通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并分析自己在學(xué)習(xí)和工作中的重要問題，進而解決。要寫一篇好的總結(jié)，要注重用事實和數(shù)據(jù)來支持自己的觀點。請大家耐心欣賞以下總結(jié)范文，相信會對大家寫作時的思路和結(jié)構(gòu)有所啟發(fā)。
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇一
現(xiàn)在，有趣的活動已經(jīng)結(jié)束，相信大家從中學(xué)到了很多。把它們寫在你的總結(jié)中，并記在心里。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的工作總結(jié)，下面小編給大家整理了感恩節(jié)幼兒園班級活動工作總結(jié)精選，希望大家喜歡！
本我園開展了“感恩節(jié)”系列活動，其的是為了讓幼了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會感恩。并通過知識問答了解科學(xué)常識、政治常識來拓展幼的知識。以開展助餐的形式讓幼從中學(xué)會感恩，講規(guī)則，懂得謙讓，講衛(wèi)節(jié)約的好習(xí)慣。
(1)班要求孩幫母洗碗，母激動的拍下孩洗碗的過程。
(2)班的感恩主題抄報，把為國家做貢獻的每個崗位的都畫了下來。使孩明我們要感謝邊的每個。
在助餐的活動中，師為孩精布置教室，把桌擺成圓形點起了蠟燭營造了溫馨的氛。每樓層廳都擺了孩們愛吃的餐點，孩們開極了。在師們有序的組織下進就餐。在此活動中，孩們表現(xiàn)的常出，沒有個浪費的，并保持著地、桌、上都是凈的?？傊?，通過這次活動，不僅使幼了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會感恩，也懂得了守規(guī)則、互相謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣。
今年的.感恩節(jié)活動，我園教師積極籌劃準備，向全園積極宣傳，繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動興趣，努在全園上下營造“感恩”的良好氛圍，讓師幼及家長積極主動地參與活動，潛移默化地受教育和舞。從總體上看較成功。
探索中的收獲。
（1）加強宣傳，制作了看板，以此加深對感恩節(jié)的理解。
（2）注重參與性，邀請了家長參與進來，讓備受關(guān)愛的寶寶們跟母互換，為遠道來的母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。稚嫩的為母做下按摩，母感覺孩長了。
（3）實效性。通過這次活動，母看到了孩的成長，看到了他們幼的靈懷有顆感恩的。
存在的問題。
此次活動雖有成效，但有很多不。準備倉促張貼的標語不，宣傳度還缺，還有活動過程中有些孩潛意識還存在著“別為我服務(wù)”的思想。
三、活動體會。
本次活動，家進了深刻反思，致認為，要把個活動開展的有聲有，宣傳作必須到位，以此來號召家積極參與，將感恩教育滲透到?；罨顒又?，長久進下去，為創(chuàng)設(shè)和諧社會增添資源。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴之恩，涌泉相報”、“誰草，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。在感恩節(jié)到來之際，__幼園中班級部進了“與愛同，感謝有你”——感恩節(jié)系列活動。
活動：展宣傳活動。
1115上午家長、朋友在__化公園舉了“與愛同，感謝有你”型公益宣傳活動?；顒又?，孩們準備了語表演“感恩的”，使我明沒有陽光，就沒有溫暖;沒有源，就沒有命;沒有母，就沒有我們;沒有親情友情和愛情，世界就會是孤獨和暗，為了擺脫它，我們需要顆感恩的.
活動：快樂是種情緒。
當你覺得快樂時，你的活就會綻放，陽光般笑容將浮出;快樂是當個在追求標時達成的理想狀態(tài)和內(nèi)喜悅的激情;快樂是個對美好活的次次的滿;快樂是種持續(xù)的狀態(tài)。朋友們精為家準備的舞蹈“快樂你懂得”，“快樂的零零后”，給家?guī)砜鞓泛们椤?/p>
活動三：詩朗誦《感恩》。
朋友們深情的朗誦，感恩母及家、師、朋友學(xué)會了感恩，學(xué)會了感激。母的養(yǎng)育師的教侮朋友的`關(guān)幫助，給我們提供安全的庇護和依靠，輕柔地話語讓我們健康快樂的成長。
活動四：“與愛同，感謝有你”
最后環(huán)節(jié)，朋友稚嫩的雙傳遞愛，家的雙緊緊相鄰，讓五彩繽紛的顏渲染美好的童年。
孩眼睛去看，朵去聽，靈去感受，從在的中培植種感恩的情感，論對待母或者師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以顆感恩的去對。
那么，他們就會明，活是鏡，你哭她也哭;你笑她也笑。當你存感恩，活也將賜予你燦爛的陽光。
11是感恩，為了讓孩們理解感恩節(jié)的意義，學(xué)會感恩邊的，我們開展了系列的活動。從愛的體驗，到愛的表達再到愛的動。讓孩們在情境中學(xué)會感恩邊的，學(xué)會表達的愛。1123感恩節(jié)這天，我們邀請所有的家長朋友們參與進來，通過半觀摩活動，在了解孩們幼園活的同時，感受感恩活動給孩們帶來的成長和快樂。
【園長來引領(lǐng)讓家園共育】。
展。最后以“愛與感恩”為主題，結(jié)合西王園的發(fā)展歷程表達了對家長朋友的感激和感謝!園長的精彩發(fā)讓家長們受益匪淺，讓家園共育深每位家長的中!
【家長進課堂精彩美麗綻放】。
九點家長有序的來到各個班級，觀摩了兩節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。家長們在為孩們園以來的成長變化感到興的同時，也對師們的精細服務(wù)和苦付出感動著。在親活動環(huán)節(jié)，家長們和孩們起由的創(chuàng)作著，在享受親時光的同時也被孩們的藝術(shù)表現(xiàn)熏陶著。
【感恩聯(lián)歡歡樂總動員】。
戶外活動時間，所有的朋友盛裝打扮帶著爸爸媽媽們來到廳，開始我們的聯(lián)歡活動。先以中班所有師和朋友給家?guī)淼募で橛〉诎参璧搁_場，接著所有的家長和朋友跳起了熱情的把舞。在游戲環(huán)節(jié)搶椅、尋寶貝、找物、搶話筒中，家長和孩們玩的不亦樂乎，既了解了感恩節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗了親同樂的樂趣。最后所有的家長和孩們起唱起了感恩的。家起擁抱，感謝爸爸媽媽的勤付出，感謝師的關(guān)愛，感謝孩們給我們帶來的歡樂，把整個活動推向了潮。
此次半觀摩活動不僅僅讓家長們直觀的了解了孩們的幼園活，還通過家長會，集體教學(xué)，感恩活動，讓家長更深刻的感受到了我園的多元化理念，相信在家園合作的共同努下我們的孩們會更加健康快樂的成長!
感恩你我他，快樂共成長。20__年11__，__幼園舉辦了以“存感恩，快樂成長”為主題的感恩周系列活動。舉辦此次系列活動，共持續(xù)了五天時間，活動流程分為七個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)氛濃厚，為了幼提供了充分展才藝、發(fā)揮想象、鍛煉各項能的機會。感恩，從我做起。幼利周末時間，幫助爸爸媽媽做件所能及的事情;下午離園時，將親做好的黃絲帶戴到母的腕上，說上句感恩的話：thankyou。稚嫩的動作和簡短的表達，讓母們倍感欣慰。
感恩，從成做起。都應(yīng)存感恩，不僅是孩，更要給他們做榜樣。在幼園做次義;下午放學(xué)之時，每個班級門多了個的影，他們維持家長們接送的秩序，持卡排隊，有序接送。這是請家長們對師感恩，也是對幼的濡染。
感恩，從關(guān)勞動者做起。存感恩，除了感恩邊的，我們還要出去。中班級部，出校園，感恩那些勞動者們：區(qū)保安、清潔員、環(huán)衛(wèi)等等。為他們獻上的祝福，傳遞關(guān)愛。
感恩，從互助做起。班的幼抽出天時間，幫助班的弟弟妹妹們進餐、午睡、穿脫服，幼的弟弟妹妹，雖然不會表達，但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道，感恩之情，已存中。
感恩，從快樂做起。我們感恩，我們快樂，我們成長。伴隨著歡快的樂，幼們隨著律動起舞，扭扭跳跳，可愛、認真的表演，惹得家長和師們陣陣掌聲。寶貝們，你們太棒了!
感恩，從溝通做起。我們感恩邊所有，更要感恩給與我們信任的家長朋友們。借感恩節(jié)之際，劉__園長召集家委會、伙委會的成員，與他們誠溝通，熱忱交流，將我園的理念化講與家長們，并頒發(fā)聘書，感恩你我，共同守護孩的童年。
感恩，從愛的傳遞做起。感恩節(jié)不同于般的節(jié)，它不是天過完就完了，是貫穿于整年甚的的節(jié)，它連綿不絕，滲透在活的點點滴滴中，所以，傳遞感恩，長存感恩，我們才能活的更快樂更滿。
此次活動，重在讓幼感受西節(jié)——感恩節(jié)的樂趣，通過感恩節(jié)氛的營造和特造型的體驗，幫助幼更加全、深地了解感恩節(jié)的意義，進步體會西化，更好的激發(fā)幼學(xué)習(xí)英語的樂趣，豐富園所化，凸顯我們的辦園特。同時，充分挖掘感恩節(jié)的內(nèi)涵，通過系列活動的開展，有的有選擇的把感恩教育融到活動中去，從激發(fā)幼對活的美好情感和感激之情。
每年的11的最后個星期四是個特殊的----感恩節(jié)。古以來，中華民族就樂于助、知恩圖報，“受滴之恩，當以涌泉相報”度傳為名句。
現(xiàn)在的孩基本上都是獨，家的溺愛導(dǎo)致孩覺得別的關(guān)懷是理所當然，不少孩不懂得感謝、感激，只知道索取;甚對太過關(guān)的家產(chǎn)逆反、厭煩情緒。
為了培養(yǎng)孩懂得珍惜別的愛，懂得感恩，做個富有愛的。借這個節(jié)，瑤頭幼園開展了感恩節(jié)活動，起來營造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育!每個班都以的特開展活動：
班讓孩了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他等，師還帶領(lǐng)孩們給家長畫了幅畫，感謝母祖輩的勤付出。
中班請孩回家對母說句感恩的話，動給家長制作幅花束等。
班在幼園師共同表演了“感恩的”，并且每個朋友都制作了張形卡，回家請母在卡上寫句話。
各班都組織朋友進了系列的活動，請孩回家做件感恩的事情，如：為母進門時拿雙拖鞋、為母遞上杯溫暖的茶等。讓孩了解母養(yǎng)育孩的艱，了解母之愛的私。
通過這次活動，讓孩們學(xué)會了珍惜朋友，理解母，真誠地去體貼和關(guān)別。在我們明的社會，知道感謝，懷有顆感恩之是很有必要的。期待著我們的孩們帶著顆感恩的，快樂成長吧!
在感恩節(jié)來臨之際，__幼園開展了“聲說謝謝”園本特節(jié)活動，期望通過主開放的感恩節(jié)系列活動，激發(fā)幼主動感受周圍對的關(guān)、關(guān)愛，并樂于表達中的感恩，對愛的聲地說出中的感謝。
在活中，師們運“故事、談話、視頻、繪本”等多種途徑，引導(dǎo)孩了解感恩節(jié)的由來，引發(fā)孩主動關(guān)注周圍對的關(guān)愛;和師、同伴起討論、收集，形成各班“愛的宣”，并實際動為感謝的做件事，多元的式膽表達中的感謝。
各班級根據(jù)特開展多樣化的區(qū)活動，孩們把要感謝的和事的照布置在感恩，看看、想想，都來說說的感恩計劃;家同演演，歌表演表達中的愛;動來制作，多種材料、形式設(shè)計制作幸運草、感恩卡、感恩棒、愛棒、溫暖圍脖等感恩禮物。
1123，悠揚的樂聲彌漫在校園，led屏幕上輪動播放著“中有愛學(xué)會感恩”專題，記錄下了孩們感恩動及愛的宣，到處散發(fā)著濃濃的節(jié)氛。
“拉，連，聲說出我的愛，讓愛住進我們!……”，祝愿孩們懷著顆感恩的，健康快樂地成長!
中華民族古就有樂于助、知恩圖報的傳統(tǒng)美德，感恩節(jié)這特殊節(jié)，其教育意義對當前提倡要學(xué)會理解、尊重，倡導(dǎo)感恩的理念有很的借鑒價值。
為了讓孩深刻理解感恩的意義，讓幼學(xué)會感恩分享，愿意伸出愛援，誘發(fā)幼感恩的意識，促使中華傳統(tǒng)美德得以傳承與發(fā)揚，__幼園結(jié)合家長開放開展了“相連，愛飛揚”為主題的感恩節(jié)活動，中班幼、教師及家長參與了本次活動。
感恩節(jié)活動開展前，園長馬師就“感恩節(jié)”進了次國旗下講話，與幼討論感恩的話題，讓幼知道感恩節(jié)的意義。教師們也結(jié)合幼年齡特點進了關(guān)于感恩話題的課程內(nèi)容實施，與幼分享感恩的故事，制作感恩海報，布置家園聯(lián)系版，營造出濃濃的感恩氛圍。感恩節(jié)活動前天，各班級之前進了制禮物的互贈儀式。在交換禮物的過程中也讓幼感恩分享。
感恩節(jié)活動當天，幼與家長早早來到幼園，在愛樹上寫上感恩卡，表達的感恩之情。接著各個班級開展游戲、運動、早操律動活動，并圍繞感恩主題開展相關(guān)學(xué)習(xí)活動，有的制作感恩卡，有的講感恩故事，有的評選“熱家長、愛幼”等等，內(nèi)容豐富多彩。
最后，借助感恩節(jié)契機，全園舉辦了場愛義賣活動。在教室、在廊和在多功能廳為孩們營造出輕松富有童趣的愛義賣會場，為孩搭建起了個教室外的愛課堂，對孩進了次動的愛教育。
各個班級義賣點的商品琳瑯滿，有玩具、圖畫書、有飾品、有物、有常品等等，種類豐富。義賣活動現(xiàn)場熱鬧凡，孩們忙得不亦樂乎，選購氛熱烈、愛奉獻更是分踴躍。
義賣活動結(jié)束后，在操場上進了簡單的捐贈儀式，最終義賣錢款16394元將由幼園家委員會負責作為助學(xué)基全額捐贈給__市紅字基協(xié)會。同時，本次義賣活動也是由幼園家委會成員全程監(jiān)控，保證義賣活動公開、公正，所得的善款?？顚Ｈ烤栀洝?/p>
本次感恩節(jié)活動，通過創(chuàng)設(shè)感恩義賣活動的平臺，引導(dǎo)教師、家長及幼以顆感恩的思考并動制作愛作品，關(guān)注愛的表達與傳遞，培植感恩的情感。讓孩們體會了感恩的幸福感，培養(yǎng)了孩樂于分享、樂于助、樂于奉獻的品質(zhì)。
這系列感恩活動，引導(dǎo)幼運多種感官去發(fā)現(xiàn)活美，在交流互動中感受幫助他的快樂，培養(yǎng)珍惜資源、關(guān)愛護他的情感，體會感恩的幸福感，萌發(fā)關(guān)愛他的良好品質(zhì)。
班感恩節(jié)活動順利結(jié)束，先，和各位家長說聲對不起!由于幼園絡(luò)故障，感恩節(jié)活動的視頻、照和字今天剛剛傳到博客，讓家久等啦!
在此，要感謝要為班級準備裝飾品的家長們，本次活動的環(huán)境布置主要采的是在玻璃窗上彩繪的式，所以您們的意我們深深感激!經(jīng)過了2天的加班，班級布置完畢，我們選擇了鮮艷的顏來勾勒出我們班孩的快樂。每個班級都要畫出棵許愿樹，我們把許愿樹畫的五顏六，就像孩們的世界，五彩繽紛，神奇!其他班級的師還給我們的許愿樹起了個名字————花怒放!哈哈，就是這意思，我們班的朋友何師要起快快樂樂!花怒放!
同事感謝家長們及時把寶寶的全家福照帶到班級，我們進了簡單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩們看著的照，臉上洋溢著幸福......
感恩節(jié)當天，孩們表演了語舞蹈《感恩的》，雖然他們年紀尚，但我相信，他們懂得。在他們幼的埋下顆感恩的種，希望這種美好的情懷他們過幸福的每天!
讓我們懷著顆感恩的過好每天吧!
為了讓孩懂得感恩，學(xué)會感謝他，感受到的成長需要家的持、師和同伴的幫助，將感恩的種播撒在幼的，1123，____幼園開展了：“愛在搖籃，感恩永相伴”的系列活動。
系列活動：感恩在中，將感恩的種播撒在每個幼的中。
通過開展教育活動感恩節(jié)的來歷與繪本故事分享《愛樹》《猜猜我有多愛你》，讓感恩的種播撒在每個幼的中。
系列活動：感恩在動，通過實際動感恩邊的。
班級部以“與愛同”照展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福，幼園精彩的活動瞬間，每張照都充滿了愛與感恩。
中班我?guī)湍缸黾?，述記的形式記錄下了寶貝通過實際動感謝母的故事，我?guī)蛬寢寬邟叩?，我?guī)桶职窒聪茨_，我給爺爺奶奶捶捶背。
班則通過繪畫和的形式感恩母和邊的，感恩師教我們學(xué)本領(lǐng)，感謝伙伴與我們起玩耍，感謝母的苦付出。張張照，篇篇述記，幅幅圖畫，都讓我們深深地感受到了來寶貝內(nèi)深處的感恩動。
系列活動三：感恩在傳遞，將感恩的傳遞出去。
將整個感恩節(jié)的氛圍推向最潮，感恩節(jié)當天通過晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕，全體英教組師穿著代表形象的服裝給幼和家長傳遞感恩節(jié)祝福。班的孩們歡聚在多功能廳，通過欣賞師們表演的印第安舞蹈，感受感恩節(jié)的氛圍。中班邀請各各業(yè)的家長朋友來到班內(nèi)，給孩們展業(yè)的特點，讓孩們在體驗中感受各各業(yè)帶給們的便利，培養(yǎng)孩們的感恩之情。班級部帶領(lǐng)全體幼出幼園，進____超市，通過語表演《感恩的》《讓愛更多點》開場，寶貝們整齊有愛的表演引來了路的圍觀，接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福，“阿姨，你好，我們是搖籃班的朋友，祝您感恩節(jié)快樂?！焙冋嬲\的祝福與感謝，深深地打動了在場的每個。
通過此次系列活動，使孩們在濡染的環(huán)境中，不斷浸潤“感恩之”，讓孩們學(xué)會了珍惜朋友，理解母，真誠地去體貼和關(guān)別。在我們明的社會中，知道感謝，懷有顆感恩之是很有必要的。期待著我們的孩們帶著顆感恩的，快樂成長!
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇二
201x年11月24日，我班于教學(xué)樓a404進行了一場以“一路不易，感謝有你”為主題的主題班會。經(jīng)過這次班會之后相信我班同學(xué)對感恩這個舊名詞有了新的思考。生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找真誠??也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認認真真地生活。懷著感恩的心來品味所有，才是真正在生活的人。
本次班會的目的是為同學(xué)們提供用一個用英語表達心意的平臺，讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。同時，對于一個英語專業(yè)的學(xué)生，給大家提供了一個練習(xí)英語口語的機會。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。為大家提供一個敞開心扉，大膽表達，展示自己的機會。讓那些平時比較內(nèi)向的同學(xué)試著表達自己，有利于他們更加融入集體、熱愛集體。增強班級同學(xué)的團結(jié)和集體榮譽感。
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇三
感恩節(jié)，這些洋節(jié)，我家老公都不感興趣，但孩子們開心?。」芩裁垂?jié)日，有節(jié)就行。幼兒園和英語機構(gòu)都早早地通知了這個11月的第四個星期四有感恩節(jié)互動活動。
當家長們走進教室，孩子們已整齊排好梯隊，一首《感恩的心》，融化了所有家長那柔軟的心。站在隊列中的女兒，儼然一副小學(xué)生的的模樣了。雖動作談不上像領(lǐng)舞那樣嫻熟，總體還是很不錯的，相當?shù)挠心Ｓ袠?。是不是自己的娃，自己看著都這樣百般好?。」?。（之后的幾天，女兒時不時就哼唱或是高唱《感恩的心》，尤其是對唱完歌之后說的那句“感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，謝謝你們把所有的愛都給了我”超級有感覺。）。
唱完歌，重頭戲來了。家長和孩子一起，完成一個雙面小木馬。大概是老師在家長到來之前已經(jīng)給孩子們示范過做法。又是膠泥，又是小刮刀。在做手工方面，我通常是只動口不動手的，這在濟濟一堂的家長中比較另類。
一個干凈無圖案的小木馬，需要發(fā)揮孩子的想象力以及動手能力，把小木馬打扮一下。女兒向來都有自己的想法，她說要做彩虹馬。好啊，那就做彩虹馬。當然，女兒所說的彩虹馬，并不是我們成人意識中的”彩虹“馬，充其量就是一匹彩色馬。五顏六色的顏色，都用上了就心安了。
剛開始，女兒做的很慢。一次都只摳拿一點膠泥，用小手推，用刮刀抿。看看教室里熱火朝天的“幫忙”景象，女兒的進度明顯是慢了許多?？吹絼e人大都是家長幫忙做，女兒也想讓我?guī)兔ψ?。于是，我們開始做雙面馬，女兒在前面創(chuàng)意，女兒做一面，我照著“高仿”另一面。如此做的動力和目的，是可以考驗別人（比如老師）的眼力），猜猜哪個是女兒做的，哪個是媽媽做的。也如此，女兒自己做的依舊很開心。（這種鼓勵方式，對我家小孩很管用，呵呵。）。
盡管成人的動手能力要比孩子強，但不得不承認，我“東施效顰”了。做出來的馬，各部位比例極不協(xié)調(diào)，原因是剛開始下手拿捏的膠泥太多了。顏色搭配雖然是一步步照著背面做的，但我做出來的就太規(guī)整，顯得沒有童趣，沒有生氣。（事后，考驗多人眼力，大家都猜對了，還是很厲害的哦。）。
時間差不多的時候，大家都做完了。于是，集體合影留念。我的女兒依舊是最后一個到位，因為她覺得自己的＇作品還沒完成，還在努力制作中。這種情況，以往也發(fā)生過多次。
晚上拿回家的作品，小馬前有星星和心形鈴鐺，屁股后有花朵，脖子上還掛了一圈鈴鐺（雙面都有，以她那慢動作，可想而知，在我離開后，她又做了多久）。這感恩節(jié)，因小木馬而完美！
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇四
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。在第xx教師節(jié)到來之際，我校少先隊大隊部以教師節(jié)作為向隊員進行尊師教育的重要契機，組織隊員開展了豐富多彩的活動，既慶祝節(jié)日，又讓隊員們在活動中體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。
四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動，要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。
五、感恩師長。感恩節(jié)當天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學(xué)生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸福快樂的人生。
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇五
感恩節(jié)在每年十一月的第四個星期四。相應(yīng)學(xué)校組織班級開展感恩節(jié)活動，對感恩節(jié)活動做一個總結(jié)。本文是本站小編整理的班級感恩節(jié)。
僅供參考。
通過開展“分享快樂，學(xué)會感恩”的班級活動，提高了小翠竹們對生活的熱愛，對他人的關(guān)愛意識。形成良好班風(fēng)，同學(xué)們能夠互相關(guān)心，更加的熱愛生活，呈現(xiàn)出積極向上的班級氛圍。
1、本次活動的開展，使翠竹苑的每一棵小翠竹在分享同學(xué)快樂的同學(xué)，意識到了同學(xué)之間的互相關(guān)心互相愛護是幸福的快樂的。而且這種幸福和快樂是互相的。也使班級呈現(xiàn)出互敬互愛，互相關(guān)心的良好氛圍。
2、小翠竹陳宇航和同學(xué)們一起慶祝生日，不僅僅留下了童年美好的回憶，而且有被班級重視，被同學(xué)關(guān)心愛護的自豪感。形成了積極的心理效應(yīng)。
3、在整個愉悅輕松的氛圍中學(xué)生由自己的生日，聯(lián)想到給予自己生命的父母，他們的付出。從而激發(fā)了翠竹苑孩子們的感恩之心。感恩教育效果顯著。
4、做一件關(guān)心同學(xué)，或感謝父母的小事，這一開放性的拓展性的作業(yè)，普及面廣，是本次班級活動的延伸。讓學(xué)生把感恩父母，關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)運用的實際生活中。達到長遠的教育影響。并在月末的班級例會中談?wù)勛约簩嵺`后的感受。
總之，通過我們開展的感恩父母，關(guān)心他人的班級活動，翠竹苑的每一名學(xué)生都懂得了怎樣去愛父母、愛老師、愛身邊的人，達成了活動前的預(yù)期目標。班級內(nèi)也掀起了關(guān)愛同學(xué)的熱潮。收到了意想不到的教育效果。
20xx年x月x日，我班于3號教學(xué)樓3707進行了一場以“感恩他人，收獲自我”為主題的主題班會。經(jīng)過這次班會之后相信我班同學(xué)對感恩這個舊名詞有了新的思考。
生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找真誠??也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認認真真地生活。懷著感恩的心來品味所有，才是真正在生活的人。
本次班會的目的是為同學(xué)們提供一個表達心意的平臺，讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。同時，為大家提供一個敞開心扉，大膽表達，展示自己的機會。讓那些平時比較內(nèi)向的同學(xué)試著表達自己，有利于他們更加融入集體、熱愛集體。增強班級同學(xué)的團結(jié)和集體榮譽感。
本次活動具體內(nèi)容有：
(一)、感恩同學(xué)：猜猜他/她是誰?(根據(jù)之前收集的同學(xué)對周圍某位同學(xué)的評價，猜出他/她是誰)。
這個活動的意義在于促進同學(xué)之間的了解度，增加同學(xué)之間的熟悉度和親密度，為大家提供一個敞開心扉，大膽表達的機會。有利于增進同學(xué)之間的感情，讓同學(xué)們在對他人的了解中認識感恩，學(xué)會感恩。
(二)、感恩父母：由副班長帶來感恩父母專題學(xué)子講臺。
學(xué)子講臺大致內(nèi)容：觀看關(guān)于感恩父母的短片，學(xué)習(xí)感恩的。
詩詞。
講述感恩父母的小故事批判現(xiàn)實中存在的不懂得感恩父母的行為呼吁大家對父母的感恩——現(xiàn)場發(fā)短信給父母祝父母感恩節(jié)快樂!
這期學(xué)子講臺告訴我們，首先我們要感謝父母，是他們給了我生命，讓我們體驗到了生命的美好，殘酷，讓我們體會到百味人生，生命的意義，生命的價值。有了生命，我們才會有親情·友情。
再一次讓同學(xué)感受到父母的偉大，喚起內(nèi)心中對父母的思念與感動。
(三)、感恩老師：1、談?wù)勛钭屇愀袆拥睦蠋煛?、觀看《讓世界充滿愛》演講。
感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望;感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會感恩，收獲別樣的人生!
在仍然青澀的年代我們懂得了感恩的重要性，這次班會在一首《爸媽的話》中結(jié)束了，但是它帶給我們的卻是一輩子無法忘記的教育。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?三月份我校利用幾個節(jié)日活動為基點，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩。
一.開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。
學(xué)校首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合三、五學(xué)雷鋒，三、八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的。
日記。
用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們在反芻生活的同時還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中同學(xué)們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余感動之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達對父母的感謝。除此之外學(xué)校還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講比賽、感恩板報比賽、自我傳記比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評到理性的思考再到心靈的碰撞讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過程心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。
二.關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié)，
為了讓感恩行動看得見，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動，給學(xué)生贊賞和鼓勵，為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣。
動人的歌聲永遠傳達著世間美好的情懷。音樂教師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會到感恩的情懷，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正達到人人參與，班班有歌聲。
四.活動扎實，效果顯著。
感恩教育月活動，使同學(xué)們更深刻地認識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實際行動，積極投身到三月份“關(guān)愛他人快樂自己”主題教育活動中，讓我們用美麗的心靈,傳遞人間的真情，把關(guān)愛作為生活的一部分，把關(guān)愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠心溫暖社會,用自己的奉獻美化環(huán)境,誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒有老師提醒，也總有人把它們及時關(guān)掉。
關(guān)愛是一句。
口號。
我們天天傳唱;關(guān)愛是一項活動我們積極參與;關(guān)愛是一項任務(wù)我們努力完成;關(guān)愛更是一種精神在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進心里為你周圍的人和自己多做一點再多一點??如果身邊的人都微笑著這個世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人。感恩不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人，同時感謝自然，感謝國家，感謝時代。
為了讓同學(xué)們懷有一顆感恩的心善待周圍的人，我班在10月23日星期四舉行一場有關(guān)感恩的班會。在全班35位成員的積極響應(yīng)下，班會圓滿舉辦。
通過感恩班會活動，使同學(xué)們懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動力，今后回報他人，回報社會。
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。
班委們積極負責，熱心參與，活動之前在班內(nèi)大力宣傳，他們對這次活動給予高度重視，精心組織，突出重點，在班委們堅持不懈的努力下，這次班會活動達到了很好的效果。
這次班會的目的是積極宣傳感恩活動，通過感恩教育讓同學(xué)們明白“知恩”，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩伙伴，讓同學(xué)們知道如何用實踐去報答父母。通過同學(xué)們講述的最感動的身邊人、事，同學(xué)們從中得到了不少啟發(fā)。
在這次感恩活動主題班會中，同學(xué)們對這次活動都積極參與，竭盡全力用自己的行動去打動別人，手語小合唱非常感人，同學(xué)們用手語表達自己感恩的心情。
最后班會在班長的帶領(lǐng)下一起在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束了。這次班會總的來說是成功的，但是還是有些不足之處。要是能夠邀請到學(xué)生家長參加會更加完美的。班會活動結(jié)束后，大家用制作的明信片上寫下了對父母、老師的感恩之心。班會結(jié)束后大家拍了集體照片留念。
我相信通過本次班會同學(xué)們都有，不少的收獲，在以后的日子里更加體貼父母、尊敬師長;同時這次班會也使同學(xué)們更加團結(jié)一致。
20xx年4月24日，12應(yīng)化本2班位同學(xué)在9教學(xué)樓603教室舉行了一場關(guān)于“誠信感恩”主題班會，張聞老師參加了此次班會。首先誠信與感恩是一個不可分隔的話題，沒有誠信即不能發(fā)自肺腑的感恩，沒有誠信即失去了做人最基本的原則，又談何感恩，這一身邊的話題總會引起大家的關(guān)注，同學(xué)們積極發(fā)言，就“感情冷漠癥”作了深入的討論，在這樣的氛圍內(nèi)使同學(xué)們認識到：在感恩中珍惜，在珍惜中回報，從而迸發(fā)出愛的火花的真理。從而養(yǎng)成規(guī)范的行為。
主題班會通過歌曲、視頻、和誠信故事，加深同學(xué)們對誠信與感恩的理解，通過發(fā)言與討論來表達自己對感恩、誠信的感悟和理解程度，增強了同學(xué)們的感恩與誠信意識。通過這次班會，使我們懂得了應(yīng)常懷感恩之心，感激那些有恩于我們卻不言回報的每一個人，以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂。對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手。而且不求回報，對父母對環(huán)境少一分挑剔，而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心，就會更加熱愛班級、學(xué)校、父母、社會、就對他人充滿愛心，也就擁有了有一位合格的大學(xué)生的思想基礎(chǔ)。同時同學(xué)們也深刻體會到誠信的重要性，感恩教育在我們的生活中是不可或缺的，是人類的無形資產(chǎn)，是大學(xué)生備的道德素質(zhì)，是我們走向社會的“通行證”。
此次活動同學(xué)們都積極參加，班級班委各盡其責，活動步驟流暢，秩序為持較好。切合了感恩誠信的主題。通過這次有意義的主題班會，增進了同學(xué)之間的感情,加強了班級的凝聚力，使同學(xué)們都堅信，只有讓感恩走進每一個人的心靈，讓誠信走進每一個人的心境，生活才能夠變得簡單純潔起來。因為感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，誠信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式，誠信是一種處世哲學(xué)，懂得了感恩，學(xué)會了誠信，每一個人便會擁有無邊的快樂和幸福。
古人說“滴水之恩，當涌泉相報”感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在11月27日，幼兒園各班級開展了感恩節(jié)系列活動，中班以“讓愛住我家”為主題。通過此次感恩節(jié)活動，讓孩子從小懂得珍惜朋友，理解父母，感知父母對自己學(xué)會關(guān)愛和尊敬長輩!現(xiàn)就根據(jù)活動內(nèi)容及活動開展情況做一下總結(jié)。
活動當天下午3：30，家長們早已來到教室門口等待，孩子們也準備就緒等待活動的開始。隨著家長們簽到就緒，我們活動正式開始。
第一個環(huán)節(jié)，通過觀看。
課件。
視頻使孩子和家長初步了解感恩節(jié)的由來和特色食物等，并且一起欣賞孩子護蛋節(jié)照片，讓孩子感受到護蛋的不易，體會父母照顧自己的不容易。并且通過照片回憶自己與家人的溫馨時刻，感受愛住我家。接下來，老師家長和孩子共同宣誓：愛自己，愛家人，愛同伴，愛愛我的人，我們相親相愛永遠在一起。第二個環(huán)節(jié)，黃絲帶傳遞愛。黃絲帶寓意著愛和希望，通過家長和孩子之間相互系黃絲帶，來把自己的愛和幸福傳遞給同伴和他人。
第三個環(huán)節(jié)，幼兒表演感恩節(jié)目。舞蹈《火雞舞》、手語《感謝》、音樂律動《快嘴巴》、故事表演《螞蟻和食蟻獸》、打擊樂《哈巴狗》等幼兒充分的準備，精彩的表演贏得了家長熱烈的掌聲和滿意的稱贊。
第四個環(huán)節(jié)，親子游戲—《小手牽大手》，家長用眼罩蒙住眼睛，幼兒牽住爸爸媽媽的手過障礙物，告訴爸爸媽媽，我一定會照顧你們的。
最后，感恩節(jié)自助大餐。不僅有孩子家長自帶的各種食物，還有幼兒園廚房精心準備的感恩節(jié)特色食物：南瓜餅，糕點還有壽司等每位食物。孩子們在享受大餐的同時，還不忘給爸爸媽媽分享，說一聲：“爸爸媽媽辛苦了，我愛你們。”并送上自己親手制作的感恩節(jié)手工禮物——印第安火雞面具，表達對父母家人的感謝感恩。
感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇六
在xx月xx日——xx月xx日感恩節(jié)期間，xxx幼兒園開展了以“知恩于心，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動。通過此次感恩節(jié)活動，孩子們在親身體驗中懂得了感恩，學(xué)會了感恩，為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中收獲了感動，積累了經(jīng)驗，提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息，感到溫暖的同時，更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動后，xx園長及時組織全體教師針對本次活動開展分享式的學(xué)習(xí)，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動?，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動開展情況做一下總結(jié)。
環(huán)境作為一種“潛型課程”，在這次活動中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報，從班級海報到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。
此次活動，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動為起點拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動方式，不僅真正實現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標，也大大增強了幼兒的膽識和魄力，同時對幼兒親社會行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動也不乏意義。當家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”、“iloveyou！”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因為孩子們不僅學(xué)會了表達，更學(xué)會了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
活動的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)過園長審核改進方案，再由各教研組長負責落實，在前期的落實過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整，力求完美。在此次活動策劃和目標的落實中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點等等，無不僅僅圍繞目標進行有序開展，工作細致入微，并且使目標得到提升。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動主題曲及祝福語等等。
感恩節(jié)活動的成功開展，離不開家長的高度配合。在活動的開展中，出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的吳暄怡小朋友家長為了配合此次活動，竟然全家總動員趕制春卷，讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張含韻媽媽因為知道老師沒有相機，一連打了十幾個電話聯(lián)系老師，直到把相機送到老師的手中。還有大班鄭斯喆的媽媽，為了做出兩個美麗的花環(huán)，用橡皮泥一直捏到深夜十二點多（老師問孩子才知道的）。當然像這樣的例子還有不計其數(shù)。家長們都用自己的行動來感謝老師及周圍的人，所以，此次活動的成功開展真的很感謝我們的家長。
感謝這次活動帶給大家的收獲，雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了，相信老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇七
20xx年11月xx日晚7：00，由計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院5個班級合辦的“奉獻你我，共同感恩”xx大型感恩節(jié)系列活動的“愛的回饋”晚會在xxxx舉辦。
晚會以一段街拍視頻拉開序幕，視頻中，街拍的同學(xué)們對著鏡頭，說出了隱藏在內(nèi)心深處的愛。動人的街拍視頻讓同學(xué)們對晚會充滿了期待。而后一場感人又幽默的話劇表演告訴了我們，父母雖不能給我們最好的，但他們能給我們他們的一切；朋友雖不能一直陪在我們身邊，但他們能在最需要的時候現(xiàn)身。
此時一場《感恩的心》的手語表演上演，看著同學(xué)們虔誠的動作，不禁讓人內(nèi)心深處感到一陣溫暖。隨后的現(xiàn)場手語教學(xué)中，參加晚會的各位同學(xué)，懷著感激與期待，用無聲的語言，默默地表達在自己的感情。
一場詩歌朗誦更是讓同學(xué)們體會到了母愛的深沉與偉大，那難以割舍的情感羈絆，是作為孩子的.我們最珍貴的東西。
無論是現(xiàn)場連線父母，還是視頻中的連線，爸爸媽媽談?wù)摰脑掝}永遠都是孩子們的身體健康，爸媽們也從沒想過子女們會這么直白的表達他們的愛。媽媽是個美人，歲月，你別傷害她。爸爸是個超人，歲月，你別打敗他。別讓愛太遲，晚會在一場歌頌爸爸媽媽的歌聲中結(jié)束。感動之后，便是行動。
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。打開心房，敞開內(nèi)心。將這藏在心里的感激，大聲地向全世界宣告。別讓你的愛說得太遲。
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇八
主題一：活動背景：在感恩節(jié)來臨之際，讓我們的孩子學(xué)會感恩、學(xué)生感謝，懂得回報。
活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
活動準備：
活動過程：
一、序幕：
“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請(甲)、(乙)和我一起主持這次班會，大家歡迎。
二、活動開展：故事準備。
詩
甲：大家好，我是***。
乙：大家好，我是***。
合：今天，由我們主持今天的班隊活動。
甲：****年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國****年度人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，他們帶著****年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。
乙：同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉.
甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連;。
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;。
乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;。
乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人。
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：《蘋果樹和小男孩》有請***，大家歡迎。
蘋果樹和小男孩。
小男孩家的院子里有一棵蘋果樹，當小男孩很小的時候，他一直在蘋果樹下玩，餓了吃樹上的蘋果。蘋果樹總是用它柔軟的枝葉，輕輕撫摩他的臉，那段歲月是金色的，也許是小男孩一生中最難忘的。后來小男孩長大了，也很少再到蘋果樹下去玩了。有一天，他來到蘋果樹下，蘋果樹非常高興，立刻抖動她柔軟的枝葉，溫柔地對小男孩說：“來吧，來吧，來和我玩吧!”
小男孩只是遠遠地站在那里，對蘋果樹說：“我長大了，要去學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我沒有這么多時間和你玩了。不過我需要一個書包?！?/p>
蘋果樹抖落下所有的蘋果，對他說：“把我的蘋果拿去，到市場上賣掉，得來的錢可以給你買一個書包?！?/p>
小男孩拿走了蘋果，于是很長一段時間沒有再出現(xiàn)。蘋果樹在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩。很久以后，小男孩再一次出現(xiàn)在蘋果樹的面前，他已經(jīng)長大了，不應(yīng)該再稱他為小男孩了，但是在蘋果樹的眼里，他永遠都是那個在她柔軟枝葉下安睡的小男孩。蘋果樹非常高興，她立刻溫柔地對小男孩說：“來吧!來吧!來和我玩吧!”
小男孩還是遠遠地站在那里，對蘋果樹說：“我很忙，沒有時間和你玩，不過，我要結(jié)婚了，需要蓋一幢房子，可是沒有材料?！?/p>
蘋果樹毫不憂郁地對他說：“把我枝葉砍去，用它們你可以蓋你的房子?！?/p>
小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去，走了，又是一段很長的時間沒有來。蘋果樹還是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出現(xiàn)。過了很久，小男孩出現(xiàn)在蘋果樹的眼前，他顯得那么頹廢，那么萎靡。蘋果樹心疼問：“怎么了，我的孩子?來吧!來吧!來和我玩吧!”
“我工作很累，沒有精力和你玩。事業(yè)上的失敗，家庭的不和，已經(jīng)讓我感到很疲勞了，我想去航海，去遠行，放松一下自己的神經(jīng)?？墒俏覜]有船?！毙∧泻⒄f?！澳惆盐抑鞲煽诚拢芙Y(jié)實，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去遠行?！?/p>
小男孩砍下了蘋果樹的主干，用它做了一艘船，離開了蘋果樹，于是可憐的蘋果樹又一次孤孤單單地盼望著小男孩的出現(xiàn)。過了好久，好久，男孩的每一次離去的時間都比前一次長，這次特別長，使蘋果樹以為他再也不會出現(xiàn)了。終于小男孩出現(xiàn)在她的面前，他已經(jīng)老了，不再有以前的那種活力，那種青春。班白的雙鬢，疲倦的雙眼。但蘋果樹還是很高興地說：“來吧，來吧，來和我玩吧!”
小男孩靠在蘋果樹唯一樹樁前說：“經(jīng)過了那么多年的風(fēng)雨滄桑，我感到累了，現(xiàn)在我什么都不想要，只想靠在你這里，和你說說話，因為現(xiàn)在我才知道你這里才是我最安全，最溫暖的港灣?！?/p>
蘋果樹像以前那樣，用溫柔的聲音對他：“可惜我已經(jīng)沒有蘋果，沒有枝葉，沒有樹干了，唯一能給你的就是這結(jié)實的樹樁，你累了，就在這里好好的休息，好好地依靠，你知道無論何時，我永遠都是在你身邊，我的孩子?！?/p>
就這樣，小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了，也許夢里他會回憶起兒時的快樂。
甲：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛》這首詩獻給我們偉大的父母!
媽媽的愛。
有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，
媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，
一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說：“我最愛媽媽?！?/p>
媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，
祖國是我們所有人的媽媽。”
甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!
乙：下面，我們請聽感恩詩朗誦《游子吟》,表演者：
掌聲有請。
甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情，請大家發(fā)表自己的想法。
(同學(xué)發(fā)言)。
甲：其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。
乙：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。
美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
乙：我們也應(yīng)該學(xué)會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?大家看過電影《暖春》嗎?相信看過的的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面，就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冇^看影片后的感受和想法。
同學(xué)發(fā)言。
甲：一起做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會......這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請伴隨著一首動人的歌曲，請同學(xué)們按照順序上來簽名，表達自己對父母，對老師，社會的感謝之情。
(放fkash音樂：《感恩的心》，同時學(xué)生上來在簽名板上簽名)。
在這次班隊活動的最后，我們請我們的班主任老師發(fā)言。
老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學(xué)，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。
三、結(jié)束語：
主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
主持人宣布：“感恩班隊活動到此結(jié)束!”
活動反饋：通過這一次感恩節(jié)主題活動，家長反映，孩子們好像似乎一下子長大了。這樣看來，對學(xué)生進行這樣的主題活動是很有必要的。
主題二：一、活動主題：“心存慈孝快樂成長”兒童音樂演奏會。
二、活動目的：中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘陶d，“滴水之恩，定當涌泉相報?！薄罢l言寸草心，報得三春暉?！睘榱撕霌P中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。本小區(qū)決定舉辦首屆感恩節(jié)音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構(gòu)建我們的和諧社區(qū)。
三、活動時間：11月1日。
四、活動地點：小區(qū)活動室。
五、活動形式：演奏會和感恩互動。
六、活動內(nèi)容：1、感恩氛圍的創(chuàng)造。兒童音樂演奏會。
(1)由感恩音樂串成?！陡卸鞯男摹?，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的窗前》等。
(2)全場的人共同學(xué)習(xí)《感恩的心》手語歌，在優(yōu)美的旋律當中感受真誠，在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好，體會感恩。
2、“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜?學(xué)會將心中的愛表達出來。
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇九
初一(3)班：
擁有感恩的心，做感恩的事，成為感恩的人。(趙玉輝)。
用寬容去看世界，用感恩的心去包容萬物，愛會永遠陪伴你。(何美欣)。
云兒為我高興，花兒為我燦爛，樹兒為茂盛，因我擁有一顆感恩的心。(黃玉婷)。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。(劉端聰)。
飲其泉思其源，食其果憶其樹。(杜光輝)。
感恩從心開始，從行動傳播。(偉聰)。
如果每個人都有感恩的心，世界就沒有破壞與戰(zhàn)爭。(朱俊文)。
人人都需要真心，愛心，善心，還有感恩之心。(羅健瑜)。
感恩從心出發(fā)，讓愛關(guān)愛他人。(劉淑儀)。
用一顆感恩的人，去溫暖這個世界。(張偉健)。
初一(5)班：
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。(梁偉嵐)。
知恩是福，知恩是金。(張子健)。
感恩是一種美德，更是一則芬芳的誓言。(甘淑婷)。
語由口出，恩從心涌。(鄧偉倫)。
感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。(鄧偉倫)。
感恩生活從感謝母親開始。(鄧成洲)。
感恩于心，回報于行。(何靖)。
父母之恩，兒女要勤。(楊凌銳)。
感恩，從我做起，從小事做起。(黃素貞)。
引領(lǐng)孩子感恩，播撒和諧種子。(劉子汶)。
一日為師，終身為父。(金鑫)。
鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。(劉松)。
初一(13)班：
1、師恩難忘，師情永存。
2、感恩生活從感謝母親開始。
3、語贊偉大母親，報答似水母恩(鄧穎琳)。
4、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
5、人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思遥浶纳稀?徐曉彤)。
6、母親，人生的第一任老師。
7、誰言寸草心，報得三春暉。
8、感恩于心，回報于行(梁嘉盈)。
9、啟蒙之道，恩師之情;師恩難忘，師情永存。
10、學(xué)會感恩學(xué)會做人。
11、知行合一，讓我們在體驗中學(xué)會感恩。
12、常懷感動之情，常為感恩之行(梁嘉盈)。
13、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼道德準則。
14、擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
15、感恩于心，回報于行。
16、社會關(guān)愛我們，我們感動;我們回報社會，我們行動。
17、心懷感恩，共創(chuàng)溫馨(潘紫佩)。
18、感恩，從小事做起!
19、感恩是一種美德，也是一種責任!
20、只有懂得感恩，才能成為一個有用的人!
21、感恩是人心底最柔軟也是最堅強的部分!
22、注意觀察身邊的事，感恩就在你身邊!(李惠心)。
23、孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。24、感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。
25、感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學(xué)會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。
26、感恩是世界上最美好的東西!(王賽)。
27、母愛是一種巨大的火焰。
28、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。
29、誰言寸草心，報得三春暉。
30、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
31、感恩從心開始讓愛溫暖彼此。
34、感恩不僅是一種品德，更是一種責任。
35、誰言寸草心，報得三春暉。
36、滴水之恩，當涌泉相報。(王賽)。
37、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼道德準則。
38、擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
39、擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
40、感恩生活從感謝父母開始!
41、感恩生活從悅納他人開始!
42、感恩生活從尊敬師長開始!
43、感恩從心開始讓愛溫暖彼此。
44、學(xué)會感謝，感謝讓你變成堅強的人。
45、學(xué)會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光。(劉傳富)。
初一(14)班：
感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。
常懷感動之情，常為感恩之行。
人人學(xué)會感恩家家充滿溫馨。
父恩比山高母恩比海深。
父母恩情大過天。
學(xué)會感恩受益一生。
滴水之恩當涌泉相報。
感恩父母――人人有責。
師恩難忘師情永存。
初一(18)班：
1、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩(鄧文彤)。
2、人家?guī)臀遥乐静煌?我?guī)腿思?，莫記心上?/p>
3、誰言寸草心，報得三春暉。
4、感恩于心，回報于行(劉嘉泳)。
5、啟蒙之道，恩師之情;師恩難忘，師情永存。
6、學(xué)會感恩學(xué)會做人。
7、知行合一，讓我們在體驗中學(xué)會感恩。
8、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼道德準則(林顯熙)。
9、擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
10、滴水之恩當涌泉相報。
初二(14)班：
(袁仲恩)。
1、你忘記了感恩，上天就會把“孤獨”施舍給你。
2、感恩你我他，溫暖傳萬家。
3、你失去的'只是一句“謝謝”，但是得到的是無價的愛!
4、不懂得感恩，你只是個沒有靈魂的軀體。
5、學(xué)會感恩，你將會成為世界上最幸福的人!
(何遠智)。
1、學(xué)會感恩，學(xué)會做人。
2、感謝滿天下，幸福千萬家。
3、感恩如白云點襯藍藍的天空。
4、感恩是花草，讓世間變得更加美麗。
5、常懷感恩之心;世間更加美麗。
(胡緯)。
母愛像冬天里的熱茶，給我數(shù)不盡的溫暖。
母愛像夏天里的冰水，讓我感受到那清爽。
母愛像春天里的細雨，帶給我絲絲綢棉。
母愛像秋天里的樹葉，飄飄撒撒無處不在。
母親在我最失落的時候安慰我，她是我的精神支柱。
(彭貞)。
(1)不要吝嗇一句“謝謝”，不要無視他人的恩情。
(2)即便是一個小小的恩惠，我們也應(yīng)該銘記于心。
(3)只有懂得感恩，才能真正體會到幸福的存在。
(4)感恩生活中的點點滴滴，也會在點點滴滴中找到快樂。
(5)一句謝謝，一個微笑，都是感恩的表現(xiàn)。
(宋志勇)。
1、父母之恩，是人生路上動力的源泉。
2、學(xué)會感恩，你將會成為世界上最幸福的人。
3、懂得感恩，生活變得更精彩。
4、我們要以一顆感恩之心來面對生活。
5、你忘記了感恩，上天就會把孤獨施舍給你。
8.20教師節(jié)感恩活動倡議書大全。
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇十
一、活動主題：“學(xué)會感恩，與愛同行”。
二、活動時間：
三、活動步驟：
(一)宣傳動員。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。
3、積極營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。
1、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會。
以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實際談自己的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。
尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
3、“獻給母親的愛”征文活動。
活動達到的目的：
讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優(yōu)美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設(shè)。。
(三)總結(jié)。
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇十一
在此，要感謝要為班級準備裝飾品的家長們，本次活動的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心意我們深深感激！經(jīng)過了2天的加班，班級布置完畢，我們選擇了鮮艷的顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個班級都要畫出一棵許愿樹，我們把許愿樹畫的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，神奇無比！其他班級的老師還給我們的許愿樹起了個名字——心花怒放！哈哈，就是這意思，我們班的小朋友何老師要一起快快樂樂！心花怒放！
同事感謝家長們及時把寶寶的全家福照片帶到班級，我們進行了簡單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福。
感恩節(jié)當天，xx孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》，雖然他們年紀尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，希望這種美好的情懷他們走過幸福的每一天！
讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧！
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇十二
二、活動背景：
還有不到一周便是感恩節(jié)了，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運的，更是幸福的。
三、活動目的及意義：
為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影，讓他們學(xué)會感恩，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂;同時，也為了讓同學(xué)們學(xué)會感恩，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來人生，我們特開展了此次活動。
四、活動時間及地點：
xx年11月22日小玲兒基地。
五、活動參加人員：
人力0902：王小倩楊淑馳郭英封麗利何輝輝卓凱凱林濤。
營銷0901、青年志愿者協(xié)會部分成員。
六、活動流程：
1、前期準備：聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué)，與他們合作;。
買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;。
確定好集合時間和地點。
2、具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”;。
讓小朋友送花給老師;。
和小朋友一起畫畫;。
與小朋友一起跳兔子舞;。
教小朋友踢毽子并送他們小禮物。
合影留念。
七、經(jīng)費預(yù)算：(略)。
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇十三
“感恩節(jié)”，一個讓人心動的日子，一個讓人浮想聯(lián)翩的日子，一個讓人唏噓不已的日子。
11月26日，恰逢“感恩節(jié)”，我們新硯池幼兒園舉行了“知恩于心，感恩于行”活動。目的讓孩子們學(xué)會感恩，懂得感恩。針對小班的特點，我們設(shè)計了一系列活動。首先，在活動前幾天我們就有意識地教孩子們唱“讓愛住我家”，讓“愛”這個字先在孩子們的心里留個影，再教他們說感恩的話，并讓他們把家里好吃的零食帶一些來和同伴分享。活動當天，我們先把孩子們學(xué)會的感恩的話寫在做好的“愛心卡”上，再請全班的孩子共同分享各自帶來的零食。這一下，孩子們興奮不已，一邊美滋滋地吃著，一邊嘟嘟嚷嚷地說著：“謝謝你的面包”，“謝謝你的花生”等等。
整個教室蕩漾著愛的暖流。下午放學(xué)時間，家長們來接孩子了，我們的孩子一個個像快樂的小鳥一樣飛向自己的親人，高舉著愛心卡，響亮地說出了“媽媽，您辛苦了”、“我愛您！”“iloveyou”、“謝謝您給我的愛”等等。家長則溫柔地摟著孩子，臉上洋溢著幸福的笑容。而我們則“咔嚓咔嚓”地替他們留下這珍貴的瞬間。這時候的教室仿佛就是愛的海洋。
活動已過去了，但我卻還久久地沉浸在活動當天的感動中。當聽到何吉濤、蘆敬謙小朋友對他們的媽媽說“感謝有您”，我的心里好感動；當看到王易穎、何吉濤、陳楚文、潘彥霖、張軒浩、陶晨悅等小朋友拿著自制的卡片對我們說：“老師您辛苦了！”時，我的心里好感動；當捧著應(yīng)昊成小朋友送的鮮花時，我的心里好感動；當享受著蔡楚鈞、蔡雨軒、黃思淵、牟芯瑤、蘆敬謙、陳楚文、牟詩語等小朋友的擁抱時，我的心里好感動。我告訴孩子們：“謝謝你們。因為有了你們，我們的生活才過得那么充實而快樂，也正是因為有了你們，我們的香蕉班才這樣的生機勃勃"。
“感恩節(jié)”已隨著時光靜靜地流淌過去，但我們相信，“感謝他人，感謝親人，感謝生命”的愛的種子也已悄然地在孩子們的心中播種，并將在孩子們幼小的心靈里茁壯成長。
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇十四
月26日幼兒園8個班級都進行了感恩節(jié)活動，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，并請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報。
通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。
活動的成功離不開教師們精心準備，但是活動中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動中，活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動不僅在于形式上，而且要真正實現(xiàn)活動的意義。
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇十五
首先，在感恩節(jié)來臨之前我們班的老師和幼兒共同制作了一張有關(guān)感恩節(jié)的海報，通過這個環(huán)節(jié)使我們班的小朋友簡單地了解了有關(guān)感恩節(jié)的由來，同時也吸引了家長們的眼球。其次，我們每天按著計劃為小朋友們排練感恩節(jié)目，其中包括《幼兒詩朗誦》、《感恩的心》手語操、以及培養(yǎng)小朋友們學(xué)會感恩并且教會小朋友們怎樣涂護手油等，通過短暫時間的排練后小朋友們都取得了很大的進步?；顒赢斕煜挛纾覀兲崆盀橛變捍┖昧艘路?，吃完了水果，一切準備工作完成后，門外已經(jīng)有家長陸續(xù)地往教室里張望了，下午三時許家長們準時地進了教室。
當小朋友們看見了自己的父母都高興地跳了起來，在接下來的表演中孩子們的表現(xiàn)更是出乎我們老師的意外，甚至比平時的表演還要精彩。其中在表達愛的環(huán)節(jié)中，小朋友們都向自己的親人說了一句感謝的話，并和爸爸媽媽們一起做了《感恩的心》手語操，共同分享了感恩的快樂;在傳遞愛中，小朋友們都能夠為自己的爸爸媽媽親手涂護手油，在涂護手油的過程中可以看出從家長們的臉上都流露著幸福的喜悅，能夠給爸爸媽媽們帶來了溫暖和快樂。最讓我為之感動的是我們班的小朋友也親手為我涂了護手油，并對我說了一聲“老師，辛苦了!”當時我的心里不禁涌上一股暖流，我親了親他的小臉，他對我露出了滿臉的笑容，我心想多么懂事的.寶貝兒啊，感謝你也給老師帶來了溫暖和快樂!
本次的感恩小節(jié)目取得了圓滿的成功，也得到了家長們的一致好評。其實，每個孩子、家長和老師都有一顆善良的心、感恩的心，我們只是想通過感恩節(jié)的活動喚起我們大家那顆最真的心靈。感謝我最親愛的孩子們，感謝你們陪我度過每一天!
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇十六
二、大活動名稱。
“感恩你我，真情成長”
三、活動安排：
開幕式：11月xx日。
主題活動：11月xx日——11月xx日。
閉幕式：11月xx日。
四、階段性工作安排：
一、大展板的制作，18號前完成;。
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
二、開幕式及準備分工;。
1、時間安排。
開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：
2、家長宣傳工作到位。
3、主持人。
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇十七
感恩是你對一個沒有關(guān)系或者關(guān)系不夠親密的人給予你幫助所產(chǎn)生的一種虧欠心理。感恩是對親人朋友的一種回饋心理。是一個人所需要擁有的品質(zhì)。現(xiàn)在，就來看看以下三篇關(guān)于班級感恩節(jié)活動策劃書的文章吧!
一、大活動目標。
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
二、大活動名稱。
“感恩你我，真情成長”
三、活動安排：
開幕式：11月21日。
主題活動：11月24日——11月28日。
閉幕式：11月28日。
四、階段性工作安排：
一、大展板的制作，18號前完成;。
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
二、開幕式及準備分工;。
1、時間安排。
開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：
2、家長宣傳工作到位。
3、主持人。
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內(nèi)容安排及家長配合。
4、開場方式。
各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)。
5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;。
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。
7、過程設(shè)計：
上午活動：(8：30)。
1、主持人宣布活動開幕(陳霞)。
2、園長致開幕詞。
3、大班教師手語表演《感恩的心》。
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))。
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)。
三、中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
四、教育活動準備。
1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。
2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。
一、活動背景：時值感恩節(jié)來臨，又是商家回饋廣大客戶、鞏固顧客關(guān)系及發(fā)展新客戶的大好時機。而今，隨著經(jīng)濟水平的提高，個人消費水平也在不斷的上升，個人的物質(zhì)需求和精神文化需求也在不斷的上升，在一個大的消費環(huán)境下，各商家應(yīng)抓住宣傳攻勢，搶占先機。
二、活動主題：感恩顧客·特價回饋。
三、活動亮點：以感恩為主題，以特價為吸引，增加顧客消費層級，增加購買量。
四、商家要求:1、商家是經(jīng)過工商行政部門許可成立的合法商家。
2、商家經(jīng)營的內(nèi)容健康、合法。
3、商家有一定的實力。
4、商家志愿加入此活動。
5、商家答應(yīng)特價回饋，其價格不得高于平時經(jīng)營價格。
五、具體實施：經(jīng)雙方協(xié)議，就雙方利益問題達成一致可立即實。
行。商家需提供一定的宣傳品，雙方協(xié)商好提成問題。
六、活動時間：11月26——12月8日。
感恩節(jié)是美國的法定節(jié)日，但是我們中華歷史源遠流長，向來有著孝敬父母、尊師重道等說法，所以這篇關(guān)于班級感恩節(jié)活動策劃方案以供大家參考，旨在讓大家明白學(xué)會感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會等等。
班級感恩節(jié)的活動總結(jié)篇十八
20xx年11月xx日晚7：00，由計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院5個班級合辦的“奉獻你我，共同感恩”——大型感恩節(jié)系列活動的“愛的回饋”總結(jié)晚會在2216舉辦。
晚會以一段街拍視頻拉開序幕，視頻中，街拍的同學(xué)們對著鏡頭，說出了隱藏在內(nèi)心深處的愛。動人的街拍視頻讓同學(xué)們對晚會充滿了期待。而后一場感人又幽默的話劇表演告訴了我們，父母雖不能給我們最好的，但他們能給我們他們的一切；朋友雖不能一直陪在我們身邊，但他們能在最需要的時候現(xiàn)身。此時一場《感恩的心》的手語表演上演，看著同學(xué)們虔誠的動作，不禁讓人內(nèi)心深處感到一陣溫暖。隨后的現(xiàn)場手語教學(xué)中，參加晚會的各位同學(xué)，懷著感激與期待，用無聲的語言，默默地表達在自己的感情。
一場詩歌朗誦更是讓同學(xué)們體會到了母愛的深沉與偉大，那難以割舍的情感羈絆，是作為孩子的我們最珍貴的東西。
無論是現(xiàn)場連線父母，還是視頻中的連線，爸爸媽媽談?wù)摰脑掝}永遠都是孩子們的身體健康，爸媽們也從沒想過子女們會這么直白的表達他們的愛。媽媽是個美人，歲月，你別傷害她。爸爸是個超人，歲月，你別打敗他。別讓愛太遲，晚會在一場歌頌爸爸媽媽的歌聲中結(jié)束。感動之后，便是行動。
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。打開心房，敞開內(nèi)心。將這藏在心里的感激，大聲地向全世界宣告。別讓你的愛說得太遲。
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