在日常生活中，我們經常需要處理各種各樣的問題，有時候需要總結一下我們的經驗和教訓。為了更好地解決這個問題，我們需要借鑒一些較為成功的經驗和做法。下面是一些精選的總結范文，供大家參考和學習。
學校團委特色亮點工作匯報篇一
一年來，在市教體局的領導下，我校以辦人民滿意教育為目標，內強素質，外樹形象，全面貫徹教育方針，全面提高教學質量，全面推進素質教育，狠抓領導班子建設，教師隊伍建設，促進了校風、教風和學風的轉變，促進了教師的未來發(fā)展，學生的全面發(fā)展和學校的和諧發(fā)展，使學校的教育教學工作上了一個新臺階。具體工作匯報如下：
我?，F有25個教學班，學校1213名，七年級416人，八年級382人，九年級413人。教職工90人，在編教職工63人，特崗教師20人，聘用教師3人，實習大學生4人，4050人員2人。
一年來，在鞏固學習和實踐科學發(fā)展觀活動成果的基礎上，圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“西部大開發(fā)，經濟大發(fā)展”大學習活動，按照“在統(tǒng)一思想有新提高，在解放思想上有新突破，在科學發(fā)展上有舉措，在轉變作用上有新成效”的目標要求，緊緊依靠全體教職工，使各項工作步入科學化、現代化軌道，各項工作取得了顯著的成效：
一是在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，榮獲自治區(qū)先進集體。
二是教學質量得到了全面提高，在今年中考中，生源質量差，教師短缺的困難，使升學率達56%，在市直學校中排名第五。
三是被惠農區(qū)綜合治理委員會評為先進集體。
四是行風評議為90.63分，在惠農區(qū)市直六所學校中排名第二。五是在推進素質教育工作中，學生的素質得到全面提高，在參加各類競賽中，有70名學生獲獎。
六是在校本課程開發(fā)中，校本課程圍棋得到自治區(qū)市圍棋協會的充分肯定，并在首屆青少年圍棋比賽中，取得3個團體獎，其中有2個段位榮獲團體第一名，有14名學生獲獎。
七是工會工作能夠緊緊結合學校實際。開展了多項有益活動，先后榮獲自治區(qū)先進教工之家，市級工會小家，09年度工會工作榮獲一等獎。
八是黨建工作，榮獲石嘴山市教育體育局黨建特色獎。
根據《關于申報2010年個性任務的通知》（石教體通[2010]9號文件精神）結合學校實際，在廣泛教師意見的基礎上，經校委會研究，確定2021年我校個性重點工作七項，具體匯報如下：
（一）國學文化進校園，加強學生的禮儀教育。
國學是具有深刻內涵的文化學術傳承的特色教育，一年來，學校堅持開展國學傳統(tǒng)美德教、教育，將國為學生在校園的必修課，專門開設國學閱讀課，收集中華文學、藝術、歷史等方面的書籍，給學生介紹讓學生閱讀，并利用讀、記、學、看、做等方式深入開展國家德育教育。
一是“讀”，每天早讀時間，全校所有班級學生齊讀《弟子規(guī)》、《三字經》、《論語》、《千字文》等國家經典。
二是“記”升旗儀式上全體學生在教師的帶領下，齊背“《少年中國頌》。三是“學”,每學期組織學生觀看國家大師專題講座，讓學生感受國學文學的魅力，培養(yǎng)學生的品格。
四是“看”，教學樓走廊懸掛國家經典對學生進行耳濡目染的教育。五是“做”，學習團委開展各種傳統(tǒng)實踐活動，力促學生做到“知行合一”；每學期開展的國家教育朗讀，手抄報、讀后感等比賽活動，激發(fā)了學生“學經典做儒雅少年”的熱情。
（二）加強圍棋校本課程建設，完善三級課程結構。
《基礎教育課程改革綱要(試行)》指出，“要大力推進基礎教育課程改革，調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容，構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系”，同時提出“要實行國家、地方、學校三級課程管理”的要求。鑒于此，我校構建了較為完善的圍棋校本課程，并加強圍棋校本課程建設。
一是編寫《圍棋》校本教材。
教材是課程實施的載體,充分體現以人為本的理念，重在實踐性、開放性。
我校組織力量編寫了《圍棋》校本教材，教材的編寫充分考慮了學生的主體地位，內容編排循序漸進，體系完整。
教材50課時。我們把每個課時劃分為“學一學”、“練一練”兩塊，內容上力求通俗易懂，簡單明了，又留有想象和創(chuàng)造的空間，適合兒童的身心發(fā)展特點?！皩W一學”是本課的知識點；“練一練”是學生、教師的鞏固課內所學的園地。封面附有圍棋禮儀教育，讓學生通過圍棋課程的學習，提高自身修養(yǎng)，做一個講文明，有素質的人。經試用，很適合中學中低段使用。特別是科學合理的內容編排，使以往龐雜繁復的圍棋知識體系簡單化，能較好地達成教學目標和學習目標，為圍棋進入課堂打下重要的物質基礎。
二是加快圍棋教師培養(yǎng)。
教師不僅僅是課程的執(zhí)行者，也可以是課程的開創(chuàng)者與課程內容的再創(chuàng)造者，其自身就是一種重要的課程資源。教師作為性情中人，最易于和學生進行溝通和交流，使課堂、教學產生情境性和感召力，從而激發(fā)起學生學習的熱情和信心。因此我們著力加強圍棋教師培養(yǎng)，學校聘請寧夏著名圍棋六段選手吳曉東擔任“名譽教師”，聘請寧夏五段棋士薛中原為圍棋教師，在兩位老師的影響下，一大批師生成為圍棋愛好者，圍棋老師平時不僅指導學生下棋，也指導老師下棋，一部分教師已經可以兼職從事圍棋教學的普及工作。學校常年開設“中高級圍棋輔導班”，有針對性地開展“圍棋基礎知識“、“圍棋文化知識”、“圍棋裁判知識”等方面的培訓，使一批批朝氣蓬勃的師生成為圍棋文化的傳播者、弘揚者、建設者。
三是全員參與分層發(fā)展。
長足進步，一部分學生水平拔尖能代表學校去參加各種圍棋比賽。這項課程得到廣大師生共同歡迎，有群眾基礎的運動才可能有頑強的的生命力。針對學生圍棋水平參差不齊的現象，實施分層教學法，開設了普及班，提高班，普及班承擔基本的圍棋課程教育，使學生學會基本的圍棋技巧。提高班重點提高學生的應戰(zhàn)和廝殺能力，通過校內比賽、加校際聯賽、高級別的圍棋比賽能提高學生的圍棋水平。
四是通過各種比賽提高學生學習圍棋的興趣和積極性。
每年的11月底12月初是我校圍棋比賽的固定時間，第一屆天元杯圍棋比賽只有五十多人報名參加，今年的例行圍棋比賽報名人數到400余人，受地方和時間限制最后確定了100余人參加天元杯圍棋比賽預選賽，現在比賽正在進行中。截至目前，我校已有50多人獲得各種業(yè)余圍棋段位證書，。在2010年8月份舉行的全市首屆圍棋比賽中，我校奪得四個團體中的兩個第一名，參賽的24名學生中有14人獲獎，比賽結束后，我校女圍棋選手岳兆一受石嘴山市電視臺邀請談參賽感言，市電視臺對我校的圍棋普及教育給予充分肯定。通過各種比賽極大的激發(fā)了學生學習圍棋的興趣與愛好。
五是把握好平衡，處理好矛盾。
圍棋校本課程的發(fā)展一定不能喧賓奪主，如校本課程干擾了教學，降低了教學質量，減少了升學百分點，學生家長、社會輿論的壓力會使這種課程夭折。因此，我校嚴格把握教學關，對教師高標準、嚴要求，提出“向課堂要質量”的倡議，舉辦“青藍工程”，推行“三案導學法”，推行“年級組長負責制”等。一系列的保障措施，極大的提高了教學質量和教學效率，使得我們的學生學得輕松，學得瀟灑，節(jié)省了比較多的課余時間。校本課程與文化課學習不沖突，關鍵要找好雙方的平衡點。
總之，圍棋教學在培養(yǎng)孩子德、智、體、美等方面的良好素質方面起著輔助、鋪路石的作用，它能使孩子形象、直觀地認識素質教育，接受素質教育。圍棋更給人以啟迪，達到修身養(yǎng)性的目的，使學生、養(yǎng)德、尚美、怡情”。
（三）通過三案導學法的實施，使洋思教學模式校本化。
提高課堂教學的有效性，必須要有有效的教學模式作為支撐，來避免教師課堂教學的隨意性，防止產生無效的課堂教學。教無定法，但教學有法。不同的學科或同一學科的不同教學內容，在教學中所采用的教學方法往往都有一定的變化，因此，任何一種教學模式都不能生搬硬套，必須重新進行整合，來適應自己的教學，才能提高教學的有效性。
四中教研室以促進教育教學質量提高為目標，以課題研究為抓手，開展有效教學模式研究，在全校推行“學案+洋思”的教學模式研究。在廣大教師的積極參與下，通過《開展教學模式應用研究，促進教育教學質量提高》課題研究，逐漸形成了具有校本特色的學案教學與洋思教學模式相結合的“三案導學法”教學模式,經過我校40多名教師的教學實踐研究與實施，表明這種教學模式對促進教師的專業(yè)成長，提高學生的學習能力和提升教育教學質量具有良好的促進作用。目前我校有近70%的教師能夠熟練編寫學案，并利用學案進行有效教學，而且提高了教學質量。形成了我校有效課堂教學的新亮點。
一是專家引領，集中培訓，提高教研能力。
在師資培訓中心的指導下，一年來，不斷深化課堂教學應用模式課題研究工作，使課堂教學質量得到了不斷提高。通過開學初2周校本集中培訓和教研員參與的一日教研活動，以及專家引領，同伴互助，自我反思、競賽提高等手段，進行課題研究，提升了廣大教師的教研能力。
二是自助與集體備課相結合，編寫完善學案。
在教師自行備課的基礎上，以學科備課組為單位，通過集體備課的形式編寫課堂教學“先學學案”、“當堂訓練學案”和“鞏固提升學案”三個學案。并通過教學實踐，進行再備課，形成“三案”成果。
應用能力，從而提高學生的問題解決水平和應考能力。
為了在全校順利的推行“三案導學法”，采取以點帶面的形式，通過骨干教師的公開課和中青年教師的優(yōu)質課評比活動，讓骨干教師和中青年教師率先在教學中應用“三案導學法”進行教學，然后，向全校輻射，逐漸滲透的方式進行推行，達到了預期的效果。
四是提煉成果，交流學習，形成特色。
通過實踐證明，這種具有校本特色的“三案導學法”教學模式可操作性強，便于推廣使用。學校為了擴大研究成果，進一步做好深化研究工作，使其成為學校教學行為的常態(tài)，學校教研室收集整理，各科教師在實踐研究中編寫的“三案導學法”學案，并編輯成冊，共廣大教師交流學習，達到共同提高、鞏固研究成果，形成特色的目標。
（四）規(guī)范教師教學行為，實施“青藍工程”促進教師專業(yè)成長。師資隊伍建設是任何一所學校內涵發(fā)展的重要方面，為了營造和諧奮進、開拓創(chuàng)新的教研氛圍，使青年教師和新教師盡快適應教育教學、教育科研工作，形成“比、學、趕、幫、超”青出于藍而勝于藍的進取局面，逐步造就一支學者型、專家型的師資梯隊，為四中可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。本著“一年上路，二年成型，三年合格，四年以后步入骨干教師梯隊”的總體培養(yǎng)目標，學校于2010年3月開始實施“2010年度青藍工程”活動，現在，青藍工程活動已進行近一年，整個活動開展過程中，都充滿了學校領導的關懷和青藍工程結隊師徒的努力。
的遞交，質量工程”教師“達標”復核活動的展開及意見反饋，這些都一一到位。軟性的可以眼見為實：師徒聽完課之后互換意見熱烈討論，青年教師一節(jié)課沒講好主動找機會上第二次課，導師給青年教師指定教育學方面的閱讀書目，鼓勵青年教師撰寫教學論文等等，抓教學基本功和教育常規(guī)，通過開展說課、聽課、評課等活動、課件制作比賽等教學比武活動，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，積極開展教改和教科研，樹立“教學即教研，問
題即專題”的意識，讓青年教師積極投身新課程教學研討，反思教學行為，總結教學得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺性和主動性，全方位提高青年教師的教學能力。指導老師本著對學校發(fā)展負責、對年輕教師的成長負責的高度的責任感，根據學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業(yè)、學科競賽輔導等，輔導新教師上好匯報課和各類公開課。了解年輕教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導年輕教師加強學習，進行教育教學的科研。如指定、提供學習的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
青年教師普遍按照教案認真上課。上好階段匯報課（公開課），同時提前把自己開課的時間報到教導處，教導處把徒弟開課的具體時間在全校公布，邀請更多的老師聽課。從達標課來看，一般成績達到80分以上，不少分數達到90分以上。從評價來看，剛出道的老師，熟悉了撰寫教案、講授公開課、說課的基本要求，規(guī)范了操作流程，較好地踏上了成長之路；1到2年教齡的青年教師能有意識的探究、嘗試實踐新課程標準，對教材的鉆研要求更深，把握要求更準；兩年以上的青年教師進一步成熟了，在勤奮努力地向導師學習的前提下，基本能勝任現有的教學任務。并且，有優(yōu)秀教師在這些老師當中脫穎而出；有部分教師在各級各類比賽中獲獎。
一位青年教師的成長不應是一年半載，一個基本周期最少是“三年”。所以我們不能懈怠，還需要進一步的努力。雖然我們總體上做得較好，但還存在個體上的差異，有些導師的作用還沒有充分發(fā)揮出來，有些青年教師的潛力還沒有得到最大程度的挖掘，提升的空間還比較大。總體上對青年教師的要求也不算高，跟一些名校的青年教師的成長之路比較，我們的步子還需要加快目標還需要更加向上。
幫、超”的良好局面，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎！
（五）加強學校德育工作，應用“三適連環(huán)教育”提高德育工作實效性。
近一年來，在校領導的領導和指引下，在廣大教師特別是班主任的共同努力下，德育工作按照《市四中“三適連環(huán)教育”實施方案》本項工作有序進行，穩(wěn)步推進，取得一定的成效。
1.組織班主任進行理論學習，撰寫。
讀書筆記。
使班主任教師充分了解三適連環(huán)教育。
教師是實施“三適連環(huán)教育”能否成功的第一個先決條件，教師的觀念與作為都會影響“三適連環(huán)教育”的實施。教師是否“了解”這種教育與是否“愿意”推動這種教育，必須有充足的理念倡導為前提。在未倡導前，教師未必都對“三適連環(huán)教育”的內涵與精神具有充分的認識。為此，在三月份，學校集體購買了《三適連環(huán)教育》（臺灣何福田著）書籍，全校24名班主任和中層以上干部人手一本，進行先期的理論學習，充分了解“三適連環(huán)教育”并認識“三適連環(huán)教育”的理論體系，核心內容及具體實施，明確在當前，在我校實施“三適連環(huán)教育”的意義。在一學期的學習的同時，各班主任完成了4000字的學習筆記。對“三適連環(huán)教育”第二階段的實施打下了堅實的理論基礎。
2.校領導率先垂范，在不同場合下經常性的指導講座，給予“三適連環(huán)教育”的實施以大力行政支持。
教師是實施“三環(huán)連環(huán)教育”能否成功的關鍵人物，要讓教師具有堅定的信念，還必須借外力輔助。在這方面，學校行政領導的支持最為直接與有效。當教師信心不足時，堅定的行政支持，不僅是支持教師堅定實施“三適連環(huán)教育”最重要的力量，也是防止實施“三適連環(huán)教育”失敗的第二個先決條件。
督導，而且針對德育處實施三適連環(huán)教育過程中遇到的困難，校領導及時給予明晰的思路，正確的方向，大力幫助，有力的促進和推動了“三適連環(huán)教育”順利的開展與實施。
在上學期班主任自學并撰寫了。
讀書筆記。
的基礎上，本學期要求教師進一步自主研修，針對教師自主研修過程中遇到的困惑，學校定期舉辦了“三適連環(huán)教育”集中培訓與講座。在培訓會上，杜校長作了《“三適連環(huán)教育”解讀》的講座，李校長作了《如何將三適連環(huán)教育融入德育工作中》的講座，陳校長針對“三適連環(huán)教育”實施的第一階段中存在的問題作了及時、中肯的分析并給出了解決的思路和辦法。通過集中培訓，各班主任更加堅定了信念，也更加深入的理解了實施“三適連環(huán)教育”的重要性，為以后的班主任工作指明了心動方向。
3.采取自主研修與集中交流相結合的辦法，提高理論學習的高效性。按照《市四中“三適連環(huán)教育”實施方案》的安排，在完成讀書筆記、舉辦培訓講座后，在十月下旬，召開了“三適連環(huán)教育”心得體會交流會，會議圍繞著“三適連環(huán)教育”這一主題，從前段時期對“三適連環(huán)教育”的學習體會，認識心得等方面，結合自己的班主任工作，再延伸到當前實施素質教育的現狀，大家暢所欲言，各抒己見，在交流中討論，在討論中交流，真正體會到了“三適連環(huán)教育”的意義，形成了“合適的才是最好的”教育共識。為“三適連環(huán)教育”第二步實施提供了有力的保障。
（六）如期完成校舍安全工程建設，做好竣工驗收和工程審計工作實施中小學校舍安全工程，是黨中央、國務院貫徹落實科學發(fā)展觀、推動教育事業(yè)科學發(fā)展的一項民心工程。自2009年6月，我校啟動了校舍安全工程，新建一幢教學樓。我校新建教學樓位于市一中學校園內，屬一中整體規(guī)劃項目中的一項，建筑面積2768.91平方米，三層框架結構，包括七個普通教室，一個美術室，兩個勞技室，兩個王琴房，兩個練功房，一個體型室。工程總造價419萬元，開工時間為2009年4月。
目前工程進展情況：一是工程進度沒能按時完成，主要是施工單位組織不力和資金不到位兩方面的原因。建設、監(jiān)理、施工協調工作不能統(tǒng)一認識，加之施工人員素質不高，材料進場不及時，工期一拖再拖現象嚴重，學校及局項目辦多次與施工方進行交涉作用不大。二是新建工程資金不能及時到位。2009至今已經付工程款340萬左右，影響了工程進度。
今后的工作打算：一是完善竣工期間的各項檔案工作，督促施工單位加大收尾工程進度，確保明年初工程竣工。二是積極向上爭取資金。按期向上級部門匯報我區(qū)工程實施過程中存在的困難和問題，求得上級部門的支持，確保工程順利實施。三是繼續(xù)做好檔案建設工作。在前期檔案資料收集整理的基礎上，嚴格按照《全國中小學校舍安全工程檔案管理辦法(試行)》的規(guī)定做好檔案資料的收集、整理和歸檔工作，按要求建立完整的高質量的紙質檔案和電子檔案系統(tǒng)。
（七）制定學校中長期規(guī)劃。2009年，我校發(fā)動全校力量制定了石嘴山市第四中學中長期發(fā)展規(guī)劃，今年，結合工作實踐做了進一步的修改完善。中長期規(guī)劃成為指導我校發(fā)展的行動指南和制度保證。
工作亮點簡短100個字。
學校團委特色亮點工作匯報篇二
20**年，x團委在黨委和上級團委的正確領導下，在廠行政的高度重視和大力支持下，以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞黨政工作中心，團結實干，開拓創(chuàng)新，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢，以培養(yǎng)青年人才為重點，以“學、做、創(chuàng)”活動為載體，狠抓“一項工程、兩項建設、三項教育、四種活動，一個目標”，廣泛開展爭當“青年崗位能手”、創(chuàng)建“青年文明號”、青年志愿者、青年創(chuàng)新創(chuàng)效等富有成效的活動，團結、引導、帶領全廠團員青年堅持改革創(chuàng)新，堅持與時俱進，為企業(yè)改革與發(fā)展貢獻青春和力量，為實現我廠全年各項工作任務而努力奮斗。
2.堅持做好改革形勢下青工的思想政治工作，確保青工隊伍穩(wěn)定。我們加大對廣大團員青年改革形勢任務教育，引導廣大青工正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關系，支持改革，參與改革，積極投身改革，確保青工隊伍穩(wěn)定。各級團組織利用團支部、團小組政治學習、民主生活會、黨政領導與青工座談會等各種形式，分層次、有重點地抓好改革方針、政策的宣傳貫徹，堅持把廠黨委、廠行政對改革的態(tài)度講清楚，把發(fā)展的思路講明白，把穩(wěn)定的重要意義講到位，做細致的思想政治工作，解疑釋惑，化解矛盾，把全體團員青年的力量凝聚到實現我廠既定的各項目標和任務上來。
3.堅持貫徹落實《公民道德實施綱要》，進一步強化對團員青年的職業(yè)道德建設教育。我們以優(yōu)質檢修、優(yōu)質服務、優(yōu)秀管理作為結合點，廣泛開展"優(yōu)質服務是國家電網的生命線"宣傳教育活動，將青工職業(yè)道德教育融入到青年文明號集體廣泛開展的優(yōu)質服務、開展征集職業(yè)警言、職業(yè)規(guī)范演示競賽等活動中，不僅對提高廣大青工的文明素質、規(guī)范文明服務行為起到了積極的促進作用，而且使青工的職業(yè)道德、職業(yè)責任和職業(yè)紀律教育做到了載體化、形象化、生動化，易于被廣大青工接受。
4.堅持以調查研究為手段，找尋解決青年思想工作的突破點。我們分別在年初及四月份開展了兩次不同主題的調研，摸清了團員青年對企業(yè)改革發(fā)展中的措施及青年工作的意見和建議，在一定程度上消除了青年思想教育工作的盲區(qū)，豐富了青年思想教育手段和方式方法。
1.抓組織健全。我們以團支部建設為重點，一年來，根據人事調整和實際情況，面對單位機構改革、人員重組、團支部變動大的情況，切實抓好團支部的重新組建，配齊配好支部班子。一年來，我們調整團支部班子達十余次，并根據機構調整撤消了擴建團支部、成立了多產業(yè)團支部，使團組織機構設置始終于黨組織機構協調統(tǒng)一。
2.抓育苗推優(yōu)工程。各級團組織從嚴格執(zhí)行"三會兩制一課"制度抓起，強化了團員管理和團員意識教育，重視培養(yǎng)生產一線的優(yōu)秀青工推薦入黨，提高"推優(yōu)"質量，發(fā)揮了團員在企業(yè)文明建設中的先鋒模范作用。今年，經過支部考察，團組織推薦，黨支部審核討論通過，二名優(yōu)秀團員光榮地加入了黨組織。
3.抓制度。針對團組織發(fā)展的新形勢，廠團委狠抓制度建設，以適應團組織發(fā)展要求。今年年初，經過團委委員們的一致討論，決定配合以往的團支部工作手冊及團組織建設工作條例，建立《團委培訓制度》、《團委獎懲考核制度》等制度，規(guī)范了團委外送及內培培訓的程序，加強了團委管理考核的力度。
4、抓規(guī)范，創(chuàng)新團組織工作機制。年初通過規(guī)范組織關系接轉、超齡離團等手續(xù)的辦理以及進行全體團員團費交納情況公布等措施，認真開展團員教育評議和年度注冊工作，加強了對團員隊伍的管理，團員合格率達100。一年來，團的各項基礎工作得以扎實推進，工作機制在務實中創(chuàng)新。
樹立“永遠跟黨走”的信念。另一方面，我們通過舉辦攝影、管理知識討論、外送等形式多樣的培訓班，拓寬了團干的眼界，豐富了他們的知識層面。一年來，我們共組織團干集中學習十五次，開辦培訓班一次，外送培訓達****次。
1.著力通過感恩教育，切實增強團員對企業(yè)的歸屬感。我廠的團員青年有90全是本廠子弟，為了使他們更深一步的了解廠史廠情，今年四月底，我們聯合工會舉辦了募捐活動，本次活動，以感恩為主題，既表達了我們對已故的黃電建設者們表達了感謝和緬懷之情，更加深刻地讓全廠職工，尤其是廣大團員青年深刻感受到了珍惜目前的美好生活來之不易，更加堅定了對企業(yè)的歸屬感，紛紛表示今年后將對企業(yè)的熱愛之情充分體現到本崗位工作中去。
2.著力通過奉獻教育，切實增強團員對社會、企業(yè)的奉獻意識。今年我們以紀念學習雷鋒活動四十二周年為契機，組織了十余次青年志愿者活動，深入社區(qū)街道、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社會福利院等，廣泛開展了倡導節(jié)約、學雷鋒、交通法制宣傳、扶貧助困、清整環(huán)境、為赴柬家屬送溫暖、電腦維修清理等內容豐富、形式多樣的公益服務活動，參加活動的青年志愿者達兩百余人次。這些舉措，進一步增強了團員青年的對企業(yè)、對社會、對需要幫助的弱勢群體的關愛之心，激發(fā)了他們的奉獻意識，在企業(yè)和社會上樹立了單位青年的良好形象。
3.大力開展團員意識教育，增強團員三種意識(組織意識、模范意識和政治意識)。今年十月，**團委響應團中央的號召，在廣大團員青年中開展了增強團員意識主題教育活動，活動迄今為止，宣傳動員階段已經圓滿完成，學習教育階段已接近尾聲，各團支部相應開展了豐富多彩的學習和主題實踐活動，極大豐富了團員青年的理論學習內容，增強了團員對團組織的歸屬感，激發(fā)了團員對組織的熱愛之情，也進一步增強了團員的責任感和使命感。
1、不斷深化“創(chuàng)爭”活動。一年來我們大力開展“創(chuàng)建學習型團組織，爭做知識型團員”活動，我們堅持把“爭創(chuàng)”活動與創(chuàng)建青年文明號活動相結合，拓展了“爭創(chuàng)”活動范圍。為推動“爭創(chuàng)”活動的深入開展，**團委從宣傳廠情和形勢教育出發(fā)，通過開展讀書活動、我談愿景等活動，各團支部還緊密結合單位中心工作積極業(yè)務培訓、崗位練兵和技術比武活動，不斷增強青工的危機感、緊迫感和學習業(yè)務技術的自覺性。
2、大力開展“號”“手”創(chuàng)建活動。一年來，我們不斷加強對青年文明號集體的管理力度，通過“青年文明號文化節(jié)”活動，在青年文明號集體中開展了征文、征集職業(yè)警言、崗位練兵、優(yōu)質服務等活動。在良好的創(chuàng)建氛圍下，信通中心維護班在今年提出了創(chuàng)建青年文明號的目標。并在今年六月初，派出七名青年參加了市的青年技能比武大賽的維修電工及電焊工工種比賽，有三名選手榮獲了三等獎和優(yōu)秀獎的好成績，其中兩位青年通過本次比賽晉升至維修電工技師，一名青年晉升至維修電工高級工，在全市青年中展示了我廠青年的良好風采和精湛的業(yè)務技術水平。
3.著力開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動。各級“五小”qc、青年工程等活動，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動，充分發(fā)揮智力優(yōu)勢，創(chuàng)造性開展工作，取得了突出成績。一年來，我廠團員青年上報五小成果八項，先進個人一名，團員青年在我廠創(chuàng)新、創(chuàng)效和“五小”qc活動中，攻克了一個又一個技術難關，創(chuàng)造了較好的經濟效益。
4.深入推進青年突擊隊和青年安全監(jiān)督崗活動，發(fā)揮青年整體優(yōu)勢，創(chuàng)建青年文明工程。我廠青年突擊隊以體力攻堅和智力攻關為活動形式，活躍在各項“急、難、險、新、重”任務中，在全年防汛、機組搶修活動中青工參與面60以上，發(fā)揮了團組織生力軍和突擊隊作用，增強團組織的滲透力和戰(zhàn)斗力。青年安全監(jiān)督崗繼續(xù)圍繞單位安全生產開展以“查隱患、提建議、保安全”為主線的青年安全生產示范崗活動，有的團支部通過征集職業(yè)警言、實行掛牌上崗等措施，有效地促進了安全狀況的好轉。
五、以活躍青年群眾為目標，貼近青年，為青年搭建展示風采的舞臺。
服務青年是共青團工作的出發(fā)點和落腳點。各級團組織堅持“以服務促建設，以服務求活躍”的方針，切實開展了豐富多彩的活動，如：管理知識競賽、演講比賽、攝影大賽、黃龍櫻花節(jié)文藝演出及篝火晚會等。各團支部也充分利用節(jié)假日開展了豐富多彩寓教于樂的活動，充實青工業(yè)余文化生活，如：開展的“清理野廣告”、“緬懷革命先烈、重溫入團誓詞”活動、戶外運動會等，這些活動，為廣大團員青年一展青春風采搭起了特色舞臺，豐富了團員青年的文化生活，提高了他們的文明修養(yǎng)和綜合素質。
工作亮點簡短100個字。
學校亮點和特色有哪些。
學校團委特色亮點工作匯報篇三
商丘市回民中學黨建工作按照上級要求，立足學校實際，工作成效顯著，黨建工作主要亮點有一下幾個方面：
一是黨建工作立地生根，富有特色。堅持把黨建工作放在學校發(fā)展大局中考慮，以黨建工作的高質量發(fā)展促進學校發(fā)展，取得了良好效果。
二是通過黨建概括提煉學校治校治教理念。商丘市回民中學近年來發(fā)展很快，和學校的教育理念與教育管理有很大關系，今年又對治校治教理念進行概括提煉，是黨建工作中的一大豐碩成果。
三是教育實踐活動扎實開展。緊緊圍繞“不忘初心牢記使命”的總體要求，分別提出具體的目標要求和整改措施及整改時限。師德師風建設明顯提升，工作風明顯好轉。
四是充分發(fā)揮了黨員干部的模范帶頭作用，學校做到黨的基層組織建設的全覆蓋，一些有責任心的年輕黨員的脫穎而出黨建工作有效開展營造出了風清氣正的校園環(huán)境。
學校團委特色亮點工作匯報篇四
中共江華瑤族自治縣紀律檢查委員會。
江華瑤族自治縣監(jiān)察局。
（2011年12月）。
今年以來，江華紀委監(jiān)察局以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，堅持標本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預防的方針，圍繞中心，服務大局，以改革的精神、創(chuàng)新的思路、發(fā)展的辦法推進紀檢監(jiān)察工作，特色創(chuàng)新工作取得了一些成效。現將情況匯報如下：
一、把特色創(chuàng)新作為推進紀檢監(jiān)察工作的重要舉措來抓。
得實實在在工作成效、得到廣大群眾認同支持和上級領導肯定和推廣的“金字招牌”。一項工作，只有做到了成效顯著、群眾支持、上級肯定，才能真正算得上有特色、有創(chuàng)新。
二是調度督查實。縣紀委監(jiān)察局班子把創(chuàng)新工作擺上重要位置，做到“一把手”親自過問，成立了由縣紀委領導任組長的創(chuàng)新工作領導小組。結合年初工作任務分解，制定了特色創(chuàng)新工作項目實施方案，將確定的創(chuàng)新項目及任務目標、完成時序等，分解落實到縣紀委機關內部各職能室和有關責任人。縣紀委常委會每月召開工作例會時，都將創(chuàng)新工作列入重要議題，切實解決創(chuàng)新工作中的問題，推進創(chuàng)新工作深入開展。為保證創(chuàng)新工作真正創(chuàng)特色、上水平，縣紀委領導加強了對創(chuàng)新工作的組織領導和協調指導，制定出臺了創(chuàng)新工作考核評比辦法，推進了創(chuàng)新工作的制度化、規(guī)范化。
三是調查研究深。調查研究是謀事之基、成事之道。調查研究，說到底就是要“吃透上情”、“摸清下情”和“借鑒左右”。為保證創(chuàng)新工作重點突出、切合實際，縣紀委把調查研究作為推進工作創(chuàng)新的基礎性工作來抓，組成多個調研組分頭調研立項，通過召開座談會、發(fā)放征詢意見書等形式，對十余個創(chuàng)新課題進行篩選后，明確了干部作風整頓、在重點建設項目設立行政效能部、建立部門聯合處理信訪機制、加強廉政文化與瑤文化、紅色文化的有機融合等4個創(chuàng)新工作重點。通過深入調研，形成了比較切合實際的創(chuàng)新工作思路。
二、積極穩(wěn)妥地推進特色創(chuàng)新工作。
第一項：加強江華瑤文化、紅色文化與廉政文化的有機融合1．江華瑤文化歷史悠久，飽含廉政思想：江華是全國最大的瑤族自治縣，以盤王文化為主體的瑤文化是南嶺、甚至是全國民族歷史文化的核心。江華瑤文化飽含廉政思想：一是勤勞智慧、勇于創(chuàng)新的精神，二是艱苦奮斗、自強不息的精神；三是迎難而上、團結奮進的精神。
2．江華紅色文化內容豐富，廉政思想深厚：江華是革命老區(qū)，早期黨史人物和紅軍長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭時期留下的歷史遺跡眾多，形成了燦爛奪目的紅色文化。紅色文化中廉政思想深厚：一是艱苦創(chuàng)業(yè)、敢為人先的精神，二是心憂天下、一心為民的精神，三是英勇奮斗、不怕犧牲的精神。
3．創(chuàng)新形式，豐富內容，加強瑤文化、紅色文化與廉政文化的融合一是把瑤文化和紅色文化資源轉化為生動活潑的廉政教育陣地。大力挖掘、有效整合瑤文化和紅色文化資源，打造勤政廉政教育陣地。2010年12月，縣紀委、縣委宣傳部、縣監(jiān)察局聯合下發(fā)了《關于把瑤文化和紅色文化納入廉政文化“六進”活動的通知》。把江華瑤文化和紅色文化納入廉政文化“六進”活動的重要內容。修建了瑤族文化公園，建設了全世界最大的瑤族圖騰坊，在江華火車站站前廣場建好了全世界最大的瑤族銅鑄長鼓。氣勢恢宏的盤王殿修繕一新，政府出資建好了李啟漢烈士故居、陳為人烈士故居、江華同志故居等一批廉政文化教育基地，出版了《中國共產黨江華瑤族自治縣歷史》，評選“縣級黨史教育基地”并授牌，成立“神州瑤都紅色歷史文化研究中心”等。注重發(fā)揮瑤文化和紅色文化廉政思想的外在影響力，實現寓廉于學。通過舉辦瑤族長鼓舞大賽、參觀烈士故居等一系列活動，提高瑤文化和紅色文化廉政思想的滲透力和影響力。
動形象的藝術形式貼近群眾。出版發(fā)行了《瑤都寶藏－江華文化遺產志》、《江華傳》等多部紅色著作；創(chuàng)作了榮獲湖南省“五個一工程”獎、亞廣聯金獎的《盤王之女》、《大瑤山放歌》，獲全國群星獎銀獎的《木龍歌》等優(yōu)秀民族音樂作品?？h財政拿出10萬元專項資金，重獎18名在傳承瑤文化方面有突出貢獻的人。全面開展瑤文化和紅色文化進機關、進學校、進社區(qū)、進企業(yè)、進家庭、進農村活動。把江華瑤文化、紅色文化進校園作為廉政文化“進校園”的重要內容，一是把沱江鎮(zhèn)三小改為“為人小學”（以革命烈士陳為人命名），把碼市中心小學改為“啟漢小學”（以革命烈士李啟漢命名），把沱江鎮(zhèn)一小作為“校園瑤文化傳承基地”試點學校。采取“政府買單，群眾看戲”的方式，將《盤王大歌》等節(jié)目在全縣進行巡回演出。組織瑤文化宣傳隊在文化廣場演出40余場次，觀看群眾達3萬余人。以建黨90周年為契機，在全縣開展江華黨史知識競賽、紅色廉政文化書畫展、唱紅歌和瑤歌比賽等活動。通過這些形式，寓教于樂，營造濃厚的廉政文化氛圍。
三是把瑤文化和紅色文化廉政內涵提升為江華全縣人民的時代精神。從盤王首創(chuàng)的耕山文化中提煉出來的艱苦奮斗、自強不息的精神，已成為中華農耕文化重要組成部分，為繼承和發(fā)揚光大這種精神，我們堅持與時代精神相結合，把江華瑤文化和紅色文化的廉政內涵不斷賦予新的時代精神，既突出艱苦創(chuàng)業(yè)、清正廉潔、奉公為民等革命傳統(tǒng)精神，又提煉符合江華當前實際、凝聚江華人心的時代精神，形成了以“立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔奉公、與時俱進、奮發(fā)趕超、富民強縣”為核心內容的新時期江華精神。通過舉辦中國瑤族盤王節(jié)暨第三屆民族民間文化旅游節(jié)，吸引了來自全國各地萬余名瑤族民眾參與。通過舉行聲勢浩大、全民參與的瑤族長鼓舞大賽，將江華精神發(fā)揚光大，激勵江華廣大瑤族同胞和其他各民族同胞始終保持干事創(chuàng)業(yè)的激情、頑強拼搏的意志、樂于奉獻的品質和奮勇爭先的斗志。
四是把瑤文化和紅色文化效應轉化為執(zhí)政為民的理念，促進江華經濟社會發(fā)展。我們把建設瑤文化和紅色文化，加強廉政教育所產生的積極效應更多地體現在工作實踐中，既用健康向上的先進廉政文化筑牢黨員干部的思想道德防線，又結合江華的實際，努力從體制上進行創(chuàng)新，切實加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級基層組織黨風廉政建設，大力推行黨務政務公開，切實保障黨員干部和群眾的參與權、知情權、表達權和監(jiān)督權，使清廉、務實、為民的要求成為各級黨組織和黨員干部的自覺行動，堅持執(zhí)政為民，帶頭干事創(chuàng)業(yè)，凝聚了發(fā)展合力，有力地促進了縣域經濟社會又好又快和諧穩(wěn)定發(fā)展。
第二項：針對干部作風中存在的“庸、懶、浮、散”機關病，出硬招，下“猛藥”，嚴格責任追究，促進經濟發(fā)展。
1．打好“預防針”，制定規(guī)定具體、操作性強的責任追究辦法。成立了由縣委書記任組長、縣委常委、縣紀委書記任辦公室主任的縣作風建設領導小組。針對干部作風中存在的“庸”、“懶”、“浮”、“散”四種機關病，縣委、縣政府制定出臺了《江華瑤族自治縣機關事業(yè)單位工作人員責任追究辦法》和《行政不作為、慢作為、亂作為責任追究暫行規(guī)定》等一系列作風建設的硬制度，對干部紀律渙散、作風飄浮的問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部跑“通學”、住鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）未達到規(guī)定天數、上班遲到早退，上網玩游戲、聊天、炒股、上網、辦事拖拉、無故缺會、工作日中餐飲酒等行為都有過細的處理規(guī)定，責任追究嚴格具體，可操作性很強。機關原來流行的“八點上班九點到，一杯茶，一根煙，一張報紙看半天，十一點還不到，急忙回家開小灶”的現象再也看不到了。庸官、懶官、太平官日子再也不好混啦。
特色工作發(fā)言材料2012年7月22日。
各位領導，同志們：
非常高興能有這次機會參加全州紀檢監(jiān)察工作現場推進會議，會議期間，我們現場觀摩了縣等兄弟縣的特色工作開展情況，我感覺收獲很大。近年來，我縣紀委監(jiān)察局認真貫徹省、州紀委各項工作部署，全面推進黨風廉政建設各項工作，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，加強監(jiān)督檢查，整合辦案力量，依法依紀查處腐敗，取得了一定工作實效。根據會議安排，下面，我就我縣在開展紀檢監(jiān)察工作中的特色工作向州紀委監(jiān)察局領導和兄弟縣各位同仁作如下簡要匯報：
一、圍繞中心狠抓監(jiān)督檢查。
緊緊圍繞縣委縣政府關于維護社會穩(wěn)定的各項決策部署，進一步嚴明維護社會穩(wěn)定紀律要求，調整充實藏區(qū)政策落實監(jiān)督檢查力量。加強對政治紀律教育情況的監(jiān)督檢查，確保黨員干部在思想和行動上同黨中央保持一致；加強對政治紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，及時掌握黨員干部的思想動態(tài)和社會輿情動向，對苗頭性、傾向性問題早預防、早發(fā)現、早治理。僅今年上半年，由主要領導帶隊開展的督促檢查工作已達10次，出動工作人員140余人次。下發(fā)督查通報5期。在督查中發(fā)現存在工作不到位的問題，及時督促整改。截止目前，責令2個鄉(xiāng)的直接責任人寫出書面檢討書3份、單位檢討書1份、整改方案2份、完善工作預案2套。
加強保障性安居工程、環(huán)境保護、基礎設施建設等政策措施落實情況的監(jiān)督檢查，切實加強加快轉變經濟發(fā)展方式監(jiān)督檢查，促進縣域經濟又好又快發(fā)展，督促環(huán)保部門對全縣在建項目環(huán)評制度執(zhí)行情況進行全面清理。把大骨節(jié)易地搬遷工程、幸福美麗家園建設工程以及新農村綜合體作為重點建設項目，切實加強民生工程的監(jiān)督檢查，確保了黨和政府的溫暖真正體現在群眾身上。
完善重點工程建設項目監(jiān)督檢查體系，加強對工程建設領域突出問題的監(jiān)督。協同發(fā)改、建設等部門深入施工現場，對工程進度、施工程序、材料質量等環(huán)節(jié)進行檢查，及時發(fā)現施工中存在的問題；全面掌握項目底數、工程進度、資金拔付和質量安全等情況；針對部分工程建設項目招投標、政府采購、工程增量等程序不合規(guī)的問題，切實強化過程監(jiān)督，實施有效的監(jiān)督，確保了程序規(guī)范。自去年縣紀委換屆以來，共對上述內容開展監(jiān)督工作156次。
二、立足民生狠抓案件查辦。
穩(wěn)定的局面得到進一步鞏固。截止目前，我縣紀檢監(jiān)察機關共辦理案件9件（其中：涉及黨員9件、涉及監(jiān)察對象2件；信訪舉報2件，公檢法移送5件；涉及農村基層干部的5件）,已經結案6件，還有3件正在辦理當中。共處分16人（其中：鄉(xiāng)科級干部9人，一般干部1人，其他人員6人；受黨紀處分14人，受政紀處分4人，受黨紀政紀雙重處分2人）。挽回經濟損失33.4萬元。
三、
依托科技狠抓行政效能。
依托日益發(fā)展的現代網絡、信息等技術手段，進一步建立完。
善改進行政運作方式的平臺建設，積極探索現代化辦公模式，強力推進機關行政效能建設。在縣級電子公文傳輸系統(tǒng)暫未完成建設的情況下，積極探索將不涉密公文、函件制成電子公文，充分發(fā)揮公務qq平臺作用，通過公務qq平臺進行傳輸，既節(jié)約了行政成本，又提高了工作效率。依托日益成熟的網絡短信傳輸技術，搭建了集會議通知、紀檢信息、廉政短信、工作動態(tài)等信息傳輸為一體的縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)信息傳送平臺，該平臺覆蓋了縣級領導、科級領導、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導、村組干部，通過發(fā)送廉政短信、動態(tài)信息等方式，加大了反腐倡廉宣傳工作力度，加強了紀檢監(jiān)察工作動態(tài)的宣傳，同時能夠及時收集來自各個渠道的反饋建議和意見，為進一步改進紀檢監(jiān)察工作提供了參考。
四、選準主題狠抓隊伍建設。
堅持集體領導下的分工責任制，班子成員牢固樹立“一盤棋”意識，加強協調與溝通，狠抓紀檢隊伍建設。努力改進工作安排的科學化和人性化，不斷增強班子的凝聚力，充分調動全體干部職工的工作積極性和主動性。高標準要求紀檢干部，結合全省紀檢監(jiān)察系統(tǒng)開展的“三項建設”活動（能力素質建設、思想作風建設、基層組織建設），按照“必須全面提高履職能力和水平，著力保障全縣改革開放和經濟發(fā)展大局；必須切實加強思想作風，以更加奮發(fā)有為的精神推進反腐倡廉建設創(chuàng)新發(fā)展；必須強力推進基層基礎建設，為加強基層政權建設、夯實黨的執(zhí)政基礎作出積極貢獻”的要求，我縣確定了以“一學三嚴”為主要內容的主題實踐活動（學習宣傳貫徹黨的重大方針政策、嚴明組織紀律、嚴肅工作作風、嚴格干部管理），力爭通過進一步的學習和培訓，不斷充實全縣紀檢干部的理論知識和業(yè)務知識，不斷提高思想政治素質，樹立紀檢干部良好形象，進一步加強隊伍建設。
各位領導，各位同仁，我縣紀委監(jiān)察局在開展特色工作方面雖然進行了一些有益的積極探索，也積累了一定的經驗，但與其他兄弟縣相比，特別是與縣相比，還存在著較大差距，我們將以此次現場會的召開為契機，虛心學習兄弟縣的先進經驗、認真貫徹落實此次會議精神，開拓創(chuàng)新，積極探索，狠抓落實，努力開創(chuàng)我縣紀檢監(jiān)察工作新局面。
謝謝大家。
今年以來，磐石市工商局以開展黨的群眾路線教育活動為契機，堅持標本兼治，綜合治理的方針，以改革的精神、創(chuàng)新的思路、發(fā)展的辦法推進紀檢監(jiān)察工作，采取“早一步、深一拍、亮一相”九個字特色創(chuàng)新做法，得到了系統(tǒng)干部職工的廣泛關注，有效地助推了紀律作風建設。
年初，該局即召開黨組擴大會議，對今年的紀檢監(jiān)察創(chuàng)新工作進行安排部署，深入分析了以往反腐倡廉工作存在的問題，明確了新時期紀檢監(jiān)察創(chuàng)新工作的實質就是“早一步、深一拍、亮一相”九個字。
“早一步”，就是要做到“人無我有”，打好“預防針”。雖然上級沒有部署，但能根據本地、本部門新情況、新問題、新矛盾，開展新工作、采取新措施，超前實施治理，推進問題解決和反腐倡廉工作深入，這就是創(chuàng)新。該局黨組在開展第二批黨的群眾路線教育前，就針對干部作風中存在的“庸、懶、浮、散”機關病，出硬招，下“猛藥”，著手研究制定出臺了《磐石市工商局違反紀律、作風、效能建設處理和責任追究暫行辦法》，并組織全員專門學習和考試。對上班遲到早退，上網玩游戲、聊天、炒股、辦事拖拉、服務態(tài)度、無故缺會、工作日中餐飲酒等行為都有過細的處理規(guī)定，責任追究嚴格具體，可操作性很強。
“深一拍”，就是要做到“人有我深”，配齊“處方藥”。
黨的群眾路線教育活動開展以來，紀檢監(jiān)察常規(guī)工作大家都在做，但能針對工作中遇到的新情況、新問題，主動深一步采取新辦法、新措施，推動工作深入，這也是創(chuàng)新?；诖怂悸?，該局創(chuàng)新“偵察式”拍錄暗訪等督查方式。
以往的督查通常是發(fā)通知，聽匯報，看現場，最后發(fā)通報，更多的是明察。用“錄像照相”手段開展紀律作風建設，目前只有省、市紀委和相關媒體部門采用，在部門內部運用這種手段到目前還不多見。該局在強化系統(tǒng)隊伍建設上創(chuàng)新工作思路，改進工作的方式方法，出“狠招”，動“真格的”，采取錄像拍照“偵察式”督察，真實地還原每名干部職工的工作情景狀態(tài)和精神面貌，極大地促進了隊伍建設。
“亮一相”，就是要做到“工作有特色”，打開“隱身衣”，用好“手術刀”，教育出成果。
這種特色不是“花架子”、不是“空口號”，是確保反腐倡廉工作取得實實在在工作的成效、得到廣大群眾認同支持和上級領導肯定和推廣的“金字招牌”。
通過“錄像照相”+文字的形式下發(fā)通報2次，對3名空崗、2名請假沒有假條、6名著裝不規(guī)范等人員和6個機關科室進行了通報批評，對四個基層分局等單位人員著裝整潔、全員在崗，沒有任何違反紀律的現象給予了通報表揚。這種面對面的亮相并點名通報批評形式在該局歷史上還是第一次，此方式極大地觸動廣大干部職工自尊心，在系統(tǒng)內產生了共鳴，從而激發(fā)了大家的自律意識和奮發(fā)向上的工作熱情。
學校團委特色亮點工作匯報篇五
**二中是一所公辦寄宿制小學，于2015年秋季建成正式投入使用。學校占地面積39畝，建筑面積1.5萬平方米，設有一部19室，現有30個。
教學。
班，教職工114人，學生1652人，住校生410人，省級教學能手2人，市縣級教學能手35人。黨員教師11人，其中女黨員7人，預備黨員2人，黨員骨干教師6人，中級以上職稱4人，35歲以下7人，均為大專學歷。學校設支部書記一名，組織委員和宣傳委員各一名，黨支部結構合理，組織機構健全。
一年多來，全校教職員工在校黨支部的領導下，圍繞“黨建統(tǒng)領。
精準定位。
細化管理。
追趕超越”的辦學思想，把黨建工作與學校中心工作相結合，主要開展了以下工作：
一是開展師德師風培訓行風轉變活動。學校定期開展黨員教師師德師風培訓活動，提高廣大黨員教師的師德素養(yǎng)。以教研組為單位圍繞“如何做合格黨員”
“如何做好本職工作”召開師德座談會、舉辦“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的師德演講賽活動。
二是開展黨員教師“雙培養(yǎng)”活動。即開展黨員干部與非黨員骨干教師結對活動，黨員骨干教師與非骨干黨員教師結對活動。活動開展以來，學校李秀芳、朱建麗幾位老師迅速成長，成為了全校學習的楷模，骨干教師張科、呼小存、田小強等也從普通教師成長為了學校骨干教師。
三是獻愛心活動。學校積極開展“大愛無聲，情滿豐園”活動，組織黨員教師為甘肅麻塢小學捐獻衣物，學習用具等，為學校重病教師張廣榮捐款9萬余元，為困難學生董顯茹、張喆同學捐款捐物，彰顯了豐園師生的大愛情懷。
四是開展“補短板、提素質、樹形象”活動。由學校黨支部牽頭，教學處負責，在全校范圍內開展“補短板、提素質、樹形象”活動和“五帶頭”活動。學校要求教師根據自身學習情況，開展批評和自我批評，補齊短板。黨支部指導教師科學開展工作，活動中涌現出了如朱建麗、李秀芳、霍曉寧等一大批優(yōu)秀教師，在這些榜樣的輻射帶動下，目前已有更多的教師也加入到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中來，效果喜人。
五、是開展爭做“四有”黨員干部活動。如心中有黨。通過講黨課，師德演講，師德承諾的形式開展，教育黨員教師熱愛黨，依靠黨、服務黨；心中有學生。通過家訪、召開家長會、教學開放周等活動，引導教師親近學生、熱愛學生、服務學生；心中有責任。通過開展崗位大練兵，拓展性課程開發(fā)，名師之路活動，引導教師做負責任的教師；心中有誡。通過組織教師學習行風建設八項規(guī)定等活動使教師心中有誡，時刻把服務學生作為第一職責、把家長呼聲作為第一信號、把群眾滿意作為第一標準。把權力和精力用于服務學校，把智慧和能力用于奉獻學生，爭做“四有”黨員干部。
六、是在全體教師中開展最美豐園教師評選活動。學校積極組織相關人員深入班級調研，走訪教師，擬定評選方案，開展班級工作最美教師、教學工作最美教師、后勤服務最美教師等評選，以評價評選督促教師搞好工作，提高教育教學質量。
學校團委特色亮點工作匯報篇六
在企業(yè)快速發(fā)展的大背景下，中國恒天更加注重紀檢監(jiān)察工作在整合監(jiān)督資源、構建內控體系、完善監(jiān)督機制、規(guī)范權力運行方面的組織協調職能，有效發(fā)揮了紀檢監(jiān)察組織在監(jiān)督保證和統(tǒng)籌促進企業(yè)思想統(tǒng)一、管理科學、公平公正、職工滿意、和諧發(fā)展中的重要作用。紀檢監(jiān)察工作呈現出三個特點：一是創(chuàng)新監(jiān)督體制，形成了由紀委書記統(tǒng)一協調黨內監(jiān)督考核、干部人事管理、職工民主監(jiān)督的工作機制；二是加強以正確行使權力為重點的制度體系建設，推進了懲治和預防腐敗體系的建設；三是探索紀檢監(jiān)察工作融入企業(yè)經營管理和全面風險防控的有效途徑，提高了反腐倡廉建設科學化水平。
集團公司紀委整體推進了教育、制度、監(jiān)督、改革、懲處、保障等各方面工作，形成了“六注重、六提高”的工作模式。
一、注重宣傳教育，提高廉潔從業(yè)意識。
集團公司堅持把反腐倡廉教育納入黨的宣傳工作總體部署，不斷深化反腐倡廉教育，形成了黨委統(tǒng)一領導，紀委組織協調，有關部門既分工負責，又密切配合的宣傳教育工作格局。加強以領導干部為重點的反腐倡廉教育，加強對關鍵崗位人員的教育，注重黨員群眾的廉潔教育，加強廉潔文化建設。
二、注重制度建設，提高源頭治理效果。
集團公司結合規(guī)范董事會建設和企業(yè)管理實踐，不斷加強對企業(yè)發(fā)展規(guī)律和反腐倡廉規(guī)律的研究，注重以正確行使權力為重點的制度體系建設，積極推進從源頭上防治腐敗的制度創(chuàng)新。完善了“三重一大”問題決策、干部管理、黨風廉政建設、經營管理等一系列制度。
三、注重監(jiān)督檢查，提高預防腐敗實效。
集團公司紀委綜合運用紀檢監(jiān)督、專項檢查、效能監(jiān)察和職工群眾民主監(jiān)督等多種監(jiān)督手段，強化了監(jiān)督約束的針對性和有效性。認真開展紀檢監(jiān)督，進行專項檢查，加強效能監(jiān)察，加強職工民主管理和監(jiān)督。
四、注重改革創(chuàng)新，提高防范風險能力。
集團公司在規(guī)范董事會建設、規(guī)范法人治理結構和推進戰(zhàn)略結構調整、實施管理變革等工作中，以改革的精神創(chuàng)新監(jiān)管體制，把反腐倡廉工作寓于各項重要改革措施之中。積極探索現代企業(yè)管理機制，實施了管理組織架構調整，組織開展風險管理。
五、注重懲處腐敗，提高辦案治本功效。
集團公司紀委從促進企業(yè)改革發(fā)展大局和維護黨的紀律嚴肅性出發(fā)，加大了查辦案件工作力度，堅持做到發(fā)現一起，查處一起，并努力發(fā)揮綜合效應，實現教育與懲處、管理與監(jiān)督的有機統(tǒng)一。暢通信訪舉報渠道，認真接待職工群眾來信來訪；嚴肅查辦違法違紀案件；發(fā)揮查辦案件在治本方面的建設性作用。
六、注重組織保障，提高隊伍履職能力。
集團公司充分認識紀檢監(jiān)察組織的重要作用，積極推進紀檢監(jiān)察機構建設，努力打造一支掌握和運用新思想、新知識、新經驗的復合型紀檢監(jiān)察人才隊伍，為落實紀檢監(jiān)察各項任務提供了有力的組織和人才保證。積極推進紀檢監(jiān)察機構建設，探索紀檢監(jiān)察機構融入公司治理的途徑，提高紀檢監(jiān)察人員履職能力。
--來源網絡整理，僅供學習參考近年來，集團公司紀委堅持把構建懲治與預防腐敗體系與業(yè)務部門職責任務相結合，形成工作合力；堅持把構建懲治與預防腐敗體系工作融入企業(yè)經營管理，確保取得實效；堅持把構建懲治與預防腐敗體系工作與貫徹落實黨風建設責任制相結合，反腐倡廉工作奠定了良好基礎。
--來源網絡整理，僅供學習參考。
學校團委特色亮點工作匯報篇七
20**年，x鎮(zhèn)團委在團旗委和鎮(zhèn)黨委的正確領導下，堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大和二中、三中、四中、五中、六中全會精神，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委中心工作，為鞏固脫貧攻堅成果、實施鄉(xiāng)村振興提供堅強人才支撐和組織保證。
一是嚴格準入。鎮(zhèn)團委在發(fā)展團員過程中時刻對照“先進典型”這面鏡子量體裁衣，始終把政治標準放在首位。在志愿申請人員中，將擁護黨的路線方針政策，有理想信念和奉獻精神，有技術特長和優(yōu)良品行的28周歲以下的優(yōu)秀青年農牧民作為發(fā)展對象。鎮(zhèn)團委書記定期與鎮(zhèn)內兩所中學校長、團委書記開展座談交流，嚴明團員準入流程及紀律，督察團員發(fā)展材料;參加中學“五四入團儀式”動員大會，實現“思想、行動”雙入團。
二是嚴格程序。鎮(zhèn)團委嚴格按照團旗委要求，開展“學社銜接”及團籍轉入工作。一是兩級核實制，堅持每日登陸“智慧團建”，對申請轉入青年與所申請村(社區(qū))、轄區(qū)派出所溝通聯系，確認其身份及戶籍所在地;二是村級核對制，由團支部書記與團員溝通聯系，說明其權利、義務、轉入轉出機制，特別是注重了解其未來發(fā)展狀況，并將其納入本支部團員管理群;三是普查溝通制，堅持定期與各支部書記共同對全鎮(zhèn)團員進行普查，采取電話與走訪相結合的方式，關心其近況，了解其訴求。鎮(zhèn)團委始終堅持全心全意為青年服務，依法代表和維護青年的具體利益，合理反映青年的意愿和呼聲。尤其是，在普查溝通中，發(fā)現本人已不在我鎮(zhèn)繼續(xù)生活學習發(fā)展的，與其講明政策，轉接其團關系到團員現所在支部。今年以來，轉出此類團員13人。
三是嚴格培訓。全面落實鎮(zhèn)內青年培訓規(guī)劃，加強學習教育培訓，充分利用主題團日、“青年大學習”、實踐活動、志愿服務、觀摩交流等方式，組織學習***總書記系列講話精神，學習農業(yè)技術、養(yǎng)殖竅門、電商理論等知識，讓團員端正學習態(tài)度，充分掌握黨的基本理論知識，掌握創(chuàng)業(yè)致富本領。
結合今年來看，截至目前，我鎮(zhèn)團員x人，其中發(fā)展中共黨員x人，預備黨員x人，培養(yǎng)成為積極分子x人。從人員發(fā)展狀況來看，考錄公務員事業(yè)編x人，村“兩委”x人，換屆后備干部x人，扶貧專干x人，村網格員x人，參與學歷提升“圓夢計劃”x人，創(chuàng)業(yè)帶富能手x人，創(chuàng)辦合作社x人。
一是突出黨委引領。鎮(zhèn)黨委高度重視團工作，把團工作納入重要議事日程，大力推進“黨建帶團建、團建促黨建”工作模式，把全鎮(zhèn)基層團組織建設納入黨建發(fā)展的總體格局，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排，把團建考核納入年終考核序列。同時我鎮(zhèn)黨委書記對團發(fā)展建設、作用發(fā)揮情況極為重視，團委書記列席黨委會，從群團角度建言獻策;定期聽取團工作匯報，定期與表現突出或工作不積極團支部書記進行交流或約談，定期參與團委實踐活動;在全鎮(zhèn)重點工作會議上，多次親自安排部署“青年大學習”、志愿服務等相關工作。
二是突出支部引領。我鎮(zhèn)黨委明確要求，將青年人才管理作為對各村黨支部書記日?？己隧椖恐?，要求各村黨支部書記、團支部書記每月至少一次與本村青年進行談心談話，了解其訴求、掌握其狀態(tài)，落實黨團雙支部“三會一課”，黨支部、團支部，黨員、團員同開展、同學習、同推進。注重在青年中選拔優(yōu)秀人才發(fā)展成為中共黨員與“兩委”換屆后備干部;注重發(fā)揮團員聯系群眾、服務群眾作用，選派具有服務意識強的青年人才擔任本村網格員，每月至少開展1次入戶，及時解決百姓訴求，讓團員成為百姓的“跑腿俠”“貼心人”。
三是突出黨員引領?！包h旗所指，團旗所向”，我鎮(zhèn)青年黨員同志積極發(fā)揮作用。有時一些工作、一些學習，普通團員因種種原因出現退縮跡象或是疲憊狀態(tài)，青年黨員總是第一個站出來加強引導帶動他人，真正實現了鎮(zhèn)團委“心往一處想、勁往一處使”!
一是注重強化思想政治引領。全年開展黨性教育主題團日活動x次，外出參觀交流x次，開展民族團結進步教育和創(chuàng)建活動x次，黨委書記講團課x次，黨委副書記、團委書記講團課x次。
二是注重技能培訓鍛煉。借助鄉(xiāng)土人才孵化中心“東風”，依托恒佳果業(yè)有限公司、天甲粉業(yè)專業(yè)合作社以及興安苗木產業(yè)創(chuàng)新示范基地，通過吸納就業(yè)、專家授課、親臨現場等多種模式，對青年人才進行專業(yè)技術培訓。同時積極傳達團旗委關于技能技術培訓班的相關報名信息，鼓勵支持引導青年人才參加上級培訓，并做好后勤保障以及溝通交流等服務。全年開展林果技能培訓x次，種植、養(yǎng)殖技能培訓x次，電商直播培訓x次，累計參與x余人次。
三是注重開展志愿服務。鎮(zhèn)團委致力于在服務中贏得群眾對黨、對團的認可和支持、信任與擁護，與鄉(xiāng)土人才孵化中心、新時代文明實踐所，共同開展了全方位、多維度的志愿服務活動。全年開展志愿服務活動數x次，如“爭做新時代雷鋒、我為奉獻者奉獻”“鄰里互助學雷鋒主題志愿服務活動”“造血干細胞志愿者血樣采集”“人居環(huán)境整治大行動”等等，特別是今年疫苗接種工作中，志愿者發(fā)揮積極作用，加班加點入戶宣傳，主動出車接送群眾，前后共計x名青年志愿者參與此項工作，累計志愿服務時長超千余小時，他們?yōu)閤鎮(zhèn)筑牢了疫情防控的安全屏障。全年“志愿內蒙古”上稿x篇，累計受益群眾x人次。
一是完成基層團組織換屆選舉工作。x月x日，我鎮(zhèn)召開基層團組織換屆選舉工作啟動會暨業(yè)務工作培訓會，統(tǒng)籌推進全鎮(zhèn)換屆工作;x月x日，召開換屆工作推進會，嚴部署、細落實;x月x日，全面完成換屆選舉工作。換屆全過程中，鎮(zhèn)團委以選好強人配強班子為目標，抓住選舉前、中、后三重點推動換屆選舉，全鎮(zhèn)共選拔團支部書記x名，委員x名，實現了團支部書記百分百為黨員、百分百進入“兩委”班子雙百分百。
二是“響鼓重錘”狠抓“青年大學習”。今年x月，召開x鎮(zhèn)“青年大學習”攻堅會議，經請示鎮(zhèn)黨委書記，將“青年大學習”定為各團支部年終考核唯一評判標準，將團員個人參學情況納入發(fā)展黨員考核、孵化中心評判標準之一。由鎮(zhèn)黨委副書記帶隊，“把脈問診”x個村、x個社區(qū)“青年大學習”推進工作，約談工作落實不力村書記、團書記x人次。成立“x鎮(zhèn)年輕干部儲備群”，x名機關干部定期學習。今年以來全鎮(zhèn)參學率穩(wěn)定突破“百分百”大關，最高達x%。
三是整合資源加強團組織陣地建設。今年我們依托興安種苗產業(yè)創(chuàng)新示范基地空間資源，打造了“x鎮(zhèn)鄉(xiāng)土人才孵化中心培訓教育基地”，室內面積約x平方米，配有電腦、投影設備、音響、書籍及x套桌椅設施，最多可容納x名成員集中學習，該基地為鎮(zhèn)團委開展活動提供了便利場所。同時經請示鎮(zhèn)黨委政府主要領導，利用“黨群服務中心提檔升級”契機，在各村、社區(qū)黨群服務中心“黨群工作室”增設“團員的權利、義務”兩塊制度牌匾;設置團員活動室、“草原書屋”、健身器材、籃球場地等團員活動場所，從意識形態(tài)、讀書育人、健身強體、輿論宣傳四個方面為抓手，將農村青少年文化陣地與團組織陣地建設有機結合，進一步提升基層團組織影響力與凝聚力。
萬里長征，路在腳下。下一步，鎮(zhèn)團委在團旗委的統(tǒng)一指揮下，在鎮(zhèn)黨委的堅強領導下，在全鎮(zhèn)青年人才的緊密團結下，x鎮(zhèn)的團工作一定能匯聚出實現鄉(xiāng)村振興、建成小康社會的磅礴力量!我們將拿出“人一我十”的干勁，繼續(xù)譜寫大美x新篇章!
學校團委特色亮點工作匯報篇八
1、工作宗旨：
我們將廣大的同學作為服務對象，務必始終堅持上級的領導，以用心向上的思想引領全校青年;突出先進性，以健康高尚的校園文化凝聚全校青年;立足群眾性，以傾聽全校青年心聲為已任，倡導全面發(fā)展，尊重個性發(fā)展;彰顯組織優(yōu)勢，搭建創(chuàng)新平臺，建設高雅校園文化、建設樸實學風校園文化精神要頂天，學風要立地作為黨的助手和后備軍，務必始終堅持上級號召、團有行動，以學風建設和校園文化建設為主要工作，使校園的辦學理念更豐富、更充實、更生動，為實現我校完美未來而努力奮斗。
2、工作目標：
(1)、加強部門內部組織建設：對于我們這樣的部門，我們首先務必進一步加強部門內部的建設。它是我們做好各項工作的基礎，只有加強各部門內部建設，完善工作格局，才能充分發(fā)掘出我們的潛力。搞好各部門內部建設，主要的是加強各部門成員政治理論學習，增加學習的頻率，完善學習制度，做好成員的思想政治教育工作，提升成員政治思想覺悟性，建設朝氣蓬勃、求真務實、奮發(fā)有為的團委組織。引領各部門努力探究工作新思路，不斷拓展工作途徑，改善管理方式，增強工作效率。
(2)、提高工作效率，不斷創(chuàng)新：創(chuàng)新對我們的工作來說是很重要的，既要把工作做好，又要提高工作效率，其實是一件很不容易的事情，但是我們?yōu)榱说囊院蟾玫膶W習和工作，我們就務必學會創(chuàng)新，加大對各部的培訓，使其每個人都能自主的完成各項工作。
3、指導思想：
本學期團委、學生會將以上級團委有關文件精神為指引，繼續(xù)在校黨總支的領導下，緊緊圍繞我校的工作指導思想加強團支部自身建設和團員青年的思想道德教育，豐富和繁榮校園文化建設，不斷探索校園團工作的新思路和新方法，帶領廣大團員青年主動服務于我校發(fā)展大局，用心協助校園各部門做好學生管理工作，為我校完美未來用心努力!
4、具體工作計劃。
為了更好的統(tǒng)籌安排整個學期的各項工作，提高我們的工作效率，讓我們的工作能夠有條不紊的進行;我們個性為本學期擬定了具體的工作安排，具體安排如下：
(2)、強化宣傳陣地建設，營造用心向上的校園氛圍。
充分利用大字報，大黑板報等宣傳陣地進一步做好宣傳工作，健全校園宣傳部工作制度，及時更新團委網站，使宣傳陣地的工作進一步正常化、規(guī)范化、制度化。
加強對團日活動的指導，做到有計劃、有布置、有檢查、有檔案。用心完成上級團委布置的各項工作，在宣傳工作上，繼續(xù)加大對外信息宣傳力度，進一步擴大校園的社會影響力，有條件加大網站建設進行宣傳團委會、校園和服務師生的陣地。周一在做操后，充分利用國旗下講話這一宣傳窗口，結合重大紀念日及上級指示，對廣大學生進行愛國主義、群眾主義及理想教育。
(3)做好幾項常規(guī)工作。
1、做好迎新工作。
2、做好新生團組織關系的接納工作。
3、做好團籍整理工作。
4、做好新學年團員統(tǒng)計工作。
5、抓好發(fā)展新團員的工作。
6、做好20_年——20_年團費的收繳工作。
7、做好團員的捐資助學工作。
8、按照校園要求，進一步加強校園物質文化建設，繼續(xù)做好團委宣傳欄工作。
學校團委特色亮點工作匯報篇九
要夯實學生根基教育，提升學生核心素養(yǎng)，建立德育為先育人為本的新質量觀。下面是眾鑫文檔網小編給大家?guī)淼膞小學打造特色品牌學校2022年工作要點，希望大家喜歡。
20xx年學?？偟墓ぷ魉悸肥且粤暯叫聲r代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和全國、全省教育大會精神，堅持社會主義辦學方向，緊緊圍繞局黨組決策部署，以黨建統(tǒng)領，繼續(xù)深入開展x教育，牢牢把握發(fā)展素質教育主線，堅持德育為先，育人為本，全面落實立德樹人根本任務，全力提升我校教育質量，全面提升學生素質，奮力打造“家長滿意、社會認可、教師幸福、學生陽光樂學”的優(yōu)質學校，打造有特色的品牌學校。
一、目標定位。
(一)辦學方向：黨建統(tǒng)領,堅持社會主義辦學方向，堅持德育為先，育人為本，全面落實立德樹人。
(二)教學質量定位：教育教學質量前縣前x名，縣直共同達到中游。
(三)特色定位：根基教育(養(yǎng)成教育、寫字、習作、文明禮儀)、勞動教育、家庭教育。
二、重點工作：
(一)黨建統(tǒng)領。
1.突出黨建統(tǒng)領，全面落實立德樹人根本任務，堅持黨對學校工作的全面領導。以過硬黨支部建設為抓手，夯實黨建工作基礎，全面推動黨建工作標準化。深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育,按照“三個如何、四個融入”總基調，使工作制度系統(tǒng)化、工作程序規(guī)范化、工作方法高效化上下功夫，依靠強有力的黨建統(tǒng)領，實施黨建+項目模式，引領黨員干部、師生擔當作為、狠抓落實，有獎必爭、有旗必奪，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。
(二)文化建設。
2.文化建設是學校發(fā)展的方向指引，行動綱領。學校文化必須堅持社會主義價值觀，全面落實立德樹人，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一基本要求，基于我校的辦學實踐和發(fā)展實際。從小處著眼，不唯模式，體現自身(根基教育)特點。在學校文化建設過程中，集大家的智慧，不斷形成學校辦學理念，探索挖掘課程理念、育人目標、一訓三風等文化元素，爭取在兩年內逐步完善我校的文化建設，從而落實文化育人。
(三)教育質量。
3.堅持輕負高效，全面提升教育教學質量。樹立科學的教育質量觀，質量不是單純分數，不是單純的學科成績。要夯實學生根基教育，提升學生核心素養(yǎng)，建立德育為先育人為本的新質量觀。樹立全面發(fā)展質量觀，促進學生德智體美勞全面發(fā)展;面向全體學生，不放棄不拋棄每一名學生;樹立“差異”發(fā)展質量觀，做到優(yōu)生優(yōu)培、培尖補差，力求讓每一名學生揚長補短走向成功。堅持“教師下海，學生上岸”，堅決杜絕違背教育規(guī)律、加重課業(yè)負擔的錯誤做法;在規(guī)范辦學行為的基礎上，實現“育分”與“育人”的和諧統(tǒng)一。年內教學質量要努力達到全縣前列，縣直學校中游。
4.推進教學管理精準化。搞好頂層設計，從一個個細節(jié)做起，從一件件小事抓起。落實教學管理承包責任制，強化學校管理團隊問題意識，提升精準發(fā)現和解決實際問題的能力。全面落實捆綁評價，強化團隊意識，進一步明確業(yè)務分管負責人、級部主任、學科教研室主任、學科組長的“責、權、利”，推動教學管理專業(yè)化、教學指導精準化、管理層級扁平化。
5.完善優(yōu)生優(yōu)培和學困生幫扶機制。注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉化工作，實行分層教學，滿足不同層次學生的學習需求。實施小組學習“捆綁式”“激勵式”評價，建立“一幫一”學習機制。落實好教學“四清”，不讓一個學生掉隊，不讓一個學生失去成長的動力。
6.建立和完善質量評價體系。強化“教育質量就是職業(yè)尊嚴，工作業(yè)績就是至高榮譽”的鮮明導向，激發(fā)教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性創(chuàng)造性;完善級部、學科組、班團隊、師徒對子“捆綁式”評價機制，形成團隊作戰(zhàn)的凝聚力、戰(zhàn)斗力;強化基于監(jiān)測的“大數據”教學質量分析，總結、反饋、指導，通過詳細的數據分析來研究和解決檢測中出現的問題。
7.推進落實與質量提升有關的項目研究。堅持推進寫字教育項目研究包括漢字書寫、英語書寫、數學書寫等，專門設計書寫模板，讓學生堅持天天練，堅持每節(jié)課聽寫生字，落實團隊捆綁，達到全員指導，定期展評、評價，堅決落實評價結果納入考評。推進閱讀包括數學閱讀、寫話、習作項目研究，借鑒國內先進的習作成果，打造本校閱讀習作教學新高地，成立以學科組長骨干教師為成員的項目組，實施骨干教師帶動實現全員達標課。堅持課前一分鐘說話、演講、講故事等進一步提升學生字詞積累和演講能力。推進英語書寫、口語訓練、二年級英語自然拼讀課開設嘗試。
(四)課堂與課程改革。
8.全面推進課堂教學改革，深入研究課堂教學，準確把握課堂教學現狀，找準課堂教學改革切入點和著力點。堅持精學生自主學習，合作學習、三講三不講原則。對于課堂改革，不跟風、不折騰，保持定力，堅定信心。強化高效課堂的組織領導，深化課堂研究，確保集體備課成效，簡化形式，減少教師工作量，堅持備課標、備教學用書、教參、備學情，明確年級目標、單元目標，細化課時目標，堅持課時目標的針對性，做到可操作可檢測、可評價，落實教學評一致性研究。確保當堂檢測評價的精準化針對性，堅持每一節(jié)新授課統(tǒng)一課件，由骨干教師先上示范課，其他教師特別是年輕教師落實聽課學習，上達標課。積極引進互聯網教學資源進課堂，讓學生學習與信息化時代同步，以信息化手段支撐起充滿生命活力的高效課堂。
9.強化課堂常規(guī)管理。本著“精簡、高效”，促進教師專業(yè)發(fā)展的原則，創(chuàng)新教學常規(guī)材料的設置。改革教學常規(guī)檢查制度，加強過程督查，做到定期檢查與平時檢查相結合，抽查與普查相結合，級部、學科組自查與互查相結合，使教師教學常規(guī)真正落到實處。完善教師課堂教學常規(guī)要求，落實不帶手機進課堂提前侯課課中不得隨意外出的，堅持使用普通話，規(guī)范課堂語言，深刻學習、領悟課程價值，深入挖掘課程與課堂的內在聯系，落實課程課堂一體化育人。
10.開齊開足國家課程，深化研究校本課程。目前學校的課程資源匱乏，要基于“人的全面發(fā)展，致力立德樹人”的課程理念，大力度推進課程的開發(fā)與實施，強化學校課程領導力建設，以項目組形式推進學校課程建設。要基于學校實際，持續(xù)做好舞蹈、繪畫、書法、器樂等社團訓練，堅持課程化實施，適時開設學校的選修課、必修課，做優(yōu)低年級國際象棋課程、高年級的校園足球課程、開設好書法課程等從而落實課程育人。強化課程管理與評價，制定課程開發(fā)準入標準、實施辦學，完善督查標準，確保課程實施真實有效。組織精品課程評選活動，打造學校品牌課程。
(五)管理改革。
11.加強學校班子干部隊伍建設，強化學校中層干部隊伍建設，不斷加強自身修養(yǎng)，樹立大局意識、全局觀念，團結協作，以飽滿的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，做全體教師的表率，做工作上的領頭雁，做生活上的貼心人。對于想干事、思想覺悟高、工作能力強、群眾基礎好的同志，分期分批地吸收到學校中層崗位上來，建設一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、有責任擔當的學校領導干部隊伍。
12.構建高效的管理體系。根據目前狀況特點和學校發(fā)展目標規(guī)劃，構建適合學校發(fā)展和品牌打造的學校管理體系。統(tǒng)籌規(guī)劃完善學校各處室(級部)的設置，明確其職能。核定各處室、級部的內設崗位并制定明確的崗位職責和責任目標。建立以處室工作為條、以級部工作為塊的條塊工作格局，實行處室主任負責制。狠抓工作執(zhí)行力，強化團隊意識、加大捆綁評價力度，各處室(級部)要提前做好對各自工作的規(guī)劃研究，做到工作有規(guī)劃，活動有方案，結果有痕跡，過程材料有收集，做到有始有終。強化責任勇擔當，切實提高工作抓落實的能力，全過程、全方位、全時段抓實抓好教育教學管理工作。學校中層干部要向全體教職工述職，進行滿意度測評，接受全體教職工的評議。不斷完善處室(級部)考核辦法，建立能者上平者讓庸者下的學校中層干部任用機制。
(六)教師隊伍建設。
樹立教師第一的理念，學校發(fā)展教師，教師成就學校。
12.加強師德師風建設。深入開展師德教育活動，改革師德評議辦法，加大問卷調查與學校督查力度，落實家長、學生參與評價制度。突出過程管理，建立教師師德考核檔案。
13.促進教師專業(yè)成長。用評價促成長，樹立終生學習的理念，把讀書情況納入教師發(fā)展能力考核，定期舉行不同層面讀書報告會，開闊視野，積淀文化底蘊。堅持“走出去，請進來”的辦法，讓外出學習教師及時搞好總結、交流，在適當范圍內搞好二次培訓。開展教師教學基本功競賽、青年教師課堂過關、校內優(yōu)質課評選、校內教學能手評選等活動。
14.完善教職工激勵機制。繼續(xù)完善并堅決落實，教職工量化考核辦法、教職工考勤辦法、班級管理量化考核辦法等，廣泛征求意見，按照“公平、公正、公開”的原則，建立激勵與發(fā)展相結合的教師評價制度，調動廣大教職員工的工作積極性、主動性。期末開展終結性評價和過程性評價相結合的辦法考核教師，將教職工考核量化作為評優(yōu)樹先、職稱評聘、考核的重要依據，定期評選優(yōu)秀教師、師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長等，從精神方面鼓勵教師，以調動教師的積極性和創(chuàng)造性。學校積極為教育教學能力突出的教師創(chuàng)設條件，為他們提供成長平臺，讓其在學校教育教學管理上充分展示才華。
15.關注青年教師的發(fā)展，對青年教師生活上有幫助、工作上有指導、煩惱有人解。選擇師德師風好、業(yè)務能力強、管理能力強的教師作為青年教師的成長導師，全方位手把手指導青年教師成長，對師徒實施捆綁評價，強化過程管理，對導師的付出要有回報，把青年教師的成長納入導師的量化，定期舉辦青年教師讀書交流、專業(yè)成長培訓、專業(yè)成長論壇培訓、才藝展示、課堂大比武等活動，加快青年教師的成長。
16.推進班主任隊伍建設。建立班主任選拔聘任制度，進一步明確班主任工作職責，加強教育教學過程管理。定期舉辦班主任管理論壇、開展危機事件處理與應對、輿情處理應對、家校溝通交流、學生管理、安全教育等班主任培訓，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。進一步完善班主任激勵考核機制，在工作量、考核量化、評優(yōu)樹先、職稱評聘等方面向班主任、特別向一年級傾斜，或單獨設立指標。實現對班主任管理與考核的制度化和規(guī)范化，調動班主任工作的積極性。
17.關注教師的身心健康。每年定期為教師體檢，及時了解自己的身體狀況，適時調整生活規(guī)律飲食情況。定期舉辦全員參與的教師藝術體育文化活動，強健教師體魄，豐富教師的精神生活，陶冶情操，放松身心，進一步增強團隊凝聚力向心力。每位教師要有自己的愛好和運動健身項目。打造學校家文化，關心教師家庭生活，對教師的難事操心事給予力所能及的幫助，同時希望全體教師能夠換位思考，為學校大局考慮，為我們學校發(fā)展獻計獻策多提合理意見建議。
(七)學生發(fā)展。
學生管理是學校的重心工作，必須樹立學生第一的理念，立德樹人，育人為本。
18.狠抓學生品德修養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生基本素養(yǎng)，基本文明禮儀，做到講文明、有禮貌、懂得感恩，如：謝謝、對不起、再見、沒關系等，立足育人，由學生成長中心對各年級要提出明確標準和要求，以及如何落實，熟記《小學生守則》、一日流程等要求，達到讓學生內化于心外化于行。
19.狠抓好習慣養(yǎng)成，是所有教師的任務。我們要從最急需解決的問題入手，從最具體的細微小事抓起，抓實、抓細。行為習慣如整理習慣、整潔干凈、飲水、個人衛(wèi)生、衣著、發(fā)型、吃零食、亂扔垃圾、校車秩序、路隊等;學習習慣如課前準備、課后整理、作業(yè)、發(fā)言、交流習慣等。抓好各年級特別是低年級課堂調控口令的強化訓練，做到堂堂練日日抓，抓出成效，落實一日常規(guī)要求。
抓好過程管理，落實責任主體，實施捆綁評價，明確職責分工，齊抓共管，全員參與，全程育人，做好督查評價，做到班主任每天有評價點評，級部處室每周有評價有展評，注重過程性和結果性評價，落實評價結果使用。
20.學生自主管理問題，逐步引導學生進行自主管理，涉及學生學習、生活的方方面面，我們要明白哪些方面可以由學生自主管理，要結合本校學生管理實際，分步實施，根據年級特點落實不同要求，從手把手指導到逐步讓學生自主管理，到完全放手，借鑒昌樂二中做法，在學生學習秩序、路隊、集體活動、課間、安全等方面，培養(yǎng)學生的自理、自立、自主的能力。
21.明確校規(guī)校紀問題，校規(guī)校紀規(guī)定了什么?違反校規(guī)校紀怎么懲戒?學情怎么會商?班教導會制度怎么落實?校規(guī)校紀問題，由相關處室級部進行研究探索，我們必須做到有法可依，執(zhí)法必嚴。
22.關注學生身心健康，加強生命安全教育與心理健康教育，心理健康教育是全體教育者共同的職責，組織好心理健康教育活動課、專題講座。充分發(fā)揮心理咨詢師的作用，班主任及任課教師要及時做好學生身心健康摸底，了解每一名學生的心理變化和家庭變故，讓學生健康快樂。
22.加強學生勞動教育和職業(yè)體驗。開展勞動和職業(yè)啟蒙教育，開發(fā)勞動實踐課程，組織形式多樣的家務勞動、校園勞動、校外勞動和志愿服務實踐活動。充分利用學校綜合實踐基地，由學校統(tǒng)一設計規(guī)劃適合各年級的勞動教育課程，讓學生參與進來，探索搜集蔬菜習性、特點、烹飪做法、營養(yǎng)價值等。充分利用社區(qū)資源、家長資源組織職業(yè)體驗和實踐活動。充分利用節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日，設計適合學生發(fā)展的靈活多樣的實踐活動，做好活動的評價和材料的匯集。
(八)藝體活動。
22.加強藝體活動的組織和實施。狠抓活動育人，緊扣上級主管部門要求，結合學校實際，籌劃組織好體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)讀書節(jié)、等節(jié)會活動，打造學校辦學名片。繼續(xù)抓好藝體社團建設，實現活動的常態(tài)化開展，推進活動的課程化實施，擴大學生參與面，帶動各級各類比賽再創(chuàng)佳績。全力抓好學生音體美監(jiān)測項目，力爭音體美質量年內達全縣上游，縣直學校前列。
23.抓好學校特色項目，繼續(xù)開展低年級國際象棋、中高年級校園足球、周末社團活動，依據各年級特點開展選修課、必修課。全面提升學生素質，為學生個性發(fā)展提供舞臺。
(九)家校溝通。
24.搭建“溝通、交流、協作”的平臺，進一步加強家校之間的聯系，促進學生健康成長、全面發(fā)展。堅持開展全員大家訪活動，成立三級家委會，暢通家校溝通渠道。要推進家庭教育項目化課程化實施，成立家庭教育研究項目組，組建由骨干班主任、心理咨詢師組成的家庭教育指導團隊，學習培訓提升交流，根據各年級特點由家庭教育指導教師，定期為家長舉辦專題報告，不斷提升家長素質，打造家庭教育的新高地，助力學校發(fā)展。
(十)教育信息化。
25.做好信息化設備的更新維修調整和管理。教育信息化是教育現代化的重要推動力，對現有的設備資源加大維護力度，對多媒體進行清洗維修，做好規(guī)劃，及時更新換代。抓好電教設備的管理工作，要責任到人，由電教中心統(tǒng)籌安排，落實責任主體，各級部處室做好監(jiān)管，特別是多媒體和個人微機管理，必須做到及時關機，及時清理做好保護。
26.強化信息化手段在教育教學中的應用。充分利用信息化手段，做好各類信息資源的保存。讓信息化手段課堂成為課程實施的重要保障。繼續(xù)加強對教師的培訓，充分利用上級提供的資源平臺優(yōu)勢，做好培訓使用。重視互聯網、大數據、人工智能對人才培養(yǎng)的新要求，力爭在創(chuàng)客stem教育、3d打印、機器人、動漫、電腦制作、信息學奧賽的活動有突破。
(十一)教育科研。
27.科研興校，教研科研要接地氣，小處著手，講究實效。抓好與課堂改進、教育質量提升、學生素質提升、勞動教育、家庭教育等有關的課題研究;鼓勵教師人人參與項目研究，人人有課題。落實科研成果的量化考核。
(十二)宣傳工作。
28.立足學校核心工作，抓好學校發(fā)展主旋律宣傳。宣傳工作要抓住學校發(fā)展主旋律，繼續(xù)以課堂改革、特色課程、管理改革、藝體活動、節(jié)會活動、根基教育、勞動教育、家校溝通等重點為主題，進行全面、及時、深入地宣傳。做好宣傳重點規(guī)劃，每周都要做好宣傳計劃，并逐一落實;深入挖掘學?；顒拥暮暧^背景及深刻內涵，找準方向，定好位，發(fā)好力，爭取宣傳工作有大的作為。
29.對內宣傳抓時效抓力度。繼續(xù)加強網站、微信公眾平臺，充分發(fā)揮其不同功能定位的宣傳作用。提高校園宣傳版面時效性，做到重大活動、重大事件及即時更新。及時與各級教育行政部門的信息中心保持溝通，確保重大活動的宣傳。
30.做大做強學校宣傳工作。加強與各類重點媒體聯系，使學校宣傳工作上水平，上檔次。重點抓好各級教育系統(tǒng)專業(yè)媒體，各級黨報黨刊、電視臺的聯系，深挖學校教育改革內涵，宣傳品牌深度，不斷擴大學校品牌的社會影響力，形成一系列有影響力的宣傳稿件，取得重大宣傳成果。
(十三)安全保障。
31.安全發(fā)展是最重要的基礎。安全無小事，學校安全需要全員全時全事的保障，一崗雙責，全校教職工要明確安全底線，要培訓教職員工處置突發(fā)事件、應急疏散演練的素質和能力，提高師生安全防范意識，完善學校安全隊伍建設。
(十四)后勤保障。
32.提高服務意識，強化服務效果。各處室要牢固樹立服務意識，圍繞學校工作重點，為教育教學提供優(yōu)質的服務。教務、實驗、后勤、保潔、保安、校產管理、物資供應、校舍維修等各方面都要提高標準，顧大體、識大局，在最短時間內提供最好服務，保證服務效能。校園環(huán)境要達到優(yōu)美、精致，年內將學校部分植物掛牌命名，從而落實環(huán)境育人。規(guī)范學校資產管理，完善固定資產賬目，做到賬賬相符，帳物相符。嚴格把關教學物品的供應，嚴格進貨渠道，嚴格發(fā)放流程，做到物盡其用。加大基礎設施維護、排查、修繕，確保學校水、電、暖、太陽能等基礎設施正常高效運轉。
學校團委特色亮點工作匯報篇十
今年上半年大北社區(qū)在街道黨工委的領導下，社區(qū)兩委班子的支持下，圍繞“建設平安和諧社區(qū)”的理念做好綜治工作。社區(qū)結合當前實際以“完善平安網格、加強矛盾化解、堅持義務巡邏、打造門禁系統(tǒng)、整治非法群租”為工作重心，實現“穩(wěn)定壓倒一起、平安終于泰山”的轄區(qū)雛形。
大北社區(qū)平安網格實現新突破。年初我社區(qū)把平安網格創(chuàng)建工作同加強社區(qū)組織建設相結合，創(chuàng)新基層組織設置模式，豐富組織工作方式，充分發(fā)揮黨員、群團骨干的先鋒模范作用，引領群眾廣泛參與社區(qū)管理和服務。利用社區(qū)社會組織積極宣傳打造社區(qū)平安組織建設，讓小區(qū)居民更多的參與到打造轄區(qū)平安氛圍的工作中來。
15年大北社區(qū)積極發(fā)揮基層網格力量，調動小區(qū)樓道長、人民調解員、普法宣傳員、治安義務巡邏隊、社區(qū)和事佬等隊伍積極參與到平安建設工作中來，一起發(fā)揮宣傳作用，形成以點帶片，以人帶群的平安建設氛圍。
年初大北社區(qū)對轄區(qū)網格重新劃分，社區(qū)書記和主任擔任第一網格長，具體負責平安創(chuàng)建的具體事項，整個社區(qū)劃分為8個片區(qū)，實行社區(qū)工作者包片區(qū)治安制度，每個片區(qū)由片長具體負責聯絡各小區(qū)的治安工作，小區(qū)的治安主要依靠物業(yè)公司的保安人員和門衛(wèi)人員進行監(jiān)督和檢查,小區(qū)片長、樓道小組長、小區(qū)保安員形成的三級治安防范網絡。社區(qū)每月定期召開一次網格治安形勢分析會和信訪穩(wěn)定情況通報會，落實各項治安防范措施，提高防控和打擊違法犯罪的能力。與此同時社區(qū)平安組織網絡、工作機制向物業(yè)延伸，實現警務室、社區(qū)、物業(yè)三方聯合管控的理念，維護轄區(qū)平安創(chuàng)建。
大北社區(qū)義務巡邏進入新常態(tài)。15年社區(qū)進一步夯實網格基礎，聯合警務室一起積極發(fā)揮各小區(qū)物業(yè)和樓道長隊伍力量，帶領社區(qū)義務巡邏隊每天對轄區(qū)各小區(qū)進行巡邏，及時排查重點治安問題，以及突出急需解決問題。充分發(fā)揮警民聯動的力量，做到定期巡查、及時通報、限期改正。
社區(qū)充分發(fā)揮義務巡邏隊的作用，加強社區(qū)治安防范網絡，有力地解決了以往社區(qū)綜治工作站管理中出現的人手不足、力量分散、信息不通等問題，為民情收集、分析、解決、反饋、通報做出快速反應。從而社區(qū)充分掌握群眾基層動態(tài)，及時排查處置矛盾糾紛，并把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，維護了轄區(qū)的和諧穩(wěn)定。
2015年社區(qū)根據網格基礎進一步壯大社區(qū)義務巡邏隊力量。其中由社區(qū)老黨員、樓道長、社區(qū)矯正人員組成的新鮮血液進一步的充實了義務巡邏隊人員的組成。到目前為止，義務巡邏隊成員已經達到了79名。義務巡邏隊每天分成兩隊，上午，下午在轄區(qū)巡邏，每周一三五晚上由社區(qū)帶隊，警務室和物業(yè)安保人員參加，穿戴巡邏裝備對轄區(qū)進行全面巡邏，夜間社區(qū)義務巡邏隊巡防和凌晨小區(qū)保安隊伍巡防制度，確保社區(qū)24小時網格化巡防全覆蓋。
（三）矛盾化解尋求新平臺。
15年社區(qū)將借助“12348”法律援助熱線平臺的資源，圍繞民生領域擴大援助覆蓋面，進一步鞏固深化法律援助便民服務措施。同時，我們社區(qū)援助站將繼續(xù)積極推進“信息四公開”工作，即機構地址電話公開、法律援助條件公開、審批流程公開、投訴方式公開，確保群眾獲得無差別的法律援助，夯實公正廉潔執(zhí)法工作基礎。
（四）門禁系統(tǒng)創(chuàng)建新典型。
今年四季風景苑已經正式啟用門禁系統(tǒng)，實行實名辦卡制度，一人一卡的管理方式，打造封閉式管理的住宅區(qū)。社區(qū)、警務室積極與物業(yè)公司共同配合、協調管理，按時在所負責的區(qū)域內進行巡查，禁止收破爛人員和流動攤販進入，尤其是對流動人口、外來人員、流動商販進行詢問登記，發(fā)現問題及時與社區(qū)和民警聯系解決。與此同時門禁系統(tǒng)的建設更進一步遏制了群租房的擴大，截至今年4月四季風景苑已經有30套群租房退出小區(qū)，改為整租。為物業(yè)對小區(qū)管理提供更有效的便利。
目前，大北轄內四季風景苑小區(qū)已經開啟門禁系統(tǒng)升級工作，小區(qū)將調整為全封閉式管理模式，增強居民的安全感。15年社區(qū)將在轄區(qū)范圍內全面推進門禁系統(tǒng)的改造升級工作，爭取盡可能多的提升改善小區(qū)的居住品質。
15年社區(qū)將在轄區(qū)范圍內全面推進門禁系統(tǒng)的改造升級工作，爭取盡可能多的提升改善小區(qū)的居住品質。
（五）整治群租打造新亮點。
1、穩(wěn)步推進，擴大覆蓋：按照“先試點，后推開”的思路，通過“納管一批、裝修一批、規(guī)范一批、宣傳一批”，以點帶面、循序漸進地推進出租房管理工作。社區(qū)在文匯苑小區(qū)先期試點的基礎上，進一步總結分析、完善提升，結合市、區(qū)有關意見，制定具體的實施方案。社區(qū)流動人口出租房工作領導小組按照應管盡管的要求，及時掌控信息，加強宣傳引導，確保出租房在合約到期后能夠自覺申報納管，參照統(tǒng)一標準進行裝修，驗收通過后即交付承租。社區(qū)流動人口出租房工作領導小組報備街道，并跟進落實建檔、推介和評定等相關工作，社區(qū)流動人口出租房工作領導小組加強工作指導和典型宣傳，落實出租房的納管率、規(guī)范率、承租率、星級率的日?？荚u和監(jiān)管。
接。
學校團委特色亮點工作匯報篇十一
一是黨建工作立地生根，富有特色。堅持把黨建工作放在學校發(fā)展大局中考慮，以黨建工作的高質量發(fā)展促進學校發(fā)展，取得了良好效果。
二是通過黨建概括提煉學校治校治教理念。商丘市回民中學近年來發(fā)展很快，和學校的教育理念與教育管理有很大關系，今年又對治校治教理念進行概括提煉，是黨建工作中的一大豐碩成果。
三是教育實踐活動扎實開展。緊緊圍繞“不忘初心牢記使命”的總體要求，分別提出具體的目標要求和整改措施及整改時限。師德師風建設明顯提升，工作風明顯好轉。
四是充分發(fā)揮了黨員干部的模范帶頭作用，學校做到黨的基層組織建設的全覆蓋，一些有責任心的年輕黨員的脫穎而出黨建工作有效開展營造出了風清氣正的校園環(huán)境。
近年來，我校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有很好的發(fā)揮和業(yè)績，我們進一步深化學校黨建工作規(guī)范建設，在工作中凸顯個性，爭創(chuàng)特色，努力創(chuàng)建我校黨建工作的嶄新局面?，F將我校黨建特色與亮點工作匯報如下：
(一)重視思想工作，堅定政治立場。
我們緊跟教育局黨組學習中心組學習的步伐，傳達、學習、貫徹文件精神，在每次教育局黨組統(tǒng)一學習后，學校支部做到及時傳達會議精神，并結合學校工作實際，貫徹落實了黨組提出的要求，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢，確保隊伍政治堅定、紀律嚴明，精神面貌煥然一新。
(二)豐富學習活動，嚴格工作作風。
為把從嚴治黨要求落實了到學校黨建工作的各個方面，弘揚嚴細深實作風，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，真正使黨的組織生活、黨員教育對照剖析管理嚴起來、實起來，增強黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力。學校黨支部在已經開展的“兩學一做”、“三嚴三實”系列學習教育活動基礎上，繼續(xù)深入研討，將系列學習教育活動落到實處。
(三)送服務進社區(qū)，溫暖常在人心。
上個學年，我校黨員教師進社區(qū)活動受到了社區(qū)群眾的廣泛好評。黨員教師多次為社區(qū)居民針對幼小銜接問題答疑解惑，帶領少先隊員走進孤寡老人的家中送去關心和溫暖。本學年，學校黨支部堅持做到黨員進社區(qū)活動常態(tài)化、實效化，黨員教師走進社區(qū)，進行家庭教育、心理健康以及政策咨詢等相關咨詢。咨詢活動吸引了很多社區(qū)居民。系列活動將黨員和群眾的心緊緊連在一起，黨支部充分發(fā)揮了黨員在社區(qū)建設中的積極作用。
(四)推進廉潔學校建設，深化廉潔育人思想。
乘著“廉潔學?！苯ㄔO的東風，學校黨支部進一步結合學校師生實際，系統(tǒng)化、持續(xù)化地開展“廉潔教育”進校園、進課堂、進心靈活動，培養(yǎng)學生廉潔高尚的道德情操，營造敬廉崇潔的濃厚氛圍。
同時學校黨支部著眼于廉潔教育課程的建設，力求成體系，有趣味，將廉潔教育活動深入到日常的教育教學中，使每一位教師都能廉潔從教，使學生從小就懂得真善美，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
(一)化繁為簡，黨建教學巧結合。
學校黨支部是黨的教育方針在學校中最基層的貫徹者和實施者，是黨和教師、學生群體的一個結合部，同時也是學校德育工作的重要承擔者，加強支部自身建設，無疑具有深遠的意義。
1、與學生活動結合。
根據學校辦學理念，學校十分重視培養(yǎng)學生素養(yǎng)，開展多種特色學生活動。在每學年的德育工作計劃中，根據不同學月中的特色，確定活動主題——特色節(jié)日：尊師9.10、愛國10.1、誠信3.15等，國家倡導開展活動的學月：10月敬老月，4月愛衛(wèi)月等，學校的特色主題活動：建隊日、秋季親子運動會、科技活動月、六一慶祝活動等。在學校各項活動中，少先隊員是活動中的主體，少先隊員正是建設社會主義和共產主義的預備隊。
2、與教育教學結合。
學校的三大辦學特色其中之一就是信息技術教育，學校在一對一平板電腦互動教學、未來教室互動教學等探索取得較大進展。許多黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用成為了新項目的參研人員。學校黨支部發(fā)揮其在黨員群眾中的凝聚作用和影響力，宣傳動員更多的黨員深入到新技術的研究和開發(fā)中，發(fā)揮其先鋒模范作用。
(二)突破創(chuàng)新，以優(yōu)帶眾顯特色。
1、創(chuàng)立黨員示范工作室。
黨支部抓住這個契機，成立了多個黨員示范工作室。很多黨員教師也紛紛加入黨員示范工作室，將自己在教育教學第一線的豐富經驗、教書育人的奉獻精神，通過每學期的教學節(jié)展示活動，傳遞給其他黨員教師和群眾，引領黨員群眾齊心協力開展工作。
2、創(chuàng)立黨員示范項目組。
我校黨支部創(chuàng)立黨員示范項目組，以黨員教師牽頭帶動群眾，發(fā)揮黨員教師的示范、引領作用，提升學校教學品質，加快學校教學改革的步伐。
3、精準扶弱。
學校里的部分教師、工人、學生群眾生活有一定困難，學校黨支部將關注的目光也放到了他們的身上。通過工會活動，關心他們的生活情況，在節(jié)假日給予他們一定的補貼。學校黨支部將溫暖和關愛帶給了群眾，學校這個大家庭也變得更加和諧團結。
多年的黨建工作，使我校黨支部充分認識宣傳工作的重要性，積極主動地開展宣傳工作。學校的黨支部工作，一方面要把工作做好，不斷出成果，得到群眾的認可，另一方面，也要以此為教育契機，做好宣傳工作。應主動改變傳統(tǒng)的宣傳方式和工作方法，加強組織和策劃，敏銳捕捉宣傳亮點、熱點，把成果宣傳出去。學校黨支部利用校園網、班級博客、qq群等宣傳支部工作，同時，也引進了微信等媒體平臺，讓更多的人了解學校，了解國家政策。
一年來，在市教體局的領導下，我校以辦人民滿意教育為目標，內強素質，外樹形象，全面貫徹教育方針，全面提高教學質量，全面推進素質教育，狠抓領導班子建設，教師隊伍建設，促進了校風、教風和學風的轉變，促進了教師的未來發(fā)展，學生的全面發(fā)展和學校的和諧發(fā)展，使學校的教育教學工作上了一個新臺階。具體工作匯報如下：
我?，F有25個教學班，學校1213名，七年級416人，八年級382人，九年級413人。教職工90人，在編教職工63人，特崗教師20人，聘用教師3人，實習大學生4人，4050人員2人。
一年來，在鞏固學習和實踐科學發(fā)展觀活動成果的基礎上，圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“西部大開發(fā)，經濟大發(fā)展”大學習活動，按照“在統(tǒng)一思想有新提高，在解放思想上有新突破，在科學發(fā)展上有舉措，在轉變作用上有新成效”的目標要求，緊緊依靠全體教職工，使各項工作步入科學化、現代化軌道，各項工作取得了顯著的成效：
一是在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，榮獲自治區(qū)先進集體。
二是教學質量得到了全面提高，在今年中考中，生源質量差，教師短缺的困難，使升學率達56%，在市直學校中排名第五。
三是被惠農區(qū)綜合治理委員會評為先進集體。
四是行風評議為90.63分，在惠農區(qū)市直六所學校中排名第二。五是在推進素質教育工作中，學生的素質得到全面提高，在參加各類競賽中，有70名學生獲獎。
六是在校本課程開發(fā)中，校本課程圍棋得到自治區(qū)市圍棋協會的充分肯定，并在首屆青少年圍棋比賽中，取得3個團體獎，其中有2個段位榮獲團體第一名，有14名學生獲獎。
七是工會工作能夠緊緊結合學校實際。開展了多項有益活動，先后榮獲自治區(qū)先進教工之家，市級工會小家，09年度工會工作榮獲一等獎。
八是黨建工作，榮獲石嘴山市教育體育局黨建特色獎。
根據《關于申報2010年個性任務的通知》（石教體通[2010]9號文件精神）結合學校實際，在廣泛教師意見的基礎上，經校委會研究，確定2021年我校個性重點工作七項，具體匯報如下：
（一）國學文化進校園，加強學生的禮儀教育。
國學是具有深刻內涵的文化學術傳承的特色教育，一年來，學校堅持開展國學傳統(tǒng)美德教、教育，將國為學生在校園的必修課，專門開設國學閱讀課，收集中華文學、藝術、歷史等方面的書籍，給學生介紹讓學生閱讀，并利用讀、記、學、看、做等方式深入開展國家德育教育。
一是“讀”，每天早讀時間，全校所有班級學生齊讀《弟子規(guī)》、《三字經》、《論語》、《千字文》等國家經典。
二是“記”升旗儀式上全體學生在教師的帶領下，齊背“《少年中國頌》。三是“學”,每學期組織學生觀看國家大師專題講座，讓學生感受國學文學的魅力，培養(yǎng)學生的品格。
四是“看”，教學樓走廊懸掛國家經典對學生進行耳濡目染的教育。五是“做”，學習團委開展各種傳統(tǒng)實踐活動，力促學生做到“知行合一”；每學期開展的國家教育朗讀，手抄報、讀后感等比賽活動，激發(fā)了學生“學經典做儒雅少年”的熱情。
（二）加強圍棋校本課程建設，完善三級課程結構。
《基礎教育課程改革綱要(試行)》指出，“要大力推進基礎教育課程改革，調整和改革基礎教育的課程體系、結構、內容，構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系”，同時提出“要實行國家、地方、學校三級課程管理”的要求。鑒于此，我校構建了較為完善的圍棋校本課程，并加強圍棋校本課程建設。
一是編寫《圍棋》校本教材。
教材是課程實施的載體,充分體現以人為本的理念，重在實踐性、開放性。
我校組織力量編寫了《圍棋》校本教材，教材的編寫充分考慮了學生的主體地位，內容編排循序漸進，體系完整。
教材50課時。我們把每個課時劃分為“學一學”、“練一練”兩塊，內容上力求通俗易懂，簡單明了，又留有想象和創(chuàng)造的空間，適合兒童的身心發(fā)展特點。“學一學”是本課的知識點；“練一練”是學生、教師的鞏固課內所學的園地。封面附有圍棋禮儀教育，讓學生通過圍棋課程的學習，提高自身修養(yǎng)，做一個講文明，有素質的人。經試用，很適合中學中低段使用。特別是科學合理的內容編排，使以往龐雜繁復的圍棋知識體系簡單化，能較好地達成教學目標和學習目標，為圍棋進入課堂打下重要的物質基礎。
二是加快圍棋教師培養(yǎng)。
教師不僅僅是課程的執(zhí)行者，也可以是課程的開創(chuàng)者與課程內容的再創(chuàng)造者，其自身就是一種重要的課程資源。教師作為性情中人，最易于和學生進行溝通和交流，使課堂、教學產生情境性和感召力，從而激發(fā)起學生學習的熱情和信心。因此我們著力加強圍棋教師培養(yǎng)，學校聘請寧夏著名圍棋六段選手吳曉東擔任“名譽教師”，聘請寧夏五段棋士薛中原為圍棋教師，在兩位老師的影響下，一大批師生成為圍棋愛好者，圍棋老師平時不僅指導學生下棋，也指導老師下棋，一部分教師已經可以兼職從事圍棋教學的普及工作。學校常年開設“中高級圍棋輔導班”，有針對性地開展“圍棋基礎知識“、“圍棋文化知識”、“圍棋裁判知識”等方面的培訓，使一批批朝氣蓬勃的師生成為圍棋文化的傳播者、弘揚者、建設者。
三是全員參與分層發(fā)展。
長足進步，一部分學生水平拔尖能代表學校去參加各種圍棋比賽。這項課程得到廣大師生共同歡迎，有群眾基礎的運動才可能有頑強的的生命力。針對學生圍棋水平參差不齊的現象，實施分層教學法，開設了普及班，提高班，普及班承擔基本的圍棋課程教育，使學生學會基本的圍棋技巧。提高班重點提高學生的應戰(zhàn)和廝殺能力，通過校內比賽、加校際聯賽、高級別的圍棋比賽能提高學生的圍棋水平。
四是通過各種比賽提高學生學習圍棋的興趣和積極性。
每年的11月底12月初是我校圍棋比賽的固定時間，第一屆天元杯圍棋比賽只有五十多人報名參加，今年的例行圍棋比賽報名人數到400余人，受地方和時間限制最后確定了100余人參加天元杯圍棋比賽預選賽，現在比賽正在進行中。截至目前，我校已有50多人獲得各種業(yè)余圍棋段位證書，。在2010年8月份舉行的全市首屆圍棋比賽中，我校奪得四個團體中的兩個第一名，參賽的24名學生中有14人獲獎，比賽結束后，我校女圍棋選手岳兆一受石嘴山市電視臺邀請談參賽感言，市電視臺對我校的圍棋普及教育給予充分肯定。通過各種比賽極大的激發(fā)了學生學習圍棋的興趣與愛好。
五是把握好平衡，處理好矛盾。
圍棋校本課程的發(fā)展一定不能喧賓奪主，如校本課程干擾了教學，降低了教學質量，減少了升學百分點，學生家長、社會輿論的壓力會使這種課程夭折。因此，我校嚴格把握教學關，對教師高標準、嚴要求，提出“向課堂要質量”的倡議，舉辦“青藍工程”，推行“三案導學法”，推行“年級組長負責制”等。一系列的保障措施，極大的提高了教學質量和教學效率，使得我們的學生學得輕松，學得瀟灑，節(jié)省了比較多的課余時間。校本課程與文化課學習不沖突，關鍵要找好雙方的平衡點。
總之，圍棋教學在培養(yǎng)孩子德、智、體、美等方面的良好素質方面起著輔助、鋪路石的作用，它能使孩子形象、直觀地認識素質教育，接受素質教育。圍棋更給人以啟迪，達到修身養(yǎng)性的目的，使學生、養(yǎng)德、尚美、怡情”。
（三）通過三案導學法的實施，使洋思教學模式校本化。
提高課堂教學的有效性，必須要有有效的教學模式作為支撐，來避免教師課堂教學的隨意性，防止產生無效的課堂教學。教無定法，但教學有法。不同的學科或同一學科的不同教學內容，在教學中所采用的教學方法往往都有一定的變化，因此，任何一種教學模式都不能生搬硬套，必須重新進行整合，來適應自己的教學，才能提高教學的有效性。
四中教研室以促進教育教學質量提高為目標，以課題研究為抓手，開展有效教學模式研究，在全校推行“學案+洋思”的教學模式研究。在廣大教師的積極參與下，通過《開展教學模式應用研究，促進教育教學質量提高》課題研究，逐漸形成了具有校本特色的學案教學與洋思教學模式相結合的“三案導學法”教學模式,經過我校40多名教師的教學實踐研究與實施，表明這種教學模式對促進教師的專業(yè)成長，提高學生的學習能力和提升教育教學質量具有良好的促進作用。目前我校有近70%的教師能夠熟練編寫學案，并利用學案進行有效教學，而且提高了教學質量。形成了我校有效課堂教學的新亮點。
一是專家引領，集中培訓，提高教研能力。
在師資培訓中心的指導下，一年來，不斷深化課堂教學應用模式課題研究工作，使課堂教學質量得到了不斷提高。通過開學初2周校本集中培訓和教研員參與的一日教研活動，以及專家引領，同伴互助，自我反思、競賽提高等手段，進行課題研究，提升了廣大教師的教研能力。
二是自助與集體備課相結合，編寫完善學案。
在教師自行備課的基礎上，以學科備課組為單位，通過集體備課的形式編寫課堂教學“先學學案”、“當堂訓練學案”和“鞏固提升學案”三個學案。并通過教學實踐，進行再備課，形成“三案”成果。
應用能力，從而提高學生的問題解決水平和應考能力。
為了在全校順利的推行“三案導學法”，采取以點帶面的形式，通過骨干教師的公開課和中青年教師的優(yōu)質課評比活動，讓骨干教師和中青年教師率先在教學中應用“三案導學法”進行教學，然后，向全校輻射，逐漸滲透的方式進行推行，達到了預期的效果。
四是提煉成果，交流學習，形成特色。
通過實踐證明，這種具有校本特色的“三案導學法”教學模式可操作性強，便于推廣使用。學校為了擴大研究成果，進一步做好深化研究工作，使其成為學校教學行為的常態(tài)，學校教研室收集整理，各科教師在實踐研究中編寫的“三案導學法”學案，并編輯成冊，共廣大教師交流學習，達到共同提高、鞏固研究成果，形成特色的目標。
（四）規(guī)范教師教學行為，實施“青藍工程”促進教師專業(yè)成長。師資隊伍建設是任何一所學校內涵發(fā)展的重要方面，為了營造和諧奮進、開拓創(chuàng)新的教研氛圍，使青年教師和新教師盡快適應教育教學、教育科研工作，形成“比、學、趕、幫、超”青出于藍而勝于藍的進取局面，逐步造就一支學者型、專家型的師資梯隊，為四中可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。本著“一年上路，二年成型，三年合格，四年以后步入骨干教師梯隊”的總體培養(yǎng)目標，學校于2010年3月開始實施“2010年度青藍工程”活動，現在，青藍工程活動已進行近一年，整個活動開展過程中，都充滿了學校領導的關懷和青藍工程結隊師徒的努力。
題即專題”的意識，讓青年教師積極投身新課程教學研討，反思教學行為，總結教學得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺性和主動性，全方位提高青年教師的教學能力。指導老師本著對學校發(fā)展負責、對年輕教師的成長負責的高度的責任感，根據學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業(yè)、學科競賽輔導等，輔導新教師上好匯報課和各類公開課。了解年輕教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導年輕教師加強學習，進行教育教學的科研。如指定、提供學習的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫和修改等。
青年教師普遍按照教案認真上課。上好階段匯報課（公開課），同時提前把自己開課的時間報到教導處，教導處把徒弟開課的具體時間在全校公布，邀請更多的老師聽課。從達標課來看，一般成績達到80分以上，不少分數達到90分以上。從評價來看，剛出道的老師，熟悉了撰寫教案、講授公開課、說課的基本要求，規(guī)范了操作流程，較好地踏上了成長之路；1到2年教齡的青年教師能有意識的探究、嘗試實踐新課程標準，對教材的鉆研要求更深，把握要求更準；兩年以上的青年教師進一步成熟了，在勤奮努力地向導師學習的前提下，基本能勝任現有的教學任務。并且，有優(yōu)秀教師在這些老師當中脫穎而出；有部分教師在各級各類比賽中獲獎。
一位青年教師的成長不應是一年半載，一個基本周期最少是“三年”。所以我們不能懈怠，還需要進一步的努力。雖然我們總體上做得較好，但還存在個體上的差異，有些導師的作用還沒有充分發(fā)揮出來，有些青年教師的潛力還沒有得到最大程度的挖掘，提升的空間還比較大?？傮w上對青年教師的要求也不算高，跟一些名校的青年教師的成長之路比較，我們的步子還需要加快目標還需要更加向上。
幫、超”的良好局面，為我校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎！
（五）加強學校德育工作，應用“三適連環(huán)教育”提高德育工作實效性。
近一年來，在校領導的領導和指引下，在廣大教師特別是班主任的共同努力下，德育工作按照《市四中“三適連環(huán)教育”實施方案》本項工作有序進行，穩(wěn)步推進，取得一定的成效。
1.組織班主任進行理論學習，撰寫讀書筆記，使班主任教師充分了解三適連環(huán)教育。
教師是實施“三適連環(huán)教育”能否成功的第一個先決條件，教師的觀念與作為都會影響“三適連環(huán)教育”的實施。教師是否“了解”這種教育與是否“愿意”推動這種教育，必須有充足的理念倡導為前提。在未倡導前，教師未必都對“三適連環(huán)教育”的內涵與精神具有充分的認識。為此，在三月份，學校集體購買了《三適連環(huán)教育》（臺灣何福田著）書籍，全校24名班主任和中層以上干部人手一本，進行先期的理論學習，充分了解“三適連環(huán)教育”并認識“三適連環(huán)教育”的理論體系，核心內容及具體實施，明確在當前，在我校實施“三適連環(huán)教育”的意義。在一學期的學習的同時，各班主任完成了4000字的學習筆記。對“三適連環(huán)教育”第二階段的實施打下了堅實的理論基礎。
2.校領導率先垂范，在不同場合下經常性的指導講座，給予“三適連環(huán)教育”的實施以大力行政支持。
教師是實施“三環(huán)連環(huán)教育”能否成功的關鍵人物，要讓教師具有堅定的信念，還必須借外力輔助。在這方面，學校行政領導的支持最為直接與有效。當教師信心不足時，堅定的行政支持，不僅是支持教師堅定實施“三適連環(huán)教育”最重要的力量，也是防止實施“三適連環(huán)教育”失敗的第二個先決條件。
督導，而且針對德育處實施三適連環(huán)教育過程中遇到的困難，校領導及時給予明晰的思路，正確的方向，大力幫助，有力的促進和推動了“三適連環(huán)教育”順利的開展與實施。
在上學期班主任自學并撰寫了讀書筆記的基礎上，本學期要求教師進一步自主研修，針對教師自主研修過程中遇到的困惑，學校定期舉辦了“三適連環(huán)教育”集中培訓與講座。在培訓會上，杜校長作了《“三適連環(huán)教育”解讀》的講座，李校長作了《如何將三適連環(huán)教育融入德育工作中》的講座，陳校長針對“三適連環(huán)教育”實施的第一階段中存在的問題作了及時、中肯的分析并給出了解決的思路和辦法。通過集中培訓，各班主任更加堅定了信念，也更加深入的理解了實施“三適連環(huán)教育”的重要性，為以后的班主任工作指明了心動方向。
（六）如期完成校舍安全工程建設，做好竣工驗收和工程審計工作實施中小學校舍安全工程，是黨中央、國務院貫徹落實科學發(fā)展觀、推動教育事業(yè)科學發(fā)展的一項民心工程。自2009年6月，我校啟動了校舍安全工程，新建一幢教學樓。我校新建教學樓位于市一中學校園內，屬一中整體規(guī)劃項目中的一項，建筑面積2768.91平方米，三層框架結構，包括七個普通教室，一個美術室，兩個勞技室，兩個王琴房，兩個練功房，一個體型室。工程總造價419萬元，開工時間為2009年4月。
目前工程進展情況：一是工程進度沒能按時完成，主要是施工單位組織不力和資金不到位兩方面的原因。建設、監(jiān)理、施工協調工作不能統(tǒng)一認識，加之施工人員素質不高，材料進場不及時，工期一拖再拖現象嚴重，學校及局項目辦多次與施工方進行交涉作用不大。二是新建工程資金不能及時到位。2009至今已經付工程款340萬左右，影響了工程進度。
今后的工作打算：一是完善竣工期間的各項檔案工作，督促施工單位加大收尾工程進度，確保明年初工程竣工。二是積極向上爭取資金。按期向上級部門匯報我區(qū)工程實施過程中存在的困難和問題，求得上級部門的支持，確保工程順利實施。三是繼續(xù)做好檔案建設工作。在前期檔案資料收集整理的基礎上，嚴格按照《全國中小學校舍安全工程檔案管理辦法(試行)》的規(guī)定做好檔案資料的收集、整理和歸檔工作，按要求建立完整的高質量的紙質檔案和電子檔案系統(tǒng)。
（七）制定學校中長期規(guī)劃。2009年，我校發(fā)動全校力量制定了石嘴山市第四中學中長期發(fā)展規(guī)劃，今年，結合工作實踐做了進一步的修改完善。中長期規(guī)劃成為指導我校發(fā)展的行動指南和制度保證。
學校團委特色亮點工作匯報篇十二
鳳岡縣綏陽中學位于風景秀麗的夷州古鎮(zhèn)—綏陽鎮(zhèn)南面的觀音橋河畔，是鳳岡縣北面規(guī)模最大的初級中學，始建于1958年，經過近60年發(fā)展，積淀了深厚的文化底蘊。學校硬件設施齊全，師資力量雄厚，內部管理規(guī)范，辦學特色突出。豐富多彩的大課間活動、圖文并茂的松品文化墻、賞心悅目的班級文化建設，讓人心曠神怡。素質作文、英語“五五”工程、古詩詞進校園、數學情景教學、紅色美術文化等課題研究的成功經驗已應用于教育教學之中。漫步校園，綠樹掩映，松濤漫卷，鳥語花香，風清氣爽，是師生工作、學習、生活的理想處所。綏陽中學服務區(qū)域154平方公里，轄6村1社區(qū)，共有24個教學班，在校學生1096人，學校辦學條件優(yōu)越，校舍布局合理，教師敬業(yè)，教風好，學風濃，是青少年成長、成才的搖籃。
為了加快教師專業(yè)成長、全面提高學生素質，努力開創(chuàng)學校教育教學發(fā)展的新局面，近年來，學校確定了“創(chuàng)立特色黨建、打造精品教研”的教育科研工作目標，提出了“以研促教、以研育才”的研究思路，全力推動教科研質量和現代教育在我校的發(fā)展。
一、統(tǒng)一思想、提高認識，牢固樹立永遠跟黨走的堅定信念,完成新形勢下教育教學工作的使命任務，必須以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，同心同德，統(tǒng)一思想是擺在綏中人面前的第一個任務。為此，學校領導和黨支部開展了一系列的主題民主生活活動，比如：通過“重走長征路、永遠跟黨走”參觀學習四渡赤水土城紀念館，讓全體黨員和青年教師在精神上接受一次崇高的洗禮，深刻體會到了現在和平安定的生活如何的來之不易，激發(fā)了大家投身教學、為社會主義教育事業(yè)奮斗終身的工作激情；開展了青年教師座談會、組內民主生活會等活動，拉近了學校領導與教師之間的距離，融洽了老師與老師之間的關系，讓大家都心往一處想，勁往一處使，為了綏陽中學的明天都積極的行動起來。
二、建立和完善機制，為教研工作高效運作保駕護航走“以研興校，以研促教”之路是學校發(fā)展的必由之路，也是提高教師素養(yǎng)的有效途徑，但教育教研的高效運行必須建立在完善的機構組織和規(guī)范的規(guī)劃管理基礎上。為此，我們做了以下工作：
（一）建立教科研工作四級管理網絡。
1、健全了“學?！萄刑帯萄薪M——教師”四級科研工作管理網絡。
為了使教育科研工作更為規(guī)范、扎實、有效，學校于近年安排教研主任主抓，學校配備了專業(yè)素質較高的教師參與研究，有明確的工作職責和要求。在科研管理上我校主要采用分層負責制的管理辦法：以校長為組長的特色教研領導小組，負責定向；以教研主任為主的教研處具體實施指導教研工作，負責定標；以各教研組組長為主具體落實教研工作，負責定位。這樣層層負責，責任到人，使我校教研工作逐步入軌運行。
2、明確教研組職能。我們明確規(guī)定教研組負責人必須負責制訂好計劃、組織指導開展教研活動、聽課評課活動等；教研組成員要有相應的任務落實，積極主動參加教研組各種研究活動，撰寫好教學設計、經驗。
總結。
研究論文實驗報告等。
（二）抓好教研工作三項流程的管理。
1、目標管理。每學期初，我們要求各教研組根據各自特點制定好組內研究目標。各教師也相應根據各學科特點，確立各自的工作研究目標，我們要求各級各類教研活動要源于教學并服務于教學。
2、過程管理。學校能充分重視教研工作的規(guī)范管理，能切實做好教研信息的收集和教研資料的積累、整理和保管工作。
3、評價管理。學校根據各組制定的教研工作計劃，對各組教師的教研工作進行專項評估，同教師學期考核相掛鉤，客觀公正地評價各教研組教師的教研水平和效果，評估結果納入老師德能勤績考核，對教研教學工作取得一定成果的教師，根據學校獎懲細則進行獎勵。
三、
注重教師教育培訓善用校本研修尋突破。
青年教師技能大賽、教師課堂教學比拼、專題研討活動、各級課標、考綱研讀、優(yōu)秀教師評比……綏陽中學的老師們忙著“比武練功”，努力提升自我教學能力，而學校對教師也給予了很多支持和關愛。綏陽中學一直注重教師教育培訓工作，為此形成了獨具特色的“12345”體系。即一引：校外專家和本校骨干教師、名師工作坊引領；二學：創(chuàng)造條件鼓勵教師學理論、教學實踐；三推：推年輕教師參賽，推骨干教師參評，推優(yōu)秀教師參宣；四研：課堂教學研究，教育教學案例研究，備課考試研究，各級課題研究；五評：優(yōu)秀教師評比、師徒結對評比、優(yōu)秀教研組評比、優(yōu)秀教研組長評比、班級特色化評比等。業(yè)務錘煉是教師專業(yè)發(fā)展的根本，教師專業(yè)發(fā)展則是學校品質提升的內驅力。今年校本培訓期間，學校在各教研組的中期匯報中，邀請學校領導和骨干教師、名師坊坊主進行點評指導。在活動中，6個教研組針對教育教學實際中的問題，提出了不少的建議和看法，落實了很多具有時效性的措施。隨著此項工作的深入推進，教師在教育教學實踐中發(fā)現問題、解決問題、合作發(fā)展的能力得到進一步的提升。另外，將形成一批研究成果，包括論文與案例分析、校本教材、校本作業(yè)，這些成果將直接帶來課程開設、課程方法的變革。這對于老師們來說既是好消息也是一個挑戰(zhàn)。對于青年教師，學校也不斷創(chuàng)造多彩的沙龍活動，以豐富他們的學校生活。比如：召開青年教師座談會;開展“三八節(jié)”的女老師戶外拓展活動，推進書香校園文化的建設，讓書香溢滿整個校園。
四、寓教于樂新課堂，研學旅行在路上。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，用直觀的感受去體驗四季的變換，在旅行中感受優(yōu)美的自然風光……帶著書本去旅行，綏陽中學每期春季的研學旅行讓學生們樂在其中、學在路上。研學旅行將課堂搬離教室，把學生帶離校園，把生動鮮活的社會生活、生產實踐、文化場所、自然環(huán)境當成另一種課堂，寓教于樂，且游且學。如今的學生們因各種名目被管束著，每天生活在固定的環(huán)境中，接受這缺少溫度、缺少生命體驗的“死知識”，慢慢地失去了他們與生俱來的，原來應有的新鮮、旺盛的生命力。而研學旅行恰是把自然還給孩子，讓他們自由地游玩，自由地活動，并在游玩和活動中找到真正的學習。研學旅行是學校綜合實踐課程的重要組成部分，學生在旅行中感受優(yōu)美的自然風光，了解祖國悠久的歷史文化，培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和國際化視野，養(yǎng)成良好的公民素質和社會責任意識，增強班級凝聚力，加強學生間的溝通和交流，培養(yǎng)學生團結互助、合作共贏的意識。以黨為領，特色教研為綏陽中學全面推進素質教育奠定了堅實的基礎。在這里學生們不僅尋找到了自己的發(fā)展點，不斷成長、收獲，得到了鍛煉，創(chuàng)新精神得到了培養(yǎng)。同時也提高了學校師生的綜合素質，也提升了學校品質，促進了學校的發(fā)展。在今后的歲月里，綏中人將一如既往的高舉共產黨的偉大旗幟，繼續(xù)為社會主義的教育事業(yè)而奮斗前進。
綏陽中學黨支部。
2019.3.15。
學校團委特色亮點工作匯報篇十三
我校依據xx省《義務教育階段學生作業(yè)管理“十要求”》，xxx印發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》以及國家、省、市、區(qū)印發(fā)的“作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質健康”等管理文件，結合甘井子區(qū)中心小學“奮力品質教育，奠基幸福人生”辦學理念，學校創(chuàng)新推進各項管理工作，高質量、高品質落實雙減工作。
首先，氛圍營造突出“三實”
扎實開展宣傳，立即將各類文件（特別是雙減文件）傳達至全體教師及家長，組織教師研讀研究，加強宣傳指導；嚴實檢查舉措，采取“一學二控三查四監(jiān)督”的舉措；豐實作業(yè)形式，從德智體美勞五個方面布置作業(yè)，全面提高學生。
第二，策略推進落實“四制”
集體研究制度，學校各學科教研組（備課組）堅持每周研究學生作業(yè)布置；作業(yè)日結制度，提出教師“日作業(yè)先做”要求；家校聯系制度，定期召開線上家長會；績效考核制度，形成“四每二調查”閉環(huán)管理。
第三，作業(yè)管理彰顯“五精”
體現科學性、基礎性、針對性、靈活性、創(chuàng)新性、層次性、綜合性的原則?！熬x”作業(yè)，豐富資源庫存；“精講”作業(yè)，引導自主研究；“精練”作業(yè)，啟發(fā)學生思維；“精批”作業(yè)，注重反饋提升；“精改”作業(yè)，達到研究效果。
首先，提煉理念有章有法。
學校秉承“尚品修德，筑質立魂”校訓，辦學目標確定為：教師有品行，課程有檔次，課堂有品效，班級有品性，學生有品質、學校有品牌。深入理解品質二字內涵，優(yōu)化教學方式，加強品質課堂研究與理論。努力打造“二元三環(huán)七步”為主體的“有品優(yōu)良”課堂教學模型。
第二，常規(guī)管理依規(guī)依據。
第三，教學科研共研共進。
深入開展課題研究。圍繞“二元三環(huán)七步為主體的有品優(yōu)良'課堂教學模式及策略的研究”開展課堂教學研究。開展多種形式的課堂教學診評指導和學科研訓活動，針對展示課例，以組為單位拿出課堂教學設計及教學模式的提煉。
首先，進步站位上下一心，表現品質。
我們認為課后服務工作，不但僅是日常教學的'有力補充，更是給家庭社會減負的有力手段。所以，積極回應社會關切，解決群眾難點。責無旁貸，高度重視，舉全校之力，堅持師生完全自主自愿，因地制宜和科學規(guī)范原則，全力做好課后服務工作。
第二、校內聯動策略推進，添色品質。
一是整體思路五步走。做足功課，研讀政策文件，制訂實施方案，做好宣傳動員。
二是進程管理四明白。明白安全第1、作業(yè)優(yōu)先、興趣為本、活動育人的工作原則。
第三、劾力同心成果彰顯，筑牢品質。
參與面廣，平日托管100%教師參與，以教師為主體，中層以上干部值班為輔助，形成齊抓共管局面，教師積極性得到進一步提高，師生關系、家校關系進一步和諧。
暑期托管的意義在于十六個字，即“偉大嘗試，勇敢挑戰(zhàn)，經驗積累，以勵再戰(zhàn)”。
我們會繼續(xù)豐富作業(yè)形式，做好作業(yè)歸類，狠抓作業(yè)管理，注重作業(yè)總量平衡，嚴禁給家長布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)，切實保障睡眠時間，強化校內外體育鍛煉，強化反饋評價。
二是聚合力，加強協同推進。
放假前市里對我們進行了學業(yè)質量尺度培訓，同時區(qū)里下發(fā)了有關作業(yè)的指導意見。下一步，我們將繼續(xù)研讀文件要求，密切和教師進修學校的聯系，充裕發(fā)揮校內雙減工作領導小組作用，樹立進修學校教研員、外聘專家、校內中層干部、教備組長、骨干教師、家長代表聯席會議制度，定期召開專題會議，為減負樹立智庫。
三是促規(guī)范，健全制度體系。
讓制度管人，而不是校長管人，校長也是制度的執(zhí)行者。思考校外培訓機構轉型后的學校管理方向，進一步修訂原有減負有關制度體系。
四是成亮點，狠抓課后服務。
把課后服務作為教學的有力補充，提升課后服務水平，努力做好四件事。第一，由發(fā)掘校內資源向校外延伸，有挑選地聘用校外專業(yè)人士參與課后服務；第二，精心設計運轉機制，樹立學校課后服務質量管理、材料留存、后勤保障等工作制度；第三，使用好經費杠桿，調動各方參與課后服務的積極性。
總而言之，在雙減的大背景下，我們要進一步落實好五項管理工作，擔負起責任，嚴格控制作業(yè)時長、嚴把作業(yè)質量關、提高教學質效，做好課后服務。我們將以本次雙減工作為契機，且行且改進，在優(yōu)化育人環(huán)境、強化內部管理、提升辦學品位上下功夫，努力辦好人民滿意的教育。
學校團委特色亮點工作匯報篇十四
尊敬的王書記、各位領導：
早上好。
因為陳老師出差學習，我本人受他的委托做交流發(fā)言。有說的不當之處請批評，指正。校團委團縣委和學校黨委的領導下，以及相關部門的協助下，在全校師生的共同努力下，結合我校學生的實際情況，開展了豐富多彩的活動，按時完成了團縣委交給的各項任務，充分發(fā)揮共青團的模范帶頭作用，并努力培養(yǎng)學生愛學校，守紀律、講文明的良好行為?，F將團委的工作情況匯報如下：
二、做好苗圃助學金，殘聯資助及彩票公益金的管理、發(fā)放工作等(除國家資助外，國家資助由政教處分管）。
三、落實團縣委和關工委的每一項活動，完成了智慧團建的“學社銜接”工作，按時完成了2016級畢業(yè)生網上團籍的轉出工作，及2019級新生團員檔案轉入及整理工作;完成了2019年全校學生團員證的注冊及團費的收繳工作。
本四、組織開展了豐富多彩的活動。
“愛國、民主、科學、進步”的核心內容。
2.開展了“我和我的祖國”主題演講比賽的初賽和決賽。通過活動的開展，
激起了學生們的愛國愛國熱情。
3.組織學生開展了“緬懷革命先烈”活動，組織學生參觀了烈士陵園，并撰寫心得體會。
4.開展了“開學第一課。送法進校園活動”。邀請了**縣檢察院的同志到校園，給學生們做講座，讓學生知法懂法。通過活動的開展，讓學生了解更多的法律知識，增強了學生的法律意識。
5.慶?！敖▏呤苣辍闭魑谋荣惖龋ǔ\動會和文藝晚會）其他所有活動都由我們牽頭，協調，落實。
存在的問題：
1：班子配備不夠?，F只有陳老師和我。而且課時量都比較重，陳老師上高三（三個班的化學）。本人當了個班主任，兩個高三英語教學班，因才來團委，業(yè)務上還有很多不熟悉。需要再歷練。
2：學生會歸政教處分管，像升國旗，廣播站，衛(wèi)生檢查，廣播操紀律檢查等由政教處落實。
久久為功。努力使工作再上一個臺階，為學校工作做出自己應有的努力。
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