完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作，由教學(xué)處匯總和整理，并按時準(zhǔn)確地向教育部信息中心發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報工作。
3、測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，完成全校學(xué)生體質(zhì)健康總結(jié)材料。
通過這次體質(zhì)健康測試，我們下階段要加強(qiáng)對學(xué)生的教、學(xué)、練、測。從開始到測試完成，時間緊，任務(wù)重，我們覺得沒有全體體育教師的共同努力是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進(jìn)行測試。同時班主任、體育教師積極發(fā)動，體育組精心組織，合理安排，是做好這項工作的重要保證。
寶塔區(qū)第三中學(xué)教學(xué)處?
2017年11月
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)篇七
一、成立領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)。
組長：覃光澤（校長）。
副組長：趙先翔（副校長）。
組員：體育教師及各班主任。
二、《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳。
具體由體育組負(fù)責(zé)，通過室內(nèi)理論課的形式對學(xué)生進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》教育，讓學(xué)生了解《標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，國家要求實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的重要意義和有關(guān)的測試項目、方法等。從而指導(dǎo)學(xué)生平時的鍛煉，達(dá)到增進(jìn)健康的目的。
三、測試項目。
測試項目的設(shè)置按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求和當(dāng)年上級主管部門的安排。
四、測試時間。
每年進(jìn)行一次《標(biāo)準(zhǔn)》的測試，具體的時間由體育老師安排，但必須在每年的11月底完成全部項目的測試，以方便測試數(shù)據(jù)的上送。（學(xué)生體檢時間由學(xué)校決定）。
五、測試方法。
按照《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的方法，在保證安全的前提下進(jìn)行測試。
六、成績、等級的評定。
由體育老師根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定進(jìn)行評分，并將測試成績、得分填入學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測試成績登記卡和數(shù)據(jù)表。
1、《標(biāo)準(zhǔn)》的各項評價指標(biāo)的得分之和為學(xué)生的最后得分，滿分為100分。
2、得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀；75—89分為良好；60—74分為及格；59分及以下為不及格。
七、幾項規(guī)定。
1、學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測試成績達(dá)到良好以上者，方可參加三好學(xué)生、獎學(xué)金評選；成績達(dá)到優(yōu)秀者方可獲體育獎學(xué)分。
2、《標(biāo)準(zhǔn)》成績不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測一次，補(bǔ)測仍不及格，則學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》成績?yōu)椴患案瘛?/p>
4、認(rèn)真上好體育課，積極參加體育活動，每天鍛煉時間達(dá)到1小時者，獎勵5分，計入學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》總成績。
八、數(shù)據(jù)上報。
將整理好的上報到xxx網(wǎng)，和實(shí)時進(jìn)行反饋。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)篇八
根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求，測試在每一年度的912月份進(jìn)行。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定適合本學(xué)校的實(shí)施方案，并對實(shí)施中的具體問題加以說明。
在實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時，利用升旗儀式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，深入進(jìn)行思想發(fā)動，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。讓學(xué)生了解實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的是為了促進(jìn)他們加強(qiáng)鍛煉，提高體質(zhì)健康水平；讓學(xué)生意識到健康對人的一生進(jìn)步發(fā)展的重要性，擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ)，讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常參加體育活動，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣。
學(xué)校切實(shí)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育：
一是對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故的發(fā)生；
三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求；
四是測試前要給學(xué)生講清測試細(xì)則和安全要求。
測試是學(xué)校實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我學(xué)校充分利用體育課的時間進(jìn)行測試，做到公平、公正、公開的評價每一個學(xué)生，并對每一個學(xué)生提出努力的方向。
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試結(jié)果和評分成績，既是檢查實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》效果的重要指標(biāo)，也是對青少年兒童的身體狀況進(jìn)行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度，及時上報數(shù)據(jù)。
雖然完成了今年的工作任務(wù)，但還有許多問題要繼續(xù)研究和探索，建立一套更加完善的方法，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)篇九
按照上級部門文件的要求，也是每個學(xué)年必須要做的工作，從開學(xué)初到昨天為止，我校對所有學(xué)生的體質(zhì)健康數(shù)據(jù)進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，昨天進(jìn)行國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)復(fù)核結(jié)束，順利的完成了本項工作?，F(xiàn)將本項工作總結(jié)如下：
從接到文件開始，老校區(qū)劉麗萍校長就安排布置此項工作，新校區(qū)李朝友校長親自主抓，兩位校長時時跟蹤數(shù)據(jù)的測試情況、測試的進(jìn)度。在迎接教育部復(fù)核數(shù)據(jù)的過重中，從制定方案，到整個數(shù)據(jù)的測試復(fù)核過程都全程參與，沒有漏掉一個環(huán)節(jié)。尤其是在復(fù)核前對場地的檢查、器材的查看，每一項都特別的關(guān)注。
本次數(shù)據(jù)的成功上報和復(fù)核驗收，應(yīng)該說體育組的全體教師功不可沒，他們不僅只是完成了數(shù)據(jù)的測試，還要對數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入，同時要教會每一個學(xué)生測試的動作，有些學(xué)生要教上好幾遍才會做，是他們不厭其煩的教學(xué)生。尤其在數(shù)據(jù)復(fù)核中測試肺合量時，肖成強(qiáng)、向交、胡遠(yuǎn)梅三位老師發(fā)現(xiàn)機(jī)器故障，迅速的與專家組聯(lián)系和請示，從新更換設(shè)備再次組織學(xué)生復(fù)核，保證了數(shù)據(jù)的穩(wěn)合率。
本次數(shù)據(jù)復(fù)核，抽查到高一1班，抽到的34個同學(xué)沒有故意行為，積極配合學(xué)校的工作，全身心的投入到數(shù)據(jù)的復(fù)核測試中。
本次測試場地的準(zhǔn)備，全部是總務(wù)處的老師們親自動手。如50米跑道劃線，立定跳遠(yuǎn)劃線和單杠刷漆等都是他們親自完成的。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《_中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和_《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。現(xiàn)將我校小學(xué)貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、積極宣傳，提高認(rèn)識、加強(qiáng)管理。
（一）利用集體朝會、課堂和板報形式對《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。
（二）成立了學(xué)?！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由朱衛(wèi)紅校長擔(dān)任，副組長由尹曉東副校長擔(dān)任，組員由體育教師和正副班主任擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確，同時擬定了《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試計劃和工作重點(diǎn)，要求各校要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測試和評價、及時匯總統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。
二、注重效果，與各項體活結(jié)合實(shí)施《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與大課間操結(jié)合、與運(yùn)動競賽等項目結(jié)合。取得了事半功倍的效果。
三、認(rèn)真組織測試。
測試是實(shí)施《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。在測試之前組織培訓(xùn)測試人員，在測試中各盡其職，保證了測試有條不紊的進(jìn)行。
四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存。
我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進(jìn)行了妥善保存，每個學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測試和評價結(jié)果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。
總之，在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚(yáng)長處，再上新高。
2012年1月10日。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十一
學(xué)校接到通知后，立即成立學(xué)校體質(zhì)健康監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由校長王艷輝校長擔(dān)任，副組長由教務(wù)主任張亞飛、后勤主任劉志強(qiáng)擔(dān)任，組員由各班班主任及全體教師擔(dān)任，學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議上王校長明確分工，工作落實(shí)到人。要求每位成員把自己的工作落到實(shí)處。
為了讓學(xué)生意識到體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性。學(xué)校采取多種形式、多種渠道廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測的重要性、必要性。一是充分利用校園文化營造健康第一的意識氛圍：借助校園廣播、健康專欄，班級黑板報、健康教育課；二是充分利用時間宣傳：周一升旗儀式、學(xué)生會、班會課等。由于學(xué)校宣傳工作細(xì)致到位，每一位學(xué)生都自愿參加體檢，積極配合并協(xié)助監(jiān)測隊完成學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。
監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人按照局統(tǒng)一的監(jiān)測要求，根據(jù)安排及時對我校學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，做好體質(zhì)監(jiān)測的房間、桌凳、照明、水源等準(zhǔn)備工作，同時安排德育處李曉娟、田云仲兩位老師監(jiān)測時做好學(xué)生組織工作和茶水供應(yīng)等服務(wù)工作，監(jiān)測時各班主任須帶領(lǐng)學(xué)生到監(jiān)測點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生。由于我校積極配合準(zhǔn)備工作充分，促成此次學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作得以順利安全地完成。
學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測后，監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即著手安排人員進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測其他工作。
（1）本學(xué)期學(xué)生身高、體重、肺活量與前次相比，仍呈增長趨勢；學(xué)生視力有所好轉(zhuǎn)；學(xué)生營養(yǎng)狀況繼續(xù)得到改善；與前次相比，學(xué)生營養(yǎng)不良率檢出率沒有明顯變化。
（2）學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題：學(xué)生肺活量不良檢出率有所提高。
本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明，我校學(xué)生身體狀況總體是好的，優(yōu)良率達(dá)到75%，但是，仍然存在一些問題如學(xué)生身體素質(zhì)的下降，這些現(xiàn)象我們必須高度重視。
1、在工作中認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作。
2、正確積極的導(dǎo)向，嚴(yán)格學(xué)生體質(zhì)健康的評價、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生體育自我鍛煉的興趣與習(xí)慣。
4、完善制度，有效落實(shí)。
以"每天鍛煉一小時"為切入點(diǎn)，把確保"健康第一"的教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十二
為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測試工作，在20xx年下旬對全校學(xué)生進(jìn)行了體育項目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報，現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，組織體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細(xì)則，并要求體育教師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認(rèn)識《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性，學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班，讓學(xué)生了解測試達(dá)標(biāo)要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。
1、在測試前，對學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。
2、對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各年級的必測項目，其他年級測試項目為：一、二年級測試投沙包、立定跳遠(yuǎn)。三、四年級為仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)。
五、六年級為肺活量、50*8米、仰臥起坐、跳繩。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測試任務(wù)。對成績不合格和請假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測工作。
3、在測試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測試，各項測試成績很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。高年級學(xué)生對耐力項目（400米）的測試有偷懶的現(xiàn)象，導(dǎo)但學(xué)生對跳繩感興趣，成績較好，總的成績還是能夠達(dá)到100%的及格率。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十三
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：
從學(xué)期初開始，要求各位體育老師對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并對體育組成員進(jìn)行了分工明確，同時擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的'測試計劃和工作重點(diǎn)，要求各位體育老師要嚴(yán)格按要求進(jìn)行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。
實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差，我們學(xué)校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運(yùn)動競賽等項目結(jié)合。取得了事半功倍的效果。
測試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。由于我們小學(xué)測試器材短缺，我們對所有班級進(jìn)行了分課分段測試，每堂課測試一個項目。確保測試工作的順利進(jìn)行。
總之，在本年度的測試已經(jīng)圓滿結(jié)束，在本學(xué)期中我們雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，因此，我們爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚(yáng)長處，再上新高。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十四
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作?，F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：
從學(xué)期初開始，要求全校各個班級對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并通過征文的形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳進(jìn)行教育。同時成立了烏魯卻勒鎮(zhèn)中學(xué)中學(xué)《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由艾合買提阿布都克熱木校長擔(dān)任，副組長由艾爾肯依明擔(dān)任，組員由教務(wù)主任、教務(wù)室電腦操作人員、體育家宴組組長、體育教師、各小學(xué)校長、各班主任擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確，同時擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試計劃和工作重點(diǎn)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結(jié)果。
實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動結(jié)合、與運(yùn)動競賽等項目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。
培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)過硬的測試人員隊伍是提高實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求，學(xué)校派體育教師認(rèn)真參加縣教育局的專業(yè)培訓(xùn)，回校后馬上進(jìn)行相關(guān)人員的二級培訓(xùn)。主要包括對《標(biāo)準(zhǔn)》及《實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)，測試工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結(jié)果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學(xué)，測試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。由于我校測試器材受到限制，我們對全校進(jìn)行了分班測試，由體育組統(tǒng)一安排測試人員，各年段體育教師對測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計上報。
我校嚴(yán)格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，根據(jù)縣教育局統(tǒng)一安排測試項目：身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、1000m（男子）、800m（女子）、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)，進(jìn)行測試。通過近一個月的努力工作，體育組及有關(guān)人員完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作。
安全是健康的基礎(chǔ)，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細(xì)檢查測試儀器設(shè)備，確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動，檢查和了解學(xué)生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學(xué)生另行安排測試。在測試工作過程中教師和各班班主任、小組長加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕傷害事故的發(fā)生。
我們對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料進(jìn)行了妥善保存，每個學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測試和評價結(jié)果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。測試結(jié)束后我們建立了測試結(jié)果和評分成績檔案。
為了確保學(xué)生體質(zhì)健康測試的正常開展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過近一個月的努力工作，體育組完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作。并由信息老師進(jìn)行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時準(zhǔn)確地向縣教育局發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報工作。
這次體質(zhì)健康測試，從分布任務(wù)到測試完成，時間緊，任務(wù)重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進(jìn)行測試。同時積極發(fā)動，精心組織，合理安排，是做好這項重要工作的保證。只要各方面積極努力我們學(xué)校完全能夠做好體質(zhì)測試工作，對學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生做出貢獻(xiàn)。在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚(yáng)長處，再上新高。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十五
《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康評價的標(biāo)準(zhǔn)。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育的根本任務(wù)之一。為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，牢固樹立“健康第一，素質(zhì)第一”的思想，使學(xué)生和廣大的學(xué)生以及家長能夠及時了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。在實(shí)施中有意識的將測試項目與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)進(jìn)行整合，力求兩項工作都不誤。整合過程中并不是機(jī)械的將體育課變成體質(zhì)健康測試練習(xí)課，而是將學(xué)生體質(zhì)健康測試的項目變換手法引入到體育課堂中，從而促進(jìn)學(xué)生積極參與。本人具體做法：
體育課一般分為三個部分，即準(zhǔn)備部分，基本部分，結(jié)束部分。準(zhǔn)備部分中準(zhǔn)備活動是非常必要的內(nèi)容，準(zhǔn)備活動能克服各種機(jī)能（特別是植物性神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能）活動的惰性，從而縮短進(jìn)入工作狀態(tài)的時間，使機(jī)體在進(jìn)入正式活動時發(fā)揮較大的工作效率。由于人在相對安靜狀態(tài)時，各器官系統(tǒng)的機(jī)能活動有其惰性，這個環(huán)節(jié)中，安排一些有趣的小游戲進(jìn)行引導(dǎo)，比如高人矮人、手腿分合、同步起落等；在《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》中選擇一些柔韌性練習(xí)，比如弓步壓腿、側(cè)壓腿、劈叉、立位體前屈等；安排一些對抗性練習(xí)，比如斗雞、拉人過線等。這些內(nèi)容對練習(xí)場地沒有什么特別要求，而且比較容易掌握，練習(xí)起來也比較有趣，不僅可以集中學(xué)生的注意力，還可以提高學(xué)生的興趣，既教給了學(xué)生練習(xí)的方法也為提高學(xué)生體育成績打下了基礎(chǔ)。
在基本部分中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇一些與《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合較為緊密的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生提高體育成績。如提高心肺功能的800米/1000米，在課堂教學(xué)時安排50×4往返跑、利用足球場邊線或籃球場端線摸線往返跑、400米接力跑、超越跑、2分鐘跳繩、追逐跑等項目；又如立定跳遠(yuǎn)安排一些雙腳跳的游戲，青蛙跳、袋鼠跳、規(guī)定距離看誰跳的次數(shù)最少、連續(xù)觸膝跳等項目。將一些學(xué)生比較喜歡的游戲引入課堂，如貼燒餅（跑或雙腳跳進(jìn)行）、沖過戰(zhàn)壕、比誰跳得高、推小車等項目。這樣既增加了學(xué)生的興趣和活動能力又充實(shí)了課堂教學(xué)的內(nèi)容。
在教學(xué)的過程中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容將《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》測試方法教給學(xué)生，通過學(xué)習(xí)鍛煉方法和測試方法讓學(xué)生全方位的了解《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》。
課外體育活動作為體育課的延伸，是落實(shí)一天一小時鍛煉的重要保證，通過豐富多彩、靈活多樣的課外活動競賽來提供學(xué)生展現(xiàn)自我的空間，也可為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。課外活動中采取了統(tǒng)一練習(xí)與分班活動相結(jié)合，游戲與競賽相結(jié)合。組織學(xué)生利用課外活動進(jìn)行籃球賽、跳繩賽、拔河賽等。使比賽不僅熱鬧，而且促使每個學(xué)生動起來。
利用大課間組織學(xué)生，選擇一些學(xué)生喜愛的體育舞蹈,如:紅領(lǐng)巾dsk、扒拉扒拉、武術(shù)、球操、棍棒操、童謠韻律操等。
學(xué)校每年開展大型的運(yùn)動會,體育節(jié),體育月,體育周活動,如：田徑比賽，班級趣味比賽,拔河比賽、籃球比賽、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》多項運(yùn)動會等等活動，人人參加，全員參與，收到了很好的效果。
學(xué)校開設(shè)一些特色課程，每周五組織興趣小組活動，籃球、乒乓、小金屬球、體育舞蹈等體育項目，提高了學(xué)生參與活動的興趣。學(xué)校場地器材課余時間面向全體學(xué)生，使用率得到大大提高。
向?qū)W生家長進(jìn)行《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》宣傳教育和知識普及，以取得更好的效果。積極嘗試探索向體重超重的學(xué)生提供健康處方的做法，指導(dǎo)家長采取正確的措施，幫助孩子改變不良的飲食、生活習(xí)慣，建立健康的生活方式，逐步控制和改變體重超重的現(xiàn)狀。
把體育融入到生活中，組織家長、社區(qū)、學(xué)生、老師參加校外體育活動。走進(jìn)太行登山活動、滑雪活動、大手拉小手走淇河活動、學(xué)生體能挑戰(zhàn)賽等。
搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳。首先將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》打印，發(fā)送到各班級。動員學(xué)生積極投入到體質(zhì)健康測試中去。增強(qiáng)心肺功能和呼吸系統(tǒng)的運(yùn)動.如建議胖的人上下學(xué)走樓梯,不乘電梯.就近的學(xué)生步行上學(xué)，多參加登山活動。成立體育“俱樂部”，不定期的和外界進(jìn)行比賽。
作為體育一線教師，認(rèn)為學(xué)生體質(zhì)測試屬于普查，直接應(yīng)用于本人。它與全國性的體質(zhì)抽樣調(diào)查不同。
首先在測試前做精心準(zhǔn)備（儀器、場地、器材等），測試組織工作要嚴(yán)密，保持?jǐn)?shù)據(jù)的嚴(yán)肅性，對學(xué)生講解測試的意義、方法和質(zhì)量規(guī)格的要求。這對一年級學(xué)生的首次體質(zhì)測試尤為重要。在測試過程中，老師和認(rèn)定的學(xué)生助手分項統(tǒng)一登記。為防止和及時清理誤差，采取教師檢查和學(xué)生申報相結(jié)合的辦法，如發(fā)現(xiàn)某生某項測試指標(biāo)異常者，及時進(jìn)行復(fù)測。體質(zhì)測試后，對學(xué)生及時進(jìn)行評價，反饋評價結(jié)果與分析意見。
建立《綜合體質(zhì)評價卡片》，此卡片學(xué)生每人一張。這樣能保持體質(zhì)評價的連續(xù)性，便于了解學(xué)生在校期間體質(zhì)變化曲線，有利于資料的積累、匯總與分析，有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)提供科學(xué)數(shù)據(jù)。
《新體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中，在學(xué)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)確提到：“在體能評定中參照《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合每位學(xué)生的基礎(chǔ)和提高幅度進(jìn)行評定”，“基礎(chǔ)、提高幅度”是兩個關(guān)鍵詞，考慮了學(xué)生與學(xué)生之間的能力差異，為了響應(yīng)《新體育課程標(biāo)準(zhǔn)》的這一評價思想，對學(xué)生的學(xué)業(yè)評定進(jìn)行了改革創(chuàng)新，將原來的體育成績一分為二，從學(xué)習(xí)態(tài)度和活動能力、體質(zhì)健康水平進(jìn)行評價，前者重視活動能力的提高，而后者從學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行評價，這樣做很好的體現(xiàn)了“在體能評定中參照《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合每位學(xué)生的基礎(chǔ)和提高幅度進(jìn)行評定”這句話的精神，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與測試兩者相結(jié)合。
總之，學(xué)生體質(zhì)測試的意義就是通過在學(xué)生中進(jìn)行體質(zhì)綜合評價的實(shí)踐，有效地將《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》與體育教育教學(xué)進(jìn)行整合，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的任務(wù)變得更加客觀和實(shí)際，體質(zhì)評價的結(jié)果易于檢查和對比，具有重要的信息反饋與調(diào)節(jié)功能，為實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目標(biāo)管理提供了可靠的依據(jù)。
學(xué)生體質(zhì)健康工作總結(jié)篇十六
本文中分析的數(shù)據(jù)樣本，來自xx年參加了學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測的466名學(xué)生數(shù)據(jù)樣本。本數(shù)據(jù)全部來源于學(xué)校學(xué)生體質(zhì)項目測試，并通過教育部學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測中心系統(tǒng)導(dǎo)出，樣本具有隨機(jī)性，數(shù)據(jù)真實(shí)有效。
xx年學(xué)生體質(zhì)健康測試項目內(nèi)容是xx級的學(xué)生樣本中身高體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐幾個項目進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析整理。其選擇依據(jù)為，身高體重代表學(xué)生的身體形態(tài)，50米跑屬于速度素質(zhì)，坐位體前屈、仰臥起坐屬于柔韌素質(zhì)，肺活量屬于耐力素質(zhì)?；旧习巳梭w的各項基本素質(zhì)，具有較好的代表性。
1、測試對象。
xx年春學(xué)期，學(xué)校體育組對學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行測試，實(shí)際有效參測人數(shù)為466人。
3、測試方法。
為了保證測試工作的質(zhì)量，我們特選了兩天對全校的體質(zhì)進(jìn)行檢測。
1、學(xué)生體質(zhì)測試總成績分析。
從統(tǒng)計結(jié)果看，測試的數(shù)據(jù)顯示所有被測試者中，總體上看學(xué)生大多處在良好和及格檔上。
2、學(xué)生體質(zhì)測試分項成績分析。
身高標(biāo)準(zhǔn)體重指數(shù)能有效地評價出學(xué)生的身體勻稱程度和生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況的水平，從測試結(jié)果分析，有相當(dāng)一部分學(xué)生超重或過輕，這些學(xué)生應(yīng)科學(xué)安排體育鍛煉和合理膳食，多做增加肌肉組織的練習(xí)和減少多余脂肪的運(yùn)動。由于生活水平的提高，學(xué)生營養(yǎng)過剩是普遍存在的問題，應(yīng)當(dāng)引起社會和家長的重視。
肺活量體重指數(shù)主要評價學(xué)生的肺通氣功能，也能有效地反映人體生長發(fā)育水平。從結(jié)果分析看，我校學(xué)生的`肺通氣功能處于較低狀態(tài)，進(jìn)一步說明我們要加強(qiáng)體育教學(xué)和組織課外體育活動。
50米跑主要是測試學(xué)生下肢的爆發(fā)力及身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展水平?？偟膩砜矗瑢W(xué)生的下肢力量發(fā)展較好。因此，在今后的體育課教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)下肢力量的鍛煉和50米跑技術(shù)、技能的教學(xué)，努力提高下肢力量素質(zhì)。
仰臥起坐主要檢驗女生的腹肌力量及耐力水平，從結(jié)果分析上看，我校女生的腹肌處于中下等水平，反映出女生平時的練習(xí)程度重視不夠，需要在體育課教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)和練習(xí)。
1、《標(biāo)準(zhǔn)》的測試是為體育教學(xué)服務(wù)的，也能反映和評價體育教學(xué)的效果，是體育課的考教分離。學(xué)校成立了專門的體質(zhì)測試中心，并經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，責(zé)任教師全面統(tǒng)籌，系統(tǒng)組織，獨(dú)立進(jìn)行。從形式和機(jī)制上保障了測試工作的順利進(jìn)行，改變了以往達(dá)標(biāo)均在體育課上進(jìn)行，任課教師各負(fù)其班，既影響了體育課的教學(xué)進(jìn)程和效果，也影響了測試的準(zhǔn)確性。
2、測試結(jié)果具有重要的科研價值，目前部分測試都是通過先進(jìn)的電子儀器進(jìn)行，計算機(jī)系統(tǒng)處理，數(shù)據(jù)精確度明顯提高，保證了測試工作的科學(xué)性、嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性。極大地提高了測試的技術(shù)含量和工作效率。
3、大力宣傳《標(biāo)準(zhǔn)》的重要性，使教師和學(xué)生充分認(rèn)識到《標(biāo)準(zhǔn)》的試行，關(guān)系到每個人的切身利益。將測試成績與學(xué)分和學(xué)生的體育課成績掛鉤，與教師的工作業(yè)績掛鉤，使教師和學(xué)生得到高度的認(rèn)識和重視，充分調(diào)動師生的主動性和積極性，這也是測試工作能夠順利進(jìn)行的重要保證。
1、測試儀器的精確性有待提高，要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。測試值與實(shí)際客觀的科學(xué)性之間存在誤差，應(yīng)努力降低儀器的誤差率。使測試結(jié)果更具科學(xué)性。
2、在測身高時，以前用人工測量，頭上的滑板只是輕輕貼在頭發(fā)上便讀數(shù)，而現(xiàn)在的滑板需要緊壓頭上方可讀數(shù)，很多學(xué)生自認(rèn)為身高比以前矮了23厘米，給學(xué)生造成了思想負(fù)擔(dān)，尤其是個矮的學(xué)生和女學(xué)生。
3、50米跑是必測項目，學(xué)生非常重視，教師也有意在教學(xué)中安排跑等項目的內(nèi)容。因此，在教學(xué)中，教師要教育學(xué)生加強(qiáng)跑項目的訓(xùn)練，否則，將對學(xué)生心肺功能的提高和意志品質(zhì)的培養(yǎng)帶來不利影響。
4、測試人員要熟練掌握測試方法和數(shù)據(jù)處理方法，以保證為學(xué)生進(jìn)行測試和釋疑工作。
總之，我校在執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》過程中，態(tài)度明確、準(zhǔn)備充分、工作積極，完全按照《標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求，對全校學(xué)生進(jìn)行的體質(zhì)測試，效果也是比較理想的，充分調(diào)動了學(xué)生鍛煉身體的自覺性和積極性，對更有效地促進(jìn)學(xué)生的身體健康水平的不斷提高做出了不懈的努力。
(一)學(xué)生素質(zhì)情況。
1.柔韌素質(zhì)最強(qiáng)。坐位體前屈可以反映出學(xué)生的軀體、腰、肌肉和韌帶的柔韌性和伸展性，身體柔韌性差會影響體育活動、學(xué)習(xí)、工作。甚至?xí)绊懭藗兊慕】蹬c生活質(zhì)量，所以柔韌性是身體健康素質(zhì)的要素之一。
2.心肺功能的肺活量數(shù)據(jù)不盡人意。肺活量越大，說明肺部越發(fā)達(dá)，功能越好。耐力與肺功能關(guān)系密切，一般成正比，心肺功能與耐力是反映體質(zhì)與健康狀態(tài)的重要指標(biāo)。從數(shù)據(jù)可以看出，我縣學(xué)生心肺功能較弱，隨著學(xué)習(xí)水平的不斷提升，體質(zhì)整體有下滑現(xiàn)象。究其原因，隨年段增長學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大是重要因素，而學(xué)生、家長和學(xué)校未能實(shí)現(xiàn)三位一體，學(xué)生沒有健康第一思想意識是另一重要原因。
(二)建議;。
1.建議學(xué)校加快學(xué)校體育課程的全面改革，體育教學(xué)改革的切入點(diǎn)，應(yīng)以體質(zhì)健康教育為中心，加強(qiáng)體育課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際操作等方面進(jìn)行深入改革，學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容中應(yīng)該增加耐力項目內(nèi)容、課時比重，通過多樣的練習(xí)手段，激發(fā)學(xué)生自覺參加體育鍛煉的積極性。
2.建議學(xué)校體育工作要認(rèn)真抓好學(xué)生身體的全面協(xié)調(diào)發(fā)展、身體健康素質(zhì)的全面提高，在學(xué)生行為習(xí)慣上要培養(yǎng)刻苦鍛煉的意志品質(zhì)，多激勵學(xué)生主動自覺地參加經(jīng)常性的體育鍛煉。
3.要通過各種渠道促進(jìn)學(xué)生家長和全社會對健康概念的重新認(rèn)識，借助創(chuàng)建陽光體育示范校的有利時機(jī)，促進(jìn)大家向健康生活方式轉(zhuǎn)變。大力打造健康社會、健康校園，形成積極鍛煉，人人健康的良好氛圍.
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