報告通常包括背景介紹、研究方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果展示以及結(jié)論與建議等部分。最后，對報告進行審校和修改，確保語法和格式的正確性。在下面的范文中，你可以看到不同類型報告的寫作風格和結(jié)構(gòu)特點。
初三陳述報告篇一
三年來，學習上我嚴格要求自身，留意摸索適合自身情況的學習方法，積極思維，分析、解決題目能力強，學習成績優(yōu)良。我遵紀遵法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自身，進步自身的，進步自身的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。
我們即將離別中學時代的酸甜苦辣，邁進高校往尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，進步學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
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初三陳述報告篇二
我是一個自小受傳統(tǒng)文化熏陶的男孩子，很喜歡看諸子百家的書。猶記得小時候看的第一本諸子的書大概是《道德經(jīng)》，而后是《論語》?，F(xiàn)在想來，這兩本書對我的影響都是很大的，使我從小就有了平靜而自然的心態(tài)和博大而寬容的胸襟。再后來，我讀的書越來越多，諸子就再不能滿足我的需求了，于是開始讀史：從《史記》到《晉書》，我仿佛獲新生般，隨著這些偉大的史官們的文字，伴著那些王侯將相們，走過了許許多多的歲月。我喜歡拿諸子的言論，代入到那些王侯將相的人生中，從而相互印證;我還喜歡從自己經(jīng)歷的事情，聯(lián)想到史書中的記錄，得出個“與古人暗和”的結(jié)論，而后暗自得意。讀史書，越讀越有樂趣，越品越有回味，尤其是讀到自己崇拜的人，譬如謝安。我崇拜謝安，主要是因為欣賞他的那種平常心、通脫心還有他的處世之道，而這些，都是我努力的方向。
舊時稱贊一個人才華橫溢，往往言此人琴棋書畫、詩詞歌賦樣樣精通。我于琴一道只是門外漢，于書畫也只會鑒賞把玩而已，倒是對于詩詞歌賦常常頗有見解。我常寫舊體詩，很喜歡聽那些平平仄仄的婉轉(zhuǎn)悠揚。甚至為了讀通入聲字，還曾有過學習廣東話的想法，可惜無人教我。我寫詩，寫詞，也寫文，喜歡從古文字中尋找那種蘊藉著悠遠意境的感覺，喜歡贈給需要鼓勵、安慰的朋友一篇小序，喜歡和朋友唱和，也喜歡自我陶醉。我還喜歡嘗試各種文體，體會各個時代的語言風格。我的這類作品都附于申請資料后，俱是從以前自編的幾個集子中摘選的，總體來說可以代表我的最高水平，因是用作求學，聯(lián)想起古人求仕來，自擬其名目為《干謁集》。
其實除書、棋、詩三者之外，我還有許多特長和愛好，但我終非是東方朔，是以總嫌文章冗長，只好在修改文章時，將之省去了。
人皆言“愛好決定性格，性格決定人生”，后半句雖有待我用一生的光陰去印證，但前半句已是被我證明過的了。我自幼不大喜歡與人爭勝，這大概是習自老莊。即使很重要的圍棋比賽，勝負也只作談資罷了，卻不十分放在心上。后來與人討論圍棋和(中國)象棋的區(qū)別，得出的結(jié)論是：圍棋頗有道家風，象棋頗有儒家風。信哉!我便是愛道家的。自小來，我便喜歡“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒”這樣的對子以及這樣的感覺。那時的我做事也總講求自然--連學習也如此。我那時從不刻意地去學什么，即使在初三，也始終堅信“自然”是最好--但結(jié)果畢竟證實是我錯了。
中考的失敗曾讓我迷失過方向，以至于我一度在文章中“自號‘落榜人’”，以至于我在入學之后的第一次考試便又失敗，而我也確曾懷疑過自己是否仍是優(yōu)秀的。后來才想明白，我原先所主張的“自然”并非是真正意義的“自然”。就如觀堂先生所言的三境界，只有歷經(jīng)了“獨上高樓，望斷天涯路”的彷徨、“為伊消得人憔悴”的求索之后，才有可能達到“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”那樣的水到渠成、豁然貫通，而這才是自然。等我想通這一層時，業(yè)已是高二的學生了--我高一時也許曾不是優(yōu)秀的，但自悟通觀堂先生的境界之后，我想我又重新是優(yōu)秀的。然則細想起來，我高一時的迷惘，不也正是這三境界中的“獨上高樓，望斷天涯路”么?那么高二的覺悟，并不晚罷?回思《晉書·謝安傳》中的記載：“安妻，劉惔妹也，既見家門富貴，而安獨靜退，乃謂曰：‘丈夫不如此也?’安掩鼻曰：‘恐不免耳。’及萬黜廢，安始有仕進志，時年已四十余矣?！彼坪跤指袆悠饋?。
如果說高一“望斷天涯路”，高二、高三“為伊消得人憔悴”，那么高考時該當是“驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”的收獲的季節(jié)了罷?其實大凡中國的學生，自小學伊始，都在做著幾乎同樣的夢想。然夢想也有長短之分，高考終有成敗之別。我想，為實現(xiàn)自己的夢想做出的努力，無論如何都是可敬的，我的北大夢也就是這樣的樸實。人們常說“北大的學生都是‘熏’出來的”，那么北大的一切也都該有香罷?我就是想在那樣的環(huán)境中，學那樣的知識，結(jié)識那樣的人物，張揚那樣的個性，“熏”成個若干年后的自我。其實生在北京，總該有機會去北大校園中看看的，但總沒有成行--只有一次是與人約了去玩，集合的地點在北大西門，也只有那樣一次--算是與北大的初識罷。曾聽人說，北大的匾額擺放的高度，傾斜的角度，剛好供人瞻仰，那一日我是見了的。我想，無論是什么樣的人物，無論有什么樣的成就，他站在北大的匾額下，也終究是個學生罷，“仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，忽焉在后”，難以望其項背。曾聽人說，北大的圖書館，是亞洲最大的校園圖書館，然而這圖書館的樣子目前還只在我想像之中。我只是想著，如果將這書海比喻為太平洋的話，我即使是巨輪，窮我一生的光陰，也斷不可能游覽個遍，于是只好“漫游”了罷。
的確，知識是全人類的，而我在知識面前，就如同在全人類面前一樣渺小，北大西門的匾額所告訴人們的大概也正是這樣一個道理罷?曾聽人說，未名湖中博雅塔的倒影，是世界上最美的風景。雖然沒有親見過，但我是深以為然的--縱是世界名勝，也決不會像北大這樣，一年年，一代代，牽動著億萬人的夢想呀!而我也是這億萬人中的一員，我是深深地向往著北大的--這也讓我忽而想起一句稼軒詞來：“我見青山多嫵媚，料青山、見我應(yīng)如是。”
初三陳述報告篇三
我是一名就讀于西安xx一中xx分校的高三學生，我叫xx。即將畢業(yè)的我對于我的人生早有期待，對于我的未來的憧憬萬分。我有絕對的把握與信心要將自己的潛力盡最大限度的挖掘，將自己鑄造成一個對社會有用的人來充分體現(xiàn)自己的人生價值。
作為一名西安xx分局的子弟，我的兒童時代就是在所里這樣一個祥和上進的環(huán)境中度過的，打小就是一名學習成績名列前茅的學生，并且在班里擔任生活委員，曾經(jīng)多次獲得xxxx的榮譽稱號，小學的班主任x老師在我的學生手冊上總會寫下“團結(jié)同學，勤奮踏實，品學兼優(yōu)”的評語。我個人偏愛數(shù)學，所以很早就參加了奧數(shù)班的學習，別的同學可能覺得是負擔，但我覺得這正是我的興趣所在，每次聽課每次練習我都當作一種享受而樂此不疲，動力源于興趣，讓我的奧數(shù)成績名列前茅既而被陜師大附中錄取，經(jīng)過三年的努力我順利考入了xx一中xx分校，由于中考的失利未能進入xx一中，在高中的三年中，我奮起直追，成績一直位于班級前三名，尤其是我的理科數(shù)理化三門多次拿過班級第一，成績助長了興趣，這也讓我越發(fā)對數(shù)學跟物理有了鉆研的欲望，我經(jīng)常沉浸在思考中忘了時間，有時候做數(shù)學成了一種享受。
在學校期間我積極參加學校的活動，并作為班長協(xié)助老師組織班級日常事務(wù)，我覺得一個班級的班長并不是在“管理”，而是在“服務(wù)”，上傳下達，為同學們服務(wù)幫助大家我也能從中獲得快樂，而且在這個過程中，我和我的同學還有老師們都建立起了很融洽的關(guān)系，而在這樣的環(huán)境中我更是想要努力全方面提升自我。我很喜歡看課外書，很小的時候就通讀了十萬個為什么，當時就對物理中的電現(xiàn)象有著很濃的好奇心，后來初中接觸物理后，我又拿來姐姐的《大學物理》課本看，雖然也看不懂，但我就是想學，很好奇最前端發(fā)展的都是些什么科學理論。我平時也喜歡玩一些簡單的計算機軟件，比如photoshop處理些照片，還有網(wǎng)頁制作，我覺得這些都很有趣。
初三陳述報告篇四
初中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的`三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想政治上，我關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了學習小組，曾隨學習小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學習，激發(fā)了我努力學習科學文化知識的動力。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。
我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學?；蚰甓谓M織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。
學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預(yù)習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師，能較初質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統(tǒng)化。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團員”，“市三好生”。
我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經(jīng)常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍。但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。
初三陳述報告篇五
您好！我叫xx，今年xx，是來自xx省xx高級中學的一名高三學生。感激您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，期望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，期望成為貴校光榮歷史的見證人。我期望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我期望被貴校錄取。
我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校理解教育。
我來自xx高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷教師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。
令我頗為自豪的'還有奧賽上的成績。怎樣說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽僅有十多天，距省賽僅有半個月能夠準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。
我以xx市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每一天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢骸盃幨∫唬Ｊ《?，此刻看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。
結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我十分難過，為自我的付出而悲痛，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”此刻看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么不是也幫忙。
初三陳述報告篇六
時光荏苒，三年初中生活已經(jīng)接近尾聲。在xx中學三年學習期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。端正了自己的學習態(tài)度，努力的改正自己有缺點的地方，不斷改進自己的學習方法，提高自己的學習效率。三年來，除了專業(yè)知識的學習外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自己專業(yè)以外的知識。在校期間，也參加過很多次的考試，通過考試的成績使我更加明白了自己哪些地方不足，也發(fā)現(xiàn)了學習中存在的新問題，這讓我在以后的學習中會更有目的性。
初三陳述報告篇七
三年的初中生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)?；仡櫰疬@三年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。回首自己在初中度過的日子，雖然不是很刻苦學習，但也不是得過且過，我努力過，但理想與現(xiàn)實相差太遠了，上帝從未光顧過我這個無名小卒的心靈，但是我依然沒有放棄。我自問，我在初中的學習中，我沒有與壞朋友交往，也沒有做損害學校名譽的事情。
初中讓我懂得友情的可貴，讓我學會了珍惜，讓我懂得社會的競爭力是多么大，讓我懂得知識重要性。我一步一步地走來，發(fā)覺學業(yè)負擔猶如一座泰山向我壓來，我清楚陽光總在風雨后，我認真完成作業(yè)，為的是想得到老師認可，同學的肯定，更重要的是為了考上理想的高中。
我天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索，總結(jié)出一套適合自己的學習方法。思維敏捷，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已掌握的知識。初中三年以來學習成績優(yōu)異，名列年段前茅。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉，體鍛達標，還曾經(jīng)代表班級參加校運會，并在接力項目為班爭光。
過去的半個學期中，我雖然沒有為集體爭得榮譽，但是我會自覺遵守并維護集體紀律，認真完成班集體交給的各項任務(wù)，努力為集體添光彩。
三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結(jié)束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續(xù)發(fā)揚自己在各方面的優(yōu)點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優(yōu)異的中學生不斷邁進，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻出自己的力量！
初三陳述報告篇八
光陰似箭，日月如梭。三年前雄心斗志地踏入高中時的情景還歷歷在目，現(xiàn)在馬上就面臨高考了。其實，正是這不如不覺逝去的高中生活鍛煉了我，讓我在這片圣地上增長了知識，也學會了面對生活。
三年前那個剛剛踏入高中六的我，仍然是一個稚氣未改的學生，平時不喜歡把成績看得過重。但是仿佛是高中的氣氛一下子就感染了我，成為一名高中生，我就重新認識了學習，也徹底地愛上了高中的生活。當初，我把這里的生活比作一個快車道，誰都不能停一停，而且我積極地融入了這有著緊張節(jié)奏的大家庭里。
隨著三年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度，良好的精神面貌，使我受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自身的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標前進。
在高中的三年來，我發(fā)生了許多改變，歲月的逝去將我?guī)氤赡?，我成熟了許多，也獲得了許多。在學習上，我頑強拼搏，刻苦學習珍惜點滴時間，課上積極發(fā)言，課后向老師提出質(zhì)疑，使自身向知識的殿堂一步步邁進；在處理同學關(guān)系方面，我與同學關(guān)系融洽，不斷改進自身，幫助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關(guān)懷。
時光的流逝，三年美好的高中生活就要結(jié)束了，高中生活緊張而有節(jié)奏，在這三年的生活中，我學會了很多。在這三年中我從不放任自身，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關(guān)系處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。在以后的人生道路上我會更加嚴格的要求自身，努力增長自身的才能，使自身成為一名祖國的棟梁。
初三陳述報告篇九
三年的初中生涯即將結(jié)束，回憶起剛進入中學的那一刻，仿佛時間靜止，一切還是那么的清晰，班主任的諄諄教誨，同學們的喜怒哀樂，一起度過過的枯燥生活?，F(xiàn)在想起在中學度過的三年光陰，可謂是充滿了酸甜苦辣，對于這幾年來的學習和生活，我不是個失敗者，也不是個成功者。
初一剛?cè)雸F時，我并不懂得團的真正含義，只知道入團是一件很光榮的事，每當走過同學們的`身旁時，他們都會用很羨慕的目光望著我，那一刻我感到自己是多么的自豪。隨著時間的流逝，歲月的增長，我已經(jīng)成為了老團員，作為一名老團員，我深知自己必須干些什么，朝著什么方向發(fā)展，正如鄧爺爺說的：“要發(fā)展中國，就必須堅持四個現(xiàn)代化建設(shè)，其中科學是主要的，而科學又離不開知識，所以我們必須在端正思想的前提下努力學習，積極創(chuàng)新！”
在實中度過了六個春秋，我結(jié)識了許多朋友，在他們的身上，我學到了很多寶貴的東西，也從他們身上領(lǐng)悟到自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。如果要問我這三年為團做了什么重大的貢獻，我只能慚愧地說一句：“一件也沒有?！币豁椣矏圻\動的我，比起團的領(lǐng)導工作，我更向往的是學校的運動場。跟同班的團員相比，我可能在團并不是很出眾，但我可以為自己的運動才能而自豪，初一、二時我曾代表學校的田徑隊和籃球隊參賽，同時也獲得了不錯的成績，在班級，我也會主動地幫助有困難的同學，老師需要我的時候，我會盡自己最大的努力完成任務(wù)，團要什么要求，我會積極響應(yīng)。綜合上述評價，我不能說自己是一位優(yōu)秀的團員，但我認為自己是以為負責任的團員。
光陰似箭，日月如梭。不久，我便要告別養(yǎng)育了我三年的母校，踏上人身的另一個起點，在剩下的兩個多月里，我一定會以一名團員的身份，為學校做出更多的貢獻，為團的事業(yè)而終生奮斗！
初三陳述報告篇十
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況學習方法，學習成績優(yōu)良。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己。
有法律意識，公德意識，本人誠實守信，環(huán)境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體。遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設(shè)施和公共衛(wèi)生情況。樂于參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務(wù)。能評價和約束自己行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優(yōu)秀，有良好行為習慣。
學習目明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態(tài)度端正，能主動學習，有強烈求知欲和好奇心能有目收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，學習目明確學習目標明確，有理想，與同學能夠完美合作，共同完成學習任務(wù)，學習態(tài)度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經(jīng)驗。
正確認識同伴優(yōu)缺點，了解同伴客觀評價，能合理調(diào)控自己情緒約束自己行為。有科學保健意識方法，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關(guān)系。與同學老師關(guān)系融洽能正確認識自己優(yōu)點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教。有團隊精神，善于與人交流。
初三陳述報告篇十一
通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。
學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的.見解。學習中摸索出入一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。三年來學習成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學生數(shù)學競賽市三等獎；初二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區(qū)表揚獎，初三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。
初三陳述報告篇十二
初中生活即將與我告別。我在老師的教導下，我在德、智、體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。我是一個性格開朗、聽話懂事、誠實質(zhì)樸的學生。對老師分配的任務(wù)認真負責，能積極向上，喜歡和同學討論解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動；能與同學和睦相處，尊敬師長，自覺鍛煉身體，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。初中三年我自己學到了許多知識，自己學習上雖然很努力，但是自己的成績不夠理想，希望以后在學習和生活中，能摸索出適合自己高效的學習方法。
我自入學以來，自己就一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面較好。有強烈的集體榮譽感，堅持實事求是的原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。
在日常生活中，我自己也是十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。在校運會和市運會上取得優(yōu)秀的成績。
生活上，為人樸實真誠，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。
經(jīng)過這幾年的學習，我在德、智、體諸方面都有所進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應(yīng)更加細心，爭取在中考中發(fā)揮自己的水平。
初三陳述報告篇十三
初中生活即將與我告別。在老師的教導下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。本人是一個性格開朗、聽話懂事、誠實質(zhì)樸的學生。對工作認真負責，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動；能與同學和睦相處，尊敬師長，自覺鍛煉身體，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。初中三年我學到了很多知識，學習上雖然很努力，但成績不夠理想，希望以后在以后的學習和生活中，能摸索出適合自己的高效的學習方法。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
在德育方面，我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動。
在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經(jīng)常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
在三年的學習中，我擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的`人。
在家里，我尊敬長輩，經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活。
但是，人無完人，我也有自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高！
初三陳述報告篇十四
我于xx年——xx年就讀于姑蘇大學商學院，支持我走過來并且充實渡過的是我的自信，努力和長進。
剛到大學時，來自農(nóng)村，沉默沉靜寡言，虛榮自卑，所有與治理有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有，可是我相信自己有學好這個專業(yè)的決心信念和潛能，于是努力的學習各門知識，當真進步自己的專業(yè)能力，尤其注重英語和計算機的學習，取得了很好的成績，并且連續(xù)三年獲得獎學金。
于此同時我也深深的意識到學習治理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的，能力則更為重要。于是我廣泛的參加學校的流動，諸如辯論會，英文競賽，組織同鄉(xiāng)會等，并且擴張自己的愛好與興趣，學習圍棋，書法，口琴，日語，評彈等，它們不僅僅讓我的大學糊口更為充實和有趣，重要的是鍛煉了我的溝通，組織的能力，晉升自己的涵養(yǎng)和品德，讓我可以更好的和每個人交往，xx年獲得商學院分團委的“流動積極分子”稱號。
大學是社會的過渡，在進入的時候，我便知道我不可能去考研究生的，所以我付出了良多的時間參加社會實踐：在新龍門酒家做服務(wù)生，我知道如何禮貌同等的對待每一個顧，這讓我在以后工作里可以與上司和同事進行良好的相處溝通；天馳的現(xiàn)場治理，我知道要學會思索觀察，懂得經(jīng)濟的策略，學會立異；傾銷鉛筆使我知道應(yīng)該敏銳的捉住市場機會，并仔細進行自主的策劃，還有其他的等等，在實踐的過程中鍛煉了自己，也為以后的工作適應(yīng)打好基矗！
初三陳述報告篇十五
每個人都有自己與眾不同的外貌；獨特的性格、興趣與理想。它使一個人的生活變得更加美好，更加精彩！是自己活得更有意義，更有價值……它讓我們每個人在實現(xiàn)人生價值的道路上更加堅強，更有毅力！
我——自然也有自己的與眾不同之處，獨特的一面。
我長著一雙大大的眼睛，長長的睫毛——就像一顆明亮的黑珍珠被包裹在了我那一張一合的眼瞼中。不止這些，我還是雙眼皮呢！它讓我在別人眼里變得更有精神，有活力了！不瞞你說，我經(jīng)常為我這雙大大的眼睛而感到驕傲！可惜的是，我有著一個難看的鼻子，它有些大，有點扁，這就是我長相中的不足之處。嘿！最讓我出眾的不是它們，而是我的一對虎牙，尖尖的，它總是在我的表情上搞“惡作劇”。每當我笑的時候，它總是出現(xiàn)在我的嘴邊，探出它那潔白的“小臉蛋”，但是它“光榮”了，可我卻得到了別人的嘲笑！
我的外貌比較引人注意，性格更是讓人摸不著頭腦！
我的性格比較開朗，喜歡說說笑笑，總愛說一些別有含義的話去捉弄別人，對方聽了之后，一時找不到這句話的根源，當他反應(yīng)過來之后，才知道我是在捉弄他，而我卻在一旁暗暗得意，自夸聰明。又是我會用這類型的話去提醒別人。我為人老實，不喜歡與人吵架。當我得罪或傷害別人時，我就會一天甚至幾天都不踏實，我很喜歡去幫助他人，以為我快樂！
我曾有過很多理想——成為一名書畫家；當一名老師；當一名醫(yī)生；當一名舞蹈演員、體操運動員……可是，如果這樣，我就會什么也實現(xiàn)不了，所以，我現(xiàn)在確定——我要當一名設(shè)計師——設(shè)計珠寶，設(shè)計服裝，設(shè)計首飾……為了實現(xiàn)這個理想，我正在努力。我知道，想要成功，必然會有種。種挫折和困難，但是，這些困難讓我變得更加堅強了！帶給了我更多的動力！
我——一位性格開朗，理想眾多，喜歡繪畫和書法的快樂女孩。我的理想、興趣讓我在實現(xiàn)人生價值的道路上努力奮斗，面對困難的時候，讓我變得堅強和勇敢！讓我踏進了一個成熟的境界。是我茁壯成長，不斷汲取成功的喜悅和生活中失敗的教誨，獨特的性格讓我更接近大自然，讓我更快樂！促使我在人生的旅程中努力前進。
初三陳述報告篇十六
通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有”新人，我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提升自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是班主任的得力助手。
學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出入黨申請書范文一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。三年來學習成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，初一年榮獲第四屆全國中學生數(shù)學競賽市三等獎；初二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區(qū)表揚獎，初三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。在校運會上取得優(yōu)秀的'成績。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。
但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提升成績，在今后的學習中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。
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