報告的撰寫需要搜集和整理相關(guān)的資料和信息。在寫作過程中，盡量保持客觀、中肯的態(tài)度，避免主觀偏見和情緒化的表達。這些報告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，可以用作寫作報告的參考和借鑒。
學習報告總結(jié)篇一
通過這次社會調(diào)查，我覺得我收獲很大，我在這次任務(wù)中擔任記錄員，雖然任務(wù)算是最輕的，重要是對各個來訪對象作簡要的文字記錄。
但我感覺還是很累，主要是由于交通不方便走了很多路，我想這這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)發(fā)展的最主要原因之一。
其次，這次調(diào)查，使我們更早地接觸了社會，學到了很多的東西，在我們這次采訪中，有積極配合我們采訪的，也有態(tài)度比較惡劣的。
比如說縣旅游局就很配合我們采訪，而鎮(zhèn)政府漁場負責人則完全不配合，多次責怪我們來得不是時候，并且拒絕采訪和提供資料，當時真的覺得很惱火。
不過仔細想一想這其實是一個素質(zhì)問題，鎮(zhèn)政府漁場各個辦公室里全部擺設(shè)的都是麻將，不干實事，這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)發(fā)展的原因之一。
這次活動還使我學會了把學到的知識運用到實踐上，學會了困難自己想辦法解決，使我初步了解到人與人之間的各種復(fù)雜關(guān)系，為我以后更好的適應(yīng)社會提前打下了基礎(chǔ)。
這次活動使我的綜合實力得到了提高，特在些感謝學校給予了我們這次機會，增強了我們的能力。
也感謝在調(diào)查中給予支持的每一上人和小組的其它成員。
雖然半年不見，但城市的更新，道路立體化等城區(qū)的變化之大讓人驚奇。
回到重慶了，還是先回家一次把。
在車上那心情簡直別提有多興奮了。
對于早已擬定好了假期生活的我在4日，開始了有趣的學習。
在先后參觀了重慶汽博中心，白事達汽車銷售中心，奧迪汽車4s店，上海大眾4s店，華辰寶馬銷售店等之后，進入了一家小型汽車美容店，從事一些簡單的工作，雖然工資不高可了解的東西不少，時間也比較蔥郁，于是對中國車市進行了探索。
對于中國汽車市場來說，20**年可不是簡單的一年，20**年是中國汽車業(yè)走向結(jié)構(gòu)整體化的一個過渡時期，20**年可以來說是一個開端，一個準備，主要就是為了在20**年奪得一席之地，20**年的中國市場已經(jīng)走入成熟與穩(wěn)定，逐步地成為中國的支柱企業(yè)。
故此，20**年末，就有些生產(chǎn)廠家忍不住想大干一場了，20**年末，就推出了20**年代，馬自達汽車公司從汪克爾菲加博士手中買到了轉(zhuǎn)子發(fā)動機的專利，到如今專利已到期，這標志著在幾年之后，將會有一場更為強大的世界性的風暴，該發(fā)動機比一般發(fā)動機小三分之一左右，所發(fā)出的功率也是大的驚人的。
加上排量小污染低，但是最大的一個技術(shù)性難題就是它的油耗。
一輛雙轉(zhuǎn)子發(fā)動機的排量為645cc*2但油耗達到了11.42/100km。
有缺點，就有動力有方向。
未來的世界我們誰也看不清楚。
椐了解，重慶作為中國西南地區(qū)的重點發(fā)展目標，汽車產(chǎn)量總值也有望增漲5.62個百分點，加上力帆公司的力帆520**年個大汽車企業(yè)把重標落在了中國中級汽車和中高級汽車上。
國內(nèi)汽車在外形，內(nèi)飾，價格，人性化，性能，質(zhì)量，油耗上進行激烈的競爭，同時加上如：日本，意大利，美國，德國等汽車生產(chǎn)大國的品牌車的壓力，使中國汽車業(yè)猶如一鍋沸騰的火鍋，香美而卻又如辣似火一般。
同時對于占汽車銷售60%以上的售后服務(wù)方面，各企業(yè)也下了硬功夫。
如汽車日常保養(yǎng)，修理，置換，轉(zhuǎn)賣等。
這種種的銷售形式也就是汽車業(yè)的一個重大走向，并將走向每家每戶。
1月27日，工作結(jié)束了，拿著不到500元的工資回了家，盡了一丁點對父母的孝道，并過了一個完美的春節(jié)，同時得到通知，2月7日到14日，一周時間內(nèi)，重慶將舉行19場人才招聘會，聘用崗位達到5萬個。
又是一個大晴天，溫和而又帶著一絲寒意的陽光照在身上，踏上一輛開往人才市場的車。
不去不知道，一去嚇一跳，人，每個角落都是。
大約計算了一下，4個平方站了3個人。
一共有24500多個平方，那么也就是說當時有490000的人。
許多用人單位聘請的都是有文憑、有工作經(jīng)驗的人。
很多只能望而卻步，靠賣力氣生活。
這種種的社會現(xiàn)象讓我深感不安，父母靠賣力氣掙錢來供我上學，雖然只上了一個大專，但是他們堅信，我們出社會以后一定不回象他們一樣，所以對于我們的巨大消費，他們從來不說一句話，而他們每天在家里吃咸菜喝米粥。
晚上有時候連燈都舍不得開，更別說上街了。
而我們回家后卻滿面笑容迎接我們。
所以我不回因為我不別人文憑低而感到低人一等，比文憑不行我就比經(jīng)驗，“天生我才必有用”，帶著家人的囑咐，對未來的報復(fù)，對生命的熱愛又一次踏上了10日開往北方的列車，結(jié)束了我的假期生活，開始接受新的知識，面對新的挑戰(zhàn)!
日月如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間一個學期即將結(jié)束，我們將迎來一場“重量級”的考試。
回首我們剛進入初一的時候，突然之間增加了許多新學科，使我們不禁變的`手忙腳亂，即使你上課認真聽講了，那也未必就能學好，必須要鞏固復(fù)習，否則你上課再怎樣認真聽講，那成績也未必能突出，所以我們要經(jīng)常剛復(fù)習，為以后的學習來打好基礎(chǔ)，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩(wěn)定，蓋多少層也都是功虧一簣，所以我們做什么事都要先打好基礎(chǔ)。
當然，在即將過去的一年里，我也學會了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的是，我學會了怎樣合理安排時間，同時也擁有了屬于自己的學習方法，當然，我也知道，初一時我并沒有十分努力的學習，自主學習時也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個囫圇吞棗，因此沒有打好基礎(chǔ)。
但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。
回首這一學期的點點滴滴，我們學會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入初二，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會成為寬廣而光滑的大路。
在初一打好基礎(chǔ)，以后的學習也隨而變得簡單、容易，倘若初一就被這一個個絆腳石所絆倒，那么以后豈不是更難爬起。
一年只有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會為這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。
這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。
所以我們應(yīng)該從初一打好基礎(chǔ)，不被這絆腳石所絆倒。
學習報告總結(jié)篇二
12月份學校組織我們班的學生赴株洲“福爾萊”大#fromhttp://_nd#酒店進行了實地學習，通過這次學習對我的觸動很大，體會深刻，同時感到了前所未有的強烈震撼和壓力，也進一步增強了危機感、緊迫感和責任感。沒有比較就沒有差距，福爾萊的服務(wù)真正做到了“7s”管理質(zhì)量，其質(zhì)量是企業(yè)的生命，聯(lián)系目前的現(xiàn)狀，我們服務(wù)質(zhì)量有待進一步提高。就如何改善我們的服務(wù)質(zhì)量，提升自己的形象，增強競爭力，下面談?wù)勎业囊恍┯^點。
作為導游專業(yè)的一員，雖然我沒有直接參與員工的招聘工作，但我認為，在我們挑選酒店新員工時應(yīng)該做到“寧缺毋濫”，必須將新員工是否具有親和力作為入選的必備條件。因為沒有親和力的員工顯然無法與客人進行良好的溝通。嚴格管理體制是管理好酒店的首要條件，提高服務(wù)員的素質(zhì)，加強安全防范。
隨著工作逐步的開展，我發(fā)現(xiàn)自己越來越忙，曾經(jīng)有一度我對自己管理工作長生了懷疑，也失去了信心，因為我發(fā)現(xiàn)，我竟然不知道該如何去做一些更重要的事情，同時也深刻體會到光憑目前的知識和素質(zhì)是遠遠跟不上酒店發(fā)展的需要。我想，以這次外出學習為契機，虛心學習，加強與其它部門、同學之間的溝通與交流，調(diào)整自己的工作心態(tài)，做到謙虛謹慎，小局服從大局，個人利益服從集體利益為指針，為實現(xiàn)公司的銷售目標而努力工作!
學習報告總結(jié)篇三
12月份學校組織我們班的學生赴株洲“福爾萊”大#from_nd#酒店進行了實地學習，通過這次學習對我的觸動很大，體會深刻，同時感到了前所未有的強烈震撼和壓力，也進一步增強了危機感、緊迫感和責任感。沒有比較就沒有差距，福爾萊的服務(wù)真正做到了“7s”管理質(zhì)量，其質(zhì)量是企業(yè)的生命，聯(lián)系目前的現(xiàn)狀，我們服務(wù)質(zhì)量有待進一步提高。就如何改善我們的服務(wù)質(zhì)量，提升自己的形象，增強競爭力，下面談?wù)勎业囊恍┯^點。
作為導游專業(yè)的一員，雖然我沒有直接參與員工的招聘工作，但我認為，在我們挑選酒店新員工時應(yīng)該做到“寧缺毋濫”，必須將新員工是否具有親和力作為入選的必備條件。因為沒有親和力的員工顯然無法與客人進行良好的溝通。嚴格管理體制是管理好酒店的首要條件，提高服務(wù)員的素質(zhì)，加強安全防范。
隨著工作逐步的開展，我發(fā)現(xiàn)自己越來越忙，曾經(jīng)有一度我對自己管理工作長生了懷疑，也失去了信心，因為我發(fā)現(xiàn)，我竟然不知道該如何去做一些更重要的事情，同時也深刻體會到光憑目前的知識和素質(zhì)是遠遠跟不上酒店發(fā)展的需要。我想，以這次外出學習為契機，虛心學習，加強與其它部門、同學之間的溝通與交流，調(diào)整自己的工作心態(tài)，做到謙虛謹慎，小局服從大局，個人利益服從集體利益為指針，為實現(xiàn)公司的銷售目標而努力工作!
學習報告總結(jié)篇四
xx年10月15日進入**公司至今已近兩周時間，通過這段時間的工作和學習，已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置，熟識了大部分的同事，掌握了公司的大部分產(chǎn)品，了解了自己的工作性質(zhì)及要求，在部門經(jīng)理付經(jīng)理的領(lǐng)導下現(xiàn)已完全能投入工作中，能夠完成領(lǐng)導交給的各項工作。現(xiàn)將近期的學習總結(jié)詳述如下，望領(lǐng)導給予批評及指導。
一、???近階段的學習收獲。
1.?了解公司的發(fā)展歷史以及企業(yè)文化；
公司成立于1993年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)跑者。“追求專業(yè)，專注細節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)品目標，從生產(chǎn)車間的普通員工工作的熟練度以及認真態(tài)度中，我可以看到企業(yè)的文化精神。讓我深深的感觸到：簡單的事情堅持做就是不簡單，平凡的事情認真做就是不平凡。我覺得“堅持”和“認真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。
2.?了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置；
4.進入車間內(nèi)實習，提高了實際動手能力。
通過進入車間內(nèi)實習主要掌握了各車間的基本工作、產(chǎn)品主要生產(chǎn)流程、作業(yè)人員配置及生產(chǎn)檢測設(shè)備配置。嘉定工廠內(nèi)配置有四個生產(chǎn)車間，綜合車間主要生產(chǎn)按鈕la39-e（f、g）系列、指示燈ad16系列、微動開關(guān)系列、警示燈系列、蜂鳴器系列；一樓二車間主要生產(chǎn)電流互感器，二樓兩個車間主要生產(chǎn)控制繼電器zy/dy系列及控制箱系列；產(chǎn)品的實際組裝現(xiàn)已實際操作的有：la39-e、f、g按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動開關(guān)的部分組裝.了解了庫房的配置使用狀況以及物資的分類及存放。
5.解公司的管理流程。
通過與各別部門經(jīng)理的溝通了解各部門的管理流程（生產(chǎn)、檢驗及庫房管理流程）。
6.質(zhì)量管理體系、ccc等體系運行的學習。
通過參閱公司的質(zhì)量手冊及程序文件，以及ccc文件了解公司質(zhì)量體系的運行狀況。并了解了ccc中國國家強制產(chǎn)品認證及iso14000環(huán)境體系的認證流程。
二、本公司的優(yōu)勢總結(jié)。
3.公司資金力量雄厚，財務(wù)管理完善，保證了公司的發(fā)展能力及市場競爭能力；
9.原材料檢驗、過程檢驗及成品檢驗控制環(huán)節(jié)較完善，可有效保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性；
三、公司管理中的問題及建議。
本公司的管理流程已成熟穩(wěn)定化，但個別過程細節(jié)存在小的問題，缺少規(guī)范化及智能化。（鑒于來公司工作時間比較短，沒有參加過內(nèi)審及培訓過程，對各部門的質(zhì)量體系文件運行以及管理理解的不夠全面透徹，觀點及建議存在主觀及片面性，僅作為工作的學習體會，不作為可依據(jù)性建議。）。
2.文件控制及管理不健全；
建議：加強文件管理部門（行政部）的文件管理力度，使各部門明確文件的控制及管理過程。
4.人員培訓，缺少完善的新進員工的培訓及考核機制，未明確相關(guān)培訓負責人，未制定完善的培訓教材；新進員工大多進車間與老員工學習，老員工在保證其完成工件數(shù)的同時進行培訓，影響培訓質(zhì)量。新進員工的培訓考核機制不健全，可導致其從事的關(guān)鍵工序不達標，影響產(chǎn)品質(zhì)量。
建議：健全員工培訓及考核機制，確定相關(guān)過程的培訓負責人。
5.供方的評定制約機制不完善；
建議：長期合格供應(yīng)商及關(guān)鍵部件供應(yīng)商須簽定長期的采購。
合同。
合同中增加制約機制保證供應(yīng)商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性；讓步接收品與退貨的不合格品檢驗記錄應(yīng)詳盡明確通知供應(yīng)商整改的須確認其整改結(jié)果。
6.作業(yè)指導書不健全，現(xiàn)有文件與實際生產(chǎn)工藝流程有偏離，產(chǎn)品缺少企業(yè)標準的備案；
8.文件管理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。各部門未建立適合本部門的行之有效的文件體系?，F(xiàn)質(zhì)量科、采購部、庫房未建立適合本部門的文件系統(tǒng)，文件大部分來自與技術(shù)科文件的復(fù)制，由此帶來文件的保密性管理不夠。例如在庫房不應(yīng)該出現(xiàn)帶有技術(shù)性文件的產(chǎn)品配置單，以及列有原材料采購價格的銷貨單。產(chǎn)品的核心技術(shù)文件應(yīng)只在技術(shù)科存檔及保存。采購價格應(yīng)只在采購部及財務(wù)部體現(xiàn)。
13.未進行每項產(chǎn)品的成品核算，不利于成本控制；
四、后期。
1.?各項產(chǎn)品工藝流程學習；
2.?各項產(chǎn)品原材料名稱及識別；
3.?作業(yè)指導書的學習，通過車間實習逐步掌握實際組裝過程及工藝；
4.?成品檢驗過程及包裝的學習；
5.?原材料檢驗過程及標準的學習，掌握關(guān)鍵部件的檢驗方法；
6.?生產(chǎn)及檢測設(shè)備的使用及維護學習。
以上是我在近兩周的實習期內(nèi)的總結(jié)報告，對于我們新員工來說，要充分學習公司的全方位的知識結(jié)構(gòu)，不斷完善自己，提升自己的能力及工作效率，才能為企業(yè)貢獻自己的力量。我相信在未來的日子里，我一定會做的更好，也請領(lǐng)導們給予我信任與機會！
學習報告總結(jié)篇五
xx年10月15日進入**公司至今已近兩周時間，通過這段時間的工作和學習，已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置，熟識了大部分的同事，掌握了公司的大部分產(chǎn)品，了解了自己的工作性質(zhì)及要求，在部門經(jīng)理付經(jīng)理的領(lǐng)導下現(xiàn)已完全能投入工作中，能夠完成領(lǐng)導交給的各項工作?，F(xiàn)將近期的學習總結(jié)詳述如下，望領(lǐng)導給予批評及指導。
1.了解公司的發(fā)展歷史以及企業(yè)文化;。
公司成立于xxxx年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)跑者?！白非髮I(yè)，專注細節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)品目標，從生產(chǎn)車間的普通員工工作的熟練度以及認真態(tài)度中，我可以看到企業(yè)的文化精神。讓我深深的感觸到：簡單的事情堅持做就是不簡單，平凡的事情認真做就是不平凡。我覺得“堅持”和“認真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。
2.了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置;。
4.進入車間內(nèi)實習，提高了實際動手能力。
通過進入車間內(nèi)實習主要掌握了各車間的基本工作、產(chǎn)品主要生產(chǎn)流程、作業(yè)人員配置及生產(chǎn)檢測設(shè)備配置。嘉定工廠內(nèi)配置有四個生產(chǎn)車間，綜合車間主要生產(chǎn)按鈕la39-e(f、g)系列、指示燈ad16系列、微動開關(guān)系列、警示燈系列、蜂鳴器系列;一樓二車間主要生產(chǎn)電流互感器，二樓兩個車間主要生產(chǎn)控制繼電器zy/dy系列及控制箱系列;產(chǎn)品的實際組裝現(xiàn)已實際操作的有：la39-e、f、g按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動開關(guān)的部分組裝。了解了庫房的配置使用狀況以及物資的分類及存放。
5.解公司的管理流程。
通過與各別部門經(jīng)理的溝通了解各部門的管理流程(生產(chǎn)、檢驗及庫房管理流程)。
6.質(zhì)量管理體系、ccc等體系運行的學習。
通過參閱公司的質(zhì)量手冊及程序文件，以及ccc文件了解公司質(zhì)量體系的運行狀況。并了解了ccc中國國家強制產(chǎn)品認證及iso14000環(huán)境體系的認證流程。
3.公司資金力量雄厚，財務(wù)管理完善，保證了公司的發(fā)展能力及市場競爭能力;。
9.原材料檢驗、過程檢驗及成品檢驗控制環(huán)節(jié)較完善，可有效保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性;。
本公司的管理流程已成熟穩(wěn)定化，但個別過程細節(jié)存在小的問題，缺少規(guī)范化及智能化。(鑒于來公司工作時間比較短，沒有參加過內(nèi)審及培訓過程，對各部門的質(zhì)量體系文件運行以及管理理解的不夠全面透徹，觀點及建議存在主觀及片面性，僅作為工作的學習體會，不作為可依據(jù)性建議。)。
2.文件控制及管理不健全;。
建議：加強文件管理部門(行政部)的文件管理力度，使各部門明確文件的控制及管理過程。
4.人員培訓，缺少完善的新進員工的培訓及考核機制，未明確相關(guān)培訓負責人，未制定完善的培訓教材;新進員工大多進車間與老員工學習，老員工在保證其完成工件數(shù)的同時進行培訓，影響培訓質(zhì)量。新進員工的培訓考核機制不健全，可導致其從事的關(guān)鍵工序不達標，影響產(chǎn)品質(zhì)量。
建議：健全員工培訓及考核機制，確定相關(guān)過程的培訓負責人。
5.供方的評定制約機制不完善;。
建議：長期合格供應(yīng)商及關(guān)鍵部件供應(yīng)商須簽定長期的采購合同，合同中增加制約機制，保證供應(yīng)商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性;讓步接收品與退貨的不合格品檢驗記錄應(yīng)詳盡明確，通知供應(yīng)商整改的須確認其整改結(jié)果。
8.文件管理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。各部門未建立適合本部門的行之有效的文件體系?，F(xiàn)質(zhì)量科、采購部、庫房未建立適合本部門的文件系統(tǒng)，文件大部分來自與技術(shù)科文件的復(fù)制，由此帶來文件的保密性管理不夠。例如在庫房不應(yīng)該出現(xiàn)帶有技術(shù)性文件的產(chǎn)品配置單，以及列有原材料采購價格的銷貨單。產(chǎn)品的核心技術(shù)文件應(yīng)只在技術(shù)科存檔及保存。采購價格應(yīng)只在采購部及財務(wù)部體現(xiàn)。
13.未進行每項產(chǎn)品的成品核算，不利于成本控制;。
學習報告總結(jié)篇六
xx年10月15日進入**公司至今已近兩周時間，通過這段時間的工作和學習，已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置，熟識了大部分的同事，掌握了公司的大部分產(chǎn)品，了解了自己的工作性質(zhì)及要求，在部門經(jīng)理付經(jīng)理的領(lǐng)導下現(xiàn)已完全能投入工作中，能夠完成領(lǐng)導交給的各項工作?，F(xiàn)將近期的學習總結(jié)詳述如下，望領(lǐng)導給予批評及指導。
一、近階段的學習收獲。
1.了解公司的發(fā)展歷史以及企業(yè)文化。
公司成立于1993年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)跑者。“追求專業(yè)，專注細節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)品目標，從生產(chǎn)車間的普通員工工作的熟練度以及認真態(tài)度中，我可以看到企業(yè)的文化精神。讓我深深的感觸到：簡單的事情堅持做就是不簡單，平凡的事情認真做就是不平凡。我覺得“堅持”和“認真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。
2.了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置。
3.進入車間內(nèi)實習，提高了實際動手能力。
通過進入車間內(nèi)實習主要掌握了各車間的基本工作、產(chǎn)品主要生產(chǎn)流程、作業(yè)人員配置及生產(chǎn)檢測設(shè)備配置。嘉定工廠內(nèi)配置有四個生產(chǎn)車間，綜合車間主要生產(chǎn)按鈕la39-e(f、g)系列、指示燈ad16系列、微動開關(guān)系列、警示燈系列、蜂鳴器系列;一樓二車間主要生產(chǎn)電流互感器，二樓兩個車間主要生產(chǎn)控制繼電器zy/dy系列及控制箱系列;產(chǎn)品的實際組裝現(xiàn)已實際操作的有：la39-e、f、g按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動開關(guān)的部分組裝.了解了庫房的配置使用狀況以及物資的分類及存放。
4.解公司的管理流程。
通過與各別部門經(jīng)理的溝通了解各部門的管理流程(生產(chǎn)、檢驗及庫房管理流程)。
5.質(zhì)量管理體系、ccc等體系運行的學習。
二、本公司的優(yōu)勢總結(jié)。
3.公司資金力量雄厚，財務(wù)管理完善，保證了公司的發(fā)展能力及市場競爭能力;。
9.原材料檢驗、過程檢驗及成品檢驗控制環(huán)節(jié)較完善，可有效保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性;。
三、公司管理中的問題及建議。
本公司存在小的問題，缺少規(guī)范化及智能化。
2.文件控制及管理不健全;。
建議：加強文件管理部門(行政部)的文件管理力度，使各部門明確文件的控制及管理過程。
4.人員培訓，缺少完善的新進員工的培訓及考核機制，未明確相關(guān)培訓負責人，未制定完善的培訓教材;新進員工大多進車間與老員工學習，老員工在保證其完成工件數(shù)的同時進行培訓，影響培訓質(zhì)量。新進員工的培訓考核機制不健全，可導致其從事的關(guān)鍵工序不達標，影響產(chǎn)品質(zhì)量。
建議：健全員工培訓及考核機制，確定相關(guān)過程的培訓負責人。
5.供方的評定制約機制不完善;。
建議：長期合格供應(yīng)商及關(guān)鍵部件供應(yīng)商須簽定長期的采購合同，合同中增加制約機制，保證供應(yīng)商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性;讓步接收品與退貨的不合格品檢驗記錄應(yīng)詳盡明確，通知供應(yīng)商整改的須確認其整改結(jié)果。
6.作業(yè)指導書不健全，現(xiàn)有文件與實際生產(chǎn)工藝流程有偏離，產(chǎn)品缺少企業(yè)標準的備案;。
四、后期學習計劃。
1.各項產(chǎn)品工藝流程學習;。
2.各項產(chǎn)品原材料名稱及識別;。
3.作業(yè)指導書的學習，通過車間實習逐步掌握實際組裝過程及工藝;。
4.成品檢驗過程及包裝的學習;。
學習報告總結(jié)篇七
首先是鎖的改進，有兩個方面，一方面是鎖柄，另一個是鎖舌。
第一方面。
從我們學校的教室門及縮舍的門柄上來看，柄的質(zhì)量不是太好，常常被不小心弄斷，而我們教室的門把手斷下來的多半是兩塊塑料板，中間用螺絲固定一愉類似金屬的東西，但其斷面是略帶白色材質(zhì)較軟，以致于容易斷開，可見這種夾層型的門柄不是太好，還有一點這種把手是一種省力杠桿，以至于桿狀把手容易因外力過大而折斷，所以我覺得教室內(nèi)的門把手可以將原來的柄做得圓一點，略短一些，這樣既可以增大橫斷面各，又可以使杠桿支點上的力少一點。本來是考慮是還要將門把改成一些類似家房門用的圓形的，后經(jīng)過討論，覺得由于在學校里有時會因為手上捧了作業(yè)本不方便用手開門，可以用手肘來幫助開門這一點，便還是采用了桿式的。
第二方面。
上次講到，一旦開門時經(jīng)常大幅度轉(zhuǎn)動門柄會導致后期鎖舌卡在鎖殼內(nèi)，所以我們一開始決定在鎖舌的桿子末端加上一個高度為1cm的塑料圈，但發(fā)現(xiàn)加上去后保險無法正常使用，只好打消了這個念頭。
有人認為可以在鎖殼上相應(yīng)的位置增加一個突出的部分以達到防止開門過度的效果，但是這樣可能做到一時，如果它松動了，很有可能不僅起不到防止開門過度的作用，反而有可能導致整個鎖舌被死卡住，所以否決了。
我們一直盯著鎖舌本身看，都忽略了鎖舌的動力來源，那就是鎖芯轉(zhuǎn)動時帶動的杠桿，使得鎖舌運動，然后我們就考慮是否可以在杠桿轉(zhuǎn)動的過程當中豎一個小桿子，使得鎖舌到達位置時杠桿無法再轉(zhuǎn)動，從而達目的，但這樣有兩個弊端，一是長期使用導致磨損，有一定幾率會失靈。第二個也是最重要的，杠桿無法轉(zhuǎn)到位，那也就意味著鎖芯無法正常轉(zhuǎn)動到一定角度，會使使用者很不習慣，甚至有可能轉(zhuǎn)動時力度過大，將鑰匙弄斷在鎖芯里。
在注意到動力后，我們再次將上演聚集到整個問題的根本原因上來，是因為鎖舌被彈簧形變時向上拉動以致于脫離原有軌道，我們只需在它出來后用個東西自動頂回去即可，也就是在鎖舌上即將滑出的地方加一個彈簧，使它回到原有軌道即可，這樣問題就迎仞而解了。
經(jīng)過本學期的研究性學習，我們從開始的防盜門鎖材質(zhì)到后來結(jié)構(gòu)探究，再到斯密特原件的工作原理及構(gòu)造，對我們課堂上學到一些知識進行了運動，比如一些標準的實驗探究方法，但是有點沒有做好，那就是每次活動完沒有進行問題的一個總結(jié)與分析，這是很不足的一個方面，后期我們在前期的理論材料上更是進行了實物研究，動手做了一系列探究，對鎖的構(gòu)造有了非常清晰的了解，還進一步對鎖的一點不足進行嘗試性修改，也許還會有一些我們沒能考慮的問題，但預(yù)期的效果還是期達到的。
研究性學習帶給我們的不僅是學習以外的放松，還給我們提供了知識的真正學習以致用，讓我們認識到所學知識的一些小用途，改變了我們學無所用的窘迫境界，研究性學習帶給我們的是一種與課堂知識與眾不同的學習方法，我們必受益匪淺。
學習報告總結(jié)篇八
嵌入式的發(fā)展方向有很多，門檻高低不一樣。具體來說：
1.單片機：工控程序（不跑os）--入門容易，無外乎就是掌握匯編和c，能夠根據(jù)datasheet來寫，發(fā)展前景一般，也沒有太大的技術(shù)難度，除非你在算法上面有優(yōu)勢，比如智能車會各種pid，模式識別上會神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化上會遺傳算法等等，但是這些復(fù)雜的控制一般就不會裸奔了（除非環(huán)境惡劣），肯定是處理器強悍，帶os的；硬件制作--就是數(shù)字電路，涉及單片機的外設(shè)，感覺難度也不高，據(jù)我說知，只會單片機無論硬件還是軟件工資都不高，也沒有特別大的技術(shù)含量，同時，單片機更新?lián)Q代特別快，你需要從大量的單片機中找尋適合產(chǎn)品的，看不同的datasheet。
3.應(yīng)用程序，就是android開發(fā)或者linux上應(yīng)用開發(fā)（qt等），做的人很多，就業(yè)容易待遇也不錯，需要掌握c++/java。硬件上1.就像手機一樣在處理器上做整體的電路，比單片機入門難的多，做成技術(shù)大牛了不缺錢。
：就是算法，你需要一個名牌大學研究生以上學歷，同時在算法和數(shù)學上有很強的能力。如果做不到，就不用搞了。
設(shè)計，做微處理器上的soc，前端后端，專用處理器（應(yīng)該也屬于嵌入式領(lǐng)域），入門難，成為牛人更難，對計算機體系結(jié)構(gòu)，微處理器結(jié)構(gòu)，集成電路等等有比較深的認識，然后項目經(jīng)驗大大的有才行。不過國內(nèi)行情一般，外企招人少，希望今年開始國家的扶持政策能夠發(fā)揮作用。
6.微處理器體系結(jié)構(gòu)：偏理論，偏宏觀，研究生能夠?qū)φ麄€體系結(jié)構(gòu)有個比較淺的了解同時在局部上能夠做一點設(shè)計工作，博士生能夠?qū)φ麄€結(jié)構(gòu)有較深的認識在局部上能設(shè)計。現(xiàn)在搞的多的是高性能體系結(jié)構(gòu)，低功耗結(jié)構(gòu)，并行開發(fā)等等，因為功耗和并行限制了目前處理器的速度，所以在低功耗和并行上開發(fā)有很大的前景，同時基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)處理器，云計算處理器等專用處理器也是目前的一個熱點。發(fā)展前景很好，但是難度不是一般的大，從中國在架構(gòu)上做出的貢獻在世界上分量很少就可以看出。
隨著各種芯片技術(shù)的發(fā)展，各種嵌入式產(chǎn)品也如雨后春筍一般地出現(xiàn)了。目前，嵌入式產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域涉及移動通信、汽車、醫(yī)療、家電等很多領(lǐng)域。而且，如今的嵌入式硬件的速度和容量越來越接近于pc，因此在這些嵌入式產(chǎn)品上運行操作系統(tǒng)就成為了可能。一直以來，很多企業(yè)花費了巨大成本研發(fā)了大量運行在pc上的軟件產(chǎn)品。如果將這些優(yōu)秀的軟件應(yīng)用在嵌入式系統(tǒng)中，將會成為快速開發(fā)嵌入式系統(tǒng)，降低嵌入式產(chǎn)品開發(fā)成本，提高軟件穩(wěn)定性和安全性的重要途徑。
嵌入式開發(fā)的門檻相對較高，對程序員的要求一般都是對底層感興趣，學習能力、動手能力要強，對問題能夠從全局和細節(jié)去把握，有很強的系統(tǒng)分析和設(shè)計能力。從工程師起步，一般有幾個發(fā)展方向，一個是成為技術(shù)方面的核心，領(lǐng)域內(nèi)的專家；另一個是從項目中鍛煉起來，成為項目主管或是管理型人才；再有就是利用自己的技術(shù)及行業(yè)經(jīng)驗去創(chuàng)業(yè)。
硬件和軟件的發(fā)展方向是不同的。說說軟件需要學習的知識。
雖然說搞嵌入式軟件更多時候是在實際的工作中學習的，但一些重要的基礎(chǔ)知識不可或缺。
1.計算機組成/微機原理。
主要是為了了解微型計算機的硬件工作原理，明白cpu、總線、i/o、存儲器等一些關(guān)鍵結(jié)構(gòu)是怎么工作的，雖然是很枯燥的知識，但是對熟悉外圍設(shè)備硬件工作方式，及操作系統(tǒng)，軟件架構(gòu)的設(shè)計及優(yōu)化相當關(guān)鍵。
2.操作系統(tǒng)。
嵌入式產(chǎn)品應(yīng)用比較廣泛的是linux和wince。但操作系統(tǒng)的內(nèi)部設(shè)計原理都是殊途同歸。首先要去學習的是操作系統(tǒng)原理，去了解進程通信、內(nèi)存管理、文件系統(tǒng)等幾個重要的部分，因為這些在軟件開發(fā)尤其是內(nèi)核驅(qū)動開發(fā)時會用到。接下來可以去熟悉至少一種主流的操作系統(tǒng)，linux是一個很好的選擇，去了解它的內(nèi)核架構(gòu)，設(shè)備驅(qū)動架構(gòu)，如何去編譯，裁剪，編寫應(yīng)用程序，以及如何使用在具體的嵌入式產(chǎn)品上。
3.數(shù)字電路。
學習這方面的知識主要是了解一些基本的電路知識，如門電路、邏輯電路、存儲器、寄存器，為了更好的理解嵌入式芯片，存儲器，外圍設(shè)備等硬件的設(shè)計，但往往在軟件開發(fā)中未必能用的到。因為大部分硬件都提供了很完整的軟件接口。
4.編程語言：c語言和匯編。
對于c語言本身的基礎(chǔ)來說，無非是把結(jié)構(gòu)化，函數(shù)，數(shù)組，指針弄熟，但是嵌入式開發(fā)對c語言應(yīng)用的要求會更高。要對內(nèi)存分配，文件訪問，寄存器訪問，預(yù)處理指令，中斷處理程序等等相當熟悉，這些都是在使用中要注意的細節(jié)問題。c語言對程序的優(yōu)化也很重要，而這些往往是需要從全局去考慮。匯編一般是和處理器的指令集相關(guān)的，可以更好的去理解處理器的工作原理，往往是用在一些需要效率的地方，如系統(tǒng)的初始化。
5.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在嵌入式開發(fā)中也很重要，比如說操作系統(tǒng)里的很多實現(xiàn)都用到了具體的算法?；镜臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)需要掌握，如各種鏈表，樹，圖等等；而算法的學習需要數(shù)學知識作為鋪墊，用計算機語言去實現(xiàn)。對于軟件從業(yè)人員來說，算法終究是一個工具，在實際應(yīng)用時再深入挖掘也可。
6.軟件工程/軟件測試/項目管理基礎(chǔ)。
這些是軟件開發(fā)人員的必備知識。
7.開發(fā)平臺。
嵌入式的開發(fā)平臺不局限于一種操作系統(tǒng)，因此要熟悉各種操作系統(tǒng)下的命令、編輯器及開發(fā)工具，這一點往往被很多人忽視。舉個例子，linux下的程序員開發(fā)環(huán)境往往是按自己的習慣搭建，熟練掌握一種編輯器如vim/emacs可以大幅度提高工作效率。磨刀不誤砍柴工。
嵌入式領(lǐng)域的方向是很多的，它所應(yīng)用到的行業(yè)范圍也很廣。因此除了這些基礎(chǔ)的知識以外，在具體的應(yīng)用中可能還需要一些其它的知識，這些知識的每一種都可以研究的很深，舉幾個例子。
1.內(nèi)核，驅(qū)動及中間件。
內(nèi)核開發(fā)和驅(qū)動本身就是一個方向，驅(qū)動和硬件接口相關(guān)，而內(nèi)核的修改和移植更是需要對os有很深的理解。至于中間件，一般是基于os或存在于os和應(yīng)用程序之間的庫，最典型的就是基于linux的android。
2.通信協(xié)議。
通信協(xié)議有很多種，經(jīng)常用到的有網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議，無線通信協(xié)議，串口/usb通信協(xié)議等等。
3.音視頻技術(shù)。
牽涉到音頻視頻處理，壓縮，編解碼等等。
4.信息安全。
如加密技術(shù)，身份認證，數(shù)字證書等等。
5.行業(yè)知識。
和具體行業(yè)或領(lǐng)域相關(guān)的知識，如通訊、工控、電子等等。
本學期對于linux系統(tǒng)的學習，讓我對linux有了一定的了解。我知道了linux只是個內(nèi)核。現(xiàn)在的linux操作系統(tǒng)，都是用這么一個內(nèi)核，加上其它的應(yīng)用程序構(gòu)成的。linux最大的特點就是其開源性，這一點是十分難得的，這也是它能夠存在到現(xiàn)在的原因之一，使其在金融、安全等部門有很重要的應(yīng)用。學習linux，首先我們應(yīng)該從基礎(chǔ)開始學起。對linux操作系統(tǒng)的功能、版本、特點，以及l(fā)inux系統(tǒng)安裝和圖形環(huán)境有較全面的了解。
linux命令是必須學習的。雖然linux桌面應(yīng)用發(fā)展很快，但是命令在linux中依然有很強的生命力。linux是一個命令行組成的操作系統(tǒng),精髓在命令行，學習如何在安全的環(huán)境中執(zhí)行系統(tǒng)命令，包括有關(guān)文件、目錄、文件系統(tǒng)、進程等概念，如何使用相應(yīng)的命令對文件、目錄、進程等進行管理，了解遇到問題時，如何找到幫助信息等。linux常用命令，有echo命令、date命令、passwd命令、file命令、ls命令、touch命令等。要明白學好linux不是一件一蹴而就的事，一定要能堅持使用它，特別是在學習初期。要增加自己的linux技能，只有通過實踐來實現(xiàn)。只要多動手，就一定會有收獲。遇到問題時要自己去尋找答案，在尋找答案的過程中，會學到更多知識。應(yīng)該說目前我們對于linux的學習只是入門而已，學習linux是一個長期的過程，很耗時間。作為電子信息工程專業(yè)的學生，對我們來說，linux將來主要應(yīng)用于嵌入式linux系統(tǒng)的開發(fā)，這非一日之功，我們還需要不斷深入地學習它。
學習報告總結(jié)篇九
不管做什么事，剛開頭始終是難的，因為之前沒接觸過計算機語言，所以到這里等于是從零開始了，什么都要從頭來，一步一步的去走，這三個月對別人來說或許只是簡單的基礎(chǔ)，但是自己仍然覺得有點難度，不過當走過了過后才來回首便覺得就象登山，當一步一步翻過了峰頂后總會等到一個緩沖，然后再繼續(xù)去攀越!
感覺像偵探，我們需要在學習中不斷去推理，再反復(fù)去測試，最后才能得到一個準確的結(jié)果。
剛開始學到面向?qū)ο筮€多緊張的，畢竟那么厚一本書嘛，而且這還是java里的一個重點，每天的課程的確也排的很滿，那段時間回家也在不停的練代碼，感覺還跟的上，而且興趣也被提起來了，第一小階段的通訊錄，雖然對以后而已現(xiàn)在很簡單，但是對我們這些初學者來說還是多有意義，那時突然感覺全部的興趣都被提起起來了。
后來每天學的知識點越來越多，自己都感覺有點跟不上了，每天做作業(yè)倒是做的起，不過幾天不練又會感覺多生疏了，第二小階段的勇敢的豬，本來興趣很高的，畢竟是游戲嘛，但是實際做的時候才發(fā)現(xiàn)除了的靜態(tài)界面會做外，其他的都無從去著手，一下就感覺多迷茫的。后來老師給我們講，很多知識點都是后來學的，那幾天講那個游戲時，就覺得是被牽著鼻子在走，老師敲一點，我們理解一點，最后跟來都有點吃力了，感覺這樣做下去自己掌握的知識的確有限了點。
最后一個小階段的多線程重點剛開始學的時候還覺得多簡單，但是當用戶多起來后，才發(fā)現(xiàn)做起來遠不是我們想的那種多創(chuàng)1個線程就可以解決的。這本書感覺就多線程和集合學的不是很好，當今天考試時，才發(fā)現(xiàn)學的知識還是那么散，用的時候思路是有了，但是實現(xiàn)時才發(fā)現(xiàn)多麻煩的。
這一次的考試全面的用到了這本書里所有重要的知識點，也讓自己看清楚了自己在哪些方面的不足，新的知識馬上又要來了，好好準備下迎接新的挑戰(zhàn)!
通過一段時間的學習也掌握好了屬于自己的學習方法，在以后的學習中認真的把每天的知識點掌握的同時要多連貫性的去把前面的知識點串起來，不然這樣每天學一點忘一點，到需要用時才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)丟了不少了!
我的實習地點選在了一所中學，這也是我曾經(jīng)就讀過的學校，雖說曾經(jīng)教過我的老師都已經(jīng)不在這里了，但是這里的老師們還是給了我力大的支持和幫助，讓我受益匪淺。
說實話，剛來的時候覺得很奇怪，雖說這里有很大的變化，房間變亮了，設(shè)備齊全了，注意板凳不那么糟糕了，而且還新增了很多像工具箱之類的人性化極強的東西，但畢竟我曾經(jīng)在這里生活學習了三年的時間，那時的我是學生，而現(xiàn)在的我卻以教師的身份來到這里，真的覺得有種怪怪的感覺，身份的轉(zhuǎn)換還真是讓我有點一下直接受不了呢。
不過，很快我就被安排了指導老師，并很快投入了工作，心里這小小的波瀾也就很快消失了!呵呵，很不一樣的感覺!
在一個多月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。
怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開始的兩個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共10節(jié)課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。
聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
在正式上講臺前我還進行了多次試講。在準備教案前，認真閱讀教材，并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)系，按自己的思路寫出教案。但課任老師的要求與自己準備的內(nèi)容經(jīng)常有出入，所以對教案作了一定的修改，做到自己的思路不亂，又能達到課任老師的要求。為了克服上講臺時的緊張，不斷的進行試講。同時在本子上把自己上課講的話都寫一遍，作足充分的準備。
經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的.角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。
要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到傳道、授業(yè)、解惑，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平。
班主任的工作是很有意思的，剛開始的時候，用我的指導老師也就是我所帶班的班主任的說法，我就好像著這個班的大班長一樣，根本看不但班主任的影子。我想這應(yīng)該是受到了上學時當班長的影響吧，我把那是當班長的經(jīng)驗統(tǒng)統(tǒng)拿出來用了，呵呵，不過效果真的很不好，因為現(xiàn)在的孩子和我們那時的孩子可太不一樣了，那時的孩子是怕老師的，現(xiàn)在的孩子對老師沒有怕，只有喜歡和不喜歡之分。
所以在指導老師和我及時的溝通之后我改變了戰(zhàn)略，和同學們多溝通，多交流，多商量，做朋友，這樣我的班主任工作才能順利的完成，而且還和孩子們結(jié)下了深厚的友誼!
在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。
班主任是班級的組織者、管理者和策劃者，也是學生活動的參與者，更是學校管理的中堅力量和骨干分子，對良好班風，學風，校風的形成起到了舉足輕重的作用。應(yīng)該說在這次實習班主任過程中收獲很多，在工作過程中增強了自身的責任感、榮譽感和自信心，懂得如何以一個老師的身份與學生相處，向班主任老師學習了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在著一定的問題。
比如沒有很好的進入角色，工作經(jīng)驗不足等，這些是今后學習工作中要克服的。 通過實習班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班。
現(xiàn)在，實習結(jié)束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在!
學習報告總結(jié)篇十
暑假已過去一個月，表示著初二生活即將結(jié)束，初三生活愈來愈近。為使初三的學習有目標和動力，我對初二后半學期做一個總結(jié)并提出今后的努力方向和目標。
我認為初二后半學期我的語文學得還不錯，閱讀技法已基本掌握，做題時已經(jīng)可以應(yīng)用的十分熟練，我的作文也有了很大進步，尤其是在選材方面有突破，希望能作文水平再上升一個臺階，語言還需再優(yōu)美一些。在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些語法就打不起精神，放棄了很多練習機會。學語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應(yīng)用都需要長期的積累和練習。
在數(shù)學方面，我擔心的比較多。我的數(shù)學成績總令我失望，最可怕的是我找不到原因，這讓我?guī)缀醣罎??；叵胍郧?，我在?shù)學方面完全不擔心。我感覺自己的主要問題在幾何，我沒有嚴謹?shù)乃季S，對一些難題無從下手。學完一課后，誰都會做這一課的基本練習和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我想難題是由基本的數(shù)學思想結(jié)合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。我雖然會解一小部分難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”練出來的。而數(shù)學并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗。所以，對于大部分難的題，我就束手無策了?？磥?，我的數(shù)學要真正入門還需要努力。
英語，我擔心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分?？粗鴦e人從英語上大把撈分時，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用？經(jīng)過長期思考，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識的掌握和背誦很好，詞匯量也并不缺乏，只是還有一些致命的不足：
1.做題不夠嚴謹。不是逐字逐句讀文章，常常意思還沒翻譯就下筆，經(jīng)常發(fā)下卷子恍然大悟，捶胸頓足卻也無濟于事。
2.詞性方面總是出錯，變形較少的單詞的還好，有些單詞名次動詞副詞都有變形，我就搞不懂了。
再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?！俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前一個月。在這些天里，我一直踏踏實實地學習，每次作業(yè)和考試成績都較好。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了。或許是老做卷子做煩了，自己的考試成績忽高忽低，很不平穩(wěn)。
我希望在暑假儲存能量，好好休息，鍛煉好，為下學期學習打一個良好基礎(chǔ)。在初三的學習中，我要做到在學習上時刻不放松自己，努力學習，取得優(yōu)秀成績，我相信我能行！
學習報告總結(jié)篇十一
當初填志愿的時候還沒考慮過學計算機這方面，覺得這方面雖然前途很廣，但是也算個熱門專業(yè)。學的人太多，市場也算是飽和了，比起其他專業(yè)這個竟爭也算比較大的了，何不如選個相對較冷的專業(yè)，將來就業(yè)也能好一點。現(xiàn)在上學后才發(fā)現(xiàn)自己看的太簡單了，計算機科學與技術(shù)專業(yè)才是個出人才的地方。
到現(xiàn)在為止也差不多上了半學期的課，也將近上了二十課時了，比起暑假時對這個專業(yè)的想像，現(xiàn)在自己也看的很現(xiàn)實，一方面是自己真正接觸這門專業(yè)了，再就是老師說了很多方面的思想教育，或者說是思想引領(lǐng)。至少說讓我覺得這個專業(yè)很有前途。說實話自己對這些計算機知識也并不是太了解，只是基于會玩電腦，而電腦里面的內(nèi)部不為人知的結(jié)構(gòu)及其工作原理對我來說是一無所知，談不上是電腦高手。我也不知道將來畢業(yè)后我能做些什么樣的工作，大概就是it產(chǎn)業(yè)了。這個計算機科學與技術(shù)專業(yè)是我的一個親戚介紹我學的，他也是這方面的專業(yè)人才，他就說這個專業(yè)就業(yè)很廣，只要有過硬的技術(shù)在手，找個工作還是沒問題的。而我本身對計算機也挺感興趣，所以也就沒想太多。我相信不管什么專業(yè)，只要學好都不錯。人家都說這個專業(yè)很難，不好學，我也了解，但我還是會認真的學。下面我就說下這兩個月的學習上面的一些感受。
體上來看這個專業(yè)，了解這個專業(yè)。前幾節(jié)課我也覺得沒意思，認為這也不需要學啊，難道這個專業(yè)就是這樣的？也就沒怎么仔細聽。但老師您講了，這本書其實不是在教授多少知識，而是讓我們來理解這個專業(yè)，調(diào)整對這個專業(yè)的學習態(tài)度，培養(yǎng)對這個專業(yè)的興趣。也曾多次講到說很多人最后都不愿意繼續(xù)學這個專業(yè)，也是沒法學。原因是基礎(chǔ)知識沒掌握好，荒廢了太多。所以這個學習態(tài)度和熱情很重要。
聽很多朋友說到大二的時候可能會改專業(yè)什么的，我不知到他們怎么想的，至少我現(xiàn)在還沒有考慮過這方面。既然選擇了這個行業(yè)，就不能退縮了。即使改個專業(yè)也并不代表就能學好，更不代表計算機專業(yè)不夠好什么的。不管什么，成敗在自己，而不是其他外界因素。
雖然人人都說這個難，但說實話我現(xiàn)在對這個專業(yè)還是有種很陌生的感覺，當然也很期待的。好多年前就有人說二十一世紀的文盲不再是不識字的人，而是不懂計算機的人。如今這個時代發(fā)展很快，變得也很快，什么都在不斷的更新，而計算機發(fā)展卻是主流。這個行業(yè)的潛力很大，誘惑也很大，吃苦不算什么。還是那句話，既然選擇了這個專業(yè)，我就不會放棄，不管多難，還是能堅持下來的！
學習報告總結(jié)篇十二
20xx年10月15日進入xx公司至今已近兩周時間，經(jīng)過這段時間的工作和學習，已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置，熟識了大部分的同事，掌握了公司的大部分產(chǎn)品，了解了自我的工作性質(zhì)及要求，在部門經(jīng)理付經(jīng)理的領(lǐng)導下現(xiàn)已完全能投入工作中，能夠完成領(lǐng)導交給的各項工作。現(xiàn)將近期的學習總結(jié)詳述如下，望領(lǐng)導給予批評及指導。
1.了解公司的發(fā)展歷史以及企業(yè)文化；
公司成立于x年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)跑者?！白非髮I(yè)，專注細節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)品目標，從生產(chǎn)車間的普通員工工作的熟練度以及認真態(tài)度中，我能夠看到企業(yè)的文化精神。讓我深深的感觸到：簡單的事情堅持做就是不簡單，平凡的事情認真做就是不平凡。我覺得“堅持”和“認真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。
2.了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置；
經(jīng)過組織機構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表，了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門的負責人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu)。進入公司以后，從工作到學習，都得到了很多同事的幫忙，尤其是我部門經(jīng)理付經(jīng)理，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。行政部張經(jīng)理、傅xx、后勤部徐xx，在工作上都給予我很多支持，幫忙我快速投入工作。質(zhì)量科檢驗員李xx、庫房主管龔xx服，庫房管理員陳x、生產(chǎn)車間操作員等在我的近階段學習上都給予我很大幫忙。從陌生到熟悉的過程當中，我深深的感受到了二工人的熱情和善良，這也是我們新員工應(yīng)當傳承及發(fā)揚的精神。
4.進入車間內(nèi)實習，提高了實際動手本事。
經(jīng)過進入車間內(nèi)實習主要掌握了各車間的基本工作、產(chǎn)品主要生產(chǎn)流程、作業(yè)人員配置及生產(chǎn)檢測設(shè)備配置。嘉定工廠內(nèi)配置有四個生產(chǎn)車間，綜合車間主要生產(chǎn)按鈕la39-e(f、g)系列、指示燈ad16系列、微動開關(guān)系列、警示燈系列、蜂鳴器系列；一樓二車間主要生產(chǎn)電流互感器，二樓兩個車間主要生產(chǎn)控制繼電器zydy系列及控制箱系列；產(chǎn)品的實際組裝現(xiàn)已實際操作的有：la39-e、f、g按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動開關(guān)的部分組裝。了解了庫房的配置使用狀況以及物資的分類及存放。
5.解公司的管理流程。
經(jīng)過與各別部門經(jīng)理的溝通了解各部門的管理流程(生產(chǎn)、檢驗及庫房管理流程)。
6.質(zhì)量管理體系、xx等體系運行的學習。
經(jīng)過參閱公司的質(zhì)量手冊及程序文件，以及xx文件了解公司質(zhì)量體系的運行狀況。并了解了xx中國國家強制產(chǎn)品認證及iso14000環(huán)境體系的認證流程。
3.公司資金力量雄厚，財務(wù)管理完善，保證了公司的發(fā)展本事及市場競爭本事；
9.原材料檢驗、過程檢驗及成品檢驗控制環(huán)節(jié)較完善，可有效保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性；
本公司的管理流程已成熟穩(wěn)定化，但個別過程細節(jié)存在小的問題，缺少規(guī)范化及智能化。(鑒于來公司工作時間比較短，沒有參加過內(nèi)審及培訓過程，對各部門的質(zhì)量體系文件運行以及管理理解的不夠全面透徹，觀點及提議存在主觀及片面性，僅作為工作的學習體會，不作為可依據(jù)性提議。)。
2.文件控制及管理不健全；
提議：加強文件管理部門(行政部)的文件管理力度，使各部門明確文件的控制及管理過程。
4.人員培訓，缺少完善的新進員工的培訓及考核機制，未明確相關(guān)培訓負責人，未制定完善的培訓教材；新進員工大多進車間與老員工學習，老員工在保證其完成工件數(shù)的同時進行培訓，影響培訓質(zhì)量。新進員工的培訓考核機制不健全，可導致其從事的關(guān)鍵工序不達標，影響產(chǎn)品質(zhì)量。
提議：健全員工培訓及考核機制，確定相關(guān)過程的培訓負責人。
5.供方的評定制約機制不完善；
提議：長期合格供應(yīng)商及關(guān)鍵部件供應(yīng)商須簽定長期的采購合同，合同中增加制約機制，保證供應(yīng)商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性；讓步接收品與退貨的不合格品檢驗記錄應(yīng)詳盡明確，通知供應(yīng)商整改的須確認其整改結(jié)果。
6.作業(yè)指導書不健全，現(xiàn)有文件與實際生產(chǎn)工藝流程有偏離，產(chǎn)品缺少企業(yè)標準的備案；
8.文件管理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。各部門未建立適合本部門的行之有效的文件體系?，F(xiàn)質(zhì)量科、采購部、庫房未建立適合本部門的文件系統(tǒng)，文件大部分來自與技術(shù)科文件的復(fù)制，由此帶來文件的保密性管理不夠。例如在庫房不應(yīng)當出現(xiàn)帶有技術(shù)性文件的產(chǎn)品配置單，以及列有原材料采購價格的銷貨單。產(chǎn)品的核心技術(shù)文件應(yīng)只在技術(shù)科存檔及保存。采購價格應(yīng)只在采購部及財務(wù)部體現(xiàn)。
13.未進行每項產(chǎn)品的成品核算，不利于成本控制；
1、各項產(chǎn)品工藝流程學習；
2、各項產(chǎn)品原材料名稱及識別；
3、作業(yè)指導書的學習，經(jīng)過車間實習逐步掌握實際組裝過程及工藝；
4、成品檢驗過程及包裝的學習；
5、原材料檢驗過程及標準的學習，掌握關(guān)鍵部件的檢驗方法；
6、生產(chǎn)及檢測設(shè)備的使用及維護學習。
以上是我在近兩周的實習期內(nèi)的總結(jié)報告，對于我們新員工來說，要充分學習公司的全方位的知識結(jié)構(gòu)，不斷完善自我，提升自我的本事及工作效率，才能為企業(yè)貢獻自我的力量。我相信在未來的日子里，我必須會做的更好，也請領(lǐng)導們給予我信任與機會！
學習報告總結(jié)篇十三
我于8月15日至8月21日至北京等地參加由清華紫光培訓中心舉辦的《績效實務(wù)管理》，現(xiàn)將此次培訓總結(jié)如下：
1、績效不能單純叫做績效考核，而應(yīng)該稱之為績效管理。績效管理只能是一種溝通和跟進的管理工具，而非是用于衡量工作好壞、薪資領(lǐng)取多少的手段，而且它是一項全員參與的工程。
2、績效的實施需要與公司的戰(zhàn)略目標緊緊相連的，它是以公司目標為總目標分解到部門當中，再由部門分解到員工個人?？冃в媱澋闹贫☉?yīng)是由全員參與共同設(shè)計共同簽署的一項協(xié)議。
3、績效管理應(yīng)與培訓同行，用培訓的手段加強員工對它的了解度，再用物質(zhì)激勵的方式來刺激員工的接受度。
4、績效管理的工具有兩種：目標管理法、平衡積分卡；通過對這兩種工具的學習，我認為目標管理法較適合我公司，但對公司有些部門可以將平衡積分卡的一些用途用在其中。
1、明年推進mba事宜：與清華紫光培訓中心總監(jiān)王玲溝通了關(guān)于明年推進mba培訓一事，她對我公司推行提出兩點方案：
(1)可先行在明年也做為介結(jié)客戶的形式運作；待時機成熟后再考慮注冊公司專門從事。
(2)直接注冊公司運作。
(3)關(guān)于課程的價位問題可根據(jù)當?shù)貙嶋H情況進行調(diào)整。
(1)財務(wù)系統(tǒng)。
(2)推行培訓教育。
(3)公司對外網(wǎng)站的建立。
(4)公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的建立。
1、宜春：于8月20日抵宜春，對宜春即將新開的兩家店進行走訪。步步高店及一中店，步步高店店面墻壁顏色不一。一中店排班安排已安排好并通知了鄧海龍。
2、吉安：吉安陽明店后藏間設(shè)計不夠理想，空間太小，不易存貨。墻壁顏色與環(huán)城店色彩不一，空調(diào)位置管處理不當。
以上為此次出差總結(jié)。
學習報告總結(jié)篇十四
從開始學fpga到現(xiàn)在粗略算來的話，已經(jīng)有3個多月了，就目前而言，我并不確定自己算不算高手們所說的入門了，fpga學習總結(jié)。但是不管現(xiàn)在的水平如何，今天就總結(jié)一下自己學習它的感受或一些認識吧。
首先，先說一下自己的在學習中所發(fā)現(xiàn)自己的不足之處：
1.不會總結(jié)。
2.學習的良好習慣沒養(yǎng)成。
在寫fpga的基本模塊時，遇到的問題有許多，譬如，寫代碼時的警告，特別是一些不能忽視的警告，每次遇到時，總是還要檢查一會兒才能改過來，或者有的警告已經(jīng)出現(xiàn)了幾次，但是就是解決不掉。每次在學一個模塊時，只要是看懂了，它的一些重點就沒有及時的記錄在本子上，只有個別的想起來時，才會做筆記。每做完一個模塊，沒有及時記錄下自己從這個模塊中學到了什么。上面的不足，都是在寫模塊的過程中，自己逐漸暴露出來的。我很慶幸自己的一些問題能及時的被發(fā)現(xiàn)，雖然年前的學習將暫告一段落，但是，在年后的學習中，我一定會時刻記得自己以前在學習上出現(xiàn)了怎樣的不足，避免類似的事情再次發(fā)生。像遇到警告時，都要記錄下來，通過改正后，要注釋，寫下警告的原因，定期看一下。每次寫模塊的時候，都要記下重點知識，即使是自己懂得的，好記性都是比不過爛筆頭的。
其次，就談一下自己在學習fpga中，截止目前，學到了什么，認識到那些。
fpga簡單的說，就是現(xiàn)場可編程邏輯陣列。它的內(nèi)部是邏輯單元，它們之間可以用線連接，至于以怎樣的形式相連，則可以根據(jù)應(yīng)用者寫入的邏輯決定。每次布線都會重新組合邏輯單元，從而可以任意的編寫不同的邏輯。當然，前提是定義的邏輯塊不超出它可讀寫的最大值?？赡茏约赫f的術(shù)語并不專業(yè)，又或者是理解或表達的不透徹，但隨著學習的加深，一定會有更加透徹的理解吧。學習fpga,雖然資料很多，但是看的資料并不是很多，除了看夏宇聞編寫的語法書外，看的最多的就是特權(quán)同學的，一個年輕的電子工程師，他就是通過自己的努力和堅持不懈有了現(xiàn)在的水平，雖然不能說是最好的工程師，但是，他在這條路上的成長歷程，卻代表著更廣大的青年的奮斗軌跡。他的《深入淺出玩轉(zhuǎn)fpga》這本書，以前只聽網(wǎng)友說不錯，等到自己開始看后，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容確實是值得學習，不僅是學習的層次性，同時里面的方法也是很不錯的，通過看書和做模塊，自己對fpga中的幾個學習重點或者說菜鳥必須清楚了解的知識，有了一些自己的看法，首先是阻塞與非阻塞賦值的區(qū)別，阻塞賦值是只要你給一個寄存器賦值了，它在此語句結(jié)束后，其值立馬就改變，而非阻塞賦值卻不同，賦值后，寄存器存儲的值并沒有改變，還是上次所賦得值，只有當此過程塊結(jié)束后，下一次脈沖來時，輸出才會改變，確切的說，某些情況下，可以將阻塞賦值理解為移位寄存器。
在學習的過程中，通過學習到的這幾種相對較好的編程方法后，我也意識到了自己在學習中的一些不正確的思想，如：以前總感覺既然是寫代碼的，最好還是自己寫，這樣才比較好，照著別人寫好的代碼看，感覺好像少點什么似的，這可能是心理作用在做怪,而這幾次模塊寫下來，自己體悟挺深的，剛開始總是自己想著寫，進度不僅慢，效率也不是很高。這讓我郁悶不已，后來看別人都是看著別人的代碼改寫的，我想了挺多的?？磩e人的代碼，能看懂其實也是一種本事，作為初級者，首先就是一個學習的過程，不可能什么東西都是“自來熟”，只有先學習別人的長處，掌握了一定的基礎(chǔ)，才能去創(chuàng)新。這一點，在我看了網(wǎng)上一些人寫的代碼后更加相信：大多數(shù)的基本模塊代碼，大家的編程思路都是非常一樣。只有在編寫一些大型的代碼時，才會在原有的基礎(chǔ)上去進行改進和融合。而這些技能離不開平時的積累。
關(guān)于以上的總結(jié)，我相信在以后的學習中一定會對自己有莫大的幫助，它會時刻警醒自己，在以前的學習中，自己有哪些不足，以后千萬不能再去犯同樣的錯誤，不斷地糾正，不斷地進步，相信自己一定會學好fpga的。
學習報告總結(jié)篇十五
7月13日—7月17日我和酒店同事隨同浙江飯店業(yè)協(xié)會，浙江國際旅行社一同前往青島大連特色飯店，此次行程緊密周詳，分別了青島的海景花園大酒店、萬達艾美酒店及大連的泰達美爵和遠洋洲際酒店，感受頗深：
服務(wù)方面：7月13日下午我們來到第一站——青島海景花園酒店。酒店工作人員熱情的把我們接送到房間，并告訴我們那些是免費使用的那些是收費的，當時我和陳沈陽住在一個房間，他留在房間休息，我去他們酒店的幾幢樓的公區(qū)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，酒店的硬件設(shè)施及一些細節(jié)服務(wù)方面值得我們借鑒。如他們不管是客房、公區(qū)、還是后臺區(qū)域的水龍頭邊，都有用不銹鋼制成的冷熱水標識，不管我走到他們的那一棟樓的大廳，都有人熱情的招呼，不管我在大廳的那個角落坐下，都有服務(wù)員給我送上一杯水及一塊毛巾，讓我感覺不像是住賓館，像是到了親戚家朋友家一樣。
管理方面：海景管理方針：高、嚴、細、實。
高------高起點、高標準、高效率。
嚴------嚴密的制度、嚴格的管理嚴明的紀律。
細------細致的自相工作，細微的服務(wù)、細密的工作計劃和檢查。
實------布置工作要落實、開展工作要扎實、反應(yīng)情況要真實。
管理程式表格量化走動式管理。
海景六項準則：上級為下級服務(wù)，下級對上級負責，下級出現(xiàn)錯誤，上級承擔責任;上級可越級檢查，下級不允許越級請示;下級可越級投訴，上級不允許越級指揮;上級關(guān)心下級，下級服從上級;上級考評下級，下級評議上級。在實際工作中，海景更強調(diào)“上級為下級服務(wù)，二線為一線服務(wù)，上工序為下工序服務(wù)，全員為(外部)顧客服務(wù)”;強調(diào)互相服務(wù)，共同創(chuàng)造對消費顧客的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。培訓方面：他們把員工培訓工作抓得很嚴，每周兩次培訓每月考試成績上墻，成績不合格的每天下班留下來學習。注重對員工的培養(yǎng)，對員工實行學校式的培訓，除了進行業(yè)務(wù)專業(yè)培訓外，更用“敬業(yè)、誠實、奉公、自律”塑造員工的思想品格，用“滿負荷”甚至“超負荷”的工作壓力，鍛煉和考驗員工的意志，用“挫折法”鍛煉員工的心理承受和自我控制能力，塑造一種好的心態(tài)。吧員工培養(yǎng)成對社會有用的人才，在生活上關(guān)心員工，提高生活質(zhì)量。如，員工宿舍有空調(diào)，實行“客房式管理”;建員工閱覽室、娛樂室、錄像放映室、員工網(wǎng)吧等。
在海景給我印象最深的是，他們不管前臺區(qū)域還是后臺區(qū)域，都是統(tǒng)一規(guī)范統(tǒng)一標準。
在離開海景之后又去了其他幾家酒店，他們酒店的硬件設(shè)施都好于海景酒店，但他們都無法和海景比服務(wù)，在此次酒店當中我感受最深的就是海景花園酒店，我們無法復(fù)制他們的管理，但我想只要通過我們的努力，可以象他們靠近。通過這次，我有所得，也有所悟。我感受到了自己平時工作中的一些不足，特別是工作狀態(tài)上的。我意識到，只有不斷地學習，才會不斷地進步。
非常感謝酒店領(lǐng)導對我的培養(yǎng)，給我這次外出學習的機會，使我增長了見識，在今后的工作中不斷努力學習，用心工作為酒店服務(wù)品質(zhì)的提高盡一份綿薄之力。
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